關(guān)于環(huán)境的短篇作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境的短篇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于環(huán)境的短篇作文1
今天，晴空萬(wàn)里，這是我們班的一次‘環(huán)保小衛(wèi)士’活動(dòng)，下早自習(xí)后，同學(xué)們就像一堆馬蜂窩似的下樓，每人都提著自己白色的塑料袋，拿著一雙一次性的筷子，開(kāi)始了一次當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的體驗(yàn)。
下樓后，這一切讓同學(xué)們徹底驚呆了：塑膠跑道上滿是吃完的零食袋、煙、檳榔……籃球坪卻是白花花的塑料袋漫天飛舞，而下操坪竟是樹(shù)葉堆滿的一片……
有些無(wú)奈的同學(xué)們只好把臟兮兮的飯盒用手拿起來(lái)放在袋子里，那臭味熏得人么惡心、嘔吐，而有些同學(xué)們?cè)诎岩粔K塊漫天飛舞的‘雪花’，慢慢的撿起來(lái)放在自己的‘盒子’里，有些同學(xué)甚至把數(shù)不完的樹(shù)葉用一雙手一抓一抓的撿起放進(jìn)垃圾桶里……
正好，我們的好事也沒(méi)有白做，在撿時(shí)，剛好被校長(zhǎng)看到了，表?yè)P(yáng)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境、不破壞樹(shù)木，在那時(shí)，我們班的'同學(xué)頓時(shí)都嬉皮笑臉，整個(gè)校園就像歡樂(lè)的海洋，百花盛開(kāi)的草叢!
到那次‘環(huán)保小衛(wèi)士’這次活動(dòng)中，我終于知道了，亂丟垃圾……都是不對(duì)的，為了幸苦的環(huán)衛(wèi)工人早點(diǎn)休假，所以，我們就不要破壞環(huán)境!
關(guān)于環(huán)境的短篇作文2
星期四放學(xué)，是我值日。我掃完地便想小便了，我就大步大步的走到廁所。
當(dāng)我小好便走回去的時(shí)候，看見(jiàn)地上有一根冒著煙的香煙頭，我想：“真奇怪我去廁所時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只一會(huì)兒是誰(shuí)把它扔在這?我伸手去拾煙頭，突然一股刺鼻的味兒鉆進(jìn)了我的鼻子，啊這種毒 品還是不要管他吧，我轉(zhuǎn)身走了兩三步想：“這個(gè)“魔鬼”會(huì)害人。我不把它扔掉，這個(gè)“魔鬼”一定會(huì)害同學(xué)和老師的，想到這兒我一只手你捏著鼻子一只手拾起香煙頭，
快的跑向垃圾桶。忽然我又想起不能跑，于是，我就邁著小碎步快速的向前走。
走到垃圾桶旁邊，大聲的說(shuō)：“魔鬼”，送你回老家!說(shuō)完我就把香煙頭扔進(jìn)了垃圾桶。
回到家我把這件事告講了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你這次表現(xiàn)很好。你為大家做了好事又把老師的教導(dǎo)記在心里。人只有多做好事才會(huì)生活的更有趣。
關(guān)于環(huán)境的短篇作文3
今天，我們?cè)谧魑恼n里，上了一個(gè)特殊的討論課——我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。大家開(kāi)心得一蹦三尺高!
熱烈的討論賽開(kāi)始了，陶盛林爭(zhēng)先恐后的要回答，老師不知所措，但是陶盛林確實(shí)回答得不錯(cuò)：“我們可以把油換成電，不就可以了嗎?”正在激烈回答的陶盛林被想象力豐富的趙佳樂(lè)打斷了：“哼!還不如用太陽(yáng)能發(fā)電啊!再說(shuō)了電也是煤炭燒成的�！彼脑捯魟偮洌淌依锞拖肫鹆朔序v的掌聲，和堅(jiān)定的贊同聲……
從這次討論中，我終于明白，人們要少開(kāi)一天車，多種一棵樹(shù)，雖然樹(shù)也會(huì)產(chǎn)生少量的二氧化碳，但樹(shù)也會(huì)吸收二氧化碳，排放氧氣。雖然外面環(huán)保了，但人的大部分時(shí)間都是在家里，所以在室內(nèi)也要養(yǎng)一些花草，對(duì)我們的身體有所幫助的。說(shuō)到環(huán)保袋，大家一定不陌生吧?但大家知道塑料袋對(duì)我們的身體有所傷害，而且還會(huì)破壞大氣層，還堅(jiān)持要用塑料袋呢?就算不用塑料袋，那些大酒店呀、賓館呀……都有和塑料帶一樣危害的一次性物品。所以我想讓大家少使用一次性物品。
這次討論我知道了，只要愛(ài)護(hù)環(huán)境，哪里都是美麗的。
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