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鵝_四年級作文

時間:2021-05-27 12:36:00 關于作文 我要投稿

鵝_四年級作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的鵝_四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鵝_四年級作文

鵝_四年級作文1

  有人喜歡毛色光澤的金翅雀,有人喜歡美麗婀娜的花孔雀,還有的人喜歡高雅動人的丹頂鶴……但我唯獨對那純潔優(yōu)雅的白天鵝情有獨鐘。

  白天鵝象征著美麗、高貴、純潔、善良,人們總喜歡把心靈美和外表美的女人比作白天鵝。

  白天鵝果然名不虛傳,那一身白瓷一般光滑的羽毛,沒有一絲雜質(zhì),完美得無可挑剔,就好像一團濃墨潑上去也會整個滾落,沾不上一星半點兒。

  白天鵝就是那么神秘莫測、若隱若現(xiàn)、若有若無——

  那是一個云霧繚繞、朦朦朧朧的早晨,我來到了無錫的動物園里,那也是我第一次與白天鵝接觸。當時我一見到它,就被它那秀麗的形體、瀟灑的舉止給迷住了,不愧是象征著美麗、高貴、純潔、善良的白天鵝,氣質(zhì)非凡,任何一種鳥類都無法與它媲美,真是“鳥中之王”!

  一絲晨光照射了進來,我坐在旁邊的小亭子里,悠閑地沐浴著陽光,靜靜地看著那平靜的湖面在陽光的照耀下,反射出絢麗的光彩,就像一面碩大的銀鏡鑲嵌在湖中。這時,一群白天鵝映入眼簾,只見它們在湖中優(yōu)雅地舞蹈起來,悠閑自在,快活極了。

  白天鵝的舞姿煞是好看,它們有時成群結隊在一起翩翩起舞,有時則分散開來,獨自一人舞蹈。它用紅腳蹼輕輕地劃動著那綠寶石般透明發(fā)亮的湖水,身體就像一道優(yōu)美的弧線。湖面平靜,水清見底,山光水色融為一體,潔白的天鵝仿佛置身于仙境之間,令人流連忘返。

  白天鵝們時而昂首挺胸,神氣如同將軍;時而曲頸低頭,閑雅勝似仙子?粗且恢恢幻利惗指哔F,純潔而又善良的白天鵝們,我不禁陶醉在其中!

鵝_四年級作文2

  在寧化湖村,有一個遠近聞名的天鵝洞!笆弧逼陂g,媽媽帶著我去欣賞了那里美麗的景色。

  來到寧化湖村,大老遠就看到了“天鵝洞”幾個大字,我蹦蹦跳跳地跑到洞口邊,!一股涼風徐徐吹來,仿佛走進了天然空調(diào)的世界。在洞口左側有一棵高大的百年蒼松,枝繁葉茂。它彎著腰,好像在歡迎游客的到來。

  走進洞里,眼前一片漆黑,我的心緊張得怦怦直跳,這時,導游打開了五顏六色的彩燈,啊,景色一下子呈現(xiàn)在眼前,可真美!

  瞧,巖壁上有七位美麗的仙女。聽導游說,這七仙女是洞中的第一層,洞里共有七層,每一層都有不同的景色。沿著小路向前走,路中間有一根高大的巖棒,傳說這就是孫悟空當年大鬧天官時所用的如意金箍棒,還有王母娘娘的巖石像立在旁邊呢。也許是王母娘娘剛來人間,還不會用化妝品,所以臉上有許多雀斑和青春痘。第二層和第三層是碧綠的清水池,池子里面有許多小石頭。這些小石頭可神奇了,它們會發(fā)出不同顏色的亮光。第四層、第五層是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”,只見一只癩蛤蟆抬頭望著天鵝蛋,饞得直流口水。

  我們跟著導游繼續(xù)往前走。忽然,幾只蝙蝠從我們的頭頂飛過,我嚇得抱著頭蹲下來了。導游告訴我,蝙蝠是天鵝洞中的“黑天鵝”,只要我們不傷害它們,它們也就不會傷害我們。聽了這話,我才放下心來。第六層、第七層有濟公、白雪公主、七個小矮人、巫婆和王子,還有搖錢樹等許多形狀各異的鐘乳石,令你目不暇接,流連忘返……出了洞口,我們到擂茶館休息了片刻,熱情好客的寧化鄉(xiāng)親端上一碗碗香噴噴的擂茶讓我們品嘗。聽導游說,擂茶可以清熱、祛痰,還可以增強抵抗力,讓人們少生疾病。

  休息完,我們又游覽了神風龍宮洞。進了洞口,便看見洞中央有一眼清泉,叫“龍宮寶泉”。我們坐上洞中的游船,船槳劃過平靜的水面,我們在船上嬉戲打鬧,巖壁上閃著五彩繽紛的燈光,真是美極了!

  天鵝洞是寧化人民的驕傲,天鵝洞真是太棒了,我愛這美麗的天鵝洞!

鵝_四年級作文3

  丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成天鵝以后,它抑制不住自己內(nèi)心的歡喜,大叫:“我變成天鵝了,我變成天鵝了!甭牭浇新暫,旁邊的許多天鵝都游過來圍住它贊美它的美麗。這時,湖邊跑來幾個玩耍的孩子,他們向湖邊扔來許多面包片,其中有個孩子叫:“快看啊,這里新來了一只天鵝,它是最漂亮的!逼渌⒆右舱f:“是呀!背笮▲喓π邩O了,它只好把頭藏在翅膀下面。

  丑小鴨回想起了以往的經(jīng)歷,既心酸又難過,為什么長得丑就會處處受欺負、歧視,長得美就處處受贊美、尊重呢?過了很多天,它開始想念自己的媽媽、哥哥姐姐了,很想回養(yǎng)鴨場,但又怕哥哥姐姐欺負自己,養(yǎng)鴨的小姑娘討厭自己。又過了幾天,丑小鴨終于忍不住了,下定決心:就算它們欺負我,我也要回去看看自己的媽媽。于是,它扇動著翅膀飛呀飛,當它飛到養(yǎng)鴨場上空時,奇跡發(fā)生了,雞們、鴨們,連驕傲的獵狗也歡呼了起來,因為它們從來都沒見過這么漂亮的大鳥。當丑小鴨降落的時候,看見了鴨媽媽,它看起來是那么蒼老,走路時那么緩慢,眼鏡幾乎看不清周圍的東西了,丑小鴨顧不上多想,直接降落到媽媽面前。鴨媽媽嚇了一跳,丑小鴨說:“媽媽,我是你的小鴨子呀!您不記得我了嗎?”鴨媽媽想了想,激動地說:“沒錯,你就是我的小鴨子,不管你變成什么樣,我都認得,你永遠是我的好孩子!

  母子有著說不完的悄悄話,可時間卻悄悄的溜走了,丑小鴨不得不和鴨媽媽告別,臨走前,它對媽媽說:“再見了,媽媽,您要保重身體,我會經(jīng);貋砜茨。”

鵝_四年級作文4

  家鄉(xiāng)的白天鵝公園在阜寧中學對面,因其形如天鵝,故而得名。

  一年四季,白天鵝公園有著不同的風采,或濃妝,或淡抹,或輕柔,或熱烈,都展示著她與眾不同的美。

  春姑娘邁著輕盈的腳步走來,公園的萬物都笑臉相迎。你看,花兒仰起頭來沖春姑娘微笑,滿臉燦爛;垂柳依著河畔梳妝打扮,翹首弄影;小河歡快地唱著曲兒迎接春姑娘的到來……一切都顯得那樣祥和。早晨,迎著清風,懷著愉悅的心情,老人們正在晨煉,年輕的家長們在陪著孩童們放著風箏,各式各樣的風箏,互相追逐!皶猿,你沒我放的高”“誰說的,你看”“哈哈”……一陣陣歡聲笑語像一串串鈴鐺,點綴著祥和的白天鵝公園。

  到了夏天的白天鵝公園那真是熱鬧非凡。夜晚,老人坐在涼亭下拉著閑話,嘮著家常,回顧以往的日子,你言我一語,都把池塘的荷花聽了樂得直搖擺身姿。孩童你追我趕,這一群“老鷹捉小雞”,忙得不亦樂乎;那一群“你藏我來找”,樂得合不攏嘴……一個個汗流浹背,小臉赤紅,大家熱著,鬧騰著……

  秋天的白天鵝公園菊花綻放別有一番美麗。遠遠看上去,大片大片菊花像一塊塊色彩不同的板塊裝飾著秋天的美麗。走近菊花,那黃色的菊花像外國人的卷發(fā),微風拂過,那卷發(fā)飄逸著,挨挨擠擠;那白色的菊花在綠葉的襯托下竟顯得有些羞澀,低垂著頭,在與那綠葉竊竊私語,顯得那么潔凈,那么高雅……各種顏色不同的菊花競相爭放,形態(tài)各異,真是美不勝收。

  冬天,寒冷的季節(jié)卻洋溢著暖暖的快樂。孩子們不顧寒冷,在雪地里堆雪人、打雪仗,笑聲飄滿整個公園。

  我愛家鄉(xiāng)的.白天鵝公園,她給人們帶來無窮的快樂。

鵝_四年級作文5

  在厚厚的冰面上,寒風吹著烏云,天鵝努力揮動著鮮紅的翅膀,高傲的頭顱仰向天空。

  “啾……”扁長的喙,長嘯一聲,傳遍了整座大山。

  潔白的雪花似箭般,狠狠地扎著它的肉,也凍住了它的血。這個世界似乎只有白與紅……

  它凝望著天空,眼中是不懈,是不甘心。它渾身都在顫抖,但,它仍揮動著受傷的翅膀。

  寒風狂笑著:“別做掙扎了!你贏不了我!”

  暴雪譏笑著:“放棄吧!你贏不了我!”

  它依然用高傲的眼神仰望天空,倔強著不肯低頭。潔白的羽毛在寒風中抖動著。

  一股熱,將要滑下眼眶,它,不肯!只因為它是天鵝!

  “咝……”白色的翅膀,涌出紅色的、滾燙的液體,它依然仰望天空,狂風暴雪依舊肆意……

  狐貍縮在自己溫暖的窩中,狼也不見了,偌大的冰河上,只有它……

  “咝——咝——”

  一回又一回,一朵朵紅梅,在雪白的翅上綻放,高貴、冷艷……

  雪傷心了,輕輕蓋在它身上;風嘆息了,輕輕撫著它的肉體。

  “啾……”一聲長鳴。震動整座山,震撼了人心,震撼了太陽。

  它倔強地仰頭,揮動翅膀,它飛起來了!它似箭般,向天空射去!深藍的天空上,一個白色的點,在晃動……那個點在潔白的云中穿梭,飛向了火紅的太陽!

  一只大白鵝“嘎嘎”地叫著,滿是羨慕……

  它淡淡地望著,它知道它不是大白鵝!它是天鵝!流著高貴的血統(tǒng)!

  它不怕受傷,不怕風,不怕雪!

  雪停了,風低下了頭。它堅信烏云遮不住太陽!晴日之下,一個雪白的小點飄向遠方!

鵝_四年級作文6

  “鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!毙r候,我早就背過《詠鵝》這首詩,甚至我已經(jīng)吃過鵝肉了,但是,鵝是怎么樣的,我卻渾然不知,今天,我總算見到了鵝。

  下午,我來到了阿姨家,聽說阿姨家養(yǎng)了一只鵝。我就飛快地跑了過去,啊,鵝!

  但是,也有點讓我失望,這只鵝不是名副其實的大白鵝,而是一只褐色的鵝。它頭比鴨大一些,嘴巴是烏黑烏黑的,與鴨子和別的鵝不同;頭頸的顏色跟鴨子頭頸的顏色差不多,朝天的那一面是深褐色,底下是白色的,比鴨子的頭頸長得多,它的身體的顏色也一樣,背是褐色的,肚皮和腿是白色的,腳掌上也有璞,腳爪有3只,走路時,先抬腳后跟,再搖搖擺擺地把前爪踏上地;它的叫聲深沉,而且粗,比鴨子的叫聲亮,給人以不同的感覺。

  雖然有點可惜——它不是大白鵝——但是,我還是很開心,因為我見到了真正的鵝。

鵝_四年級作文7

  在黃河之畔立著一只白天鵝。他雪白的羽毛掉了一大半,露出光禿禿的脖子,兩只腳無力地支撐著瘦弱的身體,頭上的紅冠也黯然失色了,它的眼睛里閃著晶瑩的淚珠,帶著上悲,淚水不斷地滑進那快要干涸地河道里。

  天鵝,天鵝,你為什么哭泣?你本來有雪白地羽毛,鮮艷地紅冠……你受到人們地喜愛,受到人們地贊美,還記得駱賓王的一首詩嗎“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波!倍嘤性娗楫嬕庋!

  是那么令人神往!

  可是,現(xiàn)在,你為什么哭泣?為什么不在你的家鄉(xiāng),而立于母親河畔?為何你會孤身一個,不見你那形影不離的伙伴?請你給我一個理由。

  天鵝,曲項向天,訴說著它和它的伙伴的悲慘遭遇……哎!

  沙漠吞噬了我們可愛的家園,洪水卷走了我們居住的房屋,干旱吸干了我們賴以生存的水資源、煙塵污染了我們清新的空氣。我們沒有了食物,沒有了水,甚至連有時天上下雨也是酸的、苦澀的。我們在也沒有地方生存居住了,只有集體逃亡。我們到冰冷的雪山下,但那兒沒食物,我們也受不了酷寒,也許你要說我們嬌氣,但是,那兒是連人都無法生存的地方呀!

  我們到過吐魯番盆地,但那兒的氣候更加糟糕!

  我們也到過繁華的華北地區(qū)和沿海城市,但不僅遭到人們的捕殺,而且污染了的空氣、河水,沒日沒夜的噪音更是讓我們難以忍受。于是,我們的隊伍越來越少,最后只剩下我一個了。孤獨的立在河畔傷心流淚。

  環(huán)境被破壞了,我們不能生存了,人類,你們?yōu)槭裁粗活櫮銈兊难矍袄,而去破壞我們公有的環(huán)境,為什么?你們知道嗎——破壞環(huán)境就等于是破壞幾十年后的,你們自己。很久以前,我們都是動物,但我們沒有很好的進化,還是天鵝,但你們應該珍惜你們眼前的利益,你們今天的幸福來之不易……

  人類,請你們不要在破壞環(huán)境了,愛護、保護環(huán)境吧!

  因為保護環(huán)境,就等于刨花人類自己!

鵝_四年級作文8

  我是個合肥市人,我的家在長江以北,淮河以南,我是個名副其實的江淮兒女。但今天我給你們介紹的是我家不遠處的一個大大的人工湖——天鵝湖。天鵝湖占地約四千畝,西可連接佛子嶺水庫,東可連接至巢湖!傲魉桓,戶樞不蠹”所以天鵝湖的水終年清澈見底,是合肥市人出行的好地方。

  清晨,天朦朦朧朧的,附近的居民都不約而來的來到天鵝湖邊鍛煉身體,你看,有的在騎車,有的在玩吊環(huán),還有的在打太極拳……清晨的天鵝湖畔空氣異常的清新,我情不自禁的深吸一口,簡直是沁人心脾。太陽緩緩地探出了腦袋,金色的光芒灑向了湖面,湖面頓時波光粼粼,輝映著湖畔,周圍一切變得生機勃勃,你看!花兒醒了,柳樹也醒了,在微風下舞動著,迎接每一個游人。

  中午是天鵝湖一天中最靜謐的時候,鳥兒都飛到了湖中心的小島上,偶有小鳥“撲”地一下劃過靜靜的水面,迅速地又飛回小島,可能捉到了什么“獵物”。岸邊鮮有游人,幾只游船靜靜地躺在湖面上打著盹,享受著一天中難得的清靜。

  日漸西沉,華燈初上,天鵝湖開始了它一天中最絢麗的時刻——夜晚。湖面上的幾十個射燈亮了,彩色的光束像一條條彩龍直奔遙望無盡的星空,有規(guī)律地旋轉著。有綠的,有紅的,有藍的,紫的交相輝映,倒映在湖面,讓我分不清哪是天空哪是湖面,幾條發(fā)光的小船在湖面上輕輕飄蕩?粗已刍ǹ潄y目不暇接。夜晚的天鵝湖向游人們好不保留的展示著自己最美得一面。不知道從來飄來了幾只孔明燈,象給這個流光溢彩的畫布增添了幾個快樂的小精靈,燈光不時的閃爍著,仿佛在向有人們調(diào)皮地眨著眼睛。

  天鵝湖,你真是太美麗了,每一次回合肥市你都會給我不一樣的驚喜,讓我流連忘返,樂不思蜀。

鵝_四年級作文9

  天鵝是一種美麗的水鳥,它們長著優(yōu)雅修長的脖頸,在水中滑行時常常將脖頸彎成非常優(yōu)美的“S”形,顯得高貴端莊,輕盈休閑,帶給人們無數(shù)美好的遐想。天鵝棲息于湖邊和沼澤地中,冬天為了尋找食物而向南遷徙。飛行時的天鵝身體修長平展,長頸微微上揚,雙翼優(yōu)美而快速地扇動,在天空中形成一道極美的景致。天鵝被分為幾種,一種是小天鵝,一種是黑天鵝,還有疣鼻天鵝和大天鵝。

  小天鵝又叫“嘯聲天鵝”、“口哨天鵝”,是天鵝中最常見的一種。小天鵝個頭比大天鵝稍小,體羽潔白,頸部比大天鵝略短,游泳時雖彎曲,但基本上是挺直。小天鵝非常機警、活潑。它們棲息在湖泊、水庫、沼澤地中。

  澳大利亞黑天鵝是世界上唯一一種全黑的天鵝,只有它們的翅尖是白色的。這種鳥非常樂于群居,經(jīng)常上千只結群棲息在淺灘地。不論是在水中還是在陸地上,它們經(jīng)常把一只腳蜷到背上。黑天鵝不僅美麗,聲音也很嘹亮,在很遠的地方都能聽見。黑天鵝在十九世紀六十年代被引進新西蘭,現(xiàn)在遍布新西蘭各地。因為黑天鵝的羽毛是黑色的,以前的人們認為它們是同魔鬼生活在一起的,所以,在歐洲,許多黑天鵝遭到了無辜獵殺。

  疣鼻天鵝并不因為喙基部長著一塊黑疣而成為“灰姑娘”,反而因為它們的浮游姿態(tài)優(yōu)雅,長長的頸部彎成優(yōu)美的“S”形,飛行動作矯健,而深受人們喜愛。

  大天鵝是種大型游禽,體長約1.5米,體重可超過10千克。全身羽毛潔白,它們的頭頸很長,約占體長的一半,在游泳時脖子經(jīng)常伸直,兩翅貼伏。由于它們的姿態(tài)優(yōu)美,所以,一直都是純真善良的化身。

  我非常喜歡天鵝,喜歡天鵝的羽毛,那像雪一樣的羽毛,美麗的游時的姿態(tài),多么美妙!

鵝_四年級作文10

  今天,爺爺從菜市場上買回了一只大白鵝。大白鵝多可愛呀!全身白色的羽毛,像一片片白色的雪花。長長的脖子上一個扁扁的頭,頭的左右兩側有一對圓溜溜的眼睛,眼睛前面還有一張扁扁的嘴巴。

  奶奶把大白鵝放在給它準備好的窩里,給它食吃,給它水喝,可它一點也不動,奶奶風趣地說:“一定是它剛來我家,感到陌生,過幾天就熟悉了。”

  傍晚,我一吃完晚飯,就想去看看大白鵝,可是剛走出門,卻發(fā)現(xiàn)大白鵝從窩里逃出來了。這可怎么辦呀?于是,我連忙轉身走到屋里,把鵝逃跑的事情告訴了大家。一家人都急了,連忙放下碗筷走了出去。這時,大白鵝正站在那兒一動不動,只是伸長了脖子,四處張望著。爺爺首先有了主意,說:“我們每人站一個方位,再慢慢縮小包圍圈,一定能把它捉住!蔽覀兙驼諣敔斦f的方法去做?墒钦斘覀兛s小包圍圈時,突然,大白鵝拍打著翅膀向東面撲去,爸爸見狀連忙去追,可大白鵝越跑越快,最后居然飛了起來,飛到我家前面的一條河里?粗永矬@魂未定的大白鵝,大家一時沒了主意。

  就在這時,我發(fā)現(xiàn)大白鵝正由東向西游去,接著又上了岸。我欣喜地把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了大家。爺爺又發(fā)話了:“這次,我們要悄悄地包圍它,最后,由我來進行捕捉!

  于是,第二次捕鵝行動開始了。我和媽媽還拿上了武器——竹竿,好不容易把大白鵝逼到了一個角落里,爺爺連忙輕聲說:“都別動!”只見他快步向前,一把抓住鵝的脖子,呵呵,大白鵝束手就擒了。

  最后,我們一起抓著大白鵝高高興興地回家了。

鵝_四年級作文11

  放下《尼爾斯歷險記》這本書,我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。夢到了尼爾斯把他的馬丁送給了我。結果我醒來時,發(fā)現(xiàn)身處一片漆黑,我用了九牛二虎之力,才爬了出來,眼前竟然出現(xiàn)了書中尼爾斯的鵝——馬丁,這時我才發(fā)現(xiàn)我變小了。

  我騎上了馬丁,我們準備飛到一個美麗的地方。凌晨,我們飛到了一個美麗的花的世界,里面有牡丹、有月季、有梅花、迎春花,還有水仙花……真是太神奇了,一年四季的花這里都有,我和馬丁正在欣賞這些美麗的花,這時來了一個龐大的巨人,他把馬丁抓走了,關在籠子里,巨人一邊走一邊說:“今天可算捉到了吃的東西,頭領不會再罵我了!”我聽到了急得不得了,最后我確定跟蹤這個巨人。

  在路上我碰見了一個蜜蜂士兵,他把我?guī)У搅怂耐鯂。這時出現(xiàn)了一位年長的蜜蜂,經(jīng)過詢問才知道他是這里的國王,據(jù)說國王得了怪病,大家都在想辦法,我看了看國王的舌頭,說:“我能治”。大家都看著我,于是我和一個士兵到外面去采藥,回來以后熬了一熬,讓國王把藥湯渴了下去,不一會兒,國王的病好了,國王很感激我,問我是怎么來到這里的?我把事情一五一十的告訴了他,他知道了,馬上派他的軍隊和我一起去救馬丁。

  我和軍隊來到了巨人居住的地方,在樹上安了一個大營,我站在樹上向前瞭望,看到了被關在籠中的馬丁?磥砭奕藗冋疡R丁吃了,頭領讓其他人去撿柴火,這是救馬丁的最好時機,我想了一想命令前方部隊去叮頭領,頭領受不了跑到了湖里,我又帶領中方的部隊去把馬丁救了出來,就在這時有五個巨人奔了過來,后方部隊馬上飛來,之所以他們會這么迅速是因為在去救馬丁之前我密秘的命令他們?nèi)绻l(fā)生意外馬上來援助我們。最后我們來了個里應外和把巨人們叮得滿頭大包。

  最后蜜蜂國王為了獎勵我,給我發(fā)了一個小本他說:“這個小本能幫我渡過難關!蔽液婉R丁休息了一晚上,第二天早上我又和馬丁開始了新的旅程……

鵝_四年級作文12

  天空中飛過一只天鵝,美麗的羽毛,如雪一樣潔白,她是大地的精靈,閃動著最耀眼的光芒。

  地上的一支槍正在跟著她在移動,黑洞洞的槍口,使氣氛變得恐怖,凝重。

  “嘭”的一聲槍響,她感到胸前一陣劇痛,她的翅膀撲打著,發(fā)出悲慟的哀號。

  那一顆尋歡者射出的子彈穿過了她的胸膛,她多么不愿意而又控制不住地向下墜,向下墜。白云從她身邊翻卷,藍天離她越來越遠。風從她耳邊颼颼的吹過,薄霧模糊了她的雙眼。她身不由己的在下落,她多么想再次自由自在地飛翔。

  她想起了那清澈的水潭,碧綠的蘆葦,兩岸盛開的鮮花與清脆的鳥啼。每當秋日夜深,草叢中蟲兒你鳴我叫比賽般的鳴唱。雨落時,打在水潭上濺起的那一個個可愛的小水花,掠過夕月的雁啼,還有那在晴光普照的早晨,她們迎著初升的太陽一起跳的那支優(yōu)美的天鵝舞……

  而那已成了往日的情節(jié),她用力的拍打著翅膀,那顆子彈卻使她找不到重心,她仍在下墜。

  此時,一切悅耳的聲音停止了響動,一切鮮艷的色彩都變成了灰黃色。

  她恨,她恨那顆尋歡者的子彈。曾幾何時,她身邊的伙伴因這不足兩寸的子彈而接連喪命;她恨,為什么她們躲過了天災,卻逃不過人禍;她恨,為什么生命會如此脆弱?她恨。

  她在飄落,如雪花一樣飄落。

  天空似乎不那么藍了,太陽躲進了云層中,薄霧使天空更加朦朧,雨水滴滴答答的灑向人間。

  她落地了,在她的身體接觸大地的那一刻,她心底涌上一陣無助、無奈,殷紅的血從她的胸口流出,與大地融合在了一起。

  隱隱約約的,她看見幾個人提著槍跑來。她不想再想,痛苦的閉上了雙眼。

  反思:難道我們非得把動物殺絕,把環(huán)境破壞的一片狼藉,我們才善罷甘休嗎?在那時懺悔又有什么用呢?旅行鴿已經(jīng)被人們吃絕了,人還想吃絕、殺絕什么?“非典”、“禽流感”,大自然已經(jīng)給人以警告了,為什么人們還是好了傷疤忘了疼呢?難道“物極必反”的道理只是一個擺設嗎?人真的應該悔悟了!

鵝_四年級作文13

  今天,我和媽媽來到了榮成的“天鵝村‘,海鷗在空中不停的盤旋,仿佛在歡迎我們來這里玩。

  水,一眼望不到邊,那清澈的海水不停的在我們眼前晃悠,海水里見不到一條魚,俗話說:”水至清則無魚“,更能證明海水的清澈。海水旁是沙灘,沙灘上能揀到各種各樣的貝殼,當然那里也是我們小孩子的”天堂“,因為我們在那里玩的很開心。

  ”嗷嗷!笆钦l在叫呢?低頭一看,我看到了美麗的天鵝,它們在海水里不停的”嗷嗷“叫,仿佛在說:”歡迎,歡迎,熱烈歡迎。“那雪白的羽毛,襯托著天鵝那黑黑的嘴巴和美麗的翅膀。它們形態(tài)各異,各有各的樣:有的把頭埋在翅膀下面,我猜應該是覺得有那么多人在看它而感到害羞。有的伸長自己細細的脖子,去追逐另一些白天鵝。還有的將頭伸進水里,將腳抬起,來了個名副其實的倒立,再過很長時間才將頭伸出水面。清一色的羽毛齊刷刷地搖晃著。它們團結一致,一只往東走,其它的也都調(diào)轉方向跟著第一只天鵝齊頭并進,浩浩蕩蕩地向東邊游來。它們嬉戲打鬧,其中一只總愛將長長的嘴伸出,去啄其它的白天鵝,當它看到其它的白天鵝四散逃跑時,他于是就昂首挺胸,”嗷嗷“地叫著,仿佛在嘲笑那一些被它嚇得抱頭鼠竄的白天鵝,每當我看到它就會哈哈大笑,給那只天鵝擂鼓助威。

  這時喂天鵝的老伯伯一手拿著一只口哨,另一只手里拿著水桶,水桶里面裝著喂天鵝的食物,天鵝們一看到他就像看到了大救星似的朝他飛快的游來,緊接著,精彩的一幕出現(xiàn)了。老伯伯拿起口哨,使勁的吹了幾下,全部的天鵝立即聚集到了一塊兒,還”嗷嗷“地叫呢!老伯伯拿起一個水瓢,從水桶里舀了一些玉米,用力一拋便將玉米甩到了每只天鵝的旁邊,那只愛搗亂的天鵝又開始打架了,它一會兒啄啄這只,一會兒拍拍那只,逗的我開心極了,立即用相機拍下了這一幕。

  聽人介紹我才知道,這些天鵝都是從西波利亞飛來的,它們不畏艱辛,從那么老遠的地方飛來都不怕累,它們一定在飛翔中得到了快樂。

鵝_四年級作文14

  學習完《尼爾斯騎鵝歷險記》一文后,我常常這樣問自己:假如我有一只尼爾斯的鵝的話,我想要干什么?

  帶著疑問與渴望我很快進入了夢鄉(xiāng)!靶岩恍,醒一醒”,隨著一陣叫喊聲和搖晃之后,我睜開惺忪的睡眼,一副熟悉的面孔映入眼簾!澳恪闶恰蔽沂箘诺負狭藫项^仔細地回想著!澳釥査!你是尼爾斯!”我欣喜道!半y道我進入了童話之中?”我小聲的嘀咕著,打量著周圍。難道我變得和尼爾斯一樣的小了嗎?尼爾斯看到我疑惑的表情后,微笑的點了點頭!斑@就是我的朋友馬丁!蹦釥査箘傉f完,我便向旁邊看了過去!巴郏≌娴氖邱R丁!”我激動地大聲喊了出來!凹偃缥野疡R丁借給你用,你要去往什么地方呢?”尼爾斯問道。我陷入了深深的思考:

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》里,為小女孩送去食物和床,讓她每晚能在父母溫柔的懷抱中進入夢鄉(xiāng)。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕分,告訴老奶奶天大的禍事已經(jīng)在田里留下種子,和奶奶一起出去災害,為明年的豐收留下希望。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進《格林童話》中的《糖果屋》里,為兄妹倆指引回家的路,告訴父親他們繼母那惡毒的計劃,讓他們過上幸福的生活。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進所有悲慘的童話之中,使他們都有一個幸福美滿的結局。

  馬丁似乎讀懂了我的心聲,拍打著翅膀示意我騎上去。我坐在馬丁背上,抓緊羽毛,“撲嚕撲!彪S著一陣翅膀的拍打聲,馬丁帶著我向天空中飛去。穿過云層一束耀眼的光芒襲來,我掙扎著再次睜開雙眼,呈現(xiàn)我的面前是一本翻開在《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文的語文書。

  現(xiàn)實與夢想交織之中,我似乎明白了些什么:雖然我沒有一只神奇的尼爾斯的鵝,但是我要用我的雙手成就夢想,給世界帶來更多幸福,使苦難的云煙慢慢消散。

鵝_四年級作文15

  烤鵝店前排起了一條長隊,不時伸長脖子看看前方,生怕輪到自己時,烤鵝已賣光。瞧,那些買到手的顧客,有的提著袋子,不時往里面瞟上一眼,邁著大步離開。有的直接從袋子里拿出一個鵝腿,啃了起來,滿臉的陶醉。還有的提起袋子,深深地聞了一下,才心滿意足地離開。

  這是我的家鄉(xiāng)巽宅的特產(chǎn)?,那一個個放在架子上的烤鵝,皮成金色,上面泛著一層油,好像一層光圈覆蓋在上面,真可用艷麗一詞來形容。不用走近,那一股香氣早已從中彌漫開來,熏染了附近的整個空間,使人恨不得馬上咬一口。

  終于輪到我們了!爸爸帶我走進店里,打算坐下來細細品嘗。服務員剛端上來一只烤鵝,清香撲鼻,皮上的油還在“滋滋滋”地叫呢!好誘人,我抵不住它的誘惑,迫不及待用小刀切下一塊鵝肉塞進嘴里細嚼起來,哇!唇齒留香,舒爽極了!皮焦黃、酥脆,皮下的一層肥肉十分滑嫩,在燈的照射下,射出動人的光澤。肥肉下面的瘦肉,散發(fā)出一股熏香,那一層層清晰的紋理,均勻地鋪展開去,顯得格外嬌嫩。

  我忍不住咬了一口皮,啊!一股香味瞬間沁入味蕾,脆皮被我咬得咔咔響。那香味縈繞在嘴中,在我的舌尖跳躍,在喉嚨中翻滾,然后滑入胃中,久久不能散去。我急忙把剩下的肉往嘴里送,它肥而不膩,咸中帶點甜,甜中藏香,軟滑又有筋道。不像牛肉那么難嚼,也不像豬肉那么干燥,絕對讓你的嘴巴停不下來。

  烤鵝的制作工藝非常講究,烤制的要求之嚴格:火的大小、時間的長短要根據(jù)鵝的大小,鵝的肥瘦,熟練的操作才能考制出外焦里嫩、色、香、味、形俱全的上等佳肴,吃一口讓人拍案叫絕。

  鵝的營養(yǎng)價值也十分高:生津止渴,化痰止咳,補血益氣,提高免疫力。鵝肉還含蛋白質(zhì),鈣,磷,熱量,鉀、鈉等十多種微量元素呢!而且鵝肉中的脂肪含量較低,吃了基本上不會長胖,減肥的女士也不必有后顧之憂。

  烤鵝味道美,營養(yǎng)好,真可謂是:此食只因天上有,人間能得幾回嘗。

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