人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字，希望對大家有所幫助。
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字1
我的生命是父親大人給予的。我生來的那一刻，第一眼看到的便是他那金色的頭發(fā)，在燦爛的陽光下，閃動著耀眼圣潔的光澤，只可出神的凝望，卻不能觸摸。神靈般的他————我的父親大人。
我每天看著他精心細刻著一些美麗的人偶，他漂亮的眉眼間漾著滿滿的認真與執(zhí)著，從他手下誕生出了一個個美麗精致的人偶，我想她們應(yīng)該是我的妹妹吧。
我很開心，可以擁有這么多的姐妹，我想父親大人會很快把我們放在一起，一起開心玩耍。
日子一天天過去，父親大人把她們一個個抱走，她們都穿著不同樣式的衣裙，可愛的小臉上雙眼緊閉著，頭微微低垂著。
父親大人細心的為她們擺正頭部，配上飾品，戴好衣帽，他那么專心認真的樣子不曾對我有過。心里一閃而過的酸澀，我在等他為我穿上衣裙，親手抱抱我。
我終日躺在那破舊的木架上，隱藏在黑暗深處。
他大概是把我遺忘了，他手中抱著一個頗為美麗的娃娃，金色的長卷發(fā)與他的發(fā)色一樣耀眼，緊致無暇的雪白面孔上一雙大眼微閉著，又長又翹的睫毛像濃密的刷子般覆蓋著雙眼，僅僅是沉睡著卻已足夠美麗。
她靠在父親大人的肩膀上，華麗的衣帽在陽光下彰顯出她高貴，天使般的圣潔，不可侵犯。
父親大人始終未曾記起我，哪怕是看一眼。他把所有的精力和時間都耗在了其他人偶身上，把所有的微笑與感情都傾注在她們身上。我感覺心里有一個小芽在蠢蠢欲動，噬咬著我的理智，一股恨意油然而生。我在嫉妒？！
父親大人一手提著行李箱，一手抱著人偶，朝著們的方向走去。
他要走了嗎？為什么只帶著她！我艱難的抬起手，喊出：“父---------親---------大-----人--�！辈唬灰�，別走，別扔下我不管，父親大人。我忘了一切，只是伸向他漸漸縮小的背影，直至那背影從門口消失不見。我一下失去重心，重重地摔落在地。疼痛感十分清晰地傳入身體，我疼的昏死過去。
像是過了一個世紀(jì)那樣漫長，我從昏迷中蘇醒，籠罩著我的是一片黑暗，滿地披散著銀絲。我竟然忘了，忘了自己是一個失敗的作品，我沒有下半身，沒有衣服，我是不完整的。
為什么不給我完整的身體？為什么又要賦予我生命？又為什么把我當(dāng)做垃圾般扔在一旁，任人遺忘？！我是那么愛，那么愛著他，我的父親大人�。�
我鄙夷地笑了一下，既而又發(fā)狂般地大笑，尖銳陰森的恐怖笑聲回蕩在整個房間里。
父親大人，我會證明我才是你的驕傲——————水銀燈
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字2
我在知識的海洋里遨游了快十二個年頭了。但在我遨游知識的海洋時，幽默風(fēng)趣、教學(xué)方法獨特的譚老師成為了我不可缺少的一盞”指路明燈�！�
我們的譚老師可幽默風(fēng)趣呢！想起那一次，我仍記憶猶新。平時，我們最不喜歡的就是作文課堂老師且為我們耐心的講著，我們都心不甘、情不愿的聽著。這時，譚老師在黑板上畫了個沒有五官的人，頓時，教室里炸開了鍋，三五成群的議論著。只隱隱約約地聽見：“譚老師是覺得無聊畫小人嗎？這可是上課哩！”我卻充滿了困惑，心想：老師葫蘆里買的什么藥哇，真難猜透老師的心。老師等教室里安靜后，笑盈盈地對我們說：“寫作文就如人體，分為三個主要的部分：頭、上身、下身。如果少了一哪部分就是殘疾人，也不能把作文的開頭寫特多，中間部分寫特少不然就不充實。就是一個頭大身子小的怪物。聽了老師的話，我們班傳出了雷鳴般的笑聲。同學(xué)們似乎們有那么討厭作文課了。這時，老師下了一道“指示”——構(gòu)思作文。正當(dāng)同學(xué)們專心致志地構(gòu)思作文時，老師“咯咯”地笑了幾聲，幽默道：“呀！我們班還有個‘垃圾廠的廠長’�。 闭f完，霎時同學(xué)們的目光不約而同的投下了張雯碩位子下堆積如山的垃圾，然后，同學(xué)們捧腹大笑。構(gòu)思完作文后，就該寫作文了。同學(xué)們都一心一意的寫著作文，這時，譚老師彎下腰，弓著背，扮成七八十歲老奶奶的樣子對我們說：“我們班怎么都是七八十歲的來奶奶。”聽到這話的同學(xué)，笑著把腰挺得直直的，繼續(xù)寫作文。難道我們的譚老師比幽默風(fēng)趣嗎？
我們的譚老師不僅幽默風(fēng)趣，而且教學(xué)方法十分獨特。記得那一次，上課鈴聲響了，老師拎著一個黑色的袋子走進教室來到講臺旁，掛著燦爛的微笑對我們說：“今天我們來做個試驗。”然后，一一給我們介紹做實驗的工具，可看仔細了�！蔽覀兊纱笱壑�，目不轉(zhuǎn)睛的盯著。老師先把一個普通的塑料杯裝滿石頭，然后往杯子里倒細沙。沙子調(diào)皮的穿過一切阻礙來到了杯底，舒服的躺著。這時來時有往杯子里倒了三分之二的水，水宛如銀蛇般游到了杯里。我不由得把眼睛瞪的更大了驚嘆道：“真神奇！這一超過了杯子的容量。”原來，煞費苦心的譚老師是想通過這個實驗教育我們學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使我們的“知識寶庫”更充實。譚老師真幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法獨特��！
是啊！多虧了在我遨游知識的海洋時，在黑暗里幫我照亮了前進道路的那盞“指路明燈”我才駕穩(wěn)了我的風(fēng)帆繼續(xù)在知識的海洋里遨游。
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字3
除了元春省親時的點戲?qū)Z元春的結(jié)局有所暗示之外，《紅樓夢》里還有相關(guān)的描寫，也起了暗示的作用，破解元宵節(jié)燈謎。在《紅樓夢》第二十二回的下半回“制燈謎賈政悲讖語”中，就通過元宵節(jié)時賈府眾人制謎猜謎的故事，暗示了這些人物各自的命運。其中，賈元春所制燈謎最能夠引起人們的興趣，上一講里我提了一下，現(xiàn)在來詳細地加以分析。
在省親后的元宵節(jié)，元春帶頭寫燈謎，引出了榮國府里的燈謎大會。她寫了一個燈謎，這個燈謎的謎底是炮竹。這個燈謎是這么寫的：“能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰�！边@個謎語意思是很淺白的。她把比喻成一個炮竹，“能使妖魔膽盡摧”，為什么她自己有這樣一種情懷呢？就是因為我上一講所講的，她自己“二十年來辨是誰”，她發(fā)現(xiàn)自己家族里面居然藏匿著一個義忠親王老千歲的女兒，她認為這樣做是不符合皇家的規(guī)定的，是違法的，是一種妖魔的做法，是不對的；特別是因為她本人，在小說里面也設(shè)定為榮國府的人，她對寧國府可能本來就沒有什么好感，尤其對賈珍這樣的人，她沒有好感，所以她覺得她自己“能使妖魔膽盡摧”，很有勇氣，老師筆記《破解元宵節(jié)燈謎》。
她“身如束帛氣如雷”，之所以能夠去揭發(fā)秦可卿，她覺得是道理、正義在她這一邊，在她手里面，她一身正氣，所以氣勢如雷，義無反顧。她“一聲震得人方恐”，最后出現(xiàn)了什么事態(tài)呢？秦可卿不得不死。而她自己又怎么樣呢？“回首相看已化灰”。別人回過頭一看，您很快化為灰了。就這么個謎語。脂硯齋在這個謎語旁邊是有批語的，批語就把這個謎語的內(nèi)涵解釋得更清楚了。她這么說的，“此元春之謎，才得僥幸，奈壽不長，可悲哉！”什么叫僥幸？就是說她之所以獲得皇帝的寵愛，不完全是因為她本身的素質(zhì)，還因為她有某種貢獻，一個貢獻可能就是因為她揭發(fā)了家族的一個不應(yīng)該做的事，還有就是“榴花開處照宮闈”，她可能懷孕了。所以她很僥幸，得到皇帝充分的信任。但是，“奈壽不長”，她的命太短。
所以高鶚說她活到了四十三歲，不但和曹雪芹前面的描寫不相合，和脂硯齋的批語也不合。你老說我現(xiàn)在的分析是巧合、巧合，那你那么喜歡高鶚的話，高鶚?biāo)趺淳湍敲床磺砂。吭趺淳湍敲醋景�？怎么就老不能合呢？你續(xù)書，你就得合��！高鶚的寫法不合，是不是？
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字4
只有街尾的那盞燈在微弱地亮著。
老陳推開了自家的院門，把自行車扛進了小巷里。大約是年久失修的緣故，巷旁的路燈大都是壞的，只靠著巷尾那盞在支撐著。老陳早已對此見怪不怪，嫻熟地蹬上了自行車，消失在破曉前的黑暗中……
老陳是個古玩愛好者，尤其偏愛些稀罕玩意兒，總是躥遍大街小巷收集各式寶貝。老伴兒去世早，兒女也都已成家立業(yè)，老陳一人住在深巷里，只與這些“老家伙”為伴。
老陳從不覺得孤獨，這些老古董們是他的靈魂知己，是他早出晚歸辛苦淘來的，更是日日夜夜陪伴著他。一次，老陳得了個寶貝，帶著小孩子吃到糖果般滿足的笑臉騎車回了家，路過巷尾那盞燈時，老陳頓了頓，從懷里小心翼翼地掏出了一盞古老的玻璃燈，舉起來對著那盞燈看了看，自言自語般嘀咕道：“倒像是你親生的呢�！闭f罷，臉上的笑意又深了幾分，方才推門回了家。無數(shù)個這樣的日夜，老陳的或喜或悲無人知曉，唯有巷尾的那盞燈不離不棄地一直守候著。
冬去春又來，老陳像往常一樣，摸黑出了門。但不同尋常的是，不過多久，他又騎車回了小巷，車筐里裝滿了兒女們愛吃的，老陳的臉上出現(xiàn)了久違的慈祥的笑容，笑容里滿是為兒女們準(zhǔn)備晚飯的期待和快樂。路過巷尾那盞燈時，這是老陳第一次完完整整地看到它。早已被風(fēng)雨侵蝕生了銹的燈柱上，寫滿了滄桑和洗禮，猶如老陳的古董般陳舊，像是經(jīng)歷了風(fēng)霜，又訴說著歲月的故事。
“咔嚓——”清脆的響聲劃破了天際，驚了屋檐上小憩的鳥兒，也驚了正在收拾碗筷的老陳，他慌忙從廚房跑了出來。院子的地上散落著一些碎片，它一眼就認出這是他最喜歡的那盞玻璃燈，碎片旁是驚慌失措的孫女，老陳一時間說不出話來，直到孫女的哭聲從耳邊傳來。兒媳連忙抱起小女孩兒哄著，又向兒子遞了眼色，兒子開口道：“爸，恬恬還小不懂事，您就別和她計較了�！彼谛睦锩靼赘赣H有多重視這些寶貝，更何況是最喜歡的這個。還不等老陳開口，兒媳又說道：“是啊，爸，不就是個燈嘛，都臟兮兮的了，改天我去買個新的賠給您�！�
老陳張了張口，本想要安慰孫女的話到了嘴邊卻怎么也說不出來，最終也沒有說些什么，只擺了擺手，轉(zhuǎn)身朝屋里走去。巷尾燈照了進來，襯得老陳的背影似乎又蒼老了些，消瘦不再挺拔，恍如隔世。兒子把玻璃燈的碎片清理進了垃圾桶。
沒有人發(fā)覺的是，巷尾的那盞燈又暗了些，露出失去了點什么的悲苦神情。
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字5
在元宵佳節(jié)那一天，老媽帶我來到了中山公園觀燈，一進門，我信就發(fā)現(xiàn)這時已經(jīng)成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。
剛進公園大門，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛的小狗正相互做拜年姿勢，好象調(diào)皮的對我們說：恭喜發(fā)財，紅包拿來。
這里，每盞燈有每盞燈的架勢，每盞燈有每盞燈氣魄，每個燈都有它的可愛之處。最引人生目的還是那條“中國龍“。它長３０米，寬２米，高６米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一看，嗬！原來是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的�！爸袊垺暗淖炖镢曋粋�銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人�！爸袊垺暗膬芍磺白ο蚯败S，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧。“中國龍“大氣磅礴，楞一點也不讓人覺得它盛氣凌人，它的嘴角看上去就像是在微笑，真的是美麗壯觀，和藹可親。
面對著這一條和藹可親的巨龍，我真想問它：你從哪里來？要到哪里去？一陣風(fēng)吹了過去，龍須抖動了一下，好像在說，我從遠古來，要把和平帶到末來去。
來這兒觀賞的人們把道路堵得水泄不通，有個母親抱著自已的孩子說：“看，那么多漂亮的菊花做的�！坝械男∨笥咽掷�，說“好氣派的巨龍�。≌娲螅 庇械囊苍S就是在這里看不夠，也許就是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀賞，連話都沒來得急說，就開始拍照了。嘿嘿，還有人連三角架都帶來了。沒相機的就用手機，反正大家都想記錄下這美麗的“中國龍“，連老外也不例外。
在春寒料峭的元宵節(jié)，怎么滿池的荷花都開了？哦！原來就是荷花燈呀！還伴著荷葉呢。風(fēng)一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個舞臺的話。幾十朵荷花邊和一群小鴨們游了過來，看著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列。看花燈的人們仿佛也加入進去一起舞蹈起來……
這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個新生命，我地法想象它就是一個花燈。這荷花，荷葉就像把我?guī)Щ厣咸焖频�，就算在這寒冷的元宵節(jié)里也倍感溫暖。
時候不早了，我往大門的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個又看那個，看完那個又看不夠這個，搞得我連個路都認不清了。好不容易走出公園大門，我還三步一回頭，依依不舍呢！
是啊，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來年，我還要來這里看燈展！
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字6
元宵節(jié)就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，“吃元宵，鬧花燈，猜燈謎”就是這一天的傳統(tǒng)的來歷。
容我先介紹一下元宵節(jié)的習(xí)俗和來歷吧！農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱上元節(jié)。這天夜里叫“元宵”，它就是大地回春的第一個月圓的夜晚。月圓有大團圓的含義，所以應(yīng)該全家人相聚，共同“鬧元宵�！痹谶@天晚上，家家都要點花燈、吃元宵。元宵節(jié)放花燈起源于漢代的永平年間，當(dāng)時是為了表示對佛教的崇敬，吃元宵的風(fēng)俗起源于宋代。在南方，元宵又叫湯圓，也寓意團圓。這就是元宵的習(xí)俗和來歷，知道了吧！
晚上，我和媽媽坐車前往中山公園，一路上，我看見了許多店家門前都掛著大紅燈籠，有些還掛著形態(tài)各異的花燈，燈壁上的圖案被燈光照得閃閃發(fā)光，給人感覺那是一盞價值連城的花燈，那種美感實在難以用言語表達。車上的人越來越多，恐怕是去看花燈的.吧！到了，快下車！我拉著媽媽的手一下車就直奔向公園，到了正門，遠遠望去，到處是燈光，到處是人影，熙熙攘攘的，熱鬧極了，看來我是不虛此行��！走進正門，一個大蓬映入眼簾，蓬頂布滿了霓虹燈，一進去，到處流光溢彩，如同置身于光彩隧道一樣。向右走，兩邊掛著各式各樣的花燈，它們就像是一個個窈窕淑女，可謂是“嬌美動人”啊！咦，那是什么呀？我滿腦打著問號，走進一看，是動畫之城里的動畫明星啊，他們一個個都是那么可愛，把我?guī)нM了童年時代看的動畫片中！又走了一段路，瞧，那是一條巨龍，看它的龍須多長，從頭到尾，一股英氣感染了我，再看它那挺拔的身軀，真帥！而我們中國人是“龍的傳人”，真棒！欣賞了一段，這時湖邊聚滿了許多人，我擠進去，是它們，你們猜猜？提示一下，跟我們的2008奧運會有關(guān)，猜對了嗎？那就是──奧運吉祥物五福娃，它們擺著引人的姿勢站在燈上，正向我們招手呢！
我還看見人群中的一幕幕：有的買了熒光棒或者熒光球，到處玩耍呢；有的在長椅上休息，一邊賞燈，一邊吃東西、玩樂；有的在大型的花燈前拍照，我想是要留個紀(jì)念吧！
一路觀賞完，我和媽媽到海景好又多買東西。出來時，好又多辦了一個猜燈謎活動。我上前看了一張，上面寫著：土，打一數(shù)學(xué)用詞。我想了一會兒，是……加減法（十加一等于土）；又看了一張，“黃絨毛，包似弓，打一食物�！蔽衣约铀妓�，我想到了，你猜猜？就是餃子！找服務(wù)員一查對了，可惜沒買夠68元，沒能領(lǐng)到獎品。但我的心比吃了蜜還甜！
啊，這真是一個既有趣又愉快的元宵夜晚啊，你有興趣嗎？下一次，也來參加吧！
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字7
一個不著名的名人說過這么一句話“經(jīng)歷成就性格，性格成就希望，希望永不會使我們失望”正因為心懷希望，我們才發(fā)現(xiàn)人生一直在蓬勃向上。希望或許就是希洛為愛人利柏得爾引路，每晚掛在樓上的那盞燈。又或者是人們追求的東西，我不知道，但我知道它能帶給我們力量。
點燃希望之燈，給人生帶來改變的力量。林書豪，曾經(jīng)的他只是球場上的打醬油者。不被關(guān)注，不為人所知。他默默在心里點亮一股名為“不放棄”的希望之火。當(dāng)別人休息，他卻不辭勞累，日積月累在球場上練習(xí)球技。因為他相信，他會成功的，偶然有一次比賽隊員因傷缺席比賽，他也才有機會作為板凳隊員登場，一展他的身手。在球場上亂起了一場“林旋風(fēng)”，一飛沖天。他“不放棄”的希望之火，帶他沖上成功的巔峰造就了他人生的傳奇之路。
點燃希望之燈，給人生帶來戰(zhàn)勝自我的力量�；艚�，是一個中小學(xué)時，成績并不突出的學(xué)生，后來考上牛津大學(xué)，在畢業(yè)前一年20歲的霍金，患上了嚴重的疾病——進行性肌肉萎縮，疾病發(fā)展很快，23歲結(jié)果時，已不得不用拐杖了。在劍橋大學(xué)，他當(dāng)了西阿瑪?shù)难芯可鷮ξ锢硪苍絹碓礁信d趣。被稱為輪椅上的物理學(xué)家。病毒發(fā)展實在太快，到后來霍金全身幾乎動不了，話也說不了，只能坐在輪椅上，只有一個手指頭可以動�；艚鹉靡桓种盖闷鹈麨椤八枷搿钡南Ｍ�，引領(lǐng)他走在科學(xué)研究的最前列，還寫出了許多引人入勝的科普讀物。是的，霍金用他的樂觀點燃了希望之火，鼓勵了人們，溫暖了身邊的人。戰(zhàn)勝了厄運，戰(zhàn)勝了自己，不愧是“人生的斗士”！
點燃希望之燈，給人無限力量，若熄滅它，人會死亡。屈原，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！币粋�孤傲的背景，高潔的靈魂。他抱有“長太息以掩涕兮，哀民生之多堅”的憂國憂民之心，吟過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的衷心卻不與世合流的高潔。他執(zhí)著追求自己的政治理想與人生抱負卻沒堅持到底。他輕易放棄了，楚國也日益衰落。
點燃希望之燈，是越王勾踐每日臥薪嘗膽之苦，最后成功打敗吳王的勝利之情；是貝多芬咬緊牙關(guān)，緊緊扼制命運的咽喉的不屈服；是西楚霸王項羽，四面楚歌之時輕易放棄。最后美人離他遠去，自己也落個自刎烏江的下場。
點燃希望之燈，給人生帶來力量。
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字8
殘留的一抹黃昏漸漸褪去，黑幕驟然拉了下來，立在馬路邊的街燈如約亮了起來。只逢此時，昏黃的燈光才會融入街景，灑進人群。在每一位人身上，沖去了周遭的黑暗。那夸張扭曲的身影，在西北風(fēng)中搖曳它那細長的身影開始不眠之夜……
春夏秋冬，街燈都筆直的矗立在街角，殷勤的守護每一位過往的路人。街燈是黎明的繼承者，也是太陽的后代，他用生命之光撫慰身軀下易碎的心靈。驅(qū)散黑暗，消除人們的恐懼，靜靜的等待黎明到來。
我曾經(jīng)所居住的樓道下，矗立著一桿八十年代留下來的街燈。八棱鏡似得高高的底座，系者一條細長細長的燈頸，在最頂層，喇叭狀的燈罩中，包含著一顆時明時暗的老舊燈泡。中學(xué)時，蟬鳴哇噪聲中，時有一位衣著樸素的翩翩少年，蹲在街燈下，在昏黃的燈光里，一遍又一遍熟讀著手中包裹的英語書。
在這樣靜謐的夜晚，輕風(fēng)一陣又一陣送去了清涼。旁邊的花草，也散發(fā)出清香。街燈毫不吝嗇的揮灑著自身的光茫，陪伴著孤獨的孩子度過高考前一個又一個難眠的夜晚。
還是那盞街燈，又記得這樣一件事。樓道里的爺爺，奶奶，叔叔，大伯齊聚在燈下，躺在棗紅色的藤椅上，搖著蒲扇。大大咧咧的吵鬧著雞毛蒜皮的小事。孩子們則在一旁嬉戲打鬧。這樣的夏夜，是甜蜜的。因為總是會有碩大的蚊子不停在燈光下環(huán)繞著“嗡嗡”叫著。那時的我時常穿著吊帶牛仔褲，腿上也時常浮著幾個又紅又圓分布均勻的包。也就是在那樣奇痛難忍的情況下，我蜷縮在爺爺懷里，逐漸伴著淡淡的燈光，進入了夢鄉(xiāng)……
不知過去了多少光陰，我早已隨父母搬離了爺爺奶奶的樓房。雖然留下爺爺奶奶在這，但是每逢放假，我還會小住些日子。記憶里，時常還能回憶起自己臥室正對的那盞老舊的街燈。年邁的爺爺時常在折疊椅上，戴著金絲老花鏡，頭頂格紋鴨舌帽，右手拄杖，左手持報，緩慢的讀著——無論清晨還是夜晚。后來爺爺去世了，不久以后當(dāng)我再一次回到家，就聽鄰居說“這盞破燈因為影響市容，拆掉賣廢鐵了”。
我不禁感到惋惜：多好的燈啊！哪怕不再明亮，不再嶄新，沒有現(xiàn)代城市設(shè)施應(yīng)有的大氣和前衛(wèi)，可是這街燈卻承載著我對爺爺?shù)乃寄詈蛯ψ穳羯倌甑木磁�。然而，在無法逆轉(zhuǎn)的歲月潮流中，心中的街燈以及那些和他幾乎同生共死的人的回憶，也逐漸被埋沒了！
我現(xiàn)在又想起了那盞街燈，但只能不停嘆息——回憶是抓不住的，多少年的光陰也就這樣盲目的走過了，每當(dāng)至此，愈加痛心。于是，我又一次強烈的訴說出我的心聲。
懷念街燈。
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字9
伴隨著新年腳步的臨近，一年一度的自貢燈會又隆重開幕了。雖說是一年一度，可每年都有不同的花樣呢，每一次去，都會有意想不到的驚喜和收獲。
還未到大門口，就看見了烏泱泱的人群。會吸引來如此多的游人，可以想象此次燈會的壯觀。穿過擁擠的人潮，好不容易走到了大門口。竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，平日里普普通通的公園大門此刻竟然變成了一個夢幻的城堡，有五顏六色的燈柱，還有旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車……這一切都吸引著我的眼球，促使我迫不及待地想進去一探究竟。
進入大門，只見四個大字“開心城堡”，真是名不虛傳，的確是一個讓人開心的城堡。拾級而上，樓梯兩側(cè)的房子形狀各異，有的房頂是尖的，有的則是圓的。再加上鮮艷的顏色，真實漂亮極了！
接著走到了河邊，每次燈展河里面的燈組都是一大亮點，此次也不例外。首先映入眼簾的是一個巨大的紅燈籠，燈籠的四周布滿了各種精致的花紋，別具一格地豎立在水中。往前走，便看到了一組巨大的水中彩燈，它的名字叫“彩燈之王”。據(jù)介紹，這個世界上最大的走馬燈有十八米高，燈冠部分由上百只形狀各異的花燈組成。在這個燈組的主要部分，是一個六棱形的寶瓶，中間部分相向旋轉(zhuǎn)。外圍還有六只腰鼓形的花燈自由旋轉(zhuǎn)，真可謂是動感十足��！
自貢的鹽業(yè)歷史源遠流長，燈展中有關(guān)鹽業(yè)文化的燈組自然是少不了的。這不，幾個巨大的井架矗立在河水中央，顏色不斷變換。幾只小船在河中蕩漾，煙霧升騰中給人一種朦朦朧朧的感覺，就像是回到了兩千多年前提鹵煮鹽的場景。
沿著河邊走到盡頭，便是自貢燈會的另一大主題——恐龍。在這個景區(qū)中有各種各樣的恐龍，不僅惟妙惟肖，而且還集聲光電于一體。有的仰天怒吼，有的搖頭擺尾，張大了嘴巴，像是在保護自己的孩子，形象逼真的恐龍燈組再配上各種怪石古木，奇花異草的環(huán)境，仿佛讓游人置身于侏羅紀(jì)的世界中。
轉(zhuǎn)了一圈，我最喜歡的還要數(shù)“夢幻天穹”景區(qū)了。這個燈組堪稱是自貢燈會有史以來的傾力之作。它高達27米，呈一個半圓形狀，如同一個巨大的燈罩籠罩大地。燈組頂部的燈光利用聲控技術(shù)變化無窮，伴隨著音樂節(jié)奏給人們帶來視覺與聽覺的完美享受。四周環(huán)形的光雕圖案美輪美奐，真是巧奪天工，令人贊嘆不已。
最后來到的是“吉祥中國年”景區(qū)，該景區(qū)最主要的燈組就是“百子鬧春”。它是一個高約18米的巨大燈籠作為主體，在燈籠的四周還有許多的孩子，有的在放鞭炮，有的在舞龍燈，有的在貼窗花拜新年，好不熱鬧！在它的旁還有一個倒寫的“�！�，喻意為“福到了”，讓人倍感喜悅和歡樂。
在這流光溢彩的世界中，不知不覺，所有的燈組都欣賞完了。我們依依不舍地朝大門口走去。相信科技如此發(fā)達的今天，自貢的燈會一定會一年更比一年好！
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字10
每到過年，我的家鄉(xiāng)到處都充滿著喜氣洋洋的氣氛，大街小巷熱鬧非凡，家家戶戶都貼上了大紅“�！弊�，在秀山上也開展了豐富多彩的節(jié)目，今天，正好是大年初一，我們?nèi)冶愀吒吲d興地來到秀山看燈展，沿著蜿蜒的山路，我們終于來到了白龍寺，熙熙攘攘的人群把白龍寺大門堵得水泄不通。
好不容易進入寺內(nèi)，映入眼簾的是一片燈的世界，各色各樣的燈玲瓏別致，呈現(xiàn)出一派詩情畫意的景象。首先見到的是“海洋中的美人魚”，碧藍的大海宛如一緞天然絲綢，嫩綠的水草在不停的擺動著她們曼妙的身軀，美人魚在其中，揮動著自己紫色的尾巴，一頭紫發(fā)纖柔細長，美麗的舞姿令人浮想聯(lián)翩，在深綠的竹林中，顯得更有一番韻味。穿過亭子，走過小橋，便是一副“海豚嬉戲”圖，幾只海豚在湖水的中央玩耍，湛藍的湖水映照出它們天藍的身影，滑稽調(diào)皮又不失它們原有的可愛。再看，那邊是“海底世界一角”，各種各樣的魚兒在翠綠的水草中游玩，棕褐圓滑的鵝卵石為它們亮出背景，珊瑚、海星為她們裝點舞臺，便成了“海洋舞蹈團”，魚兒悠閑地擺動著尾巴，盡情的吐著泡泡，真是可愛極了。
再上一層階梯，“大瀑布”展現(xiàn)在眼前，五彩繽紛的燈光生動鮮明地映襯出瀑布的磅礴氣勢，似乎讓我們看到了點點水滴飛躍直上的圖畫，耳邊響起了嘩嘩的流水聲，如入仙境，美妙至極。再看那“月亮星星齊聚一堂”看來在年初一的熱鬧氣氛之下，它們也忍不住想要聚聚呢，漫漫黑夜作為背景，白色的燈光作為月亮和星星鑲嵌在這黑色的天幕上，更加明亮，更加奪目，不禁令人感到心神安寧。看那，心形大門正向我們招手呢，粉色的燈光襯托著這個心形世界，溫馨又浪漫，再加上一旁開得正為茂盛的山茶花，更別有一番情趣，幾十片心形花瓣組成的山茶花漂亮極了，好似一個個露著笑臉的娃娃，有的花瓣已全部舒展開，露出鵝黃色的花蕊，宛如一個花仙子，在綠葉的映襯下，顯得更為嫵媚；有的僅僅只露出半個臉頰，好似一個靦腆的少女，躲在綠葉之下與人們玩著捉迷藏；有的還只是含羞待放的花苞，鮮嫩可愛。穿過大門，走過彎曲的小路，便看到了一片“玫瑰花的海洋”，銀白、金黃交相疊錯，白的如雪，黃的賽金，在漆黑的夜色下，顯得更為動人，遠遠望去，好似一個個穿著舞裙的姑娘，高貴中不失優(yōu)雅，恬靜中帶有羞澀。瞧，那兒還有個巨大的水晶花瓶，不斷地吐出各種花朵，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的線條交相輝映，襯托出一幅唯美的意境。
看著這些各色各樣的燈，我不禁贊嘆起匠師的獨具匠心，這里的一切都讓我們大飽眼福卻又意猶未盡。
我的心中默默地為秀山祈福，祝愿她永遠巍然地聳立在美麗的杞麓湖畔，像這花燈一樣，閃躍著奪目的光輝。
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字11
生命總是有很多奇跡，無論我們想怎么過這一生，都需要有一個理想或者信念，我把它稱之為生命的燈塔。它能夠在我們無助迷茫的時候指引我們前進，能夠在我們找不到方向的時候堅定自己的內(nèi)心。人類之所以能夠進步的如此快，就是因為我們有理想，我們面對困難的時候不會放棄，我們總是能夠明白自己想要的是什么，這就是指引我們前進的燈塔，能夠讓我們明白自己想要的是什么。
在這一片茫茫的黑暗之中，人們似乎是在奮斗著，堅持和困惑交織在人們的頭腦之中。久久之后，得到的卻是屢屢的碰壁。確實，無確切目的，更無確切方向的前行是艱辛的，也是徒勞的。困惑與一味的堅持已使人們不知是近是退。近無門，退無路，茫然之中久久地在原地徘徊。深深的沉思之后，突然猶如天空中投下的一束讖語，頭腦中濺起智慧的火花。
是的未來永遠是光明的，永遠是芳香的散發(fā)之處。而人是要前行的，這是歷史之所趨�？墒呛鲆暳�，忽視了一條最不應(yīng)該忽視的。就連路向都不清楚，向何而行?沒有一個奮斗的目標(biāo)，如何前行?雨下了起來，前方的路更加坑洼難行。但是，不畏艱險的人們啊，絕不會因此而退縮，永遠不會。因為在自己的前方，有一個高高的，欲照永遠的燈塔在守望著你。向著燈塔望去，人們望見了希望，望見了心中的一切，正因為如此人們將永遠地竭力向前而行。
正是因為有了這些希望，我們才能夠磨練自己的精神，在遇見困難的時候不會低頭，在遇見空虛的時候我們不會放棄。歲月不斷的磨練我們的內(nèi)心，讓我們變得更加的強大，更加的懂得什么是人生�；乜礆v史，我們不難發(fā)現(xiàn)，一切的幻想都是不切實際的，反而是我們付出汗水過后，對未來的事情堅定內(nèi)心，這樣才有一個屬于自己的未來，這或許就是所謂的理想吧。
以前我聽見別人說理想，我都會嗤之以鼻，我覺得這是一種不切實際的東西，可當(dāng)我到達一定的年紀(jì)以后，我才明白，理想是人類最美麗的東西，他可以支撐我們靈魂變得強大，可以為我們遮風(fēng)擋雨。也可以為我們干癟的皮囊裝上高檔的外衣，讓我們有源源不斷的力量去面對許多的事情。我也希望大家能夠在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，面對困難的時候堅定最初的想法，只要理想不放棄，人生總會有光明，當(dāng)你看到彼岸的時候，你就明白了理想為什么是一座永不熄滅的燈塔。
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字12
人艱不拆，原為歌詞“人生已經(jīng)如此地艱難，有些事情就不要拆穿”，流行用語，常用于躲避不愿直面的事物。在成人世界里，逃避不能解決問題，同理，孩童世界中，逃避黑暗不能解決“遠離黑暗”這個問題。
用存在主義者的話來說，我們都是被拋到這個世界上的。世界不會因為一個人而改變，不會因為掩蓋而變得美好。教育家們所說的無異于“多一點光明，少一點黑暗”，但有光的地方必然有暗黑的陰影，我們你可以忽視黑暗，但不能抹殺。即使再完美的世界，也會有苦難與殘酷，我們的努力只能使它減少，而不是降于0。于是，大前提：社會存在著美好，也兼有苦難，成立。
孩子是天使，他們純潔無瑕。沒有人希望他們被污染，于是在“孩子天真無邪”這一小前提成立后，有人急匆匆下了結(jié)論：孩子應(yīng)盡量少接觸殘酷的事。結(jié)論過于草率，顯然錯誤，這屬于合情推理。首先，少接觸苦難與殘酷的目的何在？延遲他們童年結(jié)束的時間。這樣的延遲更像是一種剝奪——平常如生老病死，人間疾苦，稀奇如人間慘案，這都是成長必然經(jīng)歷的內(nèi)容。無限地延期不過是我們這些已知者對未知者的期盼與羨慕。于未知者而言，一直美好的世界突然有了許多殘酷悲苦，這不是對世界觀、人生價值觀更大的沖擊嗎？再者，孩子不會永遠是孩子，了解了更多的苦難，甚至殘酷，他才會明白一切并非理所當(dāng)然，才會明白珍惜。了解后再避免，才是遠離災(zāi)難的重點。既然沉默不能避免黑暗，何不直言黑暗，如向死而活一般走向光明？
如寶玉原先是青埂峰一塊頑石，即便已知人世兇險，仍執(zhí)意落入塵世，一塊石頭可以憑借它的硬氣闖入世界，凡夫俗子何以不能憑肉身的堅韌于世上立足？我們希望孩子免于苦難，于是指了一條老路，叫他安心前行，可苦難不可避免，光明只會向前。不如在上路前告訴他，路上兇險，小心行事，燈塔終在遠方。
一如王安憶所說，澄澈地映照世界，孩子應(yīng)該明白世界兼有美好與苦難。而身為指路人的我們更應(yīng)明白，燈塔就在前方，它永不會被黑暗侵蝕，告訴孩子殘酷的現(xiàn)實，愿他平安小心，告訴孩子遠方的方向，而不是那條同往燈塔的捷徑。
有些路，只能一個人走，有些事，只能一個人扛。
當(dāng)他如尼采一般與深淵對視時，也不忘告訴他，世界一直如此，但它也和你一樣美好。
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字13
今天是正月十五，晚上爸爸媽媽帶我到體育場看花燈。
哇!這里的人可真多呀，人們頭碰著頭，腳挨著腳，整個體育場變成了人的海洋!看!道路兩旁掛滿了大大小小的燈籠：“風(fēng)景燈”、“政治燈”、“廣告燈”、“民俗燈”......不論是哪一種燈都體現(xiàn)出了正月十五的喜慶氣氛。風(fēng)景等種類繁多，各具特色，有“百鳥爭春燈”、“魚戲荷塘燈”、“龍鳳燈”、“帆船燈”、“八角燈”等。最好看的要數(shù)百事達生物肥料有限公司的“果蔬燈”了：火紅的燈籠上畫著新鮮的水果、蔬菜，象征著“年年豐收”。燈籠上還題寫著集廣告性質(zhì)與農(nóng)科知識于一體的文字：生物肥料百事達，增產(chǎn)高效甲天下，綠色環(huán)保無公害，農(nóng)民靠它能發(fā)家，要問此肥哪里來，成山化肥生產(chǎn)它。這充分體現(xiàn)出農(nóng)民的生活水平提高了，“小康”已不再是農(nóng)民們的夢想，已成為現(xiàn)實!~ “政治燈”則寫著具有各自政治或文化背景的文字，比如市教育局的：迎春——春意盎然賀春——春滿人間慶春——春意融融;市檢察院的：執(zhí)法為民干事創(chuàng)業(yè)服務(wù)發(fā)展解放思想開拓進取立檢為公;以及市六中的：質(zhì)量是學(xué)校之魂教師是質(zhì)量之本。這些燈都顯露出了各自具有的政治文化背景，也說明了文化的內(nèi)涵是不容改變的，要想徹底打造一個人的品質(zhì)和內(nèi)涵是不容易的，甚至是不可能的!~ 我正想著，忽然感覺身上有一絲絲的涼意，抬頭一看：哇!~“天公作美，下起雪來了!”紅色的燈籠在白雪的襯托下顯得格外靚麗!遠遠望去，搭在樹上的各種霓虹燈，仿佛排起了一排排龍陣，迎接人們的到來似的!草地上也“姹紫嫣紅”，像夜空中閃爍的繁星!仔細一看，原來也是霓虹燈搞得鬼!整個世界如火樹銀花的世界!
我正看得有興趣，耳邊突然響起了“嗵......嗵......”的聲音，仰首望去，天空中出現(xiàn)了一團團禮花。有的像金條，有的像小魚，有的像銀蛇，還有的像朵朵鮮花......忙著看燈的人們紛紛停住了匆忙的腳步，仰起頭，觀賞這美麗的禮花。有的人還舉起了攝像機或照像機，要記錄下了這美麗壯觀的時刻......
我高興的看著、聽著，忽然身邊響起了一陣叫賣聲“賣......小燈籠嘞......!”爸爸媽媽聽到叫賣聲后，對我說：“惠祎，給你買一個......!”我高興地答應(yīng)著，挑選了一個自己屬相的小動物——雞。這只小雞坐在花籃里，身邊圍繞著鮮花綠草，還有一只小蝴蝶在花叢中飛來飛去，只要打開電源開關(guān)，小公雞就會變亮，并演奏出好聽的歌曲呢!~ 時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼就8點了，我也要回家了。我懷著依依不舍的心情告別了體育場，心里想：明年的正月十五何時才能到來呢?......
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字14
那時候他們很窮，剛結(jié)婚，在這個陌生的城市里連個住的地方都沒有。他們在租來的小屋里，過著近乎貧民的生活。為了多掙點錢，他每天都加班到很晚。他們租的房子是臨著街的，站在窗前，就可以看到很遠的街那頭。于是，她就在每個夜幕降臨時，打開那一盞桔黃色的壁燈，在暖暖的色調(diào)里，靜靜地站在窗前等他回來。
而他在每個夜晚拖著一身的疲憊走到街頭時，一抬頭就看見了那盞為他亮著的燈，他知道，她在等他回來。于是，一股甜暖的感覺驅(qū)散了他一天的疲勞，他加大力氣往家騎，破舊的自行車就發(fā)出一陣叮叮咣咣的聲響，那是一種幸福的聲音。
漸漸地，日子過好了，兩人有了自己的房子，還是臨著街的。但她卻很少能等到他回來了。
他不斷地升職，在單位里已是大權(quán)在握。像所有有權(quán)有錢的男人一樣，他有個漂亮的女助手，很快，助手就成了他的情人。他開始以各種借口外出，后來干脆無須解釋就夜不歸宿了。她勸他，以各種方式挽留他，均無濟于事。她每天的等待也只是徒勞。
那一天是他情人的生日，他買了好多的玫瑰為她慶祝生日，同時還帶去了一條純金項鏈。也就在那天晚上，在情人的百般溫存下，他答應(yīng)了情人許久以來的要求：離婚，并且馬上就去辦。黎明時分他匆匆趕回家。
遠遠地，他看見寂靜黑暗的街盡頭的樓房里有一處明亮如白晝，他認出那兒正是自己的家，一種久違了的遙遠而親切的感覺在心中升起。當(dāng)初她就是這樣夜夜亮著燈站在窗前等著他回來的呀！他想起了從前她對他說過的一番話，她說，我每個夜晚都會為你守候一盞燈，一盞可以照亮你回家路的燈，也希望這盞燈能一直亮在你的心里，為你照亮人生的路。不管你回來多晚，我都會等你，直到你回來，哪怕是一夜。
推開門，她正淚流滿面地坐在一桌豐盛的餐桌旁，沒有絲毫的倦意。他突然想起，今天也是她的生日，而他也老早就答應(yīng)過她，無論如何都會回來為她慶祝生日的。但是他……見他歸來，她不喜不怒，只說：“菜涼了，我去熱熱�！彼锨耙话寻阉龘г趹牙�，深深地親著她的額頭，淚流滿面。
他終于動容，一個女人能守著一盞燈等自己一夜，應(yīng)該包含著多少的企盼和寄托！而她不正是照亮自己人生之路的明燈嗎？但是他，愧對這一盞燈��！
他最終回到了她的身邊，因為他明白，一個人需要一盞燈來照亮回家的路，更需要一盞能照亮自己一生的燈。而一個女人從內(nèi)心深處用一生的愛來點亮這盞燈，它的光是最亮的，也是最長久的。
人教版高中第二冊四單元作文：燈_900字15
“小若，記得注意安全，過馬路時別闖紅燈，記得左右看看——”媽媽的聲音被小若砰然的摔門聲阻在屋 內(nèi)。
“真是啰嗦。”這個細碎劉海遮住前額的小女生顯然一副不耐煩的母語，整整衣襟便要狂奔下樓。是了， 這是 她初次上街游玩。沒了家長的束縛，樂得自在！
是夏，碎碎淺淺的暖陽滲過樹葉間的縫隙，伏在她身上，一片安然。她只覺得這一刻，空氣都變得無比清 新了 ，天大地大，而她像匿在窩里長硬了翅膀的雛鳥，哪里都想闖！這般自由，是她從未嘗過的。
想到這便心有不甘了。自己已是初一的大孩子了，還要像只被緊緊管束在牢籠里的鳥兒一樣喘不過氣。小 若極 其不滿地翹首看著街對面的綠燈亮起，幾分鐘后開始閃爍、閃爍，亮起紅燈。
那紅色真是怎么看怎么耀眼！小若似乎被那紅光吸引，頗感興趣地走近，一步、兩步……是！她的確是個 從小 到大名副其實的乖乖女，同齡的孩子早就能結(jié)伴上街游玩了，而她……今天好不容易有這樣的機會，何 不一狂 狂到底？
這么想著，她徹底斥出了心底所有的不安，看準(zhǔn)車流間的空隙，一蹦一跳地竄到了街這頭。再回頭看看那 些安 分地等綠燈的人們，夾雜著奇怪的眼神望著她，心底油然升起一絲得意。
陽光更灼目了些，透過葉縫在小若身上不安地躍動。
小若的成就感越發(fā)濃烈，她決意再來一次！于是返過身去，等下一次紅燈亮起。
來了！那奪目、誘惑的鮮紅！小若正欲興致勃勃地邁腳，卻見一個更狂妄的少年擦過她身際，飛跑出去！ 未等 她回神，只見一輛紅色桑塔納駛過來，兩兩相撞。霎時間，血色飛濺，染上暗紅的車身，延成一條將干 涸的殷 紅色小溪，在地上蔓延，緩緩……
街對面的紅光，依舊耀眼。
陽光黯淡下去。
小若跌坐在地上，面色蒼白。倘若剛才那個先跑過去的是她，那么……這觸目驚心的一幕使她不敢想象。 她不 記得驚恐顫抖的自己是如何回了家。
一進門，嗅到那絲令她安心的熟悉的飯香，再也抑制不住地撲進媽媽懷里啜泣。
那后怕的驚恐中，又攜了一絲絲安定的暗喜。
那天過后，小若仍是那個乖小若。只是再看到一些人為了趕時間而被街對面的紅光吸引過去的人，她會輕 輕伸 手拽住，笑著制止。
那個令她難忘的夏天，帶著些腥味，長留在腦海里。然而，每每當(dāng)她為等待綠燈輕輕倚在街邊樹下時，她 會安 心。甚至不由自主地微笑起來。爸媽再嘮叨，她也不曾頂嘴。
只要她沒再朝那艷紅的光芒邁出一步，她就覺得自己無比安全、無比愉悅。此時，平安長存心中。
【高中第二冊四單元作文：燈_900字】相關(guān)文章：
高中第二冊第一單元作文06-30
第二冊第四單元01-21
人教版高中第二冊第三單元作文11-05
第二冊第四單元教案03-09
高中第二冊第三單元作文：漫話扇子12-20
高中第四單元作文12-15
pep第二冊教案第四單元01-21