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有關(guān)于桌椅的作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)于桌椅的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桌椅的作文 篇1
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，從四年級(jí)二班教室里傳來(lái)一陣哭聲。是誰(shuí)在哭？哭得如此凄慘？哦！是桌子和椅子。
桌子委屈地說(shuō)："哎！小主人整天拿小刀在我的身上臉上亂刻亂畫(huà)，弄得我渾身直冒血，到處都是傷。"
椅子也哭著說(shuō)："小主人整天坐在我的身上搖呀搖，我的腳被他搖掉了，小主人還不以為然，繼續(xù)搖著，弄得水泥哥哥埋怨我，說(shuō)我給他帶來(lái)了麻煩。"
桌子回憶以前："想當(dāng)初，我們都嶄新嶄新的，小主人很高興，非常愛(ài)惜我們，我們很高興，可好景不長(zhǎng)，小主人有煩心事，就發(fā)泄在我身上。"
椅子抽泣著說(shuō)："小主人哪明白我們的苦心啊！"
桌子顯得沒(méi)辦法，嘆了口氣，說(shuō)："難到我們的命運(yùn)就這樣慘嗎？"
椅子大哭著，深深吸了一口氣，說(shuō)，"唉！我們的命真基！要是小主人知道，就好了。"
這時(shí)，黑板姐姐問(wèn)桌子和椅子："你們想要幸福嗎？"椅子和桌子異口同聲地說(shuō)："想啊！我們現(xiàn)在最需要的是幸福。""但是。"黑板姐姐愁著眉頭，"我不能直接給你們，你們應(yīng)該知道，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的.事。我相信，這一點(diǎn)你們做到了，過(guò)不久，幸福到來(lái)。"
果然，不久，經(jīng)過(guò)它們的努力，老師把桌子和椅子轉(zhuǎn)給一個(gè)愛(ài)惜東西的女孩，桌子和椅子不哭泣了。
桌椅的作文 篇2
文摘：可以給寫(xiě)信，讓保護(hù)，不然會(huì)受到懲罰的。”
在伸手五指的漆黑夜晚，寬敞的教室里排著整整齊齊的課桌。
在教室內(nèi)的.最的講桌發(fā)出了洪亮的聲音：“我親愛(ài)的子民們，天來(lái)你們受到的傷害我都看見(jiàn)了�！�
不等講桌講完，課桌講話：“小實(shí)在是太頑皮了，他整天用筆在我身上亂畫(huà)，弄得身上臟兮兮的，這還不算，他還用刻刀在我身上亂刻，我身上的傷痕密密麻麻的，痛苦簡(jiǎn)直形容�！�
講桌又發(fā)話了：“我親愛(ài)的子民們，不好受�。☆B皮的孩子們經(jīng)常用鐵掃把在我身上亂打。但辦法呢？我這才召你們來(lái)，讓你們想想辦法，使以后不受屈打。”
課桌發(fā)話了：“可以在同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)，一動(dòng)讓寫(xiě)錯(cuò)字，懲罰，讓破壞的下場(chǎng)！”
講臺(tái)聽(tīng)了說(shuō)：“天生為服務(wù)的，去處罰人類(lèi)�！�
課桌們你一言我一語(yǔ)，最后沒(méi)想出好辦法。在教室的角落內(nèi)發(fā)出了清脆的聲音：“可以給寫(xiě)信，讓保護(hù)，不然會(huì)受到懲罰的�！�
課桌們聽(tīng)了都發(fā)出贊同的意見(jiàn)，最后在你寫(xiě)我寫(xiě)的下一封信終于寫(xiě)了。
天，當(dāng)同學(xué)們那封信時(shí)，都羞愧地低下了頭。課桌們過(guò)上了幸福而又安康的生活。
桌椅的作文 篇3
星期一中午吃完飯以后，班主任張老師讓我們拿出濕紙巾來(lái)進(jìn)行一個(gè)“大掃除”。說(shuō)是大掃除，其實(shí)就是擦擦桌椅。
我們拿出濕紙巾后，大家好像很著急，一會(huì)兒擦擦桌子，一會(huì)兒又擦擦椅子。我看見(jiàn)有些人在小聲的聊天；有些人眉頭緊鎖的樣子，雙手使勁的拿著濕紙巾擦著桌子；有些人用水壺倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，發(fā)現(xiàn)污漬很快就消失了。我仿佛看懂了什么，也拿起水壺倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，使勁的'擦了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很管用，桌子椅子露出往日潔白的光芒。正在我犯愁椅子面該怎么擦?xí)r，張老師竟然拿出了海綿和一盆放著潔潔靈的水。真是天助我也，我趕快跑過(guò)去借了一塊海綿，往放著潔潔靈的水里一沾，我便開(kāi)始進(jìn)行擦洗，不一會(huì)兒就干凈了。我傳給了下一位需要的同學(xué)。經(jīng)過(guò)張老師的檢查，我順利過(guò)關(guān)，我們開(kāi)始背語(yǔ)文書(shū)上的課文，很多同學(xué)相繼過(guò)關(guān)。不一會(huì)兒，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
通過(guò)一個(gè)中午的勞動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈就能成功。以后還要多幫父母、老師做些力所能及的事。
桌椅的作文 篇4
當(dāng)我長(zhǎng)大后，我想發(fā)明一套多功能桌椅。
這套多功能桌椅的外觀與普通桌椅相似。然而，它肚子里有一臺(tái)電腦，桌面上有一個(gè)液晶顯示器。計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)幾門(mén)學(xué)科，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和信息。翻到這一頁(yè)，吸取教訓(xùn)。它將顯示在屏幕上。非常方便！桌腳的橫梁上還安裝有按摩器。久坐后，當(dāng)腿酸痛時(shí)，你可以將腳放在橫梁上，它會(huì)自動(dòng)為你按摩。這種多功能桌椅會(huì)隨著你的身體而變高，所以制造這種桌椅的人不會(huì)近視。
這把椅子也不是普通的椅子。它有神奇的功能。它的靠背上有4個(gè)按摩器。只要你靠在靠背上，它就會(huì)自動(dòng)給你按摩。這把椅子對(duì)腿不方便的`人來(lái)說(shuō)也是一件好事。椅子腿的底部有四個(gè)伸縮輪。當(dāng)椅腿不動(dòng)時(shí)，輪子縮回到椅腿中。要使用步行模式，首先按下靠背右下角的紅色啟動(dòng)按鈕。3秒鐘后，左右兩側(cè)的兩個(gè)扶手將抬起，右側(cè)扶手上將彈出一個(gè)控制桿。這樣，你可以操縱椅子。步行”啦！要關(guān)閉步行模式，只需再次按下紅色按鈕。
我的這項(xiàng)發(fā)明怎么樣，是不是很好？如果你喜歡，可以向我訂購(gòu)！
桌椅的作文 篇5
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，每天上課陪我時(shí)間最長(zhǎng)的，不是老師，不是同學(xué)，而是沒(méi)有生命的——課桌椅。
當(dāng)老師排完座位時(shí)，我趕緊找到我的位子坐下來(lái)，這才知道我的桌子不僅是個(gè)“大花臉”，四只腳還“三長(zhǎng)一短”。桌面上寫(xiě)著許許多多的數(shù)學(xué)算式，有些還寫(xiě)錯(cuò)呢！除此之外，桌面上還有漢字和英文字以及圓、方、三角形等千奇百怪的圖案，這些圖案有的用鉛筆寫(xiě)、有的用原子筆或紅筆寫(xiě)成，就像是要把桌子畫(huà)成京劇中的臉譜一樣。
當(dāng)我低頭看抽屜時(shí)，一大堆“三字經(jīng)”和干了的墨汁，紛紛呈現(xiàn)在眼前。于是，我用抹布擦，一層黑黑的灰塵，立刻沾在抹布上。上課的時(shí)候，桌子搖搖晃晃的，只要有人碰一下，我的手就會(huì)帶著筆跑到格子外，常常要擦掉重寫(xiě)。
我的椅子，比桌子好多了，可以稱得上是“五官端正、四肢健全”，只是高了一點(diǎn)，讓我很不習(xí)慣。
我認(rèn)為桌子和椅子的'整潔，是可以維護(hù)的，只要我們好好愛(ài)惜，就不會(huì)有“大花臉”或“長(zhǎng)短腳”的桌子、椅子出現(xiàn)，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，有非常大的幫助。
桌椅的作文 篇6
長(zhǎng)大后，我成為了一名發(fā)明家，我發(fā)明了一種神奇的桌椅！
為什么要發(fā)明桌椅呢？這還得從桌子和椅子說(shuō)起。當(dāng)我還是一名小學(xué)生時(shí)，我就夢(mèng)想我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名厲害的發(fā)明家。那么我要發(fā)明什么呢？就在我胡思亂想時(shí)，我看著我們那會(huì)用的桌子和椅子，忽然，腦子里靈光一現(xiàn)，我就想到了我要發(fā)明一個(gè)能變成桌子，又能變成椅子的神奇道具。
我要發(fā)明的神奇桌椅外觀看起來(lái)比較笨重，和平常所用的桌椅沒(méi)有太大區(qū)別，但是別看它外表十分笨重，其實(shí)它非常非常的輕。相當(dāng)于一個(gè)本子，因?yàn)檫@是我采用最先進(jìn)的納米技術(shù)和納米材料制作而成的。當(dāng)它變成椅子時(shí)，非常有彈跳性；當(dāng)它變成桌子時(shí)，它是硬邦邦的，非常方便我們用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
別以為它只有兩種功能噢！它有無(wú)數(shù)種，如果把它的功能和多啦A夢(mèng)的.百寶箱相比，那可就沒(méi)得比了。我先說(shuō)它其中幾種功能吧，第一種：可以幫你寫(xiě)字。第二種：它能變小，隨著它體形變小，這樣就方便我們拿了！第三種：當(dāng)你按下飛行健時(shí)，它就會(huì)把你帶上天空！第四種：它既可以成為桌子，也可以成為椅子，還能成為桌椅一體式的結(jié)構(gòu)
怎樣？我的桌椅是不是很神奇呢？嘿嘿，你想不想擁有一個(gè)啊？
桌椅的作文 篇7
“砰砰砰”，桌椅法庭開(kāi)庭了。最高審判官坐在正中央，用洪亮地聲音說(shuō)著：“開(kāi)庭請(qǐng)大家嚴(yán)肅�！边@時(shí)，一號(hào)原告——一張舊課桌慢慢地走上原告席，開(kāi)始講話：“我原是一張新課桌，到這還不到一個(gè)月。你們看看，這里，這里，這里，到處傷痕累累，特別是這里，被挖了一個(gè)大洞，痛得我叫苦不迭。我的主人還稱為這是他今生一大杰作呢。”
接著，二號(hào)原告——一張小椅子緩緩地走了上來(lái)，說(shuō)道：“我倒是沒(méi)有課桌大哥那樣的待遇，可我的遭遇可比它慘多了，有幾個(gè)胖的男同學(xué)為了顯示自己力大無(wú)比，就把我的.一條腿折斷，給大家看。還有幾個(gè)同學(xué)遇上有什么不順心的事情，就拿我出氣。他們把我高高地舉起，狠狠地摔在地上。那真叫痛啊�！�
審判官聽(tīng)了兩原告的訴苦后，緊皺著眉頭，對(duì)桌子和椅子的遭遇感到非常同情。同情的同時(shí)，他又指責(zé)了那些破壞公物的同學(xué)，如果一個(gè)個(gè)同學(xué)都像他們那樣，那我們整潔而又美麗的學(xué)校，會(huì)變成一副什么模樣呢，愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)，我們應(yīng)該從小做起。一張張桌子和一條條椅子，是工廠里的叔叔阿姨辛辛苦苦做出來(lái)的，我們要好好愛(ài)護(hù)它們。只有這樣做，我們的學(xué)校才會(huì)變得更加整潔更加美麗。
桌椅的作文 篇8
我們現(xiàn)在用的桌椅已經(jīng)傳了幾代了，由于它的主人有時(shí)在它身上涂來(lái)涂去，把它弄得十分臟，今天我們就來(lái)清洗它，讓它大變樣。
我先看了看我的桌子，到處是灰鉛筆印。有的地方還有刮痕，根本沒(méi)有一塊干凈的地方。我甚至不知道哪兒放得下手。于是我拿出布、水、洗潔精和餐巾紙，它們像士兵一樣擺在我面前，準(zhǔn)備隨時(shí)大干一場(chǎng)。我拿起布，倒上一點(diǎn)水，再把洗潔精噴到桌子的中心，用布擦了幾下，那一塊變干凈。我看了看布，天哪，變得這么臟�？梢韵氲贸鰜�(lái)，桌上的灰有多多啊。我加足馬力，把整個(gè)桌面上都噴上洗潔精，把布浸濕，在桌上來(lái)回擦了四下，總算干凈了一點(diǎn)兒，好，繼續(xù)！我拿布擦了一遍又一遍，布在慢慢變黑，藍(lán)色的課桌漸漸展露新顏�？墒�，還有幾個(gè)頑固污漬怎么也擦不掉，于是，我問(wèn)后面的.同學(xué)借了一把刷子用力刷了一下，終于刷干凈了。我又用布擦了椅子和抽屜，終于都變干凈了。
看了看現(xiàn)在的桌面，像天空一樣純凈湛藍(lán)，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：謝謝你啊，小主人！
這次的桌椅大變樣讓我知道：要愛(ài)護(hù)桌椅，不隨便涂畫(huà)，桌椅臟了要及時(shí)清洗，讓桌椅每天都穿新衣。
桌椅的作文 篇9
今天，我們的老師說(shuō)要做椅子和桌子，下面一片沸騰。“哇，這次活動(dòng)好好玩啊！”“會(huì)不會(huì)受傷？”“我可不想做，肯定很難�！卑嗉�(jí)里鬧哄哄的。
我心里想：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟，soeasy！今天，我一定要大顯神威！”
老師開(kāi)始分組了，我、朱軍斌以及朱澤軒一組做桌子。我們開(kāi)始把紙板撕下來(lái)，但是別人已經(jīng)好了，正在看說(shuō)明書(shū)，一臉?biāo)贫嵌?樣子，而我們這一組還在艱難地撕，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。之后楊博偉過(guò)來(lái)把紙板撕完了。怎么辦，第一步就已經(jīng)落后別人一截了，我們得抓緊時(shí)間了！
終于開(kāi)始搭了，我們把桌子腿和桌面的孔對(duì)齊，再把螺絲放進(jìn)去，用大拇指和食指擰起來(lái)，我們每人一個(gè)桌子，還有一個(gè)我來(lái)擰。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們的手都擰得通紅，像是打了麻花。
馬上就要好了，可是姚博偉那一組已經(jīng)好了，他們像孫猴子上天宮——得意忘形。忽然，我看見(jiàn)了一把螺絲刀，向豹子見(jiàn)了兔子，沖上前去抓了過(guò)來(lái)，把螺絲釘再一一地固定好才停了下來(lái)，我趁他們沒(méi)注意，左右擰了一下，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不牢固，我的心里暗暗自喜，后來(lái)他們又手忙腳亂地固定起來(lái)。
從這一次事情中，團(tuán)隊(duì)合作能完成得更快。
桌椅的作文 篇10
那天下午大課間的時(shí)候，班主任通知大家要換新桌椅了，讓我們把舊桌椅搬到操場(chǎng)上去。
換新桌椅是我們期盼很久地事情了，因?yàn)橛械淖雷幼烂婧妥郎硪呀?jīng)“分家”了；有的四條腿不一樣高，晃動(dòng)得厲害。許多桌面已經(jīng)坑坑洼洼，影響寫(xiě)字了。所以我們以千奇百怪的姿勢(shì)，費(fèi)力地將桌子、椅子從二樓搬到操場(chǎng)。
然后，我們跑回班級(jí)背起書(shū)包，準(zhǔn)備放學(xué)離校時(shí)，我和劉雯琪看見(jiàn)學(xué)校的保潔人員在從一輛大貨車(chē)上搬椅子�！跋模覀兿氯兔Π�！”“好，我們把書(shū)包帶上。”“奶奶，我們來(lái)幫您了！”我們異口同聲地說(shuō)。當(dāng)搬第二趟時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了許多腳步聲，扭頭一看，原來(lái)是我們班的`其他人都一窩蜂地沖下來(lái)幫忙了。
現(xiàn)在，我們讓一半人運(yùn)椅子過(guò)去，一半人碼放整齊。這場(chǎng)面可真是熱火朝天呀！每個(gè)人都希望能多做一些事，所以速度很快。
那些保潔人員說(shuō)：“這些孩子真是好心��！”給我們省了不少事呢！”過(guò)了二十幾分鐘，一大貨車(chē)的椅子終于搬完了。這時(shí)，同學(xué)們的衣服都被汗水浸濕了，可每個(gè)人紅撲撲的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
這真是“人心齊，泰山移”呀！雖然今天很辛苦，但我們是快樂(lè)的！
桌椅的作文 篇11
今天學(xué)校決定給我們換新桌椅，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了，大家熱情高漲。
一會(huì)，聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“五年三班的男生，到樓下門(mén)前搬桌椅”。話音剛落，大家不約而同的起立出來(lái)準(zhǔn)備參加勞動(dòng)。
站好兩排，我們來(lái)到了樓下，眼前大約有100多張桌椅整齊的擺放在樓門(mén)前，只見(jiàn)是淺黃色的桌腿，合成塑料的桌面，桌子的兩邊還有個(gè)小勾，同桌對(duì)我說(shuō)：“我知道旁邊的小勾是方便我們掛放樂(lè)器的”我點(diǎn)頭表示贊同。
“兩個(gè)人一組，椅子放到桌面上，一齊往樓上抬，注意腳步要一致，到了樓上，在用同樣的方法，把教室里的桌椅抬到樓下，擺放整齊”。
“我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)勞動(dòng)，我們是勞動(dòng)的小能手”心里默念著班歌，我和同桌開(kāi)始了第一次的搬桌椅勞動(dòng)，開(kāi)始啟動(dòng)的時(shí)候，還可以，到了上樓梯的環(huán)節(jié)，我們的腳步有點(diǎn)錯(cuò)亂，椅子似乎也有點(diǎn)調(diào)皮，不停的往下滑。怎么辦？我干脆對(duì)同桌說(shuō)：“這樣吧，你在后面，我在前面，我呢，雙手背后，抬著桌子的'兩條腿，你呢，在后面，抬著桌子的兩條腿順著樓梯往上走”這樣的方法我們實(shí)施起來(lái)很順手，很快我們就把桌椅抬到了教室里，其他同學(xué)見(jiàn)我們的方法合理，也照著做，我們很快就完成了搬運(yùn)任務(wù)。
看著教室里嶄新的桌椅，我們決定好好的愛(ài)護(hù)它們，爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們的桌椅還是完好如初。
桌椅的作文 篇12
我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)桌椅，可我們的桌椅上到處都是灰塵，輕輕一碰，滿手都是灰，十分討厭。于是我們就避開(kāi)灰塵�？粗酪胃冻鲞@么多，可卻黑乎乎的，失去了它本來(lái)的面貌，心里有些過(guò)意不去，于是我們準(zhǔn)備給桌椅來(lái)個(gè)“大變身”！
“叮鈴鈴”上課鈴響起，同學(xué)們紛紛拿出清洗工具。有牙膏、鞋刷、毛巾、餐巾紙、水桶……我也準(zhǔn)備了一把牙刷，它的個(gè)頭小，方便清洗到課桌的每一個(gè)細(xì)節(jié)處；同時(shí)我還準(zhǔn)備洗潔精，遇到頑固的污漬就可以迎刃而解了！開(kāi)始清洗桌面了，我先拿出小牙刷，再拿出洗潔精，往牙刷上捏一點(diǎn)，沾上一點(diǎn)水；接著，把牙刷在桌上刷一刷，桌面上一下子冒出了許多細(xì)小的泡泡，遠(yuǎn)看上去就像桌面上堆著一層薄薄的白雪。然后，我拿出一塊毛巾沾上水，在桌面反復(fù)擦拭，可我的毛巾太小，只能擦掉一點(diǎn)點(diǎn)就沾上泡泡。我只好跑出去清洗毛巾繼續(xù)來(lái)擦，經(jīng)過(guò)很多次的`反復(fù)擦拭、清洗，課桌終于恢復(fù)了本來(lái)的“面目”，我露出開(kāi)心的笑容。正在我暗自得意時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)課桌的角落里還有殘留的污漬，正在那里嘲笑我：“嘿嘿，你這個(gè)‘小迷糊’，太不細(xì)心了，竟然連我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！庇谑俏抑匦履闷鹦⊙浪⒑兔恚^續(xù)清洗著這些被遺忘的角落。哈，大功告成！課桌在我不懈地努力下，終于煥然一新！
這次的打掃非常成功，而且讓我懂得了干什么事情要仔細(xì)、認(rèn)真。同時(shí)我也明白了課桌是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，珍惜它！
桌椅的作文 篇13
昨天，陳老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——明天帶清洗課桌椅的工具。我心想：陳老師肯定就是因?yàn)槲覀兊恼n桌椅經(jīng)過(guò)幾屆學(xué)生“折磨”之后，變得非常臟，所以才讓我們來(lái)清洗課桌椅的。
到了第二天下午，我們將準(zhǔn)備好的工具一一擺放在桌面上，我們就像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣，就等將軍一聲令下，就開(kāi)始擦桌椅，過(guò)了一會(huì)兒，陳老師終于來(lái)了，我們等待已久的“開(kāi)始”二字終于從陳老師口中說(shuō)出，我們麻利地把洗潔精和水和在了一起，開(kāi)始擦課桌椅了。
我先拿百潔布蘸了一點(diǎn)洗潔精，在課桌上擦來(lái)擦去，可是，總有一些頑固的修正帶和描邊筆畫(huà)下來(lái)的痕跡仍然無(wú)法擦除，于是我使出了我的“秘訣”——用指甲刮修正帶，我就這樣刮呀刮呀，終于，一些修正帶被我刮掉了，但是我覺(jué)得我的手指甲已經(jīng)快被磨沒(méi)了，所以這白白的修正帶成了課桌上的幾條傷疤，隨后我又用百潔布拼命地擦洗描邊筆畫(huà)下來(lái)的痕跡，但這些痕跡依舊沒(méi)有褪去，這也成為了一道大傷疤，隨后，我用百潔布將課桌椅上上下下擦了個(gè)遍，然后再用抹布將洗潔精擦干凈了，這樣，一套就跟剛從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的一樣的課桌椅就呈現(xiàn)在了我的'眼前。
我看著這套閃閃發(fā)亮的課桌椅，雖然它有很多條“傷疤”，但是這畢竟是我勞動(dòng)了的成果呀！
從擦桌椅中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣，體會(huì)到當(dāng)我們?cè)谝贿厞蕵?lè)時(shí)，家人卻在不厭其煩地做家務(wù)時(shí)的辛勞。
桌椅的作文 篇14
我們的桌椅都用了好幾年了，桌面也已經(jīng)很臟了，上面一塊兒有鉛筆印，一塊兒有修正帶，一塊有橡皮屑……因此，我和同學(xué)們要把桌椅給擦干凈。
第二天，同學(xué)們帶來(lái)了擦桌椅的工具，有的帶來(lái)了抹布，有的帶來(lái)了牙刷和牙膏，有的帶來(lái)了水桶，有的帶來(lái)了刷子。最后一課的時(shí)候，同學(xué)們便開(kāi)始擦桌椅了。只見(jiàn)有的同學(xué)拿抹布，在桌面上擦來(lái)擦去有的同學(xué)拿出牙刷，在桌面上仔仔細(xì)細(xì)地刷，有的同學(xué)還拿出了洗衣粉，真是八仙過(guò)�！黠@神通啊！
我看著同學(xué)們都把桌椅擦得干干凈凈，我也開(kāi)始干了起來(lái)。我拿出紙巾，先將它打濕，再用紙巾擦桌面，我一擦，紙巾瞬間變了個(gè)樣，原來(lái)還是潔白的，一下子就變成烏黑的了。擦完了桌面，我又拿牙刷把桌角和鉛筆槽刷了一遍，最后，我用抹布把桌上的橡皮屑擦掉了。接著，我開(kāi)始擦椅子了，我先用紙巾輕輕地擦椅面，生怕把椅面弄濕了，到時(shí)候不好坐，然后用牙刷把椅子的`小縫擦干凈，一套課桌椅就被我擦好了。紙巾也被我擦得看不見(jiàn)一絲白色，桌椅卻像嶄新的一樣，閃著亮光，兩張“小黑臉”被我變成了“小白臉”。
在這次擦桌椅的活動(dòng)中，大家都干得熱火朝天，很有成就感。在這樣干凈整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)變高，心情也會(huì)更愉快。
桌椅的作文 篇15
這周的星期五的第三節(jié)課，原本是體育課，后來(lái)我們被抽到南主任室去搬桌椅。哎，可真是風(fēng)云不測(cè)呀！真倒霉呀。本來(lái)是體育課的，現(xiàn)在卻被改成了“勞動(dòng)”課。
到了第三節(jié)課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了南主任室，南主任在二樓，我進(jìn)入教室一看，心里咯噔了一下，天哪！這么多的桌椅要統(tǒng)統(tǒng)搬到北教學(xué)樓的二樓，是不是想累死我們呀……
開(kāi)始搬了，先搬椅子，椅子還挺輕松的'，一手一個(gè)，我還以為就這么輕松呢，沒(méi)想到樓梯上的人多得要命，擠死我了，我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，好不容易上了北教學(xué)樓的二樓，我把椅子放在了教室門(mén)口。結(jié)果，下去的時(shí)候還是那么擠，我總不能這么慢吧，于是，我擠！我擠！我擠擠擠……
終于過(guò)了危險(xiǎn)區(qū)，我加快了腳步，一口氣跑到了南教學(xué)樓的二樓，這次是搬桌子，是兩個(gè)人搬一張，別看是兩個(gè)人，其實(shí)重得很呢，才到了半路，我就已經(jīng)汗流滿面了，氣喘吁吁了，正在上樓梯的時(shí)候，我腳一滑，差點(diǎn)摔倒。好不容易到了教室，我都快不行了。我想這下總可以休息一下了吧，結(jié)果老師說(shuō)：“快起來(lái)再去搬。”什么？還要搬，還真想把我們累死呀！哎，又有什么辦法呢？沒(méi)轍了，只好服從……
這“勞動(dòng)”課真是差點(diǎn)把我給累垮了。但是，我想到，我只是搬了三張桌子和兩把椅子，就這樣累，那平時(shí)爸爸媽媽辛勤的勞動(dòng)，肯定會(huì)更累，所以呢，我建議大家一定要常常幫爸爸媽媽做做家務(wù)事，減輕父母?jìng)兊呢?fù)擔(dān)。
桌椅的作文 篇16
桌椅是我們學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)工具，那么未來(lái)的桌椅會(huì)是什么樣的呢？一起和我一起來(lái)探索吧！
未來(lái)的桌子上面是有漫畫(huà)的，你要是上課不專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，而是在專(zhuān)注地看漫畫(huà)，椅子就會(huì)發(fā)出電波，直到把你電得失聲大叫，當(dāng)眾出丑的時(shí)候才停止。在這方萬(wàn)正正、擦得發(fā)亮的桌子上，有著五顏六色的'按鈕，這是分明是玩具嘛！還算什厶桌椅？如果你這樣理解就錯(cuò)了，這是考學(xué)生們記性的。舉個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)：小明是個(gè)記性非常差的人，在考試時(shí)，他忘記了哪個(gè)是考試板了，結(jié)果一道題也沒(méi)寫(xiě)，得了個(gè)0分。其實(shí)考試板是那個(gè)透明的按鈕，一按它，桌子上面馬上就會(huì)彈出一個(gè)白板，等到你感題完畢，它就會(huì)自動(dòng)告訴你的總分，用不著老師目不轉(zhuǎn)睛地批了，多方便�。∫悄愕膶W(xué)刁用品沒(méi)帶，你就按藍(lán)色按鈕，椅子就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“魔力空間”，直通你家，你就可以拿你的學(xué)習(xí)用品�？汕f(wàn)別拿元具，不然你的手只好在空中停留六十分鐘，你只能用另一只手寫(xiě)字了。
如果你想吃飯了，就按橙色按鈕，餐盒會(huì)像箭一樣射到你面前，你心須抓緊吃飯，因?yàn)樗彩莻�(gè)大忙人，你吃好飯，它又要飛到別的人那里了，所以你只有20分鐘的時(shí)間，如果沒(méi)吃好，它也會(huì)憑空消失。
大家喜歡我的末來(lái)桌椅嗎？它和現(xiàn)代桌椅又有什么區(qū)別呢？你們知道了嗎？
桌椅的作文 篇17
快來(lái)瞧，快來(lái)看啊，五二班正在開(kāi)展“我是發(fā)明小能手活動(dòng)”。同學(xué)們，快把自己的發(fā)明拿出來(lái)展示吧！
我把我發(fā)明的新型課桌椅展示了給了評(píng)委。我發(fā)明的新型課桌椅中的課桌高約1。5米。外形像一個(gè)機(jī)器人，左右兩邊有它的肘關(guān)節(jié)，專(zhuān)門(mén)用來(lái)盛放文具，它的多功能艙上方有一個(gè)藍(lán)色按鈕，可以把多功能艙打開(kāi)，用來(lái)放一些小東小西�，F(xiàn)在你一定很好奇在哪里寫(xiě)字吧！讓我來(lái)告訴你吧，就在他平放的手臂上面寫(xiě)字。另外，制造它的材料是一種干凈清潔的材料，怎么樣是不是很有趣��？
下面該介紹和桌子配套的椅子了。它在未經(jīng)調(diào)節(jié)的情況下，大約有一米那么高，外形就像一個(gè)坐著的'人，唯一不同的是它下面有四條腿。別看它的外形與普通的椅子大同小異，但是它的功能卻妙不可言。
首先，它有一個(gè)功能，就是在你上完課或?qū)懽鳂I(yè)感到疲勞的時(shí)候，按一下椅子后面的紅色按鈕，座椅兩旁就會(huì)伸出扶手，你就可以把手搭在上面休息，其次它還可以自動(dòng)升降，坐在教室前面的人或者是個(gè)子高的人，可以把椅子調(diào)低一點(diǎn)兒，以避免擋到后面的同學(xué)，而后面的同學(xué)或者是身高矮一點(diǎn)同學(xué)則反之。這樣。那些個(gè)子低的人，或者是在后面的同學(xué)就可以更好地聽(tīng)講了。另外，它的坐墊用的是一種特殊材料，可以根據(jù)季節(jié)的變化來(lái)調(diào)整溫度，如果是夏天的話，它就會(huì)涼爽舒適，如果是冬天的話，他就會(huì)發(fā)熱溫暖。
好了，這就是我新發(fā)明的新型課桌椅，比之前的課桌椅更加實(shí)用，怎么樣？你心動(dòng)了嗎？
桌椅的作文 篇18
我設(shè)計(jì)了一種課桌椅模型，它能升能降，能夠很輕易地移動(dòng)。還設(shè)有裝廢物和墨水瓶的小盒，并且拿書(shū)拿筆都方便。
我為什么要設(shè)計(jì)這樣的課桌椅呢？事情是這樣的：我5歲入學(xué)，因?yàn)閭�(gè)子小，坐在椅子上雙腳懸空，寫(xiě)字的時(shí)候，胳膊肘必須抬得很高，有時(shí)我只好站著寫(xiě)字，很不舒服。我就想設(shè)計(jì)一種適合于我們小孩讀書(shū)用的課桌椅。當(dāng)我看到起重機(jī)吊桿能伸能縮，就想到在課桌椅的每條腿上安上套筒，用升降螺絲固定。這樣課桌椅就能隨意改變高度了。我們每天放學(xué)后要留下幾個(gè)人打掃衛(wèi)生，課桌椅很笨重。我們?nèi)诵∑膊粍?dòng)。我看到我家里的洗衣機(jī)下面有四個(gè)輪子，雖然洗衣機(jī)內(nèi)裝滿水和衣服，但只要用一點(diǎn)勁就可以移動(dòng)它，所以我想在課桌椅的每條腿下裝上了一個(gè)輪子，搬起來(lái)只要輕輕一推就可以動(dòng)了。
另外，我們每天要削鉛筆，鉛筆屑和其它廢物不能丟在地上，放在抽屜里又把抽屜搞得亂七八糟，很不方便。我看到火車(chē)上的煙灰盒，就想到在桌面上分別安兩個(gè)有軸的小盒子，掃地的.時(shí)候，只要把盒子一翻，里面的廢物就倒出來(lái)了。
我設(shè)計(jì)的課桌椅，雖然有一些長(zhǎng)處，但也有一些缺點(diǎn)。如上課的時(shí)候，你稍微一用勁，它就會(huì)滑動(dòng)，這是因?yàn)闆](méi)有剎車(chē)，以后我一定要加以改進(jìn)，使它更完美，讓我們小學(xué)生都能坐上舒適的課桌椅。
桌椅的作文 篇19
雜房二層的角落頭有一套老舊的桌椅，圍著它的鐵早已生銹了，發(fā)出難聞的鐵銹氣味，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這套桌椅的氣味是最為寶貴的，我從它身上聞到了我幼時(shí)的氣息。
小時(shí)候在上幼兒園期間，我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在那套帶著家的溫暖和氣息的座椅上，外公、外婆總在旁邊笑瞇瞇地看著我，我很快樂(lè)也很慶幸，我有一個(gè)讓人羨慕的溫馨家庭。那時(shí)我的許多幼兒園同學(xué)都一人在家，說(shuō)不定嚇得常尿褲子。一看到那套桌椅，我就會(huì)想到我的外公、外婆，想到他們平日慈祥、平和的目光，有時(shí)會(huì)流淚。
有一次，外公、外婆回老家辦喪事，我內(nèi)心不能承受這份痛苦，我想我不能一日不見(jiàn)到他們，我回到家，坐在椅子上，望著桌子，幻想出了外公、外婆的面孔，往常發(fā)生的每一件事，我不能自拔，跑回房間痛哭起來(lái)，不會(huì)有人安慰我，我知道他們只是去辦理太公、太婆的.喪事，我不能承受幾月的孤獨(dú)。
那套桌椅，一下子變成了我最好的陪伴者！我每日都會(huì)向她傾訴許多事，幼兒園里發(fā)生的趣事或者傷心事。那套桌椅升級(jí)了，成為了我的第二個(gè)外公、外婆，他們喜歡喝茶，我便泡好茶放在桌子上，拿著自己的杯子，與他們碰碰，其實(shí)那套桌椅跟我一樣，在別人自己快樂(lè)或悲傷時(shí)，我卻興致勃勃向它傾訴，即使它從不說(shuō)話，但它與我的心是一樣的。
我最難忘的一套桌椅，你如同我的父母將我?guī)Т�，你如同我的外公外婆�?tīng)我傾訴，“盯”著我，你如同我人生的一盞路燈，讓我從黑暗中找到路，我永不忘卻。
桌椅的作文 篇20
夜深了，小主人書(shū)房里的桌子和椅子開(kāi)始了第無(wú)數(shù)次的對(duì)話。
“唉，------身上可真疼呀！”桌子有氣無(wú)力地說(shuō)。
“你還喊疼呢！你看看我，骨頭都快被小主人給搖斷了！”椅子仿佛使出了全身最后的一點(diǎn)氣力說(shuō)出了這句話。
“小主人天天在我身上刻呀畫(huà)呀的，弄得我遍體鱗傷�！弊雷右贿厯崦鴤�，一邊哭訴著。
“我也不好受呀！那天，小主人抱起我，用尺子波浪線的那邊，吱吱呀呀地在我身上劇了起來(lái)，難聽(tīng)的聲音不說(shuō)，弄得我身上都快疼死了，到現(xiàn)在還疼的不能碰呢！”椅子說(shuō)著眼淚就流了下來(lái)。
桌子和椅子商量。“不行，這樣的.話早晚要被他摧殘毀掉，我們出逃吧！”椅子出主意道。
“行！”桌子舉雙手贊同。
于是，在夜幕的掩護(hù)下它們悄悄地逃出了小主人那冷冰冰的家
第二天下午，小主人放學(xué)回家了，推開(kāi)房門(mén)一看，啊，桌子和椅子都不見(jiàn)了。頓時(shí)，小主人急得像熱鍋上的螞蟻，“桌子和椅子不見(jiàn)了，我怎么寫(xiě)作業(yè)呀？”小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他趴到床上想、坐到地上想，想到自己平時(shí)對(duì)它們一點(diǎn)都不愛(ài)惜，老是折磨它們時(shí)，可后悔了。于是，他走到窗邊大聲喊道：“桌子和椅子，你們回來(lái)吧，我知道自己錯(cuò)了。我保證以后不再傷害你們了，好好地愛(ài)護(hù)你們！”
桌子和椅子其實(shí)也沒(méi)走遠(yuǎn)，就在窗戶下面呢。聽(tīng)到了小主人真心的道歉，就又回來(lái)了。讓小主人繼續(xù)認(rèn)真地坐在、趴在它們身上寫(xiě)作業(yè)了。
從此以后，小主人真的對(duì)它們愛(ài)護(hù)有加，經(jīng)常給它們洗臉擦背呢！
桌椅的作文 篇21
剛來(lái)學(xué)校時(shí)，桌椅干干凈凈的，現(xiàn)在桌椅臉上長(zhǎng)滿了雀斑，于是我們決定給桌椅泡泡澡。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”上課鈴響了，同學(xué)把自己的工具搬了出來(lái)，熱火朝天地干起活來(lái)。我拿出我餓洗潔精小姐和海綿寶寶開(kāi)工了。我拿著洗潔精小姐小姐在桌子上使勁噴了起來(lái)，桌上頓時(shí)出現(xiàn)了許多泡泡士兵，我又拿起海綿寶寶使勁一擦，泡泡士兵就和污漬軍團(tuán)打起來(lái)，一些軟綿綿的'小污漬被打敗了，還有一些老頑固沒(méi)有被打敗，但泡泡士兵都陣亡了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我決定去搬救兵�！巴拖壬矣新闊┝�，快來(lái)幫忙?”威猛先生跑來(lái)了，氣喘吁吁地文我：“出什么麻煩了?哪里需要幫忙?”我說(shuō)：“威猛先生，這里有麻煩�！蔽抑钢项B固的基地，威猛先生派來(lái)威猛士兵來(lái)攻破老頑固的基地，我和威猛先生用海綿寶寶使勁地擦呀擦呀，老頑固的基地終于攻破了。我心想：大功告成�？墒呛鋈豢吹阶澜抢镞�有老頑固在拼命抵抗，于是我派來(lái)泡泡士兵打敗老頑固，可是老頑固不死心，依然定在那里，我沒(méi)辦法，只好再次找來(lái)威猛先生。威猛先生在桌上噴呀噴，用海綿寶寶擦呀擦，老頑固終于投降了，我開(kāi)心極了，桌椅煥然一新了。
這次清理，讓我明白了我要愛(ài)護(hù)桌椅，珍惜座椅，不要再桌椅上亂涂亂畫(huà)的道理。
桌椅的作文 篇22
“嗚！”“唉！”……教室里傳來(lái)一陣陣哭聲和嘆息聲。夜深了，同學(xué)們都回家了，這些聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？原來(lái)是教室里的桌子、凳子、黑板、粉筆聚在一起開(kāi)訴苦大會(huì)呢！
大會(huì)可熱鬧了，桌子生氣地說(shuō)：“哼！我的小主人下手也太狠了，看他把我身上劃得一道一道多難看呀！也不想想我疼不疼�！钡首右蝗骋还盏刈哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“兄弟，你比我強(qiáng)多了，我的.小主人總是讓我一條腿著地，三條腿騰空，有時(shí)還坐在我的身上搖來(lái)?yè)u去把我當(dāng)木馬，害得我都快骨折了！”粉筆從黑板槽里用力跳到講桌上大聲喊道：“我才是最慘的呢！我本來(lái)是老師用來(lái)傳授知識(shí)的工具，可同學(xué)們有時(shí)把我扔來(lái)扔去當(dāng)子彈，有時(shí)拿著我在墻壁上亂抹亂畫(huà)，看我們掉在地上撿都不撿，害我的兄妹粉身碎骨！”黑板無(wú)奈地低下頭說(shuō)：“你們?cè)倏纯次野�！課間的時(shí)候有些同學(xué)不但對(duì)我拳打腳踢，還在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我漂亮的黑禮服都弄臟了！”就在這時(shí)高高的講桌一拍腦袋興奮地說(shuō)：“伙伴們！他們既然這么不愛(ài)護(hù)我們，我們就集體消失吧！看他們?cè)趺崔k！”
第二天，同學(xué)們走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，教室里怎么空空的？桌子、凳子、黑板……它們都去哪里了？沒(méi)有它們我們可怎么上課呀！
同學(xué)們，快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，讓我們的桌椅朋友快快回家吧！
桌椅的作文 篇23
亮亮是一名小學(xué)生，還常常評(píng)上班干部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫(huà)的痕跡。許多同學(xué)都勸他把桌椅擦干凈，可他都當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不聽(tīng)。一天晚上，亮亮躺在床上，蓋上了被子，進(jìn)入了奇幻的'夢(mèng)幻世界……
亮亮醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時(shí)，他聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。于是，他問(wèn)聲走去，發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的桌椅。
椅子說(shuō)：“桌子老兄，自從我為亮亮開(kāi)始服務(wù)，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數(shù)學(xué)課上打的草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T(mén)見(jiàn)人！你說(shuō)這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽(tīng)了椅子的話，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無(wú)完膚，各種漢字、英語(yǔ)單詞，在我身上都有。就連我的肚子也沒(méi)有幸免。那天，亮亮沒(méi)事情干，便在我的肚子里亂涂亂抹，害得我住了好幾天醫(yī)院呢！亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下，使我得了骨質(zhì)疏松癥。”
椅子聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“我們要報(bào)仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
桌子說(shuō)：“對(duì)。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業(yè)。”
亮亮被這個(gè)惡夢(mèng)嚇醒了。他連忙趕到學(xué)校，把自己的桌椅擦得干干凈凈……
桌椅的作文 篇24
下個(gè)學(xué)期就要上五年級(jí)了，老師叫我們把課桌椅搬到五年級(jí)的教室，雖然我已經(jīng)快五年級(jí)了，可是只有48斤重，1.32米高，讓我來(lái)搬桌椅真是想把我累死去！呵呵……只好努力。
老師說(shuō)：每個(gè)人先搬桌子，再搬椅子。四年級(jí)的教室在三樓，五年級(jí)的教室在二樓，下了樓梯再走一點(diǎn)路就行了，應(yīng)該不算遠(yuǎn)，搬一張桌子應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。我心想。沒(méi)有過(guò)一會(huì)，開(kāi)始搬了，我好不容易從教室里走出來(lái)，可是三班的“大軍”正在出來(lái)從我們班經(jīng)過(guò)，沒(méi)法子，只好等三班走完再說(shuō)，可是等三班走完，我們班的“大軍”也非常擁擠，好不容易擠到了樓梯口，因?yàn)槲易叩铰潞竺娴耐瑢W(xué)著急，也怕人群擠我，就到旁邊休息了一下，沒(méi)想到高個(gè)子的管子慧也在，她也是想等擁擠的“大軍”走了后再說(shuō)。我心想：管子慧個(gè)子那么高還搬不動(dòng)，這怎么可能呢？
等我們班同學(xué)走完，我想下去了，可三班同學(xué)上來(lái)椅子里，我找不到下去的時(shí)間，還是在等一會(huì)兒吧。我這樣想著，班上的.同學(xué)又上來(lái)了，劉翔剛搬完桌子要下去，管子慧就叫他幫忙搬桌子，他答應(yīng)了，管子慧搬他的椅子，我也想叫別人給我搬桌子，可是想想還是自己搬吧，就跟著水泄不通的人群終于搬到了教室里，接著我去搬椅子，看到一個(gè)叔叔拿了5，6個(gè)椅子，好厲害，我就向叔叔要了個(gè)椅子搬到了我座位上，好開(kāi)心。
最后，課桌椅搬完了，老師做了個(gè)調(diào)查，有些同學(xué)搬了5次以上，好棒，而我只跑了一次，太少了。我要加強(qiáng)體育練習(xí)，下次也跑五次以上。加油！
桌椅的作文 篇25
今天是我值日。放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，我在校園里溜達(dá)了一圈，就準(zhǔn)備回教室打掃衛(wèi)生了。可是，我還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了一陣陣嘰里咕嚕的聲音。我十分好奇，同學(xué)們都走了，誰(shuí)在說(shuō)話呢？不禁用耳朵貼著門(mén)縫先聽(tīng)了起來(lái)。
“我的主人對(duì)我可不好了，天天用筆在我身上畫(huà)，弄得我臟兮兮的，都沒(méi)臉見(jiàn)人了！”我丈二和尚摸不著頭腦，到底是誰(shuí)在說(shuō)話呢？借著門(mén)縫往里望了望，大吃一驚，竟是一張桌子在說(shuō)話！我又接著聽(tīng)了下去�！澳愕闹魅丝蓻](méi)有我的主人壞，我的主人老用尺子在我身上割來(lái)割去的，弄得我傷痕累累。有時(shí)還拿刻刀在我身上刻，痛死我了！”令一張桌子委屈地說(shuō)。這張桌子控訴完，另一把椅子又訴苦道：“我的遭遇和你們一樣，主人坐在我身上搖來(lái)?yè)u去，搖得我身上的螺絲松了，腳也歪了�！边@把椅子語(yǔ)音未落，那張桌子又說(shuō)道:“我還以為只有我被欺負(fù)呢，原來(lái)你們也是。我的'主人是位女生，她脾氣很好，很愛(ài)護(hù)我。但有一天，她不知怎么了，拿起筆在我身上亂涂亂畫(huà)，我十分委屈，不知向誰(shuí)訴苦信號(hào)今天開(kāi)了個(gè)控訴大會(huì)，不然，就要把我憋死了�！闭f(shuō)到這，我才知道它們?cè)陂_(kāi)控訴大會(huì)。這時(shí)，我想到自己平常是怎么對(duì)待桌椅的，不禁感到愧疚，這才領(lǐng)悟到桌椅的重要性。
我走進(jìn)教室，把教室打掃干凈后，又拿起抹布把課桌椅擦干凈。最后，我在黑板上寫(xiě)下八個(gè)大字——愛(ài)護(hù)桌椅，人人有責(zé)！
桌椅的作文 篇26
哎！現(xiàn)在的課桌椅都太普通。你瞧瞧，不是白的就是黃的。還有現(xiàn)在小學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重了，書(shū)包變“胖”了，如果上課書(shū)沒(méi)有帶，還得受老師批評(píng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我--未來(lái)著名的設(shè)計(jì)師就來(lái)發(fā)明一種多功能課桌椅，保證令人沒(méi)有一切顧慮。
同學(xué)們一天有大部分時(shí)間都是坐在教室里學(xué)習(xí)，十分疲乏。我發(fā)明的課桌椅漆要刷成很淺的藍(lán)色。因?yàn)榭茖W(xué)家說(shuō)，藍(lán)色對(duì)視力有保護(hù)的作用。桌面是臺(tái)液晶電腦藍(lán)色對(duì)視力有保護(hù)的作用。桌面是臺(tái)液晶電腦，是在桌面里面的。電腦里儲(chǔ)存著大量的知識(shí)信息。哪里不懂，可以隨時(shí)查看，學(xué)習(xí)用的.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等所有書(shū)的內(nèi)容都儲(chǔ)存在電腦里，省去了你忘帶課本的顧慮。上什么課，翻到哪一頁(yè)，它都會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。在電腦的左下腳，有一個(gè)識(shí)別器，你只要把食指放在上面，它可以識(shí)別，就能使用了。別人按上去它會(huì)說(shuō)：“系統(tǒng)錯(cuò)誤，系統(tǒng)錯(cuò)誤。”同學(xué)們學(xué)習(xí)很累，所以我在課桌腿的橫梁上安裝了一個(gè)按摩器，如果累了，就把腿放上去，它會(huì)自動(dòng)按摩。如果上課時(shí)打瞌睡或睡著了，它還會(huì)提醒你這是在上課，并排出能醒腦的氧氣。
由于課桌面是電腦，家庭作業(yè)就全部在那上面布置了，所以同學(xué)也就可以很方便的在電腦桌面來(lái)完成作業(yè)了。隨著身高的變化，多功能課桌椅也可以自動(dòng)調(diào)出相應(yīng)的位置。
同學(xué)們，我的多功能課桌椅還不錯(cuò)吧！如果你有更好的建議可以向我來(lái)提��！
桌椅的作文 篇27
20年后，當(dāng)你來(lái)到我任教的心聯(lián)小學(xué)時(shí)，原來(lái)那些陳舊的教學(xué)樓、課桌椅、教學(xué)設(shè)備都已經(jīng)不見(jiàn)了，展現(xiàn)在你的眼前的是器宇軒昂的亭臺(tái)樓閣，令人心曠神怡的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，自然會(huì)讓你贊口不絕，但使你駐足不前、流連忘返的將是我設(shè)計(jì)的新型功能課桌椅。
這些課桌椅不僅具有現(xiàn)在課桌椅的各種功能，而且能根據(jù)你的需要，在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)它們的高矮、寬窄，還能根據(jù)不同的季節(jié)變換會(huì)自動(dòng)更換冷色或暖色，同時(shí)還能改變桌面的溫度，使你感到一年四季如春，舒適無(wú)比。
更神奇的是桌子的'前四分之一是個(gè)特大的文具盒，只要你一按那藍(lán)色的按鈕，文具盒便打開(kāi)了。鋼筆、鉛筆、小刀、圓規(guī)、直尺、墨水……應(yīng)有盡有，隨時(shí)聽(tīng)候你的使喚。至于削鉛筆的事，你不用擔(dān)心，文具盒里有一個(gè)電動(dòng)卷筆刀，只要把鉛筆往里一塞，嘿，三秒鐘就搞定。寫(xiě)毛筆字是學(xué)生的必修課，有了新型課桌椅之后，墨汁弄得滿桌都是，甚至濺到別人身上的事再也不會(huì)有了。墨水瓶時(shí)不會(huì)移動(dòng)的。洗毛筆也不用愁，文具盒里有自來(lái)水，洗完之后臟水會(huì)從桌腿的小水管道中排出，干干凈凈。當(dāng)然還有許多功能……
哦，差點(diǎn)忘了告訴你，坐的姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)不正確時(shí)，它會(huì)發(fā)出黃燈提醒，請(qǐng)你注意。上課要是你做小動(dòng)作，那可不行，有只小喇叭會(huì)發(fā)出警告……
看，我發(fā)明的新型課桌椅好嗎？相信你一定喜歡。
桌椅的作文 篇28
下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，奔向操場(chǎng)，教室里頓時(shí)空蕩蕩的。突然，從角落里傳來(lái)了一陣嘆氣聲。哦！原來(lái)……
“唉！”桌子長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣說(shuō)：“我原本光滑漂亮的臉被這群淘氣的孩子弄得傷痕累累�！�
椅子聽(tīng)了，也皺起了眉說(shuō)：“是�。∏�，我原來(lái)結(jié)實(shí)的腿，也讓他們折磨得變了形�！�
桌子又氣憤地說(shuō)：“你瞧我這哪還像張臉，簡(jiǎn)直就像廣告牌一樣，小花、小船，還有名字，全寫(xiě)在我臉上。更有甚者，有孩子還拿刻刀，在我臉上刻了許多傷疤，疼死我了！”
“是��！我整天為他們服務(wù)，讓他們坐在我身上，安心地學(xué)習(xí)。可他們卻不安分，搖搖晃晃的，弄得我渾身都痛，骨頭都散架了�！币巫右矡o(wú)奈地訴著苦。
“我們得想個(gè)辦法警告這群淘氣鬼，讓他們懂得愛(ài)護(hù)我們�！弊雷�、椅子異口同聲地說(shuō)。說(shuō)干就干，他們立刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
此時(shí)，上課鈴響了，玩得興高采烈的孩子們回到教室，被眼前的景象驚呆。只見(jiàn)，桌子椅子分別排成了兩隊(duì)，向小主人表示抗議。同學(xué)們似乎意識(shí)到了什么，都默默地去尋找自己的桌子和椅子，然后輕輕地搬回了原來(lái)的位置，用抹布擦去桌上的'圖畫(huà)、文字，心痛地?fù)崦巫拥耐取?/p>
從此以后，孩子們都很自覺(jué)地愛(ài)護(hù)他們的桌椅，桌子和椅子也恢復(fù)了它們健康漂亮的模樣，并高興地為同學(xué)們服務(wù)著。
桌椅的作文 篇29
昨天，學(xué)校的廣播里說(shuō)：“這個(gè)月的主題是愛(ài)護(hù)桌椅�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我看了看自己的課桌，又看了看自己的椅子，發(fā)現(xiàn)非常臟，連碰都不愿意碰了。
陳老師似乎看出了我的心思：“今天廣播里說(shuō)了，要愛(ài)護(hù)桌椅。明天帶清洗課桌的工具，給桌椅來(lái)個(gè)‘大掃除’�！闭f(shuō)完后，我很期待，因?yàn)槲覀儗?huì)有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，我也打起了自己的小算盤(pán)：擦完后，我可以寫(xiě)一篇，說(shuō)不定還能被表?yè)P(yáng)，哈哈！
回家之后，我快速整理好了“大掃除”工具，早早的入睡了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，一天的心情非常好。下午，終于開(kāi)始我期待的“大掃除”了。我先用牙刷蘸了蘸水，然后在桌面上刷了刷，再把牙膏涂在桌面上，涂均勻后，就用濕巾全部擦干凈，最后用海綿把桌子上的水吸干，完工！咦？怎么不對(duì)勁？原來(lái)桌子腿還很臟，我就用同樣的方法把桌腿擦干凈，這下，我的`桌椅非常干凈了，像是穿上一身新衣裳。可是，我還不放心，決定再仔細(xì)檢查下，我的臉快貼上桌椅了，就怕錯(cuò)過(guò)那些“小花”，終于，大功告成了！我欣賞著自己的杰作，心里別提有多高興！
一節(jié)課后，在大家的共同努力下，我們教室的桌椅干凈整齊，煥然一新，整個(gè)教室里還飄來(lái)香噴噴的味道，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們太幸福了！
桌椅的作文 篇30
夜深人靜的晚上，三年級(jí)1班的教室里傳來(lái)了一陣哭聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小勇的桌椅在哭泣。 桌子哥哥邊哭邊說(shuō)：“我的小主人真是不好！他在不會(huì)做題的時(shí)候便把我美麗的臉當(dāng)成草稿紙亂畫(huà)，心情不好的時(shí)候甚至?xí)眯〉对谖业哪樕峡獭熬馈钡膱D案！真是太氣人了！”椅子弟弟安慰哥哥說(shuō)：“別哭了，別哭了！我比你還慘呢，這個(gè)小主人整天坐在我的'身上，還搖搖晃晃的，差點(diǎn)兒就把我晃成瘸子了！
最可氣的是，他淘氣的時(shí)候還把我的螺絲拆了，我都快要?dú)垙U了！”桌子哥哥接著說(shuō)：“那你用不用去醫(yī)院看看呀？”“不用了，”椅子弟弟說(shuō)：“你看我們旁邊的小雪，她不但很愛(ài)護(hù)桌椅，經(jīng)常擦的干干凈凈的，還給他們穿上漂亮的外套呢！”桌子哥哥無(wú)奈地說(shuō)：“真的好羨慕小雪的桌椅呀！唉！誰(shuí)讓我們這么倒霉呀！碰到小勇這樣的主人，要是我們的小主人也像小雪一樣那該多好啊！”椅子弟弟悄悄地對(duì)哥哥說(shuō)：“我有個(gè)辦法！
要不咱倆明天好好懲罰一下這個(gè)調(diào)皮的小主人吧！”于是他們商量起來(lái)。 第二天上課的時(shí)候，正當(dāng)同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，小勇的桌子和椅子開(kāi)始不斷搖晃起來(lái)，小勇坐不住了。突然，桌子一用勁，小勇的書(shū)本文具嘩嘩地扔了一地，椅子也開(kāi)始用勁，把小勇摔到了地上。
大家都哈哈大笑起來(lái)，老師和同學(xué)都批評(píng)小勇平時(shí)對(duì)桌椅的不好行為，小勇也意識(shí)到了自己不愛(ài)護(hù)公物的下場(chǎng)，慚愧地低下了頭。 從那以后，小勇變成了一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的好學(xué)生，還和他的桌椅交上了好朋友呢！
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