五年級寫人作文：你_650字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級寫人作文：你_650字，歡迎大家分享。
五年級寫人作文：你_650字1
人生無常，許多人總是匆匆給你上完一課就走�！}記
又踏進這校園，一切沒多大改變，卻又好像改變了許多。
“安中的天好美”、“對吖”，一男一女并肩從操場走過。曾幾何時，我們也這樣走過……
初識你，是在學(xué)校運動會那幾天，陽光，幽默，帥氣的你是年段不少女生心目中的“白馬王子”，情書總是“滿天飛”。我，算是那種把我丟在人群中根本找不到的平凡學(xué)生。可能是上天的捉弄吧，原本兩條不相交的平行線竟然陰差陽錯的相交了。我們似乎談得很來，稱兄道弟，性別根本不是問題。有個知心的好朋友真心不錯，我們以朋友的身份相互幫助，相互學(xué)習(xí)。可在十五，六歲的花季，誰會真的相信男女之間有純潔的友誼。謠言開始了，并以瘟疫的速度蔓延。很快便傳到了老師的耳朵里。天空總是灰蒙蒙的，該來的總是要來。老師把我叫到了辦公室，開始了“轟炸”：“早戀影響學(xué)習(xí)，我不希望看到你這樣……”也許是太過委屈了，一向堅強的我竟然在老師的面前哭了出來，哽咽著的聲音無力地解釋這一切……后來很長一段時間，你忙著中考，我們也沒有在見面了。記得中考結(jié)束那天，你約我去走操場，說是要告別。那天，你說了很多，如今記憶猶新的還是那句：我們都沒錯，身正就不要怕影子歪。你要好好努力，不會的就要問，一直很驕傲有你這個好妹妹……”你考上了一所不錯的高中，開始了你的高中生涯，我現(xiàn)在在讀你讀過的書，走你走過的路，學(xué)著當(dāng)初你那樣照顧別人的樣子在照顧我身邊的人。其實真的挺感謝你的，謝謝你教會了我那么多事，教會了我想哭就要想笑，愛笑的女孩運氣不會太差，教會了我……
曾記得魯迅先生說過：“人生一得知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！贝掖乙荒昃瓦@樣過去了，愿你安好。
五年級寫人作文：你_650字2
人生路漫漫，來來去去有人留下，有人離開，有人陪你走過康莊大道，也有人陪你走過獨木橋，亦有人陪你停留在十字街頭。
霧霾散去，久違的晴空萬里映入我的眼眶，那一抹抹清潔的藍(lán)刺入了我的眼睛，刺入了我那段回憶，而那段回憶中，恰好有你。前不久我看了一篇《我和爺爺》，后來有人說那篇文章是假的，但仍不妨礙我喜歡里面的情感。
仔細(xì)回想我從小到大和爺爺奶奶的故事，卻發(fā)現(xiàn)怎么都寫不出來，不是什么都沒有，而是不知道怎么去表達(dá)那一件件平凡而又充滿愛意的小事。8歲以前父母都在外地，是奶奶帶著我在四川生活，我七歲那年，奶奶對我說，長大了就可以自己出門去玩了。
我就在一個中午吃完飯后，偷偷的跑了出去。我這貨從小就呆，出門，連門都沒關(guān)好，那時候還是午休，奶奶有事回家一趟，剛回家就發(fā)現(xiàn)我人不見了，急急忙忙的滿世界找我，急得直哭，可我卻愣是在這緊急關(guān)頭回到了家中，直到現(xiàn)在我仍記得奶奶的那副表情，一副不知是罵我還是抱住我好的表情。
后來奶奶告訴我，我上幼兒園時可不喜歡穿鞋了，一回家就光著腳丫走來走去，奶奶好說歹說我才穿著拖鞋，奶奶一不注意，我又光著腳丫走，這下可好，不知道踩到了什么，大腳趾劃出一道口子，還流著血�，F(xiàn)在想想其實沒什么大不了的，可當(dāng)時就哭個不停，說起這事，奶奶心疼壞了，拼命回憶這件事，可奶奶老了，記憶里一片模糊。
如今我也來到了外地，跟奶奶相距1800多公里，很遠(yuǎn)，也就只有過年時才回去一趟，雖然偶爾會視頻通話，但卻隔著冰冷的屏幕。
奶奶總是這樣，一邊對我說，要快快長大，一邊又擔(dān)心我根本沒有長大，我說的她都記得，雖然有些模糊，只是只要我有點風(fēng)吹草動，她就會為我拼命。
其實這個世界上最孤獨的老人，他們的時間不多了，但他們依然很努力的追上我們，也甘愿為我們花這些時間。
人生中，愛護你，珍惜你的人不多，那么謝謝你，有你真好。
五年級寫人作文：你_650字3
夜已深了，我輾轉(zhuǎn)反轍，難以入睡。幾滴帶著思念的眼淚，劃過了我的臉頰�？粗砼栽缫讶胨哪赣H，我心酸了。遠(yuǎn)方的爸爸，您還好嗎？
我多想與您面對面說話，哪怕只有一句平常的問候。為了撐起這個家，為了讓我長大后能出人頭地，您離我們而去。您每次打電話來，我多想與您多說一些話，哪怕只多了一秒。每次想您，我也不由自主的想起了那次我們一家人到海邊去玩，那一次的快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。我們大手牽小手，懶洋洋的走在沙灘上，你撿了許多貝殼給我，我還保留著。我們在藍(lán)藍(lán)的海水上漂著，您在我前面，我坐在你背上，我的小手拉著媽媽的大手，你靠著救生圈。只聽見您對我說：“孩子，小心啊！”我們漂著，漂著，漂到了一個只屬于我們?nèi)齻�人的安靜的世界。我享受著這從未有過的幸福。那時，我的手里還拽著那些貝殼，生怕給丟了，也生怕丟了您對我的愛。如今，這些美好的記憶只刻在了貝殼上。我那藍(lán)色的思念，突然演變成了陽光的夏天。海風(fēng)依舊在吹，吹走了心中的不快，卻吹不走您對我的關(guān)愛。那片海，還留著我們的快樂，我的幸福。一睜開眼，所有的快樂隨空氣飄走了，只剩下那些沉重的思念，淤積在我的心頭。爸爸，您不必?fù)?dān)心，我很聽話，我不再是從前那個整天調(diào)皮而不聽話的小孩子了。您也不必?fù)?dān)心媽媽是否很累。您放心，媽媽一累，我會照顧她的。我每時每刻都感受到了時光在走動，您和媽媽的面孔在蒼老。我多想知道您過得還好嗎？您的心是否累了呢？爸爸，女兒多想在您累的時候幫您揉揉肩，在您渴的時候給您遞杯水，在您睡的時候幫您蓋好被子。我日夜思念而深愛的人啊，我又多怕您變老。我多想每天能與您談?wù)勑�，與您開開玩笑。
朦朧中，我又聽到您的聲音——“孩子，小心��！”
五年級寫人作文：你_650字4
我有一個同桌，他叫蒲俊鵬。他的頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛有一點小，皮膚有一點黑。
他的性格很大方，有一次，我忘帶黑筆了，他剛好有兩支，他借給了我一支，并告訴我下次不要忘帶了，記得收拾書包！
他特別喜歡跑步。每次跑步他都是第二名。我想，應(yīng)該是因為暑假的時候他報了班吧。
他的學(xué)習(xí)一般，因為他上課的時候不是被老師罰，就是被沒收東西�？墒撬恼Z文家庭作業(yè)完成的都非常好�？赡苁且驗樗抡Z文老師吧。
下課的時候我總是喜歡戳他，因為他的皮膚很嫩，感覺很舒服。他下課也會畫畫。有一次，他畫的畫是一張去海灘的畫，海里有很多生物，然后我問他:“你在海里畫這么多生物他們敢有嗎？”我告訴他后他才反應(yīng)過來，立馬把壞蛋海上的生物毀掉了只剩下人。
他愛吃葡萄，不愛吃西紅柿。我想可能是因為葡萄很甜，西紅柿很酸的原因吧。
這就是我的同桌蒲俊鵬。
同桌的你
在我上三年級的時候，有一個朋友也是同桌他叫陳健慧，她非�；顫婇_朗，愛交朋友，還很愛笑，她的學(xué)習(xí)也非常地好。她的眼睛大大的，鼻子高高的，頭發(fā)也很長，一頭烏黑的長發(fā)。
有一天，我和她一塊出去玩，我們兩個在一個小山坡上土，我們還把土弄了一些水，她又拿著他弟弟的玩具一起玩。過了一會兒我不小心把泥土弄到了她的身上。然后她就使勁的說我，后來我們兩個就吵了起來。我們兩個吵了好久才停下來。接著，我們兩個又怒氣沖沖地回了各自的家。我過了好久才恢復(fù)了平靜。過了好幾天我注意到了自己的不對。后來我又去了她家，向她親自的道歉 。我說：“對不起，那天是我的不對�！彼终f：“沒關(guān)系，我也有錯�！焙髞砦覀儍蓚�和好了。又在一起玩。我高興極了。
我從中學(xué)會了，和好朋友不能因為一件小事而和對方就不玩了。我們應(yīng)該互相寬容才對。
五年級寫人作文：你_650字5
風(fēng)，有一陣輕輕的刮過，夾雜著夏末時泥土的氣息。帶走了
一個季節(jié)，又迎來了新的一個季節(jié)。
不知道是否是從第一次和父母叛逆的爭執(zhí)開始；第一次勇敢地面對困難開始；還是第一次笑著承受失敗開始。我就已經(jīng)在不知不中踏入了青春。
于是乎，我開始感傷起四季的變化；我珍惜起每一段的回憶；我期盼著每一次的下一秒；我尋找著遠(yuǎn)足時的新鮮刺激；我擁有了一對飛向夢想的翅膀。
我有了青春，便有了第一次的離家生活。我愛田野，我來到了鄉(xiāng)間。我望著大片大片的田野喜悅欣然�？粗鴿M園的碧綠油光我興奮極了，但卻想到時光的逝去會沖淡了它們的耀眼與翠綠，會強迫的為它們涂上一層枯萎的黃。我突然感到了一種深深的擔(dān)憂，我希望著，所有這最美的一瞬間會將停留在它最美的的那一秒。
可是所有的美麗都只會悄然的出現(xiàn)，當(dāng)在你感到驚訝與欣喜的那一刻，當(dāng)你還未來得及將它們記錄之時。它們便立馬的消失了，消失的是那么的干脆，是那樣的無法觸及。
那樣，讓我便明白了。青春里所有精彩的每一秒都要我自己去將它們找尋，我要自己為它們停留。。。
于是我喜歡上了在日夜奮斗努力后收獲成功的喜悅，我喜歡上了在面對難題時刺激的快樂，我喜歡上了將自己無限的活力都投入到大自然中的幸福。有時候，我常�？吹絼偛胚�生機油綠的樹兒。在那樣的一日，驟然間華麗的變成了一團大紅的火，隨風(fēng)飄落的是那一片片小小的火苗。當(dāng)我踩在滿地落葉的草坪上時，腳下發(fā)出呲呲的響聲。這不也正是一個青春，一份美麗嗎？
我愿去旅行，我愿在自己艱苦努力中徒步爬上那山頂后去感受會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我喜歡看到那洶涌澎湃的浪潮，喜歡聽那激流撞擊的聲音。喜歡太陽照向大地，因為陽光下的每一處都是會變的那樣的與眾不同，都有著它們異樣的吸引力。這是多么獨特的一個青春�。�
當(dāng)時光如細(xì)流般緩緩的劃過，當(dāng)青春的季節(jié)漸漸退去了它剛來時的艷麗。但是，�。∈潘牧髂�，絢麗的青春，我要為你駐足停留！
五年級寫人作文：你_650字6
你，是否還依然如此超凡脫俗？
你，是否還擁有流光溢彩的黑色長發(fā)？你，是否還淡淡地微笑？你，是你，每天讓陽光鋪灑在我的被褥上；是你每天為我做可口的飯菜；是你，每天會向我淡淡地微笑；是你，你的身影留著一絲絲茉莉的氣息。
你晾曬被褥的手，已不再纖細(xì)；你一雙如含秋水的眼睛，閃爍著我國的棕色光芒；你的鼻梁挺挺的，然而嘴唇的紅潤早已逝去；你不甜美但也不沙啞的聲音，能撫平我所有的傷痕。媽媽，我愛你！是你，每天操勞于班級；是你，嚴(yán)厲而又溫和的聲音，鼓勵著每一名失意的同學(xué)；是你，每天與班級共患難！是你，教授著那妙不可言的地理。
你那黑色方框眼鏡之中透著睿智，你的一舉一動中透露著你無與倫比的氣魄與個性。你的一句：“我年輕，我怕誰”成為你的妙語。你時常說自己不帥，但我想說：“老班，你在我心中是最帥的！”你雖不常常淡淡微笑，但你帥得無可挑剔！ 老班，我永遠(yuǎn)力挺你！是你，每天辛苦地批閱作業(yè)，從你的背影看，就可得到一個答案，你是多么美麗！是你，每天為傳授我們國語知識不辭勞苦，您會淡淡地微笑。您一雙美麗的眼睛似乎能夠讀懂每一個孩子的故事。
向您致敬，謝謝您，王老師！是你，每天笑容燦爛地出現(xiàn)在教室的講臺前；是你，每次在我做錯事時溫柔而又兇兇地批評我。一雙富有靈性的眼睛配合著你文雅又形象的動作，將我們的英語帶領(lǐng)到一個嶄新的境界。甜甜的，淡淡的微笑時時刻刻飛舞在您的唇邊，秀氣的酒窩在臉蛋上時隱時現(xiàn)······
感謝您，付老師！MissFu！媽媽的微笑是溫暖的；老班的笑容是灑脫的；王老師的微笑是醉人的；付老師的微笑是甜甜的。你也許不再是黑色長發(fā)，你化身為我身邊的每一個人，愛，你無處不在。淡淡包含醉人；淡淡包含溫暖；淡淡包含灑脫；淡淡包含甜甜······�。∥疑械奈⑿θ珀柟馊鋈胄奶�，每個人都是淡淡微笑的主角。淡淡的微笑站立于講臺上的您們，謝謝！
五年級寫人作文：你_650字7
與一本好書同行，于是，我看到了一瞬間的永恒。
——題記
書籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開了千年的文明之花；踏著魯賓遜的腳印，我來到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐著余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉(xiāng)愁。
在書的世界里，我如魚得水，滿眼的妙文，滿心的收獲，滿歲的厚重。
書籍，使我從小愛戀上了它。小時候，媽媽便抱著一大疊的故事書給我講故事，我便進入那一個個令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神秘；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那么的美麗，那么的美好，那么的誘人。
上學(xué)了，我愛上了詩歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當(dāng)作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’的快樂當(dāng)作自己的快樂；去把杜甫的‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬于自己的一份回憶……
書，就好像一位年過半百的淵博學(xué)者，在無形之中與我融為一體，大腦在這期間日漸完善，它教會我什么叫做游戲人生。
上初中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服于連身上那份固執(zhí)的可愛和對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我折服簡·愛身上那份女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，使我更驚異于圍城內(nèi)外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人追求圍城外自由的氛圍’。
感恩書香，它使我收獲了一瓣馨香，愿它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…
五年級寫人作文：你_650字8
因為你，我不再孤獨；因為你，我不再彷徨；因為你，我不再困惑；因為你，我不再猶豫。
初識你，我并不珍惜你，疏遠(yuǎn)你，冷落你，無視你的存在，我行我素中形成了孤僻乖張的性格。終于，有一天，我發(fā)現(xiàn)了你。于是在我的人生旅途中，如果沒有你，是多么可悲、可怕而遺憾的一件事。
那時，你是學(xué)校的風(fēng)云人物，品學(xué)兼優(yōu)，長得眉清目秀；而我，還是那個長相平平，還未破繭成蝶的我。
第一次，遇見你時是在操場上。操場上，我低著頭，翻著雜志，邊走邊看。突然，我撞在了你身上，腦袋頓時一陣眩暈，我抬起頭正要說話時，正好對上了你那關(guān)切的眼神，我瞬間呆住。你問我有沒有事，我只是搖了搖頭，推開你跑出了校園。雖然，你只是因為出于禮貌而關(guān)心我，但我卻沒想到自己已經(jīng)愛上了你，無法自拔。
第二次，是在考場上遇見你。我坐在座位上，正焦急地等待著考試，卻被一陣喧囂吸引過去。心快速地跳動，是你，那個令我朝思暮想的你！我看見你走到我旁邊的座位坐下，心跳得更快，無法語句也描述不出我當(dāng)時的開心�？荚囍虚g，我的心依舊跳得那么快，以至于使我有些窒息了。考試完后，一群女生圍著你，我望了望被女生包圍的你，卻沒想到，你也正看著我，我移開視線，跑出了考場，來到與你第一次相遇的地方。
在發(fā)呆之際，你從背后抱住了我，清醒過來的我急忙轉(zhuǎn)過身來，看到了你，我的心似乎要蹦出來了，臉霎時變得通紅，你把我抱得緊緊地，還問我，為什么見到你就逃。我無言以對，你淡淡的笑了，說：我喜歡你，你也是喜歡我的吧？我點點頭，你竟把我抱起，轉(zhuǎn)著圈。
高三了，我才和你互相表露自己的心。但我知道這種愛不可能永久，于是我毅然離開了中國，沒有讓你送我，也沒讓你知道。
你打來電話給我，問我為什么要走，我突然心里一酸，流下了眼淚，我有回答你的問題，我只是表達(dá)了我對你的祝福，便掛了電話。我在黑暗中流著淚，想著你，對你說對不起。
因為你，我感受到快樂；因為你，我懂得堅強；因為你，我堅定信念；因為你，我樂觀開朗。你是誰？你是友情！
五年級寫人作文：你_650字9
從聽到你的名字那一刻起，我就深深地被你吸引。有人說你心胸廣闊，能容納萬千學(xué)子；有人說你博學(xué)多才，桃李滿天下。但是當(dāng)我真正面對你時，是你為我注入了新鮮的活力。
站在你的面前，望著這幢綜合了中西文化的教學(xué)大樓我目不轉(zhuǎn)睛，感覺從你身旁走過的人群都變成一條條鮮活的小魚。我仿佛看到了希望，它正在教學(xué)樓的高處釋放著光芒，也許那條成就夢想的道路就在前方！“傳承人類文明，造就民族脊梁”是你的目標(biāo)，也是我的理想。步入你的胸膛，我看清了你的面龐：一排排整齊的常青樹是你的秀發(fā)，教學(xué)樓下的清水池是你的血液，長長的圍墻是你的臂膀，美麗的潤秀園是你的雙眸……這眼前的美景仿佛要把我融化，自豪感霎那間在心中蒸騰，我想起了你那句激動人心的話：“今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮”。我要努力奮發(fā)向上，因為是你給了我堅強的勇氣；我要追求更高的目標(biāo)，因為是你給了我前進的動力。
我的學(xué)校，你以你獨有的魅力吸引著每一位求學(xué)者的心�，F(xiàn)在，我終于帶著夢想走進了你。你不僅傳授給我們豐富的知識，更培養(yǎng)了我們堅強的個性。你用博大的胸懷接納著每一位學(xué)子。此時的我，早已變成了一條小魚，暢游在你知識的海洋中；又仿佛化身為一只雛鷹，正在豐滿著羽翼，三年之后，我會和你并肩站在一起，載著夢想起飛，飛向更廣闊的天地。
我的學(xué)校，你是一位真誠的朋友，將伴隨我度過美好的時光；你又是我人生路上的導(dǎo)航燈，將指引我駛向成功的彼岸�，F(xiàn)在，一個全新的自我正站在你那嶄新的起跑線上。我將永遠(yuǎn)銘記你給予我的信念，“納宇宙氣韻，放個性光芒”，努力成為你明天的驕傲！
五年級寫人作文：你_650字10
冥冥之中，注定與你同行。
——題記
小時候，常到大姨家玩，看到哥哥端坐在書桌前拿著筆桿揮灑自如的樣子，那動作就像是可愛的音符在跳動。雖然我不懂哥哥在寫什么，但我知道我已經(jīng)對他筆下的東西深深的迷住了，所以我也就不去打擾哥哥寫東西，只是坐在椅子上，托著腮幫子，呆呆地傻看，聽著哥哥讀著、背著那些我聽不懂的句子，雖然我不懂，但我對那些莫名其妙的、咒語似的句子，我癡迷了、陶醉了，我知道我已經(jīng)愛上那些筆下的“精靈”，嘴里的“咒語”。
可能就是由于我對你的專注、癡迷，上了學(xué)之后我倆很快便達(dá)成了“互利共生”，你也從沒有讓我失望過。因為你，我受了無數(shù)老師的表揚、同學(xué)的愛戴；因為與你同行，我從會寫自己的名字到寫長長的文章，能力得到了升華；也因為與你同行，讓我博覽群書，與世界上很多偉大的人物進行心靈的交流，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點，“取人之長，補己之短”。
在你的幫助下，我讀了第一篇童話故事——《灰姑娘》，讀了一半時，我為灰姑娘受到不公平待遇義憤填膺，而此時我也開始幻想起來，我真想變成巫師，把灰姑娘的兩個姐姐和繼母變成一只只丑陋無比的癩蛤蟆。緊蹙眉頭，憤怒之火在心中熊熊燃燒。但讀到后文，灰姑娘從小鳥那里得到光彩奪目、金燦燦的衣服，又與英俊的王子共舞時，我的羨慕之情又油然而生。
讀完后，在我心里你已經(jīng)充滿了神秘之感，跟著你，我又讀完了第二篇、第三篇……
忘不了，忘不了十多年來你伴我漫游“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的暖春；步入“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏；走進“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的`金秋；度過“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的隆冬。
忘不了，忘不了十多年來你伴隨我的分分秒秒。因為你，我樹立了“天生我材必有用”的自信；因為你，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的珍惜；因為你，我領(lǐng)悟了“紙上得到終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理。
我的生活因你而精彩，我的人生因你而豐富，世界因你而絢爛！
語文，我今生的最終！與你同行，我將永不孤獨！
五年級寫人作文：你_650字11
秋風(fēng)拂過，帶走小巷的最后一片落葉，也帶走了我生命中的色彩。媽媽說，爸爸離開了。我看著媽媽日益消瘦的臉龐，心想，爸爸應(yīng)該去了很遠(yuǎn)的地方吧。年幼的我望著茶飯不思的媽媽，只能拍拍她，小心翼翼地說：“媽媽，你別擔(dān)心，爸爸會回來的�！眿寢屢琅f沉默，只緊緊擁我入懷，生怕一松手，我也遠(yuǎn)去。那段時間，眼中仿佛只剩下了灰色。
不知何時，你開始出現(xiàn)在我們身邊。媽媽已漸漸荒廢的理發(fā)店在你的打理下重新出現(xiàn)生機，媽媽憔悴的面容也開始顯露出笑容，飯前也總有你在廚房忙碌的身影。
這一天，媽媽出去了，你來給我做飯。我坐在桌前靜靜地看著，你戴著媽媽的小圍裙顯得很是可愛，洗菜、切菜、炒菜，有條不紊地進行著，一道又一道菜出鍋了，許是被我的目光盯得不自在了，你尷尬地對著我笑了笑，開始與我搭話。你說你并不擅長做飯，我卻不信，瞧著你嫻熟的動作，怎會是才學(xué)做飯的新手?可是就在你捋起袖子的瞬間，我卻看到你手臂上被油滴燙傷的痕跡。那日漸嫻熟的身影為我昏暗的生活添上了幾抹色彩。
后來啊，你帶我們出去玩。細(xì)心的你早已做好功課，向我們介紹著一個個景點，仿佛你本就是我們的導(dǎo)游。爬山的時候，只見你滿頭大汗，一個人背著包，靜靜地跟在后面，沒有一句抱怨。還時不時問我們需要什么。我打開包來看，從水到零食，從餐巾紙到毛巾，只要一切可能需要的，你都準(zhǔn)備好了。望著眼前這個比媽媽還貼心的你，我竟找不到什么詞來形容。那噓寒問暖的體貼為我們的生活又重刷上亮色。
如今的你，已是我的爸爸。溫暖依舊，那段灰色的歲月，感激有你。
你的出現(xiàn)，照亮了我們的生活。
五年級寫人作文：你_650字12
當(dāng)我孤獨時，你是我的伙伴，當(dāng)我哭泣時，你為我擦淚，當(dāng)我在學(xué)校犯錯誤老師向您告狀時，你鼓勵我而不責(zé)罵我……
從小到達(dá)你哺育著我，你是我的第一位啟蒙老師——媽媽。從小你就和我一起同行。
記得六年級上學(xué)期，我上課總愛講話，老師便把您叫來，我膽戰(zhàn)心驚的，十分害怕，老師向您說了很多我犯的錯誤，您從老師辦公室出來，我心直跳，不敢看您，您便叫了聲：“寶貝過來啊�！薄鞍�！”我顫抖地說，便提著膽慢慢地走到媽媽您那。您說：“寶貝，老師說了，你只要上課不說話，認(rèn)真聽講，你成績一定會上去的。”我心里想：咦，媽媽怎么不沒罵我呀？
下學(xué)期，我不講話了，但開始這兒找個東西玩玩，那兒找個東西玩玩，上課沒有一時是靜靜的，老師又讓我把媽媽叫來，回去便用小小字條寫著“媽媽。老師讓您去學(xué)�！薄５诙�，我在上課，媽媽您來了，這次又是在辦公室里。雖然我都不知道老師和您說什么，但一定是說我上課不聽課，您和老師的談話結(jié)束了，出來對我說：“寶貝，老師說你只要改掉多動的毛病，就一定能考好試。以優(yōu)異的成績進入初中。”這是我就更不明白了，媽媽您為什么沒罵我，老師到底跟您說了什么。我?guī)е蓡�，一星期后去問老師了，我說老師，上次您和我媽媽說什么呀？“老師說：”你這么不乖，能說什么�！薄袄蠋熌芨嬖V我嗎？”終于，老師說他向您說我有多動癥，叫您帶我去檢查一下，我不是讀書的料。您聽了之后臉色都變了，可您還微笑著和我說鼓勵的話。
現(xiàn)在我已進入初中，成績比以前更上一層樓了，謝謝您給予的鼓勵，不必?fù)?dān)心我不乖，我現(xiàn)在一定會努力改的。媽媽，謝謝您在成長的道路上與我同行！
五年級寫人作文：你_650字13
站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師
含辛茹苦的父母
當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當(dāng)我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
循循善誘的老師
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細(xì)想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實多了，暑假過后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。
與你同行，我很開心。
與你同行，我很快樂。
五年級寫人作文：你_650字14
人生，就像一本書一樣，開始總是適逢其會、猝不及防，結(jié)局卻是未知的，不知是喜悅還是迷茫�！}記。
我讀過很多書，都沒有這一本精彩；讀過很多故事，卻都沒有這一個真實；讀過人間很多感情，都沒有這一本真摯。 這本書，叫《生命》，這一冊，關(guān)于你。 這一頁很暖，如冬日跳躍的焰火。冬天的路上很滑，淘氣的我們趁著月光出來玩。左瞧瞧，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總得把別人家的紅燈籠提在手里才開心。然而燈籠太大，流蘇太長，我又矮的很，一不小心，就重重的跌進雪地里與大地相擁。對面伸出一只如雪花般白皙的手，暖暖地為我拭去了額上冰涼的雪。這一頁的冬天是個暖冬。 這一頁很“舊”，如春陽中再續(xù)前緣的綠芽。當(dāng)年友誼的小種子也在心中萌發(fā)，我們一起感慨春天到啦，小種子也等不及芳春如夏，悄悄地把枝葉長大。我們窩在沙發(fā)里吃吃喝喝，你笑我，“把自己養(yǎng)成豬算啦！”我不以為然，“反正還有你一起嘛！”這一頁的春天已被我翻舊，卻還是盎然開花等你歸來。
這一頁很新，如池塘里新出的小魚。那時早忘了后果，以至于現(xiàn)在還清楚的記得。我們鬧得分歧很大，誰也沒想到后來就真正的應(yīng)證了那句戲言�！盎ㄩ_兩朵，天各一方�！背靥恋纳徎ㄔ缫验_敗好些年，長亭里入了細(xì)雨也不免傷感。這一頁很新，因為我沒敢再翻。
這一頁很涼，如秋風(fēng)中飄搖的紅葉一樣。楓葉最不愿離開樹，就像我不愿和你分離一樣，可是你走了，秋風(fēng)輕輕的送你走了，沒告訴我。我知道你一直對我很好，所以我去送你了，在告示牌后面悄悄躲著。我問自己，是不是看不見你走，就代表你還在呢？這一頁好涼，涼的我提不起勇氣去回想。 如今，我捧著生命的書，輕輕地翻開關(guān)于你的那一冊。入目微涼，再讀憂傷。你不在了，沒有回來過，消失的一干二凈好像從未來過。 可是如今秋過，春入夏，桑樹又開花。樹蔭下，捧著生命之書的其中一冊小聲輕讀的那個人，你還記得嗎？
生命這本書里，有關(guān)于你的這一冊，在結(jié)局里，你會被世界溫柔以待。 合上生命的這一冊，打開新的華章。
五年級寫人作文：你_650字15
幻音寶盒再次響起，打開塵封的記憶，回首成長的旅途，真想對你說：感謝有你。
雖曾經(jīng)聽過“天外有天，山外有山”是教導(dǎo)人永遠(yuǎn)不要驕傲，但我并不了解它的真正含義。整天沉浸在他人的掌聲中，忘記了自我，直至你的出現(xiàn)。你一位轉(zhuǎn)學(xué)生，剛一來就用你的成績讓人記憶深刻。你總愛對別人說自己學(xué)習(xí)不算好，在城里自己只是中等生。僅一兩天的時間你便奪走我曾擁有的一切。那些天，我常對星空大喊出我的誓言。
若沒有你，我恐怕永遠(yuǎn)要沉睡在那夢中。感謝有你，讓我破繭成蝶。
起初，我在你面前終究是失敗者。成功使者與我擦肩而過，掌控奇跡的女神也不愿撇我一眼。整整一學(xué)期，我百戰(zhàn)百輸，終于，我放棄了。幾天后，我無精打采的樣子像是傳染給你。期末考試我漠不關(guān)心的應(yīng)付了。久久凝視著墻上排名的表格，反復(fù)閱讀，你竟然以幾分之差排在我后面。透過教室的窗戶看到你打籃球的身影，如此輕松愉悅。
我見教室沒人，悄悄找出你的卷子。翻開數(shù)學(xué)卷的后面，竟是一片白色。五道大題，一題都沒寫。誰能相信前面的題只錯一點的人一道大題都不會。哽咽著，將卷子以原先正面朝下的方式放了回去。
何止是對手呢？有對手的時候總會使自己艱難痛苦的呼吸，但沒有對手時更痛苦。感謝有你，讓我振翼欲飛。
偶爾在陽光溫暖的午后翻開曾經(jīng)的作業(yè)本，體味書本中散發(fā)出的縷縷清香。為了作出書上的一道難題，我們都不甘示弱，哪怕到了課間也要冥思苦想。為了在同學(xué)面前表現(xiàn)出自己比你強，我努力鍛煉自己的寫字速度，漸漸速度能與你相比。心中默默感嘆，自己因為有你進步了這么多……
你是讓我取得好成績的來源。感謝有你，讓我展翅翱翔。
曾幾何時，我以為我有你這樣的對手而滿足。
感謝有你，讓我明白成功需要努力。
感謝有你，讓我學(xué)會在風(fēng)雨中成長。
感謝有你，讓我意識到自己的目標(biāo)。
對手，感謝有你。
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