秋-四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的秋-四年級作文，希望能夠幫助到大家。
秋-四年級作文1
別人都認(rèn)為春天好，因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春”嘛！可是我卻認(rèn)為秋天才是最美的季節(jié)�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼�。雖然秋天沒有春天的嫵媚，夏天的熱情，冬天的含蓄，但秋卻是一個(gè)收獲的季節(jié)，“春種一粒粟，秋收萬粒子�！�
秋風(fēng)瑟瑟。不錯(cuò)的像刀子，一樣劃過你的臉頰，很疼很疼的。秋風(fēng)帶著秋菊和秋草的體香從臉頰撫過，清涼而幽香，如縷縷菜香沁人心脾，讓人心蕩神馳。即使在沉悶干燥的下午也感覺不到那枯悶與煩燥，反而使人心曠神怡。秋風(fēng)如同一支神奇的畫筆，只要是她吹過的地方，那里的景物就如同中了魔法般的變換著色彩，楓葉的深紅如同血染紅的，稻谷的金黃如同穿上了金線縫制的衣服一般……
秋草灑脫。秋草不在穿著那有力的綠，換上了那干巴的黃色，雖然是干巴巴的，但在風(fēng)中卻依然顯的那么優(yōu)雅自在，使人們?nèi)滩蛔√稍谀且黄瘘S色的海洋中，享受大自然的美。
秋雨清涼�！耙粓銮镉�，一場涼”這句說的不錯(cuò)。秋雨是最尋長的，一下就是三兩天，這場場秋雨也讓天氣變的“夜涼增幾許”了。秋雨柔柔地，涼涼地，連綿不斷，就像用晶瑩的線縫制出一塊無色的紗，撫過面頰，一顆顆摻雜著秋香的晶瑩剔透的水珠便碌碌的滾落了下來，那感覺好清涼。秋雨的落姿也很美呢！——像一個(gè)個(gè)跳著芭蕾舞的小仙女冒出地面來，飛越了一下后猛然倒在地上化作一灘柔情的水，跑出門外去接受秋雨的洗禮。這時(shí)你會覺得秋雨是那樣的輕柔，那樣的美好。幫你撫去一切的悲愁。
秋天的果園，到處飄著香味，剛走進(jìn)去你就能看到那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的果子像一顆顆水晶珠似的，閃亮閃亮的！看！蘋果在向我們招手歡迎！橘子像個(gè)害羞的小姑娘躲在葉子中不敢出來，石榴大姐笑咧了嘴。在歡迎著秋姑娘的到來，整個(gè)果園里充滿了快樂的感覺。
這個(gè)時(shí)候的果園豐收了，各種果實(shí)爭先恐后地展示自己的美，給人們帶來無限的樂趣，而作為在秋天中的我們中學(xué)生難道不應(yīng)該收獲自己種下的“果實(shí)”嗎？俗話說的好：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于秋”。在這個(gè)收獲的季節(jié)中我們應(yīng)該去收獲我們播種下的知識之果！
美麗的秋，我希望我還能聽到你那輕盈的腳步再次來到！
秋-四年級作文2
已經(jīng)十二月了，樹上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。 看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此：
概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；&&
其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。
聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺。
那棵樹，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。 原來，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒
今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來。于是嗅到了＂芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨＂的菊的清香。
自陶淵明歌詠過菊花＂芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰＂的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有＂菊蕊獨(dú)盈枝＂，會是如何的驚喜呢。難怪明代詩人高啟在＂秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知＂的秋天要坐對幽軒賦詩了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對面是心愛的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場景該是怎樣的風(fēng)情萬千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂趣，其中況味非塵俗庸人可體會啊。
秋-四年級作文3
天空飄著幾根雨線，把正在閉目養(yǎng)神的花草們驚醒了，它們向雨娃娃微微頷首。
樹葉，雖已不是什么翠綠，已不像夏那般活力四射，但一個(gè)個(gè)卻儼然知書達(dá)理的優(yōu)雅少女，恬靜的佇立在那里，可能是因?yàn)樘鞖獠⒉皇嵌嗬�，樹葉兒也并不是那種金黃色，沒有像往年一樣：燕兒們紛紛離開母親的懷抱，宛如金色蝴蝶一樣乘風(fēng)旋轉(zhuǎn)著落下，沉睡在母親的腳下，當(dāng)然在這些葉子中，也有早已黃透了的，搖曳著，似乎風(fēng)一吹就要落了，靜靜地，像是在等待著什么。既然說到了黃透了的葉子，那自然也有依然碧綠的葉子，雖說那是綠葉，但它們已黯然失色，失去了春的生機(jī)，夏的光澤。它們像一位看透世間繁華的老者，默默地，等待著死亡歸宿。除了那些樹葉，當(dāng)然也有承載著樹葉的枝杈，已然不是生機(jī)的綠色，孤零零的，屹立在樹的高處。
微風(fēng)輕起，撒下絲絲涼意，讓人不禁緊了緊衣裳，打了個(gè)噴嚏，揉了揉泛紅的鼻頭。颯爽的秋風(fēng)如同一位身經(jīng)百戰(zhàn)的巾幗英雄，發(fā)出爽朗的笑聲；秋風(fēng)又似乎是一位文靜的少女，輕柔的來，輕柔地去。這一瞬間，我仿佛聽到了風(fēng)雨，小草的對話：“風(fēng)姐姐，你終于來了，有沒有給我?guī)ФY物呀？”小草一臉期待的問。秋楓姐姐笑吟吟的說：“當(dāng)然啦，看金黃色的棉被，溫暖的睡一覺吧�！薄爸x謝風(fēng)姐姐�！毙〔萜炔患按厣w上了，“真暖和。”秋風(fēng)姐姐摸了摸小草的頭，微笑著飛向遠(yuǎn)方……
幾十只大雁從頭頂掠過，雨線稍稍大了些，大雁群在樓頂上休息，用嘴順順羽毛，一眼望去，就好像給樓房戴了頂黑帽子。滴答，滴答，我看著腳下的雨點(diǎn)，感覺到了一種前所未有的寧靜。就這么靜靜地站著，秋雨仿佛洗盡了我內(nèi)心的憂悶，聞著淡淡的泥土的味，心情繼續(xù)如此的舒暢。就這樣任憑雨點(diǎn)打在我的臉上，手上，身上，我似乎與點(diǎn)融為一體。路邊的行人都忙著避雨，用異樣的眼光看著站在雨中，閉著眼睛的我。
風(fēng)里雨里帶來些許桂花的香氣，桂花依舊飄香，濃郁的香味散在風(fēng)里，仿佛是一杯清香的花茶，坐在陽臺，泡著一杯熱茶，聞著噴鼻的桂花的清香，手里拿著一本書，偶爾抬起頭來看看窗外，畫面竟是如此和諧美好，人間仙境也不過如此。看著桂花樹，嗅著淡淡的花香，金黃的桂花嵌著油亮的葉子里，如同一件無價(jià)之寶，它們就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰孩，等待呵護(hù)。
秋沒有春的嫵媚，卻有春的清爽；沒有夏的狂躁，卻有夏的熱情；沒有冬的蕭瑟，卻有冬的深沉……抬起頭，看著窗外，秋，真好！
秋-四年級作文4
坐在教室的窗邊，時(shí)不時(shí)地望一望窗外，美，真美！
瞧去，樹葉青得已沒有了往日的生機(jī)，開始泛黃，預(yù)示著人們秋天來了，它們零零落落片片在風(fēng)中搖曳著，好像在送別烈日炎炎的夏天，歡迎清爽的秋季，又好像在為這時(shí)間的飛快流逝作最后的告別。它們斑斑駁駁地掛在枝頭上，享受從細(xì)隙里透過的陽光，是那般溫暖，而又那般短暫，再望去，已不是層層疊疊的樹葉，而是由天然畫筆繪成而不用任何顏料添加的畫卷。宛如用一把無形的美林刀精心雕刻而成的，又如人們想象之中的人間仙境，那是世界上沒有任何一副作品能與之媲美的，也沒有任何一位頂級大師能用畢生之力所繪成的幻境。
看著，已感覺很美，但當(dāng)漫步樹下時(shí)，又別有一番趣味。
樹葉并沒有完全落下，地上只鋪了一層稀疏零落的葉片，走在上面，沒有像雪軟綿綿的感覺，只是會發(fā)出丁丁點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的響聲。正如昆蟲的鳴叫，讓人不忍心去踩踏。抬頭仰望，魚肚白的天襯著泛黃的落葉，讓人不禁去感嘆、惋惜——轉(zhuǎn)眼，一年又過去了，忽然，不知何時(shí)，一朵落葉已偷偷地渡到了我的頭上。風(fēng)是那樣靜而落葉又是那般悄然無息，形成一幅唯美的錄像帶。我愛風(fēng)，因?yàn)檎秋L(fēng)讓落葉如藍(lán)天中的鳥兒，自由自在，在喜歡的天地里盡情地翱翔�？稍诼淙~落下的那一瞬間又是那么短暫，心底忍不住滑過一縷憂傷。在它們注定要落在地上鉆入土壤的那一刻起，就代表了它們生命或一生的結(jié)束和重新開始。反反復(fù)復(fù)，一遍又一遍，不辭勞累，發(fā)芽，生長，落地，生命的消逝如此之快，讓人無法品味，可對于樹葉來說，那是一生中最重要的使命，有著特殊的意義——發(fā)芽，讓樹重現(xiàn)生機(jī)、生長，讓樹顯得生機(jī)勃勃。落地，為樹的冬天儲備養(yǎng)料，更為樹的明年做好充分準(zhǔn)備，樹葉的一生只有短短的三季，但都獻(xiàn)給了那生生不息的大自然。
我彎腰，緩緩拾起那片落葉，一年又過去了，葉片上都布滿了細(xì)密的皺紋，記錄了滄桑的歲月。
時(shí)間快如箭，我要把握現(xiàn)在的每一秒，努力拼搏，譜寫出自己精彩的人生。為了自己也更多地是為了養(yǎng)育我的父母和全社會的人們。
秋-四年級作文5
你悄悄地走來，默默無聲。一眨眼，大地?fù)苌狭私瘘S的衣裳。
你悄悄地走來，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬紫千紅，恍若“天女下凡”。千姿萬態(tài)的菊花開了，它把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長裙系在腰上，流光溢彩。多像一位“千手觀音”呀!我知道，我知道，你是在捕捉一切不畏寒霜的勇氣和信念。你的到來,使大地充滿活力。
你悄悄地走來，走進(jìn)田間，稻谷飄香。那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看,好似翻滾著的千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了瞼，玉米樂開了懷……這時(shí)候，地里的人可忙了，“唱一曲呀收獲歌哇，收了稻谷收高粱哇，收了玉米收大豆哇，收獲完了送國家呀……”悠揚(yáng)的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你悄悄地走來，走進(jìn)果園。看，樹上碩果累累。有小燈蘢似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊!大大小小，深淺不一，數(shù)不勝數(shù)。在園中徘徊，不禁聞到陣陣幽香，芬芳撲鼻，好像朦朦朧朧地看到自己漫步在“天國花園”內(nèi)。孩子們爬上樹去，摘一顆“仙果”，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜，吃高興了，做個(gè)鬼臉，笑得大伙兒把嘴里吃的果子都噴了出來。
你悄悄地走來，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山，像是鍍上了一層金色。飄飄悠悠從上面飛下無數(shù)只黃蝴蝶，一會兒在半空中盤旋，一會兒打兩個(gè)滾兒，折幾個(gè)跟頭，一會兒又徑直沖向地面。不知過了多長時(shí)間，深黃的花衣變成了淺黃;淺黃又變成鍺石。你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼。瞧那邊的山上，霜葉如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘記了再過幾天，寒冬就要來了，
你悄悄地走來，不時(shí)送來颯颯秋風(fēng)，有時(shí)還伴著連綿的雨絲，把大地罩在一片迷濛雨霧之中。雖然是秋雨淅瀝，可一下起來，卻覺得甚是涼爽。不要撐傘，別穿雨衣。這時(shí)候在雨中玩要，饒有情趣。孩子們在追逐秋，在捕捉秋。“哦，我捉住了，捉住了，看，我的手里有涼絲絲、亮晶晶的小雨珠�！薄芭叮乙舱业搅�，我的心都感到了秋意呢�！�
你悄悄地走來，帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果。聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙碌了一年的人們臉上流露出內(nèi)心壓抑不住的喜悅：“又迎來了一個(gè)豐收年�！�
我迷戀你啊!秋—絢麗多姿的季節(jié)，果實(shí)累累的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。
秋-四年級作文6
2008年5月12日14：28分汶川發(fā)生了8級大地震，北川這些城市被地震這個(gè)惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是�。≈袊乃拇òl(fā)生了這么不幸的事情，像戳著中華兒女的心，誰也不希望�。�
在地震中，發(fā)生了許多感人的事情，而譚千秋卻是這些感人示例的主人公，他雙臂張開，一口氣護(hù)住了四個(gè)孩子，而自己卻被掉下來的水泥板砸到，不幸身亡，他是老師中最偉大的英雄。
在地震發(fā)生的時(shí)候，譚千秋老師趕緊叫孩子們跑出去，可地震發(fā)生的時(shí)候還剩下四個(gè)孩子，他毫不猶豫，張開他那大臂，用自己的生命保護(hù)了四個(gè)孩子，這感人的事跡，被救援人員得知，馬上發(fā)表成報(bào)紙，讓全國人民知道。譚老師妻子得知，想哭，卻堅(jiān)持自己不要哭。隨后，他們把譚老師的尸體放在校園內(nèi)，譚千秋老師救了四個(gè)孩子，這種偉大的精神多值得我們學(xué)習(xí)啊！
面對死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。從教20多年來，譚千秋不僅教學(xué)成績卓越，被評為特級教師，而且在擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任后致力于教學(xué)改革和創(chuàng)新。特別是他愛生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學(xué)生因此受傷，被同事們譽(yù)為“最疼愛學(xué)生的人”……正因?yàn)橛刑嗟那殂禾N(yùn)藏在這份職業(yè)當(dāng)中，有太多的牽掛寄托在學(xué)生身上，才有了關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出！
如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢”，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動(dòng)寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實(shí)踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！
“我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)你！”在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)，鑄寫了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝，讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動(dòng)中唱響“我們都是一家人”的大愛之歌，去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。
秋-四年級作文7
十月，天已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。不經(jīng)意間遠(yuǎn)眺田野，發(fā)現(xiàn)青澀的稻米已經(jīng)染上了金黃，像金子似的鋪滿了整個(gè)大地，這才恍然：秋天來了。她總是如此，來得那樣悄無聲息，那樣小心翼翼，儼然一副嬌羞的少女模樣。我也像三毛一樣，高呼一聲：“天涼好個(gè)秋!”
秋天的雨好。小雨淅淅瀝瀝地下著，不知何時(shí)才是個(gè)盡頭。對于雨天，我打心底不喜歡，也唯有秋雨才讓我心中自在些。秋天的雨沒有春的綿密，褪去了夏的熾熱，更不似冬的蕭索。秋雨的來臨是毫無征兆的，一場秋雨一場涼，這之后便是遍地的金黃。雨一來，一切的人和事呀，也就不知不覺間慢了下來。早上呢，可以多睡會，賴床也沒關(guān)系，仿佛雨天是專門留著你懶床的。父母們也不用出去勞作，只在家中忙著些無關(guān)緊要的事，邊看電視邊拉家常。在這時(shí)候，連時(shí)間的腳步似乎也慢了下來，偷著雨天歇腳。
秋天的風(fēng)更好。風(fēng)一來，就把樹葉摧紅了�；鸺t的楓葉一樹一樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一團(tuán)燃燒的火焰，一時(shí)竟呆住了，恍惚之間，從未覺得樹葉也可以變得這般迷人，竟然可與萬花媲美。從來都是葉襯花，何時(shí)花也淪落成了配角?秋像個(gè)魔術(shù)師，將風(fēng)從一個(gè)頑皮的孩童變成了成熟穩(wěn)重的中年婦人，秋風(fēng)用她的手輕輕愛撫著你，使你感受到絲絲的涼爽和無比的愜意，因?yàn)槟鞘乔锾飒?dú)有的味道。
相比之下，我還是認(rèn)為秋天的陽光是最有景致的。舉頭仰望在被蠟筆涂抹過的藍(lán)與白相間隔的天空油布上，圓圓的煦陽散發(fā)出金色的光芒，也許是因?yàn)樘炜仗^澄澈，陽光不著灰塵地落了下來，有些刺眼，卻那樣純凈的把溫暖淋了個(gè)滿身。微醺的光芒照耀著芙蓉、金桂、海棠，空氣中氤氳著桂花的甜香，星星點(diǎn)點(diǎn)，零零落落灑滿頭頂，將最美好的一面展現(xiàn)開來。秋日的陽光是極純凈的，落盡了所有的凡俗，舍棄了一切虛偽的修飾。
秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的陽光，秋天的桂花香。一切的一切，都是屬于秋天的，秋天的一切都是美好的，美好的讓人想捧在手心里好好呵護(hù)。這樣的秋天，這樣的景致，這樣的一切都將珍藏在我最美好的的青春中，深深刻在我的心里。
秋-四年級作文8
不，我不這樣認(rèn)為，秋天來到時(shí)，農(nóng)民們的臉上總是露出一副燦爛的笑容。而城里的人們就會不約而同的嘆道：“唉！該死的，秋天來了，冷冷的冬天又快來了！”可是，這些人們都不知道，秋天是多么的美好！
秋天，不冷不熱，多好呀！在秋天里，我就是變成了秋媽媽的女兒，快活的在秋天里嬉戲玩耍。我知道，有的人喜歡有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的春天；有的人喜歡有“小禾才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡南奶欤贿�有的人喜歡有“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開�！钡亩�。可是，我偏偏喜歡秋天。有一天，我問爸爸：“爸爸，你喜歡什么季節(jié)？”“是春天，因?yàn)�，春天是象征著年輕人，我也希望我有活力呀！”爸爸說，“你呢？”“秋天�！薄扒锾欤锾於嗖缓醚�！它象征著老人，多不好呀！”“哼，才不呢！秋天才是最好的！”我不高興起來“你這孩子！”爸爸邊搖頭邊笑。
可是，秋天哪里老呀！有時(shí)我會來到一棵結(jié)實(shí)的大樹下，倚在樹干上，望著猶如一顆巨大的藍(lán)寶石的天空，迎接秋天的到來。忽然，一些金黃的樹葉緩緩的飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一顆顆的流星在流動(dòng)。真是太美了！嘿！你看，有的葉子飄落在水里，成了小螞蟻們的小船；有的葉子在樹上晃呀晃呀！好像迫不及待的要落下來似的；還有的.葉子緩緩的飄落，好像在說：“哈哈，下來了，下來了！”“哎呀！什么東西！”一個(gè)東西落在了我的頭上，拿下一看，呀！多美麗的葉子呀！我歡快的跑回家，像寶貝似的把珍藏在書里。
秋，似乎是一個(gè)感傷的季節(jié)，可以聯(lián)想到很多讓人傷心的事，其實(shí)，秋，對于任何人來說，是不可以省略的，就想一個(gè)省略號，永遠(yuǎn)不會完……
有時(shí)候，我坐在窗前，望著藍(lán)藍(lán)的天，心里的不高興就會不翼而飛，眼前就是一個(gè)美麗的未來。有時(shí)候，會有陣陣涼風(fēng)吹來，就像媽媽的手在扶摸著我的臉。于是，每當(dāng)我有什么傷心事吹吹風(fēng)心情就會好點(diǎn)！
秋天雖不是完美的，可是，在我的眼里，秋天的日子是我一年中最美麗的回憶。我想，也許每個(gè)跟我一樣喜歡秋的人，都是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！其實(shí)，秋天并不是代表著衰老，而是代表著一種不能用文字表達(dá)的美。
不是嗎？秋是美麗的，如果你不信，可以像我一樣用這種方式來迎接秋天的到來，我相信，只要真的感受過秋的美麗的人都很喜歡秋天！
秋，你的美麗將被我永遠(yuǎn)的珍藏在童年里！
秋-四年級作文9
秋風(fēng)吹走了夏日的浪漫，帶來了秋日的凝重；吹走了知了的歌唱，帶來了豐收的果實(shí)……
九月份的秋，為我們帶來了一陣陣秋雨，這一陣陣秋風(fēng)吹走了炎熱的驕陽，也吹走了大雁。九月份是大雁南飛的季節(jié)，無數(shù)大雁乘著秋風(fēng)飛向南方，等到春日又飛回來。
秋日的高粱一大片一大片，如同一個(gè)合唱團(tuán)在進(jìn)行大合唱一般。
秋日是豐收的季節(jié)，一批批水果從鄉(xiāng)下運(yùn)到城里，那一批批水果不正是大自然對我們的奉獻(xiàn)嗎。蘋果樹成千上百的蜜蜂嗡嗡的飛著，大大小小的蝴蝶在空中翩翩起舞，菊花遍地都是。菊花表示高尚的隱士，黃色的花代表淡雅，白色的花代表高潔，紫紅色的花代表熱烈和深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中開得正爛漫。
俗話說“一場秋雨一場寒”，在秋日里，雨是最尋常的，一下就是一整天�？矗昃拖衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲。樹葉紅的發(fā)亮，到晚上，有一片安靜而祥和的夜。小路上，有撐著傘默默走的人，有剛下班沒帶傘的人。
秋，是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一幅美麗的畫卷。
秋-四年級作文10
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！币髡b著劉禹錫的《秋詞》，反復(fù)體味著其中的妙處，我又迎來了一個(gè)落葉紛飛的秋天。
爺爺家有一棵柿子樹。每到秋天，柿子結(jié)在樹上就像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的，煞是好看。待到秋意更濃之時(shí)，樹上的葉子落盡，只余滿樹的桔紅，掛在脫去衣衫，露出嶙峋之骨的樹上，那景致叫一個(gè)絕，恐怕畫家也難以描出其中的韻味吧。柿子樹既已愉悅了我的眼眸，接下來又使我在樹下垂涎三尺了，我也在想辦法把它摘下來。有一回，我架上梯子上樹去摘柿子，但眼前的景致卻讓我看的呆了：在高遠(yuǎn)的天幕下，大雁排成人字形整齊地南飛。眺望遠(yuǎn)處，農(nóng)人們在果園里摘果子，漫山遍野的是成熟的蘋果、山楂，紅紅的，映出了豐收的喜悅。誰說秋天是蕭索的，就讓他來這里看看吧！秋風(fēng)送爽，陣陣果香撲鼻，在十里外都能聞到呢！電線上，幾只麻雀站在上面，就像五線譜一樣。它們偶爾的移動(dòng)，好像在演奏一首秋天的贊歌。
坐在柿子樹上，賞著，品著，秋天原來真如詩人寫的一般呢！手摸在盤曲虬龍的枝干上，我突然不想摘柿子了。倘若摘了，豈不壞了這大好的景致！我認(rèn)真觀察著柿子樹，從樹干到樹枝，在不經(jīng)意間，我看到了一片葉子落了下去。我匆忙從梯子上下來，小心地捧起葉子，仔細(xì)地看著。葉子在綠油油的時(shí)候，不斷為樹制造養(yǎng)分，供大樹生長。幫人們遮住陽光，好讓人們在樹下乘涼。此時(shí)，葉子枯黃得像一個(gè)干瘦的老頭子，一捏便全部碎掉。這片葉子曾經(jīng)為大樹付出了自己的一切。這大樹不就是我們偉大的祖國，葉子不就是為祖國付出自己所有的人嗎？
在南方洪澇時(shí)，是解放軍用血肉之軀筑成了堅(jiān)實(shí)的大壩。西部大開發(fā)，那些甘愿去西部付出所有的人啊！他們那無私奉獻(xiàn)、熱愛祖國的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在正是祖國建設(shè)的時(shí)候，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成后為祖國奉獻(xiàn)自己的一切。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子為了大樹奉獻(xiàn)了自己的一切，我們難道不應(yīng)該為社會、國家做點(diǎn)什么嗎？
在這落葉紛飛的秋天，我品出了她的美麗。
秋-四年級作文11
秋天有味道,有色彩、有心情、有溫度。像一個(gè)多變的魔術(shù)師，向人們展現(xiàn)著他多樣性的美。
味道
秋天的味道是甜、是苦、是酸、是讓人們捉摸不透的。
秋天的早晨是苦而酸的。來來往往的上班族和鍛煉身體的老人擁擠的爬上公共汽車，而后來的人們則抱怨著，一個(gè)勁兒的苦惱。而無數(shù)老人被年輕力壯的小伙子擠下車時(shí)，讓人不住感到嘆息與心酸。
秋天的下午是甜的，品嘗完中午的美食后坐在公園的石凳上，聽著枯萎的梧桐抖動(dòng)的颯颯聲，微風(fēng)輕柔的拂過臉頰，使人禁不住打一個(gè)小盹，心里感到不濃不淡恰到好處的甜味。
色彩
秋天的色彩是黃、是紅、是藍(lán)、是白、是五光十色的。
秋天的早晨是白色的。清晨，空中彌漫著濃濃的霧氣，站在山頂，大風(fēng)帶著霧從腳下穿過。使人在涼風(fēng)中仿佛置身于仙境，朝下望去云團(tuán)在大霧中不停的翻滾著，卷者一道道白氣升入天際。太陽在大霧中透出白色的光芒……
秋天的中午是黃色的，一棵棵高大的梧桐樹直立在金色的田野邊。一陣風(fēng)吹來，梧桐葉全部傾向一邊，時(shí)不時(shí)向回退著，一片片金黃的葉子盤旋著飛上空中好似一只只嬉戲的金蝶在空中漫舞。
秋天的夕陽是紅色的，當(dāng)太陽落下時(shí)，地平線出現(xiàn)了一道紅霞，印紅了蔚藍(lán)的天空。金黃的山丘和這光融到了一起，透出一絲神秘的氣息。
秋天的傍晚是藍(lán)色的，在寂靜的小路中，抬頭向天望去，一輪彎月鉤在天空之中，深藍(lán)的天空好似頭頂上的大海，吸引著人們的仰頭長望，探知它無窮的奧秘。
心情
秋天的心情，有愉快、有悲傷使人情緒不定。
秋天的早晨是愉快的，新的一天的到來讓人們興奮的走出家門忙碌著，清新的空氣讓人感到愉快。
秋天的黃昏是悲傷的，太陽漸漸的落下，讓無數(shù)老人想到了以后的死亡，留戀的人生亦將逝去，讓人心里感到一陣莫名的悲傷……
溫度
秋天的溫度有溫暖、有涼爽讓人非常舒適。
秋天的早晨是涼爽的，清新的空氣跟著吹來的微風(fēng)吹過身體，絲一般的濕氣打在臉上，格外的涼爽。
秋天的中午是溫暖的，走在樹下，陽光在樹葉色遮擋下透過縫隙射在枯葉堆上。干燥的細(xì)塵盤旋著升上天空，踩在枯葉上，發(fā)出咔咔的脆響，使人感到暖洋洋的。
秋天用它多變的魅力影響著一切，細(xì)心觀看，它就像精美的工藝品，白看不厭。
秋-四年級作文12
寂寥的清晨中，偶然走在大街上，這時(shí)的街道安靜的引人惆悵，與往日的繁喧相比，顯得孤清寂寞。一陣清風(fēng)撲面，與仲夏火辣的觸覺相差甚遠(yuǎn)，給人一種清新，舒適的安全感，才發(fā)現(xiàn)，秋天到了。
秋，是四季中最能撩動(dòng)愁意悲思的季節(jié)，讓歷代文人雅士愁懷滿腔，也讓多愁善感的少女無言感傷，但秋卻是我鐘愛的季節(jié)。
在四季中，群毆對“秋”這個(gè)發(fā)音情有獨(dú)鐘，也說不上為什么，很愛寫“秋”這個(gè)字，也許是被古人的文墨感染吧，總覺得秋實(shí)詩意的，神秘的。就像每年秋季，我總會寫一篇關(guān)于秋的文章，但從不厭倦，而且每年都會有一個(gè)新的角度自熱而然地在筆下一揮而就，就像是一種特有的享受 ，讓我投入其中。
不經(jīng)意地拾起地上的那片落葉，那深沉的黃，緊緊地鎖住了我的心。生命，就這樣悄無聲息地結(jié)束了嗎？在短暫的人生中，有誰會記得他的貢獻(xiàn)嗎？在信手就可拈來一大把的世界里，雖說是獨(dú)一無二的，但在眾多的替代品中，有誰會知道他的離去呢？在姹紫嫣紅的世界里，有誰會注意這個(gè)小小的配角，匆匆的過客呢？
然而，此時(shí)落葉的脈絡(luò)卻引我遐想，這些清晰的紋路沒有在枯黃后褪去，一如當(dāng)初春季一樣。不，其實(shí)他也變了變得更寬大了。瞳孔中的它們不斷放大，它們也仿佛給了我答案：其實(shí)，在歷史的長河中，人總是來了又去，去了又來，輪輪回回，地球卻不會因?yàn)槿鄙僬l而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，在數(shù)不清的人口中，偉人也只能算是弱水三千中的一瓢，極大多數(shù)的人都只是平凡地做自己。其實(shí)，我們并不需要在乎別人眼中的我貢獻(xiàn)多大，只要像葉子般為世界提供一絲氧氣便已足夠；我們也不需要知道有誰會發(fā)現(xiàn)我們的離去，只要在離去時(shí)能撫心說一句無悔便已足夠；我們更不需要清楚誰會注意匆匆過客，只要自己在意自己，珍惜自己，對得起每天的夕陽便已足夠！
至于離去，我大概也懂得了落葉歸根的意義，也明白沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春的大氣。原來，秋的骨子里透出一種大氣，灑脫，盡管被世人誤會，也從不抱怨，辯解。其實(shí)，在悲涼的外衣下藏著的是一顆最富有生機(jī)，活力四射的心。
忘了什么時(shí)候開始與秋相約，從《秋之曲》到《秋心不惟愁》，再到今天的《戀秋》，秋正無聲地陪我成長，也啟示著生命的真諦，開導(dǎo)我心中的煩惱，理順我的愁思，解開困惑的糾結(jié)。
秋-四年級作文13
秋，踏著輕盈的步伐，來到人間。她帶著簡單，卻人人喜歡的禮物降臨到人們身邊，給人們帶去喜悅與幸福。
果園里——瓜果飄香
果園里，她為果農(nóng)們送來了第一份禮物——瓜果豐收。蘋果、梨子、橙子等水果掛滿枝頭，像是一群調(diào)皮的娃娃，爭著把自己放在最顯眼的位置。還有些更淘氣的，覺得樹上不夠熱鬧，索性直接翻個(gè)跟頭，跳到了地上。喜笑顏開的果農(nóng)們，忙著采摘各種果子，他們一個(gè)個(gè)累得汗流浹背，手里的活卻絲毫沒有停下來的意思，想來看到這樣一派豐收的景象，再累也是值得的。
公園樹林——美麗的新衣
秋帶著第二份禮物來到了公園樹林里。看，她把菊花染成了五顏六色，有金黃的、粉紅的、淡紫色、純白的……好看極了，低頭輕輕一聞，淡淡的香氣，沁人心脾。這讓我不由得想起了“淺紅淡白間深黃，簇簇新妝陣陣香”這句詩來。樹林里，楓樹換上了紅色的盛裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)準(zhǔn)備參加宴會的貴婦；銀杏的葉子，也開始在變黃，半黃半綠的，在風(fēng)中搖曳生姿；還有很多不知名的樹，它們的葉子早已經(jīng)變黃，甚至就剩下光禿禿的幾片，在秋風(fēng)里飄搖……看到這難免讓人心生悲涼，忽然明白了，為什么詩人們總是“傷春悲秋”。原來秋天竟如此的多情。
田野里——莊稼熟了
秋，帶著第三份禮物來到了田野。
田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在涌動(dòng)。風(fēng)聲稻浪，好似一曲動(dòng)人的樂章；玉米地里，一個(gè)個(gè)玉米棒子打扮得像活潑可愛的胖娃娃似的。它們脫去了綠襖，換上了黃色棉袍，還爭先恐后地探出那黃色的小腦袋，仿佛在對我微笑呢；這邊的大豆也成熟了，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。有的豆莢裂開了，大豆從里面蹦了出來。想看看外面的世界。農(nóng)民伯伯辛勤地?fù)]舞著手中的工具，額頭上的汗滴在田野里，也無暇去擦拭。勞動(dòng)如此辛苦，可是他們的心里卻無比喜悅。
秋，不如春的如情似水，不像夏的豪情奔放，更不似冬的冰涼徹骨，可她有她的特點(diǎn)，她不爭功奪利，只是默默無聞地為人們做貢獻(xiàn)，她不求回報(bào)，只想為人們帶去歡聲笑語。
我愛這獨(dú)特的秋季！
秋-四年級作文14
又到秋天了。秋天過后是冬天，冬天過后是春天。歲月就這么周而復(fù)始著，就仿佛人生。
煙臺的秋天我是新鮮的，常常一個(gè)人望著碧云天，看那蒼穹中孤寂的單鳥只燕，奮力的盤旋，哀鳴�？蓱z的鳥兒，又到秋天了，秋天過后是寒冷的冬天。校園里的樹參參差差，一株一株地葉黃，卻是未見其落。
但只要一提這“秋”字，就免不了有悲。
公園里的孩子歡快地跳躍著，對于他們，秋天或許是一年中的最佳時(shí)節(jié)了，藍(lán)天日暖，葉落為毯，即便是深秋，只要穿得暖暖的也自在逍遙。少年不識愁滋味，他們又怎知道心寒豈是一兩件棉衣所能抵擋的呢？就仿佛那葉，秋天來了，葉落又怎能得免？
公園里的葉子正窣窣地落下，無奈？
葉子到了秋天為什么會落下呢？年小的孩子天真地問。
“累了吧，辛苦了一年，累了，就下了休息來了�！鄙源笠稽c(diǎn)兒的孩子天真地答。
也許真是呢，那葉應(yīng)是驕傲自豪的。
公園里的也在窣窣地落下，悠閑。
天空中的孤鳥還在奮力的盤旋，可憐的鳥兒，你同伴可是飛向了南方，只剩下你一個(gè)，秋天已經(jīng)來了，你又怎么過冬呢？
“那么鳥兒什么時(shí)候還會回來？”
“春天，等到春天�！�
“可老奶奶就沒有等到春天�！�
老奶奶的故事我是知道的，在那是一個(gè)流傳很廣的故事：
老奶奶到了生命的秋天，卻不肯有秋的悠閑，一個(gè)人拿著掃除，清潔起道路來。路人問道：“大娘，秋天了，歇著唄�！崩夏棠绦α诵Γ睦锵耄哼�有春天呢，可是她打住了——認(rèn)真的掃起道路來。落葉最終在風(fēng)中打著圈子，落下。老奶奶也倒在了馬路邊上，她再也沒有等到春天。
全村的人們都含著淚為她送葬，站在那落葉鋪滿的天地、瓦藍(lán)的天之間，為老奶奶送行，“老奶奶，你終是沒有等到春天�！�
“不，我不一直生活在春天里么？”人們好像聽到老奶奶無言的回答，余音裊裊，余音回蕩。
是啊，春夏秋冬，無非是四季交替，又怎能用情隨季遷。
春天是明快的，給人以希望。秋天卻是深沉的，蕭瑟的感覺給它以金黃的成熟，以冷靜的面對冬天，這正驗(yàn)證了人生。
秋-四年級作文15
秋天的開始意味著夏天的結(jié)束，是天氣轉(zhuǎn)涼的開端，也是炎熱天氣的結(jié)局。我喜歡秋，因?yàn)樗幌翊耗菢計(jì)趁男邼幌裣哪菢踊馃崽宦�，更不像冬那樣含蓄�?nèi)向，秋的美是理智成熟的。
秋天是寂靜的。秋天到了，動(dòng)物們開始漸漸地“消失”，花草樹木也漸漸地枯萎。一切生物都像喝醉酒的樣子，昏昏沉沉沒有一點(diǎn)生機(jī)與活力。我想它們可能是被春的“折磨”，夏季的“摧殘”，給折騰得奄奄一息了。曾經(jīng)有過的詩情畫意逐漸地淡去。
秋風(fēng)是涼爽的。秋天的夜晚很涼，像被潑了涼水一般讓人不禁寒顫。天上稀稀疏疏的點(diǎn)綴著幾顆暗淡的星星，不時(shí)刮來一股股寒風(fēng)有點(diǎn)陰森、凄冷之感，這股風(fēng)也給靜謐的夜添加了幾絲涼意。
秋雨是多情的。秋雨多半是淅淅瀝瀝的，飄灑在身上有一種春天回歸、大地回暖的感覺，讓人感覺特別舒服。北方的雨不像南方的那樣綿長。到了秋季，南方總是下著淅淅瀝瀝的小于，雨傘遮也遮不住那細(xì)雨的紛揚(yáng)，總讓人覺得身上濕漉漉的。南方的雨終究是太多了，迷蒙了天空。而北方的秋雨下得非常迅速，基本下完一場就拂袖而去了。
秋天像一個(gè)健碩的中年，用勤勞的雙手播種豐收的喜悅。稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，瓜果露出了笑臉。秋天是一支輕松的鄉(xiāng)間小調(diào)。枝頭上碩果累累，田野里麥浪滾滾，隨處可見農(nóng)民忙碌的身影，他們構(gòu)成了音譜上跳動(dòng)的音符。聽到這歌聲，出現(xiàn)在眼前的仿佛是一袋袋白花花的大米，一包包金燦燦的玉米，一捆捆紅著臉的高粱，以及農(nóng)民伯伯那張充滿喜悅的笑臉。除了農(nóng)作物大豐收，各種應(yīng)景的花也次第開放。秋季最具代表性的花朵就數(shù)菊花了吧!看那嬌艷欲滴的花朵，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪……爭奇斗艷，燦如云錦。
小的時(shí)候，我就喜歡這種希望中帶著火熱拼搏氣息的季節(jié)。兒時(shí)的記憶留在了故鄉(xiāng)的田間，哼著童歌，漫步田間，路邊紅彤彤的高粱穗子仿佛在伴著我的歌聲搖曳，蕎麥的紅梗子上拄著朵朵柳絮般的小白花，這白里透紅的色彩好像害羞的小姑娘臉上的顏色。
秋天不僅收獲物質(zhì)上的果實(shí)，也能收獲精神上的果實(shí)。秋天的收獲告訴我，要成功就要奮斗。我明白了屬于我自己的成功秘訣——拼搏到底。不管前路如何漫長，會有什么等待著我，要始終保持積極樂觀的心態(tài)，去探索，去創(chuàng)造，讓自己的每一天都過得有滋有味。相信未來的某一天，一定會有豐碩的果實(shí)等待著自己去收獲。
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