小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！1
我們現(xiàn)在都面臨著僅有一個(gè)月就要開始的期末考試。我相信大家的心都是上竄下跳，仿佛已經(jīng)到了嗓子眼，就要跳出來了吧！但是，如果我們?cè)谥苣┒喑橐稽c(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，我相信我們都會(huì)取的好成績(jī)的！所以，我制做了一個(gè)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃表，就讓我們一起來看一下吧（也希望各位同學(xué)監(jiān)督我哦）：
起床后復(fù)習(xí)語文，共復(fù)習(xí)1小時(shí)，先將一個(gè)單元的課文大聲朗讀一遍，再合上書背誦這一單元要背的課文并且默寫，接著看一下這一單元的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，盡量把這些復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)牢牢的印在腦子里。
語文復(fù)習(xí)好后就是數(shù)學(xué)了，這是我的一大難題，所以要多復(fù)習(xí)一點(diǎn)，所以就復(fù)習(xí)1個(gè)半小時(shí)啦。數(shù)學(xué)也是一個(gè)單元一復(fù)習(xí)，主要還是做一些習(xí)題來提高我的能力。
再來就是英語，英語呢，并不是最好的，也不是最差的，中等吧，所以也就1個(gè)小時(shí)啦。讀背單詞，讀熟課文也就OK啦！
科學(xué)對(duì)我來說是小菜一碟，半小時(shí)就夠了，看看單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，理解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，就一切OK。
這就是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃表，希望各位同學(xué)監(jiān)督我噢！
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！2
從前，在一個(gè)茂密的森林里，住著許多小動(dòng)物，有小灰雀，小白兔和小蜻蜓……
有一天，小猴子裁判說：“森林的期末考試快要到了，考試的內(nèi)容是跑步比賽，我給你們?nèi)鞎r(shí)間練習(xí)，第四天進(jìn)行跑步比賽考試�！� 話音剛落，小灰雀和小白兔，還有小蜻蜓就跑步去了。第一天，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂，渾身充滿戰(zhàn)斗力，希望在這次比賽中，能獲得一個(gè)好名次。跑著跑著，小灰雀對(duì)小蜻蜓偷偷地說：“我們都有翅膀嗎？干什么這樣吃力？”小蜻蜓說也對(duì)，它接著說，我們光用翅膀飛都比小白兔要快，我們?yōu)槭裁匆毜倪@么辛苦？小灰雀開心地說：“那我們?nèi)ネ姘��！?/p>
到了第二天，小白兔仍然起的很早，一如既往的認(rèn)真訓(xùn)練，就像第一天一樣專心致志地跑步。小灰雀和小蜻蜓卻起的很晚很晚，連太陽也都照到它們的屁股了，它們兩還賴在床上偷懶，睡著大覺。到了第三天，只有小白兔一個(gè)人在練習(xí)跑步。第四天早上小猴子裁判很早就到了比賽場(chǎng)地，看見它們?nèi)齻�(gè)正在做著賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，過了一會(huì)兒，小猴子說：“準(zhǔn)備好了沒有？”三個(gè)小動(dòng)物異口同聲地回答準(zhǔn)備好了，小猴子接著叫到：“預(yù)備——開始�！彬湴恋男◎唑押托』胰革w啊飛，回頭一看，小兔子跑的好快，蜻蜓和灰雀說張開翅膀也追不上，一眨眼功夫，小兔子已經(jīng)到了終點(diǎn)。
蜻蜓和灰雀羞愧地半天不出聲。 小朋友們，你們聽說過一句名言嗎？那就是；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！3
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次成績(jī)不好，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意。
老師把試卷發(fā)了下來之后，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。犯了錯(cuò)誤就要改正。通過這次考試，我想以后端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我一定要加倍努力，吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，我會(huì)爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的老師和父母。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對(duì)于語文、數(shù)學(xué)和英語這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。其次，我還需要加強(qiáng)的是物理、化學(xué)、政治和歷史副科的學(xué)習(xí)。我不能再犯懶惰的錯(cuò)誤了。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。通過這次的考試，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
總之，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！4
書是人類的朋友，書可以給迷路的人們指明道路、書可以給在茫茫大海中航行的船只指引方向、書可以讓我們懂得真理，所謂讀讀讀，書中之有黃金屋。
我是從小學(xué)三年級(jí)開始喜歡讀書的，我看過了《十萬個(gè)為什么》，他告訴我太陽離地球有多遠(yuǎn)，地球?yàn)槭裁磭@太陽轉(zhuǎn)；還看過《小故事大道理》，這本書分別寫了很多很多的小故事，并且引出了一個(gè)個(gè)大道理，記得有一個(gè)故事講了外國(guó)的一位小朋友用勇氣贏得了一輛自己買不起的漂亮的腳踏車；還有《秦始皇》，書中講了他通過出色的領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)治了中國(guó)，但由于他過于專政和暴政最后失去了民心，后來才有了西漢
這學(xué)期我們學(xué)過《孫權(quán)勸學(xué)》，孫權(quán)用自己比呂蒙軍務(wù)繁忙仍然堅(jiān)持讀書來勸呂蒙讀書，于是就有了吳下阿蒙、士別三日，刮目相待兩個(gè)成語；《濫竽充數(shù)》中南郭處士冒充吹竽手，最終怕被拆穿落荒而逃就說明不學(xué)無術(shù)的后果；《憶讀書》告訴人們冰心的一生都在與書打交道，冰心的晚年因腿腳不便，她說：我不能行萬里路，但能讀萬卷書；讀書好，多讀書，讀好書。；《為學(xué)》告訴人們一個(gè)道理：人貴立志，事在人為。而遠(yuǎn)大的志向來源于書本，只有和書交朋友，才能學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的方法。
對(duì)我的一生來說，才剛開始讀書。還有很多科技書能教給我知識(shí)，許多歷史書能讓我明白中華五千年的文明史，還有很多很多勵(lì)志的'書可以教會(huì)我如何做人我要與書同行。
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！5
今天媽媽讓我寫一篇日志，叫《第一次期末考試后的感想》，我想來想去不知道應(yīng)該怎么寫，在媽媽的指導(dǎo)下，我大膽地寫出了我的感想。
考試之前雖然媽媽沒有要求我一定要拿滿分，但是叮囑我考試的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)答題，語文要在95分以上，數(shù)學(xué)呢應(yīng)該拿滿分。盡力自己的能力爭(zhēng)取拿雙滿分吧，如果我能拿到雙滿分我就可以得到一些獎(jiǎng)勵(lì)……一想到有獎(jiǎng)勵(lì)我就激動(dòng)不已。
到了考試的那天，我心里想著數(shù)學(xué)嗎應(yīng)該可以拿滿分吧，但是語文嗎還是有點(diǎn)不自信。第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)自認(rèn)為不錯(cuò)，順利完成;接著第二場(chǎng)語文，當(dāng)試卷發(fā)下來后，開始有些緊張，后來慢慢的覺得挺簡(jiǎn)單的，但是我還是小心翼翼地答卷，答完后心里想這次語文應(yīng)該可以拿個(gè)滿分吧。所以我特別的高興，考完試后挺開心的，一見媽媽我就跟媽媽說今天語文挺簡(jiǎn)單的，這次我應(yīng)該可以拿到雙滿分吧。
媽媽看著我半信半點(diǎn)疑的說：“還是等結(jié)果吧”，說著領(lǐng)著我就往回家的路上趕，剛上車不一會(huì)兒，媽媽的手機(jī)信息來了，媽媽看完信息就給我看，我一看——完了，數(shù)學(xué)竟然考了94分，接著我都不敢看媽媽的臉了，小心翼翼跟著媽媽，一路上媽媽都沒跟我說話，回到家后我老老實(shí)實(shí)坐在那里自己復(fù)習(xí)起來課文來，一邊復(fù)習(xí)一邊反思，真是糟糕，不知又那出錯(cuò)了，肯定是我不夠細(xì)心的原因……正想著想著……媽媽告訴我語文考了個(gè)滿分第一名。心里真是不是滋味一會(huì)兒悲一會(huì)兒喜的……
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！6
一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個(gè)人都想在期末考出好成績(jī)，向老師、父母匯報(bào)。不過，又想考到好成績(jī)，就得認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許，很多學(xué)生會(huì)問該怎么復(fù)習(xí)呢?來，讓我來告訴你一個(gè)小秘訣吧!
首先，我們先定一個(gè)計(jì)劃，我不相信有人連定個(gè)計(jì)劃都不會(huì)，提示一下，計(jì)劃一定要合理哦!接著實(shí)施計(jì)劃，這就行了。今天，我就先把我的計(jì)劃告訴你吧!
一開始，就要睡個(gè)好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛！來到學(xué)校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點(diǎn)”，沒讀一個(gè)詞兒，都要把它刻在心里，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點(diǎn)”后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。
上課時(shí)，認(rèn)真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學(xué)的知識(shí)，接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。
放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè)，每做完一項(xiàng)作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時(shí)，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。
我的計(jì)劃就是這樣，如有意見請(qǐng)快點(diǎn)告訴我，讓我及時(shí)改正計(jì)劃。大家不妨也來試一試，制作一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧!
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！7
期末考完后我十分得意，因?yàn)槲矣X得在平時(shí)的測(cè)試中一直考得還行，所以這次期末也不例外。但當(dāng)分?jǐn)?shù)公布出來的那一刻，我似乎頭上潑了一盆冷水，心情跌入了谷底無法形容。
從中我在這次考試中找出了幾點(diǎn)讓我這次下滑的原因：每當(dāng)考前的小測(cè)試考得稍微好點(diǎn)我就會(huì)自大，甚至出現(xiàn)了驕傲的情緒，導(dǎo)致這次的考試有點(diǎn)傲慢，而且又犯了粗心的老毛病，認(rèn)為只要會(huì)做連檢查都是敷衍了事，真是不應(yīng)該。媽媽也批評(píng)了我，但更多的是意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓我叢中吸取經(jīng)驗(yàn)。
這學(xué)期的數(shù)學(xué)其實(shí)我是很感興趣的也是比較器重的，可一樣考得亂七八糟，我覺得真的有點(diǎn)辜負(fù)了李老師對(duì)我的期望。而且最不應(yīng)該的是在考試前頭晚我還若無其事看著電視，此時(shí)我想起了孔子在《論語》中說道:“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎”的真正含義。
學(xué)習(xí)不是一時(shí)而是一世。這次的考試是我的大意驕傲才引起的粗心，所以我告誡自己這種情況以后一定不要發(fā)生。
為了彌補(bǔ)這次成績(jī)的失誤，我制訂了寒假計(jì)劃合理的安排作息時(shí)間，一定要努力細(xì)心的對(duì)待學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！8
緊張期末考試結(jié)束后，成績(jī)也在今天公布了，我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見爸媽了。 也許我不該局限于矛盾和沮喪心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：?jiǎn)栴}出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯(cuò)原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)該呀！還有一些題是由于對(duì)知識(shí)沒有靈活運(yùn)用，只是死板教條做，根本不對(duì)。
原來試卷是由于這么多小錯(cuò)誤積累而成，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對(duì)他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jī)好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對(duì)他們女兒動(dòng)用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己錯(cuò)，應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。
我懷著惴惴不安心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞身影，心里更加難過，我拿著成績(jī)單走到爸爸身邊，用顫抖聲音告訴了他關(guān)于考試一切。奇怪是，爸爸竟沒有責(zé)罵我，反而語重心長(zhǎng)地說：“爸爸理解你心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會(huì)責(zé)罵你，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，下次注意就行了，馬還有失蹄時(shí)候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
這就是我期末考試后感受，同學(xué)們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！9
時(shí)間不知不覺的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)階段。要不是有同學(xué)提醒，我這個(gè)神經(jīng)大條不知道什么時(shí)候才能想起來。
“我要好好復(fù)習(xí)！”我在心里這樣想著，同時(shí)做了一個(gè)幾乎不可能完成的計(jì)劃，那就是：每天都有要在寫完作業(yè)后復(fù)習(xí)三十分鐘到一個(gè)小時(shí)。在心里做完這個(gè)計(jì)劃后，災(zāi)難降臨了，英語老師每天的作業(yè)都是卷子！雖然卷子沒有難度，但是我現(xiàn)在一看見卷子就想吐，我的腦袋里已經(jīng)都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經(jīng)鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的復(fù)習(xí)階段！
與此同時(shí)，我的非在校時(shí)間也是十分的“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業(yè)寫完了，但是，半路殺出來一個(gè)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，我寫完作業(yè)距離睡覺的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間全都被他搶走了，唉！萬事不順的復(fù)習(xí)階段。
再繼續(xù)說復(fù)習(xí)的事，本來的復(fù)習(xí)時(shí)間全都被半路殺出來的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”搶走了，所以也沒有好好復(fù)習(xí)。
我要從明天開始，繼續(xù)執(zhí)行我的計(jì)劃，當(dāng)然，我也要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌��！?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！10
我覺得的這一次期末考試語文我們班考的不錯(cuò)，個(gè)個(gè)都考到了九十分以上，除了六個(gè)以外，可我覺得其中有一個(gè)同學(xué)實(shí)在不應(yīng)該考到八十多分啊!這次我們班主任笑的連嘴巴都合不上了，因?yàn)槿嘤兴姆种耐瑢W(xué)考到了九十分以上�？蓴�(shù)學(xué)全班卻全軍覆沒了，整個(gè)班上只有七位同學(xué)考到了九十分以上，最高分都是九十四分�？蓴�(shù)學(xué)老師也很高興。她說：“原本我以為全班沒幾個(gè)人可以考到九十分，可卻有七個(gè)人考到了九十分以上�！碑�(dāng)時(shí)全班都愣住了，不是因?yàn)橛衅邆�(gè)同學(xué)考到了九十分以上，她的另一句話使我們徹底明白了。她說：“這次的試卷很靈活，而且里面的題目全都帶思考題性質(zhì)的，再說我們班考到九十分以上的人也比黃鸝小學(xué)的優(yōu)秀率高�！彪m然英語成績(jī)還沒出來，但是我希望能像語文一樣好，不希望像數(shù)學(xué)那樣壞。名師點(diǎn)評(píng)：小作者在文中介紹了班級(jí)這次期末考試的成績(jī)，小作者先報(bào)喜再報(bào)憂，先后介紹了語文和數(shù)學(xué)這兩門科目的整體情況。文章語言通順自然，條理清晰，就是內(nèi)容不是很具體，主題也比較一般。小作者如果能介紹一下自己考試的情況，并寫出自己的感想就更好了。文章題目建議改為《期末考試》。“我覺得的這一次期末考試語文我們班考的不錯(cuò)”改為“我覺得這一次期末考試我們班的語文考得不錯(cuò)”。
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！11
來臨……迎接期末考試。
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。要把不會(huì)的問題問明白，才可以突破下一個(gè)問題。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。為什么會(huì)達(dá)到事半功倍的效果呢？因?yàn)檫@是你鞏固的最好時(shí)機(jī)，即使你以前沒有學(xué)會(huì)，沒學(xué)好，現(xiàn)在你好好聽，學(xué)會(huì)了，也不是很晚。所以我們要把握好這次老師領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@是臨期末老師最后領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，我們要把握好。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——老師
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！12
“3、2、1，開始!”聽到老師的口令，我們立刻爭(zhēng)分奪秒地做起了試卷期末考試作文300字期末考試作文300字。班里突然一片寂靜，連一枝筆落地也聽得出來。
做完了第一題看拼音寫詞語，又做給多音字打勾，手麻得沒了知覺。盡管這樣，我仍“高速行駛中”，直到寫作文時(shí)，手終于“沒油”了，只好一字一頓地寫起字來�！斑�有20分鐘，沒寫作文的同學(xué)抓緊時(shí)間了!”我聽了這話非常慶幸，終于趕上了前一班車，繼續(xù)剛才的“高速行駛”。
“叮!叮!叮!”我一聽這聲音，心里的大石一下子提了起來：20分鐘也不會(huì)過得那么快吧?“這是一年級(jí)鈴聲。”老師說。我長(zhǎng)噓一口氣，繼續(xù)寫作。
“要寫結(jié)尾了!要寫結(jié)尾了!”我小聲念道�！昂�，終于寫完了。”當(dāng)周圍傳來同學(xué)們勝利的聲音時(shí)，我也寫完了最后的結(jié)尾。但我沒有放松，看看后面的鐘頭，還有七分鐘，我就開始檢查。直到老師喊收卷，我一共看出了三處錯(cuò)誤，非常有成就感。
走出教室，我真希望這張?jiān)嚲砟芸汲鰝�(gè)好分?jǐn)?shù)。
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！13
時(shí)間光陰似箭，一個(gè)寒假馬上就要結(jié)束了，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我要好好的總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的情況。
這個(gè)學(xué)期，上課的時(shí)候，有時(shí)沒有集中注意力，有點(diǎn)開小差，不過上課的時(shí)候還是會(huì)積極舉手發(fā)言回答問題。下個(gè)學(xué)期不能再開小差了，上課還是要保持積極舉手發(fā)言。
這個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)的計(jì)算能力還是沒有多大的進(jìn)步，還是會(huì)粗心大意，總是算錯(cuò)題。希望下個(gè)學(xué)期的計(jì)算能力的大大提高，不要再變成“小馬虎”了。
這個(gè)學(xué)期，作文寫的跟平時(shí)都差不多，沒用上好詞好句，下個(gè)學(xué)期要好好的寫作文，用上平時(shí)積累的好詞好句，這樣才能使作文生動(dòng)有趣。
這個(gè)學(xué)期，英語還是比較有進(jìn)步的，每個(gè)單元也都掌握的比較好，希望下個(gè)學(xué)期還能保持好成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期，體育跑步比上個(gè)學(xué)期快了一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上400米也拿到了第四名，希望下個(gè)學(xué)期我跑步的速度能快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。
這個(gè)學(xué)期，我也交到了許許多多的新朋友，跟以前的朋友也更好了，下課也會(huì)跟大家一起跳跳繩，聊聊天。
這個(gè)學(xué)期的期末考試讓我也比較滿意，希望下個(gè)學(xué)期能夠更上一層樓。
新學(xué)期，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓看到一個(gè)新的我，一個(gè)更加優(yōu)秀的我！
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！14
一個(gè)學(xué)期眨眼過
期末考試已經(jīng)一步步到
我每天起早貪黑不離書和筆
書和作業(yè)已成為我上戰(zhàn)場(chǎng)的武器
我撓撓頭皮認(rèn)真的把作業(yè)寫
時(shí)間老人一點(diǎn)都不留情
期末考試已來到
第一考場(chǎng)第一排
監(jiān)考老師眼皮底下就是我
我的心撲通撲通七上八下在亂跳
試卷不容分說已經(jīng)擺在了我面前
我抓緊時(shí)間爭(zhēng)分奪秒去戰(zhàn)斗
考場(chǎng)好比沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)
我費(fèi)盡心思把題做
滴答滴答鐘聲響
最后一門考完我松口氣
如釋重負(fù)把書包背在身
腳底生風(fēng)一溜煙把家回
媽媽慈祥的問我考題難不難
我說要等成績(jī)下來你就知道了
第二天登錄上電腦和同學(xué)們?nèi)ソ涣?同學(xué)們互相傳達(dá)把喜訊在電腦上發(fā)
看到我的排名我在家興奮的跳起來
起早貪黑辛苦換來定是好成績(jī)
成績(jī)榜上我的名字排第一
語文數(shù)學(xué)89、98在交換
英語、政治、歷史、物理、生物五科都是100分 我奔奔跳跳高高興興回家立刻把喜訊告爸媽 爸媽聽了拍著我的肩膀笑得合不攏嘴 讓我再接再厲不能驕傲還需再努力。
競(jìng)爭(zhēng)激烈還需抓緊時(shí)間再學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文：期末，期末！15
快點(diǎn)，快點(diǎn)，作業(yè)這么多，還在玩，期末要到了，你要是考不好，你這個(gè)暑假你就別想出去玩�。�！”這是我老媽焦急的聲音。自從上個(gè)寒假考砸了，老媽從開學(xué)一直嘮叨到現(xiàn)在�？偸翘嵝盐遥鹤鳂I(yè)做好了嗎？？復(fù)習(xí)了嗎？？預(yù)習(xí)了嗎？？給爸爸檢查了嗎？？.............我就一刻也不能休息，（夸張句）整天被這幾個(gè)詞語給暈了，看會(huì)電視吧,就傳來一陣不滿的聲音“你做完作業(yè)了嗎？”我要是說“做完了”，情景就像這樣：
1.“你做完作業(yè)了嗎？”“做完了，”老媽突然大怒，“做完了你不會(huì)復(fù)習(xí)呀？還有多天期末考試？xx天呀，你還不努力點(diǎn)，整天就知道偷懶，你看人家xx多認(rèn)真讀書，一回來就做作業(yè)，你呢？��？就知道看電視看電視，還想不想讀書��？�。口s緊給我回房間復(fù)習(xí)去�。 比绻@時(shí)候我頂嘴了，就會(huì)被老媽的口水給淹死的！唉！�。。。�！
2.“你做完作業(yè)了嗎？”“沒有”老媽很大怒“沒有？沒有你還敢出來看電視，是不是想念我的“蘆筍燜肉”了？��？趕緊給我回房間做作業(yè)去�。。。 �
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