有關(guān)牽掛的高中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)牽掛的高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)牽掛的高中作文1
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。——題記
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。
母親的牽掛
千古吟唱“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡某霈F(xiàn)，是有一位母親一針一線的為將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒子縫織衣服。想到兒子明天就要出門(mén)求學(xué)，她無(wú)比傷感。她只能將自己對(duì)兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
母親對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。
家鄉(xiāng)的牽掛
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”吟詠聲劃破江面的寂靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上蕩漾著一葉扁舟，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起了他無(wú)窮的思鄉(xiāng)之情，他想象著江南這時(shí)的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念與牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。
我對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，流淌不息，帶著她一路歡歌。
友情的牽掛
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！霸�(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(zhǎng)須飄飄，他的眼神中充滿了不舍與留戀之情，他將自己對(duì)友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。
牽掛別人與被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩，走進(jìn)人生，便走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。
有關(guān)牽掛的高中作文2
朋友，自與你相識(shí)，相知，我便為你做了一只風(fēng)箏。我知道世界上沒(méi)有不散的筵席。那一天，我們含淚而別。雨中，我的風(fēng)箏搖搖擺擺地上了天空。從此，我的手中攥著一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線—風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，我對(duì)你的思念也便有多高，有多遠(yuǎn)。
朋友，你可記得，我們相坐在小河邊，腳下是靜靜的流水，臉上微風(fēng)輕拂。我們仰望著空中云卷云舒，我對(duì)你說(shuō)，我要贈(zèng)你一片白云。如今，我們兩地相望，你該看到我贈(zèng)你的那片白云了吧?當(dāng)時(shí)你問(wèn)我為什么贈(zèng)你白云，我笑而不答。如今，我讓白云滿載了我深深的思念。你行程里，抬頭便見(jiàn)白云，抬頭便見(jiàn)我對(duì)你的牽掛延綿無(wú)絕
朋友，你可記得分別前夕那個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚。我們躺在草坪上，仰望天空，數(shù)著黑色天幕上綴著的閃閃發(fā)亮的星星。我指著一顆最小的，對(duì)你說(shuō)，那就是我，以后別忘了看它喲。如今，在沒(méi)有月亮的星夜，你是否推開(kāi)窗戶，讓那如水的星輝散進(jìn)來(lái);你是否站在窗前，仰望著空中的那顆小星星。讓它那閃光的眼睛，注視著你熟悉的臉龐。
站在高高的山巔上，風(fēng)兒把我長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛帶向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的天空中，我看見(jiàn)一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛，躺在青青的草地里，風(fēng)兒將我綿綿的思念帶向藍(lán)天。一朵美麗的云悠悠;倚在桂子飄香的窗前，風(fēng)兒將我的祝福帶向星空。皎皎的星空里，我看見(jiàn)一顆不明亮的星星在眨巴著眼睛......
朋友，別忘了在繁忙的學(xué)習(xí)之余也抬頭看看你的天空：風(fēng)箏在跳舞，白云在漫步，星星在眨......
牽掛像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼;牽掛像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功;牽掛像太陽(yáng)，能幫助你祛除嚴(yán)寒，感受溫暖。父親那一個(gè)個(gè)精美的動(dòng)作，讓我感受到了人間最真摯的愛(ài)。
原來(lái)，我一直在牽掛中成長(zhǎng)!
有關(guān)牽掛的高中作文3
我是一只口罩，我的生命只有四個(gè)小時(shí)。
“加油！”
伴隨著一聲短促有力的聲音，木箱的門(mén)被打開(kāi)了。我興奮極了，努力地向外張望，尋找著我將要守護(hù)的人。拆開(kāi)包裝的是一位溫柔的姐姐，卷卷的秀發(fā)，炙熱的雙眸。她將我捧起，貼在她柔軟的面頰上。我知道，我的生命開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。
“秦醫(yī)生！”她應(yīng)聲回頭，“病人的呼吸機(jī)來(lái)了”“秦醫(yī)生！又有一例新增！”“秦醫(yī)生，這兒有一個(gè)十幾歲的孩子！”“秦醫(yī)生……”看她竟然要應(yīng)對(duì)這么多的事，我心疼極了，“秦醫(yī)生，注意休息��！”她微笑著，“沒(méi)事，我能應(yīng)對(duì)！”
難得的休息時(shí)間，有人來(lái)看望她，是她女兒，一個(gè)七八歲的小不點(diǎn)兒，站在馬路另一頭，想跑過(guò)來(lái)，卻被身旁的一個(gè)男人拉住了。她愣了一下，忍住淚水。“乖，媽媽在這兒打仗呢，等把病魔打敗了我就回去，咱們現(xiàn)在抱抱，好不好？”小不點(diǎn)兒在那邊顫抖著點(diǎn)點(diǎn)頭，他們雙手伸向前，身體前傾，隔空抱了抱對(duì)方。我被這一幕深深震撼了，全身仿佛沐浴在情緒的波瀾中，因?yàn)槲铱吹搅擞H人之間的牽掛。
我的生命要到頭了，她把我扔進(jìn)了塑料袋，我又要回到冰冷中去了。在掉進(jìn)塑料袋的那一剎那，我看見(jiàn)另外幾名護(hù)士推著擔(dān)架車飛奔而過(guò)；我看見(jiàn)救護(hù)車在馬路上馳騁；我看見(jiàn)一位母親拉著她的孩子“快走，外面不宜久留，這個(gè)世界感染已經(jīng)超過(guò)200萬(wàn)了。”聽(tīng)到這個(gè)可怕的數(shù)字，心中猛地一顫，“這么嚴(yán)重！”我內(nèi)疚，為什么我不能在有效幾個(gè)小時(shí)呢？至少我還可以多保護(hù)她幾個(gè)小時(shí)啊！抬頭想看到她的臉，卻只能看到漆黑一片的天。她會(huì)不會(huì)感染呢？200萬(wàn)這個(gè)可怕的數(shù)字還會(huì)急速上升嗎？
心中，無(wú)比牽掛。
有關(guān)牽掛的高中作文4
我的夢(mèng)在這里，我的牽掛卻在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么遙不可及的地方呀！那里住著一個(gè)我一直牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，半醒半寐之中，我仿佛聽(tīng)到外婆呢喃的聲音在哄我入睡。夢(mèng)里，外婆慈祥的面容清晰可見(jiàn)，往事又一幕幕地重現(xiàn)在眼前，讓我真切地回憶起過(guò)去的歲月。
外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計(jì)而奔波操勞。到了晚年，您仍然沒(méi)有停下自己的雙手，一直為兒女們的事情操心。
還記得每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，您總會(huì)踩著自己的小三輪車，滿載一筐筐葡萄、梨子、雞蛋，將這些東西送給兒女們。您無(wú)需兒女們的一聲“謝謝”，您只要求他們健康便滿足極了。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，您知道鄉(xiāng)下的土路很難走，于是，您一早就帶著自己的小車子，趕到集上，迎接我們的到來(lái)。寒風(fēng)中，您蜷著身子，望著遠(yuǎn)方。我知道，您的心一直牽掛著我們，您的心里總是裝著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己。外婆，您為了我們傾盡了所有，不圖回報(bào)牽掛高中記敘文作文牽掛高中記敘文作文。最終，您的心血熬盡了，在我們的淚光中走進(jìn)了天堂，到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的世界，留給我的，是綿長(zhǎng)的牽掛。
無(wú)盡的思念，心的牽掛就成為張張殘缺的畫(huà)面，拼湊著記憶的碎片。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶如電影般播放著。如今，我所能擁有的也只剩下這點(diǎn)滴回憶了。外婆已不在我身邊，她走了。我的心好酸，好像變成了一間密室，干澀得讓我快要窒息了。我知道陽(yáng)光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那里面裝的是我對(duì)外婆深切的思念和牽掛。
外婆，您何時(shí)能夠再回到我的身旁，哪怕在夢(mèng)里也好，您可曾體會(huì)到我對(duì)您深切的思念？可惜，那些希望已隨風(fēng)而去，留下的是如此遙遠(yuǎn)的思念，這些思念又無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛(ài)呀！
心系著外婆，心系著那份沉甸甸的愛(ài)，那份已經(jīng)逝去卻永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的愛(ài)。
有關(guān)牽掛的高中作文5
面對(duì)這個(gè)為我付出而不求回報(bào)的人我有很多話要說(shuō)，但是我知道這是不能夠永遠(yuǎn)與所能表達(dá)清楚的、
當(dāng)我遇到困難而市場(chǎng)沮喪時(shí)，是您-父親，去鼓勵(lì)我，讓我勇敢去面對(duì)所發(fā)生的一切！是您用那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹱杂傻奶炜�，用那�?jiān)實(shí)的步伐，為我踏平成長(zhǎng)路上的荊棘。可是，您那高大的身軀日漸沉重，您那自信的笑容日漸蒼老。
您為我所做的一切，我都看在眼里，記在心里、每次您都早出晚歸，每天都在為這個(gè)家庭日夜奔波。我想給您捶背、端茶，可是您這一切的付出，一杯茶就能夠完全報(bào)答了嗎？
我以前以為，你們作為我的父母，為我所做的都是應(yīng)該的，可是我錯(cuò)了。將來(lái)長(zhǎng)大了，我一定要好好照顧您，因?yàn)槲也幌胍诲e(cuò)再錯(cuò)。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您教導(dǎo)我的話，就好像心臟一樣，有規(guī)律的跳動(dòng)著，在催促著我，激勵(lì)著我，叫我頑強(qiáng)的生活，積極的學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)！您還讓我懂得了成功的不易，知識(shí)的重要。因?yàn)檫@世間沒(méi)有什么不勞而獲的東西，要成功，唯有自己去拼！
您教會(huì)了我這么多的東西，我該怎么報(bào)答？又該怎樣報(bào)答呢？看見(jiàn)您漸漸變老，頭發(fā)慢慢變白，身體日漸瘦弱，心中總有一種說(shuō)不出的滋味。我害怕未來(lái)有一天您會(huì)離開(kāi)我，不會(huì)回來(lái)，可、這也是人生的必經(jīng)之路啊，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
如果下輩子可以讓我選擇做您的女兒還是做您的父母，我會(huì)毫不猶豫的選擇做您的父母，我不想再那么貪婪的索取您的付出了，我要把自己所有關(guān)懷都給您，讓您不再向今生那么勞累！
您的上半生我無(wú)法參與，下半生我一定奉陪到底！
有關(guān)牽掛的高中作文6
穿過(guò)千年百年的時(shí)光間隙，透過(guò)千句萬(wàn)曲的低吟淺唱，歲月輕柔洗禮過(guò)的江南，你是否依然如故。
當(dāng)牽掛最后化成一根無(wú)形的紅線，跨越時(shí)空的重重障礙，套住兩個(gè)因?yàn)楦星槎皇`的靈魂，亙古不滅的思念便在頃刻間泛濫到天涯海角。于是，當(dāng)美麗的江南撞見(jiàn)了多情的文人，那種纏綿悱惻的贊美與牽掛便深深地嵌進(jìn)了歷史發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上。
“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！笔赂舳嗄旰蟮哪程�，是誰(shuí)在感慨以前悠閑的漫步在江南綿綿密密的細(xì)雨中？而如今，卻只能在夢(mèng)里回顧記憶中殘留的完美。也許是錯(cuò)生帝王家的李煜，幽禁在深宮悲哀地潤(rùn)飾他的《虞美人》，突然思念起斷送的江山，嘶喊出一句“故國(guó)不堪回首！”也許是輕攏慢捻著《霓裳》、《六玄》的漂泊歌女，坐在畫(huà)船里悲哀地追憶往事，期許能夠遇上一位知音，解讀她淪落天涯的哀傷，為她譜寫(xiě)一曲《琵琶行》。也許是南渡的易安，偶然漂泊過(guò)這塊唯美的土地，勾起她無(wú)限傷逝的情懷，獨(dú)自一人在“冷冷清清”中“尋尋覓覓”，最后卻“愁上心頭”，不得撫平。
哦，江南，究竟你有怎樣的魔力，挑引起無(wú)數(shù)人的牽掛？是因?yàn)楸逃谔斓拇核�，紅勝火的江花，青瓦粉墻的屋落嗎？還是因?yàn)槟銚碛小耙勾档延晔捠挕钡拈e靜和“斜暉脈脈水悠悠”思念？
梅雨時(shí)節(jié)已去，故事中的海棠也已凋落，時(shí)光又被拉回了此刻，而江南卻依然牽掛著今人的無(wú)限向往。未來(lái)的未來(lái)里，我可否輕捧香茗，獨(dú)上閣樓，享受古人在此留下的牽掛，留下我一生記憶里特有的空白。
牽掛江南，留住心底的一絲純凈，不為金錢所累，不為名利追逐……
牽掛江南，呵護(hù)人性的善良與美，不要燈紅酒綠，不要紅醉金迷……
牽掛中的江南，憧憬著的期望。
有關(guān)牽掛的高中作文7
人往往都有著千絲萬(wàn)縷的牽掛，一旦產(chǎn)生這種情緒，總能讓人的心一瞬間揪得很緊。所以這平淡卻讓人珍惜。
這大概是快夏季末的時(shí)候了，時(shí)間再準(zhǔn)確一些，就是五年半之前了。夏日晨光刺眼得厲害，赤裸裸地讓我身后的被單完全被汗洗禮。半天，的我才完全清醒過(guò)來(lái)，意識(shí)到大大的吊扇與矮窄的單人床才明白——那里在鄉(xiāng)下算個(gè)不錯(cuò)的地方。
下樓去了，稍大的拖鞋啪嗒啪嗒地打在每一個(gè)階梯，像是鋼琴黑白鍵正在被奏起，回聲蕩在整棟樓中，我才明白爺爺已經(jīng)出門(mén)做事去了。那么，奶奶呢？餐桌上放著米餅和賣相不錯(cuò)的白粥，粥碗壓著一張字條：我和你爺爺去市上買點(diǎn)東西，你自我在家乖乖的啊，晚飯前回來(lái)。另外，冰箱里有飯菜。
清秀的字跡一看便是奶奶的，百般聊賴的我把早飯端進(jìn)了電視房，半天不打算出來(lái)了。
傍晚了，漸漸日暮，光影在樹(shù)身上詭異且悄無(wú)聲息地變化，像是在催眠。林子中的鳥(niǎo)都安靜下來(lái)。肚子很不爭(zhēng)氣地鬧著脾氣。我的心中有一絲不由的擔(dān)憂——怎樣還沒(méi)回來(lái)呢？心中的那抹情緒開(kāi)始播種。
外面的太陽(yáng)已經(jīng)下山，暗藍(lán)色的天際下頭還殘留有火紅的云霞，世界寧?kù)o而完美。而我的擔(dān)憂如云般灰暗下來(lái)——他們會(huì)不會(huì)是出事了呢？心中的那抹情緒正在萌芽。
已值夜晚，夜色如潮般涌來(lái)，吞噬了天光。這就像是一條狹窄而幽深的隧道，陰森而可怖，但此記得我的內(nèi)心已經(jīng)快被那抹情緒完全占據(jù)了，我沖入了夜色中。
沒(méi)有路燈，只能借著天上那輪明亮皎潔的月的光行走著。倏忽前方出現(xiàn)了兩個(gè)蹣跚的影子。我眼前一亮，興奮地奔過(guò)去。奶奶扶著爺爺，爺爺手中還提著個(gè)袋子，見(jiàn)我來(lái)了，二位老人也又驚又喜，奶奶嗔怪道：“老頭子，你真是的，非要去鎮(zhèn)南買新鮮魚(yú)，看把伢子都急壞了。餓了吧，餓了回去姐姐給你做炸魚(yú)吃�！�
我這才發(fā)覺(jué)眼眶已盈滿淚液，這種情緒迸發(fā)而出，在心中發(fā)芽，這種情緒是什么呢？牽掛嗎？我想是的，并且并不只是單方，雙方同樣有愛(ài)，所以才有牽掛。
有關(guān)牽掛的高中作文8
唉，初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，再有不到一月的時(shí)間，我們將離開(kāi)這里，進(jìn)入高中那神圣的殿堂。
三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，雖然我學(xué)習(xí)不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個(gè)人都深深的牽引著我的心，讓我終生難忘。
有善于指導(dǎo)的班主任Z老師，有善于助人卻又嚴(yán)厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數(shù)學(xué)老師，有智謀過(guò)人的兩位理科老師；有鼠目寸光的小耗子，有力氣過(guò)人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂(lè)。
還記得，陽(yáng)關(guān)伙伴，我們?cè)诹胰障拢诓莸乩飺]灑著汗水；我們以前一起逃課去打球，雖然沒(méi)逃成，被老師抓住，后來(lái)我們一起被老師一頓教育；體育節(jié) ，不顧一切的扯著嗓子滿操場(chǎng)的叫加油；在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無(wú)視老師的存在；在宿舍瘋狂的打牌，說(shuō)話； 欺負(fù)小同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，我們一起承當(dāng)錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲的懲罰我們；買了好多黃瓜在水房瘋狂的啃！！
上體育課一起跑步，一起打籃球 。
上體育課一起跑步，一起打籃球 。
穿著校服一起唱歌，最后得了個(gè)第3名 。
一起幫同學(xué)過(guò)生日，一排人醉倒躺在地上。
一起被托著當(dāng)電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺(jué)流口水。
三年時(shí)光，我們做過(guò)太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發(fā)生的一樣！
初中三年，即將過(guò)去，三年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠(yuǎn)的學(xué)校，我牽掛每一棵樹(shù)，每一朵花，甚至每一只螞蟻。
那一片入地，流過(guò)淚水的土地。
那一片天空，劃過(guò)流星的天空。
那一棵小草，勇敢向上的小草。
那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。
那一班老師，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師 。
我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸，花草樹(shù)木。
有關(guān)牽掛的高中作文9
星星牽掛著月亮，和它一起為夜空綴滿光華，大地牽掛著春天，和它一同為人間涂抹生機(jī)，花朵牽掛著蜜蜂，和它一道散發(fā)出濃郁的香，畫(huà)筆牽掛著白紙，和它一起描繪出炫麗的未來(lái)！
回首千年前，是誰(shuí)牽掛著遠(yuǎn)方的丈夫，才寫(xiě)下“莫道不消魂，簾卷東風(fēng)，人比黃花瘦。”的千古名句，到底為什么會(huì)寫(xiě)下過(guò)如此真切的詩(shī)句啊！因?yàn)闋繏彀�！那一份留存在心里的空白已被占去，用了真情�?shí)感才能寫(xiě)下如此感人肺腑的詩(shī)句��！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔窃鯓拥母星椴拍茏屆辖紝�(xiě)下如此不朽的詩(shī)文��！是牽掛不錯(cuò)的，只有母親那一份不含一絲雜質(zhì)的感情。才能讓孟郊感受的如此明白，如此確定！
“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情�！边@句流芳百世的詩(shī)文，又需要怎樣的一種感情呢？對(duì)，是牽掛。芳草萋萋的古原如此迷人，而在這種情景下離別叫人情何以堪，“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生�！蹦敲恳黄萑~都似乎飽含離情。對(duì)朋友的牽掛如此深情那么依依不舍。
“鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，向江山回首，一線如發(fā)。古人應(yīng)念，杜鵑枝上月殘?jiān)�。”這樣氣壯山河的宣言如此地真摯，讓人毫不懷疑它的真實(shí)性�！叭松耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青�！笔聦�(shí)上，他也做到了，他做到了自已對(duì)國(guó)家的宣誓，他雖死猶生。
縱觀歷史，有無(wú)數(shù)牽掛。立誓為國(guó)家貢獻(xiàn)的學(xué)士，戰(zhàn)士，即使既身在“曹營(yíng)”，心，也依然在漢；有對(duì)戀人許下“待出之日，定騎著青驄馬，來(lái)載你去那西陵松柏下，永結(jié)同心�！眳s含恨，撒手人間，這又何嘗不是一種牽掛，當(dāng)母親一針一線繡著兒子的衣裝時(shí)，恐怕兒子遲遲不歸來(lái)時(shí)，這不也是一種牽掛嗎？只有用最無(wú)瑕的感情，才能流露出最真誠(chéng)地牽掛！像那繁星牽掛著月亮，如那大地牽掛著春天：同花朵牽掛著蜜蜂；似那畫(huà)筆牽掛著白紙；像那妻了子牽掛著丈夫；如那母親牽掛著兒子，也像牽掛著朋友的他！
有關(guān)牽掛的高中作文10
牽掛是一種思念，是一種情懷，是想念的牽連。
——題記
牽掛有如高飛的風(fēng)箏掙不脫的線繩，牽掛有如鞋底永遠(yuǎn)也磨不斷的密密的針腳。牽掛可以是一杯濃郁的感情瓊漿；是一句依依惜別的祝福；是生活中需要經(jīng)歷的酸甜苦辣。為生活添上一抹濃重的色彩。
風(fēng)箏飛得再高，也有線繩的牽掛，最終掙脫束縛的風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越遠(yuǎn)，線頭望穿千里也看不到了他飄落的地方。后來(lái)風(fēng)箏會(huì)慢慢墜落，降下了多少來(lái)自遠(yuǎn)方的牽掛。線斷了，想念不會(huì)流逝，那份牽掛的聯(lián)絡(luò)不會(huì)斷。
“兒行千里母擔(dān)憂”，油燈微弱的光中微微閃動(dòng)著游子的惆悵，母親密密的針腳，接緊了遠(yuǎn)行的擔(dān)憂與牽掛。那縫了又縫的針腳，即使歷經(jīng)千山萬(wàn)水也不會(huì)掙斷。相隔千里，牽掛是人與人之間沒(méi)有雜質(zhì)的信任和情感。不論相隔多遠(yuǎn)，有了情感的牽掛，就不會(huì)有淡忘和生疏。那是慷慨的給予，無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福，默默的祈禱。一句簡(jiǎn)單的祝福，一聲淡淡的問(wèn)候，都是情感的連結(jié)，讓兩顆緊緊牽掛的心，不曾走遠(yuǎn)……
有了牽掛，便有了感情的寄托，人生才會(huì)多彩�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是滿溢鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”是牽掛的寄托；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是牽掛的蘊(yùn)含。
若沒(méi)有牽掛，就不會(huì)有情感的寄托，生命中也不會(huì)煥發(fā)出生活的光彩。情感的牽掛，是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)白。牽掛，是一種思念，一種情懷……
有關(guān)牽掛的高中作文11
每個(gè)人在心中都會(huì)有一些些牽掛，也許只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我們都有。對(duì)父母，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)愛(ài)人，對(duì)孩子，對(duì)民族，對(duì)祖國(guó)……而想一想自己，似乎很少有牽掛過(guò)誰(shuí)，牽掛過(guò)什么，沒(méi)什么東西需要我來(lái)操心，來(lái)牽掛。
而我牽掛的，不是上面所提到的任何一件事物或者一個(gè)人物，而是自己的家。都說(shuō)“金窩銀窩不如自家的狗窩�！蔽乙采钌罡惺艿搅诉@一點(diǎn)。
這似乎讓我想起來(lái)一些有趣的事情。
記得小時(shí)候，每次放長(zhǎng)假都會(huì)去在昆山的奶奶家，那時(shí)候，乘火車總要一個(gè)小時(shí)吧，但我一直很想去，房子很大，有小花園，小區(qū)內(nèi)還有地方可以游泳，雖然我到現(xiàn)在還不會(huì)游泳……那時(shí)候每次一放假似乎都會(huì)問(wèn)爸爸媽媽什么時(shí)候能去昆山。
但孩子們長(zhǎng)大了，往往大多數(shù)事情都變了�，F(xiàn)在放假，我只會(huì)想在家里待著，有時(shí)只是為了能玩玩電腦和朋友聊聊天，但更多的是對(duì)家的牽掛，這熟悉的地方和窗外熟悉的風(fēng)景，電腦中放著的熟悉的音樂(lè)，床邊放著沒(méi)看完的書(shū)，桌上放著一堆作業(yè)……這些即使那么平凡，但我牽掛著它們，而去任何親戚家，不過(guò)幾天我就會(huì)吵著要回來(lái)，即使那邊的壞境再迷人，我還是依舊牽掛著……
記得有一次去外婆家，那的環(huán)境也不錯(cuò)，但是我大概睡了2天，第三天快要睡覺(jué)的時(shí)候，我想回去，哭著喊著要回去……舅舅無(wú)奈之下開(kāi)車送了我回去，到家后已經(jīng)11點(diǎn)了，但是一踏進(jìn)門(mén)，總會(huì)覺(jué)得什么不適都會(huì)消失，尤其是那次。
牽掛，有人喜歡非常明顯地表現(xiàn)出來(lái)，而我一直藏在心中，但我也不希望流露得太多，隨著年齡的增長(zhǎng)，這一特征愈來(lái)愈明顯，我也差不多成為了一個(gè)毫無(wú)牽掛可言的人。
但是我又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，人們往往都需要多多少少的一點(diǎn)牽掛來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的少許空缺，這樣才能讓自己充實(shí)，完整。
有關(guān)牽掛的高中作文12
小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道真正的牽掛是什么……
我讀懂牽掛，是在去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了�！蔽液孟裨趹�(yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里知道，在這短短的一個(gè)星期，爺爺卻在家里無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著我。
我了解牽掛，是在奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好嗎、有沒(méi)有和同學(xué)起矛盾、成績(jī)?cè)趺礃印看挝叶紩?huì)想，我上個(gè)星期不是都回答過(guò)了嗎？怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì)急不可耐地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍棠搪�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�。后來(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的.思念，而我卻總以為她很啰嗦，巴不得趕緊掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛，是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買面包，奶奶說(shuō)買點(diǎn)便宜的就行了。在車上我想，如果買便宜的就可以省下錢去買書(shū)看，但最后我還是選擇在一家做工精良的面包房挑選了一些爺爺最愛(ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺樂(lè)的笑不攏嘴。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
牽掛，就是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶，更是一份親情，一縷相思，一種幸�！�
有關(guān)牽掛的高中作文13
當(dāng)心中又裝滿了對(duì)家的思念時(shí)，當(dāng)心田被牽掛完全侵占時(shí)，我明白，該回家去看看了。
踏上回家的歸程，看著車窗外那熟悉的山峰，心中發(fā)出強(qiáng)烈的呼喊，我要回家了！走在鄉(xiāng)間的小路上，鳥(niǎo)兒嘰喳羊兒咩咩，牛兒熱情地和我打招呼，空氣中彌漫著香甜、親切的味道，我將到家了。小河發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，哦！這熟悉的水聲，這美妙的音樂(lè)，它提醒我，溫馨的小屋就在前方，等待的親人正在守望。記得那年，我與妹妹過(guò)小橋時(shí)，打打鬧鬧，兩人一起掉到了水里，渾身濕透了，又不敢回去，一直在岸上坐到天黑才溜回家。
挑著擔(dān)子的大叔從橋上走過(guò)，笑盈盈地招呼我：“回來(lái)啦！”“哎！”“好啊，好啊！”我的心一下子溫暖起來(lái)。
黃昏悄悄來(lái)臨，鄉(xiāng)間趕路的人多了些。人們都急急地回家去，我的家也快到了，心被那牽掛不緊不松地拴著。看那紅彤彤的太陽(yáng)，它也急著趕回家呢，霞光萬(wàn)丈，霎時(shí)間，天空被晚霞鋪滿。嗨，我家所在的村子，不遠(yuǎn)了，就在前面不到半里遠(yuǎn)的地方。瞧，裊裊炊煙，伴著一陣香味飄進(jìn)我的心里，誰(shuí)家的媽媽在炒雞蛋韭菜，鉆心的香味，讓我迫不及待。進(jìn)了村子走不上百步，溫暖的小屋就出現(xiàn)在我的眼前。媽媽在屋頂上收辣椒，紅紅的霞光映照著她的臉龐，想必今年我家的辣椒又是豐收吧！
“媽媽，我回來(lái)了！”“回來(lái)啦！好，好，好！快進(jìn)屋！”
家中一切如常，熟悉的氣息牽引著我來(lái)到后院，美麗的月季依舊鮮花朵朵，一棵棵翠竹依舊茁壯挺拔。一陣風(fēng)吹過(guò)，煩惱與瑣事，疲乏與勞累，都與我無(wú)關(guān)了，那翠綠的輕松遍布了我的全身。
回頭再望望那輪夕陽(yáng)，我的心啊，也開(kāi)始飛翔……
有關(guān)牽掛的高中作文14
牽掛是一種十分完美的情愫。
我不只你可曾真正品嘗過(guò)被牽掛的完美滋味，也不只你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受。可是，我明白牽掛這種情愫體會(huì)是隨著年齡而增長(zhǎng)。
小時(shí)候，幼稚的我不懂得什么叫牽掛，更不明白自我正被許多人牽掛著。只記得，每次出門(mén)，媽媽總要再三叮囑我細(xì)心車輛，早點(diǎn)回家；每次晚歸，爸爸總是在門(mén)外，無(wú)論風(fēng)雨；每次節(jié)日，生日，總會(huì)收到遠(yuǎn)方的親戚寄來(lái)的信件或賀卡。那時(shí)候的我并不明白這就叫做"牽掛"，更不會(huì)明白它的內(nèi)涵——這種情愫中包含著多少深情與慈愛(ài)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差，媽媽留意每一天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲颐靼祝苍S媽媽也明白，即使明白那里的天氣情景也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛(ài)。
再如今，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來(lái)信時(shí)，我再也不會(huì)隨手一扔，而會(huì)認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇，就像在寒風(fēng)吹來(lái)之時(shí)理解一份溫暖的關(guān)懷。我再也不會(huì)遲遲拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲颐靼�，在他牽掛我的同時(shí)，又何嘗不期望也得到我的那份牽掛。
其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。
雖然了無(wú)牽掛很瀟灑，可是瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安詳，一份歡樂(lè)，一份純真和一份深深的祝福。
有關(guān)牽掛的高中作文15
時(shí)間匆匆流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)從一個(gè)童言無(wú)忌的小孩子變成了一個(gè)少年。心也從原本的天真幼稚變成了成熟。我的心里也不再只住著娃娃和動(dòng)畫(huà)片，隨著年齡的增長(zhǎng)，心里逐漸有了家人，朋友，也開(kāi)始關(guān)心起他們來(lái)。
我的姐姐總是我最在意的人，因?yàn)樗阄易哌^(guò)了我最爛漫的童年。在童年的記憶里，教我疊紙鶴的是她，責(zé)怪我打碎花瓶的是她。她給了我最豐富的童年。我曾以為可以永遠(yuǎn)這樣，但是，直到那一年，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
那一年，姐姐考上了大學(xué)。全家人都很高興，當(dāng)然，也包括我�？晌耶�(dāng)時(shí)根本不知道發(fā)生了什么。后來(lái)，喜慶過(guò)后，姐姐告訴我她要走了。我不想她走，可她說(shuō)，她要去念書(shū)。我知道這是沒(méi)有辦法阻止的。于是，含著淚讓她走了。姐姐走了以后，我才發(fā)覺(jué)她對(duì)我有多么重要。她是我生活的全部。于是，那一年，我一個(gè)人。
從那以后，小小的心里便開(kāi)始思念姐姐，牽掛姐姐，不知道遠(yuǎn)方的她怎么樣，盡管姐姐每隔半年就會(huì)回家看望我們一次，可是，每次與她相聚的那不到一個(gè)月的時(shí)間，卻顯得太短太短了，剩余的十個(gè)月里，默默的思念，思念……
現(xiàn)在，這樣的生活已經(jīng)過(guò)了六年了，我也逐漸適應(yīng)了沒(méi)有姐姐的日子，適應(yīng)了和媽媽的二人世界�？墒�，心里那種空空的感覺(jué)卻從沒(méi)有消失過(guò)，那種對(duì)姐姐的牽掛也越來(lái)越強(qiáng)烈起來(lái)，可能是因?yàn)樽约捍罅�，體會(huì)到了想在這個(gè)社會(huì)上生存不容易，所以，對(duì)姐姐的關(guān)心也越來(lái)越多，越來(lái)越繁瑣，那一份默默的牽掛成為我最多的想法。
遠(yuǎn)方的親人啊，我最愛(ài)的姐姐，雖然你一個(gè)人在那里奮斗，但是你要記得，這里還有我，你的妹妹，心中有一份牽掛，一直在牽掛著你，希望你永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！
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