兩條魚四年級作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的兩條魚四年級作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兩條魚四年級作文600字1

　　在一片深藍的大海里，住著一條美麗的大魚，在那冰涼而又黑乎乎的大海里，那條美麗的大魚十分顯眼，因為它是鮮紅色的，就像紅燈籠一樣。它在那美麗或者不美麗的海草中，游來游去，就像一個小孩子提著紅燈籠在尋找那些海底的寶物。

　　有一天，大魚正在海里愉快地散步，看見了一個小魚，那條小魚從美麗的珊瑚叢中游了出來，小魚邊吐泡泡，邊向大魚游來。小魚向大魚打了個招呼：“你好呀！大魚！”那條大魚也向小魚打了個招呼：“你好呀！小魚！”于是它倆開心地講起話來，后來，這兩條魚成了朋友。

　　這一天，大魚去找小魚玩，發(fā)現小魚被漁網捕走了，小魚大聲呼救。大魚迅速沖向前，用牙咬住漁網。這條大魚拼盡全力撕咬漁網，想要救出它的同伴。任憑鋒利的漁網劃破了它的魚鰓，它也沒有放棄，終于在它的努力下，漁網破了！小魚被救出來了。大魚對小魚說：“下次一個人的時候，一定要當心啊，我可能不能再保護你了！”

　　第三天，大魚再也沒有出現在小魚面前了。小魚四處打聽，才知道因為大魚搬家了。小魚突然感覺到大腦一片空白，最后還是其他的小魚的聲音把它從幻境中喚醒……

　　后來，小魚想去尋找大魚，小魚出發(fā)了，不知道過了多少個日夜尋找。小魚耳邊再次傳來熟悉的聲音：“嘿，小魚！”小魚激動地哭出來了！它和大魚久久久地擁抱在一起了……

　　從那以后，在深藍色的大海總能看到兩只魚在一起嬉戲，一條大魚，一條小魚。它們時而俯沖，時而跳躍，整個海洋都洋溢著一片溫暖、祥和……

兩條魚四年級作文600字2

　　我是一條魚，我快樂地在河水中嬉戲，快樂地與好朋友們一起覓食，快樂地吐出一串又一串晶瑩剔透的泡泡，我的生活多姿多彩。直到有一天，因為一條蚯蚓，我的生活發(fā)生了天翻地覆的變化……

　　那天，我餓得饑腸轆轆，正在尋找食物。這時，我發(fā)現了一條在水中扭動著身子的蚯蚓，我欣喜若狂，今天的午餐有著落了！我急速游過去，一口咬住它。突然間，我的嘴唇似乎被什么東西給刺穿了——天啊！原來那條蚯蚓是人類引誘魚兒上鉤的誘餌！我驚恐萬分，拼命地掙扎著，一股力量把我抽離河水，致命的氣息扼住了我的咽喉。一雙鉗子般的.手抓住了我，粗魯地把我從魚鉤上取下來，扔進一個充滿腥臭味的大盆里。“爸爸！這條小魚好漂亮啊！我能把它養(yǎng)起來嗎？”一個小女孩睜著水汪汪的大眼睛看著我。于是，那個可惡的人類把我放進一個裝滿河水的玻璃缸里。我逃過了一劫，但我一點也高興不起來。我想念我的好朋友，想念我的爸爸媽媽，想念我的家，想念我在河里自由自在的生活……這時，我才發(fā)現，我離開了我的家，是多么的恐懼和無助。我下定決心，一定要逃離這鬼地方！從這一天開始，我不分晝夜地思考著如何逃出去。而那個人類的孩子似乎很心疼，她喃喃自語道：“小魚啊，小魚，你為什么不吃東西呢？你是想家了嗎？”她眼淚汪汪地看著我。

　　幾天過去了，那個孩子蹲在玻璃缸前，說：“小魚，我知道你想回家，現在我就放你回去，你去尋找你的自由吧！”看著她堅定的神情，我眼前一亮，她真的會讓我回家嗎？只見她吃力地抱著玻璃缸，把我倒進了河里。我又回家了！我看了小女孩最后一眼，迅速游向了河水深處。

　　這件事已經過去很多年了，我現在回想起來還覺得記憶猶新。我始終忘不了那雙淚眼朦朧的大眼睛，是她讓我再次回到了我的家園。那個小女孩，她過得還好嗎？

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