關(guān)于我心中的達(dá)人作文（精選6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于我心中的達(dá)人作文（精選6篇），歡迎大家分享。
我心中的達(dá)人作文1
憑借自己的努力，把不可能變?yōu)榭赡�。活者、愛著、夢想著；熱愛生活，熱愛生命，面對生活積極樂觀，這就是達(dá)人精神。
“螢火蟲螢火蟲慢慢飛……”聽到這首歌，你會(huì)想到誰呢？伊能靜？林依晨？還是林心如？不，都不是。她就是來自內(nèi)蒙古的袖珍公主——朱潔。朱潔有23歲，卻只有十幾歲小女生的身材與聲音，現(xiàn)在是北京皮影戲藝術(shù)團(tuán)皮影戲演員。她在小學(xué)五年級時(shí)得了侏儒癥，最后確診為“袖珍人”。
正因如此，平時(shí)生活中會(huì)遇到許多的不便，在打車的時(shí)候，司機(jī)經(jīng)常會(huì)當(dāng)作沒看見，因?yàn)橹鞚嵵挥?.2米的多高，小孩子身邊是不會(huì)帶錢的。盡管如此，她還能笑對人生，充滿自信。我沒想到她能在這樣一個(gè)環(huán)境中，長成一個(gè)樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。如今的她勇敢地站上了《中國達(dá)人秀》的舞臺(tái)，用她清脆又稚嫩童聲演唱了伊能靜的《螢火蟲》。她的歌聲，讓我感覺好似身臨其境。評委和觀眾們都聽得如癡如醉。當(dāng)伊能靜問起她有沒有親人來到比賽現(xiàn)場時(shí)，朱潔的男朋友秦學(xué)士也上了臺(tái)，他也是袖珍人。周立波說，他們倆真是一對“金童玉女”。當(dāng)秦學(xué)士說出自己喜歡朱潔的全部時(shí)，全場的人無一不被他們感動(dòng)，不被他們震撼！
朱潔，一個(gè)袖珍人，面對身體的殘缺，面對別人的歧視，卻能充滿自信，笑對人生，難道我們做不到嗎？
我心中的達(dá)人作文2
今天，溫哥華說她想?yún)⒓有∵_(dá)人比賽，我聽后非常高興并鼓勵(lì)她報(bào)名。重在參與不在結(jié)果。不過sunny有點(diǎn)猶豫，她說傅天欣鋼琴彈得好，林瑞玉書法寫得好，還有小朋友會(huì)彈古箏……
我試著問她，你認(rèn)為自己最擅長的是什么呢？“當(dāng)然是講英語故事啦！”孩子臉上這時(shí)才露出一點(diǎn)自信的笑容。“可是小朋友聽不懂我講的英文故事怎辦？”我笑著說：那你就用豐富的表情和肢體語言配合你的故事情節(jié)，小朋友一定會(huì)喜歡的，相信你自己！溫哥華開心地笑了，不過她否決了我要她講一個(gè)熟悉的英文故事的建議，堅(jiān)持要自編一個(gè)，并且還調(diào)皮地對我說：快讓你老公來聽她女兒講故事！我們只好立馬排排坐，一直等她將英文故事講完才罷休。
起初我有點(diǎn)猶豫，怕她自編英文故事會(huì)在講的過程中犯很多語法、時(shí)態(tài)等錯(cuò)誤，但他爸爸倒是堅(jiān)決贊成。
不過從回顧孩子學(xué)習(xí)英語的歷程來看，只有不斷鼓勵(lì)孩子勇于開口表達(dá)，敢于犯錯(cuò)，孩子才能真正做到用英文思維脫口而出，這也是我們真正想追求的教育目標(biāo)。看著熟睡中的寶貝，媽媽只想再親親你的小臉蛋！我愛你！不論比賽成功與否，你都是我心中的小達(dá)人！
我心中的達(dá)人作文3
錢宇輝是我們班著名的小達(dá)人，名號可多了，不信？請看：
搗蛋小達(dá)人
錢宇輝可是個(gè)十足的搗蛋鬼。他每天一到學(xué)校就去打籃球。有一次，，他帶著幾個(gè)水氣球和別班的同學(xué)從樓上往下扔，他們玩得不亦樂乎，雖然樓下的同學(xué)沒被淋濕，但還是被校廣播室通報(bào)批評了。
賴皮小達(dá)人
錢宇輝經(jīng)常不做作業(yè)，每一次，老師問他作業(yè)做了沒有，他都答忘了，老師問他是否會(huì)把自己是誰忘了，他說作業(yè)沒做的時(shí)候會(huì)，同學(xué)們聽了都捂著嘴笑。
熱心小達(dá)人
錢宇輝為人慷慨，是個(gè)熱心的小達(dá)人。有一次期中復(fù)習(xí)，資料只有幾份，老師問哪位同學(xué)可幫忙復(fù)印，他叫他姑姑幫忙打印了很多份材料，全班兩個(gè)同學(xué)手上有一本。
愛心小達(dá)人
錢宇輝還是個(gè)愛心小達(dá)人。有一次，他來到一個(gè)乞丐邊上，乞丐年紀(jì)不大，15歲左右，他面前放著一張寫滿字的紙。錢宇輝在那個(gè)男孩身邊徘徊了好久，最終，他從口袋里掏出僅有的5角錢給了那個(gè)男孩。
錢宇輝雖然學(xué)習(xí)成績不大理想，但他為人熱心，富有愛心。我希望他能改掉他的缺點(diǎn)，成為一個(gè)更好的同學(xué)。
我心中的'達(dá)人作文4
我心中一直有一位令我敬佩的達(dá)人，這位達(dá)人是一位老師，在各方面都很優(yōu)秀。給同學(xué)們上課時(shí)，他總是微笑著告訴同學(xué)們要怎么做。如果有同學(xué)還不明白，他會(huì)再講一遍，還會(huì)細(xì)心地幫你檢查。
他是一位美術(shù)老師，一位畫畫時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍的美術(shù)老師，一位字體優(yōu)美的美術(shù)老師，一位熱愛美術(shù)、不允許學(xué)生亂涂亂畫的美術(shù)老師。他喜歡每天畫一張畫，每天寫一幅字，喜歡沉浸在美術(shù)、書法的海洋中自由地翱翔！
每次，我想學(xué)畫畫時(shí)，他都會(huì)耐心地教我。我的畫比之前漂亮了好多，這可都是他的功勞呢！
這位達(dá)人的性格也真是奇怪。有一次，他在看書，剛開始他笑得左搖右晃，可讀到一些可憐人的故事，他又淚流滿面；下五子棋時(shí)，明明自己輸了，還那么開心地傻笑；有時(shí)他沉默得有點(diǎn)可怕，不知道的人還以為他是個(gè)木頭呢，可是有時(shí)又很開朗，真是讓我覺得好像是兩個(gè)不同的人一樣！
這位達(dá)人就是我的爸爸，我的精通美術(shù)、書法等藝術(shù)，還愛哭愛笑的爸爸！
我心中的達(dá)人作文5
在我的眼中，有一個(gè)才藝達(dá)人，他就是口才超極棒的朱益。
他在我們班里，是一個(gè)頂呱呱的大名人，只要提起他，所有的同學(xué)都會(huì)為他豎起大拇指，因?yàn)樗芙o我們?nèi)鄮須g樂。班級新年音樂會(huì)上，許多人都表演了節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都很精彩，不過，朱益的節(jié)目更是出色，他的脫口秀讓我們耳目一新。他的聲音非常洪亮，淡淡的微笑中帶著一點(diǎn)幽默。不經(jīng)意間，大家就都被他抑揚(yáng)頓挫的聲音吸引了。他聲情并茂的表演，逗得全班同學(xué)都捧腹大笑，前仰后合。他的思維特別敏捷，脫口秀就如隨手擒來，想怎么說就怎么說，一點(diǎn)兒也不會(huì)怯場，我佩服得五體投地。即使他的表演結(jié)束了，我也能感覺到他那洪亮的聲音仍在我的耳朵中回蕩。
有一次，朱益表演完脫口秀后，我急急忙忙跑到他旁邊，問：“朱益，你在表演的時(shí)候，怎么一點(diǎn)兒也不緊張呀？為啥還能講得那么起勁？”朱益回答說：“其實(shí)我心里很緊張的，就怕自己演砸了，可是真正上臺(tái)表演的時(shí)候，我就不會(huì)緊張啦�！�
這就是我心目中的才藝達(dá)人——朱益。他聲音洪亮，口才超級棒。我好期待我以后也能像他那樣，面對很多觀眾，仍然能夠鎮(zhèn)定自若，自信滿滿。
我心中的達(dá)人作文6
我們班有位自覺小達(dá)人，他的自覺程度非常高，每位任課老師都用贊賞的眼光看著他，那么，他究竟是誰呢？
他是我的好朋友，圓圓的臉蛋，上面總有些殷紅，一年四季的短發(fā)，沉默的小嘴以及嚴(yán)肅的小眼睛，上面有二抹淡淡的眉毛，耳朵小小的，挺可愛。
每次上數(shù)學(xué)課開頭時(shí)，林老師總會(huì)幽默一下，大家都仰面大笑，唯獨(dú)他一直坐著不動(dòng)，臉上的表情也很平淡，上課時(shí)也一直坐得很端正。他平時(shí)幾乎不茍言笑，因此得了個(gè)綽號，叫“淡定哥”他聽到這個(gè)名字后，也只是笑笑而已，令人欽佩。
午自修老師不在時(shí)，大家都很吵，唯有他靜坐如止水，總是捧了一本書或在做作業(yè)，神態(tài)很安詳，與大家完全不一樣。所有老師都很欣賞他，叫我們向他學(xué)習(xí)，而他也從不驕傲，一直很謙虛。
他的品德值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，他的自制力也真的很強(qiáng)。相信通過我我的介紹，你一定猜出了他是誰吧？對了，他是——王鍇。
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