窗作文600字 窗
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的窗作文600字 窗，希望能夠幫助到大家。
窗作文600字 窗1
窗外，天黑了，小雨綿綿。窗戶是開著的，偶爾飄進(jìn)一小滴雨花，飛揚(yáng)著，落在了靠窗的書桌上。書桌不大，卻堆滿了書，只留有一小塊空地，給這里已經(jīng)上了六年級(jí)的小主人寫作業(yè)。此時(shí)，小主人睡著了|
夢(mèng)中，小主人變成了一只鳥。還是那扇窗，只不過書桌變成了一只精致的鳥籠。他蜷縮在鳥籠的一角。它的眼睛透過了那扇窗戶，默默地凝望著天空。許久，輕輕叫一聲，撲騰幾下翅膀。淚，一不小心從它那雙清澈的眸子里流出來，滴下來，隨風(fēng)飄揚(yáng)，吹出了鳥籠，吹出了那扇窗，飛上了天空，他想回家，想找回那片自己的天空。不過它知道自己是永遠(yuǎn)回不去了，只能絕望。但它盼望，并努力尋找一切可以自由的機(jī)會(huì)。
終于有一天，一個(gè)似曾相識(shí)又記不清它是誰的人來到了小鳥的面前。啊，是主人。小鳥默默地想。主人來給小鳥喂食，走時(shí)忘了關(guān)鳥籠。小鳥高興極了：太好了，我終于可以回家了，可以飛回自己的天空了！她臨走前還在鳥籠里蹦了三下，作為自己對(duì)主任養(yǎng)自己這么長(zhǎng)時(shí)間的感謝。隨后，它沖出了鳥籠，飛出了那扇窗，飛向了那它熟悉又令她向往的天空。它高興，它快樂，它在自己的天空上自由地飛翔、唱歌、跳舞�，F(xiàn)在，在她看來，世界上的一切都是那么美麗，那么令人愉快。
突然，砰的一聲響，原來是一個(gè)已經(jīng)跟蹤它好久的獵人向她開了槍。它掙扎著，但它最終還是墜了下來，被獵人捉住了。小鳥死了，小主人的夢(mèng)也醒了。
夢(mèng)醒了，她努力回憶著小鳥那可憐的身影。
夢(mèng)醒了，她努力搓著手心。原來它在手心里畫了一只自由自在天空飛翔的鳥，旁邊寫著一個(gè)字我要自由！
夢(mèng)醒了，它知道自己是無論如何也逃不了的，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
此時(shí)，窗外的雨還在下著，但是越來越小。最終太陽(yáng)出來了，映出了一道道彩虹。它笑了，它知道自己該怎樣做了。
窗作文600字 窗2
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流……”我無奈地坐在書桌前，家中空無一人，嘴中不停地低聲輕吟著李白的《峨眉山月歌》，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的藍(lán)天白云……
“唉，快要期中考試了，你們應(yīng)該更努力才行……”語文老師一手拿教材，一手緊緊指向古詩(shī)詞，一句一句大聲朗讀。下課鈴聲響起，教室中仍可以看見老師來來回回的身影，好像時(shí)間在這一刻被凍結(jié)，只剩下書聲瑯瑯。
課間，同學(xué)們并沒有一絲松懈，個(gè)個(gè)都伏在書桌上，奮筆疾書。仿佛窗外那風(fēng)輕云淡，萬里無云，陽(yáng)光明媚的美好世界并不屬于他們。別人看來，我們是一群欣欣向榮，意氣風(fēng)發(fā)的青少年。而在我們心中，自己只是一個(gè)腦中充滿指令的老舊機(jī)器，不斷地運(yùn)作著�？此莆覀円恍娜迷趯W(xué)習(xí)中，實(shí)則我們心中一直有個(gè)遙不可及的追求：自由！
“黔無驢，有好事者船載以入……”轉(zhuǎn)眼，已入深夜。大多數(shù)的人們?cè)缫逊畔乱惶斓墓ぷ鳎M(jìn)入了那無憂無慮的睡夢(mèng)中�？扇杂幸恍┓块g的燈亮著，窗口上可以清晰地看見，一個(gè)人的影子接連不斷在房中穿行。抬頭望向那無比浩瀚的蒼穹，一張漆黑的綢緞上鑲著點(diǎn)點(diǎn)光爍的繁星，再添上那皎潔無暇，如白玉般的圓月，他的心一定如一口被洪水沖毀的大堤，有著無限心聲向他傾吐�！拔壹某钚挠诿髟隆鼻魄�，這讀起來朗朗上口的詩(shī)句，這無比美妙的意境，怎能不令人神往？
我的頭動(dòng)了一下，好吧，剛剛我確實(shí)在走神，我的視角緩緩由窗口移動(dòng)到書上。不得不說，我也不知道這種書香為何會(huì)變得烏煙瘴氣。
我用力揪了一下自己，拉上了窗簾，從書柜中翻出一本厚實(shí)的筆記本，提起筆，用力的寫出幾個(gè)字：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……
窗作文600字 窗3
現(xiàn)在，我正坐在考場(chǎng)上，奮筆疾書，緩緩抬頭，透過窗簾縫隙望向窗外。縷縷陽(yáng)光，微微閃爍，在陽(yáng)光照耀的另一側(cè)，我仿佛又看見了您們那慈愛的眼神，又聽見了那語重心長(zhǎng)的話語，又望到了那作業(yè)本上紅紅的批語……
清風(fēng)之拂
上初中以來，我的作文生涯屢次受挫，一次也沒在班級(jí)讀過，一次也沒在作協(xié)上發(fā)表，以前我可是班級(jí)作文界的領(lǐng)軍人物啊，這讓我情何以堪？又一次作文本發(fā)下來，我也無顏再面對(duì)它。抱著最后一線希望，我瞇著眼，一大頁(yè)一大頁(yè)地翻著。差不多到了頁(yè)數(shù)，我猛地睜開眼，那鮮紅地大字在我的作業(yè)本上刻著：“作文的好壞，不在于它的篇幅有多長(zhǎng)，而要繁簡(jiǎn)適當(dāng)，句句有力，字字精辟。文能言聲，文章是心靈的反映。”我豁然開朗，心田中綻放喜悅的花朵！我的寫作也日益增進(jìn)。老師也在班級(jí)里范讀，也在作協(xié)平臺(tái)上發(fā)表。
清風(fēng)之拂，拂去了我那心底里的憂愁，帶給我滿園綻放的花朵。
彩虹之燦
初一時(shí)的我，英語成績(jī)遙遙領(lǐng)先，誰曾想這學(xué)期的月考成績(jī)陡然下降。考試之后，我分析不足，彌補(bǔ)弱點(diǎn)。但期中考試成績(jī)?nèi)圆焕硐�。我被叫去了辦公室：“英語練得不僅是寫單詞，寫練習(xí)題，最終要會(huì)的是語法，做題不是沒有用，但做題要做得精�！敝螅�?guī)缀趺刻於嫉睫k公室問語法，我也能感覺到，英語在逐步提高。
彩虹之燦，燦爛了我心中那黑暗的成績(jī)，恢復(fù)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語的信心。
陽(yáng)光之耀
月考成績(jī)，不僅英語不理想，數(shù)學(xué)也已滑出百分，我痛心疾首，嚎啕大哭。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師望向了我，剎那間，我們四目相對(duì)，僅是一個(gè)眼神，就像陽(yáng)光一樣給我了力量和勇氣，讓我重燃斗志，分析失敗的原因，整理歸納錯(cuò)題集，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。
陽(yáng)光之耀，點(diǎn)燃了我心中的希望，給了我趕學(xué)比超的精神。
窗外，我看到了老師們對(duì)我的愛。
窗作文600字 窗4
從八月十八日到明天，我和六班的同窗們?cè)?jīng)相處了三天，彼此有了一些理解。他們有的文靜；有的生動(dòng)；有的愛說話；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一同，構(gòu)成了無獨(dú)有偶的初一（六）班。
在六班我最好的冤家叫郭子荷，是個(gè)外柔內(nèi)剛的“女漢子”。個(gè)子高，臉上長(zhǎng)了不少痘痘。軍訓(xùn)時(shí)，她剛好站在我旁邊，平常常會(huì)給我講一些風(fēng)趣的事。在我心中她是一個(gè)仔細(xì)、心口如一的女孩，每次喊口號(hào)她總能非常賣力，站軍姿時(shí)無論教官在不在看都能一直分歧。每當(dāng)我想渙散時(shí)，看看她，都能抖擻起來。
給我印象最深的是陳志珩。他是一個(gè)還沒有變聲的男生，我們私下開玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時(shí)也會(huì)跟不上。就說明天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會(huì)記住他呢？也許是他身上的那種肉體吧！
在踏步時(shí)他偶然會(huì)跟不上，齊步走也常會(huì)慢半拍，經(jīng)常逗得同窗們哈哈大笑。但我卻看到他沒有自大保持，反而更仔細(xì)、更努力了。班里缺一個(gè)管理班門的同窗，他便第一個(gè)毛遂自薦；沒有人情愿領(lǐng)唱時(shí)，他不怕他人的訕笑，自動(dòng)站起來為六班領(lǐng)唱。雖然他唱得不是很好，但我覺得他比一切坐著不敢站起來的人都強(qiáng)！由于他才是真正為六班著想的人，他情愿為六班付出。至多在我心中他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜怏w是值得我學(xué)習(xí)的！
當(dāng)然，我們班的同窗還有很多，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，每團(tuán)體都有不同的特點(diǎn)，幽默、心愛、成熟、生動(dòng)……每團(tuán)體都有值得我去學(xué)習(xí)的中央，我也希望能愈加地理解他們。
加油，六班！努力，我和我的同窗們！
窗作文600字 窗5
教室的窗外有什么？
下課了，我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美啊！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天�！斑@云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上�！弊兞�！變了！一個(gè)大腳丫，變成了兩半�！跋袷裁�？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸�！憋L(fēng)一吹，大怪獸倒下了。
低頭看，能看見學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的竹林中只有小鳥發(fā)出清脆又響亮的鳥叫�？炜�！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”
往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！
再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……
窗外真是個(gè)繽紛世界！
�。ㄐ∽髡呤钦憬∑胶䦷煼秾W(xué)校附屬小學(xué)白馬校區(qū)五年級(jí)學(xué)生）
后 記
羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭娴氖沁@樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時(shí)特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫出來了。
家長(zhǎng)感言
孩子的觀察力真美妙！窗外的風(fēng)景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。
窗作文600字 窗6
四季的美麗是從窗外折射進(jìn)來的，我想。
窗口仿佛是一個(gè)藝術(shù)的鏡框，窗外的世界也同樣是更迭不休，蓬勃多姿�；蚴羌姺被蚴切[抑或是寂寥。有時(shí)是喃喃學(xué)語的孩童，有時(shí)是談笑風(fēng)生活力四溢的青年，而有時(shí)是夕陽(yáng)下挽手對(duì)日的老夫妻，從這些不同的面孔上，我看到了別樣的美麗和感動(dòng)，心湖也被從這窗口射進(jìn)的閑光照亮，金光閃爍，泛起陣陣漣漪。
可有一天，我依舊打開窗戶，呼吸一下自由的新鮮空氣，我眼前看到的卻是讓我心痛的一幕：瓦礫中，有一棵孤獨(dú)的小苗，在那沒有陽(yáng)光、沒有雨露的瓦礫中，這顆瘦弱的的小苗被壓彎了腰，卻仍想從瓦礫中探出頭來，我能感受它對(duì)生命強(qiáng)烈的渴望，可卻又是如此無奈，也許上天要注定扼殺掉這個(gè)小小的生命，注定要拿掉一切，想想自己……我也不是如此的卑微、不起眼嘛！于是，我扭過頭，關(guān)掉了那扇窗。
從此，我便不想打開那扇窗戶，也不想領(lǐng)悟那份美麗，因?yàn)槊利愡^后必定會(huì)在黯淡中死去，唯有那份“花花落水流紅，卻又無語怨東風(fēng)”的悲涼，我選擇逃避，選擇關(guān)上那扇窗戶。在自己的世界里，獨(dú)自體味這五味的生活。
又不知哪一天早晨，我被一陣悅耳的音樂所吸引，原來是鄰居家電視機(jī)傳來的《一剪梅》的歌聲，我打開窗戶，早晨的涼風(fēng)徐徐吹來，柔和溫暖的'陽(yáng)光射到了我的身上，一份愜意涌上心頭，忽然飄來了一陣沁人心脾的花香，我尋目望去，那個(gè)瓦礫中的小生命竟奇跡地活了過來，它沖破了瓦礫，沖破了命運(yùn)的枷鎖，為了一份陽(yáng)光、一滴雨露，堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，到如今，卻已是枝繁葉茂香氣怡人，風(fēng)雨中，它成功地完成了作為花的使命。
頓時(shí)，我被深深地震撼了。
也許，你命運(yùn)多舛，也許你前方荊棘密布，但生命的色彩更是在一個(gè)歲月變換更迭帶來的全新感受，只要心中充滿希望，同樣可以活出另一份精彩，用心感受，世界一樣會(huì)是紛繁多姿，打開那扇窗戶，窗外會(huì)呈現(xiàn)出一幅絕美的景致。
窗作文600字 窗7
曾經(jīng)，透過那扇窗，我看到的是北京東路上的梧桐和車水馬龍，南外門口的三根旗桿挺拔著，三面不同的旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)，獵獵作響。噴泉只在貴賓來訪時(shí)才會(huì)噴水，叮當(dāng)?shù)乃暭?lì)著學(xué)習(xí)的我們；而其他時(shí)候，能聽到的只有老師的講課聲，和校外北京東路上的車鈴作響。
現(xiàn)在，身在大行宮，望向窗外，對(duì)面只有住宅樓，遮住了我們的陽(yáng)光，樓下青色的車棚反射著詭異的光，校外太平北路上不時(shí)傳來引擎的轟鳴聲。
變了，但似乎也并沒有變。窗還是明亮的，窗框仍是標(biāo)準(zhǔn)的白色和周圍的窗融為一體。把手還是老樣式，有一點(diǎn)微銹；還是同樣的陽(yáng)光，同樣的玻璃，甚至同樣是在三樓。窗外的景似乎是變了，但和窗內(nèi)的我們，似乎沒有什么關(guān)系。
變的，只是我們自己。
還記得初二，我和幾個(gè)同學(xué)先回來，只見門是關(guān)的，所以我們打算開窗翻進(jìn)來，可是，里面的“熊孩子”卻死命抵著窗戶，不讓我們打開，于是，毫無預(yù)兆的——窗子被我們拆下來了！為此，老師還找了家長(zhǎng)，似乎是什么大事一樣。從此，我們?nèi)吮毁x予“南外拆遷隊(duì)”的頭銜�，F(xiàn)在想想，似乎沒人會(huì)想做這種事情，雖然窗戶還是可以拆的，但是拆遷隊(duì)卻沒有了蹤影。窗沒變，人變了。調(diào)皮不見了，老實(shí)、安分取而代之。
還記得，曾經(jīng)我們體育課的瘋狂，全班二十個(gè)男生一起，在并不標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)上切磋著球技。一天下午，正可謂“大力出奇跡”，對(duì)方后衛(wèi)大腳解圍，球飛出場(chǎng)外，不偏不倚，狠狠撞在了2樓教室的窗玻璃上。只聽一聲清脆的響聲，那玻璃碎了，反射著太陽(yáng)光的碎片如流星般落在地上，噼里啪啦。攤上大事的我們并沒有什么恐懼，事情搞多了，天不怕地不怕。而現(xiàn)在呢？沒有人會(huì)在分部踢球，更沒有人會(huì)把窗戶弄碎。這并不僅是沒場(chǎng)地的原因，也不是因?yàn)槲覀冇昧朔缽棽Ａ�，只是因�(yàn)槿俗兞�。沉穩(wěn)、成熟趕走了以前的浮躁和頑皮。
窗還是窗，透明的，不會(huì)阻擋一絲陽(yáng)光，而那永恒的陽(yáng)光，卻照進(jìn)了我們變化的心底，并也變成了變化著的了。世界不會(huì)怎么變，真會(huì)變的，只有人心。
窗作文600字 窗8
風(fēng)起。雨落。
突然降臨的雨，使路上的行人有些措手不及。從車窗內(nèi)往外看，天暗沉著，樹葉在風(fēng)中搖曳。隨著車子的移動(dòng)，路旁的小葉欖仁不停歇地倒退，一如時(shí)間匆匆。
店門都緊鎖著，成串的雨珠從屋檐墜落，砸向路面，漾起一排排小水坑。汽車迅速駛過水洼，濺起的水花落在花圃的嫩葉上。打傘的行人淡定自如，從容不迫地過馬路；沒帶傘的人，或低頭看手機(jī)、或吃著包子上班，都因?yàn)橛甑耐蝗辉煸L而收起了手機(jī)和包子，疾步跑向附近的便利店。更有人把書包頂在頭上，聳著肩，像上了發(fā)條一般，開始踩著小碎步奔跑。
雨勢(shì)越來越大，鳴笛聲和雨聲合奏著一曲生活交響樂。一切都還順利，校門遙遙在望�？删驮谶@最后一個(gè)紅綠燈，所有的車輛猶如被一塊磁鐵吸了過來，車流停滯不前。
雨，不斷地拍打著窗戶，車內(nèi)沒傘，我只能倚窗干等，等著這團(tuán)亂麻被解開。
“六分鐘……五分鐘……”我盯著表，默數(shù)離遲到還有多長(zhǎng)時(shí)間，心如同擱在鐵板燒上的烤肉，翻來覆去。再一次望向窗外，期盼雨能奇跡般停下。
驟然間，巨大的鳴笛聲響起，交通警察駕駛著一輛“鐵騎”如神兵天降，穿梭于車流間，來到眾人面前。從模糊的車窗望去，交警沒有穿雨衣，僅胸前掛著一只哨子。停穩(wěn)車，邁下坐騎的同時(shí)，他拿起哨子含于口中。“嗶——”一聲輕脆的哨聲，剛剛還在“蠕動(dòng)”的這團(tuán)亂麻頓時(shí)如被施了魔法一般，都不再亂動(dòng)，集體等待交警的“號(hào)令”。隨著一聲聲短促的哨響，他雙手在空中有力地?fù)]舞著，任憑大雨劈頭蓋臉砸向臉龐、身軀……車流逐漸通暢，道路恢復(fù)了秩序，我低頭看表：啊，僅用了一分鐘！
車抵達(dá)校門口，我下車，回頭望向汽車的車窗——小小的窗口猶如一枚放大鏡，從這里看深圳別有一番風(fēng)情，需要細(xì)細(xì)去品味。
風(fēng)息。雨停。
窗作文600字 窗9
我靜靜地望著窗外。窗外的天下起了密密的雨。沒有大雨的豪爽，也沒有小雨的溫柔。
我走到窗邊。將手伸出窗外，雨滴在我手心，泛著銀光，冰涼冰涼的感覺。出于本能，我的手縮了回來。雨水打濕了窗，滋潤(rùn)了樹，凈化了土；為什么我的心情卻依如往？就如那雨一樣，冰涼冰涼的。
雨附在窗上，又慢慢往下滑。如果說那扇窗的某個(gè)點(diǎn)是起點(diǎn)，雨是不是在往后退，就像我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，一次、兩次沒考好，將原因歸咎到意外，還能夠理解，但是無數(shù)次的考砸算什么？我不想放棄，卻不知道怎番掙扎。
心中無限傷感。低頭，又一滴水滴在手上，卻是熱的。看窗外，因?yàn)橛刑嗟挠�，窗外的景是朦朧的。其實(shí)并不只有這個(gè)原因。擦了擦眼，好許些。
無意一瞥。看到窗外有一棵小樹在風(fēng)中搖曳，欲倒而不倒。剛栽下的吧？怎么沒見過。心頭為之一顫。我相信它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。它是那樣的弱小，卻在此時(shí)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，這也算是一種強(qiáng)大；它并不在大樹的庇護(hù)下，卻仍不言棄，與風(fēng)雨抗?fàn)帯?/p>
它只是一棵小樹！
風(fēng)勢(shì)轉(zhuǎn)小，小樹并不再左搖右擺了。它身上流著不少的汗，或許夾著淚，但終歸是熬過了風(fēng)雨，不是嗎？
我和那小樹的遭遇挺像的，同樣遇到挫折，同樣的弱小，它選擇頑強(qiáng)對(duì)抗，我呢？連那小樹都不如嗎？
不對(duì)，我應(yīng)該要像那小樹一樣：不畏風(fēng)雨，一路向前。亦要在風(fēng)雨中生意盎然，流著淚也無所畏懼！挺過去，是風(fēng)平浪靜。
我又望向窗外的小樹，好像長(zhǎng)高了。
窗外的景不再那么乏味：花有著艷麗的色彩，草有著舒心的生意，空氣帶有芬芳……
窗作文600字 窗10
透過教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過于鼎中的那片蔚藍(lán)晴朗的“天藍(lán)”。
初春，當(dāng)我還在鋼筋水泥建筑中奮筆疾書時(shí)，春已經(jīng)逃出書頁(yè)來到現(xiàn)實(shí)中。透過窗外舒展視野：樹枝都鉆出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點(diǎn)綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的云彩，把地上的萬物涵蓋。不是畫家，也會(huì)覺得這是一幅美麗的畫卷�！胺瓉頃镜谖屙�(yè)……”思緒被打斷，把頭轉(zhuǎn)向用白色粉筆密密麻麻地均勻分布在黑板的方程式，繼續(xù)拾起筆，為自己的“那片藍(lán)天”奮斗。
時(shí)常會(huì)閉閉眼睛想象著頭頂?shù)哪瞧炜�。有時(shí)，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕云的晴空；有時(shí)，是愁云慘淡灰蒙蒙的天空；有時(shí)，又是懸掛著一抹彩虹的雨后天空。這就是我自己暢想的天空，屬于十七歲自己的天空。
十七歲的天空是干凈的，還有一輪耀眼的太陽(yáng)。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書，大約七點(diǎn)，窗外的天徹底明亮。我們開始一天的學(xué)習(xí)。晚上十點(diǎn)，晚修結(jié)束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒有星星卻也能為它增添少許神秘。心中的那片天也是清澈的，沒有任何雜質(zhì)，理想就如每朝升起的太陽(yáng)，驅(qū)趕黑暗，照亮我前行的道路。
十七歲的天空偶爾會(huì)灰蒙蒙的，失去了活力�？荚嚨拇鞌。畹膲毫�，環(huán)境的挑戰(zhàn)，無一不向我們進(jìn)攻，有時(shí)候也不是那么有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長(zhǎng)的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅(jiān)石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價(jià)，這才是長(zhǎng)大。
從懵懂到長(zhǎng)大，從無知到思想，這就是十七歲。
透過教室的窗外向外望去，浮現(xiàn)在我眼簾的是十七歲的我們?cè)趶V闊無垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍(lán)藍(lán)的天……
窗作文600字 窗11
此時(shí)，窗外飄雨，我的心歸零。
很安靜的一幅畫，畫中一片空白，只有我端坐其中，塑造“佛心人像”的意境。
終于知道，快樂不是恒久的，痛苦也一樣，一切皆流，一切皆變。
一個(gè)能夠讓內(nèi)心豐盈的機(jī)會(huì)，才是最重要的，比如一些沒有結(jié)局的過程；比如，暗夜里秘密的微笑；再比如，一些習(xí)慣浮動(dòng)的事物……
我在愛的屋檐下，活得艱辛。我在愛的屋檐下，活得脫俗。
艱辛是因?yàn)榕�，脫俗是因�(yàn)樾郧椤?/p>
我學(xué)會(huì)了一種紙質(zhì)的生活，鍋里有暖暖的排骨燉蘿卜，燒一回吃三次，我舍不得丟掉。
我在拼命享受一個(gè)“舍不得”的過程，我的愛總是太過滿盈。
我的手心“太小”，握不住太多，只有學(xué)會(huì)舍棄。
舍棄一部分，留守一部分。舍棄的將成為記憶，留守的將成為命脈。 長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，發(fā)生的很多意外，都是一種美麗。
它們教會(huì)我，不管遭遇什么，都要保有最初的激情，生命的玄妙在于不可測(cè)，更在于規(guī)律。
讓不變的規(guī)律指引自己，那就是活著的責(zé)任，對(duì)天空對(duì)河流對(duì)大地，都是。
活著，更是一種對(duì)后繼者的交待。
生命美麗的輪回，也同樣教會(huì)我們善始善終，善自己的始，善自己的終。
窗外的雨不停，我的心不死，下吧下吧，總有一種濕度，屬于這樣一個(gè)有著淡淡憂傷的午后。
總有心靈開出的百合，沒有季節(jié)地飛舞，只有賞花人才能聞到她的馨香。
人長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，能夠把握的只有今天，只有此時(shí)此刻的感受，從心里流出來，又流回到心里去。
血液已不是原來的血液。
我也已不是原來的我，只是，固守生命的約定，等同往昔。
此時(shí)，窗外飄雨，我的心歸零……
窗作文600字 窗12
窗外風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來，攆著天上的烏云，綿綿細(xì)雨劃過玻璃，留下絲絲水跡。
離回家還有一段時(shí)間，我閑坐車上，望著窗外：一眼看不到頭的車輛排列起來，如一列火車，緩緩向前，路上行人熙熙攘攘，蒙蒙雨中，仍清晰可見有人向車外扔垃圾。萬物在雨中靜默著，也許它們也在透過某個(gè)窗口望著這個(gè)世界。
突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，他披著雨衣，穿著橙色的馬甲，戴著一頂草帽，正推著三輪車站在馬路旁，靜靜守候，微駝的背在雨里顯得格外矮小瘦弱。
又過了半分鐘，車終于蠕動(dòng)著前進(jìn)幾步，我轉(zhuǎn)過頭望著他，他發(fā)現(xiàn)了什么，從車上拿了一把夾子，走近那垃圾，剛剛彎下腰，后面的車拼命地按著喇叭，聲音震耳預(yù)聾，示意讓他走開，他執(zhí)意想先撿起那塊垃圾，可是司機(jī)卻不領(lǐng)情，搖下車窗破口大罵道：“死老頭兒，快走開，別擋道！”說著還嫌棄地捂著鼻子，他只好直起身，一瘸一拐小跑到路邊。汽車駛過去，剛好碾過那塊垃圾。他“唉”了一聲，那張蒼老的臉上，寫滿了無奈。他只好等到下一個(gè)半分鐘，誰知道還會(huì)不會(huì)碾壓到那塊垃圾呢？
雨漸漸小了，車流也動(dòng)了起來。他漸漸消失在我的視線中……
隨著科技的發(fā)展，他們也許會(huì)被遺忘，遺忘在車流之中�？筛蓛舻鸟R路會(huì)永遠(yuǎn)記得他們的辛勞。不管那些亂扔垃圾的人們是否知道，自己的隨意給他們留下了什么。
窗外那一幕又浮現(xiàn)在眼前：一塊垃圾從車窗里飛出，落在馬路中間，一位穿橙色馬甲的老人不顧危險(xiǎn)與謾罵鉆入車流，彎腰將它拾起……窗外他的背影是那么好看，像一棵挺拔的大樹，一股敬佩之心在我心中升起。
疾馳的車流呀，請(qǐng)你放慢腳步！有人在為大街美容；亂扔垃圾的人��！請(qǐng)停下亂丟的手！了解他們的辛苦，給世界多一分整潔！
窗外，雨依舊淅瀝，車流依舊滾滾，環(huán)衛(wèi)工人依舊在堅(jiān)守！
窗作文600字 窗13
上學(xué)以來，趴在窗上看看風(fēng)景，已經(jīng)成為最喜歡的休閑方式。
最好的位置是第一個(gè)窗戶的旁邊，哪里正好能看到學(xué)校里唯一的一棵枇把樹。
春天，粗壯的枝干上一片茂密的綠葉，如同一塊綠色的翡翠，翠綠無比。視線往上移，一朵朵嬌嫩的小花映入眼簾，似乎還有點(diǎn)害羞，穿插在樹葉中，仿佛和人們?cè)谕孀矫圆�。打開窗戶一陣微風(fēng)襲來，輕撫過你的臉頰和嘴角，伸出手讓風(fēng)從手指吹到臉頰，閉上眼，頓時(shí)就把所有的疲倦忘之腦后。
夏天是我們最喜歡的季節(jié)，這時(shí)的枇把長(zhǎng)的又大又甜，金色的果實(shí)點(diǎn)綴在綠葉中，又使整個(gè)樹充滿了活力。兒時(shí)經(jīng)常在樹下?lián)炱饎e的同學(xué)打掉的果實(shí)，金色的果實(shí)落在地上，又讓大地充滿了生機(jī)。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，我的手已經(jīng)足夠從窗戶里面去夠到枇杷了。剝開皮，吃進(jìn)嘴里，很快就能感到甜甜的味道涌上心頭，心里嘴里都是甜的。幾個(gè)小麻雀飛了過來，落在樹枝上，嘰嘰喳喳的，仿佛在討論什么，然后叼走了一個(gè)枇杷，惹得許多同學(xué)們羨慕不已。
打開窗戶望去，在藍(lán)天白云的映襯下，這棵樹又顯得極為高大，直插云霄。樹的后面是一棟粉紅色的建筑，上面中的有花有草，還有一些小孩子在上面玩耍。枇杷樹的旁邊就是我們平常最愛去的操場(chǎng)，每當(dāng)大課間，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)上玩耍，互相追逐打鬧，那一段生活至今還令我向往。
那時(shí)的我偏愛畫畫，下課時(shí)我就經(jīng)常坐在窗邊拿著鉛筆，把這美好的一幕幕畫下來，因?yàn)楫嫷谋容^認(rèn)真，所以經(jīng)常要一個(gè)星期才能畫完一幅寫生。沒當(dāng)休閑時(shí)，翻開自己的畫本，一頁(yè)一頁(yè)翻著自己的辛苦畫下來的畫作，就會(huì)有一種成就感油然而生。
畢業(yè)離開校園以后，好久沒回去校園了。每當(dāng)再翻看自己的畫本，就會(huì)非常想念那段無憂無慮的學(xué)習(xí)時(shí)光，那也是我人生中一段最美好的記憶了。
窗作文600字 窗14
冬時(shí)，窗是一堵屏障，使窗外的寒風(fēng)與室內(nèi)的火爐分別；但它也是與外界唯一的安全通道，盡管是那么模糊，那么朦朧。見今春回大地，萬物復(fù)蘇，故臨窗遠(yuǎn)眺，以釋嚴(yán)冬之苦。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春日的雨是最柔情的，也是最逢時(shí)的。這不，我剛推開窗戶，風(fēng)里便夾著雨絲向我迎面吹來。蒙蒙細(xì)雨，宛若紗衣；徐徐春風(fēng)，翩翩起舞；風(fēng)起雨伴，實(shí)是仙境。太陽(yáng)時(shí)而被云兒遮掩，云兒時(shí)而被太陽(yáng)照透，仿佛兩個(gè)嬉戲的孩子，又讓窗外橫生了幾分趣味。
天高云淡，我仰起頭，群鳥橫飛天際，雙翅搏擊著長(zhǎng)空，任憑雨點(diǎn)紛揚(yáng)，它們想必是正著急著“返鄉(xiāng)”吧。百鳥爭(zhēng)鳴，鶯歌燕舞，它們的“言談舉止”中無不透露出對(duì)春天來臨的喜悅。
稍遠(yuǎn)處，油菜花成片成片，就像給大地鋪上了一層厚厚的金地毯，像金色的沙灘泛著海水的光亮。偶爾還有星點(diǎn)幾簇生長(zhǎng)在路縫中，在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，展示其迷人的風(fēng)姿，煞是喜人。深深地吸一口氣，是泥土的芳香；靜靜地聽一會(huì)兒，是自然的歌唱。草是大地的眉梢，它們盡情舒展；花是大地的眼睛，它們睡眼惺忪；樹手舞足蹈，展現(xiàn)出青春與活力……
我的視線延伸至遙遠(yuǎn)的河邊，一群孩童正牽著各式各樣的風(fēng)箏，在綠茵茵的草地上你追我趕，迎著徐徐微風(fēng)，盡管有星零雨點(diǎn)，他們放開長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓手中的風(fēng)箏高過大樹，飛過房頂，晃晃悠悠地躺入藍(lán)天的懷抱。但風(fēng)箏好像仍不滿足，不斷地拉長(zhǎng)著線，高過白云，高過太陽(yáng)……
窗外的世界是多么美好，每個(gè)人心中都有一扇窗，打開它，放出長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏在窗外回蕩……
窗作文600字 窗15
一縷縷陽(yáng)光刺破窗外的陰霾，透過古樹射進(jìn)房間，在陽(yáng)臺(tái)上留下了它斑駁的身影。我打開窗戶，古樹正綻開新芽。佇立窗前，感受到它那古樸的清香。
窗外是一顆走向暮年的古樹，它高大的身軀已經(jīng)不再挺拔，深秋時(shí)它耀眼的金發(fā)已經(jīng)不復(fù)存在，光禿的樹干昭示著它生命的終點(diǎn)。
一個(gè)初春的早晨，依舊是春寒料峭，烏云沉重的壓向地面，籠蓋了四周遼闊的城市和道路，使城市上空立刻如同黑夜般陰沉。雪開始下了。先是小朵的雪花，柳絮般輕輕飄揚(yáng)，然后越下越大，一陣緊接一陣，風(fēng)絞著雪，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，頃刻間天地一色，風(fēng)雪彌漫了整個(gè)城市。
肆虐的風(fēng)雪折斷了它枯黃的細(xì)枝，只有它獨(dú)自在寒風(fēng)凜冽中苦苦呻吟，它生命的油燈還在默默燃燒，好似黑夜中閃耀的孤星。其實(shí)它發(fā)新芽的季節(jié)早就來臨了，可是它身上依舊一顆嫩芽也沒有。我想，它大概挺不過這個(gè)春天了。
不出幾日，我從窗外又望向它，它依舊是一干二凈，我在想，它也許在這風(fēng)雪中歸去了吧？
可我又定睛一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的枝頭上竟有幾抹綠色，我立刻被吸引了過去。窗外依舊是寒風(fēng)刺骨，那幾抹綠色卻格外耀眼，好像是剛竄出的新芽，芽尖正閃耀著生命的光芒。
這真是太不可思議了。幾天的暴雪呼嘯，竟沒能打破它生命的屏障，它的頑強(qiáng)，它的堅(jiān)韌在那芽尖綻放，似乎擁有無窮的力量，好像下一秒就要它蒼老的軀殼撐爆，這嫩綠的葉子精神又舒張，正如壯年的它，抖擻精神，昂首挺胸，傲視風(fēng)雪。
它在暴風(fēng)雪的絕境中頑強(qiáng)堅(jiān)持，頓時(shí)，我的眼中浮現(xiàn)了它在風(fēng)雪中蜷縮的模樣，但它沒有放棄，不畏艱險(xiǎn)，終于在絕境中書寫了不屈的生命凱歌。當(dāng)它在寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬時(shí)，當(dāng)它在久違的陽(yáng)光下時(shí)，當(dāng)它在冰雪消融的春天時(shí)，它不屈，它堅(jiān)強(qiáng)，它佇立在我的窗外教會(huì)了我如在逆境中永不言棄。
我站在窗前，窗外的老樹在微風(fēng)中搖曳著，我明白了原來只要堅(jiān)強(qiáng)就可以戰(zhàn)勝困境，好一棵窗外的古樹！
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