關(guān)于同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于同學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于同學(xué)作文1
張芷悠，我們班所謂的“飛毛腿”。你可別小看她，她可是我們班跑步速度最快的女生。
張皮蛋，她的外號(hào)。大家都知道皮蛋是黑的，但是她并不黑，那為什么要叫她皮蛋呢?其實(shí)啊，是因?yàn)樗貏e調(diào)皮，還是我們班無(wú)可爭(zhēng)議的小白，蛋也是白的嘛，所以我就叫她張皮蛋了。
聽(tīng)了外號(hào)，大家一定又要問(wèn)“說(shuō)她快，又說(shuō)她調(diào)皮，這不是自相矛盾了啊?”別急，別急，慢慢你聽(tīng)我解釋。張芷悠每節(jié)課坐得筆直，聽(tīng)得很認(rèn)真，作業(yè)做得超快，從不等很晚才做。老師在講作業(yè)時(shí)，她邊聽(tīng)邊做，到了下午放學(xué)回家時(shí)，她的作業(yè)已經(jīng)一滴不剩，這就是事不拖。
上課時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)了很好笑的話，全班人都笑了，她張皮蛋也笑了。但是笑了幾下，瞬間又坐得筆直筆直。課堂的紀(jì)律又回來(lái)了，皮蛋總是在該講的時(shí)候講，不該講時(shí)不講，這就是話不多。
張芷悠，速度之王，我最喜歡的同學(xué)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的好學(xué)生，我一直都以她為榜樣。
關(guān)于同學(xué)作文2
今天我給大家介紹一位同學(xué)，他有一個(gè)非常帥氣的名字——魏志鵬。
一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長(zhǎng)著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對(duì)不起，看錯(cuò)了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護(hù)他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說(shuō)出話來(lái)總是那么甜甜的，再配上那兩個(gè)常常的小酒窩，真是帥哥一個(gè)。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書(shū)，而且讀起書(shū)來(lái)特別認(rèn)真。有一次，課間活動(dòng)，我與同學(xué)們?cè)谕嫣唠ψ�，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪�?lái)的飛鏢！原來(lái)魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢�？粗钦J(rèn)真地樣子，誰(shuí)忍心再打擾他呢？
魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，誰(shuí)又能不喜歡他呢？
關(guān)于同學(xué)作文3
我最熟悉的同學(xué)是我們班的趙xx。她個(gè)子不高，有一張圓圓的臉，總是梳著馬尾辮。
趙xx做事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我高高興興地把英語(yǔ)學(xué)案交給趙xx檢查，她看了看，說(shuō)：“你寫(xiě)的英語(yǔ)句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細(xì)，然后抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)逗號(hào)寫(xiě)得不好，老師檢查了一定會(huì)錯(cuò)的�！蔽蚁肓讼耄黑wxx說(shuō)得對(duì)，我得把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)規(guī)范，不然會(huì)被扣分的。我立刻按照她說(shuō)的，將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改好了。這次的英語(yǔ)學(xué)案，我取得了非常好的成績(jī)，我很感謝趙xx，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我的學(xué)案，才幫助我取得這個(gè)成績(jī)。
趙xx是個(gè)做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)注好每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能不斷取得進(jìn)步。
關(guān)于同學(xué)作文4
今天我一回到學(xué)校，鄒寶儀首先發(fā)現(xiàn)了我的眼睛紅了，她關(guān)心地問(wèn)我：“郭展維，你的眼睛怎么啦？疼不疼�。俊蔽腋嬖V她：“不疼，是外傷�！敝螅惡�、劉曉歷、姚楠、鄒繼瑩、魏冠坤、李嘉雯……很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了，都很關(guān)心地問(wèn)我。
姚楠是“最啰嗦”的女生，她一次又一次地問(wèn)我：“眼睛這么紅的？疼不疼？”幾乎每次下課都問(wèn)。上次我發(fā)燒的時(shí)候她也是這樣。我去辦公室找老師，她問(wèn)：“你怎么啦？”我告訴她我發(fā)燒了；等我從辦公室回來(lái)，她又問(wèn)：“你怎么啦？”我又說(shuō)我發(fā)燒了；等我退燒休息幾天回學(xué)校，她還是問(wèn)：“你怎么啦？”她好像沒(méi)了記憶一樣，忘記了我發(fā)燒這件事。媽媽說(shuō)：“姚楠這樣問(wèn)是關(guān)心你，你看你的同學(xué)多好！”我還想到一件事，姚楠問(wèn)那么多次疼不疼，她一定挺怕疼的。
關(guān)于同學(xué)作文5
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了河南的畢浩然。他的皮膚黑黑的，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛眨巴眨巴的，臉上總掛著笑容。
他在我們學(xué)校的田徑會(huì)上拿了兩張獎(jiǎng)狀，為我們班級(jí)添光彩。這都是用汗水換來(lái)的。
每天傍晚放學(xué)后，利用自己的剩余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。我們大家支持他。我去學(xué)溜冰，我們堅(jiān)持了好多天，我學(xué)會(huì)了溜冰，他也跑得更快了，跑起來(lái)就像一匹飛馳的駿馬！全班都為他加油！
我們很幸運(yùn)，他爺爺來(lái)教我們了。我們一起度過(guò)了許許多多美好時(shí)光，爺爺非常細(xì)心教我們，非常耐心地引導(dǎo)我們。
我喜歡這位同學(xué)，更喜歡這個(gè)朋友！
關(guān)于同學(xué)作文6
我有很多同學(xué)，他們各有特點(diǎn)，我來(lái)給你們介紹一下吧。
孫柯是我們班的班長(zhǎng)，全班所有男生看到她都會(huì)逃命似地跑進(jìn)男廁所。她在早上，帶領(lǐng)早讀時(shí)會(huì)選一些經(jīng)常和我們作對(duì)很賤的男生領(lǐng)讀所學(xué)的課文。她有兩個(gè)妹妹一個(gè)弟弟，母親是家庭主婦；她的父親經(jīng)常在外打工，也不知道他爸爸是干什么的。我在聯(lián)華超市看見(jiàn)他母親和一個(gè)差不多一米七到一米八的男人在一起走，我問(wèn)她那是誰(shuí)，她說(shuō)：就是我爸爸。我覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，他才一米五左右，為什么他爸爸那么高呢？
宋笑笑是我們的副班長(zhǎng)，我、孫柯和她的關(guān)系很好。
關(guān)于同學(xué)作文7
今天是董依然的生日，早上我們一起床就準(zhǔn)備禮品。
到了中午媽媽把我?guī)У饺嗣衤返目系禄ｉT(mén)一推開(kāi)，我的同學(xué)就興高采烈地跑過(guò)來(lái)迎接我，我就一蹦一跳地和同學(xué)一起進(jìn)去了，我們大家圍者一張桌子，開(kāi)始為董依然點(diǎn)起了生日蠟燭，唱起生日歌。董依然媽媽為我們點(diǎn)了很多好吃的，有薯?xiàng)l。奧爾良烤翅。蛋撻。漢堡。還點(diǎn)了九真果汁，等等。大家吃得津津有味。
吃飽后，阿姨說(shuō)：“我們先去做游戲，再去拍集體照，然后去看《哈利。波特》電影�！�
負(fù)責(zé)生日聚會(huì)的阿姨帶著我們大家去做“傳遞吸小紙片”游戲，首先阿姨給我們每人一根吸管，再給每對(duì)的領(lǐng)隊(duì)一張紙片，然后由領(lǐng)頭人用吸管把紙片吸住，往后面?zhèn)鬟f給下一個(gè)人，下一個(gè)人也用吸管把對(duì)方的紙片給吸過(guò)來(lái)再傳遞給下一個(gè)人，最后一個(gè)人把紙片放進(jìn)盒子里。
就這樣連續(xù)傳遞看哪一對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的紙片最多那就算那對(duì)獲勝。
最后，我和董依然這對(duì)獲的了勝利，我們高興地抱跳在一起。
關(guān)于同學(xué)作文8
摘要：他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動(dòng)鞋。
我的同桌名字叫曹宇楊，一九九八年四月十八日出生，今年10歲了.
他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的`小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動(dòng)鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽(yáng)光男孩”。
他愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)全能冠軍呢。
他學(xué)習(xí)也很刻苦，成績(jī)一直名列前茅，每年都被評(píng)為�！叭脤W(xué)生”，今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數(shù)比賽，獲得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)他捧著獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。
關(guān)于同學(xué)作文9
我們是一個(gè)集體，
應(yīng)該互相幫助。
幫助同學(xué)的人，
可能就是你和我。
幫了同學(xué)你我快樂(lè)！
能得到快樂(lè)，
你我都開(kāi)心。
不肯施舍于人的人，
你我都會(huì)憤怒。
不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，
不幫助同學(xué)，
不尊重同學(xué)，
你我都不愿看到。
同學(xué)之間沒(méi)有友誼，
讓我看到心情痛苦，
讓我心中烏云密布。
我們是新一代少年，
我們大家要攜起手來(lái)！
團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助！
同學(xué)，同學(xué)，
我們有說(shuō)有笑！
同學(xué)，同學(xué)，
我們要心情開(kāi)朗！
不要互相嫉妒，
不要惡語(yǔ)相向。
你和我親如姐妹，
你和我親如兄妹。
讓我們手拉手共同進(jìn)步！
一起邁出成功的步伐！
一起走向嶄新的未來(lái)吧！
關(guān)于同學(xué)作文10
隨著時(shí)間的變化，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我來(lái)到了我的新學(xué)校，校園比我想象的還要美麗綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在為的想象中……
隨即，我又有了在初中階段的第一個(gè)好同學(xué)——陳艷。她是一個(gè)文靜的小女孩，平時(shí)很少說(shuō)話，一張白凈的臉上長(zhǎng)著天使般的臉孔，一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。日子長(zhǎng)了，我對(duì)她有了更深的了解，總覺(jué)得有一句話正適合她——“人不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗�！彼男撵`是美好的，我經(jīng)常和她一起玩。隨著我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間不斷增長(zhǎng)，我的一些壞毛病不斷的減少。
這就是我對(duì)新同學(xué)陳艷的認(rèn)識(shí)，短短兩周時(shí)間，就讓我喜歡上了她。以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的有點(diǎn)，我也會(huì)幫助她學(xué)好功課，知道我們成為親密無(wú)間的好朋友。
關(guān)于同學(xué)作文11
“討厭”又可愛(ài)的吳憂
吳憂是我的同學(xué)，長(zhǎng)得很清秀，但是個(gè)子卻是我們班最高的，吳憂是我的好朋友，但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。
下課了，吳憂每次都要在我身上來(lái)一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了，用“鬼臉”這招來(lái)嚇唬他，卻完全沒(méi)起作用，而我還被他弄得四腳朝天，這個(gè)“討厭”的吳憂，逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。
吳憂很可愛(ài)，有一次，一個(gè)同學(xué)拿了吳佳軍的玩具，恰好被我和吳憂看見(jiàn)了，我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)死命的跑，卻沒(méi)有料到我和吳憂將他包抄了起來(lái)，他只好交出了玩具，還給了吳佳軍。
吳憂啊吳憂！你真是一個(gè)“討厭”又可愛(ài)的家伙！
關(guān)于同學(xué)作文12
今天，是我第一次上英語(yǔ)班，這里的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得非常孤單，靜靜地聽(tīng)著老師講課。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包一看，文具盒忘帶了，筆什么的都在文具盒里。我想：這可怎么辦，要挨老師的批評(píng)了。這時(shí)，同桌似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，忘帶筆了嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她有說(shuō)：“來(lái)，我正好有四枝筆，我借你一枝。”我說(shuō)：“謝謝你。”接過(guò)筆迅速寫(xiě)了起來(lái)，她開(kāi)心地笑了。
我在英語(yǔ)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我想：她又不笨，為什么沒(méi)學(xué)好呢?于是我提議和她來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)進(jìn)步快。她聽(tīng)了，樂(lè)得跳了起來(lái)，說(shuō)：“好啊!”
又一次英語(yǔ)考試到了，她考了100分，還拿到了一朵小紅花，喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對(duì)我說(shuō)：“要不是你的提議，我可能還拿不到一百分呢!謝謝你!”我第一次看見(jiàn)她這樣笑，她笑得是那樣甜。
哦，我明白了，友誼應(yīng)該是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。
關(guān)于同學(xué)作文13
開(kāi)學(xué)的第四天，許老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
經(jīng)過(guò)老師介紹，我們知道了他叫吳松湳，高高的個(gè)頭，一雙水靈靈的大眼睛注視著我們。
新同學(xué)用響亮的嗓音自我介紹：我叫吳松楠，從四六班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我將在這個(gè)班里和大家一起努力，為班集體爭(zhēng)光。
我覺(jué)得這個(gè)新同學(xué)給我的第一印象很好。他應(yīng)該是很上進(jìn)的，聽(tīng)說(shuō)我們班的班風(fēng)好，就力爭(zhēng)轉(zhuǎn)到我們班的。
在這一段時(shí)間的接觸中加深了我對(duì)他了解，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
誰(shuí)數(shù)學(xué)上有了難題，他就耐心講解。他可是個(gè)數(shù)學(xué)小能手。在班上數(shù)學(xué)馮老師提出問(wèn)題，總少不了他高舉的手。他還經(jīng)常幫數(shù)學(xué)老師收發(fā)作業(yè)。
他還樂(lè)于助人.有一次，在放學(xué)路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到他，彎著腰，我以為他在買商品，走近一看，才發(fā)現(xiàn)他在把口袋里所有的錢給一個(gè)可憐的老爺爺。這個(gè)老爺爺在黑板上寫(xiě)著：家境貧寒......。看到這，我就更敬佩他了。
我覺(jué)得他很熱情，真的是個(gè)可信賴的人。我決定要和他成為朋友。
關(guān)于同學(xué)作文14
他的小臉蛋胖嘟嘟的，好像QQ糖，一雙充滿智慧的眼睛，加上一個(gè)大大的嘴，看起來(lái)虎頭虎腦的。他可是我們班公認(rèn)跑步厲害的，所以我們叫他“跑步章”。
有一次，我們班舉行了一場(chǎng)跑步比賽。同學(xué)們一下子說(shuō)起來(lái)：“不要和章栩比跑步，千萬(wàn)不要跟他比跑步�！蔽乙苍谛睦镏睋u頭。結(jié)果報(bào)名字的時(shí)候，我真的和章栩分到一組，嚇的我差點(diǎn)暈過(guò)去。真是怕什么來(lái)什么呀！
開(kāi)始了，我們做好準(zhǔn)備動(dòng)作。我想：我跑步跑不過(guò)他，但我起跑的時(shí)候必須占上風(fēng)。老師吹哨了，我立馬就跑了出去，章栩還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我心里有些竊喜，沒(méi)想到才一下子，他就像風(fēng)一樣向我跑來(lái)。我心里一慌，摔了一個(gè)四腳朝天。第一名肯定是他了……沒(méi)想到這時(shí)，我看他向我走來(lái)。他走到我身邊把我扶了起來(lái)，背著我去了終點(diǎn)。
我們班的“跑步章”不但跑的快，還很善良。你們想認(rèn)識(shí)我這位好同學(xué)了嗎？
關(guān)于同學(xué)作文15
我的同學(xué)是一個(gè)女生，他喜歡扎馬尾辮，眼睛小小的。笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道的，她的身材不胖不瘦，個(gè)子高高的。
我的同學(xué)是個(gè)樂(lè)于助人的人，有一次；老師布置抄生字，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的筆斷了，我的頭上流下了著急的汗滴，老師說(shuō)過(guò)：“如果不在下課的時(shí)候?qū)懲�，就�?huì)受到懲罰。我急得想熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我后面的同學(xué)小聲的說(shuō)：”鄭怡你怎么了？我回答說(shuō)：“我的鉛筆斷了�！彼敛华q豫的把她的筆借給了我。我高興的說(shuō)：“謝謝你！“她說(shuō)：“不用謝�！钡任覍�(xiě)好了，我就把它還給你。
這就是我們班的樂(lè)于助人的同學(xué)。
指導(dǎo)老師：方老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小左著用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向我們介紹了一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，文中舉例時(shí)，寫(xiě)出了我的動(dòng)作神態(tài)，生動(dòng)形象，棒！文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，讀來(lái)朗朗上口。
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