顏色初三的600字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的顏色初三的600字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
顏色初三的600字作文1
幸福到底是什么顏色呢？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望。給人以快樂！它是一種滿足，一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽，瞬間的和睦溫暖。古人說知足常樂，意思是說容易滿足的人是容易幸福的，其實(shí)不論是誰都有自己的顏色，在我看來我擁有了幸福，我是個(gè)幸福的人，我一輩子都記得幸福的紅色！
記得那年，周三的晚自習(xí)，教室里靜悄悄的，忽然，雷聲大作，把安靜的教室擾得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的在議論：“下雨了，怎么辦，我爸爸媽媽不來接我怎么辦？”聽到這我的心頓時(shí)跳個(gè)不停。
伴隨著放學(xué)的鈐聲，下課了```同學(xué)們蜂擁而上的擠出了教室，我跟朋友們走到了校門口等父母來接送，不久，我看到了一個(gè)急急忙忙的身影來到了我們的面前，原來這位母親早就冒著雨趕來學(xué)校接我朋友回家。我忍不住對(duì)那個(gè)朋友講：“你媽真好！”朋友卻一臉的無奈：“好什么？整天對(duì)我這也不放心，那也不放心，把我當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！”我茫然了，被關(guān)懷也有不幸福的感覺嗎？
我不由深思起來，我缺少的正是這種關(guān)懷，曾記得學(xué)騎車時(shí)，父親看到我摔倒，卻沒有扶我起來，卻嚴(yán)肅的說：“孩子，自己站起來�！毕氲竭@我落下了淚，我從來沒有被父母關(guān)愛過��！
我想我還是別等了吧！我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來，我看到媽媽，哇的哭了，問媽媽：“媽媽，你們是不是不愛我啊！你以前為什么不會(huì)像別的媽媽那樣來對(duì)我。”媽媽抹掉了我的淚水說：“那個(gè)媽媽不愛自己的孩子��！只是我們對(duì)你的愛不同呀！”聽完，我才想起以前的種種，才終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。
——在無人幫助的日子里，我將學(xué)會(huì)面對(duì)那崎嶇的人生之路。
——在無人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。
想到這里，我那失落感頓時(shí)消失，一種幸福感溢滿心頭。
其實(shí)，我們很幸福，只是幸福很難發(fā)現(xiàn)，讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福，讓幸福的陽光普照人生。
顏色初三的600字作文2
大家聽到顏料，第一時(shí)間想到的是用化學(xué)試劑調(diào)制而成的五彩繽紛的著色劑。但在這次游學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)的是另一種色素—植物的天然色素。
不要以為植物中的天然色素就沒有多彩的顏色。不同的葉片，花瓣中都有不同的顏色，我們甚至可以用這些色彩來繪畫。純天然的顏料、獨(dú)特的繪畫方式，與眾不同的繪畫效果，外加我們每個(gè)人不同的藝術(shù)風(fēng)格。每一幅畫，都是精美絕倫，大師水準(zhǔn)的史詩(shī)巨作。
我們首先要準(zhǔn)備顏料。我來到采摘園，選取合適的葉片花瓣。為了使畫的顏色更多，我摘了不同的花朵。有芍藥的；有一串紅的；有蘭花的，等等許多花，白的，黃的，紫的藍(lán)的。一時(shí)間各種顏色充滿了我的視野，嗅著濃郁混合的花香，我沉醉其中……我還特意摘了竹子的葉與小枝，來當(dāng)作綠色。
顏料準(zhǔn)備好了，就要開始創(chuàng)作了。我們所謂特別的繪畫方式便是在布上擺放花朵葉片，再蓋上塑料布，用錘子敲打，使葉片花瓣中色素出來，滲入布中。與眾不同的繪畫效果就是畫面看起來很真實(shí)，畢竟是把真實(shí)的花瓣、葉片放入捶打而成。最為重要的一步，便是如何擺放這些花瓣葉片。我首先決定要裝飾畫面，要在布的邊緣打出畫框一樣的感覺。將葉子與一串串紅花交叉擺放，中間再串上小竹枝。然后輕輕蓋上塑料布，生怕改動(dòng)了精心布置好的葉片。在布中心則是主體，一只小蜜蜂。綠色葉子做翅膀，黃色花瓣做身體�？蛇@樣又缺少條紋感，我便去土地上挖一手指泥土，輕輕在小蜜蜂身上畫出條紋。一黃一黑，像極了小蜜蜂。
正當(dāng)我欣賞時(shí)，有兩只采蜜的小蜜蜂過來，看到畫中的“同伴”飛來落在布邊的小紅花上，爬著。
我們出生在城市中，但我們的祖先是從大自然走出來的。我想經(jīng)常出來走走，遠(yuǎn)離城市的繁忙喧鬧，走近大自然，感受另一種別樣的美。
顏色初三的600字作文3
綠色在我遠(yuǎn)處。我眺望遠(yuǎn)方，綠鋪滿了我的視野。春說:我內(nèi)心時(shí)刻充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣，我生機(jī)勃勃，撥動(dòng)著人們的心弦。一棵小草也有它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵。
綠色在我近處。我轉(zhuǎn)頭看向路邊。一棵樹撐起─片綠蔭，它所在的地方就變成風(fēng)景。風(fēng)有了琴弦，鳥有了家園，空曠的原野有了一個(gè)美麗的地標(biāo)。那個(gè)憂郁的下午，我從一棵樹下走過，聽著自己寂寞的足音，只有滿眼豐盈欲滴的綠色陪伴著我，給我以慰籍。
綠色在我心里。我低下頭看著自己的胸膛，再回過頭去看那片綠地和那棵綠樹，心中感嘆和敬畏。那棵樹幾百年前就站在這里，看花開花落，云卷云舒，看遍人世間的戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，看遍動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的廝殺，看小鳥和人類孜孜不倦哺育自己的后代。它在等待著什么呢?它深深的皺紋讓人看見了歲月無情的刀刃，可是它依然在開花和結(jié)果，依然撐開巨大的濃蔭，不管有沒有道路通向它，它都站在那里，平靜而慈祥，像一個(gè)古老的圣者在微笑著。
綠色環(huán)繞著世界。我靜靜地坐在臺(tái)階上，感受著大自然的生生不息，日月經(jīng)天，江河行地。我們身邊的每一株草、每一棵樹、每一個(gè)人都離不開綠色，因?yàn)榫G色代表著希望，代表著春天，充滿了生機(jī)和活力。我隨爸爸回鄉(xiāng)探親，在白雪皚皚的東北，在冰天雪地之間，忽然發(fā)現(xiàn)鄰居窗前種著一株君子蘭，它不畏冰雪，傲然挺立。那萬抹白中的一點(diǎn)綠真讓我驚嘆:有綠色的地方就有生命，它那樣渺小，又是那樣不屈。
綠色是代表生命的原色。
置身滿眼的綠色里，我好想在綠色的草地上奔跑，在綠色的大樹下乘涼，躺倒在一片綠色里，感受綠色的溫暖與嫵媚，任那一片片綠色永遠(yuǎn)留在我的心里。有一天我躺在森林公園樹下，仰望天空，一片透亮射進(jìn)心中，那是一種自然、蓬勃、本真的生命力量。
我愛綠色，更熱愛我們充滿生命張力的綠色世界。
顏色初三的600字作文4
很多人都喜歡紅色，喜歡她的熱烈，喜歡她的艷麗；很多人則喜歡綠色，喜歡他的愜意，喜歡他的清爽……；但我卻喜歡那雪一般的白色。
記得兩年前的那個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)因?qū)車去號(hào)稱美人谷的丹巴旅游。當(dāng)我們自駕車到折多山的時(shí)候，都不由自主地往窗外望去。哇！這不就是雪山嗎？我們立馬請(qǐng)爸爸停車，向不遠(yuǎn)處的雪山山腳直奔過去。只見，雪山銀裝素裹，幾朵棉花似的潔白天使白云從雪山頂峰上掠過，蔚藍(lán)的天空在耀眼的陽光下，顯得格外妖嬈。淡淡的雪霧緩緩升騰，在半山腰縈繞飄蕩著，仿佛一條雪白的哈達(dá)輕輕掛在這位漂亮公主的脖子上。雪山在燦爛的陽光下發(fā)出閃亮的光芒，好不動(dòng)人。風(fēng)兒把窗開，雪花飛進(jìn)來。輕輕落在我身上，我情不自禁地哼起了《歡樂的小雪花》，多呀多可愛。小雪花呀小雪花，你從哪里來？……
盡管這里已是零下幾度，但是我依然熱血沸騰，遐想萬千。為什么藏族人民的哈達(dá)是雪白的呢？為什么我的心靈都被這美麗的雪山凈化了呢？……回過神來，看看那白皚皚的雪山、無邊無際的藍(lán)天與金黃色的太陽組成的一幅奇妙的畫卷，我簡(jiǎn)直被陶醉了。那火紅的太陽在高聳入云的雪山面前都失去了威力，顯得那么溫柔。我們?nèi)叶急贿@美麗動(dòng)人的景色所吸引住了�？蛇@里太冷了，為了不感冒，沒辦法，只好繼續(xù)向丹巴駛?cè)�。�?dāng)我們翻過折多山后，我還依依不舍，回頭望去，那不是剛才看見的雪山嗎？這如同仙境一般的雪山在燦爛的陽光的照耀下，顯得格外金光閃閃。��！遠(yuǎn)處的雪山卻又是另外一番景色呀！
我坐在車?yán)�，一遍又一遍地想著潔白的雪山，�?jiān)定地說：我一定要做一個(gè)雪山一樣純潔的人。此時(shí)，我心里異常坦蕩，就像那皚皚的白雪。
顏色初三的600字作文5
生活中，有著許許多多美麗的顏色。比如彩虹，它有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，十分美麗。
去年夏天期中考試過后，老師拿著一大堆試卷，“啪”重重地扔在了講臺(tái)上，滿臉怒氣，拉著大嗓子大聲地指著我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲。你們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)正是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，以后爭(zhēng)取考個(gè)好高中，可是你們看看你們的試卷，一塌糊涂。”
教室里因老師的嚴(yán)厲批評(píng)，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。接著老師點(diǎn)了我的名字，說：“你看看你現(xiàn)在的成績(jī)……”那時(shí)我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
回到家中，我看見爸爸在看報(bào)紙，見我回來了說：“怎么樣，考的好不好？給我看看。”我不想爸爸知道這件事后像老師那樣批評(píng)，于是趕緊跑進(jìn)房間鎖上房門。因考得差，老師懲罰了我們抄試卷，寫著寫著，突然筆芯沒墨了，對(duì)著客廳外的爸爸大喊幫我買筆芯，他二話不說，穿起外套就走了。
過了一會(huì)兒，“隆隆隆”天空頓時(shí)暗了下來，烏云密布，要下大雨了，我走到客廳一看，傘全在這兒，爸爸他沒有帶傘。我想，“筆芯在樓下小賣部，就買得到，應(yīng)該不會(huì)淋濕，可是怎么這么久還沒回來？”
突然，門開了，只見爸爸渾身濕透，我走過去，說：“等一下，我去給你拿個(gè)毛巾。”爸爸拉住我的手，把筆芯拿了出來，又從懷里拿出一盒巧克力放在我手里。“爸爸，你……”“我知道你心情不好就喜歡吃巧克力，你一回家就把自己鎖在房間，是不是沒有考好？”我手里拿著巧克力，它還有爸爸放在懷里的余溫，我心里仿佛被注射了一股暖流，頓時(shí)竟說不出話來。
雨停了，烏云散了，太陽出來了，彩虹出現(xiàn)在天空上，為那明亮淺藍(lán)的天空增添了一道絢麗多彩的一筆，它美極了，色彩在自然地流淌；線條，在自由地?fù)]灑。它包含了我們父女之間深情的愛。
顏色初三的600字作文6
青春雖然如此短暫，短暫的一逝即過，但青春卻是我們?nèi)松木A，不同顏色的青春代表你以后的性格！
青春如一場(chǎng)金黃的夢(mèng)。在夢(mèng)里，到處洋溢著豐收的喜悅。簌簌飄落的銀杏不時(shí)在你的夢(mèng)境里出現(xiàn)，為這場(chǎng)夢(mèng)怎添了幾分詩(shī)意。含苞待放的菊花陪你在銀杏漫天的夢(mèng)里接受寒風(fēng)的考驗(yàn)。豐碩的的果實(shí)是你成功后的獎(jiǎng)勵(lì)。
你是一個(gè)極具文采的人，能說會(huì)道的你會(huì)收獲那屬于你的珍貴的友誼。你有過人的毅力，一直相信‘幸福就在不遠(yuǎn)處’。所以你總能品嘗到成功的喜悅。
青春如一場(chǎng)白色的夢(mèng)。在夢(mèng)里，一切都是那么地潔白無暇。純潔的白色是這場(chǎng)夢(mèng)的主基調(diào)。皎潔的月光為這場(chǎng)夢(mèng)設(shè)下柔和幽靜的背景。同學(xué)間純潔的友誼伴隨你成長(zhǎng)，紛飛的梅花陪伴你克服種種困難。代表天使的白色是你的幸運(yùn)色，你的笑容像天使般迷人。善良的你懂得如何為別人著想。飄灑于天地的雪花成就了你倔強(qiáng)的性格。
你是一個(gè)很內(nèi)向的人，不善言辭的你常常被忽略，但性情溫順的你有自己的好朋友。你是一個(gè)沒有翅膀的天使，總能給朋友們帶來歡笑。相信總有一天你會(huì)用夢(mèng)想的翅膀在天空翱翔。
青春如一場(chǎng)綠色的夢(mèng)。在夢(mèng)里，放眼望去滿眼都是綠意，顯得生機(jī)勃勃。挺拔的大樹教你如何抬頭挺胸地面對(duì)生活。滿地的小草教你如何團(tuán)結(jié)。要知道，小草只有團(tuán)結(jié)才能使大地穿上綠衣。你像一位清新脫俗的仙子，能把人從寒冷的困境中解放。
你是一個(gè)從滿活力的人，總是那么的富有活力，好似那在朝霞滿天里初升的太陽。郁郁蔥蔥的綠色也暗示你的友誼將四季常青。
青春是什么，青春就如一場(chǎng)五彩的夢(mèng)，那么的短暫與不真實(shí)，但每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)沉浸在這個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)里！
無論你的青春是什么顏色的，你都要珍惜這只屬于你的顏色。用這些色彩去渲染你的人生！
顏色初三的600字作文7
思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使摩詰先生陷入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使太白先生陷入屹立玉階嘆長(zhǎng)亭短亭何日是歸程的惆悵，思念使邊塞詩(shī)人雙袖龍鐘遙望故園，思念使愛國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)來�！}記
思念是痛苦的。思念是李清照院中的東籬：“把酒黃昏后覺暗香盈袖，西風(fēng)簾起才知人比黃花瘦，”;思念是李白手中的.酒：“庭院中舉杯邀得明月，院落里對(duì)影已成三人，”;思念是陶淵明的人間結(jié)廬：“南山種豆的快然恣意，東籬采菊的悠然自得，”;思念是李商隱門前的窗：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)，”;思念是蘇軾頭頂上的嬋娟：“陰晴圓缺總是月，悲歡離合才屬人，”;思念是杜甫的家書：“烽火連三月，家書抵萬金”。
縱然思念是痛苦的，但痛苦之后何嘗不是幸福。
在李清照眼中，痛苦是暫時(shí)的，雖然院落中已是殘花敗葉，但只要枝條還在，春風(fēng)一吹，院落中照樣是萬花齊放、百花爭(zhēng)艷的繁榮景象。在李白的眼中，雖然自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，但詩(shī)文那豁達(dá)的胸懷，以天為瓦，以地為席，把月亮比作親人，舉杯邀月暢飲，這，不也是一種幸福嗎?在陶淵明眼中，自己雖然思念故鄉(xiāng)，但遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他每天以山為友，以水為伴，游玩于山水之間，其樂融融，這難道不是幸福的體現(xiàn)嗎?在李商隱眼中，自己遠(yuǎn)離妻兒，苦悶無比，但一想到不久的將來和妻兒秉燭夜談，共敘家常，便心中幸福無比。
思念是人生的一個(gè)重要組成部分，因?yàn)橛辛怂寄�，人們才�?huì)有希望、有理想、有抱負(fù)，所以，思念好比風(fēng)雨，風(fēng)雨過后見彩虹
顏色初三的600字作文8
如果說挫折有顏色，那一定是灰色的，恐怖壓抑的灰色。
期中考后，我一個(gè)人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回蕩著成績(jī)單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個(gè)鮮紅的D一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅(qū)趕都趕不去。
我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對(duì)我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績(jī)單，而滿懷失望的神情，我只能漫無目的的在路上走著。
天空終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦。
我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉，這樣可以使我心情靜了下來，我不由想起以前我成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)時(shí)開心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一起慶祝，一家人多么的高興，可……現(xiàn)在，如果我回到家里，母親將會(huì)……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進(jìn)了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”我嘴里輕聲說著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”是��！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的勇氣，想到這里我的心情豁然開朗，我對(duì)自己說，我要努力我相信自己能行
在以后的日子里，我仿佛變了個(gè)人，課堂上我專心聽講，課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè)，學(xué)習(xí)上我背誦，我請(qǐng)教，經(jīng)過自己的努力，期末考后，我的努力沒有白費(fèi)力，我又取得的了自己可喜的成績(jī)，
如果說挫折有顏色，那一定是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺得挫折也可以是向上的紅色，因?yàn)檎谴煺圩屛遗�，促使我努力，我又取得了屬于自己的理想成�?jī)，我應(yīng)該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也可以是紅色的，就看你怎么面對(duì)它。
顏色初三的600字作文9
不同的顏色代表不同的人，而不同的人也喜歡不同的顏色。
“你最喜歡的顏色是什么?”這是人們認(rèn)識(shí)對(duì)方的時(shí)候常有的問題�；蛟S，當(dāng)朋友想起你時(shí)，就會(huì)想起你最喜歡的顏色;或許，顏色和人本身—樣重要。生活中的我們每時(shí)每刻都被顏色悄然地陪伴著。
每種顏色對(duì)我們都很重要。它們能幫助我們調(diào)節(jié)心情。當(dāng)我們沒有目標(biāo)，找不到該走哪條路的時(shí)候，紅色會(huì)豎起一面鮮艷的旗幟，給我們指明方向，緩解我們浮躁的心情;當(dāng)我們過度傷心或有事情想不通，需要?jiǎng)e人安慰的時(shí)候，橙色就派上用場(chǎng)了。橙色是橘子的顏色，橘子是甜甜的，所以橙色也是甜甜的。橙色讓我們開心、讓我們快樂;當(dāng)我們被埋沒在黑暗里，沒有希望的時(shí)候，我們需要一個(gè)救命的人。四處都是黑乎乎的，這時(shí)我們多么希望看到—絲絲亮光，小小的一抹微光也行啊。這時(shí)，黃色為我們打開了一盞亮堂堂的燈，照亮我們前行的路，讓我們能做好每一件事。我們沿著這條路望出去，我們看到了無盡的希望。黃色讓我們從絕望里找到了重生的希望，進(jìn)而滿懷期望;......這樣的顏色難道不是我們最好的陪伴嗎?
顏色不僅能改變我們的心情，也能表達(dá)心情。在畫紙上，我們可以隨意抒寫我們的心情。讓我們趕緊用上各色的顏料吧!如果你很開心，那就用紅、橙、黃、綠、藍(lán)吧。記住!綠和藍(lán)不要用太多，因?yàn)樗鼈冎皇钦{(diào)節(jié)色，讓紅、橙、黃的搭配不再單調(diào)，因?yàn)槲覀冮_心的時(shí)候總是那么的不同。如果你很傷心，那就用黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、棕、黑吧。記住!黃色不要用太多，因?yàn)樗羌訌?qiáng)色。因?yàn)樯钌拇钆涮诎盗耍挥杏命S色來增添—點(diǎn)光彩，讓我們尋找到—抹勇氣。
顏色，在我們的生活中無處不在。我喜歡顏色。
顏色初三的600字作文10
爬山吧！我對(duì)自己說，我看了看眼前并不高聳的小山，下定了決心。
說是一座山，其實(shí)不過是一個(gè)比兩層樓房略高一些的小山坡，這座小時(shí)候被我攀登過很多次的小山，在我步入小學(xué)的大門以來已經(jīng)將近7年沒有爬過了�，F(xiàn)在的我相比一起的放蕩不羈已經(jīng)有了很大的改變，我再也沒有那樣的熱情去謀求物質(zhì)以外的享受了，我今天忽然想找回那久違的情感，所以，我毅然跨上了登山的第一步。
上山的小路上雜草叢生，郁郁蔥蔥的樹木簇?fù)碓诼返膬膳�，似乎在歡迎著我這個(gè)多年不見的老朋友，一塊塊樹皮微笑著歡迎著我，我也微笑著回應(yīng)它們，舒暢的心情充滿了我的全身，山上清新的空氣溫柔的撫摩著我的臉，我每一個(gè)毛孔都舒服的張開著，盡情的呼吸著這足以讓人像吸毒一樣迷戀上它的空氣，這短短幾十米的登頂小路，我卻走了近一個(gè)小時(shí)。
耀眼的陽光照射在小路的盡頭，我雖然有些留戀著被樹木過濾過的空氣，但我仍然跨出了這舒適的天堂。去接受驕陽的洗禮。
出了小路，就是平坦的山頂，山頂鋪著柔軟的金黃色稻草，我躺了下去，呼吸著泥土散發(fā)出的渾濁的空氣，把頭靠在一旁的小樹上，感受著生命的氣息。
太陽把少有的溫柔撒在我身上，使我從外到里都是暖洋洋的，我觀察著山頂上底矮的灌木，我想他們也和我一樣在接受青春的洗禮吧！那他們一定比我強(qiáng)，我曾無數(shù)次抱怨生命的單調(diào)，可他們卻在如此千篇一律的環(huán)境中生存的如此快樂。
忽然，蔚藍(lán)的天空中飛過了一群大雁，它們也在為生命而努力，“萬類霜天競(jìng)自由”，各種生物都在為自己的目標(biāo)奮斗，可我，作為一個(gè)人，是不是更應(yīng)該努力追逐自己的夢(mèng)想呢？我質(zhì)問自己。
我站起身，拍拍身上的灰塵，我眺望了一下山的另一邊，驚奇的發(fā)現(xiàn)，山的那一邊竟如此之高，與旁邊的眾山環(huán)繞著一個(gè)水庫(kù)，晶瑩的湖水與碧綠的山色遙相呼應(yīng)，構(gòu)成了一副絕妙的山水畫。
我想：雍容的藍(lán)色加上靈動(dòng)的綠色，這就是青春的顏色吧。
顏色初三的600字作文11
玫瑰你雖沒有百合別具一格的斯文，你雖沒有荷花的欲滴；你雖沒有牡丹的舞姿，但你有竹子的氣節(jié)，有我們中國(guó)的紅。你象征著愛。由此也是我欣賞你，贊賞你的原因。
當(dāng)你還是一粒微不足道的種子時(shí)。
小小的你被人們埋在土里，周圍的花，他們用那刺耳的聲音恥笑你，恥笑你是一個(gè)膽小鬼，恥笑你沒有人們的關(guān)心。這一切的一切都被我所目睹。由此便發(fā)誓照顧你。而你卻對(duì)那些恥笑裝作不在乎的樣子，繼續(xù)努力的長(zhǎng)大。為此我被你的毅力所震撼，我相信你，頑強(qiáng)的毅力可以讓你擊垮世界上任何一座山峰。我被你的堅(jiān)強(qiáng)所震撼。我相信你，頑強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你這顆堅(jiān)韌不拔的心燃燒起來。不惟有超世之花！為此可以看出你的執(zhí)著，我欣賞你，也期待你絢麗的，妖嬈的紅。
當(dāng)你還是花骨朵的時(shí)候。
未開花的你又再次被那些自傲的花恥笑。但你并沒有生氣，也沒有失落，而是更加努力的吸收水分。等待開花的那一刻。當(dāng)時(shí)的我不得不替你捏一把汗。我知道，你如此努力，只為了開花，為了證明真正的自我。我相信你的努力，你的拼搏，你的執(zhí)著，你的毅力，你的秉性會(huì)讓你擁有最美的時(shí)候，最美的一刻，最美的你。什么百合，什么荷花，什么牡丹，都會(huì)低下頭。為此我欣賞你。也期待你絢麗的妖嬈的紅。
當(dāng)你美若天仙的綻開花的時(shí)候。
開了？開了。你終于開花了。我是多么的激動(dòng)啊！你的美讓我陶醉，你的美若沉魚，更若花中的西施，真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！蓖Π蔚闹Ω芍沃隳嵌湮魇�，翠綠的葉子襯托著你那朵西施。你用美若天仙的花瓣，這絢麗，妖嬈的紅證明了自己。你輕輕的擺動(dòng)身軀是在欣賞這美麗神秘的世界？還是在欣賞自己努力的成果。你的紅，絢麗的紅，多姿的色彩使那些曾恥笑的花都低下了頭。你也得到了人們的夸贊。為此我欣賞你，欣賞你的品質(zhì)。
人生不就如玫瑰一樣，要經(jīng)過自己的努力，要有執(zhí)著的心，才能得到你想要的顏色，你想要的色彩。
顏色初三的600字作文12
搬一把交椅，泡一杯清茶，如果你愿意還可以來一段多瑙河的人家。在一種天地獨(dú)懸外，我自歸明臺(tái)的狀態(tài)里，打開我心愛的藏書，從<簡(jiǎn)愛>到<綠野芳蹤>，從莼鱸肥美到檀香清酒，一個(gè)文科生的中午，我好舒服。
可正如魯迅所說，我沉默，我覺得充實(shí)；我開口，同時(shí)感到空虛一般，合上我心愛的書，從魂靈出竅到重歸苦楚，混蒙蒙的一片墻，遮擋了一切嘹亮的清歌，還有那陽光里的幸福。
埃，背上書包，我有開始了我地獄里的凄苦，學(xué)校的大門口，吞下肩單立薄的我，吐出來更確信是半鬼半人，生當(dāng)作任杰，死亦為鬼雄，這句話說得不盡然啊，在地獄我還沒能夠，善始善終。
終于來到我的獄號(hào)上，有開始了我的一天發(fā)呆，這大概被認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間，講臺(tái)上老師在義務(wù)灑水，太陽開始獄大地展開火熱的戀愛，可在水生火熱之間，望著一圈又一圈轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，我知道，自己正在被催眠。
恍恍惚惚，悠悠然然，在一種半睡半醒間，一種奇異的感覺冒上來，好像是潺潺的流水，細(xì)細(xì)的涓，仿佛是魚兒在摩娑，在我的腳丫邊；踩著流蘇，劃破絲棉，我感到自己仿佛在歡樂小精靈間。
睜開右眼，但見，那十里的桃花阡陌連田；彎彎的流水，纏綿在花間，大概是花兒芬芳了流水，只惹得三三兩兩的蝴蝶在水面顧盼流連。
而這時(shí)，遠(yuǎn)處響起了若有若無的牧笛，慢慢間，其聲悠遠(yuǎn)，好像已翻越過幾座大山；其聲明凈，好像山澗間流放的清泉，而微風(fēng)抖落了桃花。彩蝶也仿佛聽懂這歌聲似的，追逐那美麗的音符，樂此不疲的陶醉其間。如此美景若能夠金尊引花眠，哪管那什么浮云與流閑。
這大概就是傳說中的桃花源吧，可誰又知道呢？笛卡爾說，我是故我在，可我更希望這是我最真實(shí)的世界啊。
顏色初三的600字作文13
青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿；青春是一朵含苞欲放的花，空靈似水，純潔如云；青春是一道優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，久久回蕩在心中；青春是一段五彩繽紛的生活，展現(xiàn)美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。
青春是夢(mèng)，一場(chǎng)美妙的夢(mèng)。在夢(mèng)中遇到過太多的事情：憂傷與歡樂，微笑與哭泣，成熟與單純……面對(duì)青春，不該是懼怕，不該是逃避；要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。
日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)了十六歲的花季。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘，當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到，青春已來到我的身旁。我開始思索，青春究竟是什么呢？
其實(shí)，上蒼早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫筆，讓我們自己調(diào)配出新奇的青春色調(diào)。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春；金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善良內(nèi)心充滿陽光的青春；藍(lán)色，寧?kù)o而清新，象征著海洋和蒼穹，代表既理智又不拘一格的青春；紫色，高貴典雅，代表夢(mèng)幻而又富有魅力的青春。
什么樣的青春才是我的選擇？我不知所措地環(huán)顧四周。身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，走著自己獨(dú)特的道路。在羊腸小道上散步，你可曾找到過兩片完全相同的葉子？既然已經(jīng)有顏色供你選擇，何不為青春涂上真正屬于自己的色彩？
步入多彩的季節(jié)，青春的繽紛風(fēng)景進(jìn)入我們的視野。無論是笑容還是淚水，都是青春的賜予；無論是酸甜還是苦澀，都是青春的真實(shí)——沒有人安排，沒有誰在冥冥中主宰。如果你愿意，你就是上帝，上帝就是你。
讓我們握住手中的畫筆，蘸上屬于自己的顏色，去為我們的青春著上絢麗的色彩吧！
顏色初三的600字作文14
青春，多么美好的字眼！小孩向往它，老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢？
寧?kù)o的夜晚，一道流星劃破長(zhǎng)空，那么明亮美麗，但與浩瀚的宇宙相比，卻又顯得那么微不足道。正因?yàn)榍啻旱亩虝�，我們才更�?yīng)加倍珍惜，在這有限的青春歲月里，創(chuàng)造出無窮的奇跡。
青春，我斗志昂揚(yáng)！
操場(chǎng)上，有我們矯健的身影，同學(xué)你追我趕，爭(zhēng)先恐后�！拔也粫�(huì)輸！”，一句鏗鏘有力的話語，讓自己盡最大努力，取得最滿意的成績(jī)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們充分發(fā)揮，用手中的筆寫下最滿意的答案。最后，帶著一句“我是最棒的！”轉(zhuǎn)身而去。
青春，我美麗！
青春的我們，精神飽滿，精力充沛。我們追求美麗，我們喜歡與眾不同的衣服，最喜歡弄亂我們的發(fā)型，向往染發(fā)、理毛刺，讓自己的頭發(fā)酷起來，這樣就會(huì)盡顯每個(gè)人的個(gè)性。每個(gè)“我”都是獨(dú)特的，超群絕倫的，是花枝招展的——我們的青春是如此美麗！
青春，我快樂！
快樂，是無價(jià)之寶，但它不能用金錢來買，要的只是一個(gè)人的心態(tài)。青春的我們，快樂無邊！課堂上，老師們不小心的一句口誤，會(huì)讓我們哄堂大笑。老師們風(fēng)趣幽默的語言，讓我們興奮著魔；課下，同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑話會(huì)讓我們前仰后合，回味無窮！
青春，我也會(huì)迷惘。
課堂上呵欠聲聲，課下抱怨不斷：“作業(yè)怎么這么多？”“考題怎么這么難？”“精彩的電視劇家長(zhǎng)不讓看”……課間十分鐘被老師“霸占”，家長(zhǎng)的叮囑與“監(jiān)視”，都讓我們無所適從，只好強(qiáng)打精神，繼續(xù)再繼續(xù)。但我們心里真的好想躺下，好好地睡上一覺，想想被窩里溫暖、舒服的美妙！
青春多彩，多彩青春！
青春的我們，會(huì)努力去追尋自己的夢(mèng)想，用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天，我們會(huì)把頭昂得更高、更高！
顏色初三的600字作文15
“赤橙黃綠青藍(lán)紫”世間七彩的顏色帶給我們視覺的享受和無盡的啟示。
紅，屬于火焰的顏色，似乎天生就帶著一種火烈、一種激情，它是絕望盡頭的希望，給人以?shī)^進(jìn)的精神。
一片火紅，帶給人的不僅是視覺的沖擊，更是心靈的震撼，當(dāng)我們看到它時(shí)，渾身上下似乎有使不完的勁，每一根神經(jīng)都高度興奮，熱血也跟著澎湃。從它那里我們學(xué)會(huì)了蓬勃向上，積極進(jìn)取。它以它的熱情感染著我們，也感染著其它的色彩，讓別的顏色一碰到它也變得歡快、喜慶、溫暖。 火焰賦予了紅色獨(dú)特的品性：熱烈、喜慶、歡快、溫暖以及那感染他人的旺盛生命力。
黃，作為三原色中的另一個(gè)，有著與紅色截然不同的性格。如果紅色有著一種吞沒一切的欲望，那么它就平淡的多，少了一份激情，多了一份平和。它溫和、輕快、亮麗、單純，卻同樣是一種耀眼的色彩。由于它的平和、鮮艷，因而總會(huì)給人健康、舒適的印象。黃色更象是家，溫馨的家，平淡中透著一種關(guān)愛，像清泉潺潺注入人的心扉，平平淡淡卻又綿綿不絕、明亮耀眼。黃色似乎應(yīng)當(dāng)屬于孩子，它的輕快、單純就像一個(gè)年幼的孩子，沒有歲月的沉積，只有一股單純的可愛，讓人忍不住去呵護(hù)它，唯恐沾染一點(diǎn)其他的顏色而變得不在純凈。
藍(lán)，憂郁、深沉、悠遠(yuǎn)的代名詞，雖然它也有冰藍(lán)、天藍(lán)的淺淡、歡快，然而冥冥中卻總透著一股冰冷、冷酷、不近人情。它沉靜、深邃、安定的特性讓人很容易聯(lián)想到大海。海面上風(fēng)平浪靜，然而沒有人能猜到海底有多少?zèng)坝坎畈夭宦�，一眼望不到�?-----藍(lán)色究竟包含著什么樣的神秘。
三原色構(gòu)成了我們所看到的無數(shù)的色彩，而每一種色彩似乎都有靈性，有著屬于自己的性格，然而沒一種色彩都不夠完善，需要吸取其他色彩的精華，經(jīng)過這個(gè)過程的不斷重復(fù)，才有了我們的七彩世界。
從顏色身上，我們是否學(xué)到了什么呢？
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