特殊的課堂_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的特殊的課堂_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家分享。
“哎喲，累死人了！”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一聲聲叫喚，你一定覺(jué)得納悶：上課有這么累人嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
早上時(shí)，陶老師就帶著神秘的微笑說(shuō)：“下午就要開(kāi)始軍訓(xùn)哦！”全班在0．1秒之內(nèi)炸開(kāi)了鍋：“你說(shuō)軍訓(xùn)累人嗎？”“一定很好玩！”然而，在真正軍訓(xùn)后我們才知到那不是一般地累。
訓(xùn)練我們班的教官姓張，他高高的個(gè)子顯得威風(fēng)凜凜。自我介紹完畢后，他說(shuō)：“同學(xué)們，我們先來(lái)練坐姿，現(xiàn)在端坐八分鐘！”話(huà)音剛落，大家立刻坐得整整齊齊的，教室靜得連似乎連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。四分鐘后，有的同學(xué)就熬不住了教官見(jiàn)狀，就說(shuō)：“還有四分鐘！”“啊？”有的同學(xué)嘴張成了O型，痛苦地說(shuō)道。又過(guò)了一會(huì)兒，我也快堅(jiān)持不住了，正難受時(shí)，教官說(shuō)：“時(shí)間到了，休息一下！”全班同學(xué)不約而同地趴在了桌上，動(dòng)作一致。教官見(jiàn)了，說(shuō)：“下節(jié)課練站姿希望你們也這么整齊！”有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，像踩了電門(mén)似的`坐起來(lái)，驚恐地問(wèn)道：“什么？還要練站姿？”
第二節(jié)課到了，我們以整整齊齊地站成一排，開(kāi)始八分鐘的立正�！白⒁馐崭�！”“不要?jiǎng)�！”教官不時(shí)地提醒同學(xué)們，大家以是汗流浹背，暗暗叫苦。終于，八分鐘到了，可我們卻覺(jué)得過(guò)了八個(gè)世紀(jì)似的�？商绽蠋焻s看見(jiàn)這是一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，就說(shuō)：“再站五分鐘！”一聽(tīng)這話(huà)，同學(xué)們大眼瞪小眼，成了霜打的茄子—焉了。雖然心里有一百二十個(gè)不愿意，但還是又在烈日下一動(dòng)不動(dòng)地站著。
接著，我們開(kāi)始練習(xí)左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)。大家顯然是這項(xiàng)的門(mén)外漢，常常站錯(cuò)，而且有人是雙腳離地。陶老師大發(fā)雷霆，抓了兩個(gè)做得最不好的對(duì)他們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，來(lái)了個(gè)“殺雞嚇猴”，讓大家知道是白虎進(jìn)門(mén)—大難臨頭了，都不敢松懈。
終于，訓(xùn)練結(jié)束了，大家互相訴苦，絲毫沒(méi)有早上的高興勁兒，我也只好嘆氣：“這特殊是課堂真可怕�。 �
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