感受神奇的古漢字-關(guān)于漢字的作文750字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感受神奇的古漢字-關(guān)于漢字的作文750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　橫豎撇捺皆風(fēng)骨，點(diǎn)提折勾俱靈動(dòng)。神奇又充滿魅力的漢字，經(jīng)過車?yán)蠋熢谡n堂上的拆解，更讓我興趣盎然，迫不及待地想了解它們背后的故事。寒假第一周，爸爸帶我們姐弟幾人一起感受神奇的古漢字。

　　爸爸告訴我們，漢字就像一幅美麗的圖畫，一首優(yōu)美的詩，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。中國古代大多數(shù)文字都是象形文字，是人們根據(jù)自己的理解，聯(lián)想的對應(yīng)文字。他先在紙上給我們“畫”了一撇一捺，看著像是一個(gè)站立的動(dòng)物，問我們：“這是什么字?”我和弟弟妹妹，你看看我，我看看你，都從對方的眼中看到了相同的疑問“這是字嗎?”正當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，爸爸笑著告訴我們：這就是甲骨文的“人”字，你們看像不像一個(gè)人側(cè)身而立，雙臂彎曲在施禮?聽爸爸這么一說，我們仔細(xì)研究起來，活潑的小弟還側(cè)過身，將胳膊彎起來，雙手合十，微微低頭弓腰，做出給我們行禮的模樣。小妹看到后，忙說：“快看快看，二哥擺的動(dòng)作真的像‘人’字�！边呎f邊跑過去，站在小弟后面，雙腳合并，舉著自己胖胖的小胳膊，擺出同樣的造型。這時(shí)，爸爸開口說：“看，又一個(gè)字出現(xiàn)了，你們能想出來嗎?”又一個(gè)字?我左看看小弟，右望望小妹，一個(gè)“人”，又一個(gè)“人”，那不就是“從”字嗎!我笑著對爸爸眨眼：“我也能造出一個(gè)字!”說著，我跑到小弟小妹的身側(cè)中間位置，做出同樣的動(dòng)作。沉穩(wěn)的大弟說：“我知道了!二人為從，三人為眾。”爸爸看著我們，哈哈大笑：“只有三個(gè)人可成不了‘眾’，需要有個(gè)太陽呢。”說著在紙上寫出象形“眾”字給我們看，還真是一個(gè)太陽下面，排著三個(gè)人呢!

　　接下來的時(shí)間，爸爸又為我們解釋了和人有關(guān)的字：大、夫、北、鬼、仆……我們也算“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”了。通過爸爸精彩的講解和弟弟妹妹們惟妙惟肖的表演，我們不僅喜歡上這些形美如畫、音美如歌、意美如詩的漢字，也更深刻地了解了漢字的起源，認(rèn)識(shí)到這些妙趣橫生、內(nèi)涵豐富的一筆一劃，都侵染著歷史和傳承。感受神奇的古漢字，體會(huì)它們在千年時(shí)光中的流轉(zhuǎn)變化，在趣味中了解燦爛的、博大精深的中國文化。我的寒假生活，在感受漢字的韻律和意境中，開始了……

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