關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文1
一天，天上下起了傾盆大雨。我們正在教室里讀書。放學(xué)后，我在學(xué)校門口看到了這樣的情景。
有一位三年級(jí)的小男孩站在校門口急得直跺腳，看樣子他是沒(méi)有帶傘而不能回家。這時(shí)候，一位五年級(jí)的大姐姐路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)焦急的樣子。于是就對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，你是不是沒(méi)帶傘啊？”“是的�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。大姐姐說(shuō)道：“我家離這很近，這把傘就給你用吧！”小男孩高興地說(shuō)：“好啊，謝謝你！你在哪個(gè)班，下午我還你傘�！闭f(shuō)完接過(guò)雨傘，“不用了�！贝蠼憬阏f(shuō)道。說(shuō)完她用書包頂著頭往家里的方向跑去。我跟著她，想看看她家住在哪。沒(méi)想到她家也住在王家巷。這時(shí)，只見(jiàn)她是一身淋得濕淋淋的。
我被大姐姐的行為感動(dòng)了，我覺(jué)得這把雨傘含著姐姐對(duì)這位弟弟無(wú)私的愛(ài)心。我們都應(yīng)該做個(gè)助人為樂(lè)的人！
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文2
在我的記憶里，有一把藍(lán)色的雨傘，那藍(lán)色就如天空般明亮。
小時(shí)侯的那些下雨天，媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下，牽著媽媽的手，唱著歡快的歌兒，感覺(jué)好幸福。
又是一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說(shuō)話，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風(fēng)夾著雨滴，吹打著媽媽的頭發(fā)。
“媽媽，雨傘歪了”。我對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有”媽媽輕聲的回答。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了。
又是一個(gè)下雨天，又是一把藍(lán)雨傘，但是打傘的卻是我。
我的視線透過(guò)絲絲雨滴，小時(shí)的情景不自覺(jué)的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦，融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛(ài)。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我�！皼](méi)有”我說(shuō)。
“雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著�！皼](méi)有”我輕輕的說(shuō)。
傘下是許久的沉默，回過(guò)頭卻看見(jiàn)晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。
本篇記敘文小習(xí)作，小作者記述了自己有關(guān)藍(lán)色雨傘的記憶，那藍(lán)色就如天空般明亮。表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間流露著童真、童趣。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文3
一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一個(gè)像大傘似的蘑菇，高高興興地往回走。
忽然，烏云密布，嘩，嘩，嘩，下起了傾盆大雨。小白兔靈機(jī)一動(dòng)，把采來(lái)的大蘑菇撐在頭頂。他打著蘑菇傘，心里美滋滋地想：“這回我可淋不著雨啦！”
走著走著，小白兔看見(jiàn)小蜜蜂在雨中吃力地扇動(dòng)著翅膀。小白兔連忙說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，你快躲到我的蘑菇傘下來(lái)吧！”小蜜蜂邊飛邊說(shuō)：“謝謝你，小白兔！”
走著走著，小白兔又看見(jiàn)花蝴蝶冒雨飛行。小白兔大聲招呼：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到我地傘下來(lái)吧！”
小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見(jiàn)兩只小螞蟻。小白兔趕緊說(shuō)：“小螞蟻，快到蘑菇傘下來(lái)！我送你回家�！�
小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家，自己的衣服卻淋濕了。媽媽知道了這件事，高興地說(shuō)：“乖孩子，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”小白兔心里像吃了蜜一樣甜。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文4
童年時(shí)代的一件件往事，隨著時(shí)間的流逝，漸漸在我記憶的長(zhǎng)河中隱退，消逝……可唯獨(dú)那一次，令我記憶猶新，至今無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)雨天，伴隨著鉛筆的沙沙聲，老師終于放學(xué)了，我清理好書包，正準(zhǔn)備回家時(shí)，同桌竟一腳踩在我的雨傘上，還抱怨道“誰(shuí)的雨傘？怎么亂放！”頓時(shí)，我怒不可遏，一腳把他的雨傘踢了個(gè)底朝天，氣沖沖的.走出了教室。
屋外大雨滂沱，我下意識(shí)地?fù)伍_(kāi)傘，但看到那被毀容的雨傘，我又把手收了回去，頂著雨走在回家的路上�！笆遣皇俏业男宰犹珱_了呢？我要不要向他道歉？如果遭到他的冷遇甚至譏諷，我的自尊心定無(wú)地自容。愛(ài)面子的我何必自找苦吃？……”我陷入了沉思，糾結(jié)在道歉與自尊心之間。雨仿佛也如同我此刻的心情，忽急、忽緩、忽飄、忽灑，清洗了傘上的鞋印，卻清洗不了我與朋友之間的裂痕。
不知走了多久，我來(lái)到了一個(gè)十字路口，忽然，我眼前一亮：“咦，那不是樓下的李奶奶嗎？她怎么推著個(gè)老爺爺在走？”只見(jiàn)李奶奶一手推著個(gè)坐在輪椅上老爺爺，另一只手撐著把傘在大雨里行走，傘很小，風(fēng)雨卻很大，不禁讓我有點(diǎn)擔(dān)心她的身體。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，李奶奶的傘向老爺爺那偏了偏，老爺爺也笑了笑，又往李奶奶那推了推，李奶奶腳一滑，傘把不小心在老爺爺?shù)妮喴紊匣_(kāi)了一道裂縫，李奶奶連聲道歉，另一只手卻將傘向老爺爺那挪了挪……
雨中，我駐足癡望，抓緊了手中的傘，想遞上去，卻怕破壞了這一美景。目送他們走遠(yuǎn)，直至消失在雨簾中。頓時(shí)我熱淚盈眶，淚落下來(lái)，滴在李奶奶走過(guò)的路上，映出一顆美好的心靈———寬容。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文5
我都上四年級(jí)了，每次下雨時(shí)上學(xué)，我都是穿著雨衣去的。每每看到同學(xué)們拿著款式新穎的雨傘就特別羨慕，商量媽媽好幾回讓我拿雨傘上學(xué)，可是媽媽總是說(shuō)拿傘不安全。【交代緣由式開(kāi)頭，引出下文�！�
今天，我和媽媽一起去商店買東西，走到賣傘的柜臺(tái)時(shí)，我又商量媽媽給我買一把傘。媽媽同意了，真的給我買了把，可給我樂(lè)壞了！
回到家里，我仔細(xì)地看了又看這把傘——多么美呀！傘是紅色的，我喜歡紅色。紅色象征火熱、熱情像我的性格。我把傘撐開(kāi)，它像一朵小白兔愿意吃的紅蘑 菇。傘柄朝上放時(shí)，像字母F；朝下放時(shí)，像字母T，傘柄像彎彎的鉤子又像拐杖有趣極了。【狀物作文，一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用準(zhǔn)確的詞匯和獨(dú)到的修辭來(lái)表現(xiàn)要說(shuō)明的 事物�！�
晴天，它能給我擋住強(qiáng)烈地陽(yáng)光；雨天，它能給我擋住冰冷的雨水。啊！我喜歡我的小紅傘！【抒情結(jié)尾，看一看是不是比卒章顯志結(jié)尾要好�！�
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文6
下雷雨了，我看著窗外正下著傾盆大雨，想著老師還在辦公室里寫教案，就決定給老師送傘去。我拿著大傘撐著小傘走在路上，心里在想：“離學(xué)校這么遠(yuǎn)，我就不要去給老師送傘了。”可我想到這兒，又想起如果老師生病了，那我們明天怎么考試呀？所以我還是決定去給老師送傘。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)樹(shù)葉被刮得沙沙響。我又想到了我的快點(diǎn)趕路，不然老師就要淋雨了！想到這里，我急沖沖地加快了腳步。
很快我站在了老師辦公室門口，看見(jiàn)老師還在認(rèn)真的埋頭寫教案。我走到班主任老師的面前，袁老師問(wèn)我過(guò)來(lái)干什么呢？我說(shuō)：“我是來(lái)給您送傘的。”袁老師高興地說(shuō)了聲：“謝謝哦！”我開(kāi)心地答道：“袁老師，不客氣，您明天把傘還給我就行了！”我高高興興地?fù)沃慊氐搅思摇?/p>
那天晚上，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。第二天，袁老師在課上也表?yè)P(yáng)了我，還給我吃了巧克力。
這兩天，我過(guò)得是多么幸福��！
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文7
“呼啦啦，呼啦啦�！笨耧L(fēng)肆虐著，豆大般的雨點(diǎn)落了下來(lái)。上完興趣班的我，望著烏黑的天空，暗暗責(zé)備起自己：都怪我出門前不聽(tīng)媽媽的話，如果聽(tīng)了媽媽的話就不會(huì)變成落湯雞回家了。我下了樓梯張望著四周有沒(méi)有熟人可以帶我打傘，可惜沒(méi)有。
不知不覺(jué)我已跨出擋雨的房屋，便一手遮著頭，另一只手捂著包，大步流星地向前沖去，甚至于地下的水把褲腳以及鞋子打濕了都不知道，一路上只見(jiàn)帶傘的同學(xué)慢悠悠的走著無(wú)傘的同學(xué)則有爸爸媽媽送傘，一家人談?wù)撝粫r(shí)發(fā)出歡笑聲，真讓人羨慕又嫉妒。這時(shí)我心里怪媽媽不關(guān)心我，明知道我沒(méi)帶傘，還不來(lái)送傘。
我跑出了校門，忽然一個(gè)親切的聲音叫著我，我抬頭一望，原來(lái)是媽媽。我有點(diǎn)喜出望外，激動(dòng)的跳了起來(lái)。媽媽把傘遞給我，我打著傘與媽媽并肩走著，保持著彼此的沉默，這是我有生以來(lái)第一次與媽媽如此尷尬。我知道沉默中包含著我對(duì)媽媽的感動(dòng)，以及我對(duì)媽媽進(jìn)一步的愛(ài)。
其實(shí)生活中的每一件小事都包含著父母對(duì)你的愛(ài)。有些同學(xué)說(shuō)父母不愛(ài)他（她），其實(shí)是你沒(méi)有認(rèn)真觀察罷了。讓我們從小做父母的好兒女，老師的好學(xué)生！
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文8
楊帆與我前后桌兩個(gè)月多了，對(duì)于他我?guī)缀跏裁炊疾涣私猓_(kāi)學(xué)時(shí)班主任就把他的座位安排在我后面。而他十足是一個(gè)另類，穿著時(shí)髦；性格無(wú)賴，有人背著他叫“楊�！保ㄖ秆颍�
那天，下起了小雨，大家都有說(shuō)有笑地?fù)伍_(kāi)雨傘向電腦教師走去，我忘了帶電腦書，只好掉頭去拿。走到半路看見(jiàn)“他”一個(gè)人淋著雨走過(guò)來(lái)。我們平時(shí)沒(méi)話可說(shuō)，見(jiàn)面也只是微笑算是打招呼。于是我微笑著走過(guò)去，他也微笑著，但很快眉頭皺了起來(lái)。
“怎么了？”我正疑惑，他蹲下身體。
我迎上去撐著我的“綠”傘問(wèn)：“喂！你怎么了？”
他抬起了頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)：“我……我肚子疼……”他無(wú)力地說(shuō)。
我俯下身子扶他回教室。
他的疼痛一直在持續(xù)著。我從書包里拿出開(kāi)水。他喝了水后閉上眼睛睡著[zhao]了。
放學(xué)時(shí)，我有事就匆匆先走了。雨還在下著。我把課本忘在了教室，好在學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我又匆匆的“趕”回教室，發(fā)現(xiàn)黑暗暗的教室里有人坐在里面。我毅然打開(kāi)了燈，嚇了一跳，楊帆在教室里寫作業(yè)。
我把他帶到了我家，晚上他回了家。“陌生”的我們就這樣成了好朋友。
雨季，一把“綠色”的雨傘撐開(kāi)著，旋轉(zhuǎn)著……
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文9
傍晚，一縷陽(yáng)光照在四(1)班門口的水桶上。水桶里站著幾十把花花綠綠、各種各樣的小傘，它們?cè)诳奁肫鹣挛绶艑W(xué)時(shí)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們整理好書包，擺好凳子，就背著書包爭(zhēng)先恐后向門口跑去。門口，他們的小傘都在等著主人，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著往上擠，希望主人看到它，把它帶走�？芍魅藗�?cè)陂T口頭也不回地跑了。望著主人遠(yuǎn)去的背影，小傘們哭了。
小花傘邊哭邊嚷著說(shuō)：“主人真是的，竟然忘了帶我回家！”
忍著不哭的大紅傘說(shuō)：“我的小主人從來(lái)都不會(huì)忘記我，我想他一定會(huì)回來(lái)接我回家的！”說(shuō)完大紅傘大哭起來(lái)。
“住嘴，你們的主人都不要你們了，知不知道？”大黑傘用命令的口氣說(shuō)。其他傘聽(tīng)了馬上就安靜下來(lái)。
一把哭紅了臉的小綠傘說(shuō)：“不可能，主人不可能不要我了，想當(dāng)初主人剛把我買回家時(shí)，主人整天抱著我，睡覺(jué)抱著我，吃飯抱著我，寫作業(yè)抱著我，休息時(shí)也抱著我，主人不可能不要我！”
“哼哼……”大黑傘冷笑著說(shuō)，“看看今天你的主人會(huì)不會(huì)帶你回家�！�
小傘們聽(tīng)了，陷入沉默之中。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文10
一天，小山羊、小兔子與小狐貍在森林里的草地上玩游戲，太陽(yáng)漸漸下了山，小狐貍、小山羊和小兔子要回家了。小兔子說(shuō)：“明天9點(diǎn)半在這里集合�！毙∩窖蛘f(shuō)：“明天我們來(lái)比賽降落傘吧！”小狐貍自信的說(shuō)：“明天比賽我一定第一名。”
第二天早晨，小山羊和小兔子早早的來(lái)到了草地上只有小狐貍10點(diǎn)才到。
激烈的比賽開(kāi)始了，小山羊當(dāng)裁判，小狐貍和小兔子當(dāng)比賽選手，小狐貍塵小山羊不注意在小兔子的降落傘給戳了一個(gè)洞，小狐貍想：這下冠軍就歸我了。沒(méi)想到小兔子的降落傘張開(kāi)時(shí)沒(méi)有破掉而是在空中滑翔了一下子就降落在山坡上了。小狐貍大叫：“這不可能�！陛喌叫『偭�，它信心十足的往下一跳打開(kāi)降落傘沒(méi)想到降落傘一直停留在上空一直都沒(méi)下來(lái)，小狐貍害怕急了大叫：“救命、救命，救救我吧！”小鳥(niǎo)樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了這一切就在小狐貍的降落傘上啄了一個(gè)洞，小狐貍的降落傘才平穩(wěn)的降落了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人要堂堂正正的跟人家比賽。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文11
一個(gè)烏云密布，天不作美，電光閃閃，雷聲隆隆的早上，我準(zhǔn)備好上學(xué)的東西就出門了。剛走到了樓下，又是一陣電閃雷鳴，我往天上一看，一堆堆黑壓壓的烏云翻涌，心想：快要下雨了！ 我立刻拿出了雨傘。
當(dāng)我走到學(xué)校附近的巴剎時(shí)，雨珠就開(kāi)始唰唰地落下，于是我加快了腳步。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊有一位老奶奶，右手拿著一袋水果，左手牽著一位小女孩。她們沒(méi)有帶傘，只好淋雨，看起來(lái)真可憐。我剛想要過(guò)去給她們打傘，可是，我心想，我會(huì)被雨淋濕，怎么辦呢？最后，在我的同情心的驅(qū)使下，我還是把傘給了她們。當(dāng)她們接過(guò)雨傘后，老奶奶十分感激地向我連聲道謝，表示謝意。那個(gè)小女孩也向我微笑。
眼看表上的時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)十五了，我飛快地在雨中跑，可是雨越下越大。當(dāng)我到了課室門口時(shí)，我簡(jiǎn)直像只落湯雞�！澳阍趺礇](méi)帶雨傘？”老師驚訝地問(wèn)。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)明后，老師稱贊了我，對(duì)我說(shuō)：“你做得很對(duì)，值得大家學(xué)習(xí)�！倍覜](méi)有想到，我的同學(xué)們也為我使勁鼓掌。
此時(shí)，我才真正體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”這句話的真正意義。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文12
人們常說(shuō)，父愛(ài)成山，母愛(ài)似水。在我看來(lái)，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)就像空氣一樣時(shí)刻縈繞在我身邊。
那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的下午，放學(xué)后我正準(zhǔn)備回家，媽媽出現(xiàn)了，是來(lái)接我的。當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，媽媽是逆著風(fēng)騎車子的，不一會(huì)兒，媽媽的電動(dòng)車沒(méi)電了，她立即換成腳蹬。風(fēng)呼呼地吹著，可媽媽的速度一點(diǎn)也沒(méi)減。我坐在電動(dòng)車后座上卻沒(méi)有感受到寒冷刺骨，原來(lái)是媽媽給我擋住了風(fēng)。
媽媽邊騎車邊對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)，別凍著了，明天還是這么冷，記著要穿厚點(diǎn)�！蔽也挥勺灾鞯陌咽稚斐鰜�(lái)抱住了媽媽，媽媽說(shuō)：“快把手縮回去，多冷呀！”我心里酸酸的，媽媽為了我什么苦都吃，不讓我受一點(diǎn)委屈。我堅(jiān)定的說(shuō)：“不冷不冷，這樣，您可以暖和一些。”媽媽著急地說(shuō)：“縮回去，我不冷，快點(diǎn)縮回去！”媽媽的聲音大了許多，我只能照辦。
我覺(jué)得媽媽就是替我擋風(fēng)的一把傘。正是她，用她那柔弱的身軀擋風(fēng)，使我能少受寒冷；正是她，用她那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)保護(hù)著我，使我健康成長(zhǎng)；正是她，用她那堅(jiān)定的毅力呵護(hù)著我，使我免受磨難。也許有一天這把傘會(huì)沾滿灰塵，會(huì)生銹，甚至壞掉，但是我會(huì)永遠(yuǎn)感激她，愛(ài)戴她，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文13
我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動(dòng)傘，只要按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花，有黃的、藍(lán)的、綠的、粉的……
微風(fēng)吹在傘上，傘就會(huì)跳起舞——美麗的花之舞。
春天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我打著小紅傘走在上學(xué)的路上。雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出了清脆的響聲，就像是樂(lè)隊(duì)的鼓手敲起了架子鼓，有時(shí)輕柔，有時(shí)激烈。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。
秋天，秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開(kāi)了旋轉(zhuǎn)，樹(shù)葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。
冬天，雪紛紛地下著，想落在我的頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。
我的小紅傘，是我最忠實(shí)的伙伴，陪我走過(guò)春夏秋冬，陪我一天天長(zhǎng)大。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文14
雨呀！你快停吧！這一段時(shí)間雨一直下個(gè)不停，還打雷呢！就是這一次平凡的小事，讓我記憶深刻，我的表妹，她才5、6歲，就自己從家里來(lái)學(xué)校送傘給我！
一天下午，快放學(xué)的時(shí)候，天空下起了傾盆大雨。豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)一粒粒砸向大地。有的同學(xué)沖出教室，沒(méi)跑幾步就淋成了落湯雞�？粗瑢W(xué)接二連三的沖出教室，我也想沖到外面，就在我挽起褲腿追被沖出去的時(shí)候，妹妹拿著雨傘出現(xiàn)在我的面前，她衣服和褲腳都已經(jīng)濕透了，她還笑瞇瞇的說(shuō)：“姐，我給你送傘來(lái)了�！蓖瑢W(xué)看到我和妹妹一人一把傘，便央求我接把傘給他。妹妹說(shuō)：“姐，我和你共一把傘，你把傘借給你的同學(xué)吧�！�
在回家的路上。我和妹妹共打一把傘。走著走著，我發(fā)現(xiàn)她刻意把傘舉得很高，而且還稍微往我這邊斜了點(diǎn)，我干凈吧傘推了過(guò)去，不知不覺(jué)，妹妹又把傘推到了我這邊，慢慢的，我們就走到家了。
這是第一次，我被妹妹感動(dòng)了，我一直覺(jué)得妹妹是個(gè)淘氣、不聽(tīng)話、脾氣很倔的妹妹，沒(méi)想到今天她還為我送傘。
關(guān)于傘的作文_優(yōu)秀作文15
時(shí)間如流水匆匆而過(guò),很多記憶都消逝了,但是有一件事讓我到現(xiàn)在都記憶猶新,就像昨天剛發(fā)生。
我上三年級(jí)的時(shí)候。那天早上我正要上學(xué),爺爺遞給我一把傘,說(shuō):“家裕,帶上傘去學(xué)校,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下暴雨。”我抬頭看了看天,晴空萬(wàn)里沒(méi)有一絲烏云,怎么可能會(huì)下雨呢?我丟下雨傘一溜煙的跑出家門。
誰(shuí)知六月的天說(shuō)變就變,中午剛下課的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。帶了雨具的同學(xué)都走了,沒(méi)帶雨具的同學(xué)也一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走了。爸爸出差了,媽媽和奶奶都在鄉(xiāng)下,爺爺在家,但是要煮飯,我哭了起來(lái)。
這時(shí)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影是爺爺!狂風(fēng)夾著暴雨,好像一個(gè)怪物,要把爺爺吞了似的,但是爺爺還是艱難地向我走來(lái)。爺爺走到我身邊對(duì)我說(shuō):“家裕,快撐好傘。"說(shuō)著爺爺給我了一把傘,我迅速撐開(kāi)傘,回到家已經(jīng)一點(diǎn)了,爺爺說(shuō):’為了接你,菜都沒(méi)炒,中午只能吃白米飯嘍!"我說(shuō)：“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前�！�
一把傘撐起一片天,這件事雖然過(guò)去了很久,但它卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。
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