關(guān)于愛的掌聲作文（精選6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于愛的掌聲作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的掌聲作文1
母親如陽光，子女如小花，母親的愛無處不在。
四年級的時候，學校開運動會，我站在檢錄處，心里忐忑不安，這時一個熟悉的身影由遠而近，��！是媽媽。媽媽的到來給了我無窮的力量，我精神煥發(fā)，槍聲一響，我飛跑了出去，抬眼看到一邊焦急地媽媽，我不由得低下了頭，一個勁的往前沖，這800米的路程在我的腳下一米一米的縮短，可第三圈的時候，我跑不動了，雖然老師在跑道上給我加油，我的腳步卻像灌了鉛一樣沉重，可一想起思安茜媽媽的關(guān)心和期待，同學們的鼓掌，我堅持著，豆大的汗珠從我的頭上流出，我竭盡全力沖向終點。
當800米跑完后，媽媽一下子就跑過來扶住了我，帶著我在操場邊走了一圈后才坐下來，媽媽和同學們?yōu)槲宜退�、擦汗�？粗鴭寢屆Φ牟灰鄻泛�，我很感動，但我只是靜靜地坐著，什么也沒說，直到全部比賽結(jié)束后，我便在草坪上那個閑跑著等待最終成績，無聊極了。公布比賽成績了，我在年級組只得了第六名。當我再一次走進教室時，同學們對我的熱情少了許多，反倒增加了幾絲冷漠，好像在說：“你看看你，才得了第六名，沒有為班級爭光！”我不禁流下眼淚，哎，我這不爭氣的眼淚！
然而，出乎意料的是當我走出教室，看見媽媽時，媽媽并沒有說什么，只是站在面前為我鼓掌，我不禁再一次投進媽媽的懷抱里，嚎啕大哭，這一次是幸福的淚水，感謝媽媽的掌聲，讓我找回了自信。感謝媽媽的掌聲知道：成功與失敗是一對好兄弟，只有體驗了失敗才能感受到成功的美好，在炙熱的太陽照射下，我和媽媽并肩走出了校園，我一直在想：生活有酸甜苦辣，你不可能一直一帆風順，偶爾的挫折只能讓你更加堅強，而在我最需要幫助的時候，媽媽的舉動，讓我很感動。
雖然已過去一年了，我卻不會忘記，雖然只有媽媽一個人的掌聲，但在我聽起來，那么響亮，這掌聲將在我的心里保存著，在我腦子里回蕩著，直到永遠。
愛的掌聲作文2
掌聲，可以獻給別人，獻給別人一叢讓人陶醉的鮮花；掌聲，也可以予以自己，常給自己一句激勵人心的話語。
掌聲，是一條清澈見底的河。帶給你清涼與舌尖上的滿足。不管你處在什么困境中，不管你陷入多深的挫折中，不管你進入多么沉重的悲痛之中。它，常給你的總是自信與精神上的滿足。
掌聲，是一匹逍遙自在的馬。載你駛向那遙遠卻又觸手可及的成功之界，帶你去觀賞那一輪屬于你自己的明月。人喧馬嘶，已被感動于清靜所籠罩，沉入非凡脫俗的境界中。
總而言之，掌聲是一杯口渴時的茶，帶給你溫暖和自信；掌聲是一塊天冷時的碳，送與你愉悅和歡喜；掌聲是一劑病時的藥物，獻予你激奮和感動；掌聲是一味飯菜時的調(diào)味品，奉獻給你一番滿足和欣慰。也許，你把掌聲送給上課不發(fā)言的同學，會帶給他勇氣和力量；也許，你把掌聲送給貧困山區(qū)的孩子，會讓他們鼓起生活的希望；也許，你把掌聲送給洪水災區(qū)里的災民，會讓他們多一絲堅強和勇敢，也許，你把掌聲遞給留守兒童們，會讓他們暫時忘卻父母不在的害怕，如陽光沐浴般，燃起家庭的溫暖。
獻一片掌聲，只是舉手之勞，卻令處在困難中的人們獲得鼓勵，促使他們重新站起來，樂觀向上地面對美好的明天，幸福的未來。我們得到掌聲，更要感謝別人為我們的生命中開了一朵絢麗多姿的花。讓我們把掌聲當作愛的源泉，傳遞并接受一份掌聲吧！
愛的掌聲作文3
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚就是媽媽。
我們在剛成形時，母親她們就要懷胎十月把我們生下來。雖然很辛苦，可是她們臉上洋溢著幸福的笑容。我的母親也一樣，無論為我付出多少，她都毫無怨言。
聽我媽媽說，我從小就很煩人，半夜不睡覺，使勁的哭，還只認媽媽抱，要抱著我來跳，我才能安靜下來。弄得我媽好幾個月都沒睡到過安穩(wěn)覺。我聽著就在一旁“咯咯”地笑。母親也盯著我寵溺、幸福地笑，沒有絲毫責備。
在我有記憶來，還有一件事讓我印象特別深刻。我生病、發(fā)燒這些老是發(fā)生在半夜。那次也不例外，我又半夜發(fā)燒了，她帶著我焦急地去看醫(yī)生。那個阿姨說：“回去給她洗個溫水澡吧”！“溫水？可以嗎？不會冷到她嗎？她可本來就感冒了啊”！她緊盯著醫(yī)生問。
阿姨笑著搖頭：“不會的，你放心，她現(xiàn)在在發(fā)燒，全身都是燙的，用溫水沒關(guān)系的.”。媽媽半信半疑地點點頭�；氐郊�，他喂我吃了藥以后，就去廚房燒水去了。因為大冬天的柴有些潮濕，老是點不燃火，媽媽就低著頭去吹，煙子嗆得媽媽眼淚長流、咳嗽不斷。半夜里，別人都在暖和的被窩里。而她還要在這里挨冷遭嗆。水燒好了，她就嘀咕著：“還是洗燙點吧，本來就發(fā)燒，再著涼可怎么辦啊！”直到凌晨三點多才睡下。
母愛在全世界也是表現(xiàn)得淋淋盡致啊，鱔魚為了腹中的胎兒在鍋中弓著身，母狼為了孩子向獵人下跪。
這些偉大的母親，這種獨有的母愛，難道還不值得你舉起雙手為她們鼓掌嗎？不應該給予最熱烈的掌聲嗎？
愛的掌聲作文4
大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活。不要吝嗇你的掌聲——鼓掌。因為自己的內(nèi)向我從來不認為我可以在眾人面前表現(xiàn)出色，更何況是登臺表演呢？記得那天上臺之前我十分緊張，手心直冒汗，還不停地抖。我們要六個人表演舞獅子，現(xiàn)在站在地上我就能感到腿在“舞”，這樣的情形更讓我害怕，我緊張的都不敢上臺了。不知不覺我已經(jīng)站在臺上了，啊，臺下幾百雙眼晴注視著我們，我有些不自在了。低下頭不敢看臺下。一低頭我才發(fā)現(xiàn)，我手中空空的，獅子呢？情形不妙，本應我?guī)吓_的獅子現(xiàn)在還在后臺。報幕員正在講話，我的心怦怦直跳。往組員手中看去，他們手中也是空空的，對嘛。說好我拿的。我害怕極了，想到組員不知所措，以及臺下隨時可能會暴起雷鳴般的哄笑，我就更加緊張，我示意的向身邊的組員張開兩手，他明白了，顯出極為沮喪的表情。我知道這下完了，直到報幕員宣布表演開始時，一個工作人員手拿著獅子走上臺來，我才有些安心。我們排好隊形，站定看著臺下這回沒法低頭了。音樂響起了，表演開始了，我們一個個跳了起來，動作一個個做了出來。突然獅頭與獅身的連接處斷了。我心里更加緊張，我用余光看臺下。觀眾們也很焦急，似乎很喜歡我們編的舞獅子，想把它看完。獅子弄好了，正當我們帶著歉意準備開始時，驟然間響起一陣掌聲，熱烈而持久，掌聲好似化作一團火。在我心中劇場的燒了起來，使我有了莫明的動力。我抬起頭看到臺下觀眾臉上帶著微笑，手不停地鼓著掌。頓時有一種成功感，似乎我們的表演得到了觀眾的喜愛，他們已經(jīng)肯定了我們，我們成功和表演完了，臺下又一陣雷鳴般的掌聲。這次我深深鞠了一躬。因為自從我聽到了掌聲，感到了肯定就不在緊張了，腳下的舞步出不顯得雜亂了。
自此我懂得了掌聲的意義。而后的一件事更讓我懂得了掌聲的真諦。班中開聯(lián)歡會，一個平日不愛說話的女孩子被推上了講臺，大家讓她唱一首歌。平時默默無語的她，此時白凈的臉上泛起一陣紅潤，不好意思的低下頭�？吹剿@樣我不禁想起了那次的我。于是，我?guī)ь^鼓起了掌，接著持久的掌聲響起了。顯然，她同樣被掌聲感化了，抬起頭。我們注意到她有些紅的眼圈，接著一陣娓婉的歌聲開始了。奇怪的是那次以后，我注意到她開始上課舉手了。生活得更快樂了。因此，我更明白了掌聲的真諦。
讓我們學會鼓掌吧！你的掌聲可以給他人以信心，你的掌聲可以還他人活潑的本性。你的`掌聲更會讓他人走出困境。其實在人生大舞臺上，讓不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌聲就是喝彩，是尊重，是鼓勵，也是肯定。所以讓我們一起大膽地為別人，為自己，為人生，也為生活而鼓舞吧！
愛的掌聲作文5
生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲！有鼓勵的掌聲；贊揚的掌聲。但這些掌聲中，更多的是激勵你的一種表達方式，使你進步成長的更快！然而，如果沒有了掌聲，你就沒有了信心；如果沒有了掌聲，你就會覺得生活好像沒有了陽光；如果沒有了掌聲，你心中會有自卑感；如果沒有了掌聲，也許你不會感到有成就。
在五年級的第二學期，四川遇到了8級大地震。災難無情襲來，全國人民悲痛欲絕。然而為了表達我們孩子對災區(qū)人民的心意，老師決定讓我們寫一封信慰問遠在他鄉(xiāng)的四川同胞。得知這個好消息，我不知有多高興，因為我終于可以把自己的想法用心寫出來了，可以用信表達愛心啊！可一聽老師說要上臺親口讀出來時，我開始有點難堪了，因為我一直都不敢當著同學老師的面，把自己的想法和感受用自己的聲音朗讀出來。我這人膽小如鼠，家人來客人，我都會不好意思去打招呼，故意避著他們，為了這，爸爸媽媽不知操了多少心來教育我，可我還是“本性難移”��！哎，這次我也只好看著辦了，因為我真的不想錯過這個好機會啊，真情流露給老師同學聽，那不是很好嗎？既可以把自己的才華展示出來，又可以把自己一直藏在心里頭想對災區(qū)人民說的話，通通可以用激情地釋放來，那不是很快樂嗎？想到這，我決定讓自己的性格“嘗嘗苦頭”了。我先認真地寫好了幾篇稿子，然后精心地選出最好的，最能表達自己的內(nèi)心想法的稿子，再耐心仔細地修改修改，準備第二天的演講。
第二天終于來了，同學們一個個接著走上了講臺去，他們也都一個比一個講得精彩，可真是八仙過海各顯神通�。∷麄兡莿勇犿懥恋穆曇�，那感人的話語，可真讓我敬佩不已！我開始擔心了，我擔心自己不夠別人的棒，沒有別人的自信！我對自己失望了，美滋滋的心變成酸溜溜的，好不是滋味！當輪到我上臺時，我就更加忐忑不安了，不知怎的走上了講臺。面對著五十多位同學，幾位老師，我更緊張了。他們帶著期盼的目光，嚴肅的表情注視著我，我的心撲通撲通地跳個不停，心跳也加快了100倍。我怔住了，也不知所措地和他們對視了一下。當時，教室靜得出奇，彼此的呼吸聲都能聽得清，就連一根頭發(fā)掉下來的聲音，也能聽得見。我望著手中的稿子，慌慌張張地讀起來，起初，大家屏息專神才能聽出個大概。可慢慢一來，我那細微的聲音就像蚊子一樣嗡嗡地響著，嘰里咕嚕的，大家都不知道我在說些什么。但我還是使勁地讀起來，可還沒能滿意，就這樣，我越讀就越小聲，最后，我啞住了。就在這時，一位老師起先帶頭鼓起了掌聲，接著聽到熱烈的掌聲，那掌聲蕩漾在教室里的每一個角落，它帶給了我多大的支持啊，帶給我了多大的自信啊，帶給了我前進的動力，更帶給了我無窮的愛！于是，我打心眼底不讓他們失望，就盡自己的最大能力，把自己的內(nèi)心感受，內(nèi)心想法都盡情地發(fā)揮出來，“災區(qū)人民，雖然我們遠隔千里，但我們永遠是心連心的，永遠都是一家人�！蔽业穆曇羰悄敲吹拿烂�，讓人聽起來可都產(chǎn)生共鳴！感情是那么的細膩，讓人驚嘆不已！不知不覺，我就演講成功了。頓時，同學們老師們都帶著贊許的目光，再次為我鼓起了雷鳴般的掌聲，教室也再次沸騰起來！這掌聲，不僅意味著我成功了，也同樣在暗示著要我再接再厲，不要有半點驕傲，也不要有半點浮夸。
讓掌聲永不停息地響起來吧！因為人生需要掌聲啊！
愛的掌聲作文6
一直以來我就不夠出色，甚至，很差勁。
幼兒園的時候，別人家的孩子都很乖巧，只有我連數(shù)數(shù)都數(shù)不過來。一次媽媽去接我，幼兒園里的阿姨跟媽媽說了很短的幾句話:“你家寶寶很笨，經(jīng)常連4都數(shù)不到，最好帶她到醫(yī)院看看。”這是媽媽前不久才告訴我的。當時媽媽聽了，說了聲謝謝后抱起我走了。
路上，我非掙著要下來，問媽媽:“阿姨夸寶寶了嗎?”.媽媽高興地說:“阿姨說寶寶不笨，可以數(shù)‘1，2，3’了。寶寶聰明!”說著便拍拍手說:“寶寶聰明!”我樂得也拍拍手說:“媽媽拍手，寶寶聰明�！蹦翘欤移铺旎牡爻粤藘赏腼�，沒有讓媽媽喂。
之后，便是上小學了，還是那樣，不甚聰明。
家長會上，班主任嚴肅地對媽媽說:“你家孩子是全班倒數(shù)第二，只有她同桌比她少14分。我看，這孩子天資不好。”
我在家里等媽媽回來，只見她進門時表情很沮喪，進門之后馬上又歡喜起來，大概是看見我期盼的目光。媽媽緩緩放下包，舉起雙手，用力地鼓起掌，說:“你老師說你比同桌多了14分，還要繼續(xù)努力!”說完，更加起勁地鼓掌。剎那間，我感覺我還和別人一樣，有權(quán)享受掌聲。淚眼中，我看見媽媽對我的期望和鼓勵，就在那一雙一張一合的手掌間。
上初中后，面對更加激烈的競爭，面對繁重的作業(yè)，我沒有退卻，因為我忘不了媽媽的掌聲。初三的最后一次家長會，班主任破天荒地單獨找了媽媽，后來媽媽說她激動得雙腿發(fā)抖。班主任這樣說:“你孩子成績還不錯，估計考重點高中問題不大。”他遞給媽媽一張成績單，上面赫然寫著“年級第一”。
回家的路上，我跟媽媽并排走。夕陽的余暉照射在我們身上，一片安詳而溫暖的金黃色，周圍很寂靜。
媽媽動了幾下嘴唇，但還是沒有說出來，我深情地望著她，瞬間，“啪—”掌聲響起來，驚飛了小鳥。夕陽中，我心明白:這是愛的掌聲。
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