有關(guān)于好奇心的作文（通用10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)于好奇心的作文（通用10篇），歡迎大家分享。
有關(guān)于好奇心的作文1
母親很平靜，似乎沒有對(duì)我的話發(fā)火。
“聽著，媽給你講個(gè)故事�！闭f(shuō)著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。
“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個(gè)人坐在這個(gè)院子里納涼，有一天夜里很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會(huì)，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎？他往聲音傳來(lái)的地方走去，那里黑乎乎的，什么都沒有，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一束光，慢慢的顯現(xiàn)出人影來(lái)，對(duì)我的爺爺說(shuō)，‘你想知道我從哪里來(lái)嗎？請(qǐng)你寫一張紙條，就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的這個(gè)地方，用一個(gè)瓶子塞緊了……’爺爺當(dāng)時(shí)嚇得暈了過(guò)去，第二天，被我的爸爸發(fā)現(xiàn)躺在院子里，而且，院子里出現(xiàn)了一個(gè)洞，就是那個(gè)……后來(lái)，爺爺便整天瘋言瘋語(yǔ)地說(shuō)他見到鬼了，還把這個(gè)故事反反復(fù)復(fù)地說(shuō)給我們聽。之后，他覺得那個(gè)‘鬼’所說(shuō)的話似乎在提示他什么，他便寫了一張紙條，塞進(jìn)了一個(gè)瓶子，然后把瓶子扔進(jìn)了那個(gè)洞里，結(jié)果那天，我的爺爺就倒在了那個(gè)洞的旁邊……”
說(shuō)到這里，母親的眼里閃爍著什么，但是，我的好奇心卻倍加了。
“后來(lái)，我爸說(shuō)一定是那個(gè)洞里又不干凈得東西，于是，就想把那個(gè)洞填平。但是，填了幾個(gè)小時(shí)，幾天，還是沒有填滿�！敝�，我爸不知道為什么就不填了，他說(shuō)，我爺爺?shù)乃婪浅５恼��！?/p>
有關(guān)于好奇心的作文2
在我小的時(shí)候，外婆家養(yǎng)了一頭母豬，母豬生了一窩小豬，我對(duì)這窩小豬十分感興趣，天天都要去看。一段時(shí)間后，小豬斷奶了，開始吃泔水拌的豬食。
我常常站在豬圈邊看小豬吃東西，豬食一來(lái)，小豬們就迫不及待地走向食槽。它們扭動(dòng)著肥肥的身體，擠到食槽邊，和自己的兄弟姐妹們搶著豬食吃。它們吃得津津有味，邊吃邊哼哼著，好象豬食很美味似的。我心想：“小豬為什么這么愛吃這些東西呢？難道是……它像雞肉那么香，像魚肉那么嫩，像螃蟹那么鮮？又或者是……吃了可以馬上長(zhǎng)大？嗯，我還是嘗一嘗吧！興許我會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種美食呢！要不然我就會(huì)馬上長(zhǎng)大，大人們就不會(huì)用‘小孩子別多管閑事’來(lái)做理由拒絕我了�！�
我果斷地跨進(jìn)豬圈，趴在地上，學(xué)著豬的樣子，先吃了一小口，嘗了嘗。呀！真的很不好吃，有一股奇怪的臭味，難以下咽，而且還散發(fā)著一股難聞的怪味�？磥�(lái)只有一種可能了：吃了會(huì)長(zhǎng)大。我捏著鼻子，湊近食槽，又大口大口地吃了好一會(huì)兒。然后，我站起來(lái)，摸了摸裝滿豬食的肚子，好象在摸一大塊黃金似的。外婆看到了我的動(dòng)作，問(wèn)我緣由。我自豪地告訴她：“我吃豬食了，過(guò)一會(huì)兒我就長(zhǎng)大了，您就別再責(zé)備我了……”外婆驚訝地說(shuō)：“什么！你吃豬食了？那可是給豬吃的呀，人吃了會(huì)拉肚子的！”
果然，我剛走出豬圈，就感到十分惡心，把今天吃的東西全吐出來(lái)了，并且一整天食欲不振。唉，好奇心真是讓我吃了大虧呀！
有關(guān)于好奇心的作文3
只要打開了心靈的門，就會(huì)產(chǎn)生好奇心，那么，大家肯定都有自己的好奇心吧！但是，你們知道嗎？也許有些好奇心會(huì)對(duì)你帶來(lái)害處，還可能把你的生命給毀了。
那么，好奇心會(huì)給人類帶來(lái)好處還是壞處呢？這個(gè)問(wèn)題非常難回答，我的心里只有一個(gè)答案：好奇心有好處也有壞處。
愛因斯坦是一個(gè)著名的哲理學(xué)家，但他的童年與別的小朋友的童年有著不同之處：在別的小朋友都在旁邊幸福的、歡快的玩的時(shí)候，小愛因斯坦總是會(huì)坐在一旁玩著什么。小愛因斯坦他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他很善良，所以，同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)：“老實(shí)頭”。
對(duì)于這個(gè)古怪的小愛因斯坦，他的父親去學(xué)校問(wèn)了一下老師愛因斯坦長(zhǎng)大后能成什么職業(yè)，卻聽老師說(shuō)：“你這個(gè)兒子當(dāng)什么職業(yè)都可以，他將是一事無(wú)成�！边�勒他退學(xué)。
我覺得，愛因斯坦在小的時(shí)候，他并不是低能兒，只是他整天都在想著自己的疑問(wèn)，沒有心思去學(xué)習(xí)別的知識(shí)，老師才會(huì)把愛因斯坦開除，低估他。
通過(guò)上面的小故事，你們能回答出這個(gè)問(wèn)題了嗎？如果還是回答不出來(lái)的話，就讓我來(lái)解釋吧：好奇心對(duì)于一個(gè)人的活力和創(chuàng)造極為重要，它會(huì)改寫你的人生，而且它對(duì)人類、對(duì)世界也極為重要。
人類總是會(huì)有自己的好奇心，如果沒了好奇心，就沒了自己的學(xué)質(zhì)。
通過(guò)我自己的解釋，我回答出了自己提出的問(wèn)題：好奇心是好的。
有關(guān)于好奇心的作文4
兩年瞬息及過(guò)，而那件令人心生暖意的事卻烙在我的心里。
那天我在看書，可身后的兩只“蚊子”卻一點(diǎn)也不消停，我猛一回頭，看見那倆人頭貼在一起，埋在桌下搞著什么。不能忍了：“你們到底在干什么，如果與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，那就請(qǐng)出去！”他們倆擺擺頭，故作神秘的壓著嗓子：“關(guān)你啥事？有位科學(xué)家還在鬧市看書呢！”說(shuō)著，頭又埋了下去，窸窸窣窣耳語(yǔ)般的聲音又傳了出來(lái)。
這更激發(fā)了我的興趣：他們?cè)诟陕铮渴窃谘兄圃訌梿�？難道他們是特工組織派來(lái)的間諜嗎？“不見棺材不落淚，不到黃河不死心！”我一定要知道他們?cè)诟陕�？A計(jì)劃是正面突圍。我趴在他們的桌上，往下一看，看見兩張笑得詭異的臉，失敗！B計(jì)劃是側(cè)面突擊。我繞在他們的側(cè)面，結(jié)果被兩張大手推開，失�。計(jì)劃是相當(dāng)?shù)膽K，就不說(shuō)了。只好走下下策，我失去了君子的風(fēng)度，懇求道：“各位老爺，你們?cè)诟珊问履兀扛嬖V我吧！”“就不告訴你！”他們?nèi)詠G下這句話，我的好奇心更濃了。
直到那天，這個(gè)秘密才被解開。下午，我來(lái)得特別早，毫不抱希望的看了看后面“蚊子”老兄的抽屜。里面十分整齊，有一個(gè)十分醒目的信封靜靜地躺在一本書上，我的心不知怎的，“咚”的一聲，手也不受控制，把那封信取了出來(lái)，上面只有一行字：親愛的媽媽，祝您生日快樂。雖然只有一行字，但那一筆一畫都充滿了一個(gè)孝子對(duì)母親深厚的愛，字里行間都溢滿了親情，我的眼睛濕潤(rùn)了。
暖暖的陽(yáng)光灑在信上，一封普通的信似乎變得神圣了。
有關(guān)于好奇心的作文5
好奇心人從出生至老，每時(shí)每刻都有好奇心。幼兒對(duì)廣告最感興趣，少年對(duì)各種新鮮事物最感興趣，青年對(duì)創(chuàng)造最感興趣，中老朋友對(duì)幸福最感興趣。這好奇心有利，同樣也有弊。我們應(yīng)有利的去運(yùn)用這神奇又奇特的“好奇心”。
當(dāng)我們對(duì)一種事物產(chǎn)生好感的時(shí)候，那就產(chǎn)生了好奇心。今天先談?wù)劺囊环矫妫捍蠹叶悸犝f(shuō)愛迪生吧，他為什么是一位著名的大科學(xué)家呢？就是因?yàn)樗幸活w好奇心，這才發(fā)明了許多為人類造福的東西。你們還記得愛迪生孵小雞嗎？從這一點(diǎn)，就明白他是一名什么樣的人。愛迪生不聰明，他也有考不及格的時(shí)候。有人會(huì)問(wèn)，不算太聰明，怎么能當(dāng)上世界文明的科學(xué)家？科學(xué)家應(yīng)會(huì)許多化學(xué)知識(shí)、物理知識(shí)和一顆求知的好奇心。這就是許多科學(xué)家成功的秘笈。
我想說(shuō)：“沒有好奇心，就沒有那么多發(fā)明創(chuàng)造�！毕旅嬖僬f(shuō)說(shuō)好奇心的弊端。好奇心的壞處，就是什么都想試一試。有一些不法分子就利用這好奇心，讓人們從一條直直的'陽(yáng)光大道走向了一條彎彎曲曲的羊腸小道。有人由于好奇心，去品嘗毒品，結(jié)果走向了犯罪的道路。好奇心的成功和失敗跟一個(gè)人的品德和心靈有密切的關(guān)系。好奇心利用好了，那就是一個(gè)聚寶盆；好奇心利用壞了，那就是一枚威力無(wú)比的定時(shí)炸彈。
簡(jiǎn)評(píng)：觀點(diǎn)明確，結(jié)合實(shí)際，正反論證，干凈利落，一氣呵成。
有關(guān)于好奇心的作文6
生活中有無(wú)數(shù)個(gè)“？”，無(wú)窮的問(wèn)號(hào)給了有好奇心的人，我就是這樣一個(gè)有好奇心的人。
那是去年一個(gè)周三的放學(xué)的時(shí)間，我拿出鎖來(lái)正要鎖門，發(fā)現(xiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)還在班里寫作業(yè)，我便不耐煩的去催他：“快出來(lái)快出來(lái)！不然我把你鎖在里面！”他一聽，慢悠悠的收拾好書包走了出來(lái)，我鎖好門后轉(zhuǎn)身就走了。第二天也是如此，他又不緊不慢的走了出來(lái)�；丶液�，我躺在床上，好奇的想：他為什么這么晚還不回家呢？
第三天我鎖上門，偷偷地躲在校碑后面，觀察著那個(gè)人，只見他把書包放在一邊，左看看，右瞧瞧，走進(jìn)了一年級(jí)二班的教室。他去哪里干嘛呢？我很疑惑的想。過(guò)了一會(huì)兒，他背著一個(gè)瘦弱的男孩出來(lái)了，走向他的書包的，我便撿起他的書包，問(wèn)他：“這是誰(shuí)？你弟弟嗎？”他見了我，先是一驚，后來(lái)?yè)u了搖頭，把情況一五一十地告訴了我。原來(lái)，這是他家鄰居的孩子，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，只能自己走回家，可小弟弟走起路來(lái)總是一瘸一拐的，估計(jì)到家時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了，太晚了！所以他每天專程送小弟弟回家。我聽后，被他的愛心深深感動(dòng)了，決定以后也送小弟弟回家。
過(guò)了幾天，在“五好學(xué)生投比賽”上我為他投上了寶貴的一票，我投票的理由讓同學(xué)們和老師深深感動(dòng)了，大家紛紛為他投票。果然，在幾天后的“雛鷹報(bào)”的“光榮榜”上，印下了他的名字。
我做的雖不是驚天動(dòng)地的大事，卻是能夠讓我心滿意足的“成功”。
有關(guān)于好奇心的作文7
好奇心？好奇心是什么？好奇心為什么存在？沒有好奇心會(huì)怎樣？其實(shí)，在思考這一長(zhǎng)串問(wèn)題時(shí)，你的好奇心就開始運(yùn)動(dòng)了。好奇心就是長(zhǎng)久埋藏在心里的神奇力量，它驅(qū)使著我們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜纭?/p>
在很久以前的一天，有個(gè)叫牛頓的英國(guó)人，正坐在蘋果樹下休息。“咚”，一個(gè)蘋果掉在了他的腦袋上。他被驚醒了，撿起蘋果，郁悶地看著。突然，一個(gè)問(wèn)號(hào)爬上了他的心頭：“為什么蘋果只往下落，而不向上飛呢？”為什么呢？他思考起來(lái)，并籌劃了許多實(shí)驗(yàn)。終于，他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”。
是什么使牛頓有了如此偉大的想法？對(duì)，是好奇心。因?yàn)橛辛撕闷嫘�，人類才發(fā)明了“？”因?yàn)橛辛藵M足好奇心的想法，人類才有了“！”。
可是，好奇心真的只帶給我們一個(gè)又一個(gè)的偉大發(fā)現(xiàn)嗎？不，好奇心還帶來(lái)了許多想不到的災(zāi)難。
從前有一個(gè)女子叫潘多拉，她得到了一個(gè)漂亮的盒子，但神不讓她打開，她很想知道盒子里裝的是什么，于是悄悄地把它打開了，頓時(shí)，盒子里所裝的疾病、貧苦等恐怖的東西都飛涌出來(lái)，從此人間多了一份黑暗，多了一份恐怖。
同樣是好奇心，為什么帶給人類的結(jié)果卻大相徑庭呢？好奇心到底應(yīng)不應(yīng)該存在呢？我想，沒有好奇心的世界是不會(huì)有進(jìn)步的，世界不能缺少好奇心。但我們應(yīng)該理智地對(duì)待好奇心，不能一味地去放縱它。只有這樣，才能發(fā)揮好奇心積極的作用，讓好奇心使我們的社會(huì)進(jìn)步，生活美好！
有關(guān)于好奇心的作文8
躺在沙發(fā)上，目光落在了一只蝸牛上，它在天花板上慢慢地爬著。
這只蝸牛與我素日所見的沒什么不同，兩只細(xì)細(xì)的觸角，全身呈棕色，背著小小的“房子”，上面有著像螺絲一樣的紋路。
只見它正在往電燈的方向爬去。我覺得它可能會(huì)掉下來(lái)，然后拿了一張椅子站起來(lái)，用力地把蝸牛從天花板上“摘”了下來(lái)，放在衛(wèi)生間里。
心里又覺得這只蝸牛爬上天花板實(shí)在有點(diǎn)辛苦，可能也累了、餓了。于是，我從冰箱里拿了一點(diǎn)蔬菜的小葉，把它放在小葉子上面。也算養(yǎng)個(gè)小小的寵物吧。
第二天刷牙時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了，只剩一點(diǎn)吃剩的葉子，無(wú)意間，我又發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛在衛(wèi)生間的天花板上。真是奇怪，這只蝸牛是昨天的那只嗎？很可能是�？墒撬趺从峙赖教旎ò迳狭�？可能是它就喜歡在天花板上倒著爬行？還是它被天花板上的燈光給吸引了？或者是它的“朋友”也在天花板的某個(gè)角落等著它呢？我好動(dòng)的手正想把它再次“摘”下，可又緩緩地收了回去。
讓它自由的在天花板上爬吧，看看它到底會(huì)爬向何處。數(shù)日后，我不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了這只蝸牛，可別以為它爬得很慢，這一刻，它居然已經(jīng)爬在我書房的天花板上了。可能真的是什么無(wú)限的好奇才讓它有這么持久的動(dòng)力，一直爬到目的地——我書房的日光燈上。難道這只蝸牛也具有和人同樣的好奇心？這只喜歡爬天花板尋找光亮的蝸牛不管路程多么“遙遠(yuǎn)”，堅(jiān)持向著自己的好奇爬了過(guò)去。真是奇妙啊！
有關(guān)于好奇心的作文9
好奇心是一個(gè)尋根問(wèn)底的開端，是需要一遍有一遍的思考；是通過(guò)耐心的觀察；是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)而解開的一個(gè)又一個(gè)迷團(tuán)�？梢哉f(shuō)，沒有好奇心就沒有生活的樂趣！我當(dāng)然也不例外，不信你瞧，就連其重不足毫克的螞蟻也能吸引我的好奇心。
今天我吃完午飯后到廚房喝水，突然我發(fā)現(xiàn)在桌上有一群移動(dòng)的小黑點(diǎn)正朝櫥柜爬去，再湊近一看，哇，是一群螞蟻！我想：家里怎么會(huì)有螞蟻呢，是不是從垃圾桶里跑出來(lái)的呢？于是我便走到垃圾桶邊一看，垃圾桶里干干凈凈的，一只螞蟻也沒有。我又把視線掃向墻角，想找到螞蟻的“家”，并把它們通通消滅，可是一無(wú)所獲。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候還不小心撞了一下消毒柜，疼得嗷嗷直叫。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“明明，把桌上的枇杷吃了以后趕快去寫作業(yè)�！蔽抑缓梅畔铝耸种械牟檎胰蝿�(wù)，把頭埋進(jìn)了作業(yè)本里。做著做者，我覺得手上很癢，便抬頭一看“啊，又是小螞蟻！”我不由自主的失聲驚叫起來(lái)。只見螞蟻三五成群地從枇杷中爬了出來(lái)，我拍了拍腦袋對(duì)媽媽說(shuō)：“我找到了，螞蟻的基地是枇杷。”媽媽樂呵呵地對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你只要有好奇心，找出問(wèn)題的所在并不來(lái)。對(duì)了，我們還是把枇杷再洗一遍吧�！�
是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆好奇心，用它來(lái)研究，觀察身邊的一草一木，一點(diǎn)一滴，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙所在了。
有關(guān)于好奇心的作文10
我坐在石榴地里的水池邊，時(shí)不時(shí)就惡心一下，嘔吐一下，非常難受。想想差點(diǎn)就見不到明天的太陽(yáng)了，真是后怕！
時(shí)間退回到兩個(gè)小時(shí)前。一放學(xué)，我和爸爸去石榴樹里刷樹根用石灰給樹穿一條新褲子，防止害蟲入侵石榴樹。我左手提一只盛著石灰漿的小桶，右手緊捏刷子，蘸一下，刷一下。刷了大約半個(gè)小時(shí)，我手腳酸痛，全身無(wú)力。我坐在地上休息，看到地上有根黑色的空管子，想著如果把管子放到石灰里吹，會(huì)不會(huì)吹出泡泡來(lái)？
說(shuō)干就干，我把管子放到桶里一吹，果然吹出很多泡泡。為了更好玩，我想改吹為吸，不知道會(huì)是什么結(jié)果。試試就知道了。我把管子含在嘴里，一吸，什么都沒有上來(lái)�？赡苁俏伊鉀]用足。再來(lái)一次，我憋足勁，使勁吸，還是什么都沒上來(lái)。我用盡洪荒之力吸，一大股刺鼻的味道進(jìn)入口中。我立馬爬起來(lái)，不停嘔吐。那股氣味實(shí)在太難聞了。我一邊走一邊嘔吐，特意彎下腰，害怕把石灰藥水咽下去。
來(lái)到水池邊，我找到水瓶舉起來(lái)喝一大口。水沒咽下去，而是含在嘴里晃幾下再吐出來(lái)。我不停地喝水，希望能減輕藥水的味道。喝完一大瓶水后，藥水的味道終于淡了�？煽偢杏X有沙子堆在脖子里，非常難受，喝多少水都沒用，吃土瓜也沒用。
幸虧我命大，到了晚上就一切恢復(fù)正常了，不然可能就入土了。好奇害死貓！我差點(diǎn)把自己的小命弄丟了！
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