關(guān)于在逆境中成長(zhǎng)作文（通用8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于在逆境中成長(zhǎng)作文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
在逆境中成長(zhǎng)作文1
這個(gè)暑假，我們家的苦瓜給我上了一課。
今年年初，奶奶在我們家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和其他一些植物的種子，然后天天澆水，中間還施過(guò)幾次肥，但這些植物只是病怏怏地慢慢悠悠向上爬，根只是浮在表面上，莖也只有一根食指那樣粗，所以基本上沒(méi)結(jié)過(guò)什么果實(shí)。
要過(guò)暑假了，我們?nèi)叶家岬轿鬟叺姆孔尤プ�，奶奶也要回肥城了，于是這些植物只能一星期回來(lái)澆一次水。有一次，姐姐算了一筆賬，一周來(lái)回乘公交車去澆水價(jià)格太昂貴了，一個(gè)果實(shí)生長(zhǎng)到成熟需要好幾周，這樣算下來(lái)，結(jié)出來(lái)的全都成了“金”果子。于是，我們一致決定讓這些植物自生自滅，不再去澆水。
烈日炎炎，幾周來(lái)一共下過(guò)幾場(chǎng)雨。當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)又回到東邊的時(shí)候，黃瓜已經(jīng)干枯得連原來(lái)的模樣也看不出來(lái)了，豆角絲瓜還有茄子也都已經(jīng)奄奄一息了，可令我們沒(méi)想到的是，堅(jiān)強(qiáng)的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，果實(shí)沉甸甸的掛了一串兒。真是不可思議！
在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根只能浮在表面上；而在烈日下生存的苦瓜，根部已經(jīng)很發(fā)達(dá)，具有很好的貯水能力，果實(shí)自然也多。
自古以來(lái)，逆境中人都不可屈服，如果屈服，就像枯萎的花，再也沒(méi)有生機(jī)，只有不懼寒風(fēng)的花，采用有真正的魅力。
在逆境中成長(zhǎng)作文2
桃花心木是學(xué)會(huì)什么？大家應(yīng)該都知道吧，它是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長(zhǎng)成大樹(shù)，這就是它與別樹(shù)的不同之處。
曾經(jīng)有個(gè)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開(kāi)花落之后，只見(jiàn)大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開(kāi)花了。
這時(shí)從屋中走出來(lái)一個(gè)身影說(shuō)：“你怎么看呀”？
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說(shuō)：“我認(rèn)為一直生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過(guò)了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了�！�
說(shuō)完我抬起頭，大人面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說(shuō)：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都必須離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì)（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個(gè)地方，父母也無(wú)能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂(lè)’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
關(guān)于“在逆境中成長(zhǎng)”的議論文比較常見(jiàn)，記敘文卻是很少見(jiàn)到。本文就是這為數(shù)不多的“在逆境中成長(zhǎng)”的記敘文。本文借事說(shuō)理，構(gòu)思巧妙，告訴我們“生于憂患而死于安樂(lè)”的道理。
在逆境中成長(zhǎng)作文3
“轟”一聲，天空傳來(lái)了一陣驚天動(dòng)地的雷聲，接著，漫天大雨便撲面而來(lái)。我意識(shí)到：暴雨來(lái)臨了。
“田間的小麥似乎已經(jīng)好久沒(méi)有受到雨水的滋潤(rùn)了”，我對(duì)父親說(shuō)著。父親說(shuō)：“是��！這雨來(lái)得真及時(shí)��！假如每當(dāng)麥子需要水，天空就降下淅淅瀝瀝的雨水，每當(dāng)麥子需要充足的陽(yáng)光，太陽(yáng)就會(huì)露出那燦爛的笑容，那該多好��！”我笑了：“真像父親說(shuō)的那樣嗎？”
這讓我想到了我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)寓言故事——《麥穗和挫折》，講述了一個(gè)農(nóng)夫找到上帝，想讓上帝在一年里滿足他所有的要求，胸有成竹地認(rèn)為世界上不會(huì)再有貧窮和饑餓，上帝滿足了農(nóng)夫的要求。然而當(dāng)人們?nèi)ジ铥湑r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)勢(shì)那么好的麥子卻不長(zhǎng)穗。上帝告訴他：“因?yàn)樾←溸^(guò)得太舒服了，沒(méi)有任何打擊，致使長(zhǎng)出的麥子卻沒(méi)有穗，所以應(yīng)該時(shí)不時(shí)需要些挫折的，白晝之間總有黑夜，風(fēng)雨雷電都是必須的，正是這些鍛煉了小麥�！�
是啊，在人生中，有無(wú)數(shù)的挫折需要我們克服，有無(wú)數(shù)的逆境需要我們闖，有無(wú)數(shù)的奇跡需要我們?nèi)?chuàng)造。在這些奇跡都實(shí)現(xiàn)的那一刻，少不了的就是堅(jiān)強(qiáng)。
寓言中的麥子由于沒(méi)有生活在逆境中，又怎能（煉呢？沒(méi)有（煉，又怎能變得堅(jiān)強(qiáng)呢？這些不堅(jiān)強(qiáng)的麥子，即便外表看上去如此美觀，但內(nèi)心不也依舊是空空如也嗎？
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？小麥?zhǔn)艿接晁淖虧?rùn)，陽(yáng)光的洗禮固然很好，但如果沒(méi)有風(fēng)雷雨電的（煉，沒(méi)有寒冷白雪的考驗(yàn)，它的根只會(huì)浮在地表淺層，而不是自己向地下扎根，尋找水源，那樣的話，風(fēng)一刮，就全倒了，到最后，也是一無(wú)所獲。
因此，逆境中需要堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，朦朧煙雨中，我正騎著自行車飛奔于歸途中，轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪隨著雨水的急促而變的急促，我歸心似箭，然而天不隨所愿，自行車一打滑，在一瞬間，便將我摔至地上。
雨還一直下，我忍著劇痛，艱難地抬起那條受了傷的腿踱步而去。
不遠(yuǎn)處，我依稀看到一家診所，我移步而去。醫(yī)生診斷后，深深地呼了一口氣，然后對(duì)我說(shuō)；“還好沒(méi)有啥大礙，只是擦破了一些皮，流了一些血而已，但你不要再跑或是騎自行車了，否則將會(huì)流更多的血，我給你包扎一下�！蔽覒抑男慕K于落了下來(lái)。
天空漸漸昏暗，我意識(shí)到——暮色即將來(lái)臨�！拔也坏貌换丶伊恕�，我自言自語(yǔ)道�？蛇@腳……我需要母親的關(guān)愛(ài)，父親的扶慰，我開(kāi)始變得焦躁不安。
不行，我必須回家。我緊咬著牙，一股不知名的力量支撐著我，駕著自行車往家的方向開(kāi)去。無(wú)論多么疼痛，無(wú)論流多少血，我都要堅(jiān)強(qiáng)，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)，我懂得了，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，更要堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥挟?dāng)你闖過(guò)了無(wú)數(shù)的逆境，你才會(huì)感到：人大腦中的思維散發(fā)出的一種力量，會(huì)支撐著你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
雨還在下，但我眼前浮現(xiàn)出了媽媽的微笑，那么慈祥，那么溫和。
在逆境中成長(zhǎng)作文4
人生如大海，我們?nèi)缭诖蠛＠镉涡械男≈�，每個(gè)小舟都希望海上永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。但是，如果海上沒(méi)有一點(diǎn)大風(fēng)大浪，豈不太平淡乏味了嗎？
在逆境中成長(zhǎng)，在磨練中長(zhǎng)大，在充滿挑戰(zhàn)的日子里前行。留心觀察，其實(shí)每天我們都在成長(zhǎng)。
20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生8、1級(jí)大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命作。一聲又一聲：“救我。救我�！钡莱隽藢�(duì)生命的不舍與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護(hù)住了四位學(xué)生，而自己，卻與中國(guó)13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫(xiě)了一曲又一曲愛(ài)的贊歌，我們挖出門(mén)的時(shí)候，就挖出了老師，老師沒(méi)有手，老師的手，死死地當(dāng)住將要塌下的門(mén)。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩所有幫助過(guò)我們的人。
人的一生，也許就是要經(jīng)歷重重磨難吧！甘肅省又發(fā)上了一起特大泥石流事件，死傷數(shù)萬(wàn)�？戳艘黄娨暽系膱�(bào)道，是我對(duì)生命這個(gè)詞語(yǔ)有了新的理解與認(rèn)識(shí)。一個(gè)小女孩和他的姐姐站在7樓的陽(yáng)臺(tái)上，她們沒(méi)有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽(yáng)臺(tái)。她們的哭聲，驚天動(dòng)地，感動(dòng)了在場(chǎng)很多人。她們一聲聲的哭：“我不想死，我不想死，我要讀書(shū)，我要見(jiàn)我的家人！”當(dāng)救助家人將姐妹倆救下來(lái)時(shí)，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：“叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母！”現(xiàn)場(chǎng)所有人不約而同的鼓起了掌。這次泥石流事件，讓我們從中學(xué)到珍惜，珍惜生命，善待生命。我們又成長(zhǎng)了許多。
生活中不順心的是有很多，我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)！
在逆境中成長(zhǎng)作文5
人生路，何其長(zhǎng)。路上不乏崎嶇，平坦，山丘，低谷。人生之路上難免波折，但卻也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生�！�
曾看過(guò)老鷹學(xué)飛的故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿該學(xué)飛的時(shí)候，大鷹就會(huì)把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬(wàn)丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹舍命地?fù)潋v著翅膀，學(xué)會(huì)了飛行。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永久無(wú)法在藍(lán)天中矯健地翱翔。
假如人生來(lái)就在地球上時(shí)時(shí)處處都能得到滿足，那么就不會(huì)出現(xiàn)那些人類歷史上如此偉大的人們。愛(ài)迪生在摘錄了40000多頁(yè)資料、試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于尋到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時(shí)珍嘗遍百草，歷盡艱險(xiǎn)，嘔心瀝血27年，終于寫(xiě)出了記載近2000種藥物、100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了"前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者"的煌煌巨著而盡人皆知。
萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對(duì)困難，沒(méi)有放棄，才發(fā)明了飛機(jī)，讓人類又跨進(jìn)了一大步。美國(guó)人戈達(dá)德不顧別人的譏笑，大膽創(chuàng)新，在要被趕出美國(guó)的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中游覽。
我想，在學(xué)習(xí)中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認(rèn)成績(jī)是最好的，大家都以為她是"天才"，誰(shuí)知道，她是在艱難的環(huán)境中付出了許多艱辛的努力才如此出類拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學(xué)原先學(xué)習(xí)并不怎么樣，但他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，通過(guò)不懈努力，也后來(lái)居上了。而另外一些同學(xué)家境殷實(shí)，原先學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但他們平常吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質(zhì)生活中消蝕了斗志，沒(méi)有做到激流勇進(jìn)，最后反而退步了。
我想：他們需要的，正是在逆境中成長(zhǎng)，在困難中拼搏的精神和勇氣。
在逆境中成長(zhǎng)作文6
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中�！�
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的.縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì)柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾�，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂(lè)圣”。
在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。
逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！比说纳�?yàn)榇煺鄱�，讓我們�(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！
在逆境中成長(zhǎng)作文7
黑夜孕育著光明，“不幸”將胚胎“幸運(yùn)”……
生命不是大海，生命于閃爍中見(jiàn)它精力。
黑夜夸張著自己的權(quán)力，以為統(tǒng)治了大地的一切，然而微茫卻透露了它將逝的消息……
從詩(shī)中可以看出詩(shī)人巴人不愿向嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)屈服的精神。你，郭夢(mèng)瑜同學(xué)，也未曾向不幸低頭。你的事跡感動(dòng)了每一個(gè)人。
你3歲時(shí)父母離異，你失去了一個(gè)完整的家庭，那是你的不幸。你的母親身患重病，那又是你的不幸。你的童年時(shí)光全花費(fèi)在了照顧母親上，又是你的不幸。但在不幸中你又是幸運(yùn)的，你學(xué)會(huì)了別人無(wú)法學(xué)到的東西——自尊自強(qiáng)。
你沒(méi)有把困難告訴，你將它埋藏在心里，你才14歲就要肩負(fù)起連大人都無(wú)法扛起的重?fù)?dān)。在困境中，你還用微笑面對(duì)身邊的'朋友，你的意志是堅(jiān)強(qiáng)的。而我們呢？只要遇到小小的困難就說(shuō)泄氣話，就在叫苦叫累，而那些困難又算得了什么困難呢？
你很孝順，當(dāng)母親只能吃粥時(shí)，你千方百計(jì)地想出一些不同口味的粥給母親吃。母親半夜腰痛，你起來(lái)為她按摩，直到她睡著了。當(dāng)母親知道你想要部自行車時(shí)，她希望能買給你，你卻婉轉(zhuǎn)地說(shuō)房子太小了放不下而拒絕了。你不能像別的小孩字那樣在父母面前撒嬌，向父母要這要那，卻還要處處替母親著想。
從小到大，這個(gè)家是你一人撐起來(lái)的。因?yàn)槟赣H患病，一直躺在床上不能干家務(wù)活。是你早早起床為母親做好早餐然后一口一口地喂她吃。放學(xué)后你又急匆匆地趕去買菜，你那快速的步伐說(shuō)明你心里還牽掛著家中的母親。我們平日里的衣服是母親幫著洗的，還認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，你卻還要洗衣、拖地，口里卻沒(méi)有一句抱怨的話。又試問(wèn)我們，我們才煮過(guò)幾頓早餐給父母吃呢？我們又為父母做了些什么呢？
遭遇生活中的種種困難，但你的成績(jī)卻依然那么優(yōu)秀，這更值得我們敬佩。你得到的比我們的少但付出的卻比我們多，在困難下，你用優(yōu)秀的成績(jī)使母親高興，你是個(gè)多么孝順的女兒��！
每一個(gè)做母親的都希望能為女兒做些事，可卻因?yàn)樽约荷眢w的原因，就讓你小小的年紀(jì)就開(kāi)始了比大人更艱難的生活。
雖然你的母親已經(jīng)去世了，但我相信你的母親一定會(huì)以有你這樣棒的女兒而感到自豪的。在失去母親后的這段生活中，有將會(huì)是你的又一個(gè)困難，在那么多人的關(guān)心下，我相信你能走出陰霾，陽(yáng)光正對(duì)你微笑呢！
在逆境中成長(zhǎng)作文8
在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不必須會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，必須會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過(guò)后，必須會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)�，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ�；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)��！也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
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