有關于爭論的作文（精選29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有關于爭論的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭論的作文 1
一千個讀者，就有一千個哈姆雷特——英國·莎士比亞。說的是，同一個哈姆雷特會不同的人會有不同的觀點。
在一個小鎮(zhèn)上，有一對極其相似的朋友，他們的名字也很像，一個叫特迪，另一個叫埃迪。他們有說有笑的，經(jīng)過一個公園時，地上寫著一個奇怪的`東西。特迪看了，連忙跑過去說：“快看埃迪這是一個6的數(shù)字�！卑５涎杆俚嘏艿教氐系膶γ妫@慌失措的說：“特迪，我不明白你為什么不去檢查一下眼睛，這分明是9��？”
“不，這是6。”
“不，這是9�！�
“這就是6�！�
“這就是9�！�
“這明明是6，我看是埃迪你的眼睛有問題。”特迪氣憤地說。
“在明明是9，我的眼睛才沒有問題，是你才對！”埃迪大聲地說。
就這樣，兩個“好朋友”突然變成了“冤家。”這時，走過來一個路人，看見他們在吵架，就心平氣和地說：“你們兩個別吵了，兩個人的角度不同，觀點也不同。”頓時，兩個人害羞地低下了頭。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�！边@是宋代詩人蘇軾寫的，就好像是專門來描述特迪和埃迪一樣。
爭論的作文 2
一天傍晚，我正在睡覺，突然耳旁傳來了大聲的爭論聲，哦！原來是文具們在爭吵��！
只見鉛筆得意洋洋的說：“我最厲害，如果沒有我，小主人怎么能寫作業(yè)呢？”橡皮十分不高興的說：“如果沒有我，你寫錯字了怎么改正呢？”書本一聽，十分傲慢的說：“哼，國你們吵什么吵，我可比你們厲害多了，如果沒有我，小主人怎么看書聽老師講課呢？”鋼筆不以為然，大聲叫道：“你們都別吵了，還是我厲害，如果沒有我，小主人那能寫出那么細致美麗的字呢？”文具盒聽了，氣惱的說：“要不是把你們鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……放到我的肚子里，你們肯定已經(jīng)被破壞，變得臟死了，所以還是我厲害。”尺子一聽，可生氣了，大聲吼道：“如果沒有我，小主人那里能畫出那么美麗、細致的直線呢？”鉛筆大聲爭辯道：“如果沒有我，要了你尺子，誰畫線��？要了你最后不是也是沒用嗎？”大家都爭論不休，各說各的理由，也分不出誰最厲害。我剛想上前阻止，可耳旁又傳來了一句平淡的'話語，原來是書包呀！它說：“每樣文具各有各的特點各有各的功能呀！你們都不要吵了�！贝蠹衣犃硕己π叩牡拖铝祟^。
爭論的作文 3
今天我們的作文老師給我們開了一場激烈的辯論賽。老師讓我們分成兩個小組，因為多出了一個人，老師讓那一個人當觀眾。
剩下的分成正反兩個小組，我當上了正方。首先，我們先進行了賽前準備。我和我的隊友經(jīng)過一輪的討論，決定了幾個可以表達我們對的理由。老師說了一聲：“現(xiàn)在我們的初賽，現(xiàn)在開始。”老師通過對我們兩隊玩一個游戲，才決定我們先說。我說：“因為老師要及時改正錯誤，才能提高老師的教學水平�！睂Ψ接职盐医o反駁掉了。就這樣，你說一句我說一句，大家針鋒相對、唇槍舌劍，吵的不可開交，但是最后我們的一個理由，把他們弄得張口結(jié)舌。這一局是我們贏了。下面我們開始了我們的復賽了。這次我的隊友先說：“同學們上課向老師提出錯誤，可以加強同學們上課積極學習�！�
接下來又是一輪我們兩對舌戰(zhàn)群乳、能說會道、銅唇鐵舌。每個人都發(fā)揮出了自己的優(yōu)點。而這一局很可惜的是我們輸了。下面，也是我們最后兩個環(huán)節(jié)決賽和觀眾提問。決賽的時候我們也是激烈的`議論，可是我們經(jīng)過幾輪爭辯后，我們落于下風。最后也輸了。觀眾提問的時候我們也回答了幾個觀眾對我們提出的問題，真是精彩。我們的爭辯賽激烈吧。
爭論的作文 4
夜幕降臨了，一戶人家個個都睡著了，可是書房里卻發(fā)生了一場“爭論”，咦，這是誰在嘰嘰喳喳的說話呀？仔細一看，原來是書房里的一臺電腦的各個配件在爭論呢！如果仔細一聽，就會知道它們在比誰是主人最需要的，最有用的呀！
鼠標先發(fā)話了：“我的'用處可大了！我可以幫主人做文件，玩兒游戲，如果沒有我，主人就什么軟件都打不開，什么工作都做不了，而且，我還是主要的操作工具呢，我哪里都好！”
鍵盤反駁道：“我才是最重要的，我可是最重要的輸入工具！我們的主人是個大作家！沒有我，他怎么寫出優(yōu)美的段落，優(yōu)美的句子，還有受人喜歡的文章呢？你又不能打字，你在主人眼里完全沒用！”兩個配件爭了好久，顯示器聽不下去了，就說：“你們倆都沒有我有用！沒有我，主人怎么看電腦呢？而且沒有我，主人怎么看視頻呢，怎么打字呢？你們兩個，不算什么！”音響又說：“哼，顯示器，你這是徒有其表，如果沒有我，主人什么也聽不見，你也沒用了呀！哈哈！”只有主機默默不語。
這時候主人被吵鬧聲吵醒了，他走到計算機前說，我覺得你們都很重要，但是我覺得你們應該向主機學些，它謙虛的性格和埋頭苦干的盡頭都值得我們學習。
爭論的作文 5
在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時候，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指五個兄弟爭論了起來。
大拇指說：“我本領最大，當主人夸一個人或夸一樣東西漂亮的時候，就會豎起我大拇指叫好�！�
食指生氣地說：“我的本領才最大，每當按開關的時候，都是由我來按�！�
“我的本領才是最大的，主人開心的時候，就會把我和食指豎起來。我覺得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。
無名指驕傲地說：“我的本領才最大呢！當有新人結(jié)婚的時候，就會把貴重的戒指帶在我的身上……”沒等無名指說完，小拇指搶著說：“我本領最大，當主人耳眼癢的時候，我就會幫主人清理垃圾，讓主人感到非常的.舒服。”
正當五兄弟爭論不休的時候，手掌大哥就說話了：“不要爭了，聽我說一句，你們五兄弟都是有自己的特長，都有自己的用處，少了任何一個都不行�！贝蠹衣犃诉@句話，都很慚愧。
從此，五兄弟再也不爭論，再也沒有怨言了，他們努力為主人做事。
爭論的作文 6
勞累一天的主人安然的進入了夢鄉(xiāng)�？傊笓]——大腦下了班，眼睛，耳朵，鼻子和嘴這四管便出來活動�？墒�，沒高興多久，它們就吵起來了。
“如果主人沒了我，將雙目失明，那將多么得可怕啊！何況我們的主人是大廚師。因而，我對主人最重要。“眼睛顯然很激動。
眼睛剛說完，耳朵就搶著說：“你忘記了嗎？主人學廚藝，還不是靠我，才對師傅的話聽明白？再說，主人驕傲時，還不是靠我聽了別人的勸告，才有大長進？”耳朵振振有詞。
“不對，不對！你們說的`都不對！”這時鼻子發(fā)言了，“如果主人失去了我，連一日三餐是什么味道都無法分別，做出的味道肯定難吃。因此，論對主人最重要，非我莫屬！”說瞟了大家一眼。
輪到嘴巴發(fā)言了。大家都默不作聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家吃了一驚。嘴巴淡淡地說：“兄弟們，我認為誰都最重要。主人少了我們?nèi)魏我粋�，都將出麻煩。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是為主人服務的，就因該精誠團結(jié)，不要片面強調(diào)自己的重要。剛大家談的都是事實，我想主人也一定知道�！�
嘴巴說完后，眼睛，耳朵，鼻子靜心想了一想，覺得也對，便齊聲說：“還是嘴巴會說，有道理！"
爭論的作文 7
我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。
“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學簡便運算，數(shù)學老師先讓同桌互相評講。結(jié)果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應該是46乘以100才對。”我說：“應該是46乘以100減去46乘以1才對。”我們倆個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的`意見，而他也是堅持自己的意見。
我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡便。”他又反駁說：“什么呀！什么呀！，應該是46乘以100才對�！蔽翌┧艘谎壅f：“要么咱倆把我們的簡便運算的結(jié)果都所出來，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的對誰的錯，行吧！”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說：“哈哈！我的對吧！”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣？”
我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來最激烈的爭論。
爭論的作文 8
小紅的鉛筆盒里趟著一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。
寫作業(yè)時，小紅拿起鉛筆開始寫字，寫錯了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時候，為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語道：主人寫錯的字很多，都要讓我來幫忙，可是寫作業(yè)大多數(shù)時間都是高個子鉛筆在工作，對我不公平。
就這樣，兩個學習用品便開始了一場激烈爭論，鉛筆抬著頭，傲慢地說：你這個小矮子，能和我比嗎？我在寫作業(yè)時一直為主人工作，能吐出讓人開心的文章，而你工作一會兒就要休息，有時把美麗的句子多抹掉了，真像一個多余的懶胖子。橡皮聽了勃然大怒，氣憤地說：你這個瘦高個子，別以為你很了不起，在寫作業(yè)時，我可是有名的`殺毒助手呢！兩個學習用品爭論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。
這時，遠處來了一位老人，托著雪白的胡子哈哈笑著說：你倆都是學習上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業(yè)。
爭論的作文 9
在一個悶熱的夏夜，知了“咕咕咕”地叫，好像在說：“太熱了，太熱了!”大家都在院子里乘涼，聊聊天，說說笑。
忽然，我站起來得意洋洋地說：“我們學校要舉行捐幕活動�！眿寢屝Σ[瞇地說：“那你就多捐一點，我們家的經(jīng)濟狀況還可以，把你的'壓歲錢全捐了吧�！北斫慊鹈叭桑鷼獾恼f：“捐這么多錢干嘛！捐一元表表心意就行了!”哥哥勸我說：“捐這么多錢個什么呀！只要別人這到你的心意就行了”我垂頭喪氣的低下了頭。我想：老師曾經(jīng)說過要助人為樂，不能小氣要大方。我斬釘截鐵地說：“老師說過要幫助別人�！币恢痹谂赃吙磻虻陌职肿哌^來，勸表哥、表姐說：“是啊，林梅說的對要大方�！蔽艺肴ツ脙Υ婀蓿棠處臀医凶×�，奶奶笑著說：“我覺得不能捐得多也不能捐得少，要捐的正正好，只要捐一半就行了�！贝蠹叶汲了剂艘粫䞍�，異口同聲的說：“這個辦法好！”我走進了房間，小心翼翼的把盒子放在桌子上，把盒子打開，拿了一半就裝到書包里了。
一場風波結(jié)束，這件事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。我感覺奶奶說得對，這樣既有了自己的零花錢又幫助了別人，真是兩全其美啊！
爭論的作文 10
一天，在一個糖果店的貨架上有一些糖在吵架，有白砂糖、巧克力、冰糖，它們在爭吵誰更好吃。
“燒菜時，甜的菜都需要我，所以這里面屬我最好吃！”白砂糖說。
“你最好吃？放屁！你看人人都喜歡吃我，你看，貨架上你有這么多沒有賣出去！你看我，這里只有兩三塊了！”巧克力得意地說。
“我才是最好吃的！你看我有這么多的動作，多美麗。所以越好看的東西越好吃！”冰糖一邊說一邊擺出好多姿勢，每個姿勢都光滑閃亮。
“我是最好吃的'！你看看我的營養(yǎng)最多，還注意人類健康，我多關心人��！所以我才是最好吃的！”牛奶糖說。
“那讓我們找驗證人。”他們找到姜祝。問：“你覺得我們之間誰最好吃？”姜�；卮穑骸拔矣X得你們之間巧克力最好吃！”巧克力慢慢得意起來。姜祝繼續(xù)說：“你們各有各的優(yōu)勢，不要只看到自己的長處，還要看到別人的長處。有人喜歡白砂糖的細膩，有人喜歡巧克力的濃郁，有人喜歡冰糖的質(zhì)感，有人喜歡牛奶糖的香甜。蘿卜青菜，各有所愛嘛！”
聽了姜祝的話，白砂糖、冰糖和牛奶糖還是不服氣。
爭論的作文 11
一天，小主人放學回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑幷撀�。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論��！
鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害啊！小主人無論是上語文課，還是上數(shù)學課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”
尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學課時，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒兀銈冞@點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀！”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”
鉛筆對作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有！”
在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說：“你們誰都有各自的本領或優(yōu)點，不要看別人的短處，要看別人的'長處……
爭論的作文 12
人生中，往往都不會沒有爭論。爭論可能是因一件小事引發(fā)的，可能是因什么東西引發(fā)的，還可能是為什么名額所爭論。而今天我要說的爭論是由一個冤枉引起的。
那件事發(fā)生在小學。那天早晨，上課鈴打響了，語文老師從辦公室來到教師說：把本子拿出來聽寫。我聽后，快速拿出了聽寫本。十分鐘后，我們聽寫完了，我信心滿滿的把聽寫本放在了組長的桌子上，等組長改。
中午到了，組長改完了聽寫。我急忙打開本子，想看一看是不是全對，可是不是。我對照書看了看寫錯了的字。突然，我發(fā)現(xiàn)我有個字沒寫錯，我便去找組長理論。
好了，一場組員和組長的理論賽現(xiàn)在開始。
我這個字沒錯，你為什么給我畫叉？我氣勢洶洶的問道。
組長也不甘示弱回答道：你本來就寫錯了，還不承認。你看，這兩個筆畫都寫在一起了。
我大聲吼道：我又沒寫連筆，我這樣寫老師都給我打勾。
看著我氣勢洶洶的`樣子，她只好認輸了。然后，在我說的那個地方打上了勾。這場理論我贏了，我心里可開心了。
這就是我生活中所發(fā)生的小爭論，但是卻無比重要。
爭論的作文 13
一天，院子里的花爭論開了，它們正為誰能當花王而爭論呢！
玫瑰花說：“我的嬌艷、美麗是無人能比的，你們應該選我當花中之王。”
“什么話？看！我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰？”牽�；ㄕf。
牡丹開口了：“我比你們都漂亮，不信你們看�！闭f完，牡丹在微風中翩翩起舞，動作大方、優(yōu)美。
荷花說：“她有什么稀奇？看我的'！”說完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽光下閃爍出許多奇異的光，她的動作簡直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎？”別人都說：“是”。
過了幾天，別的花被蟲攻擊，荷花卻一個也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲子殺死了，救了所有的花。
花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。
荷花不服氣，問：“為什么她當了花中之王？”
眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對困難不屈服的花王�！�
爭論的作文 14
周末，我們?nèi)チ颂藢幉敔斈棠碳遥瑤Щ亓艘淮蟀鼱敔斢H手種的芋艿。
回到家，姥姥就開始忙活起來，看來晚上有芋艿大餐吃了。“開飯啦！”姥姥端著一盤熱氣騰騰的芋艿從廚房走出來。我興奮地跑過去，拿起筷子就要吃，咦？怎么不是菜？盤子里的芋艿像一只只白白胖胖的小豬，光溜溜整齊地排列著。正想著，姥姥又端來一碗白砂糖，笑瞇瞇地對我說：“蘸白糖吃，可好吃了！”“甜芋艿嗎？可我在奶奶家吃的都是咸的蔥油芋艿啊！”媽媽走了過來，說：“我在北方從小就是這么吃的。”邊說邊拿起一塊，蘸了白糖塞進嘴里大快朵頤起來。爸爸卻說：“芋艿當然吃咸的'啦，甜的多奇怪�！眿寢屄犃藛枺骸澳悄阏f，豆?jié){吃甜的還是咸的？”“當然是咸的啦！”“撲哧”，媽媽笑出聲來“咸豆?jié){怎么喝��！”同樣的甜咸問題還蔓延到了月餅、粽子、湯圓……爸爸和媽媽你一句我一句，你甜我咸地爭論不休。
聽到爸媽的爭吵，姥爺出來打圓場了：“蘿卜白菜，各有所愛，南北方口味不一樣很正常。一種美食有很多種做法，我們可以嘗試新的口味嘛！”
轉(zhuǎn)天晚上，一盤香氣撲鼻的蔥油芋艿上了桌，全家人開開心心地吃了起來。
爭論的作文 15
有一只愚蠢的豬，可偏偏有只聰明的.鳥喜歡跟它做朋友。有一天，小豬和小鳥一起去闖動物們最向往的，但卻沒有一只動物闖過去的“智勇城”。
它們準備好行李，向“智勇城”前進。一路上，動物們有的祝福，有的倒喝彩。經(jīng)過三天三夜奔波，它們終于到了“智勇城”，這時，“智勇城”的城衛(wèi)給他們吃了一塊面包，讓他們休息一天，第二天城衛(wèi)對他們說；“今天你們要闖兩關才能進去，知道嗎？”“知道”“好！開始，第一關，智力關，身無彩鳳雙飛翼，心有靈心一點通�！拔抑�，是李白”小豬說到。而小鳥卻不緊不慢地說；“不！是李商隱。；“小鳥正確”城衛(wèi)說，“第二關：勇戰(zhàn)關。”只見他們面前出現(xiàn)了一只大餓狼，他看到了小鳥就撲了過到去，小鳥連忙拿起地上的一根木棒，護在頭上，急急退讓，餓狼打中了木棒，直叫疼，這時，豬一記重拳飛去，將大餓狼打了個腦震蕩，頓時口吐白沫，手腳抽筋，半死不活……這時，城衛(wèi)說道：“智勇城”其實是沒有的，只是為了考驗大家智勇，以前沒人敢闖關，今天你們勝利了！
爭論的作文 16
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了到人間，小草發(fā)芽了，花園里的花兒也開放了。
有一天，桃花說：“這些花中我最美，你們都比不過我，美麗一詞一定是為我而造！”
還沒等桃花說完，梨花就說話了：“你吹牛！我才是最美的，你看看我，穿著一身潔白的衣裳，再聞聞我，還散發(fā)著淡淡的清香呢！”
牡丹花不服氣，說：“你們說的都不對，我才是最美的，我還是’國花’呢！你們看我，紅紅的，說不定人們路過這里，都要看上好一會兒呢！
油菜花聽了，說：“你們有什么可驕傲的呀，比外表有什么用，我們來比比誰的貢獻大。我盛開后，結(jié)出籽兒，能為人們炸出油來，供全世界的'人們享用，告訴你們，所有的人都離不開我們的油菜家族哦。”
突然，土地爺爺說話了：孩子們，別吵了。你們各有自己的長處，不能拿自己的長處和別人的短處攀比啊！你們想想，要不是我滋養(yǎng)你們，你們能長得這么好看嗎？
花兒們聽了慚愧極了，低下了頭。從此，她們再也不比美了，把大地爺爺裝扮的更美了。
爭論的作文 17
今天，吳老師在早讀的時候，走進教室，對我們說：“還沒有交伙食費、牛奶費的到辦公室來交�！闭f完就走向辦公室，我和幾個同學拿著錢，剛走出教室，就看見于秋譚的奶奶急急忙忙跑進辦公室。我感到奇怪，心想：于秋譚的奶奶不呆在家，跑到學校來做什么？就在我不知道是怎么一回事的時候，突然聽到辦公室里傳來一陣吵吵嚷嚷的聲音，就趕緊跑進辦公室一看，原來是吳老師在和于秋譚奶奶在爭論。于秋譚奶奶說：“吳老師，上次你把我們家于秋譚的單子給搞丟了，這次我把單子給你了，你給我寫張紙條，就說：“已收于秋譚的單子。”就可以了�！薄斑@個單子不是給我的.，是給學校的，你說對不�！眳抢蠋熁卮��！安唬洗斡谇镒T給了你，你把它弄丟了，這次你寫個紙條就行了。”于秋譚奶奶說�！澳遣皇俏遗獊G的，是你家于秋譚沒有交都我手上，交到我手上的我都沒有搞丟。”她倆你一言，我一語，爭論不休，別的老師勸也勸不住。
我看她們這樣爭論不休，馬上跑回教室，心想：快逃��！也不知道這場“戰(zhàn)爭”什么時候結(jié)束！
爭論的作文 18
有一只手，他有五個兄弟姐妹：大拇哥，食指姐姐，無名弟弟和小拇妹妹。
有一天夜深人靜的時候，房間里床來了五個兄弟姐妹的爭論：食指姐姐和大拇哥嘲笑地指著其他兄妹：“你們太沒用了，只有我們本領最大!”
“你們憑什么說我們沒用?”其他兄妹反抗說。
“憑什么?就單憑主人每次寫作業(yè)的時候，我們都要使勁握住筆頭，頭上都留下了深深的痕跡，主人才能寫出一手好字，你們行嗎?”大拇哥趾高氣昂地說。
“你——”其他兄妹被氣的漲紅了臉。
中指哥哥不服氣地站起來說：“沒有我每天弓著身子支撐筆桿，配合著你們，你們能完成嗎?”……
這一晚在五兄妹無休止的`爭論中度過了。
第二天，這只手的主人要提一袋大米，“大拇哥，快，是我們亮相的時候啦!”食指姐姐說。
他們搶先走了過去，一起扣住袋子，合理想把袋子提起來，可是袋子卻一點也不聽話，紋絲不動。這時，另外三個兄弟姐妹也一起涌了上來，默默的伸出小手，一起用力，很快，米袋被提起來了。
大拇哥和食指姐姐終于醒悟了：“尺有所短，寸有所長。”
從此，這五個兄弟姐妹互幫互助，過上了幸福的生活。
爭論的作文 19
我們班同學很喜歡爭論問題，因為在爭論中我們能夠有很多收獲。
我還清楚地記得三年級上學期的一節(jié)數(shù)學課上，蘇老師問我們：“零除以任何數(shù)都得零。這句話是對還是錯？”有的同學回答“對”有的同學回答“錯”。到底是對還是錯，我們激烈地爭論了起來。蘇老師把我們按照正方和反方分成了兩個組。
吳松昊是正方代表，他迫不及待地說：“蘇老師講過，0÷9=0；0÷99=0；0÷999=0。這就是說0除以任何數(shù)都等于0。那么這道題就是對的�！�
我認為吳松昊說得不對，立刻站了起來，說：“吳松昊說的不對，因為零是沒法除以零的'。”
吳松昊非常不服氣，大聲說道：“零為什么不能除以零呢？”
我回答：“因為零是不能做除數(shù)的呀。想想看，把一個西瓜分成零份，怎么分呢？也就是說零做除數(shù)是沒有意義的。”
看我們熱火朝天得爭論，蘇老師說：“因為我們是不能把任何一樣東西分成零份，所以零不能做除數(shù)。那么這道題就是錯的。”
通過這次這次爭論，我們對零不能做除數(shù)有了更清楚的認識，我很喜歡這種爭論。
爭論的作文 20
碗、筷子、勺子和桌子它們經(jīng)常一起合作，是形影不離的好朋友。它們把小主人養(yǎng)得白白胖胖，都非常得意。
筷子是雙胞胎，它們你一言我一語地說：“我們兩個人的作用最大，小主人沒有了我，怎么能吃上好飯好菜呢?”它們邊說邊晃著腦袋。
碗聽后，火冒三丈，嘴張得老大，像個擴音器一樣，大著嗓門兒說：“你們兄弟倆別把牛皮吹破了，我的作用才大呢!小主人盛飯盛湯都用我來裝，你看，誰的作用大呀!”碗邊說邊翹著嘴。
一向穩(wěn)重的勺子也捺不住氣了，瞪著圓溜溜的眼睛說：“你們別看我個子小，我的`作用可不小，小主人都用我來喝湯、吃肉餛飩，人家說要養(yǎng)胖，多喝湯。小主人是我養(yǎng)胖的�！�
大家爭論不休，小小的桌子上變成了餐具們的“戰(zhàn)場”，大家爭得面紅耳赤。
這個時候，一言不發(fā)的桌子開口說話了：“在我們餐具王國里，你們的作用不一樣，但都非常重要。你們是密不可分的，誰也離不開誰，你們要團結(jié)一致，這樣的話，小主人會更加健康�！�
它們聽了以后，慚愧地低下了頭。
爭論的作文 21
在圖書館里，一群書在爭論。在爭論誰的貢獻最大。
漫畫書小弟弟首先發(fā)言：“我通常是用幾幅圖畫來讓人們笑，能放松情緒。我的發(fā)言完畢。”大家是同類的漫畫書都熱烈鼓掌。
童話書又站起來說：“我們大多數(shù)是想象類的作文，就能使人想入非非，能使人入迷，更能使人進入另一個世界，我的發(fā)言完畢�！比珘K的`童話幫又熱烈鼓掌。
作文書不緊不慢的說：“這次冠軍非我莫屬了。我能讓主人掌握作文的方法，提高作文的水平，會讓喜愛作文的人愛不釋手。哈哈哈哈！發(fā)言完畢�！庇忠淮握坡暺侔l(fā)出來，不用說，這是作文書隊的。
上來演講的還有小說、名著、作業(yè)練習本、科幻書等等�！斑祝趺礇]看見字典爺爺上場�！比珗銎婀至耍^了不久他們又爭論了起來。
這時，字典爺爺大聲的說了一聲：“停！”
“這種場面我實在看不下去了，你們各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點，你們要相信自己，如果比賽再這樣下去的話是沒有截止的，知道了嗎？”大家被字典的氣勢給嚇早了，想想也有道理，就異口同聲的說：“知道！”這次的掌聲更熱烈了，讓老爺爺不得不捂上耳朵。掌聲停止了，比賽結(jié)束了，大家回到自己的位子上，等待為人類做出更大的貢獻。
爭論的作文 22
春天來了，森林里一片生機，哎！那邊怎么了？原來一些春的使者在爭論著有關春天的事。
柳樹不僅不慢地說：“你們看，春天在我那翠綠的發(fā)辮上�！�
桃花漲紅了臉說：“不對不對，春天其實在我那粉紅的臉龐上！”
梨樹自豪地說：“你們看我那雪白的衣裙，就知道春天在哪兒了。”
小草打了一個哈欠——他剛睡醒問：“你們在吵什么呀？”
柳樹說：“我們在爭論春天的事情�！�
小草聽了伸了個懶腰，說“哈！春天不就在我嫩綠的`身子上嘛！”
這時燕子銜著泥飛到了柳樹枝上，它對柳樹說：“這個春天我想和大家一起做伴。”
桃花，梨花小草聽了都說：“歡迎！歡迎！可是春天在哪兒呢？”
燕子說：“春天是我從南方運來的呀！”
小河也不甘示弱地說：“春天是我那叮叮咚的腳步聲！”
這時一只青蛙蹦了過來把大家嚇了一大跳，他和朋友們打了個招呼又蹦到了水
躲在一邊的太陽公公聽見了他們的談話，慈愛地說：“春天就在我們每個人的身上，只要你把經(jīng)過的事物看清楚了，就會發(fā)現(xiàn)他們身上也有春天。”
爭論的作文 23
同學的爭論 小雨淅淅瀝瀝的下個不停，學校放學后，同學們陸續(xù)回家了，四（1）班的`張春同學因身體單薄。加上路滑剛騎上自行車就連人帶車一起摔倒了。
這時有兩個六（四）班的同學看見了，一個叫李宏同學的說；“看那個同學摔倒了，我們趕緊去幫他一下�！绷硪粋�叫張偉同學說；“不能幫，下這么大的雨，如果幫了，我們身上會淋濕的，說不定還會生病的。走，我們趕緊回家�！崩詈暧终f；“如果我們不幫他，他在淋著雨，肯定會生病的。”張偉又說；“我們又不認識，管他生不生病。”正當他們在爭論爭論不休時，他們看見一個穿著紅衣服小女孩，毫不猶豫跑過去扶張春。嘴里還輕輕問到，“哥哥，你怎么了？要不要我送你回家？”張春有氣無力的說；“謝謝你！小妹妹。你比我還小怎么送我回家？”李宏和張偉看見了這一幕，慚愧低下了頭。
這時李宏也跑過去，扶張春，張偉跑過去扶起了自行車。李宏和張偉異口同聲說；“我們一起送你回家吧！”就這樣他們幾個人開開心心把張春送回了家。
這個故事告訴我們幫助別人，快樂自己！
爭論的作文 24
夜深了，工作了一天的人們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，靜靜的深夜，柜子里傳來了文具們的悄悄話。
鉛筆說：“小主人實在太不愛惜我了，我的身體每次都被小主人‘砰’的一聲掰成了兩半，我被掰之后，他就隨便把我扔了出去，如果砸到別人可慘了�！�
“小主人一點也不節(jié)約我們，人們每用我來擦錯別字，只剩下一點再扔，而小主人用了一會兒看我黑了，就扔到了垃圾桶，而且有時候把我弄得一塊一塊的扔來扔去用來玩……�！睉撎鷼饬耍鹌げ烈贿B說了許多話。
尺子難過地說：“小主人也太不愛惜我了。在教室里，他把我和其他尺子用膠水粘在一起，做成什么刀，槍……他根本不想一想我被膠水粘起來有多難受�！闭f著，尺子傷心地哭了。
不知從哪兒傳來一陣哭聲，原來是白紙妹妹，哥哥們一起問她怎么了，白紙妹妹傷心地說：“小主人在我身上亂涂亂畫，一會兒就把我扔了，有時候，他把我弄成飛機，輪船。最可恨的'是，他在我身上用鉛筆弄了好多個洞，我就變成千瘡百孔的臟白紙了�！闭f著，她的哭聲越來越大。
“喔喔喔”只聽幾聲清脆的雞叫聲，文具們停止了爭論，屋里靜悄悄地，好像什么事也沒發(fā)生過一樣。
爭論的作文 25
小明是筆和紙的主人，小明的字寫得很好，因此他每一次寫字都會受到大家的稱贊和表揚，因此小明的筆和紙都覺得自己很厲害，很重要，因為小明每一次寫字總要用到他們，他們認為小明受到稱贊主要是自己的功勞。
有一次小明用過他們后把他們放到自己的文具盒里。等小明離開后，筆和紙之間發(fā)生了一場激烈的爭論。
筆對紙說：“我最強，要不然你只是一張空白的紙，得不到大家的稱贊。”紙對筆說：“我最強！要不然就算你能寫字，也不知道往哪兒寫�！彼麄儍蓚�就這樣一直爭論不休，誰也說服不了誰。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都勸他們倆別吵了，但是他們根本不聽，甚至把矛頭對準文具盒和橡皮。
就這樣，他們?nèi)找共煌５爻硜沓橙ィ钡叫∶饔幸淮未蜷_文具盒使用他們時，他們才暫停了爭吵�？墒钱斝∶鲗懽鳂I(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)筆不像往日一樣那么順手，不是晃來晃去，就是不出墨水。紙也不像以前那樣結(jié)實順滑，不是破了就是折了。于是小明把筆和紙都扔掉了。
被扔掉后的.紙和筆很快銹掉和腐爛了，這是他們才漸漸明白，原來他們是一體的，缺一不可，不能好好合作的他們只有被丟棄。他們明白了這個道理，雖然已經(jīng)晚了，但是他們?nèi)匀粵Q定團結(jié)一心，一起度過最后的時光。
爭論的作文 26
在一個天氣涼爽的夜晚，人們?nèi)歼M入了甜美的夢鄉(xiāng)，遙遠的天空中，閃爍著點點星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來一陣漫罵聲，人類怎么這么自私�！拔倚列量嗫鄮退麄儗懥艘徽斓淖郑F(xiàn)在才剛剛躺下，他們倒好，你聽，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽了，就笑著對鋼筆說：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的，當他們需要你的時候，就甜言蜜語，當他們不需要你的時候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說了人類一大堆的壞話。
他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對他們說，你的.想法太偏激了，其實，人類還是非常善良的，當然也有一些自私自利的人，不過，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過馬路的時候，幫忙照顧有小孩的婦女等等……這時候站在一旁的改正液姐姐說：“圓珠筆妹妹說锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當別人需要他幫忙的時候，他總是很熱心地幫助別人，當同學有困難的時候，他就會把自己所有的零用錢全捐出來。
天漸漸地亮了，爭吵聲也逐漸平息了。不過，昨天晚上的爭論還沒有锝出結(jié)論。一切又恢復了往常。
爭論的作文 27
星期三的一個早晨，老師走進教室，原來炸開鍋的教室馬上安靜下來。老師說：“同學們，今天我們上的課是《秋天的顏色》。現(xiàn)在我們來說一說秋天是什么顏色�！�
吳琪把手舉得高高的，說：“秋天是紅色的，因為我看見果園里的柿子紅彤彤的，所以秋天是紅色的�！崩け蛏駳獾卣f：“不對，不對，秋天是黃的，因為我看見黃色的樹葉落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶�！标惡岂R上站起來反駁：“秋天應該是綠色，因為松柏像解放軍戰(zhàn)士一樣，穿著綠色的衣裳挺著身子。”張雯高興地說：“秋天是金黃色的，因為我看見金色的田野像金色的海洋�！薄粗瑢W爭得面紅耳赤，我興奮地說：“秋天應該是五彩繽紛的，因為公園綻放的菊花紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收�！崩蠋熉犃�，投來了贊許的目光，微笑著說：“吳鴻宇同學說的真棒，秋天就是五彩繽紛的'，我們用掌聲鼓勵他一下。”我聽了，心里高興極了。
秋天就像小朋友的蠟筆，是五彩繽紛的……叮呤呤！叮呤呤……這節(jié)課隨著響亮的鈴聲結(jié)束了，我們卻還在回味著美麗的秋天。我喜歡秋天，因為秋天帶給小朋友的是一支歡樂的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首豐收的歌。
爭論的作文 28
一天早上，王曉龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。
一束陽光照到了書桌上，此時，文具們才懶洋洋的起來，活動活動筋骨。一看小主人不在，一個個變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰說了一句：“還哼小曲呢，口風琴的小曲兒最好聽，當心被吃掉！”
漢堡生氣的說：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫出好看的字！”“什么？我才最厲害，要不是我，沒水的鋼筆可寫不了字！”墨水瓶也加入樂爭論。“不對不對，沒有了我，小主人也不會寫字�！痹瓉�，語文書也趕來了�！板e。我不在小主人也畫不出漂亮的.角、平行線�！背咦蛹易逡舱f的熱火朝天�！安唬灿形毅U筆的功勞！”“大錯特錯！”數(shù)學書氣喘吁吁的跑來，“沒了我，小主人也不可能會畫角、平行線、垂線、正方形……”數(shù)學書還在滔滔不絕地說著，沒人搭理它了。哦，它們?nèi)フn桌那兒報名，比誰最厲害了。
“我！”
“我！”
正在這時字典神父趕來了：“大家都在為小主人的學習努力著，每個人不都很厲害嗎？”大家聽了這番話羞得低下了頭。
從此，大家都和睦地住在一起了。
爭論的作文 29
在夜深人靜的晚上，突然從遠處傳來一陣熱鬧的吵鬧聲，原來是文具們在吵架呢！他們正在爭論各自的功勞。
身材高大的鉛筆哥哥氣勢洶洶地說：“我的用處最大，主人寫字、畫畫、做作業(yè)，哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我。”說完，他瞟了一眼文具們。
笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳，傲慢地說：“還是我最厲害。小主人的筆粗了，還不是我給他削的。所以我最厲害。”
“這算些什么呀？”橡皮妹妹細聲細氣地說：“我剛被主人買來的時候，白白胖胖的。你看現(xiàn)在的我，雖然渾身臟兮兮的，但還是每天都陪伴著小主人，幫他處理寫錯的`字，所以我最棒！”橡皮妹妹說完朝文具們翻了個白眼。
站在一旁的尺子姐姐不耐煩了：“我長得細長細長的，還幫主人測量長度、劃線，所以主人最喜歡我�！背咦咏憬阒噶酥敢慌缘奈木邆�。
正當大家吵得激烈時，文具盒爺爺從房間走了出來，他語重心長地說：“你們都有各自的長處。要團結(jié)友愛，互相幫助才行�！蔽木邆兟犃藸敔�?shù)脑挘呃O了。
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