關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字左右初三（通用30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字左右初三，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文初三 篇1
“轟隆隆”雷聲大震，接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來(lái)，天氣無(wú)比的差，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌，一臉沮喪。
我面無(wú)表情地走在屋檐下，沒(méi)有帶傘，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著，四周很黑，我卻不害怕，就如同我現(xiàn)在的心情無(wú)法形容，內(nèi)心的黑暗伸手不見(jiàn)五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊，卻始終沒(méi)有回應(yīng)……
麻木的心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷，無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉，頂端寫(xiě)著個(gè)大大的三十九！這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)。
課堂上，老師站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地念著分?jǐn)?shù)，到了，快到了，我手心的汗水不斷流出。終于，“四十號(hào)，三十九分�！惫唬�是如此，此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué)，其他科目再?gòu)?qiáng)也是沒(méi)有用的�！崩蠋煹�.語(yǔ)氣奈人尋味。
我跑到電話(huà)亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼，“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀……”算了，她可能在忙，不會(huì)接了吧，正準(zhǔn)備掛下，從電話(huà)那頭傳來(lái)：“喂，您好！”“啊……媽媽啊，那個(gè)……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)出了事情原委�！昂⒆�，不就是考試嘛，沒(méi)什么大不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹，只要你肯去多練，多做，我相信你下次能考好的！”我心中的那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開(kāi)了，感覺(jué)一股暖流在心頭。是啊，雨過(guò)天晴就是彩虹，有什么大不了的呢？誰(shuí)沒(méi)有失敗呢？我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣。
雨停了，道路上漸漸明亮了起來(lái)，陽(yáng)光灑在樹(shù)稍上，屋頂上，似乎也灑在我的心里，看，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗，多么動(dòng)人……
成長(zhǎng)的作文初三 篇2
翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，那時(shí)的我幼稚而活潑可愛(ài)，再看如今鏡子中的我，沉穩(wěn)、大方了很多。光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我長(zhǎng)大了。
如果我是一朵花，我會(huì)從一顆嫩嫩的幼芽，長(zhǎng)成一朵美麗的花苞兒，在這期間，會(huì)有很多人為我澆水，施肥，松土，保護(hù)。在這中間，最肥沃的土地是學(xué)校，最精心呵護(hù)我的園丁是老師。
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了我最好的朋友——魯樂(lè)妍，她讓我感受到了友情的珍貴。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起講各自的小秘密。我們睡覺(jué)都想在一起，若問(wèn)我們的友誼有多深？像那遼闊的大海一樣深。若問(wèn)我們的友誼有多長(zhǎng)？就像那“白發(fā)三千丈”。她像語(yǔ)文中的“克萊蒂”，教會(huì)了我寬容、大度和友愛(ài)。我希望我們的友誼像地上的山峰連綿不斷。
在課上，葉老師帶著我們進(jìn)入數(shù)字王國(guó)，體會(huì)數(shù)字的奧妙，琢磨這些奇妙的符號(hào)。王老師領(lǐng)我們一起去和文字玩游戲，聽(tīng)一聽(tīng)它們的“自我介紹”，體會(huì)體會(huì)它們組成的美麗的句子。黃老師拉著我們的手，去推開(kāi)英文字母天堂的大門(mén)，認(rèn)識(shí)那些調(diào)皮的字母寶寶，和它們一起玩游戲。
為了讓自己成長(zhǎng)得更加完美，我拼命地在課外書(shū)中尋找“營(yíng)養(yǎng)之泉”，一見(jiàn)到好詞佳句，就抄在本子上，“吸”到大腦中，占為己有，因?yàn)槲抑�，隨時(shí)都可以用到這些“營(yíng)養(yǎng)”；我還喜歡看優(yōu)美的童話(huà)，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》和《野天鵝》讓我明白了：一個(gè)人只要下決心做一件事，總會(huì)成功�！侗繚h斯》讓我懂得了：一個(gè)人不管別人的譏諷，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總會(huì)實(shí)現(xiàn)。它們?cè)鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，讓我的'心靈更加美好。課外書(shū)成了我成長(zhǎng)路上的形影不離的好伙伴。
剛上小學(xué)時(shí)，走在大街上，矮小的我總是怯怯地拉著媽媽的衣角，是媽媽的小尾巴。現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，每一次上街，我優(yōu)雅地和媽媽手挽著手，逢人見(jiàn)了，都會(huì)說(shuō)：“呦！賈若尋，你都有你媽媽高了！”看，我長(zhǎng)大了，成了一朵美麗的花苞！
成長(zhǎng)的作文初三 篇3
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，久經(jīng)逝去的每一件高興的事、傷心的事、生氣的事，都有我們成長(zhǎng)的足跡。在這些成長(zhǎng)的故事中，最讓我無(wú)法忘卻的就是我們短短四天的軍訓(xùn)生活了。
那天，我和同學(xué)們帶好行李從學(xué)校出發(fā)去花都武警訓(xùn)練基地，到達(dá)目的地后，迎接我們的是我們的兩個(gè)教官，他們帶領(lǐng)我們到各自的宿舍，我們整理好行李物品，聽(tīng)到軍號(hào)后迅速地從4樓跑下來(lái)集隊(duì)開(kāi)始了我們?yōu)槠谒奶斓能娪?xùn)生活。我們先是學(xué)站軍姿，教官們的要求可高了，要我們做到兩腳分開(kāi)60度，腿要繃緊，昂首挺胸，目視前方15度。不僅僅這樣，只要有一個(gè)同學(xué)動(dòng)了一下就要加5分鐘。練了整整一個(gè)上午，好不容易有個(gè)中午吃飯和午休的時(shí)間，本以為我們這么幸苦地訓(xùn)練，廚房的叔叔阿姨會(huì)給我們做一點(diǎn)好吃的吧！結(jié)果，潑了我們一盆冷水，飯?zhí)媚切╋埐撕?jiǎn)直太難吃了，不過(guò)還好有美味的湯喝，我們組的人幾乎都是吃湯泡飯。吃過(guò)飯后我們都趕緊休息，免得下午沒(méi)有力氣訓(xùn)練。下午，我們還是站軍姿，因?yàn)榭偸怯袔讉�(gè)同學(xué)在動(dòng)個(gè)不停，害我們站了好久的軍姿。好不容易才熬到晚上，可還有晚訓(xùn)在等著我們。訓(xùn)練過(guò)后終于有時(shí)間休息了，雖然10點(diǎn)就要睡覺(jué)了，我還是睡不著，但一想到明天還有更嚴(yán)格的訓(xùn)練呢！我就乖乖地睡覺(jué)了。
從第二天開(kāi)始的`訓(xùn)練才能算得上是“魔鬼式兼地獄式訓(xùn)練，教官除了讓我們站軍姿外還有身、齊步走和正步走。唉！有好幾次我都差點(diǎn)堅(jiān)持不住要暈倒了，可心想：為了第四天的檢閱，一定要加油�。〔荒艿瓜氯グ�！腿啊，你一定要堅(jiān)持住��！終于完成了訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)我們這幾天堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，在閱兵儀式上我們班取得了相當(dāng)好的成績(jī)。我們吃完午餐后，收拾好東西，依依不舍的離開(kāi)了這滿(mǎn)載著我們的歡樂(lè)與辛酸的軍訓(xùn)基地。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，還讓我們這些少爺小姐們學(xué)會(huì)了自立與堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的作文初三 篇4
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它卻有一份獨(dú)特寧?kù)o、含蓄的美。
提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”當(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴(yán)寒，傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格；喜歡她與世無(wú)爭(zhēng)的淡雅；喜歡她點(diǎn)綴樸素的`冬日，獨(dú)自吐露著芬芳。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來(lái)，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時(shí)，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹(shù)梢上，還時(shí)不時(shí)地落到行人的臉上，和他們來(lái)個(gè)親密的“貼面禮”。下雪后的早晨，一打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)白茫茫的世界，真是視覺(jué)上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹(shù)披上一件白色的風(fēng)衣，它給汽車(chē)戴上一頂白色的帽子，眼前的世界銀裝素裹。太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開(kāi)眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，大街上到處都是孩子們歡樂(lè)的笑聲。你瞧，有的在打雪仗，你追我趕的，五彩繽紛的羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的在堆雪人，堆得雪人各種各樣的，雪人不僅漂亮而且可愛(ài)。有的小朋友給雪人戴上獨(dú)特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫(huà)眼睛、裝鼻子......
冬天，給人帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)，也給人帶來(lái)了歡樂(lè)。這一份獨(dú)特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學(xué)校五（3）班的朱靜鈺，我是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀且自信的女孩，我希望我能做個(gè)像陽(yáng)光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩，也像陽(yáng)光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
成長(zhǎng)的作文初三 篇5
成長(zhǎng)是每人都會(huì)經(jīng)歷的，成長(zhǎng)中一定會(huì)困難。也許會(huì)成功；也許會(huì)失��；也許很快樂(lè)；也許有的時(shí)候會(huì)傷心難過(guò)。也許一次次的失敗會(huì)讓你失去信心，失去勇氣，但是一定要堅(jiān)信，傷心過(guò)后是快樂(lè)，失敗過(guò)后是成功。只要你堅(jiān)定自己的志向，理想，有勇氣，有信心的去面對(duì)，最終會(huì)走向成功，完成自己的理想。
成長(zhǎng)的`過(guò)程中，一定喲喲默默鼓勵(lì)你的人，這些人就是家人，家人是從小到大一直陪著你的人，因?yàn)橛辛诉@些人，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，更有信心。因?yàn)榧胰耸鞘澜缟献盍私饽愕娜�，你也很了解你的家人，從小你的家人就陪你玩，非常疼�?ài)你，家人在成長(zhǎng)道路上也一直幫助你。在你傷心難過(guò)，家人是第一時(shí)間來(lái)幫你，來(lái)教你說(shuō)：“我相信自己！”在你成長(zhǎng)道路上因?yàn)樗麄�，才�?huì)非�？鞓�(lè)！
在你人生成長(zhǎng)過(guò)程中，還有一些人，他們就是教我們的老師。有人吧老師比作辛苦的園丁，我覺(jué)得這樣比喻是正確的，因?yàn)槟愠嗽诩乙酝�，還有一個(gè)地方就是學(xué)校，在學(xué)校你可以學(xué)到很多人生大道理，而教我們的這些人就是每天在學(xué)校陪我們一起起床，一起睡覺(jué)，一起學(xué)習(xí)的。的老師。老師把青春給了我，把自己這一生所學(xué)得知識(shí)給了我們，老師把汗水滴在我的身上。在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛兴麄冞@些為我們天天起得早睡的晚的老師們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)快樂(lè)！
在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到快樂(lè)。
在成長(zhǎng)的道路上，有很多困難，也是因?yàn)橛辛诉@些人，我們才會(huì)重新站起來(lái)：也因?yàn)橛辛诉@些人我們才會(huì)知如何做人：因?yàn)橛辛诉@些人，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文初三 篇6
有人說(shuō)，人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng)，因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。
仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶(hù)人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè)，但從沒(méi)有想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢(qián)，是為了供我讀書(shū)，讓我將來(lái)會(huì)有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛……
那是一個(gè)雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下，后來(lái)走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢(qián)，媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō)：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢(mèng)中時(shí)，他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這話(huà)，心里有些難過(guò)，不舒服。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年。如今的`我已是一名中學(xué)生了。我終于親身體驗(yàn)到了錢(qián)的來(lái)之不易。
去年夏天，老爸帶我來(lái)他所在的工地上。當(dāng)時(shí)，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒(méi)有地方睡覺(jué)嗎?這里連張床都沒(méi)有。”后來(lái)我走到爸爸面前，說(shuō)“爸，你平時(shí)晚上睡在哪里啊?”他微笑的走到一張鋪滿(mǎn)厚厚灰塵的木板床旁說(shuō)：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”
我聽(tīng)了這話(huà)，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人，怎么能說(shuō)出如此好的一番話(huà)來(lái)，是多么了不起啊!
然而同時(shí)，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不同別人計(jì)較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神�！�
成長(zhǎng)的作文初三 篇7
圈圈年輪，記錄了多少歲月？陣陣芳香，熏透了多少年華？記憶的銀河中，多少往事已經(jīng)淡忘，回首那條充滿(mǎn)歡樂(lè)、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路，深深地懷念那段幸福的時(shí)光。
那年的夏天，我逐漸忙碌起來(lái)。這段路上，最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友，像兄弟，像一對(duì)良師益友，不論何時(shí)，他總是給予我最大的幫助，為我撐起一片美麗的天空。還記得，一次又一次，那雙充滿(mǎn)力量的手拍在我的肩膀上，鼓勵(lì)著我大步向前。時(shí)光，為他刻下了皺紋；歲月，染白了他的黑發(fā)。父親給予了我這么多，我給予了什么，我也不知道，唯有那燈下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是最好的回報(bào)。
我相信，父親是我生命中的大樹(shù)，為我撐起一片天地，一片陰涼。
那年飄飛的雪，我已走向成熟。這段路，使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈，總是為我指著最生機(jī)勃勃，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。一次又一次的失敗，壓得我抬不起頭；一次又一次冷嘲熱諷，向我轟炸。在這滿(mǎn)是陰云的日子里。母親的微笑與鼓勵(lì)，猶如陰云之中透出的陽(yáng)光，為我照亮前進(jìn)的路。陽(yáng)光，照亮了心扉；輕風(fēng)，吹散了憂(yōu)愁。
我想，母親是一朵花，吐露著芳香，給予我最美好的慰藉。
那年丹桂飄香，我已完全被埋在考試與忙碌之中。老師的句句話(huà)語(yǔ)，不知多少次，可能幾十次，甚至幾百次，為我吹散了心中的`迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲倦的神態(tài)；那雙舞動(dòng)的手，編織著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)與理想。我貪婪地吸取著知識(shí)的雨露、幸福的甘泉，使我茁壯成長(zhǎng)。感謝他，為我播下了理想的種子。
我覺(jué)得，老師是陽(yáng)光，散發(fā)著獨(dú)特的光彩，幫我鋪下明媚的路。
在這條成長(zhǎng)路上，我?guī)е?yáng)光與幸福匆匆飛過(guò)。忘不了父親，忘不了母親，忘不了老師，忘不了兄弟般的父子情，忘不了帶來(lái)希望的微笑，忘不了播撒希望的雙手，因?yàn)樗麄優(yōu)槲忆佅乱粭l充滿(mǎn)陽(yáng)光的路。
成長(zhǎng)的作文初三 篇8
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”少年是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ) ，是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，是一個(gè)國(guó)家的希望。少年的重要階段在于成長(zhǎng) 。成長(zhǎng)使一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成為一個(gè)博學(xué)的少年，最后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。因此，成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
成長(zhǎng)，需要我們廣泛吸取各種經(jīng)驗(yàn)。豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以讓人懂得更多，明白更多。在與人交往的過(guò)程中，在完成他人交給我們的任務(wù)的過(guò)程中，我們都可以收獲經(jīng)驗(yàn)。借助經(jīng)驗(yàn)，我們就可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧，使我們形成更為成熟的思想，讓我們的人生更加充實(shí)。
成長(zhǎng)，需要我們飽經(jīng)風(fēng)霜，在生活中磨煉自己。磨練自己，感受自己在這個(gè)世界的渺小，培養(yǎng)自己那種不服輸、不甘墮落的精神�！独先伺c�！分心俏荒昀系臐O夫，生活貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我們要有這種敢于磨煉，不甘于失敗、挫折的`精神。
成長(zhǎng)，需要我們有一種樂(lè)觀、健康、積極向上的人生態(tài)度。樂(lè)觀的心態(tài)，會(huì)讓我們?cè)诮^境中看到希望。人們總說(shuō)“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”話(huà)雖如此，但如果一個(gè)人整天頹廢不堪，虛度光陰，沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)，那么即使“打開(kāi)了一扇窗”有能如何？貝多芬遭耳聾的折磨，生活窘迫，但他不屈服于命運(yùn)，憑著自己的毅力，勇氣和樂(lè)觀的心態(tài)與命運(yùn)抗?fàn)�，最后成為了一名舉世聞名的音樂(lè)家。
成長(zhǎng)或許是一個(gè)人與社會(huì)接壤的最好方式，它有著巨大的力量。新時(shí)代的我們，要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，在成長(zhǎng)的路上大放異彩！
成長(zhǎng)的作文初三 篇9
“直到現(xiàn)在才知道，獨(dú)立的滋味是清香苦澀。”這是我的一位好友在QQ上的個(gè)性簽名。
她剛從大學(xué)畢業(yè)初涉職場(chǎng)，剛剛脫離了半社會(huì)狀的大學(xué)生活投身到了完全而又真是的社會(huì)，在一個(gè)非大學(xué)所在地也非父母所在地的陌生城市里開(kāi)始了她的獨(dú)立新生活，而清香苦澀就是她現(xiàn)在的生活滋味。
雖然說(shuō)十八歲在法律上已經(jīng)是個(gè)完全行為能力人，不再需要監(jiān)護(hù)人，也應(yīng)該自己的事情自己負(fù)責(zé)了。但是由于父母供養(yǎng)子女念大學(xué)和中國(guó)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)管理制度的傳統(tǒng)，在大多情況下大學(xué)生們都不是完全的獨(dú)立，我認(rèn)為充其量就是遠(yuǎn)離了父母的控制而已。也因此，畢業(yè)工作，特別是在外地工作，才算得上是真正的完全的獨(dú)立。
從這一刻開(kāi)始，我們要自己布置住處清理房間，因?yàn)閶寢尣辉谏磉�，也不�?huì)有紀(jì)檢部來(lái)檢查（當(dāng)然部隊(duì)例外）；我們要自己處理由工作帶來(lái)的各種情緒和影響，無(wú)論開(kāi)心還是不開(kāi)心，因?yàn)楣ぷ鲉挝粵](méi)有輔導(dǎo)員；我們要自己建立起各種社交圈子，工作的，生活的，我們的生活不再如大學(xué)般簡(jiǎn)單；我們更不能再向家里人伸手要錢(qián)了，都是領(lǐng)薪水的人了應(yīng)該是把家用帶回家慰勞有養(yǎng)育之恩的父母……
然而，苦澀之余應(yīng)該是清香的。獨(dú)立的新生活，這是我們?nèi)松囊粋�(gè)新轉(zhuǎn)折，從這一刻起，我們可以自由把握我的生活，計(jì)劃自己的人生；這是我們邁向明天的成功的新起點(diǎn)，我們可以在一步一步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的'過(guò)程中享受成功的喜悅；這更是我們一個(gè)可以用不同觀點(diǎn)去感受社會(huì)，傾聽(tīng)不同聲音的機(jī)會(huì)……
這樣的獨(dú)立新生活是應(yīng)該享受的，就想品嘗香茗一樣，清清的茶香中會(huì)有淡淡的苦澀，但過(guò)后回味肯定甘醇的。
成長(zhǎng)的作文初三 篇10
每當(dāng)輕輕用手翻開(kāi)一本書(shū)，目光流連于那一行行方正的中國(guó)字時(shí)，心中總會(huì)涌起一股喜悅，被那神奇的故事所吸引。
小時(shí)候總喜歡坐在床沿上，聽(tīng)姥爺講那安徒生或格林兄弟編織的童話(huà)。每當(dāng)聽(tīng)到灰姑娘被繼母關(guān)進(jìn)小屋、睡美人即將蘇醒的精彩時(shí)候，姥姥總會(huì)扯著嗓子大喊吃飯。心不在焉的咽下飯后，又會(huì)纏著姥爺將那未完的故事。
長(zhǎng)大以后童話(huà)已不再像小時(shí)候那樣吸引住我的眼球，慢慢開(kāi)始接觸內(nèi)容更為豐富的書(shū)。喜歡金庸的武俠小說(shuō)。郭靖的憨厚可愛(ài)、黃蓉的俏皮聰穎、楊過(guò)的放蕩不羈、小龍女的風(fēng)華絕代無(wú)一不令我沉醉于其中。也喜歡J.K.羅琳筆下的哈利.波特，那神奇的故事最好的詮釋了什么是愛(ài)。西方文化令我癡迷，東方韻味使我流連。每本書(shū)都像一位孜孜不倦的老師，教我做人的道理，給我人生的啟迪。
書(shū)是上帝賜予人們最珍貴的'禮物，它甚至?xí)淖兡愕拿\(yùn)。沉醉于五物之間的六一居士——?dú)W陽(yáng)修便是最好的例子。歐陽(yáng)修四歲喪父，家中十分貧窮，沒(méi)有能力讓他上學(xué)。于是他便向別人借書(shū)來(lái)讀，為了更好的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)抄下來(lái)讀。唯讀書(shū)是務(wù)，自幼賦詩(shī)文字，下筆如成人，他的童年就是這樣度過(guò)的。雖然命運(yùn)對(duì)他很不公平，但他通過(guò)讀書(shū)改變了自己看似不可能改變的命運(yùn)。他沒(méi)有在鄉(xiāng)間碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，他的名字流傳千古，為后人所皆知，只因他通過(guò)讀書(shū)改變了自己的命運(yùn)。
多讀一本書(shū)，你就多了一份能量，一份與命運(yùn)抗衡的能量;多讀一本書(shū)，你就多了一位朋友，一位幫助你走向成功的朋友!
成長(zhǎng)的作文初三 篇11
人的一生中，都希望能夠被信任，然而，這是由做人誠(chéng)實(shí)決定的，兩者是一個(gè)因果關(guān)系�？傆幸恍┦虑闀�(huì)讓你明白這個(gè)道理。
那一天，我在放學(xué)路上看見(jiàn)小店擺著一些誘人的零食，五顏六色的，有香辣的、有脆香的，我很想吃。于是，第二天早上，我從自己的錢(qián)包里拿了一些錢(qián)，用它買(mǎi)了一些零食帶進(jìn)學(xué)校了。我在下課時(shí)，吃了一下，嗯，感覺(jué)好好吃。上課時(shí)我就禁不，又偷偷地吃了那些好吃的零食，很快就吃完了。第二天，在放學(xué)回家時(shí)，我在校門(mén)口又買(mǎi)了零食吃。
接連三天，我都偷偷把零食帶進(jìn)學(xué)校吃。不過(guò)，我感覺(jué)帶零食的事快要被發(fā)現(xiàn)了。于是暫停了買(mǎi)零食，只是將一部分錢(qián)藏進(jìn)學(xué)校里，以防很想吃零食時(shí)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。
一件不被允許的事情想要被掩蓋真的很難。周四，我就被發(fā)現(xiàn)了，段老師立刻便找我談話(huà)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“上課不要分心吃零食了。人只有一顆心，不能夠三心二意��！正昊�！钡也灰詾槿�，吃個(gè)小零食不會(huì)怎么樣��！大不了暫停幾天再繼續(xù)，不被老師抓住就可以。
盡管我做得那么隱蔽，但是，不幸的是，周二的語(yǔ)文課上，我還是被發(fā)現(xiàn)了。段老師又找我談話(huà)了，這次，她不再對(duì)我和顏悅色了，而且，更糟的是，還被我媽媽知道了！媽媽把我狠狠批評(píng)了一頓，通過(guò)媽媽的.話(huà)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還是段老師心目中的榜樣啊！而且，媽媽也認(rèn)為我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在她們差點(diǎn)都不信任我了。我心頭頓時(shí)涼了半截，不敢再買(mǎi)零食了。
打那件事以后，我再不敢做越界事情了，我要誠(chéng)實(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，因?yàn)槲乙搀w會(huì)到：不要讓人對(duì)你失去信任，因?yàn)槟钦媸且患膳碌氖虑椤?/p>
成長(zhǎng)的作文初三 篇12
我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蘭州人，也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的蘭州人。小時(shí)候看書(shū)，總是媽媽帶著我去，稍大一點(diǎn)便自己坐著公交車(chē)來(lái)到五層樓高的西北書(shū)城，碩大的招牌，無(wú)盡的書(shū)架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的所愛(ài)，絕非易事，這往往要耗費(fèi)一天的時(shí)間，然而這種浪費(fèi)總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。
有時(shí)候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費(fèi)一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的`書(shū)架中，總有一本書(shū)在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動(dòng)。
初中，無(wú)意間看見(jiàn)同學(xué)課外書(shū)末頁(yè)蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽(tīng)到地址，便尋了過(guò)去。比起那個(gè)五層樓高的西北書(shū)城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過(guò)了初中，高中的全部時(shí)光與全部相思。
后來(lái)，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國(guó)家圖書(shū)館的宏大，南京先鋒書(shū)店的獨(dú)特，而那些年少時(shí)的書(shū)店也不再常去。有一年暑假，騎車(chē)去游玩途中，無(wú)意中又經(jīng)過(guò)年少時(shí)的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑�？磥�(lái)成長(zhǎng)的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長(zhǎng)，不單是資本的力量，更是對(duì)書(shū)本渴望的力量！
成長(zhǎng)的作文初三 篇13
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過(guò)完了，還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)槲沂堑谒闹驹缚嫉竭@個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì)不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，心里的有許多的不開(kāi)心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛，反倒覺(jué)得自己適合這種學(xué)校。
從我上高中起，就覺(jué)得每個(gè)星期都過(guò)的.很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺(jué)看到別人在成長(zhǎng)，我自己卻還在原地踏步�？偸且幌肫鸪煽�(jī)就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來(lái)都不會(huì)說(shuō)我的不是，卻總是說(shuō)：沒(méi)事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們?cè)讲徽f(shuō)我越不罵我，我心越難受，總覺(jué)得對(duì)不起他們，不知該如何面對(duì)他們。我不想讓他們失望，但我總覺(jué)得上天是注定我一輩子碌碌無(wú)為。
和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽(tīng)她跟我抱怨，心里居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長(zhǎng)大是不是意味著眼淚變少？長(zhǎng)大是不是意味著壓力來(lái)時(shí)，你再也不能大哭？因?yàn)槟愦罂�，別人會(huì)覺(jué)得你很懦弱。
成長(zhǎng)的作文初三 篇14
之前一哥哥一直強(qiáng)調(diào)說(shuō)我現(xiàn)在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長(zhǎng)，這才是感情存在的意義，那個(gè)時(shí)候自己也明白這個(gè)道理，可是自己分開(kāi)之后才說(shuō)明白，原來(lái)成長(zhǎng)是需要掌握某一些本領(lǐng)的，原來(lái)在感情中成長(zhǎng)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。
自己在想之前會(huì)很期待他重新過(guò)來(lái)找我，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有想那么多，那個(gè)時(shí)候可能就是覺(jué)得他重新回來(lái)找我的話(huà)，是因?yàn)楦星樯写�。但現(xiàn)在的話(huà)，我是不這么想了。
雖然昨天還是會(huì)很希望突然間收到她的信息，畢竟現(xiàn)在微信想的話(huà)，自己還是會(huì)覺(jué)得是不是他發(fā)過(guò)來(lái)的？會(huì)立馬去看，然后如果看到的不是他發(fā)過(guò)來(lái)的話(huà)，自己不會(huì)去秒回。但也不會(huì)有落空感，就是已經(jīng)習(xí)慣了這一種假期待。
現(xiàn)在的話(huà)，自己會(huì)想，如果他重新回來(lái)找我的.話(huà)，那是因?yàn)樗娴脑谶@一段感情中成長(zhǎng)了，畢竟她從小到大都是處于被動(dòng)的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關(guān)系處理里面，如果和媽媽冷戰(zhàn)了，一般都是媽媽主動(dòng)跟他談，發(fā)起聊天，他才會(huì)選擇重新和媽媽說(shuō)話(huà)，放下強(qiáng)硬的態(tài)度。
所以他那個(gè)時(shí)候一直跟我說(shuō)是是他選擇原諒媽媽?zhuān)鋵?shí)他根本就沒(méi)有明白在一段關(guān)系里面主動(dòng)做出讓位的那一個(gè)才是真正理智的那一個(gè)，畢竟關(guān)系是需要不斷的做出付出的，而這一個(gè)讓步的過(guò)程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長(zhǎng)為理智的人的存在。
成長(zhǎng)的作文初三 篇15
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程。變化就像一顆無(wú)色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。
我小時(shí)候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學(xué)翻身時(shí)的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手?jǐn)[動(dòng)著，小腳翹起來(lái)在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵(lì)的神采。終于，我翻過(guò)去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。
這是我學(xué)走路時(shí)的.一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個(gè)喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我，保護(hù)著我。失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時(shí)的一張照片。照片上的我個(gè)頭高了許多。我正在眉開(kāi)眼笑地看一本童話(huà)書(shū)，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說(shuō)不出的愛(ài)。
這是我上一年級(jí)第一次升旗時(shí)的一張照片。照片上的我眼神堅(jiān)定，一副莊嚴(yán)肅穆的神情。我仰望著學(xué)校里的五星紅旗，唱著國(guó)歌，心里有著驕傲和自豪。
這是我現(xiàn)在的照片。我正在寫(xiě)作業(yè)，筆緩緩移動(dòng)，奶奶坐在旁邊給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。我盯著作業(yè)本，臉上有著嚴(yán)肅認(rèn)真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個(gè)詞語(yǔ)，我則地在本上工整地寫(xiě)下來(lái)。
成長(zhǎng)，猶如一個(gè)花園，每長(zhǎng)一歲，花園里就會(huì)多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)的作文初三 篇16
也許在我們對(duì)自己發(fā)展路上所制定的目標(biāo)總是那么遠(yuǎn)大，就好像志向高遠(yuǎn)的自己都不著邊際一樣�？蓪�(shí)際上當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)還是會(huì)明白一個(gè)道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時(shí)候，姜育恒曾經(jīng)唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊(yùn)含著很多不一樣的情感，也許在他的情感當(dāng)中很多人都是有著共鳴的，但是在同一個(gè)時(shí)代或許也是超過(guò)了那個(gè)時(shí)代的。
我曾經(jīng)看到那么多熟悉的.身邊人在唱這首歌，他們也在談?wù)撝@首歌當(dāng)中所蘊(yùn)含的意義，可是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)比較小，因?yàn)橛兄鷾系脑颍瑢?duì)這首歌的理解也并不是那么深刻，可是在一段時(shí)間過(guò)去了之后，偶爾聽(tīng)起這首歌的其中兩句話(huà)也是覺(jué)得被震撼到了。
歌曲總是一個(gè)神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時(shí)空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以后，我們會(huì)不會(huì)站在未來(lái)的某一個(gè)角落上回顧從前惠顧我們現(xiàn)在的生活，回顧我們是否也會(huì)后悔曾經(jīng)做出的每一個(gè)決定。
假如在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上不是有那么多的因緣巧合，那么我們是不是會(huì)改變自己的想法，是不是只要有一個(gè)點(diǎn)改變了我們?nèi)松\(yùn)的航向就突然發(fā)生了逆轉(zhuǎn)？
我們不知道結(jié)局如何，也不敢隨便的去做出一個(gè)假設(shè)。
也許是因?yàn)槲覀冞^(guò)習(xí)慣了那么多勝利的生活，所以遇到挫折的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對(duì)自己的歷練，才能夠身心都有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文初三 篇17
成長(zhǎng)，每個(gè)人按道理講，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，自己的細(xì)胞，在不斷的增長(zhǎng)、但是按照實(shí)際來(lái)講，很多人都不能明顯的感覺(jué)的到自己的成長(zhǎng)。確實(shí)，這個(gè)概念太抽象了。我們不能說(shuō)具體是什么。只能依靠自己的感覺(jué)。每個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)的感受都是不一樣的。
我覺(jué)得，成長(zhǎng)是需要一個(gè)契機(jī)的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會(huì)被出現(xiàn)的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會(huì)懼怕他們，不能很好的面對(duì)，所以雖然面對(duì)了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。所以說(shuō)我講的這個(gè)契機(jī)，就是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)的苦難和挫折，而你需要去積極的面對(duì)，積極的處理并且解決掉，當(dāng)一切恢復(fù)的時(shí)候，你暮然回首會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，原來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己處理一些問(wèn)題了。
這就是成長(zhǎng)， 人人都需要的成長(zhǎng)，而且是一直需要的，因?yàn)闀r(shí)代，社會(huì)都是不斷發(fā)展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長(zhǎng)，去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的.處理我們所遇到的一些困難和挫折。當(dāng)你越來(lái)越可以的時(shí)候，成長(zhǎng)就變得越來(lái)越得心應(yīng)手。生活也會(huì)越來(lái)越如意。更開(kāi)心，更快樂(lè)。
當(dāng)然，也并不是每次你都會(huì)很輕松的解決那些問(wèn)題，成長(zhǎng)的道路上，注定是充滿(mǎn)著荊棘的。不會(huì)那么的一帆風(fēng)順，可能會(huì)磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過(guò)，只要你堅(jiān)持，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。堅(jiān)持就是勝利。
成長(zhǎng)的作文初三 篇18
我在親人的呵護(hù)下，老師的關(guān)懷下，同學(xué)的友誼下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。在不斷地成長(zhǎng)中，我發(fā)現(xiàn)了很多小時(shí)候從沒(méi)體會(huì)過(guò)的快樂(lè)，一天天的長(zhǎng)大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長(zhǎng)，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線(xiàn)寶寶，告別了那五顏六色的小人書(shū)，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個(gè)人安靜地坐在課桌前，做我的奧數(shù)題。當(dāng)我拿著“放大鏡”仔細(xì)搜索、反復(fù)檢驗(yàn)后得到結(jié)論時(shí)，我就有種前所未有的快樂(lè)和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。如果說(shuō)成功是直插云霄的山頂，那么我說(shuō)困難就是幫助你到達(dá)山頂?shù)呐_(tái)階，因?yàn)槟酀舻穆凡拍芰粝聤^斗的腳印，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?那些在溫室里成長(zhǎng)的花朵，終究是經(jīng)不起風(fēng)雨嚴(yán)寒的拷打。
我在成長(zhǎng)，我再也不像小時(shí)候那樣吝嗇自己的愛(ài)，吝嗇自己的'同情。在“5·12”大地震中，無(wú)數(shù)個(gè)生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢(qián)，當(dāng)老師拿著照相機(jī)拍下那愛(ài)心涌動(dòng)的場(chǎng)景時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢(qián)與重建四川家園所花費(fèi)的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂(lè)的事情。同學(xué)的筆掉到地上了，我主動(dòng)把它撿起來(lái)；隔壁鄰居需幫助時(shí)，我第一時(shí)間趕到
在成長(zhǎng)中，擁有友誼也是件快樂(lè)的事，我和我的朋友們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，在今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
成長(zhǎng)的作文初三 篇19
一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)不在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中留下深刻的印象。
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你后悔，但只要你懂得了堅(jiān)持，你就會(huì)慢慢長(zhǎng)大。那天，我和爸爸還有幾個(gè)親戚去釣魚(yú)。那時(shí)我格外的興奮，因?yàn)檫�有一個(gè)小伙伴陪著我一起去。剛到那里的時(shí)候，我感覺(jué)還不那么無(wú)聊，但是過(guò)了一個(gè)早上的時(shí)候，我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了。看著池塘里游來(lái)游去的魚(yú)兒，我們也會(huì)去學(xué)著釣一下，放松一下我們的神經(jīng)�？蓵r(shí)間久了我們還是覺(jué)得很無(wú)聊，
那里總共有兩個(gè)小池塘，一個(gè)是喂小魚(yú)的，一個(gè)是養(yǎng)大魚(yú)的，。爸爸他們釣魚(yú)的時(shí)候，我雖然感到很無(wú)聊，但是心里感覺(jué)到了一種格外的寧?kù)o，那種寧?kù)o是說(shuō)不出來(lái)的，只有當(dāng)你慢慢體會(huì)的`時(shí)候才會(huì)感覺(jué)出來(lái)。我在那里釣著釣著，有時(shí)還會(huì)打瞌睡，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我釣到了一條小魚(yú)，雖然個(gè)子不大，但還是有收獲的。小伙伴在不遠(yuǎn)處的亭子里玩耍。好不容易熬了一個(gè)早上，可到了下午爸爸他們還是沒(méi)有離開(kāi)的意思。我問(wèn)爸爸，什么時(shí)候才能夠回家？爸爸說(shuō)，再釣一會(huì)然后買(mǎi)一條大魚(yú)之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候，終于可以回家了。我們滿(mǎn)載而歸。在宰魚(yú)的時(shí)候，我感覺(jué)哪些魚(yú)還是挺大的，不辜負(fù)了我們今天的付出。
這件事以后，我終于懂得了，沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有奮斗就不會(huì)有收獲。這就是我釣魚(yú)之后的感受。我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了好多。
成長(zhǎng)的作文初三 篇20
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長(zhǎng)，在遺憾中成長(zhǎng)，在幸福中成長(zhǎng).
你長(zhǎng)大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的成長(zhǎng)得到了什么？
長(zhǎng)大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛(ài)，我們疏遠(yuǎn)了。有人說(shuō)兩片葉子長(zhǎng)在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長(zhǎng)疏遠(yuǎn)了我們嗎？
成長(zhǎng)，尋求自由。小時(shí)候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀(jì)大了，我覺(jué)得我媽不會(huì)太嘮叨來(lái)做這做那。成長(zhǎng)讓我們想要體驗(yàn)?zāi)欠N刺激，讓我們不再依賴(lài)母親去創(chuàng)造。杯盤(pán)與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會(huì)出奇的干凈，書(shū)本也不再到處散落。
成長(zhǎng)，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿(mǎn)是方塊的書(shū)，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個(gè)自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的.風(fēng)景，就去尋找。躺在花叢中，聞著淡淡的清香，仰著臉迎著天上的小雨。
天賦決定不了什么，但微笑、信任、希望和愛(ài)才是成長(zhǎng)最重要的。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，你都是在夢(mèng)想中成長(zhǎng)的天使。書(shū)頁(yè)是黃色的，出來(lái)的字是綠色的。故事淺，真相深.成長(zhǎng)和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
成長(zhǎng)的作文初三 篇21
小時(shí)候總渴望長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大并不只是單純的長(zhǎng)個(gè)子，成長(zhǎng)意味著成熟；意味著我們能獨(dú)立思考，解決問(wèn)題不臨陣退縮。擺脫幼稚的陰影，離開(kāi)父母的親昵與呵護(hù)。
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，從中我們發(fā)現(xiàn)了煩惱。有時(shí)會(huì)因此而坐立不安，甚至是落寞寡歡。遇到坎坷與失敗總會(huì)沮喪不巳�？捎腥苏f(shuō)煩惱是一杯濃咖啡。沖勻后會(huì)慚慚沉淀，淺嘗一口，煩惱就會(huì)愈飄愈遠(yuǎn)。再仔細(xì)回味，它又會(huì)給你再次沖刺的力量。尤其是你仿徨失措的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)鼓勵(lì)你在逆境中前進(jìn)。告訴你命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然。畏懼它，你會(huì)變得渺��；主宰它，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的路是布滿(mǎn)荊棘的。我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)途跋涉的艱辛，遇到了錯(cuò)誤不敢正視，只想用遺忘來(lái)逃避。面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的壓力都拋諸腦后。認(rèn)為這種種荊棘束縛了我們，在廣闊的天地我們無(wú)法翱翔。然后你笑傲那些不盡人意的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在路途上堅(jiān)實(shí)地邁步。你就會(huì)享有積極的人生態(tài)度。最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是安靜過(guò)后的`海浪奔騰，它默默地喚醒你的堅(jiān)定意志，孕育你無(wú)窮的生命力。使你更有活力面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。
發(fā)現(xiàn)了嗎?這就是所謂的成長(zhǎng)。在無(wú)形中我們會(huì)不斷成熟。它就像初升的太陽(yáng)，需要時(shí)間的磨煉。當(dāng)你看到世界的第一道光灑向你的時(shí)候，就一定能感受到它的神奇力量。
拔開(kāi)烏云。勇敢地向藍(lán)天挺進(jìn)吧!
成長(zhǎng)的作文初三 篇22
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的困難。但是每當(dāng)我面對(duì)困難，不知所措的`時(shí)候，爸爸總會(huì)告訴我：“遇到困難不要害怕，一定要勇敢地面對(duì)。要多動(dòng)動(dòng)腦想想辦法，解決困難，做事貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了就一定能成功”。
記得在上個(gè)星期六的上午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯，爸爸讓我做一套數(shù)學(xué)試卷，前面的試題做的很順利，最后一道思維拓展題有點(diǎn)難，我認(rèn)真地讀了幾遍題目，冥思苦想了很久還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我突然想起來(lái)爸爸經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)，然后我就鼓足勇氣，把那道題重新仔細(xì)地看了一遍，用算數(shù)方式、畫(huà)圖方式······繼續(xù)思考，想啊想，想了好久好久終于想到了解決方法，把題目做出來(lái)了，這道題做完后別提我有多么開(kāi)心了。
還記得有一天，我要去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始爸爸幫我扶著車(chē)我能順利騎走，騎了一會(huì)兒爸爸讓我自己騎。我就試著自己騎上自行車(chē)，可自行車(chē)就像跟我作對(duì)似的，騎上去就摔下來(lái)，我忍著疼繼續(xù)試著騎，一次又一次不知摔了多少次，但我始終沒(méi)有放棄，我最終騎上自行車(chē)能跑了，我心里想著：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，耶”!
通過(guò)這些，我體會(huì)到了戰(zhàn)勝困難是多么的自豪和快樂(lè)。面對(duì)困難時(shí)就要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決掉這個(gè)困難。正所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹”!
成長(zhǎng)的作文初三 篇23
五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發(fā)，伴著淅淅瀝瀝的小雨，隨著一排大巴車(chē)的啟動(dòng)，這一群少年一路歡聲笑語(yǔ)，前往中華第一村——曹村。
一個(gè)半小時(shí)的路程充滿(mǎn)未知和期待，開(kāi)幕式過(guò)后，我們便盼來(lái)了創(chuàng)意表演課。一班人被領(lǐng)進(jìn)了教室，教室很奇特，有一個(gè)大舞臺(tái)連著投影，后排掛著許多簡(jiǎn)易的漢服。這是要做什么？不少人發(fā)出了疑問(wèn)。教室里的老師仿佛等候多時(shí)了，打開(kāi)投影為我們介紹了曹村的文化以及進(jìn)士的相關(guān)內(nèi)容。我們認(rèn)真聽(tīng)著，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具，讓我們扮演里面的角色。
就這樣，我們開(kāi)始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個(gè)看似從古代穿越而來(lái)的不知名人士，引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺(tái)，那種場(chǎng)景立馬就有了，觀眾不再發(fā)笑，而是認(rèn)真地看表演了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)上午便悄然而去了，我們?cè)俅巫洗蟀蛙?chē)前去下一個(gè)地點(diǎn)，去學(xué)習(xí)如何制作稻草人。雖然下著雨，但好像這雨也在為我們著想，由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開(kāi)始的拒絕觸碰稻草，再到有了點(diǎn)興趣，到最后的完成精美的稻草人，每人個(gè)都做得很認(rèn)真，手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的.、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長(zhǎng)的……你看我的，我看你的，最終笑成一團(tuán)。
帶上屬于自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學(xué)結(jié)束，但學(xué)習(xí)不止。我們期待下一次這樣的外出實(shí)踐活動(dòng)。
成長(zhǎng)的作文初三 篇24
我期待著成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大之后我就可以變得有錢(qián)，我可以穿自己喜歡的衣服，把自己打扮的美美的，然后去自己喜歡的地方去旅行，還可以吃到許許多多的美食。長(zhǎng)大之后我就可以做自己想要做的事情，我可以變得自由，父母不會(huì)再?lài)Z叨，整天念叨著我的學(xué)習(xí)成績(jī)，不過(guò)好像要念叨著我的工作，我現(xiàn)在要好好想想將來(lái)的我究竟是在做什么，我一定有一個(gè)好工作，因?yàn)槲沂菑囊粋�(gè)好的大學(xué)出來(lái)的，然后我需要從一個(gè)好的高中畢業(yè)，那么我需要好好學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大之后就可以擁有自己的錢(qián)，我就可以出去玩耍，而其實(shí)花自己的錢(qián)。我一直再想自己會(huì)干什么工作，很小很小的時(shí)候，我喜歡吃蛋糕，我想學(xué)習(xí)甜點(diǎn)類(lèi)的，我想成為一名廚師，天天做自己喜歡的東西，自己應(yīng)該會(huì)變得很胖，不行，還要保持苗條，必須要鍛煉。我還想成為一名服裝師，我可以設(shè)計(jì)許多衣服，還有鉆戒，我會(huì)很有名氣。但是后來(lái)的`我還想成為一個(gè)明星，因?yàn)樵谘輵虻耐瑫r(shí)，這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，但是我也想過(guò)一個(gè)做符合現(xiàn)實(shí)的就是做一名老師，我可以報(bào)仇，我遇見(jiàn)過(guò)一些老師教學(xué)方式我一點(diǎn)都不喜歡，所以我要成為老師，讓我的學(xué)生變得很厲害，都是學(xué)霸。因?yàn)楝F(xiàn)在的老師都不了解學(xué)生，我一定會(huì)成為一名合格的老師，這個(gè)工作我很期待。我肯定不要成為一名醫(yī)生，因?yàn)樘哿耍ぷ鲗?shí)在實(shí)在是太辛苦了。
我非常期待著成長(zhǎng)，我認(rèn)為長(zhǎng)大之后就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，我要變得很像一個(gè)大人，變得很棒。
成長(zhǎng)的作文初三 篇25
在我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，就開(kāi)始躺在媽媽的懷里靜靜地聽(tīng)媽媽“講”故事了。聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的故事，看著書(shū)中美麗的圖畫(huà)，我樂(lè)了，笑了……
漸漸地，我會(huì)看書(shū)了，也愛(ài)看書(shū)了，我對(duì)自己喜歡的書(shū)愛(ài)不釋手。每當(dāng)節(jié)假日，我總會(huì)要求媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)。一踏上書(shū)城的臺(tái)階，那清新的書(shū)香迎面撲來(lái)， 這時(shí)的我猶如一只快樂(lè)的.小蜜蜂飛向甜美的花朵，汲取香甜的花粉。童話(huà)系列、散文系列、純美小說(shuō)系列、中外名著讓我都會(huì)讓我流連忘返；動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的作品更是讓我癡迷。
我的視野開(kāi)闊了，我的閱讀量大了，我博覽群書(shū)，我收藏好書(shū)。在我所擁有的書(shū)里，留給我印象最深的是《弟子規(guī)》。這本書(shū)里有古時(shí)候圣人對(duì)學(xué)生的教誨和經(jīng)典的故事。在《王羲之勸子》這故事中，我知道了大書(shū)法家王獻(xiàn)之寫(xiě)完了十八缸的水，才成了著名的書(shū)法家；《愚公移山》中愚公的精神深深地感動(dòng)了我：困難不可怕，只要有信心，有毅力，什么事情都可以辦到；“一份耕耘一份收獲”，《聞雞起舞》中的祖逖，每天雞叫后就起床練劍，不怕苦，不怕累，終于實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國(guó)的愿望……這么多的歷史故事足以讓我了解了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和燦爛的文化！
書(shū)，是我的良師益友，是我的精神食糧，也一定會(huì)成為我飛向成功的的翅膀！
成長(zhǎng)的作文初三 篇26
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，是誰(shuí)讓我成長(zhǎng)了呢？是老師，是父母？沒(méi)錯(cuò)，就是他們。
那年我是五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“好兄弟”——小潤(rùn)，他那時(shí)候?qū)W習(xí)還不差，但是他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那無(wú)疑是愛(ài)玩手機(jī)，我認(rèn)識(shí)他之后，他便教我玩游戲。起初我認(rèn)為這并不好玩，但是時(shí)間長(zhǎng)了，便認(rèn)為游戲很好玩，還問(wèn)爸爸要了一部手機(jī)，也和他一起玩游戲。后來(lái)老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，便很疑惑我為什么一直在退步，終于瞞不下去了，老師最后發(fā)現(xiàn)我迷上了網(wǎng)絡(luò)，把我叫到他辦公室開(kāi)導(dǎo)，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答應(yīng)，心里卻一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到那一次家訪，我才真的成長(zhǎng)了。
那天老師來(lái)家訪，我仍和小潤(rùn)一起玩手機(jī)，老師來(lái)了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙給老師倒水喝。小潤(rùn)見(jiàn)老師來(lái)了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫(xiě)作業(yè)。
老師和父母談了好久，我一個(gè)人寂寞地寫(xiě)著作業(yè)，心情很不好，很想玩手機(jī)，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機(jī)。
夜里九點(diǎn)多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來(lái)，與我商量了一件大事，那就是——轉(zhuǎn)學(xué)，我心里一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲以卩l(xiāng)下有這么多的同學(xué)，伙伴，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？但只有這一條路，我只能聽(tīng)從。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我一心學(xué)習(xí)，我的`成績(jī)果然提高了不少。
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。老師，父母，是你們嚴(yán)格要求讓我脫離了低級(jí)趣味，是你們真心關(guān)愛(ài)助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文初三 篇27
這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng)，要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)一個(gè)組，星期五下午前兩節(jié)課，都去自己選擇小組的班級(jí)上課。
同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈，根據(jù)自己的愛(ài)好，有的報(bào)了跆拳道組，有的報(bào)了葫蘆絲組，還有的報(bào)了籃球組或足球組。我覺(jué)得自己寫(xiě)作水平不高，就報(bào)了快樂(lè)習(xí)作組。
快樂(lè)習(xí)作組我已經(jīng)去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節(jié)描寫(xiě)人物的課。剛開(kāi)始，老師說(shuō)出班上幾個(gè)同學(xué)的`外貌特征，然后讓我們根據(jù)她的描述猜出是哪位同學(xué)。同學(xué)們的積極性一下子就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地回答。前幾個(gè)老師都說(shuō)是男生，后來(lái)才說(shuō)到女生，老師說(shuō)：“她皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，前面綁個(gè)喇叭花，看著像男生卻不是男生，簡(jiǎn)直就是個(gè)假小子�！贝蠹叶疾恢兰傩∽邮鞘裁�，包括我在內(nèi)都指向男生，老師又說(shuō)：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說(shuō)的這個(gè)假小子呀，她的頭發(fā)短短的，卻不是男生�！边@回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當(dāng)時(shí)我就笑了，老師又看了我一眼，接著說(shuō)：“她呀，笑起來(lái)甜瞇瞇的，非�？蓯�(ài)，還穿著一身粉色的衣服�！边@回大家就更肯定的指向我了�？煲抡n了，老師開(kāi)始最后總結(jié)：“我們描寫(xiě)一個(gè)人時(shí)，不能光說(shuō)他跟別人共同的地方，還要詳細(xì)地抓住他最大的特點(diǎn)才行�！�
通過(guò)參加快樂(lè)習(xí)作組，不僅提高了我的觀察能力和語(yǔ)言邏輯能力，更提高了我的寫(xiě)作水平，我愛(ài)快樂(lè)習(xí)作組。
成長(zhǎng)的作文初三 篇28
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，遇過(guò)才會(huì)天晴。人生亦是如此。
成長(zhǎng)中的我們總會(huì)經(jīng)歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有只手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無(wú)形的墻，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)往前行，有時(shí)感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，焦急地四處亂撞，滿(mǎn)身傷痕。
忽然間，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，一雙雙手向我們伸來(lái)，一句句鼓勵(lì)的話(huà)，那時(shí)的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時(shí)候的'我們，總盼望著長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大以后的時(shí)間是什么樣子，幻想著長(zhǎng)大，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，單純癡傻的模樣不禁覺(jué)得好笑。那時(shí)的我們，從未經(jīng)歷大風(fēng)大浪，總認(rèn)為長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)中的我們，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并不是那么簡(jiǎn)單，有許許多多的事都要獨(dú)自面對(duì)。有時(shí)常常想，小時(shí)候該多好，不需要經(jīng)歷那么多，不會(huì)有那么多傷痕，又覺(jué)得可笑。但是，風(fēng)雨過(guò)后才是陽(yáng)光。人，總有長(zhǎng)大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬(wàn)丈深淵，都要往前行。如果要長(zhǎng)大，那就努力拼，哪怕所有結(jié)局都注定，就算失敗，重來(lái)，我們的命運(yùn)，自己來(lái)定。
往前行，不回頭，努力不錯(cuò)過(guò)沿途的任何風(fēng)景，哪怕最后的風(fēng)景不是稱(chēng)心如意，努力了就不后悔，心向陽(yáng)，便擁有春天般的生活。愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽(yáng)，春常在。
成長(zhǎng)的作文初三 篇29
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，成長(zhǎng)是幸福的。從在媽媽的懷抱里開(kāi)始到學(xué)走路再到牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)穿衣服，再到上學(xué)……每一個(gè)階段都是充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)幸福的。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，出現(xiàn)在腦海里的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是幸福的歡聲笑語(yǔ)。我爸爸以前是一位解放軍，所以，小時(shí)候我經(jīng)常跟媽媽一起到部隊(duì)去看爸爸，這便是我最幸福的時(shí)候了，因?yàn)椴粌H可以看到我最親愛(ài)的爸爸，而且爸爸還會(huì)帶我去看大炮，那里有許多大炮，爸爸告訴我大炮可以打十幾公里遠(yuǎn)呢，很厲害的。
每次爸爸帶我去看大炮，我都會(huì)圍著大炮轉(zhuǎn)個(gè)不停，心里想著：“大炮是怎樣把炮彈打到十幾公里遠(yuǎn)以外的地方去的呢?”我想啊想啊，怎么也想不明白。后來(lái)，爸爸告訴我：“大炮發(fā)射的.原理是火藥爆炸產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，使炮彈高速射出。”原來(lái)，爆炸能產(chǎn)生如此大的能量，真是太神奇了!
每年暑假，我們一家三口都會(huì)和姑姑一家一起去鄉(xiāng)下老家玩，在那里也發(fā)生了很多有趣的事。比如說(shuō)，我和哥哥用面筋去粘知了，開(kāi)始時(shí)，粘到知了我不敢用手去拿，哥哥就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知了不會(huì)咬人的�！闭f(shuō)完，哥哥就拿知了給我看，然后讓我去摸知了的后背、翅膀……經(jīng)過(guò)這一摸，我就不那么害怕了。最后，我終于敢用手去拿知了了。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，許多事情看上去可怕，但當(dāng)你真正了解它以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒(méi)有那么可怕。
我的成長(zhǎng)故事還有很多，故事里充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)，想要分享更多成長(zhǎng)故事，敬請(qǐng)期待我的成長(zhǎng)故事2。
成長(zhǎng)的作文初三 篇30
倚窗獨(dú)望，蒼穹中，滿(mǎn)天繁星閃耀，它們的那份從容自得，那份自由寧?kù)o，那份隱秘深邃，攪動(dòng)我縷縷思緒。煩瑣的生活，浮躁的心情，只有打開(kāi)一扇窗，才會(huì)得到意外的驚喜，才能獲得人生的真諦。書(shū)籍便是打開(kāi)這扇心窗的鑰匙，是我心靈的憩所。
在書(shū)園漫步，讓裊裊書(shū)香氤氳你每一根神經(jīng)。讀一本好書(shū)，吟一首好詩(shī)，縷縷思緒便被染成五彩斑斕，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，裝飾我們?nèi)諠u枯燥甚至麻木的心靈。
覽唐詩(shī)宋詞，能感受那一雙雙憂(yōu)郁憤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的犀利目光，能感受那一顆顆憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心靈。讀李白的詩(shī)，能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈；讀杜甫的詩(shī)，能讀出他的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、愁苦悲涼；讀陶淵明的詩(shī)，能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩(shī)書(shū)，有它獨(dú)特的芬芳和魅力，讓我如癡如醉。
讀古今名著，能感受到各個(gè)人物的心理活動(dòng)、性格品質(zhì)，能感受出名著中所蘊(yùn)含的深刻道理。
看經(jīng)典童話(huà)，能讀出丑小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚(yú)的善良真誠(chéng)；能看到白雪公主與王子的.幸福生活、賣(mài)火柴的小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和可憐。童話(huà)，更多的是甜美、柔情，沒(méi)有太多華麗的辭藻，卻給我們展現(xiàn)出絢麗多姿的童話(huà)世界，自小陪伴著我，讓我陶醉。
獨(dú)自靜坐于書(shū)屋，捧一卷好書(shū)細(xì)細(xì)品讀，淡淡書(shū)香縈繞心底眉間，輕輕浸入我心靈深處。書(shū)，是我心靈的憩所，在這縈繞書(shū)香的憩所、寧?kù)o美麗的港灣里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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