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關(guān)于以回憶為話題的作文(通用5篇)
相信大家都接觸過作文吧,尤其作為作文里的重要分類的話題作文,話題作文是提供了個話題,但對取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。你寫這類作文時總是沒有思路?下面是小編整理的關(guān)于以回憶為話題的作文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以回憶為話題的作文1
繁華,落幕,卷一席悲傷。
我終于明白,該分開的總會分開,盡管有了許多不舍得。我還停滯在青春里,有著無窮的夢幻。但是,青春里唯一讓我成長起來的,就是離開。
看著秋葉一片片的打著旋,落入土中。我不知道,也從未觀察過秋葉蛻變后的顏色,更不懂它的生命意義何在。離別了,葉別離了樹,花別離了蕊。它們都由著自己的性子走了,將會重新開始一段新輪回。一時間,我竟然弄不懂了,別離帶走了什么?又給予了什么?
想一想,我生命的成長正是從三年前跨入校門是開始的,如今,白駒過隙,時過境遷,三年過去了,我的生命值達(dá)到了極限,我真正的成長起來,回首卻發(fā)現(xiàn),這一路空白。因為那些好的不好的都被深深埋入心底,這一路只有萬千的不舍。明年的這個秋天,我們就要分開了,那是我們一起說再見的時候,可是,此時此刻我竟感覺如此之近?赡芪覀儙е鴪詮(qiáng)的微笑離開,也可能不愿再記起這里的時光,但可以確信得是我們的心里始終有那么一根細(xì)線,將我們輕輕牽在一起,盡管看不到,卻可以觸碰得到,感覺的到。這是離別的滋味嗎?
我不知道看到過多少離別時淚如雨下的場景,可是,就快輪到我的時候,我是這樣的木然,的確,我是真的.明白了,這樣的三年沒有可以牽絆著我的東西。
當(dāng)我明白了成長的同時還要放棄一些東西時,我果斷的選擇了放棄,我知道我更需要的是成長,并不是回憶。或許,離別使我們沒有機(jī)會再見面,我也只能告訴自己,你們是過客,悄悄的來,悄悄的走,帶走了,也帶來了寶貴的東西,我要做的就是靜靜的收好這些東西,該留下的留下,該放棄的放棄。這就是離別,在我生命意義里的離別。
微笑,祝福,散一珠簾幕。
我記得我是愛笑的那個,什么時候,微妙的一句話都會被我抓住笑點。我很開心,雖然我的笑容并不是最美的,但我從心底里感受到了最甜蜜的東西。我看到任何東西都會笑,看到花開放,看到可愛的動物在地上奔跑,看到鳥兒歸巢,看到每天都能見到的人,看到相同的景色······我都會笑。其實這不需要解釋,我想笑就笑,因為我笑得時候都會有自己的原因,而這些原因正是支持我樂觀向上的精神棟梁?吹絼e人開心,我就會開心。這樣的感覺真的很好。
結(jié)尾,以樂之名,遺韻悠長。
我是個怪人。喜歡獨賞一片風(fēng)景,念著一篇紅樓詩詞,念著念著會笑出來,也會哭出來,笑自己領(lǐng)悟了,哭那紅樓的夢醒了;蛟S,在苦與笑之間,我們可以懂得更多。
以回憶為話題的作文2
窗外,風(fēng)起,雨落。我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透,遠(yuǎn)處響起了<>的旋律,回憶在腦海中肆意地穿梭。
無數(shù)個雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來,像是誰的回憶零落了一地……
我伸出手去,想要抓住它,卻是滿手的濕潤,我是留不住它的,正如我的感傷,不經(jīng)意間滑過指間,那濕潤不知是汗水還是雨水。
“似水年華,年華似水!
時間是不會停留的,正因為這樣,我討厭回憶,我害怕會停在過去,于是緊緊地跟著時間的'腳步前行,其實我錯了,回憶是最神圣的,即使是神也不能觸及。不同的回憶,造就了不同的我們,于是在這第十七個夏日里,我開始第一次回憶……
我想起了四歲時,在海邊,因為怕水,緊緊抱住媽媽時的自己;
我想起了七歲那年,與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己;
我想起了十四歲一次春游時,和同學(xué)們一起把老師推到河里時的自己;
我想起了初中畢業(yè)時,與死黨分開時鼻子酸酸的感覺……
這些回憶怎舍得丟掉?
歲月在烈火中焚燒,終究帶不走一切,剩下的灰燼便成了回憶,像是在月夜時分,詠唱的那首古老民歌,抑或是古堡之中,慢慢游蕩的亡靈;貞浽谖业哪X海里深鎖了那么多年,無數(shù)的人影在我的眼前晃動,他們的笑臉,還有我的,我還能夠想起。
“回憶,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化為永恒。”它是一個個故事的終結(jié),然而青春的腳步永遠(yuǎn)不會停息。
遠(yuǎn)處的音樂聲戛然而止,那樣的突然,將這個夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散,隨著雨水共同蒸發(fā)掉了。
我們所走過的路,我們所犯過的錯,我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實。我以為我早已將它們忘卻了,還好它們還緊鎖在我的腦子里,和我一同等待著花開花謝。
曾經(jīng)一個害怕留在過去的孩子,開始在這個夏日里喜歡上了回憶。
以回憶為話題的作文3
的確,或許當(dāng)今光影下的景,事,略勝一籌。但我卻時常想著時光倒流。因為,那般最為無暇,最為動人,純真的往事,已然成為,最美好的回憶。
仲夏,臨岐,正是梔子花季節(jié),意味著與初一的別離。卻諒他也撥不開那過往。
“藏在深閨人未識”
那邊的歌吹了,聽起來,唱得賣力,卻著實有些牽強(qiáng)。
“音差太大了吧,有同學(xué)跑調(diào)了。”我扯著已經(jīng)有些略沙啞嗓子喊道,自然有些氣不過?粗淌依,那是熱鬧非凡,人滿的恨不得溢到窗子外面。但無疑,所有人臉上都是期待的欣喜。強(qiáng)壓著心底的一切力量,那股被同學(xué)們認(rèn)真勁兒撼動了一下的美好,還是忍不住冒了出來。指揮手指輕輕一抬,又一遍開始了。冒著略顯哀怨聲聲的節(jié)奏,看同學(xué)們張大嘴,放大聲地唱啊!斑@樣賣力,最終肯定無暇,現(xiàn)在,不過是‘藏在深閨’罷了!蔽沂钢静挥。
“一枝紅杏出墻來”
微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮,陽光把那醉人的光輝,悄然灑上一株株俊俏的海棠。而花瓣卻悠悠地打過幾卷兒,輕輕落于浮塵。一切漫著午后的慵懶。聽,那是哪兒?唱得鏗鏘有力!氣宇軒昂!
“唱得好極了”,有人說道,是啊!不再那么表白無疑了,我暗道。時強(qiáng)時弱的節(jié)奏,好像霧氣裊裊的雨霧間,在波瀾大海之上隱約可見的船只。一眼望去,難于屈指可笑顏,推動了它的前行。糟糕,觸礁了,泰坦尼克號沉沒一樣,那一時雅趣全不見了蹤影。又到了最弱的地方了,孰知哪隅哪角沒弱下去,硬是把在空中漫步的美好拖到了沼底。
有人埋怨,也有人在幫指揮糾正錯誤。而我卻想著:“這比之前好的不知多少倍呢!薄斑@必定只是紅杏滿園的一枝前奏》!蔽尹c頭。
“千樹萬樹梨花開”
噓。安靜。
那是什么歌,滿溢青春,朝氣蓬勃,呀,這又是哪首童聲曲子,溫和含蓄,余音繞梁。
同學(xué)們帶著淡淡的笑頰,佇立在熏風(fēng)之中。一行一行淡藍(lán)的身影與窗外草木的流光溢彩交相輝映,站在光芒的方向,被照盡了郁積,噴發(fā)了能量。我也在之中,抱著自己對于美好的希冀,面朝光芒。
比這好聽的合唱,我聽得多了,比這優(yōu)秀的.樂團(tuán),我也見過,比這致奐的場景,卻星星點點。這般美好,聽著好像觸動了心底藏得最深的那根弦,一種觸及夢幻的感覺。
可能是之前付諸的太多。此時飽滿的花蕾綻放千萬樹梢的景象,太過令人沉迷。心靈的天空,踏雪無痕。
微風(fēng)送來歌聲陣陣,有的透著可人,自然也有的略顯坦蕩,卻無一例外糅和一起,構(gòu)起那永久的美好的回憶。
低吟一縷清風(fēng),靜守安然;淺彈一闋弦音,追訴流年;陌上寒煙,闡釋小時個中深意。
紅顏揮空,時光易逝。如此回憶,哪怕僅如一曲流觴短暫的美好也好。
以回憶為話題的作文4
小學(xué)的時光里,總會有各種各樣的記憶,有一段時間,我就與"馬虎"這兩只"動物"相依為伴,留下了一段尷尬的歷史。
說起我的"馬虎"史,那還得從我三年級的時候說起。那時候,剛剛從二年級升到三年級,我也因此而帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,然而,鮮艷的紅領(lǐng)巾卻沒有讓我成為一個成熟的學(xué)生,反而讓我無奈地戴上了"馬虎"這一頂引人嘲笑的帽子。從三年級起,我就因為多次把紅領(lǐng)巾丟在家里,從而養(yǎng)成了丟三落四的毛病。因為"馬虎",我總會鬧出一些笑話。時常把"筆直"寫成"毛直";還把"196"看作"169";不僅如此,還把生的面條當(dāng)作熟的面條吃…………如此多的笑話,也成了人們口中的笑柄,每每遇到熟人,他們便會狂蜂浪蝶般地說:"你這個‘馬虎鬼,又出來被我們嘲笑了吧!"
一天放學(xué)了,我在課室里做著功課,突然,坐在我后邊的同學(xué)向我借了課外書。幾天過后,我發(fā)現(xiàn)課外書不見了,突然才想了起來原來借給了同學(xué)。于是,我就趕快地找到了那位同學(xué),向他要回我的課外書,當(dāng)我問他時,他卻告訴我說那天的第二天就已經(jīng)還我了,還是當(dāng)著我的面還的。但我那時深刻地記得,課外書一直都沒有回答我的身邊,認(rèn)為是那位同學(xué)刻意收了起來,想渾水摸魚,把課外書占為己有。我們也因此而吵翻了臉,原來很要好的朋友變成了現(xiàn)在掉頭就走的冤家。這一件事后,我就在家里找回了那一本丟失的課外書。這讓我忽然想了起來,原來那天同學(xué)借我的課外書確實是當(dāng)著我的'面還我了,是自己把書帶回來了,卻把課外書隨地亂扔,所以找不著這一本課外書。這下好了,是我誤會了我的同學(xué),這不僅僅是一本課外書的問題,而且還是關(guān)系到一段重要的友誼。這樣我感到特別懊惱,也讓我深知"馬虎"就像一個跟屁蟲似的麻煩怎么也甩不掉,不僅讓我丟三落四,而且還讓我誤會的好朋友,讓我失去了一段純潔的友誼,F(xiàn)在想起來,我的心里滋味可不好了,總是埋怨自己的"馬虎",F(xiàn)在想過來,一切的錯都源于自己,正是因為"馬虎",所以造成了我和同學(xué)之間的矛盾。從這以后,我就給自己下定了決心,一定要甩掉"馬虎"這一塊麻煩貼。
說時容易做時難。起初,不論我用如何的努力,就是不起作用。這"馬虎"就像紋身一樣,一貼就去不掉了,總是形影不離的跟著我,讓我頻頻鬧出笑話,到處橫生誤會。為了趕快甩掉它,我終于想出了一個好辦法,我在便利貼上寫了二十多個"不再馬虎",然后放在了書包里、鉛筆盒里、褲子里,貼在了門上、課桌上、衣柜上…………用這樣一種方式,時時刻刻提醒自己不能再犯"馬虎"的錯誤了。媽媽也時常叮囑我,讓我不僅在行動上有所改變,更重要的是思想上的重視,一定要有堅定不移的決心。我把媽媽叮囑我的這些話深深地記在了心中。從這以后,對待每一件事,我都持著百分之百的態(tài)度去對待,有了這翻天覆地的變化,我在學(xué)習(xí)上也取得了理想的成績,班上從此就少了一個"馬虎王",多了一個尖子生。
現(xiàn)在,我可以驕傲地說:"從這以后,我不再‘馬虎’了。"
以回憶為話題的作文5
家里有神奇的黑板,寫滿我與爸爸媽媽數(shù)不清的故事。每次看到它,我仿佛看到了一片遼闊的天空,心情愉悅;每次看到它,我仿佛徜徉在愛的海洋里,幸福無邊。
黑板是我和爸爸媽媽共有的一個樂園。小的時候,上面常常寫著拼音與漢字,七個小矮人與丑小鴨的故事,唐僧去西天取經(jīng)的傳說,都是從那里學(xué)到的;上到小學(xué)時,這里有時成了天氣預(yù)報站,有時又成了名言之窗;初中后,黑板的作用就更廣泛了。有些事,雖然過去了很久,現(xiàn)在想起來卻依然如在眼前。
有一段時間,我為媽媽的`生日而苦惱。該送一件什么樣的禮物呢?弄個大蛋糕,太尋常了估計爺爺奶奶姑姑也會帶過來;送本書吧,太普通了,家里上上下下幾乎成了書的海洋;送點化妝品吧,又有點俗氣。為了這事,我簡直就是心神不寧,茶飯不香。出乎我意外的是,一天早上,當(dāng)我習(xí)慣性地一抬頭,“贈人玫瑰,手留余香”幾個字,赫然地出現(xiàn)在黑板上?粗职帜鞘煜さ淖舟E,我茅塞頓開。后來,我就是用一束火紅的玫瑰,讓媽媽感動得一塌糊涂!靶⒆印钡拿烂,便是在那一天開始傳開的。
去年十月,班上準(zhǔn)備推出一名選手參加市里的作文比賽。作為班上的“才子”,我被老師選中了。冥思苦想,卻無從下筆?粗夷弥P桿發(fā)呆的樣,媽媽笑著問,“你難道忘記了家里那個神奇的伙伴嗎?”“您是說,黑板!”媽媽接著說:“那里可有說不完的故事!”說到它,我記憶的閘門又打開了。是啊,當(dāng)我在那里背誦“采菊東籬下,悠然見南山”的時候,曾經(jīng)是多么的喜愛陶淵明啊;當(dāng)我在那里吟誦“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的時候,又是多么的欽佩文天祥……再看看寫字臺上壓著的那句“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒”,也是從這小小天地里學(xué)到的!也許你不會想到,那天晚上寫出的《詩意的生活》,后來竟然獲取了全市第一名。
一塊小小的黑,成了我們家里最美的風(fēng)景。它讓我感受著親情,它讓我收獲著知識;它讓我感悟著生活,它讓我充滿著希望。
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