- 校園的作文 推薦度:
- 校園情作文 推薦度:
- 校園安全的作文 推薦度:
- 難忘的校園作文 推薦度:
- 紅旗飄飄引我成長作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文,希望能夠幫助到大家。
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文1
光陰似箭,日月如梳。轉(zhuǎn)眼間,我已成為一名初中生了,幼兒園、小學(xué)的童真已成為我的回憶中......
現(xiàn)在我雖然不是一個很有突出的學(xué)生,但是美好的校園哺育著我健康地成長!沒有辜負(fù)父母與學(xué)校、老師、社會對我期望。我雖然是出生于一個普通的工人家庭里,父母對我寵愛有加,他們不但對我的起居飲食,無眉不致;而且對我的教育成長,是不惜代價,想方設(shè)法,都要把我安排入較好、較為規(guī)范的幼兒園、學(xué)校里就讀。
在蒙蒙糊糊的幼年記憶中、教我的可愛幼師,真是多么的可愛、多么的敬佩。記得我在托兒所轉(zhuǎn)入幼兒園的時候,我比其他的小朋友長得特別小。初時經(jīng)常遇到被大個子的小朋友嚇我,時時都要幼師來保護(hù)。有時幼師總會走開的時候,大個子的小朋友就來嚇我了。那時雖然我年幾雖小,但我都很有自尊,極不愿意入幼園;有時在午睡時還在偷偷地哭,心想:“我愿意在托兒所,不想入幼兒園了!焙髞砦业那闆r被我的幼師發(fā)現(xiàn)了,幼師對我好象對大姐姐般的教導(dǎo),幼師教我說:“由于你的個子在班小朋友中是較為小的,加上又是新升上來,在小朋友里面還沒有建立友好的關(guān)系,你好的一面又未向小朋友展示,只要你日后認(rèn)真地學(xué)習(xí),在各方面的知識也不比大個子的小朋友落后。那大個子的小朋友以后保正不會再嚇你!
當(dāng)時我也很聽話、很認(rèn)真的聽幼師的課,不管是那種的課堂,我也極之認(rèn)真的去聽好,做好,在每周的評比中,我都評為五星的好孩子。從此以后再也沒有大個子的小朋友嚇我了,我還成了他們的好友。每天都極之開心地返幼兒園上課。
在幼兒園里學(xué)到了很多很多的知識,為升上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
雖然是有好的幼兒基礎(chǔ),但當(dāng)我上小學(xué)的時候,父母擇校時,一點(diǎn)卻不馬夫,為我選擇一所區(qū)級的重點(diǎn)小學(xué)就讀。
好的學(xué)校,自然要求也高,與幼兒園要求相比真是完全不同,隨著年齡增長,及學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷。我也覺得自己慢慢地成熟起來,特別上了小學(xué)的高年級。自己感覺到學(xué)習(xí)的壓力極大,有很多的地方都感到力不從心,有時覺得很煩惱,每當(dāng)我的煩惱出現(xiàn),總是門不過教我的班主任老師老師郭老師,她很有方法來教導(dǎo)我健康地成長,她由小四至小六小學(xué)畢業(yè)連任我班的主任。郭老師她是我的好老師,有時我覺得她是我的好姐姐、好朋友。
她不但對我們學(xué)習(xí)上無比關(guān)心,而且在生活上,在言、行、舉、動,習(xí)慣都極之關(guān)心。記得我班在小四的時候,學(xué)校突然把我們心愛的英語老師換了,新的英語老師來上課的時候,雖然教室里是靜悄悄地,但同學(xué)的心不是在專心聽新的英語老師講課,結(jié)果全班的英語成績急速下降。那時我們每個同學(xué)都非常擔(dān)心,那新教我們的英語老師也速手無策,那校長當(dāng)然問責(zé)。當(dāng)時我們?nèi)嗤瑢W(xué)只有向校長保證,下次考好些,但沒有心中的把握,由于我們自己也不知問題出在那里。只有我們的班主任老師郭老師她早有預(yù)感,她是這樣教導(dǎo)我們的,她說:“各位同學(xué),今次英語全班考差了,你們有什么感想?”全班同學(xué)不約而同地說:“我們不想換新的英語老師教!”那時我們的班主任老師不但沒有責(zé)怪我們,反而表揚(yáng)我們說:“你們回答得好,你們很團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量,那為什么你們?nèi)嘤袔资畟同學(xué)都能這樣的團(tuán)結(jié),偏偏就不能團(tuán)結(jié)我們新的英語教師呢?”“郭老師我們明白了!比嗟耐瑢W(xué)異口同聲地回答了郭老師,從此以后我們在上英語課的時候消除了對新的英語教師的心理障礙,個個都專心去聽用心去讀,不懂就問,不久我班同學(xué)的英語成績就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育,有我的好老師教導(dǎo),我在童年的小學(xué)過程當(dāng)中,還得到了母校的認(rèn)同,在德、智、體各方面都能健康地成長。
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文2
在X月X日的上午,我第一次踏入了XX中學(xué)的校門。一進(jìn)門,映入眼簾的一切都是那么的陌生,而這種陌生感一點(diǎn)都抵擋不住我那顆強(qiáng)烈的好奇心,我迫不及待想要在這所學(xué)校一探究竟。一進(jìn)教室,座位上都是陌生的同學(xué);寬敞的教室里,有著亮麗的黑板,讓我看到了星執(zhí)學(xué)習(xí)環(huán)境的美好和舒適。
在課余時間,學(xué)校的生活很豐富多彩。在一樓的長廊有著豐富的科學(xué)器材,讓人激動不已。更讓人興奮的是,學(xué)校還在我們中學(xué)習(xí)的過程,增添了一些有趣的活動,比如攀巖課、烹飪課等。攀巖課上,讓人懂得做什么事情都不要放棄。烹飪課和中餐廳,也讓我們體會到了美食給人帶來的美好。在每周一的早上都有正式的升旗儀式,以及每天晚上的小班課和大班課,給我們拓展了一些世界。
在學(xué)習(xí)上,也有經(jīng)驗(yàn)豐富的各科老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí),比如像我們又胖又可愛的王老師、美麗又嚴(yán)肅的楊老師和趙老師、周老師……這些老師都有著獨(dú)特的教學(xué)方式與教學(xué)技巧,在他們的課堂上,老師會在學(xué)習(xí)的過程中開一些玩笑,使課堂變得生動而有趣,讓人止不住地聽下去,讓同學(xué)們掌握知識的同時也體會到學(xué)習(xí)的快樂。
在宿舍中,同學(xué)們有著安靜、舒適的休息環(huán)境,而宿管都是一些退伍軍人,每天晚上都會值夜班,讓同學(xué)們更有安全感。
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文3
東廈北路有一座學(xué)校,它叫桂花中學(xué)。一站在大門,就看到金黃色的四個大字“桂花中學(xué)”走進(jìn)校園,正中間有一座雕像,在雕像左邊,是一個小植物園,每當(dāng)下課,學(xué)生們都會到植物園里看看樹木,休息休息眼睛。還有右邊,是一棟“山”字形的教學(xué)樓,我的班級在四樓,在四樓,就屬我們的班級最寬敞明亮了:一塊黑板上面寫著一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。后面貼著各種各樣的書法字和美術(shù)作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室,老師們急筆沙沙地備課、改作業(yè),給知識土地撒上希望的種子。
在五樓,有電腦室,舞蹈室……但同學(xué)們最喜歡上電腦課了,原因!不用說你也知道,還有六樓,也是同學(xué)們最喜歡的,因?yàn)橛袌D書館,同學(xué)們不僅可以在課堂上享受無窮的知識力量,還可以在課間看課外書補(bǔ)充自己的知識力量。
我們的校園是多么的美麗呀!我愛我們的校園生活。
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文4
春天是一位魔法師,她只要揮揮魔棒,使我們的校園打扮得十分漂亮。
進(jìn)入校園,首先看到的是一座古色古香的涼亭。涼亭頂上的金黃色琉璃瓦在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮,好看極了!而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只展翅欲飛的雄鷹。
穿過涼亭,就可以看見一個荷葉形似的水池。水池的水真清啊,清得可以看見水底的鵝卵石;水池的水真靜啊,靜得仿佛那是一塊鏡子。水池的魚可真多啊,有的在嬉戲;有的在吹泡泡;有的在追逐;還有的在和媽媽一起找食物呢,有趣極了!
涼亭上有一座鋪滿石子的小橋,走過了小橋,就來到像五指似的褐色假山旁。進(jìn)入假山的山洞,旁邊都開著五顏六色的花,有紅色,橙的,黃的,綠的,青的,天藍(lán)的,紫的,還有粉紅的,擺在一起真像一條絢麗多彩的彩虹,真漂亮!
出了假山,就看一片綠油油的草坪。草坪上盛開著鮮艷的花朵,有的含苞待放,有的還是花骨朵兒呢,還有的已經(jīng)盛開了!還有許多的草和樹呢,春天來了,小草們都從地里探出頭來,好像在說:“春天來了,春天來了,兄弟們趕快探出頭來吧。”小花們都探出嬌嫩的身體來,說:“春天來了,姐妹們快點(diǎn)兒出來吧!边@里春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天秋高氣爽,冬天在那兒看書是很有趣的。
我愛春天,更愛春天的校園,校園,你是我的家。呵護(hù)我茁壯成長,校園,我愛你!
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文5
為了慶祝元旦,迎接新年的到來,我們“小蓓蕾”中隊在班隊課上舉行了熱鬧精彩的“元旦迎新”文藝表演。
同學(xué)們個個熱情高漲,使出了渾身的解數(shù),積極踴躍的表演各自的拿手好戲。徐歐凱同學(xué)的的二胡表演;萬欣然同學(xué)的小提琴表演;張智童同學(xué)的小號表演;潘柯予同學(xué)的單簧管表演;吳柏均的薩克斯表演;一下子把我們帶入了音樂的海洋,那悠揚(yáng)的琴聲,洪亮的號聲在耳邊回蕩,久久不能散去。黃佳緣同學(xué)的常州話表演也很有意思,他時而流利,時而磕磕絆絆講不標(biāo)準(zhǔn),惹得我們捧腹大笑。章涵琪同學(xué)的快板表演幽默搞笑,還要注意節(jié)奏手嘴并用,真是很不簡單啊!我也表演了牛仔舞,還“臭美”的認(rèn)為跳得不錯呢!可有的同學(xué)說是“騎馬舞”,還有的說是“扭秧歌”,真悲催啊!當(dāng)然還有很多同學(xué)也表演各種形式的節(jié)目,有魔術(shù)、英語短劇等等,就不一一列舉了,都很棒哦!
通過這次的“元旦迎新”文藝表演,同學(xué)之間又有了新的認(rèn)識和了解,呵呵,我們班可真是“藏龍臥虎”、人才濟(jì)濟(jì)啊!
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文6
我愛我的校園,更愛那充滿美感和活力的校園春色。
我的學(xué)校是廉江市第一小學(xué),和廉江中學(xué)是好“鄰居”。我的學(xué)校很有名氣,身為學(xué)校的一員,我感到無比的自豪!
進(jìn)入校門,首先映入眼簾的是操場前那高高聳立的乳白色的旗桿,旗桿的頂端有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗。旗桿旁有幾盆鮮花,顯得十分的壯觀。
校園的兩側(cè)有高大粗壯的榕樹,它們靜靜地立在那兒,沐浴著春光。它們舒展著強(qiáng)壯的筋骨,枝頭上蘊(yùn)藏著一個個嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來。那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛,似乎在展示它那永不衰竭的生命力,還有些我不知名的大王椰也挺立在校園里,給校園增添了幾分生機(jī)。
“叮零零”,瞧,下課的鈴聲響了,身著漂亮毛衣的同學(xué)們?nèi)绮实愕仫w向操場。頓時,雙單竿上,沙地里,跑道邊,一片喧鬧聲。同學(xué)們說著,笑著,跑著,跳著,盡情地玩耍嬉戲。
春天的校園太美麗了,盡管比不上桂林的山水的美,但是,我為自己能在一個這么美好的校園環(huán)境里讀書,感到無比的幸福和驕傲。
我愛你,春天的校園!
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文7
校園,是我們成才的搖籃,是富有朝氣、充滿生機(jī)的樂園。校園的早晨,是一天中最美的時刻了。天空中,美麗的月亮媽媽好像還沒有從夢中睡醒,夜幕還沒有完全離開,小星星閃著金光,一會捉迷藏,一會眨眼睛;花草樹木好像也在甜美的沉睡中,整個校園已經(jīng)彌漫在濃霧中了。操場上靜悄悄的,鮮艷的五星紅旗在濃霧中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
過了一會兒,太陽從東方冉冉升起絢麗多彩的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的金光灑在校園里。校園里熱鬧起來了?矗炜罩酗w來幾只小鳥,落在校門口的柳樹上翩翩起舞,好像在歡迎同學(xué)們的到來。不一會兒,校園里到處都是飄動的紅領(lǐng)巾和美麗的衣服,同學(xué)們有的跑步;有的打掃衛(wèi)生;有的讀書。我想:如果我是位畫家,把這生機(jī)毅然的校園晨景畫下來,該有多好。
交作業(yè)時,我無意間聽到了這樣的對話:“哎,昨天是我不對,對不起,我向你道歉。”“沒關(guān)系,我也有不對的地方!覀円院筮是好朋友對嗎?”接著,我聽到了一陣爽朗的笑聲。啊,校園的早晨能化解所有的矛盾。
“一日之計在于晨!蔽曳路鹇牭搅思贝俚淖阋。在這早晨的校園里,我們用充沛的精力去迎接初升的太陽,去迎接新的一天。
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文8
今天一大清早,我踏著輕快的步伐,背著沉重的書包,哼著美妙的旋律,準(zhǔn)備去搭校車。在前往學(xué)校的路上,同學(xué)們都面帶微笑,好似早已準(zhǔn)備好要迎接這完美的早晨。我們離學(xué)校愈來愈近了,漸漸的,映入眼簾的不再是都市的高樓大廈與車水馬龍,而是由綠意盎然的花草樹木所形成的一片翠綠。
一進(jìn)校園,忍不住先深深吸一口氣,那清新的芬多精,使我全身的毛孔都暢通了!仔細(xì)聽!那是五色鳥悅耳的歌聲,彷彿在歌頌這清爽宜人的早晨,它美妙的歌聲余音繞梁,過了許久,依然在我耳邊回蕩。接著,我看見一只只小鳥,在樹與樹中間追逐、嬉戲,好似也在為了這個快樂的早晨,歡欣的慶祝呢!我走在通往教室的林蔭大道上,徐徐微風(fēng)吹拂我的發(fā)稍,小花小草彎著腰與我道早安,大樹也向我招招手,這真是個令人愉快的早晨。
我陶醉了,陶醉在這悅耳的蟲鳴鳥叫中,陶醉在這徐徐微風(fēng)的吹拂下,陶醉在這無止盡的書海中,更陶醉在這快樂的校園早晨中。我由衷的感激,感激我的父母努力工作,讓我能夠在優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí),俗話說:“一日之計在于晨”,我應(yīng)該好好的珍惜每一個校園的早晨。
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文9
在南恩中段有一座古老的學(xué)校,你猜這座學(xué)校叫什么名字呢?告訴你吧,這就是江城一小。
走近大門口,有一條筆直筆直的小道一直通到教學(xué)大樓,小道中段的左邊有一座古老的學(xué)宮,右邊是一堵文化墻,墻里面有很多科學(xué)文化知識,還有學(xué)校的光榮榜。小道盡頭的左邊有一幢雄偉的.“鼉峰樓”,“鼉峰樓”前面有許多參天大樹,小鳥在樹上吱吱喳喳地的叫著,好像在歡迎我們來上學(xué)。最引人注目的是校園東邊一棵高大的木棉樹,無論是刮風(fēng),還是下雨,木棉樹還是直直地站在那里,像草原的哨兵一樣,每到春天,木棉樹長滿了一朵朵火紅火紅的木棉花,你看,木棉花有的還是花骨朵兒,有的全展開了,像一個小孩子在哈哈大笑,每一朵木棉花都像一個火紅的太陽,把天邊都染紅了。聽說,木棉花曬開了,用來煮水喝,可以清熱解毒,所以,每當(dāng)下課鈴響了,就有許多同學(xué)去撿木棉花,每撿到一朵木棉花,同學(xué)們的心像喝了蜜一樣甜。
校園一角真美呀,我愛校園一角,更愛校園的木棉樹!
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文10
秋天來了,秋天來到了瑞安,來到了安陽,也來到我們美麗的校園。
秋天在校園里隨處可見。
走進(jìn)植物園,只見草地上到處都是落葉。有的黃黃的,有的顏色是濃濃的紅色,還有的落葉是綠色的,大概是調(diào)皮的一年級小學(xué)生摘下來的吧。落葉的形狀也是不一,有的像彎彎的,像鐮刀,有的葉子非常地尖銳,像鋒利的刀子,還有的圓圓的,十分可愛。
走著植物園的小路上,風(fēng)不時地呼呼地吹著。那是秋的歌聲嗎?那歌聲“撫摸”著樹葉,靜下心來,只聽見沙沙聲,那是風(fēng)吹著樹葉的聲音,這聲音十分清脆,非常好聽,像是清泉在流淌……
秋天,植物園里的柑橘也成熟了,綠綠的,大小不一,聞一聞,還有一股草藥的香味。我從地上撿起一個小柑橘,哇!它好小,只有一個葡萄大小。我往前走,只見地上放著一只石榴花。我把它拿起來,仔細(xì)觀察,只見石榴花中間是一粒一粒的,難道這些小粒粒就是傳說中的石榴粒嗎?
秋天的校園真美。
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文11
今天可說是開心的一天,平時可以說我在班上是一位沒有朋友而又令人不開心的人,大家看見我就走,但是……
今天我放學(xué)時忽然肚子痛,我痛得坐在門口地上,那時老師不在,我不停求救,但是一個人影也沒有,我哭了,一直在哭,直到在我班上的女同學(xué)鳳櫻看見了我,她飛快地跑過來,立刻問我有沒有事,那時我痛得說不出話,心一直在想:為什麼我會肚痛?可能是昨天我吃得太多雪糕了。忽然她用力地把我扶了起來,她大力地慢慢扶我到診所,我飛快地問:「為什麼要扶我去診所,平時同學(xué)們都不歡迎我,沒人和我玩,為什麼?」她沒出聲,只是一邊走一邊哭,我問:「為什麼哭呢?」她回答:「平時我都看見你自己一個人,沒人和你玩,但是現(xiàn)在你的痛苦我都感受到了,沒人和你玩不是因?yàn)橥瑢W(xué)不歡迎你,是你怕了我們,因?yàn)槲覀兤綍r只會吵你和打你,令人以為你是一個壞人,所以沒人和你玩。」
我的心事她全都知道,那個時候我感到了友情,是朋友的感覺,我不是一個人了。
過一會兒,我肚子不痛了,可能是友情的力量吧!這個世界真的有開心的事啊!
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文12
夏天是炎熱的,但也是美麗的,特別是我們學(xué)校是最美麗的。
看,那嬌嫩的美人蕉,正在和我們一樣接受太陽的洗禮;看,那長有小刺的月季花正在和我們一起面對著失敗的事實(shí);看,那一排排的銀杏樹正在和我們一起站立著痛苦的軍姿;看,那大葉子的廣玉蘭正在為我們盛起一片片綠蔭;看,那一棵棵白楊樹正在用溫柔的目光注視著我們,每到高興時還沙沙的為我們拍手;看,那竹林也和我們一樣,累的喘不過氣,卻還是堅強(qiáng)挺直;看,那一棵棵小草和我們一樣樂觀,和我們一樣堅強(qiáng),和我們一樣勇敢。說過了這些觀景類的植物,在說說收獲類吧!
收獲類有蘋果、梨、木瓜、石榴、杏、山楂和桃?墒俏也恢赖氖撬鼈?yōu)槭裁炊嫉讲涣耸斋@得季節(jié)就沒了,我覺得一定有人摘吧,不然不可能沒有,在這里,我要向那個人說;‘這是學(xué)校的財產(chǎn),我們沒有分配權(quán)的!
這些收獲類植物都很美的,看那蘋果樹,樹枝彎彎,像一個大珊瑚;山植樹,梨樹枝干和葉子都很小,不過很漂亮。
我很喜歡我的學(xué)校,您呢?
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文13
“新華路小學(xué)第三周升旗儀式,現(xiàn)在正式開始!彪S著一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,站在臺上的主持人用高昂的聲音,迎來了秋日金色的陽光。
“起來!不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城……”雄偉激昂的國歌久久回蕩在教學(xué)樓之間,看著正冉冉升起的五星紅旗,我相信,此時每個人的心中都忘不了祖國母親的歷史。這所坐落在這里已幾十年的小學(xué),依然保持著這個傳統(tǒng)。從以前的煤渣地,到現(xiàn)在的塑膠跑道;從以前幾百人的小學(xué),發(fā)展成現(xiàn)在幾千人的學(xué)校;從以前幾座簡陋的教學(xué)樓,到現(xiàn)在一座座拔地而起的樓房,她走過多少個不平凡的秋季!
微風(fēng)吹拂,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),跑道上的學(xué)生們在努力爭冠,一棵棵挺拔的杉樹下,也有學(xué)生在三五納涼,教室里的學(xué)生在上課,辦公室里的老師在批改作業(yè)。把目光轉(zhuǎn)向后面的操場,乒乓球臺已被人占領(lǐng),籃球架也沒閑著,小賣部里人來人往,沙坑也供同學(xué)們練習(xí)跳遠(yuǎn)。
秋季的校園,沉甸甸的陽光照耀著她,每一個希望都從這里誕生。
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文14
早晨,晨姑娘帶著陽光,帶著希望,喚醒了沉睡中的萬物。
早晨的人們是忙碌的,他們有的忙著鍛煉,有的忙著上班,有的忙著賣菜,最忙的還是要送我們上學(xué)的父母。街上人來人往,街邊買飯的更是忙的不亦樂乎,吃飯的也多是上學(xué)的學(xué)生。
同學(xué)們背著書包,穿著整潔的學(xué)生服,邁著矯健的步伐,精神飽滿的來到校園里。道路兩旁的柳樹在微風(fēng)中輕輕擺動,好像歡迎同學(xué)們的到來。
花池里的月季、迎春、冬青、小草經(jīng)過一夜的休息,精神更加飽滿,它們也在擺動著枝葉,歡迎新的一天到來。
來的較早的同學(xué)三個一群,兩個一伙,來到校園西側(cè)的“學(xué)生作品展覽”前,津津有味地欣賞著,不時低聲議論著,評價哪個作品最好。
“叮鈴鈴!鼻宕鄲偠拟徛暣蝽懥,同學(xué)們急忙奔向各自的教室,打開書包,拿出課本。頓時校園里回蕩起朗朗的讀書聲。
一年之季在于春,一天之季在于晨。早晨是美好的,是充滿希望的,我愛這校園的早晨。
校園伴著我成長_關(guān)于校園的作文15
我們的校園是一個風(fēng)景優(yōu)美的花園式小學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校的大門,往左一瞧,就看見了一個美麗的小花園;▓@里的棕櫚樹在風(fēng)吹日曬中搖搖擺擺,就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在里面無憂無慮地生活。校門右邊也有一個花園。那里栽著兩棵珍貴的紅豆杉,是孫憲銘爺爺送給我們的。
從學(xué)校的門口向前走,就是我們平常學(xué)習(xí)的3棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里有36個普通教室,還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等8個特殊教室。3棟教學(xué)樓中間還點(diǎn)綴著17個形狀各異、大小不一的花壇。
走過旁邊的主席臺,就到了我們活動的樂園——操場。平均250米長的六條跑道和兩個沙坑,包圍著四個籃球場和一個壘球場。向南望去,就會看到一個足球場和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下,我們大課間、體育課時,都站在操場上做操、跳八字繩……心情無比歡暢。
操場的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點(diǎn)左右,食堂那里就會飄出令人垂涎三尺的香味。
學(xué)校里還有許多說不盡的美麗,愿你去細(xì)細(xì)觀賞。
【校園伴著我成長_校園的作文】相關(guān)文章:
校園伴著我成長作文06-02
校園伴著我成長初中優(yōu)秀作文05-24
校園之光伴成長作文05-14
校園伴著我成長初中敘事作文05-22
校園,我成長的搖籃作文05-17
校園是我成長的搖籃作文09-11
讀書伴著我成長作文09-16
愛心伴著我成長07-24