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關(guān)于獎(jiǎng)品的作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于獎(jiǎng)品的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獎(jiǎng)品的作文 篇1
靜靜的，空空的，冷冷的……這樣的夜里，整顆心被傷感填滿，反復(fù)聽傷感的情歌，寂寞隨之蔓延，最終滿溢，恍惚中，滑落臉龐的.，可是淚水嗎？
可惜，有些記憶可以抹去，但有些情緒淚水卻沖刷不掉。
不停地，想給自己找些事做――空閑的大腦總愛胡思亂想――卻發(fā)現(xiàn)心，不知道丟到哪去了。
獎(jiǎng)品的作文 篇2
我，從出生到現(xiàn)在，獲得過許許多多的獎(jiǎng)品，但是，最令我愛不釋手的這個(gè)獎(jiǎng)品就是我的第一座“拉丁舞”比賽獎(jiǎng)杯。
為什么說這個(gè)獎(jiǎng)杯最令我愛不釋手呢？因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)杯，是用我那三年的辛勤汗水澆灌出來的。
三年前，我還是一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，被媽媽牽著小手，送進(jìn)了一所拉丁舞培訓(xùn)班，對一切都感到非常好奇的'我，從此開始了我的拉丁之旅。
獎(jiǎng)品的作文 篇3
我在網(wǎng)上看到一個(gè)能學(xué)人說話的小鴨子，好玩極了！我想讓媽媽給我買一只。可當(dāng)我開口提出來后，媽媽搖著頭，毫不猶豫的說：“不行！不能買！”我委屈的快哭了。這個(gè)媽媽好壞，我不喜歡她。
碰巧，姐姐打電話來了，我把數(shù)學(xué)考98分的好消息說給姐姐聽�！安粫桑嫉倪@么好。”姐姐的聲音充滿驚訝和興奮。我的意的將聲音提高了八度：“對呀，我真的考了這么多分，沒騙你�！薄澳悄阆胍裁椽�(jiǎng)品呢？送你個(gè)玩具好不好？”姐姐的話真像溫暖的春風(fēng)，融化了我被媽媽凍僵的心。
我小聲的說：“我要一個(gè)能學(xué)人說話的'小鴨子。網(wǎng)上有賣。”“沒問題。包在我身上。”姐姐不假思索，爽快地答應(yīng)了。晚上，我興奮的睡不著覺，一直到凌晨，我還在傻笑，哈哈！媽媽一下子跳起來，問道：“有小偷嗎？”我笑得更猛了，臉上的肌肉都笑的抽搐起來。
過了幾天，我的小鴨子到了。我請媽媽幫我去拿，可是她斬釘截鐵的說：“不行，這半下午的，我很忙，晚上拿�！蔽业男募钡南癖晃浵佉频模钟惺裁崔k法呢，只能耐心的等待著。
一下午總算過去了，我也拿到了那來之不易的小鴨子。當(dāng)我伸手摸它的那一刻，內(nèi)心猶如打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味齊聚心頭。
獎(jiǎng)品的作文 篇4
桌上有一個(gè)尚未拆封的鉛筆盒，這是前幾天獲得“創(chuàng)造之星”時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我拿起它仔細(xì)的端詳了許久，最先看到的是國產(chǎn)動漫《喜羊羊與灰太狼》的女主角――美羊羊。美羊羊是一只非常漂亮的小羊，心地很善良、成績一流、脾氣好、心靈手巧，因此，她在羊村里最受羊羊們的歡迎。
再看看，她一身粉色，深粉色和淡粉色條紋的羊角上夾著粉色蝴蝶結(jié)，圍著粉色圍巾，粉色的鞋子上還有粉色的蝴蝶結(jié)。確實(shí)很漂亮，白皙的皮膚，臉上泛著紅暈，水靈靈的大眼睛和長睫毛，正開心的笑著。
美羊羊的'身旁是眾所周知的喜羊羊，他項(xiàng)戴藍(lán)色項(xiàng)圈，項(xiàng)圈上系著鈴鐺，額上一撮向下卷的羊毛，穿著藍(lán)白相間的鞋子。
獎(jiǎng)品的作文 篇5
爸爸愛抽煙，爺爺一聞煙味就要咳嗽，這使?fàn)敔敾剂讼?/p>
我騎上自行車去補(bǔ)習(xí)，這是最后一節(jié)課，老師說要發(fā)獎(jiǎng)品給我們。宋老師每人發(fā)了一個(gè)記事本給我們，接著講著其他獎(jiǎng)品的用途。我坐在椅子上，靜靜地聽老師講，心里卻早已看好一個(gè)獎(jiǎng)品――保溫杯。老師說，這個(gè)杯子可以保溫7~10個(gè)小時(shí)左右。我想起了爺爺，爺爺?shù)牟ＡП匦Ч缓�，過不了多久，杯子里的水就涼了。
“8號是誰？”送老師的話音剛落，董凌威就拿走了他想要得獎(jiǎng)品�！�9號�！彼卫蠋熃又f。幾個(gè)眼睛亮的'就叫起來：“湯若瀾已經(jīng)拿了，她已經(jīng)拿了，宋老師。”他們搶著說，好象迫不及待的想拿到獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇6
靜靜的，空空的，冷冷的……這樣的夜里，整顆心被傷感填滿，反復(fù)聽傷感的情歌，寂寞隨之蔓延，最終滿溢，恍惚中，滑落臉龐的，可是淚水嗎？
可惜，有些記憶可以抹去，但有些情緒淚水卻沖刷不掉。
不停地，想給自己找些事做――空閑的`大腦總愛胡思亂想――卻發(fā)現(xiàn)心，不知道丟到哪去了。
獎(jiǎng)品的作文 篇7
這個(gè)星期四，金老師說：“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品�！痹捯粑绰�，原本鴉雀無聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場，我的同桌吳小曼也激動地問我：“你有多少分了？”我在心里盤算著：我一共有103分，可以換一個(gè)80分的筆。自從星期五中午開始，我心中有一種莫名的興奮感和說不出的喜悅感。終于激動人心的那一時(shí)刻到了，打過上課鈴之后，金老師拎著大包小包走進(jìn)教室，問：“有誰達(dá)到20分以上的？快上來換獎(jiǎng)品！”話音剛落，幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品，�。—�(jiǎng)品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”，弄得我心里癢癢的。
由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說什么，于是我膽怯地走到講臺上并斷斷續(xù)續(xù)地說：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆。”老師聽我說完，摸著我的頭，微笑著拿起水筆盒說：“挑一只吧。”我頓時(shí)放松了心情，快樂地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上�，F(xiàn)在想起來，發(fā)獎(jiǎng)品的'那天真是讓我難忘，各種情緒交錯(cuò)來襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……
最重要的是這件事讓我明白：有付出終會有收獲。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺得手中的這支筆最好。
獎(jiǎng)品的作文 篇8
星期五中午，我一進(jìn)班就聽到張主任在廣播里大聲說：“請定了雜志的班級速到連心橋下來領(lǐng)獎(jiǎng)品。”班上立刻沸騰起來！有的拍手喝彩；有的高興得手舞足蹈，還有的同學(xué)歡呼雀躍一蹦三尺高。我也激動得不知怎么形容才好！迅速地跑到位上，等待著獎(jiǎng)品的到來！
終于等到同學(xué)們把獎(jiǎng)品領(lǐng)回來了！同學(xué)們睜著好奇的“大眼萌”想要看看屬于自己的獎(jiǎng)品是什么。小班干部把獎(jiǎng)品一份一份有秩序地發(fā)到我們手中，同學(xué)們看著自己的獎(jiǎng)品笑得像陽光一樣燦爛，迅速地拆開玩具，開始高興的玩了起來！有的領(lǐng)到了游戲機(jī)，有的領(lǐng)到了圖畫本，還有的領(lǐng)到了小汽車。瞧！王朗逸東張西望，一會兒這邊看看，一會兒那邊看看，從他咧開大嘴的笑容里看的.出來他對自己的玩具很滿意，幾個(gè)領(lǐng)到游戲機(jī)的孩子都索性站了起來，像得到寶貝似的，高興地直拍手。
我領(lǐng)到的獎(jiǎng)品可有趣了！我給了它取名為“刺刀救人”，玩具上有一個(gè)海盜，有幾把小把小刀和一個(gè)木桶，只要你把小刀插進(jìn)木桶里，如果木桶里的海盜跳了出來，你就贏了！我真喜歡這個(gè)玩具呀！
看！這琳瑯滿目的玩具多么吸引人呀！
獎(jiǎng)品的作文 篇9
現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段，我們的功課很緊張，每天都要做復(fù)習(xí)卷。我告訴你們一個(gè)小秘密：在我們班，如果每次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷做得很優(yōu)秀的話，范老師就會獎(jiǎng)給我們一根棒棒糖。我們同學(xué)可都是使出渾身力量做卷子，我當(dāng)然也不例外。經(jīng)過努力，我已經(jīng)獲得三根棒棒糖的獎(jiǎng)勵(lì)了。
雖然我很愛吃糖，但是這些獎(jiǎng)品我并不打算自己吃，我想要把它們分享給我的爸爸媽媽，爺爺奶奶。因?yàn)槟棠淘缟掀鸫笤缃o我準(zhǔn)備早餐，很辛苦，爺爺經(jīng)常陪我玩耍，讓我的學(xué)習(xí)不勞累。爸爸媽媽呢，除了上班還經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課，真夠忙的。嘻嘻，我只要再得一顆棒棒糖就可以分享給全家人了，我真開心啊！
因?yàn)槲沂且血?jiǎng)品分享給長輩們的'，所以，我不愿意其他人吃我的糖果。今天，弟弟來我家玩，當(dāng)他看到棒棒糖時(shí)，就要拆開來吃了。我看見了就馬上去阻止，我一邊抓住他的手，一邊說：“弟弟，不能吃，不能吃，這是我的獎(jiǎng)品，我是要送給奶奶吃的。你想吃糖就吃糖果盒里的吧！”弟弟不開心了，他說就要吃我的阿爾卑斯棒棒糖。我說：“那好辦，糖果盒里就有阿爾卑斯糖，只不過不是棒棒糖而已�！蔽疫B忙打開茶幾上的糖果盒子，找到了他要的糖，他才不作聲了！
獎(jiǎng)品的作文 篇10
月亮出來了，跟貓頭鷹詭異的叫聲相呼應(yīng)，一種陰森的氣氛充滿著整個(gè)森林。一個(gè)高大的少年正快步走過，越走越心慌，老覺得身后有個(gè)亦步亦趨的腳步聲，緊咬著他不放，該不會是狼人吧？
他沒命的往前沖，就好像在跟那種恐懼賽跑似的，直向終點(diǎn)狂奔而去。冷不防撞上了什么，他驚嚇的手上的書本全部散落一地，對方也被他狠狠的嚇到大聲尖叫：“啊！～～～～～”
互相證實(shí)彼此確實(shí)都是“人”，二人都松了一口氣，忙不迭的撿起地上的書籍，無獨(dú)有偶的發(fā)現(xiàn)，竟然全部都是漫畫書，真是“不撞不相識”，居然都是漫畫書的同好。
從那天晚上開始，這兩個(gè)漫畫迷就天天湊在一起，互相交換漫畫心得，他們決定要來個(gè)君子之爭，一起報(bào)名參加一個(gè)漫畫知識的競賽，在這個(gè)比賽里，考驗(yàn)自己對漫畫的`認(rèn)知。
比賽將近，他們互相切磋，一點(diǎn)也沒有互相排擠的瑜亮情結(jié)，反而更攜手同心的努力著，也真誠祝福對方會得到最好的成績。
比賽的結(jié)果出來了，第一名是一個(gè)毫不起眼的小女生，他們兩個(gè)則是并列亞軍，分享了第二名的獎(jiǎng)金，一起去買了更多的漫畫書，友誼也更加的堅(jiān)定。
比賽算什么？獎(jiǎng)金又如何？堅(jiān)定的友誼才是這場比賽里，真正的大獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇11
一只蝴蝶、一只蒼蠅甚至一只可以用手拍死的小蟲子從我身邊飛過，我都會嚇得撒腿就跑，更別說什么蚯蚓當(dāng)獎(jiǎng)品送給我了。
那是一節(jié)科學(xué)課，坐在我旁邊的男同學(xué)突然說要給我一個(gè)超級好玩的東西作為我每次上美術(shù)課時(shí)幫他畫畫的獎(jiǎng)品。他非常神秘，說讓我閉上眼睛才可以把那個(gè)超好玩的獎(jiǎng)品送給我。
我相信了，可又不免有些懷疑，向來調(diào)皮的他，今天怎么突然懂得“報(bào)答”了呢？我閉上眼睛，他還再三強(qiáng)調(diào)說：“千萬不要偷看哦，偷看了我就把那個(gè)超大的驚喜收回來！”
突然，一個(gè)軟軟的長長的東西放在了我的手中，我想這個(gè)獎(jiǎng)品一定是有一種很多口味的.橡皮糖吧，我興奮極了，睜開眼睛就要把“驚喜”放入嘴中。當(dāng)我要將那東西送到嘴中時(shí)，我看到的卻不是什么美味的橡皮糖，而是一只在我手上蠕動的蚯蚓！我嚇得連忙把那東西甩開，罵起了那男同學(xué)，“這算什么獎(jiǎng)品啊？！你就是這樣報(bào)答人的吧？！真沒良心！”說完，我把手上留下的那些粘液擦在他的衣服上。這之后的一整天，我都提心吊膽，生怕他又拿別的蟲子來嚇我。
我還以為是什么好獎(jiǎng)品呢，原來是我最怕的蚯蚓，還被同桌當(dāng)獎(jiǎng)品送給了我，看來，黃鼠狼給母雞拜年，沒安好心�。�
獎(jiǎng)品的作文 篇12
今天是周一，下午要開班會。這次班會由我和張勝涵同學(xué)主持。我害怕會出錯(cuò)，心里難免有些緊張。
在班會即將開始時(shí)，謝老師說一會兒要發(fā)獎(jiǎng)。我的心里充滿了疑惑，但看老師那神秘的眼神和講臺上那幾摞本子，我恍然大悟，原來是要發(fā)月考成績獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品。我十分激動，心中的緊張感頓時(shí)煙消云散。
在主持班會時(shí)，我少了些緊張，多了些自信，班會進(jìn)行的十分火熱。
班會結(jié)束后老師宣布，現(xiàn)在開始發(fā)獎(jiǎng)。年級前200名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)！我滿心歡喜的走上講臺，每位同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑。我從老師手中鄭重的接過獎(jiǎng)品，這不僅是老師對我的.鼓勵(lì)，更是一種信任，一種擔(dān)當(dāng)，我的責(zé)任感油然而生，這是我刻苦努力的結(jié)果。本子雖小，卻給了我無窮的力量。無論什么在什么情況下我都會更加努力。
我把本子高高舉過頭頂，絲毫按捺不住內(nèi)心的激動與自豪，老師也拍下了這美好的瞬間。
有的同學(xué)獎(jiǎng)了五個(gè)本子，也有的同學(xué)兩手空空如也。一切都是日常努力的結(jié)果，多付出才能多回報(bào)。撫摸著這心愛的本子，我的目光變得堅(jiān)定無比。它是我力量的源泉，激勵(lì)我奮勇前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
獎(jiǎng)品的作文 篇13
我的語文和數(shù)學(xué)考試成績一向都很好。爸爸、媽媽從不給我任何獎(jiǎng)品。因?yàn)樗麄兘?jīng)常說：“學(xué)習(xí)是為了自己長大以后的前途，不是為了別人，要什么獎(jiǎng)品呢？”
這學(xué)期，我又光榮的當(dāng)上了免試生�；氐郊遥职帜弥�(jiǎng)狀，突然對我說：“你想要什么獎(jiǎng)品�！甭犃诉@話后，我簡直不敢相信自己的耳朵。非常驚訝、又很驚喜。我想要一副國際象棋�？墒�，我話到嘴邊我又沒有說出來。爸爸沒有看出我的心事，接著還很神秘地說：“這次，我想好好獎(jiǎng)勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)非常珍貴的獎(jiǎng)品，你肯定喜歡，猜一猜是什么獎(jiǎng)品。”我東猜猜、西猜猜，猜了半天。爸爸還是搖著頭說：“不對，猜錯(cuò)了。”我想：難道是無價(jià)之寶，我沒有見過的東西。于是，我說：“我猜不著，不猜了。”這時(shí)，爸爸說：“我的.獎(jiǎng)品就是---背你三分鐘�！彪m然不是我想要的國際象棋，但是我也非常高興。因?yàn)榘职制綍r(shí)非常忙，很少有時(shí)間陪我玩，更別說背我玩了。爸爸說到做到，真得背著我在家里了三分鐘。爸爸那寬寬的，大大的肩膀讓我感受到無比的溫暖。我希望以后有更多這樣的“獎(jiǎng)品”。
獎(jiǎng)品的作文 篇14
今天我像往常一樣的去上寫字課，你們看我表面上非常平靜，其實(shí)心里面卻有說不出的激動�。∫�?yàn)榻裉焐蠈懽终n是有比賽的，比賽的話老師自然就會發(fā)獎(jiǎng)品啦！何況我可是那里的評委唉，還怕獎(jiǎng)品沒第一名的好？
比賽終于開始了，因?yàn)槭堑诙䦂�，所以參賽的都是比我低年級的小朋友，評委是我和一個(gè)三年級的小朋友（呵呵，有點(diǎn)丟人哈）。老師畫的是竹子，看起來還蠻難的，不過再難也難不到我這個(gè)評委，我開始大顯身手了，我模仿者老師的樣兒，五分鐘后，就大功告成了，老師看了以后說：“評委就是評委，技術(shù)就是好�！边@句話說的`我美滋滋的，等全部的人畫完了以后，我和那個(gè)小女孩一起點(diǎn)評別人的畫，老師按照名次一個(gè)個(gè)去發(fā)獎(jiǎng)，我和那個(gè)小女孩在想會是一個(gè)什么獎(jiǎng)品。�。≡瓉硎且恢т摴P，我高興的樂不可支。
回到家里我就把鋼筆拿出來給姐姐、爸爸看，到處炫耀自己的戰(zhàn)利品，他們聽我把牛吹成這樣，連忙裝吐，氣得我火冒三丈。心里在想你們嫉妒就直說嘛！干嘛故意這樣嘛！哼……嘻嘻……
獎(jiǎng)品的作文 篇15
今天上午，蔣老師把教師節(jié)前幾天寫的《老師我真想對您說》這篇日記寫得好的挑出來，讓同學(xué)們上講臺前來讀。還給讀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。
當(dāng)將老師念“獲獎(jiǎng)?wù)摺泵麊螘r(shí)，我想：應(yīng)該有我的吧？第二節(jié)課我發(fā)日記本時(shí)沒看見我的本子呀？一定是老師留下來了。一個(gè)，兩個(gè)……終于出現(xiàn)了，我興奮不已，但還是有些緊張。
第一個(gè)讀日記的是王雨桐，他讀完日記后，老師說：“他寫的日記很好，抓住了生活中的細(xì)節(jié)，所以，這本‘u趣動漫’送給你。”
魏、邵樂……都讀了自己的日記，輪到我了，讀的時(shí)候，我更緊張了，眼睛緊盯著日記本，生怕讀錯(cuò)了。老師說，我用鋼筆寫字沒有鉛筆漂亮，比喻句用的還不錯(cuò)，看來我得加強(qiáng)練字了，最后還獎(jiǎng)勵(lì)我一支鋼筆。
我得的.是一支“小鴨子”鋼筆，她比鉛筆粗一些，大概有十五厘米長，筆蓋長四厘米，是“小鴨子”的頭。黑色的小眼睛不停地張望著，顯得十分可愛。下課了，孫嘉想和我換筆，我一看，是中性筆，上面有小兔子的圖案。一點(diǎn)兒都不漂亮，沒同意。隨后，徐照寧和邵樂也想和我換，我也沒答應(yīng)。
他們拿什么樣的筆，我都不會換的，因?yàn)檫@是我得到的獎(jiǎng)品呀！而且我喜歡這個(gè)獎(jiǎng)品――“小鴨子”鋼筆。
獎(jiǎng)品的作文 篇16
為了防御流感，我們早上通常做兩遍廣播體操。而今天，做了一遍后，校長就讓我們集合，在廣播上講話。
哎呀！下節(jié)課就考試了。我們集中在一起像一窩麻雀，唧唧喳喳談?wù)撝蛲淼膹?fù)習(xí)。校長說什么一點(diǎn)也聽不見。
忽然，鄰班掌聲雷動。我們立刻鴉雀無聲進(jìn)行“視察”。
“九年級，6班，陳兆君同學(xué)，第二名！”校長在廣播里說的'一清二楚。
我？我？什么第二名？
我還沒反應(yīng)過來，我們班同樣掌聲雷動。
“陳兆君，你作文獲獎(jiǎng)了，恭喜，恭喜，請客喲！”
死黨回過頭對我說。
“好，好，有獎(jiǎng)金一定請！”
“請獲獎(jiǎng)同學(xué)到行政樓前，領(lǐng)獎(jiǎng)，拍照！”校長最后說道。
我簡直是被死黨們拖去的，真是的，她們比我還興奮！
到了行政樓，我拿到證書與獎(jiǎng)品。拍了照，就回了班。
中午到家，媽媽很開心，還打了電話給爸爸。爸爸也表示了恭喜，并同意，讓我拿作文去爺爺那換小公雞吃。
為啥呀？――我得獎(jiǎng)的作文是夸爺爺?shù)模?/p>
今天，我不經(jīng)領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，還吃到了爺爺?shù)男‰u，真是開心。
獎(jiǎng)品的作文 篇17
一個(gè)微笑，一句祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品。我的獎(jiǎng)品就是外婆的笑。
今天是外婆的六十三歲生日，爸爸、媽媽下班后，我們一家人帶著給外婆的生日禮物，高高興興地直奔外婆家。到了外婆家門口，我搶先按門鈴。就在外婆打開門的一瞬間，我憋足了勁:“祝外婆生日快樂！”外婆笑了，笑得好開心�。⊥馄爬∥业氖诌B聲說：“我的'好外孫女，快進(jìn)屋，快進(jìn)屋！”吃晚飯是最熱鬧的時(shí)刻，大姨、姨夫、舅舅、舅媽、哥哥、妹妹們都來了。大家圍著外婆坐在一張圓桌周圍，問這問那，有說有笑的，整個(gè)屋里充滿了親人們團(tuán)聚的歡樂氣氛。
開飯了，一盒生日大蛋糕擺在桌子的中央，美味佳肴擺在四周。好香啊！我情不自禁地用舌頭舔了舔嘴唇。今天外婆破例給每個(gè)小孩準(zhǔn)備了一個(gè)小酒杯，大人們斟滿了酒，小孩們斟滿了汽水。爸爸先站起來，舉起酒杯說:“讓我們給外婆祝賀生日！”大家都舉起酒杯，連聲說：“祝外婆生日快樂！健康長壽！”此時(shí)外婆臉上笑開了花，一個(gè)勁地說：“大家多吃菜，多吃菜。我悄悄地把一塊雞肉放到外婆的碗里，說："外婆，您要好好注意身體呀！”外婆眼睛瞇成一條線，對我說：“孩子，你真懂事。”
對于我來說外婆的一個(gè)微笑，就是給了我最好的獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇18
今天，我們每個(gè)小組都帶來了包餃子的材料。大家都興奮地期待下午的來臨。
突然覺得這一天過得好慢啊！我等的都有點(diǎn)不耐煩了。終于，到了下午。老師讓我們把小組里的桌子合并起來。并在桌子上粘上保鮮膜，防止桌子上弄得一塌糊涂。開工了！我手拿一張餃子皮，用筷子往里面夾了一點(diǎn)餡。再輕輕地把餃子皮對折，用手折出一點(diǎn)花邊，一個(gè)餃子就做好了。做好的餃子都要放在一個(gè)籃子里。我同桌萬廣圳還做了一個(gè)很有創(chuàng)意的“小饅頭”。眼看我們組的餡越來越少，餃子皮卻還有很多。大家想出了個(gè)辦法，我們和旁邊的小組互換了餡和皮，這樣兩個(gè)小組就都不缺了
陳老師想出了一個(gè)游戲，就是在包的餃子里加上幾顆花生，誰吃到就有獎(jiǎng)品。陳老師在大家包的餃子中放了幾顆。
老師把我們包好的'餃子都送到食堂里煮，過了五分鐘，熱氣騰騰的餃子好了。望著那美味的餃子，我忍不住流出了口水。我趕緊拿了一只碗，飛快的沖到隊(duì)伍后面，盛到了餃子。我往餃子里加了一點(diǎn)康師傅方便面里的調(diào)料，便狼吞虎咽的吃了起來，但在吃餡的時(shí)候，必須小心翼翼，萬一把花生吃進(jìn)去了怎么辦？隊(duì)伍越排越長，我碗里只剩下一個(gè)餃子了。我拿著碗和筷子就去排隊(duì)了，準(zhǔn)備一邊排一邊吃。我一連吃了三碗，很快，餃子就全被我們“消滅”了。雖然沒有吃到花生，但還是很開心。
不知道為什么，這是我吃過最好吃的餃子
獎(jiǎng)品的作文 篇19
昨天晚上我們?nèi)页鋈ビ瓮妫匆娐愤厙艘淮笕喝�，后來才知道，大家都在那里玩套�?jiǎng)品。也就是店主將獎(jiǎng)品擺好，給你劃一條線，你站在那里，用圓圈把獎(jiǎng)品套住，（要百分之百將獎(jiǎng)品套住，差一點(diǎn)點(diǎn)都不行）套住了，哪個(gè)獎(jiǎng)品就歸你了，沒套住，就浪費(fèi)一次機(jī)會。兩次就一塊錢，我們用錢買了26次，不過只花了12.5元。
剛開始我自作主張亂套，結(jié)果一個(gè)也沒有套到，爸爸就來幫忙，爸爸先試了一次沒有套到，這一次他掌握到了方法，就是這個(gè)朔
料圈有彈性，不要直接套住哪個(gè)獎(jiǎng)品，要讓圓圈跳到獎(jiǎng)品上，不然怎么也套不到獎(jiǎng)品上。
我玩這個(gè)有點(diǎn)不耐煩了，就把兩個(gè)圈圈亂扔，浪費(fèi)了兩次機(jī)會。而爸爸就心平氣和在那套，似乎還挺高興的。我看見爸爸好多次都差點(diǎn)套中，卻不是百分之百的，百分之九十左右。我感到非常可惜。突然，爸爸百分之百的套住了一個(gè)雙節(jié)棍，雙節(jié)棍是我們的了，太棒了，周圍的人都在為我們喝彩。有了自信心之后就越套越好，就是沒有套成百分之百。
然后我對爸爸說：“我要套一把槍”。“好”！緊接著爸爸就開始向槍套去，不中，再來一次，這次是最后一次機(jī)會了，啊！套到了，太棒了！
套獎(jiǎng)品是要掌握技術(shù)的'，也要掌握規(guī)律，不然亂套就套不中，只有技術(shù)，和自己掌握的規(guī)律才能套住獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇20
星期五下午，安老師面帶微笑走到講臺上說："今天我們來發(fā)鋼筆！"老師還沒有說完，我們就歡呼雀躍起來，老師接著說："我要發(fā)給書寫過關(guān)可以用鋼筆的同學(xué)。"
賽前，安老師讓我們抄寫詞語，還邀請了書法老師陳老師來參與評比。
陳老師從前面開始檢查，檢查到我的時(shí)候，我的心狂跳了起來，好像要從嗓子眼兒里跳出來，老師拿起我的本子認(rèn)真的看著，我多么希望自己的'書寫可以過關(guān)，能得到老師的認(rèn)可。當(dāng)老師看完所有的作業(yè)時(shí)，安老師馬上要公布第一批可以用鋼筆的同學(xué)的名字，這時(shí)候我緊張地握緊了拳頭，其他同學(xué)有的端端正正地坐著，有的低著頭，有的像我一樣緊張地等待著，到了最后，終于聽到我的名字，我真想跳起來大聲呼喊："萬歲！萬歲！"最終12名同學(xué)經(jīng)過兩位老師的層層篩選脫穎而出，老師讓我們上臺領(lǐng)獎(jiǎng)品—鋼筆，我迫不及待地跑向講臺，激動地接過我的獎(jiǎng)品。
為了留下這美好的一刻，安老師為我們拍照留念，當(dāng)我走下講臺時(shí)，我看到?jīng)]有得到鋼筆的同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我真的特別驕傲和自豪。
回到家，我把獲獎(jiǎng)的事情告訴了媽媽，媽媽欣慰地說："我為你感到自豪，不過你不要驕傲，繼續(xù)努力，為其他同學(xué)做榜樣，希望你以后再接再厲，繼續(xù)在你的學(xué)習(xí)生活中發(fā)光！"
通過今天的事情我明白了：努力就有收獲，我以后一定要努力的學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀！
獎(jiǎng)品的作文 篇21
大家都見過龍蝦吧！它有一身很結(jié)實(shí)的殼。其實(shí)以前的龍蝦和現(xiàn)在的.龍蝦根本不一樣，其中緣由就讓我慢慢道來。
以前，龍蝦并沒有殼，而且身體很輕，可以把樹葉當(dāng)船用�？墒牵詮哪羌潞�，他就變了。那是一次擊劍比賽，參賽的有蝸牛，蜘蛛，蟋蟀，蚱蜢，螳螂，蝎子等許多動物，其中龍蝦也參加了。這次比賽的獎(jiǎng)品是一件精美的盔甲，很重，可以增加防御力。經(jīng)過多場比賽，龍蝦以絕對優(yōu)勢進(jìn)入決賽，與曾多次奪冠的螳螂對陣。因?yàn)閷?shí)力相當(dāng)，所以雙方激戰(zhàn)了多個(gè)回合仍然未分出勝負(fù)，最終由于螳螂體力不支，龍蝦乘機(jī)戰(zhàn)敗了螳螂。得到了比賽的獎(jiǎng)品，龍蝦很興奮，于是變動驕傲起來。第二天，各大媒體報(bào)道了此消息：“龍蝦大敗“恐怖劍王””、“致命一擊，螳螂敗下陣來”……因此龍蝦洋洋得意，他穿著盔甲字大街上炫耀自己，一群擊劍迷一眼就認(rèn)出了它，大叫著：“劍王龍蝦，劍王龍蝦�！绷⒖蹋埼r被圍得水泄不通，大家紛紛找它簽名。從此，龍蝦決定一直穿著盔甲，睡覺也不例外，以顯示自己的身份。
日久天長，盔甲和龍蝦結(jié)合為一體了，從此盔甲就成了它堅(jiān)硬的殼，從那以后的擊劍比賽上龍蝦再也沒有獲得過獎(jiǎng)，因此大家都不再羨慕它。
此刻，龍蝦恨自己的當(dāng)初太愛炫耀，才落得今天這個(gè)下場，但此刻后悔也已經(jīng)晚了。
獎(jiǎng)品的作文 篇22
漢字聽寫大會馬上就要開始了，雖然早在一個(gè)星期前我就準(zhǔn)備好了，但還是平定不了緊張的心情。
階梯教室，人山人海，我看見其他同學(xué)都在說話，表情似乎也很放松，但想必心里其實(shí)也很緊張吧！
比賽終于拉開了序幕。在我之前的幾組中好多人都被淘汰了，我的心跳加快了好幾倍。終于輪到我了，我小心翼翼地走上臺，心里更是忐忑不安。
當(dāng)老師讀到猴子這個(gè)詞語時(shí)，我立馬放松了許多，我確認(rèn)自己會寫這個(gè)詞語，而且心里反復(fù)提醒自己：猴字沒有豎，子的筆順不要寫錯(cuò)。提交后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著評委老師手里的牌子，看到了正確，我懸著的心終于放下，無比激動地走到第一輪勝出的隊(duì)伍里。
就這樣，一輪、兩輪、三輪我都毫無懸念的勝出了。第四輪到了，冠軍要從我們最后決出的'勝利者中產(chǎn)生。我想：我會不會得第一名呢？我更加緊張了。正如我所愿，經(jīng)過激烈的比拼，我獲得了第一名！
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我心里樂開了花，同時(shí)也充滿了好奇，獎(jiǎng)品會是什么呢？哇塞！我萬萬沒有想到的是，獎(jiǎng)品居然是電話手表！還是觸屏的！我拿到了獎(jiǎng)品，高興得連說話都開始結(jié)巴了，一個(gè)勁兒的重復(fù)著：我得獎(jiǎng)啦！我得獎(jiǎng)啦！
雖然在這之前我也有過兩塊手表，但那兩塊手表都是親戚、朋友送的，而這塊是靠我自己努力得來的，值得留念，我要好好愛護(hù)它。
這對于我來說，就是最好的獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇23
星期五，我們班進(jìn)行了抽獎(jiǎng)活動，我可以抽三次，有兩次是小紅花有50個(gè)，一次是一單元測驗(yàn)是95分以上！呵呵！獎(jiǎng)品可是我們老師在網(wǎng)上精心挑選的哦，絕對是很精美的！獎(jiǎng)品到底是什么，接著往下看。
我抽到的獎(jiǎng)品是一套學(xué)習(xí)用具、一支棒棒糖筆、還有一個(gè)悟空尺子，也可以當(dāng)書簽用，一舉兩得！后來，我把棒棒糖筆和其他同學(xué)交換了，換成了一個(gè)便利貼，我很喜歡。
那一套學(xué)習(xí)用具，是粉紅色的，里面有三角板、量角器、直尺。重點(diǎn)給大家介紹的是我那把長得像孫悟空那樣的尺子。把尺子立起來，上面就是悟空，帶著緊箍咒，頭上有頂帽子，上面寫著個(gè)“佛”字。悟空的眼睛像兩個(gè)黑色的小甜甜圈，嘴像一個(gè)躺著的“3”，腦袋旁邊長著兩個(gè)耳朵。尺子下面有一朵用黑線描的`花，雖然看不懂是什么花，但仍覺得很有意思。尺子中間寫著：“萬法緣生，皆系緣分”。我覺得太“深?yuàn)W”了！求求你們，哪個(gè)聰明人給我解釋解釋吧！還有的就是那個(gè)便利貼了。便利貼上有兩個(gè)小學(xué)生，一男一女，想必是一對同桌冤家。圖中的兩個(gè)小學(xué)生在上課，小女孩積極舉手發(fā)言，小男孩則相反，冥思苦想，呆若木雞，腦子一片空白。小女孩的作業(yè)本滿滿是字，小男孩的作業(yè)本上卻是他畫的小人。多有意思，一個(gè)小小的便利貼鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要改掉不良的習(xí)慣和方法。
我知道，雖然只是一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，卻包含了老師大大的鼓勵(lì)，而且調(diào)動了我們學(xué)習(xí)的積極性。為了獎(jiǎng)勵(lì)，為了成績，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
獎(jiǎng)品的作文 篇24
我愛讀書，愛讀各種各樣的文學(xué)書，像小學(xué)生作文、歷史、科技、天文、童話等課外書，我都非常喜歡。經(jīng)常捧起一本書，就把什么都忘掉了，就像捧著一塊寶似的。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，老師和同學(xué)都說我作文寫得好，還不是因?yàn)槲蚁矚g看課外書，積累了豐富的詞匯。
記得第一次老師讓我們寫作文時(shí)，我還不怎么會寫，不知道從那下筆，該寫什么，當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí)，我發(fā)愁了，想破了腦子，才勉強(qiáng)寫出了一篇文章，當(dāng)作文本再次發(fā)下來時(shí)，59分映入我的眼簾，我羞愧的無地自容，下定決心一定要在寫作文方面出類拔萃。于是，我就多看小學(xué)生作文方面的書，每周至少兩篇作文，加上老師的精心指導(dǎo)，我一點(diǎn)點(diǎn)積累了寫作要領(lǐng)，逐步提高寫作水平，在班上，每次寫作文我都能得高分，同學(xué)們羨慕我，老師表揚(yáng)我，還鼓勵(lì)我積極參加各類作文比賽。
一次開晨會時(shí)，當(dāng)校長念到我的名字讓我上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我愣住了。什么獎(jiǎng)？今天發(fā)的.是什么獎(jiǎng)……？可當(dāng)我從校長手中接過榮譽(yù)證書時(shí)，我笑了，原來是我的一篇作文獲得了全縣“影評作文大賽”二等獎(jiǎng)，全校師生向我投來贊嘆和夸獎(jiǎng)的目光時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出自己一幅幅埋頭苦練的情形……
今后我要好好讀書，多多練筆，向著更高的水平前進(jìn)。
獎(jiǎng)品的作文 篇25
老師說：“請劉同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)�！毙⑼瑢W(xué)滿臉吃驚，掃視了一下全班，忐忑不安地走上講臺，我看小劉同學(xué)緊握雙手，雙腳微微顫抖。
小劉同學(xué)喃喃自語：“我沒有考得很好，是不是聽錯(cuò)了，還是老師叫錯(cuò)了？”老師對小劉同學(xué)說：“我要給你大獎(jiǎng)了，請你伸出你的手。”小劉緩緩伸出右手。老師：“這獎(jiǎng)品有點(diǎn)大，再伸出一只手。”小劉同學(xué)慢慢地伸出左手，這時(shí)老師從兜里掏出一枚一元硬幣，看著這枚亮堂堂的硬幣，小劉同學(xué)情不自禁地笑開了花，老師把這硬幣鄭重其事地給了小劉同學(xué)，班上同學(xué)都投去了羨慕的目光，小劉同學(xué)接過硬幣，邁著輕快的步伐回到座位，老師又發(fā)話了：“同學(xué)們，你們知道我為什么要獎(jiǎng)勵(lì)給小劉同學(xué)一元錢硬幣？”同學(xué)們搖了搖頭，“硬幣上的阿拉伯?dāng)?shù)字象征著一心一意，老師希望同學(xué)們一心一意地學(xué)習(xí)，以后都能考第一�！崩蠋熣Z重心長地說。接著老師叫大家用熱烈的掌聲祝賀劉同學(xué)，我們要向他學(xué)習(xí)，掌聲持續(xù)了很久才停下來。
課堂中，小劉同學(xué)開小差，想起那枚硬幣，他告訴自己不能辜負(fù)老師的`希望；下課，同學(xué)們在玩時(shí)，他也想出去玩，想起那枚硬幣，他告訴自己不能辜負(fù)老師的希望，于是繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)；在考場上遇上難題，他想起那枚硬幣，絞盡腦汁答題，結(jié)果成績名列班級前茅。
據(jù)說那枚硬幣一直被小劉同學(xué)珍藏著，老師的教誨在他心里也在我的心里。
獎(jiǎng)品的作文 篇26
這個(gè)星期四，金老師說：“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品�！痹捯粑绰洌绝f雀無聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場，我的同桌吳小曼也激動地問我：“你有多少分了？”我在心里盤算著：我一共有103分，可以換一個(gè)80分的筆。自從星期五中午開始，我心中有一種莫名的`興奮感和說不出的喜悅感。終于激動人心的那一時(shí)刻到了，打過上課鈴之后，金老師拎著大包小包走進(jìn)教室，問：“有誰達(dá)到20分以上的？快上來換獎(jiǎng)品！”話音剛落，幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品，啊！獎(jiǎng)品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”，弄得我心里癢癢的。
由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說什么，于是我膽怯地走到講臺上并斷斷續(xù)續(xù)地說：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆。”老師聽我說完，摸著我的頭，微笑著拿起水筆盒說：“挑一只吧。”我頓時(shí)放松了心情，快樂地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上�，F(xiàn)在想起來，發(fā)獎(jiǎng)品的那天真是讓我難忘，各種情緒交錯(cuò)來襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……
最重要的是這件事讓我明白：有付出終會有收獲。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺得手中的這支筆最好。
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