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捉迷藏作文300字,關于捉迷藏的作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的捉迷藏作文300字,關于捉迷藏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
捉迷藏作文300字,關于捉迷藏的作文1
在我的腦海里，童年趣事就是約幾個好朋友一起玩“捉迷藏”游戲。一年級的時候，我、鄭好、黃梓、吳越是班里最好的朋友，我們每個禮拜五放學都會在樓下的小區(qū)里玩不同的“捉迷藏”游戲。
我們往往會先黑白配決定誰來捉，再讓她把眼睛閉上，然后其他三個人悄悄地躲到一個隱避的地方藏起來，深怕捉的人找到。哈哈，我們躲到地下車庫，一定不會被她找到吧，可是她會跟著我們的說話聲，輕輕地走到地下車庫，想嚇我們一下。我們聽到她的腳步聲就趕緊跑出地下車庫。我們趕緊跑，躲進了廁所。這下，她找不到了吧!可是最終她還是找到我們了，真是不知道她是用什么方法。
每次我們都會在天快黑的時候依依不舍地離開小區(qū)樂園，一邊回味著捉迷藏的'樂趣，一邊想著下個禮拜五能創(chuàng)造一個更有意思的兒童游戲。
捉迷藏作文300字,關于捉迷藏的作文2
老師今天帶我們玩了捉迷藏。這個捉迷藏跟以前我們玩的有所不同，因為只能在教室里玩。
同學們聽老師問：“誰要當抓的人?”同學們都自告奮勇地舉起手來。
老師一說開始，有的同學像小老鼠一樣滋溜一下就鉆進了桌子底下，生怕被別人抓到。有的男生像頑皮的小猴子爬上了桌子，可真淘氣，結果老師讓他們都下來。有個同學做在靠近掃把的地方，拿著掃把擋住臉，想讓抓的.人以為是掃把。有的藏在柜子后面，還有的干脆藏進老師的柜子里，探出點頭，還使勁拍柜門，可狡猾了。這時，抓的人小心翼翼地向下摸了摸，沒有人，他一直向前走，還是沒有人。他老是轉來轉去。最后，抓的人聽見柜子后面有聲音，于是他朝柜子的方向走去，之后，抓的那個人把手往柜子里伸，把在柜子后面的人捉住了。在歡聲笑語中，一場捉迷藏的游戲就結束了。
這場捉迷藏的游戲可真有趣。
捉迷藏作文300字,關于捉迷藏的作文3
星期六，我們一家回牛上頭老家看望奶奶。雖然經�；乩霞遥桥Ｉ项^的`玩伴和田園景色仍然讓我迫不及待!
一路期待，到了奶奶家，見了姐姐和妹妹也在，心里高興極了。姐姐拉著我和妹妹一起玩起了“捉迷藏”，我開心地答應了。
游戲開始了，姐姐和妹妹先躲，我來找。1、2、3……我數到了20，便睜開了眼睛，就開始了尋找。
我東找找，西找找，就連床底下也看一眼�？删褪钦也坏剿齻儯趺崔k，怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻!對了，我怎么忘了去菜園找找啊!不用說，姐姐她們肯定是躲到那里去了!
我來到了菜園，仔細地尋找著。哈哈!我看見了妹妹，她正躲在紫蘇后面呢!我馬上跑了過去，還嚇了她一大跳呢!
奇怪了，姐姐到哪里去了呢?怎么找不到她?忽然，我看到了一張報紙，這是怎么回事?原來，姐姐八報紙放在地上，然后躺在上面，怪不得我們找不到她呢!正狡猾啊!
“捉迷藏”真是太有趣了!
捉迷藏作文300字,關于捉迷藏的作文4
在我的記憶中，最難忘、最快樂的就是我和姐姐在家里捉迷藏。
有一天，爸爸媽媽不在家，我和姐姐就玩起了捉迷藏。通過剪刀、石頭、布比拼，最終決定由姐姐藏我來找的'游戲方式來玩捉迷藏。于是，我閉上了眼睛，開始倒數。屋子里很安靜，所以我屏住呼吸，側起耳朵聽姐姐的腳步聲。我聽見腳步聲是向我的房間里走去的。于是，數完數，我就在我的房間里開始找�？墒俏艺伊巳�，也沒找到。于是，就喊：“放鴨子嘍!放鴨子嘍!”只見姐姐從爸爸的臥室里微笑著走了出來。原來，姐姐用了調虎離山之計。她開始走得時候故意弄出腳步聲，走到我的房間里，好迷惑我，然后再踮著腳尖走到爸爸的房間里藏起來。我說：“怪不得我在我房間里找了三遍都沒找到�！边@時，爸爸下班回來了，我們就停止了游戲。
這次捉迷藏玩得真開心!我想要是經常能和姐姐玩捉迷藏那該多好哇。
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