六年級關(guān)于寫奶奶的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級關(guān)于寫奶奶的作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的奶奶身材很胖，個(gè)子不高，特別是那雙胖胖的手，很不靈活。盡管奶奶的樣子不太好看，但她仍然是我心目中的榜樣。俗話說：“活到老、學(xué)到老。”我的奶奶就是這樣一個(gè)人，無論年齡多大，學(xué)習(xí)總是她生活中必不可少的事情。

　　去年暑假，奶奶非要學(xué)電腦。開始我建議奶奶不要學(xué)了，這么大年紀(jì)，學(xué)什么電腦呀？有什么事我們幫她做不就可以了嗎�？赡棠虆s偏不答應(yīng)，笑容可掬地說：“你們?nèi)珪�電腦，我也要學(xué)會，說不定學(xué)會之后還能幫幫你們呢！”看著奶奶這么堅(jiān)決的態(tài)度，我也不好拒絕，理所當(dāng)然地成了奶奶的入門老師。我先講了一些最基本的電腦知識，奶奶認(rèn)真地聽著，還時(shí)常地問一些問題，可奶奶的問題卻讓我哭笑不得，不知如何回答，因?yàn)槟棠虒﹄娔X知識實(shí)在是一竅不通，我真懷疑奶奶能學(xué)會嗎？

　　第二天，我?guī)е�奶奶坐到了電腦旁，首先教奶奶學(xué)習(xí)如何開機(jī)，奶奶興奮地瞪大了眼睛，認(rèn)真地看著，一邊看一邊點(diǎn)頭。開機(jī)后我教奶奶怎么點(diǎn)擊鼠標(biāo)。奶奶照著我說的，把手放在鼠標(biāo)上在桌面上來回移動，在我手中本來十分靈活的鼠標(biāo)，到了奶奶手里好像壞了一樣，就是不聽話，很難移動到需要的位置，奶奶反復(fù)試了好幾遍，才終于找準(zhǔn)了目標(biāo)——“我的電腦”。奶奶小心翼翼地點(diǎn)擊了一下，“要雙擊這個(gè)圖標(biāo)才可以打開它�！蔽医o奶奶講解著。奶奶又點(diǎn)了一下，“要雙擊，雙擊！”我反復(fù)地說著。奶奶好像明白了，點(diǎn)了兩下，可是點(diǎn)擊的速度太慢了還是沒有打開，“要連續(xù)地點(diǎn)兩下，要快！”奶奶又試了一次，還是不行。看著奶奶粗苯的手指，我心想：這么不靈活的手指，得什么時(shí)候才能成功呀？看著奶奶一次又一次地嘗試著，我有些不耐煩了，便又給奶奶演示了一遍，就讓奶奶自己練習(xí)，轉(zhuǎn)身離開了。奶奶還在聚精會神地盯著電腦屏幕，手指笨拙地點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，一遍一遍的重復(fù)著那個(gè)枯燥而無趣的動作。

　　一個(gè)小小的鼠標(biāo)就讓奶奶這么費(fèi)勁，這才是學(xué)習(xí)電腦的第一步，就像是兩萬五千里長征才剛剛出發(fā)，我想奶奶一定堅(jiān)持不下來。過了一會，我來到書房一探究竟，看見奶奶戴著老花鏡，右手放在鼠標(biāo)上，不停地點(diǎn)擊著，嘴里還時(shí)不時(shí)地叨咕著，連我進(jìn)屋都沒發(fā)現(xiàn)，一副非常投入的樣子�！澳棠�，練得怎么樣了？”聽到我的聲音，奶奶高興地說，“我已經(jīng)會雙擊了，快過來看看，這樣對嗎？”只見奶奶的食指連續(xù)的點(diǎn)擊著，伴隨著兩聲清脆的“啪啪”聲，奶奶成功地打開了“我的電腦”，“哈！對了，真標(biāo)準(zhǔn)！”我高興地說�！拔揖驼f我一定能學(xué)會嘛，你再幫我看看這個(gè)是怎么回事……”看著奶奶興致勃勃的樣子，我真不知說什么好。

　　接下來的日子，奶奶每天都纏著我，讓我多教她一些電腦知識。奶奶還專門準(zhǔn)備了一個(gè)小本子上，每次都認(rèn)真地記錄著，幾天的功夫就記了小半本，比我記筆記可認(rèn)真多了，我真是自愧不如。

　　經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，奶奶的電腦水平提高了一大塊，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會上網(wǎng)了。每天放學(xué)奶奶接我的時(shí)候總會跟我講講她又學(xué)了哪些，就像個(gè)興奮的孩子喋喋不休地說個(gè)沒完。

　　這就是我好學(xué)的奶奶。奶奶這種持之以恒的好學(xué)精神深深感染了我，這么大年紀(jì)的人都能克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我正處在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？

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