關(guān)于公平的作文范文（通用38篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于公平的作文范文，歡迎大家分享。
公平的作文 篇1
有古諺語說：“沒有一滴雨水認(rèn)為自己制造了洪災(zāi)�！�
在大家都在拉票的如今，你可能意識不到自己正在踐踏公平。
首先，我們需要明白為什么要評選？為什么不是幾個(gè)專家一商量就把結(jié)果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競爭，這不也是家長一直呼吁的嗎？
家長在微信和qq上為孩子拉票，就有失評選的公平性。加入每個(gè)家長都這樣做，那評選活動豈不是成了人脈比賽。
此外，這樣做對孩子也是不利的。孩子就是家長的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那么他就會習(xí)慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來將成為社會的主要力量，而一個(gè)公平的社會，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。所以我認(rèn)為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個(gè)人維護(hù)出來的。
也許，有人會想：“我有投票的自由啊，法律并沒有規(guī)定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由�！�
而我想說，公平與自由自古以來就是相對的。你不可能同時(shí)在一件事情上得到這兩樣?xùn)|西。加入當(dāng)年那個(gè)大哲學(xué)家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。
所以在公平與自由方面，需要我們每個(gè)人的力量。當(dāng)所有的人都放棄一項(xiàng)事物的自由時(shí)，他們就得到了公平。
胡適說：“當(dāng)他們都容忍了我講話時(shí)，我就有了講話的自由�！惫脚c自由的關(guān)系，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。
當(dāng)然，絕對的公平是不存在的，我們只能去追求相對的公平。當(dāng)人們選擇了投票的自由，那評選必然失去公平。
假如我們每個(gè)人都犧牲一點(diǎn)自由，那公平將是我們最好的回報(bào)。
公平的作文 篇2
對一些人來說，公平從來就不存在于他們的心中。對其他人來說，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了公平。
古代帝王喜歡藥丸，希望長生不老。因?yàn)樗麄兿虢y(tǒng)治他們的國家更長的時(shí)間，保衛(wèi)他們的王朝，不想失去他們創(chuàng)造的金山和銀山。然而，在那個(gè)朝代，有些人還不如死了的好。他們生活在社會的最底層，是不如豬和狗的奴隸。他們被人踐踏，像洋娃娃一樣到處玩耍。因此，對他們來說，死亡是最好的解脫，是身心的永恒解脫......
直到今天，社會仍然不公平。有些人站在社會的頂端，看不起那些勞動人民。一些生活在社會中間的人過著悠閑的生活。也有一些人屈服于社會底層，每天在建筑工地上努力工作賺錢，但他們掙的錢可能沒有老年人的一杯茶那么貴，他們也可能接受別人的嘲笑和諷刺。其他人，因?yàn)樗麄兊纳眢w和性格缺陷，接受別人的奇怪的眼睛。
一些人站在大樓的屋頂上，高昂著頭喊道:親愛的上帝，你為什么對我這么不公平？我對你做了什么？如果你讓我這樣活著，你還不如讓我死�！耙韵驴赡苁沁@些人哭泣時(shí)令人心碎的笑聲，也可能是他跳下屋頂，失去了他最寶貴的生命。
有些人看著價(jià)值數(shù)億美元的合同，會露出一絲微笑，但對他們來說，這可能根本不算什么。
也有一些人拿著新拿到的工資，從蔬菜市場買蔬菜，然后高高興興地回家和家人分享。
世界上真的有上帝嗎？上帝給他們的那些是公平的還是不公平的？當(dāng)然不是。富人生來就有財(cái)富，這是真的嗎？社會底層的人與生俱來的結(jié)果是真的嗎？公平或不公平是由于自己的努力。我希望從現(xiàn)在開始，我們都會為我們的未來或現(xiàn)在盡最大努力。我們成功與否無關(guān)緊要。重要的是我不后悔！
公平的作文 篇3
人們都說：上帝除了讓這世界的每個(gè)人都會死去，其他都是不公平的。
就比如說，有些嬰兒天生健康強(qiáng)壯，四肢健全，而有些嬰兒卻先天失陷；有些小孩衣食無憂，而有些小孩乞討度日；有些人有高薪的工作，而有些人卻還要艱苦謀生。
“上帝在關(guān)閉你一扇門的時(shí)候，早已為你打開了一扇通往成功的窗�！蹦阆嘈琶�？上帝每天那么忙，怎么會想起有沒有忘記打開你的窗！所以你要知道，你該做的不是站在原地抱怨上帝的不公，而是打起精神來，去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去打開自己的那扇窗。
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，請不要抱怨生活好嗎？也許它給你的已經(jīng)是它的全部了。你乘風(fēng)破浪的來到這里，就是為了放棄么？當(dāng)你覺得很難走的時(shí)候，請不要放棄腳下的路好嗎？你踏遍了滿地的荊棘，是在為別人鋪路么？我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地去面對這世界，不讓這世界改變我們，不是嗎？
所以，就算生活的海洋會洶涌澎湃，理想就是那一葉扁舟，只要堅(jiān)定不移，定能乘風(fēng)破浪；就算生活讓你寸步難行，理想就是那助你攀登的欄桿，只要斗志昂揚(yáng)，就會柳暗花明又一村；就算生活的路上荊棘遍地，理想就是那鋒利的鐮刀，只要勇敢向前，一定收獲一片廣闊天地！
即使生活戲弄了你，也不要放棄，因?yàn)槟阌欣硐耄阌凶约�。雙手的力量無窮大，人類的智慧無窮遠(yuǎn)，理想的支撐無窮硬。
有這么強(qiáng)硬的后盾，還有什么理由屈服于生活，屈服于現(xiàn)實(shí)。用理想作指引，用大腦畫藍(lán)圖，用雙手去實(shí)現(xiàn)。把上帝給我們的不公抹去，將那扇窗打開，讓陽光照進(jìn)新的生活里來。讓上帝看到他給的生活是可以被理想征服的，而我們就是那個(gè)征服者！
其實(shí)：不公平的只是現(xiàn)實(shí)，公平的卻是理想。
公平的作文 篇4
為什么這個(gè)世界可以這么不公平？憑什么她做什么事都是對的？不清楚事情就是我的錯(cuò)嗎？老師為什么總是偏向?qū)W習(xí)好的她而不在意我們呢？
早上去上學(xué)校時(shí)，老師對我們宣布了一件大事，他說：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，我們班開個(gè)狂歡會怎么樣？”頓時(shí)，全班一下子鬧開了鍋，老師又說：“明天的狂歡會是需要人安排的，我準(zhǔn)備找?guī)讉�(gè)人幫忙，想幫忙的同學(xué)站起來�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都很熱心，全班都站了起來，可是老師都沒看到別人，只點(diǎn)了優(yōu)秀生的名字。這時(shí)候一個(gè)差生也站了起來，對老師生氣地說：“為什么你永遠(yuǎn)不點(diǎn)差生，能幫忙的只能是好學(xué)生，偏心�！崩蠋熞宦牭狡鸟R上就怒了，立馬反駁道：“什么偏心，如果我叫你們幫忙就像罪人當(dāng)警察，這根本行不通！”那個(gè)差生心灰意冷地坐了下來�？晌衣牭嚼蠋熣f那句話也十分生氣，但我不敢啊，所以只好硬生生把氣壓下去。
到了狂歡會那天，我七點(diǎn)十分就到校了，雖然那天讓我很生氣，但是我還是很期待的。
我蹦蹦跳跳地走進(jìn)班級，可沒想到我看見了班長在偷吃零食，我大叫一聲：“不許偷吃�！卑嚅L一下子愣住了，當(dāng)看見是我時(shí)，就說你去告老師吧，反正老師也不會相信你的。我生氣地坐到位子上，她吃了一會兒，轉(zhuǎn)向我，說：“你要不要吃？”我還是擋不住誘惑，和班長一起吃了起來。
“你怎么在班級里吃東西��？”老師說，我立刻站起來，發(fā)現(xiàn)老師用銳利的眼光看著我，我指著班長說：“她也吃了，東西還是她給我的呢�！薄安豢赡�，她正在看書呢�！蔽铱戳丝窗嚅L，她果真在認(rèn)真地看書呢。原來她發(fā)現(xiàn)老師來的時(shí)候，早就放下了零食，用書本偽裝自己。我這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。老師怎么不調(diào)查就馬上下結(jié)論呢，這對我來說太不公平了。
后來老師批評了我一頓，還不讓我參加狂歡會，我真是冤啊。
我一直都在為這件事情憤憤不平，誰來為我主持公道。
公平的作文 篇5
法必公正，否則社會將不正。
——題記
此事的起因是一箱芒果，因在運(yùn)輸過程中因紙箱膠帶脫落，芒果不慎丟失一個(gè)，于是客戶便一口咬定是快遞員偷了芒果，再三投訴快遞員。
首先，為了一個(gè)芒果，這值得嗎？僅因一點(diǎn)小事便斤斤計(jì)較，咄咄逼人，使對方難堪，甚至下跪道歉仍不肯罷休，這對快遞員公平嗎？
這不公平，我們活在這世上，做人處事方面難免會有一些錯(cuò)誤，這時(shí)候我們便要去原諒他，畢竟“與人方便，自己方便”，這也是對自己極為有利的。
圓通公司的做法也很值得商榷，因不想得罪客戶，便一而再再而三的讓自己的員工受辱，先是道歉賠償，后是扣工資，最后甚至打算開除了事，這對員工公平嗎？
這不公平，只顧公司利益而無視員工權(quán)益的“利益至上”原則，在今天的社會仍然存在，這種粗暴不合理的管理方式只會讓公司的名譽(yù)與利益雙虧。須知道，懂得愛護(hù)員工的公司才能越走越穩(wěn)，才能更加繁榮昌盛。
快遞員本想“大事化小，小事化了”，選擇了容忍，結(jié)果卻被人一再逼迫，苦苦哀求，甚至跪于房門前仍得不到原諒，這對她自己公平嗎？
這不公平，雖然他選擇犧牲自己的利益來維護(hù)公司名譽(yù)敬業(yè)品質(zhì)尤為可貴，值得稱道。但是面對無理之人，一再退讓是沒有好結(jié)果的，做人不一定要委曲求全，面對過于苛刻的人則無需過于容忍。
民警的那三條建議實(shí)在是大快人心，既使正義得以伸張，又維護(hù)了公平。我們社會需要的就是這種力量，這種伸張正義的力量，正因?yàn)橛辛诉@種力量，公正法治的口號才不是一張空頭支票，也正是因?yàn)橛辛诉@種力量，我們才能構(gòu)建成一個(gè)公平的社會。
公平不是一個(gè)口號，它需要人們?nèi)フ嬲龘碜o(hù)它，認(rèn)識它，運(yùn)用它，讓公平成為現(xiàn)實(shí)，不僅需要我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，更需要我們在現(xiàn)實(shí)生活中去追求公平，捍衛(wèi)公平。
讓我們一起，為正義歡呼，向公平致敬。
公平的作文 篇6
俗話說：上天對人是公平的，它多給你一分美貌，就會少給你一分智慧；它多給你一分智慧，就會讓你多經(jīng)歷磨難；它多給你一分財(cái)富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂……有時(shí)，上天回把你降臨到一個(gè)很貧窮的家庭里，讓你努力學(xué)習(xí)，長大后自己創(chuàng)造自己的美好生活……
我經(jīng)�？匆恍┻B續(xù)劇。有些連續(xù)劇里面就有這方面的例子，比如：《錦繡良緣》這部電視劇，講了一個(gè)大富人家，一個(gè)個(gè)為了爭奪名利，兄弟見面就開始斗嘴，而有一次，他們傾家蕩產(chǎn)，他們失去了屬于自己的東西，他們通過這次的不幸，戰(zhàn)勝了自我，兄弟之間的友誼是越來越深，最終他們又創(chuàng)建起了自己的家園。
不僅在電視劇里會有，在平日的生活中也時(shí)常會有這樣的事情發(fā)生。比如：一個(gè)17歲的女孩，家庭貧窮，父母又是體弱多病，而她卻為磨練自己的意志，在豬圈里生活了14年，就這樣，她努力的學(xué)習(xí)，在中考時(shí)考出了519分的高分，她卻覺得自己的辛苦是沒有白費(fèi)的。上天給了她貧窮，但是給了她上進(jìn)的思想，使她努力奮斗，考上了好的中學(xué)，而在河南有一個(gè)女孩，她在初中的學(xué)習(xí)成績很好，時(shí)常都是班里的前十名，而在高中時(shí)學(xué)習(xí)壓力讓她喘不過起來，加上她思想開始放松，心理有些不健康，讓她在高中時(shí)成績一直下降，最后要畢業(yè)時(shí)，她已是后十幾名學(xué)生了，老師對她很失望，，在高考時(shí)，他的心態(tài)不平衡，在試卷上用不同的筆寫“建議”希望各科成績?yōu)榱阋砸鹕鐣匾�，她變成這樣，不是因?yàn)樯咸欤撬约�，上天給了她智慧，卻沒有給她好的思想，這是讓她自己去磨練自己。
上天是公平的，我們不要因?yàn)樽约旱牟皇牵腿ス肿锷咸�，我們擁有的東西是不會完美，你擁有了這個(gè)，就會失去那個(gè)，擁有了那個(gè)，就會失去這個(gè)，我們不應(yīng)去貪那一些不屬于我們的東西，不屬于我們的東西，我們就只能讓它去犧牲。
公平的作文 篇7
寧靜的夜晚，思緒紛飛。回憶起過去的往事，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)長大了許多。
依稀仍舊記得當(dāng)初的自己最愛說的一句話便是“不公平”，雖然爸爸可能是對此教育我，卻總是怨氣載天，但是如今一想，卻覺得著實(shí)可笑。
誰都知道公平是相對，因?yàn)槿祟愖陨淼呢澯�，誰能夠創(chuàng)造出絕對的公平？不公平的事比比皆是，又何須抱怨。只要能夠夠努力盡到最完美的自己，即使不公平也能夠奪得桂冠，可以說毫無影響。
更何況上天對每個(gè)人都是公平。你有自己的長處，他人也必有他人的長處，只是在他人身上，你看不見他的另一面。上至名人，下至身邊的每個(gè)人。拿破侖，這位擁有著過人的軍事才能的法國皇帝，令無數(shù)人羨慕。21歲開始嶄露頭角，之后更是征服了大半片歐洲，但是在他身上，卻是一個(gè)眾人忽視的弱點(diǎn)：1.65米的個(gè)子。換作是你，要是說不為此自卑，那必然是假的。但拿破侖卻找到了自己過人的長處，用自己的輝煌使他人再也看不見自己心靈之中的那塊創(chuàng)傷。
當(dāng)然了，矮個(gè)子并不是什么，有些人卻更是因?yàn)樽约旱拈L處而丟了性命。埃爾溫。隆美爾，這位大名鼎鼎的“沙漠之狐”，時(shí)至今日，他在人們的心中仍是正派人物。雖然他是納粹德國的頂梁柱。正是這個(gè)長處卻使得隆美爾對元首造成了反叛，最后服毒自殺。難道這個(gè)世界還不是公平的嗎？
公平永遠(yuǎn)是要靠自己爭取的。沒有努力，何來的公平。唯有通過自己的努力創(chuàng)造成功，自己才能夠令人尊敬，才能夠掩蓋自身的不足。規(guī)則永遠(yuǎn)是勝利者制定的，歷史也往往是勝利者書寫的。只有使自己成為勝利者，才能夠使自己獲得最大的公平。
所以，從現(xiàn)在開始努力吧，拋卻一切的抱怨，畢竟怨聲載天毫無用處，不如將此精力用于即將來臨的挑戰(zhàn)之中，去追尋最好的自己，去獲得最大的公平。
公平的作文 篇8
在前一段時(shí)間看到一個(gè)很有意義的事件，丹麥隊(duì)和伊朗隊(duì)進(jìn)行足球比賽，在其中卻發(fā)生了一個(gè)誤會，伊朗隊(duì)的后衛(wèi)隊(duì)員錯(cuò)把球速發(fā)出的聲音，當(dāng)成了結(jié)束的哨聲。當(dāng)這名后衛(wèi)隊(duì)員準(zhǔn)備將球拿給裁判時(shí)，裁判卻立即判他手球犯規(guī)，并示意丹麥隊(duì)罰點(diǎn)球，而丹麥隊(duì)的.隊(duì)員在罰球時(shí)也故意將球踢飛，然后全場先是一片啞然，繼而發(fā)出雷鳴般的掌聲。
在這個(gè)事件中我們不難發(fā)現(xiàn)，這名裁判員其實(shí)也是在遵守他的職責(zé)所在，做到了一名裁判所具有的公平、公正、公開；而丹麥隊(duì)的罰球隊(duì)員，其實(shí)也是確保了這場比賽的公平性，沒在這一種特殊情況下占人上風(fēng)，而是保持了這場比賽的公平性，為在場的所有人都上了一節(jié)極具意義的“公平”教育課，為人們留下了深刻的印象。
雖然這僅僅是一個(gè)事件中，而引發(fā)我們對于公平的片面理解。但在我們的生活中，公平的事例其實(shí)也有很多，例如：要成為一名教師，他在學(xué)習(xí)與生活中必然少不了的就是公平。教師是一個(gè)班級中學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，對學(xué)生要一視同仁做到對每一位同學(xué)的公平。能夠給予公平的學(xué)習(xí)機(jī)會。公平就是教師所具備的硬性素質(zhì)，而且也是教育工作者的必修科目。學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人。努力培養(yǎng)，公平對待每位學(xué)生是所有教育工作者的使命和重任，學(xué)校是我們每一位學(xué)生學(xué)習(xí)場所，也是確保學(xué)生能夠享受公平的教育。
再比如我們的社會當(dāng)中，公平也依然存在，而這個(gè)維護(hù)社會公民合法權(quán)益的機(jī)構(gòu)就是“人民法院”。人民法院是維護(hù)國家公民的合法權(quán)益的主要機(jī)構(gòu)之一。為維護(hù)人民的公平作出重大決策。當(dāng)我們在生活中自身的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，法院將會是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，法院是維護(hù)人民合法權(quán)益的主要機(jī)構(gòu)之一，是保護(hù)社會公平的利刃。
而我們的心中也要樹立公平的信念，讓社會公平的風(fēng)氣能夠得到發(fā)揚(yáng)，使我們公平的信念能夠深入你我的心中，希望我們能夠?yàn)榻⑵鹨粋�(gè)公平而具有社會溫暖的時(shí)代而努力吧！讓公平立于你我的心中。
公平的作文 篇9
公平，對于一些人來說，在他們的心里，從來不存在；對于另外一些人來說，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了公平。
古代皇帝喜歡吃丹藥，希望求得長生不老。因?yàn)樗麄兿敫L時(shí)間的統(tǒng)治自己的國家，維護(hù)自己的朝代，不希望失去他們一手創(chuàng)造的金山銀山。但在那個(gè)朝代，也有的人活的生不如死，他們生活在社會的最底層，是豬狗不如的奴婢，他們被人踐踏，被人當(dāng)玩偶一樣耍來耍去，所以對于他們來說，死是最好的解脫，是心靈也是身體上的永遠(yuǎn)的釋然……
直到今天，社會仍然是不公平的，有的人，站在社會的最高層，俯視著那些勞動人民；有的人，生活在社會的中層，他們過著悠閑自得的小日子；也有的人，屈服在社會的最底端，每天都要在工地里拼死拼活的賺錢，但賺的錢也許還沒有高層人士的一杯茶貴，也許還要接受來自別人的嘲笑，諷刺。還有的人，因?yàn)樯眢w的缺陷，人格的缺陷，接受著別人異樣的眼光。
有的人，站在樓頂，仰天長嚎：“老天啊，你為什么對我這么不公平，我哪里惹你了，你讓我這樣活著，還不如讓我死了算了。“隨之而來的，可能就是這些人在哭的時(shí)候的讓人聽了心痛的笑聲，也可能就是，他從樓頂跳了下去，失去了他身上最可貴的--生命。
有的人，看著價(jià)值幾個(gè)億的合同，露出了一絲笑容，但這對于他們來說，可能根本不算什么。
也有的人，拿著剛領(lǐng)到的工資，從菜市場買來的菜，高高興興的回家與家人分享。
難道，世界上真的有老天爺嗎？難道，上面的那些人，對于他們來說公平或者不公平，都是老天爺給的嗎？當(dāng)然不是。難道，有錢人的財(cái)富是與生俱來的？難道社會底層人的結(jié)果也是與生俱來的？公平或者不公平，都是因?yàn)樽约旱臓幦。际且驗(yàn)樽约旱呐�。我希望從現(xiàn)在開始，我們都為自己的未來或現(xiàn)在付出最大的努力，成功與否不重要，重要的是，我不后悔！
公平的作文 篇10
上帝是公平的，誰的蘋果缺一口是因?yàn)樯系鄹矏鬯姆曳肌?/p>
——題記
世界上是無所謂公平的，只有那為求得公平而勇敢攀登的人。他們是光榮的凱旋者，他們是時(shí)代的驕子，正因?yàn)樗麄兊娜毕�，上帝的不公平，他們用一身汗水、頭腦、勇氣去填平那個(gè)坑洼，才給我們留下一次次靈魂的震撼。
易安的黃花
當(dāng)易安失去她心愛的丈夫時(shí)，上天對于她是多么的不公平，中年喪夫，柔弱的詞人的雙肩必須一次次被生活的重?fù)?dān)所折磨。但如果不是這些令人悲痛欲絕的別離，能成就“人比黃花瘦”“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這些千古傳誦的名句？能成就納蘭性德“婉約當(dāng)以易安為首”這樣崇高的評價(jià)？當(dāng)我們看到名人們光輝在他們身上聚集的時(shí)候，我們可曾想到這里面曾容納他們多少悲痛和哀愁。
劉翔的沖刺
上帝是不公平的，正如它給了黑人那令人難以超越的速度，它也給了我們一副嬌小的身軀和虛弱的體魄。這似乎注定讓我們落后于他們的身影在田徑競賽。但有一個(gè)人，是帶領(lǐng)我們在這塊處女地上拓荒，是他為所有黃種人昭示了希望。是劉翔，在110米跨欄上把所有黑人甩在了后面。當(dāng)然，也許我們也只關(guān)注到了他動人的一刻，卻沒有在意他在后臺流下的難以計(jì)量的汗水。
霍金的輪椅
僅僅是醫(yī)生的一句話，或者僅僅是上帝的一次不在意，霍金就只有一輩子坐在那單調(diào)的輪椅上，告別了任何人以為再簡單不過的行走和自由，難道上帝是公平的嗎？但就是這次不公平才鑄就了霍金名垂千古的《時(shí)間簡史》。是這該死的輪椅給了他更多的思考和更大的勇氣來成就偉大。所以如果我們要?dú)J佩這些偉人的成就，就必須正視那些不公平和他們會出的努力。
對于那些為求得公平而勇敢攀登的人，民辦上是無所謂不公平的，因?yàn)樯系郾緛砭褪枪降模绻俳o了你資本，他就會給你更多的勇氣和汗水。
公平的作文 篇11
我們在何時(shí)何地都想要強(qiáng)調(diào)一下公平，為什么要強(qiáng)調(diào)公平，因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會總是會存在很多不公平的現(xiàn)象，當(dāng)然，這是不可能完全消除的，因此又得出一種結(jié)論，公平是相對而言的，不是絕對的。但是我們并不能夠抹去心中對公平的那種渴望。
最近在韓國平昌舉辦的冬奧會相信很多人都在關(guān)注著，我們的朋友圈中也可謂是“罵聲一片”，自從冬奧會開始之后，就不斷的有我們的國人批判韓國的裁判不能夠做到公正評判，甚至還出現(xiàn)了調(diào)侃的語句“本屆冬奧會我們最值得感激的就是那些雙目失明仍然堅(jiān)持在崗位上的裁判”，這些話無不都是對韓國裁判的嘲諷。
那么到底是什么原因讓他們做出這樣的判決呢？無非就是他們心中的那份“愛國心”，認(rèn)為偏向自己的祖國一些就是愛國的表現(xiàn)，殊不知道背叛公平的最基本原則才是真正給自己的國家丟臉，也失去了一個(gè)裁判最基本的職責(zé)。
既然我們不能夠讓這個(gè)社會到處都是公平的現(xiàn)象，但是我們可以努力讓那些應(yīng)該公平的比賽、考試做到公平，讓公平盡可能的存在，讓大家知道，你們的努力是有回報(bào)的，不會因?yàn)椴还浆F(xiàn)象的存在，讓他們多年的努力付之東流。
公平的作文 篇12
上帝對每個(gè)人都是公平的。這是我在文章里長聽的一句話，似乎每個(gè)人的文章都是以這種形式開頭或者結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)它的確很公平。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)公平是從進(jìn)入初四以來。最公平的是時(shí)間了。還從未發(fā)現(xiàn)有人比我多得了幾分鐘或者幾秒。但我不明白的是為什么那些好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練總是再我們做之前作完，而我們?nèi)懟?xùn)的時(shí)候他們已經(jīng)再寫什么輔導(dǎo)書了。我發(fā)現(xiàn)這很不公平。
當(dāng)物理剛剛考的一張?jiān)嚲戆l(fā)下來，原來可以平常面對的70分現(xiàn)在卻怎么也不肯接受，因?yàn)槌跛牧耍驗(yàn)槊髂昃褪侵锌剂�。老師說：你所得的分?jǐn)?shù)與你的努力成果成正比�？晌乙f老天呀！你還真是不公平
我特別喜歡某一老師的課，因?yàn)樗麑ξ伊硌巯啻�，后來我才發(fā)現(xiàn)他對每一個(gè)學(xué)生都這樣。當(dāng)我看到閱讀筆記上每有甲而是老師的鼓勵(lì)話語，我想這比甲有用多了，然后我就看到所有同學(xué)的本子上都有一句話，我突然感覺老師的話一點(diǎn)都不值錢。當(dāng)我晚上回家學(xué)到10點(diǎn)然后第二天去黑板做題還是沒做出來，我第一感覺是我還是去死吧，第二感覺是老天真的很不公平。
有人說：上帝關(guān)上一個(gè)人的門必定會為他開一扇窗，雖然門到窗的距離長的難以想象。我想我還要拼搏九個(gè)月呢，到時(shí)候一定要讓他把所有的公平都還給我。
公平的作文 篇13
“既生瑜何生亮”想必大家都知道這其中的深刻含義。這其中既包含了對命運(yùn)不公的憤怒，也包含了對人生不平的感慨。東漢末年，戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起，極亂世中英雄輩出。諸葛亮是蜀中臥龍人，才氣橫溢；周瑜是吳國俊才，不僅人長的玉樹臨風(fēng)，而且才華出眾。這兩位豪杰處于同一時(shí)代，原本可為時(shí)代添光彩，卻因“公平”二字?jǐn)嗨土酥荑さ牟湃A。若不是才子周瑜對諸葛亮的才華耿耿于懷，也不會輕易埋葬自己的才華。
公平，幾千年來人們一直為之爭論不休。
其實(shí)，上帝對每個(gè)人都是公平的，沒有偏向于任何一方。不公平的是人自己的心。在認(rèn)為上帝不公平時(shí)換個(gè)角度想想，便知道上帝并沒有虧待自己。就像周瑜，他何必嫉妒諸葛亮呢，他比諸葛亮年輕，有更多時(shí)間顯示自己的才華。當(dāng)上帝向你關(guān)閉一扇門時(shí)，也同時(shí)會向你打開一扇窗。《假如給我三天光明》中的海倫凱勒，她在黑暗中找到了光明，后來成為一代名人。上帝沒有遺棄任何人，命運(yùn)更是公平的。不要設(shè)想沒有付出的回報(bào)，不要期望沒有風(fēng)雨的彩虹，更不要期望上帝的偏愛。公平的秤盤上，每個(gè)人都有著同樣的砝碼，把握好手中的每一顆砝碼，心中的天平自然會被擺正。
公平的作文 篇14
我們常說，上帝是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，必然會給你打開一扇窗。但我想問，上帝是公平的嗎？
有一些人，在還是胎兒時(shí)，就先天有缺陷，而有的健康強(qiáng)壯，四肢健全。出生以后，有的孩子衣食無憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學(xué)，畢業(yè)后憑著父母的關(guān)系找到了一份清閑高薪的工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學(xué)，畢業(yè)后到處尋找工作，肩負(fù)全家人的重?fù)?dān)，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來就高高在上，而有的一輩子都無法呼吸到上層的新鮮空氣。
好在，我們并不是磚頭，我們可以接受現(xiàn)實(shí)的不公平，去努力地改變它。
烏龜是可以超過兔子的！沒有什么是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的地方！有的同學(xué)或許現(xiàn)在非常努力，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做事，但為什么成績還是上不去呢？而有的同學(xué)好像輕輕松松就可以考出好成績來。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實(shí)你要相信，現(xiàn)在只是一時(shí)的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時(shí)候，它是在為黎明的更加耀眼而積淀，你現(xiàn)在只要堅(jiān)持下去，總有一天蓓蕾會綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結(jié)果。那種現(xiàn)在好像輕輕松松就考出好成績的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實(shí)他們也有積淀的時(shí)候，也曾經(jīng)有過黎明前的黑暗，但他們用更努力來驅(qū)逐黑暗，迎接黎明，迎來久候地綻放。
現(xiàn)在一時(shí)的不公沒有什么，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會綻放，現(xiàn)在只是在靜靜地等待。
上帝不是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，請你自己打開一扇窗！
公平的作文 篇15
怎么可以這樣?媽媽怎么可以這樣?為什么這么寵著妹妹?我為什么要讓著妹妹……好多個(gè)問題在我腦海中閃現(xiàn)出來,媽媽太寵妹妹了!
我放學(xué)回到家,走進(jìn)我的房間,不由地大吃一驚，我的房間好像被洗劫過。一大堆筆散在地,柜子半開著,里面的衣服亂成一團(tuán),被子也垂在地上,就連我最心愛的盲盒娃娃也被翻了出來,頭和身體都被弄成兩半了！整個(gè)房間里散落著各種玩具:洋娃娃、掉魚玩具、炒菜組……
突然,一個(gè)枕頭飛了過來,還好我及時(shí)躲了過去,不然的話可就要遭殃了。雖然我沒被砸到,但我還是很生氣。房間被弄得一團(tuán)糟,有沒有人管管?我忽然發(fā)現(xiàn),被子底下好像有東西在動。我連忙掀開一探究竟,發(fā)現(xiàn)正是我的妹妹——多米。原來她就是“罪魁禍?zhǔn)住?
我氣極了,于是就去把媽媽拉了過來,給她看看“犯罪現(xiàn)場”。“多米,給姐姐道個(gè)歉吧�！眿寢寽厝岬卣f�！昂�,不要!”多米立馬把頭扭過去。媽媽走過來對我說:“這不是小事情嘛，文具再給你買點(diǎn)不就得了。”我心中的怒氣終于壓不住了,對多米生氣地大喊:“多米,你怎么可以這樣？把我東西弄壞了,還不向我道歉,太過分了!”我生氣地甩門走了。
等她們走了,我才進(jìn)房間把東西收拾好,躺在床上想:媽媽現(xiàn)在這么寵著妹妹,長大了怎么辦呀？未來她到了社會,做錯(cuò)事也會有人為她撐腰?到頭來吃虧的還是她自己。媽媽心里沒數(shù)嗎?不能讓媽媽再寵著妹妹了。我越想越生氣,我就是看不慣媽媽寵著妹妹。
公平的作文 篇16
世界上有多種多樣的人，有窮人、中產(chǎn)階級和富人。窮人屬于消費(fèi)者，中產(chǎn)階級屬于富人的手下。不信你看下面的故事。
有一天上帝收到一封信，這封信是一個(gè)窮人寫給上帝的。信上說：“我覺得這個(gè)世界很不公平。”
上帝于是沒收了所有的人的財(cái)產(chǎn)。然后世界上就沒有富人和中產(chǎn)階級的人了全部變成了窮到一無所有的人。三天后，他們餓得骨瘦如柴，突然上帝發(fā)給他們每人一只兔子。
餓了好幾天的窮人看到了肥美的兔子。把兔子殺了燉成一鍋肉吃了。富人也很餓，那是富人之所以成為富人的原因是因?yàn)樗麄兒苈斆�。有的富人看自己的兔子是母兔子，就去找中產(chǎn)階級的人，中產(chǎn)階級的人還是原來的本性愿意當(dāng)富人的手下，就把自己的公兔子借給富人，給母兔子受精。過了一個(gè)月，母兔子生了八九只小兔子。一個(gè)月后，富人拿出兩只滿月的小兔子，當(dāng)報(bào)成給了中產(chǎn)階級人。
過了一段時(shí)間，富人有了很大的兔群需要更多人來管理，窮人已經(jīng)餓得骨瘦如柴富人找來窮人對窮人說，你幫我管理兔群，我每周都會給你一只小兔子。窮人只好同意。
之后窮人只要有了錢就是直接消費(fèi)，中產(chǎn)階級人有了錢也會幫助富人當(dāng)富人的手下。富人有了錢就會掌握一切。
時(shí)間和金錢一般情況下，對人來說都很公平但是這些東西只看你怎么利用？利用的好就是富人，利用的不好就是窮人。
公平的作文 篇17
生活是公平的，上帝的天平無時(shí)無刻不在仔細(xì)稱量著我們所擁有的，我們意識的，我們錯(cuò)過的，我們渴望的……
古往今來，世事無不向我們證明了生活永遠(yuǎn)是公平的。
生活對于塞翁就是公平的。一次，塞翁丟失了一匹好馬，就連鄰居也來安慰他，他卻沒有悲觀失望，因?yàn)樗钪钍枪降�，他不會這樣平白無故的失去，果然，丟失的馬回來了，還帶一匹更好的馬，然而，擁有好馬并沒有讓塞翁高興，不久，兒子從背上摔落，斷了腿……難道這不足以說明生活是公平的嗎？它只讓我們擁有該有的東西。
生活對于聾啞人也是公平的，《千手觀音》的演員們個(gè)個(gè)都是殘疾人，他們聽不到美妙的樂曲，說不出心里的話，看不清美麗的世界，但生活是公平的，生活讓他們用擁有美麗的容貌，婀娜的身姿，靈巧的手腿……
這就是生活，讓我們擁有缺憾，讓我們擁有優(yōu)點(diǎn)，生活是很公平。
有人說，生活對于霍金來說是很不公平的，但我覺得，這很公平。他擁有至高無尚的智慧，他擁有洞悉宇宙的深邃目光，他擁有超越時(shí)空的思想。他是個(gè)殘疾人，卻能受到全世界尊重與敬佩。他是殘疾的，卻在宇宙中高速運(yùn)轉(zhuǎn)。為什么？因?yàn)樯詈芄健?/p>
當(dāng)我們抱怨生活不公平時(shí)，時(shí)間飛逝，當(dāng)我們灰心失落，對生活失去信心時(shí)，碌碌無為時(shí)，生活真的不公平嗎？不，面對生活，生活永遠(yuǎn)是公平的。
公平的作文 篇18
最近，法庭上可熱鬧了，宇宙里的大小星球都要告宇宙之神不公平。
首先，水星問宇宙之神：你給予了地球山川、河流、蟲魚鳥獸，多姿多彩的萬物，讓他成為了太陽系中最大的亮點(diǎn)。而我是他的大哥，憑什么不給我那么美妙的東西呢？宇宙之神聽了，默不作聲。
接著，來了一顆亮亮的小星，原來她是月亮，她也要告宇宙之神，她說：現(xiàn)在是新時(shí)代，各星球之間應(yīng)該講究一律平等，沒有優(yōu)劣之分，為什么地球是行星而我卻是衛(wèi)星？為什么我非要圍著地球轉(zhuǎn)，而地球不圍著我轉(zhuǎn)呢？宇宙之神仍然沒有回答。
冥王星說：在太陽系中，我們九大行星本是孿生兄弟，可你硬要讓我們排出次序，害得我成了老九，離太陽最遠(yuǎn)，受到的熱量最少，被凍得不是咳嗽就是感冒。而你不但給了地球那么多好東西，還給了他一個(gè)合適的位置，使他從太陽那里得到的熱量不多也不少。你太不公平了！宇宙之神只是閉著眼睛，梳理他的白胡子。
火星怒氣沖沖地來了，他指著宇宙之神說：我和地球是近鄰，他排第三，我排第四，我們倆很相似，自轉(zhuǎn)周期只相差一個(gè)小時(shí)左右，身上都有氧氣，溫度也差得不太多，地球上有些叫什么‘科學(xué)家’的人還想在我身上尋找生命呢！盡管我們?nèi)绱讼嘞�，你卻給了我們不同的景象―CC他蔚藍(lán)的皮膚那么柔嫩，而我的皮膚卻是土黃而又粗糙的。你真不公平！偏向，太偏向！
對，不公平，偏向！眾多星球隨聲附和。
公平的作文 篇19
有本叫做《龐城末日》的書里面有這樣一個(gè)情節(jié)。
意大利古城龐培城里有位賣花女叫做倪娣雅。她雖雙目失明，但并不自怨自艾，也沒有垂頭喪氣把自己關(guān)在家里，而是像常人一樣靠勞動自食其力。
不久，維蘇威大火山爆發(fā)，龐培城面臨一次大地震，整座城市被籠罩在濃煙和塵埃中，昏暗如無星的午夜，漆黑一片。驚慌失措的居民跌來碰去尋找出路卻無法找到。但倪娣雅本來看不見，這些年又走街串巷在城里賣花，她的不幸這時(shí)反而成了她的大幸，她靠著自己的觸覺和聽覺找到了生路，而且她還救了許多人。因?yàn)樗梢圆挥醚劬Π踩绯Ｐ凶�，她的殘疾已成為她的�?cái)富。
上蒼真的很公平，命運(yùn)在向倪娣雅關(guān)閉一扇窗的同時(shí)，又為她打開另一扇窗。世上的任何事都是多面的，我們看到的只是其中的一個(gè)側(cè)面，這個(gè)側(cè)面讓人痛苦，但痛苦卻往往可以轉(zhuǎn)化。有一個(gè)成語叫做“蚌病成珠”，這是對生活最貼切的比喻。蚌因身體上嵌入砂子，傷口的刺激使它不斷分泌物質(zhì)來療傷，到了傷口復(fù)合，舊傷處就出現(xiàn)一顆晶瑩的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成？任何不幸、失敗與損失，都有可能成為我們有利的因素。
生活也真的很公平，它可以將一個(gè)人的志氣磨盡，也能讓一個(gè)人出類拔萃，就看你是怎樣一個(gè)人。
公平的作文 篇20
我要讓世界變公平。瞧!一個(gè)外國人和一個(gè)中國人碰面了！外國人一口便說：“youarepig。”（你是豬）而中國人聽不懂外語，便以為外國人在說中國人好了！便說：“外國人真好�！蹦憧�，這不是不公平嗎？我要讓世界統(tǒng)一一個(gè)語言。不讓，外國人小瞧我們。哼哼......
我要讓世界變公平。瞧！一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)了。這個(gè)大同學(xué)卻還沾沾自喜！你瞧，這難道還公平嗎？完全不公平，我先讓小同學(xué)不哭了，然后讓大同學(xué)給小同學(xué)道歉，若不，對不起，去老師辦公室。哼哼......
我要讓世界變公平�？矗⌒〖t正在哭了。我一下子跑了上去，問了小紅，原來小紅，這次考試考了第三名。因?yàn)榍皟晌欢际桥岳蠋熅桶训谒拿哪猩崦�，而小紅卻落選了。你說，這樣的事情公平嗎？我為了讓小紅獲得提名，讓校長也操了心，最后，小紅終于獲得了提名。
我要讓世界變公平�？矗⌒∶贿吥弥X一邊和一個(gè)“壞蛋”打了起來。我跑上去問了小名，原來是小名有一本好書和這個(gè)“壞蛋”一起分享。說好一人6元的，可小名只有3元，“壞蛋”有9元，真不公平！最后，我讓公安機(jī)關(guān)把錢還給了小名。
這個(gè)世界是美好，和平的�？墒澜缟线�是有那種不公的的事......
公平的作文 篇21
人的生命就是這樣 ，總是會不停地遇到很多困難與煩心事 ，有人選擇樂觀面對；有人選擇愁眉苦臉地抱怨生命不公平；有人選擇用生命的終止來逃避一切 ，為什么他們不會勇敢面對困難并克服他呢 ？他們雖然逃避了一切 ，但是 ，這樣對得起含辛茹苦把你扶養(yǎng)成人 、精心教育你的父母和教你知識的老師嗎 ？他們知道了 ，該有多傷心呀 ！
有人說得好 ：“困難像彈簧 ，你越微弱 ，它就越強(qiáng)大，你越強(qiáng)大 ，它就越微弱。 所以 ，我們不能懼怕困難 ，我們要克服困難 ，勇于面對 ，它就壓不倒你了�！�
生命中的每一次不公平 ，每一次困難與煩心事都是在磨練我們自己 ，如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志 ，更能在困難的時(shí)候想出解決的辦法 ，你就會成功的解決它的同時(shí)還能歷練自己。
如果你缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志 ，就會抱怨老天爺對我為什么這樣的不公平 ，只能被困難嚇倒而找不到解決的辦法 ，只會強(qiáng)調(diào)客觀原因 ，更不會從主觀上找到節(jié)點(diǎn)去解決它。
如果你的身體雖然已經(jīng)長大成人 ，但是 ，你的心里年齡卻永遠(yuǎn)只有小學(xué)或幼兒園的孩子那么大 ，那該是件多么令人意想不到的事情呀 ！
人生總會經(jīng)歷這樣那樣的一些坎坷不如意 ，我們要感謝生命中的不公平 ，是它們讓我們成長 ，我們應(yīng)該為有生命中的不公平而高興 ！人們經(jīng)常說“不經(jīng)歷風(fēng)雨 ，怎能見彩虹只有真正經(jīng)歷了 ，人生才是美好的 、幸福的……”
公平的作文 篇22
天空上白云在漂蕩，馬路上汽車在行駛。草原上馬群在馳騁，叢林上禽獸在狂奔。在這看似完美無缺的大千世界中，卻有一大漏洞，一打幾乎不可彌補(bǔ)的漏洞。動物（包括人類）都有其喜惡，但是人類如果不喜歡一個(gè)東西，那么人類可以排斥它，而那些低級動物，它們不可以。這樣一來，人們不喜歡低級動物，把它怎么樣都可以，因?yàn)椋瑒游锸菬o力反抗的。而動物呢，它們不可以，相反，他們還得接受人的無理欺壓。想必大家都知道這樣一件事吧：在南京，幾個(gè)男女燒死了一只流浪狗。但幾個(gè)人都表示不懈，原因是這只流浪狗總叫。
它們并不應(yīng)該受到這種待遇，因?yàn)槿绻粋�(gè)人總擾民，我們也要把它燒死嗎？更何況人還懂事，動物不懂，或許他們只是在玩，但是他們遭受到了這種待遇。而大家為什么不把動物當(dāng)回事，因?yàn)閯游餂]有法律保護(hù)。
就像這么燒死一只狗，只是說一說，批評一下，而如果他們燒死一個(gè)人，處罰方式會是這樣嗎？為什么要對它們不公，他們只是一群無辜的小生命，為什么人類要對他們這樣，它們到底哪惹我們了。本來，是我們霸占了它們的世界，搶走了它們的生活，而現(xiàn)在，我們卻惡人先告狀。
親愛的人類們，你們可以不喜歡動物，那么請你繞開它們走，不要去踐踏它們的生活。謝謝。
公平的作文 篇23
每次老媽好像對嬰兒著了魔似的，看見小寶寶便二話不說，沖過去：“喬喬！”“心怡！”那聲音我聽著就要吐。并且媽媽一逗起來就不管我了，連理都不理呢！
就拿上次說吧！老媽領(lǐng)我到同事家里去吃飯，在回家的路上，遇見了一個(gè)同事的嬰兒，說實(shí)話她長得還是蠻可愛的，可是老媽一看見就抱個(gè)不停，我就在一旁不理她，去看夜晚的景色－－幾棵梧桐樹中間，掛著金黃的月牙，那梧桐樹好似美麗的窗簾，如果是這樣的話，夜晚天空的景色就是一幅大自然創(chuàng)作的畫啦！這里離學(xué)校很近，我突然想，要是我住這里的話，每天就可以步行上學(xué)和回家，也不用擔(dān)心遲到呀！
我很想把這個(gè)想法告訴老媽，于是找一個(gè)她們停嘴的空，對媽媽說：“媽媽，要是……”沒等到我說完便逗小嬰兒去了。我有一些生氣，拽了拽媽媽的袖子，待她回過頭來便說：“媽媽，要是我們在……”媽媽還是沒有聽我說完，繼續(xù)逗。我憤怒的直接說：“媽媽，要是我們在這里……”媽媽回過頭來，不耐煩的說：“一邊玩去，沒看見我正在逗小孩玩嗎？大聲亂叫有沒有禮貌啊，最煩這種人了！”我在一旁委屈的眼淚都掉下來了，媽媽才注意到，又說了一句：“哭什么哭！”
媽媽，其實(shí)您只要耐心的聽我說完那句話，就不會有這樣的后果了，您覺得您這么做該嗎？再說，嬰兒也不會看見您聽我說了一句話就哭啊，要是您能耐心的聽我說完，用不著讓我的委屈和你的不公平讓大家都知道啊。
公平的作文 篇24
在現(xiàn)實(shí)中，兩個(gè)人做了相同的事情。而回報(bào)卻是不公平的。做了相同的事情，就應(yīng)該有相同的回報(bào)，而不是分布不均的回報(bào)。
公平，這對于所有人來說都是他們所希望的。在我國古代有許多優(yōu)秀的皇帝與公正的官員。這些人的故事之所以流傳千年，是因?yàn)樗麄冇兄蠊珶o私的精神和和造福百姓的作為。
他們就是以平等的態(tài)度對待百姓，不包庇、不縱容任何人（包括他的親人) 。如《包公鍘包勉》、《明成祖賞罰分明》。他們就是這樣百姓才擁護(hù)他、愛戴他。幾十流傳千年，人們也不會忘了他們的故事。
相反，如果去偏向一些人，包庇他們所犯下的錯(cuò)誤，縱容他們的錯(cuò)誤行為。因?yàn)槠蚨咚�，尋私而包庇，包庇而縱容，這樣的行為是非常可恨的。所以一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，不加以制止和改正的話。就好比成一個(gè)孩子小的時(shí)候就去偷被人的東西，不加以制止，就是因?yàn)槠�，去縱容他，那個(gè)孩子長大以后就會成為一名小偷，輕者進(jìn)監(jiān)獄，重者被槍斃。在拿一個(gè)國家來說：一個(gè)皇帝不重用賢臣，反而偏向奸臣去殘害忠良。在中國歷史上，信任奸臣的皇帝都會被推翻，殘害忠良的王朝都會覆滅。所以我敢說:“過分的偏向，后果是無法想象的”。
在生活中不管干什么事，回報(bào)都要公平。誰犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，這叫公平。而犯了錯(cuò)誤就包庇、縱容這一行為叫做偏向。所以干什么都要公平不要偏向。
公平的作文 篇25
在生活中，我們總可以聽到如此的感嘆：“上帝為何這般不公？”仿佛這不幸的一切全是上帝所賜。但我依舊相信：上帝待人是公平的。
我曾記得在一本雜志中看過這樣一篇故事：一位當(dāng)紅的女明星在表演結(jié)束后，她的朋友對她說：“真羨慕你了，你工作又好，家庭幸福美滿，真好啊�！迸餍切Φ溃骸半m然有明星漁，娛樂圈水很深。我雖有一兒一女，可我的兒子是個(gè)聾子，我的女兒是個(gè)啞巴，所以上帝對每個(gè)人都是公平的�！迸餍钦f完便離開了，她的朋友還站在原地愣著。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人總是喜歡相互比較，每當(dāng)自己某方面不如別人，就算自己竭盡全力也碰及不到別人的水平時(shí)，總是對天吶喊：“上帝為什么這樣不公平！”人總是不知足，總是希望事事都超過別人。其實(shí)，如果你能感悟：“上帝在對你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了另一扇窗”這句話的真諦，你心里便會平衡。人各有所長，也許你擅長的方面別人做不來，千萬不要一次小小的挫折就把自己貶得一無是處，然后又責(zé)怪上帝。每一個(gè)人都是一塊金子，只是閃光點(diǎn)不同罷了。世界上最勇敢的人不是堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，而是勇于改變自我、改變目標(biāo)的人。正確認(rèn)識自己，往自己的長處發(fā)展，用更大的信心、更大的決定、更大的毅力做一個(gè)成功的人。
上帝是公平的。遇到困難時(shí)，不要泄氣，不要?dú)怵H，適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，去創(chuàng)造屬于自己的光彩。
公平的作文 篇26
我認(rèn)為每個(gè)地方都需要公平，可我們家卻沒有。
現(xiàn)在臨近期末，快要畢業(yè)了，所以爸爸媽媽怕我心散，就把我所有的電子產(chǎn)品給沒收了。我吵著要拿回來，說我自己會自覺的，但都是做無用之功�？蓻]收了之后，我才發(fā)現(xiàn)他們每天都在玩手機(jī)，我向他們提出抗議，可他們竟然說：“我們是大人，你是小學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要管那么多閑事。”可他們也太……我把這句話咽了回去。你看這也太不公平了吧，不止這一件事，還有好幾件呢。
每次弟弟妹妹來到我家玩，我在那邊打游戲爸爸媽媽一定會先叫我陪他們玩，要不然你就把電腦給它們玩。哼，他們肯定會拖我的戰(zhàn)績，我寧愿不玩也不給他們玩。如果我還是在玩的話爸爸肯定會一把把我拉出去陪他們玩。就連吃飯，玩玩具也得讓著他們。哎，公平何在��？
還有，就是上次小弟弟把水杯不小心砸在了地上，碎掉了，還把自己給割出血了。媽媽看見了，趕緊給弟弟包扎了一下。后來竟然怪到我頭上了，說是我把弟弟弄受傷了，我這是秀才遇到兵——有理說不清啊，不論我怎么解釋都沒用，弟弟也不會說話，我就這么被冤枉了，害得我一天都沒理媽媽。
就公平一點(diǎn)也不行么？難道什么錯(cuò)事都得怪我？難道一定要讓著他們？誰才是你們生的兒子？
我想對他們說：“請給我一個(gè)公平的家行嗎？別讓我失望了。你們的公平能使我快樂�！�
公平的作文 篇27
今天上午，蟲蟲在學(xué)校和同桌王珂（女的哦）吵架了，明明是王珂的錯(cuò)，但是由于班主任（是一個(gè)女老師）的重女輕男觀念，罰蟲蟲在教室門口站了一節(jié)課，還得向王珂賠禮道歉。蟲蟲覺得太不公平了，于是，把自己的下一個(gè)旅游目標(biāo)定在了朋友譚玲逍所居住的公平時(shí)代。
節(jié)約蟲蟲在機(jī)場買了一張普通座位的票，沒想到他卻坐上高級座位。向管理人員詢問之后，蟲蟲才知道，大家都想坐好位子，公平起見，大家都坐高級座位。蟲蟲開心極了，心想：公平時(shí)代就是好！
一下飛機(jī)，蟲蟲看到自己的朋友譚玲逍正在機(jī)場迎接乘客，還以為她當(dāng)了迎賓小姐呢！一問才知道，在公平時(shí)代，對每個(gè)人來說都是公平的，她要迎接你，也必須要迎接別人，不能給你特殊待遇。蟲蟲：暈……
來到譚玲逍家里，“哇！”蟲蟲不禁叫出聲來。原來，再譚玲逍家里的墻壁上貼滿了大大小小的獎(jiǎng)狀，甚至還有貼不下放在地上的！“你真厲害，得了這么多獎(jiǎng)！”蟲蟲羨慕得說。“沒什么！”譚玲逍把手一揮，“每個(gè)人家里都有這么多獎(jiǎng)狀，在我們這個(gè)時(shí)代，要講究公平，所以，一個(gè)人得獎(jiǎng)就相當(dāng)于所有人都得獎(jiǎng)……”譚玲逍的話還沒說完，就有人敲門了。把門打開一看，有個(gè)人抱著一大堆獎(jiǎng)狀，說：“蟲蟲同學(xué)，為了公平起見，這些獎(jiǎng)狀都屬于你了。”蟲蟲接過那堆起來比他這個(gè)人還高的獎(jiǎng)狀，馬上兩眼變?nèi)θΓ瑫灥惯^去……
第二天，蟲蟲和譚玲逍原本想去公園玩玩，可是大家都不想去。
公平的作文 篇28
想必大家都有那么一個(gè)“小淘氣”弟妹吧，但是多淘氣都會有一個(gè)強(qiáng)大的“后盾”做保護(hù)傘——父母。父母的愛像一個(gè)天平，隨時(shí)隨地都有可能倒向弟妹一方，做為“大姐”，我可是受盡了“折磨”！
“下去！”我坐在沙發(fā)上咆哮，“不下！”弟弟站在沙發(fā)上，見我憤怒起來，他還扇風(fēng)點(diǎn)火，跳來跳去�！昂�！你愛下不下，反正我要看電視了。”我扭過頭，不再理他�！拔乙础稓W布奧特曼》！”弟弟在挑釁，“不行！”我語氣堅(jiān)定，“我就要看，就要看，我要看！”弟弟故意踩了我的手，“你到底要干什么？”我站起身，“非要我臉皮給你撕破了你才甘心��？”我大喊起來。
“你們干什么啊？”媽媽一進(jìn)來就看見我們早已大戰(zhàn)三百回合的架勢，連忙問。“是他（她）不對！”我和弟弟異口同聲，“到底怎么回事？”媽媽問，我簡單地跟媽媽說了事情的大概，最后還補(bǔ)了一句：“本來就是他不對！”“胡說八道！本來就是你不對！”弟弟倒打一扒，“給我看一會兒‘奧特曼’又怎樣？會死啊？”“就會死！”我瞪他，“那好啊，你去死吧！”弟弟反駁，“你……你……�！蔽冶粴獾谜f不出話來�！昂昧耍昧�，別吵了！”媽媽一旁看不下去了，“靈慧，你讓讓他不行嗎？他還小，不懂事！”“讓讓讓！你整天要我讓，你為什么不讓他讓呀！”
噔，噔，噔，嘣！我猛地把門關(guān)上，剩下的是無聲的寧靜……
公平的作文 篇29
這個(gè)世界是不完全公平的，但這并不意味著你就能放棄一切，去刻意追求那勉強(qiáng)的公平。
現(xiàn)實(shí)社會的殘酷，是每個(gè)人都能體會得到的，但又能怎樣呢？是不是就能用盡一切的辦法去打破現(xiàn)實(shí)呢？告訴你吧！只要你的心態(tài)覺得這個(gè)世界是公平的，用平和的眼光去看待每一件事，你將會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是公平的。
當(dāng)你丟掉工作時(shí)，走在街頭，你會發(fā)現(xiàn)，原來還有人不僅沒了工作，還愁一日三餐；當(dāng)你為自己的食宿發(fā)愁時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，原來還有人沒有住的地方；當(dāng)你沒有住的地方時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，原來沒衣服沒鞋子穿的人還很多。這時(shí)的你，還會不會覺得這個(gè)世界不公平呢？
如果是我，我就會覺得，比我不幸的人還很多，還有很多人生活在比我更凄慘的不公平待遇中。
我會因此感到滿足，我會努力向上攀爬，不會埋怨這個(gè)世界的不公平。因?yàn)椋疑钪裨怪粫钭约焊纯�，更凄慘，更失敗，我能做的就是以公平的眼光去看待這個(gè)世界的不公平。
當(dāng)你真正體會到公平的深刻含義時(shí)，相信你也會和我一樣，從失敗中走出來，從黑暗走向光明。
其實(shí)，公平在每個(gè)人心中都有不同的定位，有的定得過高，有的定得過低，這兩者都并非是最還的選擇，選擇中間，可能會更好。
公平自在人心，但不要過度地追求公平，這可能會使你遍體鱗傷。最好就是能夠用公平的眼光去看待不公平的事物。
公平的作文 篇30
我們常常聽到人在那里抱怨，為什么上天對我總是不公平，其實(shí)，上天對誰都是公平，真正造成不公平的不是上天，而是我們自己。我們想要怎樣的生活，就可以去創(chuàng)造怎樣的生活，若是無法實(shí)現(xiàn)，那就是你的能力還配不上你奢望的生活。
自古以來，盆子不嫌罐子黑，文雅一點(diǎn)就是：當(dāng)我足夠好，就會遇見你。再哲理一點(diǎn)就是：我們是誰，就會遇見誰。更透徹的就是小四解釋的：我們是什么貨色，世界給什么臉色。如此層層淺顯，想必大家都知道，一切的根源不在于什么上帝，而在于自己。
若是現(xiàn)在，你還覺得上帝造就了不公平，就請你閉目回神，看看自己走過的路，再假設(shè)，若是我能夠具備更多的讓人信服的能力，結(jié)局會不會因此而轉(zhuǎn)變。我想，當(dāng)你靜思過后，便會明白，自己一直抱怨的不是別人，而應(yīng)該是自己，為何同樣是鍛煉，你就無法從中學(xué)到東西，提升自己呢？
很多痛苦就來源于自身，看不清問題所在，還喜歡把根源推在他人身上，總覺得是他人對不起自己，將自己的生活弄得一團(tuán)糟。沒有誰可以真正毀掉你的生活，唯有你自己。當(dāng)你自己強(qiáng)大起來了，還怎么可能委屈的接受那些你不愿做的事兒，更不會看著卻無法勝任了。
上帝是公平的，不公平的是自己的能力，同樣是學(xué)習(xí)，你自己為何不能如他人一般有所得？
公平的作文 篇31
人的生命就是這樣，總是會不停地遇到很多困難與煩心事，有人選擇樂觀面對；有人選擇愁眉苦臉地抱怨生命不公平；有人選擇用生命的終止來逃避一切，為什么他們不會勇敢面對困難并克服他呢？他們雖然逃避了一切，但是，這樣對得起含辛茹苦把你扶養(yǎng)成人、精心教育你的父母和教你知識的老師嗎？他們知道了，該有多傷心呀！
有人說得好：“困難像彈簧，你越微弱，它就越強(qiáng)大；你越強(qiáng)大，它就越微弱�！彼�，我們不能懼怕困難，我們要克服困難，勇于面對，它就壓不倒你了。
生命中的每一次不公平，每一次困難與煩心事都是在磨練我們自己，如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，更能在困難的時(shí)候想出解決的辦法，你就會成功的解決它的同時(shí)還能歷練自己；如果你缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，就會抱怨老天爺對我為什么這樣的不公平，只能被困難嚇倒而找不到解決的辦法，只會強(qiáng)調(diào)客觀原因，更不會從主觀上找到節(jié)點(diǎn)去解決它；如果你的身體雖然已經(jīng)長大成人，但是，你的心里年齡卻永遠(yuǎn)只有小學(xué)或幼兒園的孩子那么大，那該是件多么令人意想不到的事情呀！
人生總會經(jīng)歷這樣那樣的一些坎坷不如意，我們要感謝生命中的不公平，是它們讓我們成長，我們應(yīng)該為有生命中的不公平而高興！人們經(jīng)常說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”只有真正經(jīng)歷了，人生才是美好的、幸福的……
公平的作文 篇32
今天下午，我正在做暑假作業(yè)，“小實(shí)驗(yàn)”中一個(gè)非常有趣的游戲吸引了我。題目是：奇特的“公平杯”。上面寫道:中國古代有一種神奇的杯子叫“公平杯”，當(dāng)你往杯中倒水時(shí)，如果倒?jié)M，水就會流得一滴不剩；如果你不貪心，不倒?jié)M，水就不會漏掉。好奇心促使我親自制作一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。
我按照書里的方法操作：準(zhǔn)備好一只一次性塑料杯，然后用針扎了幾個(gè)小孔，讓吸管剛好穿過。再用透明膠把吸管綁住，穿進(jìn)小孔里就好了。準(zhǔn)備工作就緒了，接著我開始往杯中倒水：第一次，我沒有把水灌滿，水也沒漏出來；第二次，把水灌滿了，水果然從吸管里漏出來了。我感到很好奇，就反復(fù)做了幾次，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。當(dāng)水超過吸管頂部時(shí)，水杯內(nèi)部的壓強(qiáng)比外部的大，所以水從吸管內(nèi)部的一端流到外部的一端，水就流出來了;若水低于吸管，水就會停止流動。
生活中很多地方都充滿著智慧，只要我們善于觀察，我以后也要多動手多發(fā)現(xiàn)，掌握更多的科學(xué)知識。
點(diǎn)評：“公平杯”既包含著奇妙的科學(xué)知識，也包含著人生的哲理，小作者通過描寫“公平杯”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，揭示了人不能過度貪心的道理。小作者看到好奇的小實(shí)驗(yàn)便決定自己親自動手來證明，這種不盲目相信書本的行為值得大家學(xué)習(xí)，而且小作者還通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了其中的原理，刻畫出了小作者聰明細(xì)心的性格特點(diǎn)。結(jié)尾小作者緊扣主題，表達(dá)了要多動手多發(fā)現(xiàn)的想法，點(diǎn)明了中心。
公平的作文 篇33
今天，媽媽從網(wǎng)上買來的秋千到了，她說她下去拿一下，等會兒讓我給她開門，我同意了。她剛下去沒多久，我就要上廁所，就跑到媽媽房間去上。由于這間房間晚上開過空調(diào)，所以我一進(jìn)去就把門關(guān)上了。我出來的時(shí)候，心想，這會兒媽媽該在門口等急了吧。果真，我剛到門口，就聽見媽媽用腳踢門的聲音。我一邊說來了、來了，一邊趕緊給媽媽開門。媽媽還沒進(jìn)門，就開始破口大罵了：“你在干什么呀？別人要等的急死的，你不知道呀？我這樣叫去你哪里聽不見的呀？再說我在這里已經(jīng)那么長時(shí)間了，你在干什么呀？”
這樣一來，我就覺得不公平了。有好幾次，我和阮欣玉去樓下玩，上樓時(shí)，門鈴按了好幾次都沒有反應(yīng)，你開門時(shí)，已經(jīng)等了十來分鐘了，而且我們進(jìn)來時(shí)連說都不說你一句，就是說也是偶爾說一下，你說起來的理由就是在房間里上廁所，所以我們也體諒了�？墒牵F(xiàn)在媽媽只在外面待了那么一次就罵人，實(shí)在有點(diǎn)說不過去。那大家會問，問什么我不說我媽媽呢？那是因?yàn)槲艺f了她，她也還會說我怎么能跟大人對嘴呢？這個(gè)時(shí)候，她正在氣頭上，怎么跟她說，她都不會來理你。等過了一段時(shí)間，她態(tài)度好起來了，我再跟她說，她也覺得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么沖動了。
所以，世界雖然可能還有許許多多不公平的一些事情，但你也不要沖動，隨時(shí)都要保持鎮(zhèn)靜。
公平的作文 篇34
今天早上8點(diǎn)半，我興致勃勃地來到臺州市婦女兒童活動中心的圍棋比賽場地。神彩飛揚(yáng)地坐到了比賽位置，平定了激動的情緒，等待對手的到來。但是我在第四盤的時(shí)候卻哭了。
首盤，我信心十足，對臺州聶道的學(xué)員大打出手，最終下了50來分鐘，贏5顆子。
第二盤，我遇到了自己所學(xué)道場的曾打敗我多次的陳某人，我失落到了極點(diǎn)，可只能勇往直前，最后還是慘敗收場。
第三盤，我輸?shù)牟皇且话愕膽K。居然被一個(gè)小孩子殺死了中間的大龍和角上的小龍……聽說他還能跟四段水平的棋手打，而且只輸了半目。原來這個(gè)小孩子是臺州聶道上次從2——3級組打到1級別1段組最強(qiáng)的隊(duì)員。看來，人不可貌相，海水不可斗量！
第四盤，我被裁判給賴輸了，本來我是贏棋的，可裁判在點(diǎn)目的時(shí)候，想趁我不注意，把我的一顆活子給扔進(jìn)了棋盒里，導(dǎo)致我輸半目，讓我簽字，當(dāng)時(shí)我很委屈，但我膽小不敢跟裁判當(dāng)面對質(zhì)，還是簽名了（被判負(fù)的一方都要簽字）。
原來，我這盤的對手是臺州天元圍棋的學(xué)員。因?yàn)樘煸獓逶谂_州可是老牌子，很多圍棋比賽都是他們舉辦的，裁判也大多是天元的，雖然我輸?shù)媚敲丛�，但卻讓我認(rèn)識了這個(gè)社會的不公平，還讓我認(rèn)識到了自己實(shí)力的不足。這件事在人生道路上給了我很大的幫助。
以后我遇到了這種不公平的事是不會流淚的，我會立即舉報(bào)到他（她）的上級。而對于棋力我會多加努力，打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，爭取下次能升2段。
公平的作文 篇35
六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，周老師，我們要分離了。在離別之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。周老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生：不聽話，笨。您教給我知識，教給我“笨鳥先飛”的預(yù)飛方法，我總會忘記。老師，我真對不起您。周老師，還記得去年下學(xué)期考試的事嗎？我考試的時(shí)候心里緊張，連名字都忘了寫。考試結(jié)束后，您找到了我問：“你怎么回事？”
我心里突地一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到了您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的拖油瓶！從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光，讓我膽怯地從黑板旁退回到座位上，我常常在課后偷偷地流淚。
當(dāng)看到您對同桌小明慈祥的微笑和循循善誘，我就更加傷心，但我不敢哼聲。我怕您，更怕同學(xué)們對我輕視。我那原本還不錯(cuò)的成績一下子就垮了下來。后來，我成了您批評差的同學(xué)的代用詞：“像郭康群一樣，沒腦筋！”周老師，我受不了這樣不公平的對待。以前，我成績也是不錯(cuò)的呀，難道只因?yàn)槟且淮慰荚嚕鸵屛覈L“一失足成千古恨”的滋味，永遠(yuǎn)背上“拖油瓶”的黑名嗎？請您公正地看待我，好嗎？周老師，現(xiàn)在，我要升上初中了，在我即將離去之際，請您再一次用溫暖的目光、充滿鼓勵(lì)的話語跟我送別，好嗎？
公平的作文 篇36
“既生瑜，何生亮”想必蕓蕓眾生都深知其中的含義。這其中既有對命運(yùn)不公的叫囂，又有對人生不平的感慨。
東漢末年，硝煙四起，此當(dāng)亂世。既亂世必英雄輩出。諸葛亮乃蜀中臥龍，必有驚人的才學(xué)。周瑜吳國才俊更是風(fēng)流倜儻。此二人同處一個(gè)時(shí)代，本應(yīng)為時(shí)代增添光輝。卻只因公平二字?jǐn)嗨土酥荑さ牟湃A，若不是才子周瑜無法參透公平的含義，對于他人的成就耿耿于懷心存妒嫉，認(rèn)為世道不公，也就不會輕易埋葬了自己的才智。
公平幾千年來無數(shù)人為此爭論不休。事實(shí)上上帝對于任何人都是公平的，密友偏袒任何一方。不公平的是人自己的心，和對與事物評價(jià)的角度。人往往在判斷公平與否時(shí)只看重結(jié)果忘記了全方位的去評價(jià)。就像周瑜，如果他能夠全面的去評價(jià)自己客觀地對待事實(shí)，也許他就會發(fā)現(xiàn)上帝并沒有虧待他，他比諸葛亮更年輕，將有更多的機(jī)會展示自己的才華。
“當(dāng)上帝對你關(guān)閉一扇門時(shí)，他將為你打開一扇窗子”。海倫·凱勒在黑暗中找到了光明，在無聲中成就了偉大�；艚鹨彩遣恍业�，他并沒有埋怨命運(yùn)的不公，《時(shí)間簡史》就是上帝對他最好的饋贈。
上帝并沒有遺棄任何人，命運(yùn)更是公正的。不要設(shè)想沒有付出的回報(bào)，不要期待沒有風(fēng)雨地彩虹，不要妄想上帝的偏愛。
公平的秤盤上，每個(gè)人都有著同樣的砝碼，把握好手中的每一顆，心中的天平自然會被擺正。
公平的作文 篇37
我們生在這個(gè)世界都有它的原因，我們都是同一個(gè)祖先繁衍下來的，祖先不會偏愛任何一個(gè)人，對每一個(gè)人都不會出現(xiàn)任何不公平。上帝是公平的。你可以說這個(gè)世界充滿了不公平，那你有什么理由呢？
你過年回老家坐火車，坐沒錢做飛機(jī)，而別人坐飛機(jī)，你會認(rèn)為不公平，那么你想一想，為什么別人可以坐飛機(jī)？那是因?yàn)槟銢]錢，為什么你沒錢，你看看那人的身份，文化程度，便知道為什么。怪這事不公，不如怪自己當(dāng)年汗水不夠。少壯不努力，老大徒傷悲。上帝是公平的。
你張大了，你吃糖，媽媽會讓你把糖讓給你的弟弟妹妹們吃，你會認(rèn)為不公平，那你想想你小時(shí)侯，有沒有你的哥哥姐姐們把糖讓給你的事呢？你現(xiàn)在干某事，認(rèn)為不公平時(shí)，想一想，你小時(shí)有沒有應(yīng)該事獲利。上帝是公平的。
霍金一個(gè)偉大的科學(xué)家，別人正在高高興興上大學(xué)時(shí)，患上了絕癥，而他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)上帝確實(shí)不公平，可是經(jīng)過學(xué)習(xí)不是扭轉(zhuǎn)了乾坤了嗎？只能活兩年的他活了多長時(shí)間？
當(dāng)上帝不公平時(shí)，只要努力，也能扭轉(zhuǎn)乾坤。貝多芬不也是這樣嗎？上帝是公平的。
萬事萬物都有它自己的公平式，當(dāng)你抱怨某事不公平的時(shí)候，好好想想，為什么會出現(xiàn)這種事情。公平并不是指人人平等，人人也不可能平等。公平是指努力、包容。知足者長樂。如你回家坐火車，羨慕人坐飛機(jī)，那你怎么不向沒坐上車的人看呢？上帝是公平的。
公平的作文 篇38
下午放學(xué)了，我依舊推著我的自行車出校門，但發(fā)生了一件讓我感到不順心的事。 在我出校門時(shí)，碰巧遇見值周生抓住了一個(gè)小同學(xué)，他是因?yàn)楹蛣e人大家打架才被抓的，正當(dāng)值周生要給他們班減分時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來了另一個(gè)值周生，他跑得非�？�，好像是有什么急事，然后看了看旁邊被抓的小同學(xué)，心里有幾分害怕（因?yàn)槟莻�(gè)小孩的爸爸是他們班的英語老師)。就懇切地對旁邊的值周生說:“你還是別給他減分了!他的爸爸是我們班的英語老師，如果他告訴了他的爸爸，那我也肯定脫不了干系，你看在咱倆都是值周生的份上，就把他放了吧!”那個(gè)值周生思考了一會兒，對被抓住的小男孩說：“你走吧！今天我不給你們減分，可是下不為例呀！”小男孩飛快地跑了。 看來這件事后，我的氣就不打一處來，更回憶起了前兩天發(fā)生的事。
我因?yàn)樵谛@里騎自行車（因?yàn)槟鞘俏业谝淮悟T自行車去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規(guī)矩）被值周生抓住了。我說了多少好話，可值周不管三七二十一，就給我們班扣了分。幸好沒有寫在大黑板上，才沒有挨老師批評。這樣的事還有很多很多…… 我陷入了沉思中：“為什么我上次保證了多少遍，也沒有人聽，可是這次，這個(gè)被抓的小男孩沒有說一句話，只有靠值周生就把他給放了。五六年級每班都有幾個(gè)值周生，這樣他們就可以無法無天，天天做違反紀(jì)律的事嗎？要是這樣，校規(guī)不就如同虛設(shè)了嗎?”
我真想大喊一聲：“這太不公平了！”
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