關(guān)于嘗試的作文【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于嘗試的作文【3篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于嘗試的作文【3篇】1
“嗯！太無(wú)聊了�！焙倮�，這句話幾乎成了我的口頭禪。想起來(lái)倒也是，寒假成天在家看看電視，寫寫作業(yè)，不亦閑乎！天空中出現(xiàn)了久違的太陽(yáng)，而我卻依舊在家無(wú)所事事。驀然，我像想起了什么似的，太陽(yáng)？對(duì)哦，放大鏡，我想試試用放大鏡點(diǎn)火。
哈哈！有事干嘍！
我翻箱倒柜地找放大鏡，可這玩意兒卻好像跟我玩捉迷藏——哪兒都找不到。算了，還好我有替代品……爺爺?shù)睦匣ㄧR，你別說(shuō)，把兩片鏡片疊到一起，還真像那么回事。我找來(lái)一張紙片。將“放大鏡”對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，再將紙片放到放大鏡下面。太陽(yáng)好像也要跟我作對(duì)，我試了好幾次都沒(méi)著。唉！罷罷罷，天亡我矣！我重振旗鼓，準(zhǔn)備再試一次。汲取了前幾次失敗的教訓(xùn)，我終于抓住竅門了。
我重新將紙片擺好，將光點(diǎn)擺弄到最小，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，十秒、一分鐘、兩分鐘……紙片終于出現(xiàn)了變化，之后它開(kāi)始冒煙，“太棒了!著了！”我歡呼雀躍著。許久，我試著站起來(lái)，但我的腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)樸素的道理：失敗乃成功之母。這真是一次有趣的嘗試！
關(guān)于嘗試的作文【3篇】2
星期一中午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽不在家，我就想著自己給自己做飯吃吧！
我來(lái)到廚房心想：做什么好呢？可是許多飯我都不會(huì)做，我想來(lái)想去還是稀飯簡(jiǎn)單，那就做稀飯吧！我正準(zhǔn)備燒水時(shí)，又發(fā)現(xiàn)爐子滅了，我得先生好爐子才好做飯。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)廢報(bào)紙和一些粗大的.木條，我把報(bào)紙點(diǎn)燃放進(jìn)爐子里，再把大木條放在上面，可是不一會(huì)兒火焰就滅了。我納悶著：“怎么回事呢？”我再仔細(xì)一瞧，木條就沒(méi)點(diǎn)著，原來(lái)木條太粗了，報(bào)紙的火焰又弱，當(dāng)然點(diǎn)不著了。
這 回，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，先找來(lái)一張報(bào)紙并點(diǎn)燃，有向爐內(nèi)放一些小木條，等木條點(diǎn)燃后我再將大塊木條放進(jìn)爐內(nèi)。火苗越來(lái)越大，這時(shí)候我趕緊夾一塊煤放進(jìn)爐里，并蓋 上爐蓋。為了使火苗更旺些，我用扇子對(duì)準(zhǔn)爐門輕輕的上下煽動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的火苗不斷向上竄。我把水壺放在爐子上。不一會(huì)兒水便開(kāi)始沸騰了，熱氣把爐蓋 不斷頂起。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我生好了爐子，高興的直夸我：“我兒子真行！”媽媽很快做好了稀飯。我喝著稀飯，感覺(jué)這頓飯比已往任何一頓飯都香！
關(guān)于嘗試的作文【3篇】3
我有兩個(gè)一模一樣的可愛(ài)的卡通試管人，它們都來(lái)自于那次快樂(lè)的嘗試。
它們是綠色的，有著圓圓的大腦袋，從腦袋上伸出兩只手臂。它們沒(méi)有身子，腦袋底下有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。
那是一天中午，我們?nèi)タ萍拣^玩，那里面有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我去里面做了實(shí)驗(yàn)，我們做的實(shí)驗(yàn)是用超級(jí)吸水劑吸收水分。
一進(jìn)去，老師給我一個(gè)盛滿水的燒杯和一個(gè)干凈的尿不濕，讓我把水倒在尿不濕上，然后把尿不濕撕開(kāi)摸一摸，我摸到的是許多柔軟的吸滿了水的小顆粒。老師又給我一個(gè)裝著一點(diǎn)兒小粉末的燒杯，讓我把水全倒進(jìn)這里面，用攪拌棒不停攪，攪著攪著，我發(fā)現(xiàn)全變成了一個(gè)個(gè)柔軟的透明小顆粒，就象在撕開(kāi)的尿不濕中看到的，水全被顆粒吸收了，水不能流動(dòng)了。老師最后告訴我們小粉末就是超級(jí)吸水劑，1克的超級(jí)吸水劑可以吸收1000克的水分。
老師發(fā)給我們一人一個(gè)試管人，這實(shí)驗(yàn)太有意思了。我又去了一次，這次做了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)――造再生紙。于是我有了兩個(gè)一模一樣的卡通試管人，同時(shí)它們也是我快樂(lè)嘗試的結(jié)果。
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