關(guān)于心事的650字
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命運之輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，它有無數(shù)可以進(jìn)去的大門，說不定把我?guī)нM(jìn)了哪一個。每天，仿佛在里，前面什么也看不見，天就一直陰著，那樣壓抑。
我想，我進(jìn)入了一個無邊際的地域。
我不聰明，父親每次檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是陰沉著臉。檢查完后，就去教我。父親在一旁說個不停，我的耳朵里似有無數(shù)個小在炸。講完后，我還是傻呆呆地站在那里。沒什么表情，父親不耐煩地又講了一遍，可我還是沒懂，傻傻地站著。父親又繼續(xù)講。直到第六遍，我被父親打了，但我很疑惑，我不會還不允許我“啊”嗎？
我總是說實話，但一說實話就沒有好結(jié)果。刀子嘴，一刺一個心。每當(dāng)老師在教育學(xué)生，我就會來一個“補敘”。而不知何時，同學(xué)們眼里總含著疏離的目光。然而，我說的'是實話，我哪里錯了？在同時，我失去了一個朋友。就這樣，別人經(jīng)常在背后批判我，但我沒有武力去還回去，只能被彈回來的語言長矛刺傷，也就在這時，可能一開始的需要也沒有了，命運拋棄了我，我不再被需要。在這未涼徹底的心，我沒有勇氣去討好它。多日之后，一切都結(jié)束了。
我看到一個島，這個島上沒有人，只有終日不見太陽的陰天、黑暗。
命運給高情商的人一份大餐叫人品。可我一直沒有高情商，別人說話，我總得插幾句。做事情必須把一個人弄得無比尷尬，最后得意洋洋地離開。我的心事又多了一個結(jié)。
有時，我總能聽見我的父母贊揚別人家的孩子來批評我，我為什么沒有別人優(yōu)秀？別人家的孩子永遠(yuǎn)是我的榜樣。當(dāng)然，命運給了我一個錘子，讓我砸碎前方的那堵墻，砸開后，全是我的缺點，我又被雷擊倒在地，天上下起了雨。
我的心事越來越重，眼前也不再明亮。心事永遠(yuǎn)纏在了我心上，摘不掉。命運之輪神秘又可怕，在比鬼神可怕的人心上游蕩，旋轉(zhuǎn)。
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轉(zhuǎn)眼就到了初二，隨著科目的增加，有關(guān)學(xué)業(yè)的心事也越來越多。生物這門學(xué)科最讓我覺得困擾，在第一次考得不錯之后，自己的心里覺得生物很簡單，可是下一次考試的成績卻讓我的心情跌到了谷底，不僅沒有進(jìn)步，反而退步了不少。
從那以后，我又不斷地嘗試了很多種方法，刷題、記筆記、復(fù)習(xí)……但是都不管用，一次又一次的不斷嘗試，一次又一次的不斷打擊，哪怕多少次的失敗，但我都會在心里默默安慰自己：下一次就一定能考個好成績，一定可以達(dá)到自己期望的目標(biāo)。可是每一次考試，已經(jīng)差不多把我的決心消耗殆盡，有的時候我甚至都想過放棄學(xué)習(xí)生物，順其自然，不追求自己能考多少分了當(dāng)時的我十分迷茫，因為我根本就不懂得以什么樣的方法才能提高生物的成績，就好像自己進(jìn)入了一個走不出的怪圈一樣，不管如何努力都沒辦法找到出去的路。
所以，就這樣，在一次生物課前小測之后，我又考了一個糟糕的成績，老師就找我去教室想和我談一談。
想象中的批評并沒有發(fā)生，老師只是對我默默地微笑，從桌子上那一堆文件和檔案之中抽出了一張紙條，遞給了我，還沒來得及打開紙條，他就先開口說話了：“這次的小測成績不是你的正常水平，近幾次考試也都不理想，其實學(xué)習(xí)生物沒有什么特別的方法，就要做到滴水不漏，把每一個知識點都認(rèn)真掌握，每次課的作業(yè)都要認(rèn)真完成，一定要認(rèn)真對待每一次考試，不要驕傲才好。不管以前考試有多不好，希望以后你能考出一個理想的成績�！甭犕昀蠋熣f的.話，我連連點頭，我看見老師那期許的目光在我身上久久停留，心里不由得產(chǎn)生一陣暖意。等走出教室，我緩緩地打開手中的紙條，只見上面只寫了兩個大大的“加油”。此時，陽光從窗戶外面照進(jìn)來，也仿佛照進(jìn)了我的心里，格外明亮……
每個人都有自己的心事，可是這一件件心事都組成了我們生活的一部分，生活不如意之事十有八九，如果看到這里的你也有正在煩惱的心事，那么我想告訴你，你不是一個人。
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每個人都專屬于自己的外在，包裹著內(nèi)心的冷酷，孤獨，樂觀或者是抑郁，但外在終究只是一層外殼，它不能代表一個人的一切，特別是內(nèi)在的思想，但無論一個人的外在表現(xiàn)得多么樂觀，在其內(nèi)心深處，總會有無法放開的心結(jié)。
我并非與眾不同，同樣也走在平凡人的隊伍中，因此在我心中，無可避免的堆積著一些無法化解的心事。
我常會望著墻上那座古老的鐘思考心事，那座在旁人眼中毫無特殊之處的鐘，在我眼中逐漸變?yōu)橐粋�圓和一些數(shù)字，這又讓我想起我曾鐘愛的數(shù)學(xué)，這個我曾經(jīng)的愛好已在無形中變?yōu)榱宋业男氖拢_我已久的心事，畢竟，數(shù)學(xué)已在我手中開辟道路的利器，變?yōu)榱苏趽跚奥返臒o邊的荊棘，這一直是我無法接受的現(xiàn)實，它使我從一名有能力沖擊滿分的理科生墜落為一名平庸者，淹沒于無盡的平凡人中。
也許，失去了優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績，對我來說就是失去了一切。
隨著優(yōu)異的`數(shù)學(xué)成績的遠(yuǎn)去，我感到自己失去了許多曾經(jīng)擁有的東西，我無法再沖擊滿分，我無法突破前十甚至前二十名，同時也失去了在朋友炫耀的資本，他們的言語沒有帶來絲毫安慰，沒有產(chǎn)生任何影響，反到使我認(rèn)為他們的笑容帶著幾絲幸災(zāi)樂禍與嘲諷，在他們眼中我是什么，仍是以前的理科生嗎？還是一個小丑或是一名滑稽的自負(fù)者？
我感到自己的經(jīng)歷像在下一盤棋，我在與命運博弈，而我因為一步棋的失誤，將一局好棋下成一盤殘局，我還能翻盤嗎？我還能再創(chuàng)輝煌嗎？
我真的敗了么？我常這樣問自己，但從未得到答案，我能再努力一次嗎？我還能再創(chuàng)輝煌嗎？這就是掩藏在我平凡外在之下讓我難以釋懷的心事。
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