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五年級關于雪花的說明文（通用23篇）
大家都經常看到作文的身影吧，特別是占有重要地位的說明文，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規(guī)律性。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的五年級關于雪花的說明文，歡迎大家分享。
五年級雪花的說明文 篇1
我叫雪花，是大自然的�？�，也是人類的好朋友。
我能給人們帶來美麗，看！我跳著輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的因銀裝。萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。地上鋪了一張厚厚的白地毯，一幢幢房屋像一個個巨大的冰箱，被壓彎的.枝條像白色的魚竿。哈哈……這簡直成了童話世界。
我不僅能給人類帶來美感，還有很多用處呢！雪水能夠解毒，治瘟疫，治燙傷、凍傷；經常用加熱的雪水洗澡，可以增強體質；經常飲用雪水，還可以延年益壽呢！除此之外，雪可以保溫，據測定，1升雪水中含氮化物7.5克，它能夠供給莊稼生長的需要，所以有這樣一句話“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！鞭r民伯伯們把我比作是“莊稼的‘棉被’呢！”
我是植物們的好朋友。當我像玉龍的羽鱗銀甲漫天飛舞時，梅花總是像少女一樣羞澀，對我這大自然的常客“猶抱琵琶半遮面”。當我和朋友們鋪天蓋地地奔向大地，綠油油的麥苗便高興地晃頭晃腦，親熱地對我說？“歡迎你們，小雪花�？旖o我們蓋上棉被，保持地溫，讓我們暖暖和和地度過這寒冷的春天吧！”瞧！可愛的麥苗把我們看成蓋在身上的棉被了。每當這時，我便樂不可支，高興地撲到麥苗身上，吻著它，慢慢的融化在它身邊。
五年級雪花的說明文 篇2
我喜歡花紅柳綠的春天，喜歡綠蔭濃濃的夏天，喜歡碩果累累的秋天，但我更愛白雪皚皚的冬天。
“下雪了”！我拉開窗簾，看著雪花在空中跳著比《天鵝舞》還美麗的舞蹈，我站在窗前，靜靜地欣賞著，天空中下著一群可愛的小精靈，雖然都是雪花，但是，你只要仔細觀察，就會發(fā)現有許多形狀圖案不同的雪花。
雪越下越大，樹木穿上了銀裝，樓房戴上了白帽子，“快來看！”我拉著媽媽跑到樓下，樹上的'臘梅開的正艷，艷的耀眼。
我伸出雙手，默默地享受著雪花的愛撫，雪花落在手里卻不見了，去哪里了？我不知道，大概是它給我捉迷藏呢？我開始找了！
我發(fā)現它在樹枝上，在給大樹說話，安慰它不必為失去綠葉而難過。哦！多善良的小雪花呀！
雪下了一夜，雪又厚了一層。小伙伴們都在玩打雪仗，但我并不去，因為，這小雪花無時無刻都在吸引著我，我喜歡和它在一起，和它說著悄悄話，它也在認真地聽，多善解人意的小雪花呀！
雪還在下，雪只有冬天和小朋友們見面。多么的難得，但是它們也有工作，雪花落在了土地上化成了水，供給了植物們喝，卻是犧牲了自己。
我愛你雪花，這圣潔的小精靈！
五年級雪花的說明文 篇3
呼呼的北風,像刀子一樣,吹著光禿禿的枝干。
冬爺爺送來了一份珍貴的禮物——雪花。雪花紛紛揚揚的飄落下來,像仙女和蝴蝶仙子們的合奏一樣.這六角形的奇異花朵,是我們南方的'稀客。雪花如蝴蝶翩起舞，雪花如一個高貴典雅的公主，舞動她那神秘的面紗，帶來陣陣寒風。雪花又如一個怕冷的孩子，往你的衣服里直鉆，尋找溫暖的地方。
看到了雪靜寂的學校沸騰起來。同學們就情不自禁的打起雪仗，堆起雪人來，操場上隨處可以聽見同學們的歡呼聲、笑聲。用舌頭接住一朵雪花嘗一嘗。說它像糖，它卻不甜，說它像鹽，它卻不咸。千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌漫舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠。在天地之間，為我們掛上雪簾。
不一會兒雪停了。天地之間，頓時呈現出來的是一片潔白，白雪皚皚。遠遠的望去天地間白茫茫的一片，仿佛世界穿上了一件雪白的衣裳。樹上落滿了沉甸甸的的雪，把樹枝都壓彎了，每一棵樹都開滿了密密麻麻的“梨花”，真是“玉樹銀花”呀!房屋和地面都銀裝素裹。我伴著雪花一起載歌栽舞，盡情享受大自然帶給我的樂趣。
雪花，潔白晶瑩的雪花，你有一種無暇的美。
千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌漫舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠。在天地之間，為我們掛上雪簾。
五年級雪花的說明文 篇4
我從出世開始一直至七歲之前，是在我外公家度過的。七歲時，隨著外公去了廣州我父母身邊，由我父母帶養(yǎng)我，一直到我小學畢業(yè)才回到我的故鄉(xiāng)——湖南，今年我14歲。
依稀的記得，在我去廣州之前的最后一個冬季，天下起的漫天的雪花。那時我還小，并不懂得欣賞，天氣冷，我不敢出去，只得站在屋檐下，用我那幼嫩的小手接住飄來的雪花，讓它在我手中慢慢的消融……
后來，我便去了廣州，在那邊，我慢慢的成長，童年時的雪花也隨著我的成長而慢慢的在我的記憶里消逝、融化。
六年后，我回到了故鄉(xiāng)，回到了久經訣別的故鄉(xiāng)讀書，故鄉(xiāng)的回憶，又慢慢的在我腦海里勾畫、重現。
回來后不久，冬天的氣息又已靠近了。
那天，我還在上課，窗外忽然慢慢地下起了雪，一片、兩片、三片……雪終于開始下了。
下課時，雪已漫天飛舞的.下了，我站在走廊里，壓抑著激動的心情，欣賞著重逢的雪花，像從前一樣，不知覺地伸出了手，接住飄來的雪花，讓它在我手中慢慢地消融……
時間匆匆的過去了，第二天的黎明有悄悄的來臨，醒來時，雪已止住了下，樹上殘留的雪也正在融化。
等待了六年，只是為了這一天的時間，這，無疑是一種失落。
我知道，春去秋來，總有一天，我會再次看見雪花的，見到雪花再次落到我的手心，然后慢慢地融化。我知道，那一天終究會來臨的，我一直盼望著！
五年級雪花的說明文 篇5
早晨起床后，我拉開窗簾一看：��！下雪了！ 雪花漫天飛舞，給大地、房屋、樹木披上了銀白的衣服�！昂妹赖陌咨澜绨�！”我呆呆地趴存窗臺看著。這時，媽媽走過來說：“快點準備，要不上學遲到了！”我趕快梳洗完畢，吃了早飯，就和媽媽下了樓。出了樓道口，雪就迎面撲來，我跑進雪中，開始用雙手接起雪花來，好美的雪花��！ 去學校的路上，雪越下越大。路上的行人披著雨衣，有紅色的、黃色的、
綠色的`、紫色的，就像雪的世界里開著好多五顏六色的花兒，我要是能用筆畫下來該多好！ 下午，雪下得更大了！課問的時候，我拉著昕悅的手，準備到樓下玩雪。�。⌒@真美��！一片片雪花飄落下來，有的落在我的頭L，有的落在我的臉上，還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花，用舌頭舔了一下，��！不甜也不成，不像糖也不像鹽，冰冰涼涼的，真像冰淇淋，很好吃哎！ 校園的花草上積滿了白雪，我和昕悅把葉子上的雪弄下來，集中在一起，然后，堆成了一個個雪球。同學們有的在堆雪人，有的在滑雪，還有的在賞雪，大家玩得多開心��！ 雪仍在下，雪花像是飛舞的小精靈，落在了孔子像上，落在了教學樓上，落在了花草樹木上，也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了，我奇怪地問：“怎么了？”她邊笑邊說：“你的頭上，哈哈哈”我納悶地摸了摸頭，一看手，哈哈，雪花真調皮，它竟然積在了我的頭上。
五年級雪花的說明文 篇6
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘愛。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！泵鑼懙木褪俏覈狈綁邀惖难┚�。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢?下面就讓我來帶領大家走進雪花的世界!
首先，我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法�？偠灾┗ㄊ潜c水滴的結合體，又輕又小，形狀多為六角形。
其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發(fā)成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶和小水滴的結合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現萬里雪飄、天下一白的.壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺?多么美的雪花世界!
最后，我再來告訴大家一些雪花的作用�！侗静菥V目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍 傷的單方。 經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環(huán)，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力;為地面保溫的能力……
聽了我的那么多介紹，大家應該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們去親近她，感受她……
五年級雪花的說明文 篇7
我是一片雪花，住在七仙女散花的籃子里。每年，我最喜歡仙女們下的第一場了，因為第一場雪，往往是最美的。
我是一朵小雪花，我有成千上萬個兄弟姐妹，一到冬天我們就離開了雪媽媽的`懷抱，在天空中聽著美妙的音樂，跳起了動人的華爾茲舞，飄飄揚揚的去親吻著大地。
大地突然換上了一件白色的毛衣，到處銀裝素裹，蔚為壯觀。小朋友們抓起我們的伙伴，互相打起了雪仗，像是在童話的世界里一樣。
我們可不是光會玩��！我們是莊稼的保鏢，我們可以消滅那些吃莊稼的害蟲，冰弟弟一直想來欺負莊稼，我們就給莊稼造了房子，里面很溫暖的，能讓莊稼安心地睡覺，還能擋住冰弟弟不進來搗亂。
我們家族中也有一些破壞份子，他們一遇見風姐姐和冰弟弟的話，就會興風作浪、胡作非為，四處搗亂。他們在房頂上游戲的時候不小心把房頂踩塌了，在爬桿比賽時，最終把電線桿推倒了，為了滑冰比賽，到處在路上制造冰場，影響了人類的出行。雪媽媽看見了叫他們馬上回去睡覺，可是他們玩得太開心了，把媽媽的話當作耳邊風，忘了回家。太陽公公知道了之后，他非常的生氣，就懲罰他們變成了水蒸氣，飄走了。
到了來年冬天，我們還會來的，再來親吻大地！
五年級雪花的說明文 篇8
雖說，我愛春天的萬物生機，愛夏天的美妙夜晚，愛秋天的碩果累累，但我更愛的，還是冬天那神奇的小雪花。
你看哪，它來了！它以優(yōu)美的舞姿緩緩地從天空飛落下來，霎時，我們的世界立刻變成了銀裝素裹的.天地。雪花籠罩著整個城市。哦！美麗的小雪花！
我站在石頭上向遠處眺望，小雪花們正在和天空媽媽玩捉迷藏，他們紛紛揚揚地落下來，躲過天空媽媽的目光，安全的降落了。哦！可愛的小雪花！
以前，總是聽媽媽說，小雪花是六個瓣的。我不信�，F在，總算有時間證實了。
我伸出手，接了一片小雪花，邊走邊看，確實六個瓣�？蛇�沒等我看清楚，它就從雪姑娘變成水仙女了。我嘆了一口氣，繼續(xù)向前走。哦！害羞的小雪花！
我正走著，突然“撲通”一聲——我摔倒了。我艱難的爬起來，向后看了看，原來，這里被小雪花施了魔法，變成了冰，故意摔我。哦！調皮的小雪花！
我走不動了，坐在地上向遠處望了望，前面有幾個小女孩在堆雪人，她們堆起來，又掉下去，堆起來，又掉下去。最后忙的滿頭大汗，還“咯咯”的笑，可見，雪花給她們帶來了多少快樂！哦！樂于助人的小雪花！
在她們旁邊，還有一幫小男生，在玩打雪仗，小雪花被他們團成球，扔來扔去。小雪花一會兒落在他的臉上，一會兒又跑到另一個人的頭上。它們飛飛落落，異常快樂。哦！活潑的小雪花！
神奇的小雪花，和我做朋友，好嗎？
五年級雪花的說明文 篇9
今天清早，我正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中游蕩，突然聽到媽媽用她的大嗓門喊道：“快起來，下雪了!”“下雪了嗎？”我半信半疑。“真的!”媽媽說。我立刻穿上衣服跑到了窗戶前，只見雪花在天空中飄來飄去，猶如一個天仙穿著白色的衣服飄下來，美極了!
我立刻從家里跑了出來，拿來一個大桶裝雪，媽媽也急匆匆地跑了下來對我說：“快拿上書包，到學校去看吧!”我說：“好!”過了一會兒，我們到了學校，操場上好熱鬧啊!有的同學在打雪仗，有的同學在收集雪……，學校變成了一座雪城堡。到了教室后，老師說：“同學們，你們想去山上玩雪嗎？”“想!”大家異口同聲地說�！澳俏覀兙腿グ�!”老師說。大家歡呼了起來。
我們一路上唱著歌，來到了臥牛山腳下。起初，我們看到山上沒有一點積雪，有人抱怨說：“看來這趟我們是白來了，一點雪的影子都沒看到�！敝钡缴巾斂匆娏艘淮笃┎庞謿g呼了起來。
我們立刻跑到了那片雪最多最厚的地方，開始了打雪仗計劃。我們每人都拿起了一個圓滾滾的雪球向同學扔去，可她們卻躲開了我們的攻擊，并進行了反擊，我們也不甘示弱，也開始了反擊，就這樣一場雪球交鋒開始了，我又拿起了一個超大的雪球向“敵軍”扔去，她們被擊中了，我開心的'歡呼了起來。
不知不覺中，就到了集合的時間，我們排好隊，一起唱起了歌，依依不舍地離開了臥牛山。我終于體驗到了打雪仗的感覺，真過癮啊!
五年級雪花的說明文 篇10
雪花一片一片地輕輕落下，這是今年的第二場雪，是春雪嗎？是的，是陽春三月的雪，天氣仍有些冷，從蒙蒙細雨中夾雜著晶瑩的雪粒兒，像珍珠，像鹽晶，像白糖，落到我的臉上有些輕微的疼，轉眼間是大片大片的鵝毛大雪，像棉花輕小晶瑩，像一位披了一條白紗巾的少女在隨風輕舞。抬眼望去，無數朵像梨花的雪紛紛揚揚為我們掛起了一片無邊無際白茫茫的天幕，好美，到處全白了，路邊的樹木綠中點綴著一點白，別有一番風味，他們驕傲地昂著頭，挺著身，在接受著大自然的饋贈�；▔镉珠_滿了朵朵百花，大地像鋪了層厚厚的棉被，天空被雪照得更白，更亮了。人們并沒有因為下雪而停下腳步，孩子們歡快地把腳踩在雪上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，身后留下兩行彎彎曲曲的腳印，互相追逐玩耍，好不開心。我在心里默想，可愛的雪，盡情下吧，大家想看到你的'樣子，今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。浪漫的雪放開的下吧！大地要和你談戀愛，花和草要和你談戀愛，山河水要和你談戀愛，他們需要愛情，需要溫情，需要浪漫，愛是樹上的葉子，愛是地上的小草，隨手都可以擁抱你。
我心里也有好多思念，我在慢慢品味，享受回憶·····珍惜擁有的一切。
雪花一片一片輕輕飄落·······
五年級雪花的說明文 篇11
下雪了!雪花們又像一個個頑皮而又淘氣的雪精靈，在空中自由飛翔。
雪花開始從那遙遠
的高空中誕生，慢慢的，雪花飄落在那高大建筑物的頭頂上。一些淘氣的雪花，卻迎風而起，飄在我的窗外，甚至有一些淘氣的雪精靈，開始輕輕的敲打我的玻璃。沒過多久，雪花們好似都飛累了，想要休息一會，便無聲無息的飄灑在那廣闊的大地上，有的雪花似乎是休息好了，便遇風而起，繼續(xù)在那高空中搖擺出最美的舞姿。
受不住誘惑的我，輕輕地打開窗戶，生怕驚醒了，這些快睡著了的'雪精靈。打開窗戶的那一刻，看著那白茫茫的世界，仿佛柳暗花明又一村的感覺，我望著天空，這時天空中有了許多的與眾不同，空中多了許多像小奶糖片兒的雪花，不過，我越看越覺的這些雪花，其實是上帝吃面包的時候，不小心掉落下的面包渣，而這些頑皮的“面包渣“卻想要逃脫上帝的手掌心，在空中自由飛翔。紛紛揚揚的雪花在半空中，不知在說什么有意思的話。有的雪花聚集在一起，好像在商量著什么事。卻有的雪精靈非常的分散，我想那些分散的雪精靈，一定有什么難言之隱，或許它們和我一樣，都在為作業(yè)而苦惱吧!那些在半空中零零散散的雪花，好像是，上帝在炒菜時，灑下的鹽粒。我想那成群結隊的雪精靈一定是冬天使者派來雪精靈來裝飾這冬天的世界。把這個冬天的世界，都變成粉妝銀砌的世界。把這個世界裝飾成屬于雪精靈的世界，裝飾成屬于雪精靈的
舞臺!
雪慢慢的停了，那猶如厚厚的奶油灑落在大地上，也灑在了我的心上。
五年級雪花的說明文 篇12
大家好，我是雪花。大家一定都很喜歡我吧。我是冬媽媽的乖娃娃，冬媽媽指哪我去哪，春姐姐一到就回家。我是不是很聽話呀！另外，我雪白的身姿，妖嬈，嫵媚。
冬媽媽帶我來到人間旅行，好開心呀！來到人間，我把樹.房屋.稻田.路都包在我的身下。樹，在我的幫助下不再是秋姑娘給她的造型，而是身著盛裝，銀裝素裹，分外妖嬈，好像在為過年做準備。說到過年，就的說到窗花了。我靜靜的躺在地上，看見那些心靈手巧的人們，把一張張彩紙剪成不同的圖案，那些圖案上有人，有花草樹木還有瓜果等等，個個都活靈活現.栩栩如生，美麗極了。基本上每一家窗戶上都有，旅行中又多了個參觀展覽館的活動，有趣極了，一點也不們哦！說到雪，許多孩子都會說：“玩”！大人在家忙裝飾，忙這忙那，小孩倒成了個大閑人了，整天無所事事。這時候，小朋友們就會二三結伴，三五成群的跑出家門用我打雪仗堆雪人。文靜的女孩們會堆堆雪人，男孩子打打雪仗。到了晚上12點，新的一年開始了，看到那么多家庭團圓，我也慢慢地躲進了冬媽媽的.懷抱。
一年一次的旅行結束了，我化作云跟著冬媽媽l戀戀不舍的回到了天上，再見了人類朋友，明年再見！
五年級雪花的說明文 篇13
風，輕輕地撫著所有人的臉面……
一個扎著馬尾的小姑娘風一般的跑進欣賞雪花的人群，她臉上的表情是急匆匆的，看來是別無選擇了。她不管三七二十一，大聲喊起來：“我妹妹得了癌癥晚期，沒救了，她最后的愿望是看看美麗的雪花，要翩翩起舞的！”突然，她情緒失控般大哭起來。一個瘦得仿佛像電線桿子似的中年婦女一把拉起女孩的手，無奈地說：“閨女，你求有什么用？誰是天神？誰有辦法下雪？”一個面色憔悴的中年男人抱著一個嚶嚶哭泣的瘦小女孩，她的面色真的像雪那么白，臉上沒有一點血色，嘴巴也蒼白的嚇人，分明就是一個活死人。女孩看見滿地的白雪，裂開櫻桃小嘴笑了，這時，天空不知為什么那么晴朗，雪地為什么那么迷人，梅花為什么那么香氣撲鼻，人兒不知為什么那么美麗。中年男人手上抱著的.小女孩斷斷續(xù)續(xù)地說：“冬……冬雪，請……請你……翩翩……翩翩起舞！”小女孩艱難地說完這句話。人們的眼睛被淚水濕潤了，一個機靈的小丫頭“引吭大叫”了起來：“冬雪，請你翩翩起舞！”人們呆了足足十五分鐘，爆發(fā)般地喊：“冬雪，請你翩翩起舞！冬雪，請你翩翩起舞！”她們都信任地望著蔚藍的天空，云，仿佛被刷洗過一般的白。雪，從天空中零零散散地落下，小女孩的嘴巴咧的更大了……雪，延續(xù)了長長的幾個小時，小女孩滿足地微笑了一下，在男人的手中死去……
風，還是一如既往地像女孩的細嫩小手般輕輕撫摸著人們的面頰。
五年級雪花的說明文 篇14
在暗暗的燭光下，傳出的氣息是認真、刻苦鉆研的。這樣的努力不由得心中鼓起一種敬佩。
那是一個冬夜，下起了潔白潔白的雪花。雪花，為大地、山坡披上了一件華麗的新衣；雪花，古代不是有句名言嗎？“瑞雪兆豐年”。他寄托了百姓的希望；雪花，也許是一面鏡子，它的出現，足以照出各種人的品性。
說到這兒，我想起了一篇作文。作者不出名，但她的.作品在我心中已經成名了，她，是我的榜樣。
一個上高中的女孩，在一個偏遠的山村和他多病的奶奶相依為命。一如既往，女孩和奶奶吃完晚飯，女孩洗完碗后準備去完成功課作業(yè)。奶奶著帶著老花鏡在幫女孩馮秀著暖和的毛衣，房間很小，奶奶和女孩在一個房間。房間雖小，但安靜的出奇，奶奶不小心掉到地上的針的聲音都能夠聽得一清二楚。突然，電燈噗哧噗哧地閃著，奶奶見了，趕緊拿出了枕頭下唯一的儲蓄，毫不猶豫地去鄰居家換了一個蠟燭。蠟燭小心翼翼地冒出了火芯，整個房間瞬間亮堂了起來！女孩見天色已晚，起身去扶著奶奶上床睡覺，女孩則繼續(xù)完成功課作業(yè)，熬到了很晚，因為女孩一直寫到了蠟燭燃盡。
蠟燭在過程中，從沒出現過停止燃燒的現象，也許他進了這段刻苦的女孩與奶奶，想為他們獻出自己最后的光芒。它舍不得出聲，因為……
五年級雪花的說明文 篇15
“雪，一片一片一片……”聽到這熟悉的旋律，我總會情不自禁地跟著唱起來，因為這首歌總會喚起我的記憶，讓我回到那滿天雪花時。
不久前，祁門這座小城下起了一場雪。那天清晨，我被門外的“沙沙”聲吵醒，我到窗外一看，情不自禁地叫了起來：“雪，下雪了！”看著外面紛紛揚揚的雪花，我高興地一蹦三尺高。
雪花，一片一片地落下來，真像一群可愛的雪精靈在天空翩翩起舞。雪花飄過，陣陣沙沙，不知是雪精靈在小聲聊天，還是冬精靈在打瞌睡，抑或，是我內心的聲響。
我忍不住想嘗嘗這些小雪花了，我深吸一口氣，想把所有的小雪花都吃了下去。“味道不錯！”一種涼涼的，濕濕的味道，吃下去，有一種無法用語言形容的感覺，仿佛吸進去的.是空靈，吐出來的是無限的回味。這雪，不會就是天上的氣息吧？
我把手伸出去，接到了一片雪花，雪花仿佛精靈，沒有重量，你卻能真真切切地感受到它，但是雪花落在手上沒多久，雪花，卻成了一滴水。既透明，又晶瑩，就像一塊無瑕的水晶。雪花，一定是神女的眼淚幻化而成的吧？一定是天帝發(fā)了慈悲，把大把大把的把水晶扔到了人間凡塵吧？我不由得癡癡地想。
雪花使人間變得如此圣潔，如此夢幻。雪花，你的美，我永遠也忘不了。
五年級雪花的說明文 篇16
今天真是個好日子，老天爺送給我了一個禮物，你想知道是什么嗎?我先給你唱個兒歌再讓你猜：“一個小淘氣，不聽媽媽話，偷偷跑出玩，落地不見啦!”猜出來了嗎?告訴你吧!它是潔白的——雪。
上課了，我坐在教室里，可我的心卻在操場上。我不由得瞟了幾眼窗外。好不容易熬到了下課，我閃電般的沖出教室�！巴�!”我不由得驚嘆!雪，像煙一樣的輕，像銀蛇一樣白。它們紛紛揚揚下來，大地像鋪上了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的。
“啪”一個雪球打到了我的帽子上，原來有人暗算我啊!哼!敢暗算本小姐，等著瞧吧!我找到了那個人——郭研璇和劉儀琳。我連發(fā)了幾十個雪球，打得她們直喊：“救命啊!救命啊!”“哼!手下敗將!”我得意的喊道。說完我抖掉頭上的'雪，回到了教室里……
“叮鈴鈴……”上課了，我看到同桌頭上有幾朵雪花。“白雪公主啊!”我喊道。她立刻抖掉頭上的雪說：“什么啊?”我吐吐舌頭……
放學后，同桌梁琳琳說：“抱抱!”“好的”我答道。我抱了她一下。她說：“哦!不要抱頭啊!”“對不起”我有吐吐舌頭。
看到這里你肯定會問，為什么不能抱頭啊?我告訴你吧，因為我的同桌比我矮一頭，一抱就會抱住頭啊!哈哈……
啊!我喜歡冬天，因為它帶給我許多快樂。我更喜歡那潔白無瑕的雪姑娘!
五年級雪花的說明文 篇17
雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀連在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常如小米一般大，猶如柳絮般在空中飄舞，也有大的，如鵝毛般，空中可謂雪片飄落。雪花很輕，落在人的身上毫無感覺。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規(guī)律地六角形，所以古人有“草木之花多五出，獨雪花六出”的說法。雪花多么美麗而輕盈呀!我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。
“瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏松的.積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所含的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業(yè)生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！毖┑淖饔煤軓V，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農作物的生長發(fā)育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入。所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每一升雪水里，都含有豐富的氮化物。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽，灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪，就會造成凍寒，對莊家造成危害。還會給人的出行帶來不便，很有可能對人的人身安全帶來隱患。雪會凍死一些對莊稼有益的動物，如：青蛙、蜻蜓、燕子。雪要下得恰到好處才好，否則就會給人們帶來災害，所以農諺說：“臘雪是寶，春雪不好”，說得就是這個道理。
五年級雪花的說明文 篇18
清晨，我剛醒來，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關緊的窗戶中傳了進來。是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎?哈哈，一定是。
我走出了家門，嗬，外面好一個粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風飛舞，紛紛揚揚，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的思緒，飛揚飛揚，快樂紛飛。路邊電桿上的電線怎么變成了銀白色的琴弦?是雪仙子開了個玩笑吧，她用那無暇的雪，造就了無聲的音樂世界!北風駕馭一片片冬的精靈——雪花，來到了北國大地，讓我們感受到了快樂。
哦，潔白無暇的雪花就像柳絮一樣，為我們架起了通天雪簾。啊，這是通往快樂的雪簾，是通往天國，只有快樂沒有憂愁的天國雪簾，雪是多么的無私啊!
啊，雪，你像嬰兒的.心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂飛揚。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬片，漫天飛舞。
雪啊，你帶走了我所有的煩惱，為我?guī)砹丝鞓罚m然是一點點，但我會永遠珍藏心田。
雪啊，你輕輕的走了，正如你輕輕的來，你給我?guī)砹瞬粚こ５母星椤矏偂⒏吲d----------
五年級雪花的說明文 篇19
傍晚，翻開書頁，默默閱讀。無意中抬起了頭——看著那斑斑墨跡，望著那點點星辰，我對著那幽藍夜空，垂下眼皮，任思緒在星星點點之間左右穿梭，悄然回蕩……
我的目光在四周徘徊不定，終于落下在那皚皚的雪地上。
只見四下一片安詳寧靜，晶晶雪點在夜幕之中閃閃發(fā)光。
近處，幾個棕紅色長椅都漫上了一層層的潔白雪片，好似天空在無聲中為它們披上了一條潔白而絢麗，樸實卻耀眼的純白絲綿。
雪花，飄然而下，絲絲縷縷安定在那屋頂之上，有虛有實，起伏不平，仿佛是有誰把那一縷縷棉花綴在了房屋頂上。小木屋屹立在雪中，從窗口射出的光芒，就像絲絲縷縷的金線般襯著屋影鋪射到了雪地之上。映在雪面上的燈光月影，使雪面好似撒上了一層層金粉。
古松樹上，翠綠的枝丫覆蓋上了厚厚一摞潔凈晶瑩的雪，在痕印斑斑雪地的襯托下猶為耀眼。屋檐下，樹尖頭，數根冰凌如未經雕琢的水晶般垂懸而下，晶瑩的冰珠嵌在灰藍色的夜幕中閃著銀白色的光。
沿著那暗藍色的樹影望去，一條被雪渲染的地平線橫展在眼前。幾顆大小不一的綠色樹球不規(guī)律地鑲嵌在白瑩瑩的雪地上。一條條凹陷的雪痕在樹于樹之間穿梭交錯，霎一看，橫豎交錯，凌亂不堪，再細望，便對那暗暗蘊含的抒和之美心領神會——好像一幅碩大的.彩墨畫，細節(jié)中盡顯變化。空中盈雪點點，飄忽不定，直到灑落而下，融到了厚厚的雪地中。雪點襯入樹影，便即刻消失不見，好似一位隱士退居山林。雪平線在某個地方被切斷一節(jié)，取而代之的是那小巧精致的模型般熒光的小木屋。與那屋身相比，方條似的煙囪倒是更顯可愛。煙囪口上好似染了一層醇香的牛奶，讓人忍俊不禁，煙囪上更是鋪了白雪薄薄一層，猶如晶瑩的白色顏料緩緩地閃動。
遠處，所有物體都變得越來越渺小，原來如此清晰的一切竟越顯模糊，最后只剩黑壓壓一片。彎彎曲曲的線條，黑影當中的白點，實物、影子，全部融為一體，輪廓全部消失不見。越遠便也越小，沿著黑洞洞的一片。放開視線，直到雪天相連的那條線，霧氣籠罩，好似云霧繚繞。一條黑線在霧后若隱若現，碩大雪山也開始變得虛浮飄渺，好似飄浮于霧靄之上，又跟海市蜃樓一般，模模糊糊，猶如虛圖假象。這白霧彌漫的線兒融進了天，融入了地。伴隨著這夢幻感覺的愈發(fā)愈強烈，我的視線也隨著又模糊了起來……
寒風，不再怒叫，雪花，不再跳躍。冥冥，我的心已陶醉其中……
五年級雪花的說明文 篇20
清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的花香飄進臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來，昨天夜里下了今年的第一場大雪。透過窗子向外看，外面一片銀白，鵝毛大雪漫天飛舞�？吹竭@一切，你會不由得想起童話故事里美麗的銀色王國。
在我上學的路上，潔白無瑕的小雪花紛紛揚揚的從天空飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺舒服極了!雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了。這時，白雪姑娘正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢!遠遠望去，雪像小銀珠，像小雨點，像鉆石，像柳絮，像楊花，紛紛揚揚得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去，遠遠的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看�？矗茄┦窍膳鱿碌乃橛�，是桂花樹上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”?雪降落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，像慈母隨風飄舞的銀絲。紛紛揚揚如蝴蝶翩飛的雪花落在屋頂上、樹枝上，未路旁的松柏編制了一件潔白的禮服。遠遠望去，巍巍的群山好像起伏的波濤，美麗極了。好一個粉妝玉砌的世界，好一幅動人的瑞雪圖!那四季常青的松柏在白雪的覆蓋下，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。
學校也變成了銀色王國。操場上那一條條長長的甬道上已經蓋上了白色的“被子”;校園南側的松柏上開滿了白色的“花“，那落了葉的'白楊樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，仿佛白色的珊瑚;在教室前面長方形的花壇里，已經枯落的各種花又開滿了朵朵銀白色的”花朵“。
雪，冬天的小使者。她潔白無瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的絨毛飛舞在空中。我愛雪，愛它像童心一樣純潔晶瑩，愛它給我們帶來了無窮的歡樂。雪，我歌頌你!我贊美你!
五年級雪花的說明文 篇21
如果讓我給四季畫上一種顏色，我會給春天畫上綠色，因為綠色代表著生機勃勃;我會給夏天畫上紅色，因為紅色代表烈日炎炎;我會給秋天畫上金黃色，因為金黃色代表果實累累;我會給冬天畫上白色，因為白色代表雪花飛揚——別看冬天的雪花顏色最單調，但它是我的最愛。
雪花在冬天給我們增添了許許多多的樂趣，冬天因為有了雪花變得更加美麗，賞雪也讓人心情愉悅。雪花飄落下來了，開始零零落落的，又輕又薄，又柔又小，就像那高貴的白鴿輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛慢慢飄揚起來。接著雪花變大了、變多了，地上也開始積雪了，并且越積越厚，就像有人用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白的花瓣紛紛落下來。后來雪下得更大了，風婆婆輕輕吹一口氣，小雪花們開始在空中互相打鬧、開心玩耍，他們一團團、一簇簇，仿佛無數扯碎的棉花球在空中翻滾，這時，整個世界變得迷迷茫茫，好像被大霧籠罩了一般。
伸手向空中接來一朵雪花，會發(fā)現它是奇異的，每一朵雪花都是一副極其精美的.圖畫。他們雖然都是六角形的，但都別具一格，各自有著不同的風姿，有的像明亮的小星星，有的像細細的穿衣針，還有的像張開的六棱小傘……真是千姿百態(tài)、美不勝收。大雪紛飛，既像天女散花，又像數不清的白蝴蝶在空中飛舞，還有像多柳絮漫天卷地、隨風飛揚!
大片大片的雪花繼續(xù)從空中慢慢悠悠地飄落下來，地面上發(fā)出沙沙的聲響，夜幕降下來了，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。第二天整個世界都穿上了銀裝，那么美，那么迷人!啊，我愛冬天的使者——雪花!
五年級雪花的說明文 篇22
不知道為什么，我很喜歡雪花，今天就下起了今年的第一場雪，紛紛揚揚的雪花飄在地上，給大地裹上了一層銀裝，雪即給人們帶來了寒冷，也帶來了快樂，雪花飄在窗外很寒冷，但是雪花如果飄在教師里，也會給我們帶來無窮的溫暖。
自然界只有在初春和嚴冬才會下雪，而我們教室一年四季都會飛舞潔白的“雪花”，“雪花”飄在講臺上匯成一條銀河，飄在課桌上，就變成了一片“雪海”，飄在老師的頭上老師的黑發(fā)就變成了白發(fā)，飄在我們的身上就變成了智慧的結晶，這不是大自然的'雪花，而是辛勤的老師用粉筆撒下的“雪花”。
每當我們在學習上遇到困難老師就會在黑板上撒下“堅持”的“雪花”來鼓勵我們，只要努力再大的困難也能克服。當我們犯錯誤時老師又在黑板上撒下“信任”的“雪花”來激勵我們。
“雪花”啊“雪花”你含著老師多少辛苦的汗水，又飄走了老師多少的心血，“雪花”你是我們成長的動力，因為那里面有我們敬愛的老師為我們付出了巨大的心血。
五年級雪花的說明文 篇23
看到“雪花”這個詞，你一定會說，冬天的雪花也沒有什么可愛的地方啊。
如果你這么想，那我就帶你去看看它的可愛吧。說起她的可愛，我們要從下雪時說起。
下雪了，望向窗外那藍色的天空，飄著許多白色的棉花糖，那是雪精靈的家。它們望著地上美麗的景色，一看到有自己喜歡的'地方就去那里玩。
一開始，她們是一顆顆小小的糖粒，慢慢地，雪越下越大，它們也從小小的糖粒變成了空中飛舞的精靈。它們身上穿的是那雪白的衣服，頭上戴著一個小小的帽子。
它們飄啊飄啊，飄到了房頂上，像是給房子變了一個新的發(fā)型;
落到了樹枝上，像是樹上開滿了梨花;
落到手上就消失得無影無蹤，就像是沒有來過一樣;
落到了地上，就像是給大地鋪上了一條雪白的地毯。
如果你覺得這還不夠可愛和美麗，我就再給你介紹一下雪后的美。
雪停了，也正是太陽西下的時候，下過雪的地上就出現了很多紅色的地毯，和天空的顏色重合在一起，美麗無比!
正如毛澤東《沁園春·雪》里的描繪：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
雪花是可愛的，也是美麗的。那現在你是不是也愛它了呢?
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