關(guān)于目的1000字
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如果你不能忘記很多那么就請(qǐng)珍惜那些曾經(jīng)的一切吧，在平靜的心也會(huì)有起波瀾的時(shí)候
如果你不能忘記很多那么就請(qǐng)重新拾起那些忘記不了的一切吧，因?yàn)樵?jīng)的也許永遠(yuǎn)是最好的
如果你不快樂(lè)，那么就想想那些曾經(jīng)的快樂(lè)、
如果你不幸福，那么就想想曾經(jīng)的幸福
如果你看不到明天的希望，那么請(qǐng)想想那些躲起來(lái)的希望
如果你依然寂寞，那么請(qǐng)想想有的人和一樣寂寞
兩個(gè)人的快樂(lè)，一個(gè)人是感受不到的
兩個(gè)人的享福，一個(gè)人是創(chuàng)造不了的
承諾永遠(yuǎn)是承諾，如果沒(méi)有給予承諾希望，那承諾將被永遠(yuǎn)塵封，即使依然有的人在守侯，只是你在也看不到，結(jié)局有好有壞，但卻是我們用自己的成長(zhǎng)的愛(ài)和痛寫(xiě)下的，走累了，還是會(huì)想起那么多的回憶人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生
永遠(yuǎn)不要在在無(wú)盡的思念中度過(guò)，永遠(yuǎn)不要在一個(gè)人去承受本不該承受的寂寞，永遠(yuǎn)不要把所有的苦自己一個(gè)人背，如果你心理還有回憶，還有曾經(jīng)回憶里無(wú)法忘記的東西，那么請(qǐng)回頭在去珍惜，因?yàn)樵?jīng)的永遠(yuǎn)是最好的，每經(jīng)歷一次人就會(huì)麻木一次，所以還是把最單純的愛(ài)留給過(guò)去吧
愿你快樂(lè)
想著你親愛(ài)的
光陰如流水，在不經(jīng)意間飛逝，幻滅了無(wú)數(shù)個(gè)難忘的日子，碾碎了曾經(jīng)無(wú)華的青春，也風(fēng)干了無(wú)數(shù)條不盡的相思淚痕。日出日落，花開(kāi)花謝，在這柔情綻放的時(shí)刻，終于又迎來(lái)了一個(gè)油菜花香的好日子。
日歷翻轉(zhuǎn)，眼前的你還是不曾改變，光滑細(xì)膩的面頰散發(fā)著沁人心扉的嫵媚，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有對(duì)世事流逝的悲切。眼角殘留的那一絲絲歲月劃過(guò)的印跡，讓我在心底陡然生出一種憐香惜玉的感覺(jué)。其實(shí)，我知道我的擔(dān)心是多余的，生活的磨難，歲月的滄桑，都沒(méi)有讓你的容顏易老，卻讓你在不曾留意的日子里更加彰顯成熟，更加綻放美麗。
不知不覺(jué)你伴隨著快樂(lè)走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)值得回味的時(shí)刻，多少個(gè)情絲如織的日子，多少個(gè)寂寞孤單的夜晚，你就這樣默默的為這那份念想挑起重?fù)?dān)。日子雖然有點(diǎn)清苦，你卻過(guò)得十分充實(shí)，也洋溢著萬(wàn)分的快樂(lè)，你從不蹉跎青春的短暫，你所做的，只是憧憬著一個(gè)美好的未來(lái)。你向往詩(shī)情畫(huà)意的生活，羨慕卿卿我我的纏綿�？缮畹闹�?fù)?dān)不得不讓你為瑣事所累，讓你在春夏秋冬的輪回中將曾經(jīng)的浪漫刷洗得一干二凈。等你驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)留下的是一片片開(kāi)心幸福的足跡。
仔細(xì)尋找你的人生軌跡，談不上事業(yè)驚天動(dòng)地，說(shuō)不上家財(cái)萬(wàn)貫，孩子的成績(jī)就是你最大的幸福和驕傲，家庭的和睦也是你最值得欣慰的源泉。
在這個(gè)特殊的日子里，我知道你的心情很平靜，你不會(huì)奢望什么意外的驚喜來(lái)為你增添光彩。你心里想的，一定是我這真誠(chéng)的祝福。因?yàn)�，真正的朋友是一生的惦記，也是一盞永遠(yuǎn)不滅的明燈。
其實(shí)，這是一個(gè)平常又不平淡的日子，我知道，所有的許愿不會(huì)讓你青春永駐，更不會(huì)讓你容顏不老，我只想你在今后的日子里能夠開(kāi)心快樂(lè)的過(guò)著每一天。閑時(shí)，我為你寫(xiě)一段情意綿綿的文字，忙時(shí)，你為我輕聲哼唱一首愛(ài)我的歌曲。
關(guān)于目的1000字2
這周一到學(xué)校，我就迫不及待地跟別人分享婷子姐姐的軼事。正當(dāng)我講得眉飛色舞，唾沫橫飛，恨不得主角是自己（在旁人看來(lái)）的時(shí)候，瑤子（就取名字的最后一個(gè)字，加上一個(gè)子字）毫不留情地打斷了我的講述。
我沉默了，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。欣賞也是目的么？我還是第一次聽(tīng)到這么富有新意的解釋。我從未去思考這么尖銳的問(wèn)題。什么是目的？無(wú)疑是你做一件事的原因了。任何事都會(huì)有目的嗎？我不懂。在我的認(rèn)知里，目的是做壞事的原因�，幾铀剖且盐掖蛐�，繼續(xù)給我灌輸著她的理論：“你腦子是怎么想的？目的不一定是壞的呀。它可以是無(wú)奈，可以是感激，還可以……就像你說(shuō)的，單純的欣賞。這樣說(shuō)，你該明白了吧？”
是嗎？我張張嘴想要說(shuō)什么，卻被瑤子打斷：“你以為這世界是單純的嗎？你就是童話(huà)看多了，這世界哪有想象的那么美好？”我無(wú)言，卻還是執(zhí)著地相信我自己。
世界的殘酷，是給心術(shù)不正的人準(zhǔn)備的。因?yàn)榈貌坏�，所以才想要去擁有；因�(yàn)閮?nèi)心的扭曲，所以才感覺(jué)世界的殘酷與不公。為什么不能簡(jiǎn)單一些呢？搞得那么復(fù)雜真的好嗎？目的與否，我不在乎。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，哪有那么多理由？
只有用單純的眼光看世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好。
拋卻世俗，拋卻目的，只是為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
但愿，每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的寶藏……
關(guān)于目的1000字3
混亂的音樂(lè)課
終于上完了語(yǔ)文與數(shù)學(xué)，就快上音樂(lè)了。要輕松一下啦!我們班集體歡呼中。
上課了。
教室里鬧成一團(tuán)，根本不像上語(yǔ)文與數(shù)學(xué)時(shí)那么緊張、嚴(yán)肅。我在那里寫(xiě)字，我同桌在和我前面的人討論電腦游戲中，一片混亂。
5分鐘后，沒(méi)人進(jìn)入教室大吼安靜。于是便有人偷偷的出去望了望，接著聳了聳肩，“外面根本沒(méi)牟老師，只有個(gè)男的!”說(shuō)完，全班繼續(xù)混亂中。
一只腳踏進(jìn)了教室。咦？誰(shuí)？黑色的外衣，黑色的T恤，年齡像個(gè)大學(xué)生，打了摩絲的頭發(fā)。他，走錯(cuò)教室了嗎？全班沒(méi)說(shuō)話(huà)了，都靜靜地看著他。
“呀!帥哥!進(jìn)來(lái)呀!”坐在我斜后方的小黃大吼，然后一陣哄笑。
“你們笑什么呢!安靜!”老師一聲大吼，把我們?nèi)喽紘樧×�。于是沒(méi)人說(shuō)話(huà)。
老師走到講臺(tái)前：“我呢，是一個(gè)大四的學(xué)生。你們的音樂(lè)老師生病了，我來(lái)代課。我剛上了三年級(jí)的，我想，你們肯定比他們成熟吧!不準(zhǔn)笑!我不是一個(gè)好說(shuō)話(huà)的人。我姓唐，叫我唐老師�！�
全班一陣偷笑，因?yàn)樗沁谘肋肿斓臉幼犹眯α�，看�?lái)，這節(jié)課必定是混亂的。
“不準(zhǔn)笑!”唐老師大吼。
全班有都沒(méi)笑了，看著他。
唐老師一邊說(shuō)，一邊緊緊地把手抱在胸前，那種樣子很像老爺爺在雪中艱難的行走，雪在他旁邊下呀下，好凄慘啊!想到這，全班有抿嘴笑起來(lái)。
唐老師：“笑什么笑!快唱你們的《小白船》!”
我們俯首聽(tīng)命，開(kāi)始唱《小白船》。老師又開(kāi)始學(xué)老爺爺了。因此歌聲中卻夾雜著偷笑聲。
唱完了，我們笑著看著五官已經(jīng)錯(cuò)位的唐老師，唐老師嘆了口氣，“你們笑什么啊!你們這樣，就是說(shuō)對(duì)長(zhǎng)輩不尊敬。就是說(shuō)你們之所以對(duì)長(zhǎng)輩不尊敬，是因?yàn)槟銈冞�太幼稚。就是說(shuō)你們應(yīng)該成熟點(diǎn)。就是說(shuō)……”
全班無(wú)奈地聽(tīng)中。
小秦舉起手，老師叫他回答，本來(lái)以為是很有價(jià)值的問(wèn)題，結(jié)果氣得他半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“唐老師，請(qǐng)問(wèn)你計(jì)算過(guò)沒(méi)有，你一節(jié)課平均要說(shuō)多少個(gè)就是說(shuō)？”
唐老師的嘴張了張，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
唐老師沉默了一會(huì)，“你們認(rèn)為我像什么？”
結(jié)果全班說(shuō)的話(huà)連我也難以置信。
“唐老鴨!”
唐老師差點(diǎn)失足滑倒。
唐老師的耐心正一點(diǎn)點(diǎn)被磨掉，“我會(huì)跳街舞，要看嗎？你們說(shuō)我跳什么？”這話(huà)中帶有氣憤。
“舞娘!”全班回答。
唐老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續(xù)沉默中。
“我來(lái)做個(gè)自我介紹，好---不？!”
“不用了，唐老鴨我們熟悉的很!”小秦站起來(lái)說(shuō)。
唐老師繼續(xù)沉默。
就這樣，這節(jié)音樂(lè)課就在唐老師的嘆氣中結(jié)束了。
唉!是不是我們班的這種問(wèn)好的方式有些奇怪了，讓老師不能接受呢？
關(guān)于目的1000字4
其實(shí)，我也不知道，幸福，是不是我想像的模樣。
我想像中的幸福是平靜，是淡泊，是舒坦，是溫暖，是一葉綠散發(fā)的清幽，是一莖花綻放的嬌艷，是一滴雨露折射的夢(mèng)幻，是一抹彩虹映襯的璨然。
小時(shí)候的我，擁有一份來(lái)自于親人的幸福。
還記得，家門(mén)口的小路上，曾經(jīng)留下過(guò)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那時(shí)的我，還是一個(gè)稚嫩的小娃娃，媽媽也還很年輕。初學(xué)走路時(shí)，幼小的我，在媽媽的指引下，邁出了我人生的第一步。
媽媽拉著我的小手，慢慢地在家門(mén)口的道路上走著。我的臉上帶著一份喜悅與歡欣。一步又一步，小路上留下了我們的印痕。媽媽的雙眼，慈祥地望著我，嘴角不時(shí)劃出一條美麗的弧線(xiàn)。慢慢地，媽媽放開(kāi)了我的手，我邁著稚嫩的步伐向前走著。媽媽的臉上露出了一絲欣慰的笑容……
這段記憶，來(lái)自與媽媽的講述。
頓時(shí)，我的心頭升起了一股溫暖之情�？粗鴭寢屩v述時(shí)那帶著微笑的臉，和動(dòng)情時(shí)那格外溫柔的雙眸，我真的好幸福，母親的愛(ài)給予了我最大的幸福。
如今的我，長(zhǎng)大了，幸運(yùn)的是，我又多了一份來(lái)自于朋友的幸福。
曾幾何時(shí)，我已經(jīng)擁有了幾個(gè)知心的朋友。我們共同分享著快樂(lè)，共同分享著屬于我們的世界。
放學(xué)了，騎上自行車(chē)，一起騎行在回家的道路上。陣陣微風(fēng)輕輕襲來(lái)，吹拂著我們的臉龐。微風(fēng)送來(lái)了花兒的芬芳，也送來(lái)了我們友誼的清香。我們談天說(shuō)地，那清風(fēng)帶著我們的爽朗笑聲，將我們的快樂(lè)傳到了每一個(gè)角落。那車(chē)水馬龍的道路上，留下了屬于我們的歡樂(lè)與喜悅。那份快樂(lè)，讓我們的心得到充實(shí)。
來(lái)一次世間，容易嗎？有一次相遇，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？一瞬間，歡樂(lè)洋溢在我的心間，這一定也是朋友給我的幸福。我定會(huì)珍惜這份幸福，小心翼翼地保存這份朋友給予我的財(cái)富。
每個(gè)人的心靈都有一雙翅膀，其實(shí)每個(gè)人都可以飛翔。生命的高度總有快樂(lè)的歌聲縹緲回蕩，就讓我飛上瞑瞑夜空，去尋找，去尋找幸福的模樣。
驀然回眸，我能看見(jiàn)一路紛踏而來(lái)的幸福，雖然沒(méi)有熾烈，雖然沒(méi)有奢華，雖然沒(méi)有刻骨銘心的印痕，雖然沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)美麗的誓言。
或許，幸福的模樣，就是現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有止境的忙忙碌碌，就是尋尋覓覓里回眸凝望的那一瞬清閑。它瀟瀟灑灑呤詠著大江東去，它對(duì)鏡自憐慨嘆著青春不回。它是我心中的一首詩(shī)，悄然延續(xù)著歲月寫(xiě)不完的浪漫。它是我唇邊的一抹笑，甜美地滑落著輪回的四季。
是不是，每個(gè)人都會(huì)像我，傻傻地，想知道幸福的模樣。
或許此刻，幸福就是靈魂深處一次溫柔的觸動(dòng)，就如這靜夜里盈盈佇立的紫茉莉，恣意舒展著明媚的笑靨，任那清風(fēng)舒舒軟軟地吹。
也許，幸福的模樣，就是這靜夜里，徐徐清風(fēng)中，我漫長(zhǎng)的思量。
關(guān)于目的1000字5
97年夏天，在我的建議下我們同事四人一起利用晚上去學(xué)電腦，不到一個(gè)月時(shí)間五筆打字、WPS就能熟練應(yīng)用了。當(dāng)時(shí)，四個(gè)人都沒(méi)有電腦，有時(shí)能在“小霸王”學(xué)習(xí)機(jī)上練練打字，星移斗轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)的東西日漸生疏。以至于在后來(lái)的工作中因?yàn)橐獙?xiě)東西常常需要查資料、打印等還得借助三舅的人和電腦，不由得心生自卑，總想著我比他年青，應(yīng)該接受更多的新事物才對(duì)，不曾想讓他老當(dāng)益壯了，心里頗不是滋味。
今年春節(jié)前，大哥贊助我一臺(tái)電腦，女兒也將放寒假，我趕忙接網(wǎng)線(xiàn)、調(diào)試，摸著已經(jīng)生疏的鍵盤(pán)，我只好翻出當(dāng)年學(xué)習(xí)時(shí)的電腦教程，重新練習(xí)，畢竟學(xué)過(guò)，大約一周時(shí)間，就能順利地用五筆打字，個(gè)別拆不開(kāi)的字便向同樣用五筆打字的網(wǎng)友請(qǐng)教。女兒也是我的小老師，教會(huì)我上ＱＱ，教會(huì)我ＱＱ空間功能……
盡管上網(wǎng)后學(xué)會(huì)不少東西，可全是花拳繡腿之類(lèi)，并沒(méi)有用到實(shí)處，更多的時(shí)候是聊天和看網(wǎng)友的空間，兩個(gè)月下來(lái)，ＱＱ記錄的“小星星”增加太快，以至于三舅對(duì)我的“不務(wù)正業(yè)”提出警告，對(duì)于事業(yè)心很強(qiáng)的他來(lái)說(shuō)聊天純粹是在浪費(fèi)生命，尤其是和陌生人聊更是不可思議，三妗也幫著三舅規(guī)勸我，那陣勢(shì)就像我是不諳世事的孩子。恰好媽媽也打來(lái)電話(huà)提醒我不要隨便聊以免老公小心眼。想想也不無(wú)道理，于是我像聽(tīng)話(huà)的小學(xué)生干脆連電腦也懶得開(kāi)了，日子又恢復(fù)到?jīng)]電腦時(shí)白天工作、步行，晚上獨(dú)自躲在臥室躺在床上看書(shū)的生活中。一日，下晚自習(xí)回家的老公看到我只開(kāi)著臥室的燈，奇怪地問(wèn)：“你不是總想有一臺(tái)電腦嗎？現(xiàn)在有電腦怎么也不玩了？”我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“他們都不喜歡我上網(wǎng)聊天，我開(kāi)了電腦只能聽(tīng)音樂(lè)，實(shí)在沒(méi)有能力做有用的事情，我又不喜歡種菜、打牌之類(lèi)的游戲，我不開(kāi)�！崩瞎蠖鹊卣f(shuō)：“那就聊，我的朋友能同時(shí)與好多人聊。我是沒(méi)時(shí)間，我有時(shí)間也聊�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，我還真沒(méi)有幾個(gè)很聊得在一起的網(wǎng)友，更多的時(shí)候是和家人聊。女兒在外上學(xué)，老公工作又忙，電腦幾乎是我的私人物品，我也特想用電腦做點(diǎn)有益、有用的事情，這樣才不會(huì)虛度光陰，只是心有余而力不足。漸漸地，三舅、三妗不再把我當(dāng)小孩子了，我也開(kāi)誠(chéng)布公地告訴他們我的新收獲。
最近，受侄兒空間日志的啟發(fā)，我開(kāi)始寫(xiě)個(gè)人日記，重拾舊好。朋友們常常光顧我的空間，看我的個(gè)人日記，以前的同事在我的日記里找到了她的影子，感慨地留言，朋友看過(guò)我寫(xiě)給父母的日記，感動(dòng)得哭了個(gè)一塌糊涂，我知道不是我文章寫(xiě)得好，是她們與我產(chǎn)生了共鳴，尤其是三妗，極少上網(wǎng)的她也隔三差五地大駕光臨，偶爾也會(huì)留言表?yè)P(yáng)幾句，我心中竊喜，由此更加增長(zhǎng)我抒發(fā)感情的勇氣。
記得第一次動(dòng)筆，本來(lái)沒(méi)有寫(xiě)作功底的我再加上荒蕪這么多年，能否成章還是個(gè)未知數(shù)，心中忐忑不安，又擔(dān)心寫(xiě)出拙作招來(lái)朋友的戲謔，未曾想我手寫(xiě)我心是那么順利，稍作醞釀就能下筆，一揮而就。終于，我找到我能做的事情了，雖說(shuō)不上成就終不致讓長(zhǎng)輩擔(dān)憂(yōu)。
電腦，電腦，終究是我用上了電腦，不是電腦用上了我，真的，電腦怎比大腦！
關(guān)于目的1000字6
無(wú)聲快樂(lè)
連快樂(lè)都是那么小心翼翼。在我的心里，只要心存感激，永遠(yuǎn)都有春天。無(wú)生快樂(lè)，是一種不張揚(yáng)的個(gè)性。在乎與不在乎，都沒(méi)有關(guān)系。世界沒(méi)有誰(shuí)，地球照樣都
我的困惑
這個(gè)世界這么大，可是人呢？有時(shí)候他的心就會(huì)特別小，不知道是想的太多還是顧慮太多，總之人們總喜歡把太多的事寄托托于未來(lái)，有時(shí)候就有點(diǎn)怕，怕萬(wàn)一自己有一天不那么淡定了，即使自己知道那并不是真正的自己，至于真正的自己是什么樣子的也許就連自己也不知道，或許這樣的我只是自己想象出來(lái)的，如果萬(wàn)一有那么一天，自己的心窄的連自己都裝不下，那么我該怎么辦，或許出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會(huì)放開(kāi)很多，世界這么大，我想總會(huì)有自己的容身之處，所以如果真的有那么一天，我會(huì)選擇去旅行，用自己的去感受這個(gè)世界的一切，自然的或是人文的東西
若要結(jié)婚
若要結(jié)婚，就嫁給一個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的男人。你要他能監(jiān)督你守時(shí)、守規(guī)矩，更能控制他自己，不用你等啊等啊等啊，等到?jīng)]了耐心。他犯了錯(cuò)要誠(chéng)懇，不逃避，主觀(guān)上不是想騙你，他知道自己要做什么，也知道你要做什么。
若要結(jié)婚，就嫁給一個(gè)懂得欣賞你的男人。你們有個(gè)不太大的房子，有很多的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你的心里開(kāi)闊，他比你更開(kāi)闊。從現(xiàn)在到暮年，他都渴望和你的一簾幽夢(mèng)。白天他欣賞你，夜晚更欣賞你，現(xiàn)在欣賞你，到走不動(dòng)的時(shí)候依然欣賞你。
若要結(jié)婚，就嫁給一個(gè)心靈手巧的男人。萬(wàn)一家里的這個(gè)那個(gè)壞了，出了小毛病他能夠輕松修理。不會(huì)讓你急得買(mǎi)個(gè)新的來(lái)用，回來(lái)又責(zé)備你敗家。
若要結(jié)婚，就嫁給一個(gè)大度的男人。你一把年紀(jì)了，肯定有過(guò)曾經(jīng)的歷史，他不應(yīng)該對(duì)你過(guò)去的愛(ài)情耿耿于懷。你現(xiàn)在喜歡上網(wǎng)，他不能每天查你的QQ好友留言。你半夜接個(gè)電話(huà)，他不要以為是藍(lán)顏在勾搭你。偶然有異性來(lái)訪(fǎng)，他不應(yīng)該以為你們想現(xiàn)場(chǎng)激情。
若要結(jié)婚，就嫁給一個(gè)有閱歷的男人。他有比較多的經(jīng)歷，有比較多的故事，他能幫助你解決各種情感上的難題。遇到不開(kāi)心的事情，有他，就一切都沒(méi)了問(wèn)題。他會(huì)象父親象兄長(zhǎng)一樣，撫摩著你，輕輕的說(shuō)愛(ài)你。
若要結(jié)婚，就嫁給一個(gè)喜歡孩子喜歡小動(dòng)物的男人。這樣的男人比較成熟，比較有家庭的責(zé)任感。你可以和他生個(gè)超級(jí)帥的兒子，等兒子長(zhǎng)大了，父子就象兄弟。兒子和你出門(mén)，大家以為你是姐姐。如果你從別人家?guī)?lái)個(gè)兒子，這個(gè)男人不應(yīng)該考慮血統(tǒng)問(wèn)題，以為不是自己的嫡系。你要告訴他，孩子就是孩子，誰(shuí)的孩子不是孩子呢。
若要結(jié)婚，就嫁給一個(gè)喜歡旅游的人。因?yàn)槿说奶煨匀菀讌捑�，他可以厭倦你，可是沒(méi)厭倦遠(yuǎn)處的空氣。你陪著他，到想去的地方走走。在每個(gè)你們駐足的地方留下印記。等老了以后，你可以點(diǎn)著他的腦袋說(shuō)，好大的年紀(jì)你還不正經(jīng)，出門(mén)照個(gè)相還瞪眼伸舌頭。你和我出去旅游，我陪著你，你怎么眼睛老斜著看路邊的美女啊。他會(huì)羞澀的說(shuō)，男人么，男人么，就是如此……
關(guān)于目的1000字7
看到這字眼，不經(jīng)意的運(yùn)用到了語(yǔ)文的逐字逐句，青給少女紫色般的感覺(jué)，給少年綠色的憧憬，給青年人一種紅色的熱情。
慢慢的品嘗這青春的味道，青春在我們一年四季之中排首位，意味著我們?nèi)松艅倓傞_(kāi)始嗎，不是的，我們的人生明明就是從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始的，我的解釋是走過(guò)青春，或許我們才能理解到人生的趣味，走過(guò)青春，我們才會(huì)體會(huì)我們存在的真正意義，走過(guò)青春，我們才知道戀愛(ài)中的甜蜜的背面是痛苦。
在這個(gè)花樣年華，我們盡情的揮灑著，詮釋著，瘋狂著。
當(dāng)我們的心理和身體慢慢的發(fā)生變化的時(shí)候，我們開(kāi)始抹唇彩，開(kāi)始去理發(fā)店拉頭發(fā)，開(kāi)始涂指甲油，開(kāi)始注意我們身邊的男生，每一天所做的一切都是為了遇見(jiàn)他，然后彼此微笑，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)方的口頭禪變成自己的至尊名言，會(huì)因?yàn)樗囊粋�(gè)表情，一個(gè)走路的姿勢(shì)而感到特別。就覺(jué)得他和別人不一樣。
21歲那年，我交了一個(gè)男朋友，他長(zhǎng)相一般，屬于比較可靠，也就是女人常說(shuō)的安全感，厚實(shí)感，說(shuō)到這里，大家肯定以為我們很幸福吧？這個(gè)答案我慢慢給你們解釋。
才剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們就覺(jué)得很幸福，他每天上班的時(shí)候也會(huì)給我打電話(huà)，陪我聊天，害怕我一個(gè)人在家里悶得慌，總是無(wú)微不至的照顧我的心理感情，我屬于慢熱型的女孩，日子久了，我就慢慢的對(duì)他產(chǎn)生依賴(lài)，然后就我主動(dòng)開(kāi)始給他打電話(huà)了，幸福感，滿(mǎn)足感也就這樣慢慢的發(fā)生變化了，在后來(lái)我們就會(huì)因?yàn)橐恍┬睦砩系牟粷M(mǎn)足，而找對(duì)方的麻煩，我們開(kāi)始沒(méi)有從前那么好了，從吵架到分手，從分手到和好。
在這么兩個(gè)多月的漫長(zhǎng)日子里，我們都傻過(guò)，我在雨里走了足足三個(gè)小時(shí)多，真當(dāng)自己在演電視劇了，我以為我就是那個(gè)女主角，完全把自己融入其中，還干過(guò)一件比較瘋狂的事情，我毫無(wú)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的情況，為了讓自己更加沉侵于悲傷中，我辭去了我最喜歡的工作，開(kāi)始上演了無(wú)業(yè)游民，每天除了睡覺(jué)就是哭，甚至夸張一點(diǎn)，就整個(gè)一瘋子，沒(méi)有了打扮的心情，不，或許根本沒(méi)有打扮的意思，失戀后，我落魄過(guò)，瘋狂過(guò)，痛苦過(guò)。
但是隨著時(shí)間的流逝，我也開(kāi)始站起來(lái)了，整理好了心情，開(kāi)始找工作，認(rèn)真對(duì)待工作，突然我大腦掠過(guò)了那么一句話(huà)，人生的美麗，在于奮斗。是啊，我們還這么年輕，感情不是我們生活上的必需品，感情，只是緣在一起罷了。
或許在我們這個(gè)年紀(jì)，我們干過(guò)很多傻事，不過(guò)結(jié)果不那么重要，我們只要記住這么一路走來(lái)，我們的成長(zhǎng)，它將是我們?nèi)松闹匾∮�，人不可能沒(méi)有感情，所以喜怒哀樂(lè)都很正常，沒(méi)有什么是我們過(guò)不了的，只要我們堅(jiān)信，我們一定可以過(guò)得精彩，活得漂亮。
青春，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我要感謝一路陪伴我的人，讓我在這路上走得很幸福，感謝那些放棄我的人，是你們讓我擁有更好的自己，我走過(guò)青春，走過(guò)幸福卻很心酸的荊棘路上，你們都是我人生的一道華麗光線(xiàn)。
現(xiàn)在只需，人淡淡水蒙蒙。
關(guān)于目的1000字8
夜幕四合。打開(kāi)窗，望去遠(yuǎn)方的天空�；璋蛋档�，唯有一盞淡黃的月亮，高高的懸在天上。路燈锃亮，花園里的積雪，還不曾融化。遠(yuǎn)處各樣的店鋪，紅燈綠影，顯現(xiàn)著一方的繁華。樓區(qū)前寬廣的街道上，時(shí)不時(shí)的還有車(chē)輛的行駛，整個(gè)村落，浸沒(méi)在稀稀散散的燈海里。這便是此處晚間的景致。
在屋里悶了一日，未曾出門(mén)。天寒露冷，亦不愿出門(mén)，只想瑟縮地藏在屋里。寫(xiě)了一早上的小說(shuō)，終究還是擱淺了。實(shí)在寫(xiě)不下去，看來(lái)我是一個(gè)很不會(huì)講故事的人了。越長(zhǎng)大越是如此。記得兒時(shí)，總會(huì)自己給自己講故事。想象著天空中有一只雄鷹，翱翔于天際，盤(pán)旋，搏擊，四處覓食，喂哺它的孩子。一日，有壞人來(lái)偷襲它的巢穴，偷走了它的孩子。它費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，然后打敗了敵人，覓回了孩子。沒(méi)有別的聽(tīng)眾，我既是講故事的人，亦是聽(tīng)故事的人。后來(lái)，我在家里院子里，撿到了一只幼鷹，系著一根細(xì)繩，想是從隔壁鄰居家里逃出來(lái)的，天空中盤(pán)旋著一只成鷹，吱吱的叫著，幼鷹也在嗷嗷的叫著。慶幸的是我沒(méi)有成為故事中的壞人，把幼鷹的細(xì)繩解了下來(lái)，然后放回了林子里去了。之后的事情，我便不得而知了。
記得有句歌詞，“故事里的事說(shuō)是就是不是也是，故事里的事說(shuō)不是就不是是也不是”，我們?cè)谥v述著故事，亦在創(chuàng)造著故事。真真假假，何必當(dāng)真。有同學(xué)，私下對(duì)我說(shuō)，你可別生氣，我覺(jué)得你是悶騷。我說(shuō)，其實(shí)我跟更熟的人，是明騷。每個(gè)人在不同的情況下，都會(huì)呈現(xiàn)出不同的面貌，不單是我，每個(gè)人都如此。
一個(gè)人尚且有如此多的不同面目，更何況一個(gè)故事呢？！它會(huì)因演講者的不同，故事的傾向或者側(cè)重點(diǎn)也因此而不同。
到了中學(xué)之后，我總喜歡用狼來(lái)做小說(shuō)里的主角，賦予人性。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)這樣好的故事，沒(méi)有這樣好的人，更沒(méi)有這樣好的狼。于是我漸漸的疏遠(yuǎn)了狼。但它并不會(huì)因此在我眼中就變得狡猾，陰險(xiǎn)。因?yàn)樗囊磺械慕苹c陰險(xiǎn)與一個(gè)人相比，太過(guò)微不足道。
后來(lái)的后來(lái)，我開(kāi)始用人做小說(shuō)里的主角。但越來(lái)越發(fā)見(jiàn)，我控制不了一個(gè)人，尤其一個(gè)成年人的角色。我摸不透人的脾性。只能一再的擱淺。
直到現(xiàn)在似乎真的寫(xiě)不出故事來(lái)了。也許需要再等很久很久，等我摸透了一個(gè)人，等我了解了一個(gè)人，我就會(huì)講故事了吧！
平淡淡的日子里，我只會(huì)講述發(fā)生在我的身上或者發(fā)生在我的身邊的事情，蜻蜓點(diǎn)水，略述其貌。玩味著文字，也在玩味著人生。淺嘗輒止，太認(rèn)真了，就會(huì)輸?shù)羧�。也許可以說(shuō)這是懶的托辭，但我不這樣的想。終究這不能稱(chēng)之為故事。
一路走著，年齡越來(lái)越大，心志卻跟不上年齡的腳步�？床煌傅氖虑椋床粦T的事情，太多太多。卻又無(wú)可奈何。只能再一步一步地往前走去。等待心志也成熟起來(lái)。
講故事的人，講不出故事，那不如就叫講不出故事的故事人吧！
關(guān)于目的1000字9
那些不經(jīng)意的幸福
希望
臨近過(guò)年即將回家，心中不由得興奮起來(lái)，想念家中的那些花兒：陽(yáng)臺(tái)上的石榴樹(shù)、梔子花不知道是否熬得過(guò)這個(gè)寒冷的冬季；懷念廚房里媽媽熟悉的燒菜味道，可惜鹽又放多了，這個(gè)味道永遠(yuǎn)是媽媽的特色；惦記家里的菜園子，去年開(kāi)春在松軟的土里剛?cè)鐾攴N子，我這一走快一年了，聽(tīng)媽媽說(shuō)菠菜啊，蘿卜啊，韭菜都長(zhǎng)得很好；想念家里的老菜場(chǎng)，每天一大早總是熙熙攘攘的，賣(mài)豆腐的，賣(mài)小菜的，還有雞鴨魚(yú)肉的小販臉上總透著新鮮的干勁…
每次打電話(huà)回家，媽媽總會(huì)念叨一些家�，嵤�---家里年底四叔家的女兒要結(jié)婚了，男人是老家那里的，30多歲，是個(gè)能干的司機(jī)，開(kāi)車(chē)很多年了，在縣城買(mǎi)了房子，這個(gè)正好也符合四嬸的心愿---男人再有錢(qián)，地方遠(yuǎn)了也不去，女兒還是要留在身邊；老姨家的表哥去年年底的時(shí)候和嫂子離婚了，孩子快5歲啦，跟著老姨一起生活，表哥出去一個(gè)人在北京工地里干活，每天包吃包住，將近100塊;來(lái)年開(kāi)春，深圳的小表哥家就要添寶寶了，他們?cè)谏钲谝菜氵^(guò)著小康的生活，有房子有車(chē)，表哥家自己開(kāi)公司，管著100多個(gè)人的車(chē)隊(duì)，嫂子當(dāng)會(huì)計(jì)，每個(gè)月廠(chǎng)里工人的工資，廠(chǎng)里的生活開(kāi)銷(xiāo)，都要從她的賬本上流過(guò)；哥哥操心著廠(chǎng)里大大小小業(yè)務(wù)的事情，手機(jī)永遠(yuǎn)是占線(xiàn)…我呢？在深圳一家紅木傢俬廠(chǎng)做文案，廠(chǎng)里包吃包住，工資夠用，每個(gè)月的房貸還完剩下不了多少，房貸再多一點(diǎn)就吃不消了……
我很好，有飯吃，有床睡，寒冷的冬天可以坐在明亮的辦公室里寫(xiě)我喜愛(ài)的文章；炎熱的夏天也不用站在太陽(yáng)底下對(duì)抗紫外線(xiàn)，辦公室里永遠(yuǎn)有空調(diào)，魚(yú)缸里的金魚(yú)總是那么活潑，辦公桌上的金邊虎尾蘭，翠綠寬厚的葉子長(zhǎng)得好旺盛，它們?cè)侔具^(guò)這個(gè)冬季，來(lái)年春天就要開(kāi)花了…部門(mén)的工作，每天總是很忙，以至于沒(méi)人去管它們的花開(kāi)花謝。
晚上打電話(huà)回去，媽媽感嘆，我不在家，家里空了好多，以前做什么事都有激情，燒菜做飯的時(shí)候會(huì)想今天中午做什么菜，是油辣子燒雞，還是清炒小白菜？吃完晚飯也拉著我去舞場(chǎng)跳舞，或者和我一起逛超市，油鹽醬醋擺在柜臺(tái)里，總是喜歡在那來(lái)回考慮好久，媽媽是個(gè)做事麻利干脆的人，可買(mǎi)起這些小東西來(lái)不是那么回事，每次我都會(huì)等的不耐煩，媽媽卻笑嘻嘻的應(yīng)和快了，快了…電話(huà)結(jié)尾了，我說(shuō)媽?zhuān)宜�，好晚了，你也早點(diǎn)休息。媽媽猶豫的將要放下電話(huà)：你那些同事真幸福啊，可以天天看到我女兒…放下電話(huà)，我心理泛起溫暖的漣漪：媽?zhuān)畠汉螄L不是呢？我現(xiàn)在有些妒忌老爸，嫉妒那些在家里可以天天看到你，可以天天陪你說(shuō)話(huà)的鄰居大嬸們，甚至是那些天天在你手里使喚的鍋碗瓢盆…
現(xiàn)在您年紀(jì)大了，陪伴我也到了過(guò)一天少一天的年紀(jì)，我很擔(dān)心您哪天會(huì)突然離開(kāi)我，在我受傷困惑時(shí)、收獲成功喜悅時(shí)，再也沒(méi)人聽(tīng)我訴說(shuō)，給我鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的勇氣！現(xiàn)在您發(fā)脾氣也好，嘮叨也罷，在我看來(lái)都是那么的珍貴！
關(guān)于目的1000字10
一堂難忘的音樂(lè)課
“潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留下一串串……”每當(dāng)唱起這首歌，我就不由的想起那節(jié)音樂(lè)課，想起教會(huì)我們這首歌的人。
周二中午，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)課是金老師的音樂(lè)課。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了課本等著老師上課。伴隨一陣歡快的腳步聲，從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)一高大挺拔的身影，大家的目光齊刷刷地盯著他——我們學(xué)校的賈校長(zhǎng)。剛才還悄無(wú)聲息的教室，立刻變得沸騰起來(lái)，班里的快嘴麻雀林月如說(shuō)：“哇!是校長(zhǎng)!”丁勇智說(shuō)：“不可思議，校長(zhǎng)怎么來(lái)了？”趙婷婷擰著自己的胳膊：“我沒(méi)做夢(mèng)吧!”
不用懷疑，這個(gè)人的確是校長(zhǎng)。他笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們好!我是賈校長(zhǎng)，今天音樂(lè)老師有事，由我來(lái)給大家上課�！毙ｉL(zhǎng)的聲音很樸實(shí)，給人一種和藹可親的感覺(jué)。校長(zhǎng)說(shuō)：“今天我們不用課本，老師給你們教一首老師小時(shí)候?qū)W的'歌�！蔽蚁�，校長(zhǎng)居然會(huì)唱歌，不知道好不好聽(tīng)，我心里充滿(mǎn)了期待。
校長(zhǎng)說(shuō)完，就大聲唱起來(lái)：“潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留下一串串。有的直有的彎，有的深來(lái)有的淺，朋友啊，想想看，道路該怎樣走……”唱歌時(shí)，他好像陶醉在歌聲里，就像回到了童年一樣，臉上掛著明媚的笑容，微瞇著眼睛，同學(xué)們也興奮地拍著手，打著節(jié)拍，完全沉浸在了歌聲的意境里。
“哈哈，頭一次知道校長(zhǎng)有這么好的嗓音�！蔽腋吲d極了，小聲試著唱。接下來(lái)，校長(zhǎng)一句一句地教我們唱，我們大家按自己的想像做著動(dòng)作，笑著，唱著，大家合在一起天籟般的歌聲讓我覺(jué)得好感動(dòng)，讓我感到了有一股團(tuán)隊(duì)的力量融化在了我們童真的歌聲里，好美好美啊。時(shí)間不知不覺(jué)在溜走，很快，我們就學(xué)會(huì)了這首好聽(tīng)的歌。
那次音樂(lè)課上，其實(shí)只有我們心里知道，我們不僅喜歡校長(zhǎng)教我們的那首歌，我們更是深深的喜歡上了我們那樸實(shí)，和藹可親的賈校長(zhǎng)。那節(jié)課就像一粒美好的種子一樣深深埋進(jìn)了我們每個(gè)人的心里。但是后來(lái)的一個(gè)學(xué)期里，賈校長(zhǎng)被調(diào)走了。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我忍不住流出了眼淚。到現(xiàn)在我依然記得那首歌，那堂難忘的音樂(lè)課，雖然校長(zhǎng)調(diào)去了另一所學(xué)校，但我相信，這首歌能把我們的心拉得很近，很近。
點(diǎn)評(píng)：每個(gè)老師都像一朵云，無(wú)意間會(huì)投影在孩子純潔的心靈上，使孩子的純凈的心靈生發(fā)出對(duì)真善美的熱愛(ài)和對(duì)美好情感的向往，同時(shí)，也會(huì)折射出孩子幼小的心靈對(duì)離別的淡淡傷感。這篇文字，天真稚嫩里有孩子歡喜哀愁的印記，真實(shí)記錄了一個(gè)小女孩豐富的情感世界。
關(guān)于目的1000字11
人生三境
余杰
人生如登樓，欲窮千里目，更上一層樓。人生有若干個(gè)階段，哲人們有各自的劃分辦法。丹麥哲學(xué)家齊克果將人生分為三個(gè)階段，即：審美階段、道德階段和宗教階段。而德國(guó)哲學(xué)家尼采則認(rèn)為，人生有三個(gè)時(shí)期，即：合群時(shí)期、沙漠時(shí)期和創(chuàng)造時(shí)期。合群時(shí)期，自我尚未蘇醒，個(gè)體隱沒(méi)在群體之中；沙漠時(shí)期，自我意識(shí)覺(jué)醒，開(kāi)始在寂寞中思索；創(chuàng)造時(shí)期，通過(guò)個(gè)人獨(dú)特的文化創(chuàng)造而趨于永恒之境。從兩位西哲的邃思聯(lián)想開(kāi)去，在中國(guó)古代的禪宗、詩(shī)學(xué)、美學(xué)諸領(lǐng)域，也有好些關(guān)于人生三境的妙論。
宋代禪宗將修行分為三個(gè)境界。第一境界是“落葉滿(mǎn)空山，何處尋芳跡”；第二境界是“空山無(wú)人，水流花開(kāi)”；第三個(gè)境界是“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月”。三個(gè)境界中都有“空”字，三個(gè)境界就是對(duì)“空”的三種不同的理解。第一境界中的“尋”，表明人向上天追問(wèn)自身起源，追問(wèn)所謂“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我到哪里去？”的三個(gè)千古難題。第二境界中的“無(wú)”，表明人已經(jīng)從自然中剝離出來(lái)，與外在的“水流花開(kāi)”自成一獨(dú)立世界。而第三境界中的“萬(wàn)古”與“一朝”的融合同一，則說(shuō)明人對(duì)有限時(shí)空的超越，經(jīng)過(guò)否定之否定之后達(dá)到天人合一之境。
受禪宗思想的影響，南宋詩(shī)論家嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話(huà)》中，提出學(xué)詩(shī)的三境：“其初不識(shí)好惡，連篇累牘，肆筆而成；既識(shí)羞愧，始生畏縮，成之極難；及至透徹，則七縱八橫，信手拈來(lái)，頭頭是道也�！本驮�(shī)人的主體而言，心靈最初是自由自在的，不辨美丑，處于童貞狀態(tài)；當(dāng)認(rèn)識(shí)到規(guī)矩和成法之后，就陷入束縛和捆綁之中；最后擺脫一切外在的桎梏，獲得了主體與客體的契合，也獲得了真正的、純粹的自由。這時(shí)，方能“行住坐臥，無(wú)非是道，縱橫自在，無(wú)非是法”。
嚴(yán)羽之后，詩(shī)人潘德興又云：“詩(shī)有三境，學(xué)詩(shī)亦有三境。先取清通，次宜警煉，終尚自然，詩(shī)之三境也�！迸耸鲜窃谡f(shuō)詩(shī)，其實(shí)何嘗不是在說(shuō)人生呢？返樸歸真的人生，就是一朵“出淤泥而不染”的荷花。
最終將禪學(xué)、詩(shī)學(xué)與人生哲學(xué)融會(huì)貫通，鑄為一體的，是晚清一代宗師王國(guó)維。王氏在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！说谝痪辰缫��！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙辰缫��！娎飳にО俣�，驀然回首，那人正在燈火闌珊處�！说谌辰缫��！迸c齊克果、尼采的描述相比，王國(guó)維的論述是典型的中國(guó)式的，是詩(shī)意的凝聚，是精神的貫注。它包蘊(yùn)了一種純粹的生命體驗(yàn)，使人突破自身生活的惰性*；它設(shè)定了生命氣息充盈的坐標(biāo)，引導(dǎo)人達(dá)到一種永恒的自由之境。
有這樣的一種人生境界讓我們仰望，我們何必懼怕腳下的淤泥呢？
關(guān)于目的1000字12
冬天來(lái)了，萬(wàn)物雖然沒(méi)有了春天的生機(jī)、夏天的活力與秋天的豐碩，卻別有一番風(fēng)景。
你瞧，螞蟻們正在封鎖家門(mén)，家門(mén)外面萬(wàn)籟俱寂，白雪皚皚，大地伯伯穿上了潔白的棉衣；家門(mén)里面大不相同：螞蟻們熱情高漲秋天忙來(lái)忙去，就是為了現(xiàn)在！你說(shuō)它們能不高興嗎？螞蟻們高舉酒杯，喝下了通過(guò)勞動(dòng)換來(lái)的幸福、溫暖之酒，整個(gè)螞蟻家族內(nèi)喜氣洋洋。高興過(guò)后，他們開(kāi)始放松了，忙活了一個(gè)季節(jié)，這下可輕松了。螞蟻們都從內(nèi)心呼喊出：萬(wàn)歲�。�！
冬天的精靈歡快的，在天空中笑著，跳著，風(fēng)與她嬉戲，不一會(huì)兒，地上已經(jīng)出現(xiàn)一層白霜，她便從天而降，把地上應(yīng)得分外白，分外亮，把灰白色的天空映得越發(fā)慘白。她就是雪。
雪花大部分是像五角星一樣的形狀，還有一些像星枝狀，小珍珠狀的……他們一般都是從天上慢慢飄落下來(lái)的，但有些是橫飛過(guò)來(lái)的，這時(shí)候張開(kāi)嘴一嘗，嘿！說(shuō)它去像糖卻不甜，如鹽卻不咸！它們只管下呀下呀，給房子穿上了“白棉衣”，給干枯的大樹(shù)上綴上了“白梨花”給大地鋪上了“白地毯”……整個(gè)世界一片詩(shī)情畫(huà)意，令人感覺(jué)仿佛置身仙境當(dāng)中。
自古以來(lái)，雪就被人們贊揚(yáng)。從謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”，到岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。民間認(rèn)為，雪是豐收的瑞兆，不然，“瑞雪兆豐年”是從哪里來(lái)的？
看！那有幾個(gè)小孩在堆雪人，打雪仗，好不活潑快活。他們拿了許多東西，有鍬，胡蘿卜等。他們先用手堆起一個(gè)小雪球，之后，幾個(gè)孩子用鐵鍬運(yùn)雪，剩下的孩子，用手把雪人的身子做出來(lái)。用圓圓的石頭做扣子，安在雪人的身上。之后，又用一部分雪做雪球，安在雪人的身上，讓它成雪人的頭。又用圓圓的石頭做眼睛，胡蘿卜做鼻子，用小手畫(huà)一條線(xiàn)，做嘴巴，用小桶做他的帽子，用樹(shù)枝做手臂，用一條廢布作圍巾。遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩子們的笑聲，如溪水般快活，原來(lái)是打雪仗的孩子滿(mǎn)身都是雪，大家嬉笑成一團(tuán)！一會(huì)兒，孩子們都變成了“圣誕老人”了！
道路兩旁的樹(shù)木，樹(shù)干都變得光禿禿的了，失去了葉子，失去了活力。但它們給人一種成熟感，它們就像久經(jīng)風(fēng)霜的老人，沒(méi)有華麗的外表，卻有著豐富的處事經(jīng)驗(yàn)，看著他們，就像身邊有一個(gè)骨干強(qiáng)大的人陪伴著你，左右不離，任何人也傷害不了你，不能把你怎么樣。
每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，媽媽總是在第一時(shí)間讓我多穿衣服，而我總是嫌她啰嗦，有時(shí)還不去理會(huì)她，但當(dāng)我走出家門(mén)時(shí)，寒風(fēng)中的我才慶幸自己多添了一件衣服，這時(shí)我才想到了是母親無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖了我……
冬，我贊美你，崇敬你。冬，你來(lái)吧！我迎接你；你走吧！我依戀你。我要在你的身軀中鍛煉、奮斗……
初二:范經(jīng)棟
關(guān)于目的1000字13
那一年，我高三。過(guò)著和所有高中生一樣的生活，為高考?xì)椌邞]卻也對(duì)其恨之入骨毫無(wú)辦法。我生性貪玩，那段時(shí)間卻也逼著自己每天不厭其煩的做著一份又一份的試卷。我以為這種生活到高考結(jié)束之后才會(huì)改變，一直到他意外的出現(xiàn)。
我習(xí)慣性的稱(chēng)他為Z先生。說(shuō)起Z先生除了性格，其他還真是無(wú)可挑剔。修長(zhǎng)的身材、長(zhǎng)了一張白凈的臉。在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)好、歌唱的好、吉他談得好，雖然不怎么講話(huà)但是人際關(guān)系也異常的好。不過(guò)說(shuō)起Z先生性格，和我以及我身邊的人比起來(lái)還真是天差地別。我總是大大咧咧，他總是斯斯文文；我總是喋喋不休，他總是沉默寡言；我總是對(duì)誰(shuí)都熱情，他總是對(duì)誰(shuí)都冷漠，異常高冷。我總以為這種高冷的人都只會(huì)出現(xiàn)在小說(shuō)里或者電視劇里，以至于當(dāng)他真真切切的出現(xiàn)在我的生命里的時(shí)候，我的目光便再也看不到別的地方。那個(gè)時(shí)候，我明白了一眼即永恒。
還記得剛認(rèn)識(shí)Z先生的時(shí)候，我總是愛(ài)去招惹他，我覺(jué)得那是一種樂(lè)趣，因?yàn)槊看慰此扌Σ坏�，我就特別有成就感。久而久之，兩個(gè)人打打鬧鬧打出感情了，沒(méi)過(guò)多久便在一起了.在一起之后，Z先生變得不再高冷，他時(shí)常逗我笑，而他自己也時(shí)常笑。我好喜歡看到會(huì)笑的他，不說(shuō)話(huà)也不笑的他看起來(lái)總是特別的像自閉癥兒童，而笑起來(lái)的他是那樣溫暖，如同冬日的暖陽(yáng)一般。
我記得我當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，就是差到那種連及格都考不到的程度，而他總是耐心的出習(xí)題，監(jiān)督我做完，然后認(rèn)真的教我。一遍一遍，不厭其煩。后來(lái)高考終于結(jié)束了，他就每天騎著自行車(chē)帶著我在我們那個(gè)小城市里兜兜撞撞，一起看日落、一起看電影、一起逛超市、一起看書(shū)。那段時(shí)光，因?yàn)槊赖貌幌裨?huà)，所以一直到現(xiàn)在我都稱(chēng)它為最美好的時(shí)光。
后來(lái)，因?yàn)楦髯該碛胁煌膲?mèng)想，我們?nèi)サ搅瞬煌某鞘�。在時(shí)光的沖刷下，兩個(gè)城市的距離沒(méi)有變，兩個(gè)人的心卻越來(lái)越遠(yuǎn)，一直到再不相交。離開(kāi)的人是他，沒(méi)有理由，這讓我連挽留的勇氣都沒(méi)有。我只是哭，一直哭，哭累了就睡，睡醒了睜開(kāi)眼睛接著哭。就這樣一直重復(fù)了好幾天，接下去的是無(wú)盡的沉默和不茍言笑。再后來(lái)，我就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，這中間到底花了多少時(shí)間，我始終沒(méi)有勇氣去計(jì)算就像我始終沒(méi)有勇氣問(wèn)一句：你為什么要離開(kāi)？
現(xiàn)在我開(kāi)始相信：我們說(shuō)的每一句話(huà)，無(wú)論是否無(wú)關(guān)緊要，做的每一件事無(wú)論大事小事，都一定會(huì)對(duì)以后的生活產(chǎn)生影響，或大或小，或好或壞，總之一定會(huì)有影響。就好比他的離開(kāi)，雖然讓我長(zhǎng)時(shí)間的恐懼愛(ài)情，可是與此同時(shí)，我也更加深刻的明白了當(dāng)愛(ài)情再次出現(xiàn)的時(shí)候，我一定會(huì)比以前更知道珍惜和維持。
生活就是這樣的，給了我們一顆有一顆的糖，同時(shí)也給我們一記又一記的耳光。也正是這樣，所以我才會(huì)知道知道愛(ài)是不會(huì)消失的，因?yàn)槲覀儾粫?huì)忘記愛(ài)，我們只會(huì)在一次又一次的愛(ài)里更加明白什么是愛(ài)，更加明白該如何讓去愛(ài)！
關(guān)于目的1000字14
一切來(lái)的那么突然，像一個(gè)不速之客，用輕輕的腳步在你沉睡的夜里悄然走過(guò)你的床頭，留下一片稚嫩的白，還沒(méi)來(lái)得及看個(gè)夠，就已經(jīng)含羞的溜走了……來(lái)也匆匆去也匆匆,總是這么焦急，那也不怪你，還是帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)最昂貴的饋贈(zèng)—雪。盼望了好久好久了，一次次的秋風(fēng)掃葉，一場(chǎng)場(chǎng)的烏云朵朵，可還是不見(jiàn)你的身影。這可好，不經(jīng)意的一次邂逅，你卻白了大地，潤(rùn)了心靈�？赡苁侨f(wàn)物生靈都還沒(méi)做好準(zhǔn)備吧，秋葉那嬌艷的通紅上硬是鑲上了一圈銀邊，在陽(yáng)光下熠熠生輝，欲擒故縱的走走停停。那一朵朵的秋菊，不失年輕時(shí)的融融治治，加上黃白相間，白里透黃，卻在耄耋之年又活出了年輕的姿色。而那含情脈脈的松柏，冷冷的天，卻依然露著特有的松柏綠。沉魚(yú)落雁的外貌，閉月羞花的面容，亭亭玉立的身軀披上暫新的禮服，像一個(gè)待嫁的新娘，嬌羞而又美麗，等了一季的容顏?zhàn)詈蠼o了心中的新郎。
初冬，在經(jīng)歷了蕭瑟飄零的秋日后，一切都變得那么靜寂，讓人舍不得去打擾大自然這最經(jīng)典的素描。光禿禿的樹(shù)木，露出它矯健的身軀，蓄勢(shì)待發(fā)，只為來(lái)年的郁郁蔥蔥。麻雀在枝椏間來(lái)回跳躍，成群結(jié)隊(duì)的唱著歡快的歌，這聲音成為了冬日里最美的韻律，一絲不茍的奏響冬的序曲。遠(yuǎn)處，終于見(jiàn)到了村莊的真面目，他們惟妙惟肖的擠在一起，暖暖的感覺(jué)真好！一股股青煙籠罩著整個(gè)村莊，夾雜著淡淡的飯香。水里快活的魚(yú)啊，還在盡情享受大自然不一樣的恩惠，搖頭擺尾，生靈活現(xiàn)的。夕陽(yáng)普照在湖面上，泛起層層金光。那淘氣的孩子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冬日的寒冷看來(lái)確實(shí)是阻擋不了他們可愛(ài)的童心的。
夜里看冬，一絲思念，剪不斷。那平日里的月光明亮了許多，認(rèn)真的照著回家的路。暖暖的爐火，歡聲笑語(yǔ)間。呆呆的望著窗前，那里原來(lái)是家的方向。冬天到了，離家的距離也就不遠(yuǎn)了。緩緩的列車(chē)載著滿(mǎn)滿(mǎn)的思念，鐵軌的那一頭就是家的地方。不遠(yuǎn)處的燈火，閃閃發(fā)光，好像在祝愿遠(yuǎn)方的游子早日?qǐng)F(tuán)圓。在冬日靜好的時(shí)光里，思念沒(méi)有擱淺，穩(wěn)穩(wěn)地幸福早已抵過(guò)了夜里的微寒。用一個(gè)孩子般稚嫩的童心，問(wèn)候每一個(gè)愛(ài)你的人，給他們送達(dá)這個(gè)季節(jié)最純潔的溫暖和愛(ài)。因?yàn)�，再遠(yuǎn)的距離也抵不過(guò)千里之外的掛念，更何況是在這樣一個(gè)明月當(dāng)空夾雜著思念的夜晚？
冬里微笑，恬淡的笑，和這個(gè)素顏的時(shí)節(jié)配合的天衣無(wú)縫。不敢去踐踏大自然最好的饋贈(zèng)，怕是惹了最高貴的那種白，等到歲寒，那縱然是有一些生靈能夠配得上的。而冬的靜謐卻又內(nèi)涵著一種偉大的美麗，如此的靜水流深。不用你刻意的獨(dú)白，因?yàn)槟愕难矍熬褪且环N讓人沉醉的境界。
雪，白色的，純潔的。它是冬的膚色，白的那么的干脆，純的那么徹底。
關(guān)于目的1000字15
鳥(niǎo)有反哺情，羊有喂乳恩。人，身為宇宙主宰，亦有感恩之心，感恩之情。今天我要感恩的，是我的父母。從小到大，父母給了我許多幫助和鼓勵(lì)，使我在成長(zhǎng)路上，得到了無(wú)窮的快樂(lè)與幸福。
該上幼兒園了，我們家住在六0一小區(qū)里，其實(shí)，我家旁邊就有一所幼兒園。而爸爸媽媽卻把我送到了少年宮幼兒園。為了我能夠按時(shí)到園，爸爸特意買(mǎi)了一輛摩托車(chē)，他不會(huì)開(kāi)摩托車(chē)，就又跑去學(xué)……每天早晨，爸爸騎著摩托車(chē)載著我和媽媽行使在馬路上……可以說(shuō)我是在爸爸的摩托車(chē)上度過(guò)學(xué)齡前的時(shí)光的。
長(zhǎng)大了，爸爸也賣(mài)掉了摩托車(chē)，爸爸說(shuō)，其實(shí)他自己很怕開(kāi)摩托車(chē)。還記得那個(gè)有陽(yáng)光的早晨，我們撞到一個(gè)穿馬路的行人，爸爸的整個(gè)身體躺在地上，我們?cè)谒砩�，一點(diǎn)都沒(méi)受傷。自從那次車(chē)禍，爸爸的左肩好久都沒(méi)抬起來(lái)。
剛上小學(xué)，我經(jīng)常因成績(jī)不好而垂頭喪氣，而媽媽卻對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，你還可以更努力，嘻嘻！每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)樂(lè)上一小會(huì)兒。三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楦改傅慕逃�，我漸漸引起了老師的注意，并且參加起了小學(xué)的活動(dòng)，并連連獲獎(jiǎng)。于是我對(duì)我自己越來(lái)越有信心，也成為了老師眼里的一個(gè)明星。四年級(jí)的時(shí)候，父母開(kāi)始教我怎樣做人，怎樣經(jīng)受挫折，怎樣面對(duì)失敗，在成功面前不驕傲。因?yàn)橄笪疫@樣的一個(gè)要強(qiáng)的孩子，是很難面對(duì)失敗的。他們還教我怎樣進(jìn)行人際交往，怎樣為人處事。我知道父母對(duì)我的良苦用心，于是，每次聽(tīng)著就記在心上。因?yàn)楦改傅囊龑?dǎo)，我獲得了更多的友誼。于是，在老師眼里，我成了一個(gè)認(rèn)真要強(qiáng)的學(xué)生，在同學(xué)朋友眼中我成了一個(gè)友善真誠(chéng)的人。我知道，在我成長(zhǎng)的背后，揮灑著父母辛勤教育的汗水。
六年級(jí)，這就意味著進(jìn)入了緊張的沖刺階段，當(dāng)然我的父母也是這份緊張的分擔(dān)者。每天，除了作業(yè)，還有作不完的數(shù)奧。星期六、星期天，我們?nèi)缤Ｉ蠈W(xué)一樣緊張，奔波于補(bǔ)習(xí)學(xué)校之間。
爸爸媽媽辛勤工作之余，始終陪伴著我。上數(shù)奧時(shí)，老師家蚊子多，媽媽就在邊上給我們趕蚊子；上新東方英語(yǔ)課時(shí)，家長(zhǎng)不能陪讀，爸爸媽媽經(jīng)常在街上漫無(wú)目的地走一兩個(gè)小時(shí)再來(lái)接我一起回家；到了每個(gè)晚上，督促我洗嗽完畢上床睡覺(jué)后，媽媽又開(kāi)始幫我檢查作業(yè)，一直忙到深夜。記得爸爸說(shuō)過(guò)，我出生前，媽媽是個(gè)大瞌睡蟲(chóng)，經(jīng)常晚上八九點(diǎn)就睡覺(jué)了；但現(xiàn)在的媽媽越來(lái)越憔悴了……
回憶父母養(yǎng)育之恩，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)。父母兒女心，天下第一情。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。父母為我們付出了太多太多，我們無(wú)以為報(bào)，只能在感恩節(jié)向父母發(fā)出內(nèi)心最真摯的祝福。
感恩父母，感謝父母。
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