關(guān)于環(huán)境的作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于環(huán)境的作文，歡迎大家分享。
環(huán)境的作文 篇1
昨天，巍然屹立的青山，奔騰不息的江水，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，婀娜多姿的鮮花，都是大地母親的驕傲。
昨天，小動(dòng)物們?cè)谟粲羰[蔥的樹(shù)林中與知心的伙伴自由自在地玩耍，生活得無(wú)憂無(wú)慮。
昨天，人類(lèi)生活在空氣清新的綠色家園，用自己辛勤的汗水養(yǎng)育了一代又一代健康強(qiáng)壯的子孫。
然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，漸漸地人類(lèi)不再滿足于大自然的恩賜，為了滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正快速的步入發(fā)展中的今天。
今天，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖，海天空到處彌漫著黑色煙塵，路邊垃圾堆積如山。
今天，森林面積銳減，土地沙漠化，大地母親失去了她往日美麗的容顏，山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都成為了美好的回憶。
今天，小動(dòng)物們失去了原本幸�？鞓�(lè)的.家園，氣候慢慢變暖，水資源正面臨枯竭。
今天，人們不斷遭遇沙塵暴、泥石流、SARS的侵襲……地球居民已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的地帶，空氣需要清新，食物需要消毒，連水也要需要凈化。人們逐漸嘗到什么是妻離子散、家破人亡的痛苦滋味
漸漸地，人類(lèi)知道了宇宙中那顆蔚藍(lán)色的星球是生命的搖籃，她給予我們生存所需要的一切，離開(kāi)了她，我們一刻也無(wú)法生存。于是，人類(lèi)開(kāi)始保護(hù)這綠色的家園，開(kāi)始告別今天，走向明天。
明天，天空不再?gòu)浡跓�，恢�?fù)了它本來(lái)的蔚藍(lán)。它穿著一件神秘?zé)o形的衣服（空氣凈化器）變幻成彩色，帶著天然花草的氣息。
明天，大地母親重現(xiàn)它綠色而又光滑的肌膚，用魅力喚醒萬(wàn)物。茂密的森林里，依然像以前那么熱鬧；清澈的河水中，魚(yú)蝦們?cè)阪覒蛲嫠�；小道旁，又現(xiàn)桃紅柳綠。
明天，人類(lèi)只有在書(shū)上才知道什么是沙塵暴，什么是泥石流，什么是SARS病毒……
地球——宇宙中永恒的璀璨之星，是人類(lèi)生命的搖籃。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己的家園。
環(huán)境的作文 篇2
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他……”這首耳熟能詳?shù)膬焊�，因�(yàn)榘殡S著游戲的生動(dòng)活潑，所以在上個(gè)世紀(jì)六七十年代十分流行。
不過(guò)，很多人可能沒(méi)有意識(shí)到，這首兒歌也反映了那個(gè)時(shí)代人們養(yǎng)成的一種良好習(xí)慣，就是無(wú)論大人和小孩，都要隨身攜帶手絹，天熱時(shí)可以用來(lái)擦汗，天冷時(shí)可以用來(lái)擦鼻涕，洗完手還可以用來(lái)擦手等。
過(guò)去，我們隨身帶手絹，常備不懈。從某種意義上講，手絹成了人人不可缺少的衛(wèi)生用具。只是，如今許多人常常忽視了這個(gè)問(wèn)題，手絹似乎成了“古董”，取而代之的是各種各樣的面巾紙、餐巾紙等。因?yàn)榧埥硎褂闷饋?lái)更方便，用完了就隨手扔掉，不需要時(shí)常清洗和更換。
我們丟棄手絹，改用紙巾，是方便了，也更為時(shí)尚，但人們忽略了一點(diǎn)：這種行為讓我們賴(lài)以生存的環(huán)境付出的代價(jià)是怎樣的呢？
根據(jù)世界自然基金會(huì)的`統(tǒng)計(jì)，每打一個(gè)噴嚏、每抹一次鼻涕，都需要紙巾，亦因此創(chuàng)造了一個(gè)高達(dá)300億美元的高利潤(rùn)產(chǎn)業(yè)。一個(gè)無(wú)意識(shí)的日常小習(xí)慣，卻可能對(duì)環(huán)境造成極深遠(yuǎn)的影響。
也有報(bào)道稱(chēng)，因?yàn)槊娼淼燃垬I(yè)的發(fā)達(dá)，每天會(huì)有27萬(wàn)棵樹(shù)隨著人類(lèi)所用的紙巾被沖進(jìn)廁所或丟進(jìn)垃圾堆中，令林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展受到極大威脅，并演變成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
我們不妨算一下，如按每人兩天最少一包紙巾來(lái)計(jì)算，我國(guó)三四億城市人口中就算有1億人在用，那么一天的紙量也在五千萬(wàn)包。而這五千萬(wàn)包紙需要砍伐多少棵樹(shù)木？又將產(chǎn)生多少垃圾、廢料呢？
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，那就把已經(jīng)丟棄的手絹，重新拾起來(lái)，隨身帶起來(lái)。擦汗時(shí)放棄你平日用的面巾紙，改用手絹；抹鼻涕時(shí)不要順手去拿紙巾，也讓手絹成為你的好朋友，常伴在身，減少浪費(fèi)。想一想，設(shè)若每個(gè)人都隨身攜帶手絹，少用紙巾，舉手之勞，就能使我們賴(lài)以生存的家園更加美好。
環(huán)境的作文 篇3
星期天的上午8點(diǎn)，我們小組在孫金萱的帶領(lǐng)下來(lái)到嬉水公園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們這次活動(dòng)的內(nèi)容是調(diào)查廣利河的現(xiàn)狀。我們首先進(jìn)行了小組討論，大家都紛紛拿了昨天從網(wǎng)上找到的資料講解了對(duì)廣利河的認(rèn)識(shí)。在討論過(guò)程中我們最終先從采訪開(kāi)始了解大家對(duì)廣利河的`認(rèn)識(shí)，然后再根據(jù)廣利河的污染情況，力所能及地為廣利河做出些貢獻(xiàn)。
我們先進(jìn)行進(jìn)行了分組，由孫金萱和包馨竹進(jìn)行采訪，我和王仕達(dá)進(jìn)行記錄。我們首先采訪的是公園里一個(gè)小賣(mài)店的店主，店主告訴我們以前的廣利河是個(gè)臭水溝，河面上經(jīng)常漂浮著垃圾，到了下雨天河水更是臭氣熏天，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)近幾年的治理現(xiàn)在廣利河有了很大的改善，但是由于大家隨手亂扔垃圾以及亂排污水，廣利河現(xiàn)在又出現(xiàn)了輕微污染。
接著我們又采訪了一位正在釣魚(yú)的老爺爺，他告訴我們廣利河原來(lái)很臭，而且里面有許多的污水，現(xiàn)在廣利河變得水清多了，河道兩邊也種了許多的花草，而且還能在這兒釣魚(yú)，也是大家非常好的游玩的地方。不過(guò)老爺爺接著又說(shuō)，廣利河近期又出現(xiàn)了污染，河面上經(jīng)常會(huì)看到一些漂浮的死魚(yú)。他希望大家都能愛(ài)護(hù)廣利河，讓廣利河的水變得清澈見(jiàn)底，空氣清新。
采訪完后，我們小組進(jìn)行商量，大家不能光了解廣利河，還要為保護(hù)廣利河做出自已的貢獻(xiàn)。于是我們行動(dòng)起來(lái)，沿著河邊進(jìn)行撿垃圾，我們一邊走一邊撿，撿完路面上的垃圾后，我們又來(lái)到河面上看到河面上漂浮著很多的塑料袋和垃圾，非常的惡心，我們每人找來(lái)一個(gè)棍子，輕輕地將河邊上漂浮著的垃圾一個(gè)個(gè)的鉤了上來(lái)，不一會(huì)兒我們撿了四袋子垃圾。
一上午的時(shí)間過(guò)的可真快呀，雖然有點(diǎn)累，但我們每個(gè)人都很開(kāi)心。通過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí)，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的廣利河，讓它永遠(yuǎn)清澈見(jiàn)底，空氣清新，成為我們城市中一道美麗的風(fēng)景線。
環(huán)境的作文 篇4
二十一世紀(jì)，這個(gè)多么美妙的字眼。人們總把它幻想成無(wú)限美好的人間仙境。人們有這樣的想法當(dāng)然是好的，但是，人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。于是，在這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我作為這個(gè)世界的一份子，想種一盆花，為環(huán)保事業(yè)出分力，便讓爸爸帶著我到葒草湖濕地公園種花。
爸爸帶我來(lái)到了葒草湖，剛走過(guò)一個(gè)“懸水”的木橋，不遠(yuǎn)處就看到一簇一簇的“粉紅”。我想，都說(shuō)“三月桃花雪”，這應(yīng)該是桃樹(shù)吧!走近一看，好多棵桃樹(shù)種植在小河邊，有白有粉。白桃花瓣白而透黃，像天上飄落的雪花，還披著長(zhǎng)長(zhǎng)的“流蘇”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)‘桃’花開(kāi)”啊!粉色桃花花瓣層層疊疊，像天邊一簇一簇的彩霞。深吸一口氣，便聞到一股淡淡的清香。
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！边@是唐代詩(shī)人崔護(hù)《題都城南莊》中的詩(shī)句�！叭嗣嫣一ā眰鬟f給人一種物是人非、今非昔比的滄桑感。時(shí)光飛逝，很多東西失去了就再也無(wú)法挽回。
一個(gè)月前，對(duì)，就是一個(gè)月前，我和全國(guó)幾千萬(wàn)人一樣，都在線收看了央視調(diào)查記者柴靜的紀(jì)錄片——《穹頂之下》。她直面與霧霾的'“私人恩怨”，坦言“不是因?yàn)榕滤�。而是不想這么活”給我留下了深刻的印象。是的，柴靜記錄的是霧霾，是他們的生活，也是你和我的生活。每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。我想，你我誰(shuí)都不想經(jīng)歷霧霾。
“實(shí)際上，這個(gè)世界上沒(méi)有好人壞人，只有做了好事的人與做了壞事的人�！薄耙粋�(gè)人做一件好事并不難……”，那我們就先從自身做起，做一件好事吧!
我在附近用水澆濕了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圓圓皺皺的種子，又挖下一小撮泥蓋在種子上，澆點(diǎn)水，把土壓平，心里盼望著它早日長(zhǎng)大。
愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德，愛(ài)地球更是我們的職責(zé)。我們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一個(gè)人的人性更美!環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)，從每個(gè)人做起，自覺(jué)做起，相信萬(wàn)眾一心的力量是不可估量的!
環(huán)境的作文 篇5
俗話說(shuō)：開(kāi)始是成功的一半。一個(gè)良好的開(kāi)端，標(biāo)志著你的信心和威力，如果在競(jìng)爭(zhēng)中，一開(kāi)始就發(fā)揮正常，威力巨大，讓對(duì)方覺(jué)得，這個(gè)家伙不簡(jiǎn)單，士氣就大大降低，可以說(shuō)，開(kāi)始就顯得很強(qiáng)大，還是擊敗對(duì)手意志的武器，可見(jiàn)好的開(kāi)頭是多么重要
如何讓開(kāi)頭就保持良好的狀態(tài)呢？要做到能快速適應(yīng)新環(huán)境，就像跑步比賽，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人家已經(jīng)快到終點(diǎn)了，這就無(wú)法比賽，就是適應(yīng)能力不強(qiáng)。在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，能快速適應(yīng)新環(huán)境是很基本的一條，你連反應(yīng)都來(lái)不及，還怎么去和人家競(jìng)爭(zhēng)呢？所以，一個(gè)好的'選手，首先有適應(yīng)能力，戰(zhàn)場(chǎng)上敵人沖過(guò)來(lái)了，你給長(zhǎng)官說(shuō)，我只能適應(yīng)晚上跟敵人干仗，大白天的我不行，那還算個(gè)戰(zhàn)士嗎？你連基本的都沒(méi)有，要和別人玩兒，瞎說(shuō)。
是不是有點(diǎn)聽(tīng)不明白？我舉個(gè)例子，一新籃球隊(duì)員上場(chǎng)了，一看這場(chǎng)面，真緊張，沒(méi)事，我得適應(yīng)環(huán)境，對(duì)手是強(qiáng)大的某某某，不好對(duì)付，他的弱點(diǎn)是不會(huì)團(tuán)結(jié)隊(duì)員，心急氣躁，好，把他趕一邊兒去，單獨(dú)對(duì)付，這不就解決了嗎？看來(lái)，他已經(jīng)具備了一個(gè)老練選手的基本功，已經(jīng)成功了一半，他的秘訣是：不慌亂，鎮(zhèn)定自若，不一見(jiàn)到大場(chǎng)面就嚇得尿褲子，而是找到對(duì)手的弱點(diǎn)，慢慢擊破，這就是成功的基礎(chǔ)：能快速適應(yīng)環(huán)境。
想當(dāng)年，人家孔明，坐鎮(zhèn)城中，城門(mén)大開(kāi)，歡迎司馬懿先生游玩，雖然沒(méi)有一兵一將，但他具備適應(yīng)能力，光這一條，司馬懿能比他嗎？胸中自有十萬(wàn)兵，司馬懿，你來(lái)了也不打個(gè)招呼，我還沒(méi)準(zhǔn)備呢，不過(guò)沒(méi)事，耍個(gè)空城計(jì)給你瞧瞧，嘿嘿，敢進(jìn)來(lái)么？沒(méi)有兵將的諸葛亮，硬是靠著基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們，要想練好適應(yīng)能力，以孔明為榜樣吧。
總之，快速適應(yīng)環(huán)境，是成功之路上的一大法寶，就是四個(gè)字：隨機(jī)應(yīng)變，同志們，記好這四個(gè)字，跟我來(lái)，走向成功！
環(huán)境的作文 篇6
今天是個(gè)好天氣，我和媽媽去江濱路散步。我們來(lái)到荷花池邊，忽然，我發(fā)現(xiàn)荷花池中有一些手指般粗細(xì)的圓圓的“帶子”。這些“帶子”由一個(gè)個(gè)透明的小圓球連接而成，彎彎的，軟軟的，附著在水草、小棒上，或荷花梗上。再細(xì)看透明的小圓球，里面有一顆顆黑黑的“珠子”。
真奇怪，這是什么？我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢馈Ｅ赃呌腥苏f(shuō)：“這好像是蛤蟆的卵�！蔽液蛬寢層肿屑�(xì)觀察起來(lái)，原來(lái)那一顆顆黑珠子就是蛤蟆的卵，難怪蛤蟆蝌蚪是黑色的呢。外面連成帶子的透明層就是保護(hù)膜，是為了防止蛤蟆卵受傷害。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)荷葉下還有一對(duì)對(duì)蛤蟆聚在一起，可能正在產(chǎn)卵呢。“蛤蟆媽媽真會(huì)挑地方，它們也喜歡在這環(huán)境優(yōu)美的.荷花池安家�！蔽议_(kāi)心地想著，“過(guò)不了幾天，荷花池里就會(huì)有一群群無(wú)憂無(wú)慮的小蝌蚪；再過(guò)些日子，小蝌蚪就會(huì)長(zhǎng)成蛤蟆，為我們捉害蟲(chóng)呢�！�
一個(gè)星期后，我們又來(lái)到荷花池邊，蛤蟆卵都不見(jiàn)了，四周也并沒(méi)有小蝌蚪呀。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蛤蟆卵哪兒去了？難道小蝌蚪變成蛤蟆捉害蟲(chóng)去了？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)這么快的�！薄澳撬鼈兊侥膬喝チ四�？”我仔細(xì)尋找著。咦，荷花池里的水草、小棒都被清理了，連枯萎的荷花梗都不見(jiàn)了。唉，肯定是清潔工人清理荷花池時(shí)把蛤蟆卵也給清理掉了。
我十分傷心，這些清潔工人太粗心了，清理荷花池是保護(hù)環(huán)境，但是卻把蛤蟆卵也清理掉了。蛤蟆卵沒(méi)了，怎么還會(huì)有蛤蟆呢？一只蛤蟆一年能吃幾十萬(wàn)只害蟲(chóng)，這么多蛤蟆能吃多少害蟲(chóng)�。�
環(huán)境的作文 篇7
我們都知道地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園，沒(méi)有了這重要而寶貴的星球，我們什么都沒(méi)有了!大自然母親提供給我們可利用的資源是相對(duì)有限的。熱愛(ài)大自然，珍惜自然資源就是珍愛(ài)我們自己。我們是大自然的孩子，大自然是我們的家園，珍惜自然，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)我們的生存空間，更是愛(ài)護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
我們要樹(shù)立人與自然相互和諧的理念。目前面臨的日益嚴(yán)峻的生態(tài)狀況告訴我們：必須糾正人類(lèi)在自然界中的位置，同時(shí)糾正人類(lèi)這一思想：人類(lèi)并不是大自然的“主宰者”或“統(tǒng)治者”，而是整個(gè)大自然家庭中的一員。一定要正確處理人與自然的關(guān)系。一定要記住人與自然萬(wàn)物是唇齒相依，息息相關(guān)的。我們要從生活中的小事開(kāi)始做起，開(kāi)始改善我們的生活環(huán)境。比如：出門(mén)買(mǎi)菜，自己帶購(gòu)物袋，少用塑料袋，一個(gè)小的舉動(dòng)能看出你的修養(yǎng)和內(nèi)涵。而且，可能從你這個(gè)小舉動(dòng)中能省下不少資源呢!還有，拒絕使用一次性碗筷!這個(gè)問(wèn)題十分的嚴(yán)重，在許多快餐店內(nèi)，一次性碗筷遍地都是!大家來(lái)想一想：吃完就扔了，多不環(huán)保啊，我提議大家還是用食用碗筷，吃完了洗一洗，可以再用，多好啊。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要大家從身邊的小事做起，相信我們的'環(huán)境會(huì)更加美麗!經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)人們出行時(shí)選擇交通工具比例為：公交車(chē)49%，自行車(chē)15%，開(kāi)私家車(chē)8%，步行28%。這是一個(gè)很好的消息，說(shuō)明現(xiàn)在大家開(kāi)私家車(chē)出門(mén)的越來(lái)越少了，如果這樣下去，我們的壞境定會(huì)越來(lái)越美!我相信自然與和諧，更相信我們會(huì)很好的創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，我希望我們的未來(lái)是山清水秀的世外桃源!要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)我們的生存空間，更是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自身!從現(xiàn)在開(kāi)始，我們爭(zhēng)取來(lái)創(chuàng)造最美好的生態(tài)環(huán)境!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)!我們深知環(huán)境的重要性，讓我們一起擁有更美好的家園!
環(huán)境的作文 篇8
其實(shí)，我們的祖國(guó)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是鮮花盛開(kāi)、綠色滿地的花園。但是人類(lèi)把自然資源掠奪，最痛心的是對(duì)于植被的破壞，導(dǎo)致生態(tài)不平衡。前些年，由于過(guò)量的采伐，毀林開(kāi)荒、火災(zāi)等原因，使我國(guó)每年都要減少森林幾千萬(wàn)畝之多，失去森林保護(hù)的土地，有的在干旱襲擊下變成漫漫沙漠，有的在暴雨的沖刷下變成為光禿禿的戈壁，給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。西北的人們說(shuō):古時(shí)候這里到處是草肥水美的景象,真是天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊啊!”人們世世代代生活在這片綠洲上.如今，這些綠洲小國(guó)早已不復(fù)存在，他們的家園被覆蓋在厚厚的沙漠中。這些綠洲小國(guó)的消亡，人們過(guò)去一直認(rèn)為是氣候變化引起的，可事實(shí)并不是這樣,這主要是人為破壞生態(tài)環(huán)境所致。大規(guī)模地毀林開(kāi)荒，超負(fù)荷地放牧，造成土地沙漠化，河水滲漏，以致斷流、消失，沙漠?dāng)U展。我們的母親河--黃河上游的戈壁灘，歷史上曾經(jīng)是一片綠地，曾經(jīng)覆蓋著大片的森林。那時(shí)候，從山上流下的.水是清的。黃河，那時(shí)是一條清水河，豐茂的森林、清清的河水哺育了黃河兩岸的兒女，孕育了中華民族的早期文化。后來(lái)，由于歷代戰(zhàn)亂和過(guò)分開(kāi)墾，加上森林大火等災(zāi)害，使黃河上游的綠色植被逐漸變成了今天的樣子，天災(zāi)人破壞了黃土高原的植被，現(xiàn)在到處彌漫著風(fēng)沙和不斷流失的水土，不僅使當(dāng)?shù)亟?jīng)常遭受風(fēng)災(zāi)、旱災(zāi)、水災(zāi)之苦，而且禍及沿黃河地區(qū)的渤海海灣。我們是一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)，和其他國(guó)家相比較人均占有量更是少之有少，所以我們應(yīng)該大量種植樹(shù)木,好好愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。
那一天,我在路上走著,突然眼前出現(xiàn)了幾個(gè)大約一、二年級(jí)的小學(xué)生，他們一直不停地在搖樹(shù)，樹(shù)葉被他們無(wú)情地抖下來(lái)。不光是樹(shù)葉在哭泣，養(yǎng)育他的樹(shù)媽媽也在哭泣�？赡菐讉�(gè)破壞樹(shù)木的小同學(xué)，還把樹(shù)葉亂甩。我看不下去了，走上去叫他們不要甩了，在我的好言相勸下，他們也認(rèn)錯(cuò)了,無(wú)可奈何地走了。
我們要愛(ài)護(hù)植被，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們自身做起，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，刻不容緩，只有這樣才能讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，山川更加秀麗！同學(xué)們,聽(tīng)了我的報(bào)告,你該怎么做呢?
環(huán)境的作文 篇9
教室的門(mén)外，有一堆又臭又亂的垃圾，在墻角邊放著，而且還引來(lái)一群綠頭蒼蠅，它們嗡嗡的叫著。
第一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他看到了垃圾山和“辛勤忙碌”的蒼蠅們，心生厭惡，皺起眉頭，兩手直煽，“臭死了，臭死了！”他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，踮起腳尖，貼著另一側(cè)的墻根，小心翼翼地跨過(guò)橫流過(guò)來(lái)的污水，終于繞了過(guò)去，還好，他的“運(yùn)氣”不錯(cuò)，一只蒼蠅都沒(méi)有被他吸引過(guò)來(lái)。他露出了勝利的微笑，得意地?fù)P了揚(yáng)眉毛，揚(yáng)長(zhǎng)而去，似乎什么也沒(méi)有看到。
第二個(gè)同學(xué)的腳步聲傳來(lái)，看到了那堆骯臟的'垃圾，捂住鼻子，屏息凝神，大叫一聲：“這是哪個(gè)懶鬼！把垃圾掃到這里放著也不倒掉！”可是無(wú)人應(yīng)聲。于是他不像第一個(gè)那樣小心謹(jǐn)慎地繞過(guò)去，而是與垃圾山肉搏，拼了！他后退幾步，做好防臭準(zhǔn)備，猛然起動(dòng)、助跑、向前跳去！一道優(yōu)美的弧線�？粗砗蟮睦胶臀宋酥苯械摹帮w機(jī)”，他兩手伸出了V字形的模樣，暗自慶幸自己沒(méi)有成為“飛機(jī)”“轟炸”的目標(biāo)。
第三個(gè)同學(xué)也很快發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的垃圾堆。他皺著眉頭撇了撇嘴，正要轉(zhuǎn)頭離去，忽然他的目光似乎被垃圾堆里的什么東西吸引了，他竟然徑直往垃圾的中心快步走去，一手捂著鼻子，一手在垃圾堆中翻尋起來(lái)。那些“轟炸機(jī)”被驚動(dòng)了，立刻升空，掉轉(zhuǎn)方向，繞著他盤(pán)旋起來(lái)，這個(gè)同學(xué)不久就有了他的收獲——一片貝殼！他興高采烈地捧著貝殼，邊走邊哼著歌。如果吉尼斯世界紀(jì)錄有“最耐臭”獎(jiǎng)和“最雷人”獎(jiǎng)的話，恐怕非他莫屬了。
第四個(gè)同學(xué)，他看到了這些臭氣熏天的垃圾，眉頭緊鎖，但是他很快就平靜下來(lái)。他飛快地轉(zhuǎn)身離去，可是不一會(huì)，又返了回來(lái)，手里則多了掃帚和簸箕，還有垃圾袋。他仔仔細(xì)細(xì)地掃起來(lái)，壓根沒(méi)有考慮那些骯臟的“飛機(jī)”，左一下，右一下；也沒(méi)有在意褲腳上已經(jīng)濺上了污水；更沒(méi)有擦拭他臉上不斷流下的汗水。幾分鐘后那堆垃圾全部裝進(jìn)了垃圾袋，送進(jìn)了樓下的垃圾箱里。他露出了開(kāi)心的微笑，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾映紅了那紅撲撲的笑臉。
教室門(mén)外的墻角現(xiàn)在已經(jīng)變得干干凈凈。幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅空中盤(pán)旋著，很快它們找不到垃圾，就飛走了。
環(huán)境的作文 篇10
在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護(hù)，就會(huì)嚴(yán)重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅；給人類(lèi)造成危害，如人類(lèi)生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，她是我們美麗家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類(lèi)的生存，我們必須保護(hù)環(huán)境。
“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的`呼聲！
怎樣拯救我們的地球、保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境呢？
首先我們要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來(lái)人類(lèi)的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，未來(lái)的地球家園，一定會(huì)成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？
其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時(shí)我們出行時(shí)少開(kāi)私家車(chē)多坐公交車(chē)，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)省水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區(qū)種樹(shù)，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
讓我們一起攜手為環(huán)境保護(hù)生態(tài)文明做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
環(huán)境的作文 篇11
寒冷的冬天過(guò)去了，小燕子和媽媽從南方往以往那個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣新鮮的家園飛去。一路上小燕子一會(huì)飛到這、一會(huì)飛到那，開(kāi)心地說(shuō)：“太好啦！太好啦！要回家啦！想想那兒的環(huán)境真讓我懷念。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上，太陽(yáng)公公每天都對(duì)著我笑；一排排樹(shù)木郁郁蔥蔥，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，它們沙沙作響，就像一位音樂(lè)家在演奏；河岸邊的小草生機(jī)勃勃，最重要的是，在那清澈見(jiàn)底的小河里，有我的好朋友小魚(yú)兒，和它在一起的那些快樂(lè)時(shí)光，真讓我懷念……”小燕子越說(shuō)越興奮，高興地上竄下跳�！靶⊙嘧�，你別高興得太早，”燕媽媽心事重重地說(shuō)，“你看，原來(lái)的`天空那么的純潔湛藍(lán)，可現(xiàn)在卻有不少的黑斑點(diǎn)。我的直覺(jué)告訴我，家里出事了�！�
它們飛啊飛啊，終于來(lái)到了那條熟悉的小河邊，但眼前的景象卻讓它們驚呆了：原本蔚藍(lán)的天空變成了籠罩著一片片烏云的陰天，太陽(yáng)公公躺在一個(gè)角落里默默地哭泣著，大樹(shù)沒(méi)有了以前的生機(jī)，小草也低下了頭。清澈的小河變成了渾濁的臭水溝，里面還堆著垃圾。
不時(shí)的有濃煙飄來(lái)，把它們嗆得直咳嗽。這時(shí)一個(gè)哀傷的聲音從垃圾里傳來(lái)：“小燕子……”小燕子一聽(tīng)，心里一驚，這不是小魚(yú)嗎？”小魚(yú)，你在哪？”小燕子急切地問(wèn)�！拔以谶@！”小魚(yú)兒從垃圾堆里探出了腦袋。小燕子急忙飛過(guò)去問(wèn)小魚(yú)兒：“這里怎么變成這個(gè)樣子？”“哎，都是人類(lèi)的錯(cuò)��！”小魚(yú)嘆了口氣繼續(xù)說(shuō)道：“他們?cè)诟浇撕枚喙S，把污水排到小河里；煙囪里升起的黑煙籠罩了天空，污染了空氣；還有些人為了圖方便，竟然把垃圾扔到這里！害得我們時(shí)時(shí)刻刻要提防這些炸彈�！薄斑@些人真是太可惡了！”小燕子憤怒地喊道。“就是就是！”小魚(yú)兒也噘起小嘴憤憤不平地抱怨：“一點(diǎn)都不關(guān)心我們這些小動(dòng)物，難道我們可有可無(wú)嗎？再說(shuō)了，破壞環(huán)境對(duì)他們自己也有害��！”
小燕子和小魚(yú)兒相互安慰著，它們望望天空、望望小河、望望大樹(shù)和小草，最后望望那些罪惡的工廠，異口同聲地說(shuō)：“人類(lèi)啊，救救我們吧，愛(ài)護(hù)環(huán)境也是愛(ài)護(hù)你們自己呀！”
環(huán)境的作文 篇12
當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí);當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí);當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí);當(dāng)你在曲折悠長(zhǎng)、典雅古樸的文化長(zhǎng)廊下漫步時(shí);你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，學(xué)�；硕嗌傩乃�?投入了多少力量?老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎?
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)?是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失?是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂(lè)園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來(lái)?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話，做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的.校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流!孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!
親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里?誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動(dòng)起來(lái)吧，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
環(huán)境的作文 篇13
隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
伴隨著人類(lèi)社會(huì)的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地。
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的.。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。
由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!
環(huán)境的作文 篇14
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。說(shuō)到這句話，想必大家一定非常熟悉吧！多少年了，我們?cè)陔娨曤娔X里都曾多次聽(tīng)過(guò)，看到過(guò)這句話。保護(hù)環(huán)境，這幾年，全球都在提議保護(hù)地球的環(huán)境，讓地球母親的身子干凈，同時(shí)，也是為了延長(zhǎng)地球的壽命，讓人能夠有個(gè)舒適，干凈的生活環(huán)境。
如今，雖然全球呼應(yīng)，可是，大家都不肯以身作則先帶好頭。所以，到現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境并沒(méi)有什么進(jìn)展，環(huán)境并沒(méi)有多大的改善。大家似乎覺(jué)得環(huán)境并沒(méi)有保護(hù)價(jià)值，如果那么想的話，你們可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。環(huán)境若是不好的話，除了表面臟以外，還有一個(gè)致命的危害，那就是，垃圾廢物中所產(chǎn)生的有毒有害物質(zhì)。這些物質(zhì)里含有大量對(duì)人體有害的細(xì)菌，人一旦吸入這些有害物，就會(huì)生病，漸漸地，痛苦地死去。不是我把話說(shuō)的太嚴(yán)重，歷史上得病后慢慢死去的人還少嗎！只要環(huán)境一時(shí)得不到保護(hù)，人們也得不到健康的保證。
朋友們，相信我的話。我們每一個(gè)人都要從自己做起：將身邊的垃圾全部清理到垃圾桶，不要隨地吐痰、大小便，這些都是很不衛(wèi)生的'，還有合理地利用資源，少開(kāi)空調(diào)最好只用電風(fēng)扇，因?yàn)榭照{(diào)里的一種叫氨的物質(zhì)會(huì)破壞地球的臭氧層，如果沒(méi)了臭氧層，太陽(yáng)的光線將會(huì)直接照射地球，那時(shí)，世界萬(wàn)物將會(huì)被烤干……還有很多很多，在此我也不一一列舉出來(lái)了。假如大家都找我說(shuō)的這么做的話，我預(yù)測(cè)，不出100年，地球?qū)?huì)到處干干凈凈、一塵不染的。并且，城市里將會(huì)看到綠樹(shù)繁茂成陰的美麗景象。森林里，也將會(huì)涌現(xiàn)出許許多多的、平時(shí)不容易瞧見(jiàn)的可愛(ài)的小動(dòng)物。
地球的臭氧層又將毫無(wú)破損，繼續(xù)保護(hù)著地球母親了。更不要為滿地的口水、大小便煩惱了！現(xiàn)在，大家一起行動(dòng)起吧！從我們自身做起，別做不文明的事，大家只要這樣想著“我為人人”的話，就一定會(huì)出現(xiàn)“人人為我”的美好境界，到了那時(shí)候，環(huán)境該有多美麗、干凈，地球?qū)?huì)有多么的美好啊！朋友們，讓我們從自己身邊的小事做起，共同為保護(hù)地球環(huán)境而努力吧！
環(huán)境的作文 篇15
地上的瓜皮果屑散發(fā)著惡臭，那些五顏六色的塑料垃圾也橫豎的擺在地上，這個(gè)街道里臟亂不堪。這里的環(huán)境讓人無(wú)法忍受，這個(gè)小巷被安靜的遺棄在一隅。
當(dāng)我們真實(shí)的看到這一個(gè)景象的時(shí)候，是否會(huì)從心里懺悔，為這一個(gè)原本優(yōu)美的小鎮(zhèn)而嘆氣。保護(hù)環(huán)境，需要我們從身邊做起，我們的`家園是我們賴(lài)以生存的地方，家園的環(huán)境需要我們每一個(gè)人的自覺(jué)與愛(ài)護(hù)。
每個(gè)人肯定都希望我們的家園環(huán)境美好，有著藍(lán)天白云，有著紅花綠樹(shù)，還有著在枝頭歡叫的小鳥(niǎo)，有著在追逐的小狗……我們都向往著這樣的一種生活，但這種生活不會(huì)憑空而來(lái)，需要的是我們一起努力。打造一個(gè)這樣美好的家園，這樣的計(jì)劃說(shuō)起來(lái)貌似很難，但是，若將這其中的任務(wù)一件件的分配到每一個(gè)人的身上，也不過(guò)是我們手頭上的一件小事。
只要我們能夠自覺(jué)的將手上的垃圾丟進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里，這也就算是為我們家園的環(huán)境出了一份力。若是我們還能將被風(fēng)吹跑的垃圾，把那些丟在路上，草地里的垃圾彎腰撿起，這更是值得我們所有人學(xué)習(xí)的一件事。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，只有我們每一人從自己開(kāi)始做起，我們家園的環(huán)境才會(huì)美好，我們也才會(huì)迎來(lái)一個(gè)理想中的美好環(huán)境。但是我們不能將事情寄托到其他人身上，將這件屬于每一個(gè)人責(zé)任的事情從自己身上撇開(kāi)，這不僅是一種逃避責(zé)任的行為，還是一種叫身邊其他人瞧不起的一種行為。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我們的雙手開(kāi)始做起，用自己的行動(dòng)來(lái)呼喚起身邊人的行動(dòng)，讓我們一起來(lái)鑄就一個(gè)美好的家園。這個(gè)家園里有著清新的空氣，充滿著著大自然的氣息。
環(huán)境的作文 篇16
那一晚，天黑的不見(jiàn)一根手指，老舊的臺(tái)燈發(fā)出的光十分微弱。我踱著悠閑的步子，不知不覺(jué)就到了河邊。
不知怎的，我感覺(jué)自己渾身無(wú)力，撲通一聲掉進(jìn)河里。我慌張地掙扎著�？善婀值氖�，我明明不會(huì)游泳，卻沒(méi)有沉到水底，也沒(méi)有嗆到一口水，這是怎么回事呢？
我往后一看，呀！我的腳呢，咋成魚(yú)尾了？算了，空城計(jì)已經(jīng)響了二十幾遍了，這里的`水是深藍(lán)的，嘗一嘗，咸咸的。天啊，難道這里是大海嗎？不管了，當(dāng)前任務(wù)是把肚子填飽再說(shuō)。
我在海里游來(lái)游去，可是大一點(diǎn)的魚(yú)都沒(méi)有見(jiàn)到一條。沒(méi)辦法，找了半天只有一些小魚(yú)小蝦，我堂堂海洋之霸主居然只能吃小蝦。
“喲，又有一條鯊魚(yú)來(lái)啦，我?guī)闳タ纯次覀兒Ｑ蟀��！边@時(shí)，不知從哪冒出來(lái)一只老鯊魚(yú)�！昂谩！蔽腋拜呑�，前輩說(shuō)它叫鯊劍欣，叫它劍欣就行。
我跟著劍欣前輩走入了海洋博物館，“瞧，這是鯊?fù)�，�?dāng)年我們鯊魚(yú)還是海中霸主，天天在海洋里橫著走，可現(xiàn)在，唉！”我并不懂鯊劍欣前輩為什么不說(shuō)了。
“對(duì)了，走了這么遠(yuǎn)，你也餓了吧？我這里有些小蝦，你吃吧！”
“劍欣前輩，我們不是海洋霸主嗎？為什么現(xiàn)在只能吃小魚(yú)小蝦了？是大海沒(méi)有魚(yú)了嗎？”
“唉，現(xiàn)在人類(lèi)到處捕魚(yú)和污染大海，如果他們繼續(xù)這么破壞，我們鯊魚(yú)了，到時(shí)就連小魚(yú)小蝦都吃不到。甚至連性命……”
我正想再問(wèn)，突然一個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)，把我網(wǎng)到了船上，一個(gè)漁夫拿刀走過(guò)來(lái)，��！好疼，輕一點(diǎn)……
再次睜開(kāi)眼睛，我清醒過(guò)來(lái)，嚇?biāo)牢伊耍么跏且粋�(gè)夢(mèng)！我緩了緩，立馬跑到樓下擦了擦草坪上那塊愛(ài)護(hù)環(huán)境的牌子。
環(huán)境的作文 篇17
全文緊扣環(huán)境這一主題詞，作者通過(guò)不斷地列舉不同的例子，從而力圖表達(dá)出作者所倡導(dǎo)的保護(hù)環(huán)境的立意。文章結(jié)構(gòu)清晰、段落層次分明，如抽絲、似撥繭，把作者對(duì)環(huán)境的看法和保護(hù)環(huán)境的倡議都寫(xiě)得很清楚，體現(xiàn)出作者流暢的寫(xiě)作思路。文章在用詞方面準(zhǔn)確地把握住了的特點(diǎn)，并從等角度予以呈現(xiàn)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)的描述當(dāng)中，都很好地照應(yīng)了主題，使得全篇文章渾然一體。通篇作文，主題鮮明，敘述得當(dāng)，但文章結(jié)構(gòu)不夠整飭，有些地方一段話的含義似乎未表述完整就轉(zhuǎn)入了下一個(gè)話題。文章中有些結(jié)論也可以再斟酌和深思一下。
我們生活在一個(gè)很美好的`環(huán)境之中，但不代表著整個(gè)地球的人都生活在很美好的環(huán)境中，有一些地方被稱(chēng)為沙漠，那里一點(diǎn)水都沒(méi)有。沙漠之處寸草不生，有一些有些地方連人和綠色都看不見(jiàn)，被稱(chēng)為無(wú)人區(qū)。這些都不是好的地方，人是這一切的罪魁禍?zhǔn)�，原本那些沙漠、無(wú)人區(qū)可能都是一片大森林吶!
雖然，我們是地球上最高級(jí)的動(dòng)物,但是我們也是大自然的一份子。我們的朋友一一動(dòng)物活生生的樣子才是最美的,不能吃一些將近滅絕的動(dòng)物,其他沒(méi)有滅絕的動(dòng)物也最好少吃一些。
難道地球上只有我們?nèi)祟?lèi)一種生物嗎！
不！不！不！地球上還有動(dòng)物、植物。你想，如果把一只熊的皮活生生的扒了下來(lái)，做成熊地毯這樣美嗎?不，一點(diǎn)都不美!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)植物吧，它可以給我們帶來(lái)新鮮的空氣，還可以讓我們?cè)谙奶炖锍藳�，長(zhǎng)大后了還可以給我們帶來(lái)木材。水源它可以為我們帶來(lái)清爽，我們生活中一會(huì)都不能離開(kāi)水。
讓我們保護(hù)大自然吧！不讓最后一滴水變成眼淚，不讓最后一塊木頭變成紙巾。
環(huán)境的作文 篇18
你渴望住在一個(gè)有樹(shù)有花的地方嗎？你渴望在一個(gè)干凈溫暖的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己打造一個(gè)和諧美好的家。
校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作的時(shí)候感受到珍妮弗；優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)；優(yōu)美的校園環(huán)境體現(xiàn)了每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)了全校的道德觀；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養(yǎng)；優(yōu)美的`校園環(huán)境，讓我們謙恭有禮，學(xué)會(huì)做人；美麗的校園環(huán)境讓我們永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光中，溫暖和諧。
試想一下，生活在一個(gè)每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應(yīng)對(duì)忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……這些都與文明校園的形象不相稱(chēng)，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是“路過(guò)”自己，方便綠色校園，這樣才能真正體會(huì)到“書(shū)院是我的家，清潔靠大家”。
在這里，廣州掛圖大師提出了一系列關(guān)愛(ài)校園環(huán)境文明的口號(hào)，并向全校師生發(fā)出倡議，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從零開(kāi)始，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自律，互相制衡。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的�！皩W(xué)校垃圾免費(fèi)行動(dòng)”需要你我和大家的共同努力！
環(huán)境的作文 篇19
自從我們喊出第一聲哭聲的時(shí)候，便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，頭頂一片湛藍(lán)的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，這是共同屬于我們的美好家園。
可是現(xiàn)如今，地球母親真在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號(hào)。各種自然災(zāi)害向人們撲過(guò)來(lái)，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)近年我國(guó)云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災(zāi)。楚雄市尤為嚴(yán)重，20余萬(wàn)農(nóng)村人口缺水。嚴(yán)重干旱已經(jīng)造成全省742萬(wàn)人、459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。2010年小麥播種面積3700萬(wàn)畝，受災(zāi)面積達(dá)3148萬(wàn)畝，占已播種面積的85%。水，如今已經(jīng)被他們視為最珍貴的'東西了。云南一向是有山有水的地方，怎么會(huì)弄到如此地步？引起自然災(zāi)害的最終原因，一部分是人為所造成的。因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流，人們?yōu)榱酥\求利益，種下大量的桉樹(shù)，桉樹(shù)被稱(chēng)為“抽水機(jī)”，顧名思義桉樹(shù)生長(zhǎng)需要大量的水分和養(yǎng)分，只要被桉樹(shù)種植過(guò)的土壤，都會(huì)變得枯竭，完全沒(méi)有一點(diǎn)水分。
也就是這樣，人類(lèi)破壞環(huán)境，不愛(ài)惜自己的家園，只為眼前的利益著想。只是，我們?yōu)槭裁床豢梢酝艘徊较胂�，這個(gè)富饒的地球，這一片蔚藍(lán)的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價(jià)值的財(cái)富么？試問(wèn)，沒(méi)有了這一切，我們還要其他的財(cái)富郵什么用呢？
人們都知道，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，對(duì)待我們這片賴(lài)以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的？我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
環(huán)境的作文 篇20
暑假，爸爸帶我去日照玩了一圈。
到了日照，我和爸爸找了一家離海邊比較近的賓館，住了下來(lái)。晚上吃過(guò)飯，爸爸帶我去日照的“晚集”溜了一圈。晚集上，賣(mài)什么的都有：貝殼呀，珍珠啊，鉆石啊，戒指啊，玩具啊，水果啊，家庭用具啊等等，五應(yīng)俱全，五花八門(mén)，!
第二天早上，我早早的起了床，十分興奮。吃過(guò)飯，剛剛五點(diǎn)。爸爸說(shuō)：“琳琳，反正閑著也是閑著，咱們?nèi)ビ^早朝和日出吧!”“好啊好啊!”我高興極了。走過(guò)一條條小街，穿過(guò)一條條小巷。走到海邊，太陽(yáng)已經(jīng)露出一點(diǎn)光來(lái)了。過(guò)了會(huì)兒，只見(jiàn)太陽(yáng)慢慢的，慢慢的，露出了半個(gè)頭。把整個(gè)天空照成了橘紅色，往遠(yuǎn)處看，天空由白到藍(lán)，由藍(lán)到粉，由粉到青，再由青到橘紅。好看極了。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)整個(gè)都露出來(lái)了。它像一個(gè)剛睡醒的小孩，睜開(kāi)腥松的睡眼，看著周?chē)囊磺�，十分好奇。過(guò)了許久，剛才還是迷迷糊糊的小孩子，現(xiàn)在，整個(gè)太陽(yáng)都充滿了活力，陽(yáng)關(guān)普照大地，讓整個(gè)日照都十分明亮!
在太陽(yáng)的呼喚和照耀下，小樹(shù)、小鳥(niǎo)、人們都慢慢睡醒了。整個(gè)日照充滿了活力。我和爸爸回賓館取了泳衣和游泳圈，就坐車(chē)來(lái)到了日照的海邊。我穿好衣服，迫不及待地跳下水去。海水經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的“熏陶”，已經(jīng)熱乎乎的了。我在水里盡情的嬉戲玩耍，在水里盡情的暢游，翻滾。十分快樂(lè)!中午，酒店人家為我們端來(lái)日照的傳鄉(xiāng)飯。也就是葡萄水果汁、藍(lán)莓蛋糕、雪花飯、稻米菜。我吃的好香啊!下午，爸爸準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)帶我回家了。我們又去海島上觀光了一下海景。湛藍(lán)的海水，碧綠的'海藻，五彩的小魚(yú)，到上還盛開(kāi)著藍(lán)色的小花。一只只汽艇在海上自由的飛馳著，汽艇上的人不時(shí)發(fā)出歡呼聲。
啊，日照，好一個(gè)大海之鄉(xiāng)!
環(huán)境的作文 篇21
一朵朵花兒，千姿百態(tài)，在陽(yáng)光的照射下姹紫嫣紅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，兩旁青綠色的柳樹(shù)，擺動(dòng)著自己柔嫩的枝條，一片片綠油油的草坪，呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象，這就是人們心中的世外桃源。
在我家住的小區(qū)，原來(lái)簡(jiǎn)直就是人間仙境，一條條清澈見(jiàn)底的小河，魚(yú)兒在水里自由自在的玩耍，一棵棵柳樹(shù)成陰，花朵兒艷麗多姿，競(jìng)相開(kāi)放，可瞧瞧現(xiàn)在啊……哎！那花朵兒也失去了往日的艷麗，垂頭喪氣的低著頭，烏黑烏黑的河水里漂浮著一袋又一袋的生活垃圾，不時(shí)的招來(lái)一大群蚊蟲(chóng)來(lái)“做客”不但如此，一陣風(fēng)吹來(lái)，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹，從那以后小區(qū)里的環(huán)境就開(kāi)始不斷的惡化，小河邊的河柳因?yàn)槭艿胶铀奈廴�，也變的烏黑烏黑了，還不時(shí)發(fā)出一股股惡臭氣，在瞧那一片片草坪，人們踩在弱小無(wú)力的小草上散步，小朋友們?cè)诓萜荷咸咦闱�，還有一些小寵物——小狗，小貓……都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃好幾回都無(wú)濟(jì)于事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，使那些小草踩的踩死，壓的壓死，現(xiàn)在只剩下光禿禿的一片了。原來(lái)小區(qū)幽雅的環(huán)境已經(jīng)全然不在了。
環(huán)境保護(hù)是一件功在當(dāng)代利在千秋的大事，和我們每個(gè)人也是分不開(kāi)的。當(dāng)你在植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù)苗，當(dāng)你讓多一袋我們的生活垃圾進(jìn)入垃圾筒，當(dāng)你少隨便亂吐一口痰，當(dāng)你少讓我們的.小寵物在公共場(chǎng)所少拉一堆糞便，當(dāng)你為改善我們的生活環(huán)境都做出一份貢獻(xiàn)，出一份力，盡管這些都是一些微不足道的小事，何愁我們的家園不會(huì)變的花紅柳綠，天藍(lán)綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢？
我提議，環(huán)保并不單單是句口頭語(yǔ)，而是一項(xiàng)讓人用實(shí)際行動(dòng)去解決的大問(wèn)題，環(huán)保要的人行動(dòng)起來(lái)，只要人人都反省一下自己的不良行為，就會(huì)給環(huán)保帶來(lái)莫大的幫助。
環(huán)境的作文 篇22
垃圾可以重復(fù)利用，垃圾可以變廢為寶，垃圾在科學(xué)處理后可以有很多用處。但人們的行為卻給垃圾增添了“煩惱”，讓它們找不到自己的歸宿。
“煩惱”一·分類(lèi)錯(cuò)誤
在生活中，有些人分不清什么是可回收物和不可回收物，例如把電池仍在可回收物箱里，把紙張仍在不可回收物箱里。這種行為有以下弊端：
第一，增大回收廠的工作量，工作人員需要把垃圾重新進(jìn)行分類(lèi)。
第二，部分能利用的垃圾在特殊環(huán)境中分解，很難再造。
這樣不僅給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，還浪費(fèi)資源，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣！
“煩惱”二·利用不當(dāng)
在日常生活中，有很多垃圾可以變廢為寶，比如，不要的衣服可以做成手提包、袋子等。如果利用不當(dāng)，則會(huì)出現(xiàn)以下壞處：
第一，有些可利用的物品被扔掉，不利于保護(hù)環(huán)境。
第二，壞的.、舊的東西沒(méi)有“變廢為寶”。
循環(huán)利用舊物品是一個(gè)非常好的習(xí)慣，有利于我們更好地保護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
“煩惱”三·亂扔亂倒
中央電視臺(tái)有許多宣傳環(huán)保的公益廣告，生動(dòng)地告訴人們只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，才會(huì)有美麗的風(fēng)景。我們應(yīng)該不亂扔垃圾、不亂倒垃圾�？煽倳�(huì)有人離垃圾桶咫尺之近，卻懶得往里面扔。弊端如下：
第一，路上的垃圾在夏天很容易發(fā)臭，影響健康。
第二，果皮紙屑可能出現(xiàn)安全隱患，造成事故。
我們要尊重環(huán)境，更要尊重他人的生命！
雖然這些都是小事兒，好像不會(huì)有多大影響，可日積月累還會(huì)如此嗎？垃圾的“煩惱”需要我們大家合力解決，共同來(lái)扼制污染環(huán)境的行為。讓我們共建美好社會(huì)，享受健康生活！
環(huán)境的作文 篇23
小燕子菲菲和麗麗與池塘里的小魚(yú)是好朋友。菲菲和麗麗每次去南方遷徙時(shí)，池塘邊都會(huì)發(fā)生新鮮的故事。
一次，菲菲它們從南方回來(lái)，發(fā)現(xiàn)池塘邊建起了一座造紙廠，空氣里有陣陣難聞的味道，它們趕緊問(wèn)小魚(yú)怎么回事。小魚(yú)說(shuō)：“唉，最近有人類(lèi)入侵，建起了造紙廠，排放大量的污水，那些人還把生活垃圾倒進(jìn)池塘里，連我的呼吸都不順暢了�！�
“難怪樹(shù)木都快死了呢!”麗麗說(shuō)，“那這里的其他居民呢?”
“它們都到遠(yuǎn)方的森林里去了�！毙◆~(yú)如實(shí)回答。
菲菲嘆了口氣說(shuō)：“唉，想想以前的池塘，池水清澈見(jiàn)底，池邊樹(shù)木茂盛，到處飄蕩著花草的清香�？涩F(xiàn)在，煙霧彌漫，池水渾濁，樹(shù)木也少了。要不是我視力好，我早就看不見(jiàn)你了�！�
“是啊，煙霧太濃了，我的眼睛都酸了。眼看空氣、環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，我現(xiàn)在就去告訴其他小燕子，讓它們離開(kāi)這里�！丙慃愓f(shuō)完就飛走了。
菲菲擔(dān)心地對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“如果我們走了，你和其他魚(yú)兒怎么辦呢?”小魚(yú)傷心地回答：“我們只能呆在這里，哪兒也去不了啊”但它很快有堅(jiān)定地說(shuō)：“人類(lèi)如果把我們害死，他們自己也好不到哪兒去!你放心好了�！�
小燕子飛走了。過(guò)了一年后，果然像小魚(yú)說(shuō)的.那樣，侵略池塘的人因?yàn)樽约褐圃斓奈廴狙蹏?yán)重，都得病死去了。菲菲它們得知這一消息，又高興又難過(guò)。高興的是池塘不會(huì)再受污染了。難過(guò)的是在這一年半中，死去了多少的生命呀!最后它們決定去當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)士，到世界各地對(duì)還在破壞環(huán)境的人類(lèi)說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!”
環(huán)境的作文 篇24
現(xiàn)代社會(huì)，土地沙化，物種消失，河流渾濁，天空朦朧……洪水，、沙塵暴、“sars”……自然，已多次向人類(lèi)發(fā)出警告：生態(tài)破壞，人們將走向滅亡！
上海市吳涇鎮(zhèn)有一位孤老名叫王顯明，1999年4月起，他作為社區(qū)志愿者，每天到位于吳涇公園邊的黃浦江打撈白色垃圾，清理河邊臟東西。由于不懈努力，近4年中，他共打撈出江中垃圾400余噸，死動(dòng)物200余具。由于王顯明的鼓勵(lì)與帶動(dòng)，許多人心中的環(huán)保意識(shí)又被點(diǎn)燃，吳涇鎮(zhèn)竟形成了一個(gè)由200多人組成的志愿者隊(duì)伍。
來(lái)自湖南珠州的曹勝亭也是一個(gè)例子。1993年，曹勝亭目睹著日漸惡化的環(huán)境，怎么也坐不下去，覺(jué)得自己必須出去早日喚醒中國(guó)人的環(huán)保意識(shí)，每日以繪畫(huà)特長(zhǎng)作漫畫(huà)宣傳。1999年8月，父親過(guò)世，得知此事，他匆忙趕回家，守完喪后，他又去干那光榮事業(yè)去了。
對(duì)照他們，再來(lái)看看我們自己，又是怎樣做的呢？“環(huán)保”這二字在許多人心中卻仍很淡薄。我們身邊有一些人，整天吃吃喝喝，吃完了東西就往地上扔，地上廢紙、果皮、口香糖到處都是；一些工廠，每天都要排出大量濃煙，白云也給熏黑了，小鳥(niǎo)也給熏跑了，他們還往清澈地小河中排放污水，讓河水臟兮的，魚(yú)兒也全肚皮朝天不明不白地死了，河水五顏六色，再濃點(diǎn)簡(jiǎn)直就能做顏料！最過(guò)分的就是那些砍伐樹(shù)木的壞家伙，他們用一個(gè)又大又寬的'電鋸把樹(shù)鋸倒，小鳥(niǎo)們流離失所，樹(shù)木們無(wú)聲哭泣……可那些家伙卻早已財(cái)迷心竅，哪計(jì)后果！大地開(kāi)始枯黃，風(fēng)沙漫天飛舞，洪水如老虎猛獸……
我呼吁大家，呼吁所有的人們：珍惜每一塊綠色的土地，愛(ài)護(hù)我們的地球母親，讓人們遠(yuǎn)離那可怕的生態(tài)災(zāi)難！
環(huán)境的作文 篇25
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和更夫的“小心火燭”聯(lián)想在一起，也不知道為什么，也許是因?yàn)轫樋?但后來(lái)想想，這兩者如果沒(méi)做好的后果，不都還是影響了環(huán)境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯(lián)想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑�！边@句話，我們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)得是夠多了，可實(shí)際上，做到的人可謂是寥寥無(wú)幾。每次去什么活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)一完，我們就能看見(jiàn)許多把這句話不當(dāng)回事兒的.人，他們?nèi)瞬辉�，垃圾卻都留在了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這讓我每次看見(jiàn)了都忍不住想要開(kāi)一次環(huán)保大會(huì)，奈何我還是個(gè)學(xué)生，無(wú)能為力，只能做好自己了。
“小心火燭�！边@句話則讓我更加“觸目驚心”。因?yàn)閶寢尩呐笥鸭揖驮谝粓?chǎng)火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個(gè)雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)，環(huán)境變得一塌糊涂，哪怕是重建，周?chē)鷫ι系幕馂?zāi)印跡也都會(huì)永遠(yuǎn)留在那里了。
這兩句話最后都影響了環(huán)境，我也就原諒了我的相關(guān)聯(lián)想。我沒(méi)辦法給所有人開(kāi)一次環(huán)保大會(huì)，讓人們都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，可我還是可以從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。我不管是在學(xué)校還是在家里，不管是在公共場(chǎng)所還是私人場(chǎng)所，我都從來(lái)不會(huì)隨便亂扔果皮紙屑，甚至?xí)芯駶嶑币话愕谋仨氁堰@些垃圾都扔進(jìn)合適的框里，我才能放心的走開(kāi)。我在任何地方也都會(huì)注意“火”這個(gè)無(wú)情的家伙，在家會(huì)隨手關(guān)電，在外面也會(huì)看見(jiàn)地上沒(méi)被滅掉的煙頭而使勁的去踩兩腳再扔進(jìn)垃圾桶。
可以說(shuō)，我這個(gè)初中生在愛(ài)護(hù)環(huán)境上面，還是相當(dāng)自覺(jué)的。每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我都會(huì)嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒(méi)辦法的事情，我現(xiàn)在還只能做好自己，等我長(zhǎng)大了，我再去開(kāi)環(huán)保大會(huì)，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!
環(huán)境的作文 篇26
冬天到了，燕子陸陸續(xù)續(xù)地飛向南方。你看，又有一些燕子飛向南方了。
燕子群里有一只小燕子，它也跟著燕子群飛。它飛著飛著，忽然看到前面有一個(gè)漂浮著很多垃圾的湖，還有一條小魚(yú)探出湖水換氣。于是小燕子準(zhǔn)備向小魚(yú)問(wèn)個(gè)究竟："魚(yú)哥哥，您好呀！"
小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō)："您．．．．．．您好。"
"您是不是得病了呀？"小燕子問(wèn)。
"嗯，這里的人每次扔垃圾都往這個(gè)湖里扔，把這里的`環(huán)境都給破壞了，我在水里憋得好難受！"小魚(yú)無(wú)奈地說(shuō)。
小燕子望了望四周，說(shuō)："嗯，沒(méi)錯(cuò)，這里的確很臟，可樂(lè)瓶呀，餅干盒呀，到處都是，水都快變成綠色了！"
小燕子的話音剛落，它的伙伴就大叫："看那里！"
小燕子一看，呀！它驚呆了：一股股黑煙從一個(gè)個(gè)煙囪里冒出來(lái)，彌漫天空，把太陽(yáng)都遮住了。
小魚(yú)嘆了一口氣，說(shuō)："這些人就是這樣，原來(lái)這里還是一片蔥綠，生機(jī)勃勃的，自從他們?cè)谶@里建了個(gè)工廠后，這里就‘魚(yú)’不聊生，一片狼藉了。"
"那怎么辦呢？"小燕子一邊看著水里的垃圾，一邊著急地問(wèn)。
"當(dāng)然要保護(hù)環(huán)境！"小魚(yú)看起來(lái)意志很堅(jiān)定。
"對(duì)，要保護(hù)環(huán)境！"
然后，小燕子大聲地對(duì)空中的伙伴們說(shuō)："你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？"
"對(duì)！對(duì)！保護(hù)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境！"
是呀，只有保護(hù)好環(huán)境，才能建設(shè)好整個(gè)地球。
環(huán)境的作文 篇27
我曾經(jīng)天真的以為，環(huán)境保護(hù)是一件虛無(wú)縹緲的一件事，無(wú)關(guān)痛癢。但在觀看了環(huán)境保護(hù)的影片后深有感慨。
影片內(nèi)，虎頭村的居民，卻深受其害，一個(gè)老人孤獨(dú)的坐在地上，身旁全是家人的遺像那落寞，迷茫的眼神讓人心酸。一個(gè)肺癌晚期的患者，正艱難的躺在床上，等待死神的降臨，她的身邊沒(méi)有家人，因?yàn)開(kāi)__他們都死了，因?yàn)榉尾 ?/p>
這一幕看得我心驚肉跳，這一切的矛盾都指向霧霾。他想一個(gè)幽靈纏繞著我們，它詭異又恐怖的將一座又一座城市淪陷：北京，石家莊，沈陽(yáng)……它像一個(gè)隱形殺手，你看不見(jiàn)它，但它卻在吞噬著你的健康，讓你一步步窒息。
那罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？其實(shí)就是我們，人類(lèi)。由于我們的一己私欲，我們搞建設(shè)，不斷挖煤，開(kāi)著私家車(chē)，大量排放尾氣，不斷的挖掘采礦，揚(yáng)塵到處。以至于現(xiàn)在我們的環(huán)境受到了嚴(yán)重的傷害。
想象之前的所做所為，我有些自責(zé)。自從家里有車(chē)后，我的交通方式就依賴(lài)于它。去不到一公里的超市買(mǎi)東西，偏要讓爸爸開(kāi)車(chē)送我到超市門(mén)口。當(dāng)時(shí)我并不知道小小一公里排放的尾氣竟有367微克的pm2·5、
過(guò)年老家供暖，全靠那幾箱煤炭過(guò)日子，一縷縷黑煙從村中每戶人家的煙囪排除，飄散在空中，發(fā)出嗆人刺鼻的氣味，竟不知道這竟是霾的一部分……
抬頭望望窗外，高樓大廈間籠罩著一層厚厚的霧霾，其實(shí)我們才是那罪不可赦的.犯人。
一個(gè)人，在春天時(shí)候可以深吸一口氣，感受大自然碎雨帶來(lái)的凜冽與清新，冬天可以像個(gè)孩子一樣，用舌頭接著雪花，該多好。不知道有多久沒(méi)有看到純凈的天空了，其實(shí)想讓環(huán)境好并不難，先從小事做起，少開(kāi)車(chē)，少用電，就是對(duì)自然最好的的饋贈(zèng)，保護(hù)環(huán)境吧，就像愛(ài)護(hù)自己的母親一樣愛(ài)它！
環(huán)境的作文 篇28
掃地是生活中最簡(jiǎn)單的事，也可以說(shuō)是最困難的事，一般掃地都是一個(gè)小組掃一大片地比如像我們小組衛(wèi)生打掃，打掃這一周前四天垃圾很少，掃出來(lái)的都是一些灰塵，基本上垃圾沒(méi)有，后三天我們把書(shū)桌一般空垃圾全出來(lái)了。
從前天開(kāi)始我們班主垃圾就開(kāi)始源源不斷的冒了出來(lái)，仿佛前四天的灰塵都只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o而四天后才是真正的大暴雨。沒(méi)走過(guò)一組都有三四片紙而且同學(xué)腳下簡(jiǎn)直就是紙片成團(tuán)成堆。
我一般喜歡打掃右四排或者后面因?yàn)槟切┍容^好掃，而后三天右四排咋成了最難掃的地方，掃出來(lái)的垃圾我自己都有些無(wú)語(yǔ)有紙巾濕巾那些都還好，糖紙?zhí)谴际遣槐M其數(shù)，那是那糖吃的跟著不要錢(qián)似的.，只要有垃圾糖紙肯定就會(huì)來(lái)湊熱鬧，每次都糖紙都三五成群的出沒(méi)在地上。
更可惡的是卷子也是垃圾，馬上放假了沒(méi)用的東西同學(xué)們都在往上外扔，每次掃地總能發(fā)現(xiàn)地上有些白色的小團(tuán)子每次我拿起展臺(tái)上面顯示的題有地理卷，英語(yǔ)卷，政治資料，歷史資料，詩(shī)詞卷都有。
但工資總是地理卷極地卷，撒哈拉以南非洲的卷子，數(shù)不勝數(shù)，班級(jí)之大無(wú)奇不有，無(wú)頭的鉛筆，斷尺子，橡皮各種各樣的橡皮都有有兔子型的還有自己削成的導(dǎo)彈的大象型的，還有起泡膠一掃年一掃把，還有便利貼也不少。
而垃圾這是越耗越多每次不管我是從后向前掃還是從前向后走后面的垃圾總是比前面的多，我不知道前面是因?yàn)槔蠋熯�是因?yàn)槭裁丛虻疫�是在這里要向大家說(shuō)一句班是我們的家，同時(shí)我們也要守護(hù)它愿意下學(xué)期八班不在雜亂，越來(lái)越干凈，愿下學(xué)期大家一起努力打造最美八班。
環(huán)境的作文 篇29
現(xiàn)在，我正身處一個(gè)新的班級(jí)環(huán)境里，跟以前大有不同，可以說(shuō)是恰恰相反。
我們以前的班級(jí)里，沒(méi)有規(guī)矩，且大家都想著出去玩。這類(lèi)事件頻繁地發(fā)生著，幾乎半數(shù)以上的同學(xué)都會(huì)逃午休，去操場(chǎng)玩。而且他們尤其排斥學(xué)習(xí)、上課，他們永遠(yuǎn)不聽(tīng)課，要么玩東西，要么和同學(xué)聊天，整堂課上一團(tuán)糟，連老師都管不住。
下課的課間永遠(yuǎn)是十分吵鬧，鈴聲一響，所有人都像火箭桶一樣沖出去，連門(mén)都擠不過(guò)去，一分鐘過(guò)后，教室里就幾乎沒(méi)人了。可想而知，實(shí)在是太令人吃驚了，怎么大家都那么不安分呢？
然而，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我周?chē)沫h(huán)境完全變樣了。這一變，變得你都不敢相信。
我們換了一個(gè)新班主任，她十分嚴(yán)格，很注重細(xì)節(jié)，加重了懲罰，還創(chuàng)立了積分制度，好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榭鄯痔喽颊?qǐng)了家長(zhǎng)，抄了一個(gè)月的課文，她對(duì)我們有很大的幫助，能讓我們所有人都靜下心，守規(guī)矩。
課上，沒(méi)有一個(gè)人講話了，鴉雀無(wú)聲，所有人都坐直了身子，好像生怕別人比他挺得更直一樣，大家都自覺(jué)了。
變化最大的是下課和午休。再也沒(méi)有人在下課沖出門(mén)外了，而是坐在教室里奮筆疾書(shū)著他們的`作業(yè)，沒(méi)有人再跑出去一直喊“抓人，抓人”了，似乎還在上課，大家達(dá)成了無(wú)形的默契。
在午休，更是沒(méi)人說(shuō)閑話了，在沒(méi)有管理員的情況下，所有人也能夠安靜地干著自己的事情。對(duì)比之下，好像只有我一個(gè)人在那碎碎念了。
班級(jí)的秩序、紀(jì)律似乎在一夜之間不知不覺(jué)來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，使人意想不到。
所有人似乎都變得十分自律，同學(xué)們的成績(jī)也日益上升，我要加把勁了，以免過(guò)于落后。
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