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思考的作文800字

時(shí)間:2024-07-01 14:56:13 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于思考的作文800字(通用57篇)

  作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的關(guān)于思考的作文800字,歡迎大家分享。

關(guān)于思考的作文800字(通用57篇)

  思考的作文800字 篇1

  小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)椴簧鱽G失一顆玻璃彈珠而一整天懊惱不已,氣呼呼地不肯吃飯,F(xiàn)在,那種簡(jiǎn)單而幼稚的感情早已不復(fù)存在,取而代之的是對(duì)“失去”的思考。

  十六年的生活經(jīng)歷告訴我:有的東西失去了會(huì)重新?lián)碛,而有的一旦失去便再也得不到了。然而這世間的一切不正是因?yàn)榻K將失去才顯得可貴么?

  俗話說(shuō)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”,就是告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,否則等到失去時(shí)就會(huì)后悔莫及。

  生離死別是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的痛苦,正因?yàn)檫@樣,長(zhǎng)輩平日的嘮叨,朋友時(shí)常的忠告以及親人那日漸衰老的臉,在一瞬間都成了無(wú)價(jià)之寶,化作七色彩云,靜靜飄在我們記憶的天空。

  曾經(jīng)有一次,我翻看自己還在襁褓中時(shí)的照片。圓圓的臉蛋,明亮的眸子,還有毫無(wú)修飾的天真的笑容;再看看鏡中現(xiàn)在的自己,消瘦的臉龐,疲憊的雙眼以及迷惘的神情。我頓時(shí)感到一種莫名的失落襲上心頭。后來(lái)我把這說(shuō)給朋友聽,他認(rèn)真地回答:“是啊,時(shí)間讓我們失去了初生時(shí)自然的本性,可同時(shí),我們得到了屬于自己的生命的使命!

  每一次失去都是一次次洗禮,我們的'一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次這樣或那樣的洗禮,縱使我們失去了很多可貴的東西,但我們不后悔,因?yàn)槲覀冏兊迷絹?lái)越成熟。

  我們看到、聽到、摸到和感覺到的一切,帶給我們各種珍貴的情感。但歸根到底都是神經(jīng)沖動(dòng)造成的大腦活動(dòng),如果有一天,當(dāng)我們可以人為制造這些神經(jīng)沖動(dòng)時(shí),我們的情感是否還真實(shí),是否還珍貴,是否還值得珍惜呢?答案是肯定的。因?yàn)橹覍?shí)地對(duì)待自己的心靈,就是對(duì)自己寶貴生命最好的使用。

  我的朋友還說(shuō):“失去是一條單向的線,可你在心里把它彎成圓的,那么得的盡頭是失,失的盡頭是得,得失便不再有任何界限了。人生在世,何必去在乎得失。要想寫好人生的大書,關(guān)鍵還是握緊手中的筆!

  我時(shí)常夢(mèng)見自己來(lái)到一個(gè)綠樹圍繞、清泉環(huán)抱的世界,我的手里握著一顆玻璃彈珠。當(dāng)我迎著陽(yáng)光向里面看時(shí),我看到了過(guò)去居住的小院和一張張熟悉的笑臉,更看到了陽(yáng)光下燦爛的明天。

  思考的作文800字 篇2

  人生在世,難免要與各種人打交道。相處得融洽的,自然最好,可一個(gè)人不可能“萬(wàn)事如意”,總要與別人發(fā)生磕磕碰碰的麻煩事。這時(shí),就要看你是否善于“處世”,能不能化干戈為玉帛,最后皆大歡喜。

  “處世”其實(shí)也是一種藝術(shù),它反映了一個(gè)人的涵養(yǎng)和思維能力。一旦遇上麻煩事,不外乎采取三種選擇:一是“進(jìn)”,針尖對(duì)麥芒,處處要占先;二是“退”,能忍則忍,退一步海闊天空;三是“不進(jìn)不退”既不爭(zhēng)也不讓,以不變應(yīng)萬(wàn)變。在我看來(lái),第三種選擇其實(shí)也是一種“退”,把主動(dòng)權(quán)讓給別人,自己則十分被動(dòng),這至少在心理上已經(jīng)“退”了一步。若能在處理日常事務(wù)的過(guò)程中掌握好“進(jìn)”與“退”的分寸,那么你既能維護(hù)自己的利益,又保持了良好的人際關(guān)系,同時(shí)還能贏得別人的贊賞,這是“處世”的最高境界。

  克己讓人是中華民族的美德。人人都為別人著想,對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題,退一步也并非不可,這樣便可形成一種良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。在蘇州的老城中有一條“六尺巷”,相傳宋時(shí),有兩個(gè)富翁為了建房都想占有同一塊地方,結(jié)果兩家鬧得不可開交。其中一戶,有親戚在朝中做宰相,變想讓宰相出面占下這塊地。結(jié)果,這位宰相卻在信中寫道:“何苦爭(zhēng)地傷和氣,讓他三尺又無(wú)妨!庇谑沁@家人便主動(dòng)向后退了三尺,另一家深受感動(dòng),也向后退了三尺。從此兩家世代友好,這“六尺巷”便傳為美談。正是因?yàn)檫@位宰相能夠拋棄“多占地”的小利才顧全了“鄰里好”的大局。如果宰相依靠手中權(quán)勢(shì)幫親戚霸占了這塊地,那兩家就結(jié)下了仇冤,以后的明爭(zhēng)暗斗兩敗俱傷是少不了的。古人云:“屈己者能出眾,好勝者必遇敵!敝v的.就是這個(gè)道理。所以我們說(shuō)宰相的處世之道是明智的,值得我們學(xué)習(xí)。

  但我并不提倡一味忍讓,那種無(wú)原則的妥協(xié)退讓實(shí)質(zhì)是一種懦弱的表現(xiàn)。人在世上待人要不卑不亢,盡量周全但也不能不要原則。在必要時(shí)一定要堅(jiān)定立場(chǎng),與蠻橫無(wú)理的人寸步不讓地斗到底,尤其是在關(guān)系到國(guó)家和民族利益的問(wèn)題上更應(yīng)如此。

  我們?cè)诖颂幨乐屑纫衲俏辉紫嘁粯涌思鹤屓,又要?jiān)持原則,維護(hù)尊嚴(yán),這便是我們應(yīng)有的處世原則。

  人生在世,難免要與各種人打交道,與人的關(guān)系是最難處理的。要是你善于“處世”,就能化干戈為玉帛,最后皆大歡喜。但若是你不懂那么一點(diǎn)點(diǎn)“處世”之道,就難免會(huì)與別人發(fā)生這樣那樣的摩擦。我們?cè)诖颂幨罆r(shí),應(yīng)該盡量克己讓人,但也要堅(jiān)持原則,維護(hù)尊嚴(yán)。

  思考的作文800字 篇3

  那天,單詞100個(gè)抽測(cè)考試向我們?cè)襾?lái),只有一中午背的時(shí)間,給我們個(gè)始料不及。沒(méi)辦法,背吧,可是還沒(méi)有背好。當(dāng)然英語(yǔ)老師也很緊張。

  試卷發(fā)下來(lái)后,睡也有不會(huì)的,我的同桌開始和后桌“聯(lián)合”了——“‘蔬菜’怎么寫?”“這樣寫...”“XXX怎么寫”“這么寫..."然后同桌才告訴我:海豚怎么讀,XXX怎么讀,有些單詞我只要知道怎么讀我就會(huì)寫了,可以還有個(gè)單詞——害羞的我雖然是到怎么讀但不會(huì)寫,同桌把他的試卷拿來(lái)給我看,但是我的心里還是總是浮現(xiàn)那個(gè)問(wèn)題:到底要不要作弊?

  同桌不耐煩了,叫我趕快寫上,我只好寫上:shy。同桌放心了,我卻還是忐忑不安,我到底要不要作弊?

  我在心里打了兩個(gè)假設(shè):如果我作弊了,得了滿分,可是我該怎么向爸爸媽媽交代呢?難道我會(huì)說(shuō):“我的同桌楊淏把我不會(huì)寫的都告訴我,所以我得了一百分啦”?這顯然不行,要是我只說(shuō)說(shuō)我考了滿分,爸爸媽媽問(wèn)我:“作弊了嗎?”(因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不怎么好,怎么可以全部背下來(lái)呢?)要知道,我是不會(huì)撒謊,謊話我根本說(shuō)不出來(lái)!我還得說(shuō)“嗯……”那多不好啊!

  第二個(gè)假設(shè):如果我沒(méi)有寫上,把我寫的劃掉了,雖然我沒(méi)有得到滿分,可是我跟爸爸媽媽也有個(gè)交代啊!我可以理直氣壯地說(shuō):“只有一中午時(shí)間,怎么可能背的扎實(shí)呢?再說(shuō)這也只是個(gè)小考,沒(méi)什么的!

  顯然,第二個(gè)假設(shè):不作弊要好一些,于是我把協(xié)商的shy劃掉了,交上卷子,我心里好受多了。

  我又仔細(xì)想了一遍:為什么要考試?因?yàn)槲覀円o自己的能力做個(gè)證明。既然是證明,我們?yōu)槭裁匆ザ惚芩?而作弊,這個(gè)能力的證實(shí)就不再是你的了,它只能成為很多人的能力合在一起的證明,但是卻只寫著你自己的名字,在你寫名字的時(shí)候,你不會(huì)覺得羞愧嗎?在你給家長(zhǎng)“報(bào)告”成績(jī)的'時(shí)候,你不會(huì)覺得羞愧嗎?成績(jī)就是實(shí)力的證明,只要不作弊,有的雖然不好,但終究是你的呀,你自己的證明!

  相信很多人看到這篇文章后,會(huì)對(duì)“作弊”又新的思考。

  思考的作文800字 篇4

  生活中并不缺少美,缺少的知識(shí)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美蘊(yùn)藏在生活的每一個(gè)角落里,而人生之美也隱匿于細(xì)微之處,只有細(xì)心地品味生活,才能從平凡之中挖掘出偉大。

  車上的沉思

  在車上,我靜靜地坐在窗邊,看著車窗外的一叢叢樹木,一幢幢樓房飛快地向后退去,再引擎的轟鳴聲中漸漸退出我的視野,甚至有些站點(diǎn)還沒(méi)來(lái)得及看就已經(jīng)被車遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。

  人生不也是這樣嗎?我們每個(gè)人都行駛在自己的人生路上,而這一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)便如同一個(gè)個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),只不過(guò)在人生路上,我更愿意坐一班慢車,在每一個(gè)值得欣賞的站點(diǎn)都停一下,反省自己曾經(jīng)走過(guò)的`彎路,規(guī)劃自己以后的計(jì)劃,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟冗^(guò)這一生,不留下太多的遺憾。

  小溪的啟示

  不遠(yuǎn)處,一條小溪正潺潺流過(guò),陽(yáng)光灑在水面上泛起燦燦金光,與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了鮮明的對(duì)比。

  與深不可測(cè)的大海相比,我更喜歡著清澈見底的小溪,因?yàn)樗儩,清澈,不加拶絲毫的污濁。做人也應(yīng)當(dāng)像著小溪一樣,要一清二白,光明正大,如果心中的這潭水也是渾濁不堪,那么可想而知這個(gè)人是如何的了。

  蹺蹺板的遐想

  兒童樂(lè)園里蹺蹺板一直深受廣大兒童的歡迎,但是蹺蹺板看起來(lái)確實(shí)平淡無(wú)奇,在“吱嘎……吱嘎……”的響聲中一上一下,一起一伏,不厭其煩地重復(fù)著,耐心地重復(fù)著,然而這起伏的蹺蹺板不也正像我們的人生一樣嗎?我們的人生中也充滿了跌宕起伏的困難,但是我們永不放棄,因?yàn)樯肋h(yuǎn)也不會(huì)一直伏,自然也不會(huì)一直起,我們的心靈也是在這一起一伏中成長(zhǎng)。苦瓜自己的理

  那天老媽從菜場(chǎng)買來(lái)了一根苦瓜,我隨手抽了一根湊到鼻子前聞了一聞,只覺一股苦味撲面而來(lái),不然怎么叫苦瓜呢?再摸摸藤莖聞一聞,又是一股苦臭味,真是讓人難以忍耐,我往菜袋子里瞄了一眼,看見有一根苦瓜的藤上還有一對(duì)小的黃花,我心中想到:肯定又是難聞的花……突然,一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái),我分明聞到了一股清香,我一下子為自己的魯莽感到慚愧:以后待人待事一定要考慮周全。

  道理無(wú)處不在,在車上,在溪中,在蹺蹺板里,在苦瓜里,只要我們注意,就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們。

  思考的作文800字 篇5

  我出生時(shí),父母給了我一個(gè)美麗的世界。世界也因出生而變得更美好。珍惜生命是和平與穩(wěn)定的象征。

  生活是獨(dú)特的。這里的生活是脆弱的,需要改進(jìn)。沒(méi)有和平,就沒(méi)有生命。當(dāng)我在安靜的教室里聽課時(shí),我的頭腦會(huì)被擾亂,我的身體會(huì)感到不舒服。每一分每一秒都有生或死,它們可以不時(shí)地轉(zhuǎn)世,生命就像一條向東流的.河流沒(méi)有回頭路了。

  據(jù)說(shuō)每個(gè)人都有一個(gè),我可以珍惜。生活不是畫在紙上的畫。如果你錯(cuò)過(guò)了,你可以畫得更多。生命不是一棵綠色的長(zhǎng)樹,它不能長(zhǎng)時(shí)間站在風(fēng)雨中,它不能縱橫。我熱愛健康,強(qiáng)者不能買賣黃金。這位部長(zhǎng)對(duì)安的教導(dǎo)印象深刻。

  我周圍有血腥的訓(xùn)練課:車禍、火災(zāi)、跌倒。,一個(gè)個(gè)美麗人生遂潛在損失。為什么只有有關(guān)方面才能想出治理的辦法?在問(wèn)題發(fā)生之前阻止它們不是獨(dú)自思考。

  有一件事讓我忘記了:在一次宣傳課上,展示了許多實(shí)際事故。其中,一名七歲的婦女在一次車禍中失去了雙腿,她的兩根手杖沿著繩子跑。當(dāng)她采訪記者時(shí),她天真地笑了笑,并要求另一個(gè)陰市。聽眾被一個(gè)人感動(dòng)了。淚水順著她的眼睛流下來(lái),教室里充滿了淚水和悲傷。

  討厭耳朵,為什么我看不見!看看你的父母。他們對(duì)待如龍成鳳就好像他們知道該為自己做什么世界上最愛你的人應(yīng)該遵守他們的法律,并善于生存。這都是為了我。將來(lái)我可能會(huì)向地區(qū)報(bào)告。你不想因?yàn)槟愕谋拘远兊美щy,并且讓你的一生都有可能被隱藏的麻煩所傷害。你不會(huì)想利用你的懶惰給你比你父母更多的詭計(jì)吧?。在那個(gè)時(shí)候,或者君主的父母可以和你呆一年以上直到最愛的人你兒子,你。

  “安全比泰山更重要。聽完這個(gè)演講,我說(shuō)我應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)抵御邪惡,保護(hù)自己。我是我生命中唯一一個(gè)不能回來(lái)的人。所以,滿足于自己想要的東西,自然,在生活中他也不會(huì)突然問(wèn)。讓我過(guò)上美好的生活,平靜的生活,一起擁有美好的明天!

  出生在我自己的國(guó)家,我沒(méi)有理由不愛自己。作為企業(yè)的一員,我應(yīng)該安全無(wú)虞。那時(shí),我記得這一切都是為了我,我是安全和負(fù)責(zé)任的,而且比泰山更重要。

  思考的作文800字 篇6

  那樹枝繁葉茂,我在窗前已佇立好久了,那草蒼翠欲滴,在那兒已綠了一個(gè)盛夏了。然他們終不知自己的美麗,也終不知自己在這萬(wàn)花筒般的世界絢麗過(guò)一季,只因他們不會(huì)思考。

  請(qǐng)讓我感謝,感謝造物主賦予我會(huì)思考會(huì)異想天開的大腦,這讓我知道宇宙是何物,人類又扮演著怎樣的角色,讓我明白人類的歷史長(zhǎng)河漫漫無(wú)窮盡。我不屬于古希臘古羅馬古中國(guó)古世界,也不屬于未來(lái)的某個(gè)時(shí)空,只屬于現(xiàn)在。我在這世界,聽得到中國(guó)一點(diǎn)點(diǎn)崛起的聲音,看得見世界一步步成長(zhǎng)的身影。我能感受到,生活在這地球。因?yàn)樗伎,我才有了存在感?/p>

  請(qǐng)讓我感激,感激自然賦予我思考的能力而讓我有機(jī)會(huì)用思考來(lái)實(shí)現(xiàn)自己存在的價(jià)值。因?yàn)樗伎,我能在讀書時(shí)領(lǐng)會(huì)作者的'思想精髓,并讀出自己的感悟,運(yùn)用到生活中,激勵(lì)了自己也鼓舞了他人;因?yàn)槟軌蛩伎,我可以在課堂上拋磚引玉,打破課堂的沉寂;因?yàn)槟軌蛩伎,我能找到?wèn)題的根源,幫朋友解決一些麻煩;因?yàn)槟軌蛩伎,我可以不斷完善自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)更有用的人,因?yàn)槟軌蛩伎迹覀兛梢赃m時(shí)說(shuō)出調(diào)節(jié)氣氛、愉悅他人的話,可以讓父母欣慰老師放心……因?yàn)樗伎迹也拍芊派渥约旱墓饷ⅲ枥L自己的天空。

  放眼世界,縱觀歷史,有那么多顆明星因思考而光芒四射:提出“三人行,必有我?guī)熝伞钡目鬃,他那待人處事之道,中庸之論,在兩千多年后依然被人們推崇;“站在巨人肩膀上”的牛頓,思考出了萬(wàn)有引力的理論,揭示了自然界物體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律,成為“站在巨人肩膀上的巨人”;哲學(xué)偉人馬克思,以他深邃的思想用一部《資本論》震驚了世界,用他的“社會(huì)主義”為這世界送來(lái)新的未來(lái)……。他們都因思考而價(jià)值無(wú)限。他們雖死猶生,與他們所創(chuàng)造的價(jià)值一起永世長(zhǎng)存,在這浩瀚的、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里散發(fā)著耀眼的光芒,跨越時(shí)空,跨越生死,恒久不息。

  有人說(shuō):“人是一棵會(huì)思考的葦草!闭且?yàn)槲覀儠?huì)思考,我們才區(qū)別于那樹、那草,擁有獨(dú)一無(wú)二的存在感,以各種形式實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。即使不能永垂不朽,于自己也意義非凡。

  我因思考而存在,因思考而升華。

  思考的作文800字 篇7

  我的中學(xué)生活一直是二點(diǎn)一線。每天早上6點(diǎn)30分背上書包上學(xué),跨進(jìn)校門雖絕對(duì)不會(huì)遲到,但也不會(huì)寬裕多少,然后就是上課,下課……天天如此,月月如此,一年四季除了假期,沒(méi)有一天不是如此。

  “上課要專心聽講!边@是父母叮囑最多的一句話!安粍(dòng)筆墨不讀書。”這是老師追加的一句話。于是我們一個(gè)個(gè)都成了認(rèn)真聽講的好學(xué)生。筆記本上記滿了例題,課本的字里行間寫滿了老師的講解,要知道,記錄文字的多少可是家長(zhǎng)老師檢查我們是否認(rèn)真聽課的重要依據(jù)!

  我感到這樣上課太沒(méi)勁。有一次在作文中發(fā)了幾句牢騷:“學(xué)生就像老師操縱下的木偶,‘張三郎回答這個(gè)問(wèn)題!瘡埲删驼酒饋(lái)回答問(wèn)題,不知生動(dòng)活潑到哪里去了!睕](méi)想到大受語(yǔ)文老師的贊揚(yáng)。我隱隱感到,老師也在揭望一種新穎的課堂教學(xué)模式,也想營(yíng)造一種輕松、活潑的課堂教學(xué)氛圍,但這又談何容易。

  我們也曾在自習(xí)課上偷偷溜出去玩過(guò)!叭硕忌夏娜チ?”老師幾次輕輕的責(zé)間,使我們?cè)俨桓逸p舉妄動(dòng)。于是除了上課,就是做老師布置的必做的'作業(yè),空下來(lái)就想想思考題,有時(shí)也會(huì)思考要等老師點(diǎn)撥后才會(huì)茅塞頓開、恍然大悟的附加題。

  我感到這樣的生活太枯燥、乏味,常想:如果沒(méi)有考試那該有多好。然而,這又是一個(gè)怎樣的夢(mèng)想?

  文藝活動(dòng)?有,每學(xué)年半天。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)?也有,每學(xué)年一天。

  這些活動(dòng)的主角當(dāng)然是有特殊才能的同學(xué),然而對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹挥羞@一天半,我們才會(huì)徹底拋掉作業(yè)的重負(fù),忘了分?jǐn)?shù)的煩惱,在操場(chǎng)上跑啊跳,在會(huì)場(chǎng)上唱啊笑!

  看看現(xiàn)在中學(xué)課程表上豐富多彩的課程安排,總覺得那段人生中本該屬于我們的東西失去得太多太多,然而一想到就因?yàn)橛辛四菐啄甑闹袑W(xué)生活打下的基礎(chǔ),才在十年后順利通過(guò)高考進(jìn)人夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí),卻又感慨良多。

  我真希望,我們的學(xué)校不應(yīng)是用分?jǐn)?shù)與升學(xué)率編成的束縛學(xué)生天性的鳥籠,而應(yīng)是大自然中的一片樹林,讓小鳥在這里自由飛翔。

  我也真希望,我們的學(xué)生不應(yīng)是老師操縱下的木偶,而應(yīng)是老師手中的風(fēng)箏,憑借老師手中的長(zhǎng)線,把自己送上白云藍(lán)天……

  思考的作文800字 篇8

  思想是一條多么深遠(yuǎn)的河啊,綿延著,伸展著。我想有一天我可以住在屬于我的小家里;我想同我最親密的人在一起;我想我的家門前是不是可以種一棵香樟或木棉;我想我所有的夢(mèng)想都是真正的存在。

  我明白,如果沒(méi)有那些所謂的“能力”,也就是成績(jī)。那么這些,只能是屬于一個(gè)孩子的天真幻想。于是,我開始不斷的提醒自己,我同那些人不一樣。我已經(jīng)荒廢了一年,我沒(méi)有多余的時(shí)間再去揮霍?僧吘,我只有15歲,不多不少,只有15歲。這樣的年齡總是讓我一次一次徘徊在邪惡的邊緣,我不得不壓迫自己再次埋頭苦讀。

  我看到我身邊的一部分人虛度著他們的青春,如同一年前的我。我不希望看到他們到我這個(gè)時(shí)候才追悔莫及,我跟他們講著我的經(jīng)歷,講我是多么恨自己那時(shí)候所做的一切。之后,我問(wèn)他們有什么夢(mèng)想。我看到,他們立馬亮起來(lái)的眼睛與不間斷地講述。然后我問(wèn):“你要怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?”我才次看到,黑色晶亮的瞳孔瞬間暗淡,輕啟著嘴唇:“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要怎么實(shí)現(xiàn)啊!辈辉儆惺治枳愕傅募で。

  可能,這就是所謂的悲哀。想象,與現(xiàn)實(shí)比起來(lái)是那么蒼白無(wú)力。想要去實(shí)現(xiàn),就必須付出汗水與艱辛。

  于是,我又想:如果我努力了,如果我可以考取一所好的高中,考上那所夢(mèng)中的浙江大學(xué)。走在杭州的.街道,西湖的綠蔭下,體會(huì)著春風(fēng)與柳絲間深邃的默契。努力干著一份自己辛苦找來(lái)的工作,一心一意建造我的小家。付出再多汗水,又怎樣?

  拿出自己不是很多但已經(jīng)夠用的工資,給上歲數(shù)的爸媽邁上一份不是很貴但很實(shí)用的禮物,聽老媽一個(gè)勁的嘮叨浪費(fèi)錢。轉(zhuǎn)身,背著我落淚。晚飯以后,一家人坐在桌前。即使不說(shuō)話,那種由內(nèi)而外的親密絕不能隱藏。

  偶爾假期閑下來(lái),可以在院子里的藤椅上躺下,想奶奶那樣輕搖著芭蕉扇。似是年邁的老人,就著月光,聽著留聲機(jī)里飄出來(lái)滄桑老歌,感受這個(gè)世界僅有的靜謐,酣然入睡。

  我懂,我該努力,我必須努力,才能過(guò)上我想要的的生活。如我說(shuō)的那樣——我思故我在。想到哪里,就拼了命的實(shí)現(xiàn)。

  思考的作文800字 篇9

  花開花謝,潮漲潮落,世人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚(yáng),生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

  人初生的無(wú)知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)重,老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛,父親的嚴(yán)厲,愛人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日,青松立峭壁,萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過(guò),有些人的生命畫是素描,有些人的是水墨畫,有些人的則是水粉畫,還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

  走在生命的長(zhǎng)廊上,有的人把自己當(dāng)作游客,四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人,埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓,只是欣賞一側(cè)的景致,假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人,精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對(duì)于生命的理解自然就有所差異。

  開花容易,結(jié)果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至,樹上開滿了艷麗的花朵,放眼望去姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競(jìng)相開放的背后卻隱藏著凋零,送夏迎秋,一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索,優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果,結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有價(jià)值的.。開花、結(jié)果是自然規(guī)律,但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可,生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。

  然而,一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí),生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無(wú)數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑,光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí),我們便能洞察一切了。

  有時(shí)我們需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花,有時(shí)我們則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考,我們都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的地平線測(cè)度生命的行程。

  海子說(shuō):“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有!蹦俏乙f(shuō):“生命除了奮斗別無(wú)所求!”

  思考的作文800字 篇10

  每個(gè)人都有自己的思想,都有自己的思考空間。而思考空間也是有境界之分的,我們從低級(jí)幼稚的上升到高級(jí)發(fā)達(dá)成熟的是需要不斷的突破的。而這種境界的上升是能通過(guò)自己的思考來(lái)完成的。

  空間的存在也大小決定著我們的思想,境界的上升。如果,我們背的包袱太多,那么,我們的思想境界將會(huì)停滯不前,而我們思考問(wèn)題時(shí),一點(diǎn)點(diǎn),一個(gè)個(gè)的去想,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)就算問(wèn)題再多,我們的思考空間依然空闊。

  留下一點(diǎn)空白,是智者的思考,有形的事物往往太過(guò)完美,太逼真,太無(wú)破漏。然而,思維會(huì)因此而凝固局限于眼前的'那具體的實(shí)物。

  沒(méi)有誰(shuí)能夠幸免有形事物的影響,太過(guò)規(guī)則,太過(guò)明了,就像規(guī)則一樣,難以改變,書它一定就是書,不會(huì)是別的,可是有沒(méi)有人這樣想過(guò),黑色不是因?yàn)槲覀兊难劬吹剿呛谏,如果它不是黑色,或者本?lái)它是另外一種顏色,那我們不就錯(cuò)了嗎?

  可是思考永遠(yuǎn)被這個(gè)世界的規(guī)則所主宰,哪怕我們?cè)谟兴枷,只要不符合?guī)則,那就是錯(cuò)的!

  真的是這樣嗎?

  我們的宇宙就是人類所主宰嗎?

  比如,我死了難過(guò)的只會(huì)是我的父母,家人,愛人。那別人呢?他們連我是誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)更何況難過(guò)。很多人把自己看得很重,生命嗎?真的很重要嗎?

  不,那只是人的思想而已,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,區(qū)區(qū)一人而已,能改變什么呢?規(guī)則早已形成,不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)JAY改變什么,也不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)邁克爾杰克遜失去什么。他們帶來(lái)的只有娛樂(lè),僅此而已。

  思想的空間豈是別人說(shuō)了算?自己的東西怎能讓別人看輕?我們都是有思想的人,可是在這個(gè)世界,往往是權(quán)力越大,聽話的人就越多。

  90后的我們之所以叛逆,之所以愛上一些別人看起來(lái)很荒謬的東西,可是我們的思考卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò),對(duì)于批判,我不想看,也不想聽,那只是無(wú)聊的人的屁話而已,什么腦殘,難道90后的父母的命運(yùn)就這樣悲哀?難道我們的命運(yùn)就這樣被下了定論?

  我們是新一代的青年,這個(gè)社會(huì)不管怎樣都需要我們,腦殘……呵呵,我笑,難道90后這一代就被這樣否定?無(wú)知的人們,就這樣聽信?難道就沒(méi)有自己的想法?這和別人叫你去死你就去有什么區(qū)別?

  笑話,原來(lái)人類的思考,已經(jīng)被無(wú)止境的同化……

  思考的作文800字 篇11

  當(dāng)今世界,24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀已深入人心,由于其推廣力度之大,人們的心中自然地?fù)碛辛藘r(jià)值觀這把秤?扇绻,人們的心中失去了這桿秤,那么結(jié)果會(huì)如何呢?就像蘋果公司總裁庫(kù)克所認(rèn)為的那樣,他并不擔(dān)心機(jī)器像人類一樣思考,而擔(dān)心人們失去了價(jià)值觀與同情心,像機(jī)器一樣思考。

  什么才是像機(jī)器一樣思考呢?機(jī)器人的特點(diǎn)是死板、固定,且心中沒(méi)有所謂的人道主義,只會(huì)通過(guò)計(jì)算來(lái)?yè)襁x最優(yōu)方法來(lái)解決事情?墒沁@樣做有時(shí)候卻不是最好的。打個(gè)比方,如若一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)很差,他的老師如果像機(jī)器一樣思考,那么他可能就會(huì)放棄這個(gè)學(xué)生?墒聦(shí)上呢?這個(gè)學(xué)生可能只是缺乏鼓勵(lì),我相信只要一個(gè)老師耐心教,一定會(huì)成功。況且一個(gè)真正優(yōu)秀的老師是不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的,這是一個(gè)老師的職業(yè)道德,卻不是機(jī)器的。所以說(shuō)人類不應(yīng)該像機(jī)器一樣以其機(jī)械化的思考去判斷事物,那樣的人就會(huì)變得唯利是圖了。

  誠(chéng)然,如今大多數(shù)人心中仍存善念,并未丟棄自己的價(jià)值觀與同情心。可是,卻有不少人的價(jià)值觀是不大正確的。為了樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)同情心,我們就需要進(jìn)行反復(fù)的自我思考。

  自我思考的內(nèi)容很多,你可以去想一些瑣碎的小事,譬如你一會(huì)兒要做什么,今天要完成什么目標(biāo);也可以去想一些遠(yuǎn)大的計(jì)劃,譬如未來(lái)想做些什么工作,亦或自身想要有什么突破等等很多很多可以去想的事情。它不局限于時(shí)間,空間,只要你去想。

  接下來(lái),你需要深刻剖析自己。你是為了什么而想做這樣一件事,你又要用什么樣的.方式去做這樣的事。在每件事上打一個(gè)可行或不可行的符號(hào),再問(wèn)自己為什么可行,為什么不可行,這一切總結(jié)下來(lái),就是你心中衡量事物的那把秤——你的價(jià)值觀。而要樹立正確的價(jià)值觀,就需要你有勇氣否定自己,然后慢慢地去修改你的價(jià)值觀。這其中,當(dāng)然,聽取別人的意見回事很好的方式。當(dāng)你不停地去修改你的價(jià)值觀的同時(shí),你就是在進(jìn)行不斷完善的自我思考。當(dāng)然,你也可以有自己的底線。

  如此一來(lái),人類的價(jià)值觀才會(huì)愈來(lái)愈可信,而人道主義社會(huì)也才不會(huì)被機(jī)械化的所替代。由此想來(lái),自我思考的過(guò)程的重要性也就不言而喻了。

  思考的作文800字 篇12

  暑假終于到了,我們拿著老師發(fā)來(lái)的獎(jiǎng)狀高高興興地回家了。暑假里爸爸會(huì)帶我們到哪里去玩呢?有一天,聽說(shuō)橫店有一個(gè)大型的潑水節(jié),那是一個(gè)很狂歡的節(jié)日,原先我只在電視上看見過(guò),據(jù)說(shuō)是我國(guó)少數(shù)民族傣族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

  我們到了橫店,看到那里的小孩都拿著一把把水槍,我也不由自主的拿出我?guī)У哪前阉畼尅?/p>

  我們買了票,就連忙走了進(jìn)去,看到每座房子上都有著一個(gè)噴泉在冒著水,我們大概走了5分鐘左右,就看到像一個(gè)水池一樣的`坑,突然那里山洪暴發(fā)水從一個(gè)縫里流了出來(lái),把"坑"給灌滿了!

  主持人走了出來(lái),說(shuō):"潑水節(jié)現(xiàn)在開始,開始玩吧!"我們立刻沖進(jìn)水中,那起發(fā)來(lái)的臉盆,用水潑別人,我們水中的人個(gè)個(gè)都成了"落湯雞",但我們都很快樂(lè),有人說(shuō):濕就濕吧!快樂(lè)最重要。"

  我拿起臉盆朝爸爸的臉上撲了一下,就連忙從人群中離開了,爸爸摸了摸眼睛,仿佛在說(shuō):"是誰(shuí)來(lái)潑我。"

  我來(lái)到岸上,拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍,爸爸這回看見了,連忙用水來(lái)潑我,我也拿起水槍朝爸爸打去,突然水從一個(gè)地方流了出去,爸爸只好上岸了,這下是好機(jī)會(huì),就朝爸爸打去,爸爸只好用手擋著,怕水進(jìn)到眼睛里,主持人又次走了出來(lái),說(shuō):"今天的潑水節(jié)到此回只,明天還有潑水節(jié)。"

  說(shuō)著就把出口的門給打開了,我們依次出了潑水節(jié)的地房,我摸摸眼睛說(shuō):"今天真好玩!"

  這樣的節(jié)日雖然很好玩,但是,要知道,在遙遠(yuǎn)的北方,很多小朋友連喝水都成問(wèn)題,更不要說(shuō)在炎熱的季節(jié)里這樣痛快的打上一場(chǎng)水仗了,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一定是一件奢侈的事情,想想今天晚上雖然玩的過(guò)癮,但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了,心里多少還是有點(diǎn)難受,我希望這樣的游戲不要有那么的浪費(fèi)現(xiàn)象,不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價(jià),也讓北方的干旱地區(qū)的小朋友和我們一樣有一個(gè)不缺水的快樂(lè)的童年。

  思考的作文800字 篇13

  那事,引發(fā)了我的思考

  教育,讓多少充斥著原始野性的荒土變身為現(xiàn)代文明的城鎮(zhèn)。教育,讓原本無(wú)知的人類一步步走向今天的發(fā)達(dá)。教育,科學(xué)的傳遞,文化的繼承。教育,國(guó)家之脊梁,人類之根本。

  教育就是這么重要,而教師是教育工作的直接操作者,是“人類靈魂的工程師”。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都可能深刻地影響每一位學(xué)生。而如果老師沒(méi)有良好的個(gè)人素養(yǎng),那么教育的效果就會(huì)大打折扣。

  記得那是我上初一的一天,那天學(xué)校舉行升旗儀式大會(huì)。在會(huì)上,一位老師進(jìn)行了一番精彩的演講,內(nèi)容是教育我們要做一名合格的中學(xué)生,其中包括要遵守交通法規(guī)。老師在臺(tái)上神采奕奕,所說(shuō)的每一句話都是那么令人興奮,讓人產(chǎn)生一種奮斗的能量與積極向上的決心。

  于是我?guī)е鞓?lè)的心情完成了一上午的學(xué)習(xí),高高興興地踏上了回家的路。路上我突然看到了一個(gè)熟悉的背影,仔細(xì)一看原來(lái)是在大會(huì)上演講的老師。只見他走到馬路旁,只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過(guò)了斑馬線,而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈。

  我愣住了,全身的細(xì)胞仿佛在那一刻停止了運(yùn)作,就像被澆了一盆刺骨的冷水。我不敢想象,上午還在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋煟藭r(shí)卻給了自己一個(gè)響亮的耳光。我的心情在和煦的陽(yáng)光下,顯得是那么陰沉。

  我們的老師究竟怎么了?是純粹的個(gè)人素質(zhì)缺失?還是沒(méi)有掌握正確的`教育方法?我不得而知。

  老師總在不停地向我們傳授知識(shí),不停地告訴我們?cè)撊绾巫鋈恕K坪跛麄兪潜M到了應(yīng)盡的責(zé)任,但實(shí)際上并非如此。也許學(xué)生在剛聽完老師的教導(dǎo)時(shí)會(huì)深信不疑、倍受鼓舞,可如果當(dāng)他們見到了反例呢?甚至是見到他們敬愛的老師也在這么做呢?學(xué)生又會(huì)怎么想,怎么做呢?

  正所謂要“言傳身教”,而有一些老師只是做到了“言傳”,遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“身教”的境界。我想這就是一個(gè)癥結(jié)所在。這就是為什么學(xué)生的成績(jī)不斷提高,而他們的行為和思想水準(zhǔn)卻在倒退,人與人之間越來(lái)越冷漠的原因之一。

  “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!蔽覀儚牟幌嘈爬蠋煏(huì)帶著偽君子的面紗,但我們真誠(chéng)地希望老師能做出真正的表率,成為我們真正的、敬愛的榜樣!

  在我們的人生之路不斷向前延伸時(shí),教育賦予了我們前進(jìn)的力量。從小處而言,教育是為了每一個(gè)人能在社會(huì)上立足;從大處而言,教育又是為了國(guó)家的興衰,為了人類的存亡。

  為了我們,為了國(guó)家,甚至為了全人類,希望每一位教育工作者都能肩負(fù)起自己的責(zé)任,言傳身教,以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路。

  思考的作文800字 篇14

  八月的天空一片灰蒙蒙,八月的天氣又悶又熱,八月的時(shí)間仿佛被我遺棄給了自由,瀟灑的我快樂(lè)并痛苦地吶喊著:八月!

  八月是禁錮與飛翔的交界月,是我唯一能在夏天里隱藏被汗水劃傷的傷疤的自由之月。八月是極端地混合著反常的迷離之月。我站在八月的頭頂,瘋狂地呼吸著寧?kù)o的熱氣,吵鬧著八月的瘋狂;我坐在八月的尾巴上,大笑著彩色世界的另一端卻隱喻著灰色的迷離,就像我觀看靜躺在愛情里的幽默。

  八月是日的情人,不動(dòng)聲色地?zé)釕僦盏幕鹄。不扇風(fēng),不點(diǎn)火,只是在灰蒙蒙的云霧褶皺裝點(diǎn)著的天空下,猛烈地親吻著日,火花不斷摩擦著迸發(fā)。那人兒身上的晶瑩汗珠是八月對(duì)日的愛的結(jié)晶。當(dāng)精美如露的愛的結(jié)晶輕輕劃過(guò)人兒嫩滑的皮膚時(shí),我以為并不亞于感情的眼淚,是八月對(duì)日的冷酷的熱情。

  八月是夜的孩子,總投襲著我深夜以靈感。當(dāng)灰姑娘落下梅林的玻璃鞋匆忙離開時(shí),我背靠著藍(lán)白相間的窗簾覆蓋的潔白墻壁,坐在大理石的醉紅色窗臺(tái)上,隔著玻璃窗觀看著十二點(diǎn)里寂寥的街道,幻想著灰姑娘無(wú)數(shù)續(xù)集與結(jié)局。揮筆傾訴著我童年時(shí)最鐘愛的童話里的眷戀和希冀。才發(fā)現(xiàn)八月的夜還殘留著夏天爛漫有趣的特性。

  但是沒(méi)有星星的夜里是寂寞的,就像眼里沒(méi)有神一樣的空洞。所以八月里深夜的接到是長(zhǎng)久的昏黃,就像在歲月里淡化記憶的陳舊膠片給人的懷舊感。但也的街道迷糊的昏黃色燈光透過(guò)窗狹小的空間,在墻上折射出八月孤獨(dú)的影子,那影子孤獨(dú)的'形狀與我孩子氣的姿勢(shì)相吻合。有時(shí)候會(huì)下起雨來(lái),我以為那是夜的孩子流下的淚,是孤獨(dú)而干凈的淚,猛烈地拍打著隔離著虛幻與真實(shí)的玻璃窗。我看著奮力拍打著窗的雨,仿佛銀針一般無(wú)形地穿過(guò)虛幻刺進(jìn)我的真實(shí),正如憂傷的那些直覺將我刺殺到鮮血染紅了我的眼眶。才醒覺真實(shí)的自我在夜里徘徊,前進(jìn)的心在思想的迷宮里迷失。我才會(huì)一邊回憶,一邊把眼淚輕易地釋放,拿起筆輕輕地在筆記本上寫著那些隨心的小詩(shī)和那些寂寞的歌,直到那個(gè)背后的自己如海水退潮般離去,不著一絲痕跡,只留下前進(jìn)的腳步讓我追尋。

  八月把愛的陶醉張揚(yáng),把壓抑的眼淚釋放,把那些喜怒哀樂(lè)融化,把那些極端與平凡重合,把那些生命自我地思考,才發(fā)現(xiàn)人生矛盾而精彩!

  思考的作文800字 篇15

  人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗,處處都有無(wú)數(shù)的困境和挫折,那你是怎樣面對(duì)他們的呢?或許有人說(shuō)要看他是否有成功對(duì)抗危機(jī)的能力了。當(dāng)這種能力愈大時(shí),他就能使自己在逆境中逐步完善起來(lái)。那你就錯(cuò)了。

  在生活中,一條發(fā)展道路被封死了,不必絕望。如果能從新的發(fā)展道路上去發(fā)展,那么,取得巨大的成功,也并非異想天開。可是,人們?cè)趯で笮腋r(shí),常常把壞事情忘懷的發(fā)展方向想象、往“消極”的方向考慮,所謂丑陋衍生美麗,黑暗衍生光明,壞的方面只是對(duì)好的方面一種助力。

  有些經(jīng)歷失敗的人,每逢挫折時(shí)總是武斷的認(rèn)為“我是一個(gè)百無(wú)一用的廢物”而不去積極開啟就在眼前的一扇新的窗子,看不到自己無(wú)限的可能性的機(jī)會(huì)其實(shí)就在眼前,結(jié)果卻錯(cuò)失良機(jī)。因而,走向失敗的人,是喪失了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì),故而人生道路艱難而凄涼。

  有這樣一段趣話,愛因斯坦對(duì)同學(xué)們說(shuō):“有兩位工人,修理老舊煙囪,當(dāng)他們從煙囪里爬出的時(shí)候,一位很干凈,另一位確是滿身滿臉的煤灰,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)會(huì)去洗澡呢?”一位學(xué)生說(shuō):"當(dāng)然是哪為滿臉煤灰的去洗澡了"愛因斯坦說(shuō):”是嗎?請(qǐng)你們注意干凈的人看見另一個(gè)滿臉煤灰,他覺得從煙囪里爬出來(lái)真是骯臟;誰(shuí)會(huì)去洗澡?"有一位學(xué)生興奮的回答:“!我知道了,干凈的工人看見骯臟的工人時(shí),覺得他自己必定很臟。但骯臟的工人看見干凈的工人時(shí),覺得自己并不臟啊!所以那位干凈的工人跑去洗澡了!比缓,愛因斯坦慢條斯理地說(shuō):“這個(gè)答案是錯(cuò)的。兩個(gè)人同時(shí)從那么臟的煙囪里爬出來(lái),怎么可能一個(gè)是干凈的.一個(gè)是臟的呢?這叫做邏輯!

  當(dāng)一個(gè)人的思路受到牽絆時(shí),往往不能十分清楚的尋找一些問(wèn)題的根源---“邏輯”。要想找到邏輯,就要跳出習(xí)慣上的桎梏,避開思路上的習(xí)慣,換一個(gè)角度思考,當(dāng)你思考時(shí),不妨也可以“避開大路,潛入小徑”。也就上說(shuō),躲開那些熱門的話題,而把眼光轉(zhuǎn)向那些不被人重視的角落。

  同樣,遇到挫折,也可以換一種角度思考,比如:你經(jīng)常上班遲到了,領(lǐng)導(dǎo)扣你的錢了。從壞的方面講,你是被扣錢了,可是從好的方面來(lái)講,你雖然扣錢了,但是改掉了你遲到的毛病。

  把眼光轉(zhuǎn)向其他方向,你就進(jìn)入了一片未被開墾的領(lǐng)域,而在這片領(lǐng)域里耕耘,或許開始時(shí)的收獲還不夠多,但卻有無(wú)限的發(fā)展前途。

  思考的作文800字 篇16

  曾經(jīng),我差點(diǎn)與那絕頂婀娜的美景失之交臂

  秋風(fēng)颯爽,長(zhǎng)空之上是裊裊云煙,湖水之下更是清澈見底。在這樣一個(gè)最適宜游覽名勝的時(shí)期,我和家人效仿著千千萬(wàn)萬(wàn)的古人,登上高大岳陽(yáng)樓,觀其壯美的盛景。

  明明是如此令人高興的事,但我心中卻已有了諸多不滿我們的導(dǎo)游是個(gè)年輕的姑娘,她講解時(shí)斷斷續(xù)續(xù),時(shí)常忘詞。對(duì)于游客而言,出來(lái)旅游的好心情,自會(huì)因此大打折扣!按蠹颐魈煸缟弦缙鸢,我們要去看日出”青澀的導(dǎo)游小姐神采奕奕地說(shuō),“岳陽(yáng)樓上的日出是很美的,真的,美到無(wú)法用言語(yǔ)形容”可是,卻沒(méi)有多少人認(rèn)真聽她說(shuō)話。

  第二天起床,再次遇見導(dǎo)游時(shí),已經(jīng)是上午八點(diǎn)了,大家聚集在一起,有說(shuō)有笑的,導(dǎo)游卻一臉的失落。

  “日出真的很美啊”導(dǎo)游小姐嘆息了一整天。

  看到導(dǎo)游一臉失落的樣子,我心想,不就是一個(gè)日出嗎,至于這樣失望?日出日落不都差不多嗎?晨光和夕陽(yáng),想必也是相似的'。那時(shí),我并不能理解,導(dǎo)游的執(zhí)念是為何。

  直到第二天凌晨,我爸拉著我一起登上了岳陽(yáng)樓

  橙紅色的晚霞,染紅了半邊天,那景象像是一位仙女以桃紅的羞澀織作的錦繡河山;火紅色的太陽(yáng),伸出霞光萬(wàn)丈,穿透云層,直射人間。

  萬(wàn)里,朝霞垂地;四方,光影流連。

  我望著這一切,不禁癡了。但見那緩緩升起的朝陽(yáng),將萬(wàn)丈光芒投射在波光粼粼的湖面上,我卻終是懂了,日出為何總勝日落一籌:那緩緩升起的,灑遍萬(wàn)里的,是那千年積攢的希望啊。想到導(dǎo)游的執(zhí)著,想到自己那天錯(cuò)失的日出,換到她的位置想一想,是!導(dǎo)游知道日出的美好,想要更多的人享受這種美好,可是,游客卻不能理解這種美好,把大好時(shí)光用于睡覺,錯(cuò)失了一次人間絕美的機(jī)會(huì),導(dǎo)游該有多么的失落啊!此刻,我多么想跟那個(gè)導(dǎo)游分享,我觀日出的感受,告訴她,我和她一樣感受到了日出東方的美好。

  換位思考,很多時(shí)候是一把萬(wàn)能的鑰匙,能打開所有路上的隔閡與心中的不解,能夠直通人的心靈!這就是,你懂我,我也懂你!

  思考的作文800字 篇17

  換位思考,顧名思義就是站在別人的角度看待事物,在生活中,我們不經(jīng)意的一句話,或者某個(gè)不良習(xí)慣,在公眾場(chǎng)合往往會(huì)造成損人不利己的場(chǎng)面,值得我們反思。

  記得以前在電視上看到一則交通公益廣告,是一排騎自行車的上班族在路口等紅綠燈,一個(gè)人超出安全線范圍外數(shù)米?吭诳燔嚨郎希瑱C(jī)動(dòng)車百般避讓,導(dǎo)致川流不息的道路一度堵塞,司機(jī)紛紛鳴笛抗議,那位“越界”的人只好羞紅了臉,老老實(shí)實(shí)地退回到安全白線內(nèi),與大家一起等待綠燈亮起。

  反觀我自己,每天上學(xué)途中,我也是騎行大隊(duì)中的一員。因?yàn)槭悄泻⒆,自打我學(xué)會(huì)騎車的那天開始,我騎行的速度都是很快的,我很享受那種風(fēng)一樣的快感。爸爸每次都會(huì)叮囑我路上要注意安全,要遵守交通規(guī)則,可是我總是當(dāng)耳旁風(fēng)。我有很多壞習(xí)慣,我喜歡在人行道上騎車,這樣不用跟著慢車道上的叔叔阿姨們“爬行”;上學(xué)快遲到的時(shí)候,我騎車的'時(shí)候喜歡橫沖直撞,與機(jī)動(dòng)車搶道強(qiáng)行,在路口闖信號(hào)燈;周末與同學(xué)外出,我們常常三五并行,追逐打鬧,完全不顧其他人的感受。在看到上面的公益廣告以后,我在思考,若干年后我也成了私家車主,我在上班途中,遇到一位不遵守交通規(guī)則的中學(xué)生,我會(huì)怎么想?一定很郁悶的吧。叔叔阿姨上班掙錢都很辛苦,跟我的爸爸媽媽一樣,早上起來(lái)先忙著照顧孩子的飲食起居,等把孩子送到學(xué)校后,他們?cè)匍_車去上班。或許,當(dāng)我在車流中橫沖直撞的時(shí)候,私家車?yán)镞有個(gè)小妹妹或者小弟弟在吃著早餐呢,他們看到我如此迅速地超車技術(shù),會(huì)不會(huì)驚呆了?他們會(huì)不會(huì)因?yàn)轶@訝而噎著或者是嗆著了?如果這是真的話,那我真的就是個(gè)“反面教材”了!

  經(jīng)過(guò)如上換位思考之后,我決心改掉自己那些不良的交通習(xí)慣,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生,這不僅是保護(hù)了自己的安全,也是保護(hù)了別人的安全。讓我們都來(lái)做交通安全小衛(wèi)士吧,不闖紅燈,從我做起,爭(zhēng)做文明人。

  思考的作文800字 篇18

  注定是無(wú)法抵達(dá)的地址,但是請(qǐng)讓我把愛和思念投進(jìn)郵箱,蓋上郵戳,到達(dá)那個(gè)你在的遠(yuǎn)方。讓我再嘗試著,站在曾經(jīng)的你的立場(chǎng)上,仔細(xì)想一想。那是幾年前的一個(gè)深夜,我和媽媽在家大吵了一架,她怒斥我的嬌縱和任性,我反駁她的壓制和緊束。之后我哭著撥通了你們的電話,本只想向你們傾訴一下的我,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,20分鐘后,你和奶奶竟從城市的最北端趕來(lái)。一進(jìn)門,你就笑著對(duì)我說(shuō):“呆丫頭,別哭了,和自己的媽媽有什么深仇大恨呢?”

  那天晚上,你和奶奶勸了我很久才離開,而你的臉上一直掛著笑容,讓我感到平靜和安寧。我以為你天性樂(lè)觀豁達(dá),后來(lái)的某一天,奶奶卻告訴我,那天晚上你和她坐在回程的出租車上獨(dú)自哭著,擔(dān)心著我和媽媽的關(guān)系。

  那時(shí)的你一定認(rèn)真地站在我的立場(chǎng)上想了很久,才拼命抑制住自己的惶恐與不安,換上一張笑臉出現(xiàn)在我面前,開導(dǎo)著迷惘的我。還有兩年前的那個(gè)春天,你躺在老家的病榻上:兩頰深陷,嘴巴凸在外面,萬(wàn)分消瘦,分外蒼老。你用虛弱的聲音要我不要嫌棄你的丑與病,我只能僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著你將一杯滾燙到駭人的飲料慢慢喝下。

  后來(lái)奶奶紅著眼睛告訴我,你在彌留之際還在為我計(jì)算日期,直到算好出殯火葬和“頭七”那天都是不耽誤我上學(xué)的周末,才咽氣。爺爺啊爺爺,你直到去世都站在我的立場(chǎng)上為我著想,而我除了蒼白無(wú)力的安慰幾乎什么都沒(méi)為你做過(guò)。媽媽告訴我,你之所以要喝那燙得離奇的飲料,是因?yàn)槟菚r(shí)幾乎無(wú)法進(jìn)食的你,想要讓幾乎黏合在一起的胃壁有一絲存在感?蛇B這些我都未曾替你想過(guò)。你生前幾乎與我分享了你的一切,惟獨(dú)你的悲傷與痛苦。

  從小到大,我只是抱怨你的羅嗦,你的嚴(yán)厲,卻從沒(méi)站在你的`立場(chǎng)上來(lái)理解你的良苦用心,更沒(méi)能從你的嘮叨與嚴(yán)厲中讀出你對(duì)我的愛與關(guān)懷。爺爺啊爺爺,在你離開的第715個(gè)日子,讓我走進(jìn)你的靈魂,站在曾經(jīng)的你的角度,感受你的愛和關(guān)切,有郵寄出我的愛與思念。

  思考的作文800字 篇19

  “招待會(huì)”熱鬧的氣氛持續(xù)了很久,直到賈老師提出了我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題——

  “我回答了你們太多的問(wèn)題,你們能不能回答我一個(gè)問(wèn)題?”

  “能!”“當(dāng)然可以!”大家都很熱情,可是問(wèn)題提出后,大家沉默了。

  “我們要長(zhǎng)成什么樣的人?”這個(gè)問(wèn)題很突然,對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),也許是第一次聽到這樣的問(wèn)題。

  看到大家沉默不語(yǔ),老師很有耐心:“你們正在思考嗎?我等你們!”

  教室里很安靜,好一會(huì)兒后,有兩三個(gè)人舉手發(fā)言了,大概的意思有“要成功”“要學(xué)習(xí)好”。聽大家都在發(fā)言,我也談了自己的理想。老師并沒(méi)有做出任何評(píng)價(jià)。直到有同學(xué)說(shuō)到“要長(zhǎng)‘成品德好的人‘”時(shí),賈老師才點(diǎn)點(diǎn)頭。

  是呀,要長(zhǎng)成什么樣的人呢?我們的答案似乎不那么清晰。

  賈老師說(shuō)話了,我們坐直了聽。他先在黑板上重重地寫下“責(zé)任”二字。接著解釋道:“一個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,其次要對(duì)他的集體負(fù)責(zé)任,最后要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任!彼坪醢阉械牧α慷加迷诹恕柏(zé)任”兩個(gè)字上,每說(shuō)一次,就像重重地?fù)袅艘幌鹿。然后,老師同樣重重地寫下“修養(yǎng)”兩個(gè)字!坝忻篮玫男撵`,才有有修養(yǎng)的行為!崩蠋煹脑捄芎(jiǎn)短。最后,老師灑脫地寫下“才能”兩字,“才”的豎勾變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一豎,像一把鋒利的寶劍。老師笑笑:“沒(méi)有才能,你的`理想怎么實(shí)現(xiàn)呀?”這句話像是在問(wèn)我們每一個(gè)人。老師講完話,看看我們每個(gè)人。我們,都在思考著這三個(gè)陌生的重重的詞語(yǔ)——“責(zé)任”“修養(yǎng)”“才能”。

  “做一個(gè)有責(zé)任心,有修養(yǎng),有才能的人吧!這是我對(duì)你們的希望,也應(yīng)該成為我們每個(gè)人的目標(biāo)!蔽覀兛粗Z老師閃光的眼睛,認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  后來(lái),我們確定的班訓(xùn)是:責(zé)任,人性之基;修養(yǎng),心靈之光;才能,理想之劍。對(duì)于這句話的理解,我們會(huì)越來(lái)越深的。

  思考的作文800字 篇20

  各位同學(xué)朋友我有一個(gè)不情之請(qǐng)那就是請(qǐng)大家嚴(yán)肅的將手放在心上問(wèn)一下自己學(xué)校是干什么的那你來(lái)到學(xué)校有事要干什么的?

  在現(xiàn)在的社會(huì)中,錢才是生存之道。人們?yōu)榱隋X勞累一輩子可以說(shuō)人完全淪為了錢的奴隸,父母為了讓我們能夠?qū)W下知識(shí)為了不讓我們?cè)僮咚麄円郧白哌^(guò)的幾乎沒(méi)有發(fā)財(cái)致富機(jī)會(huì)的舊路不惜花費(fèi)了他們數(shù)年的心血將我們送到學(xué)校但大家又是如何回報(bào)這份恩情的?

  學(xué)校是個(gè)神圣純潔的地方,這里是天才的制造基地,這里是我們學(xué)習(xí)娛樂(lè)的殿堂卻不是各位欺凌弱小爭(zhēng)王稱霸的戰(zhàn)場(chǎng),我們來(lái)到學(xué)校的主要任務(wù)只有一個(gè)也只能有一個(gè)那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)卻不是在這里勾心斗角為了所謂的榮譽(yù)明爭(zhēng)暗搶,同學(xué)們現(xiàn)在我們的年齡早已脫離了小時(shí)的天真幼稚在我們身上本應(yīng)體現(xiàn)的是成熟懂事可再也不能像以前一樣隨心所欲。

  人們常說(shuō)人活一口氣樹活一張皮。但這一口氣卻不是大家腦海中的那樣,大丈夫能屈能伸如果大家為了那口不應(yīng)憋著不放的氣做出后悔的事那這就是愚蠢。這不叫爭(zhēng)氣反而更像是咽氣,不是為了自己找陽(yáng)光大道而是自掘墳?zāi)埂?/p>

  大家是父母的期望,大家是父母的心肝,大家更是父母的命脈啊可以說(shuō)父母的生命之柱就是我們,正是因?yàn)橛辛宋覀兏改覆庞辛藠^斗的`那股勁才有了堅(jiān)持不懈的根本。

  同學(xué)們時(shí)間稍縱即逝,你哄時(shí)間一刻時(shí)間就哄你一年。與其每天痛苦的消磨時(shí)間為什么就不能快樂(lè)的學(xué)一點(diǎn)呢這個(gè)社會(huì)中瘦死的駱駝?dòng)肋h(yuǎn)都比馬大,學(xué)點(diǎn)知識(shí)總不會(huì)吃虧。

  月有陰晴圓缺,人無(wú)再少之時(shí)。與其每天虛度光陰不如抓緊時(shí)間再拼一把與其自殘其身痛心父母為何就不能利用身體為社會(huì)服務(wù)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值呢金錢可以用數(shù)值衡量,而生命時(shí)間確實(shí)寶貴無(wú)價(jià)的,同學(xué)們愛護(hù)生命,珍惜時(shí)間,遠(yuǎn)離斗爭(zhēng),崇尚高潔,為了前途覺醒吧,不要讓遺憾充滿你將來(lái)的整個(gè)生活。

  思考的作文800字 篇21

  當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑滿天際時(shí),總會(huì)有一個(gè)人靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上,享受著夕陽(yáng)的溫暖,思考著不符自己年齡身份的問(wèn)題,常常會(huì)復(fù)雜到哈姆雷特在生存與死亡之間的痛苦掙扎的程度。

  我是一個(gè)身體健康的孩子,同同齡人一樣,熱愛生活又討厭生活,兩者明顯過(guò)了頭,都是極端。我常常會(huì)認(rèn)為自己似乎有點(diǎn)神經(jīng)衰落了,思考著那些不符年齡身份的問(wèn)題干嘛用,可總是在不經(jīng)意間又思考起下一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)辦法……

  時(shí)間過(guò)得真是快啊,一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假如一個(gè)巨大的沙漏,一瞬間就漏光了,當(dāng)我要開始珍惜這美好的時(shí)光時(shí),慕然,才發(fā)現(xiàn),這個(gè)暑假的時(shí)間已所剩不多……一眨眼,一年就這樣過(guò)去了,我知道在不久后我又將要面對(duì)著那已堆為單位的作業(yè)時(shí),又會(huì)在嘆息,那第一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假就這樣如天上的英仙座流星雨轉(zhuǎn)瞬即逝,我知道在不久后又會(huì)有獅子座流星雨等等,可是每一個(gè)流星雨都是獨(dú)一無(wú)二的,過(guò)去了就真的找不回來(lái)了………

  今天是2009年8月24日,離報(bào)名時(shí)間還有五天(除去今天外),我只能好好珍惜地這五天時(shí)間,可至于怎樣珍惜,我真的不懂,付出了再多的思考也無(wú)濟(jì)于事,只能依照每天的生活規(guī)律,做完了如山般的作業(yè)后,才得已偶爾上會(huì)網(wǎng),聊會(huì)天,喝點(diǎn)500ml左右的脈動(dòng)or一杯咖啡,至少在那少得可憐的時(shí)光中,我覺得自我感覺愜意的.時(shí)間中,才發(fā)覺自己似乎沒(méi)虛度那個(gè)盛夏,那個(gè)我期盼已久的第一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假,最少還有點(diǎn)令人可憐的價(jià)值,至少等老了之后,還會(huì)有一絲那個(gè)盛夏的余痕,可是這一點(diǎn)余痕是很輕易地就會(huì)被淡忘掉,隨著憂傷的風(fēng)兒飛到那無(wú)人知曉的荒山去,so我只能盡力使這少得不能再少的余痕保存起來(lái),保存在腦細(xì)胞中……

  我那13歲的童年,就要這么說(shuō)再見了,我彷徨著,又坐在陽(yáng)臺(tái)的坐墊上,又陷入了下一個(gè)問(wèn)題的思考中……

  思考的作文800字 篇22

  人類擁有大腦和耳朵,大腦用來(lái)思考,耳朵用來(lái)傾聽。獨(dú)自思考而不吸納意見,我們?nèi)菀灼珗?zhí);一味聽取而不加以思考,我們?nèi)菀酌允В赫嬲闹钦呤巧朴谒伎贾鴥A聽的,為了讓自己的智慧之河永不干涸,我們應(yīng)該在思考中聆聽來(lái)自別處的聲音。

  群山威武卻依然聆聽小溪的丁冬之響;垂柳輕柔卻依然傾聽風(fēng)的細(xì)語(yǔ),起舞風(fēng)中,更增風(fēng)致;人是自然的主宰,學(xué)會(huì)傾聽將會(huì)帶給我們無(wú)窮的力量。齊王聽取了鄒忌的意見,才會(huì)出現(xiàn)“門庭若市”的進(jìn)諫之風(fēng);趙太后采納了觸龍的提議,才使趙國(guó)免去了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅。傾聽是人類無(wú)聲的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)傾聽,干戈化為玉帛,勁敵化為至友,我們傾聽的是良言善語(yǔ),我們吸取的是真誠(chéng)給予。

  思考著傾聽,這是多少仁人志士的心聲。

  俞伯牙與鐘子期以樂(lè)會(huì)友,鑄就了高山流水的知音情。傾聽于交友、于生活、于成功是密不可分的.。楚懷王若能思考著傾聽,屈原不會(huì)懷著無(wú)可奈何的憤恨自投汨羅;失敗者若能學(xué)會(huì)傾聽,不會(huì)承受再次失敗的苦痛;悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽別人的勸導(dǎo),快樂(lè)的陽(yáng)光終會(huì)灑滿他的發(fā)際眉梢;迷失于思維的巷道,他人的善勸如同路標(biāo),學(xué)會(huì)傾聽,我們很快就能找到出口;留戀與徘徊中,我們駐足于目標(biāo)周圍的野花香草,傾聽別人的話語(yǔ),思考著自己的目標(biāo),我們才能放下次要的東西,直奔成功。思考給了我們傾聽的基石,傾聽賦予思考靈動(dòng)的色彩,思考著傾聽是我們?cè)炀妥晕业牧佳浴?/p>

  任何不假思索的傾聽同任何不理傾聽的思考一樣有害,趨利避害,方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽了,縝密地思考之后,發(fā)出了“我愛我?guī),我更愛真理”的至理名言;但丁思考了,傾聽了,反復(fù)地求索之后高喊:“走你自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”思考讓傾聽顯得如此與眾不同,前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合,我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來(lái)的道路,讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫。

  思考著傾聽——這是我們前進(jìn)的路燈,奮進(jìn)的動(dòng)力,成功的良伴。

  思考的作文800字 篇23

  昨天夜里沒(méi)有休息好,今天早晨起床后,感覺混混沉沉的。有點(diǎn)困,沒(méi)有精神!上班還是必須的,吃完飯匆匆的收拾一下就踏上了上班的路,還是晚了。去的時(shí)候同事已經(jīng)都到齊了。

  上午還好一切順利,該做的事都是有條不紊的都做了,整個(gè)過(guò)程還算順利,不過(guò)還是感覺自己有一些渾身沒(méi)有力氣,從心理上就感覺懶的去做過(guò)多的事情。原來(lái)自己做的事情也不想做了,心里感覺只要能過(guò)去就行,不用再精中求好。這種有意識(shí)的認(rèn)識(shí)還是在無(wú)形中影響了自己的工作狀態(tài)。吃過(guò)午飯,累了,困意上來(lái)。

  該去測(cè)量一下產(chǎn)品的厚度了,拿起卡尺一量薄了。比剛才薄了,怎么回事沒(méi)有動(dòng)任何的參數(shù)怎么就變化了,郁悶!剛才在吃飯前量的還沒(méi)有薄,這是怎么了。圍著班長(zhǎng)一直說(shuō)著同樣的話,原因是不是原料有問(wèn)題,絮絮叨叨不停。同事到前面加上壁厚,回來(lái)我還是照常測(cè)試。圍著這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn),那時(shí)候就是重點(diǎn)觀察這一點(diǎn)。心里感覺在偏差容許范圍內(nèi),沒(méi)有什么質(zhì)量問(wèn)題。

  同事在一起說(shuō)話,我同他們待了一會(huì),不行!到前面看看,拿起測(cè)量工具一量,產(chǎn)品質(zhì)量參數(shù)大變,怎么了?到前面一看是控制參數(shù)發(fā)生了很大的變化,趕緊找原因,仔細(xì)一瞧,病癥找到,采取措施,迅速的遏制住產(chǎn)品質(zhì)量不良化的`擴(kuò)大。怎么搞的的?上班準(zhǔn)備工作怎么做的?造成生產(chǎn)中出現(xiàn)這么大的紕漏,是故意的還是沒(méi)有上心準(zhǔn)備,心中直是埋怨上班的工作不足。收拾好后就知道用測(cè)量工具測(cè)數(shù)據(jù),就根本沒(méi)有想起來(lái)做個(gè)標(biāo)示,不放心,一直撲在這方面的監(jiān)控上,心中就想知道這種情況下產(chǎn)品還合格嗎?

  放棄了別的工作,記錄沒(méi)有寫,另外一個(gè)規(guī)格的產(chǎn)品沒(méi)有監(jiān)控,心里就想著這方面了,別的都放了?煜掳嗔,這邊的事情也快整出來(lái)結(jié)果了。用合理的方法把這邊的事情解決完。

  回頭再收拾別的事情,下班了。

  思考的作文800字 篇24

  以前的我,任性、驕橫,從不會(huì)替他人著想的,也許是這樣,我的人緣很差,沒(méi)人愿與我交朋友,可是,經(jīng)過(guò)那件事后,我終于學(xué)會(huì)了換位思考。

  記得那是一個(gè)昏暗的日子,我在外婆家玩。咕咕咕……哎喲,肚子餓了,外婆,幫我煮碗餃子!我對(duì)正在掃地的外婆說(shuō)。哦,好呀!外婆笑著緩緩地走進(jìn)廚房。不久,她就端了一碗餃子出來(lái)。哎呀,你端出來(lái)干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進(jìn)屋里坐下。外婆一手支撐著患有風(fēng)濕病的腰,一手端著碗走了進(jìn)來(lái)。那我出去了。外婆語(yǔ)氣還是那么平和。去吧去吧!我不耐煩地說(shuō)。端起碗吃了起來(lái),咦——好淡呀!我走進(jìn)廚房想放鹽,找了半天,也沒(méi)找著。外婆——鹽在哪里?我大聲向門外喊的。等了會(huì)兒,沒(méi)有動(dòng)靜。我又叫道:外婆——進(jìn)來(lái)一下!你出來(lái)吧。許久,外婆就這么回答了一聲。哼,連鹽都不肯來(lái)為我放,什么意思呀!我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想著的',也沒(méi)有再下去吃餃子的。

  到了吃晚飯的時(shí)候,我下樓,外婆在燒飯的。她也像中了邪似的,不理會(huì)我。過(guò)了會(huì)兒,聽她小聲嘀咕:早就聽說(shuō)脾氣不好,沒(méi)想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了。我憤恨不平地說(shuō):你脾氣好,好也不愿意來(lái)幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒(méi)聽見。外婆也與我爭(zhēng)論起來(lái)。我叫你進(jìn)來(lái)你為什么不進(jìn)來(lái)!我愈發(fā)生氣了。我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當(dāng)然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。聽罷,我內(nèi)心早已是波瀾不平了:照外婆這么說(shuō),整件事都是我錯(cuò)了,外婆又不會(huì)騙人。我一向是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個(gè)個(gè)離我而去了。許多事實(shí)際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò),不是嗎?

  我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對(duì)外婆說(shuō):外婆,是我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒我!外婆俏皮地刮了我的鼻子,笑了。

  思考的作文800字 篇25

  有時(shí)候我很害怕那些不一樣的聲音,他們混在與眾不同的人物里面,混在蕓蕓眾生當(dāng)中冒充是最普通最頻繁的身份,但是他們的目的卻是昭然若揭的。他想要把你打垮,把你從這個(gè)位置打到萬(wàn)丈深淵,讓你跌落下去粉身碎骨。

  其實(shí)咱那些故事里面我們總是會(huì)做著一場(chǎng)又一場(chǎng)不一樣的夢(mèng),也許在那些孟照嗎?會(huì)看到未來(lái)會(huì)看到過(guò)去,會(huì)看到那些夢(mèng)想騎士變成了其他的花兒一樣。比如在那些夢(mèng)想和環(huán)境當(dāng)中給了我一個(gè)新的機(jī)會(huì),讓我回到過(guò)去,面對(duì)那些讓我產(chǎn)生了后悔情緒的情境,讓我重新選擇一次,我想我可能還是會(huì)在猶豫當(dāng)中選擇了原本的那個(gè)選擇。

  因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的心智條件下,我可能會(huì)覺得那個(gè)選擇是最好的,也是最符合自己利益最大化的。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)講,會(huì)有更多的東西出現(xiàn),會(huì)有更多以前意識(shí)不到的,可是現(xiàn)在卻分外重視的東西。但那是過(guò)去,這是現(xiàn)在只是兩者之間最顯赫的差別。總不能幻想自己的人生經(jīng)歷的前后吧。

  其實(shí)我現(xiàn)在不太喜歡看那種時(shí)空穿越的小說(shuō)和作品了,因?yàn)橐郧坝X得是那些東西表達(dá)的時(shí)候都有一種不一樣的感覺,就好像桐華寫《步步驚心》,他只是表達(dá)一種,即便是知道歷史人物發(fā)展?fàn)顩r,也有一種無(wú)奈感和滄桑感。因?yàn)樗滥敲炊嗳说拿\(yùn),但是卻唯獨(dú)不知道自己的.命運(yùn),越是這樣,越害怕越是這樣越促成了歷史的發(fā)展。冥冥之中是帶著一種悲哀和無(wú)能為力的感覺的。

  可是其他的盲目跟風(fēng)的穿越小說(shuō),卻往往是寫成了爽文。當(dāng)然那樣的我并不喜歡,因?yàn)闆](méi)有什么意義可以追溯。

  有時(shí)候也會(huì)去看那些電影,即便是在很多時(shí)候我們沒(méi)有去接觸過(guò)的東西,你也會(huì)在進(jìn)入和沉浸在一個(gè)故事里面的時(shí)候產(chǎn)生感觸產(chǎn)生共鳴。即便是沒(méi)有什么感同身受,但是你仍然會(huì)處于那種情境之下,做出那種選擇,你會(huì)覺得這一切都是如此的深刻,那是共情能力。

  所以未來(lái)也不需要去害怕,只需要耐心的思考深入思考。也許很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

  思考的作文800字 篇26

  當(dāng)你心里有這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,說(shuō)明你已經(jīng)在思考了。思考是人的本能,是一件“百姓日用而不知”的事情。

  生活工作中,我們或多或少都會(huì)有問(wèn)題,這些問(wèn)題每個(gè)人處理方式不同,就會(huì)有不同的結(jié)果。也就有了不同的人生。

  比如就如何學(xué)會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題,有的人在腦子里過(guò)一下就沒(méi)有了,有的人就會(huì)思考下去:思考的概念是什么?為什么有人思考問(wèn)題會(huì)得到有效的答案?我為什么沒(méi)有?我的差別在哪里?等等直到自己尋求到滿意的答案。

  由此看來(lái),學(xué)會(huì)思考在于自己是否用心。用心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用心去解決問(wèn)題。并堅(jiān)持養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。

  愛因斯坦有句名言:“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。”學(xué)會(huì)思考,在于我們的行動(dòng)。

  首先,要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。每天選一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)。人的精力有限,你不可能對(duì)生活中每件事情都深入的去思考。所以我們每天選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考練習(xí)。去問(wèn)是什么?為什么?怎么樣等問(wèn)題。練習(xí)多了,自然會(huì)有感覺。到時(shí)候,你再去看有關(guān)思考類的書也比較容易理解。

  思考是本能的,但這種本能需要不斷的練習(xí)和修正,才會(huì)越來(lái)越熟練,越來(lái)越有效。

  第二,要選擇有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行思考。比如能解決你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,能處理好你人際關(guān)系的問(wèn)題,能讓你解除焦慮的問(wèn)題等,對(duì)你有實(shí)際的價(jià)值。并對(duì)對(duì)提出的.問(wèn)題,概念要明白,思路要清晰。

  每天都有很多念頭出現(xiàn),我們不能控制它們的來(lái)來(lái)去去,但我們能讓思想集中在某個(gè)問(wèn)題上,把這些問(wèn)題問(wèn)清楚,想清楚,會(huì)對(duì)我們有很大的幫助

  第三,要把自己的思考付于實(shí)踐。用思考的結(jié)果指導(dǎo)我們的行動(dòng),同時(shí),行動(dòng)的效果也檢驗(yàn)著我們思考的效果。及時(shí)從中發(fā)現(xiàn)想的和現(xiàn)實(shí)之間的差距,修正自己的思考。讓思考水平不斷提高。

  思考的作文800字 篇27

 。ㄒ唬

  他們,總愛說(shuō)我們不尊重人權(quán);卻總是鼓吹自己所謂的“換位思考精精神”;我們多么仁慈,我們多么體諒藏分子啊,我們多么會(huì)換位思考呀,我們理解他們的痛苦!

  聽到了世人對(duì)此不滿的聲音了嗎?

 。ǘ

  3.14拉薩砸燒事件,西方媒體歪曲事實(shí)真相報(bào)道,說(shuō)我們的軍隊(duì)鎮(zhèn)壓西藏的人民,“表現(xiàn)”了他們對(duì)被鎮(zhèn)壓人民的同情。他們也總愛宣揚(yáng)自己“換位思考”的哲學(xué),說(shuō)我們不懂人情事故,不會(huì)通過(guò)換位思考理解西藏的人民的痛苦,而他們卻可以做到。

  事實(shí)上是這樣的嗎?他們所謂的換位思考是建立在體諒西藏的獨(dú)分子的身上,而不是理解真正受苦的老百姓此時(shí)的心情。他們感受到失去家園的痛苦了嗎?體會(huì)到失去家人的悲傷了嗎?經(jīng)歷了重建家園的辛酸了嗎?實(shí)際上,他們是否又做到了真的換位思考呢?

 。ㄈ

  就在4月份,美國(guó)cnn廣播公司的評(píng)論員卡弗蒂公然說(shuō)出一番侮辱中國(guó)人民以及中華民族的話語(yǔ),令全部的炎黃子孫都為此憤慨。呃,我想請(qǐng)問(wèn)那位所謂的知名評(píng)論員,他在說(shuō)出那番骯臟的話之前,有沒(méi)有通過(guò)換位思考考慮到我們的感受呢?說(shuō)完那番話后,他有沒(méi)有半點(diǎn)羞愧呢??jī)蓚(gè)答案似乎都是否定的。但cnn廣播公司不僅沒(méi)有對(duì)此道歉,還為此辯解了一番。于是,西方媒體的'“換位思考”邏輯漏出破綻,所謂的命題不成立,誰(shuí)說(shuō)他們會(huì)換位思考?

  知錯(cuò)就改,還是個(gè)好孩子?伤麄儏s屢教不改,完全不體諒中國(guó)人民受傷的心靈,卻一意孤行地說(shuō)自己很會(huì)換位思考理解藏分子的難處,感同身受?錯(cuò)了!他們只不過(guò)希望將黑的說(shuō)成白的,惡的說(shuō)成善的罷了。

 。ㄋ模

  換位思考,不是隨便說(shuō)了就算,真正的換位思考,要建立在良知之上,要建立在正義之上。覺醒吧,西方媒體,真正意義上地學(xué)會(huì)換位思考,理解我們的心情,堅(jiān)決與分裂國(guó)家的不良分子斗爭(zhēng)的決心,看清藏分子的真面目吧!

  今天,你換位思考了嗎?

  思考的作文800字 篇28

  今天,我踏著沉重的步子,走在歸家的路上。

  我手插在衣服口袋里,想著、想著、想著……。

  天空灰塵塵的,像有人用毛筆粘了淡淡的墨一樣,連平時(shí)玩耍的飛鳥也不曾看見。天空,只有一個(gè)顏色——灰。

  路邊被焚燒過(guò)的枯木有氣無(wú)力的倒著,全身發(fā)黑,像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,品味著人世的蒼桑,歲月也在枯木身上留下了痕跡。

  雨水打在樹葉上,“噗”一枚小果實(shí)從樟樹枝頭掉落,掉到地上。

  路上,有很多小水坑,雨水不停地落在水坑里,濺起一朵朵水花四濺開來(lái),小小的水坑印著大大的世界。

  我仰起頭,張開雙手,迎接雨的洗禮,洗去污垢。迎接大自然最原始、最直接的問(wèn)候。水,滴入掌心,慢慢的、慢慢的流向心靈的`深處,讓心靈也接受一遍進(jìn)化。

  思考、思考、不停地思考,只為一個(gè)問(wèn)題——學(xué)習(xí)為了什么?

  我聽過(guò)許多種回答,有人說(shuō),學(xué)習(xí)是為了有更好的工作。有人說(shuō)學(xué)習(xí)為了出人頭地。還有人說(shuō)學(xué)習(xí)為了自己。而我卻說(shuō)——學(xué)習(xí),是為了將來(lái)有更多選擇的能力。

  馬上就要小升初了,但你是想要自己去選學(xué)校,還是讓好多學(xué)校爭(zhēng)著來(lái)選你呢?誰(shuí)都想讓別人來(lái)選自己,也讓自己有更多選擇的權(quán)利。都是要有選擇的資本,努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

  現(xiàn)在有些人不要考試直接被保送進(jìn)學(xué)校,他們是與生俱來(lái)的天賦嗎?不是的,他們是靠后天的努力換來(lái)的,他們這些人中要不就是成績(jī)優(yōu)異的,要不就是有專門特長(zhǎng)的。張衡說(shuō)過(guò)“人生在勤,不索何獲!比绻悴慌θプ非笠粋(gè)目標(biāo)那你怎么會(huì)有收獲呢?古人都知道這個(gè)道理。

  同學(xué)們,如果你們還在玩手機(jī),請(qǐng)你放下。如果你還在看電視,請(qǐng)你關(guān)掉。如果你在選擇學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)直間徘徊不定時(shí),請(qǐng)你作出明智的選擇。

  同學(xué)們讓我們努力去追求心中的目標(biāo)吧,為自己而學(xué)習(xí),為以后能有更多選擇權(quán)學(xué)習(xí),一起在學(xué)習(xí)之路上奮勇前進(jìn)。

  思考的作文800字 篇29

  俗話說(shuō):思考成就未來(lái)。孔子也說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔”。可見思考的習(xí)慣在生活中十分重要。正是由于數(shù)不清的人的思考,我們的生活才像現(xiàn)在這樣絢麗與充實(shí)。所以我說(shuō):生活因思考而精彩。

  思考促使人們成功,而生活正因?yàn)檫@一次次成功才十分精彩。美國(guó)有一位著名的推銷員,在他初入推銷這一職業(yè)時(shí),曾向一家人推銷過(guò)一本《幼兒百科全書》,當(dāng)時(shí),他對(duì)那家人說(shuō):“有了這本書,就可以回答小孩子提出的任何問(wèn)題。小朋友,你來(lái)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,看我是如何從書中找到答案的!边@個(gè)小孩的'問(wèn)題是:“上帝開什么牌子的車?”這位推銷員一時(shí)語(yǔ)塞,不得不灰溜溜地走了。事后,通過(guò)思考,他總結(jié)出任何話都不能說(shuō)得太滿,要適可而止。于是他在日后說(shuō)話做事都謹(jǐn)記這一點(diǎn),從而走向了成功的道路。他的思考讓他明白了在生活工作中至關(guān)重要的道理,促使他跨越了工作中的障礙,最終到達(dá)成功的彼岸。生活的精彩也就在于這一次次的跨越障礙的過(guò)程。

  思考促使人類進(jìn)步,而生活正是因?yàn)橐淮未芜M(jìn)步而愈加精彩。放眼古今,瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的思考使人類在工業(yè)上邁出了一大步;牛頓對(duì)掉下蘋果的思考使人類在對(duì)自然認(rèn)識(shí)上有了質(zhì)的飛躍;達(dá)爾文對(duì)猴子的思考使人類認(rèn)清了自己的“本來(lái)面目”;袁隆平對(duì)稻子的思考是貧瘠的土地也能成為金色的田野……正是由于這一個(gè)個(gè)思考,直接或間接地使我們出門有汽車坐,上學(xué)有科學(xué)來(lái)學(xué),回家有糧食來(lái)吃。這一個(gè)個(gè)小元素最終組成了我們的精彩生活。思考使人類慢慢進(jìn)步,認(rèn)識(shí)自我、地球乃至宇宙,發(fā)明電視、因特網(wǎng)乃至宇宙飛船。生活的精彩也就在這一次次進(jìn)步與探索中。

  作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)中便要多思考,俗話說(shuō):業(yè)精于勤,行成于思。朱熹也說(shuō)要慎思之。只要現(xiàn)在多思多想,才可能成就將來(lái)的精彩。

  記住,在生活中要多思考勤動(dòng)腦,生活因思考而精彩。

  思考的作文800字 篇30

  記得才剛開始記事時(shí),我便有了一個(gè)夢(mèng)想,希望自己能成為一名畫家。大人們說(shuō):“這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想,你為什么要成為一名畫家?”“我想出名。”“你要多出名呢?”“我想讓所有人都知道我!蔽页两诿篮玫幕孟氘(dāng)中,仿佛自己真的是一名出色的畫家。的確,小時(shí)候的我天真無(wú)邪,永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,像小鳥一樣。

  然而我的繪畫天分實(shí)在不行,這讓我在懂事的時(shí)候放棄了畫家夢(mèng)。但很快,我又有了一個(gè)夢(mèng)想,我希望我能成為教育局局長(zhǎng),并下達(dá)命令:老師不能布置很多作業(yè),不能剝奪孩子們玩耍的'時(shí)間。但是我漸漸明白了,老師布置作業(yè)不是為了整我們,而是為了我們好。再說(shuō),教育局局長(zhǎng)工作也十分辛苦。我那么懶惰,肯定不能勝任這個(gè)職位。所以,我又認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想不太可能實(shí)現(xiàn)。

  開始長(zhǎng)高的時(shí)候,我又有一個(gè)夢(mèng)想,希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)中能有鶴立雞群的表現(xiàn);成為一名公認(rèn)的好孩子。我認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想很實(shí)際,觸手可及,不像以往的夢(mèng)想一樣遙遠(yuǎn),只要努力,我一定行的。漸漸地,我學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了奮斗。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想雖然不錯(cuò),又容易實(shí)現(xiàn),但是這絕對(duì)不是我的終極目標(biāo),走上社會(huì)以后,文憑也只是一張紙,也許有一點(diǎn)用處,但主要還是要靠自己的創(chuàng)造。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能永遠(yuǎn)快樂(lè)地活著。不論是當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人還是平民百姓,不論貧富貴賤,只要快樂(lè)地生活,就足夠了。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在心的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

  思考的作文800字 篇31

  花開花落,潮起潮落。世界的眼睛隨著花與浪一起漂浮,生命的光輝神奇而悲壯地反射出來(lái)。

  出生時(shí)的無(wú)知,年輕時(shí)的天真,年輕時(shí)的朝氣,中年時(shí)的穩(wěn)重,老年時(shí)的玩世不恭,都體現(xiàn)在人生的過(guò)程中。生活是母親的愛,父親的嚴(yán)厲,愛人的溫柔,朋友的關(guān)心,是所有感情的集合。長(zhǎng)河襯夕陽(yáng),青松立崖,秋雁落平沙,三月春雪白雪,利劍金貂酒,都是生命畫卷的一部分。不過(guò)有的人的生活畫是素描,有的是水墨畫,有的是水粉畫,有的是油畫……可能生活就是這么豐富多彩吧。

  走在生活的長(zhǎng)廊上,有的人把自己當(dāng)成游客,到處去觀光;有的人視自己為路人,埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)成客人,只是一邊欣賞風(fēng)景,假裝感興趣;而有些人把自己當(dāng)成大師,精心設(shè)計(jì)生活中的風(fēng)景。不同的人,不同的心,不同的看法,自然對(duì)生活的理解也不同。

  開花容易,結(jié)果難。同樣,我們輕易得到生命,并不代表生命的過(guò)程是閃亮的。冬天去了春天,樹上開滿了艷麗的花朵,讓人環(huán)顧四周,心曠神怡。然而千花開放的背后,卻是凋零,一棵樹上只掛著幾個(gè)果實(shí)。靜心,適者生存讓人灰心;ú灰欢ǘ冀Y(jié)果,果不一定都甜。那么生活不是嗎?活著的不一定都成功,成功的不一定都有價(jià)值。開花結(jié)果是自然規(guī)律,但如果沒(méi)有蜜蜂采集花粉,一切都是徒勞;一個(gè)活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可,生命的'價(jià)值就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  然而,所有的結(jié)果都來(lái)自于生命本身的成長(zhǎng)。生命可以在石頭的縫隙中被創(chuàng)造,草破石而出;奇跡可以立在懸崖上,青松挺拔;逆境也能造就人才。生活其實(shí)就像岸邊的巖石,有棱角,經(jīng)過(guò)多次海浪的侵蝕,變得光滑明亮。當(dāng)我們驚嘆大海的雄偉,天空的高度,道路的長(zhǎng)度時(shí),我們可以看到一切。

  有時(shí)候需要把自己當(dāng)成生命的火花,有時(shí)候需要把自己當(dāng)成別人,換個(gè)角度思考人生。但無(wú)論從哪個(gè)角度去思考,我們都會(huì)面對(duì)遙遠(yuǎn)的地平線去衡量人生的旅程。

  海子說(shuō):“距離除了距離什么都沒(méi)有。”然后我想說(shuō):“生活除了奮斗什么都不想要!”

  思考的作文800字 篇32

  歲月的腳步固然匆匆忙忙,卻留下了深深淺淺,大小不一的腳印。這個(gè)或許鐫刻了歡聲笑語(yǔ);那個(gè)或許保留了難忘的回憶,好似五彩斑斕的鵝卵石。拾起一塊,重溫兒時(shí)的景象。兒時(shí)的一切一切就像看不見終點(diǎn)的賽程,漫長(zhǎng)而又豐富多彩,印證了我的成長(zhǎng)。而這一切的一切又引發(fā)了我對(duì)成長(zhǎng)的思考。

  成長(zhǎng)那個(gè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,這其中有歡聲笑語(yǔ),更有悲憤痛苦,而這就是對(duì)成長(zhǎng)的思考嗎?當(dāng)然不是,那是什么?對(duì),是拼搏。人生需要拼搏,成長(zhǎng)更需要拼搏!沒(méi)有拼搏,就沒(méi)有收獲,更沒(méi)有成長(zhǎng)!

  記得小學(xué)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,可在一次期末考試時(shí),卻與前五失之交臂。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),如五雷轟頂。面對(duì)這一張考試卷,我哭了,傷心的哭了?粗@可憐的分?jǐn)?shù),我感到從未有過(guò)的痛苦。我好想看到了無(wú)數(shù)張充滿輕蔑的面孔在嘲笑,我只有用這雙無(wú)助的手發(fā)瘋似地?fù)]動(dòng)。我不知道該如何面對(duì)我的父母、老師,他們對(duì)我的殷切希望換來(lái)的卻是我的失敗。我哭夠了也喊夠了,當(dāng)我抬起頭時(shí),看到了那醒目而又熟悉的大字:拼搏。這時(shí)我又充滿了希望。我擦干了眼淚,在心中默念:我會(huì)努力,我會(huì)拼搏,我一定會(huì)完成我的目標(biāo)!

  在后來(lái)的時(shí)間里,我努力拼搏。別人在玩樂(lè)而我在學(xué)習(xí);別人在看電視而我在學(xué)習(xí);別人在玩電腦而我在學(xué)習(xí);別人在聽音樂(lè)而我在學(xué)習(xí),為了完成我的目標(biāo),我每天都廢寢忘食的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力與拼搏,終于又在期末考試中拿到了第一。我高興極了,不僅是因?yàn)榭剂藗(gè)好成績(jī),更因?yàn)槲颐靼琢顺砷L(zhǎng)的意義:拼搏,成長(zhǎng)需要拼搏!

  也許此刻我們正處于人生的`低谷,正遇上風(fēng)雪交加,寸步難行的境地,似乎此刻自己正被漫天的烏云籠罩著,但只有從失敗的陰影中振作起來(lái),用自己的雙手披荊斬棘,才能拼搏出一條光明大路,走向成功。

  成長(zhǎng)的思考讓我明白了許許多多,回憶逝去時(shí)光,尋找成長(zhǎng)的足跡,思考成長(zhǎng),收獲成長(zhǎng)……

  思考的作文800字 篇33

  身為一名小學(xué)生,我們每天都在學(xué)校學(xué)到很多知識(shí)。在我學(xué)會(huì)的東西中,令我最難以忘懷的,就是學(xué)會(huì)換位思考。

  常常不懂得母親為什么會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆,常常不懂得母親為什么會(huì)在批評(píng)我之后自己卻偷偷哭泣,常常不懂得母親燦爛的笑容為什么總是不綻放給我……直到有一次,在與母親的換位游戲中,我找到了答案。

  猶記那年夏天,一片片烏云堆積成了灰蒙蒙的天,稠密的雨絲掙脫了云朵的束縛,無(wú)情地打落到我身上,我像只沒(méi)頭蒼蠅,慌亂地跑回家中。

  正當(dāng)我換衣服的時(shí)候,母親走過(guò)來(lái),親切地說(shuō):“曉東,我們一起玩?zhèn)游戲吧,今天你做媽媽,我做兒子。咱倆換個(gè)位置,好嗎?”我一聽,覺得挺好玩,便毫不猶豫地答應(yīng)了。“兒子”做好了飯,其中有我不喜歡的'蝦仁,還有我最喜歡的肉絲,我吃了一點(diǎn)肉絲,剛要再吃的時(shí)候,“兒子”對(duì)我說(shuō):“媽媽,我也要吃肉絲,您還是吃蝦仁吧!”說(shuō)著,便把我筷子上的肉夾走了,又夾了個(gè)蝦仁過(guò)來(lái),笑嘻嘻地說(shuō),“好東西應(yīng)該給媽媽吃!甭犕赀@話,我把筷子用力一放,對(duì)“兒子”大喊:“我吃飽了!蓖娨暷沁呑吡诉^(guò)去,我剛把遙控器拿在手里,沒(méi)想到“兒子”一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),奪過(guò)我手里的遙控器,直接調(diào)到了電視劇頻道……

  我憤憤地站起身,跑進(jìn)房間,躺在床上,心想:早知道就不和媽媽玩這個(gè)游戲了!突然,我一怔:我平常不就是這樣嗎?挑食,好吃的自己吃,不好吃的全留給了媽媽;和媽媽搶電視;自己的房間讓媽媽收拾……窗外,雨仍在下,雨點(diǎn)濺落在地上形成水花,也仿佛在我心中激起了漣漪,久久不能平復(fù)。

  第二天早晨,我早早起床,收拾好自己的房間后,去向母親道了歉,并承諾以后一定要學(xué)會(huì)換位思考,再也不犯以前的錯(cuò)誤了!母親摸了摸我的頭,會(huì)心地笑了。

  在那個(gè)灰蒙蒙的雨天,母親讓我學(xué)會(huì)了換位思考,使我受益終生。母親的愛用嚴(yán)厲的方式傳達(dá)給我,但我一定要用溫柔的方式還給她。

  思考的作文800字 篇34

  螃蟹只能橫著爬,卻不能像青蛙一樣跳著走,青蛙正是因?yàn)闆](méi)有看到這一點(diǎn),才給了螃蟹錯(cuò)誤的指示。所以,我們要從別人的角度去思考問(wèn)題,自己和其他人對(duì)待同一件事有著不同的想法,要從別人的角度多想想。

  有時(shí)候,換個(gè)角度去思考問(wèn)題會(huì)有不一樣的結(jié)果,我們?nèi)松鎸?duì)著許多的問(wèn)題,也需要好好考慮走什么樣的道路,就像我,本來(lái)打算去一個(gè)管理不嚴(yán)格的學(xué)校去讀書,只是為了混個(gè)高中文憑,我從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)去哪里讀,也沒(méi)有想讀書的想法。但是換個(gè)角度想一下,如果現(xiàn)在不好好讀書,那以后的人生會(huì)是怎樣?以后的生活、家庭會(huì)是怎樣?現(xiàn)在家人一心一意為我好,供我念書,我卻只是混日子嗎?如果我為人父母,我該對(duì)自己的孩子多么失望呢?

  初中的時(shí)候我像被控制的木偶,每天除了吃飯睡覺玩手機(jī)就沒(méi)干過(guò)別的,到初三的時(shí)候突然學(xué)習(xí)壓力變大了,慢慢對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭惡,老師說(shuō)的很多東西我都聽不懂。但是那時(shí)候的我還不會(huì)換個(gè)角度思考,只知道學(xué)習(xí)多么難。如果當(dāng)時(shí)的我會(huì)換個(gè)角度思考,就會(huì)明白,那些成績(jī)好的同學(xué),并不是天生成績(jī)好,而是經(jīng)過(guò)了很多背后的'努力,滴水穿石,才有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我不應(yīng)該盲目排斥學(xué)習(xí)而是應(yīng)該學(xué)習(xí)他人,花更多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上。

  我們常常站在自己的角度思考問(wèn)題,以自己利益為基礎(chǔ),我自己從未規(guī)劃過(guò)以后的人生,只是遵從家里人的意愿,對(duì)于以后沒(méi)有任何打算。我思考過(guò)很多問(wèn)題,但是從未考慮過(guò)引導(dǎo)我走一條路的是我的父母,他們不希望我長(zhǎng)大以后為了找工作而苦惱。我只會(huì)一味地、自以為是地試圖反抗父母的愛,卻沒(méi)有想過(guò),他們是已經(jīng)最大限度地站在我的位置考慮才會(huì)提出每一個(gè)建議。

  學(xué)會(huì)換位思考,你會(huì)理解很多人做一件事的初衷,也更能知道自己真正想要是什么。

  思考的作文800字 篇35

  隨著時(shí)間的推移,人類的知識(shí)積累越來(lái)越多,像大海一樣博大精深。這些知識(shí)是憑空而來(lái)的,還是上帝賜予的?當(dāng)然不是,但是人是通過(guò)思考得到感悟的。首先,他們來(lái)自于多思考,多疑。思考是行為的種子,所以每個(gè)人都應(yīng)該是好的思考者。

  善于思考有助于我們探索新知識(shí),取得成功。孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔!笨梢娝伎己苤匾。有人說(shuō):我沒(méi)有受過(guò)良好的教育,我怎么能思考呢?笛卡爾年輕時(shí)病重,幾乎不能學(xué)習(xí)。然而,當(dāng)他躺在病床上時(shí),他并沒(méi)有停止思考,而是盯著網(wǎng)格狀的'天花板,創(chuàng)造了一個(gè)直角坐標(biāo)系,給數(shù)學(xué)帶來(lái)了巨大的變化。這不就是因?yàn)樗朴谒伎,勤于思考嗎?高斯總結(jié)求和公式的例子也很好地證明了這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)高斯還是個(gè)學(xué)生,知識(shí)并不淵博,但他通過(guò)老師教的數(shù)學(xué)題總結(jié)出了一個(gè)很棒的求和公式。這不也是善于思考的表現(xiàn)嗎?他們?cè)谒季S上成功的尋求新的知識(shí),我們也可以!

  善于思考也會(huì)給我們洞察力。曹劌和陸壯公防守?cái)耻姇r(shí),只靠齊國(guó)敗軍凌亂的車轍和旗桿掉落,推測(cè)齊軍并沒(méi)有設(shè)下埋伏,所以追求勝利,取得了巨大的勝利。可能有人會(huì)說(shuō),帶兵打仗太難得了。如何在日常生活中體現(xiàn)這種思維精神?鄒驥從妻子、嬪妃、賓客的贊美中意識(shí)到身邊的人對(duì)自己并不客觀,從而意識(shí)到王維的蒙蔽。于是他幫助王維實(shí)施新政,使國(guó)家在一年之內(nèi)政治清明,成為戰(zhàn)國(guó)七雄中的強(qiáng)國(guó)。鄒驥只是從日常生活中的幾句話來(lái)推測(cè)治國(guó)之道,這是因?yàn)樗朴谒伎,知道事情?/p>

  應(yīng)該如何善于思考?雖然我們不像牛頓和高斯那樣作為天才存在,但我們可以從微小的細(xì)節(jié)開始。作為學(xué)生,我們可以思考一個(gè)問(wèn)題的各種解決方案,找到最佳方法;上班的時(shí)候要思考如何改進(jìn)工作方法,提高工作效率。到了老年,我們可以總結(jié)一生的經(jīng)驗(yàn),把這些財(cái)富和知識(shí)留給后人。

  綜上所述,善于思考,勤于思考,可以讓我們的生活更加精彩。愿我們每個(gè)人都成為一個(gè)優(yōu)秀的思想家。

  思考的作文800字 篇36

  在生活中,我們或許早已習(xí)慣了“網(wǎng)絡(luò)”、“專家”甚至有“微信心得”的意見,去成為自己的意見,有的時(shí)候他們分析的還算正確?僧吘勾蠹叶际瞧椒踩耍膊豢赡芟翊驑屢粯影侔l(fā)百中吧!

  孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”闡明學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。人之所以被稱為高等動(dòng)物,就是因?yàn)槲覀冇兴伎。假想,一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了獨(dú)立思考,他會(huì)變得盲從,黑暗,甚至處于停泄?fàn)顟B(tài),那樣的我們,與其他動(dòng)物又有什么區(qū)別?

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也隨時(shí)隨地在我們眼前呈現(xiàn),特別是處于青春期的我們更是對(duì)手機(jī)“寵愛有加”,被一些心靈雞湯灌“醉”也成了家常便飯。去給我們講一堆人生道理,還說(shuō)的一本正經(jīng)的樣子,還想著這一“醉”,不知影響我們多少人,如果按這樣計(jì)算,不出一年,個(gè)個(gè)都神魂顛倒。而真正尋要心靈雞湯的人,只不過(guò)是在找一個(gè)借口,說(shuō)服自己去相信罷了。

  思考是人的一種本能,到現(xiàn)在越來(lái)越多的人更愿意去花時(shí)間,花精力在手機(jī)的瀏覽器,而且也只停留在“只是心動(dòng),卻不行動(dòng)”上。

  若相反,一個(gè)人把自己與獨(dú)立思考融為一體。我想他會(huì)變強(qiáng)大,在不斷的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。為了抵達(dá)那心中遠(yuǎn)方的燈塔。學(xué)習(xí),我們從小學(xué),初中,以至于到目前的.高中,我想大家都或多或少的關(guān)注自己的成績(jī)變化,可為什么別人的成績(jī)好到爆,而自己的成績(jī)卻爛到渣?有人就會(huì)想,我也關(guān)注了呀!可依舊爛到渣,世界上所有的事情也好,東西也罷,并不是說(shuō)我去關(guān)注了,就一定能夠有自己想要的結(jié)果。那我想請(qǐng)問(wèn),你獨(dú)立去思考過(guò)這些問(wèn)題嗎?沒(méi)有吧!這就是別人好到爆與自己爛到渣的區(qū)別?

  只有獨(dú)立思考過(guò)后,你才能發(fā)現(xiàn),我原來(lái)也是可以做到的,而且會(huì)有意想不到的驚喜,何樂(lè)而不為呢?相比之下,那些“微信心得”、“專家”也只不過(guò)是世俗偏見,算不上世俗,也不被人認(rèn)可。

  人只不過(guò)是一根蘆葦草,是自然界最脆弱的東西,但他是一根能思想的蘆葦。愿你前程似錦,獨(dú)立思考,懷著一顆奔向遠(yuǎn)方燈塔的心。

  思考的作文800字 篇37

  “盡信書不如無(wú)書”看書是知識(shí)的源泉,只看不思考那不如不看,所以在看書的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)思考。不僅在看書的時(shí)候我們?cè)谏钪凶鋈魏蔚氖虑橐惨獙W(xué)會(huì)思考。

  這次語(yǔ)文考試,我就因?yàn)闆](méi)有深入思考而吃了大虧。前面的背誦之類的,我才扣了三分,作文扣了半分,而最讓我吃虧的就是閱讀題了。雖然我讀了很多書,但是很多書都沒(méi)有深入去思考,而是囫圇吞棗的去讀,并且讀一遍就覺得非常無(wú)聊,就會(huì)去看其他書,所以家里除了凡爾納三部曲之外,其他都沒(méi)有細(xì)讀。

  做閱讀題的時(shí)候,我在心里面想到:閱讀題肯定分?jǐn)?shù)很大,我一定要做好閱讀題。雖然我是這么想的,但是事不遂人愿,閱讀題上面的很多題目,老師平常都講過(guò)應(yīng)該用什么方法來(lái)做某種題目。但是,由于我沒(méi)有深入去聽,并且做每課一練的時(shí)候,就抄抄答案,一點(diǎn)兒也不去想,為什么這道題這么做,這樣做有什么好處。就是因?yàn)闆](méi)有這樣做,導(dǎo)致我的思考能力越來(lái)越差,閱讀題上面叫我們寫答案的題目,一看見我就頭疼,有的時(shí)候胡亂寫了一點(diǎn),分?jǐn)?shù)被扣的很大;而那些上課積極舉手發(fā)言、認(rèn)真思考的.同學(xué),就是寫地滔滔不絕,寫完以后,還有一點(diǎn)點(diǎn)意猶未盡的感覺。我還沒(méi)有深入思考去研究出卷老師這道題到底叫我們寫什么,為什么要讓我們寫這個(gè)。我而是稍稍讀了一遍之后,就立刻在那邊“下筆如有神了”,但是我卻沒(méi)有“讀書破萬(wàn)卷”。當(dāng)我全部寫完,考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我這才看清題目,萬(wàn)分的后悔為什么在考試的時(shí)候,沒(méi)有認(rèn)真審題、深入去研究題目,不過(guò)考卷發(fā)下來(lái),后悔也來(lái)不及了,要知道,這個(gè)世界上面沒(méi)有后悔藥的。不僅在語(yǔ)文考試,在數(shù)學(xué)考試上面,我也因?yàn)闆](méi)有深入研究題目,而被扣了整整兩分,本來(lái)我是可以考九十八分的,可發(fā)下來(lái)以后,只拿到了九十六分。

  不要停止思考,讓我們時(shí)刻學(xué)會(huì)思考。惟有保持思想的活躍,我們才能乘風(fēng)破浪,將思想之船順利駛向永恒的彼岸!

  思考的作文800字 篇38

  夜晚,街頭很美。幾盞白色的路燈立在那里,照耀著大地,路邊的幾棟房子中亮著燈。雖然在大街上,但仍然很安靜,聽不到一點(diǎn)噪聲。夜晚的風(fēng)悄悄拂來(lái),這種風(fēng)十分安靜柔和,吹過(guò)來(lái),使人感到內(nèi)心舒爽。我站在街頭,享受著這美好的夜晚。

  開始飄起了雨點(diǎn),我站在房子的屋檐下向前望去。前方只有幾棟房子,立在那里,還有幾棵樹做了陪襯,加上天空中的雨,在我眼前緩緩落下。夜的景色就是如此簡(jiǎn)單。但是我享受在這樣的景色中,這是一種安靜的美。

  漫步至夜晚的花園里,這里的景色卻華而不實(shí)。花園里發(fā)出的人造光是那么刺眼,閃到我的眼睛,植物在燈光下綠得耀眼,顯得更加輕佻。我不太喜歡這個(gè)花園,它和夜晚的曲調(diào)太不合了。在茫茫夜色中,周圍的景物都是那么靜。唯獨(dú)這里,景色刺眼,破壞了整個(gè)夜晚的靜態(tài)美,我很快離開了這個(gè)花園。

  我的內(nèi)心卻難以平靜下來(lái)。夜晚的花園全然沒(méi)有夜晚的.和諧。我內(nèi)心的愉悅也完全被此毀掉了。在我的印象中,夜晚都是安靜的,樸實(shí)但又給人好感的。從未遇過(guò)如此的夜晚,這樣的夜景,存在的意義何在?

  如今夜晚也許并不安靜了,但在我心里,夜晚的那份原始的美麗仍有必要存在。我想念那樣“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫!钡囊雇恚菢拥囊雇砗馨察o,下著蒙蒙細(xì)雨。小舟無(wú)人的水上安靜的飄著。這種原生態(tài),無(wú)人干預(yù)的景色很美。我也想念那“晚來(lái)花欲雪,能飲一杯無(wú)!钡亩。那個(gè)夜晚,天上飄著小雪花,也許地上積著薄薄的雪,坐在安靜的房?jī)?nèi),與友人一同飲酒,多么美好!人也是一樣,我們未必要用最美麗的物品來(lái)裝飾自己,許多人都和“夜晚”一樣,在靜態(tài)樸實(shí)之中,才能表現(xiàn)自己真正的美?墒窃S多人都忽視了這點(diǎn),如同那個(gè)小花園一樣,過(guò)分的裝扮自己,盡失個(gè)人本色。

  我想,寧?kù)o的街頭之夜,是美麗的。

  思考的作文800字 篇39

  論語(yǔ)中有一句這樣的話,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,這句話就闡釋了學(xué)習(xí)與思考之間的關(guān)系,也就是說(shuō)只是學(xué)習(xí)不思考,或者是只是思考不學(xué)習(xí),這兩者都不行,所以我們要兼顧學(xué)習(xí)與思考,在學(xué)習(xí)的同時(shí)思考,在思考的同時(shí)學(xué)習(xí)。

  老師們常常都告訴我們說(shuō)在學(xué)習(xí)中要有自己的思想,要去思想一些問(wèn)題,思考這個(gè)問(wèn)題到底為什么這么問(wèn)?該怎樣解決,并且從這個(gè)問(wèn)題中得到一些啟示和啟發(fā),也就是說(shuō)我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多加思考,要變成主動(dòng)學(xué)習(xí),老師們一般都會(huì)非常提倡我們?nèi)ハ蛩麄儐?wèn)問(wèn)題。他們也不會(huì)覺得煩,因?yàn)橐坏┪覀兿蛩麄冋f(shuō)出我們自己的`問(wèn)題,就說(shuō)明我們是思考了他們說(shuō)的話的,因此才能提出來(lái)問(wèn)題,所以能提出問(wèn)題的人就是愛思考的人,愛思考的人在學(xué)習(xí)中也是最有效率的,我們可以設(shè)想一下,如果一個(gè)學(xué)生他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只是去為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),只是為了完成作業(yè)而學(xué)習(xí),那么他怎么能跟一個(gè)一邊思考一邊學(xué)習(xí)的人比呢?如果有一個(gè)學(xué)生他每天不止在思考還在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的時(shí)候還會(huì)經(jīng)常向老師問(wèn)問(wèn)題,想這個(gè)問(wèn)題到底是為什么,那么這兩個(gè)人的學(xué)習(xí)效率的差距就分得很清楚了。或許有的時(shí)候不是智力的問(wèn)題,也不是別的什么問(wèn)題,就是因?yàn)楹猛瑢W(xué)他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)勤加思考,會(huì)加上自己的東西,把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)不好的同學(xué),永遠(yuǎn)都是老師牽引著他走,他不想主動(dòng)的去思考去學(xué)習(xí),認(rèn)為思考是一件非常累的事情,因此好學(xué)生和壞學(xué)生的成績(jī)差距也很明顯了。

  我們要在學(xué)習(xí)的時(shí)候多加思考多加上一些自己的東西,在接受能力范圍之內(nèi)的東西,我們可以多想想他到底為什么這么做,在接受知識(shí)的同時(shí),我們也想為什么是這樣的,不能總是說(shuō)別人告訴我們什么就是什么,我們不提出任何質(zhì)疑,這樣沒(méi)有質(zhì)疑精神也是不行的,所以我們要將學(xué)習(xí)與思考結(jié)合在一起,只有將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合在一起,我們才能將學(xué)習(xí)的效率擴(kuò)到最大化。

  思考的作文800字 篇40

  今天上課,韓老師說(shuō)請(qǐng)來(lái)了位”特邀嘉賓”,我們都很奇怪。老師把手伸進(jìn)大紙袋里,說(shuō):“哎呦,咬了我一下!”我們大家的心不由得提到了嗓子眼,狗?還是貓?大家期待著,緊緊地盯著這個(gè)紙袋子。隨后老師竟提出來(lái)一個(gè)塑料袋,解開它,倒出來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)團(tuán)成一團(tuán)的塑料袋,我們覺得被騙了。這不是拿我們開玩笑嗎?但是韓老師接下來(lái)播出的視頻,不像在開玩笑。

  視頻里講了塑料垃圾對(duì)海洋的危害,里面有一個(gè)畫面讓我難以忘懷,是從一頭鯨魚肚子里掏出來(lái)的塑料垃圾,鋪滿了整個(gè)地面,看到此景,我心里十分震撼。怎么想也想不到,會(huì)吃下那么多的塑料垃圾,因?yàn)槲也桓蚁。我不覺得塑料垃圾會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生這么大危害,但這八十多斤的垃圾已成事實(shí)。

  我想了想,那么多不消化的東西堆積在肚子里,有多痛苦。

  曾幾何時(shí),它張開大嘴,本想進(jìn)食小魚小蝦,但誤食了海水里的垃圾袋,它感覺肚子像被捅了一刀一樣。因?yàn)橥纯,它轉(zhuǎn)圈亂游,張開大嘴,想把剛才吃的東西全吐出來(lái),但是一切都是徒勞。它的內(nèi)心也從一開始享受進(jìn)食的快樂(lè),到后來(lái)的急躁、疑惑、痛苦。

  它第二次吃時(shí),祈盼這次不會(huì)再受那樣沉重的痛苦。張嘴小心翼翼,但卻又一次吃了垃圾袋。它絕望了,但仍舊像瘋了一樣亂游,撞到巖石,把腦袋都快撞暈了,傷心的淚水奪眶而出。

  一次次的誤食,讓它對(duì)自己賴以生存的大海,徹底絕望了,也同時(shí)萌生了擱淺自殺的想法。

  這一天,它一次又一次的.想讓自己擱淺,想結(jié)束自己的生命,或許它是阻擋不了海浪的攻擊了,只能被海浪沖上岸去。

  不管怎么樣,這頭鯨魚用自己的生命警示了人們:如今的海洋環(huán)境有多么的令人擔(dān)憂!

  為了讓海洋生物有一個(gè)干凈、健康的生活環(huán)境。讓我們少用塑料制品,現(xiàn)在上海已經(jīng)開始行動(dòng)了,強(qiáng)制執(zhí)行垃圾分類制度,下一步全國(guó)各地都會(huì)實(shí)行這個(gè)制度,垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,從我做起。

  因?yàn)檫@是對(duì)它們生命的負(fù)責(zé),也是對(duì)我們生命的負(fù)責(zé)。

  思考的作文800字 篇41

  大家都說(shuō)人類是大自然最具靈氣的小動(dòng)物,那是由于大家有明白思考的聰慧大腦。非常好的,是明白思考授予了人類在大自然的較大優(yōu)勢(shì)。

  善于思考是人類文明行為的一個(gè)關(guān)鍵標(biāo)示,且針對(duì)大家每一個(gè)人而言都十分關(guān)鍵初中?v覽人類璀璨輝煌的五千年歷史,大家不會(huì)太難發(fā)覺,每一個(gè)重特大的發(fā)覺與造就的最開始原型都創(chuàng)造與思考,人類由于善于思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提問(wèn)問(wèn)題并解決困難。法國(guó)氣象專家魏格納一次觀察世界場(chǎng)景,看見看見,感覺地圖上的陸上就如拆卸的拼圖圖片。因此他造成了疑惑:是否會(huì)是一整塊陸上被分離的印痕?這被開啟的火苗,總算演變?yōu)橐婚T新學(xué)說(shuō)大陸漂移說(shuō)。大家設(shè)想一下,倘若魏格納不明白在觀察后進(jìn)一步深層次思考,或許,這也杰出的新學(xué)說(shuō)就不容易造成了。

  人類的善于思考,使一個(gè)個(gè)璀璨的文明行為成效層出不窮,使全球持續(xù)往前、不斷完善。思考是大家的個(gè)人行為更為標(biāo)準(zhǔn),使大家的觀念更為完善。不善于思考的人,看難題只有滯留在表面,他的觀念全球是狹小而枯燥的;善于思考的人,看待事情的表面去發(fā)掘事物的本質(zhì),進(jìn)而得到新的發(fā)覺滿分作文,他的視線會(huì)因而越來(lái)越愈來(lái)愈寬敞,專業(yè)知識(shí)也愈來(lái)愈豐富多彩。

  那麼,大家應(yīng)該怎么做才可以使自身善于思考呢?

  最先,大家應(yīng)根據(jù)各種各樣如閱讀名著、看電視劇、聽收音機(jī)、上外網(wǎng)、看報(bào)紙等方式累積各種各樣有效的.專業(yè)知識(shí)。我們要了解,豐富多彩的知識(shí)是解決困難的基本。次之,我們要善于學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思考融合,由于學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆也有一點(diǎn)十分關(guān)鍵,那便是觀察,任何地方都能夠是思考的實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)所,一切一般普普通通的事情和狀況也都能夠是大家的觀察目標(biāo)。

  思考,是愚變智的鎖匙;食欲,是智變愚的根由。思考,如一座橋,使我們通往新的專業(yè)知識(shí),通往新的世界。小伙伴們,善于思考吧!

  思考的作文800字 篇42

  我們擁有的時(shí)間好像針尖上的一滴水滴在時(shí)間的河里,無(wú)影無(wú)蹤。我們的人生好像一顆流星劃破天際。我們赤裸裸地來(lái),也該赤裸裸地走。

  兒時(shí)的我,常認(rèn)為人死后,善良的人就會(huì)升天,而惡毒的人就會(huì)下地獄。直到去年九月份,我的奶奶因病去世,她的尸體在醫(yī)院的冰柜里凍了五天,之后被火化了。一個(gè)一米七的人被火化后只剩下一堆白灰,讓我陷入了深深的思考。

  當(dāng)奶奶落地時(shí),應(yīng)該是一絲不掛的,那時(shí)的奶奶是多么純潔、干凈,當(dāng)她還剩一口氣時(shí),我的親人們?yōu)樗┥狭巳怂篮蟠┑哪欠N衣服。姑姑還特意買了戒指,吉祥如意鎖,手絹兒。還有一座紙房子,紙房子是二層的,一層住人,一層開商店。紙房子的旁邊各有一座山,一座金山,一座銀山,還各有一個(gè)小孩子守著金山、銀山。還有洗衣機(jī)、電冰箱、電視機(jī)等電器?雌饋(lái)是挺氣派的。我以為這些都可以隨奶奶一起去。當(dāng)滾滾的黑煙從煙囪里冒出來(lái)時(shí),我明白了,這一切只是迷信,只是為了表達(dá)活人對(duì)死人的牽掛與惦念。如此而已。

  奶奶的去世,讓我明白了人生的意義。我們無(wú)牽掛,無(wú)煩惱……的來(lái)到這個(gè)世上,死后卻帶走了那么多的東西,有用嗎?人死后真的是在天堂、陰間嗎?我們干凈地來(lái),也應(yīng)該干凈地走。正如徐志摩所寫:“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),揮揮衣袖,不帶走一片云彩……”

  在0至9這10個(gè)數(shù)字中,我最喜歡0.0,顧名思義,就表示沒(méi)有?晌艺J(rèn)為,擁有9,什么也得不到,擁有0,卻得到了一切。人生應(yīng)該是干凈的.,純潔的,0就像人生。雖然我們都應(yīng)該立志做一個(gè)有用的人,干出一翻轟轟烈烈的大事業(yè),可是,偉人畢竟是少數(shù)幾個(gè)人做的,世上大多數(shù)還是凡人。凡人也可以在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

  過(guò)去,人們?yōu)榱丝既」γ鴮W(xué)習(xí),現(xiàn)在,人們?yōu)榱苏覀(gè)好工作而學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí),成了被動(dòng),是為了某種目的而學(xué)。我覺得,學(xué)習(xí)是為了提高個(gè)人的道德修養(yǎng),塑造個(gè)人的氣質(zhì)。人生,也是如此。為自己而活,但要干凈地活。

  思考的作文800字 篇43

  魚對(duì)水說(shuō):“你看不到我在流淚,因?yàn)槲一钤谒!彼畬?duì)魚說(shuō):“我知道你在流淚,因?yàn)槟慊钤谖倚睦!泵看巫x到這兩句對(duì)白,我的心都會(huì)被深深打動(dòng)了。

  當(dāng)我們以一聲啼哭向世界宣布我來(lái)到了這個(gè)世界的時(shí)候,同時(shí)也預(yù)示著我們父母甜蜜的負(fù)擔(dān)開始了。他們?yōu)槲业某、穿而辛勤工作,用愛將我們養(yǎng)大。我們快樂(lè),他們也快樂(lè)了我們憂傷。我們痛苦,疼的是他們的心,我們流淚,濕的是他們的臉。這就是親情,是我們來(lái)到這個(gè)世界上最先得到的愛。親情是我們生命中最重要的一種情感,從我們?nèi)松拈_始到結(jié)束都陪在我們身邊。

  漸漸地我們長(zhǎng)大了,我們走出了父母的懷抱,走出了家。這時(shí)候我們又接觸到了一些人。他們和我們年紀(jì)相仿,有著同樣的天真,同樣的活潑,同樣的可愛,我們?cè)谝黄饡r(shí)總是有笑聲,我們生活在一起,無(wú)憂無(wú)慮無(wú)牽掛。開心時(shí)我們放聲高歌,即使把狼引來(lái)也不怕了;悲時(shí)候,我們相互安慰,知道笑容寫滿了掛著淚花的臉頰,風(fēng)雨中我們同行,陽(yáng)光下我們互相追逐。嬉戲玩耍。在一起時(shí),我們不是天時(shí)卻有比天使還燦爛的笑容。我們無(wú)拘無(wú)束,無(wú)懼無(wú)怕,這些被我們稱作朋友,這傷情被我們稱作友情,友情陪我們走過(guò)嚴(yán)寒酷暑春夏秋冬。生命中友情是我們的支持,以內(nèi)有了它,我們才能走完人生的道路。

  在綠茵下,有兩個(gè)人手牽手一起在湖邊散步。他們相互看著,訴說(shuō)著彼此的心事,當(dāng)聽到不好的時(shí)候,他們會(huì)為對(duì)方傷心聽到快樂(lè)的事情,他們會(huì)為對(duì)方高興,在生命中愛情雖然有時(shí)也會(huì)成為一種折磨,可卻因?yàn)檎勰ザ匀,讓我們身心陶醉,無(wú)法自拔。

  生命因?yàn)橛辛擞H情,右傾,愛情,而更加值得我們?nèi)フ湎。人的一生總在不斷的奔波勞碌,因(yàn)橛辛怂麄儾攀刮覀兏械叫腋2挥X的辛苦,才覺得這一生是值得的。

  生命的`思考在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在于我們身邊的人和事情,在于親情,友情,愛情的奉獻(xiàn),人間因?yàn)橛星椋松懦錆M意義。

  生命的存在讓我覺得偉大,真情的出現(xiàn),讓我覺得生命的可貴。

  思考的作文800字 篇44

  生活中,人們常常忽略換位思考,而總是把自己的利益放在第一位。那是因?yàn)椴灰粯拥纳瞽h(huán)境,不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲,勿施于人”到“以言責(zé)人甚易,以義持己實(shí)難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者,對(duì)己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣,那么對(duì)最可譴責(zé)的行為,我們也會(huì)感到應(yīng)該寬容”。這些都告訴我們,要學(xué)會(huì)換位思考。

  如果我們總是站在別人的角度思考問(wèn)題,許多沖突和矛盾都可以解決。其實(shí),換位思考并不難;可是這對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),卻不是一件容易的事情,因?yàn)閾Q位思考需要暫時(shí)忘記自己的想法。

  請(qǐng)想象一下,清晨當(dāng)你緊閉雙眼站在地上時(shí),你雖然能感覺到光,卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼,你便能將大自然的風(fēng)景一覽無(wú)余。同樣的.,如果你只考慮自己的感受而不顧他人,你當(dāng)然不會(huì)理解他人的想法。問(wèn)問(wèn)自己如果和他交換位置,我又會(huì)怎么做。也許此時(shí),你立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的失誤,從而改正。實(shí)際上對(duì)別人的寬容,就是對(duì)生活的理解,而并不是吃虧。

  人與人之間的相處需要換位思考,而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)進(jìn)入作者所寫的場(chǎng)景,用心體會(huì)作者的內(nèi)心想法,并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴,從而把握文章的中心,才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文,稍作理解,而并非深入的話,是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作品時(shí),換位思考也同樣十分重要。

  所以我認(rèn)為在做每件事情之前,我們都應(yīng)該進(jìn)行換位思考來(lái)衡量自己做的是否恰當(dāng)。

  雖然我們無(wú)法成為他人,但我們可以站在他們的位置,進(jìn)入他們的世界,體會(huì)他們的感受。從而跨過(guò)自私的門檻,成為一個(gè)擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。

  思考的作文800字 篇45

  子曰:“知之為知之,不知為不知,是知矣。”這就是說(shuō),無(wú)論你是博通了古今的鴻儒,還是學(xué)貫中西的大家,學(xué)無(wú)止境,定然有一些知識(shí)是你所未掌握的。這就需要我們有謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)的精神,正如那位地理教師一樣,實(shí)事求是,不知道就是不知道,他沒(méi)有支吾搪塞,更沒(méi)有強(qiáng)不知以為知,自欺欺人。而是勇于認(rèn)識(shí)自己的不足,立志鉆研多方求證,終于彌補(bǔ)了這一缺陷,使自己的學(xué)問(wèn)更上一臺(tái)階。而這位教師的正視問(wèn)題,勇于求解的精神,正是一切學(xué)問(wèn)發(fā)展的'必要條件。

  我們都讀過(guò)車胤囊瑩苦讀的典故,但我們當(dāng)中有多少人想過(guò),囊瑩照讀效果如何?恐怕能回答的人不多。其實(shí),有人做過(guò)實(shí)驗(yàn),在秋天夜晚當(dāng)真用螢火蟲照明看書,結(jié)果是十分糟糕,根本無(wú)法看清,更別說(shuō)閱讀了,然而我們卻不知道,還以為真有可以螢火當(dāng)油燈的典故,并且一代代的傳為佳話。正好那位教師教書30年,卻從未意識(shí)到大小黃魚的區(qū)別一樣,這就說(shuō)明問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)是有一定機(jī)遇性的,甚至是偶然的,這就更要求我們的實(shí)事求是精神,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,就必須正視它,直到找到問(wèn)題的答案為止。

  阿基米德一生都在不停地探索之中,即便是當(dāng)他已名成利就是,仍然不停地驗(yàn)算,質(zhì)疑自己的探索成果,他的學(xué)生問(wèn)他:“老師您已經(jīng)知道得比我們多得多了,為什么還要不停地探索與追求呢?”阿基米德隨手畫了一個(gè)大圓,一個(gè)小圓,說(shuō):“這個(gè)大圓就是我的知識(shí)范圍,而小圓則是你們的知識(shí)范圍,大圓的面積比小圓要大,所以我知到得比你們要多。但在這兩個(gè)圓的外圍部份,就是我們所未知的部份,而大圓的弧長(zhǎng)為小圓要長(zhǎng),所以我所接觸到的未知領(lǐng)域也比你們多,這就是為什么我常常懷疑自己的原因!睂W(xué)海無(wú)涯,我們所學(xué)所知的,不過(guò)是滄海一粟,倘若再自欺欺人,強(qiáng)不知以為知,那么一切科學(xué)都沒(méi)有發(fā)展創(chuàng)造的空間了。

  我們要勇于面對(duì)問(wèn)題,更要勇于解決問(wèn)題,只有勇于面對(duì),才會(huì)使自己的知識(shí)得到進(jìn)一步的完善,只有勇于解決,才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

  思考的作文800字 篇46

  秋天沒(méi)有春天的纏綿,沒(méi)有夏天的狂熱,沒(méi)有冬天的冷漠。秋天是深沉的,秋天是值得思考的。

  走進(jìn)金色的田野,滿眼都是金燦燦的稻谷。它們顆粒飽滿,沉甸甸地隨風(fēng)搖擺,飄散出醉人的芳香,翻滾著滾滾的金波。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整塊稻田又像一張金色的地毯,一派豐收的景象?粗矍暗牡咎铮蚁萑肓松钌畹乃伎。我仿佛看見辛勤的農(nóng)民伯伯在春天中播下希望的種子;在烈日當(dāng)頭的夏天,揮汗如雨,汗撒黃土的景象。這豐收真是來(lái)之不易啊!想想我們平時(shí)將白花花的米飯倒入垃圾桶的.一瞬間,誰(shuí)還你是否想起“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句古詩(shī)呢?

  走進(jìn)飄香的果園,陣陣果香如人心脾,誘人心田。石榴笑開嘴,蘋果搖搖欲墜,葡萄搖起身體,柿子樹打起小燈籠,一起向果農(nóng)報(bào)告豐收的消息。逗樂(lè)了果農(nóng),孩子開始饞嘴?粗@些豐收的果實(shí),我不禁想起了果農(nóng)的勤勞。果農(nóng)們將小果樹培養(yǎng)成熟,這是多少果農(nóng)的汗水和結(jié)晶,我們把他們比作勤勞的蜜蜂,真是再合適也不過(guò)了。

  走進(jìn)五彩的花園,颯颯秋風(fēng)中,菊花傲霜怒放。把最美最美的姿態(tài)和顏色獻(xiàn)給這個(gè)百花凋謝的季節(jié)。誰(shuí)說(shuō)萬(wàn)紫千紅只出現(xiàn)在春天?瞧,這里的秋景擁有著如此的絢麗壯美!我們說(shuō)“梅花凌寒獨(dú)自開”,那么是不是也可以說(shuō)“菊花凌寒獨(dú)自開”呢?那菊花在冷風(fēng)中挺拔著身姿,好像在于寒風(fēng)搏斗,敬佩之意油然而生。

  走進(jìn)蔽日的樹林,參天大樹把樹林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),可愛的銀杏樹又扇動(dòng)著小扇子,為人們帶來(lái)清爽。翠綠的松柏在風(fēng)中舞蹈,火紅的楓樹使自己成為林中的亮點(diǎn)?粗L(fēng)中的樹林,我想起了那些前人,有句古話說(shuō)“前人栽樹,后人乘涼”,可見前人為了后人的生活,種出了一棵棵參天大樹。我們是不是也要為后人做些什么呢?真是該值得思考思考。

  秋天是一個(gè)成熟的季節(jié),我從中悟到了:我們是不是也要和秋天一起走向成熟呢?

  思考的作文800字 篇47

  上次,媽媽帶我去縣城里買東西。去的時(shí)候,天上還是萬(wàn)里晴空,沒(méi)想到回來(lái)的時(shí)候,它竟給我們玩起了大逆轉(zhuǎn),剛才還晴朗的天氣,如今變成了傾盆大雨。

  這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變!雨越下越大。我和媽媽本來(lái)是想要去趕快回家的,可是這老天也太不爭(zhēng)氣了,非不給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。無(wú)奈,我和媽媽只得在馬路邊找了個(gè)地方去避雨。這時(shí)的我已成為了落湯雞。正當(dāng)我抱怨老天的'時(shí)候,忽然聽見拖拉機(jī)的聲音,原來(lái)是農(nóng)民伯伯開著拖拉機(jī)來(lái)收玉米了,因?yàn)檗r(nóng)民伯伯把玉米棒全部都放在了馬路邊晾曬,這也是為了防止玉米發(fā)霉的一種辦法。農(nóng)民伯伯冒著雨,收了一會(huì)玉米,然后嘆了一聲氣,便垂頭喪氣開著拖拉機(jī)離去了。這我才注意到原來(lái)馬路兩旁都攤滿了玉米。雨還是淅淅瀝瀝的下著,并越下越大,雨滴落到一個(gè)個(gè)玉米棒上面,而后,又流到馬路上。不一會(huì)兒,雨已經(jīng)把玉米棒全部都覆蓋住了,玉米棒全都濕透了。這時(shí),農(nóng)民伯伯在地里辛勤耕種玉米的畫面,浮現(xiàn)在我的腦海里。老天爺啊,老天爺你為什么就是看不見農(nóng)民伯伯所付出的辛勞與汗水呢?為什么要用一場(chǎng)雨沖刷掉農(nóng)民的付出呢?就是因?yàn)槟愕漠惓UZ(yǔ),讓農(nóng)民伯伯一年的努力都白費(fèi)了,他們的汗水在這一刻毀于一旦了。他們從種下小苗,然后給它澆水、施肥,還在烈日炎炎的夏天背著重重的藥水鉆到玉米地里面打滅草劑,最后又頂著驕陽(yáng)把玉米一個(gè)一個(gè)的掰下來(lái),把一個(gè)個(gè)玉米棒拉到馬路邊攤開玉米棒盡量的不發(fā)霉,他們付出了多少,他們流了多少汗,就為了這個(gè)一米能賣個(gè)好價(jià)錢,你的這一場(chǎng)雨,把他們的所有希望都沖刷掉了。

  最后無(wú)能為力的我,只得感嘆一句:農(nóng)民伯伯可真不容易!而擺脫農(nóng)民這個(gè)頭銜唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí),也許最后你可以成為國(guó)家的棟梁之才,制造出可以讓農(nóng)民伯伯省些力氣的農(nóng)業(yè)工具。

  思考的作文800字 篇48

  孔子曾說(shuō)過(guò):三思而后行。而我,常常因馬虎,心急而忘記了“思”。那一次,我終于明白了“三思而后行”的道理所在,以至我深深地喜歡上了這句格言。

  記得那一次,我們班要進(jìn)行一節(jié)“公開課”。那天,還沒(méi)有上課,教室里就坐滿了領(lǐng)導(dǎo)。這時(shí),我心想:太好了,終于有了一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)。這么多領(lǐng)導(dǎo)在這,這節(jié)課我一定要認(rèn)真回答問(wèn)題,在大家面前大露身手。

  說(shuō)到做到,上課時(shí),老師每提出一個(gè)問(wèn)題,我都把手舉得高高的,而每次回答我也淋漓盡至正確無(wú)誤地把答案說(shuō)了出來(lái)。答了幾次后,領(lǐng)導(dǎo)們,同學(xué)們都紛紛向我投來(lái)了贊許的目光。就連我的同桌也忍不住,悄悄對(duì)我說(shuō):“你真棒!”

  這時(shí),我開始有點(diǎn)兒得意忘形了,心里暗喜著:嗯,我真是太棒了,繼續(xù)努力吧!接著,老師又提出了一個(gè)問(wèn)題,它比之前的問(wèn)題都要深?yuàn)W了一些,同學(xué)們都在認(rèn)真地思考著。

  而我,沒(méi)多想,沒(méi)認(rèn)真思考就立即把手舉了起來(lái)。就在這時(shí),我的同桌就馬上把我的手壓了下去,說(shuō):“你還是再認(rèn)真思考思考吧!”但是,我太愛表現(xiàn)自己了,隨口說(shuō)了一句:“沒(méi)事的.!”又把手舉了起來(lái)。

  老師見我那么積極,便再次讓我回答了?晌颐偷靡徽酒,腦海里一片迷茫,突然不知要說(shuō)些什么了。頓時(shí),我成了大家的焦點(diǎn),大家都用緊張的眼神盯著我。但是我在舉手前還沒(méi)有深入思考,便在那結(jié)結(jié)巴巴地猶豫了半天,那時(shí),我多么想自己能是個(gè)袋鼠呀,能立刻挖個(gè)洞就鉆進(jìn)去。當(dāng)老師叫我坐下去的時(shí)候,我就像個(gè)瀉了氣的氣球似的,呆呆地坐在座位上。后來(lái),老師說(shuō)的內(nèi)容,我一個(gè)字也沒(méi)聽進(jìn)去。下課是,小雅便對(duì)我說(shuō):“凡事都要認(rèn)真思考,才能下結(jié)論,三思而后行呀!”聽完,我頓時(shí)明白了:對(duì)呀,三思而后行,以后我做事不能再這么急忙了,一定要認(rèn)真思考,多次思考才行動(dòng)!“三思而后行”這個(gè)令我收益一生的格言!

  思考的作文800字 篇49

  語(yǔ)文高考試卷的作文題,歷來(lái)備受關(guān)注。每年的高考作文都是一個(gè)熱點(diǎn)話題,而人們對(duì)高考作文的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它作為一道題目應(yīng)承載的分量,高考作文似乎已成為每一年度的社會(huì)道德觀、價(jià)值觀、文化觀等等的折射或引領(lǐng)。今年盡管我省首次自行命題,但高考作文命題有其穩(wěn)定性的特點(diǎn),這幾年的高考作文命題就呈現(xiàn)出新的趨勢(shì)。

  首先,選材逐年限制。今年的高考作文將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持以"三自"(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點(diǎn)的開放式話題作文,但從我們閱卷情況來(lái)看,有些考生對(duì)話題作文的"三自"特點(diǎn)理解很片面,本以為想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,忽視了話題范圍和話題材料的限制,忽視了寫作內(nèi)容與話題的'契合。

  其次,立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價(jià)值取向,已逐漸被證明這是一種較大的缺憾,如"誠(chéng)信"、"心靈的選擇"等話題,只能從正面立意,很難立足其他角度,這種所謂正統(tǒng)的立意取向,框定了寫作的主題,也束縛了考生的手腳。去年的話題,沒(méi)有預(yù)約的主題,考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨(dú)立思考,不同層次的考生能夠根據(jù)他們對(duì)話題的把握,可以正寫,可以反寫,也可以辨證地寫,寫出反映自己水平的文章,表現(xiàn)自己的認(rèn)知判斷與價(jià)值判斷。

  再次,更加注重思辨。去年的話題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關(guān)系,對(duì)哲理性和思辨性的要求無(wú)疑更進(jìn)了一步,需要考生扣住"感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知"這樣一個(gè)辨證、動(dòng)態(tài)、相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,客觀地公正地對(duì)待事物、認(rèn)知事物?梢哉f(shuō),去年的高考作文題對(duì)我們的作文教學(xué)也是一個(gè)提示:作文要關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生,這還要引導(dǎo)學(xué)生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會(huì)生活中的人和事。

  思考的作文800字 篇50

  當(dāng)我們把小學(xué)六年的生活演示完畢,當(dāng)我們從一個(gè)調(diào)皮可愛,牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦,即將跨入中學(xué)大門時(shí),當(dāng)我們是在課堂跟著老師讀“a、o、e”的無(wú)知孩子變成一個(gè)能寫出一篇篇的作文,了解人生滄桑的少年時(shí),當(dāng)我們從一個(gè)嬉笑著拉著老師的手到處溜變成一個(gè)立將揮淚辭別諄諄教誨我們的老師時(shí),我想飽含深情地說(shuō)一聲:“母校,我忘不了您,我將會(huì)把你付出血汗?jié)饪s成一朵世界最美的鮮花,把你裝飾得更加燦爛輝煌!”

  六年了,六年了!啊,母校,我在你們懷抱里生長(zhǎng)了六年了,這六年里,您為我們付出了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……為了給我們提供娛樂(lè)的場(chǎng)所,您建起了跑道,您建起了籃球場(chǎng),您還建起了讓我們強(qiáng)身健體的體育器材,從此,我們的笑語(yǔ)健灑在這片凈土上,我們奮斗的身影便現(xiàn)在這片天地里。您為我們提供了窗明幾凈的`教學(xué)樓,為我們提供了高檔的課桌……您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們。∧感,您用那滿經(jīng)風(fēng)霜的雙手撫育著我們,您的恩情,我終身難忘!

  母校,您還為我們請(qǐng)來(lái)了最好的老師,跨進(jìn)您的大門時(shí),看到伙伴們那羨慕的眼神,我們覺得好自豪、好幸福,我們今天是棵棵小樹,明天,我們會(huì)變成棵棵大樹,我們會(huì)用那茂密的枝葉為您遮風(fēng)擋雨!

  當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí),您那希望的眼光鼓勵(lì)著我,當(dāng)我們遇到難題時(shí),您那智慧的雙眼啟發(fā)著我,當(dāng)我們得意忘形時(shí),您又用那嚴(yán)肅的目光提醒我,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),您用那喜悅的眼神獎(jiǎng)勵(lì)著我……

  母校,您還把我們歡笑編織成一個(gè)五彩的夢(mèng),“文正月明月”的陣陣笑聲至今還回蕩在我們的耳畔……

  母校,您的所有都是為了我們,您的恩情,我終生難忘!

  再見了,我可愛的學(xué)校!您那每一朵花,每一棵樹都變深深刻在我的腦海里,您的每一句話都會(huì)記在我的心頭上。

  思考的作文800字 篇51

  近觀一片森林,博大而又無(wú)邊無(wú)際;但遠(yuǎn)望這片森林,頓變得渺小而又有所局限。生活中的困難或問(wèn)題就像那片森林,當(dāng)我們換個(gè)角度看待它時(shí),一切都會(huì)迎刃而解,我們的生活會(huì)因此變得更美好。

  換位思考,困難會(huì)變成契機(jī),日本23歲的農(nóng)村小伙子赤手空拳來(lái)到東京打天下,到達(dá)東京后,他驚訝地發(fā)現(xiàn):人們水龍頭上接涼水喝都必須付錢。東京高額的消費(fèi)讓他的生活拮據(jù)不堪,他沒(méi)有沮喪,反而換個(gè)角度聯(lián)想到:“這個(gè)地方連冷水都須付錢,一定是個(gè)賺錢的好地方!庇谑撬_始努力拼搏,終于成為日本著名的水泥大王——淺田一郎。正是他的換位思考,讓生活的困難變成了成功的契機(jī)。當(dāng)我們陷入困境時(shí),換位思考,也許就會(huì)“柳暗花明又一村”,找到脫離困難的契機(jī)。

  換位思考,挫折會(huì)成為前進(jìn)的階梯。中國(guó)的盲人音樂(lè)家阿炳,早期一直在街邊賣藝討生活,但他并沒(méi)有因此覺得自己低人一等,因?yàn)樗恢睋Q位思考,把馬路看作最寬敞最經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái),把行人看作最忠實(shí)的聽眾,把生活中的`“聲音”當(dāng)作音樂(lè)創(chuàng)作的源泉。這樣的換位,讓他的音樂(lè)之路越走越寬,《二泉映月》《聽松》等一首首名曲讓他真真正正地踏入了音樂(lè)的殿堂。生活的挫折讓阿炳逐步前進(jìn),只要我們同樣學(xué)會(huì)換位思考,挫折同樣成為我們前進(jìn)的階梯。

  換位思考,我們的生活會(huì)更美好。現(xiàn)代人越來(lái)越習(xí)慣于墨守成規(guī),耽于復(fù)雜的思考習(xí)慣,結(jié)果往往被此所圍繞,越來(lái)越找不到方向。我們都有諸如此類的困惑。其實(shí),只要我們換位思考,這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。它會(huì)讓我們勞頓的精神得到放松,緊張的節(jié)奏得到調(diào)節(jié);它會(huì)讓我們的想像馳騁,心靈奔放;它會(huì)使我們回歸輕松簡(jiǎn)潔的習(xí)慣,給疲憊噪雜的心懷一劑清涼。只要我們換位思考,懷揣自然、單純輕松的心靈,就可以突破復(fù)雜喧囂的迷霧,獲得更美好的生活。

  生活的森林已擺在我們面前,如何使這片森林變得豐富多彩,關(guān)鍵要看我們觀察森林的角度。只要我們變換不同的角度,便可“橫看成嶺側(cè)成峰”。

  思考的作文800字 篇52

  樹葉,春天生長(zhǎng),夏天長(zhǎng)成,到了秋天便宣告了生命的結(jié)束,從樹枝上斷了下來(lái),緩緩地在空中翻轉(zhuǎn)、飄搖,最后獻(xiàn)給養(yǎng)育自己的大地一個(gè)深沉的吻,沾染著泥土的清香,消融在每一個(gè)變化的季節(jié)。然后又一年的春天繼續(xù)生長(zhǎng)其他葉,如此一年又一年重復(fù)著,循環(huán)著。

  一片落葉飄到了我的書桌上,我仔細(xì)端詳著它,脆弱又枯黃,我感嘆它的生命竟如此短暫。大地賦予它生命,給予它綠色,可是既然讓它生長(zhǎng),為什么最后又要一片片的索回呢?這片落葉或許經(jīng)過(guò)了許多的歡樂(lè),歡樂(lè)后等待的卻是安靜的凋落。而它并不后悔,也并不悲傷。因?yàn)樗麄冊(cè)谧约河邢薜纳锇l(fā)揮出了自己最大的作用,他們不因生就短暫而自暴自棄。而是努力讓自己變得更加綠,更加寬大,為樹進(jìn)行光合作用,與人們遮擋炎炎夏日,就算是生命的最后,也要埋進(jìn)泥土,奉獻(xiàn)大地。

  人的生命雖然是幾十個(gè)春去秋來(lái),比樹葉還要長(zhǎng)得多但是生命的價(jià)值并不在于一個(gè)人到底活了多久,重點(diǎn)是你做了什么。

  一個(gè)人活出價(jià)值并不只有做出了什么豐功偉績(jī),才算得上是精彩。其實(shí)每個(gè)人只需盡好自己的職責(zé),做自己認(rèn)為有意義且正確的'事,這都算得上是活出了如同樹葉般的價(jià)值。學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí),老師的職責(zé)就是“傳道、授業(yè)、解惑”。父母的責(zé)任就是贍養(yǎng)扶助子女……各盡所職,就算實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。人生的價(jià)值還在于你為他人付出了什么,為社會(huì)奉獻(xiàn)了什么?落葉在失去生機(jī)時(shí)把自己深深地埋進(jìn)的泥土,可謂是“化作春泥更護(hù)花”。有的人也是如此這般,在離開了世界時(shí),還留下了一對(duì)眼角膜,讓一個(gè)不幸的人幸運(yùn)的重見光明。這也是一種體現(xiàn)生命價(jià)值的方法。

  落葉它雖不能選擇生命的長(zhǎng)短,卻可以選擇面對(duì)生命的態(tài)度。又是一年落葉時(shí),落葉將帶著此生的歡樂(lè),進(jìn)行生命的再次循環(huán)。

  思考的作文800字 篇53

  站在窗前,看著馬路上見多不怪的堵車,我第一次陷入思考并聯(lián)想到人生。

  月亮還沒(méi)有出來(lái),夜色,像寬大無(wú)比的幕布,悄悄地拉開了。五光十色的燈光照在馬路上,像鑲嵌了一串美麗的珍珠。馬路上川流不息,各式各樣的汽車排成了長(zhǎng)龍,如同密密麻麻地螞蟻一樣緩慢地向前爬行,寬廣的馬路被堵得水泄不通,司機(jī)們煩躁不安,喇叭聲響成一片。

  這一條條密密麻麻、錯(cuò)綜交叉的馬路難道不像人生的道路嗎?我們就像一輛輛行駛在路上的車輛,也許出眾,引人注目;也許平凡,平淡無(wú)奇,可卻有共同的目標(biāo),去往心中的那個(gè)向往的地方。人生不就是這樣嗎?朝著自己夢(mèng)想的方向奮斗一生。

  可是這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)遇上“堵車”。煩躁、氣憤,都是沒(méi)有用的。不如冷靜下來(lái),感受一下平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的美。因?yàn)槭虑橐坏┌l(fā)生不會(huì)為任何人而改變。

  前些日子我經(jīng)歷過(guò)堵車,至今仍記憶深刻。那天晚上,我們一家要去城市陽(yáng)臺(tái)看噴泉,噴泉七點(diǎn)鐘開始,我們六點(diǎn)半便從家里出發(fā)了。一開始路上非常通暢,可在快要到達(dá)時(shí),我們被擠進(jìn)了堵車隊(duì)伍的長(zhǎng)龍里。10分鐘過(guò)去了,15分鐘過(guò)去了……眼看著時(shí)間一分一分地消失,想著精彩的音樂(lè)噴泉快要開始了!堵在車上的我真是坐立難安,恨不得下車跑過(guò)去?啥萝囮(duì)伍的'長(zhǎng)龍還是在緩慢地移動(dòng)著,并不會(huì)因?yàn)槲业闹倍l(fā)生任何改變。等到我們好不容易移動(dòng)過(guò)去后,噴泉已經(jīng)接近尾聲了!“唉”我無(wú)奈地嘆了口氣,心里懊惱極了:這么美好的夜晚就讓一場(chǎng)堵車給破壞了!

  人生道路,正像一條條馬路,向前進(jìn)的你我,正如馬路上奔馳的汽車,堵車,像是人生中遇到的困難。不過(guò)道路總會(huì)疏通。就像人生路上的困難也總會(huì)有辦法解決。因此,朋友,明白了這一點(diǎn),當(dāng)你再遇上“堵”的時(shí)候,不要急,冷靜下來(lái),思考該怎樣解決,一定會(huì)有意外的收獲。

  想到這里,看著窗外恢復(fù)了流動(dòng)的車流,我竟然覺得內(nèi)心有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的平靜……

  思考的作文800字 篇54

  一片樹葉,樸實(shí)無(wú)華。它沒(méi)有花一樣的妖嬈,沒(méi)有雪一般的純潔?伤囊簧⒎瞧椒,因?yàn)闃淙~也在不斷思考。

  初春之時(shí),枝條上吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,起初オ是兩三點(diǎn),使人不敢去觸碰它。不過(guò)幾天,枝頭便已換了另一幅景象——十分茂盛,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。

  到了夏天,大片大片的葉子壓彎了枝頭,垂向湖面。風(fēng)微微吹,吹亂了樹枝,吹散了心緒。對(duì)于地上遍開的鮮花,或許樹葉只是一種美的襯托,并不算什么?蓸淙~卻不停地思考,它認(rèn)為:春天,它最沒(méi)有“紅杏枝頭春意鬧”那樣的'美麗與歡快,可是它為這片大地帶來(lái)了生機(jī)。夏日,它雖不如鮮花的姹紫嫣紅,卻能為人們遮涼納暑,它便知足了,它只想樸實(shí)一生,默默地做出貢獻(xiàn)。

  孟秋,秋風(fēng)變得十分得蕭瑟,風(fēng)一吹,樹葉變成了金黃色,明天,霜一落,樹葉又轉(zhuǎn)換成了紅色。這個(gè)時(shí)候,人們才能發(fā)現(xiàn)樹葉的美。望盡滿山遍野,俱是層林盡染,一幅美的畫卷,令人不敢直視。

  轉(zhuǎn)眼,深秋來(lái)臨,樹上的葉片又一片被無(wú)情刮下,風(fēng)是無(wú)情的,無(wú)情地將葉吹落,樹葉在金黃的波濤中翻動(dòng),時(shí)而散,時(shí)而聚。路人不禁感嘆:“你們的生命是多么短暫,當(dāng)人們才剛剛看到你們時(shí),你們便凋落了!

  樹葉靜靜地思考著,思考自己的一生竟是如此短暫,不!落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。我們雖然平凡樸實(shí),可是沒(méi)有我們,大地就十分荒涼。我們的一生并不短暫,我們落入土里,明年春天便會(huì)長(zhǎng)出更翠綠的樹葉。我們的一生都在不停地思考,思考我們所做的一切,最后我們感悟,我們的價(jià)值不在于美麗,而在于對(duì)自然的貢獻(xiàn),我們雖然樸實(shí)平凡,但我們可以為人們提供避暑的地方,使大地充滿生機(jī),因此我們的一生并不短暫。

  你聽,樹葉在不停地思考,樹葉的思考,不就是人生的思考嗎?我們思出智慧,思出成果便會(huì)知道,無(wú)論一個(gè)人是多么的平凡,能為世界做出貢獻(xiàn),就是最好的價(jià)值。

  樹葉的思考,思出人生。

  思考的作文800字 篇55

  正如庫(kù)克所說(shuō),如果人失去了價(jià)值觀與同情心,不用心去思考一件事,那么后果想必就會(huì)非常不堪。

  有人總擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人一樣思考,我從不這么認(rèn)為,因?yàn)槿祟惖男氖且活w溫暖的、跳動(dòng)著的、流動(dòng)著熱血的心,而人工智能只是復(fù)雜的程序罷了。人類有價(jià)值觀、同情心,而人工智能沒(méi)有,也不可能有,價(jià)值觀與同情心無(wú)法編為程序進(jìn)入人工智能。這就是人類與人工智能的根本區(qū)別,也就是人工智能無(wú)法像人類一樣思考的原因。

  但是現(xiàn)在的人類,越來(lái)越像人工智能一樣麻木不仁,前不久在上海的中山公園地鐵站,有人在站臺(tái)上準(zhǔn)備跳樓,而旁邊的人看到后第一時(shí)間卻是拿出手機(jī)拍視頻!這個(gè)視頻很快就傳播開來(lái),我看到之后心情無(wú)比沉重,那個(gè)人比我大不了多少歲,又這樣想不開了,而且,身旁這么多人,為什么不制止,拍視頻的人居然還在視頻中與身旁的'人竊竊私語(yǔ):“真的要跳?我覺得就是做做秀。”等那個(gè)人真的跳下去居然不是第一時(shí)間報(bào)警而是說(shuō)了一句“真的跳了啊!蔽覠o(wú)比的心寒,為什么一個(gè)人可以這樣沒(méi)有同情心,至一條人命與如此低微的地步呢?為什么就不好好思考一下,遇到這種事,正確的做法該是什么?

  錯(cuò)誤的價(jià)值觀與冷漠的同情心影響著一批批對(duì)社會(huì)充滿熱情的人們,因?yàn)橐患芭龃伞笔录黄毓,從此看到躺在地上的人都袖手旁觀,這種錯(cuò)誤的價(jià)值觀扭曲了人類的思維,從而做出了錯(cuò)誤的認(rèn)知、理解、判斷與抉擇,本來(lái)我們看見地上躺著一個(gè)人會(huì)想:這個(gè)人有困難,她需要我的幫助;而現(xiàn)在價(jià)值觀被扭曲之后會(huì)想:幫助他,我會(huì)不會(huì)受到什么影響?還是算了吧!錯(cuò)誤的價(jià)值觀把僅剩的一點(diǎn)同情心也一起帶走,再這樣下去,我們與人工智能有什么區(qū)別?

  我們都認(rèn)為,這種事情離我們很遠(yuǎn),看到了也不會(huì)深刻用心思考,冷漠對(duì)待,麻木不仁。可要是我們用心思考,深刻認(rèn)識(shí)正確的價(jià)值觀,帶著最初的同情心來(lái)觀察了解這個(gè)世界,不再做一個(gè)隔岸觀火、袖手旁觀的人。

  思考的作文800字 篇56

  “哎,今天的作業(yè)可真多”,放下沉重的書包,我便開始匆匆寫起作業(yè)來(lái)。寫著寫著,我的筆尖停下了。一題看似極其深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題,擋住了我“疾馳”的筆尖。

  哼,不就是一道題嗎,看我的。我用手托著腦袋,冥思苦想,把所有見過(guò)的題型都從腦海里翻了出來(lái),可仍沒(méi)有一點(diǎn)啟示。這該死的題也似乎對(duì)我輕蔑的笑起來(lái)。

  時(shí)間從手指間飛快流過(guò),一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的逝去。忽然,門外響起了那熟悉的開門聲——是爸爸回來(lái)了。我的嘴角浮起幾絲笑意,連忙抓起作業(yè)本,幾個(gè)箭步,就沖向門口。腳還未站穩(wěn),我便將作業(yè)本遞給了父親,然后不好意思的眼巴巴的望著父親,眼中露出無(wú)限希冀。

  我滿以為父親會(huì)耐心的給我講題,誰(shuí)知父親只瞥了一眼作業(yè)題,就將目光轉(zhuǎn)向了我,剛剛滿臉笑容的表情也像夏日的陽(yáng)光一樣,轉(zhuǎn)眼消失的無(wú)影無(wú)蹤。他板著鐵青的臉嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)道:“自己不思考,就來(lái)問(wèn)大人,這題根本就不難,好好想去。”我的心里立刻燃燒起了火焰,委屈、憤怒瞬間涌入我的心頭。一股力量也涌現(xiàn)出來(lái),驅(qū)使我一定要把這道題做出來(lái)。

  回到書房,我的心漸漸平靜下來(lái),心中的不快也慢慢離去,我想起了父親曾說(shuō):做題沒(méi)有巧,只要多讀題。我的心越發(fā)沉靜下來(lái),將題目反復(fù)仔細(xì)的讀了若干遍,嘿,還真有眉目了。就這樣,我沿著突破口,一步一步的掀翻了這只令人討厭的.“攔路虎”。我連忙沖進(jìn)爸爸的臥室,得意的向他展示著我的成果。爸爸的臉上又回復(fù)了剛才的笑容,他欣慰的說(shuō):“這不,做出來(lái)了吧,我就說(shuō)過(guò),世上無(wú)難事,只怕有心人!

  做完作業(yè),我仔細(xì)回味著父親的話,這才恍然大悟。對(duì)于我們這些小孩子,總有一天我們會(huì)從父母的“枝頭”上飛走,而此前父母所能做的,就是將畢生所有的道理、經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí),全部傳授給我。今天,他正在教我——請(qǐng)獨(dú)自思考問(wèn)題吧,孩子,這是你成功路上必備的一步!

  思考的作文800字 篇57

  小草的思考無(wú)情的野火在草原上燒著。燒著,燒著,燒著那綠綠的,看起來(lái)不堪一擊的小草。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,過(guò)去了,過(guò)去了,大火燒了三個(gè)多鐘,終于滅了。草原上只有一陣焦味,小草沒(méi)好似沒(méi)有留下一絲痕跡。但過(guò)了幾天卻冒出了小草的嫩芽,那小生命在顫動(dòng)著。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句寫的`真沒(méi)錯(cuò)。小草被野火燒了這么久也能活下來(lái),小草忍受了那么大的痛苦、磨難,毅然活著。大火只能燒到它在露泥土外的在露泥土外的一層,沒(méi)燒到它的根,就不會(huì)把它燒死,既然沒(méi)燒死就可以生存,好好的生長(zhǎng)著。人也不過(guò)如此,只要活下來(lái)就有希望去實(shí)現(xiàn)自己的理想,做自己想做的事。

  無(wú)論之前的災(zāi)難給自己多大的損失,那也只是過(guò)去的事了,歷史是不能改變現(xiàn)在的,當(dāng)然也不能代表你會(huì)永遠(yuǎn)失敗。只有你認(rèn)為自己永遠(yuǎn)失敗,一輩子都失敗不再努力爭(zhēng)取成功了,那才會(huì)永遠(yuǎn)失敗一輩子失敗。不要去可惜自己以前的成績(jī)是多么……,那只是過(guò)去罷了,只是一段回憶罷了,既然只是一段回憶,為何要可惜一段回憶呢?不要摔在一個(gè)地方,永遠(yuǎn)都爬不起來(lái),要爬起來(lái),像小草那樣草重新發(fā)芽,重新生長(zhǎng),一切重新開始。也許你會(huì)想:說(shuō)得容易做得難,道理誰(shuí)都懂,但誰(shuí)能做到呢?

  小草做到了,小草做到的事人為什么做不到呢?社會(huì)上有很多失業(yè)的人,有些總埋怨命運(yùn)不公平、社會(huì)對(duì)自己不公平了……沒(méi)有想過(guò)自己為什么失業(yè)?是沒(méi)知識(shí)還是脾氣等原因,即使知道原因也沒(méi)有改正。認(rèn)為自己肯定做不好的,不努力去改正。總怨天怨地,壓根兒不去把自己的改正缺點(diǎn)。去改正吧!別再做怨天尤人了。要記住,小草做得到的事人是也能做到,怨天尤人是沒(méi)用的!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”!小草失敗了又爬起來(lái),不在對(duì)命運(yùn)妥協(xié)。人為什么不能像小草呢?

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