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關(guān)于看見作文(通用20篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的關(guān)于看見作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
看見作文1
看見的,不僅是景物,還有內(nèi)心。――題記
看見浩瀚大海,只能因它的壯觀而驚嘆;看見春暖花開,僅是將它的美麗收入眼簾;看見勃勃生機(jī),唯獨(dú)因它的頑強(qiáng)生命而震撼?沙诉@些景物,你是否看見自己內(nèi)心的模樣?
當(dāng)你從失敗的陰影中站起,當(dāng)你在成功的陽(yáng)光中謙虛,當(dāng)你不再在乎外界的評(píng)論和抨擊,你是否看見內(nèi)心強(qiáng)大的自已?
具體的時(shí)間因陽(yáng)光的流逝而變得有些模糊,只是想到那是陽(yáng)光明媚的一天。但對(duì)于我來說卻有些“雷雨交加”了。因?yàn)榈乩砩铩耙荒!背煽?jī)出來了,沒有驚喜,也無意外,我很“順利”的拿到一個(gè)“差評(píng)”,重重跌出了班級(jí)前十名。說沒有一絲傷心和難過才是假話,誰沒事想考這么差,但令自己驚訝的是:自己并未哭泣和開始放棄,而是繼續(xù)向同桌請(qǐng)教“成功寶典”。也許是因?yàn)樽约涸缬蓄A(yù)料而并未哭泣,也許是因?yàn)樽约河行┲匾暥⑽捶艞。但是我關(guān)心的是,我看見了內(nèi)心正在逐步強(qiáng)大的自己;蛟S,現(xiàn)在自己的內(nèi)心十分稚嫩,不成氣候,但是,誰規(guī)定了小草不可以長(zhǎng)成參天大樹?
看見自己稚嫩的內(nèi)心,是逐步成長(zhǎng)的必要。
班級(jí)“微播博”從七年級(jí)下半學(xué)期開始,一直到現(xiàn)在,也許要陪我走更遠(yuǎn)。在一個(gè)不是很大的“舞臺(tái)”上。我看見了全班人的內(nèi)心;蛟S,他們的微博內(nèi)容新穎,選材別致,十分吸引人。但能讓他們站在舞臺(tái)上昂首挺胸,不急不緩的播報(bào)的卻是他們自己的`內(nèi)心,一個(gè)真正自信的內(nèi)心。也許有人要質(zhì)疑,明明有人站在講臺(tái)上,身子不停扭動(dòng),說話吞吞吐吐。為什么說是自信呢?不,誰說自信就一定要彬彬有禮,談吐大方?外表的羞澀只是自信的包裝。當(dāng)你越來越多的時(shí)間是和他們一起度過的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們擁有自信的內(nèi)心,也許只是在一方面。
看見同學(xué)自信的內(nèi)心,是對(duì)自己善于發(fā)現(xiàn)美的肯定。
現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)大的內(nèi)心了嗎?
看見作文2
清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射入我的房間,我睜開眼睛,呼吸著清晨特有的清新的新鮮空氣,!又是新的一天,又是新的一切,昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)成為過去,新的一天已經(jīng)來到我的面前,把頭伸出窗外,環(huán)顧四周,薄霧籠罩著一切,隱隱約約,明滅可見。鳥兒在枝頭輕輕的唱著,歌唱這美好的世界,此時(shí)我看見一個(gè)多么寧?kù)o、美好的世界,霜與霧就是清晨的一切。漸漸地,陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層,扶摸大地,剛才的薄霧已經(jīng)消失不見,奔跑的汽車打破了寧?kù)o,鳴叫的汽笛喚出了繁忙的一天。小城開始繁忙起來,恢復(fù)了平時(shí)的生機(jī)勃勃,眼前的一切清晰可見。此時(shí),我看見了一個(gè)繁忙、清晰的世界。汽車與喧嘩是此時(shí)的'一切。中午,伴隨著下課鈴聲,學(xué)校里到處都可以看見一片片黑壓壓的人群。在耀眼的陽(yáng)光下,馬路上是車水馬龍、人山人海、水泄不通,陣陣汽笛聲和喧嚷聲交織成一首快節(jié)奏的城市進(jìn)行曲,人群與車海編成一張五線譜上個(gè)個(gè)形狀不一的神奇的音符。此時(shí),我看見一個(gè)嘈雜、擁擠的世界,人群與車海是中午的一切。黃昏,在湖邊漫步,我看見水面上倒映出一輪醉了的落日與藹藹紅霞,還有樓屋、綠樹,不知是誰扔了一顆石頭打碎了這平靜的湖面,一幅美麗的畫頓時(shí)碎成斑斕的光點(diǎn),迷離閃爍,猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢,沒有人能描繪它那朦朧眩目的花紋。路燈在此時(shí)照亮了馬路,疲勞的人們伴隨著燈光駛向溫馨的家。此時(shí),我看見了一個(gè)昏暗、疲憊的世界,路燈與馬路是黃昏的一切。夜晚,月亮用它那暗淡的光繼續(xù)照亮大地,在這個(gè)沉寂的夜里,閉上眼睛,等待著明天的陽(yáng)光。此時(shí),我看見了一個(gè)沉寂、暗淡的世界,月光與美夢(mèng)是此時(shí)的一切。在這美好的一天里,我看見了一個(gè)豐富多彩的世界,我發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么的美好,我們的世界是多么的美麗。
看見作文3
他蹲在地上,用木棍畫著幾何的基礎(chǔ)圖形,口中講解著什么。一個(gè)年青小伙子蹲在一旁看著,一邊提出問題。他們便在這吵鬧的市場(chǎng)中上了三個(gè)小時(shí)課。結(jié)束時(shí),老師從口袋中掏出三個(gè)硬幣給學(xué)生,說:“今天學(xué)得不錯(cuò),這是給你的報(bào)酬,三個(gè)便士。”
他是畢達(dá)哥拉斯,此時(shí),我看見了一個(gè)學(xué)生給報(bào)酬的“怪”老師,看到一個(gè)不惜錢財(cái)傳授真理的數(shù)學(xué)家。
他面對(duì)著導(dǎo)師,猶豫著。導(dǎo)師開出了豐厚的條件——留在美國(guó),將名利雙收。他額頭上冒出一層細(xì)密的汗,眼睛緊盯著桌面,仿佛下定決心似的`,最后仍用既委婉但堅(jiān)毅的語氣說:“不,謝謝!我要回到祖國(guó),與我的國(guó)家同甘共苦!”
他是鄧稼先。此時(shí)我看見了一個(gè)放棄美好前途的“傻”博士,看到一個(gè)不慕名利的愛國(guó)青年。
他嘴里咬著木棍,木棍另一端插在鋼琴上。他那修長(zhǎng)的手指在鋼琴上演奏著。忽然,他停了下來,木棍落在地上。他在琴譜上畫著什么,忽然又覺得不對(duì),于是又在鋼琴上敲著琴鍵,他什么也沒聽到。他愣住了,趕忙從地上拾起木棍,也不嫌臟,直接插在嘴中,另一端連上鋼琴,重新演奏。
他是貝多芬。此時(shí),我看見了一個(gè)巨人,他雖身體殘疾,但他對(duì)音樂的追求從未停止。
他站在冷酷的教皇面前,毫無懼色。他們爭(zhēng)論,教皇始終未能辯贏他。“燒死他!”教皇最后說。在被綁上十字架的那一刻,他并沒哀求,而是高呼:“火,不能征服我,未來會(huì)了解我,會(huì)知道我的價(jià)值!”
他是布魯諾。此時(shí),我看見了一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,他捍衛(wèi)真理,奮不顧身,他將永垂青史!
縱觀歷史,我看見了不愛錢財(cái)?shù)娜,看見了放棄名利的人,看見了身殘志不殘的人,看見為了真理不顧生死的人。我看見了他們(yōu)槲抑赋龅奈磥碇,看見了他們的人性品質(zhì)。
我用心去看,因?yàn)槲覍⒂眯娜W(xué)!
看見作文4
世界上的表面和背后,不過是虛擬代詞,作怪的是人類扭曲變態(tài)的心理。我不相信心理學(xué)因自我保護(hù)的解釋。有些單純才純凈舒適。
我看見的促成我彌足珍貴的回憶雋永,最好的朋友最熟的街道,放學(xué)路上每一條水泥路每一個(gè)淤井蓋,總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個(gè)上小學(xué)的孩子,帶著放學(xué)歸來的同伴在深秋季節(jié)飛馳在盤旋墜落的枯黃的大葉中,帶路兩側(cè)的樹伸出如巨人手臂的枝干,在我頭頂交錯(cuò),盛大的密蔭覆蓋了街道。
我改變不了的我的幼稚,直到找到我深入靈魂的熱愛。
第一次感受到是從新感念作文中,他是我一個(gè)偶像,才華橫溢。我欣賞的是他略含傷感的小說散文,敢愛敢恨的構(gòu)造人物。我開始關(guān)注他,后一段時(shí)間里我的作文中經(jīng)常有自己都不太理解的詞語出現(xiàn),但奇跡般得都能插進(jìn)文章里。漸漸讓我感受到了他們?cè)趭^斗歷程中所散發(fā)出的朝氣與魅力。
這種奇怪的.氣息在冥冥之中給予了自己某種力量,深入靈魂,洗禮過靈魂的。
我只是知道他的筆名叫時(shí)兮,只知道他的寫作性格,也漸漸靠近了他的性格,我雖看不見他,但我可以看見一個(gè)靈魂學(xué)習(xí)著一個(gè)靈魂并飛快地進(jìn)步。
我知道我是應(yīng)該有熱愛,一個(gè)人所熱愛的,往往出自于心靈所需要的一個(gè)寄宿。我需要看見與他人不同的文字,否則我心里的軟處就會(huì)不停地發(fā)癢,是,我承認(rèn)我就是需要這樣優(yōu)美不朽的文化捕食澆灌。
這只是單純的熱愛,這樣的磚瓦堆積,和感受或清新或淡雅或唯美的純凈。
我見到過無數(shù)的人恨罵過文藝范,他們不熱愛,用他們自己的話心靈狹窄只看見片面。是的,世界要求不單純,要求背后的碎語,那么我接受。
我希望和渴求看清復(fù)雜,我承認(rèn)要認(rèn)真對(duì)待看見的一切可行或不情愿的虛擬代詞。也希望明理的世界保留最原始的純凈舒適。
看見作文5
動(dòng)物是人們的盆友這句話,已不知道聽了是多少遍,這類號(hào)召也看過幾回。
當(dāng)大家剛開始提及這句話,便想方設(shè)法去解救這些瀕臨滅絕的動(dòng)物,這些國(guó)家維護(hù)動(dòng)物;這些因無食材居所而總數(shù)很多降低的動(dòng)物。大家給了她們安逸的生活自然環(huán)境,衣食所安?闪骼素埡土骼斯穮s經(jīng)?梢钥吹。
常常見到有二只流浪狗,表面十分一般,非常的是,他們的眼眉是淺棕色的。
絕大多數(shù)情況下,他們就窩在草地里入睡,打滾,且姿勢(shì)出奇的一致。停住步伐,禁不住去看看她們,但見她們停住滾翻人體,好像被打攪一般。睜著水汪汪的大眼睛看著我,顯得十分可憐,可伶。那眼睛十分純真,好像周邊臟兮兮的生活環(huán)境沒法浸染他們的內(nèi)心般。如同別人說的那般狗的眼睛很誠(chéng)信。
看著那眼睛有一種很罪惡的覺得,好像毀壞了那人們沒有的純粹的眼睛,那雪白的幸福。急忙走開,才會(huì)想起早已是飯點(diǎn)了。
很數(shù)次從那兩只狗旁歷經(jīng),卻從沒見其進(jìn)過食,禁不住疑慮,像那樣二只流浪狗,會(huì)有誰去喂養(yǎng)?
一次無意間,密秘解開了。一個(gè)年紀(jì)很大的中年人,衣著陳舊的`翠綠色軍大衣,顯得十分蒼老,疲倦。梳理著袋往一樣陳舊的三輪車?yán)锓拧T谒哪_邊鋪放這集的麻袋,上邊我這的,更是那只流浪狗。它的模樣十分欣然,和平常一樣睜著圓溜溜的大眼睛看著過路人,而身旁的中年人卻沒有趕跑它的意思。
我好像懂了哪些,這一看著工作中好像收破爛的中年人和狗造成了我的思索。
或許有很多寶貴的動(dòng)物要我要去愛惜?缮砼赃@些無家可歸的小動(dòng)物也需要愛;蛟S我們不能給他服務(wù)承諾,服務(wù)承諾永遠(yuǎn)愛著她們,給他們幸?鞓,讓全部的流浪貓和流浪狗都是有家。但我們可以盡己所能,給他愛,義無反顧。
不要辜負(fù)那一雙純粹的眼睛,和那眼睛下純粹的心。
看見作文6
大自然是一位神奇的畫家,他用他的畫筆,勾勒出了四季的美輪美奐,我十分慶幸,我可以看見他勾勒出來的四季的精彩,可以看見的四季的不同風(fēng)情。
春天,我看見春天融化了最后一絲冰冷,他將溫暖送到了人間,沉眠了一個(gè)冬季的小草又醒過來了,他挺了挺身子,褪去枯黃,穿上一身青翠。嬌嫩的花兒也都開了,不同姿態(tài),不同的嬌艷,點(diǎn)綴了春天,蝴蝶在花叢中飛舞,鳥兒在枝頭歌唱。好一副生機(jī)勃勃的畫面,我靜靜地看著,我看見了屬于春天的希望,他帶走了所有的寒冷,帶來了黎明的曙光,他是萬物新生的開始。
夏天,我看見烈焰般的陽(yáng)光炙烤著大地,炙熱的溫度點(diǎn)燃了一個(gè)夏季的激情。樹上的知了不停地叫著,魚兒在清涼的水中不知疲倦地徜徉著,空中的鳥兒趁著這股勁兒不停地盤旋天邊。我靜靜地看著,我看見了屬于夏天的熱情,他帶動(dòng)了萬物隨著他的節(jié)拍一起昂揚(yáng)向上,憑借著熾熱的熱情不斷奮進(jìn),他是萬物奮斗的見證。
秋天,我看見秋天就像個(gè)懶散的小姑娘,他拂一拂袖,濃綠了一個(gè)夏季的葉子就悄然掉落,化作春泥,滋養(yǎng)著這片土地。秋天,送來了清涼,也送來了收獲。樹上一個(gè)個(gè)肥碩的果實(shí)挺著身子,仿佛在向全世界炫耀他的飽滿,他積蓄了一個(gè)夏季的力量,終于在此刻綻放開來了。我靜靜地看著,我看見了屬于秋天的`成功。萬物經(jīng)歷了萌芽和成長(zhǎng),終于在此刻成熟,他們終于完成了生命的最后一篇章,以最美的姿態(tài)面對(duì)世間。
冬天,我看見陽(yáng)光被遮蔽,萬物又開始凋零,所有的絢爛都轉(zhuǎn)變?yōu)轺龅,所有的一切都將歸于塵土。我靜靜地看著,我看見了屬于冬日的寒冷。他仿佛帶走了這世間所有的色彩,只留下一片白色的蒼茫,但其實(shí),他只是給了萬物一個(gè)休息的機(jī)會(huì),他們會(huì)在一個(gè)冬季后,重新積蓄力量,然后在來年的春天盛放出更加婀娜的姿態(tài)。
春夏秋冬四季,四季交替,不同的季節(jié)有不同的味道,值得慶幸的是,我可以看見這個(gè)姿態(tài)不同的四季里,各自不同的故事。
看見作文7
“意象原是心境從外物攝來的影子!敝旃鉂撊缡钦f。
人皆有目而“見”不同,此皆源于心境有異,所謂“看”與“見”存在本質(zhì)區(qū)別,即是“看”由眼睛,“見”由靈魂。
人總是從“看山是山看水是水”開始領(lǐng)略世界變化,擁有“看”的能力猶如打開世界之窗,可以借驚奇的目光撫摸細(xì)水長(zhǎng)流的平凡庸常抑或繁燈初上的溫和明亮,人努力在“認(rèn)識(shí)”世界的途中彌補(bǔ)知識(shí)空白的灰暗罅隙,因而悟得“看”之妙諦。
而人自然不滿足于淺嘗輒止,轉(zhuǎn)而要求探索,追逐與細(xì)究——到這第二昧境便抵達(dá)了“看山不是山看水不是水”的彼岸,隨著向世界存在意義核心的進(jìn)發(fā),人們的靈魂似乎從太初混沌終于得以復(fù)蘇,揭開心靈帷幕意味著以己之思考領(lǐng)悟去丈量萬物的開始:莊周夢(mèng)蝶、鯤鵬展翅,無不伸出獨(dú)指指向世界最深的根源;蘇魯支下山,甲蟲變形,也在憑借自己的認(rèn)識(shí)嘗試詮釋萬物的走向——人咀嚼細(xì)品“見”的.真味,絕云氣負(fù)青天,獨(dú)與天地精神相往來,在心靈的揣摩與浸潤(rùn)之下,使世界盡顯其面目本色。
更向深遠(yuǎn)處挖掘的人,卻在幡然的意識(shí)回暖中,打開“看山還是山看水還是水”的三昧境。沈從文言:“絢爛之極歸于平淡”。陶淵明也由衷的發(fā)出“歸去來兮,田園將蕪,胡不歸?”的感慨;此二位先生可謂在時(shí)空流轉(zhuǎn)交借中融匯了同一的感懷,那就是將“看”與“見”二者結(jié)合,回歸蘊(yùn)籍恬淡的生活品本味,在覓見真相后仍能攜一顆平和心來靜觀云卷云舒花開花落。無物無我,山水與己融為和諧一體,渾然造化之功般將所作觀世界煉成“最高境界的散文”,此可謂“蕩氣回腸是為了最美的平凡”。
夏目漱石先生說:“粥味滴滴香,春入胃腸!笨础爸辔丁,見“春香”,更將“看”與“見”,有機(jī)結(jié)合為“月色入戶欣然起行”的溫馨與淺淺喜悅。看見,看為大用,見即大美。
看見,缺一不可。
看見作文8
想看見你的美,領(lǐng)略那湖光山色蘊(yùn)藏著的絕世傳奇;想看見你的美,暢游那風(fēng)花雪月所蘊(yùn)含著的千古風(fēng)流;想看見你的美,聆聽那陽(yáng)春白雪所揮灑出的唐宋意韻!皾删_韻三百首,聆聽心事詩(shī)天成。”中國(guó)的.古典文學(xué),蘊(yùn)藏了多少妙手丹青們的愛恨情愁;婉約了多少才子佳人的離情別緒;豪放了多少英雄豪杰的千古風(fēng)流夢(mèng)。
暢想駕一葉扁舟,漫游西湖,于湖光水色之中,領(lǐng)略那菱歌泛夜、羌管弄晴的江南風(fēng)光。千百年后,誰還會(huì)想起那楊柳岸邊,柳三變一句“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”所帶來的蕩氣回腸?那一夜,曉風(fēng)殘夜依然,怎奈離開不解風(fēng)情,悄然傳入了江畔。明月不知離恨苦,何況人哉?“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚”,已是分別之時(shí),卻不忍分開。無奈“蘭舟催發(fā)”,仿佛連江畔隨風(fēng)搖曳的溪流都出現(xiàn)了離情別緒。佳人眼中,只隱藏著兩堆深深地雪。偷把眉揚(yáng),暗示江郎。只愿這一眼,可以凍住整個(gè)年輪,于三十六輪明月后,再為君做那霓裳舞!敖裣菩押翁?”楊柳岸邊,那自然的美依然昭示這段愛恨情仇。細(xì)品《雨霖鈴》,想看見你的美,看見那感人的一幕。
夜泊楓橋,萬籟俱靜。只留下了遠(yuǎn)處蕭疏的漁火和那青山之中隱匿著的千年古剎。伴著東方紅線的出現(xiàn),寒山寺的鐘聲,于百年之后再度敲開了一個(gè)游子的思鄉(xiāng)情懷,“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)需斷腸”,游子思鄉(xiāng)夢(mèng),蘊(yùn)含著他們經(jīng)歷浮沉太多的心酸!品味《楓橋夜泊》,想看見你的思鄉(xiāng)情,想解讀你的思鄉(xiāng)夢(mèng),想看到你的故鄉(xiāng)美。
山水之美,自然之美,美于天地間的自然鑿飾,美于案牘之間陳列著的斑駁龍行,吟風(fēng)送月!拔恼履税割^之山水。山水乃地上之文章”。詩(shī)詞曲賦,集天地之美于墨跡之中。好山水出才子佳人,他們經(jīng)歷過紅顏之痛,客場(chǎng)之痛,否則又哪里來的“落魄江湖截酒行,楚腰纖細(xì)掌中輕”的感慨?想看見你的美,藏于心田。
看見作文9
看見僅僅是靠眼睛嗎?當(dāng)然不是。眼睛只能看到事物呈現(xiàn)出來的樣子,只有用腦、用心,才能看到事物背后的景象。
有了眼光,方能看見未來。在喬布斯進(jìn)入蘋果公司時(shí),手機(jī)市場(chǎng)一片蕭條。有的手機(jī)公司將手機(jī)內(nèi)存擴(kuò)大到2G、3G、5G……可是,這真的有效嗎?打電話1個(gè)G都用不到。于是,喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環(huán)顧四周,看見了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此,他高舉長(zhǎng)矛,刺向了商家從不關(guān)注的用戶體驗(yàn)。蘋果手機(jī)便因?yàn)橛脩趔w驗(yàn)好而大賣。喬布斯用他那精辟獨(dú)到的眼光,洞悉了手機(jī)的吸引力,看見了手機(jī)發(fā)展的未來。
有了思想,才能看見希望。辛亥革命的解放,打倒了君主專制,卻沒有打倒人們迂腐的思想!拜神祭天,依舊浩浩蕩蕩;半仙算命,依舊沸沸揚(yáng)揚(yáng)。清帝退位后,甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝:“沒了皇帝怎么能行?”嗚呼哀哉!號(hào)稱“文化古國(guó)”的大國(guó),本應(yīng)“往來無白丁”,不想民智尚未開化!我們坐以待斃了嗎?沒有!有了思想,民族才有希望!一本《新青年》橫空出世,普撒思想之種,有志之青年?duì)幭嘤嗛。終于,先進(jìn)思想扎根于中國(guó),民眾奮起,睡獅猛醒!沒有思想,民族之船就無法起航,有了思想,才能看見希望。
有了陪伴,才能看見光明。金波筆下的盲孩子,看不見絢爛的星空,看不見無際的大海,一切美麗與他絕緣,沒有任何人愿意陪他玩耍。這時(shí),影子出現(xiàn)了。他們?cè)陉?yáng)光下、月光下,好像朋友似的`說說笑笑;在沒有月光的夜晚,盲孩子就點(diǎn)起一盞燈。后來,因?yàn)橛白拥呐惆,盲孩子重見光明,影子也變成了孩子。正是無數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持與陪伴,讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍,看見了光明。
有了眼光,方能看見未來;有了思想,方能看見希望;有了陪伴,方能看見光明。所謂愚者見愚,智者見智,你擁有什么,付出什么,眼里才能真正看見什么。
看見作文10
目光在一個(gè)個(gè)名字中徘徊,“周雨婷,周雨婷”反復(fù)看了5遍都沒有找到自己的名字,抬起頭不讓淚流下來,“哎,你看完就走啊,還有那么多人等著呢!蔽液竺娴耐瑢W(xué)不耐煩的嚷嚷著“好,對(duì)不起!”
我低著頭道完歉,漫無目的的走著,心中雨點(diǎn)滴滴答答的落下,我委屈,疑惑“怎么會(huì)沒有我呢,準(zhǔn)備了那么久,不應(yīng)該,不應(yīng)該呀”我走到了一個(gè)小角落蹲下,心里明明安慰自己說“不能哭,這次不行,下次努努力不就行了嘛!”但是眼淚就像自來水,直直地流,一會(huì)兒眼前就模糊起來。
我吸了吸鼻子,將眼淚擦掉,一只小東西撞入我的眼中一一“小青蟲”,我一滴滴的淚水擋住了它的'去路,它慢慢地蠕動(dòng)著軟軟的身體,一下一下又一下,弓起身子,奮力向前伸,終于它繞過了我造的“小湖泊”,我對(duì)它有了興趣,開始想陪它玩玩,我在一旁撿了一片橡皮大的葉子擋在它面前,這次它沒有選擇繞過葉子,而是沿著細(xì)細(xì)的葉柄,爬到了葉面上,“弓伸”“弓伸”又爬過了葉子,我的興趣越來越濃了,我抓了一把小石頭,將它們均勻的排成一個(gè)圈,然后把向前爬了幾厘米的小青蟲抓到圓圈中。一開始它是慌張的,前后左右都撞了一下就馬上縮回來,它柔軟的身體和尖銳的石頭就像紙火,一不小心就會(huì)受傷,它似乎發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無路可走了,在原地一動(dòng)不動(dòng),我對(duì)著它哈哈一笑,說道“怎么,出不去了吧!”它也沒理睬我,還是一動(dòng)不動(dòng),就在我準(zhǔn)備給它挪動(dòng)石頭之時(shí),它動(dòng)了,微微抬起上半身,然后用自己柔軟無比的身體緊緊貼著滿是棱角的石頭,用勁縮,整個(gè)身體包住了碎石,然后緩緩地爬走了,我心中一震,我看見的不僅僅只是一只小青蟲,而是個(gè)不放棄,不認(rèn)輸?shù)钠床撸业男氖艿搅斯奈瑁哼B那微不足道的蟲兒都能戰(zhàn)勝自己,一步步的向目標(biāo)前進(jìn),我又怎能被一個(gè)挫折壓得萎靡不振呢!
在生活中一片枯葉,一只蜘蛛,一棵小草都能教會(huì)我們?cè)S多,能否將用眼看到的平凡物變?yōu)橹R(shí),則取決于自己是否擁有雙能“思考”的眼睛。
看見作文11
我看見,思維的火光在人的大腦中飛舞,看見求知的欲望在人的心中涌動(dòng),看見無數(shù)人為了理想,真知而堅(jiān)持奮斗,一個(gè)倒下了,下一個(gè)接過接力棒在追逐知識(shí)的路上,永不停歇地跑著。
我看見,他為了求得生命的意義而特立獨(dú)行,走上了充滿疑問的路,并終其一生在路上探索。
他是雅典的一個(gè)普通人,無權(quán)無勢(shì),也許只能做一輩子百姓。但這對(duì)于他來說是一條最簡(jiǎn)單的路,即便如此,他仍要走上另一條路。我看見他困惑著,皺著眉頭,埋頭深思,為何太陽(yáng)東升西落,為何人生有死,為何天高不可及,地堅(jiān)不可破……沒有人想到這些問題。既然前無古人,那就讓自己為第一個(gè)來者,成為古人吧!他要做一名解決問題的思考者,我看見他走上這條未知而充滿阻礙的路,日日夜夜地思考著,直到得出合理的答案。最終,他成為了一代大師,第一個(gè)拾起接力棒的人,他就是蘇格拉底。
我看見,他為了尋找宇宙的奧秘而不斷求索,即使得了重病也要堅(jiān)持走下去,一生都奮斗在物理學(xué)一線。
他曾是一個(gè)普通學(xué)生,眼看讀完碩士直攻博士,可在二十一歲時(shí)卻身得肌肉萎縮癥,漸漸全身無法動(dòng)彈。我看見他難以接受無法行動(dòng),更難以接受無法像從前一樣學(xué)習(xí)。但他沒放棄,為了知識(shí)而學(xué)習(xí),為了宇宙之謎而探索,為了真知而思考。身體不能動(dòng)就用手學(xué)習(xí),手不能動(dòng)就用手指學(xué)習(xí),手指也無法動(dòng)彈就用臉上的肌肉學(xué)習(xí)。輪椅上的“小個(gè)子”成了生活的“巨人”,行動(dòng)的'“弱者”成了思維的“強(qiáng)者”。他的名字,是——霍金。
我看見,我看見……我看見無數(shù)的求知者們傳遞著接力棒,將前輩的精神與接力棒繼續(xù)傳承下去。而我們,就在下一個(gè)100米處等著!
看見作文12
最后一次看見他,是在一個(gè)秋雨綿綿的午后。
那一天,我獨(dú)自一人從公交車上跳下來,因?yàn)闆]有打傘,也沒有公車塑料鐵皮的保護(hù),那小小雨,全然落在了身上,很輕柔,很小心,像慈愛的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒,我抬腳,邁過一個(gè)個(gè)水洼,留下一圈圈蕩開的漣渏,我向前走著,仿佛又看見了那白色的玉蘭花,看見了他的面孔。
爺爺?shù)睦衔菔沁@條巷中的一個(gè)青色的宅子,門口有一條涓涓小溪,靠著小溪的.墻上,布滿了爬山虎一般的青苔,而與這青苔相互襯著的,則是一顆高大的玉蘭樹,每到春天,我最喜歡的就是和爺爺比賽,看誰先把這玉蘭上的花數(shù)清,大叫著“我看見了“,然后在紙上認(rèn)真的記下朵數(shù),數(shù)累了,就倚在爺爺?shù)膽牙铮犓v我最愛的西游記,揚(yáng)起臉,看著爺爺干瘦的臉,笑問他是不是孫悟空轉(zhuǎn)世?夜晚,爺爺還帶我分辨星空中的星,在空中指指點(diǎn)點(diǎn),好似要將這些星空都收盡囊中,好似要對(duì)我講盡天下事理。
但是是何時(shí),我開始逃避這青色了呢?也許是青色的世界太過單調(diào),我需要彩色的視野來裝點(diǎn)世界。
我不再數(shù)著花朵跳方格,我不再笑問孫悟空,我不再亮眸如星,而是在彩色霓虹燈下漫步,在空調(diào)房中學(xué)習(xí),在書店中品味小說,這一切仿佛是那么相似,卻又截然不同。
輕倚碧苔,品一茶香,爺爺,終是我忘了你。
你帶我看自然的新衣,帶我看歷史的風(fēng)采,帶我看天空的奧秘,而不是看見塵世的繁華,噢,對(duì)了,還有讓我看見的,就是你的臉。如果最后一次見面,不是在棺木中看見,那該多好!這樣,你還能帶我重溫兒時(shí)看見的一切,讓我再一次看見你。
看見作文13
對(duì)鼓浪嶼的情愫,存在于它的鋼琴中,它的陽(yáng)光下,它的笑容里。
初次邂逅,在一個(gè)海風(fēng)融化在榕樹盤虬臥龍的跟里的日子。藍(lán)海紅磚,讓我不得不愛上這個(gè)小島,用鋼琴的黑白鍵和所有的笑容誘惑我,使我迷醉的溫柔島嶼。
廈門的中山路與它僅10分鐘輪渡之隔,卻又是如此地讓人不敢相信。鼓浪嶼的所有街道都是步行,只有電動(dòng)游覽車是島上唯一的交通工具。所以,它讓人們都可以慢下來,靜下來,讓陽(yáng)光撫慰,讓笑容感動(dòng)。讓人們可以相識(shí)相知,可以慢慢地用微笑打招呼,可以在榕樹下大笑著聊天。海天堂構(gòu)里的'小人偶,老戲曲都可以讓你端著杯茶,在彩色玻璃透進(jìn)的彩色陽(yáng)光里,一面微笑,一面品著悠閑的滋味。
還有的是鋼琴,在一處古董屋里,見到了老得發(fā)不出音的鋼琴,只有現(xiàn)在的鋼琴一半大,卻總是讓我不禁想起這鋼琴曾承載過多少歡笑,或是多少歲月往事,讓人想起陽(yáng)光下,笑容里島上始終回蕩著的悠揚(yáng)的旋律。這樣的古董不止一個(gè),床、燈、銀行、藥鋪、縫紉機(jī)、打字機(jī)、肥皂、胭脂、盤子,像是超市般齊全,總是讓人浮想聯(lián)翩,欣然微笑。
總是忘不了,玫瑰滿院的紅色小樓,還有榕樹繞墻的褐色古樓,濃色四溢的咖啡小店,人流如潮的海鮮面館,獨(dú)具特色的奶茶創(chuàng)意鋪,一切的一切,都是能讓我開懷,讓人輕松的風(fēng)景,怎能不微笑呢?
在鼓浪嶼,在鋼琴之島,不只是陽(yáng)光、笑容,更有的是溫馨的情,人與人的關(guān)愛,還有美好自然的輕撫,這大概就是我的情愫吧!對(duì)鼓浪嶼不變的情。
總想看見你的笑。
看見作文14
故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個(gè)高兩米多的雕像,人們只能去仰視他,看到的是一個(gè)慈眉善目的佛。而當(dāng)年被故宮博物院收藏時(shí),工作人員與之平視,發(fā)現(xiàn)他的嘴是撇著的,樣子很不開心。
原來,當(dāng)時(shí)的工匠考慮到人們會(huì)從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥,這故事不僅體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的聰明才智,也告訴了我們一個(gè)不可爭(zhēng)辯的事實(shí):我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。
盡管我們看到了太多的假象,但也看到了很多積極向上的現(xiàn)象,一次又一次的讓我們感動(dòng),讓我們震撼。
班里一c姓學(xué)生,總是成績(jī)排在后三之列,貪玩,課堂上有時(shí)也很放肆,且愛打鬧,很多人給他貼標(biāo)簽:“壞學(xué)生”,可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛(wèi)生,都有他的身影,做很苦、很累的活;需要到學(xué)校后勤處領(lǐng)什么東西或買水、賣瓶子都由他出面;有時(shí)學(xué)校里的一些活動(dòng),班長(zhǎng)們管的力不從心,他也不去搗亂,甚至制止他人不正確的行為,他比一些班長(zhǎng)更能“服眾”,這時(shí)他不像一個(gè)壞學(xué)生,更像一個(gè)男子漢。
看著他,經(jīng)常覺得自己看到了許多假象,到底這兩個(gè)不同的他,哪個(gè)真,哪個(gè)假?
W打頭的.女生,是我校的大boss,常居光榮榜第一位,我和其他同學(xué),總想超越,卻也從未成功。自己安慰自己,這都是假象,她沒有看見的那么神。一次因有事與老班商討,到七點(diǎn)多才離校。走時(shí)校園一片漆黑,沒有什么人了。剛到校門口,發(fā)現(xiàn)一熟悉身影,是她,頓時(shí)感到此人之“恐怖”。放學(xué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了,她才剛結(jié)束學(xué)習(xí)。莫名的尊重之情涌來,一切都不是假象,因?yàn)槲铱吹剿呐εc付出。
就像那尊佛,盡管是假象,但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽,但人們心中的善良與奮進(jìn)是永不泯滅的。
看見作文15
一個(gè)石頭靜靜地下墜,“撲通!”,水花濺起了三丈高,散落成閃閃發(fā)亮的水珠又落進(jìn)了河里,水面蕩起了一圈又一圈的漣漪。
走在鄉(xiāng)間的小路上,輕輕撫開淡白色的晨霧,注視著隱約在莊稼上閃閃發(fā)亮的露珠。四月的清晨,空氣是那么的清新,明媚的春光穿過愈來愈淡的薄霧,柔和地照在田間。一叢叢稻谷在晨風(fēng)中怡然地?fù)u曳。
走過那叢叢的稻谷地,我來到老家門前那條小溪,水仍然是那么清澈,小魚小蝦仍是怡然地漫游著。一個(gè)小男孩飛快的向我跑來,我驚喜地叫了一聲“茁茁!”!鞍!”他嬉嬉地應(yīng)著。他是我表弟,我回到了母親的老家!翱烊ゴ蛩!”他開心地叫著,一起到了小河邊,我牽著他肥嘟嘟的小手走到清涼的小溪旁。
我隨手拾起一塊石子,傾斜著身子,手腕發(fā)力,將石子拋進(jìn)了水中,“砰!砰!砰!”,水面上綻開了幾朵雪白的水花,然后石子緩緩沉入水底。我一臉興奮的.問身旁的外公這個(gè)游戲是不是很好玩。外公沒說什么,只是慈祥地注視著我,摸摸我的頭,輕輕的嘆了一口氣。
我很奇怪,難道外公不喜歡嗎?想到這,我和茁茁回到屋里。第二天一大早,我聽到河邊傳來“咔噠!咔噠!”的聲音。我好奇地走了過去,透過淡白色的晨霧,外公的聲影隱隱可見,他正將溪中的石子一鍬一鍬地鏟出來。外公吃力地用腳將鏟子插入石子堆,奮力揚(yáng)起鏟子,將石子甩到溪邊,一陣陣涼風(fēng)吹過,撩起他蒼白的頭發(fā),臉上的皺紋歷歷可見。
原來外公擔(dān)心小溪的河床上升,雨季大水漫過河床,會(huì)浸泡一旁的莊稼地,影響村里一年的收成。我恍然大悟,也為自己的做法感到無比的后悔,趕緊拿上鏟子開始鏟起來,外公看到我和表弟鏟石頭,楞了一下,隨即欣慰地笑了。
如果沒有這次看見,我便不會(huì)了解真相,也不會(huì)發(fā)現(xiàn)外公對(duì)我們縱容中的愛,對(duì)家鄉(xiāng)的愛護(hù)。
看見作文16
生活中,雖然我們不愿意,但也常常會(huì)看到,看到欺騙!
人通常都是溫暖的,不像冷血?jiǎng)游镆粯,人都是?huì)互相幫助的?涩F(xiàn)在,人與人之間存在的只有不信任,并且互相疏遠(yuǎn)了起來,互相欺騙了起來。
在地鐵上,許多人爭(zhēng)先恐后的,只為了一個(gè)座位,隨后就都開始玩上了手機(jī),不再有一點(diǎn)交流。這時(shí)一位大媽率先打破了僵局。只見她走到一個(gè)孩子面前,用她獨(dú)特且不講理的語氣說:“小孩兒,把座位讓給我坐會(huì)兒吧,好嗎?”那孩子的眼神無處安放,臉上寫滿不樂意,但他知道只要拒絕,就會(huì)收到槍林彈雨般的“教育”。這“教育”不是真正的'教育,而是同你講一些歪理。但他還沒等開口,那位“嬌小玲瓏”的“廣場(chǎng)黃飛鴻”已經(jīng)站不住了:“你怎么回事?知不知道什么叫尊老愛老?”即使坐下后,她依然說個(gè)不停。這期間沒有一個(gè)人上前做些什么,說些什么。
要不然,或許有人去幫助小孩的話,會(huì)得到更多的“義務(wù)教育”。就像在大馬路上,又一位“廣場(chǎng)黃飛鴻”倒在了那里,顯得是那樣的弱小、無助、可憐。圍觀的人也不少,可為什么沒有人扶她呢?
只有她一個(gè)人在那里苦苦地說:“哎呦,好痛呀,都沒人來扶我。”終于,一個(gè)人上鉤了。只見這弱小可憐之人以極為熟練的身法,臥在那人腿上,并一口咬定就是這個(gè)人撞傷她的。
這次是演的。如果真正發(fā)生事故的時(shí)候,該怎么辦呢?如果還沒有人敢扶怎么辦?所以,現(xiàn)今這樣互相欺騙的狀況是誰的過錯(cuò)呢?我想,我們都有責(zé)任。
希望,以后我們看見的,會(huì)有更多更多的溫馨與美好!
看見作文17
是誰已風(fēng)塵破敗,留下歷史的傷痕?是誰已飽經(jīng)滄桑,留下痛苦的血淚?是誰已疲憊不堪,留下永久苦悶的愁容?
您聽見過嗎?那是世界上最愉悅,最清脆的笑聲,那是地球母親歡樂的笑聲。但,現(xiàn)在你聽見的,不再是歡樂的笑聲,而是痛苦的哭聲。我懷戀,懷戀地球的笑聲。
我渴望,渴望地球和祥的一笑。歷史的匕首已讓她傷痕累累,第二次世界大戰(zhàn)已讓她只剩下最后一息。貪婪的人們連母親都不顧了,只任她獨(dú)自哭泣。還記得,那是地球正是風(fēng)華秀麗,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有爭(zhēng)紛,地球母親笑得可甜了。我知道,地球很快樂,但沒多久,災(zāi)難又在向她招手,以前的笑去哪了?她已消逝在歷史的.長(zhǎng)河里,一去不復(fù)返。所剩下的只有一聲聲嘆息。還記得母親最快樂時(shí)嗎?那時(shí)人們和母親都愉快的相處,人們來來往往笑聲不斷,一句句親切的問候傳遞在耳邊。地球母親,你到何時(shí)才有能如此快樂的一笑了?
我渴望,渴望地球美麗的一笑。綠色的草地,清澈的小溪,蔚藍(lán)的天空都是地球最美的衣裳,鳥兒為你譜的最美的音樂,你陶醉了,露出無比燦爛的笑容,種子從土里擠出來,看見你美麗的笑容?墒,突然間,大草原變成了水泥地,河水變渾濁,天空不再蔚藍(lán),鳥兒不再歌唱,種子也不再探出頭來,寧愿永遠(yuǎn)沉睡在泥地里。母親啊,你失去了所有的一切,你堅(jiān)實(shí)的臂膀已變得脆弱不堪。母親啊,你的笑哪去了?你落淚了,火上噴發(fā)的熔漿是你痛苦的血淚,地震是你身體的癱瘓;你沉默了,皺紋瞬間布滿你黑黑的臉上。母親啊,你美麗的一笑再也回不來了嗎?
地球,你的衣裳——樹木,已被伐木者盜取:你的血液——石油,已被石油工人抽干:你的脊梁——礦物,已被貪婪的人們偷光。你的身體還承受得了嗎?我擔(dān)心,為你的安慰所擔(dān)心。
地球母親,我懷戀,懷戀你的笑!你何時(shí)才能再快樂起來,再讓我看看你那恬靜的笑容?我真誠(chéng)希望能看見你美麗的一笑。
看見作文18
那天下午,我回到了奶奶家,奶奶欣喜地摸著我的臉,臉上綻放了一朵菊花。她拄著拐杖摸索著到了菜園,摸索著做飯做菜。我好幾次都想插手幫忙,卻總被奶奶一手推開:“你坐著,我來!
我只好無奈地看著奶奶在小院里忙前忙后的。奶奶切菜時(shí),明晃晃的菜刀緊挨著她的手刷刷地飛,嚇得我直吸冷氣,可奶奶手下的菜又細(xì)又勻,絲毫沒有傷到手。
我看著奶奶那那黯淡空洞的眼睛,奶奶是個(gè)盲人,那眼珠只是玻璃珠。
不知不覺間已到了黃昏時(shí)分,院中落花如蝶,天外晚霞滿天!俺燥埩!”奶奶捉住我的雙手,準(zhǔn)備無誤地把我按到椅子上。“奶奶,你捉小雞呢!蔽铱┛┑匦χ
記憶中,奶奶從來都是明察秋毫的,無論我干了什么壞事都能立馬察覺,雖然她看不到。我偷偷溜下桌像跑去看電視, 卻被奶奶一把抓回,“又淘氣!”奶奶笑著嗔怪我……
此刻,我偷瞄著奶奶,悄悄地將手指放在奶娘的眼睛前晃了晃,奶奶卻一點(diǎn)都察覺不到?僧(dāng)我搛了一些韭菜給奶奶時(shí),她卻立馬開了口:“我的乖孫女,學(xué)會(huì)心疼奶奶了,沒白疼你。”旋即又把韭菜搛回了我的碗里。
“奶奶真奇怪,你到底能不能看見。俊蔽亦洁熘。
“奶奶能看見,奶奶心上長(zhǎng)著眼睛呢!
“心上怎么能長(zhǎng)眼睛啊?”
“每個(gè)人心上都長(zhǎng)著一雙眼睛,能看見你愛的人的一切!蹦棠绦α,皺紋一層一層堆積……
我看著奶奶燦爛的`笑容,驀然明白:奶奶心上確實(shí)長(zhǎng)著眼睛啊!奶奶能看見啊!她能看見孫女身上的棉衣薄了,她能看見孫女瘦了,她能看見孫女的小小的心愿。因?yàn)樗男闹杏袗郏阅芸匆娝蹛鄣膶O女的一切!
夕陽(yáng)西沉了,橘黃色的暖意柔和地包圍著我們。奶奶又去忙碌了,我望著她蹣跚的身影,我看見了時(shí)光在她的身后鋪陳開來,看見了她對(duì)我的那份深愛,那樣綿長(zhǎng),那樣醇厚……
看見作文19
我喜歡透過窗戶觀察大街上形形色色的人或物,喜歡那耐得住回憶的人和往事?粗吧说拿婵滓约八麄兏鳟惖谋砬,我總?cè)滩蛔∪ゲ聹y(cè)發(fā)生在他們身上的故事。
晴朗的天空飄來一朵烏云,漸漸匯成了一片。不一會(huì)兒,豆大的`雨點(diǎn)傾瀉而下,街上頓時(shí)亂成了一鍋粥。這時(shí),一個(gè)坐在輪椅上的老爺爺吸引了我的目光——只見他雙手艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的雙輪,可輪椅行進(jìn)的速度依然很緩慢。老爺爺全身已經(jīng)濕透,吸飽了雨水的頭發(fā)貼著前額,他得時(shí)不時(shí)地停下來擦拭臉上的雨水,大概是雨水遮住他的視線了吧。
突然,輪椅似乎碰撞到了什么東西,老爺爺連同輪椅一起翻倒在污濁的泥水中,那一邊懸空的輪子飛轉(zhuǎn)著,似乎在向路人呼救。可老爺爺沒有呼喊,只是用手撐著地面,顫抖著試圖坐起來。然而,他努力了兩次都沒有成功。這幅本應(yīng)該讓路人動(dòng)容的畫面,卻無人欣賞,路人紛紛撞破雨簾頭也不回地向前方跑去。此時(shí),天空愈陰暗了,天邊的最后一線光也被烏云吞噬了。
老人試圖再一次坐起來,但還是重重地倒了下去。我的心一緊,趕忙推開房門跑下樓去。剛到樓下,激動(dòng)人心的一幕映入我的眼簾——一個(gè)小男孩跑向老爺爺,胸前浸濕的紅領(lǐng)巾格外鮮紅。他彎下腰想扶起老爺爺,但顯然力氣不足,他自己還差一點(diǎn)摔倒。我趕忙跑上前去,和他一起用力,老爺爺也一使勁,輪椅終于翻了過來。老爺爺臉上綻開了堅(jiān)毅、欣慰的笑容。他緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅,不時(shí)回頭揮手向我和小男孩致謝。
“大哥哥,謝謝你!”小男孩的眼里涌動(dòng)著一股清澈。我卻被這句話驚得久久說不出話來。
望著一老一小離去的背影,老爺爺那自強(qiáng)不息的精神、小男孩那真誠(chéng)助人的神態(tài)在我的腦海里交織重疊。我抬起頭來,雨不知什么時(shí)候停了,太陽(yáng)已沖破濃厚的烏云露出了笑臉,天空、大地一片通明。
看見作文20
莎士比亞說:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽艺f:“文學(xué)是全世界的萬花筒!
文學(xué),讓我看見失敗與抗?fàn)帲匆姾诎狄部匆娤M,看見丑惡更看見真善美……最重要的是,文學(xué)讓我看見了人間的愛。
文學(xué),讓我看見了親人間的愛。
親情是一種深度,它不會(huì)赤裸裸地?cái)[在人們的眼前,它需要人去發(fā)掘,去領(lǐng)會(huì)。讀史鐵生的《我與地壇》,使我懂得了母親的偉大是無法形容的,讓我知道在父母的'眼里,孩子的事情永遠(yuǎn)是要用放大鏡去看的。我很喜歡《我與地壇》,因?yàn)樗屛铱匆娏擞H人的愛。
文學(xué),讓我看見了朋友間的愛。
友情是一種廣度,它就像香醇的酒,時(shí)間愈長(zhǎng)酒愈醇。廉頗和藺相如開始時(shí)有誤會(huì),但他們最終成為了刎頸之交。他們的友情因?yàn)閷捜荻S系,所以保持到永遠(yuǎn)。我喜歡他們間的友情,我希望有一段像他們那樣的友情,所以我喜歡這篇文章。謝謝文學(xué),是它讓我看見了友愛。
文學(xué),讓我看見了情人間的愛。
愛情是一種純度。情人間的愛是維系感情的基礎(chǔ),沒有愛的情人是可悲的!犊兹笘|南飛》中劉蘭芝的愛情轟轟烈烈,至死不渝,讓人看了心酸,聽了流淚!读_密歐與朱麗葉》中的堅(jiān)貞,為了愛而甘愿犧牲的故事更讓人悲慟欲絕!稄(fù)活》中男女主角的愛更是悲慘凄涼,只是他們表達(dá)愛的方式卻與從不同。我喜歡文學(xué),它讓我看見了愛情到底是什么,讓我懂得了真愛的重要。
文學(xué),讓我看見了人間的愛。
愛,是一種感情的升華。沒有了愛的人是可悲的,沒有了愛的生活是乏味的,沒有了愛的世界是可怕的。我喜歡文學(xué)作品,因?yàn)樗袗!都t樓夢(mèng)》中的愛情,《母親》中的親情,《水滸傳》中的友情……難怪畢淑敏說:“親情,友情,愛情是生活不可缺不的!蹦敲,我要說:“文學(xué),是生活中不可缺少的。”
文學(xué)作品是一個(gè)萬花筒,我從中看出許許多多的事物與哲理。但最讓我感動(dòng)的是人間的愛。
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