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她_600字
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后來,我們上了同一所初中,只是不同班。
也就是上六年級之后幾個月,我才發(fā)覺,我們之間,慢慢疏遠了。不再會一到星期五放學后,就帶著溜冰鞋到某個公園去,也不會有事沒事的就打電話瞎聊,就連曾經(jīng)最經(jīng)常的問不會的題目也沒有。我們學校成績算不錯的,但是風氣不好。有個小學同學,現(xiàn)在還跟她同班,我了解到,她現(xiàn)在成天跟學校里的“頑劣分子”混在一起。在班里成績還是不上不下的,而且考得一次不如一次。罵人也不注意分寸。我剛聽到這個還不相信。
之后的每一天,我總是和她一起回家。剛開始還覺得變化不大。后來,我和小學時一樣,放學路上她一起談談心。我還沒把事說完,她很不耐煩地說:“說那么多煩不煩啊!拜拜啦!”然后撇下我走另一條路,連頭都不回。我愣住了。她以前不是這樣的。每次有什么不高興的事,不管多長,她都會聽我講完,然后給我開導。她總是我最好的聆聽者?涩F(xiàn)在卻……期中考成績出來后,我問她考的怎么樣。她說:“不就想顯擺你成績好嗎?有什么了不起!還裝模作樣的!”語氣冰冷。她以前從來不會這么說話,更不可能說這種話刺激我。我只是關心她的成績,沒別的意思。
我們幾乎不再聯(lián)系了,每次路過她家,再也沒有想要進去的感覺。偶爾在學校碰面,也像陌生人一樣,擦肩而過……
那幾棵幼苗,被一個住戶扔的垃圾給壓倒了。接著又是幾場雨。幼苗徹底枯死了。
雨停了,天陰沉沉的,我看著那幾棵枯死的幼苗,心情就像此時的天。
我以為我和她五年的友情夠堅固,沒想到這么不堪一擊。
我以為我和她一起種下的種子會張大,卻被垃圾和雨弄死。
我也知道這段友情的結束不能怪別人,只能怪自己……
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花凋零,蝶悲舞,伊人暗憔悴。
——題記
有人說她是一朵花,而我覺得她是一只蝶。
她像蝶一樣,在春天里舒展雙翅,翩翩起舞。她是三月翠柳的玩伴,臉上似乎永遠掛著春日般暖暖的笑容。每次見到她,都會自有一股暖意涌入心扉,讓人的嘴角不覺得也有了弧度。她不像水仙那般溫婉含蓄,而如蝶般揮舞靈動的翅膀,翩飛在百花爛漫中,無憂無慮。
她像蝶一樣,在夏天里綻放絢麗的色彩,她所喜愛的那件粉色連衣裙跟她一起炫目奪人。她是六月驕陽的女兒,在燦爛的陽光下,洋溢著火焰般的熱情和更加耀眼的光芒。被這光芒籠罩的人,連同那顆年輕而躁動的心,也一起燃燒,熔化,釋放出生命的激情與熱量。她不像玫瑰那般魅惑狂野,而如蝶般搖曳曼妙,傲立在亭亭玉荷之上,天真無邪。
她像蝶一樣,在秋天里斂了翅膀,斂去了的,還有那長長的黑發(fā),束成了俏麗的馬尾。她是九月楓林的妹妹,瞇眼彎眉柔柔的笑著,卻雜了一絲病態(tài)的嬌美。微涼的秋風散了她的絲絲余溫,冰冷的飛霜更讓她粉嫩的肌膚變得蒼白。她不像金菊那般無畏風霜,而如蝶般止住纖細的四肢,掩埋在枯枝落葉里,悄無聲息。
可惜,她像蝶一樣,在冬天里悄然消亡,連同那春日般的微笑,夏日般的熱情,秋日般的嬌美,沒了蹤影。她是冬月銀松的棄子,在刺骨的寒風中逝去,攜著那未完成的愿望:她想用她五色的翅膀,拂去這冬季的凄涼。她不像臘梅那般迎霜傲雪,而如蝶般隱去羸弱的軀體,埋葬在皚皚白雪下,化作埃土。
有人說她是一朵花,而我覺得她是一只蝶。在下個春天里,她不再綻放,只在依稀的記憶中留下舞動的倩影。
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她有著一頭烏黑的頭發(fā),梳著單馬尾,可愛又不失穩(wěn)重,還帶著一絲小清純。雙眉似柳葉,無時不彰顯知性;雙眸似清水,清澈純凈迷人;紅唇似胭脂,隱約中似捎俏皮;小虎牙藏在皓齒之中,成了增添呆萌的點睛之筆。
如果在人群中尋找她,我想那是多么的容易,因為她就像是會發(fā)光一樣,跟太陽似的,不僅自己發(fā)光,還帶著照亮旁人,哪怕他做事起來笨手笨腳的,笑起來就像是花癡。
她是那么的特別,不知道是不是錯覺,軟發(fā)中總有一股撩人的芳香。
第一次見她,那一抹嫣然一笑如含苞待放,這一幕深深的烙印在了我的心里,我記住了,她卻忘記了。
每天,每時,每分,每秒的笑容在旁人看起來就只不過是表達開心的情緒的方式,可是誰能想到這燦爛的笑容里蘊藏的是多大的悲傷,不斷的逞能,明明做不到的事情卻還是一口氣全部背下來,自己最需要的是關心,可誰又能走進她的內(nèi)心給她擁抱呢?
看見她總會想起那個五瓣丁香的傳說,只要是找到五瓣丁香的人就能夠得到幸福。五瓣丁香并不難找,多到人們都不相信那是真的,可是我卻任然相信那個傳說,因為我想要把所有的五瓣丁香送給她,帶給她夢幻般的幸福,如果傳說真的是真的,我愿意把我的幸福也一起給她。
太多太多人認為它是一個不拘泥于小節(jié)大大咧咧的女漢子,可是就那一抹笑容,那清澈的雙眸,那亮麗的頭發(fā),那明潤的紅唇而言,她永遠都在我心里是一個梨花帶雨的,長不大的傲嬌的,充滿公主病孩子氣的小女孩。
我想借用《匆匆那年》里喬燃的一句話:
忘不了的人,是你。
現(xiàn)在喜歡的人,是你。
不管以前、現(xiàn)在、還是以后都不想忘記的人,是你。
我漸漸明白了一件事,我喜歡丁香,白色的粉色的,盛開的枯萎的,我全部都喜歡。就像喜歡她一樣,無論她是什么樣子,長發(fā)短發(fā),是我的或不是,我全部都喜歡。 這個春天我記住了,她會忘記嗎?
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她,一頭學生發(fā),一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個人或那個人,似乎要把人看透。不但如此,她好像有多動癥,一下課,就和班里男生吵架,厲害時還打架。她的嘴雖然很小,但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個不停,就連上課也不例外,有一次,老師正講課,當生物老師講到:“年輕時太胖也不好”‘這時她突然叫了一聲。
“旭子”
老師很生氣:“站到后面去”。
她極不情愿的站到了后面,本以為她會安份點,這時轉(zhuǎn)頭她時,她用手舞足蹈的跳起舞來,弄得同學們哈哈大笑,當老師又把目光轉(zhuǎn)向她時,她的動作隨之戛然停止。
她好像管不住她的嘴一樣,無緣無故和別人說一句比如:
有人擋在她前面:“閃哪”
要么動不動:“你算老幾呀你”;……她和別人吵起架來實在是太厲害了,我只知道我反正沒那個能力和她斗嘴皮子,她還有一個搭擔嘴皮子也很厲害,兩個人和起來,很少有人敢去惹她們。
雖然她表面很蠻不講理,對人很不客氣,其實她人心地很善良,只要你和她相處,你會發(fā)現(xiàn)她人真的很好,記得那一次。
我參加舞蹈隊排練的時候,晚飯都會比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結束后準備去吃晚飯時,發(fā)現(xiàn)我們班上的人給我準備的飯被別人吃了,晚飯我也沒吃成,餓著肚子上了三節(jié)自修。不知道她從什么地方知道了,跑來對我說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌。我宿舍里有軍糧,別擔心。”下了晚自習,去宿舍后,她拿了一袋方便面給我,我說給錢她,她卻沒有要。后來我才知道,那是她唯一的軍糧。那一次,讓我很感動。
怎么樣!經(jīng)我這么一介紹,你一定知道她是誰了吧!她是女孩中的“男孩”,她是誰?
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同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內(nèi)向,但她的上進心卻很強。也許現(xiàn)在我不應該再喊她同桌了,因為現(xiàn)在的她早已成了別人的同桌了,可是我竟一時改不了口。過去,我們是同桌,朋友,知己。在一起學習、玩耍、嬉戲,好快樂。我們上至天文,下至地理,幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習,憧憬未來……
不知同桌的她是否還記得我們的從前,記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習,在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標,想要一起超過班里的某一位同學,共坐班內(nèi)的第一把交椅(說起來很慚愧,每次我都完成不了任務,總是落后于她)。
后來她爸爸被調(diào)到了黃升中學任教,她也只好跟著她爸“打起了游擊戰(zhàn)”。所以她要轉(zhuǎn)學了。當她告訴我這個消息時,我以為她又在跟我開玩笑,也沒大在意。我們?nèi)韵褚郧澳菢,打鬧嬉戲著。有一天,她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣,并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”,可是當我回到家以后,我卻再也抑制不住自己的感情,淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流,真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的,讓她心情愉快地跟我告別?墒,這一切都已經(jīng)不能再挽回了。
后來上了初中,本以為我們還可以再做同桌,可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候,也會時常同她見幾面,卻也很是平淡,有時僅僅一笑而過,再也沒有了以前的那種感覺。唉,我們之間真的陌生了!不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好,學習也不錯,我只有為她而感到高興了。
同桌的她,你還記得我嗎?
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人生沒有彩排,只有現(xiàn)場直播。這是你告訴我永遠受用的道理。
——題記
她?她只是一個普通人,她是合陽中學的一名普普通通的教師,她只有一個普普通通的名字,她卻讓我們留戀,令我們掛戀,她教給我們的不只只是木訥的ABCD。
中秋到了,一個假期過去了,開學后的一星期過去了。我們?yōu)楹螞]看見你了,你那熟悉的身影呢?你那溫暖的話語呢?你那慈祥的面孔呢?到哪里去了!當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎,我震驚了!那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的!我明白了,一切都明白了,不過,已經(jīng)晚了。
“同學們,還有一星期了,我知道你們壓力很大,可是你們要堅持啊,考出好成績,考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們說的話,你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點。只要多努力一點點,沒及格的同學及格,及格的同學在上一個檔次。僅此而已?墒俏覀冏屇闶,我們沒有做到我們以為你會在我們身邊,我們以為考差了不會被你責罵,我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心。可一切回不去了,都回不去了!你把我們當做孩子,你總會保護我們,你的笑容是我們最大的信心。
你走了,離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求,而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力。你帶著萬般不舍離開了九班的教室。一年來,我們的感情很深很深,你是我們在學校最親近的人。如今你走了,我不能聽你講課了,不能在你講課是開小差,不能在背書時蒙混過關了,不能在做作業(yè)是鬼畫桃符了,不能在背單詞時不認真了!。這一切怪你嗎?不是!只怪我們!只怪我們不自覺不好好跟你學英語,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。唐老師你放心,我們不會再后悔了,我們會化悲痛為力量!我們會好好學習,不再發(fā)生這種悲劇了!
因為你告訴我:“人生沒有彩排,只有現(xiàn)場直播!”
寫這篇文章,只是為了感謝唐老師,只是我想讓更多人知道“不要等到失去了,才學會珍惜!”
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課堂上,老師提出問題,話音剛落,她便高高舉起了手,半個屁股離開了座位,嘴里拼命地喊著:“嗯---叫我,老師,嗯---!”老師一叫她,她便立刻站起來,毫不猶豫地開始回答,說得滔滔不絕?刹恢撬龥]聽清楚還是沒理解題意,每次都是老師問東,她答西。因此,她常常在同學們的嘲笑中和老師的批評中坐下的。但是,她絲毫沒有因為這樣覺得很沒面子,下一個問題老師一提出,她又舉起了她的手。
大家一定很想知道這個人是誰吧?她就是被我們稱作“傻孩子”的王媛媛。
王媛媛長著一雙小眼睛,可這雙眼睛卻老愛“骨溜溜”地環(huán)顧四周,似乎對周圍的事物充滿了好奇和熱愛。她的打扮很奇怪,一件短短的上衣,下面什么都不穿,就穿一條打底褲,顯得她原本就大的屁股更大更肥了。
每當我們在排練班隊活動的節(jié)目時,她總會從某一處跑過來,氣喘吁吁地要求參加。因為人數(shù)已滿再加上她實在不適合表演,我們總會委婉地拒絕她。她就立刻用手拉住我的胳膊,扭著她穿著打底褲的屁股,用粗粗的聲音撒嬌著說:“劉謹碩,讓我參加吧。劉謹碩---!”無奈,我只好騙她說:“好,你先回教室,有什么可以讓你演的馬上叫你,好嗎?”“OK!”她立刻站直,又蹦又跳地走了。如果有什么叫她幫忙的,她就樂不可支。
因為有人覺得她比較傻,單純得幼稚,所以幾乎沒有人愿意跟她玩,也有人討厭她。因此經(jīng)常有人動不動就罵她、貶低她?伤⒉簧鷼,一如既往地纏著跟我們玩。
其實,我很喜歡她,因為她那傻傻的個性中蘊含著對學習對班級對同學的巨大熱情。我想對全體同學說:“王江媛是個值得我為她驕傲的人!
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每天,當放學鈴聲響起的時候,她都會在校外等候;每次,當我整理好書包走下教學樓,我都會看見她的身影。
今天,同往常一樣,放學時,我還是看見她在風中跺腳的樣子。這次,我才猛地發(fā)現(xiàn),她的身影是多么孤單。路旁黃暗的燈光把它拉得長長的,似乎再一用力便會斷。我把書包給他,她給我披上大衣,圍上圍巾。圍巾,黑白相間的,密密地交織著我與她之間的罅隙,盡力地填補,可是總是不滿——什么時候,距離被拉長了,長得我用手都接觸不到了?
我無言。
坐上電瓶車。兩邊商店傳出的光竟是那么刺眼,像給我的雙眼放了大把的針。我閉上雙眼。我聽見街邊男男女女的漫罵,聽見那個孩子唱著稚嫩的童謠,聽見風在我耳邊發(fā)出的巨響……
耳朵好痛!
我猛地捂上耳朵。為什么我聽見了其他一切聲音,卻唯獨聽不見她的聲音?她離我這么近。其實,我是知道的,她給了我太多,愛了我太多,只是我在自欺。她白天工作很累,我應該關心她的。我也想關心她,可就是說不出那樣的話,做出那樣的事。盡管那很簡單。原來,我給自己穿上了一層絕緣體,像白墻般冷,像白墻般厚。
作繭自縛?!
紅燈,車停。我的頭由于慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內(nèi)心的海里浮沉,所有色彩唄攪得冗雜。只聽見,孱弱的呼救。我自己對自己的呼救。我是否太辜負她的期望?綠燈,車又動了。
我知道,只是做不到。
做不到?是懶得做吧。一切意志在浮華面前都變得憔悴。我是否該努力呢?我知道,不管我是否努力,我與她之間的那根弦哪怕再細也不會斷,這是客觀的。是嗎?
問題太多了!
我甩了甩頭,不再去想。到家了,我走進自己的房間,坐在椅子上。我應該努力,不管是為了她,還是為了自己。我想。我也應該為她做點什么的。耳邊響起油煙機的聲音。我不知道我的決心是否能持續(xù)到終古,我總是善變的。
不過,至少——晚上,我把圍巾放進了自己的書包。下次,她不用再替我準備圍巾了。
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她,是一個對學習一絲不茍的人,她,是一個遇到困難從不退縮的人;她,是一個對體育感興趣的女孩,她,總是能在課堂上受到老師的表揚……她,就是我的小學同學。聰明、機靈這些詞用在她身上一點兒也不含糊。但最能體現(xiàn)她性格的,我認為用開朗這個詞最為貼切。
也許她的相貌并不出眾,一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛;高高的鼻梁,玫瑰花瓣似的嘴巴。這些都很普通。可是她那嘴角的上揚,卻讓我深深的記住了她。這極為普通的外貌,絲毫不影響她十分開朗的性格。
在一次數(shù)學課上,老師給我們出了兩個看起來非常復雜的計算題,讓同學舉手到黑板上去做,教室里頓時鴉雀無聲,確沒有看到任何同學舉起了手,老師的眼睛很快便黯淡下去,就在這時,她的手高高舉起,老師便如看到希望一般,點她上去做了這個題目,不料,這個題做錯了,但她還是受到了表揚。經(jīng)過老師的講解,我們終于把這個題目弄明白了,又一次到黑板做,只見她又舉起了手,老師讓她上去做題目的時候,還說了一句話,至今都讓我印象深刻:越挫越勇的人才是真正堅強的人!
在班級里,誰要是趕去去惹她,哼,除非你比孫悟空跑得還快,要不然,她非“追殺”你直到“天涯海角”,那時候“懸崖勒馬”可無濟于事了,她非和你閉上一場。如若你練就了“逃跑絕招”,僥幸逃跑,那她定會使出“吸功大法”以“其人之道,還治其人之身”。也許就是這種開朗、不服輸?shù)男愿,促使她在學習中也不失為一個“狠角色”。
在生活中,我甚少她皺一下眉頭。取而代之的是將嘴角微微上揚;我也從來沒有聽見她抱怨過誰,取而代之的是那一聲聲如銀鈴般清脆、明朗的笑聲。在體育課上,她那吹得跑掉了的`哨聲;六一節(jié)中,她為班級爭光的心理化成精彩的表演。
在我眼里,她性格爽朗,是個我公認的“女子漢”,因為所有的是都不能使她愁眉不展。一切的一切都毫不掩飾,她的開朗,活潑,都是我難以忘懷。
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我和她相識的經(jīng)歷是偶然的,但就是因為這段偶然的經(jīng)歷,我和她成了一對好朋友。
“大家好,我叫李木子,新到這個美術班,有許多不足,請多多指教。”我向新同學那里投去了好奇的目光,細細地打量著:她個頭高高的,留著一頭烏黑的短發(fā),大眼睛里寫滿了友善,臉上掛著親切的笑,一看就是一個平易近人的女孩。當我正盯著新同學發(fā)呆時,老師把她安排在了我身邊的座位上。
這節(jié)課是水彩課,我下意識地去找裝滿畫筆和顏料的畫箱,可桌位里空蕩蕩的,什么也沒有。糟糕!我懊惱地捶著畫板,一定是臨走前落在車上了!正當我悔恨不已時,耳邊卻響起了一個溫柔的聲音:“沒關系,用我的吧。”我驚異地抬起頭,看到了一雙友善的眼睛,一張溫和親切的臉,那正是我的新同桌!“這……”我羞愧的語無倫次,恨不得找個地縫鉆進去!岸际峭瑢W了,有什么不好意思的?”說著她就掏出了大把的顏料和畫筆放到了我的桌子上,又朝我溫和地笑了笑。
從那件事后,我們兩個人的關系進了一大步。隨著日后的相處,她樂于助人的特點越來越吸引著我,也一次次地打動著我。
那天,我正用小刀削著鉛筆,突然一不留神,刀刃不偏不倚地在我的手上劃開了一個口子,觸目驚心的血從傷口里滲了出來。我痛得皺起眉頭!霸趺催@么不小心?”熟悉而又略帶責備的聲音傳入了我的耳中!摆s緊去洗洗手,清理一下傷口!泵恳淮卧谖覠o助,受傷的時候,她總是一次次地鼓勵我,幫助我,讓我感動。多么樂于助人的精神啊!
雖然我們即將要畢業(yè),要分離,但我永遠也忘不了她對我的幫助與關愛。
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“戀人手中櫻花草,春在漫步……”瞧,那個唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友――她。
她不高,矮矮的,但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目,她擁有一個漂亮的“狗熊”鼻子,別看它看好像有點兒笨,但靈敏著呢?最厲害的還要數(shù)那張寄宿在熊鼻子下面的顧客――嘴巴了。
有一次,我隨手把垃圾往地上一扔,在空中劃過,一道“美麗”的弧線,垃圾飛到了草坪上,顯得格外醒目,她看見了,朝我狠狠的瞪了一眼,接著走過去,小心翼翼的撿起垃圾,對我兇兇的說:“就是你,破壞了我們校園的環(huán)境,人家說:‘羞惡之心,人皆有之。’你怎么不知道呢……”
聽完她的話,我的臉上火辣辣的,像被人打了一巴掌似的,她發(fā)現(xiàn)了我的窘境,語重心長地說:
“剛才是我不對,語氣重了點兒,但下次不能這樣了,我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力,你誠心認錯,還來得及!
她的話語像春風般和煦、溫暖,照亮了我的心,她的話語像鮮花般鮮艷,豐潤,一下打進了我的記憶。
不僅如此,她在學習上也很用功,作業(yè)從不拖拉,課間,我們在室外嬉戲,她卻在室內(nèi)攻克難題。她對學習總是踏踏實實,成績一直名列前茅,可她并不驕傲,而是更加努力的完善自己,挑戰(zhàn)自己。
生活上,她并不是飯來張口,衣來伸手的小公主,而是自己的事情自己做,有好東西總是與我們分享,還盡可能地去幫助其他人。
她,一個成績優(yōu)異的好學生。她一個乖巧聰明的好女兒。她,一個樂于助人的好同學。
你想認識她嗎?哼,就不告訴你。
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記憶這個東西啊,很奇妙。是什么呢?也許是她一個溫柔的眼神,是她一句簡短的話語,是她甜甜的微笑,是她那飄逸的長裙……
20xx年2月12日,初次遇見她。甜甜的微笑和那飄逸的米白色長裙,給人一種很溫柔的感覺。
對于她的記憶特別深刻,記得他眼睛旁邊好像有顆痣。她從不化妝,頭發(fā)總是扎在腦后,很少見她披頭散發(fā)的樣子。她曾經(jīng)對我們說過,她不喜歡穿裙子,那天是專門為我們而穿的。對于她,不知道用什么語言來表達我對她的感覺,一種很獨特的感覺。
她是我的小學老師。
與其說她是我們的老師,不如說她是我們的朋友。課下,她總會和我們玩到一起,一起聊聊天,一起吐槽某件事或者某個人,一起訴說自己的小煩惱。我們在玩的時候呢,她則會在一旁靜靜地看著,就像一位母親,在一旁注視著自己孩子的一舉一動。
她呢,還會和我們講一講她的女兒。她的女兒那時還小,才五六歲。因為相隔兩地,母女倆只有周末才能見面。于是,她便常常跟我們提起她的女兒,講講她的事情。有趣的,好玩的,還有一些小習慣,當然,還有一些懂事得讓人心疼的。她還會和我們說起她的記者生涯,以及一些有趣的事,遇到好笑的,她依然會像個孩子一樣和我們一起傻笑起來。
和她的故事,也許永遠也說不完。
她僅僅教了我們半個學期,卻給我留下來永遠永遠也抹不掉的記憶。這些記憶像一朵永不凋零的花,一直……一直在心頭開放。
后來啊,她離開了這所學校去了其他地方教書,她曾回來看過我們一次,依然還是那個模樣,還是那個我初次見到的模樣。
后來的后來,我就再也沒見過她了。
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她,從小性格就內(nèi)向,沒怎么敢叫人,也經(jīng)常被大家笑話;她,從小就孤單,身邊鮮有同齡的朋友,常常一個人到大街上溜達;她,從小就懂事,為了不讓父母那么辛苦,常常因做家務累到一躺到床上就睡著;她,從小心底就善良,遇到有困難的人,總是伸出了援助之手……
她,不敢叫人,只有是住在自已家附近的人或者自己最親的人才敢叫。上學的時候,她不敢與老師講話,一講話總是變成結巴,還全身發(fā)熱。不敢與認識自己、自己對他不是很熟的人講話,一講話,總是斷斷續(xù)續(xù)……
她,總是孤孤單單一個人,小的時候沒有人跟她玩,她只能和離家不遠的男生玩。長大了,上學了,她本以為會擁有許多的好朋友,每天跟她玩,但是,命運就是這么不公平,每次她跟朋友出去玩,都是朋友有說有笑的走在前面,自己卻一個人孤零零的走在后面……
她,小時候就非常懂事、聽話。讀學前班的時候,老師要求每個學生都要買一個新書包,她的手,伸進了課桌桌洞里,摸了摸自己那小小的,舊舊的書包,心情非常沮喪;丶业穆飞,她一想到買新書包父母又得花錢,她就傷心的哭了起來,F(xiàn)在長成大姑娘了,也越來越懂事、有出息了。她每次放學回到家,寫好作業(yè)就開始干活,一直到晚上七點做好飯菜等父母回來。她的成績一直在班里名列前茅,但從不驕傲……ˊ
她,心地善良,就連一只小小的螞蟻都不敢踩死。有一次,她在屋檐旁邊撿到了一只受傷了的小鳥,她細心地幫小鳥包扎傷口。又有一次,我和她出去逛街,看見有幾個乞丐坐在路中央,那時已是傍晚,我著急回家,看都不看乞丐一眼,而她呢,竟然把她全身上下唯一的20塊錢給了那幾個乞丐,后來她回去的路費還是我?guī)退兜。她呢,明知道那乞丐是騙子,但還是把自己唯一的錢給了他們。唉,誰叫她心底這么善良呢……
她,指的就是我的好朋友、好閨蜜,而我,就是——李歆妤。
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珂玥顫抖著身體回到了柴房,眼淚竟不爭氣地落了下來,“嗚嗚嗚嗚嗚……”珂玥終于忍不住放聲大哭,“喵喵……”小貓咪蜷縮著身子躲在角落里。珂玥哭了好久,才停了下來,她摸著小貓咪的頭,“小貓咪,我真的好想離開這里呀,爹和娘都這么討厭我!”她抽泣著,從稻草堆里取出那半支蠟燭,“姨娘,我好想你,姨娘!”小珂玥用手捧著蠟燭,想起了自己的姨娘,良久,才決定好:“我一定要離開!”小珂玥拿出撿來的一塊破布,那塊破布雖是撿來的,但被小珂玥洗得十分干凈。小珂玥將破布鋪在地上,將自己的幾件衣服放在上面,又把蠟燭小心地包在里面,緊緊地打了個結!靶∝,你要和我一起走嗎?”小珂玥似乎在征求小貓咪的意見,小貓咪“喵喵”地叫著,也許,它也受夠了這種生活了吧!“那好吧,我們一起走吧!”小珂玥等到二更,才偷偷出了柴房,家里的人都睡著了,靜悄悄的,珂玥領著小貓咪,摸著黑才走出了家門。
“要到哪里去呢?”出了門,小珂玥又思索起來,自己還小,沒去過什么地方,不認識路,只好去姨娘家先住一宿了。小珂玥來到姨娘家,姨娘甚為驚訝,珂玥還只有5歲而已,離家出走后,要到哪里去呢?“姨娘,對不起,珂玥只能打擾您一宿了,我保證,明天我就走!”珂玥含淚道,“傻孩子,說什么對不起呀,你成功逃了出來,姨娘高興還來不及呢!你呀,就在這兒住下吧!”姨娘慈愛地摸摸她的頭,又起身鋪好床,姨娘家也很擠,只有一張床而已,表哥剛好上了學,在學校里住!爸x謝姨娘,姨娘,我睡地上就好了!”珂玥望著狹窄的小床,“說什么呀,來,快來睡覺!”姨娘拉著珂玥睡了下來,珂玥可是第一次誰在床上呢,感覺很舒服?墒,珂玥一宿都不敢睡覺,她拼命地往里面擠,生怕睡在外邊的姨娘不夠睡。
天剛亮,小珂玥便起床,拿起包袱,不舍地望了望姨娘,“姨娘,對不起,我不想打擾你!”小珂玥輕輕推開門,走了出去。
她_600字15
在我最熟悉的人當中,她是與我關系是最好的,也是最理解我的人。
她,長著一對烏黑烏黑的大眼睛,眼睛上面配著一對濃濃的眉毛。她的嘴巴紅紅的,像涂了口紅似的,她還喜歡把頭發(fā)盤起來。
她一向追求超越自己,而且有時有點小驕傲,但她很幽默。白天,她跟我一起去上學;中午她陪我一起吃飯,晚上她跟我一起睡覺。傷心時,她跟我一起悲傷開心時;開心時,她跟我一起歡樂;被誤會時,她會在心理安慰我?傊倚斡安浑x,每天都在一起。
有一次,我犯了錯,被媽媽教育了一頓,到了晚上,她“坐”在床邊安慰我,還激勵我寫了一封“道歉信”給媽媽。
還有一次,我又犯了錯。但我沒有告訴媽媽,她悄悄地告訴我:”去告訴媽媽吧!“一下子,我不再害怕了,勇敢地告訴了媽媽我犯的錯誤。
記得在有一段時間里,我經(jīng)常犯錯。后來,她告訴我:”不能再犯錯了,你一向追求超越,像這樣,就只能追求,不能實現(xiàn)你的目標了!“我聽了她的話,果然實現(xiàn)了。
現(xiàn)在,她依然跟我在一起,每天依舊形影不離。晚上,她還是幫我一起總結白天在哪里做得不好呢!
我從心里覺得,她很棒!她還很美,但不是外表的美,而是心靈美。美就美在她關心我,愛我,理解我!
說了這么多,還沒說她是誰呢!其實,她就是另一個我。為什么這么說呢?其實,另一個我就是我心里的那個我,她善良,關心我,愛我,理解我,體貼我,這不就是另一個自己嗎?她知道我心里想的什么,也知道我做了什么,在我看來她就是最理解我的人了!
也許在這個世界上,她是最愛我的人!
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