關于陽光作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關于陽光作文，歡迎大家分享。
關于陽光作文1
人生在世難免一路順利，成敗之間取決于自己。
人一旦心有障礙，就算是灑滿一地的陽光，你往往會倍感黑暗。不管怎樣的照明，即使你心中有陽光般光明，也會有孤郁的時候；而如果你心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望的曙光。
人們喜愛鳥語花香的春天，便奢望人生處處是鶯歌燕舞，一帆風順，殊不知，世間卻因此少了四季可人的溫馨。
悲觀者：對人生是癡望曇花而感嘆，人生苦短，稍縱即失。樂觀者：對人生是嗅著梅香而低呤，冬天來了，春天還會遠嗎？在漫漫人生長路中，即使荊棘叢生挫折滯前，也應無畏坦然地面對，迎戰(zhàn)它，不要輕言放棄。“撥開云霧見月明”，世界上最美的彩虹是在風雨后，最壯麗的風景不也在絕境之后嗎？戰(zhàn)勝它，生命之光也將得到升華。
與其一味逃避不如坦然面對，因為我始終虔誠地相信：成事在天，謀事在人。只要不懈地努力拼搏，才會有輝煌的人生成果。
也許，漫途長夜，黑暗吞噬了光明，風雨褪盡了青春的容顏，然而不可磨滅的是那用陽光聚焦起來的心燈。給自己一點勇氣和信心，一展人生的亮色，透溢生命的芳澤。
不為逝去的而悲傷，不為失去的而后悔。在日常生活中，持一顆舒暢的心，瀟灑地面對人世間的風和雨。
只要心中有陽光，眼前就要風光無限，海闊天空，心朗如鏡；只要心中有陽光，悲傷愁情會煙消云散，化為烏有，淡然飄渺；只要心中有陽光，人生便會百花競放，萬事呈祥，成花競放�！笆郎媳緹o事，庸人自擾之”。在瑣碎的生活中，還請保持一顆平和的心去對待，同時，也請在心中留一方圣土給陽光來充實自己，因為那是埋藏在心靈深處的血液，是被心燈照得透亮的地方。
留一縷陽光在心中，世界美景會亮在眼前，即使心中陷入污溝深巷。便會心境爽朗，心胸寬廣；留一縷陽光在心中，人生的青春美景盡在眼前，即使愁情籠罩，也會心曠神怡，怡然自得。
其實，生活中人人只需在自己的心靈深處留方凈土，心中的陽光將會永遠照耀著他（她）幸福的生長。
關于陽光作文2
如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山飛舞；如果人間沒有禮儀，就不會有人們的歡聲笑語。
就在不久前，我乘坐公共汽車，經(jīng)歷了這樣一幕：有位青年男子抱著個年幼的孩子上了車，沒有人給他們讓座。沒想到，一位年過七十的老先生站起來給他們讓了座，慌忙中男子踩了老先生的腳，疼得老先生皺緊了眉頭“哎呀”直叫，可男子抱著孩子一屁股舒舒服服地坐了下來，絲毫不顧老人，連看都不看老人一眼。乘客中馬上就有人看不過去了。
一位中年婦女大聲地指責男子不懂禮貌，男子還理直氣壯地喊道：“給抱小孩的人讓座是應該的，況且他也是自愿的，跟我有什么關系？”于是，乘客們對這個不懂禮貌的人紛紛指責：“給抱小孩的人讓座不管應不應該，讓老先生給你讓座就是應該？老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家非但不道歉，連句“謝謝”都沒有，真是太沒禮貌了！”男子聽后越來越不服氣，大聲與人爭吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說兩句，為這事吵架不值。
這位老先生讓座又被踩，應該說有理，但老先生得理讓人，品質可貴。這也是知書達禮的一種表現(xiàn)。
說到知書達禮，讓我想到了孔融讓梨的故事：
一日，父親買了一些梨，特地挑了一個最大的梨給孔融，可孔融搖搖頭，在梨中挑了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，那個大梨就給哥哥吧�！备赣H聽后很是驚喜�？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲�，并且一直流傳下來，成了許多父母教育孩子的好例子。
古人云：“不學禮，無以立。”，“贈人玫瑰，手有余香。”，待人以禮，如一抹陽光普照大地。禮儀，讓黑暗變得光明；是它，讓世界變得美麗；是它，讓生命充滿活力。讓我們共同營造一個充滿禮儀的世界，感受生活的幸福與美好，。愿我們每個人心中都擁有一抹禮儀的陽光！
關于陽光作文3
既生在陽光下，何不像夏花般絢爛?即使平庸至極，至少也能像螞蟻般拼搏。
我手捧一碗白花花的飯，上面蓋著油膩的菜，實在誘人。但我遲遲沒有動筷子，嘴里那顆原本惹人喜歡的水果糖，此時就顯多余了。
于是我找個墻角，想吐了它。一支整齊的長隊踩著沉穩(wěn)的步伐進入了我的視野，他們全副武裝，一身棕黑，額頭上還神氣地垂著兩根觸角，一步兩步似正在閱兵的軍人們威風，好精神的一群小家伙!勤勞的人都運氣不會差，我吐出糖，小心翼翼地放在它們的必經(jīng)之路。
領隊總算看見糖了，試探著用觸角輕擊，它的動作快得像打水漂的石子兒，竟是跑出了蜜蜂飛翔的感覺。隊伍還沒到達，它就沒命似的跑去報信，上一次見到這種風采還是在電腦上看見劉翔跨欄。
蟻群躁動著跑向糖果，可真正詮釋了熱鍋上的螞蟻。它們忘我地奔跑著，仿佛背生翅膀或腳下踩著“風火輪”，恍惚間我想到了群狼捕食的場面，你瞧它們不都一樣鮮活生氣嗎?
一顆對它們來說那么巨大的糖果，長霉似的每一塊地方必然站著一只螞蟻，里三層外三層裹成黑糊糊的蟻球，它們會將勝利果實帶回去的。我轉回家盛飯，就將這飯間小劇場忘在了腦后。
傍晚我再出門散步，太陽在地平線落下半張臉。然后我突然想到那顆水果糖，去尋它們時我愣住了——蟻團依舊保持原樣，也許曾移動過七八個厘米，落日的余暉灑下，火灼灼的，像要照亮黑暗，像要生生燒死勤勞的蟻群。
任何人都無法直視太陽，而盲目的蟻卻能高傲地挺直脊梁。
哪有什么奇跡?我用樹枝夾起糖果，還活著的螞蟻與糖漿一起滴下，其它的就永遠死在上面了，就像即使奮不顧身也無法改變的事實。我用石頭砸碎糖果，放在蟻穴洞口，是螞蟻們可以輕易抬起的。
陽光下哪有奇跡?只有奮不顧身來努力的事。
關于陽光作文4
陽光，跳躍著。落在，撒上，把無盡的溫暖輸送人間。當夏日時，陽光便如淘氣的小孩子，無拘無束地在大地上玩耍。
我摘下吸足陽光的棉被。棉被曬足了太陽。我把頭埋在里面，想從里面陽光的味道。陽光的味道，給人一種希望的感覺，給我?guī)硪环N鼓舞的感覺。
雪萊曾經(jīng)說過：“冬天來了，春天還會遠嗎?”這句話，我很有感觸，熬過風雨便是彩虹。哪個人不曾向逆境挑戰(zhàn)過?當你戰(zhàn)勝困難時，你才覺得這勝利的果實竟是如此甜美。
越王勾踐是耳熟能詳?shù)臍v史人物。為了心中的宏偉藍圖，甘愿和妻子為奴，每天口中殘留著苦澀的膽汁，忍辱負重。再艱難，他也沒有絕望。只是每天提醒要復國。最后，他終于成功了。因為他堅信，熬過風雨必是彩虹。
還有，加拿大有名的“蝴蝶總理”——讓�？死椎侔病Ｋ麖男】诔�。為了克服這個毛病，他口含石子練說話流利的能力，媽媽流著淚抱著他說，不要練了，媽媽會一直陪著你的。他卻懂事的跟媽媽說，“我要做一只美麗的蝴蝶�！遍L大后，他憑借優(yōu)異的成績畢業(yè)。不僅找到一份好的工作，還贏得了良好的人緣。在他周圍，身邊的人對他只有尊重，沒有歧視。當他競選總理時，其他人都瞧不起他，競相諷刺他丑陋的臉。而他，則是以良好的態(tài)度去回應。在大會上，他誠懇地以“我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號高票當選為總理并獲得了連任。因此，加拿大的人民都親切地稱他為“蝴蝶總理”。誰也不會想到，當年那個說話口吃的孩子竟然會當上總理。但是，誰又知道，那個弱小的孩子曾經(jīng)在背后默默付出了多少艱辛的汗水和努力，才成為加拿大人民口中稱贊的“蝴蝶總理”?才能在書上留上濃重的一筆?
當我們知道挫折是生活的常態(tài)，與其充滿絕望，早早的放棄。不如讓心中充滿希望，鼓起勇氣去拼搏�；蛟S，你就會收獲到一縷溫暖的陽光。
假如生活折斷了你希望的風帆，不要灰心喪氣，也不要沉淪。生活總有無盡的挫折，請不要無奈。因為路還在，夢還在，該走的還是要走的。不如憑借心中的那一縷希望，尋找風雨過后的彩虹，沐浴風雨的陽光。
關于陽光作文5
陽光金燦燦，像一片片金葉子，飄啊蕩啊，落下來，像一根根金絲線，一束束的密密地縫；像一朵朵金浪花，熱熱鬧鬧的跳躍著，奔騰著，歡呼著。
有陽光的地方，就有明亮，就有溫暖，就有希望�？墒牵澜缟线�有黑暗、陰冷的地方，陽光一定是太少了，太陽公公一定太忙了，而這個世界也太大了，所以，我要種植陽光。
我要種植陽光，以明亮為鋤，以盲人的瞳孔為圓心，眼球的半徑為半徑，畫一個圓，把陽光中進取，很快，這個世界就會收獲很多光明、很多明亮。盲人的世界將不再是孤獨冷清的夜空，他們的眼睛將能看到任何他們想看到的顏色，想看的角落。人生的景色他們再也不必五味雜陳地閱過。我要用陽光治好他們的悲傷，有陽光的地方就會有歡笑飛揚。
我要種植陽光，以愛和溫暖為鋤，以冷漠者和缺乏關愛者為圓心，畫一個大圓，種下陽光，陽光將會充滿整個心房，愛和溫暖將會進駐心臟，那些冷漠的人臉上冰制的面具、心中鑄起的道道圍墻將會化為齏粉。他們的眼睛將不再是上挑的高傲或憤怒的表情，替代它的將是月牙般的彎眉和盈盈的笑臉。那些缺乏關愛的人們最終能從陰冷晦暗的地方走向摯愛，不是灰姑娘的南瓜馬車魔幻般地消失，那道道金光是永恒的金鑰匙，只要用力緊握，終會到達天高地闊，充滿愛的地方。
我要種植陽光，以實踐為軸，以空間為界，以希望為鋤，慢慢懂得種下一籮筐。很快，陽光就會鋪天蓋地的撒向整個地球，整個太陽系，整個銀河系，整個宇宙，而轟轟烈烈的希望的光芒將穿過沉重的歲月之輪，彌漫到無數(shù)個年年歲歲，無數(shù)個生死輪回。哪怕�？菔癄�，哪怕滄海桑田，光束不滅，希望仍在！
我要種植陽光，這是一個夢想，一個遙不可及的夢想。可是，哪怕我不能種光之一毫，我亦可以以我自己為圓心，以我所能接觸到的人群為半徑，種下一兩明亮，三兩溫暖，半斤希望，亦足矣。
種植陽光，從我做起，人人有責。
關于陽光作文6
在這春光明媚、鳥語花香的季節(jié)里，我們文林路小學全體師生迎來了期盼已久的陽光體育節(jié)。這天一大早，老師們走出了辦公室，同學們走出了教室，頓時，操場上沸騰起來了。
八點整，隆重的開幕式在震天的鑼鼓聲中拉開了帷幕。運動員入場、升國旗、校長致開幕詞、裁判員代表、運動員代表講話這一系列儀式后,便是同學們翹首企盼的大型團體表演。學前班小朋友整齊的啞鈴操，一年級小妹妹優(yōu)美的韻律操，四年級同學的少年拳無不博得全場熱烈的掌聲。其中，最吸引眼球的是三年級同學表演的安塞腰鼓。參加表演的同學身著金黃的上衣，黃紅相間的褲子，男孩子頭戴白色毛巾，女孩子把長長的頭發(fā)扎成一對羊角辮，再用紅毛線一纏，可真像是地地道道的陜北人呀！他們手里拿著的鼓槌上系著紅綢帶，只要手一揮，紅綢帶就會在空中飄舞。隨著大鼓的敲擊聲由慢到快，同學們高舉鼓槌，“啊——”的一聲向自己的位置跑去。那大鼓鼓聲陣陣，震得人心顫抖。敲腰鼓的隊形千變萬化，一會兒圍成幾個大圓，一會兒邊敲邊走動，一會兒又排成一個方陣讓人眼花繚亂。這氣勢宏大的百人腰鼓隊揚起的塵土到處飄散，大家無不為那恢宏的氣勢所折服。
精彩的開幕式表演結束后，緊張的比賽開始了，田賽場和徑賽場的氣氛立刻緊張起來。很快，就到我參加的“三人四足”比賽。我、羅紋欣、王欣婷結成同盟，我們把腿兩兩綁在一起 ，手臂摟著對方
的肩。隨著發(fā)令槍晌，我們便一起喊著號子向終點跑去。風從臉旁刮過，我們不敢向身后望，只是同心協(xié)力往前沖。耳邊不時傳來同學們的加油聲。突然，我聽到身后有同學“啊”的一聲叫喊，一定是有人摔倒了。于是，我們邁著更加穩(wěn)健的步伐跑向終點。最終我們雖然沒有拿上名次，卻也深深地明白了一個道理：只要團結一心，就會共度難關。
一天半的體育節(jié)在同學們的歡聲笑語中結束了，但那一幕幕動人的場景將永遠留在我的記憶中。
關于陽光作文7
記得那是一個星期五的下午，老師宣布，從下周一開始我們學校要開展陽光體育活動，我們五年級的活動項目是每天跑一千米，跑完后跳竹竿舞，跳完后再做廣播體操，整個活動持續(xù)30分鐘。 我一聽就嚇得臉色發(fā)青，心里叫苦不迭：天哪，一千米！那就是每次都要繞操場跑五圈，那簡直是要我的命呀，要知道，我平時可是兩圈都跑不下來呀！
這可怎么辦呢？放學后，我決定嘗試一下，直接從學校跑回家。因為我家離學校的距離差不多就是一千米。我能堅持下來嗎？我咬緊牙關一直跑呀跑，才跑了一半，人差不多就要累垮了！我坐在路旁的大石頭上，心想：自己到時候跑不動該多丟人呀！唉，都怪自己平時缺少鍛煉了。于是，我突發(fā)奇想：“現(xiàn)在我就回家接受體能訓練去。”回到家后，我忙著做俯臥撐、仰臥起坐。姐姐笑話我是“平時不燒香，臨時抱佛腳”。我想：臨時抱佛腳總比什么都不做強吧。
星期一很快就到了，上了跑道后，心里還總在擔心自己能不能跑完全程，我一再勉勵自己：“一定要堅持住呀！”。
“哎呀！”后面?zhèn)鱽硪晃煌瑢W的驚叫聲，我回頭一看，原來，有一位六年級的同學跑著跑著因體力不支摔倒了。我能不能堅持住呢？我有點打退堂鼓了。還剩下三圈，我快跑不動了，腿像灌了鉛一樣，胸口像壓了一塊大石頭一樣難受。是堅持跑下下去，還是退出跑步的隊伍呢？我望了望前方，決定還是堅持跑下去，可不能當“逃兵”�。�
于是我又奮力向前跑去，又跑了兩圈了，我已筋疲力盡了，真想馬上停下來，躺在地上好好休息。可是，只剩最后一圈了，我能前功盡棄嗎？當然不能！我牙一咬，使勁全身最后的力量，向終點沖去。
yeah!我終于跑完了一千米！這時的我已是暈頭轉向，早就分不清東南西北了。但在這同時，我也有一種成就感，我戰(zhàn)勝了自己，我沒有半途而廢。
其實，堅持長跑真不錯。這些天來，我再也沒有像以前那樣動不動就生病了，身體變得強壯了，能吃飯了，人也變得精神抖擻了，做什么事都充滿了活力。
每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子。讓我們一起參加到陽光體育活動中來，在陽光下茁壯成長！
關于陽光作文8
人只有一生，我手只握一個籌碼，手起處，轉骰間已報出點數(shù)，屬于我的搏戲已告結束。盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月，“忽忽竟有四萬八千歲”；神話是的樵夫一駐足觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲歡失落甚至是主觀臆想的陰影籠罩在你本應是“雄姿英發(fā)”的面龐呢？
人的一生，本來就是有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。挫折跟痛苦會像夏日的雷雨，將心淋濕；也會像一記悶棍，你還未來得及發(fā)出一聲嘆息就被打入黑暗的深淵。在黑暗中，沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候，只有用你收藏的陽光溫暖冰冷的心靈，去沖破樊籬，沖破黑暗，重獲溫暖的陽光。
耳聾，對于常人說只是部分世界的死寂，而對于音樂家來說卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了而貝多芬依然挺立，他捕音為鳳，譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂的世界，使他的世界重新充滿七彩陽光，他借拿破侖的十指，向世界冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》！
陽光下的我們卻不知好好收藏，一任孤寂的人在苦悶中彷徨，記得有位同學曾寫過這樣一首小詞：“昨夜有雨愁思長，懶梳妝，恐開窗，未卜來日前途何茫茫，不敢抬頭計晨陽，忽一歲，草木黃。”這怎像被比做“早晨七八點鐘的太陽”的我們發(fā)出的“豪言壯語”？這豈是肩負振興祖國重任的我們所應有的“壯志豪情”？我們應面對陽光，對著大浪淘沙、鮮花吐艷，唱一首豪邁的歌，唱得那天藍海也藍，唱的那茫茫大地笑開顏！外加和詞一首：“少年自有少年狂，涉昆侖笑呂梁，十年磨劍，今日試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，斷金剛！”
來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希冀的雙眸，用陽光照亮你前行的目光將不再迷茫，你稚嫩的步伐將不再彷徨。
如果你正經(jīng)受嚴寒，那么春意已離你不遠。
如果你正付出，那么花紅柳翠會向你展現(xiàn)。
如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收獲的會是一個姹紫嫣紅的陽光絢爛的春天。
關于陽光作文9
那兒曾經(jīng)被雨水拍打過，那兒曾經(jīng)被暴風吹襲過，那兒曾經(jīng)被黑暗包圍過�？墒寝D過身再看，被雨水拍打過、被暴風吹襲過、被黑暗籠罩過的環(huán)境，就一定比一般的差嗎? 生物地理中考前一個星期，我們家樓下又多了一家燒烤攤，夾雜著原本幾個攤檔的油煙味，一股股讓人惡心的氣味像被施了咒一樣沖上來，連平常在窗邊應該聽見的蟋蟀聲，也被驅散了。這惡臭不知為什么引來這么多人，樓下喝酒談笑的聲音越來越大，連窗戶這道最后防線也攻破了。假如這僅僅是平常的夜晚，我可能會忍受，但是面對迫在眉睫的考試，我想到的只有如何聽不見聲音。
用棉花堵住耳朵，聲音好像減緩了，但是那可惡的棉花，像在給我撓癢癢，弄得我耳朵里嗡嗡叫。拿開棉花，傳入耳中的又是那吵鬧的聲音，與夏夜的炎熱一起氣得我頭昏腦脹，我眼前中國的地形圖仿佛變了形，變成一只野雞在我腦里跑來跑去混亂中我往樓下扔了幾塊紙團。
樓下的吵鬧聲依舊，我這時才恢復理性，樓下的人看見紙團，若無其事地還在喝酒，好像要與我抗爭。我豎起身板，眼睛緊緊地看著書，西高東低的大中國、精細入微的血液循環(huán)系統(tǒng)，像一束束無邊無際的光線，源源不斷地射進我腦中。不知道誰大叫一聲“好!”，大概是打牌打贏了，可是這些與我無關�？磿蠢哿�，我依偎在被窩里，樓下的吵鬧聲把我與睡夢絕緣，可是月光是我們之間的導體。而我的手依然緊緊握著：“我要戰(zhàn)勝你們。我會以飽滿的精神迎接明天燦爛的陽光�！�
第二天，依稀的陽光透過窗簾照射在我的臉上，我拉開窗簾，燦爛的陽光爭先恐后地涌進來，樓下的攤檔早已關門，我笑了：“我是這場戰(zhàn)爭的贏家!”
不管遇到什么樣的困難，勇敢地面對，被雨水拍打、被暴風吹襲、被黑暗包圍換一個角度想想，用樂觀把他們化作前進的動力，在這些磨難過后一定會換來更加燦爛的陽光。
關于陽光作文10
靜品生活，普普通通的陽光其實也會有許多特別味道，它滿足的不是你的味蕾，而是你的心靈。
當新一天的開始在雞鳴中漸漸拉開序幕，眼前的一切便煥然一新了。我喜歡坐在濕漉漉的草地上感受大地的溫度，我也喜歡聽著汩汩的溪水聲感受那積極向上的精神，但我更喜歡看著陽光穿過飄渺的云霧感受那朝氣蓬勃的力量。混合著青草香、花香、泥土的芳香及村莊里飄來炊煙的味道的陽光讓我又充滿對新一天的期待。我依戀陽光這種清新的味道。
正午灼熱的陽光是許多人都不愿接受的，但我卻對它情有獨鐘。夏天的陽光過于火熱，但這不正是夏天的性格所在嗎？火辣的夏天自然要伴隨著火辣的陽光。冬天的陽光便不止我一人鐘情，它轉眼就變成了萬人迷。只要是喜愛溫暖的人都會經(jīng)常抱著陽光午睡、讀書、進餐、閑聊……多變的陽光是熱烈的，是溫和的。陽光這奇異善變的味道便是我最熟悉的味道。
接下來便是傍晚的陽光，文章中感慨時光流逝無情的題材大多都有對夕陽的描寫，那些傷懷凄美的故事也大多以夕陽做背景，我便因此為陽光打抱不平。只要用心感受夕陽就會體會到它魅力十足的一面。陽光時而笨手笨腳，打翻了胭脂盒便染成了火燒云；它時而愛美，濃妝艷抹便形成了多彩的彩霞；它時而披金戴銀，想必金黃色的晚霞便是由此而來的吧？唯有這時，才能品味到陽光特有的溫馨甜蜜的味道。
當品味過各“味”陽光后，想要讓自己激動的心情平復的有效方法便是去賞月光。不要誤會，我可沒有“移情別戀”哦，所謂的月光，其實也是太陽光，只不過是被月亮反射而來的，所以被稱為“月光”。這種特殊的太陽光與以上所述的陽光不同，它發(fā)散出來的是一種淡雅的芳香。這便是古人今人常常吟詠它的原因。它好似一條條薄薄的絲綢，讓人想去撫摸，又怕染污了這潔白的外表。靜謐中流露出溫馨，溫馨中有包含著些許凄美。這種孤傲的味道讓人崇拜，讓人敬仰。
品讀陽光，就會發(fā)現(xiàn)它并不是單一的一束光線，它會幻化出各種奇妙的味道，傳遞給你希望，使你擁有越過荊棘的力量。
關于陽光作文11
冬日的陽光驅散著層層的霧，為我們留下的不是那看似純潔的白，而是撒下一片真誠鑄就關輝的陽光。
冬天的霧是夢幻的，它籠罩著大地，為世界平添一份純潔與神秘的色彩。踏著朦朧一片的晨霧，走進了賣混沌的小攤，點了一份混沌，那位叔叔一聲“好勒！”接著便把鍋蓋揭開，頓時如一朵云，彌漫開來，溶入白霧種中�？伤琅f阻遏不了小攤上那束璀璨的光。這燈不僅僅可以指引我們尋一天動力的源泉，也給予早上因為大霧而找不到方向的車輛最好的指引。所以無論是買混沌的客人，還是過往的行人都對這如太陽般的燈保持一種敬意。
買完混沌回家后，迫不及待地端著碗，輕嗅著冬天清晨里最美好的時刻。剛想開口，不經(jīng)意間摸到包里僅有的10元，頓時了然——沒有付錢。我沒有愧疚，更沒有立即去支付，而是沾沾自喜以為賺到了一次早飯錢。我還將此事高興地告訴媽媽，但她卻生氣地令我去付錢，我很是不開心，執(zhí)意不干，她便無奈地嘆了一口氣，打開窗戶，望著白霧緩緩升起的太陽。
待我吃完后媽媽領我到窗臺，讓我看著外面的白霧，并說：“霧美嗎”“當然！它那么美麗，如夢如幻，像仙境一般�！蔽遗d奮地回答。并擷一縷來輕撫。“那，它好嗎？”“當——”差點脫口而出的“當然”，被我生生地咽了下去。它真的好嗎？它阻擋了世上最真誠的交流，并使人們在其中迷失了方向。“它雖美麗，但卻留下了巨大的隱患。你看那天上的太陽。它雖刺眼，卻給人們留下一片光明，守護著人們。它不正如餛飩攤的的那盞小燈嗎？”聽完后，我若有所思，緊緊地攥著手中的錢，也緊緊地糾這自己的心，再次踏入霧中……
再回到家時，霧已散盡。打開窗戶，把陽光引進屋中，亦引入心里。驅散著心中的那一片白霧。
此時冬陽欲柔春風，愈暖心冰。
關于陽光作文12
我一直相信陽光是有味道，這份執(zhí)念從我記事起便在心中就埋下了種子。一路走來，會遇到許多嘲笑我說我“傻”的人，而我卻知道，是他們不懂，不懂那份暖洋洋的溫暖，那便是陽光的味道。
我從小便對陽光情有獨鐘。別的孩子在樹蔭底下捉迷藏時，我則喜歡奔跑在熱烈的陽光下，張開雙臂，擁抱那一絲一縷的溫暖，那時是我第一次聞到陽光的味道，就是那樣的突如其來，迎面向我撲來。一霎間，我聞到了那股淡淡的清香，靜靜地用心感受，便有了如獲至寶的感受。我傻傻地向太陽的方向跑去，伸手想抓住一縷，卻怎么也抓不到，也追不上。
后來媽媽告訴我，并不是只有太陽上有陽光的味道，生活中到處都有。于是我便去尋找，無論是家中陽臺的盆景中，或是樓下花園的樹叢中，亦或是廣場上，我都跑遍了，卻怎么也找不到傳說中陽光的味道，只是跑得滿身是汗，我哭著跑到媽媽身邊，失望地對她嚷著，媽媽聽了，耐心地牽著我的手來到陽臺，指著花盆中正盛開的太作文陽花對我說：“你看，這不就是嘛？”我疑惑地盯著那盆太陽花看了半天，又湊上前去仔細聞聞，也沒感受到陽光的味道。媽媽眼中噙滿了笑意，又說道：“你看，這太陽花開得如此美麗，充滿了生命的活力，不正是太陽賦予了它這般生機嗎？”我若有所悟地點了點頭，順著太陽花開的.地方望去，熟悉的感覺再次撲面而來，暖暖的陽光灑在我臉上，我終于又聞到陽光的味道。我高興極了，又蹦跶蹦跶地跑到樓下，果然，順著樹叢中盛開的嬌艷的花朵，順著蒼盛的大樹，順著廣場上大媽們歡快的舞姿，我找到了陽光的味道，那是一種從心底散發(fā)出的溫暖。我歡快地跑來跑去，那股淡淡的快樂卻一直縈繞于心，久久不能散去。
如今學業(yè)繁重，已很少有時間再去干家長眼中看似無意義的事了，能靜下心來用心去感受陽光的時間更是少之又少了。難得一個閑暇的假期，我搬了一張椅子坐在大樹下，陽光透過樹葉的縫隙再次出現(xiàn)在我眼前，一絲一縷，就如初見時一般，清香縈繞，一世心安。
關于陽光作文13
上小學第一天，我早早來到學校，老師問了我一個問題：陽光是什么顏色？我抬頭迅速瞧了下天空答道：“白色的”老師笑了笑：“只有這一種嗎？”我點點頭大聲說：“是的�！�
第一節(jié)課，老師告訴我們：陽光是由紅橙黃綠青藍紫這七種顏色組成的。但混在一起后就變成了我們看到的白光。我們似懂非懂的點頭。老師接著又說：“其實，陽光的色彩是要用心去感受的，用心靈與它交流，你才會感受到它真正的色彩�！�
伴著著對陽光的疑惑，我成為了一名四年級學生。一個夏天，天氣異常炎熱，一向嘈雜的知了也失去了活力，一只只緊縮在樹葉下。燥熱中，終于等到了放學，已經(jīng)斷水兩小時的我飛一般沖出學校，看見母親站在烈日下，用身子遮蓋著什么東西，我快步上前，母親看到我，欣喜地從懷中摸出一個杯子，我擰開一看是新榨的西瓜汁，想到媽媽給我送它而在烈日下曬了許久，我鼻尖不禁有些發(fā)酸。媽笑了，說快喝吧。
我輕輕捧起杯子，喝了一小口，冰涼清甜的果汁咽下去，只覺得一陣清爽遍及全身，燥熱一掃而空，此時，炙熱的陽光仿佛變成了藍色，通透冰涼，曬在身上說不出的舒服。母親用如水的愛滋潤著我，陽光變成了清澈的藍色。
兩年后，小學畢業(yè)那天，我看著同學和老師們熟悉的面孔，腦海回蕩著和同學們玩鬧的歡聲笑語和老師循循善誘的聲音，回憶與他們共度的時光，想著日后可能無法再見，心中的不舍便一陣陣襲來。站在走了六年的校道上，我忽然希望這條路無限延長。
坐在校門口，目送最后一批同學離開，我突然看到了墜在西邊的夕陽，本是愉快的假期，此時卻無半點興奮，火紅的陽光變得暗淡下來，心中充滿灰暗。陽光仿佛變成了灰色，陰沉壓抑，分別的苦悶讓陽光變成了沉寂的灰色。
清晨的陽光，清澈透亮，午后的陽光，千變萬化，寒冬后的陽光，溫暖而舒適，傾聽陽光，它會向你訴說重逢的喜悅，親情的珍貴，友誼的重要，陽光讓生活變得開闊、豐富。如果你成為陽光的朋友，用心聆聽它，你就能發(fā)現(xiàn)它的絢麗，就能看到陽光真實的色彩。
關于陽光作文14
繭破成蝶，那是對生命的抗掙忽然尊重；鱘魚逆流而上，那是對生命的延續(xù)和貢獻；候鳥遷徙，那是對生命的保護和關愛。
在接受大自然的洗禮后，我突然感悟，那些可愛的生靈對于生命的態(tài)度是多么的令人感動。然而，生命又是如此的脆弱。
劉和珍君向著社會的黑暗奮勇前進，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散；譚嗣同為著中國的將來舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中；猶太女孩安妮望著樹上最后的一片葉子，安然的閉上了眼睛。
我知道他們有對生活的不舍、眷戀和難忘，但他們仍然在最后的生命里程里揮灑著對生命的熱情，讓他們在最后的生命里發(fā)出光和亮，就像照耀在黑暗中的燈塔。
劉和珍君雖然香魂消散，但她依然敢于面對慘淡的人生，敢于面對淋漓的鮮血，為中國后繼的勇者們指明了前進的方向。
譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他依然為他的堅守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
安妮雖然無望活著老去，但她依然用最最甜美的笑容鼓勵著每一個人，告訴他們生命的絢爛與多彩。
他們對待生命的態(tài)度，是尊重、是更有力量的延續(xù)。對于生命的態(tài)度，并不僅僅局限與生命的長短，而更在與在有限的生命中去實現(xiàn)自身的價值，讓生命變得更加美好，變得更加動人。
當我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開”時，感動得令我落淚。我以為他會有一個美好的未來，有一段美麗的奇跡。
然而他卻在人生最繁華的青年時代，將生命輕易的丟失。當列車呼嘯而來。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對于人生是如此的絕望，以至只有死亡才能將他救贖。
但我只想說，人生只是一段旅程，只有生命才能使其得到改變。
你看中國的海倫——張海迪，命運將其打擊得只能坐在輪椅上，我不相信她沒有過絕望，但她對于生命的熱愛使她重新振作，堅持著讀完博士。她的故事總是激勵著每一代的青少年，讓我們相信，命運并不可怕，生命才是最真實的美好。
如果有一天，你能發(fā)現(xiàn)生命的真諦，那么在你今后的日子里一定都是陽光。
關于陽光作文15
秋收過后，黃土高坡褪去了本就少有的綠色。風卷黃沙漫天飛舞，空氣中彌漫著黃土氣息——而在南面向陽的山坡上，兩孔窯洞前，卻有掛面的味道在陽光的懷抱中盡情飄香。
大清早，爺爺便候在門口，他習慣看天來決定今日做不做掛面，從不看天氣預報。紅冠大公雞“喔喔”喚我起床，我便啃著鍋盔學爺爺仰頭看天。陽光正好，照耀著爺爺藏青色大衣和墨綠色解放帽，一切似乎煥然一新�！斑@天兒真好！”爺爺轉過頭沖我笑，他的眼中放出喜悅的光，“走咯，來跟爺爺和面！”
陽光灑進窯洞口，仿佛也想跟著爺爺和面。爺爺和面我來幫忙。爺爺老練地左手拿面粉右手拿堿水，一起傾入缸中，幾十年的經(jīng)驗使配比精確無誤。再看爺爺揮起粗大的拳頭，“嗵”一聲擊向面缸。我也迫不及待地揮起小拳頭一頓亂砸，嘴里還喊著“呼呼哈嘿”，仿佛武林大俠。爺爺樂得瞇了眼，嘴張得大大的，露出幾顆大牙。反復揉捏，面和好了，便蓋上棉被發(fā)酵。
傍晚時分，發(fā)酵好了，要搓條盤面——我最愛搓面條了！小時候沒玩過橡皮泥，揉面便是最大的樂趣。白軟軟的面團在我手中很不聽話：搓小人，站不直；搓小狗，四不像！而面到了爺爺手中立馬溫順起來，變得愈發(fā)纖細修長了。一米多長的面，一圈一圈盤成圓，在面缸中蟄伏，像冬眠的小蛇，靜候時機。
第二天破曉，便是爺爺施展拳腳的時候了——繞面！陜北空氣干燥，水分蒸發(fā)快，速度成了關鍵。兩根木棍并排躺下，中間隔半米寬，小指粗細的面條便從左往右繞上木棍，一圈一圈似龍蛇。
晴朗日子萬里無云，陽光又來窯洞做客啦！要把面掛起來曬了——面的柔韌和重力的配合恰到好處，160根一掛，能拉“三千米”長！銀絲傾瀉，在陽光下進行最后的洗禮，仿佛一把素白的大豎琴，在碧天之下，黃土之上，奏出陜北人數(shù)千年的信仰——勤勞與堅守。
爺爺搬來小板凳，我們與掛面一起曬太陽。他告訴我，他十六歲掛上掛面，靠這手藝，供爸爸考上了好大學，他自豪地大笑。
那雙手，那張臉，那精湛技藝和傳承，此刻有如紅日，照耀我心。
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