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鋼琴的作文

時(shí)間:2023-01-10 22:58:28 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于鋼琴的作文(通用46篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于鋼琴的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于鋼琴的作文(通用46篇)

  鋼琴的作文 篇1

  在人們眼里,彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的,有氣質(zhì)的。對(duì),我們是具備這些特點(diǎn),不過(guò),這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。

  他們只知道曲子彈得美妙動(dòng)聽(tīng),可他們不知道在別人睡懶覺(jué)和休息玩樂(lè)的時(shí)候,我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習(xí)曲子是多么的辛苦。他們只知道彈鋼琴的孩子手指間嫻熟優(yōu)雅,可他們不知道要達(dá)到這個(gè)境界我們 要用手指挎多少個(gè)八度,彈曲子有的速度要多快。冬天,當(dāng)別人舒服地躺在被窩里看電視的時(shí)候,我們被凍得通紅的手指顫抖著一遍又一遍練習(xí),那種痛苦別人根本無(wú)法感受。

  媽媽說(shuō):彈鋼琴的小孩一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。雖然這條路很難,但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,因?yàn)橛懈改傅闹С郑晕乙欢ㄒ佑,不放棄。回想這么多年一直堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)過(guò),雖然很苦,但很值得。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的`,有氣質(zhì)的,并且是最能堅(jiān)持信念的,最有毅力的 ——我,就是那個(gè)彈鋼琴的小女孩!

  鋼琴的作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是唱歌,畫(huà)畫(huà),跳舞,滑冰,打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話說(shuō)的好:“一分耕耘,一分收獲”?晌覅s耕種不出來(lái)。人人都有一段刻骨銘心的事,而我卻是和我的鋼琴有一段非!案阈Α钡囊欢稳な。

  我的音樂(lè)水平不是很好,盡管我很喜歡音樂(lè),可這有什么用呢?我的音樂(lè)在我們班可是倒數(shù)第一,而我卻在機(jī)緣巧合下和我們班的倒數(shù)第二成為了好朋友,他的名字叫做小雪。說(shuō)實(shí)話他的音樂(lè)的確比我好一點(diǎn),我們都在說(shuō)鋼琴太難學(xué)了,根本就學(xué)不會(huì)。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”,他在上面給我傳遞“信號(hào)”,我負(fù)責(zé)接收,我們配合的非常默契,做的簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。

  可是在上一次考試中,我們倆的事被別人知道了,而那個(gè)人就是我們班的第一,她特別傲慢,平時(shí)特別討厭我們這些學(xué)習(xí)差的,可我從不把她放在眼里。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來(lái)傳遞答案,就跑過(guò)去對(duì)小雪說(shuō):“我可以給你最想要的東西,但是你必須放棄給她傳遞答案,如果你執(zhí)意要幫她的`話,我就去告訴老師!

  小雪聽(tīng)了他的話,在第二次考試時(shí),沒(méi)有告訴我答案,當(dāng)老師彈奏鋼琴時(shí),我在想我和小雪經(jīng)歷的快樂(lè)時(shí)光,當(dāng)老師彈奏完問(wèn)我是大和弦還是小和弦,我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來(lái)一起來(lái)合唱,我的搭檔已經(jīng)背叛了我,我只好自己唱,我剛唱了一會(huì)兒,臺(tái)下的人都笑話我跑調(diào)了,我特別傷心。

  回去以后我努力練習(xí)鋼琴,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于成為了第一。但從此以后,我再也不會(huì)相信友誼了。

  鋼琴的作文 篇3

  我還不會(huì)彈鋼琴之前一直以為彈鋼琴特別簡(jiǎn)單。但是,我學(xué)鋼琴之后,我就不認(rèn)為彈鋼琴簡(jiǎn)單了。

  剛開(kāi)始練習(xí)的`時(shí)候,我一把手放在琴鍵上就開(kāi)始緊張了。接著,我小心翼翼地彈了一個(gè)音,我看了看譜,心里想:還好沒(méi)有彈錯(cuò),不然又要重新彈一遍了。我又大膽彈了一個(gè)音,看了看譜:哎呀!彈錯(cuò)了!我大聲叫著,又要重新彈一遍了!都怪自己不小心!我又把手從琴鍵上拿了起來(lái),心想:下一次,我一定!必須!再也不能彈錯(cuò)音了!

  我再次把手放到琴上,彈了一個(gè)音、兩個(gè)音、三個(gè)音正當(dāng)我要彈結(jié)尾時(shí),我打了一個(gè)大哈欠,手不小心彈到了其他音,我把手從琴鍵上拿了起來(lái),感覺(jué)十分沮喪。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,老師說(shuō):一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,千萬(wàn)不能放棄!

  我打起精神,最后一次把手放到琴鍵上,F(xiàn)在我的心態(tài)比蹦極還緊張,我非常謹(jǐn)慎地彈下音,我越彈越快,我的心仿佛已經(jīng)鉆進(jìn)了這首歌里了。當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地彈完最后一個(gè)音時(shí),我是心情比吃到冰淇淋還快樂(lè)!

  通過(guò)這次學(xué)鋼琴,我明白了只要開(kāi)始了學(xué)習(xí),就一定要堅(jiān)持到底!

  鋼琴的作文 篇4

  鋼琴,它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。

  記得那年我四歲整,爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室,我好奇的按了一下琴鍵,“咚”的一聲,嚇得我連忙躲到了爸爸身邊,老師笑著說(shuō):“小朋友,你喜不喜歡彈鋼琴呀?”我天真地說(shuō):“喜歡!”“那你以后就跟我學(xué)吧!蔽壹(dòng)萬(wàn)分地點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:老師這么快就收下了我這個(gè)“小不點(diǎn)”了!

  第二天,爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室,蔣老師和藹可親地對(duì)我說(shuō):“小朋友,來(lái)上琴凳!笨墒俏遗郎先ピ趺匆沧坏角俚噬,大家哈哈大笑,最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪"三個(gè)音,我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲,老師搖了搖頭,耐心地給我教了起來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。

  四歲半那年,爸爸給我買(mǎi)了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴,我高興得手舞足蹈,圍著鋼琴左摸摸右看看,愛(ài)不釋手。從此,它就成了我最要好的朋友。

  每當(dāng)聽(tīng)到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時(shí)候,我多么想加入他們的行列!可是,我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩;每當(dāng)節(jié)假日,小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候,而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無(wú)味的.練習(xí)曲。“五.一”節(jié)假日期間,爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶,只待了一天就匆匆忙忙地趕回來(lái)了,因?yàn)槲乙毲,一天都不能耽誤。

  媽媽常說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人!崩蠋熤恢v幾分鐘的課,自己要下功夫練。有時(shí),我練曲子時(shí),媽媽站在身邊,唬著臉,像個(gè)嚴(yán)厲的檢查官,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂(lè)譜,還不時(shí)的嘮叨著:“注意手形,速度放慢!”盡管我心里很煩,但手還在不停地彈奏,我想,堅(jiān)持就是勝利!任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著,反復(fù)反復(fù),終于我能流暢地彈下來(lái),這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑,我也欣喜若狂。

  通過(guò)彈琴,我懂得了,不管干什么事都不能半途而廢,一定要持之以恒,才能取得成功。

  鋼琴的作文 篇5

  鋼琴是西洋古典音樂(lè)中一種鍵盤(pán)樂(lè)器,不同音符的組合,造就了一首首美妙的音樂(lè)。它是意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發(fā)明的,已有300多年的歷史,是現(xiàn)代樂(lè)器中音域最廣闊,表現(xiàn)力最豐富的,有“樂(lè)器之王”的美譽(yù)。

  最早的鋼琴是三角鋼琴,琴身平放琴槌自下而上,敲擊琴弦,適用于大劇院等大型場(chǎng)合,占空間大,對(duì)工藝品質(zhì)及材料有極高的.標(biāo)準(zhǔn)。后來(lái),人們就想把鋼琴立起來(lái)使用,占用空間小,就有了立式鋼琴,它的主要部件為垂直裝置,小錘豎立敲擊琴弦,一般用于小型劇場(chǎng),F(xiàn)代社會(huì)又有了電鋼琴,他更輕便,音色和節(jié)奏更豐富,功能更多,一架電鋼琴就可以變成一個(gè)小樂(lè)隊(duì)。

  鋼琴是一個(gè)精密復(fù)雜的樂(lè)器,它有很多部分組成,缺一不可。踏板有三個(gè)部分組成,由右到左分別是延音踏板,消音踏板,柔音踏板。調(diào)音釘,使音準(zhǔn)在琴弦高強(qiáng)度拉力作用下,能長(zhǎng)期保持并穩(wěn)定下來(lái)。琴槌,它連著琴鍵,當(dāng)彈奏者按下琴鍵時(shí),琴槌便會(huì)打落在琴弦上,并借著琴弦的振動(dòng)使鋼琴發(fā)出聲音。制音器,是與琴弦緊貼著,在不需要發(fā)音時(shí)制住琴弦的振動(dòng),可止音。擊弦機(jī),連接著琴鍵和琴槌,是激發(fā)琴弦振動(dòng)的主要部分,是鋼琴的心臟。音板,是鋼琴內(nèi)部的一塊大木板,它連著調(diào)音釘緊貼琴弦,當(dāng)琴弦振動(dòng),音板的聲音通過(guò)響板反射以及擴(kuò)大,發(fā)出聲音。琴鍵是由36個(gè)黑鍵和52個(gè)白鍵組合而成,通過(guò)這黑白分明的琴鍵就可以彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。是不是很精密復(fù)雜呀?

  這就是鋼琴,聲如天籟,可行云流水,可白折千回,也可波瀾起伏。你們也想擁有嗎?

  鋼琴的作文 篇6

  我喜歡音樂(lè),喜歡鋼琴,雖然在這個(gè)過(guò)程中有快樂(lè),也有煩惱,但我還是喜歡它。在這個(gè)過(guò)程中,我獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng),但讓我難忘的時(shí)刻卻只有一個(gè),那就是第一次接觸鋼琴的時(shí)候。

  那是六年前的一天。那時(shí),我已經(jīng)學(xué)了美術(shù)和舞蹈,但我的媽媽想讓我學(xué)一件樂(lè)器,從三個(gè)之中選一個(gè)最好的繼續(xù)深造。于是,就帶我來(lái)到了“春之聲”樂(lè)器城,讓我挑選一樣最喜歡的`樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴,她覺(jué)得,小提琴可以隨身攜帶,到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯著那個(gè)最大的東西不放,也就是鋼琴。我也不知道為什么會(huì)喜歡上鋼琴,就像冥冥之中有個(gè)聲音指引著我去學(xué)習(xí)鋼琴。于是,我拉著媽媽一步一步地走到鋼琴前,指著鋼琴,用帶著稚氣的聲音對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)這個(gè)!”最后,媽媽禁不住我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求,讓我學(xué)習(xí)鋼琴。后來(lái),媽媽覺(jué)得我彈得挺好,索性把其它兩項(xiàng)拋了,專(zhuān)攻鋼琴一項(xiàng)。

  之后的幾年,我又參加了許多比賽。當(dāng)我的手指在鋼琴上跳舞的時(shí)候,我的心里,總是想起當(dāng)年我指著鋼琴對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴的時(shí)候,想起那冥冥之中指引我的聲音。在這,我要大聲地說(shuō)一句:“我愛(ài)鋼琴!”

  鋼琴的作文 篇7

  我學(xué)了鋼琴三年鋼琴。在這三年中,我有過(guò)酸甜苦辣的經(jīng)歷,下面我來(lái)給大家介紹一下我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣吧!

  學(xué)鋼琴的酸:我初學(xué)鋼琴的時(shí)候是八歲。我的鋼琴老師對(duì)我很?chē)?yán)厲,我每次彈琴時(shí),老師都要拿著一根筷子,如果有錯(cuò)音,老師就拿著筷子,使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了,我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看,但爸爸卻說(shuō)我不好好練琴!那時(shí)候我實(shí)在是太討厭鋼琴了!

  學(xué)鋼琴的苦:半年一晃而過(guò),我的琴技慢慢上升,老師對(duì)我的要求也越來(lái)越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒(méi)管過(guò),可現(xiàn)在老師要求我彈琴時(shí)必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來(lái)了。彈琴真的好苦呀

  學(xué)琴的辣:我的'鋼琴老師可是恐怖啊,每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè),如有一項(xiàng)作業(yè)不完成,老師就要罰我把沒(méi)完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個(gè)曲子彈10遍,每次彈完琴時(shí)我都心情煩躁,再也不想看到那討厭的鋼琴!所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的!

  學(xué)琴的甜:經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí),我的琴技已經(jīng)快趕上老師了!以前嚴(yán)厲的老師,現(xiàn)在對(duì)我是說(shuō)說(shuō)笑笑的,我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時(shí)她的朋友來(lái)了,她都會(huì)“推薦”我,讓我演奏一曲。演奏完了,老師的朋友都會(huì)表?yè)P(yáng)我,這時(shí)老師笑了,笑得很欣慰,笑得很迷人,笑得很可愛(ài)!這時(shí)我也笑了,笑得很燦爛,笑得很開(kāi)心,笑的很自豪!

  這就是我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時(shí)會(huì)很苦,但我還是會(huì)堅(jiān)持下去!因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)邁出,為何不在邁出第二步呢?所以我以后在學(xué)鋼琴的路上,我要一步一步地鏗鏘有力地又下去,直到最后的成功!

  鋼琴的作文 篇8

  星期天,我和爸爸、媽媽去九眼橋音樂(lè)學(xué)院附近買(mǎi)了一臺(tái)珠江牌教學(xué)琴回家。

  當(dāng)工人叔叔把鋼琴抬回家后,我看見(jiàn)鋼琴的表面烏黑發(fā)光,像一面鏡子。鋼琴站在房間里像一個(gè)帶書(shū)架的寫(xiě)字臺(tái),只是臺(tái)面沒(méi)有那么寬,下面還有三個(gè)像腳掌一樣的踏板。鋼琴下面還有四個(gè)滑輪,你想把鋼琴放在哪兒,它就在哪兒安家。

  我站在鋼琴旁邊,掀開(kāi)了琴頂?shù)纳w子。琴箱里面有許多粗細(xì)不一的琴弦和像小錘子一樣的音錘,當(dāng)我彈動(dòng)一個(gè)琴鍵,就有一個(gè)相對(duì)應(yīng)的小錘子撞擊琴弦彈出音來(lái)。

  我低頭數(shù)了數(shù)鍵盤(pán)上的.鍵,有五十二個(gè)白鍵三十六個(gè)黑鍵,我輕輕地彈了幾個(gè)鍵,琴聲像小河流似的非常好聽(tīng)。我又使勁彈了一下高音,聲音不僅很大還很刺耳。

  我坐在鋼琴前面,手里拿著《車(chē)爾尼鋼琴初步教程》,心想:彈鋼琴肯定要付出許多辛苦,我一定要刻苦努力,不怕困難。將來(lái)一定會(huì)讓大家聽(tīng)到我演奏的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)生物樂(lè)曲。

  鋼琴的作文 篇9

  在我小的時(shí)候,就學(xué)鋼琴了。為了學(xué)鋼琴,還發(fā)生過(guò)一件小事情呢!

  那時(shí)我讀幼兒園,在一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽的同事告訴她清華琴行不錯(cuò),我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器挺好的。媽媽非常高興,因?yàn)樗緛?lái)就想讓我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器的嘛!

  到了琴行,媽媽給我選樂(lè)器,一會(huì)兒吉他,一會(huì)兒琵琶。沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的樂(lè)器那怎么學(xué)?媽媽選了半天也沒(méi)選好,服務(wù)小姐問(wèn)她覺(jué)得哪個(gè)好,她也說(shuō)什么都好,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拿不出主意,也只好離開(kāi)了。

  當(dāng)天晚上,我看電視,看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴,忽然腦子里產(chǎn)生了一種想法,那就是去學(xué)鋼琴!我馬上跑去跟媽媽說(shuō),沒(méi)想到,媽媽居然丟下一句話給我,那就是:不可能!當(dāng)時(shí)我很生氣,媽媽明明說(shuō)過(guò)要跟我商量學(xué)什么的,為什么這又不可能了呢?

  第二天早上,是星期六,我早早就起了床,在一張紙上寫(xiě)著:我要學(xué)鋼琴!這幾個(gè)大字。把紙貼在他們的門(mén)上,然后又繼續(xù)睡下去,等到爸爸媽媽起床后,把我叫起來(lái),才說(shuō)起這件事的。

  后來(lái),媽媽終于讓我學(xué)了,我非常高興,下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害!在學(xué)過(guò)一年后,我漸漸覺(jué)得鋼琴不怎么好了,每次都是多來(lái)咪發(fā)梭拉希之間彈來(lái)彈去。覺(jué)得很沒(méi)意思,有點(diǎn)想放棄的感覺(jué)。在一次保利城鋼琴表演中,我好像又對(duì)鋼琴有興趣了!回來(lái)后,我下定決心,一定要學(xué)好鋼琴!這是我爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的.,我一定要學(xué)好鋼琴!

  經(jīng)過(guò)我的努力,我的鋼琴已經(jīng)考過(guò)5級(jí)了,正在朝更高級(jí)努力,不錯(cuò)吧!

  不論做什么事情,都不能放棄,要堅(jiān)持到底。這樣,才能找到其中的樂(lè)趣!

  鋼琴的作文 篇10

  星期六,是我鋼琴考級(jí)的時(shí)間,下午我準(zhǔn)備考前抱抱佛腳再練習(xí)一下考試曲目的時(shí)候,奶奶突發(fā)急病上吐下瀉,我們趕緊帶奶奶去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)需要住院,安頓好奶奶已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,急忙帶我去吃晚飯。晚上六點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)趕到群藝館考場(chǎng)。

  到了那里,參加考級(jí)的人可真多,我焦急的等待著。因?yàn)橄挛缍紱](méi)來(lái)得及練習(xí),媽媽帶我到考場(chǎng)內(nèi)想借鋼琴練習(xí)一下。有幾個(gè)大哥哥大姐姐正在練習(xí),他們彈的十分流暢,我上去試彈了一下,琴鍵很重手指使出佷大力氣才能彈下去,曲子彈地結(jié)結(jié)巴巴。我心想:"怎么辦?怎么辦?別人都彈地那么好,相比之下我差了很遠(yuǎn)。

  監(jiān)考老師來(lái)了,考試要開(kāi)始了,讓我們到外面等候。一組進(jìn)去五個(gè),我排第二組,我們焦急地等待著。終于到我了,我走到考場(chǎng)的等待區(qū),里面還有一個(gè)考生,所以我在外面等了一會(huì),順便交了幾個(gè)朋友。很快里面那個(gè)大姐姐出來(lái)了,我們五個(gè)小朋友一起進(jìn)去了,我坐在最后一個(gè)。因?yàn)楹芫o張,心里怦怦跳個(gè)不停。輪到我考了,雖然很緊張但是發(fā)揮得很好,順利考過(guò)了,心里想著趕緊出去告訴媽媽吧!媽媽在外面也許比我還緊張呢!看到我合格單,媽媽激動(dòng)地抱著我親了又親。

  回家路上,媽媽給爸爸打電話報(bào)告這個(gè)好消息,同時(shí)流下了眼淚。因?yàn)橄挛缒棠痰牟∏,家里又沒(méi)有多余的人陪我,耽誤了我的.練習(xí),媽媽覺(jué)得對(duì)不起我。我安慰媽媽說(shuō):"沒(méi)事的,我不是考得很好嗎?"第二天,媽媽給我買(mǎi)了副3D眼鏡作為獎(jiǎng)勵(lì)。冰凍三尺非一日之寒,多虧了我平時(shí)的努力呀!

  鋼琴的作文 篇11

  我一向討厭彈鋼琴。有時(shí)一首曲子彈得不好,就要再?gòu)念^彈五遍;有的時(shí)候明明一首曲子彈得挺好的,卻還要再?gòu)棊妆,還說(shuō)什么“曲不離口,琴不離手”,聽(tīng)得我的耳朵都要長(zhǎng)繭了。有的時(shí)候,一首曲子一直彈得不好,就會(huì)挨訓(xùn)、挨罵,有時(shí)彈得很不好還要挨打呢。最近又發(fā)生了一件事情,就因?yàn)閮墒浊又g翻書(shū)的`時(shí)間太長(zhǎng),所以又挨訓(xùn)了,你說(shuō)過(guò)分不過(guò)分?

  可是現(xiàn)在我改變了看法,因?yàn)槲医K于認(rèn)識(shí)到了彈鋼琴的快樂(lè)。

  今年八月是鋼琴考級(jí)的時(shí)間,所以整個(gè)六月和七月我都在練那三首考級(jí)曲目。我彈熟以后,當(dāng)那音樂(lè)再次從指縫間流淌出來(lái)時(shí),我不禁沉醉在音樂(lè)的海洋中了,我似乎忘記了一切的煩惱,忘記了一切的作業(yè)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,一曲已經(jīng)結(jié)束了?技(jí)的那一天來(lái)了,我拿出兩個(gè)月練出的真功夫,獲得了好成績(jī)。從此,我真心喜歡上了鋼琴。每當(dāng)一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在我的手下生成,我都感到前所未有的快樂(lè)。

  我已經(jīng)喜歡上彈鋼琴了。

  鋼琴的作文 篇12

  自從我去年學(xué)鋼琴開(kāi)始,我就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣,所以老爸看我這么熱愛(ài)它,就買(mǎi)了一架立式鋼琴。

  我的鋼琴在立式鋼琴里算最高了,有131cm,大約有4、5百斤,從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)大柜子臥在眼前。鋼琴主要部分有:鍵盤(pán)系統(tǒng)、琴弦、音板、支架、踏板組成。

  我的鋼琴全身漆黑,油光發(fā)亮。最上面是長(zhǎng)方形的箱子,我打開(kāi)箱子“研究”,里面可復(fù)雜了,密密麻麻的,有琴弦、琴槌……,原來(lái)有這么多的東西藏在這里面啊!中間部分是鍵盤(pán),打開(kāi)琴蓋,露出52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵。白鍵白得象玉一樣,黑鍵是用黑木做成的看上去非常有品味。底下有著兩條“腿”,中間是彎曲的',是最新款的設(shè)計(jì),支撐著兩邊,看起來(lái)非常舒服。最底下便是三個(gè)踏板了。最右邊的是延音踏板;中踏板是讓聲音變輕,免得打擾別人;左踏板弱音踏板。可以踩下踏板,演奏出更好聽(tīng)的樂(lè)曲。

  它不僅外觀華麗,而且不用電。發(fā)出的聲音是用音槌敲打在用鋼絲特制成的不同的琴弦上的,所以才會(huì)發(fā)出豐富的聲音。它可以演奏出美妙的樂(lè)曲,真不愧是樂(lè)器之王啊!

  現(xiàn)在我每天都要彈一會(huì)鋼琴,彈鋼琴已經(jīng)成為了我生活中的一部分。

  鋼琴的作文 篇13

  今天下午3時(shí),鋼琴賀老師來(lái)給我上課了,賀老師首先在樓底下打1305這4個(gè)字,然后我們的門(mén)口電話就響了,奶奶趕忙去開(kāi)門(mén),然后賀老師就進(jìn)門(mén)了,賀老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候,叫了一聲我,我還正在看電視呢,奶奶就讓我趕緊把電視一關(guān),今天為什么要來(lái)這么早呢?我不知道,賀老師把鋼琴打開(kāi),拿起了拜厄這本書(shū),檢查上次的作業(yè)做得好不好,賀老師說(shuō)“彈得不錯(cuò)啊!B段都能合起來(lái)了,”聽(tīng)到這話,我覺(jué)得媽媽的話是對(duì)的,結(jié)果這次賀老師找了一個(gè)很難的曲子,我半天學(xué)不會(huì),奶奶有點(diǎn)生氣了,她讓我用心一點(diǎn)就能彈好了,可是我只用心了一點(diǎn),奶奶非常生氣了。

  學(xué)完鋼琴,我給媽媽打電話,媽媽說(shuō):“這次你亂跑了沒(méi)有,”我說(shuō):“沒(méi)有,”“那你挺棒的嘛!”媽媽說(shuō),我覺(jué)得是我進(jìn)步了一點(diǎn),就玩了一下下電腦,奶奶讓我出來(lái),坐到沙發(fā)上,想一想我要做什么事,我就無(wú)事可做。

  以后我要乖乖的上鋼琴課!

  今天下午五點(diǎn),我又要上鋼琴課了。我放了學(xué)也經(jīng)常和戴蓓貝聊:討不討厭鋼琴課的事,她的回答是和我一樣的,也是討厭。不過(guò)討厭歸討厭課還是要上的,要不然,我的心里能踏實(shí)嗎?

  去就去!想想也沒(méi)啥大不了的。我懷著一顆忐忑不安的心進(jìn)入了一間熟悉的'教室,開(kāi)始了我的鋼琴課。打開(kāi)樂(lè)譜,聽(tīng)著熟悉的旋律,我的心情舒暢了許多,連老師也夸我有了很大的進(jìn)步。真是一分耕耘,一分收獲呀!

  前面還是“烏云密布”的我,一下就變成了“萬(wàn)里晴空”。呵,變得可真快……美妙的音樂(lè)原來(lái)能使人心情變好!閉上眼睛,仔細(xì)的聆聽(tīng):一會(huì)兒像駿馬在奔馳,一會(huì)兒又像鳥(niǎo)兒在飛……音樂(lè),如果你喜歡它,需要認(rèn)真的揣摩,細(xì)心的體會(huì),仔細(xì)的聆聽(tīng),才能聽(tīng)懂它的美!

  鋼琴的作文 篇14

  從三歲半起,我便開(kāi)始跟姐姐學(xué)習(xí)鋼琴,學(xué)了整整五年的時(shí)間,這段時(shí)間是我最珍貴的一段時(shí)間,也是我最難熬的一段時(shí)間。

  其實(shí),剛開(kāi)始我并不對(duì)鋼琴感興趣,可是當(dāng)我看見(jiàn)姐姐靈巧的雙手在鋼琴中翩翩起舞的時(shí)候,我十分羨慕,便暗下決心:我也要學(xué)鋼琴,我也要和姐姐一樣。

  當(dāng)我把想法告訴姐姐的時(shí)候,姐姐嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你確定你要學(xué)習(xí)鋼琴,不怕苦也不怕累?”

  我猶豫了一下,鄭重地說(shuō):“確定,因?yàn)槲乙衲阋粯訌棾瞿敲磧?yōu)美的樂(lè)章!

  從此,我開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的漫長(zhǎng)路程,剛開(kāi)始我只要練習(xí)就可以了,姐姐要求我每?jī)商鞂W(xué)會(huì)一首入門(mén)樂(lè)譜,每天練半小時(shí)的鋼琴。

  可慢慢地隨著樂(lè)譜難度的加深,我的練習(xí)時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng),甚至連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。

  有一次,同學(xué)們約好一起去娛樂(lè)城玩,當(dāng)好朋友——林雪來(lái)問(wèn)我說(shuō):“你和我們一起去嗎?”

  雖然我很想去,可想到家里還沒(méi)學(xué)完的樂(lè)譜,便搖搖頭:“你們?nèi)グ,我還要去學(xué)習(xí)鋼琴呢!苯Y(jié)果當(dāng)這句話剛說(shuō)完便看到了林雪不解的'眼神。

  可學(xué)鋼琴的苦還不止這些,當(dāng)我學(xué)到和弦的時(shí)候,由于手指搭配不協(xié)調(diào),導(dǎo)致后面的樂(lè)譜彈不下去了,姐姐便要我彈到手指協(xié)調(diào)為止,那時(shí)是冬天,可姐姐并不允許穿著棉襖去彈鋼琴。結(jié)果一彈就是12個(gè)小時(shí),手指才開(kāi)始協(xié)調(diào)起來(lái),可手呢,早已青一塊,紫一塊的了。

  五年過(guò)去了,我的努力沒(méi)有白費(fèi),我以優(yōu)異的成績(jī)獲得鋼琴四級(jí)測(cè)試證書(shū),并且常常代表學(xué)校參加市里的比賽。

  通過(guò)這五年的學(xué)習(xí),我明白了一句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)越來(lái)越努力!

  鋼琴的作文 篇15

  從幼兒園大班開(kāi)始,爸爸媽媽便給我請(qǐng)了老師來(lái)教我學(xué)鋼琴。那個(gè)時(shí)候的我,看著視頻中的鋼琴家,身穿黑色西裝,動(dòng)作十分嫻熟的在大舞臺(tái)上彈琴十分羨慕。優(yōu)雅而又不失華麗的音樂(lè)在耳邊流淌,讓我一下子就喜歡上了鋼琴這個(gè)樂(lè)器。

  上了第一節(jié)課后,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)彈琴是一件枯燥的事情。首先,你要先打好基礎(chǔ),先是要知道這些“哆唻咪”的位置在哪,要學(xué)音階,彈合弦……于是,我知道了,彈鋼琴并不是一件簡(jiǎn)單的事情。

  一年又一年過(guò)去了,我長(zhǎng)大了,身上的好動(dòng)細(xì)胞也被催發(fā)出來(lái)了。我對(duì)鋼琴已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初最開(kāi)始的好奇和喜愛(ài),不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我把練琴當(dāng)成了一個(gè)只是需要每天練習(xí)的任務(wù)了。

  一日復(fù)一日,在三年級(jí)的時(shí)候,我換了一個(gè)老師。剛過(guò)去不久,老師便告訴我,她準(zhǔn)備在暑假時(shí)讓我考級(jí)。

  那一段時(shí)間里,我體驗(yàn)到了不一樣的練琴。明明也是練琴,可我就是感覺(jué),變得不一樣了,自己開(kāi)始為了一個(gè)目標(biāo)而開(kāi)始奮斗了。這一種感覺(jué),是以前幾乎沒(méi)有的?赡芤婚_(kāi)始,我只是機(jī)械地模仿,而經(jīng)過(guò)那次的轉(zhuǎn)機(jī)后,彈琴時(shí)我會(huì)加入自己的感情,甚至是加入了一些演繹。

  考前的`奮斗在臨考那一天迎來(lái)了“成果驗(yàn)收”,那么多的努力,終于沒(méi)有白費(fèi),我一次通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)四級(jí)等級(jí)考試。

  那一次,我發(fā)現(xiàn)練鋼琴也很好不是嗎?只要認(rèn)真了,就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。

  之后,我也參加了很多的比賽,金獎(jiǎng),銀獎(jiǎng),在我的“獎(jiǎng)狀箱”中慢慢疊高,去年又一次通過(guò)了六級(jí)考試,這讓我有了很大的成就感。不知不覺(jué)中,我對(duì)鋼琴又有了好感。讓我對(duì)鋼琴有好感的,是那一次新的對(duì)鋼琴的認(rèn)識(shí)。支撐我一直學(xué)到現(xiàn)在的,也正是這個(gè)新識(shí)。

  鋼琴的作文 篇16

  在我上幼兒園的時(shí)候,我就喜歡上了鋼琴,那悠揚(yáng)的琴聲真動(dòng)聽(tīng),我懇求媽媽讓我去學(xué)鋼琴。媽媽答應(yīng)了我的要求,說(shuō):“讓你學(xué)可以,但是請(qǐng)你記住,不管做什么事,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

  星期天,媽媽帶我去“博雅琴行”報(bào)名學(xué)習(xí),教我學(xué)琴的是王老師。王老師告訴我:“要想練好鋼琴,要先把手形練好。彈鋼琴時(shí),手心好像要握個(gè)小雞蛋,手要立起來(lái),如果塌下去,小雞蛋就會(huì)破了。”我嘗試著按王老師的'方法練,很快就學(xué)會(huì)了,手形一點(diǎn)都不難,原來(lái)彈鋼琴這么容易呀,我暗自高興。

  接下來(lái)幾周,老師教我認(rèn)樂(lè)譜和練手指的靈活性。這些可都難不倒我,我饒有興趣地學(xué)著,兩個(gè)月過(guò)去了,我已經(jīng)會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲子了,如《火車(chē)》、《瑪麗有只小羊羔》,甭提有多高興了!最難的要數(shù)和弦練習(xí)了,兩只手配合,往往是左右手的節(jié)奏不合,管得了左手,卻管不了右手。就這一項(xiàng),我練了三個(gè)月都沒(méi)練好,手都酸了,胳膊也痛了,氣得我直拍腦門(mén),都想放棄了。王老師在一旁鼓勵(lì)我:“不管做什么,都要有耐心才能做好!边@話和媽媽講的是那么相似。我靜下心來(lái),繼續(xù)學(xué)習(xí)。再經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦練習(xí),我的左右手終于能協(xié)調(diào)了,當(dāng)《騎士與女王》優(yōu)美的旋律在我的指尖下流淌時(shí),我長(zhǎng)舒了一口氣,汗水總算沒(méi)有白流。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡鋼琴了,我的偶像有中國(guó)的朗朗,國(guó)外的查理克萊德曼等,這些偉大的鋼琴家們的琴聲多么讓人著迷。雖然我知道彈琴的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我一定會(huì)堅(jiān)持,加倍刻苦練習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn),這樣夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。

  鋼琴的作文 篇17

  當(dāng)你來(lái)到我家,去廁所的時(shí)候,你會(huì)看到一架鋼琴,那當(dāng)然是我的。講述我學(xué)習(xí)鋼琴的故事,那是很多的…“初學(xué)鋼琴”有一天,在學(xué)校,一個(gè)同學(xué)被很多人包圍了。仔細(xì)一看,他正在炫耀他母親給他的補(bǔ)習(xí)班,說(shuō)那里的老師有多好,有些來(lái)自海外,有些來(lái)自大城市。當(dāng)他回家時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō)我想去補(bǔ)習(xí)班。我媽媽說(shuō),“為什么去補(bǔ)習(xí)班?你的成績(jī)還不錯(cuò)!钡俏抑皇窍肷弦恍┱n。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應(yīng)我在前三次考試中選一門(mén)鋼琴課?荚嚭螅胰缭敢詢,參加了我夢(mèng)想的鋼琴課。

  我不知道什么是職業(yè)鋼琴,但它只是我炫耀的工具。兩周以來(lái),我一直每周學(xué)習(xí)一次鋼琴課,但我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),所以我什么也不彈。當(dāng)老師問(wèn)我整個(gè)音符是什么,需要演奏幾秒鐘時(shí),我一無(wú)所知。

  當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),我向我的同學(xué)炫耀。其中一個(gè)也在彈鋼琴的人問(wèn)我,“你能彈幾首四重奏?”我結(jié)結(jié)巴巴,不知道如何回答。那位同學(xué)又問(wèn)我,“你學(xué)了幾周了?我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期,會(huì)彈三首歌。”我很慚愧,明明時(shí)間是一樣的,但是因?yàn)槲业膽B(tài)度不同,差距太大了!我沮喪地回到家,看到媽媽在看電視,所以我把這件事告訴了她。我媽媽說(shuō),“你應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí),不要開(kāi)玩笑!甭(tīng)了媽媽的`話后,我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。我會(huì)記下老師說(shuō)的每一項(xiàng)技能。我會(huì)一直彈到下課。我還在練習(xí)。第13周之后,我成功了。這也許只是一件小事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一大樂(lè)事。我彈出了一個(gè)有16個(gè)音符的樂(lè)譜。我想我已經(jīng)有資本炫耀了,但是我沒(méi)有再向我的同學(xué)炫耀,因?yàn)槲抑饾u開(kāi)始明白鋼琴是一門(mén)需要冥想的藝術(shù)。

  每次我看到鋼琴,我都覺(jué)得很親切。也許在我看來(lái),鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。

  鋼琴的作文 篇18

  有一天,我和媽媽出發(fā)去旅游,我們來(lái)到了火車(chē)站,那里人山人海。突然,我聽(tīng)見(jiàn)哪里傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的琴聲,隨著琴音我找過(guò)去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)小男孩在彈鋼琴。我聽(tīng)著琴聲,身體感覺(jué)像在音樂(lè)中漂浮,我的耳朵里充滿了美妙的音樂(lè)。來(lái)來(lái)往往的人們,停下了匆匆忙忙的腳步,靜靜地聽(tīng)著,更別說(shuō)我了。我覺(jué)得這里像個(gè)演奏廳,大廳里這個(gè)鋼琴亮亮的,我看見(jiàn)上面寫(xiě)著“公共鋼琴”。

  又有一天,我和媽媽坐地鐵去了鼓樓。在東鼓道前面的大廳里,我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣充滿了精神感的音樂(lè),我循著聲音看見(jiàn)了一架鋼琴,踮腳看去,還有一個(gè)頭發(fā)白白的`老爺爺。媽媽帶我過(guò)去,我看見(jiàn)老爺爺?shù)氖窒竦袅似さ睦蠘?shù),但是他的手又像會(huì)跳舞似的,在黑白相間的琴鍵上跳動(dòng),好美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音阿!這個(gè)鋼琴旁也寫(xiě)著“公共鋼琴”。

  這時(shí),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@里有一架鋼琴,為什么那么多地方有公共鋼琴?”

  媽媽說(shuō),這個(gè)鋼琴是一位熱愛(ài)音樂(lè)的莫奶奶,用她平時(shí)省吃儉用攢的退休工資購(gòu)買(mǎi)捐贈(zèng)的,她已經(jīng)捐贈(zèng)了十架鋼琴了,這些鋼琴有的會(huì)在地鐵站,有的會(huì)在飛機(jī)場(chǎng),有的出現(xiàn)在商場(chǎng),在圖書(shū)館,甚至還有在住院大樓里!莫奶奶有個(gè)愿望,想讓愛(ài)音樂(lè)的人能隨時(shí)彈奏,讓大家隨處能聽(tīng)見(jiàn)美麗動(dòng)人的音樂(lè),享受音樂(lè),熱愛(ài)音樂(lè)。她的愛(ài)心點(diǎn)燃了很多人,后來(lái),有了很多志愿彈奏者,志愿維護(hù)者,這些鋼琴就成了現(xiàn)在的公共鋼琴了。

  原來(lái),這是愛(ài)的接力棒阿!因?yàn)橛心敲炊嗳说臒o(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)心,把愛(ài)化作音樂(lè),讓寧波變成了一座音樂(lè)之城!音樂(lè)化作美好,讓更多的人們感受到了幸福和快樂(lè),美好化作精神文明的磚瓦,讓寧波變成一座美麗之城!

  鋼琴的作文 篇19

  我學(xué)彈鋼琴已經(jīng)整整兩年了,關(guān)于學(xué)鋼琴我可有不少的感受。

  一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴識(shí)譜、左右手分手彈奏,比較簡(jiǎn)單,我很快就學(xué)會(huì)了,覺(jué)得彈鋼琴其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難,心里還洋洋得意?墒,慢慢的曲子越來(lái)越難,并且還要左右手合奏,我就開(kāi)始亂套了,顧了左手,顧不上右手,遇到一個(gè)難點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)十幾遍還不熟,我就會(huì)氣得使勁拍琴,發(fā)脾氣,跟媽媽頂嘴甚至哭鬧。記得有一段時(shí)間,我非常排斥彈鋼琴,每天都會(huì)因?yàn)閺椾撉俸蛬寢尅伴_(kāi)戰(zhàn)”。等我冷靜下來(lái)后,媽媽對(duì)我說(shuō):“學(xué)鋼琴是不能心急的,要讓自己的心靜下來(lái),必須耐心地把基本功練好,才能演奏出好聽(tīng)的音樂(lè),如果做不到耐心、堅(jiān)持就不可能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。你可以考慮幾天,是要堅(jiān)持學(xué)還是要放棄學(xué)琴!苯酉聛(lái)的幾天,我真的不練琴,雖然好像輕松了,但是我總覺(jué)得每天有事情沒(méi)做好,總覺(jué)得心里不踏實(shí)。我忽然覺(jué)得我選擇不彈琴是不對(duì)的,如果我就這樣放棄了,我之前的`所有努力不就白費(fèi)了嗎?待我冷靜思考后,我跟媽媽說(shuō):“我還是要繼續(xù)彈鋼琴。”

  從那以后,我每天堅(jiān)持練琴至少五十分鐘以上,雖然曲子還是越來(lái)越難,還是經(jīng)常遇到很難的節(jié)奏要不斷練習(xí)十幾遍,左右手合奏常常會(huì)彈得很亂,不過(guò)我還是繼續(xù)堅(jiān)持。現(xiàn)在,我覺(jué)得彈琴不是一件煩躁的事,彈琴能帶給我快樂(lè),當(dāng)我能熟練彈奏一首曲子時(shí)心里是滿滿的自豪感。老師說(shuō)我這半年進(jìn)步非常大,還常常得到老師的表?yè)P(yáng),現(xiàn)在我對(duì)彈鋼琴更有興趣和信心了。我高興:還好我沒(méi)有放棄彈鋼琴。

  通過(guò)學(xué)鋼琴,我明白了:無(wú)論做什么事都要有耐心,不能輕易放棄,只有堅(jiān)持才能得到更大的成功,因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”。

  鋼琴的作文 篇20

  當(dāng)你來(lái)到我家,去外屋,你會(huì)看到一架鋼琴,當(dāng)然是我的。關(guān)于我的鋼琴課有很多故事要講。

  初學(xué)者鋼琴

  有一天,在學(xué)校,一個(gè)同學(xué)被很多人圍著。走近一看,他正在炫耀他媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,說(shuō)那里的老師太好了,有的是海外的,有的是大城市的,都回家了。我告訴媽媽我想去補(bǔ)習(xí)班。媽媽說(shuō):你在補(bǔ)習(xí)班干什么?你的成績(jī)還不錯(cuò)。但是我就是想上課。于是我媽?zhuān)谖业?威脅下,答應(yīng)我考前三天去上鋼琴課?纪暝嚕胰缭敢詢,上了夢(mèng)想中的鋼琴課。

  被擊中

  我不知道鋼琴是什么,但它是我炫耀的工具。我一周學(xué)一次鋼琴課,已經(jīng)兩周了,但是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)過(guò),所以什么都不彈。老師問(wèn)我整張紙條是什么,需要彈多少秒,我什么也做不了。

  當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),我向同學(xué)們炫耀。我的一個(gè)同樣在彈鋼琴的同學(xué)問(wèn)我:在?你能彈幾首曲子?我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),不知道該怎么回答。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)我:你學(xué)了幾周?我學(xué)了兩周,會(huì)彈三首歌。我很慚愧,明明時(shí)間一樣,卻因?yàn)閼B(tài)度不同,差距那么大!我沮喪地回到家,看到媽媽在看電視,就把這件事告訴了她。我媽說(shuō):你要專(zhuān)心學(xué)習(xí),不要當(dāng)笑話。

  精力充沛地上升

  聽(tīng)了媽媽的話,我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。老師說(shuō)的每一個(gè)技能我都會(huì)記下來(lái),一直玩到下課,我還在練習(xí)。過(guò)了第十三周,我成功了,可能只是一件小事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個(gè)音符的樂(lè)譜。我覺(jué)得自己有炫耀的資本,但我沒(méi)有再向同學(xué)炫耀,因?yàn)槲覞u漸開(kāi)始明白,鋼琴是一門(mén)需要靜心和修養(yǎng)的藝術(shù)。

  每次看到鋼琴都覺(jué)得很親切。也許在我的腦海里,鋼琴不再只是一架鋼琴。

  鋼琴的作文 篇21

  來(lái)到我家,到了外屋,會(huì)看到一架鋼琴,這琴當(dāng)然是我的了。要說(shuō)起我學(xué)鋼琴的故事,那可多了去了……

  初學(xué)鋼琴

  有天,在學(xué)校里,有一位同學(xué)被許多人圍著。走近一看,他原來(lái)在炫耀媽媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,說(shuō)那里的老師多么好,有從海外來(lái)的,有從大城市來(lái)的……回了家,我對(duì)媽媽說(shuō),我想上補(bǔ)習(xí)班。媽媽說(shuō):“上補(bǔ)習(xí)班干什么?你成績(jī)又不差!笨墒俏揖拖肷蟼(gè)什么班。于是媽媽在我的“要挾”下,答應(yīng)我考前三,就讓我上個(gè)鋼琴班。考試之后,我如愿以償,上了夢(mèng)想的'鋼琴班。

  遭到打擊

  我并不清楚鋼琴是個(gè)什么職業(yè),只當(dāng)它是讓我炫耀的工具。每周一次的鋼琴班,我已經(jīng)學(xué)了兩周,但并沒(méi)有認(rèn)真學(xué),所以彈的什么都不是。當(dāng)老師問(wèn)我全音符是什么,需要彈幾秒時(shí),我什么都不會(huì)。

  到了學(xué)校,我向同學(xué)炫耀,有一個(gè)也在彈鋼琴的同學(xué)問(wèn)我:“四分音符的樂(lè)譜你會(huì)彈幾首?”我結(jié)結(jié)巴巴,不知道怎么回答。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)我:“你學(xué)了幾周了?我學(xué)了兩周,會(huì)彈三首了!拔易岳⒉灰眩髅鲿r(shí)間都一樣,可因我態(tài)度不一樣,差距是如此之大!我垂頭喪氣地回到家中,看到媽媽在看電視,就把這件事給媽媽說(shuō)了一下。媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)要專(zhuān)心去學(xué),不能當(dāng)玩笑!

  發(fā)奮圖強(qiáng)

  聽(tīng)了媽媽的話,我開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待鋼琴。老師所說(shuō)的每一個(gè)技巧,我都會(huì)記下來(lái),一直彈,彈到下課,還在練習(xí)。在第十三周后,我成功了,這也許只是一件小事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件天大的喜事——我彈出了一首有十六音符的樂(lè)譜。我覺(jué)得自己已經(jīng)有炫耀的資本了,可我并沒(méi)有再向同學(xué)炫耀,因?yàn)槲覞u漸開(kāi)始明白,鋼琴是一門(mén)需要靜心修煉的藝術(shù)。

  每次看到一架鋼琴,我都會(huì)感到十分親切;蛟S在我心中,鋼琴已經(jīng)不僅僅是鋼琴了吧。

  鋼琴的作文 篇22

  媽媽經(jīng)常給我放理查德克萊德曼的鋼琴曲,不論是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,還是《秋日私語(yǔ)》,每每那些悠揚(yáng)的旋律響起,我的身心連同樂(lè)曲一起舞動(dòng)著,徜徉其間,流連忘返。

  這日我對(duì)媽媽說(shuō)想要去學(xué)鋼琴,在媽媽的安排下,我走進(jìn)家門(mén)口的音樂(lè)堡,跟隨一位年輕漂亮的老師,開(kāi)始了自己的鋼琴學(xué)習(xí)之旅。

  老師和顏悅色,她那溫柔的聲音打消了我的緊張與迷茫,讓我能夠輕松應(yīng)對(duì)初學(xué)鋼琴時(shí)的種種問(wèn)題。老師先讓我來(lái)尋找鋼琴鍵盤(pán)的秘密。是呀,我發(fā)現(xiàn),黑色和白色鍵盤(pán)有規(guī)律的排列著。三三兩兩。而在我沉迷于觀察時(shí),老師似乎看出我的心思,順勢(shì)讓我知道了每個(gè)“哆”的位置。多么神奇的發(fā)現(xiàn),至此,我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

  接著,老師要了解我的`音準(zhǔn)。老師揚(yáng)起漂亮的十指,在鍵盤(pán)上飛舞起來(lái),一首《小星星》的曲子歡快地從老師手指間流出,老師對(duì)我擠擠眼,示意我跟著唱。我聽(tīng)得出,老師在變換音高,而我也自如地跟著切換。在最后一個(gè)音結(jié)束后,老師夸贊我音準(zhǔn)好。嗯,我有了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。

  老師讓我閉上眼睛,她彈奏起一些沉悶的調(diào)子,接著,她問(wèn)我些聲音像什么,我說(shuō)像沉重的步調(diào),讓人心生壓制。老師兩眼放光,對(duì)我說(shuō)這就是低音。繼而彈奏出的叮叮咚咚的聲音,仿佛山間清泉,枝頭小鳥(niǎo)的啁啾,讓人心情愉悅,老師說(shuō),這是高音。至此,我明白了高低音,我好高興。

  “孩子,跟我談一首簡(jiǎn)單的曲子吧。愿你由此找到屬于你自己的指尖音樂(lè)!崩蠋熆粗遥θ菘赊涞卣f(shuō)。我隨著她的指尖,“哆來(lái)咪,哆來(lái)咪,哆哆,來(lái)來(lái),咪來(lái)哆!”我簡(jiǎn)直不敢相信,我那雙一直用來(lái)捏著筆寫(xiě)字的手指間,能傳出一首可愛(ài)的曲子。

  音樂(lè),讓我找到另外一個(gè)屬于自己的世界。初學(xué)鋼琴,讓我看到另外一個(gè)自信的自己!

  鋼琴的作文 篇23

  在七歲那年,我時(shí)常看舅媽在家中彈鋼琴。舅媽彈得是那么輕松,那么自在,一雙修長(zhǎng)的手在黑白鍵中來(lái)回跳動(dòng),好似一只只好蝴蝶在舞蹈,一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。

  我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后,舅媽付出了艱辛與汗水,天真地認(rèn)為彈鋼琴非常簡(jiǎn)單,自信滿滿地決定:要向舅媽學(xué)鋼琴!

  那鋼琴可真是神奇,只要輕輕按一按任意一個(gè)鍵,就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音,而且每一個(gè)鍵都不一樣。如果連貫按起來(lái),那聲音忽高忽低,給人一種說(shuō)不出的享受。

  那時(shí),趁著暑假的時(shí)間,我便開(kāi)始學(xué)鋼琴了。一開(kāi)始,我不知道該怎么彈,于是就亂彈一通,那聲音難聽(tīng)得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

  舅媽一聽(tīng),馬上過(guò)來(lái)告訴了我鋼琴的.八個(gè)音,并且用她那雙靈巧的手示范給我看,我試了試,可是,我的手明顯沒(méi)有舅媽的手靈巧,反而顯得有些笨拙,那彈出來(lái)的聲音更是五音不全,如同多余的噪音一般。

  舅媽見(jiàn)了,又教了我一首《請(qǐng)彈吧》:這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見(jiàn),心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!殊不知,這一曲練習(xí)就足足練了兩個(gè)星期,我?guī)缀趺刻於家獑?wèn)一次:“舅媽?zhuān)裁磿r(shí)候能學(xué)新的呀?”

  外婆見(jiàn)我這樣,便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我?墒牵卿撉倥运坪鹾軣岷苷邢x(chóng),我總是左抓抓右撓撓,靜不下心來(lái)學(xué),外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于,舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

  這件事給我留下很深的映像,雖然我知道做事不能半途而廢,但是,對(duì)于鋼琴,我是再也起不了興趣了。

  鋼琴的作文 篇24

  當(dāng)指間滑過(guò)琴鍵,音律拂過(guò)耳旁,心不禁被魅力所“誘惑”!——題記

  一陣陣琴聲,觸動(dòng)心扉;一個(gè)個(gè)琴鍵,吹拂我這著我的發(fā)梢。它,吸引著我……

  星期日上午,我踏著春風(fēng),聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲走去琴行,簽到完,坐在琴房彈四級(jí)的《八音盒》,從柔和到力度,都有一段輕巧的過(guò)度。后面的刮奏一下子就過(guò)去,還有結(jié)尾四個(gè)和弦,都要從重到輕,再?gòu)妮p到重。

  從我一開(kāi)始學(xué),就覺(jué)得這首詩(shī)是僵尸人彈的曲子,沒(méi)有一個(gè)柔和的地方,真無(wú)聊;可當(dāng)你整首學(xué)完,按力度彈,你就會(huì)覺(jué)得這簡(jiǎn)直是天壤之別,彈得多么動(dòng)聽(tīng),似沁人心脾的花園;又仿佛在那芳香是花園欣賞著別樣的花朵。

  再?gòu)棌椚?jí)的.《萊蒙練習(xí)曲》,就會(huì)覺(jué)得上班快遲到了,人們?cè)诳焖俚男袆?dòng)著。彈著彈著,你仿佛身臨其境,好似在擁擠的公交車(chē)上邊吃早餐,邊提著公文包,邊打電話應(yīng)酬,那是多門(mén)的倉(cāng)促啊。

  在彈彈《小星星》是我彈湯姆時(shí)候常彈的曲子,有歡快的,令我從一蹶不振到興奮極了;有踩踏板的,是我從動(dòng)若瘋兔變到靜若處子……鋼琴,可是個(gè)性格學(xué)家呢!

  當(dāng)你走時(shí),撫摸著鋼琴,有種戀戀不舍的味道,因留戀那一陣陣琴聲,一段段音律,那種,默默的味道。

  我喜歡鋼琴,喜歡它的聲音;喜歡她和我的“對(duì)話”;喜歡他,它那無(wú)形的靈性;更喜歡彈奏它,指間滑動(dòng)著,琴聲流動(dòng)著……拂過(guò)兩旁,拂過(guò)發(fā)梢,拂過(guò)心湖,留下一段美好。

  它的魅力使我難忘。它的魅力如同那一顆璀璨的耀星,散發(fā)出魅力的光芒。我的雙休日,就是感受那朵別樣的花朵——鋼琴!

  鋼琴的作文 篇25

  當(dāng)我走進(jìn)教室的那一刻時(shí),聽(tīng)到時(shí)而舒緩如流,時(shí)而急越如飛瀑,時(shí)而清脆如珠落玉盤(pán),時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ)的琴聲時(shí),我便深深地?zé)釔?ài)上了鋼琴。但鋼琴不僅只是這樣才令我喜愛(ài)的。

  因?yàn)殇撉儆茡P(yáng)所以我喜歡鋼琴。當(dāng)我初學(xué)的時(shí)候,老師的一首《獻(xiàn)給艾麗絲》令我迷惘,使我深深地沉浸和回憶在這美好的曲子之中。當(dāng)我也彈到這么好的時(shí)候,我也為我自己感到自豪。

  因?yàn)殇撉贅?gòu)造復(fù)雜,十分宏大,所以我喜歡鋼琴。三十六個(gè)黑鍵和五十二個(gè)白鍵縱橫交錯(cuò),叫人應(yīng)接不暇。鋼琴上每一個(gè)琴鍵都和鋼琴內(nèi)部的零件有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,彈一個(gè)琴鍵往往要牽動(dòng)幾百個(gè)甚至上千個(gè)零件,那么要彈完一首完整的曲子呢?

  因?yàn)殇撉倌苠憻捜说哪X子,使他靈敏,所以我喜歡鋼琴。彈鋼琴時(shí)腦子要想著左手和右手分別彈什么,而腳也要時(shí)不時(shí)地踩踏板。當(dāng)彈一首非常難的曲子時(shí)候,我往往要耗費(fèi)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間練分手,然后再練合手,在這樣逐漸鍛煉的過(guò)程中,我擁有了一個(gè)靈敏的腦子。

  最重要的是因?yàn)殇撉倌苠憻捜说囊庵荆晕蚁矚g鋼琴。剛剛彈鋼琴的時(shí)候,我們都會(huì)感到十分枯燥無(wú)味,我看過(guò)好幾個(gè)人都是半途而廢,中途棄學(xué)的,可可是我卻堅(jiān)持下來(lái)了,并堅(jiān)持到最后,正是因?yàn)槿绱,我才取得了輝煌的成就,學(xué)習(xí)鋼琴就要有堅(jiān)持不懈的精神,只有這樣才能把一首曲子完整的彈下來(lái)。

  現(xiàn)在,我的鋼琴已經(jīng)通關(guān)了,彈出的曲子十分動(dòng)聽(tīng),受到了所有人的'好評(píng),而鋼琴的構(gòu)造也永遠(yuǎn)印在我的腦子里,不可磨滅。我的腦子也應(yīng)為鋼琴而靈敏,我已經(jīng)成為班里數(shù)學(xué)的佼佼者,而我也擁有了堅(jiān)不可摧的意志,在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。正因?yàn)橛辛虽撉俨庞形业慕裉欤覑?ài)鋼琴!

  鋼琴的作文 篇26

  有力的手指,輕盈的手掌,一甩頭發(fā),在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的弧線,嘴里哼著小調(diào),我是這樣彈鋼琴的,永遠(yuǎn)是這樣彈的。

  一開(kāi)始,我是很討厭鋼琴的,因?yàn)槲矣X(jué)得鋼琴太難了。手往上一放。“咚……”會(huì)發(fā)出很嘈雜的聲音,讓人不禁捂住耳朵,媽媽聽(tīng)了都趕緊跑開(kāi),還不住的說(shuō)我一句:“怎么彈的.!這么難聽(tīng)!……”我通常會(huì)生氣的亂彈來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)它的不滿,為了不讓天氣使我煩燥,我選擇了晚上去彈。

  夜幕深深藍(lán),這樣的天氣,意外能平和我內(nèi)心枯燥的心情。月亮靜靜的掛在天邊,似乎朝著我看著呢。幽靜的夜晚充滿了睿智的寧?kù)o。我想起了貝多芬彈琴的優(yōu)雅、純熟,誰(shuí)叫他是音樂(lè)界的主帥呢,如果我也能像他那樣多好!我打起了精神,深吸一口氣,打開(kāi)琴蓋,擦凈琴鍵,擺好姿態(tài),翻開(kāi)樂(lè)譜,借著清幽的月光,按起了琴鍵……

  一日復(fù)一日,努力一定會(huì)得到雙倍的回報(bào),此時(shí)我覺(jué)得自己并不比貝多芬差,但還有進(jìn)步的空間。這回有個(gè)演出,我報(bào)了名,并下定決心一定要把最好的狀態(tài)帶給同學(xué)們。

  來(lái)到河邊,春風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物的聲音:你看!綠柳如煙,桃花如胭,像一幅寫(xiě)意國(guó)畫(huà),這邊是大人在彎曲的小路上迤邐而行,逐著陽(yáng)光的斑點(diǎn),甚有幾分趣味。春風(fēng)帶著一股子激情,潮水般涌滿了整個(gè)校園,熱情和歡樂(lè)點(diǎn)燃了比賽的交響曲。帶著這樣的激情,這時(shí)的這里,歡樂(lè)喜悅。

  “有請(qǐng)下一位同學(xué)!”我?guī)е孕诺男θ葑呱衔枧_(tái),閉上雙眼,開(kāi)始了我的彈奏……直到尾音彈末,臺(tái)下一片歡呼聲,大家紛紛呼喊著,鋼琴老師欣慰一笑,鞠躬過(guò)后,邁著開(kāi)心的步伐下臺(tái)了。

  此時(shí)天空灑下一片蔚藍(lán),這樣的場(chǎng)面,溫暖和諧。

  鋼琴的作文 篇27

  當(dāng)我四歲半的時(shí)候,每當(dāng)我看到姐姐坐在鋼琴前彈奏優(yōu)美的音樂(lè),我就經(jīng)常嚷嚷著媽媽也要送我去學(xué)鋼琴,做一名鋼琴王子。從那以后,我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的鋼琴學(xué)習(xí)之路。因此,我很自豪我有這樣的技能。

  在學(xué)習(xí)鋼琴的路上,我不能忘記所有的喜怒哀樂(lè)。我記得那時(shí)我必須每周上三節(jié)課,一次玩十本書(shū)。我的啟蒙老師對(duì)我非常嚴(yán)格。如果我不上課,我會(huì)吃我頭上的毛栗子,還會(huì)被手指弄濕,F(xiàn)在想想,我會(huì)感到莫名的痛苦。由于老師的沉悶和嚴(yán)厲,我漸漸對(duì)鋼琴失去了興趣。我不想再玩了。有時(shí)候,當(dāng)我到了老師家,我會(huì)呆在車(chē)?yán),鎖上門(mén)。我媽媽匆忙地繞著車(chē)跑。最初,我想成為鋼琴王子的夢(mèng)想突然變成了泡影。

  那時(shí),我正處于最痛苦的時(shí)期。我母親與我的老師交流,并改變了她的`策略來(lái)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)不管有多難,彈鋼琴是我的最?lèi)?ài)。

  現(xiàn)在我終于可以演奏許多美妙的鋼琴音樂(lè)了。上次,我和父母去了無(wú)錫。他們?cè)谒饺朔块g和朋友一起吃了晚飯。我偷偷跑出房間去玩。當(dāng)我母親在大廳里發(fā)現(xiàn)我時(shí),我正在彈鋼琴,看著許多客人。我在演“南海哨兵”的場(chǎng)景。風(fēng)吹起了波浪,拍打著堤岸,在緊急情況下聚集起來(lái)保衛(wèi)南沙的一群小哨兵。我把它放在我眼前。有人問(wèn)這是誰(shuí)的孩子?我母親大聲自豪地說(shuō),這是我的兒子!

  我媽媽的話會(huì)讓我終生難忘:彈鋼琴是你自己的事,沒(méi)有捷徑,只有靠你自己的努力!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)習(xí)鋼琴五年半了,并且通過(guò)了八級(jí)證書(shū)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),成為世界頂尖的茱莉亞音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生,就像我的老師畢一樣。我將為我的夢(mèng)想努力工作!

  鋼琴的作文 篇28

  鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的東西。那跳動(dòng)的音符,那美妙的樂(lè)曲,那平滑的琴鍵陪伴著我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,春去秋來(lái)。

  那是一年夏天,我發(fā)現(xiàn)身邊的許多朋友都在學(xué)習(xí)鋼琴。就是這短短的時(shí)間內(nèi),我做出了一個(gè)重大的決定:學(xué)鋼琴!

  幼兒園中班時(shí),我開(kāi)始學(xué)鋼琴。我非常喜歡學(xué),每次一放學(xué),就回家彈了又彈,練了又練,上鋼琴課的時(shí)候也總是認(rèn)真聽(tīng)老師講。偶爾,我還幻想著在成千上萬(wàn)的觀眾面前盡情演奏。但是,漸漸地,枯燥乏味的練習(xí)曲讓我失去了對(duì)鋼琴的喜愛(ài),我開(kāi)始不想再?gòu)椓恕T瓉?lái)心里想成為小鋼琴家的夢(mèng)想一瞬間變成了天上的泡泡,我討厭彈鋼琴,討厭那些枯操乏味的練習(xí)曲。

  我的鋼琴老師似乎看出了我的心思,于是對(duì)我說(shuō):“嚴(yán)誠(chéng),你不要小看這些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,如果不反復(fù)彈奏的話,就彈不好鋼琴,更當(dāng)不了小鋼琴家。任何事情都是從基礎(chǔ)到復(fù)雜的,要想成功,就必須堅(jiān)持不懈地練習(xí)這些曲子,盡管很枯燥!崩蠋煹囊环捵屛蚁萑肓死Щ螅何沂抢^續(xù)每天都重復(fù)練習(xí)這些練習(xí)曲呢,還是就此放棄?此時(shí)此刻,我的.內(nèi)心極其矛盾。我有點(diǎn)想退縮,但望了望老師的眼神,我看見(jiàn)了他對(duì)我的信任和期待。于是,我還是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴。

  從此以后,我每天堅(jiān)持彈鋼琴。半小時(shí),一小時(shí),一個(gè)半小時(shí)常常彈得手指發(fā)麻,胳膊發(fā)酸,但我從不會(huì)喊累,因?yàn)槲抑溃绻贿@樣做,夢(mèng)想將不會(huì)實(shí)現(xiàn)。如今我已經(jīng)能彈一些歌曲了,但前方的練琴路還很長(zhǎng)

  在堅(jiān)守的過(guò)程中,我又學(xué)會(huì)了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。彈琴的艱辛磨練了我的性格,成就了我的品格,使我有勇氣去面對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)中遇到的任何困難與挫折。

  我愛(ài)鋼琴!

  鋼琴的作文 篇29

  說(shuō)到“心愛(ài)之物”,我就想到六年前的那個(gè)下午。那天下午,我回到家時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽居然給我買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴。我不解地問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆o我買(mǎi)鋼琴。俊眿寢屨f(shuō):“你慢慢長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng),就學(xué)鋼琴吧!比缓,我望著眼前這個(gè)龐然大物,全身黑漆漆的,下面三個(gè)金燦燦的腳踏板。打開(kāi)鋼琴蓋,映入眼簾的是一排黑白相間、精巧別致的鍵盤(pán)。我敲了幾下,發(fā)出清脆悅耳的聲音。

  于是,我開(kāi)始了學(xué)琴之路。從最初始的小湯1開(kāi)始,那里面的曲子既簡(jiǎn)單又好聽(tīng)。每天晚上,我都按時(shí)坐在鋼琴前面練習(xí),它就像我的朋友,我給了它熱情,它給了我歡樂(lè)。老師為了提高我的能力,鼓勵(lì)我參加比賽,于是,我參加了學(xué)琴路上的第一場(chǎng)比賽。

  比賽選的.曲子是《歡樂(lè)的牧童》,因?yàn)槲乙宦?tīng)老師彈了個(gè)開(kāi)頭,就喜歡上了。我每天彈這首曲子,我覺(jué)得特別好聽(tīng),好像小牧童真的從琴鍵里走出來(lái)一樣。我不再因?yàn)楸荣惗袎毫,只覺(jué)得它能帶給我精神上的享受。鋼琴帶給我的歡樂(lè),不是其它東西能取代的。

  在有鋼琴作伴的這幾年里,我彈過(guò)激情澎湃的《克羅地亞狂想曲》,也彈過(guò)浪漫的《夢(mèng)中的婚禮》,但讓我最難忘的還是《風(fēng)居住的街道》。它是一首憂傷的曲子,街道靜靜的在守候著風(fēng),卻留不住風(fēng)。我用心練著這首曲子,把它的動(dòng)與靜,溫婉與低沉,盡量彈奏出來(lái)。我似乎在與鋼琴對(duì)話,靜靜地等一等,一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

  知不覺(jué)中,鋼琴已經(jīng)陪伴我六年了,它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),它帶給了我榮譽(yù),更教給我不要?dú)怵H。它是我的心愛(ài)之物,也是我的好朋友。

  鋼琴的作文 篇30

  在課余時(shí)間,我參加了鋼琴、書(shū)法、英語(yǔ)等很多的興趣小組。當(dāng)然,這其中我最喜歡的還是彈鋼琴。學(xué)鋼琴既練手亦練腦,五音翻飛,看山,聽(tīng)水,賞落葉,踏冬雪,一音一符思華年。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符,陶醉夢(mèng)鄉(xiāng)的意境,一音一符,都仿佛帶著生命的靈氣,令人留戀忘返。但是,學(xué)鋼琴卻又是另一番滋味,就像是苦行僧修煉,需要付出很多很多。

  有一次要參加鋼琴比賽,在比賽的3個(gè)星期之前,才把參賽的曲目定為《豐收鑼鼓》。可我才剛剛學(xué)完那曲子,連旋律都背不出來(lái),怎么彈也彈不好。不僅我自己著急,還急壞了老師和家人。為了爭(zhēng)取時(shí)間練習(xí),每天我一放學(xué)就往音樂(lè)學(xué)校跑。為了把曲子彈熟,有時(shí)一句樂(lè)句就要反復(fù)彈上幾十遍。在家里,爸爸媽媽給我布置了任務(wù):每天早上、中午、晚上都要彈半個(gè)小時(shí)以上,至少要彈十遍。那段時(shí)間,除了吃飯、睡覺(jué)、上課,我基本上都是在鋼琴前度過(guò)的。每次練完鋼琴,我的手指都是發(fā)燙,發(fā)紅。每天晚上躺在被窩里,我只能偷偷地抹眼淚。我也曾想過(guò)放棄,可每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師和爸爸媽媽就鼓勵(lì)我,讓我的信心重新又站立了起來(lái)。為了不辜負(fù)他們的期望,我只能堅(jiān)持無(wú)數(shù)次地彈奏這首單調(diào)乏味的曲子。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練,我終于能夠熟練地彈奏這首曲子了。

  那一次比賽,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。但在一百多位選手中,我脫穎而出,取得了名次。付出的淚水和汗水,終于換來(lái)豐碩的果實(shí),這也讓我充分體驗(yàn)到成功的'喜悅。這個(gè)過(guò)程讓我漸漸的體會(huì)到,學(xué)琴其實(shí)就是在學(xué)做人、學(xué)生活,面對(duì)任何的困難,都不要放棄,勇敢的走下去,路一直都在前方。

  鋼琴的作文 篇31

  不學(xué)鋼琴的這段日子里,忽然覺(jué)得生活平淡了許多,原本每天晚上悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲會(huì)從我的指尖流淌,如今已化為烏有。

  每當(dāng)看見(jiàn)別人的手指在黑白琴鍵上飛快掠過(guò)時(shí),我的心里不免會(huì)有些羨慕,可又覺(jué)得特別的失落。鋼琴,當(dāng)年你與我可是最親密的朋友吶,怎么現(xiàn)在沒(méi)有人來(lái)陪伴你,彈奏你了呢?老師不教我鋼琴,難道我就不能再碰鋼琴了?

  回到家,那種想彈鋼琴的沖動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈,我緩緩地打開(kāi)琴蓋,琴鍵上已落有一層薄薄的灰塵,我將它們仔細(xì)地擦去,翻開(kāi)琴譜,大廳里又想起那久違的琴聲,它仿佛有點(diǎn)陌生,可沒(méi)多久那熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了。沒(méi)想到,這么久沒(méi)練,原來(lái)我還能彈奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我一首又一首地彈奏著,這么多首曲子,是我花了多少個(gè)晚上才練成的呀!仔細(xì)回想,心中不由的感到一絲甜意。

  鋼琴老師曾說(shuō)過(guò),我有彈琴的天賦,可我為什么要中途放棄呢?想當(dāng)鋼琴家也是我的夢(mèng)想,我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。在所有的樂(lè)器中,我認(rèn)為唯獨(dú)鋼琴的聲音最美!岸_恕_恕蹦敲磩(dòng)聽(tīng),那么清脆。我喜歡鋼琴,一直打心眼里喜歡著。雖然表面上我一直說(shuō)不喜歡鋼琴,可心里卻越來(lái)越愛(ài)彈琴。想想吧,一頁(yè)頁(yè)曲譜與音符在我的指尖下變成了一首首優(yōu)美的旋律——這會(huì)是一件多么奇妙的`事情。

  彈琴時(shí),我可以讓自己陶醉其中,放松身心,而別人也樂(lè)意做我的聽(tīng)眾。一曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》可以幫失眠的媽媽催眠;彈一曲《歡樂(lè)的牧童》,讓指尖快速的從一個(gè)個(gè)琴鍵上起起落落,可以訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力……

  面對(duì)鋼琴,心里有個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō):即使沒(méi)有老師教我,我也要堅(jiān)持下去,將鋼琴?gòu)椬嘞氯ァ?/p>

  鋼琴的作文 篇32

  所有的人都有自己的本領(lǐng)或絕招。我也有一樣本領(lǐng),我的本領(lǐng)就是——彈鋼琴。

  一說(shuō)起彈鋼琴,我就想起了剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候:開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,老師給我講一些指法一類(lèi)的東西,天天反復(fù)彈著枯燥乏味的單音,我很快就煩了——我喜歡彈曲子。我就對(duì)爸爸說(shuō):“真沒(méi)意思,我不想學(xué)琴了。”“為什么呀?”爸爸問(wèn)。我回答說(shuō):“天天就彈單音,曲子太少?zèng)]意思!卑职钟终f(shuō):“這些都是彈鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí),等將來(lái)長(zhǎng)大了彈更難的曲子時(shí)就會(huì)有用的!薄盎A(chǔ)有什么用?還不如直接學(xué)彈曲子,那該有多好聽(tīng)呀!”聽(tīng)了我的話,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“學(xué)鋼琴就像蓋房子,要是基礎(chǔ)打不牢,一陣大風(fēng)就把它掀翻了。要是你把根基打牢固,再大的風(fēng)雨也不能把它刮倒。學(xué)琴也是一樣,如果你打不好基礎(chǔ),以后再好聽(tīng)的曲子你也彈不好!甭(tīng)了爸爸的話,我羞愧的低下了頭并暗暗下定決心:我一定要把彈鋼琴的.基礎(chǔ)打好,以后好彈更美妙的曲子。

  從那以后,我每天堅(jiān)持練琴、堅(jiān)持指法的練習(xí)。由于我彈琴用功,爸爸、媽媽還特意為我買(mǎi)了一架屬于我自己的鋼琴,那一刻別提我有多高興了。為此,我更加有信心去學(xué)好鋼琴、去學(xué)習(xí)更難的曲子了。

  時(shí)間過(guò)得可真快呀!一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到了鋼琴第四冊(cè)。教我學(xué)鋼琴的楊老師現(xiàn)在還表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我樂(lè)感好、指法好……聽(tīng)了這些表?yè)P(yáng)我真有些不好意思。如果不是當(dāng)初爸爸的一番話,也許我早就放棄了。也就是爸爸的那一番話,使我深深懂得了:無(wú)論干什么事,都要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從基礎(chǔ)做起。無(wú)論干什么事,都要積極向上、堅(jiān)持到底,絕不能輕言放棄。

  鋼琴的作文 篇33

  假如讓爾取舍一種樂(lè)器去干我的敵人的話你猜我會(huì)抉擇哪一種呢?古箏?不對(duì)。二胡?笛子?葫蘆絲……還不合錯(cuò)誤。告知你吧,我選的實(shí)在是大野耳熟能略的一種東洋樂(lè)器——鋼琴。

  我替什么要選鋼琴呢,別焦急聽(tīng)我緩緩講來(lái)……

  我學(xué)鋼琴訖步很晚,三年級(jí)才開(kāi)端學(xué),但我并不灰口,不想學(xué),反而學(xué)得更伏勁了。一啟初,我只是把鋼琴該作我的一個(gè)學(xué)習(xí)農(nóng)具來(lái)對(duì)待它,一練完琴就一臉淡然地分開(kāi)書(shū)房,再也不想望它一眼了。

  然而,跟著時(shí)光的拉移隨著我的琴技越來(lái)越高深,我漸漸地融進(jìn)到樂(lè)曲中往了,我能感觸到每一支曲子所表白的意境,所抒發(fā)的喜怒悲樂(lè),鋼琴也越彈越順手了。我想,這不就是己琴折一嗎?

  再起初,我看待我的鋼琴的立場(chǎng)來(lái)了個(gè)180度的大改變,一睹到它就想跟它“談話”在琴鍵上用手彈沒(méi)的精美的`旋律就是咱們之間的“靜靜話”。

  學(xué)我彈琴的老師說(shuō)我提高越來(lái)越鈍了,我偷偷地啼了,我曉得,這是我跟我的鋼琴獨(dú)特盡力的成果。

  我的鋼琴還有一個(gè)息用呢,這就是領(lǐng)泄心情。有一次,我測(cè)驗(yàn)考得不是很惡,感到很傷心,歸家即全體傾訴給了鋼琴。那哀傷的旋律好像在傾訴一個(gè)哀傷的故事,讓我深深陷入無(wú)奈從插……慢緩地,我的那種傷心的心境不見(jiàn)了,棄而代之的是一種淡咸的安靜,舒慢地洋溢于我的心頭。

  從此,我一不愉快或不開(kāi)心了,就會(huì)去找我的鋼琴傾訴。它仿佛是有性命的,寧?kù)o地傾聽(tīng)我的訴說(shuō),素來(lái)不會(huì)擊斷我,讓我不悅。

  當(dāng)初,我的鋼琴未是我生命中不可或缺的一局部了,我們倆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。哦,鋼琴,我的佳冤家,讓你和我共共為美妙的亮地奠基吧!

  鋼琴的作文 篇34

  一個(gè)星期天,我寫(xiě)完了作業(yè),正在我無(wú)聊的時(shí)候,樓上又傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲。我聽(tīng)得正入迷,媽媽回來(lái)了,我迫不及待地和媽媽說(shuō):“媽媽我也想學(xué)彈鋼琴!眿寢屨f(shuō):“為什么你要彈鋼琴呢?”我說(shuō):“我聽(tīng)到樓上的大哥哥彈的很動(dòng)聽(tīng),所以我想彈鋼琴!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下午媽媽帶我去鋼琴班,我很興奮的大叫起來(lái)。還沒(méi)走進(jìn)教室,我就聽(tīng)到教室里傳出來(lái)的琴聲,有的激越,有的舒緩。進(jìn)了教室我摸了摸鋼琴,光滑的黑白琴鍵輕輕一摁便發(fā)出清脆的聲音!

  第一節(jié)課上,老師教我一些基礎(chǔ),聽(tīng)起來(lái)不難,可是我一坐下,手指不知不覺(jué)的在哆嗦,不聽(tīng)使喚。老師和我說(shuō):“不要著急,學(xué)鋼琴不是簡(jiǎn)單的!蔽艺f(shuō):“我知道了老師!痹诶蠋煹闹笇(dǎo)下,我的手指逐漸靈活了,慢慢能彈出簡(jiǎn)單的.音符了。一個(gè)月過(guò)去了,我彈琴的感覺(jué)越來(lái)越好啦!

  一天下課,媽媽是第一個(gè)來(lái)接我的。我沒(méi)想到媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴,媽媽說(shuō):“你每天寫(xiě)完作業(yè)都可以自己練習(xí)上一節(jié)課的曲子呀!”,我說(shuō):“媽媽我懂了!睆拇艘院,我每天練鋼琴,每次上課,老師說(shuō)我有進(jìn)步。還給我豎起了大拇指,我高興的笑了。上課時(shí),我認(rèn)真的學(xué)習(xí),回到家我刻苦練習(xí),小朋友們來(lái)和我玩,我自豪的和朋友們說(shuō):“我要學(xué)彈鋼琴呢!”時(shí)間在一天天的過(guò)去,我每一分鐘都在努力著。過(guò)了好久好久,我把老師教我的鋼琴曲目練的滾瓜爛熟,每次彈的都是那么的悠揚(yáng)。過(guò)了年我還準(zhǔn)備考級(jí)呢,同學(xué)們都很羨慕我,媽媽也在表?yè)P(yáng)我,我感到幸福極了!

  通過(guò)這件事,我懂得了:每一份光環(huán)都是辛苦付出換來(lái)的,只要努力,就會(huì)成功。

  鋼琴的作文 篇35

  人人都有自己的特長(zhǎng),如:跳舞、唱歌、剪紙、捏泥人等。而我也有自己的特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)就是彈鋼琴。

  記得我上二年級(jí)那年,看那些鋼琴家和會(huì)彈鋼琴的人都很厲害,不知不覺(jué)就得對(duì)鋼琴充滿了興趣。于是,有一天,我把學(xué)鋼琴這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)@時(shí),爸爸就又講起了大道理:“這個(gè)彈鋼琴也是很好的,可以鍛煉耐力,而且,還不讓脾氣暴躁,可以開(kāi)發(fā)右腦,讓左右腦有個(gè)好連接,這個(gè)我是贊同的!眿寢尯(jiǎn)單的說(shuō)了一句:“我也贊同。”爸爸說(shuō):“行,那我們就打聽(tīng)打聽(tīng),看哪里教的好!睕](méi)過(guò)幾天在爸爸媽媽的努力下,終于找到了一所屬于我的'鋼琴教育機(jī)構(gòu)。

  就這樣,我日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí),現(xiàn)在考到了鋼琴七級(jí),還參加了許多比賽。自己在家里摸經(jīng)典曲子也不是問(wèn)題,現(xiàn)在會(huì)彈《夢(mèng)中的婚禮》《夜的鋼琴曲五》等。有一次我彈給媽媽聽(tīng),第一次彈的時(shí)候,我彈的非常熟練,得到了媽媽的夸贊,我很得意。這時(shí),爸爸回到了家,于是,他們一起聽(tīng)我彈鋼琴,這次彈的不理想,有些地方斷斷續(xù)續(xù)的,又惹來(lái)爸爸的一堆大道理。還有一次,姑姑一家來(lái)我們家做客,他們說(shuō)讓我彈一首曲子,于是,我就不好意思的彈起來(lái),沒(méi)想到我沒(méi)有一個(gè)停頓的地方,還招來(lái)了一陣掌聲,姑姑對(duì)表姐說(shuō):“不如這樣吧!你教亞如吉他,她教你鋼琴,看這鋼琴?gòu)椘饋?lái)多好聽(tīng)啊!”表姐笑了笑說(shuō):“吉他很難學(xué)哦!”我也笑了笑說(shuō):“鋼琴可是樂(lè)器之王,比你那吉他難學(xué)多了!蔽液捅斫愣夹α。吃飯時(shí),爸爸說(shuō)我考到八級(jí)就很好了。我大聲喊:“不,我一定要考到十級(jí)!”

  鋼琴既是我的愛(ài)好,又是我的特長(zhǎng)。我要更努力的把這個(gè)特長(zhǎng)練好!

  鋼琴的作文 篇36

  曾經(jīng)很討厭鋼琴的我,如今最喜歡彈鋼琴了。

  說(shuō)到鋼琴,不少孩子都很不喜歡。要知道,在一年前我也很討厭它,每次練琴都如坐針氈,一會(huì)兒要喝水,一會(huì)兒要上洗手間,總是找出種種理由逃避練琴。直到有一天,媽媽看我實(shí)在心不在焉,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“既然你不喜歡彈琴,媽媽也不強(qiáng)迫你,以后也不必學(xué)了。咱們家并不富裕,這么貴給你買(mǎi)的鋼琴以后也成了擺設(shè),不如轉(zhuǎn)賣(mài)了吧?”我才突然發(fā)現(xiàn)對(duì)陪伴了自己兩年的鋼琴是如此依戀,要舍棄還真不容易呢!想到爸爸媽媽兩年來(lái)風(fēng)里雨里的陪我去上鋼琴課,我暗下決心,一定要學(xué)好它。

  也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,對(duì)樂(lè)曲有了一定的理解能力,經(jīng)過(guò)鋼琴老師循循善誘的教導(dǎo),我彈鋼琴的水平突飛猛進(jìn),我也漸漸發(fā)現(xiàn)彈鋼琴是件有意思的事情。我開(kāi)始喜歡它了。

  鋼琴真正走入了我的`心里,我喜歡彈鋼琴,因?yàn)樗馨盐規(guī)нM(jìn)想象的世界。當(dāng)我彈奏《天鵝》時(shí),我感覺(jué)自己化作了潔白的天鵝,在水中跳著芭蕾舞;當(dāng)我彈奏《給母親的信》時(shí),我的眼前始終浮現(xiàn)著媽媽慈祥的面容,親切的微笑;當(dāng)我彈奏《漁光曲》時(shí),我感受到了課文中描述的夕陽(yáng)照在一望無(wú)際的大海上,漁民們滿載而歸的歡樂(lè)情景……琴聲帶給我無(wú)限的遐想,也讓我周?chē)娜梭w會(huì)到了音樂(lè)的魅力。

  我并不奢望當(dāng)一名鋼琴家,我只是想在琴聲中豐富情感,讓身邊的人都能領(lǐng)略鋼琴的魅力,給悲傷的人彈一曲,讓他感受快樂(lè);給孤獨(dú)的人彈一曲,讓他感受溫馨;給無(wú)助的人彈一曲,讓他充滿力量……

  鋼琴將陪我一直走下去!

  鋼琴的作文 篇37

  有一天,我去同學(xué)家玩,看到他們家有一架大鋼琴。玩的時(shí)候,他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊,聽(tīng)他彈得那么好聽(tīng),樣子也非常帥氣,心里很羨慕,就讓媽媽給我報(bào)了鋼琴課學(xué)習(xí)彈鋼琴

  我喜歡彈鋼琴,遇到煩心的事情,只要一彈起美妙的音樂(lè),就會(huì)把那些事拋到九宵云外去了。

  從6歲開(kāi)始,我們家就有一臺(tái)鋼琴了當(dāng)時(shí)我還不知到這是什么,媽媽告訴我著叫鋼琴。聽(tīng)媽媽一說(shuō)我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭(因?yàn)槲疫不太清楚鋼琴是什么東東)。我一掀開(kāi)蓋子就指著黑白條問(wèn)到:“媽媽?zhuān)@些是什么東西呀?”“這是黑白鍵!眿寢尨鸬。說(shuō)著媽媽又告訴我許多有關(guān)鋼琴的知識(shí)。這時(shí)的我漸漸的對(duì)鋼琴感興趣了。

  不久,我的家里來(lái)了一位長(zhǎng)得挺帥氣的鋼琴老師,我就是從那時(shí)起開(kāi)始學(xué)鋼琴的'。老師先交我基礎(chǔ)音哆、咪等音,他每天都叫我彈45分鐘鋼琴,沒(méi)過(guò)多久,我就學(xué)會(huì)了一首簡(jiǎn)單的曲子。

  后來(lái),媽媽在幼兒園里請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴老師,這位老師交了我許多跨指的基本要領(lǐng)。別看這個(gè)動(dòng)作容易,作起來(lái)卻非常難,要把手指站直,中間要保持弧形,聲音要清脆,而且跨指時(shí)要有力地把音彈下去。

  小朋友只要你們做任何事都堅(jiān)持不懈,一定會(huì)取得很大的成果。俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”嘛。

  我聽(tīng)說(shuō)教鋼琴課的老師都很?chē)?yán)厲。我的老師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格,為了督促我們練琴,還要家長(zhǎng)錄視頻發(fā)給她,想偷懶都不行。不過(guò)也要謝謝老師這么嚴(yán)格,才讓我們?cè)骄氃胶谩?/p>

  我現(xiàn)在學(xué)的曲子越來(lái)越難,但也越來(lái)越好聽(tīng)。每當(dāng)我彈奏這些美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí),就會(huì)特別的開(kāi)心快樂(lè)。

  鋼琴的作文 篇38

  你喜歡音樂(lè)嗎?我很喜歡,當(dāng)我第一次聽(tīng)到美妙的琴聲時(shí),我就對(duì)媽媽說(shuō)出了那句話,我想學(xué)彈鋼琴!當(dāng)我說(shuō)出那句話時(shí),我就下定決心要學(xué)好它。

  我九歲那年,媽媽帶著我去了鋼琴老師家。一開(kāi)始我不以為然,認(rèn)為學(xué)琴很簡(jiǎn)單,可老師教我的第一首曲子就難住了我,這首曲子只有一個(gè)音符:哆。就難住了我,老師說(shuō):“你彈的太輕了!蔽揖蛷椫,可一重,節(jié)拍又不對(duì)勁兒了,一直到下課我也沒(méi)有學(xué)好;氐郊,媽媽看出了我的'心思,對(duì)我說(shuō):“加油!多練練,你一定能行,我相信你!”媽媽的話猶如一把火,燃起了我的希望,我不斷地重復(fù)練習(xí),終于學(xué)會(huì)了掌握節(jié)拍,輕重;厝ド险n時(shí)我自信地彈起來(lái),雖然并未得到三顆星,但我依舊為自己感到高興。

  我學(xué)鋼琴時(shí),談起來(lái)總是很緊張。所以總是串音,為此我十分苦惱,看著媽媽無(wú)奈的表情,我決定練習(xí)讓自己不害怕,于是就讓父母在我彈時(shí)站在我身邊,一開(kāi)始我仍然十分緊張,但慢慢的,練習(xí)時(shí),我不再害怕了,大膽起來(lái),錯(cuò)誤也減少了,面對(duì)媽媽拍視頻時(shí),我原本也要害怕,慢慢的,也克服了攝像頭,這時(shí)候,我才真正體會(huì)到,音樂(lè)家美妙的琴聲后,藏著多少辛苦和汗水,我更加喜歡音樂(lè)了。

  學(xué)鋼琴時(shí)曾有一段時(shí)間,我喜歡亂用手指彈鋼琴,從不看書(shū)上的指法,為了使自己會(huì)分辨,該用哪個(gè)手指,我開(kāi)始練習(xí)指法,剛開(kāi)始時(shí)十分辛苦,不知道用哪個(gè)手指,但在媽媽的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了分辨,彈琴不再手忙腳亂了!

  通過(guò)學(xué)習(xí)彈琴,我終于明白了一個(gè)道理,只有付出努力和汗水才能獲得成功!現(xiàn)在當(dāng)我彈起那些曲子時(shí),流動(dòng)的音符,就會(huì)始我想起我那時(shí)的努力,那一年……

  鋼琴的作文 篇39

  人人都有不一樣的拿手好戲,我也有一樣引以為傲的拿手好戲——彈鋼琴。

  還記得五年級(jí)的那一次鋼琴表演,坐在候場(chǎng)廳里,氣氛十分壓抑,每個(gè)同學(xué)都在拼命默譜。我深呼吸了幾次,放松心情,我可是過(guò)了八級(jí)的呢,加油!我不斷給自己打氣。

  到我上場(chǎng)了,我走上舞臺(tái),坐在鋼琴凳上,飛快地開(kāi)始演奏。手指飛速舞動(dòng)著,那一陣陣優(yōu)美的.音樂(lè)傳了出來(lái)。我沉浸在樂(lè)曲中:寧?kù)o的夜晚,貓頭鷹站在樹(shù)上號(hào)叫。一陣清風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響。忽然,月亮從樹(shù)梢上探出頭,驚飛了幾只夜鶯,它們鳴叫著,飛向遠(yuǎn)方。月亮升高了,遠(yuǎn)處的山林上傳來(lái)一陣“嗒嗒”聲。之后,一片寧?kù)o,遠(yuǎn)方又傳來(lái)了悠長(zhǎng)的鐘聲,叮咚……月亮漸漸從西邊落下,四周一片黑暗,山上又傳出鳥(niǎo)拍打翅膀的聲音,遠(yuǎn)處的地平線射出了亮光——黎明來(lái)了。我猛然驚醒,啊,曲子演奏完了。我站起身來(lái),向評(píng)委們鞠了個(gè)躬,抬起頭,我瞄見(jiàn)了評(píng)委們滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心中非常自豪。

  一出表演廳,朋友們就把我圍住了。一個(gè)朋友夸贊道:“你彈得真好!我也想讓你教我彈彈這首曲子!绷硪粋(gè)朋友很激動(dòng):“你可比我彈得優(yōu)美多了,太流暢了。這次你準(zhǔn)得獎(jiǎng)!甭(tīng)著這些贊揚(yáng),我開(kāi)心地都快飛起來(lái)了。我有些吃驚地問(wèn):“我真有彈得這么好嗎?”大家都向我投來(lái)肯定的目光,還有一個(gè)朋友說(shuō):“你彈這曲子這么熟練,在家肯定練了很久吧?這曲子可很難呀。”我被夸得心花怒放,都有些不好意思了。

  我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,至今已經(jīng)六年了。這六年里,無(wú)論多苦,多累,我都一直堅(jiān)持。最累的時(shí)候,我一天要練習(xí)五個(gè)小時(shí),手指都彈紅了。我回憶著,突然明白了,唯有付出,才有收獲,唯有不斷努力,才會(huì)有拿手好戲!

  鋼琴的作文 篇40

  我的心愛(ài)之物是陪伴我多年的鋼琴,彈奏它是我的拿手好戲!

  我小時(shí)候一見(jiàn)到鋼琴就有一種親切感,喜歡摸摸它,彈彈它,等到正式學(xué)的時(shí)候,老師經(jīng)?湮,小有天賦,學(xué)得很快!這讓我信心倍增想要一直好好學(xué)下去,因此,彈鋼琴自然而然就成了我生活的一部分,慢慢地成為了我的拿手好戲!

  每當(dāng)節(jié)假日或是有客人來(lái)訪,我都會(huì)厚著臉皮給大家秀一手!按下琴鍵,來(lái)一首自己最喜歡的曲子——《夢(mèng)中的婚禮》。隨著琴鍵的跳躍,美妙的樂(lè)曲飄了出來(lái),我搖頭沉浸在琴音的海洋里,嘴里偶爾發(fā)出“mi,fa……”的`吟唱。哈哈,仿佛我就是一名在開(kāi)獨(dú)奏會(huì)的演奏家,在舞臺(tái)上盡情地彈奏著。

  有一次,我又坐在鋼琴前演奏。窗外,和煦的春風(fēng)輕輕掠過(guò)柳條柔軟的腰肢;▋郝冻龊⑼銧N爛的笑臉,仿佛期待著我的下一首樂(lè)曲。我越彈越“嗨”,越彈越快,心里就像有小火山爆發(fā)一樣,風(fēng)格一變,來(lái)點(diǎn)調(diào)皮風(fēng),糟糕,有點(diǎn)得意忘形,彈了幾個(gè)錯(cuò)音,有點(diǎn)脫離掌控了,我心想:“啊呀,彈錯(cuò)了,真是……一言難盡!蔽覍擂蔚刈叱銮俜,剛想說(shuō)點(diǎn)什么,家人和客氣就拍手說(shuō):“真好,真好,彈得不錯(cuò)!”我不知道這是夸獎(jiǎng),還是安慰我,嘿嘿,通常我就把它當(dāng)做表?yè)P(yáng)了!

  其實(shí),我很明白,自己彈琴的水平只是初出茅廬,和大師有著天壤之別,但那又有什么關(guān)系呢!我在學(xué)琴的過(guò)程中,流下過(guò)淚水和汗水,經(jīng)歷過(guò)枯燥,最終體會(huì)到了學(xué)琴的不易,收獲了快樂(lè),贏得了自信!這就夠了,我相信只要自己堅(jiān)持不懈,彈鋼琴,終將成為我的拿手好戲,迎來(lái)真正的掌聲!

  鋼琴的作文 篇41

  “池塘邊的榕樹(shù)下,知了在聲聲的叫著夏天”我喜歡鋼琴的理由就來(lái)自這個(gè)夏天。

  夏天的一個(gè)中午,我在外婆家吃完飯,就和小朋友們?nèi)ヌ镆袄锉寂。我是城里孩子,自然跑不過(guò)他們,我準(zhǔn)備在池塘邊歇歇再去追他們。中午的陽(yáng)光真烈呀,當(dāng)我把雙腳放在池子里時(shí),從一旁的小屋里飄來(lái)一陣清脆的鋼琴聲。瞬間我似乎把所有的煩惱都忘掉了,我鼓起勇氣向那小屋走去。門(mén)是敞開(kāi)的,里面坐著一個(gè)小男孩,我對(duì)他說(shuō):”我想彈一彈!八⑿χ岄_(kāi)了,當(dāng)我彈出第一個(gè)音符時(shí),我有了一種想學(xué)鋼琴的沖動(dòng)。

  回到城里的當(dāng)天,我就去報(bào)了鋼琴課,每一堂課我都學(xué)得很吃力,可是每當(dāng)我想到那個(gè)夏天的中午時(shí),我心里就充滿了勇氣,我的.彈琴技術(shù)一天比一天的增長(zhǎng),常常感覺(jué)自己挺不住的時(shí)候,我都咬牙堅(jiān)持住了,在我的心里有了一定要學(xué)好鋼琴這個(gè)想法。

  慢慢的,我開(kāi)始參加鋼琴比賽。

  記得有一次比賽時(shí),我因?yàn)楸容^緊張,在最后一小段彈錯(cuò)了,在回家的路上我一直沉默不語(yǔ),到家時(shí)我的小宇宙爆發(fā)了,淚流不止,我已經(jīng)把這首曲子彈得滾瓜爛熟了。我埋怨自己為什么還是把最后一小段看錯(cuò),是因?yàn)椴贿m應(yīng)比賽,還是有點(diǎn)緊張,媽媽看出了我的心思,她走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“我知道你也很不容易,這些選手都是層層選拔出來(lái)的,明天不是還有決賽嗎?好好加油!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,抹了一把眼淚繼續(xù)練琴去了。

  第二天,我調(diào)整好狀態(tài)參加了決賽,等待結(jié)果時(shí)很不安,老師來(lái)了,念出了獲獎(jiǎng)名單:“劉以崢第一名,慕容梓涵第二名……我驚得站了起來(lái),隨即內(nèi)心涌起一股喜悅。

  得到這次鼓勵(lì)后,我以后的考級(jí)都非常自信,我也越來(lái)越喜歡彈鋼琴,鋼琴也成了我生活中一個(gè)重要的部分。

  鋼琴的作文 篇42

  明月拉出云霧,屋子里傳出優(yōu)美的琴聲,這琴聲讓人陶醉,我的拿手好戲就是彈鋼琴。

  說(shuō)起彈鋼琴,不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個(gè)暑假,我來(lái)到一個(gè)鋼琴房,在老師的指導(dǎo)下讓我先試著彈Do~si,再?gòu)膕i~Do彈回來(lái),我的手指輕輕按上鋼琴,不緊不慢地彈起來(lái),鋼琴發(fā)出美妙的音樂(lè),我完全被它吸引住了,從此我愛(ài)上了彈鋼琴。

  每節(jié)鋼琴課我都認(rèn)真學(xué),老師先教我指法,它每個(gè)音都要對(duì)應(yīng)哪個(gè)手指。老師再給我一首曲子,還特別幫我標(biāo)好指法,最后老師給我布置作業(yè),讓我有耐心地練熟它,最好一個(gè)音都要錯(cuò),每節(jié)課后我反反復(fù)復(fù)地練琴,練到熟練為止。過(guò)兩個(gè)星期就要去比賽了,我坐立不安,心里感到枯燥。

  云朵在天空中脫穎而出,微風(fēng)輕拂,柔美的月光灑在鋼琴上面,我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),看見(jiàn)臺(tái)下有許多家長(zhǎng),我緊張極了,心里像有一只調(diào)皮的兔子在嘭嘭直跳,要掙脫我胸膛的困禁。我來(lái)到臺(tái)上,拿出譜子放在鋼琴,上面站在臺(tái)上向觀眾鞠了一躬,觀眾卻像嘲諷我一般,用犀利的的眼神盯著我,使我喘不過(guò)氣來(lái),幾束燈光向我射來(lái),像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟,我注意力可得高度集中,眼睛盯著曲子,雙手照音,大腦時(shí)刻指揮,保持清醒,心中要有節(jié)拍,我很流暢的彈了下去,但是聽(tīng)到旁邊的對(duì)手更是流暢,曲子又優(yōu)美,我更是擔(dān)心我的大腦變的忙碌了,臉上冒著冷漢,身體不停的發(fā)抖著,我的'心劇烈的收縮著,我惶恐地看著他們。慢慢,我彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲,整人融入了琴聲中,沉浸在其中。演出結(jié)束,最后我被宣布二等獎(jiǎng)。我走下舞臺(tái),場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。

  鋼琴給我?guī)?lái)了喜悅與滿足,讓藝術(shù)更上一層樓。

  鋼琴的作文 篇43

  每周末,從我的屋子里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲,時(shí)而像萬(wàn)馬奔騰般喧鬧,時(shí)而像明媚早晨般幽靜……沒(méi)錯(cuò),這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

  從小我便羨慕那在舞臺(tái)上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐,擺動(dòng)著身姿,手指在琴鍵上飛快地按著。我知你的享受美妙音樂(lè),從此,我的學(xué)琴之路為我敞開(kāi)了大門(mén)。

  剛開(kāi)始只是練一些簡(jiǎn)單的曲子,我一上手,老師就投來(lái)了贊美的目光,說(shuō)我肯定學(xué)業(yè)有成。那時(shí)我心里美滋滋的,手舞足蹈,充滿了自信。漸漸地,彈的曲子越來(lái)越難,我總是“卡殼”,開(kāi)始急躁:原來(lái)學(xué)琴也沒(méi)有那么容易呀!可不知為何,越難彈的曲子,越像有股勁刺激著我,于是我不停的練,認(rèn)定他就是游戲中的“大boss”,非把它打敗不可。終于“功夫不負(fù)有心人”,我堅(jiān)持練到現(xiàn)在的鋼琴六級(jí),在這一漫長(zhǎng)的.練習(xí)過(guò)程中,令我最難忘的就是那一次比賽。

  記得那一年夏天,我剛考完四級(jí)。老師剛好知道一個(gè)鋼琴專(zhuān)賣(mài)店要舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽,讓我去,于是我每天都不動(dòng)聲色地練習(xí)。

  終于到了比賽那天,我穿上華麗的服裝來(lái)到場(chǎng)地。隨著主持人的一聲歡迎語(yǔ)和觀眾們的掌聲,我心驚膽戰(zhàn)的上了舞臺(tái)。剛上臺(tái),我便鞠了一躬,看媽媽?zhuān)秊槲掖驓饽。我坐在鋼琴凳上,雙手捏得緊緊的,深呼吸,我本以為自己能像那位大姐姐一樣,但一開(kāi)始我明顯感到心跳加速,我臉色蒼白,豆大的汗珠在往下流,我滿臉緊張,想到媽媽和老師對(duì)我的期望,才平靜下來(lái)。慢慢的我投入音樂(lè)中,身體情不自禁的擺動(dòng),面帶微笑,唱著譜感到歡心。這次比賽,我獲得了一等獎(jiǎng),我笑嘻嘻地,昂首挺胸,拿著獎(jiǎng)狀走下了舞臺(tái)。

  那次比賽,我嘗到了成功的味道,也品出了堅(jiān)持的果實(shí),現(xiàn)在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶,這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

  鋼琴的作文 篇44

  屋子里傳來(lái)一陣陣美妙的樂(lè)曲,那是我在彈奏鋼琴,這就是我的拿手好戲。

  坐在門(mén)前,抬頭望著那掛在天空中的明月和閃閃發(fā)亮的星星,我以前學(xué)習(xí)鋼琴的畫(huà)面就一件件涌現(xiàn)在我的腦海,其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。

  那一次,鋼琴老師告訴我,一個(gè)星期后我要去參加全佛山的鋼琴比賽了,讓我多花點(diǎn)時(shí)間練琴。于是從那一天起,我一有時(shí)間就去練琴,常常我都會(huì)練得手上全是汗,就連晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在練琴。

  到了比賽那一天,我早早地來(lái)到了賽場(chǎng),緊張地盼望著出場(chǎng),但又害怕出場(chǎng),我心里在想:會(huì)不會(huì)演砸呀?有這么多人看著,如果演砸了該怎么辦呀?這該多尷尬呀!一定不能失敗。想到這,我的手不由得捏緊了褲縫,暗自下定了決心。

  終于輪到我上場(chǎng)了,當(dāng)我嫻熟地彈起了那一首優(yōu)美的'曲子時(shí),便立刻博得了一片掌聲,我心情放松了下來(lái),將平時(shí)所學(xué)的完美地展示給評(píng)委和觀眾。曲子彈完以后,我自信地站了起來(lái),露出了笑臉。到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我站在舞臺(tái)上看著那些評(píng)委們,想從他們的眼中看出我的獎(jiǎng)項(xiàng),只可惜評(píng)委們個(gè)個(gè)都面無(wú)表情。當(dāng)開(kāi)始宣布獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),我剛放下心又提了起來(lái),心里就像有十五個(gè)水桶在打水-七上八下。當(dāng)宣布我獲得金獎(jiǎng)的時(shí)候,我激動(dòng)得眼淚都快下來(lái)了,臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都無(wú)不對(duì)我刮目相看,就連臺(tái)上那五顏六色的燈光也都集中到我身上,仿佛也在為我喝彩,真是功夫不負(fù)有心人吶!

  這就是我的拿手好戲,鋼琴已經(jīng)成為我生命中的一部分了,我一天也離不開(kāi)鋼琴。

  鋼琴的作文 篇45

  列寧說(shuō):“音樂(lè)是生命的乳汁!绷终Z(yǔ)堂說(shuō):“和諧是上帝創(chuàng)選的,但音樂(lè)和炒菜是人創(chuàng)造的!蔽业哪檬趾脩蚓褪卿撉倭!

  在三年級(jí)的時(shí)候,看到音樂(lè)老師在鋼琴前優(yōu)美地彈著,我內(nèi)心立刻燃起了對(duì)鋼琴的喜愛(ài)。我立刻報(bào)了一個(gè)學(xué)鋼琴的興趣班。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,學(xué)鋼琴也不例外,剛學(xué)的時(shí)候連一個(gè)音都找不到,后來(lái)慢慢熟了,老師也開(kāi)始夸贊我了,這使我對(duì)鋼琴的喜愛(ài),更上了一層。

  一次老師給了我一張譜子,說(shuō):“我給你一個(gè)月的時(shí)間把它練熟、練會(huì)、練好,到時(shí)候我讓你到臺(tái)上演出!碑(dāng)時(shí)我心里有“億”點(diǎn)小激動(dòng),都想跳到三米高。我每天晚上寫(xiě)作業(yè),總會(huì)擠出一些時(shí)間,來(lái)練習(xí)這張譜子,一個(gè)月后,老師問(wèn)我,“準(zhǔn)備好了嗎?”我腦子里潛意識(shí)地回答:“早都準(zhǔn)備好了!萬(wàn)事俱備,只欠上臺(tái)!崩蠋熞宦(tīng)就說(shuō):“這么得意的嗎?”好!準(zhǔn)備一下,后天上午十點(diǎn)開(kāi)始!蔽倚睦锵耄骸拔业哪檬趾脩蚓鸵_(kāi)始了!”

  早上九點(diǎn)半我到了后臺(tái),我的.手一直在抖,我不知道為什么?手心一直在昌汗,腦子里一直想著譜子,一看表十點(diǎn)了,我來(lái)到臺(tái)上,看著下面的觀眾,不由自地走到鋼琴前,臺(tái)下的觀眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈,表演開(kāi)始了前奏時(shí)我有一些緊張,畢竟也是第一次上臺(tái)來(lái)表演,但到了高潮時(shí),我仿佛忘記了一切,腦子里只有譜子,行云流水般的彈完到演出結(jié)束,臺(tái)下掌聲一片,偷看了臺(tái)下有的小朋友的表情我看到了崇拜。

  鋼琴不僅給予了我的快樂(lè),更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪!

  鋼琴的作文 篇46

  我的愛(ài)好是彈琴,因?yàn)閺椙偈刮曳潘尚那,讓我沉浸在音?lè)的海洋之中。

  我家的墻上貼著許多鋼琴獎(jiǎng)狀,那可是我通過(guò)不懈努力得來(lái)的。我看著那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀,不由得想起我一開(kāi)始彈琴的時(shí)候。

  我6歲開(kāi)始學(xué)鋼琴。一開(kāi)始,我對(duì)鋼琴充滿了好奇心。每次練琴時(shí),就興奮地合不攏嘴,連蹦帶跳地跑到琴邊。有時(shí),還會(huì)自編曲子?墒菨u漸的,我感覺(jué)到了練琴的枯燥。當(dāng)我只能練習(xí)一遍又一遍旋律單一的音階時(shí),當(dāng)我在同一個(gè)地方不斷卡殼時(shí),我都感到十分煩躁。為什么我總是錯(cuò)?難道是我練習(xí)的'次數(shù)不夠多嗎?一次,我連彈了十多次,還是每次都有錯(cuò)音,我感到心里已經(jīng)攢了許多的無(wú)奈和憤怒,最后終于要爆發(fā)了。我生氣地直接把譜子扔到地上,我感覺(jué)到自己臉熱的發(fā)漲,眉毛似乎豎成了倒八字。我跺腳大聲喊道:“為什么總是彈不好?我不彈了!”

  媽媽并沒(méi)有生氣,而是等我冷靜下來(lái)后,耐心地跟我說(shuō):“你想想,為什么你彈了那么多遍也沒(méi)彈好?如果沒(méi)彈好,是不是可以放慢速度試一試?或者請(qǐng)教老師?”我仔細(xì)想:是!我怎么就沒(méi)有想到放慢速度呢?我就是心太急了,每次就只會(huì)一遍遍練,也不想想方法對(duì)沒(méi)對(duì)。

  從那以后,遇到難彈的地方,我一定會(huì)放慢速度練習(xí),想好方法,實(shí)在不會(huì)就去問(wèn)老師,F(xiàn)在,我參加了各種鋼琴比賽,獲得了各種獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯,我感到既開(kāi)心又自豪。

  正確的方法以及持之以恒的練習(xí),讓我有了一技之長(zhǎng),成為了一名小小鋼琴演奏家。我相信自己將來(lái)會(huì)在更大的舞臺(tái)上表演自己的拿手曲子。

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