初三寫景作文：春
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的初三寫景作文：春，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三寫景作文：春1
春日的陽光真愜意呀！我漫步在小區(qū)中的柳樹旁，那一排無法比擬的綠，在春風(fēng)中輕輕搖曳。杏樹旁圍滿了觀賞的“游客”，那是什么？是蜜蜂與蝴蝶！它們在輕歌曼舞，我不想打擾它們，便悄無聲息地走了。目光一轉(zhuǎn)，一大片耀眼的金黃映入我的眼簾。
走近一瞧，呀！迎春花！它們有的肆無忌憚地開著，枝條亂得像散開的毛線團(tuán)，一發(fā)不可收拾，有的則一枝獨(dú)秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太陽博愛的目光也被它吸引。我細(xì)細(xì)地看著，欣賞著，享受著，體會著……忍不住想摘下一朵來，卻又不舍得。怕破壞了這份美好，怕這幅畫殘缺不全……到公園里來了，午后的公園熱鬧非凡，散步的老人默默注視著春日的生機(jī)勃勃，嘴角也微微上揚(yáng)；小孩子們到處玩耍嬉戲，捉蝴蝶、做游戲……一個(gè)個(gè)活躍的身影跳動著，使公園到處陽光明媚，春意盎然。坐到?jīng)鼋z絲的石凳上，欣賞玉蘭花的嬌艷。接近紫紅的玉蘭，在陽光下格外耀眼，濃濃的顏色，烈烈地開放，但卻少了一點(diǎn)淡雅與清新。與淡粉色玉蘭相比，差了一分樸素。
它們?nèi)缤粯涞男�，照亮了公園的黑夜，點(diǎn)燃了公園的活力。再往前走，便到了青蔥翠綠的竹林，一株株竹子堅(jiān)韌挺拔，好像一個(gè)個(gè)守護(hù)公園的戰(zhàn)士。蜜蜜的葉子斑斑駁駁，有幾分詩意。陽光穿過葉子，照到地上，只剩幾點(diǎn)斑駁碎影，。常常有幾只鳥兒停下歇息，因?yàn)橹挥羞@里，才能讓它們感到安全、舒適。時(shí)不時(shí)地竹子會“顫抖”一下，沉浸在這美好中的你，也被驚醒。��！原來是鳥兒回歸藍(lán)天，翅膀調(diào)皮地煽動……“撲哧”，你被自己幼稚的舉動逗笑了，接著又深深陶醉在春的美麗……。走上小橋，一陣柔和的春風(fēng)吹來，水面上波光粼粼。站在拱形的小橋上往下瞧，哈！
“雙胞胎”似的畫：綠樹、紅花、假山……一切都是那么和諧，卻又那么生動。想去公園中最高的亭子里休息，卻老遠(yuǎn)地聽到了若有若無的音樂聲。走上臺階，兩位老人正在怡然自得地拉著二胡，吹著口風(fēng)琴。閉上眼，仔細(xì)傾聽，我聽見了春的韻律，春的高歌……喔！春天！真想永遠(yuǎn)停留在這一刻，永遠(yuǎn)欣賞著你美麗的樣子，永遠(yuǎn)為你唱著一首春之歌。
初三寫景作文：春2
早春時(shí)節(jié)，整個(gè)世界依然吐露著清柔的寒意，卻不像冬天那么冰涼徹骨。這時(shí)仿佛有一枝無形的筆在天地之間飛快地描摹，抹去冬雪典雅的鐵灰色，隨之君臨大地的，是姹紫嫣紅的春的畫卷。
在這綿延無盡的畫卷中，一絲絲溫和的青綠正慢慢滋生，地下的某個(gè)生命再也支撐不住黑暗的長久腐蝕，它悄悄地鉆出了泥土，嫩綠的尖芽上掛著晶瑩的雨露散發(fā)著清透無比的柔和光芒，仿佛是喜極而泣的淚珠。于是在那一瞬間，青綠柔的草毯鋪滿了人間，走到哪里，盈盈的綠色都如影隨形。
比青草晚發(fā)芽的是楊柳，當(dāng)新發(fā)的葉子徐徐漫過樹枝時(shí)，輕盈淺淡的顏色如絲綜飛揚(yáng)。天然綰起的枝條若千萬青絲傾泄而下。古人說：“昔我往矣，楊柳依依�！比藗兂Ｕ巯铝εR別贈友，不過朋友分別總會再相聚，企盼再見的希望之光永遠(yuǎn)不會熄滅，就像楊柳枯了再青，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃地生長一樣。
都說花紅柳綠，有了柳必然少不了花。古往今來，女子妝扮簪花，歌詞詠花，詩人贊花，連黛玉葬的也是花。春天有白梨清麗絕俗、不食人間煙火的高雅，有粉桃疏淡安寧、漫天花雨的浪漫氣息，也有李花樹影闌珊、落雪鋪地的詩情畫意。各種花清新的味道紛至沓來。時(shí)而會有“嗡嗡”聲穿過耳膜，原來是蜜峰們爭相駐足在花前流連忘返。一陣春風(fēng)吹過，才真正感受到“花謝花飛花滿天”的意境。
春天時(shí)常也會下些小雨，迷迷濛濛，淅淅瀝瀝地，水珠輕飄飄滑落在地，發(fā)出空靈的聲響，沒有高山流水的錚然，像婉轉(zhuǎn)的輕歌。黃昏時(shí)候，雨紛紛下，人們或陸陸續(xù)續(xù)出來，不撐傘，讓春天的新雨洗去一身的浮塵，或著晚飯同進(jìn)雨美，讓熱乎乎的食物熨燙心靈，看雨水可咚落下。一次我和朋友見雨不大，跑到樹下玩，風(fēng)戲劇性地吹過，積滿了雨水的樹葉頓時(shí)傾斜，那勢猶如瓢潑，衣裳立刻就濕了，個(gè)透心涼的時(shí)候也是有的。
多姿的春，讓我不大喜歡夏的酷熱，秋的凄涼，冬的冷漠，唯有春才能在大地上擺出最細(xì)膩悅目的姿態(tài)，春天對這個(gè)世界的影響，就像我對她的喜愛一樣，不濃重，但永不厭倦。
初三寫景作文：春3
冬日的刺骨寒風(fēng)漸漸褪去，寒冬的凋零萬物慢慢展現(xiàn)生機(jī)，陽光擂動了天空的鼓點(diǎn)，春悄悄的來到人間，她帶著和煦的春風(fēng)，攜著溫暖的春日，徘徊于千家萬戶。春的氣息彌漫在濕潤的空氣中久久不肯散去。每個(gè)人在春的懷抱中生活和工作，靜靜的享受春的溫暖。
這時(shí)，揣上一部相機(jī)，來到田園小徑，去捕捉那稍縱即逝的美麗。枝頭上嘰嘰喳喳的鳥兒，述說著春天的故事；草叢中上下翻飛的蝴蝶，見證了春天的到來；花園里爭奇斗妍的花朵，簇?fù)碇禾斓拿篮�。輕輕按下快門，便把春的足跡永遠(yuǎn)留在人間。萬物復(fù)蘇，千枝吐綠，百花競相開放，水仙的亭亭玉立，迎春的枝頭笑意，郁金香的深覆典雅，花的美麗，花的芳香，它們是春的符號！春的綠衣鋪滿了千里土色，松軟的泥土里小草探出腦袋，嫩綠的葉芽盡情的沐浴燦爛的春日！翠綠的枝芽在樹的枝頭盡情伸展，他們換下白色絨袍，取而代之的是淺綠色的襯衣。樹沐浴在春日明媚的陽光下，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢？綠茵遍野，草木欣榮，它們是春的符號！相機(jī)里盡是春的美好瞬間，相機(jī)也仿佛沾染了綠意！
累了？找一塊草地，開始享受春天的陽光吧！陽光是溫柔的，摘下眼鏡與帽子，張開雙臂，盡情的享受陽光，讓陽光深埋在心中。春天的微風(fēng)會不時(shí)吹來，那種感覺十分美妙，帶著一股花朵的芬芳，河流的甘甜氣息，那么清涼，那么沁人心脾！
向遠(yuǎn)處望去，農(nóng)民伯伯帶著種子，在田間辛勤勞動，我仿佛看到了秋日五谷豐登的場景。小徑旁的花叢里飛舞著美麗而又有靈性的蝴蝶。它們扇動著潔白的翅膀在叢間飛舞，跳著優(yōu)美歡快的舞蹈，那潔白輕盈的身影就像一片片雪花在空中飄舞。蜜蜂在叢間與蝴蝶相應(yīng)相伴，它們有的在采花粉，有的在葉上棲息，還有的在追逐嬉戲……自由自在，充滿生機(jī)！
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。春太美了！春，萌生著生命，有著無邊的景致，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
初三寫景作文：春4
春天就像是一個(gè)小男孩，活潑可愛；春天也像是一個(gè)小女孩，楚楚動人；春天更像是一個(gè)年輕人，朝氣蓬勃，充滿生機(jī)。
在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，我們迎著與煦的春風(fēng)來到了田野里與大自然來個(gè)親密接觸。我們首先來到了三橋公園�！耙荒曛�(jì)在于春”，不僅是我們學(xué)校出來踏春，就是幼兒園的小弟弟、妹妹們以及初中的大哥哥、姐姐也出來呼吸春的清新。
“哥哥姐姐，你們?nèi)ツ膬貉�？”一句天真稚嫩的聲音傳入耳邊，我們興高采烈地高聲應(yīng)答：“我們也是出來賞春呀！”大家踩著濕漉漉的泥土地，一邊歡聲笑語邁著輕快的腳步踏步前行。一路上彌漫著春天的芬芳，河兩旁一排翠流的楊柳迎風(fēng)招展，婀娜多姿的柳條蕩漾在清澈的河水中。泥土里，一棵棵不知名的種子悄悄地鉆出了地面，似乎在偷偷觀察它們的成長出路是否會有危險(xiǎn)。
走到三橋，側(cè)耳傾聽，沉睡已久的小溪已經(jīng)蘇醒，扯著嗓子嘩嘩嘩地唱起華美的樂章。伴隨著流水節(jié)奏的變化，橋上的人們似乎也跟著節(jié)奏時(shí)而急促、時(shí)而緩慢、時(shí)而喜悅、時(shí)而低沉……站在橋上向下望，河水清澈見底，一群群小魚快樂地吐著泡泡跟我們打招呼，抬頭仰望，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，偶爾飄過幾朵潔白如暇的云朵，猶如仙人駕云路過。此時(shí)，我真想成為一朵云兒，在天空自由自在地飄蕩，世間美景盡在我的腳下游過……
就在我沉浸在美好的遐想中，一陣湍急的水流打斷了我的思緒。原來是一頁扁舟從河堤急沖而下，激起一陣水聲。我們離開橋面來到了河畔的在河舟，小島上姹紫嫣紅，一群老爺、老太條正在草地上練太極拳健身呢！
欣賞完三橋美景，我們沿著河畔繼續(xù)向前來到一片田野。河邊楊柳依依，稻田里油菜花金光閃閃，桃花笑開了臉，那一片潔白如雪的梨花，讓人不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”盛景。幾個(gè)小朋友躲進(jìn)了鮮花深處，偷偷地探出小臉蛋向大家招招手。真是應(yīng)了那句“兒童便是春天。”
我陶醉在鮮花盛開的野外，融入了春天的深處。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅！我愛春天，愛她的生命與希望，愛她的姹紫嫣紅，更愛她的美麗與令人神往的神韻。
初三寫景作文：春5
春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。
正因春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說得多好��！但又何止一個(gè)“綠”字呢？
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和藍(lán)天為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數(shù)條小魚在暢游。
春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色�？梢哉f，任何一個(gè)季節(jié)都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的藍(lán)天吧！怎么藍(lán)天也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，藍(lán)天屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
假如你俯下身子仔細(xì)審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足��！”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細(xì)雨密密地編織著；是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢？
初三寫景作文：春6
印象中，春的天空不高遠(yuǎn)，也不深沉，就是一汪淡淡的藍(lán)，藍(lán)得恬靜，藍(lán)得單純。
春的世界里，一切都像是剛睡醒的樣子，大地懶懶得伸了伸懶腰。山悄悄地醒來，水也漲起來了，春姑娘攜著，與煦的春風(fēng)吹遍了原野上的每一個(gè)角落，領(lǐng)著溫柔的陽光姐姐來到大地上，萬物被喚醒了，于是草兒長得更茂盛了，天空也更藍(lán)了，人們的臉上寫滿了甜甜的春意。
幾場春雨過后，山更青了，水更綠了，山下的那條汩汩流淌著的小溪，愈發(fā)湍急起來了，我與幾個(gè)伙伴漫步在鄉(xiāng)間的小路上，那令人心醉的春風(fēng)與剛要離去的寒風(fēng)，互相爭吵著，拂過臉頰時(shí)，隱隱覺得有點(diǎn)刺痛。鳥兒在樹頭歌唱；天空藍(lán)得那樣的純粹；小草也出來湊熱鬧，它們偷偷探出小腦袋來，給春的世界增添了一點(diǎn)嫩嫩的，綠綠的色彩。站在田埂邊，放眼瞧去，一大片一大片滿是的新綠。野花們爭先恐后地開放著，這時(shí)也不知是誰喊道：“我們來一場賽跑吧�！币宦暳钕�，大家便飛快地跑向了那片綠綠的小土坡跑去，跑累了，大家或坐著，或躺著，打兩個(gè)滾，在嘻笑聲打鬧中，感受著春的溫柔。
春是熱鬧的，瞧，那不遠(yuǎn)處的小山坡上也被那不知名的星星點(diǎn)點(diǎn)的'小花點(diǎn)綴著，一簇簇，一叢叢，開得那么熱鬧，一群小孩，手里拿著風(fēng)箏，快速地奔跑，高高地放飛了手里的風(fēng)箏，他們用力地拽住那要飛卻飛不走的風(fēng)箏，笑著跑著，那小小的風(fēng)箏使天上那單純的藍(lán)，一下子多出了許多色彩——紅、黃、綠、青——。各式各樣的動物正在空中玩耍著�！翱�！我的空中芭蕾”一個(gè)小孩用力地抖動著手里的風(fēng)箏喊道。大家都把目光集到天上，一個(gè)小小的飛人，正在天空中不停地抖動，你還別說，還真的像是那么一回事呢！
春還是一位非凡的畫家，她給大地留了一幅幅生機(jī)盎然，五彩斑斕的神奇畫卷，淋瀝的春雨里，斑駁的樹影，春畫下的是花季的芬芳，雨季的清新；樹枝上露出的新綠，草地上點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，春畫下了生命的初生；還有春天里的我們，正張開雙臂，擁抱春天，擁抱美麗的大自然，在美好的季節(jié)里，春已為我們描繪了美麗的夢想——
春天是季節(jié)之首，希望之季，在這美麗的季節(jié)里，讓我們種下夢的種子，用我們勤勞的汗水去滋養(yǎng)它，讓夢想萌芽，讓夢想生長！
初三寫景作文：春7
春，悄然而來，輕輕地，緩緩地向我們走來。
大自然里，瞅，那金黃的迎春花吹響了《迎春進(jìn)行曲》喚醒了同伴們。花兒們，草兒們、樹兒們個(gè)個(gè)爭先恐后，生怕伍了。看花，那花在枝條上翹首以盼，五顏六色，有含苞待放的，有綻開笑容的，它們都在為春的到來慶賀，抱團(tuán)的，成群的，獨(dú)秀的，結(jié)串的個(gè)個(gè)水靈靈，鮮活鮮活的，我分明記得昨天還沒這么多花呀！那花像事先通報(bào)了一般，好像一夜之間趕集似的全開了，看著朵朵鮮花，似乎周圍空氣被潤濕了一般，聞著好清新，好愜意。
春的腳步踏響了大地，好奇的小草耐不住一個(gè)嚴(yán)冬的寂寞紛紛探出頭來，一株，兩株，一片，兩片。起先仍是嫩黃，后來越發(fā)油綠，綠茵茵的，清香的草味在空氣里飄蕩。我舍不得坐在草地上，生怕自己破壞了這和諧的樂章�？粗〔菀膊蝗套哌^，生怕弄疼了它們，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。我又恨不得在草地上踢幾腳球，散散步，談?wù)勌欤綆谆孛圆�，翻幾個(gè)筋斗，觸摸小草，用手來觸碰，用心去感覺，感覺大自然的勃勃生命力，一下，兩下，大自然隨著我的心在跳動，我有一種全身脫胎換骨的感覺，清楚的感覺到大自然的韻味。
樹也不甘落后，抽條揚(yáng)枝，在午后的太陽下褶褶生輝。
小動物，嗅到春的氣息，走出洞穴，扒幾下泥土，飲幾口清泉，曬一會兒太陽，走獸的一天就在舒適中渡過。飛鳥在樹上并排唱歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，唱者樂此不疲，聽者久聞不厭。像首沂蒙小調(diào)般清麗；像段江南小曲般養(yǎng)耳；像闕天簌之音般迷人。聽得真令人氣定神閑，心曠神怡。
人們也忙活起來，計(jì)量著這一年的打算，各忙各的，各干各的，忙得不亦東乎，干得酣暢淋漓，雖然忙碌，但充實(shí)，但愉悅。“一年之計(jì)在于春”，不在春天下計(jì)劃，整年都是無所適從，好似一只無頭蒼蠅。
我們在歡迎著，春同樣喜愛我們。春，灑下被喻為油的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！卑愕淖虧櫲f物。春，以“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的閑適渲染氣氛。
春是“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的誓言；春是“江山風(fēng)景美如畫”的贊嘆；春是楚幻般的季節(jié)，我贊美春天。
初三寫景作文：春8
青春，在我的眼里，仿佛就是一個(gè)個(gè)充滿活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無窮的想象，每一個(gè)字母都是我們青春風(fēng)采的濃縮，每一個(gè)字母都能激發(fā)我青春的豪情！我因?yàn)閾碛腥绱藸N爛的青春而驕傲、自豪！
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結(jié)合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎牳鞣N天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨游于無盡的書海中，不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。
青春是F，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們要做無拘無束、無阻無礙的鯤鵬。
青春是H，是階梯，是青春路上跨過的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣以整齊的步伐走出的一片個(gè)性的藍(lán)天。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們在青春路上清除雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路、彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開心靈的這扇門，才能獲得人與人真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。
……
其實(shí)，就算26個(gè)字母全寫出來，也不能把這個(gè)充滿激情的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無悔、生活閃光，用心珍惜它吧！為了讓我們的青春散發(fā)更加迷人的豐采，拼搏吧！
初三寫景作文：春9
如果說六月的炙熱能烤出八月的蔥郁，也許十二月的寒冷可以給暮春三月吹出落葉。
秋天里，葉黃，繼而飄落，這很自然。即使地面鋪得很厚重，飄的或許也只是很平靜。我們沒有必要去了解它的規(guī)律，到了秋天我們一定能知道有黃葉，然后便是安靜。再不過，便是那懵懂的孩子在某一地上拾起一片泛紅的葉子：“呀，秋天到了！”
沉默了很久，積雪在春天里融化，綠的、紅的都悄悄的鉆了出來，甚至拿水聲都能在耳便觸摸，很是干凈。這本應(yīng)該是一個(gè)激情的季節(jié)，或許你還只習(xí)慣于落葉是秋天的玩物。
春天里也有落葉，沒有人告訴過我，但我相信即使有人給我說了，我也很難相信落葉的歸宿不只是秋。我見過春天里的落葉，而且也在它的身邊守了很久。不過我不明白，為什么它會選擇這個(gè)季節(jié)。
它，一開始并沒有什么異樣，仍是守著冬后的綠，不過在安靜中寄藏著雨雪洗滌后的冷。芽在樹梢上慢慢地睜開眼，然后便是亂亂的綠在樹間點(diǎn)而開來。這是一年的新綠，但這也只是一個(gè)開始，它必須得掙開那沒有脫去的葉。冬后的綠葉，在春的季節(jié)里，綠芽間，忽然開始萎頓，枯萎。整棵樹如是走盡了命運(yùn)，在地獄的門口張望。沒幾天，那一片一片的葉便如同撒手的沙，在清風(fēng)這揚(yáng)開；或似那吹開的蒲公英緩緩的消失�；蛟S被人拾起一兩片，經(jīng)過多時(shí)的風(fēng)壓成了一枚書簽，或許被哪一位阿姨當(dāng)成了垃圾掃走，或許……總之樹下再也沒有那在春天里的落葉。此時(shí)樹梢上綠點(diǎn)便整朵整朵的散開，然后經(jīng)歷中六月的炙熱，八月的蔥郁，十二月的寒冷，最后在三月里安靜。
春天里的落葉也許沒有像別的葉有著常青的命運(yùn)，或許沒有秋葉般引人注目，甚至在這激情的春天里，為不少人而憐惜、感傷。然而它卻于這孤寂的歲月里守出了新的綠芽。而秋的落葉卻只能帶著不舍最后隨風(fēng)而起，繼而陳爛。誠然三月是春天的日子，在這樣季節(jié)里安靜，不免為人感傷，但是春天的落葉之所以選擇這個(gè)季節(jié)，我想是因?yàn)樗?jīng)過了一年地努力，想看一看在枝頭跳動的綠芽，也許就這點(diǎn)希望，所以它在每年的三月落下，然后又在三月里開始。
初三寫景作文：春10
最美人間四月天！走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，就能收獲快樂，放飛心情。
——題記
盼望著，盼望著，春天到了，踏春的腳步近了。在“陽春布德澤，萬物生光輝”的日子，實(shí)中學(xué)子正準(zhǔn)備迎著朝陽，向那“神秘”的目的地進(jìn)發(fā)……
一大早，同學(xué)們便在教室中焦急地等待著，人手一個(gè)“吃”的飽飽的書包，已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待的心情掛在臉上，這是初中以來第一次遠(yuǎn)足，顯得格外興奮。
當(dāng)校園的大門開啟時(shí)，正是我們這些小鳥們出籠翱翔之際，激動之情難以言表……
沿途的“風(fēng)景”在路上，聽那一陣陣歡聲笑語，看那一條條整齊隊(duì)列，大家似乎都已忘記了路途遙遠(yuǎn)，你說一句，我緊跟著附和，七嘴八舌，樂趣不斷。我們領(lǐng)略和煦的微風(fēng)，閱讀了似火的驕陽，見識了潺潺的溪流，享受了花兒的芬芳。在這大好春光里，我們精神抖擻，勁頭十足，順著那漫長的“綠道”，滿懷興奮地抵達(dá)目的地。
那真是個(gè)鬼斧神工的好地方，綠蔭遮蓋，高山流水，一碧千里，是躲避驕陽的首選！我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣，傾聽著萬物蘇醒、小草抽芽的聲音，吸吮著春的味道，頓時(shí)心曠神怡。同學(xué)們把零食給倒出來，大口地開吃，補(bǔ)充能量。這個(gè)寂靜的小林子里，一下變得五顏六色，熱鬧非凡了，正好映襯著快樂的好心情�！叭Ρ寂埽瑝粼诒税�，我們想漫游世界，看奇跡就在眼前……”，真想高歌一曲，來吐盡心中的喜悅！
飯后，大家圍坐在一起，打牌、下棋、拍照……各種各樣，玩得不亦樂乎，仿佛是一個(gè)游樂園。
美好的時(shí)光總是短暫，我們該啟程回校了。雖然歸去的路途士氣衰減，腳酸得幾乎走不動，但憑借著我們頑強(qiáng)的毅力，路上依舊是歡樂不斷！因?yàn)橹匾氖沁^程，可以盡情享樂。
只要你我相伴，哪里都是風(fēng)景，哪里都是春天！
初三寫景作文：春11
春天，天氣慢慢變得暖和了起來，天氣也變得晴朗了，風(fēng)吹到我們的臉上也不像冬天那么刺骨了，我們的棉襖、外套都收了起來，穿薄一點(diǎn)也不再寒冷了。
春天，綠色映入了我們的眼簾，趕走了單調(diào)的灰色冬天。嫩綠的是楓樹，墨綠的是女貞，亮綠的是路邊不知名的灌木叢，土黃色的綠是懸鈴木。
周末，我和爸爸出去散步，路旁的櫻花開得正好，燦爛一片。同樣是櫻花，但是葉子顏色不同，有嫩綠色的，還有紫紅色。櫻花大部分是粉色的，還有大紅的。它的花瓣有單層的，還有多層的，多層的有很多花瓣，它們緊緊地湊在一起，就像我們班女生衣服上的毛球球，軟軟的，真可愛。
玉蘭樹已經(jīng)長出了小孩巴掌大的小小的綠葉子，已經(jīng)很難看見花了�；叵肭皫滋�，光禿禿的樹干上滿是晶瑩透亮的玉蘭花，在溫暖的陽光照射下，它的花瓣仿佛就是透明的，真是懷念呀。
回來的路上，我看見有很多樹正在脫皮，有的地方的樹皮已經(jīng)掉落下來，露出黃綠色的新皮。我好奇地問爸爸：“這是什么樹呀？為什么會掉皮呢？”爸爸告訴我：“這是懸鈴木，又叫法國梧桐。它到了春天，就會退掉冬天的硬皮，形成各種奇怪的圖案�！�
路過楓樹的時(shí)候，我抬起頭來，突然發(fā)現(xiàn)它新長的小葉子中間居然有一簇簇花一樣的東西。爸爸輕輕拉下一支低處的樹枝，我走近一看，發(fā)現(xiàn)這些小花居然是楓樹的花，它小小的，鵝黃色，五瓣兒，就好像油菜花一樣，還飄來一陣淡淡的清香。我很奇怪地問爸爸：“爸爸，為什么楓樹會開花呀？”爸爸搖了搖頭說：“不知道，我以前也沒有注意過。”這還真是有趣兒的發(fā)現(xiàn)呀！回到家我和爸爸查了查資料，原來開那些小黃花的是紅楓，花落后還會結(jié)出就好像飛鏢一樣的果子。
春天是暖和的，春天是綠色的，春天是五彩繽紛的，我喜歡。
初三寫景作文：春12
春攜著她的新綠，帶著她的細(xì)流，婉轉(zhuǎn)而來，染遍了整個(gè)大地；春捧著她的和煦，牽著她的柔江，綿延而來，灑滿了整個(gè)人間。
萬物是那般地鐘情于她，蟄伏了一個(gè)漫長的冬季就是為了向春展露胸懷。
迎春花是愛春的，在別的花兒還懵懵懂懂時(shí)，它就用相互簇?fù)碇男↑S花，張開生機(jī)盎然的金網(wǎng)，將春牢牢網(wǎng)住。星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花綴在一條條流瀉而下的藤蔓上，猶如螢火蟲一般在春天的日頭下閃閃發(fā)光，燦爛而又柔和。一群群蜜蜂纏繞在它們身邊，被這耀眼的美麗所吸引。
嫩柳是戀春的。柳條輕柔地垂著，一條一條織成名為“綠絲絳”的簾子。春乘著風(fēng)兒在這簾中穿梭，點(diǎn)綴著鵝黃芽胞的綿長枝條，拽著春風(fēng)兒的尾巴，戀戀不舍。時(shí)不時(shí)有柳絮打著旋兒飄下來，在平靜的湖面上劃出漣漪。嫩黃的芽胞慢慢變得翠綠——時(shí)光悄然而逝，柳條又穿上了一層碧綠的外衣。我猜，柳樹一定還想鵝黃嫩綠一次，因?yàn)橛袘賾俚拇猴L(fēng)。
女兒紅是仰慕春的。雖然有個(gè)溫婉的名字，卻阻擋不了它們男兒的外表和沸騰的心。它們像春天的衛(wèi)士一般！葉是橢圓的，周圍環(huán)繞著一圈“刺”；葉片不厚，但著實(shí)硬挺。新芽分外迷人：芽兒豎起，像人的五根手指撮在一起，紅色的芽兒，高高低低，越發(fā)紅得熱烈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧去，好似一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒在綠葉中；又好似哪家的紅杜鵑，稀里糊涂地躲在了“叢林”中，急匆匆地表現(xiàn)著對春的仰慕。
櫻花是肯等待春的。樹干固短，枝椏卻繁。像一位悠閑的老神仙，優(yōu)哉游哉地斜著身子，抱著酒壇，臥在仲春的暖陽下，等待喝的那點(diǎn)兒酒上頭，好染出粉色的花瓣。櫻花乖巧，蓄積著全部的力量等待屬于它們的時(shí)節(jié)的到來，在仲春卯足了勁兒，開出一樹一樹的繁盛。晚風(fēng)中，落英繽紛，留人腳步。
四季里，春是最受寵愛的，有迎春花的深愛，有嫩柳的依戀，有女兒紅的仰慕，有櫻花的等待。曼妙的春光中，略帶甜意的春風(fēng)，悄悄從身邊掠過。那春的氣息里，居然飽含著一種最令人感動的柔情。
初三寫景作文：春13
隨著一陣暖風(fēng)的拂過，冬日的嚴(yán)寒淡了，冬日的寒風(fēng)少了，更多的是那暖人心肺的味道，那種春天的味道。
于是，我知道了春臨近了。于是，我也知道我將要萌芽了。雖然我只是一片葉子，一片襯托紅花的葉子，平凡到不能再平凡，寂寞到不能再寂寞。
我只是一片葉子。
躲在黑暗中的我，靜靜的聆聽外面的世界，聆聽著這里的春，恍惚間，我仿佛已經(jīng)看到了外面的世界，看見了別樣的春……
清風(fēng)拂過，早已開枝散葉的樹發(fā)出“莎莎”的聲響，那該是怎樣的快感？歸來的雁陣在天空上歡快的鳴叫，那又該是怎樣的自由？我不知。渺小的我繼續(xù)聆聽著這屬于藍(lán)天下的呼喚，等待著發(fā)芽的那一刻。
就算我只是一片葉子，一片平凡的葉子。
沉睡的那一刻，便預(yù)示新的將來。當(dāng)我再次醒來時(shí)，我的世界，有了一番新的滋味，一種在黑色之外的美麗。
我，終于看見了世界。
流水流淌著，與其對應(yīng)的是藍(lán)天上那也似流水般流淌的白云。蝴蝶，蜜蜂這些小精靈在花草間舞翅，，輕舞的翅膀間是是那濃濃的蜜香，那是一種醉人心肺的味道。
鄉(xiāng)林野居中，青山綠水間，一切生靈在春的呼喚下靈動了起來。
眼前的一切似畫非畫，似景非景。那份獨(dú)存山林的美，那份獨(dú)具春天的美在這一刻全然釋放。是豪放，卻又帶著一絲委婉。似叛逆，卻又帶著一絲柔和。剛強(qiáng)與柔和合二為一，恰到好處，實(shí)屬一幅春日美景圖。
而我靜靜的望著外面的一切，只因我是一片葉子，什么都不能少，獨(dú)獨(dú)可以少了我。什么都不能多，獨(dú)獨(dú)也可多加幾片葉子，或多或少，又有誰知道。
我只是一片葉子，一片等待主人的葉子。
終于，在春日的某一天，我?guī)е喝盏拿篮�，進(jìn)入了一個(gè)女孩的厚書本中，開始變成了一片書簽，一份獨(dú)一無二的書簽。
因?yàn)椋挠洃浐驼l的都不同，它聆聽了整整一個(gè)春天的聲音，望了整整一級的美麗風(fēng)景。
最后定格的畫面，是女孩風(fēng)鈴般的笑聲，是女孩陽光般燦爛的笑容。
一個(gè)春天的美好全部映現(xiàn)在葉的心里，我曾經(jīng)來過這個(gè)世界，曾經(jīng)用心聆聽過這個(gè)世界……
初三寫景作文：春14
燕尾蝶的尾尖撕裂寒冬最后一絲凜冽。春雨綿綿。千針萬線編織這個(gè)世界，春姑娘的手指彈奏春節(jié)序曲。就像是一縷縷金光貫穿世界的角落。這一刻，奏起春的暢想曲……
光禿禿的樹枝上萌然吐出綠芽，圓鼓鼓的小芽兒，在捕捉生命的聆聽春之歌影子。成排的垂柳在微風(fēng)中搖曳，在雨中芬芳。她無拘無束地?fù)u晃，無悠地生長，她采集春的種子靜靜播下，滋潤心房！沉睡了一個(gè)冬天的大地，慢慢張開朦朧的睡眼，她吞下過冬的衣服，披上綠色的春裝。草兒破土而出，吮吸著大地母親的乳汁。它們似乎在說：“外面的世界多精彩。春姑娘的風(fēng)鈴搖晃起了，她給我們雨點(diǎn)，讓我們生長……”于是，便使勁兒出土。
枝頭墜滿了粉紅的花蕊，有的全開，有的半開半合，有的還孕育著能量，等待花開的瞬間光亮。于是，我便聆聽，聆聽花開的聲音。這些可愛的小生靈，竟相開放，在枝頭上追逐，嬉戲。你不讓我，我不讓你，就像是十八歲的翩翩少女，總是那么美，散發(fā)芳香，旋繞在那半山腰。那漫山遍野的野花就像星星一般閃閃眨眼，黃燦燦的。就像是一大堆金子一樣，發(fā)出萬丈金黃，逗引蝴蝶蜜蜂盤翔。小河邊“呤呤”歌唱，就像是一條綢緞，那小小的波紋便是綢緞的褶皺，輕輕地蕩漾，陽光下的光芒，粼粼的波光，那是春天的曲謠，傳唱那充滿生命與希望的永世贊歌。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心間。爛漫的醇化，可愛的小鳥兒，透露著春的靈秀，春的歡樂。啊，迷人的春天，孕育著金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動耀眼的金黃……
一年之際在于春，人們愛她，正是這點(diǎn)，她把自己的一切過渡給夏，她在四季之中，描繪萬紫千紅。
而我們正是春天，祖國的春天。在這個(gè)季節(jié)中，我們在內(nèi)心埋下學(xué)習(xí)的萌芽，我們讓它靜靜開放，直至它茁壯，當(dāng)枝繁葉茂之時(shí)，它無私地將這幅圖景獻(xiàn)給祖國！
在春天的大自然中，我感到無比振奮。小草告訴我努力向上，草兒告訴我珍惜春光，大樹告訴我腳踏實(shí)地，小鳥告訴我學(xué)本領(lǐng)，展翅高飛！
初三寫景作文：春15
柳樹抽芽了，露出青澀的綠；迎春綻放了，開出絢爛的黃；玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來了！
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎？昨天是清明，卻沒有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊！那么，什么才是我心目中的春呢？
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！毙∮曛械拇�，不是最美的嗎？早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎？
有人講少年比喻為祖國的春天。那么，祖國的春天還是熱烈一些吧！畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來呀！
我這樣期待著我的春天—我的未來—一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過后又能留下些什么？唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長在低矮的桃樹上卻毫不遜色，你是讓人回味無窮的美呀！
我愿我的春天，一樹的桃花開。
其實(shí)，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我復(fù)雜的性格。安靜時(shí)，我心目中的春如雨巷丁香；活潑時(shí)，我心目中的春如一枝紅杏；思考時(shí)，我心目中的春如四月芳菲；嬉鬧時(shí)，我心目中的春如戲蝶時(shí)舞。萬紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因?yàn)�，那些顏色，屬于青春�?/p>
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來，描繪自己心目中的春！
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