關(guān)于臺(tái)階的作文（通用96篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于臺(tái)階的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　臺(tái)階的作文 篇1

　　你一直希望自己勇敢而真實(shí)，那么現(xiàn)在，做個(gè)深呼吸，用猛烈的孤獨(dú)，開始你偉大的歷險(xiǎn)�！�—題記

　　有人說(shuō)夢(mèng)想像花朵，華麗絢爛；有人說(shuō)夢(mèng)想是鳥，翱翔于天際。但是花朵太鮮艷，鳥兒太過(guò)隨性。要我說(shuō)，夢(mèng)想就在腳下，是堅(jiān)實(shí)的土地，是前方的臺(tái)階，讓人安心、堅(jiān)定。

　　還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的熙熙晨光，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們每個(gè)人的夢(mèng)想，就是如自己所愿地考上一所中意的高中，我們像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺。

　　每天同樣單調(diào)的日子，同樣的.兵荒馬亂，每天疲憊不堪地趴在書桌上睡覺(jué)，醒來(lái)后卻又自責(zé)地捧起書本；每天機(jī)械地在三點(diǎn)一線中穿梭著，卻絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué)，因?yàn)檫@是我們的夢(mèng)想。

　　日復(fù)一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點(diǎn)點(diǎn)，再?gòu)?fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)就多那么一點(diǎn)點(diǎn)。日復(fù)一日，下課出去玩的人日漸少了，趴在桌子上睡覺(jué)的沒(méi)有了，埋頭苦干的人日漸增多了。日復(fù)一日，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無(wú)情地爬上了大家的眼眶。但是我們永不放棄，因?yàn)槲覀冊(cè)跒閴?mèng)想建筑臺(tái)階，好讓我們可以堅(jiān)定地走下去，無(wú)怨無(wú)悔。

　　有夢(mèng)想的生命，就是總有雨露澆灌的花草，由內(nèi)而外散發(fā)出生命力，如此鮮活。

　　追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅(jiān)定，哪怕路上有太多的艱難險(xiǎn)阻，荊棘坎坷。

　　但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)換發(fā)生機(jī)，不會(huì)凋零。

　　我們今天所付出的努力，就是給夢(mèng)想搭建堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，我們可以微笑著走上去，不留遺憾。

　　臺(tái)階的作文 篇2

　　學(xué)習(xí)和人生的路上沒(méi)有電梯，只有沿著臺(tái)階一步步登上頂點(diǎn)，才會(huì)看到最壯麗的風(fēng)光。——題記

　　小學(xué)畢業(yè)了。從一個(gè)全封閉的寄宿學(xué)校走出來(lái)，外面的世界太新奇，甚至到處都充斥著誘惑。我陷入了網(wǎng)絡(luò)這塊沼澤，越陷越深。期中考試，我失敗了，敗得一塌糊涂�；蛟S，該回頭了，不是嗎？

　　“孩子，犯錯(cuò)不可怕，知錯(cuò)能該就好，

　　我不批評(píng)你，但你要知道，你要不努力，我們的今天就是你的明天。”爸爸低沉的聲音撞擊著耳膜，我抬起頭，看了看破舊不堪的屋子，淚水劃過(guò)臉龐。爸，我明白，我該回頭了……

　　爸爸拉了我一把，我踏上了學(xué)習(xí)的第一個(gè)階梯。低起點(diǎn)。前面的路很長(zhǎng)，我抬起頭，一步一步走下去……

　　初一的學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了，從簡(jiǎn)單新奇的初一向初二過(guò)渡。似乎功課一下子沉重乏味了許多�！拔乙�考出優(yōu)異的成績(jī)，一定要�！毙睦锓磸�(fù)念叨著。似乎也有幾分力不從心，學(xué)會(huì)了用草書寫字，把作業(yè)寫得亂七八糟，習(xí)慣了邊寫作業(yè)邊說(shuō)話……成績(jī)停留在原地。

　　“態(tài)度決定一切，什么樣的`態(tài)度就會(huì)有什么樣的結(jié)果�！崩蠋煹脑掜懺诙�畔。低頭看看自己“畫”出來(lái)的作業(yè)似乎明白了，我該繼續(xù)前進(jìn)了……

　　迷惘時(shí)，老師拉了我一把，學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前行，努力攀登。

　　初二快結(jié)束了，我又踏上了新的臺(tái)階，進(jìn)入了全級(jí)前十的行列。我笑了。

　　回頭望，陪我的，不僅僅是老師、父母、同學(xué)。更是我一步步踏上的臺(tái)階……

　　臺(tái)階的作文 篇3

　　人生，其實(shí)就像一副階梯一樣，一共有五層----幼、少、青、中、老。

　　第一層階梯是幼年，那時(shí)人們是最幸福不過(guò)的了，每天可以吃飽喝足，什么也不用想，就是別磕著碰著，別出點(diǎn)危險(xiǎn)就可以了，幼年就好比人生上第一層臺(tái)階，是輕松不過(guò)的了。

　　少年，第二步是很難邁出的，往往在第一層站不穩(wěn)，也會(huì)摔倒。要想在第二層臺(tái)階上站穩(wěn)，要用“學(xué)習(xí)”打好基礎(chǔ)，你才能夠穩(wěn)穩(wěn)的踏上第三層臺(tái)階。這層臺(tái)階是人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一層臺(tái)階了。

　　第三層，青年。提起青春，人們就會(huì)想到在大學(xué)校園里，潮紅的臉，活潑的學(xué)生，迎著朝霞，唱著屬于青春的歌，在湖邊悄然蕩起雙腿，青年，一個(gè)美好的成長(zhǎng)臺(tái)階，是人生中最自由的日子了。

　　第四層，中年。中年人往往要擔(dān)負(fù)很重要的擔(dān)子，上有老，下有小，每天早出晚歸，不分晝夜，就像我們的父母，他們何嘗不想要快樂(lè)的，幸福的渡過(guò)這一階段呢？但因?yàn)橛心�，他們不能，我們，是否也該�?duì)在第四階梯的人們說(shuō)聲謝，謝呢？！

　　最后，老年。這是人生的最后一步了他們應(yīng)該走過(guò)的，都走過(guò)了，該完成的'也都完成了，他們結(jié)束了人生的使命，享受著溫暖的夕陽(yáng)，真的，“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！

　　人生，就是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論老中青，只要你每天在經(jīng)歷著不同的新事物，挑戰(zhàn)著世界，你就是在不斷成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)就猶如階梯，只要你登上了一層階梯，那么你就成長(zhǎng)了一步，走過(guò)成長(zhǎng)的階梯，回頭看看走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)-----人生原來(lái)如此美好！

　　臺(tái)階的作文 篇4

　　從我家到樓底下，需要走幾級(jí)臺(tái)階。

　　臺(tái)階并不高，輕松就可以跨上。我小時(shí)就常喜歡蹦上蹦下的。

　　每當(dāng)這時(shí)，爺爺總要笑著看我，半提醒半警告地說(shuō)：小心點(diǎn)，當(dāng)心把自己給摔著了！

　　那時(shí)爺爺還很健壯，他總愛牽著我的手，陪我一起走過(guò)這幾個(gè)臺(tái)階。

　　我蹦，爺爺走。

　　漸漸長(zhǎng)大后，也不敢再蹦了，便穩(wěn)穩(wěn)地，一級(jí)級(jí)走下來(lái)，爺爺仍伸出那溫暖粗糙的手，陪我走下又走上。

　　不知怎么的，爺爺爬樓梯時(shí)總覺(jué)得膝蓋很疼，我勸他不用再陪我爬樓梯了，可是爺爺卻像個(gè)固執(zhí)的老頑童一樣，硬是伸出手，我握著他的手，慢慢走了下去。

　　這時(shí)，我走，爺爺也跟著走。

　　去年冬天，雪下得很大，大地銀裝素裹，稍有不慎，便一個(gè)趔趄，摔倒在地上。

　　我攙扶著爺爺，放學(xué)回來(lái)，臺(tái)階上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。

　　我用腳試探了一下，臺(tái)階很滑，上面已經(jīng)結(jié)了一層冰。我回過(guò)頭，對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，臺(tái)階很滑，走的時(shí)候小心點(diǎn)哦！

　　爺爺像極了一個(gè)聽話的孩子，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地用腳試探性地挪了上去。他邊走邊笑著說(shuō)：當(dāng)年你小的`時(shí)候，我也這么攙著你的手，提醒你小心臺(tái)階上的冰�，F(xiàn)在倒好了，變成你來(lái)告訴我了！

　　我聽著，也笑了。

　　從以前到現(xiàn)在，爺爺陪我走過(guò)了多少級(jí)臺(tái)階呢？真是多的數(shù)不過(guò)來(lái)了。

　　指尖的溫度在掌間傳入身體的血液中，變得不再冰冷。臺(tái)階，也因?yàn)槭终频臏囟龋�變得溫暖起�?lái)。

　　臺(tái)階的作文 篇5

　　腳步在我們的生活中很常見。這看起來(lái)很常見，但事實(shí)并非如此。

　　步驟——許多長(zhǎng)方體石塊拼接在一起。有許多顏色。每一步都會(huì)有不同的、前所未有的感覺(jué)。它的左邊是一個(gè)由各種材料制成的扶手。就像你的助手幫助你前進(jìn)。

　　Step，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、穩(wěn)重和安心。這是它的質(zhì)量。它是人類進(jìn)步的象征，可以讓你感受到進(jìn)步的感覺(jué)。它可以讓你從不同的角度看不同的風(fēng)景，改變你對(duì)世界的理解，創(chuàng)新，走在最前沿，這也是它的品質(zhì)。如果你繼續(xù)前進(jìn)，腳踏實(shí)地，你就會(huì)欣賞美麗的風(fēng)景，走向勝利之門。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn):你成功了！

　　邁步是生活中很常見的.事情。雖然步驟很常見，但它給人們帶來(lái)很多好處！因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的意志，它每天都要承受很大的壓力，但是它仍然很堅(jiān)強(qiáng)，每天都在努力工作。它默默地把人們帶到成功的門口。當(dāng)人們享受繁榮時(shí)，他們會(huì)忘記是誰(shuí)。誰(shuí)幫了他？它燃燒自己來(lái)照亮別人！但它不要求回報(bào)，而是默默地為人們奉獻(xiàn)。

　　時(shí)代在飛速發(fā)展�，F(xiàn)在，每個(gè)家庭都可以乘電梯。然而，在火災(zāi)、地震和危機(jī)期間，電梯無(wú)法運(yùn)行。這時(shí)，誰(shuí)救了人的命？它寧愿被點(diǎn)燃也不愿倒下。那是干什么用的？為了拯救人們的生命！地震期間，房子倒塌了，它用自己的身體擋住了倒下的鋼纜和墻壁。直到人們離開，它才一層一層地倒下。但是災(zāi)難過(guò)后，沒(méi)有人記得它了。

　　在我們周圍，有很多人喜歡默默付出的腳步，這些人值得我們欽佩！

　　臺(tái)階的作文 篇6

　　奶奶家的餐廳和客廳間有一個(gè)臺(tái)階，這個(gè)臺(tái)階對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)好玩的地方，可以坐在上面玩，還能常常在臺(tái)階上跳上跳下�？墒撬鼘�(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)就不一樣了。因?yàn)槟棠痰耐葟暮芫靡郧熬烷_始不好了，就算拄著助行器，走平路也非常吃了，別說(shuō)走臺(tái)階了。

　　我去奶奶家的時(shí)候，常常會(huì)看到奶奶走這個(gè)臺(tái)階。每次，奶奶都會(huì)用很慢很慢的`速度推著她的助力器移到臺(tái)階前，然后把腳并攏。她會(huì)用腳微微地抬一抬，直到把姿勢(shì)擺到平穩(wěn)為止。然后，她費(fèi)力地拎起助行器，把它放在臺(tái)階的上面。這時(shí)候助行器放得高了，她的手臂只能彎著撐住了，身體就變得更不穩(wěn)了，但她還是堅(jiān)持用力維持住平衡。接下來(lái)的一個(gè)移動(dòng)的動(dòng)作，讓奶奶費(fèi)了九牛二虎之力！她需要抬起腿，走上那個(gè)并不高的臺(tái)階。她的動(dòng)作很慢，很費(fèi)力的一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放到臺(tái)階上，然后左移移，右移移，等覺(jué)得平穩(wěn)了，才開始試著拖另一條腿上來(lái)。奶奶常常要試好幾次，終于，她搖搖晃晃地把下面的腳移了上來(lái)，她成功了！可是，這時(shí)奶奶已經(jīng)額頭上滿是汗了。

　　我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您吧！”我還想了一個(gè)主意：要不讓爸爸把這個(gè)可惡的臺(tái)階給拆了�？墒�，每次奶奶都說(shuō)：“不用，不用幫我，我自己能行的，這個(gè)臺(tái)階正好讓我每天鍛煉一下�！�

　　奶奶的堅(jiān)持讓這個(gè)臺(tái)階保留了下來(lái)，還讓它有了更多的意義，它讓我懂得了做事要努力堅(jiān)持、持之以恒的道理。

　　臺(tái)階的作文 篇7

　　漫漫人生路，像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，需要跨越�？缟铣砷L(zhǎng)的臺(tái)階，悅耳的聲音在心畔回蕩……

　　那是我剛上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)令我難忘的秋。

　　兒時(shí)的我最喜歡那淡白色的雛菊，成天捧著東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，即使那花還未開，還只是嫩嫩的花苞。奶奶走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭，眼中盡是慈祥，“呀，我家寶貝要上小學(xué)了，要長(zhǎng)大啦！以后要學(xué)會(huì)獨(dú)立，可不能再任性�！毙⌒〉奈乙汇叮�眨巴幾下大大的眼睛，睫毛忽閃了幾下，晶瑩的淚珠滾下，如斷了線的珠子，嘩嘩落下，奶奶懵了，不知所措。媽媽連忙走來(lái)，“不哭不哭��！”在媽媽那熟悉的'懷抱中我安靜了下來(lái)，爸爸問(wèn)我為什么哭，我抽泣著訴說(shuō)著。哦，原來(lái)是我不想長(zhǎng)大。爸爸媽媽笑了，摟著我�！叭丝偸且�長(zhǎng)大，只有長(zhǎng)大了才可以經(jīng)歷更多，才可以看更多的風(fēng)景�！彼麄�?nèi)缡钦f(shuō)。奶奶告訴我，就像那雛菊花，只有長(zhǎng)大，才能結(jié)出花苞兒，離開了媽媽，才可以開花，才能綻放。我望著那嫩綠的花苞，淡淡的綠，一抹淡淡的黃，似初生的嬰兒，天真又美好，風(fēng)過(guò)處，枝兒顫顫晃動(dòng)，它也會(huì)怕吧？心中念道，跨越成長(zhǎng)的臺(tái)階，我可以么？

　　清晨，淡淡晨曦射進(jìn)小小的房間，一絲溫暖涌上心頭。坐車來(lái)到了幼兒園，我拉著媽媽的衣角，怯怯躲在她的身后，睜大了黑色的眼睛，那扇大門，我始終不愿跨進(jìn)，媽媽把我的手交給老師，小小的我不知所措，“哇”的一聲哭了，淚如雨下，我以為媽媽不要我了，哭得更傷心了�！澳阋獙W(xué)會(huì)獨(dú)立�！边@樣一句話，又怎樣能支撐我那玻璃般的心？老師一把抱起我，懷中是淚如雨下的我，雙手緊緊抱著那盆雛菊，我心靈唯一的慰藉，我哭累了，抱著那花睡了，剛一醒來(lái)，迎上來(lái)的便是老師的微笑，噓寒問(wèn)暖……漸漸撫平我的情緒，我告訴她，我不想長(zhǎng)大，她摸摸我的頭，長(zhǎng)大了有什么不好，長(zhǎng)大了可以學(xué)習(xí)更多的東西，可以了解更加豐富多彩的世界。老師又指了指那花，就像那花一樣，只有張開，花蕾才能開到外面那精彩紛呈的世界。

　　我凝視著那花，半開的花，露出點(diǎn)點(diǎn)淡淡的花，似玉石雕琢而成的瓣兒，似透明又不透明，素雅的白籠上了淡淡的金，似為那羞澀的少女蒙上了一層金色面紗，微風(fēng)撫面，那花兒顫了顫，像是要落下，心中不免一揪，卻又出人意料地立在那兒，那么堅(jiān)韌，它在堅(jiān)持著。成長(zhǎng)的臺(tái)階，我能跨過(guò)去么？

　　在老師的安撫下，我在幼兒園中度過(guò)最充實(shí)的一周，迎來(lái)第一個(gè)周末，我來(lái)到外婆家散心，那兒有我最愛的花海，在花中穿行，翕動(dòng)鼻翼，呼吸雛菊的清爽，不知不覺(jué)中，天空飄雨了，我忙到一處農(nóng)家檐下避雨，看門前那幾棵高高的槐樹。沙沙，傳來(lái)腳步的聲響，我回頭一看，是主人的女兒回來(lái)了，淡淡的柳葉眉，一雙靈動(dòng)的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲上撲下，似畫中走出的人，她望見我臉上那一抹憂愁，不禁問(wèn)我原委。我告訴她，我不想長(zhǎng)大，她笑了，長(zhǎng)大了有什么不好，獨(dú)當(dāng)一面，回報(bào)社會(huì)，孝敬父母……。

　　雨過(guò)天晴，陽(yáng)光下雛菊花大片大片地開放，那么美，我笑了。成長(zhǎng)的臺(tái)階，我跨上了，上面的天空那么開闊，風(fēng)景那么美好。

　　回想那個(gè)秋天，不由莞爾一笑。雛菊花開，樸實(shí)無(wú)華，有淡淡的清雅之香。

　　臺(tái)階的作文 篇8

　　花衣猶香，落階如詩(shī)。

　　——題記

　　“看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意

　　”秋風(fēng)簌簌，拂過(guò)院里的丁香樹，散落遍地，落在她的身上，輕輕地，喚醒她沉睡的流年。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，回到過(guò)去，那一年——

　　陽(yáng)光穿透樹葉間的空隙，灑在那個(gè)明媚的夏天，無(wú)聲無(wú)息。庭前有一棵大樹，伴和著夏風(fēng)的腳步，奔跑，向陽(yáng)，追逐。熱火朝天的夏日之中也還能依稀瞧見他清晰的`臉龐，一個(gè)七八歲的少年，笑容淺淺，淺黃色的頭發(fā)，劉海遮住了半邊臉，但依舊能看出那是一張有棱有角、清秀的面龐。遠(yuǎn)處?kù)F靄山嵐，近處青磚黛瓦，風(fēng)景如詩(shī)。霎時(shí)之間，傳來(lái)一陣哭聲�！伴W閃爍爍的聲音從運(yùn)出飄來(lái)，一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧�！�

　　請(qǐng)池秋水，漸漸止住歲月的滄桑。時(shí)光在她的臉上刻畫出歲月的年輪，我想，大概是他的祖母吧。她手拄拐杖，小心翼翼地彎下身子，慢慢地扶起他，用目光掃視著這個(gè)小男孩，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你遲早會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成為一個(gè)男子漢，會(huì)面對(duì)許許多多這樣的坎坷。難道，面對(duì)困境，你只會(huì)發(fā)泄自己的淚水嗎？你要知道，人生絕不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到堅(jiān)石的阻撓，荊棘的障礙，難道，你只能坐在地上，默默地等待他人幫你跨過(guò)這道坎嗎？你要記住，沒(méi)有任何人能夠永遠(yuǎn)地陪伴你，幫助你，只有靠自己，才能登上人生的巔峰！”

　　風(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音，很好聽。就像那個(gè)夏天，那一段話，一直鐫刻在我人生的道路上，從未忘懷，從未放棄。

　　謝謝那塊臺(tái)階，謝謝那段話，謝謝那些曾經(jīng)的美好，謝謝那些曾經(jīng)的困境。

　　風(fēng)，還在吹，吹著那些陳舊的記憶。在某天的某事某刻，我還會(huì)想起，我還會(huì)懷戀，那些曾經(jīng)的記憶。就像那塊臺(tái)階和那棵丁香樹……

　　臺(tái)階的作文 篇9

　　每個(gè)人都有夢(mèng)，然而夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)。鳥兒的夢(mèng)想是像老鷹一樣飛得更高，小花的夢(mèng)想是像茉莉一樣開得更芬芳，小虎的夢(mèng)想是……

　　當(dāng)我在電視上看到有人變魔術(shù)，我都會(huì)由感而發(fā)，我想當(dāng)一名魔術(shù)師，每當(dāng)這時(shí)候，我那滄桑的腦海就會(huì)回憶起那一刻……

　　在六年級(jí)的一個(gè)寒假里，我獨(dú)自一人在家里看電視，無(wú)意間轉(zhuǎn)了個(gè)表演節(jié)目的頻道，只見有一個(gè)人在臺(tái)上變魔術(shù)，“那是怎么搞的？”我好奇地想著。我?guī)е�好奇心跑到電腦面前，查閱相關(guān)的資料，我了解到那是一種把戲，我還在網(wǎng)上找到了許多教程，我做著他所教的東西……模仿了許久，突然腦海里浮出了一個(gè)疑問(wèn)來(lái)：“我學(xué)這種東西究竟是為了什么？”

　　我?guī)е�這個(gè)懊惱的疑問(wèn)，走出了家門，這時(shí)，我對(duì)周圍的東西都厭惡起來(lái)，就像變成仇人似的，對(duì)他們?nèi)�打腳踢。當(dāng)我走到墻角時(shí)，我驚呆了，看著那一片紫色的花朵，一株被人們認(rèn)為毫無(wú)用處的紫藤蘿竟然在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，真讓人不敢相信。它沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神。

　　我一直在尋找著答案，甚至在途中多次想放棄，但當(dāng)我看到那朵紫藤蘿時(shí)，心里就充滿著力量。它的精神與意志給我?guī)��?lái)了正能量，我高聲喊著：“我想當(dāng)魔術(shù)師！”最后經(jīng)過(guò)我努力的思考，我得出了答案：變魔術(shù)并不是為了能罩上一層明星的`光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，而是為了在五湖四海的朋友們也能認(rèn)識(shí)到這種藝術(shù)的存在，讓自己在魔術(shù)中感到快樂(lè)，還給觀眾以美的享受，這就是我的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)！時(shí)刻謹(jǐn)記著山重水復(fù)的困境，帶著夢(mèng)想，向著未來(lái)出發(fā)！

　　臺(tái)階的作文 篇10

　　夜寂，那潮水悄悄的來(lái)，悄悄地去，泛著點(diǎn)點(diǎn)寒光，來(lái)不及觸摸，來(lái)不及品味，到了最后，發(fā)現(xiàn)竟也來(lái)不及嘆息……

　　寒窗立影，涼意襲人。月色靜濫，月色無(wú)眠。一個(gè)人靜靜的回憶著往日庸碌無(wú)為、渾渾噩噩地度過(guò)，感覺(jué)到羞愧。深知自己的宏偉抱負(fù)和遠(yuǎn)大理想早已遠(yuǎn)離我而去。也許這就是平庸的代價(jià)罷了。我不甘心就此度過(guò)一生，任由時(shí)間噬棄。如果自己能夠長(zhǎng)成一株參天大樹，就絕不去做一棵默默無(wú)聞的路邊野草；能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴，就絕不去學(xué)纖瘦小溪的暗啞低鳴；能夠發(fā)射太陽(yáng)般的閃爍光芒，就絕不像月亮借助別人的光輝照亮自己。

　　凝望沉稠夜色，如水般瀉下來(lái)的月光，久違的脆弱不期而至，兩眼晶瑩，那一份心情分明重重的帳然。這時(shí)節(jié)，有著詩(shī)一般的年華，夢(mèng)一般的遐想。我希望有朝一日能邁進(jìn)大學(xué)的殿堂，坐在寬敞而又明亮的教室里學(xué)習(xí)。但事與愿違，自己仍舊在原地踏步，停留在那默默無(wú)聞的矮小臺(tái)階上，茫然了自己。

　　在默默無(wú)聞的臺(tái)階上我，我豎立起一座現(xiàn)實(shí)的理想豐碑，剩下的就是盡力挖掘自身的.潛在能力，發(fā)射自己全部的光和熱，在人生坎坷征途上勤奮耕耘和努力學(xué)習(xí)。我會(huì)珍惜生命賦予我可貴的青春，好好用心、用熱血在茫茫大海中去尋找屬于自己的夢(mèng)想臺(tái)階。

　　夜，更深了。朦朧了海的輪廓，只剩下呢喃竊語(yǔ)的海濤輕撫著礁石。仰望虜潔的月光，讓夢(mèng)想黯淡這份寂夜中的惆帳。

　　臺(tái)階的作文 篇11

　　微風(fēng)輕起，那個(gè)人的背影清晰依舊。那短平的臺(tái)階因?yàn)樽哌^(guò)，所以想念�！�—題記

　　歡樂(lè)·笑臺(tái)階

　　在我家門前有兩棵大樹，樹下有三層臺(tái)階。我童年的快樂(lè)它承載著。

　　爺爺最喜歡在午后陽(yáng)光明媚時(shí)，坐在臺(tái)階上瞇著眼睛，好像在享受那透過(guò)樹隙的光亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)的在臉上跳過(guò)的感覺(jué)。而調(diào)皮的我總是不能讓他安逸。

　　“爺爺，我們一起蹦格子吧�！�

　　“乖孫女，爺爺不會(huì)跳啊，你告訴爺爺你怎么跳的吧！”他滄桑的聲音里帶著幾分低沉與沙啞，卻總是會(huì)溢出滿滿的笑意。

　　“就這樣，就這樣，就這樣……”我迫不及待地左右腳交替著，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地蹦跳，急切地展示我的“才華”。我讓爺爺跳，他踉蹌著一個(gè)不小心差點(diǎn)摔倒。我笑了，爺爺笑了，我學(xué)爺爺?shù)膭?dòng)作，他的臉上又開滿了笑。

　　我們笑著走過(guò)臺(tái)階。

　　悲傷·別臺(tái)階

　　歲月總在不經(jīng)意間流逝，慢慢地、慢慢地，我長(zhǎng)大了，您卻老了。

　　爺爺年紀(jì)大了，身體也不好，有時(shí)候癡癡呆呆的.，但常常會(huì)念叨我的名字，而且他喜歡坐臺(tái)階上的習(xí)慣沒(méi)有改變。

　　那天，爸媽都出去了。我坐在書桌旁寫作業(yè)，突然耳邊又傳來(lái)那熟悉的呼喚。我走了過(guò)去，爺爺讓我扶他到臺(tái)階上坐坐。我們爺孫倆坐在臺(tái)階上，靜靜地，沒(méi)有說(shuō)話，周圍是那么安寧。

　　“乖孫女，你還喜歡爺爺這個(gè)樣子嗎·”他突然滿懷期待地看著我說(shuō)。

　　“不喜歡，我想讓你陪我再跳一次格子。”那時(shí)，我是應(yīng)該說(shuō)喜歡的，但是，脫口而出的卻是這一句。

　　爺爺眼里泛起淚光哀嘆道：“老了，老了，跳不動(dòng)了。”

　　我看著爺爺，慢慢低下了頭，爺爺?shù)臏I光在我眼中聚成了水，那淚珠濺在臺(tái)階上，一滴、兩滴……

　　“走，扶我進(jìn)去�！�

　　我沉重地和他一起走過(guò)臺(tái)階。

　　可那卻是我們最后一次一起走臺(tái)階，從此，我離別了爺爺，也離別了臺(tái)階。

　　想念·回臺(tái)階

　　幾年后，我再回到那幾間紅磚平房。我最想去的還是那承載了我歡樂(lè)與懷念的臺(tái)階。

　　坐在臺(tái)階上，抬頭讓葉隙中的光亮在我臉上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地跳動(dòng)。時(shí)光不語(yǔ)，溫柔地輕撫著我�；秀敝�，我仿佛回到了從前，爺爺在我身邊。

　　“爺爺，我們一起蹦格子吧�！�

　　“乖孫女，爺爺不會(huì)跳啊，你告訴爺爺你怎么跳的吧！”

　　三層臺(tái)階承載著我和爺爺?shù)囊磺幸磺小Ｗ詈�，最后只有我一人�?/p>

　　“臺(tái)階，這次只有我走過(guò)你了。”我輕輕地拍著臺(tái)階。

　　臺(tái)階不語(yǔ)，卻把陽(yáng)光送了過(guò)來(lái)。陽(yáng)光模糊了歲月，也清晰了惦念。

　　臺(tái)階的作文 篇12

　　有這樣一個(gè)故事：世界上只有兩種生物能夠登上金字塔頂，一種叫老鷹，他憑借著健壯的翅膀飛上頂端；另一種生物叫蝸牛，它不會(huì)飛，背著重重的殼，但他能一步一個(gè)腳印，憑著持之以恒的精神登上金字塔的頂端……

　　當(dāng)然能夠登上金字塔頂端的應(yīng)該不只是這兩種生物。這個(gè)故事雖然貌似幼稚，卻能給我們帶來(lái)一個(gè)深刻的啟迪：我們應(yīng)該如何登上“頂端”？

　　去年暑假，我去云南游玩。旅程中將去登上玉龍雪山。我們所登的山峰海拔有4000多米，就算纜車送了一段距離，那也有一千多米的山程要走。雪山上氣候變化極快，還有一定的危險(xiǎn)。原本我打算放棄，可還是在大家的鼓舞下硬著頭皮去登山。沿著蜿蜒的山路，我一級(jí)一級(jí)的向上爬，累了就坐下來(lái)歇一會(huì)兒，順帶欣賞風(fēng)景。就這樣，居然只用了半天的時(shí)間就登上了山峰，也并沒(méi)有想象中的疲憊�；厥淄�去，身后還是那一級(jí)一級(jí)連綿不斷的臺(tái)階。雪山雖高，但也是由一級(jí)一級(jí)矮小的臺(tái)階所組成。只要走好這每一步臺(tái)階，最終不都能登上山頂嗎？

　　我們的人生旅途不也是這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階所組成的嗎？在這個(gè)旅途中，沒(méi)有回頭路，只有不斷向上地走過(guò)一級(jí)一級(jí)人生“臺(tái)階”。有時(shí)如果過(guò)于急躁，三步并作兩步走，則有可能會(huì)摔上一跤，甚至前功盡棄。只有一心一意、踏踏實(shí)實(shí)的'走上去，才能夠通向成功的彼岸。

　　歷史的車輪滾滾向前，不也正像這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階嗎？從原始人的社會(huì)，來(lái)到青銅時(shí)代，從奴隸制國(guó)家，轉(zhuǎn)向封建王朝，從新中國(guó)成立，再到改革開放……歷史有條不紊的拾級(jí)而上、日新月異，但這其中也不乏操之過(guò)急所帶來(lái)的慘痛后果：秦始皇不惜民力大興土木，隋煬帝不重發(fā)展規(guī)律修建運(yùn)河，王莽、晁錯(cuò)不顧后患急于變法……這就是歷史給予武斷者的懲罰！

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”我們做人做事就像這走臺(tái)階一樣，腳踏實(shí)地地向前，盡力走好每一步。不能求過(guò)快過(guò)猛，更不能半途而廢。只有一點(diǎn)一滴不斷的積累，才能收獲“豐收”的喜悅。讓我們隨著一級(jí)一級(jí)“臺(tái)階”，走向希望，走向未來(lái)，譜寫下更燦爛的明天！

　　臺(tái)階的作文 篇13

　　青石，一種倍受中國(guó)人喜愛的石材。在古老的街道上、庭院中總能找到。

　　青石獨(dú)有那份清涼，甚至連詩(shī)人都被它深深吸引。

　　我家的老屋子是曾祖父時(shí)建造的，在當(dāng)時(shí)一定少不了青石臺(tái)階，雖然不高，但那一級(jí)青石臺(tái)階就是令人踏實(shí)。

　　關(guān)于這級(jí)青石臺(tái)階的來(lái)處我已道不清楚，只留下幾個(gè)兒時(shí)的片段罷了。

　　三伏天里，柚子樹低下了頭，在屋前投下一大片樹蔭。頑皮的我總是有意避開樹蔭，坐在清涼的青石臺(tái)階上，雖然烈日當(dāng)頭，可心中充滿的是清涼的快樂(lè)。身旁的父母也只能道出關(guān)愛的責(zé)罵。

　　冬日里，關(guān)于青石臺(tái)階的記憶令人不快。青石臺(tái)階總在冬日的早晨結(jié)上一層冰，好動(dòng)的我們少不了在上面不小心地滑倒，這時(shí)，屋外的哭聲和安慰聲交織在一起，打破了冬日的寂靜。

　　告別懵懂無(wú)知的童年，走進(jìn)叛逆的少年時(shí)代。我們?cè)诓磺樵钢薪邮芰恕袄硇浴边@個(gè)詞。而“理性”是基于“智慧”之上的。老師也不斷重復(fù)：理性和知識(shí)是人類最崇高的力量。

　　從簡(jiǎn)單的加法到復(fù)雜的函數(shù)，從短小的日記到饒舌的文言文……一切都如一級(jí)級(jí)升高的臺(tái)階，而這些臺(tái)階卻是“混凝土”堆砌的。夏天燙手，冬日刺骨。但好奇心能“氧化”一切，我們向上登，也許會(huì)找到更多的快樂(lè)。

　　登得越高，我們的目光就越遠(yuǎn)，看到的新奇事物也越多。我們掙脫父母的雙手，奮力向上登去。在途中我們欣然接受了“人生觀”、“審美觀”以及“個(gè)性”三個(gè)詞。

　　我們拋掉手中的粘土和蠟筆，換上了一盒水彩和一支畫筆，也拋掉了玩具槍，拿起了噴槍，調(diào)出自己心中的顏色。在純白的底色上，我們放肆地涂鴉，一切只為了表達(dá)自己的審美觀，只為了張揚(yáng)自己與眾不同的個(gè)性。我們登上圍墻，對(duì)著人群揚(yáng)言，要稱霸藝術(shù)界。

　　身旁的路人瞟了一眼，這只是干凈的社會(huì)上一個(gè)污點(diǎn)罷了。有的人則大罵開來(lái)，因?yàn)槲覀冊(cè)谒�家的院墻上畫了副畫，一副與周圍環(huán)境極不和諧的抽象畫。我們?nèi)鍪志团堋?/p>

　　直到吃晚飯才溜回家中，父母顯然知道這事。他們還沒(méi)開口，就聽到我們沖上樓時(shí)重重的腳步聲。他們只能站在最低的'一級(jí)臺(tái)階上張望著那扇因重摔而扭曲變形的門。

　　臺(tái)階越來(lái)越高，我們有意遠(yuǎn)離父母，和同伴頭也不回的向上沖，對(duì)前方的好奇心淹沒(méi)了父母的提醒。偶爾的一次回頭，也是抱怨他們的嘮叨影響了我們的談話。

　　往日吵著要糖吃的聲音變成了今日的埋怨，甚至帶著幾分責(zé)備。他們的心情只能用冬日的青石來(lái)形容，冰冷的，有點(diǎn)刺骨。

　　而他們并沒(méi)有因此而放棄對(duì)我們的愛。只是在我們身后的臺(tái)階上，張開雙臂，時(shí)刻準(zhǔn)備接住滑倒的孩子�？伤麄兟牭降氖菍�(duì)他們更多的抱怨。

　　父母永遠(yuǎn)是青石臺(tái)階。有著一種傳統(tǒng)的古樸的愛。即使這份愛不被孩子們理解，他們也會(huì)堅(jiān)守這份愛。

　　就像青石臺(tái)階，即使被混凝土筑成的臺(tái)階壓在頭頂，或覆蓋住，甚至當(dāng)作新臺(tái)階的基石被埋在泥土里，它身上的那種幾千年的清涼也不會(huì)消失。

　　臺(tái)階的作文 篇14

　　今天休息時(shí)，老師又帶我們一起去跳臺(tái)階，希望大家都能跳過(guò)去，我們隊(duì)只有李雨珂沒(méi)有跳過(guò)去了�；叵肫鹕匣乩钣赙婢筒桓姨�臺(tái)階，我很為她擔(dān)心。

　　這次果然不出所料，李雨珂又不敢跳。我們絞盡腦汁想辦法讓李雨珂跳，但是我們無(wú)論怎么勸她、說(shuō)她，都無(wú)濟(jì)于事。

　　老師想讓我們團(tuán)隊(duì)幫助李雨珂戰(zhàn)勝自我，所以讓我們帶著李雨珂去另一邊跳，可她對(duì)著只有一個(gè)板凳那么寬的臺(tái)階，還是拼命搖頭，就是不跨出一步。最后老師說(shuō)：“你不跳，我就把你抱到對(duì)面，你自己想辦法回去�！崩钣赙姹槐У搅藢�(duì)面。這次，沒(méi)有退路了，在我們大家的鼓勵(lì)和吶喊助威中，她鼓足勇氣邁出第一步，雖然她那小小的腳并不重，可它抬起來(lái)的'時(shí)候我們的心也跟著提起來(lái)了！終于，她跳過(guò)去了，成功了！我們都為她歡呼雀躍，為她高興。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)真是太棒了，大家互相關(guān)心，互相幫助，我們覺(jué)得無(wú)比自豪！

　　小小李雨珂笑了，她終于跳過(guò)了臺(tái)階，戰(zhàn)勝了自己的小弱點(diǎn)。

　　臺(tái)階的作文 篇15

　　臺(tái)階，無(wú)論從哪個(gè)角度看上去都是個(gè)褒義詞。因?yàn)樗�總是給人們帶來(lái)方便，更進(jìn)一步，將其深化，它也將是人們通往成功的心經(jīng)之路。

　　在人的一生中，需要學(xué)會(huì)筑造兩種臺(tái)階，一種是向上的，另一種是向下的。

　　俗話說(shuō)：“人往高處走�！本湍玫巧絹�(lái)說(shuō)，臺(tái)階使我們能夠更容易達(dá)到頂峰，飽覽美景。在生活中，我們同樣可筑造臺(tái)階來(lái)涌向成功的頂峰。這種臺(tái)階則稱之向上的臺(tái)階，從而達(dá)到事半功倍之效。

　　筑造臺(tái)階的過(guò)程是辛苦的，好此學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段，我們正處在學(xué)習(xí)的苦海之中，建造自己人生的`階梯。一步步通向成功的彼岸。所以，我們不能輕易言棄、要拼搏、要激流勇進(jìn)，堅(jiān)信勝利的蜀光就在前方！人的一生在這樣看來(lái)，就是一個(gè)筑造臺(tái)階的過(guò)程，每個(gè)人一生都在忙碌著，修筑一個(gè)更堅(jiān)固，更長(zhǎng)的臺(tái)階，直到生命的最后才停止臺(tái)階的延長(zhǎng)。

　　之所以有人成功，有人失敗，在于自身而責(zé)無(wú)旁貸。有的人一直努力的筑造人生臺(tái)階，所以他走得更高更遠(yuǎn)，視野便更開闊。有的人卻知難而退，遇到困難險(xiǎn)阻輕易言棄，于是功敗垂成。之所以這些人目光短淺，就是因?yàn)闆](méi)有重視于臺(tái)階的筑造過(guò)程。

　　由此看來(lái)，臺(tái)階可視為學(xué)習(xí)、知識(shí)、機(jī)遇、力量、自信……這些則是每位成功人士必不可少的資本，

　　不是還有一種臺(tái)階嗎？是的，之前提到有一種向下的臺(tái)階，這可不是退縮的表現(xiàn)，這里的臺(tái)階不僅要為自己建還要為別人，為避免尷尬情況出現(xiàn)，我們要學(xué)著為自己為別人找臺(tái)階下，處理好個(gè)人與他人之間的關(guān)系。這樣也算是為構(gòu)建和諧社會(huì)出了一份力吧！

　　臺(tái)階，“臺(tái)”與“抬”諧音，“抬”可意為提高，所以臺(tái)階可理解為提高自身的工具，由此可見，筑造臺(tái)階的重要性了吧。

　　但在筑造臺(tái)階的同時(shí)，不要偏離了方向，若在一開始就棄離正確方向，最后到達(dá)的肯定是萬(wàn)丈深淵。所以先走對(duì)，再走好，是我們的行為準(zhǔn)則。

　　夢(mèng)想是誘人的棉花糖，我們?cè)谖茨芘鲆娝鼤r(shí)，就應(yīng)筑造臺(tái)階通向它。最終定為拿到棉花糖，若心急的人在未能拿到棉花糖時(shí)就想用旁門左道去拿它，那么他必定會(huì)掉下臺(tái)階。

　　臺(tái)階未建成時(shí)，不要著急吃你的棉花糖。

　　臺(tái)階的作文 篇16

　　那條街上，有家餐館。

　　餐館不大，但生意挺興隆，店門口每到飯點(diǎn)就停滿了車輛。餐館建的比地高出一截，所以門前修了兩級(jí)臺(tái)階。沒(méi)客人時(shí)，老板娘就揣著一袋瓜子站在臺(tái)階上，倚著門框，一邊嗑瓜子一邊和過(guò)往的老顧客隨口嘮兩句�；蚴俏绾髱讉�(gè)系著圍裙的后廚大媽，端著一盆子菜，圍坐在臺(tái)階上擇菜。

　　老板娘三四十歲的樣子。一頭焗了油的小卷短發(fā)，犀利的眼神若有若無(wú)地瞟著每一個(gè)在店門口欲走還留的過(guò)客，抹得鮮紅的嘴唇翻動(dòng)起來(lái)快得叫人聽不清。她的臉上總是掛著殷勤的笑容，仿佛每一位顧客都是相見恨晚的老友。

　　日復(fù)一日，不覺(jué)已是秋末冬初。

　　一天夜晚，老板娘清完賬本，對(duì)著不小的數(shù)字笑了笑，準(zhǔn)備關(guān)門上樓。這時(shí)。

　　“請(qǐng)問(wèn)……”一聲沙啞從門口傳來(lái)�！拔覀兇蜢攘恕！崩习迥镱^也不回地答著。“我只討口剩飯剩菜吃。”那人沒(méi)走，聲音再一次傳入耳中。老板娘手頭的活停下了，她聽出那是一個(gè)要飯的.乞丐。她回頭望去，來(lái)者蓬頭垢面，渾濁的眼球滲出哀求，一身臟兮兮的粗布麻衣，腳上還蹬著一雙不知從哪兒撿來(lái)的球鞋。

　　天哪！他的腳還跨在門檻里！

　　老板娘濃密的眉毛擰成了一股，嫌棄地朝他喊：“腳收到臺(tái)階下去�！贝植家乱徽�，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地縮回了腳。老板娘走到臺(tái)階上，雙手叉腰“我這沒(méi)吃的了！不說(shuō)過(guò)別再來(lái)了嗎，怎么屢教不改！不準(zhǔn)再有下次！”

　　“給半拉饅頭也行……”他的喉嚨像是含了一口水。

　　“沒(méi)有！”

　　老板娘指著粗布衣的鼻子，說(shuō)了一些不堪入耳的話，大概內(nèi)容是他的社會(huì)地位和自家的餐館檔次相比。一連串的鋼珠從老板娘的嘴里吐出，重重地砸在他心上。粗布衣聽著聽著，頭越埋越低�！芭�！”老板娘演說(shuō)完，插上了門閂，拍拍手上樓睡覺(jué)了。

　　粗布衣看著餐館里最后一絲燈熄滅，用衣袖抹了抹眼角的晶瑩，癱坐在了臺(tái)階上。轉(zhuǎn)而卻又想起些什么，嘆了口氣，起身走了。黃暈的燈光下，他的影子孤苦無(wú)依。

　　后來(lái)再?zèng)]見過(guò)粗布衣的身影，也許是餓死了，也許是找到了一家肯分一碗羹的酒樓，對(duì)于他的記憶，也一點(diǎn)一點(diǎn)模糊。

　　深深的夜，空蕩蕩的臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇17

　　放學(xué)了。

　　窗外，頹廢的陽(yáng)光溢滿整棟教學(xué)樓。我懶洋洋地趴在桌上，看著那三條相同又不同的臺(tái)階。

　　左邊的臺(tái)階，通往高一教學(xué)樓。隨著鈴聲，男的女的蜂擁而下，整條臺(tái)階頓時(shí)人聲鼎沸，就像地鐵站的出口。倘若要用形容聲音，那是貝多芬琴下《命運(yùn)交響曲》的激昂；倘若要形容場(chǎng)面，那是“百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江”的浩蕩。出了臺(tái)階，人群便一轟四散，有跑向飯?zhí)�、有宿舍、球�?chǎng)，隨即，整個(gè)校園喧鬧起來(lái)，每個(gè)角落都充滿生命的活力。

　　回想高一是這樣的日子：每天輪流扮演著宋詞兩派的角色，課堂上，是多愁善感的“婉約派”，悶悶不樂(lè)；課后，是激昂不羈的“豪放派”，精力充沛。最痛苦的莫過(guò)于英語(yǔ)課，被26個(gè)字母組成的英文版金箍咒折磨得半生不死。而每次測(cè)驗(yàn)不及格時(shí)，總找到不是借口的借口來(lái)安慰自己：因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。最幸福的即是在球場(chǎng)上灑下一身汗水，然后躺在草地上大唱：“想唱就唱，要唱得響亮�！笨刺爝叺脑撇噬�起，再沉落，高一是在無(wú)聊中尋找樂(lè)趣寂寞中尋找寄托郁悶中尋找激情的日子，心中滿是自豪：青春無(wú)悔。

　　右邊的臺(tái)階，通往高三教學(xué)樓。良久，才有一個(gè)人從那里“爬”出來(lái)，手里還拿著書。跟著，零星的人影也“舉步維艱”下來(lái)。黑暗，那臺(tái)階仿佛與地獄接通，從那里出來(lái)的人如死一般的面孔，卻又顯得那么平靜。在無(wú)法扭轉(zhuǎn)的事實(shí)面前，人總是那么弱小，任何吶喊都變得蒼白無(wú)力，只有安靜，安靜地接受。

　　想象高三是這樣的日子：每天都圍繞著“高考”這個(gè)話題來(lái)作文，找各科任老師拼命收集材料，計(jì)算著時(shí)間，害怕到時(shí)交卷后，哭著離開。“把握生命中的每一秒鐘”是那時(shí)的宗旨；“在有限的時(shí)光中創(chuàng)造無(wú)限的'奇跡”是那時(shí)的口號(hào)。高三，不再沉醉于夕陽(yáng)血紅的浪漫，只曉得，那是光的散射、折射；不再好奇煙火絢麗的光彩，只懂得，那是金屬元素燃燒的顏色，黃的是鈉，紫的是鉀。18歲的天空不再寬闊，灰灰的，心中滿是郁悶：青春易老。

　　中間的臺(tái)階，通往我們高二的教學(xué)樓。人流悠悠，不慌不忙。偶爾有幾聲打鬧，幾聲說(shuō)笑，是那么熟悉又是那么陌生。人人臉上少了幾抹最初的天真，多了幾份成熟的沉穩(wěn)。那臺(tái)階是17歲走向成年的奈何橋，雖然沒(méi)有孟婆湯，但走過(guò)的人，總會(huì)遺忘些什么。

　　過(guò)著高二是這樣的日子：悶。高二，站在奈何橋上。橋的這邊笑聲洋溢，因?yàn)闊o(wú)知；橋的那邊蒼涼寂寂，因?yàn)槌墒臁＿^(guò)去，會(huì)遺失有過(guò)的笑靨；回去，回去，已不可能了。望著路過(guò)的人群，形形色色，絲毫不亂。跟上吧，那是無(wú)法改變的事實(shí)，惟有跟上，才不會(huì)被社會(huì)拋棄。

　　看著看著，眼皮不覺(jué)漸漸變重。

　　夢(mèng)中兩個(gè)小孩，在玩“上臺(tái)階”游戲，

　　“石頭、剪刀、布”

　　“石頭、剪刀、布”

　　再看小孩的臉，是那么天真，

　　笑得那么燦爛！

　　臺(tái)階的作文 篇18

　　何為古鎮(zhèn)？古屋、古樹、古路，自然，也少不了古臺(tái)階。

　　古鎮(zhèn)依山而建，那里的臺(tái)階自然是多而陡的。

　　我們是自上到下去參觀古鎮(zhèn)的，一路走來(lái)，似乎只有中間的一小段是平路，其余的都是臺(tái)階。

　　在下臺(tái)階的時(shí)候，聽到了偶爾幾聲的“鬼哭狼嚎”。循聲而去，知道了這是被罰蛙跳的同學(xué)地呻吟，一階一階又一階，真不知這一行走了多少階。

　　臺(tái)階不僅多，而且還很陡。每走一步都覺(jué)著落差很大。往回走時(shí)是自下往上走的，反反復(fù)復(fù)的走來(lái)走去，與學(xué)校臺(tái)階一步兩三階的感覺(jué)有所不同。

　　古鎮(zhèn)的臺(tái)階，不似學(xué)校中的臺(tái)階那么光滑，是因?yàn)閷W(xué)校中的臺(tái)階被打磨得光光滑滑，古鎮(zhèn)中的臺(tái)階李森祥先生的.《臺(tái)階》一文中，起初的三塊大青石一般，面上有許多許多小坑。如果那天是雨天，那么可能會(huì)在臺(tái)階上看到許多的凹凼。

　　古鎮(zhèn)的臺(tái)階不是學(xué)校中的臺(tái)階那么平坦，學(xué)校里連跨三階臺(tái)階也無(wú)所謂，而這與古鎮(zhèn)中的臺(tái)階光滑程度也相關(guān)。

　　古鎮(zhèn)似乎什么都可以缺，但缺了之后古鎮(zhèn)大概又不是古鎮(zhèn)了。古路、古樹、古屋、古臺(tái)階，缺一不可。

　　臺(tái)階的作文 篇19

　　人們常說(shuō)，不到長(zhǎng)城非好漢。今年暑假，我們?nèi)�家的北京之旅，我終于爬上了長(zhǎng)城，光榮地成為一名好漢。（雖然我是女孩。）

　　在我們的期待中，汽車駛過(guò)崎嶇的盤山公路，穿過(guò)太行山脈和燕山山脈的分界線，經(jīng)過(guò)陡峭山坡上茂密叢林中的殘破長(zhǎng)城，我們終于來(lái)到了毛主席曾經(jīng)登過(guò)，保存比較完好的水關(guān)長(zhǎng)城。

　　站在長(zhǎng)城腳下，抬頭仰望，左右兩段長(zhǎng)城蜿蜒而上，成“V”字形如同盤臥在山坡上的兩條巨龍，最下面的.大門上寫著“水關(guān)長(zhǎng)城”四個(gè)大字。再向長(zhǎng)城最高處看，猛一仰頭，不由地閉上了眼睛——長(zhǎng)城太高了，天氣又分外晴朗，炙烈的陽(yáng)光刺得我無(wú)法睜眼，只好手搭涼棚，瞇起眼睛來(lái)觀看。

　　當(dāng)我站在長(zhǎng)城的臺(tái)階上時(shí)，才知道為什么叫“爬長(zhǎng)城”——一個(gè)臺(tái)階就有我的膝蓋那么高。但面對(duì)左右兩邊昂首沖天的巨龍，我們?nèi)匀贿x擇了更高更陡的右邊的長(zhǎng)城。我用手抓緊作為扶手的鋼管，腳盡量抬高，踩上前面的臺(tái)階，再手腳并用，一拉一收，才能上一階，真是不容易。剛爬了三分之一，我們都累得氣喘吁吁，不得不席地而坐，休息一會(huì)兒。望著高處陡峭的巨龍，我都有點(diǎn)退縮了，想起導(dǎo)游的話：“爬長(zhǎng)城，體驗(yàn)一下就行了，身體允許就爬高點(diǎn)，身體不允許，就量力而行，不要和長(zhǎng)城較勁�！闭�當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，只見一個(gè)兩三歲的小孩在大人的攙扶下艱難地向上爬，他短短的小胖腿還沒(méi)有一階臺(tái)階高，但他仍然執(zhí)著地，興趣盎然地爬著，我發(fā)現(xiàn)，他右腿的膝蓋上還滲著血。一個(gè)還不到我腰際的孩子都沒(méi)被長(zhǎng)城嚇倒，何況我呢？我站起來(lái)，背好行囊，繼續(xù)努力地向高處前進(jìn)。

　　終于，我們到達(dá)了盤踞在山尖的長(zhǎng)城最高點(diǎn)，順長(zhǎng)城往遠(yuǎn)處望去，一個(gè)個(gè)烽火臺(tái)雄偉壯觀，我仿佛看到了沖天而起的狼煙。眺望長(zhǎng)城內(nèi)外，我似乎聽見了戰(zhàn)馬的啾啾嘶鳴和隆隆蹄聲。腳下的樹叢翠綠，頭頂?shù)奶炜照克{(lán)，詹天佑設(shè)計(jì)的京張鐵路上火車飛馳，一切都多么生動(dòng)，多么美妙！我們歡呼著，跳躍著，慶祝自己登上了長(zhǎng)城。

　　爬長(zhǎng)城，既是挑戰(zhàn)，又是征服，還是愉悅和享受。

　　臺(tái)階的作文 篇20

　　提起臺(tái)階，人們興許會(huì)想到皇宮大殿前的朝圣之道，深山古寺下的求佛石梯。而我所要說(shuō)的，沒(méi)那般至高與深邃，它只是一個(gè)普通得不能再普通的，這躺于鄉(xiāng)間老屋前的臺(tái)階，習(xí)慣上，我把它喚作老屋的臺(tái)階。

　　老屋的臺(tái)階，聽起來(lái)已有了一段歷史，而事實(shí)上它并不蒼老。所謂老屋，只是相對(duì)現(xiàn)在而言，而在當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)間，那可是一棟了不起的大屋！樓高四層，屋寬數(shù)間，凜然立在高地，于那些頹然的茅草屋相較，就不算是老屋了，自然它的臺(tái)階也老不到哪兒去。不過(guò)，這老屋的臺(tái)階卻天生給人一種蒼老的感覺(jué)：深紅的磚頭，一塊塊，在預(yù)定的軌道上堆砌成連接老屋與村莊的通道，默默承載著進(jìn)進(jìn)出出的人的心事以及沉淀于他們足下的重量，予人以山的沉穩(wěn)與地的塌實(shí)。我想，若非一個(gè)經(jīng)歷滄桑的老者，是難以有這種境界的。

　　其實(shí)，于老屋的臺(tái)階，我們并不能看到被水泥包裹著的磚頭的顏色，只是分明知道，那應(yīng)是一顆顆深藏的心。

　　我曾久久地停留在這里。我發(fā)現(xiàn)，這老屋的臺(tái)階，有著一種獨(dú)有的韻味，那柔和、溫馨的氣息。我在這老屋的臺(tái)階上，用池水灌過(guò)螞蟻洞，拿針葉挑過(guò)蜈蚣腳……還偷偷的傻望過(guò)自己心儀的女孩�？鞓�(lè)的味道，青澀的味道，令人無(wú)法忘懷，而縈繞在心靈最深處的，始終是老屋的臺(tái)階那獨(dú)有的韻味，柔和、溫馨的氣息。

　　一個(gè)男人曾站在這里，就像村里所有的男人一樣，不會(huì)顧及頭頂上的太陽(yáng)會(huì)把皮膚曬黑，就那么站著。爾后，裊裊煙云，帶著土煙特有的濃烈，并夾雜著汗水的味道，隨著一張厚唇的一張一翕，慢慢散開。忽然，煙靜止了，他和他的煙都陷入了沉思。是在守望麥田么？可惜南方大多是水田、魚塘，沒(méi)有大師筆下的麥田與烏鴉，取而代之的是數(shù)不清忙不完的農(nóng)活──又是孩子們開學(xué)的季節(jié)了吧？男人深深地吸了最后一口土煙，轉(zhuǎn)身離去，消失在田埂。而這里，老屋的臺(tái)階上空，來(lái)不及散去的煙云在疾去的`風(fēng)身中，綻成了煙花，點(diǎn)綴著孩子的夢(mèng)。他，是我的父親。

　　一個(gè)女人曾坐在這里，就像村里大多的女人一樣，不會(huì)擔(dān)心地上是否是臟，就那么坐著。靜靜地仰望著星空。是在等待流星的出現(xiàn)么？只是這鄉(xiāng)間的婦人，不知道流星和許愿的故事，但卻懂得什么是希冀�？匆娏嗣�？那可愛的星星，眨巴眨巴，閃亮著晶瑩的眸子把黑空穿透，安安穩(wěn)穩(wěn)的在那里幸福地微笑哩！這是她將來(lái)的孩子。只是今夜的夜色較深，她竟擔(dān)心起來(lái)，發(fā)間不覺(jué)便有了白絲。莫非，她是想用這些白絲為孩子照亮腳下的路？她，是我的母親。

　　而今，我家遷居沅江已有了些年頭，我卻至今也忘不了那里。故鄉(xiāng)于我，并非有幸福的童年，我所牽掛的，是曾經(jīng)的休憩之地。老屋，是公家的，它不屬于我，我只是獨(dú)鐘于那個(gè)臺(tái)階，老屋的臺(tái)階。

　　九六年那場(chǎng)大水，已使它走向衰落：一道道裂痕，藏不住辛酸，一塊塊磚頭，曝露在烈日之下……而如今，它又是怎樣的一番景象了呢？那里住著的孩子會(huì)不會(huì)像當(dāng)年的我一樣頑皮、不懂事，用石子和碎瓦滑刻著它？亦或是，它早已被新的東西所代替？

　　或許，老屋的臺(tái)階終將要在這個(gè)時(shí)代消亡。然而我卻知道：讓人遺忘的，不是時(shí)間；讓人陌生的，不是距離。無(wú)論天涯海腳，只要用一顆心銘記，就算是少了點(diǎn)文化的底蘊(yùn)，它也不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。即使它本身已不存在，但只要看看健在的父母，它的靈魂將永存。

　　我們從這里走出，走向繽紛的大千世界；我們也要?dú)w來(lái)，探望默默的導(dǎo)路人。

　　總有一天我會(huì)回去的，為這老屋的臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇21

　　每當(dāng)看到貼在地板或立在地板之上的標(biāo)示語(yǔ)“小心臺(tái)階”時(shí)，心里總會(huì)涌起一股溫暖。

　　因?yàn)槲覀兊募乙踩缑献拥募乙粯�，遷了好幾回，自然也見過(guò)許多形色不同的臺(tái)階。

　　最初的家，是鄉(xiāng)下和奶奶在一起的家。那里的土是最純樸的黃，天是最清澈的藍(lán)，在土地與人家屋子的連接處，總是橫亙著或長(zhǎng)或短的臺(tái)階，我們家的臺(tái)階很高，也許是為了迎合農(nóng)村臺(tái)階越高地位越高的迷信罷。有時(shí)每級(jí)相連的地方還會(huì)生出青草來(lái)，甚是可愛，那時(shí)嬸嬸家就在我們家隔壁，我和姐姐一起玩時(shí)，總是嬸嬸照顧我們，一次我們吵著要去玩泥巴，還非要自己走下長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，嬸嬸沒(méi)辦法只好一手拉著我一手拉著姐姐由著我們?nèi)ィ�我們才方二三歲的小孩子，哪里懂什么分寸，我只看見泥巴就在眼皮下向我招手，一個(gè)跟頭就迫切地栽了下去。嬸嬸一著急，撒開姐姐雙手把我扶住，結(jié)果我倒是立穩(wěn)了，姐姐一跟頭栽了下去，被臺(tái)階磕破了嘴唇，那晚姐姐哭了好久，嬸嬸耐心地為她擦藥，我坐在臺(tái)階上，心里默默祈禱：好臺(tái)階，你快讓姐姐好起來(lái)吧!

　　姐姐的傷如期好了起來(lái)，而自那時(shí)起我卻對(duì)臺(tái)階懼了三分。

　　后來(lái)的家住了樓房，得走上一層層的臺(tái)階才能走到三樓的家，我上下臺(tái)階總是很小心，從來(lái)不會(huì)出差錯(cuò)，于是臺(tái)階的意義漸漸在我意識(shí)里淡化了。

　　現(xiàn)在我上了初中，主科由三科變五科，小科也豐富多彩時(shí)，腦袋和身體便有些招架不住了。有時(shí)我會(huì)為攻克一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁上小時(shí);有時(shí)我會(huì)為了背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)課文而早起誦讀;我也會(huì)因?yàn)橐恍↑c(diǎn)點(diǎn)的疑難而孜孜不倦地鉆研下去……每當(dāng)我解決了一項(xiàng)困惑，我總會(huì)擁有莫大的成就感——驀然回首我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一項(xiàng)項(xiàng)的困難不也正像一級(jí)級(jí)臺(tái)階一樣嗎?只有肯老老實(shí)實(shí)地邁開步子，我才可以借這級(jí)級(jí)臺(tái)階達(dá)到我想要的高度……

　　現(xiàn)在我們家已經(jīng)坐落在依山傍水的一處小區(qū)一角，每當(dāng)回家的`時(shí)候，我也總需要一級(jí)級(jí)臺(tái)階爬上去，才能到達(dá)那所夢(mèng)寐的地方。因?yàn)樯蠈W(xué)的地方離家遠(yuǎn)，每?jī)芍芑丶业桥_(tái)階的過(guò)程總很神圣：重重的，我要讓媽媽給我一個(gè)擁抱;輕輕的，我要給媽媽一個(gè)驚喜——每一級(jí)臺(tái)階里，都珍存著一份純樸的愛，都紀(jì)念著一點(diǎn)一滴的努力，都沉淀著沉甸甸的真情和牽掛。

　　臺(tái)階的作文 篇22

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和家人來(lái)到公園散步。

　　走著走著，我在公園廣場(chǎng)前的一個(gè)有十幾級(jí)的階梯前，見到一個(gè)大約只有一周歲的小男孩，和一位年輕的媽媽一起牽著小手來(lái)到公園的廣場(chǎng)前，準(zhǔn)備上這十幾級(jí)臺(tái)階。

　　小男孩卻掙脫開媽媽的手，似乎想要自己爬上去。我走了過(guò)去，只見他用胖胖的小手向上爬，我的目光轉(zhuǎn)移到這位媽媽身上，可是，她卻絲毫沒(méi)有抱這個(gè)小男孩上去的意思，我愣住了，因?yàn)闆](méi)有多少中國(guó)媽媽愿意讓自己的兒女吃一點(diǎn)苦，我心想：這真是一位偉大而又教導(dǎo)有方的媽媽��！

　　當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，那個(gè)小男孩已經(jīng)爬到第二個(gè)臺(tái)階上了，這時(shí)候，他仿佛覺(jué)得自己站著的臺(tái)階很高，就回過(guò)頭來(lái)瞅瞅他的.媽媽，但是，這位媽媽還是沒(méi)有伸手去幫助他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵(lì)。

　　小男孩又抬頭瞅瞅，然后放棄讓媽媽抱的想法，一轉(zhuǎn)身，還是手腳并用，小心翼翼地向上爬。他爬地很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也弄得都是土，小手也臟乎乎的，但是他還是怕上去了。年輕的媽媽這才上前去把兒子身上的土拍干凈，然后在他那通紅的臉蛋上親了一口。

　　這時(shí)，我連忙趕上去問(wèn)那位媽媽為什么要這樣做，但是，她的回答卻是如此簡(jiǎn)單：讓孩子吃一點(diǎn)苦！

　　道理：在我們的生活中，不妨讓孩子多吃一點(diǎn)苦，多一些生活中的磨練，適當(dāng)?shù)厝ピO(shè)置一些“臺(tái)階”，讓他們自己去攀登。這樣，孩子們也許能夠一鼓作氣，攀上人生的最高峰。

　　臺(tái)階的作文 篇23

　　常言說(shuō)得好：“人往高出走，水往低處流”。為了爬得高，讓我們一路走來(lái)好辛苦！

　　從我們剛剛能聽懂人話開始，父母就在耳邊灌輸著自強(qiáng)不息學(xué)為好人一類的理念。街坊鄰居親朋好友誰(shuí)家出了人才露了臉，這家人的事跡就會(huì)成為日常生活中避都避不開的話題。那種情況下，不拘你將其理解為羨慕也好，理解為忌妒也罷，反正會(huì)讓你感到如果你也能做得到的話，你一樣會(huì)受到別人的艷羨。但是，生活的邏輯卻告訴我們，沒(méi)有哪個(gè)人能夠隨隨便便成功！從小到大，我們誰(shuí)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)艱苦的努力？作為田舍郎也許我們還不至于有要登上天子堂的宏圖大志，但至少也該有些老婆娃娃熱炕頭的念想吧？列席課堂之上也許不曾有過(guò)做什么科學(xué)巨匠藝術(shù)大師的奢望，但力圖成為受老師青睞被同學(xué)認(rèn)可的好學(xué)生卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。就是為了這些哪怕些些小小不起眼的目標(biāo)，我們費(fèi)心費(fèi)力地跋涉。跋涉的過(guò)程恰如攀登一級(jí)一級(jí)向上的臺(tái)階，總是剛越過(guò)一級(jí)又看到更高的'一級(jí)，一級(jí)接一級(jí)，通往不見邊際的高遠(yuǎn)之地。

　　人生的路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我們一路走來(lái)，不停地拾級(jí)而上。感到有了一定的高度，就想停下來(lái)歇歇腳，看看被甩到身后的同行者，卻發(fā)現(xiàn)追趕者蜂擁而至，再看走到前邊的先行者仍在不懈前行，越攀越高。氣還沒(méi)緩一口，身不由己地上路！

　　誰(shuí)讓我們不甘于平庸？誰(shuí)讓我們抵御不了高處的誘惑？不是早有賢哲告誡我們“高處不勝寒”嗎？不是很小的時(shí)候就聽過(guò)“人怕出名豬怕壯”“出頭的椽子先爛”之類的哲理嗎？為什么還要飛蛾撲火般地往前沖呢？

　　感到不可解不奇怪。因?yàn)槲覀円呀?jīng)不知不覺(jué)地在自己的血液中注入了一種元素，這種元素早已內(nèi)化為我們的特質(zhì)！就如同嗜血的猛獸嗅到了獵物的味道，即便是飽食終日沒(méi)有任何食欲，它仍會(huì)一如既往沖向前去。不斷攀越不斷挑戰(zhàn)無(wú)限向上的臺(tái)階，不為別的，好像就是為了不使已經(jīng)越過(guò)的一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階失去意義，就是為了數(shù)得出向上的臺(tái)階究竟還有多少級(jí)。這才是人生的宿命！

　　盡管我們知道向上的臺(tái)階其實(shí)永遠(yuǎn)也數(shù)不清，盡管我們頂著一身的疲憊，但我們已經(jīng)走在了路上。無(wú)論這路途還有多少崎嶇，無(wú)論前方還有多少臺(tái)階，“向上”的信念就像指引我們前進(jìn)的燈塔，只要那盞燈塔有不滅的亮光閃爍，我們永遠(yuǎn)無(wú)法停下前進(jìn)的腳步！

　　臺(tái)階的作文 篇24

　　朋友們見面，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，那就是你在干什么？然后我常常就會(huì)說(shuō)到寫作這件事情，時(shí)間久了，很多朋友都知道我在寫，但是他們緊接著就會(huì)問(wèn)，你寫的東西發(fā)表了嗎？

　　對(duì)于這一點(diǎn)，是毫無(wú)疑問(wèn)的，沒(méi)有。自從我開始寫作以來(lái)，已經(jīng)寫出了幾十萬(wàn)左右的各種文字，但它們沒(méi)有一篇曾經(jīng)公開發(fā)表過(guò)。這是一件很有意思的事情。一方面，我希望別人可以看到我的文章，然后提出各自的意見和批評(píng)；一方面，我也知道我寫的并不好，我的文字功底不扎實(shí)，文史知識(shí)也是千瘡百孔，竟然寫起文章，真是不知天高地厚。有一段時(shí)間，在這樣的思想之下，我一度放棄了寫作，只寫日記以及各種各樣的筆記，這些文字我只打算留給自己看，也算是一種進(jìn)步的方式。

　　但是后來(lái)，我還是修正了我的這種消極的想法。這至少有來(lái)自兩個(gè)方面的因素。第一，和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我們經(jīng)常討論各種人生、社會(huì)問(wèn)題，我們認(rèn)為這種專制的體制必須得到改變，它的危害性不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面，更重要的還在于實(shí)際上它已經(jīng)成為一個(gè)民族不斷走進(jìn)步和文明枷鎖，權(quán)力的不受制約以及自私冷酷的本質(zhì)，無(wú)不侵蝕著一個(gè)民族的健康成長(zhǎng)，同時(shí)謊言、恐懼以及禁錮，也深深地阻礙了每個(gè)公民走向自由發(fā)展的道路。基于此，我們都認(rèn)為，應(yīng)該有所作為。但是作為地位卑微的底層，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的我們可以做點(diǎn)什么呢？這個(gè)時(shí)候，我想起了寫作，我想我可以通過(guò)不懈的寫作，來(lái)傳遞一種微弱的聲音，這個(gè)聲音也許微不足道，但是他的態(tài)度是非常明確的，并且隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)聲音會(huì)變得越來(lái)越清晰，那就是站在現(xiàn)代政治文明那一邊。支持民主和自由的事業(yè)。

　　第二，隨著寫作的不斷展開，我也深深地感受到，這是一種極其有效的成長(zhǎng)方式。通過(guò)寫作，模糊的、猶豫的思想得以清理，漸漸變得清晰起來(lái)；我的勇氣也在增加，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生都再次感到一種力量，我可以清晰地感受到內(nèi)心生長(zhǎng)的聲音。這樣的寫作，也讓我變得更加勤奮，我更加認(rèn)真地讀書和思考，更加珍惜時(shí)間，這些變化帶給我的內(nèi)心感受極其美好。我甚至開始厭惡一些不必要的應(yīng)酬，覺(jué)得那太浪費(fèi)時(shí)間和精力了。也因?yàn)檫@樣的寫作，每一天都變得豐富和美好起來(lái)，因?yàn)樽晕以O(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，許多此前一直沒(méi)有及時(shí)寫出的文章，現(xiàn)在也一一寫了出來(lái)。

　　每個(gè)人都有各自不一樣走向成熟和美好的方式，我熱愛文學(xué)，也熱愛寫作，我現(xiàn)在把寫作看作為內(nèi)心生長(zhǎng)的方式，是一種不斷向上的人生臺(tái)階。通過(guò)這些臺(tái)階，我可以感受豐富和美好，也可以不斷地去接近我的人生理想，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，即使這些文字價(jià)值不高，如果我可以使自己成為一個(gè)豐富美好的人，一個(gè)思想清晰、內(nèi)心有力量的人，也是一種對(duì)社會(huì)的助益。社會(huì)是由一個(gè)個(gè)具體的個(gè)人組成的，如果組成一個(gè)社會(huì)的個(gè)人，都是一些隨大流的人，一些庸俗的人，簡(jiǎn)單粗俗的人，沒(méi)有理想信念，也沒(méi)有獨(dú)立思考和判斷的人，那么基本上就可以判定，這是一個(gè)昏睡的民族，一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代化的民族，這樣的民族蓋再多的大樓，修再多的立交橋，骨子里它仍舊是一個(gè)前現(xiàn)代的奴隸社會(huì)。

　　我每天都在和這個(gè)社會(huì)打交道，它的昏睡，它的簡(jiǎn)單粗俗，它的墮落，它的沉淪，我都看在眼里。我想，我的一個(gè)努力方向，就是不斷地批評(píng)這個(gè)社會(huì)的昏睡和沉淪，并且在批評(píng)中建立起自己的人格。

　　我喜歡這樣的`生活，也喜歡這樣的人生，這和文章是否可以發(fā)表已經(jīng)沒(méi)有多少關(guān)系，即使有這樣的可能，寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)，首先也是一種生長(zhǎng)的方式。也就是說(shuō)，在任何情形之下，我都會(huì)為自己的內(nèi)心而寫作，為一種人的意義而寫作。

　　不過(guò)，還是應(yīng)該感謝網(wǎng)絡(luò)，它使得這些文字有可能找到自己的回音，這無(wú)論如何是一件好事，對(duì)我它變成一種壓力和責(zé)任，讓我更加認(rèn)真和勤奮；對(duì)讀它的人來(lái)說(shuō)，至少也是多了一種選擇的可能。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得那些文字，已經(jīng)和一股巨大的歷史潮流融合在一起，它們一起前進(jìn)，朝向一個(gè)自由美好進(jìn)步的方向，最后它們必將和整個(gè)人類的正義力量交匯在一起，成為抵御罪惡和專制的城墻，將人類帶向一個(gè)更加美好的去處。

　　這是一個(gè)人向上的臺(tái)階，也是歷史進(jìn)步的臺(tái)階，是人類走向美好的臺(tái)階。每一頁(yè)，都是不可替代的，都具有不平凡的力量和意義。

　　臺(tái)階的作文 篇25

　　在一個(gè)漫長(zhǎng)的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風(fēng)破浪，就一定能達(dá)到勝利的彼岸。

　　在這一天，我數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，盡管我知道“不能驕傲”這個(gè)詞，但虛榮心還是在我的心中萌發(fā)了。一下課，我把考試卷壓在書里，便出去玩了，實(shí)際上，在我出去玩時(shí)，我把那鮮紅的“99”分露在了外面。

　　放學(xué)后，回家的路上，我快樂(lè)地又蹦又跳，路邊的野花在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在恭喜我;喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀;樹上茂密的葉兒，在風(fēng)中唱起了交響樂(lè)“沙沙—”，似乎是在為我歡呼;河邊，柳樹上的枝葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像在為我跳舞……一切都是這么的`美。

　　突然，我被一個(gè)硬邦邦的東西絆倒了，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是一階臺(tái)階，我正要站起來(lái)是，忽然一陣疼痛向我襲來(lái)，我拉開褲腳，啊，傷口!我不禁害怕起來(lái)，只見那傷口上還摻雜著一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來(lái)，染紅了周邊的沙子、石子。我克服疼痛，站起來(lái)，用腳往臺(tái)階上踢，“怦”的一聲，我抱著腳嗷嗷直叫，反而那一階臺(tái)階卻毫不損失。

　　就是這一階臺(tái)階，它像一位老師告訴了我：臺(tái)階就像人生中的種種困難，一直阻撓著我們走向成功，但如果我們能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去克服，虛心耐心地去接受，那這一階階臺(tái)階就會(huì)引導(dǎo)我們走向成功的大門，則虛心、善良、勇敢、堅(jiān)持這四大力量就會(huì)是我們走向成功的鑰匙。

　　當(dāng)我走向成功，我就必定會(huì)記住這一句那么普通的小詩(shī)：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我想：比爾。蓋茨也是從這么一件小事中走來(lái)的。

　　失敗乃成功之母，臺(tái)階就像是人生中的坎坷，但不要忘記從哪兒摔下去，就得從哪兒爬起來(lái)，這才是成功的啟示!

　　臺(tái)階的作文 篇26

　　開學(xué) 一周，兒子思想的成熟幾乎是飛躍的，從一個(gè)孩子，一下子仿佛就變成了一個(gè)小大人，用他的話說(shuō)就是：“媽，你以后不要再把我當(dāng)成小學(xué)生那樣的小孩子了�！�

　　還有，那天特高興的問(wèn)我：“媽，這幾天我能一個(gè)人在外面吃飯，你說(shuō)，我還有什么大人做的事我不會(huì)做的？”

　　還有，昨天我去接他，去晚了，接到半路，我怕他急，就開玩笑的'說(shuō):“對(duì)不起，兒子，我來(lái)晚了”。他說(shuō)：“哎呀，媽媽，你以后就不用接我了，你看我都這么大了�！蔽艺f(shuō)：“反正我待著，正好出來(lái)散散步�！彼�說(shuō)：“那也行，那你就每天少接一段，慢慢的就不用接我了，你得鍛煉我�！�

　　只不過(guò)軍訓(xùn)了十多天，上了幾天的初中，他自己就完全把自己當(dāng)成一個(gè)大人來(lái)要求，包括吃飯，穿衣，說(shuō)話……

　　這變化讓我驚喜，欣慰�？粗鴤�(gè)頭就要超過(guò)我的兒子，他腳步沉穩(wěn)地從我身邊經(jīng)過(guò)，有時(shí)候開門進(jìn)屋，給我的感覺(jué)好像是他爸回來(lái)了……

　　兒子長(zhǎng)大了，他正在試探的溶入這個(gè)社會(huì)。他的基因里有善良忍讓，沉穩(wěn)，禮貌，敬老愛幼，更有孝順，加之我一直教給他的責(zé)任和吃苦耐勞以及勤儉節(jié)約，我覺(jué)得，交給北京的這所普通中學(xué)，我們應(yīng)該是放下心的……

　　是啊，從一個(gè)兒童到一個(gè)小學(xué)生，是上了一個(gè)臺(tái)階，從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，又是上了一個(gè)臺(tái)階，再到高中的時(shí)候，他肯定就成為一個(gè)瀟灑的男子漢，心里還會(huì)有自己心儀的女孩了；進(jìn)了大學(xué)，我們家長(zhǎng)就徹底的放手，因?yàn)樗�是一個(gè)成人了，他那時(shí)的思想甚至?xí)�超過(guò)我們……

　　……兒子，媽媽祝福你！

　　臺(tái)階的作文 篇27

　　淡淡的清風(fēng)拂過(guò)交織著青苔的石板，拂去上層歲月堆積成的塵埃，顯出在歲月風(fēng)吹下的條條溝壑，仿佛一節(jié)又一節(jié)的臺(tái)階，渾然天成，通向遠(yuǎn)方的天際。

　　我，已是初三學(xué)生，緊張的中考即將來(lái)臨，迎接我的.，是莫大的挑戰(zhàn)。心中忽地產(chǎn)生了一種莫名的恐懼，揮之不去，只好背著畫板，出來(lái)排遣放松一下了。

　　舉起手上的畫板，漫步在樹林間，尋找著那值得落筆的精彩瞬間。就這么背著畫板，在樹林間一走一停。

　　忽然，一片落葉上的那些如細(xì)絲線般蠕動(dòng)著的身軀吸引了我，是那新出生不久的青蟲。剛出生不久的它們與自然渾然一體，充滿靈氣，既然來(lái)寫生，何不畫畫它們呢?

　　于是，我便天天來(lái)到這片小樹林，在這顆小樹邊，所幸的是，它們并沒(méi)有搬家，就讓我這么默默地觀察著它們。

　　從細(xì)線，到拇指粗，一次次地蛻皮，它們瘋長(zhǎng)著，每天的都有變化。日子一天天過(guò)去，終于，它們進(jìn)入了一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，是見證它們多天奮斗的時(shí)段，邁上著一臺(tái)階，它們將脫離大地，擺脫束縛，飛向藍(lán)天。當(dāng)然，蛻變與危險(xiǎn)共存，一個(gè)不慎，不夠堅(jiān)強(qiáng)，便終將與藍(lán)天無(wú)緣。

　　就這么，它們結(jié)繭了，將自己包裹在其中，沉睡著。它們的繭就這么懸掛在枝下，不論風(fēng)吹雨打，默默承受。偶爾有幾個(gè)掉落，也昭示著一個(gè)生命的結(jié)束。

　　終于，臨近它們的最后一步：破繭，成蝶!我默默地觀察著，仿佛能看見它們正奮力的撕咬著繭，想要打開缺口，重獲自由。

　　幾天后，在一聲破帛聲中，第一只蝴蝶已經(jīng)通過(guò)了重重考驗(yàn)，真正的展翅翱翔了。第二只，第三只，我陶醉了，被它們的精神所折服，成功的喜悅所感染。忽的，我漸漸明白了過(guò)來(lái)。我，不也正處在一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)通向未來(lái)的臺(tái)階前么?我，不也已經(jīng)準(zhǔn)備了這么久，準(zhǔn)備這最后一搏了么?我所害怕的，不就是一抬腿，邁過(guò)去么?人生的臺(tái)階，就這么擺在我面前，跨上去，便能真正的化繭成蝶!

　　青石板上的灰塵，已悄然拂去，在蝴蝶的飛舞中熠熠生輝，這，是屬于我人生的臺(tái)階，我，定將穩(wěn)穩(wěn)地跨上去，跨上著通向未來(lái)的階梯，真正的化繭成蝶……

　　臺(tái)階的作文 篇28

　　人生，總是沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，攀登一個(gè)又一個(gè)的高峰。當(dāng)你經(jīng)過(guò)一番艱苦的奮斗，最后站在高高的山巔，望著連綿群巒，心中可曾涌起征服后的成就感？回望被你踩在腳下的山地，心中是否泛起“山登絕頂我為峰”的豪情？

　　前不久，我和幾個(gè)好朋友去梵凈山春游，只想經(jīng)歷一次真正意義上的爬山，就沒(méi)有隨著人群沿著前人已經(jīng)砌好的石級(jí)前行，而是向那些沒(méi)有臺(tái)階的的山坡攀登。爬了好一段以后，我們發(fā)現(xiàn)突兀的險(xiǎn)石布滿了青苔，處處叢生荊棘，比人高的灌木阻擋著前路……很顯然，這里許久許久都沒(méi)有人到過(guò)了。我忽然感到害怕，旁邊叫不出名的樹，投下了濃濃的陰影，真的令人寒毛發(fā)斗，虛汗外冒。

　　無(wú)法后退！我對(duì)自己這樣說(shuō)，面朝我們要去的方向，把心一橫，破釜沉舟，就這一回了，爬上去！翻過(guò)過(guò)！攀越的經(jīng)歷是痛苦的。手，因?yàn)槔�扯�?dāng)住去路帶刺的枝條，已是血眼點(diǎn)點(diǎn)；腳，不知深淺地一步接一步，踩在枯枝上，“咯吱咯吱”聲不絕與耳�！班病钡囊宦�，一只叫不出名字的野鳥從我的身邊“仆仆”的飛過(guò)，我們都嚇得不敢再向前走一步，后來(lái)等鳥兒飛遠(yuǎn)了，大家才松了一口氣，小心奕奕的向前走。大家都是邊走邊張望，我一不小心腳又踩在一顆活動(dòng)的石頭上，扭傷了，鉆心的疼。于是只有彘牙咧嘴第挪步……當(dāng)不遠(yuǎn)處的目的地――梵凈山老山，已清晰地出現(xiàn)與我們的眼前時(shí)，我的心“咚咚”的亂跳，周身的血液在沸騰……我猛然的側(cè)首看著懸崖，全身上下的肌肉似乎都在顫抖。“終點(diǎn)線”就在眼前，不管，什么也不管，一顛一拐的繼續(xù)向前，任憑已磨的出血的腳血液亂流。

　　坐在高高的山頂，揉揉傷腿，吹吹山風(fēng)，讓山風(fēng)撫摩著通紅的臉，大家都釋放出了男子漢的本有的豪情，站在山頂，大聲的在山顛呼喊，扯開貼在身上的衣服，甩開手臂，閉上眼睛，慢慢的回味心中的喜悅，呼喊到聲音都沙啞了，才一把抓起衣袖，拭去額頭上的汗，胸中漫溢著勝利的喜悅�？粗�沿著石階一步步走上來(lái)的人們，他們談著、笑著挺瀟灑，挺開心的樣子，全然沒(méi)有我們彘牙咧嘴的痛苦表情。但我們卻感覺(jué)他們的笑不是那么的舒心。全然沒(méi)有我們的豪情，因?yàn)樗麄儾�沒(méi)有真正的征服山頂。

　　石階的修砌者也許是為了人們上山的方便、輕松，但石階卻產(chǎn)生了引導(dǎo)世人懶惰與取巧的副作用，望著被人足磨去菱角的光滑的石階，我感慨滿腹：假若世人都只是在前人修砌的石階上走過(guò)，那么石階的盡頭就是人跡的'盡頭：走到前人已經(jīng)達(dá)到的顛峰而不再向高處探索，不再有未知求解，那么人類的進(jìn)步，社會(huì)歷史的發(fā)展又從何說(shuō)起？

　　營(yíng)建石階時(shí)，人們?yōu)榱耸×�，往往選擇坡度不大的山坡，而這樣幾經(jīng)曲折，道路反而遠(yuǎn)了，世人為什么只沿著石階而上，寧愿繞遠(yuǎn)路而不另尋那條終南捷徑？在研究某些問(wèn)題時(shí)，有些人受前人思路的限制而滯步不前，為何不另劈蹊徑而達(dá)到目的呢？

　　當(dāng)然，走前人沒(méi)走的路是要吃許多的苦頭的！這里沒(méi)有石階的安全感，但卻有在石階上才能體驗(yàn)到的成就感和征服感。真正的快樂(lè)是從有了信念才開始的，最大的幸福，是在經(jīng)歷了艱險(xiǎn)以后。

　　山風(fēng)拂過(guò)，樹葉向我們點(diǎn)頭致意，一種幸福感油然而生，從心中蕩漾開去。我覺(jué)得這才是真正的我們，這才是真正的征服，望望身畔茫茫云海，仿佛置身與廣闊的大海，我忍不住脫口而出：“海道無(wú)崖天作岸！”是的，大海無(wú)邊，血海無(wú)崖，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，沒(méi)有盡頭的新路有很多，正等待我們?nèi)ゴ蛲ā?/p>

　　笑著奔下山去，笑聲在山見飛舞。我們相約，下次仍要擺脫石階的束縛，從山的另一面爬到山頂，開辟另一條沒(méi)人走過(guò)的路。因?yàn)樽畲蟮男腋Ｊ墙?jīng)歷艱險(xiǎn)以后，也因?yàn)槿说淖非蠖鴽](méi)有盡頭……

　　臺(tái)階的作文 篇29

　　有的臺(tái)階，連接了大門與小路。如果大門是小路的起點(diǎn)，那么小路就算是大門的終點(diǎn)。因此，臺(tái)階便是始與終的過(guò)渡點(diǎn)。

　　有的臺(tái)階，承接了樓上與樓下。如果樓上是一個(gè)新世界，那么樓下也算是個(gè)新的世界，因此，臺(tái)階便是世界間的交界口。

　　有的臺(tái)階，鏈接了現(xiàn)實(shí)與精神。如果生活是一種現(xiàn)實(shí)，那么知識(shí)便是精神。某種意義上說(shuō)，書籍是臺(tái)階，它使人精神進(jìn)步。因此，臺(tái)階便是人類實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的分界線。

　　永佇在我腦海里的臺(tái)階便是第一種。

　　小時(shí)候的我，常在門前小路上鬧，可曾想到那次竟然摔了一跤，潺潺鮮血從傷口流出。我便哭了。下班的.父親正巧看見了。急忙跑回家里拿藥。沉穩(wěn)的父親有著沉穩(wěn)的腳步。有力地踏在臺(tái)階上。

　　朦朧中。一個(gè)高大而又結(jié)實(shí)的背影聳立在臺(tái)階上。

　　小學(xué)時(shí)的我，曾有次考試失利了。拿著試卷站在門前小路上發(fā)呆。下崗的父親知道后，狠狠的訓(xùn)了我一頓。我便哭了。父親氣憤的回頭往家里走。丟下一句：‘‘你自己呆這反省吧！”

　　朦朧中。一個(gè)熟悉而又陌生的背影被舉起在臺(tái)階上。

　　初一時(shí)的我，學(xué)校要求人人住校。對(duì)我這種戀家的人無(wú)疑是種打擊。生病的父親卻笑著說(shuō)這是早晚的事。我拿著行李站在門前小路上，父親拍拍我肩膀示意我去學(xué)校吧。說(shuō)罷轉(zhuǎn)身往家走。舍不得家，我便哭了。

　　朦朧中。一個(gè)孤獨(dú)而又寂寞的背影被抬起在臺(tái)階上。

　　“爸，”我喊了一聲，他回過(guò)頭。我擦擦淚水，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)身離去。留給父親一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又自立的背影。

　　后來(lái)聽母親閑嘮說(shuō)那天父親莫名其妙的流淚了。

　　現(xiàn)在的我。站在門前的小路上看著這年久的臺(tái)階。有份溫馨。

　　我站上臺(tái)階�？粗�小路的盡頭。我覺(jué)得有種力量涌動(dòng)在我心中。因?yàn)樯�活就在我面前。而家，就在身后�?/p>

　　有的臺(tái)階。承載著歲月的滄桑。迎接著未來(lái)的辛酸。它是時(shí)光的隧道，它是歷史的里程碑，它是我們對(duì)生活的信仰。

　　臺(tái)階的作文 篇30

　　人這一生會(huì)走過(guò)許多的臺(tái)階，有的人只是攀登了十幾級(jí)臺(tái)階就被眼前那延伸地?zé)o邊無(wú)際的臺(tái)階給嚇得原地踏步，不敢前進(jìn)；有的人懷著無(wú)窮無(wú)盡的希望，堅(jiān)持不懈地去奔波尋求攀上終點(diǎn)的辦法；有的人則不言不語(yǔ)，以自己的力量去攀登終點(diǎn)，永不放棄……

　　而想登上臺(tái)階首先不能少了鼓勵(lì)！

　　辦公室里，一位老師正在與一位充滿焦慮的學(xué)生交談。老師眼神堅(jiān)定地看著面前的學(xué)生說(shuō)：“你要相信自己，快要中考了，前些天你的努力我都看在眼里，你是有澘力的，你一定可以超越自己，取得自己滿意的成績(jī)，我相信你一定可以沖過(guò)錄取線，加油！"學(xué)生看著老師那堅(jiān)定的眼神，心中漸漸燃起希望之火，眼里充滿了自信的光芒，向老師鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是下定了決心要做什么似的。

　　這一天，那個(gè)學(xué)生滿自信地走向考場(chǎng)……

　　結(jié)果可想而知——這個(gè)學(xué)生考上了重點(diǎn)高中！這是每個(gè)人生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是每個(gè)人必然要踏過(guò)的臺(tái)階。然而，沒(méi)有人鼓勵(lì)的是心情沉重地登上臺(tái)階的；而有些被人祝福鼓勵(lì)過(guò)的人，卻是歡呼雀躍喜出望外地踏上臺(tái)階的。從這個(gè)故事中我得到了啟示：中考是人生第一層臺(tái)階，很艱難，也很重要，因?yàn)閺倪@一層臺(tái)階開始，人生的臺(tái)階也開始延伸，后面更要遇到更多困難、問(wèn)題，也會(huì)得到更多，更好的鼓勵(lì)和祝福，也就意味著你的攀登開始了。

　　在每一個(gè)努力攀登的人腳下的臺(tái)階開始延伸。

　　“加油，加油，……加油！堅(jiān)持就是勝利……”運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的加油聲。此時(shí)正在舉行女子1000米長(zhǎng)跑，我正奮力奔跑，想要完成老師和同學(xué)們的期望。那漫長(zhǎng)的1000米，是一個(gè)個(gè)圈，套住運(yùn)動(dòng)員在1000米中艱辛的每一步，卻不能為她們送去源源不斷的動(dòng)力，只能吸收他們的體力。在同學(xué)們的加油聲中，我似乎有了動(dòng)力，不敢懈怠，盡管體力已近極限，卻依然在堅(jiān)持著，看著接近的終點(diǎn)聽著同學(xué)們的加油聲，我似乎看到了曙光，于是我爆發(fā)了，最后100米以風(fēng)的.速度沖了過(guò)去。第一名！喜悅的心情蓋過(guò)了筋疲力盡后的虛弱，終于沒(méi)有白費(fèi)前些日子天天早上晚上的努力練習(xí)。從中我又體會(huì)到，想要攀登臺(tái)階，并不是有了鼓勵(lì)就能行的，還要努力和付出汗水，只有這樣才能得到收獲——跨過(guò)眼前的臺(tái)階。

　　臺(tái)階繼續(xù)延伸著，只要攀登不止有堅(jiān)持不懈的精神，階梯將永遠(yuǎn)延伸。

　　電燈現(xiàn)在家家戶戶都有，都知道是發(fā)明家愛迪生發(fā)明的�？捎钟姓l(shuí)知道他背后付出的辛勞。在電燈問(wèn)世以前，人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈燃燒煤油或煤氣，因此有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經(jīng)常添加燃料，擦洗燈罩，因而很不方便。更嚴(yán)重的是這種燈容易引起火災(zāi)，釀成大禍。多年來(lái)科學(xué)家們想盡辦法想發(fā)明一種既安全又方便的電燈。于是愛迪生便開始了實(shí)驗(yàn)。

　　愛迪生做了一千五百多次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有成功，于是有人嘲笑他說(shuō)：“愛迪生先生，你已經(jīng)失敗了一千五百多次了。”愛迪生聽了不以為然地說(shuō)：“不，我沒(méi)有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)了一千五百多種不適合做燈絲的材料�！彼�在每次失敗后都不氣妥，堅(jiān)持不懈，終于，他成功了。

　　由此可見想要登到終點(diǎn)除了需要鼓勵(lì)，努力，還要有堅(jiān)持不懈的精神。

　　臺(tái)階越走越陡，越走越艱難，但人始終在一層一層地攀登，追求更高的自己……

　　臺(tái)階的作文 篇31

　　老家，魂?duì)繅?mèng)繞，不離階前。

　　看到空間里表哥的這句話，似乎又回到趴在老家臺(tái)階上玩耍的歲月，眼前出現(xiàn)兩個(gè)小男孩趴著玩石子的場(chǎng)景。是啊，在臺(tái)階上玩耍的歲月是童年一首難忘的歌。

　　老家是一個(gè)小山村，峰巒疊嶂，景色優(yōu)美。老家門前有幾級(jí)青石臺(tái)階和一條彎彎的'小河，歲月把石階打磨得十分光滑了。大人去地里勞動(dòng)，我們就圍著臺(tái)階左右玩耍。

　　臺(tái)階就是我們的樂(lè)園。幾枚石子，一段小棍兒，黑紅的螞蟻，都能成為我們的玩伴。在我的眼里，它們都是有生命的，有自己的名字，自己的身份。

　　最喜歡的是泥巴，常用它來(lái)玩“賠砂鍋”的游戲。把一團(tuán)泥巴捏成凹形，高高舉起，“啪”的一聲扣到地上，底部砸開一個(gè)洞，對(duì)方要用泥巴賠過(guò)來(lái)把它補(bǔ)上。泥巴還可以捏泥人兒、小動(dòng)物，我們用它們來(lái)過(guò)家家，表達(dá)生活的理想。泥巴給童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我還會(huì)用它做成泥塑的哨子。

　　有一次，為了證明自己長(zhǎng)大了，一步跨兩級(jí)臺(tái)階。在就要上去的時(shí)候，身體一晃失去平衡，一個(gè)跟頭滾了下來(lái)。媽媽趕緊用抱起我，一邊揉頭上的包，一邊用手拍打著臺(tái)階哄我。

　　童年，充滿笑聲的童年，哭泣也是甜美的回憶。在歲月溫馨的臂彎里，蹣跚著腳步，搖搖晃晃地長(zhǎng)大了。有愛在，就有富有。如今，我多么懷念在老家的那段時(shí)光。

　　臺(tái)階的作文 篇32

　　經(jīng)歷了萬(wàn)物叢生的春，走過(guò)了“熱情似火”的夏，迷茫之中步入了那引人思緒的秋。對(duì)于現(xiàn)在的我們，小學(xué)的生活已成了浮影，已成為我們一段淡淡的回憶。初中，一個(gè)引人深思的話題，又一個(gè)人生新的臺(tái)階，是“棄舊迎新”還是“沉浸過(guò)去”已不重要了，眼下，正有我們需要去做的事情……

　　學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)是緊張而又急促的，能否跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，關(guān)鍵是看你自己對(duì)于學(xué)習(xí)的付出，付出的多，自然是有益無(wú)害的；付出的少，也不要緊，調(diào)整好自己再“追”也不遲啊。不要讓入學(xué)第一個(gè)星期的新奇默默地“逝去”。一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人是不會(huì)讓他的生命白白流逝的，而我們的生命也正是由這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似微不足道的時(shí)間組成的。加速、努力，往往是最好的`方法。

　　生活，曾有圣人云：“生活之道乃是學(xué)習(xí)之根本。”這句話一點(diǎn)也不假，會(huì)學(xué)習(xí)不只是注重于成績(jī)，更多的是將所學(xué)知識(shí)納入生活中去，才是真正的學(xué)習(xí)，也只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)如今“高分低能”的情況了，要想在學(xué)習(xí)中立足，必須要懂得生活；反之，若想在生活中立足，必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這兩者是并存的。所以無(wú)論在何時(shí)、何地、何處，都不要忘了：“學(xué)會(huì)生活，才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！�

　　多彩，要想自己的初中不枯燥乏味，那么你就必須得學(xué)會(huì)讓自己的初中多彩。當(dāng)年的孔子詩(shī)、書、禮、樂(lè)樣樣精通；三國(guó)時(shí)期的諸葛亮很多人都認(rèn)為他只擅長(zhǎng)于軍事，實(shí)則他的琴術(shù)也是當(dāng)時(shí)數(shù)一數(shù)二的；一代梟雄曹操他的戰(zhàn)略，他的“幸甚志哉，歌以詠志”般的豪情壯志，曾在多少文人墨客的心中立下了不可磨滅的印象，哪怕是千年之后的我，在此寫文，心中也是慷慨激昂的。試問(wèn)：“這些名家，有誰(shuí)只是單方面的？”這就是所謂的讓人生多彩，但我們不用想那么遠(yuǎn)，做好現(xiàn)在的本職-初中生，讓初中生活多彩就行了。

　　中學(xué)——人生新的臺(tái)階。讓我們一起一步一步完善自己的人生，在學(xué)習(xí)生活中探尋它最本質(zhì)的東西吧。

　　臺(tái)階的作文 篇33

　　俗語(yǔ)有言：人往高處走，水往低處流。由此可見，人生應(yīng)該是一個(gè)不斷向上攀爬的過(guò)程，并且生活又證明了：臺(tái)階可以幫助我們走的更高。因此說(shuō)一個(gè)人在向人生頂點(diǎn)努力時(shí)，應(yīng)不斷為自己搭建人生的臺(tái)階，用于輔助需要不斷前進(jìn)的人生。

　　生活的臺(tái)階是有形的，但人生的臺(tái)階是無(wú)形的，它能給予我們的是一種精神上的力量，讓我們?cè)谛凶咧薪∪�人格，完善自我�?/p>

　　搭建信念的臺(tái)階。托馬斯？布朗爵士說(shuō)過(guò)：“生命是一支純凈的火焰，我們依靠?jī)?nèi)心看不到的太陽(yáng)而生存。”由此知道，信念幾乎是一個(gè)人的立命之本，它決定了一個(gè)人的人生方向與質(zhì)量。我國(guó)著名的地理學(xué)家徐霞客就是借助了信念之階走向成功的。他從小就立下了做一個(gè)旅行家的宏愿，每天鍛煉身體，在他22歲時(shí)，便在沒(méi)有任何資助的情況下開始了旅行。34年磨一劍，徐霞客憑借著他的.信念戰(zhàn)勝了所有的困難，用自己的精誠(chéng)之心完成了40萬(wàn)字的地理著作《徐霞客游記》。一部踏上了信念之階，邁上了成功的頂峰。

　　搭建勇氣的臺(tái)階。人生的路很長(zhǎng)，也有很多危險(xiǎn)，沒(méi)有勇氣我們便無(wú)法走的更遠(yuǎn)，走上勇氣之階我們有理由讓生命更有意義。海明威筆下的桑提亞個(gè)老人在80天捕魚毫無(wú)收獲的情況下，鼓足勇氣再第81天繼續(xù)出海，盡管自己好不容易捕到的大魚還是被鯊魚吃了，但證如他所說(shuō)的：人不是生來(lái)就給打敗的，他可以被消滅但不可以被打敗。老人的話已表明他完全了理解了勇氣之于人生的意義。踏上勇氣之階，讓我們感到了人生散發(fā)出的強(qiáng)烈力量。

　　搭建合作的臺(tái)階。人不會(huì)獨(dú)立與世，能否成功很大程度上取決于是否能爭(zhēng)取到別人的幫助。清末名商胡雪巖就是靠與別人合作從一個(gè)徒工變成一個(gè)執(zhí)江南半壁錢業(yè)之牛耳的巨商。他與漕幫合作，完成了上交糧食的任務(wù)，與王有齡合作在商場(chǎng)更是發(fā)達(dá)，如此種種成就了胡雪巖的一生。合作之階讓人生擁有更多智慧與財(cái)富。

　　人生中的臺(tái)階多之又多，每走一個(gè)就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間便讓人生有了新的突破，越豐富越有意義的人生往往就在于經(jīng)歷了更多，現(xiàn)在就讓我們努力搭建更多“臺(tái)階”，游走于天地之間吧。

　　臺(tái)階的作文 篇34

　　一步、兩步、三步、四步……每一步都那么艱難。奶奶捋了捋那花白的頭發(fā)，擦了擦額頭上晶瑩的汗珠，深吸了一口氣，繼續(xù)向上爬。

　　這是我在上學(xué)路上看到的一幕。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰，抱著滿滿一桶礦泉水，吃力地上著臺(tái)階。在臺(tái)階下面，還停著一輛破舊的三輪車，三輪車上，也有滿滿的一桶礦泉水。

　　為什么老奶奶這么大年紀(jì)了，還要搬這么沉重的東西？我跟上老奶奶，和她一起把礦泉水抬了上去。走進(jìn)老奶奶的家里，里面非常簡(jiǎn)陋，只有一張床和一張桌子，桌子上擺著一張三個(gè)人的合照。我問(wèn)老奶奶：“奶奶，您沒(méi)有孩子嗎？為什么不和他們一起住？”老奶奶傷心地說(shuō)：“我有一個(gè)孩子，小時(shí)候可孝順了，但現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，嫌我臟，嫌我老，就自己搬出去了。現(xiàn)在人家可是都住大別墅了，留下我這個(gè)孤獨(dú)的老太婆。”我聽了之后，也替老奶奶感到傷心，就跟老奶奶說(shuō)：“奶奶，您別傷心了，有空的時(shí)候，我會(huì)和我的同學(xué)一起來(lái)看您，陪您說(shuō)說(shuō)話的�！蔽蚁嘈�，有了我們的'陪伴，老奶奶以后就不會(huì)太寂寞，太勞累了。

　　我還想跟老奶奶的兒孫們說(shuō)：孝道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。以前做錯(cuò)了，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去改正，老奶奶最需要的還是你們兒女的陪伴。

　　期待老奶奶后面的臺(tái)階會(huì)走得輕松些。

　　臺(tái)階的作文 篇35

　　當(dāng)別人否定你的汗水時(shí)，你會(huì)躲在角落中流淚;當(dāng)別人否定你的努力時(shí)，你會(huì)坐在房間里發(fā)呆;當(dāng)別人否定你的成果時(shí)，你會(huì)躺在床上傷心。否定是傷害，是喜悅，更是成功的臺(tái)階。

　　當(dāng)別人否定你的一切時(shí)，這并不代表你的一定都是錯(cuò)的。在此同時(shí)，你要找出問(wèn)題，分析問(wèn)題，再去解決問(wèn)題。打破否定的眼光贏回肯定的贊賞，以此成為你成功的臺(tái)階。

　　否定是引領(lǐng)的明燈。盡管這明燈如飄渺的星光，可你卻可以將它變得更加閃耀。只要你有心，愿意去放棄自己先前的.成果，去專研否定先前的成果。這似迷宮般的問(wèn)題。當(dāng)你不斷否定前進(jìn)時(shí)，否定就是引領(lǐng)的明燈。帶你走出迷宮，來(lái)到世外桃園。明燈便因此閃耀。弗蘭西斯·培根對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品不斷否定，使自己的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品做到無(wú)可挑剔。明燈便成為你成功的臺(tái)階。

　　否定是成功的過(guò)程。愛因斯坦在否定中發(fā)明了適應(yīng)千家萬(wàn)戶的燈泡;居里夫人在否定中發(fā)現(xiàn)了存在鐵塊中的鐳元素;毛澤東在否定中尋找到了如何擊退敵人的策略。只有不斷否定，不斷創(chuàng)新，不斷增加新元素，才能有穩(wěn)定的地基。并在地基的基礎(chǔ)上壘出一個(gè)城堡。如果地基不穩(wěn)固，城堡隨時(shí)會(huì)倒塌。否定是一個(gè)重要因素;是關(guān)鍵部分;是決定整體發(fā)展的趨勢(shì)。過(guò)程將成為你穩(wěn)固的臺(tái)階。

　　否定是成功的前提。把否定做為自己走向成功的鋪墊，要相信前途是光明的，道路是曲折的。跌倒了要知道如何爬起來(lái)，不要成為永垂不起的廢人。那只是別人的否定性，這并不意味著你沒(méi)用。要相信自己一定行。讓別人的否定成為自己的動(dòng)力，加快自己前進(jìn)的腳步。讓別人的否定化為使自己更上一層樓的臺(tái)階。

　　否定是你人生中不可缺少的東西，它可以給你帶來(lái)喜悅、榮耀，也會(huì)給你帶來(lái)鄙視和不信任。盡管如此你完全可以把否定當(dāng)作審判自己的鏡子，嚴(yán)格得審視你的行為是對(duì)是錯(cuò)。它就是一個(gè)防止你犯錯(cuò)的警鐘。

　　在否定面前我們要不惟上，不惟書，只惟實(shí)。要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。要迎面而上，不言后退，敢干批判自己。

　　成功的臺(tái)階，不是普通的石階，是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、緊密、審核的臺(tái)階，是否定的結(jié)晶，是成功的步梯。

　　臺(tái)階的作文 篇36

　　在我小時(shí)候，那時(shí)的工業(yè)并不發(fā)達(dá)，在老家的門前有十幾級(jí)土質(zhì)臺(tái)階，走在臺(tái)階上的人都“心驚膽戰(zhàn)”，就連年幼的我更要敬它“三分”，但是，它卻見證了我成長(zhǎng)的腳步與過(guò)程，陪伴了我整個(gè)春秋……

　　小的時(shí)候身高不及臺(tái)階，常常和它較勁，每次都在心里默默的暗想：我就不信我越不過(guò)去！總是不斷的嘗試，不斷的嘗試。

　　就在這樣的情況下我漸漸長(zhǎng)大，我輕松的踏上它，越過(guò)它！不過(guò)我面前也有了新的“臺(tái)階”那就是我的“成績(jī)”！總是與逾期相差甚遠(yuǎn)，似乎變成了我年幼時(shí)的“臺(tái)階”我有些忌憚！

　　那年深秋，我再次拿著成績(jī)單，低著頭聳著肩，腳步沉重地走在街上，冷風(fēng)呼呼的吹著，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心卻比身還冷。這使我想起孟浩然所說(shuō)的“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的詩(shī)句，雖說(shuō)他是鄉(xiāng)愁，但我仿佛和他的`意境一樣，他乘船獨(dú)自漂泊在水平如鏡的湖面上，而我心灰意冷的踏在回家的鄉(xiāng)間小路……

　　隨著夕陽(yáng)西下，我也走到了家門口，望著前面的臺(tái)階，雖已不是我年幼時(shí)那般的高大，但不知為什么，卻在我心里似乎變大！猛然瞥見臺(tái)階旁一簇竹子，雖是秋天卻翠綠迎風(fēng)，我不禁出了神，腦海里迸發(fā)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的詩(shī)句，難道我們不應(yīng)該向竹子學(xué)習(xí)嗎？鄭燮的《竹石》使我面對(duì)事情時(shí)找到了一個(gè)新的“出發(fā)點(diǎn)”遇到挫折不是頹廢而是不斷的克服！

　　小時(shí)候，臺(tái)階被我跨過(guò)，被我越過(guò)，那如今眼前的臺(tái)階又算什么呢？

　　于是我滿懷信心，堅(jiān)定的踏上臺(tái)階……

　　臺(tái)階的作文 篇37

　　人生如同臺(tái)階，我一直在努力學(xué)習(xí)，不斷追求上進(jìn)。進(jìn)了新的一個(gè)臺(tái)階，我在不斷地超越自我，超越別人！每上一檻，都會(huì)有所獲，有所得。經(jīng)過(guò)一個(gè)臺(tái)階，要付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水，只有永不放棄的人，才可能到達(dá)終點(diǎn)。

　　在每節(jié)數(shù)學(xué)課上，我都認(rèn)真聽講，只是有幾個(gè)困難把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沒(méi)有放棄去思考，有時(shí)與同桌一起討論，最終，我打破沙鍋問(wèn)到底了。從第一次做《課時(shí)》到現(xiàn)在，我只得了一個(gè)“Ａ+”，三個(gè)“Ａ”，兩個(gè)“A－”。在其中，只有一題是問(wèn)過(guò)媽媽的，其余全部是經(jīng)我腦袋想出來(lái)的，由此讓媽媽十分欣慰，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。從這里可以體現(xiàn)出上了一臺(tái)階，數(shù)學(xué)也連同進(jìn)了一大步！

　　在每節(jié)語(yǔ)文課上，我都認(rèn)真聽著老師說(shuō)的每一個(gè)字，同時(shí)用筆記的是重點(diǎn)，聽陳老師說(shuō)話，主要有三大點(diǎn)：一是為了學(xué)習(xí)并弄懂課文，二是為了模仿老師的說(shuō)話能力，三是為了一句話“聽老師的`話，沒(méi)有錯(cuò)”。我認(rèn)為語(yǔ)文是個(gè)不難下功夫的學(xué)科，覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，當(dāng)然，這也是憑視覺(jué)來(lái)看。其實(shí)語(yǔ)文是看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)、做起來(lái)難。在四門學(xué)科中，我覺(jué)得語(yǔ)文最好做，提筆就寫。有個(gè)困難題目，我一下子就能找出辦法，解出答案。語(yǔ)文不難，只是看你讀、記、背沒(méi)有。我的語(yǔ)文自然而然就上進(jìn)了。

　　在每節(jié)英語(yǔ)課上，不用說(shuō)，許多人都喜歡英語(yǔ)，因?yàn)樗�看起�?lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也簡(jiǎn)單。在班上沒(méi)有人回答問(wèn)題的情況下，我立刻積極舉手發(fā)言，贏得老師的鼓勵(lì)，為老師解開一絲絲憂郁，不讓老師傷心，因?yàn)榻痰臇|西，不能又還給老師了。我從中吸取知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀記背黓，英語(yǔ)也就跨了一大步了！

　　在每節(jié)物理課上，班上都很活躍，而一些公式常把我混淆，摸不太清楚，這讓我十分頭痛。后來(lái)，我復(fù)習(xí)了課本，才知道物理還是挺簡(jiǎn)單的，從開學(xué)到現(xiàn)在，我的物理在一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬喲！

　　每一個(gè)學(xué)科，我都在不停地往上爬……

　　臺(tái)階的作文 篇38

　　臺(tái)階，為人類提供通往捷徑的工具之一。它們平穩(wěn)、踏實(shí)，有通向下方之路的，也有直達(dá)上進(jìn)之途的。要怎樣利用它們，完全取決于你的意愿。我愿邁入向上的臺(tái)階，而這次的寒假無(wú)疑是一層層對(duì)我們每個(gè)人都展開的階梯。

　　除夕之夜，與親友歡聚一堂，推杯換盞之間，免不了互相說(shuō)幾句祝福的話，一旁的舅舅泛著濃濃紅暈的臉龐不覺(jué)激動(dòng)起來(lái)，泛著興奮的神情，走到我面前，一揚(yáng)手舉起了酒杯，洪亮的聲音如雷貫耳，他說(shuō)：“小朋友，今年是你，不！是我們?nèi)�家人最重要的一年，你將要迎�?lái)人生中的.第一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役，能不能打好這場(chǎng)“戰(zhàn)役”，全靠你自己了”。那一瞬間，我仿佛看到無(wú)形的空氣凝聚在我的身前身后，形成一個(gè)個(gè)懸浮而起的階梯，它們已為我敞開，是要上進(jìn)還是懷怨地退下，在我自己。

　　“是��！”媽媽在一旁插了句話：“這次的寒假無(wú)疑是你稍事休息然后卯足勁兒以求發(fā)展的最好機(jī)會(huì)，進(jìn)步或懈怠全在你自己�！笔橇耍瑥那暗奈铱偸窍攵惚軌阂值默F(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)在既然選擇已來(lái)臨，不妨拼搏一下。我皺了皺眉，深呼一口氣，抉擇了的決絕迸發(fā)在與舅舅堅(jiān)定的碰杯的那一瞬間。

　　又是寒假中一個(gè)微泛著寒冷的夜晚，我坐在補(bǔ)習(xí)班毫無(wú)暖意的板凳上，心不在焉地盯著黑板，看老師如何在上面摩擦出令人煩躁的聲音，以及寫出一串串陌生、面目可憎的習(xí)題。我用力撐著頭，不讓它垂下去，皺著眉盯著黑板，耳邊滿溢的是節(jié)日氛圍濃重的鞭炮聲�！罢媸呛匏肋@可惡的補(bǔ)課了，占用人這么多時(shí)間，根本是在做無(wú)用功！”我暗自嘀咕。周圍同學(xué)顯然也聽得不請(qǐng)不愿，這種厭煩的帶著濃烈反面情緒的氣氛涌向老師，她頓了一下，停下書寫的手，“同學(xué)們！”她用指關(guān)節(jié)敲打著桌面發(fā)出嚴(yán)肅的音節(jié)，示意我們集中注意力，“孩子們，請(qǐng)不要這樣，我也知道現(xiàn)在是節(jié)日，本該是你們歡樂(lè)的日子，可是，你們?yōu)槭裁床幌胂胱约含F(xiàn)在的處境，并非只有你們坐在課堂中，還有很多的同學(xué)為了他們即將到來(lái)的中考在埋頭努力，既然每個(gè)人都一樣面臨選擇，那你們?yōu)楹尾贿x擇努力向上！”是啊，人生的階梯已呈現(xiàn)在眼前，層次清晰，我們?yōu)楹尾皇半A而上？！

　　我相信，經(jīng)過(guò)不懈努力，攀爬上那向上的階梯，希望的美景將呈現(xiàn)在我們眼前。

　　臺(tái)階的作文 篇39

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　--題記

　　臺(tái)階能讓人通往高處，人生的臺(tái)階則能讓人走向成功。一步一個(gè)腳印，登上高處，走向成功。登上人生的臺(tái)階，走向成功的殿堂。

　　人生的臺(tái)階，讓我們一起一步一步地往上爬吧……

　　登上人生的第一層臺(tái)階：夢(mèng)想。夢(mèng)想就像在茫茫大海中的指路標(biāo)，指引著船駛向目的地。夢(mèng)想就像大沙漠中的指南針，指引著迷路的人走出沙漠。沒(méi)有夢(mèng)想的人，空有一副軀殼，行尸走肉，沒(méi)有確定的目標(biāo)，迷迷糊糊的過(guò)日子，那樣的人注定是平庸的。

　　放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在天空中自由的飛翔，揚(yáng)起夢(mèng)想的帆，駛向成功，踏上人生的第一層臺(tái)階，跨出成功的第一步放飛夢(mèng)想。

　　登上人生的第二層臺(tái)階：意志。意志是人生之船的漿，能把人生之船劃到對(duì)岸。意志是人的精神支柱，支持著人們走出危險(xiǎn)，走出困難，重燃希望之火。沒(méi)有意志的人是如軟弱的，是沒(méi)用的。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志的`人注定是失敗的。只有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能走向成功。意志是人生的動(dòng)力，能激發(fā)人的潛能，提高人的戰(zhàn)斗力，激發(fā)人的豪情萬(wàn)丈，勇往直前。

　　激發(fā)意志，讓人的一生都充滿意志，攀向人生的高峰。拿起意志的漿，把人生的之船駛向成功。登上人生的第二層臺(tái)階，跨出成功的另一步。

　　登上人生的第三層臺(tái)階：拼搏。愛拼才會(huì)贏。人生之船在大海里需要與狂風(fēng)大浪拼搏，才不會(huì)被狂風(fēng)把人生之船打翻，才不會(huì)被大浪把人生之船吞噬，才能活著到達(dá)對(duì)岸。在茫茫的沙漠中需要拼搏，同飛沙走石拼搏，才不會(huì)被黃沙所淹沒(méi)，才能活著走出沙漠。在人生之旅中，需要同困難，挫折，失敗，孤獨(dú)拼搏，只有拼搏，才能走向成功。

　　頑強(qiáng)拼搏，激起千層浪。人生處處需要拼搏，拼搏，拼出自己的天地。人生事事需要拼搏，拼搏，拼出自己的優(yōu)勢(shì)。人生時(shí)時(shí)需要拼搏，拼搏，拼出自己的空間。

　　……

　　登上人生的臺(tái)階，走向成功。留下了一排腳印：夢(mèng)想，意志，拼搏……

　　登上人生的臺(tái)階，就是成功的殿堂；登上人生的臺(tái)階，就是輝煌的成就；登上人生的臺(tái)階，就是科學(xué)的頂峰。

　　放飛夢(mèng)想，激發(fā)意志，頑強(qiáng)拼搏。讓我們一起登上人生的臺(tái)階，走向成功。

　　臺(tái)階的作文 篇40

　　生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是漂浮于宇宙間，超越了時(shí)間的旅行，行程是短暫的，行程是遙遠(yuǎn)的，匆匆一瞬的。赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷，但不能讓記憶匆匆，柔軟的軀體，應(yīng)讓生命的行程打造的堅(jiān)強(qiáng)而又牢固：“寄言立身者，勿學(xué)柔弱苗�！蔽羧瞻拙右渍佌伕嬲]生命此語(yǔ)耳。

　　臺(tái)階，我們常能看到，也常常從上面走過(guò)。人的一生之中，也要許許多多的臺(tái)階構(gòu)成。如果，一個(gè)人的生命之旅上沒(méi)有臺(tái)階，那他永遠(yuǎn)不會(huì)像高目標(biāo)攀登，只會(huì)在平坦的土地上隨著時(shí)間的流逝，度過(guò)他那平淡無(wú)奇的一生。

　　對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每登上一個(gè)臺(tái)階，都意味著一個(gè)成功。人只有不斷地登上一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階后，才能不斷地成長(zhǎng)。

　　人也要為自己的事業(yè)和前途，鋪好一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，不斷地在前進(jìn)中提高自己在社會(huì)中的地位，那樣人才會(huì)越活越棒。

　　在世界的歷史上，有著無(wú)數(shù)的英雄，成功人士，他們中間沒(méi)有一個(gè)是天掉金餅的人，全都靠著自己對(duì)事業(yè)、祖國(guó)的熱愛而努力拚打著，建好了屬于自己的臺(tái)階。

　　成吉思汗、鐵木真，是一位從小就受到磨練的人，他從無(wú)數(shù)的坎坷中走來(lái)，先是統(tǒng)一了蒙古各個(gè)部落，攻金、打夏、西征，他建起的帝國(guó)，征服了亞歐大陸的廣闊土地。他的帝國(guó)板塊跨越了西亞和東歐這巨大的成功，令他的名字流傳在中國(guó)歷史的名單上。毛澤東也用“成吉思汗、一代天驕，只識(shí)彎弓射大雕”的名句來(lái)贊嘆這位蒙古英雄。他的成功就經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，從而走向成功的天堂。

　　面對(duì)鐘聲的敲響，我真正感到生命的價(jià)值在歷史天平上的分量。鐘聲是生命因長(zhǎng)短的一個(gè)刻度，但它卻不是生命價(jià)值的量尺。生命的價(jià)值只有登上生命的'最高臺(tái)階才可能清晰地顯示出它本來(lái)的分量。有人轟轟烈烈地生，卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的死；有人默默無(wú)聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有人只能是匆匆地歷史過(guò)客，終生抑郁；有人在他的歷史上寫下輝煌的一頁(yè)，成為了歷史燦爛星空的一極。而這一切卻都不是以哪一個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)世態(tài)炎涼的淡泊；對(duì)將來(lái)生活的從容和憧憬。別讓任何一個(gè)“點(diǎn)”阻礙了我們登向成功的臺(tái)階。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，登上“生命”的最高臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇41

　　“臺(tái)階”是一種生活中普普通通，隨處可見的東西。顧名思義，臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)供人上下的建筑物，特別是在山城重慶，臺(tái)階更是讓人舉目即見，甚而是應(yīng)接不暇的。

　　生活中有許許多多的臺(tái)階，其實(shí)在人生的道路上也有各種各樣的臺(tái)階。以我看來(lái)，無(wú)形的臺(tái)階的實(shí)質(zhì)就是幫助自己成長(zhǎng)，邁入成功殿堂的基礎(chǔ)工具。

　　正如剛出生的嬰兒什么也不懂，他的成長(zhǎng)全靠父母的扶持。在悄然而逝的歲月間，父母的關(guān)愛與幫助成為了一級(jí)級(jí)無(wú)形的臺(tái)階，讓孩子從無(wú)知步入了有知乃至成熟。

　　我記得在初中學(xué)過(guò)一篇《走一步，再走一步》的課文，書中的主人公因?yàn)槟承┮蛩卦谶M(jìn)行攀巖的過(guò)程當(dāng)中遇到了困難，年幼的`他處于進(jìn)退兩難的狀態(tài)，手足無(wú)措地緊貼著山壁一動(dòng)不動(dòng)。就在他最需要幫助的時(shí)候，他的父親出現(xiàn)了。父親一邊拿著手電筒，一邊指引著兒子上下的方向，最終使孩子戰(zhàn)勝了恐懼，沿著父親為自己鋪設(shè)的臺(tái)階，成功地爬上了陡峭的山壁。

　　由此可見，父母可說(shuō)是孩子人生中的首架臺(tái)階，這架臺(tái)階對(duì)孩子將來(lái)的人生起著重要的作用。

　　其次，我們?nèi)松�中將遇到另一臺(tái)階――老師。老師的指導(dǎo)無(wú)疑也是將我們推向另一階層的關(guān)鍵。在我們知識(shí)累積過(guò)程當(dāng)中，我們得到了許多許多，所謂小學(xué)，初中，高中，大學(xué)……正是我們登上這些臺(tái)階的最好表現(xiàn)。

　　看來(lái)，“臺(tái)階”在人的一生中是數(shù)之不盡的。

　　最后也可想到人文社會(huì)的發(fā)展上。人類從原始走向現(xiàn)代正是經(jīng)歷了許許多多的社會(huì)變遷，從原始社會(huì)，到封建社會(huì)，到資本主義社會(huì)，在到社會(huì)主義社會(huì)，隨著社會(huì)階級(jí)的不同，人們的生活水平在每個(gè)社會(huì)都有了相應(yīng)的提高。這樣的變化不正如一級(jí)一級(jí)的進(jìn)化、進(jìn)步的臺(tái)階，由第一階，慢慢向上攀爬嗎？

　　的確，社會(huì)的發(fā)展，人均收入增加都是我們有目共睹的，這樣的變化正是人們生活中的“臺(tái)階”的體現(xiàn)。

　　其實(shí)生活中不僅僅只存在著這樣的臺(tái)階，無(wú)論是人生道路上，還是人類心靈的深處，都還存在著數(shù)之不盡的臺(tái)階，這樣的臺(tái)階猶如連綿不斷的輕紗，一直沿伸至遠(yuǎn)方，只要我們善于發(fā)現(xiàn)并合理去借助它們，總有一天能夠到達(dá)我們心目中最高遠(yuǎn)的，最理想的新領(lǐng)域和新目標(biāo)！

　　臺(tái)階的作文 篇42

　　起點(diǎn)，只是開端，誰(shuí)會(huì)知道今后的道路，是曲折還是平坦�！�—題記

　　臺(tái)階，是靠紅磚、水泥、人力、刀板，一塊一塊堆疊的。臺(tái)階，有起點(diǎn)，可是，它卻可以沒(méi)有盡頭。每一段臺(tái)階都會(huì)有它的第一級(jí)，盡管，沒(méi)有大理石、鐵欄桿，沒(méi)有抹上金粉，那又何妨？

　　路，得自己走，明亮的窗口在何方，得自己去尋找。一步一步地踏實(shí)前行，在階梯的轉(zhuǎn)角處，別打轉(zhuǎn)，別徘徊，別迷茫。

　　鷹，幼小時(shí)，躲在高高的巢中，只看得見天，看不見地。他不會(huì)知道自己將來(lái)有一天會(huì)傲視群雄，他只管等著爸媽喂食便可。

　　老鷹們?yōu)榻o兒女筑巢，不惜辛勞，來(lái)回奔波，只為給兒女一個(gè)高的起點(diǎn)，讓他們憧憬成功的快樂(lè)。

　　海龜卵，生活在黑暗的沙礫下，不出色，不起眼，沒(méi)有溫床，更別提高起點(diǎn)了。當(dāng)?shù)皻て屏训囊凰查g，他便接收到了號(hào)令，朝著自己的.故土——海洋，爬去。沒(méi)有人告訴他，“你很棒，我給你指路”，更沒(méi)有父母的陪伴。哪怕起點(diǎn)低，卻一樣可以有不平凡的夢(mèng)。

　　這亦如我們，起點(diǎn)高低不定，或是在夢(mèng)想的天空中翱翔，抑或在命運(yùn)的海洋中起航。不渴望被金磚砸中，只為抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，尋找成功的彼岸，踏上一條輝煌的道路。

　　臺(tái)階，堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)固，通往明亮的方向，即便曲折蜿蜒，但卻目的明確。這條道路，不是平坡，而是階梯，只為讓你感受這段路程、這番旅途。

　　當(dāng)你不知前方是何處時(shí)，俯下身，看看這斑駁的臺(tái)階。即使你落后于人一截，可是，成功的可能依然還在。

　　走到最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，別忘了望望身后走過(guò)的路。這是一條追夢(mèng)的路，這是一條騰飛的路！

　　臺(tái)階的作文 篇43

　　那天，出黑板報(bào)，她們叫我過(guò)去一下，我去了，她們極小聲的對(duì)我說(shuō)，你那個(gè)字少了一筆。我匆忙補(bǔ)上，末，才回頭，發(fā)現(xiàn)，她們?cè)跊_我笑，我也一笑，原來(lái)，笑，也可以這樣。

　　同一天，課上，老師寫了個(gè)白字，同學(xué)很大聲的叫了，老師匆忙擦去，同樣是匆忙，只是，老師沒(méi)對(duì)我們笑。

　　似乎，我發(fā)現(xiàn)，她們，對(duì)我有恩，她們給了我一個(gè)小小的臺(tái)階，一個(gè)可以裝下少許尊嚴(yán)的臺(tái)階。

　　突然明白，為什么古人的錯(cuò)別字被我們叫作“通假字”，因?yàn)槲覀円苍诮o古人一個(gè)臺(tái)階，小小的臺(tái)階。

　　只是，無(wú)情的我們還未懂得給人這么一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)隨手可給的'臺(tái)階。

　　每個(gè)人都有一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小小的，不大的臺(tái)階，我們?cè)谏厦嫖璧�，歌唱，做著一切。同樣，在保衛(wèi)著自己的一點(diǎn)尊嚴(yán)。我們不厭的蹋啊，蹋啊，做出響聲，不讓別人靠近。直到哪天，我們得到了另一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小小的，不大的，但卻積存尊嚴(yán)的臺(tái)階。那是別人的恩惠，更是不忘的記憶。

　　如果哪天你發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)什么做錯(cuò)了，或，說(shuō)錯(cuò)了，請(qǐng)記得，給個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小臺(tái)階，讓別人好好的走下來(lái)，要 知道，一下子掉下來(lái)是很痛的，很容易受傷的。

　　臺(tái)階的作文 篇44

　　成長(zhǎng)的歷程，如同走過(guò)的臺(tái)階，一階比一階高。

　　童年的我比較天真，總是憧憬著美好的未來(lái)，整天和朋友玩些不能成為現(xiàn)實(shí)的游戲，之后就無(wú)緣無(wú)故地吵起架來(lái)，弄得個(gè)個(gè)都是小花貓，回家之后就得面對(duì)爸爸的小鞭了。現(xiàn)在回想起來(lái)，也不知圖個(gè)啥？

　　時(shí)光易逝，少年的“臺(tái)階”便來(lái)到眼前了。

　　少年時(shí)期，我比較貪玩，一提到寫作業(yè)———一場(chǎng)大戰(zhàn)便在我家爆發(fā)了，老媽用她最拿手的攻擊手段——嘴，不停的說(shuō)，而我卻不懂得她的良苦用心，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，就當(dāng)沒(méi)聽見。后來(lái)老媽真發(fā)怒了，來(lái)見我的就是手掌心了，“啪啪”兩下結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)平息后，臉上兩行淚進(jìn)屋寫作業(yè)了，少年雖不像童年時(shí)那樣無(wú)知，但也沒(méi)有成熟多少。

　　青少年的我就是現(xiàn)在的我，一個(gè)忙于聽課，不停奔波于各科卷子中的初中生，現(xiàn)在的'我不再像少年時(shí)那樣貪玩，也不像童年時(shí)那樣無(wú)知，又跳上了更高的臺(tái)階。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)感受的不斷的豐富，開始為了國(guó)家的將來(lái)而不斷挖掘發(fā)自己的潛力，懂得朝著一個(gè)正確的方向去努力，開始學(xué)會(huì)感恩父母，體諒父母的良苦用心，而這些都是在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)到的，是原來(lái)未曾有的。

　　我不知青年的我和成年后的我會(huì)怎樣，但是我希望是這樣的———比現(xiàn)在更成熟，成為自己想成為的人。

　　我也不知成為一位母親時(shí)會(huì)怎樣，成長(zhǎng)的過(guò)程就如臺(tái)階，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能上到最高的臺(tái)階，成為最好的自己。

　　臺(tái)階的作文 篇45

　　“一步，好的，再跨一步�！蔽铱吹揭晃徽�在教他的孩子爬樓梯。那孩子在的扶持下，一步又一步，搖搖晃晃的爬上去，只至到達(dá)樓梯的頂端，那孩子露出了勝利的微笑。那笑容，好美，好美。

　　還記得三年前，幼小的我膽怯地跨入初中的大門，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，卻又都是那么的新鮮。

　　再向里跨，終于，我和其余五十二個(gè)人構(gòu)成了一個(gè)新的集體。

　　我，沒(méi)有他們那么好的適應(yīng)能力，進(jìn)入中學(xué)的我還盼望著初中如同小學(xué)一樣會(huì)和藹可親，循循善誘，可事實(shí)并非如此。

　　初見老師，那股女中豪杰所擁有的霸氣便直撲我的臉龐。

　　果然，她十分嚴(yán)厲，有著一般老師所沒(méi)有的威懾力，令人感到恐懼，這使我們班許多調(diào)皮的都敗倒在他的重重打擊面前。我多次提醒自己，不能犯錯(cuò)，可是人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？我還是犯錯(cuò)了。

　　那是初一的月考，幼稚的我學(xué)了負(fù)數(shù)之后，居然把零拋在了自然數(shù)之外。她要求每位同學(xué)都在她身邊訂正試卷，我膽怯地拿著試卷小心翼翼地走到了講臺(tái)上，來(lái)到了它的身旁。她拿著我的試卷，正反翻看著，終于，試卷停在了她的.手上。我想：暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。

　　可是，事實(shí)并沒(méi)有想象中的那么慘。她只是笑著對(duì)我說(shuō)：“暈了，暈了，這種題目都錯(cuò)。”說(shuō)著，她舉起了一只手，向我的耳朵靠近。慘了，耳朵要遭殃了，這一下一定很疼，我緊握著拳頭，生怕那一下我受不了會(huì)叫出聲來(lái)。而她，只是在我的耳朵邊上摸了摸，并未用力，甚至——還有點(diǎn)舒服。

　　我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)她不是想象中那么厲害。

　　又一次，我時(shí)心浮氣躁，題目沒(méi)看清，一道很簡(jiǎn)單的大題目“毫不猶豫”的錯(cuò)了。

　　她知道后，拼命地批評(píng)我，當(dāng)時(shí)，我十分不解，不就一道題目做錯(cuò)了嗎？用得著這么兇嗎？事后，我才明白，她是為了讓我對(duì)這件事記憶深刻，使我下次不至于犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。

　　我發(fā)現(xiàn)了，可能有時(shí)解決問(wèn)題的方法并不能讓我們完全接受，可是初衷，十分單純，那就是為我們好。

　　……

　　她為我們做過(guò)的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話就像是一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，引領(lǐng)著我們向上，為了我們可以達(dá)到自己心中的目標(biāo)，為了我們可以到達(dá)理想的彼岸。

　　對(duì)于這面前的臺(tái)階，我要一步一步往上爬，等待著陽(yáng)光輕撫我的臉，然后，面對(duì)陽(yáng)光，笑著，笑著……

　　臺(tái)階的作文 篇46

　　那年，去蘇州，沒(méi)有踏遍，只登了一座山。

　　山，是有靈性的，是低調(diào)的。一直，聽聞文人墨客游山玩水，閑情逸趣，便有一種莫名的沖動(dòng)，從那時(shí)起幽幽山谷便向我發(fā)出了召喚。

　　這只是一個(gè)希望，直到去年，才實(shí)現(xiàn)。

　　去年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如同惡夢(mèng)。我一次又一次敗倒在知識(shí)的大門前，一次又一次敗倒在題海之間。我努力過(guò)，我勤奮過(guò)，我孜孜不倦過(guò)，可愈是如此，我便愈是油然而生地自卑。

　　邀我去蘇州，本不想去，但突然覺(jué)得呆在家里也是索然無(wú)味，便應(yīng)了。走的那天是酷暑，我竟想到了后悔。

　　到蘇州的第一天，我仍沉浸在如同剛剛的失敗之中，無(wú)法自拔，任是父母百般問(wèn)詢和鼓舞，我也只是低著頭。

　　第二天，當(dāng)一切還殘留著夜的黑時(shí)，父親叫我起床，我極不情愿地起了床，更是丈二和尚摸不著頭腦。一番洗漱之后，我有了些清醒，天也有了些微明。

　　父親給我一瓶水，我問(wèn)他做什么，他說(shuō)，去登山。

　　山，這不正是我的夢(mèng)嗎？我恍然大悟，但仍是不解。不過(guò)，我終于覺(jué)得，上帝眷顧了我一次。

　　走了許久的路，轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)彎，我總期待著山在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)角，但每一次都失望。

　　父親大步走著，他不轉(zhuǎn)頭，也不停留，讓我在后面氣喘吁吁地跟著。突然，在走出一條街道之后，兩邊的`房屋撥云開霧，豁然開朗，一座儼然屹立的大山出現(xiàn)在我面前。剎那間，我驚了，這哪里是山，分明就是一個(gè)龐然的大物。

　　走了這許久我突然想坐下來(lái)，一覽我魂?duì)繅?mèng)繞的山。我發(fā)現(xiàn)，這山失去了我所想象的清秀俊麗，余下的只有壯麗。在它面前，我微不足道。

　　突然之間，覺(jué)得，我太渺小。

　　父親沒(méi)有駐留，拉起我就向山跑去。我進(jìn)了一片森林，只是樹木高低各不同。

　　山間是有小路的，只是在山間，不覺(jué)得這是山，我便想回去，繼續(xù)我欣賞我夢(mèng)中山的輪廓，但父親說(shuō)，一起上山。

　　我和父親一同踏上了山間青石小路的第一階，走著，走著。但并不像剛才的速度，而是慢慢地走，慢慢地走。

　　山林之間，靜寂極了。我清晰的聽到了風(fēng)吹，聽到竹葉搖曳的聲響，我聽著，走著。心靜了下來(lái)。

　　“你每走一步，就上一層石階，每上一層石階，就必須走一步。你會(huì)踩空或者站不穩(wěn)，會(huì)跌到。你走到哪一步，那就是你人生的高度；你走到哪一階，回頭，那便是你的終點(diǎn)。山路難走，并且曲折，你會(huì)覺(jué)得這是無(wú)聊的重復(fù)，你也許會(huì)放棄，但記住，你走到哪一步，那就是你人生的高度，做那階向上的臺(tái)階�！备赣H說(shuō)了很多，我聽了很多。

　　走了一階又一階，我走不動(dòng)了，但我做下了記號(hào)，明年再來(lái)登。

　　對(duì)，明年再來(lái)登！

　　我不知道明年或者后年會(huì)不會(huì)成功，但我要一直登，一直登，直到登頂。

　　對(duì)，做那階向上的臺(tái)階！

　　臺(tái)階的作文 篇47

　　夕陽(yáng)，收斂起最后一絲光彩——

　　暮色下的抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。

　　我從箱底翻出那只塵封已久的風(fēng)車，捧著它向村口跑去……

　　小時(shí)候，祖母用一只粗短的木棒，編織起一扇四葉風(fēng)車，編織起我那美好的童年……

　　每個(gè)黃昏，我總會(huì)和祖母出現(xiàn)在村口的石橋上，微風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)車緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，吱呀吱呀的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)聲一直飄向天邊，飄進(jìn)我那童年的夢(mèng)里……

　　然而，有一日，還是在石橋上，祖母，我，還有風(fēng)車。可是捧在手心里的風(fēng)車紋絲不動(dòng)的立著，我將它舉過(guò)頭頂，還是沒(méi)有動(dòng)靜。祖母看見我茫然若失的眼神，臉上露出了微笑。

　　我嘟囔著嘴說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)車不肯轉(zhuǎn)，怎么辦呢？”

　　“孩子啊，這里沒(méi)有風(fēng)，你可以去找風(fēng)�。　�

　　“可是，風(fēng)在哪里呢”我一臉迷茫。

　　“那你就沿著石橋邊的臺(tái)階向上跑起來(lái)呀！”祖母胸有成竹地說(shuō)。

　　于是，我將信將疑地慢慢地沿石橋邊的臺(tái)階向上跑著，風(fēng)車果然慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我加快了步伐，風(fēng)車更是歡快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了！我高興地大聲喊道：“我找到風(fēng)了，她在這里，就在我身邊！”

　　回頭看去，是天際燦爛成一片的云霞，還有遠(yuǎn)處，祖母那慈祥的笑臉。

　　童年就是如此美麗而又短暫。每當(dāng)回首那些和祖母一起走過(guò)的日子，記憶中的風(fēng)車聲就會(huì)從心匣中流瀉而出，譜成童年那支最動(dòng)聽的歌……

　　古樸的擺鐘輕叩著木質(zhì)的'鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，獨(dú)自伏在桌前奮筆疾書，尖細(xì)的筆端追逐著流逝的分分秒秒。壓抑的氣氛重充斥著房間的每個(gè)角落。鐺鐺鐺！疾行的筆尖在沉重的鐘鳴聲中慢慢的停下來(lái)，緩緩地?fù)纹鹕眢w，伸一伸懶腰，又是一天。

　　而今，暮色相擁的傍晚，當(dāng)我再來(lái)到鄉(xiāng)間這條小徑，來(lái)到村口的石橋邊時(shí)，橋還在，人已非。我孤身一人，不會(huì)再有祖母陪伴，我茫然若失，獨(dú)自尋覓……

　　舊年依舊熠熠生輝，但卻是人去橋空，心也空——

　　倏地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，手心里的風(fēng)車依舊奏起那亙古不變的旋律，是天堂里的祖母在向我微笑嗎？仿佛又聽見祖母說(shuō)：“沿著向上的臺(tái)階，找風(fēng)!”

　　恍然明白，我又站在了人生的另一個(gè)起點(diǎn)，人生的風(fēng)源還在等著我去追尋，我要沿著這向上臺(tái)階一直跑！

　　臺(tái)階的作文 篇48

　　“嘟嘟嘟……”我小心翼翼地揭開鍋蓋，明明知道粥還沒(méi)燉好，卻還是忍不住的要看。

　　白色的謎語(yǔ)水完全融合，在火神之手的攪動(dòng)下，變得白稠，鍋邊上泛起了水花，就像一朵朵浪花，彼此追逐，嬉戲，就像在燉一鍋甜的化不開的蜜，心里既是興奮又是緊張，會(huì)不會(huì)喜歡呢？

　　今天，媽媽的胃疼病又犯了，她蜷縮在床上，用厚厚的棉被裹著，雖然她想在我面前裝著無(wú)事，但緊蹙的眉頭和若有若無(wú)的呻吟還是背叛了她，她向來(lái)不想讓我擔(dān)心她，因?yàn)樵谒�眼里，我的健康才是最重要的�?/p>

　　可是，我，又怎能袖手旁觀呢？要知道，媽媽的胃病可是因?yàn)槲也虐境鰜?lái)的呀！當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是要比我早起很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗�要為我煮豐盛而又有營(yíng)養(yǎng)的早餐，每當(dāng)我吃著著美味的食物時(shí)，她總是坐在一旁，靜靜地看著我吃完，而我也總是認(rèn)為這是應(yīng)該的。吃完早飯后，總是要匆忙地送我去上學(xué)，而她，什么也沒(méi)吃，為了我，她認(rèn)為吃不吃無(wú)所謂，只要我吃好了就行。這樣不吃早飯的生活習(xí)慣伴隨了她幾年，她的胃也出了毛病。

　　平時(shí)媽媽犯胃病的時(shí)候，總是要燉一碗粥給媽媽吃，媽媽每次吃完了粥，胃都會(huì)舒服點(diǎn)。而如今，出差了，家里只有我才能接下爸爸的“重?fù)?dān)”了。我雖然笨手笨腳的，但是為了讓媽媽盡快地好起來(lái)，我也只有盡力試試了。我將米淘凈后，放入鍋中，再放入適量的'水，打開煤氣灶，任那上下傳動(dòng)的火苗舔著鍋邊，讓那溫暖的火焰包圍著過(guò)我用心烹制的粥。

　　伴隨著“嘟咕嘟咕”的聲音，粥熬好了。我用勺子將粥盛入一個(gè)小碗后，端給了媽媽，“媽……”我輕聲地喊了一句，“吃粥了，小心燙�！眿寢屄牶�，吃力的從床上爬起來(lái)，我將碗遞給媽媽，又舀了一勺子粥，放到嘴邊吹了一下，再送向媽媽的嘴邊，媽媽的臉上蕩起了幸福，她把粥一口吃了下去，在這個(gè)時(shí)刻，我們母女倆對(duì)望著，我心中泛起陣陣漣漪，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。

　　此刻，我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，我在不斷努力，不斷向上，我愛我的母親，正因?yàn)閻鬯�，喜歡她鼓舞我的眼神，所以不斷奮進(jìn)，我不僅要照顧好她的身體，更要呵護(hù)他的心情。為了她，也為了我，我會(huì)繼續(xù)向上，無(wú)論向上的臺(tái)階在哪兒，有多難爬，我都會(huì)竭盡全力地向上。

　　臺(tái)階的作文 篇49

　　旋轉(zhuǎn)的木馬，是現(xiàn)在孩子時(shí)的記憶；逆轉(zhuǎn)的臺(tái)階，有這個(gè)80后出生的我的童年。

　　總會(huì)無(wú)故地想起那朱紅的大柱子，青白的臺(tái)階逆轉(zhuǎn)著擁著柱，我總會(huì)悄悄地踏上那小腳丫，偷偷地抱著那粗粗的紅柱。感受著一種向上，望著那窗外的世界，突然覺(jué)得自己已經(jīng)戀上了那逆轉(zhuǎn)的感覺(jué)。

　　臺(tái)階讓我懂得生活的不斷向上，即便逆轉(zhuǎn)。

　　我離那兒時(shí)的臺(tái)階遠(yuǎn)去，卻漸漸觸摸到了另一階梯。

　　它沒(méi)有實(shí)在的石階，沒(méi)有那美麗的色彩，沒(méi)有那讓我戀上的感覺(jué)。我試著去放棄它，試著遠(yuǎn)離它，終究還是失敗了。

　　這無(wú)處不在的臺(tái)階，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。

　　文字面前，它讓我失去了自己。不再進(jìn)行心底的自我探索，不再梳理自己的亂發(fā)。我開始期盼那似乎白來(lái)的稿費(fèi)，我開始渴望那不勞而來(lái)的.獎(jiǎng)杯，證書。自己開始變成了前者的俘虜，自己的文字也不再與心相應(yīng)了。

　　朋友面前，他讓我漠視一切。不再給予對(duì)方一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，不再接受對(duì)方的小小請(qǐng)求。我開始沉溺于自以為樂(lè)的世界，我開始?jí)嬋胗谧砸詾樗�的游戲。自己開始被一層模糊隔絕了，自己的新不于他人相通了。

　　生活面前，它讓我絆倒了自己。不再總結(jié)自己的錯(cuò)誤，不再找出自己的不足。我開始落入一條河，我開始失去一泓清泉。自己開始下沉，自己不能控制地下墜。

　　我一直以為登上了那高高的臺(tái)階，卻沒(méi)有在乎“高處不勝寒”的感覺(jué)。

　　我不再是上升的熱氣球，被針刺了下去，開始了送命的自由體運(yùn)動(dòng)。

　　為何不去直視我的臺(tái)階呢？

　　我望著那片云，我仰視那逆轉(zhuǎn)的臺(tái)階。文字面前，我找回了自己；朋友面前，我要正視你我；生活面前，我扶起了自己。我突然感覺(jué)臺(tái)階在我腳下。

　　我已走在了臺(tái)階中，逆轉(zhuǎn)著自己，直視著一切。

　　臺(tái)階的作文 篇50

　　陽(yáng)光照耀下的奶奶，總會(huì)一臉陽(yáng)光的坐在家門前的臺(tái)階上，望著放學(xué)后一蹦一跳回來(lái)的我，天天如此。

　　“拉鉤上吊一百年不許變，撒了謊的是小狗。”我的小拇指和奶奶粗糙的手指鉤在了一起，大拇指緊貼在一起，我故意重重地蓋了個(gè)章。

　　“我一定會(huì)戴上紅領(lǐng)巾回來(lái)的，奶奶！”這是剛上一年級(jí)的我和奶奶拉鉤時(shí)許下的諾言。

　　第二天早上，我背上了書包，奶奶細(xì)心地給我理了理校服后，便一個(gè)人載著那不小的承諾去離家不遠(yuǎn)的學(xué)校了。路上的花花草草長(zhǎng)的正旺，天上的太陽(yáng)正晴。

　　那個(gè)下午，我脖子空空的回來(lái)了。不遠(yuǎn)處，我就看到奶奶正滿臉期待地坐在家門口的臺(tái)階上笑著等我回來(lái)。她臉上的那縷縷陽(yáng)光使我覺(jué)得很不好意思，身上的書包也好像重了一倍。 每走一步，天上的太陽(yáng)就更用力地照我，嘲笑我�！靶�寶，回來(lái)啦！”奶奶溫柔地摸了摸我的.頭�！皩�(duì)不起，奶奶。我沒(méi)當(dāng)上第一批少先隊(duì)員�！蔽�?guī)е�莪哭腔和不情愿的奶奶說(shuō)道：“好吧，我是小狗�！�

　　奶奶坐在臺(tái)階上，不急不忙地把我拉去坐上了那冰涼的臺(tái)階我，說(shuō)“那你也是只敢想敢做的小狗，奶奶最喜歡的小狗。”奶奶那現(xiàn)在聽起來(lái)明顯是安慰的話語(yǔ)，在當(dāng)時(shí)卻給了我不小的鼓勵(lì)。那冰涼的臺(tái)階使我全身上下都清爽了下來(lái)，那是我第一次明白為什么奶奶那么喜歡坐在臺(tái)階上，原來(lái)是臺(tái)階可以消暑啊。

　　“奶奶，我就要吃那個(gè)。”我滿是不愿意地在飯桌上嚷道。我不情愿堂姐有小元宵吃，而我沒(méi)有。小時(shí)候的我，怎么那么不懂事。

　　“吃這個(gè)吧”奶奶說(shuō)道。可我卻仍舊不依不饒。叔叔的臉色終于變了，他用力地將飯桌掀翻，剛才還嚷嚷的我被他嚇住了，害怕地躲在了奶奶的身后。

　　不可避免的，是一陣砸杯摔碗的激烈爭(zhēng)吵。奶奶出了門坐在臺(tái)階上，叔叔呆在家里。年幼的我則無(wú)能地躲在了墻后面偷偷地瞄著奶奶。臺(tái)階上的她顯得很無(wú)助。屋子里不停地傳出叔叔的吼罵聲。一開始奶奶還會(huì)還幾句，后來(lái)她累了，吵不動(dòng)了，就一直呆在臺(tái)階上一動(dòng)也不動(dòng)。

　　清冷的月光傾瀉了下來(lái)，鍍?cè)谀棠淌萑醯纳砩�。我等到叔叔不罵了，才躡手躡腳地走去奶奶那，坐在了她的身邊，冰冷的臺(tái)階坐得我很不舒服。

　　“奶奶，別哭了，對(duì)不起。”我心疼地幫奶奶失去了眼角的淚水。我想把奶奶扶回家，可奶奶卻用嘶啞的聲音說(shuō)道：“不了，臺(tái)階上比床坐得更順心�！碧焐系男切且埠盟票绕饺瞻档�了許多。它們躲起來(lái)了，躲進(jìn)了層層烏紗里。

　　那個(gè)晚上，我陪奶奶坐了很久，我們一句話也沒(méi)有，只是呆呆地坐著。蟬鳴聲不失地驚起，穿過(guò)了軀殼，透進(jìn)了我的心。

　　第二天醒來(lái)，我身躺在床上。聞著香味，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)香噴噴的擺在桌子上了，而奶奶則坐在屋外的臺(tái)階上擇菜。不時(shí)地有幾位鄰居或陌生人走過(guò)，奶奶總是一臉笑意地和過(guò)往的人們打招呼。這是我又一次體會(huì)到為什么奶奶那么中意于坐在臺(tái)階上。因?yàn)榕_(tái)階上的奶奶總會(huì)正能量，帶給別人的總是歡樂(lè)與笑臉。

　　不久后我們就搬入了新家，而奶奶卻帶著微笑離開了我。我曾回去過(guò)爺爺奶奶在下關(guān)的老屋，臺(tái)階還在那，我沒(méi)撣灰就坐了上去。烈日的炙烤下，足底卻是一陣清涼。

　　我站在上面，向下面望去，一個(gè)瘦弱的老人正拎著菜籃子走上來(lái)，捎給了我一臉陽(yáng)光。

　　臺(tái)階的作文 篇51

　　它就這么來(lái)了，悄無(wú)聲息地來(lái)了。我掀開雨衣，探出手，它便冰涼冰涼地落在我的手心。

　　我掀開那深藍(lán)色的雨衣，清新的空氣不斷沁入我的鼻中。

　　它時(shí)而急促地、粗暴地，似豆點(diǎn)般，擊打著我的后背；時(shí)而又變得緩慢、輕柔了些，滑落在雨披上。

　　形形色色的物不停地，跳入我的眼簾。一瞬間，它好像不愿我悶在那顏色并不鮮艷的雨衣里，瘋狂地?fù)舸蛑�我的雨衣�?/p>

　　一個(gè)神游的目光，一個(gè)不小心的目光,就那么一瞥，瞥見了令人揮之不去的一幕——

　　屋檐下，路邊的臺(tái)階上，一抹黃色的人影。我的大腦迫使我睜大雙眼，直視著他。一位老人孤獨(dú)著，落寞著，他的衣服破舊，背微駝，滿臉皺紋……他的白發(fā)被雨水打濕，看上去那么狼狽。皺紋已不知不覺(jué)爬上他的臉龐。他的眼神，我看出，那么無(wú)助；他的雙手，我看出，那么無(wú)力；他蜷縮的身子，我看出，那么孤獨(dú)。

　　他，猶如一張薄薄的紙片小人，猶如一片即將枯落的樹葉，在那驟雨之中瑟瑟發(fā)抖、仿徨無(wú)助。

　　啊！是他的兒女們，身處異地，無(wú)暇顧及遠(yuǎn)方的`他？啊！不曾想，世界上有多少的老人不曾被兒女所贍養(yǎng)！還是他根本就無(wú)兒無(wú)女，所有的苦痛只能自己承受。

　　孤寡的老人，孤獨(dú)地坐著。

　　他在那臺(tái)階上坐著，那在時(shí)光的打磨下褪去了顏色的雨衣顯得更加孤獨(dú)。

　　他在那臺(tái)階上坐著，臉上的疲憊已掩蓋不住，似剛歷經(jīng)了一場(chǎng)什么劫難。

　　在雨簾中，連青石臺(tái)階都顯得那么孤獨(dú)。

　　天空嗚咽了，垂淚了，似為他傷心，又似伴著鏗鏘的節(jié)奏陪伴著他。我還沒(méi)離開，他卻緩緩地閉上眼睛，安然入睡，睡得那么香，睡得那么甜，似乎因那噼里啪啦的雨聲，陪伴著他，他不再孤獨(dú)。當(dāng)我的目光再一次落在那褪了色的雨衣上，一瞬間，它似乎……

　　想到父母，無(wú)微不至地照顧著我，可我又回報(bào)了什么？很多時(shí)候，我的任性總會(huì)傷到我的父母�；蛟S母親也會(huì)如這老人般躲在角落默默為我的任性哭泣。多少次我嘴上說(shuō)得動(dòng)聽，要學(xué)會(huì)體諒父母的苦口婆心，可總是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”罷了。

　　突然，我的眼角不覺(jué)已濕潤(rùn)了，是雨在作怪，還是那淚已不知不覺(jué)地流淌······

　　臺(tái)階的作文 篇52

　　那是一段小路，每隔一年都會(huì)修一段。

　　有人說(shuō)那是一段無(wú)人問(wèn)津卻有人行走的路；又有人說(shuō)那是一段被上天保佑的神奇之路；而我感覺(jué)這是一段見證人生的漫漫長(zhǎng)路。

　　一列列的青石板，寬敞陰涼，那里更有我兒時(shí)的足跡。雨下時(shí)有著細(xì)細(xì)的沙沙聲，我沉迷于此。我喜歡在上面玩游戲，先是站在那條青石門檻上往臺(tái)階上跳，越跳越高。一階，磞…二階……后來(lái)和朋友一起分享著樂(lè)趣，但到了現(xiàn)在，我不喜歡下雨，但喜歡聽下雨的聲音，那是多么寧?kù)o清幽。

　　不知怎么可能是自然形成的，路它變長(zhǎng)了，我竟然沒(méi)有注意到。獨(dú)自冷漠的桃樹也枯了枝丫，來(lái)來(lái)往往的人變多了。今天時(shí)光流轉(zhuǎn)，物換星移。可這里依然沒(méi)有變，只是……

　　可能那條路只屬于自己的`那一條路，就像《臺(tái)階》中的父親一樣，父親所為心中的臺(tái)階，不僅僅是意味著一個(gè)新房子，而是在于家里地位的高低，父親一生都活在爭(zhēng)強(qiáng)好勝里，然后靠自己的努力和勤奮建造出了一個(gè)新的臺(tái)階，所以我的漫漫長(zhǎng)路，也就是堅(jiān)持兩字。

　　我也似乎明白了，在起點(diǎn)到終點(diǎn)之間有一段路，是一座所謂持之以恒的漫長(zhǎng)路。

　　臺(tái)階的作文 篇53

　　臺(tái)階，是一個(gè)又一個(gè)阻擋人奮勇向前的障礙，是培養(yǎng)人的精神品質(zhì)的主要“主要人物”。也可以說(shuō)，它就是困難。

　　而給我這種想法的根源，還是不久前的一件事。

　　那是一個(gè)酷熱的下午，因?yàn)榘职纸裉煨菹ⅲ�于是便帶我們�(nèi)�家去爬山，那時(shí)心中一陣又一陣喜悅。但是，當(dāng)車子開到山下時(shí)，我仰頭望著眼前的山勢(shì)，不禁心中打起了“退堂鼓”。只見，順著山勢(shì)從下往上看，這座山山勢(shì)陡峭，一層層窄小的臺(tái)階蜿蜒直到山頂。臺(tái)階似乎已經(jīng)歷過(guò)許多次風(fēng)風(fēng)雨雨，留下了時(shí)間飛逝的軌跡，一道道裂縫，一道道缺口。我望著它，不禁又咽了一口唾沫，腦門也滲出了一層層汗，我又望了望山的四周，竟讓我有意想不到的驚喜，原來(lái)，在爬山入口有做大觀覽車越山的設(shè)備，我心中放下了懸掛已久的大石頭，剛要上前買票上車卻又不禁停下腳步。我想：來(lái)爬山，爬雖然過(guò)程辛苦，但是爬后的成就卻讓人喜悅！要是做大觀覽車穿越兩山，那從家大老遠(yuǎn)跑來(lái)這里不就是沒(méi)有意義了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)這一想法表示肯定，變縮回了手，跟家人一起開始了“艱辛的付出”。

　　起先，我們一家人還精力旺盛，對(duì)這次“挑戰(zhàn)”滿懷信心，腳步堅(jiān)定并小心翼翼地在臺(tái)階上行進(jìn)中。畢竟，這臺(tái)階窄小并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間歲月的洗刷變得似乎隨時(shí)都會(huì)“一命嗚呼”，所以要腳步輕輕踩踏，再因?yàn)閬?lái)這里登山的人很多，一個(gè)臺(tái)階上往往要站幾個(gè)人，再加上所處地與地面距離大，令人不敢不為自己捏一把冷汗。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的攀登和時(shí)間一分一秒的流逝，我們已經(jīng)體力不支，但是自身已處在半山腰了。只見，我們額頭上滲出了汗水，臉的腮邊留著滾燙的汗水，汗已經(jīng)將我們的衣服滲透，而我們也氣喘吁吁。就在這時(shí)，我腦海里浮出了一個(gè)念頭：要不，就不怕了吧！爬山那么辛苦，我們能夠爬到半山腰已經(jīng)夠不錯(cuò)的了！身旁的游客一個(gè)個(gè)爬到中途便都用衣袖擦著汗水，悻悻的走下山。游客們的舉動(dòng)更讓我堅(jiān)持這一念頭。就在這時(shí)，一陣清涼的微風(fēng)向我吹來(lái)，這種涼風(fēng)在如此酷熱的時(shí)候到來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么大的安慰和鼓勵(lì)��！頓時(shí)，剛剛那膽小鬼才說(shuō)得出口的話被我吞進(jìn)肚子里，而取而代之的'卻是一種堅(jiān)定的信念。最后，在我的鼓勵(lì)和安慰下，一家人又提起興趣，興致勃勃地出發(fā)了。

　　天氣越來(lái)越熱了，大家的斗志又漸漸地衰減了，勞累的感覺(jué)越來(lái)越多了，那膽小的念頭漸漸又竄出來(lái)啦。我停下腳步，向下面看著，只見一切事物已經(jīng)變得渺小，再轉(zhuǎn)過(guò)身往上看看成功似乎是有些遙不可及的。因?yàn)榍懊娴呐_(tái)階是那樣窄，那樣陡，那樣多，令我心生絕望。這時(shí)，登山者已經(jīng)沒(méi)有了，而剩下的只有我們一家人，因?yàn)�，這里太高了，那些人放棄了。

　　這時(shí)的我，雙腿已經(jīng)開始顫抖了，似乎隨時(shí)都有可能摔下山。嘴唇也有一絲慘白。就在這時(shí)，我竟又有了力量，向那遼闊的曠野，被渺渺微云包圍的群山吶喊著：成功就在眼前，不要放棄呀，加油！便支撐著將那顫抖的雙腿大步邁開來(lái)，幾十分鐘，過(guò)去了！還剩下幾個(gè)臺(tái)階就到了�！安荒芊艞墸》艞�，之前努力的一切不就沒(méi)了？”我想著，走著，最后到了山頂。

　　只見山頂草木茂盛，但更多的是突兀的山石，千姿百態(tài)。我站在山頂，抬頭望著那天空中的一群鳥兒，潔白的白云。此時(shí)此刻，什么都不重要了。再看看那被微云圍繞的山峰，自己仿佛身臨仙境。俯瞰遠(yuǎn)方，注視下面的星星點(diǎn)點(diǎn)，一股令人激動(dòng)的感情涌上心頭。我想，那是勝利的滋味，那是成功者在享受成功，那是我在為自己的堅(jiān)強(qiáng)和決心感到自豪。而這種感覺(jué)，是什么時(shí)候有的呢？就像王維說(shuō)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！

　　困難是臺(tái)階，而我卻戰(zhàn)勝了困難，變得堅(jiān)毅。

　　臺(tái)階的作文 篇54

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”每當(dāng)吟誦起這一句詩(shī)，我都會(huì)想起那次野三坡之旅。

　　經(jīng)過(guò)一夜的顛簸，我們終于來(lái)到了聞名遐邇的“世外桃源”——野三坡。當(dāng)時(shí)，我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次爬山�？墒�，來(lái)到百里峽，我就不那么興奮了，雖然這里的海拔只有一千八百多米，可是在我的眼里卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。

　　導(dǎo)游告訴我們，要登上百里峽的最高峰有兩個(gè)途徑。一是乘坐纜車上去；二是爬2008級(jí)陡峭的臺(tái)階上去。我馬上向爸爸提議：“乘坐纜車上去吧�！笨砂职謪s笑著說(shuō)：“不行，我們是來(lái)爬山的，就要爬上去�！�

　　沒(méi)辦法，只好硬著頭皮往上爬了。剛爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得兩腿發(fā)軟、氣喘吁吁、汗流浹背了。再回頭向下一看，感到頭暈?zāi)垦�，一只小猴子不知從哪里跳到我旁邊的樹上，沖著我齜牙咧嘴的“吱吱”叫了幾聲，仿佛在嘲笑我的狼狽相。我看了看腳下臺(tái)階上的數(shù)字，爬了還不到500級(jí)臺(tái)階，上面還有1500多級(jí)呢。我知道，我沒(méi)辦法爬上去了，因?yàn)樯厦娴呐_(tái)階更險(xiǎn)更陡。時(shí)間在一分一秒的消逝著，我的信心和體力也在一分一秒的喪失著。

　　這時(shí)不斷有人在往下走著。我鼓足了勇氣弱弱的對(duì)爸爸說(shuō)：“下去吧，你看他們都下去了�！卑职只剡^(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“寧寧，還記得你學(xué)的`那篇課文《走一步，再走一步》嗎？想想莫頓亨特的做法�！蔽一腥淮笪蚣�(jí)臺(tái)階是一個(gè)大困難，如果把每100級(jí)臺(tái)階算是一個(gè)小困難的話，不過(guò)才有20個(gè)小困難，我何不采用“困難遞減法”呢？于是，我一邊咬著牙往上爬，一邊看著腳下臺(tái)階上的數(shù)字計(jì)算著剩余的臺(tái)階數(shù)。

　　還有100級(jí)臺(tái)階……，還有50級(jí)臺(tái)階……，還有最后的10級(jí)臺(tái)階……，頂峰就在眼前！我歡呼著、幾乎是奔跑著踏上頂峰。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽仪椴蛔越�的沖著遠(yuǎn)處的群山大喊：“我來(lái)了！我來(lái)了！”群山回應(yīng)著我的呼聲，仿佛在祝賀我戰(zhàn)勝了自我，攀上了頂峰。

　　臺(tái)階的作文 篇55

　　仰望蒼穹，穿梭書海，是它，書，偉大的學(xué)者，使我又上新的臺(tái)階。

　�。�－題記

　　題記點(diǎn)明文章中心

　　每一本書的情節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每個(gè)球有不一樣的故事，演繹著不同的繽紛，我有雙叫作思想的翅膀，帶著我來(lái)到不同的水晶球上空，欣賞那千姿百態(tài)的不同的世界，感謝您，它讓我思想的重量更加厚重，讓我一次又一次領(lǐng)略截然不同的結(jié)局。

　　用水晶球的比喻，說(shuō)明書的情節(jié)散發(fā)的光彩。

　　每一本書的語(yǔ)言對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是不同的季節(jié)，如春的淡雅，如夏的澎湃，如秋的凄美，如冬的凜冽。它們就像波濤，將心海的貝殼沖向岸邊，那是文學(xué)的結(jié)晶，呈現(xiàn)在我的眼簾。感謝您，讓我更加善文舞墨，在一群群剛冒芽的小苗中逾顯茁壯。

　　“如春的淡雅，如夏的澎湃，如秋的凄美，如冬的凜冽”用詞準(zhǔn)確形象。

　　每一本書中的人物都令我不禁去瞻仰。王維那“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的人生態(tài)度，像是一朵山茶驟然竟開在山水之間。像一朵閑云，怡然于浩瀚壙埌的`無(wú)邊天際中。李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~之情，像那草原上不羈的奔馬，馳騁于茫茫天地間，又同一陣?yán)坐Q沖出了困境的桎梏。馬致遠(yuǎn)那“斷腸人在天涯”的流落之思，像那兩山間潺潺的溪流。途經(jīng)每一個(gè)愁苦的內(nèi)心，猶如那天上的繁星散發(fā)微弱的光，卻又飽含濃郁----感謝它，它讓我擁有更多的知己，有了書，我隱約可以感受到那些偉人灼灼其華的智慧和動(dòng)觀百態(tài)的心境。

　　語(yǔ)言富有美感，準(zhǔn)確概括出了詩(shī)人的氣質(zhì)?

　　讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗(yàn)鳥語(yǔ)，感受花香。它讓我感受那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯、“斷腸東風(fēng)落牡丹”的凄涼、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)。

　　排比、引用點(diǎn)出讀書的意義。

　　隨手采擷一本書靜靜品讀，回首望著我成長(zhǎng)的階梯，原來(lái)我早已又踩上一個(gè)又一個(gè)嶄新的散發(fā)油墨清香的臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇56

　　把十級(jí)臺(tái)階變成一百級(jí)，想想看會(huì)是什么樣子？稍稍有點(diǎn)硌腳，防滑條而已。如果，十級(jí)變一級(jí)呢？就憑著肌力八輩子也登不上去。那么就消滅臺(tái)階吧，也就是把臺(tái)階變成無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)窮小，在不知不覺(jué)中提升自己的高度。做夢(mèng)吧，沒(méi)有目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，天上掉餡餅��？還不明白嗎？無(wú)數(shù)就是一。所以要選就選有臺(tái)階的道，好歹知道上下高低。

　　小時(shí)候，只要一聽到賣豆腐的叫賣聲，我就再也坐不住了。好男兒志在四方，祖國(guó)處處有豆腐。我興高采烈我義無(wú)返顧我頭也不回地離開了家鄉(xiāng)，打著打拼的'幌子。后果很嚴(yán)重，我活活拆散了一對(duì)夫妻，丈夫是我的舌尖，妻子是家鄉(xiāng)的豆腐。無(wú)論超市還是大小菜場(chǎng)，哪怕是一個(gè)人一個(gè)攤的菜場(chǎng)，只要遇到豆腐，我都會(huì)毫不吝嗇地從兜里摸出鈔票，把他們?nèi)⒒厝ァ?/p>

　　上帝啊，此豆腐非彼豆腐，不一樣就是不一樣，不一樣，堅(jiān)持不一樣！堅(jiān)定不一樣！堅(jiān)決不一樣！這和嬋娟不是一回事，區(qū)別是本質(zhì)的內(nèi)在的根本的和說(shuō)不出來(lái)的。我到底弄出了個(gè)究竟，讓一鍋白漿凝聚起來(lái)可以有不同的辦法，答案不是唯一的。

　　就好比面前站著兩個(gè)男人，可以嫁給他也可以嫁給他。鹵水和石膏應(yīng)運(yùn)而生，并各自占據(jù)半壁江山，于是就有了南豆腐和北豆腐。專家們講，人的味蕾三歲就形成了，我信我深信不疑，我就是一個(gè)活證據(jù)。北豆腐已先入為主，南豆腐就再也插不進(jìn)來(lái)了。

　　臺(tái)階的作文 篇57

　　夢(mèng)憶披著直直的長(zhǎng)發(fā)，上身是件白色襯衫，下身是米格裙子。她是一個(gè)陽(yáng)光女孩：白皙的臉蛋，顧盼神飛的眼眸，似笑非笑的嘴唇。她的臉上總是掛著燦爛的笑靨。在那明媚的陽(yáng)光下更顯得清純秀美。她總是那校園里一道亮麗的風(fēng)景。

　　2007年6月10日，夢(mèng)憶抱著一摞書走進(jìn)教學(xué)樓的臺(tái)階時(shí)，一個(gè)男生匆匆走過(guò)，而這時(shí)她腳下一滑，一下摔倒了，那些書如天女散花般灑落在地上，而她則重重地摔在了臺(tái)階上；而他聽到書掉在地上的聲音，則轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見夢(mèng)憶一手拄在臺(tái)階上卻遲遲站不起來(lái)。他馬上跑過(guò)去，看見夢(mèng)憶白嫩的膝蓋沁出鮮血，“你的腿在流血，我扶你到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去清理一下吧�！眽�(mèng)憶抬頭看了他一眼，心里一驚，卻沒(méi)有說(shuō)什么。于是，他輕輕地將她背起，慢慢地將她背進(jìn)醫(yī)務(wù)室。她趴在他背上聞著男生身上特有的'味道；他嗅著她秀發(fā)散發(fā)出來(lái)的清香。

　　夢(mèng)憶的血沁染了他的白褲子，形成一朵鮮艷的玫瑰……

　　醫(yī)務(wù)人員將她的腿包扎好了，她的腿卻不能站起來(lái)，他只好將她扶起，“你得上醫(yī)院去檢查一下，看看有沒(méi)有什么大礙�！贬t(yī)務(wù)人員說(shuō)。

　　“現(xiàn)在，我扶你去吧！”

　　“先等會(huì)兒，我的東西還在樓門口呢，我們先去把它取回來(lái)�！�

　　“那我去幫你取吧�！�

　　他跑到樓口，那些書仍散落在地上，其中有一個(gè)精美的本子：扉頁(yè)是一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩，背景是青蔥碧綠的垂柳，柳絮飄飛。

　　旁邊有一行字：故事一旦開始，再怎么曲折，也只是在逐步走進(jìn)結(jié)束的方向。

　　他翻開第一頁(yè)，上面畫著一個(gè)陽(yáng)光男孩，很象他。他翻開第二頁(yè)，映入眼簾的是一段雋秀的文字：春光乍瀉，陽(yáng)光明媚。今天，我看見了一個(gè)俊秀的確、有氣質(zhì)的男孩，他個(gè)子高高的，一雙深邃的眼眸……

　　他又翻了一頁(yè)：太棒了！我知道了他的名字——俊旭。

　　他呆了，原來(lái)真得是他。他繼續(xù)翻，每一頁(yè)都是關(guān)于他的。其實(shí)，俊旭也已經(jīng)關(guān)注夢(mèng)憶很久了，只不過(guò)夢(mèng)憶實(shí)在是太優(yōu)秀了，他不愿去打擾她。只是默默地守望著她的背影。他現(xiàn)在得知夢(mèng)憶是如此的深愛著他，他不想讓她陷得太深，更不想毀了她的前途。

　　他將書拾起，步子卻變得很沉重。

　　他回到醫(yī)務(wù)室，說(shuō)：“給你的父母打個(gè)電話吧，讓他們帶你去吧，我還有事，我先走了。”“可――”夢(mèng)憶欲言又止。望著他離去的背影，她的眼睛濕潤(rùn)了。

　　從此，她再也沒(méi)有看見過(guò)他。

　　每當(dāng)柳絮飄飛的時(shí)節(jié)，她總會(huì)站在臺(tái)階上，癡癡地守望……

　　臺(tái)階的作文 篇58

　　暑假回到家里，小妹告訴我新學(xué)校建好了，一定要帶我去看一看教學(xué)樓可漂亮呢，禮堂可大呢，舞臺(tái)可棒呢！她一遍又一遍強(qiáng)調(diào)�！澳阒�道舞臺(tái)旁的臺(tái)階有多少級(jí)嗎？”我微笑著反問(wèn)道�！澳阒�道？”她瞪大眼睛看著我。

　　“左邊6級(jí)，右邊6級(jí)，一共12級(jí)。”我十分肯定地答道。

　　離開母校已有7年了，再次走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)確如妹妹說(shuō)的，母校的確改變了很多，那蔥蔥郁郁的道旁樹，還是我們當(dāng)年栽下的。一條條密密的綠化帶在校園中延伸。然而我一點(diǎn)觀賞的興趣也沒(méi)有，我要尋找那個(gè)露天舞臺(tái)。我的目光停留在兩棵高大的梧桐樹下，然而什么也沒(méi)有，取而代之的是一座假山。

　　許多年前，從梧桐樹旁的臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往上走，便可上到一個(gè)20平方米的小舞臺(tái)，那是當(dāng)時(shí)同學(xué)們心中一塊神圣的地方。每年開學(xué)典禮上，看著一些同學(xué)依次沿臺(tái)階上去，領(lǐng)到金光閃閃的獎(jiǎng)狀，還會(huì)照一張相。六一兒童節(jié)時(shí)，打扮得漂漂亮亮的小朋友在上面翩翩起舞。還有某某做了好事，校長(zhǎng)在臺(tái)上表?yè)P(yáng)，多威風(fēng)！

　　然而我是一個(gè)又丑又笨的小女孩，每次排到隊(duì)伍的最后端，臺(tái)上講些什么，總是聽不清，他們一個(gè)個(gè)小心冀冀地沿著左邊臺(tái)階走上去，在臺(tái)上站一會(huì)兒，又昂頭挺胸從臺(tái)階的另一端走下來(lái)，雄赳赳回到自己的隊(duì)伍里。我還記得上了臺(tái)階的同桌說(shuō)：“站在上面，往下一看，好多好多的人啊，心里害怕極了�！蔽液芘�力地學(xué)，然而總是得不到第一名，依然只能在下面坐著，看著他們一個(gè)個(gè)從左邊的.臺(tái)階上去，再?gòu)挠疫叺呐_(tái)階下來(lái)。

　　直到三年級(jí)，我才第一次踏上臺(tái)階，然而并非獲獎(jiǎng)之類。那天是六一兒童節(jié)，上午學(xué)校文藝演出，我又看到我們班的女同學(xué)一手提著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，公主般一步一步從臺(tái)階上去，她們跳得非常好，但我只看到片斷，前面的人老是擋著我，但我聽到老師們和其他班同學(xué)很使勁地鼓掌。放學(xué)時(shí)老師留下我和幾個(gè)同學(xué)去打掃舞臺(tái)。恰巧教室門鎖了，找不到掃帚，他們便走了，我還是想去看看那舞臺(tái)。校園的人差不多都走了，我遲疑了一會(huì)兒，決定沿臺(tái)階上去，一步一步很認(rèn)真地上去，最后一級(jí)較高，險(xiǎn)些摔著，我很自卑。自己居然從來(lái)沒(méi)有上來(lái)過(guò)。站在上面，抬頭一看，校園真的半個(gè)人影也沒(méi)有了，我便走到正中間，學(xué)著主持人的樣子，小聲說(shuō)了一句“大家好”，校長(zhǎng)仿佛向我走過(guò)來(lái)，手上拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀。舞臺(tái)上散落著一些紅紅綠綠的紙片，我便開始仔細(xì)拾起來(lái)，直到舞臺(tái)被我“掃”得找不到一片紙屑，我發(fā)現(xiàn)這比看演出好玩多了。終于決定離開了，輕輕下來(lái)，忍不住多看一眼，左邊臺(tái)階6級(jí)，右邊臺(tái)階6級(jí)，原來(lái)并不高。

　　終于在六年級(jí)期中考試時(shí)，我考了第一名，我也有資格上臺(tái)階了。表彰大會(huì)是在早操時(shí)，刮著大風(fēng)，外面冷極了，我的心卻高興得快蹦出來(lái)，不知看了多少次臺(tái)階，然而，校長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)幾句，忽然下了很大的冰雹，便下令散去在各班分發(fā)獎(jiǎng)品，我得到一張獎(jiǎng)狀，卻傷心地哭了起來(lái)。

　　“姐，禮堂門鎖了，你設(shè)法看了�！泵妹弥钢付Y堂，我只好作罷。

　　后來(lái)，妹妹告訴我，她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)特意數(shù)了一下舞臺(tái)的臺(tái)階--真的是12級(jí)，左邊6級(jí)，右邊6級(jí)。

　　臺(tái)階的作文 篇59

　　這個(gè)學(xué)期，我家搬到了一個(gè)新地方，也換了一所新學(xué)校。新家在四樓，教室也在四樓，如果不出意外，我到現(xiàn)在也記不住家里和學(xué)校上下的臺(tái)階數(shù)。

　　開學(xué)不久，我的腳不小心扭傷了，腫得很大，根本不能走路，不能上課。媽媽說(shuō)不上課不行，可是爸爸又遠(yuǎn)在海南，于是媽媽就背我去上學(xué)。

　　開始幾天，媽媽背我去上學(xué)，但路太長(zhǎng)了，非常辛苦。最后，媽媽就和我騎摩托上學(xué)，可樓梯摩托不能上去呀！媽媽就背我上樓梯。看著媽媽流著汗氣喘吁吁的樣子，我心疼極了，就勸媽媽：“媽媽，不行就休息一會(huì)兒吧。”可媽媽拒絕了，仍然堅(jiān)持著。一次，媽媽差點(diǎn)摔倒。我想：媽媽這樣辛苦，是不是臺(tái)階太多了呢？于是，我每天都隨著媽媽的腳步數(shù)著臺(tái)階有多少級(jí)，日子一久，我便在心里記住了臺(tái)階的.數(shù)量，學(xué)校和家里的竟一樣多：七十六級(jí)！

　　回到了家里，媽媽不顧背我上樓的艱辛，趕緊給我做飯，炒菜�？粗�我吃完，媽媽疲憊的臉上露出微笑，好像自己吃到了美味的飯菜，而我心里卻苦苦的�？次乙惶毂纫惶炀�神好，媽媽高興極了，她卻一天比一天瘦，但仍然鼓勵(lì)著我說(shuō)：“你現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了新環(huán)境，要趕緊適應(yīng)，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里會(huì)學(xué)到很多東西的，要加倍努力喲�！蔽乙矔�(huì)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“還不是媽媽的功勞，要不我成績(jī)會(huì)后退一大截的�！�

　　后來(lái)，我的腳好了，慢慢也就淡忘了這件事。

　　就在前幾天的晚上，我們一家從外面回來(lái)，爸爸突然興致很高想背我，從一樓到四樓，等背到家里時(shí)，爸爸已是氣喘吁吁。這時(shí)，我不由自主地想起這件事，一股愧疚之情涌上心頭：我怎么能把媽媽背我的這件事情忘了呢？同時(shí)，一股對(duì)母愛的敬佩之情又一次占據(jù)了我的心頭。

　　也許不久后，我們又會(huì)要搬新家，又要換學(xué)校，可這兩個(gè)七十六級(jí)臺(tái)階，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

　　這七十六級(jí)臺(tái)階喲，它包含了媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛和我對(duì)母愛的敬佩之情。

　　臺(tái)階的作文 篇60

　　天氣是那樣炎熱，仿佛只需一點(diǎn)火星就可以引起爆炸似的，太陽(yáng)公公板著一張臉，火光四射，似乎要把大地融化，把人烤焦。

　　我站在公交車站臺(tái)，渾身汗?jié)�，焦急地等待著。公交車終于慢慢悠悠地從路的那頭晃過(guò)來(lái)。我不顧一切地沖上車，左右張望，選擇了一張靠門口靠窗的椅子坐下，許是開了空調(diào)的緣故，一陣陣涼風(fēng)吹著我的臉頰，傳遍全身，舒服極了！

　　公交車又繼續(xù)它的旅行。許是陽(yáng)光太毒，受不了它的熏蒸，不少人便放棄步行或騎車，因此每到一個(gè)新站臺(tái)，公交車上便涌上許多人，原本寬大清涼的車內(nèi)剎時(shí)變得擁擠、燥熱起來(lái)�？粗�那些站著的乘客，我暗自慶幸，幸虧先上了車！

　　車門再一次打開了，這一次上來(lái)的是一位老爺爺。他看上去至少有七十五歲高齡，黝黑的臉龐，樸素的穿著，拄著拐杖慢吞吞地挪上了車，恰好站在我的前方。他好不容易站穩(wěn)，然后用那一雙渾濁的眼睛四處張望著，想要尋找落腳的位置，很快他的眼中閃過(guò)一絲失望，因?yàn)楣�交車早就客滿為患。他只能依靠著車上的扶手不致于摔倒，頭一抬，剛好與我目光相接，他的眼光有點(diǎn)呆滯，臉上的皺紋如同裂開的'松樹皮，我能聽到他卡在喉嚨里的濃重的呼吸聲，甚至能感受到他隨著公交車一顛一搖的輕微碰撞聲。車上的人，坐著的裝作若無(wú)其事地望向車外，站著的似乎都在刻意地避開他，深怕一個(gè)不小心老人倒下來(lái)會(huì)賴在自己身上。我的心開始慌張起來(lái)，設(shè)想一下：假如這個(gè)人就是我的爺爺，假如六十年后的我也像他一樣站在這輛公交車上，假如……別人會(huì)不會(huì)也像這樣都無(wú)動(dòng)于衷、一臉淡漠。不知道是怎么回事，突然間一滴汗順著我的臉頰流淌下來(lái)，渾身上下燥熱無(wú)比。

　　陽(yáng)光穿透窗戶，車內(nèi)的溫度似乎又升高了。看著隨車搖擺的老爺爺，我“嗖”地站了起來(lái)，扶住老爺爺對(duì)他說(shuō)：“爺爺請(qǐng)坐”。他有一會(huì)的呆愣，仿佛沒(méi)有想到會(huì)受到這樣的優(yōu)待，然后一邊挪向我的座位，一邊不住地喃喃道：“好孩子啊，好孩子啊……”所有的目光都聚焦在我身上，有贊許、有質(zhì)疑、有羞愧，也有冷漠。那一瞬間，我仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)，我為我的行為點(diǎn)贊。

　　那一瞬，我邁上了新臺(tái)階，真正體會(huì)到了快樂(lè)的源泉來(lái)自于“贈(zèng)人玫瑰”。

　　臺(tái)階的作文 篇61

　　這一天，我走了十萬(wàn)八千里的路。你們知道為什么嗎？因?yàn)槟棠填I(lǐng)我去補(bǔ)課班補(bǔ)課，去補(bǔ)課班就要走好久的臺(tái)階。我實(shí)在是不愿意去。

　　終于，補(bǔ)完課了。多少臺(tái)階走上去的，又得多少臺(tái)階走下來(lái)，好容易走到家了，媽媽卻說(shuō)要領(lǐng)我出去購(gòu)物。我和媽媽便又出發(fā)了，又是連續(xù)地上臺(tái)階，上上下下跑了一個(gè)多小時(shí)，終于購(gòu)?fù)炅宋�。我的兩條大腿也綁了沙袋一樣，沉沉的了。唉！累死我了。

　　以為結(jié)束了。這時(shí)卻聽媽媽說(shuō)：“兒子，快走，上四樓。”“啊，不是吧，還得走臺(tái)階？”我問(wèn)道�！爱�(dāng)然是了，快走快走�！碧彀。�我因?yàn)榕罉翘荻祭鄣每斓瓜铝�。但母命不可違呀，我只好硬挺著和媽媽又去了物爾美和華晨。購(gòu)?fù)炅宋�，又該吃下午飯了。我想：這下子不用上臺(tái)階了吧？可是，媽媽竟然領(lǐng)我又上了德克士。事先媽媽并沒(méi)告訴我。我問(wèn)：“媽媽，咱們?nèi)ツ陌�？”媽媽說(shuō)：“去德克士啊，怎么了？”唉，難道又要走臺(tái)階嗎？我已近累得筋疲力盡了。等到吃完了下午飯，我以為我苦難的.一天已經(jīng)結(jié)束了，可是媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽同學(xué)找我吃飯，你今天去你你大姑家住吧�！蔽乙幌氲酱蠊眉�7層的高樓，覺(jué)得頭都大了。

　　到了晚上，疲憊的我迅速地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)境中，我看到了一串和天連著的臺(tái)階。出于好奇，我走了上去�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，我走一階臺(tái)階就消失一階，我走了好多年才走到了一半。我十分害怕。一個(gè)不小心，就摔了下去。

　　“救命啊，救命啊�！蔽以趬�(mèng)中呼喊著。大姑說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“又做噩夢(mèng)了�！卑。�都是今天走了太多臺(tái)階，讓我留下了“臺(tái)階恐懼癥”。

　　臺(tái)階的作文 篇62

　　鴨媽媽帶著一群小鴨子上臺(tái)階。身強(qiáng)力壯的鴨媽媽一步兩步地就爬上有三級(jí)的臺(tái)階，這對(duì)鴨媽媽來(lái)說(shuō)易如反掌、非常輕松，可對(duì)后面跟著的小鴨子來(lái)講可就難了，難如上青天。

　　一群小鴨子奮力地往臺(tái)階上跳呀、跳呀。剛開始時(shí)都無(wú)一幸免地從臺(tái)階上滾掉下來(lái)。但是小鴨子們并沒(méi)有氣餒，而是鼓起勇氣繼續(xù)跳，一次、兩次、三次……終于有一只身體健壯一點(diǎn)的小鴨子率先成功跳上了第一級(jí)臺(tái)階。緊接著，那只小鴨子又跳上了第二級(jí)臺(tái)階，這只小鴨子再接再厲，繼續(xù)跳呀跳，“奇跡”般地跳上了第三級(jí)臺(tái)階，得到了鴨媽媽深情的擁抱和親吻。

　　那只小鴨子從臺(tái)階上向下望，仿佛在說(shuō)：“同伴們，快來(lái)呀，只要努力一下，就會(huì)成功的！”受到鼓勵(lì)后，其它的小鴨子也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地奮力往上跳，紛紛跳上了第一級(jí)臺(tái)階，接著又繼續(xù)跳上了第二、三級(jí)臺(tái)階。終于，除了一只最小的鴨子，其它的鴨子都跳上了三級(jí)臺(tái)階，依偎在鴨媽媽的'身旁。

　　落后的那只小鴨子長(zhǎng)得小小的，看上去非常弱不禁風(fēng)。此時(shí)，鴨媽媽焦急地望著那只落后的小鴨子，時(shí)不時(shí)地走來(lái)走去，朝著小鴨子叫幾聲，似乎是在鼓勵(lì)小鴨子，又好像是在傳授方法。那只小鴨子拖著疲憊的身軀，依然在拼命地跳呀跳，只見那只小鴨子使勁全身力氣奮力一跳，眼見就要跳上去的時(shí)候，突然腳一滑，“噔”一聲又掉下來(lái)了。小鴨子從地上爬起來(lái)，又奮力一跳，“撲通”一聲摔了個(gè)四腳朝天。小鴨子掙扎著爬起來(lái)，最后使出了吃奶的力氣縱身一躍，終于成功了。那只小鴨子興奮地“嘎嘎”叫著，仿佛在說(shuō)：“媽媽、哥哥姐姐們，我成功了，我成功了！”

　　看到小鴨子們都成功了，鴨媽媽也歡快地唱起歌來(lái)。

　　臺(tái)階的作文 篇63

　　人生宛如一級(jí)級(jí)臺(tái)階，每跨一步，就進(jìn)入一個(gè)新天地，而每跨一步，必定要付出努力。

　　新學(xué)期剛開始，我經(jīng)歷了重重選拔，終于成為學(xué)校少年科技院的“小碩士”！要知道，這是多少同學(xué)夢(mèng)寐以求的稱號(hào)呀，而我，居然得到了！我有些洋洋得意。

　　第一次“小碩士研修班”開課了，老師并沒(méi)有講課，而是給我們布置了一個(gè)任務(wù)：參加“小哥白尼”杯青少年科技創(chuàng)新大賽。要求我們每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并寫一篇論文報(bào)告研究成果參加比賽。

　　我一下子犯了難，選什么課題做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？而�?shí)驗(yàn)又該怎么做呢？這可是我從未接觸過(guò)的全新事物呀！我忐忑不安地回到家，向媽媽求助，媽媽說(shuō)：“這事我可幫不了忙，自己做吧�！薄鞍�！”我嘆了口氣無(wú)助的走進(jìn)了書房，打開了電腦，希望它能幫助我。我一邊搜資料，一邊苦思冥想著課題，我想到一個(gè)，又否定了一個(gè)……

　　突然，一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦子，“橋的承重力”，這不是一個(gè)好課題嗎？世界上有各種各樣的橋，到底哪種橋的承重力最大呢？我想知道結(jié)果，但我不知道結(jié)果，這就要我自己通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)得到結(jié)果。哈！我大叫一聲走出房間，抱住媽媽說(shuō)：“我想到了，我想到了！”媽媽眼睛斜瞄著我，“這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳茏龀鰜?lái)？我才不信，我可不幫你喲�！薄罢l(shuí)要你幫，我一定能做出來(lái)！”我躊躇滿志。

　　我選擇了時(shí)間充裕的周六來(lái)做實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)首先得把橋造好，這造橋工程可是很巨大的，而且要造四種橋：平橋、拱橋、斜拉橋、懸索橋。我用兩個(gè)大盒子當(dāng)橋墩，平橋就直接拿紙板擺在上面，結(jié)果剛擺上東西橋就塌了。再做拱橋，發(fā)現(xiàn)平紙板下面的拱形支撐物根本無(wú)法固定！斜拉橋、懸索橋就更別提了，在紙板上粘棉線，稍一用力，棉線就掉了……我十分失落，想放棄了，看著一地散碎的道具，嘴里嘟噥著：“這根本不可能完成！”這時(shí)我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好”辦法：上網(wǎng)搜現(xiàn)成的結(jié)論，然后隨便糊一篇文章交差了事，反正我又不想得獎(jiǎng)。剛開始的雄心壯志被這擺在面前的困難打倒了。

　　第二次上課，老師先表?yè)P(yáng)了寫好論文的同學(xué)，并且展示了他們的成果，我驚呆了！那些文章圖文并茂，實(shí)驗(yàn)過(guò)程一目了然，有的甚至還有錄像！放學(xué)后，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“你的研究課題很好，只是沒(méi)有具體數(shù)據(jù)，還要多拍一些實(shí)驗(yàn)過(guò)程的照片和錄像，回去改進(jìn)一下，還有時(shí)間，明天才交。”我的頭一下子嗡了起來(lái)，我該怎么做那些該死的橋啊！

　　回家的路上我不禁在想，為什么別人做得出，我卻做不出，我又不比別人差！沒(méi)辦法，把我逼上梁山了，今天哪怕不睡覺(jué)也要把論文拼出來(lái)！

　　回到家，對(duì)媽媽說(shuō)出我的決心后，她終于答應(yīng)幫助我了，我們共同想辦法，先成功地做出了拱橋的支撐，又解決了斜拉橋、懸索橋拉桿的.問(wèn)題。在媽媽的幫助下，我們終于把橋面和橋礅固定好了，還用針和棉線把拉桿和橋面訂在了一起，我做了實(shí)驗(yàn)，取得了數(shù)據(jù)，還拍了照。那夜，我一點(diǎn)也不困，因?yàn)槲铱吹搅藙倮�的曙光！等我寫好論文，已是凌�?點(diǎn)，我興奮異常，因?yàn)槲覟樽约焊械津湴�，終于寫出了一篇令人滿意的、真實(shí)的論文。

　　這次實(shí)驗(yàn)，真是讓我付出了最大的努力，不僅測(cè)出各種橋承重力的大小，還讓我體會(huì)到付出艱辛后成功的喜悅！

　　這次實(shí)驗(yàn)也許不算什么，然而卻令我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，我又向我所向往的科學(xué)世界邁近了一步

　　臺(tái)階的作文 篇64

　　站在幽藍(lán)的夜空之下，悵望云詭波譎的宇宙，唯一的永恒只有生命。諶然如斯，時(shí)光的命輪亦在滾滾向前。生命，依舊在滾滾紅塵中傳承�，F(xiàn)在，輪到了我們，踏上生命的臺(tái)階。

　　前人，在生命的臺(tái)階上匍匐掙扎著前進(jìn)，創(chuàng)造了絢爛無(wú)比的輝煌。同時(shí)，亦留下更多無(wú)奈的血淚。忽然想到魯迅先生的話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！被蛟S，生命里本沒(méi)有臺(tái)階，是前人用自己的白骨做基石，用自己的鮮血做修飾，漸漸鋪成了生命里那條蜿蜒曲折的臺(tái)階。時(shí)光，像綿綿陰雨侵蝕了它的容顏；歲月，像無(wú)盡的青苔爬滿了它的身體。

　　時(shí)空不緊不慢地延續(xù)到了今天，輪到我們踏上那條臺(tái)階，那條飽經(jīng)滄桑的臺(tái)階。在這里，我仿佛聽到歷史在低聲地悲泣，仿佛感受到陰暗中無(wú)邊的蒼涼。讓我踏上這生命的臺(tái)階，不論前方是荊棘叢生，還是繁花似錦。都不會(huì)讓我退縮，亦不會(huì)讓我留戀，我的生命會(huì)在更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……這里的生命不屬于我，我也不屬于這里的生命。

　　或許，我還沒(méi)有走的盡頭的時(shí)候就倒下，從此在世上銷聲匿跡。那么，就讓我做一個(gè)路標(biāo)也好，讓以后從此經(jīng)過(guò)的人看到：一條岔路在此終結(jié)。大概，我的生命最不濟(jì)便是這樣。亦或是，我匍匐著來(lái)到了臺(tái)階的盡頭。才恍然發(fā)現(xiàn)，那里沒(méi)有蔥蘢的綠洲。唯有漫天的黃沙，和身后的景象顯得格格不入。或許，走到了這里，才發(fā)現(xiàn)生命的意義，才發(fā)現(xiàn)這條臺(tái)階的意義。那么，就讓我躺下，為這條臺(tái)階添上微不足道的。

　　亦可能，我應(yīng)該慶幸。畢竟，不會(huì)是所有人都會(huì)成為。或是中途退縮了；或是中途倒下了；或是到了這里卻迷失了自己……

　　站在生命的.臺(tái)階上，曾經(jīng)有人經(jīng)受了戰(zhàn)火與鮮血的洗禮，背對(duì)著似血的殘陽(yáng)吶喊一聲：“匈奴未滅，何以家為！”

　　站在生命的臺(tái)階上，曾經(jīng)有人仗劍行俠，游遍了華夏大地，站在高山之顛長(zhǎng)嘯一聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”

　　站在生命的臺(tái)階上，曾經(jīng)有人漫步于驚濤駭浪的長(zhǎng)江之畔，面對(duì)著一去不回的流水感嘆一聲：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”

　　滾滾紅塵依然向前流駛，命運(yùn)的軌跡依然不斷輪回。生命的臺(tái)階爬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)高度，依然沒(méi)有到達(dá)盡頭……

　　哪怕，真的有那么一天，生命來(lái)到了盡頭，回首從誕生之處到殞滅的整個(gè)過(guò)程。或許不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我站到了臺(tái)階的最高處。那個(gè)時(shí)候，我釋然了，開懷了，踏上生命的臺(tái)階上――我永遠(yuǎn)是最高的！

　　臺(tái)階的作文 篇65

　　時(shí)光中，是否有令你受益的良言？是否有感觸頗深的事物？你可知?dú)q月不僅僅在流逝，它還精細(xì)雕琢著周圍的人。你可知在流金歲月中還有那些道德高尚的人散發(fā)馨香，在啟迪人邁上新臺(tái)階的同時(shí)，永久保鮮。

　　在奶奶家還沒(méi)搬離鄉(xiāng)村時(shí)，我的假期經(jīng)常在綠蔭蟬鳴中度過(guò)。記得最深的一年春天，說(shuō)是春天，實(shí)際當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近夏季了，各色的野花漫山，頭頂?shù)娜展庖部偸菬崃摇?/p>

　　小孩子總是閑不住的，我不甘心任時(shí)光在屋中度過(guò)，就總到田間地頭玩鬧。奶奶家隔壁有位老人，無(wú)兒無(wú)女，聽奶奶說(shuō)是在三年前來(lái)到這里定居的。他有時(shí)會(huì)照顧、帶領(lǐng)我游戲。一次跟他下田時(shí)，覺(jué)得有趣的我也想嘗試，趁他不注意拿著工具學(xué)他的樣子把莊稼邊的雜草除掉。這項(xiàng)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，有好幾次我都摔到地上。“這樣會(huì)弄臟你衣服的。做什么事之前都應(yīng)有些準(zhǔn)備��！”老人慈祥、渾厚的聲音在我耳邊響起，他沒(méi)有像其他大人一樣呵斥我停下來(lái)，而是繼續(xù)耐心、十分認(rèn)真地向我傳授“要領(lǐng)”。其實(shí)現(xiàn)在想想對(duì)一個(gè)不到十歲的孩子講“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”有意義嗎？相信大多數(shù)人都一定很不屑�？捎质鞘裁醋屛抑两駥�(duì)老人、對(duì)他的話念念不忘呢？或許老人教給我的是一份態(tài)度，一份認(rèn)真，一個(gè)邁上人生高地的基礎(chǔ)。

　　黃昏貼近，老人領(lǐng)著身邊的小孩走在蜿蜒的小路，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老、美麗的傳說(shuō)：“海神是位美麗的'姑娘，她每天在最后一滴露菡發(fā)與第一抹朝霞出水的交界處浮上海面，用熠熠光輝感染、喚醒她的子民……”

　　這些故事，帶著畫意，又是詩(shī)情，使我神往，使我微笑。多年過(guò)去，奶奶家早已搬離恬靜的鄉(xiāng)村，老人也只能成為我心中永遠(yuǎn)的回憶�？墒�，不會(huì)忘記，不會(huì)忘記他質(zhì)樸真摯的話語(yǔ)，不會(huì)忘記他帶給我的啟發(fā)與收獲，不會(huì)忘記那一刻，我邁上了新臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇66

　　今天表弟來(lái)我家玩，老遠(yuǎn)就聽到他在樓下邊爬邊大聲數(shù)樓梯階數(shù)：“十一，十二，十三，十四”。這不禁令我浮想聯(lián)翩。小學(xué)時(shí)，我每天放學(xué)回家也要數(shù)一數(shù)臺(tái)階，而且是百數(shù)不厭，視之為一種樂(lè)趣，有時(shí)也會(huì)變著花樣數(shù)，一步跨兩階，兩步跨三階，甚至有時(shí)還上下徘徊�？墒遣恢�何日起，我就再也未數(shù)過(guò)臺(tái)階。每天一步三階地騰越，只留下一陣輕風(fēng)。緊湊無(wú)比的生活節(jié)奏令我無(wú)暇再去慢慢地去數(shù)樓梯，甚至于去想一想。

　　越是隨著年齡的增長(zhǎng)，就愈會(huì)忽略腳下的臺(tái)階，只因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越看重事物所能帶給我們的利益，面對(duì)紛雜的'世界，臺(tái)階，這個(gè)令我們樂(lè)懷的朋友，現(xiàn)在看來(lái)，只是工具這么簡(jiǎn)單而已，這或許就是所謂成長(zhǎng)吧。

　　不過(guò)，這樣的成長(zhǎng)，僅是脫下了幼稚的外衣，跳入成年人利益斗爭(zhēng)的漩渦之中，殊不知，這種疲于奔波還不忘美其名曰“成熟”的丑態(tài)，才是最幼稚的。今日，我站在臺(tái)階上往下看，一片深邃。

　　臺(tái)階的作文 篇67

　　冬天在來(lái)的悄無(wú)聲息中過(guò)完了一日一日，翻開日歷就發(fā)現(xiàn)新的一年已經(jīng)邁著腳步來(lái)了。

　　我坐在窗旁，安靜的看著窗外正在忙碌的人們，他們的臉上都帶著節(jié)日要到來(lái)的微笑，眼看著元旦的日子將近了，我不禁慨嘆人生苦短，時(shí)光不留人。

　　回憶往昔，我跳著吵正在釣魚的爸爸，拿著早餐背單詞本的場(chǎng)景，還有深夜仍打著燈復(fù)習(xí)的場(chǎng)景……

　　一切過(guò)往好像在我眼前呢放電影一樣，放完就結(jié)束了，就算你想放重放鍵還是體會(huì)不到原本的味道。以前的美好時(shí)光都已經(jīng)過(guò)去，新的一年，新的希望，我不該留戀于過(guò)去，而是要去抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)(當(dāng)前的主要任務(wù))，別讓時(shí)間再?gòu)闹搁g溜走。

　　窗外人聲沸騰?，一片熱鬧非凡的景象。難得的熱鬧?，我放下日歷，揉揉發(fā)痛的額頭，緩緩走出房間，去感受熱鬧的氣氛。

　　街上可不是一般的熱鬧，真可謂：“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新�！蔽衣�步于步行街間，感受著“紅”的氣息。一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起，紅得熱烈，一件件紅色的衣裳襯在人們身上，紅得熱情，一幅幅紅色的對(duì)聯(lián)緊緊貼在門兩邊，紅得耀眼。一片紅色的海洋，一片喜慶的氣息蕩漾在大街小巷之中，洋溢在人們微笑的臉中。體會(huì)著元旦的.氣息，我知道元旦已經(jīng)近了，近了，人們正在歡喜地期待著……

　　瀏覽著周圍的景象，我已不知不覺(jué)地步入了商業(yè)街。商業(yè)街的景象與步行街的景象完全不一樣，真是“一個(gè)轉(zhuǎn)身一個(gè)樣，一個(gè)地方一副景象”。

　　剛剛走進(jìn)商業(yè)街，我就聞到一股競(jìng)爭(zhēng)激烈的“火藥味”，完全沒(méi)有步行街的輕松。仔細(xì)一瞧，兩旁的各大商場(chǎng)都打起了“大優(yōu)惠”的招牌。還是“一年春作首，萬(wàn)事公為先”即使是臨及元旦，也絲毫不放松�？粗�各大商場(chǎng)的職員都認(rèn)真專注、笑容滿面地迎接著一位又一位顧客，我心忽地一熱，為他們的敬業(yè)精神所感動(dòng)。他們是多么敬業(yè)，即使是元旦——大家放假回家過(guò)節(jié)的日子，他們?nèi)ナ冀K堅(jiān)守著自己的崗位。想到即將來(lái)臨的期末考試，我大步回家。我要學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，即使元旦也不能忘記自己的任務(wù)——好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來(lái)慶祝元旦，迎接春節(jié)。

　　新的一年，新的一天，我定會(huì)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　元旦節(jié)就要到了，你的新年愿望是什么?

　　臺(tái)階的作文 篇68

　　在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。

　　學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的`最高理想。

　　每到成績(jī)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jī)的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。

　　我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。

　　我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無(wú)功。

　　最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)使美夢(mèng)成真！”

　　我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

　　花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因?yàn)樗�有一顆堅(jiān)硬的果實(shí)，所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺(tái)階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

　　我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

　　不會(huì)忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會(huì)忘記那一刻，我邁上了新的臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇69

　　人生的過(guò)程猶如一次極富挑戰(zhàn)性的登山運(yùn)動(dòng)，而人生中一個(gè)個(gè)或大或小的目標(biāo)正如那一級(jí)級(jí)或緩或陡的臺(tái)階。要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就要走好人生的每一個(gè)臺(tái)階。

　　從我們的雙腳踏上第一級(jí)臺(tái)階的那一刻起，便已經(jīng)確定了目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)因人而異，各不相同。也許是胸懷救世報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，也許只想用心完成一項(xiàng)工作任務(wù)，或許是一腔獻(xiàn)身科學(xué)的激情……但無(wú)論目標(biāo)是什么，它必須是為自己“量身定做”的。它是我們心中的一盞燈，讓我們的心靈在漫漫黑夜中不至于迷失方向；它如同一股強(qiáng)大的力量，讓我們跌倒摔傷時(shí)不至于一蹶不振。目標(biāo)沒(méi)有高貴與卑微之分，因?yàn)樵谌松�的天平上，它們都是等價(jià)的。

　　從第二級(jí)臺(tái)階起，我們便要為實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)而奮斗。目標(biāo)不是通往成功的康莊大道，而是一條布滿荊棘的崎嶇小路；目標(biāo)不是夢(mèng)想中的花園，而是一片需要我們用雙手去開墾、用汗水去澆灌的土地……目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)絕不是等來(lái)的，而是靠點(diǎn)滴付出換來(lái)的。奮斗是一個(gè)艱辛而偉大的過(guò)程。在這段旅途中，我們會(huì)嘗到痛苦、品到悲傷，會(huì)有過(guò)退縮、有過(guò)逃避，但只要抬頭望望那被風(fēng)雨沖刷得日益醒目的目標(biāo)時(shí)，我們的腳步便不會(huì)停止，我們便會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地奮斗下去。多少次從“山重水復(fù)”到“柳暗花明”，多少次從“眾里尋他”又到“驀然回首”，經(jīng)過(guò)那么多的曲曲折折、反反復(fù)復(fù)，猛然間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們離那原本遙不可及的目標(biāo)已越來(lái)越近。

　　當(dāng)我們鼓足勇氣邁上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，心中的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)片刻喘息，當(dāng)心靈被巨大的喜悅包圍后，我們顧不上欣賞眼前迷人的風(fēng)光，卻望著自己爬過(guò)的階梯欣慰地笑了。那笑容里，似乎有些驕傲，又閃爍出對(duì)自己的`些許贊許。因?yàn)槲覀兎路鹂吹搅四菆?jiān)強(qiáng)的身影以及銘刻著“堅(jiān)持”二字的每一級(jí)臺(tái)階。那一串串腳印將會(huì)成為我們?nèi)松�中最寶貴的記憶。登上峰頂，眺望遠(yuǎn)方，我們不僅收獲了人生的絢麗，也使原本將要枯萎的心靈變得日益豐潤(rùn)！

　　人生如登山，有了目標(biāo)的人生是充滿希望的人生，為目標(biāo)奮斗的人生是充實(shí)的人生，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的人生便是成功的人生！讓我們“不畏浮云遮望眼”，走好人生的臺(tái)階，去體驗(yàn)“一覽眾山小”的美好境界。

　　臺(tái)階的作文 篇70

　　1944年6月6日凌晨，英美聯(lián)軍準(zhǔn)備兩年之久的“霸王行動(dòng)”終于拉開了序幕。經(jīng)過(guò)一晝夜驚心動(dòng)魄的激戰(zhàn)，盟軍終于取得了勝利。第二天，廣播里播出了盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾發(fā)表的一份勝利演講�？墒钦l(shuí)都沒(méi)有想到：在登陸之前，艾森豪威爾還準(zhǔn)備了另一份面對(duì)失敗的演講。

　　其實(shí)，成功只是人生的一部分，失敗更是人生必不可少的調(diào)味品。多數(shù)人只想到成功后怎樣去做，卻沒(méi)有想到如果失敗后應(yīng)該怎么辦，其結(jié)果往往是走上絕路。鑒于此，我們應(yīng)該做的，就是對(duì)成功和失敗都要做好準(zhǔn)備，或者說(shuō)是做好兩手準(zhǔn)備！這樣，才不至于在意料之外的事情突然降臨到自己頭上時(shí)，驚慌失措。更何況，準(zhǔn)備也是走向成功的'一級(jí)臺(tái)階，必不可少。

　　兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的唯一女性科學(xué)家居里夫人，就是在一次次的充分準(zhǔn)備之后，才必然走向成功的。當(dāng)初，她在提取鈾時(shí)，每次試驗(yàn)都要耗費(fèi)大量的原料，都要經(jīng)過(guò)許多精細(xì)的步驟之后，才有可能成功；但有時(shí)耗費(fèi)了大量的精力、物力和財(cái)力，卻無(wú)所收獲。這就要求在實(shí)驗(yàn)前有充分的準(zhǔn)備，這樣才能保證在實(shí)驗(yàn)中不出岔子，避免前功盡棄。同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還要提前做好心理準(zhǔn)備：即使失敗了也不能灰心喪氣，而應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行下一輪的實(shí)驗(yàn)。居里夫人正是在一次次準(zhǔn)備、又一次次失敗的過(guò)程中逐漸走向成功的。

　　前一段時(shí)間熱播的電視劇《穆桂英掛帥》，劇里的女主角穆桂英真可謂是武藝高強(qiáng)，文武雙全。在經(jīng)過(guò)皇帝的層層考驗(yàn)之后，她終于贏得了帥印，可以上場(chǎng)殺敵了�？墒窃诿鎸�(duì)同樣是用兵高手的敵軍將領(lǐng)時(shí)，她的仗打得既不順手，更不順心。在對(duì)手打敗自己后，朝中大臣都對(duì)她議論紛紛，說(shuō)不應(yīng)選她擔(dān)任元帥。但她卻絲毫不為所動(dòng)，把那些議論拋之腦后，專心研究對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)和自己用兵的失誤之處，然后尋找克敵制勝的方法。在經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備之后，終于顯示出了她卓越的軍事才能，將敵軍打得落花流水。那些蜚短流長(zhǎng)、閑言碎語(yǔ)，自然也不攻自破！

　　前段時(shí)間有一句網(wǎng)絡(luò)紅語(yǔ)：別沮喪，生活就像心電圖，一帆風(fēng)順就證明你掛了。是的，人生中不會(huì)總是順境，總是坦途；總會(huì)有些坎坷，有些逆境！關(guān)鍵是要有所準(zhǔn)備，有所防備！只有做好準(zhǔn)備，才可高枕無(wú)憂；只有居安思危，才能先發(fā)制人；也只有做好準(zhǔn)備，踏上這個(gè)臺(tái)階，才可打開成功之門！

　　臺(tái)階的作文 篇71

　　輕風(fēng)溫柔地吹過(guò)，我靜靜坐在窗前。夕陽(yáng)的余輝灑在大地上為大地披上了一條迷人的外衣。隨風(fēng)擺動(dòng)的初春，亦無(wú)亦有的溫暖，斜斜打在耳畔。環(huán)繞在心海的記憶，留下追逐的笑靨。

　　如果說(shuō)童年的時(shí)光，如此短暫，那么，我的玩耍占了50%。一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)。時(shí)間被我揮霍得淋漓盡致，最后只剩斑駁一片。心里盡是萬(wàn)般無(wú)奈。

　　記憶中是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，我那時(shí)還年幼，站在河邊，拍打著水面，從早晨追到了藏那太陽(yáng)的云后，又追到了夕陽(yáng)余暉，直到地平線再?zèng)]有那片光彩。在我心中，卻依舊涌動(dòng)著那片金色，拓出一塊美好的'小天地。

　　思想轉(zhuǎn)回現(xiàn)在，不知不覺(jué)，已經(jīng)步入初三了，看著書桌上那泛黃的扉頁(yè)，古老的笑容，定格住了······永恒的笑靨如春，卻是再也回不去了。長(zhǎng)大了就不得不學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，肩上的膽子也越來(lái)越重了�？粗�這次模擬考的成績(jī)，考得一塌糊涂，傷痛難以掩飾，心里已下起了傾盆大雨。

　　也許是累了，便收起了淚。此時(shí)夜幕像一塊優(yōu)雅的青色幕布般拉了下來(lái)。抬頭，凝眸，目不轉(zhuǎn)睛地望著天空。今晚沒(méi)有月亮，只是有一些稀疏的星星，散發(fā)著微弱的星光，盡管只是很微弱的星光，但星星們還是努力地把它們?nèi)�部的光芒，煥發(fā)散漫。

　　晚風(fēng)拂過(guò)耳際，發(fā)絲也隨風(fēng)飄動(dòng)著。如此愜意的夜晚，使得心中的疲憊減去了不少�？粗�稀疏的星星，我似乎懂得了許多許多。

　　這點(diǎn)兒小挫折算什么呢，而我竟如此不經(jīng)考驗(yàn)。思緒遣散在風(fēng)中，我慢慢地站了起來(lái)，望著窗前那一幕景色，仿佛都被籠罩著一層金色的光芒，就像是以往自己追逐的那抹落幕夕暉般，美輪美奐到極致。感覺(jué)自己這時(shí)就像站在最高處，窗下的一切景物盡收眼底。沒(méi)錯(cuò)，我已邁上了新臺(tái)階，就在那一刻，看晨辰散發(fā)光芒的那一刻。

　　臺(tái)階的作文 篇72

　　一只鴨媽媽帶著一群小鴨子正在練習(xí)爬臺(tái)階。

　　鴨媽媽先為小鴨子們做示范，鴨媽媽先身體向后蹲，然后用力向上一躍，就爬上了一層臺(tái)階，一層、兩層、三層……鴨媽媽爬上了所有的臺(tái)階，鴨媽媽爬上所有臺(tái)階后，對(duì)小鴨子們說(shuō)：“寶貝們，你們也來(lái)試一試吧！”

　　鴨媽媽說(shuō)完后，小鴨子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地爬著臺(tái)階，終于，第一只小鴨子爬上了所有的臺(tái)階，隨后，一只、兩只、三只……都跟著爬上了所有的臺(tái)階，唯獨(dú)最后一只小鴨子連一層臺(tái)階也沒(méi)有爬上去，鴨媽媽對(duì)它說(shuō)：“寶貝，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，媽媽為你加油！”

　　其它小鴨子也對(duì)它說(shuō)：“加油！加油！我的伙伴！”

　　最后一只小鴨子心想：我一定能行的.。于是，它就模仿鴨媽媽的動(dòng)作爬上了所有的臺(tái)階，鴨媽媽擁抱著最后一只小鴨子說(shuō)：“寶貝，你把媽媽說(shuō)的話銘記在了心里，媽媽為你感到驕傲！”

　　小鴨子有自己的“臺(tái)階”，我也有自己的“臺(tái)階”，那就是英語(yǔ)單詞不會(huì)讀。記得有一次，我正在學(xué)校里讀英語(yǔ)單詞，這時(shí)，我遇到了一個(gè)難點(diǎn)，我連忙去請(qǐng)教同學(xué)，通過(guò)請(qǐng)教同學(xué)，我終于讀會(huì)了那個(gè)英語(yǔ)單詞。

　　通過(guò)這件事，我明白了每個(gè)人都有許多“臺(tái)階”。我們要努力要努力地爬上這些“臺(tái)階”，只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲！

　　臺(tái)階的作文 篇73

　　今天老師給我們看了一個(gè)視頻，講的是鴨媽媽帶著小鴨子們出去散步。有三個(gè)臺(tái)階阻擋了他們的去路，鴨媽媽先爬上了臺(tái)階，并沒(méi)有幫助自己的孩子，是為了讓孩子們獨(dú)立面對(duì)生活，最后小鴨子們克服困難，爬上了臺(tái)階。

　　在這個(gè)視頻中，讓我最深刻的是：當(dāng)鴨媽媽爬上臺(tái)階后，并沒(méi)有放棄自己的孩子，無(wú)論等多久。鴨媽媽伸長(zhǎng)了脖子，望著自己的孩子對(duì)他們說(shuō)：“你們是最棒的，我相信你們。”終于有一個(gè)小鴨子爬上了第一格臺(tái)階。

　　在我的人生中，也有一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我現(xiàn)在才知道為什么當(dāng)我題目不會(huì)做的時(shí)候，媽媽沒(méi)有幫我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“你多讀讀題，答案就自己出來(lái)了，你能算出來(lái)的，加油加油！”后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)認(rèn)真的'讀題，圈出關(guān)鍵詞，關(guān)鍵字，畫出線段圖和一次又一次的驗(yàn)算，最終能找到解題的答案。

　　我也要爬上一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，我每次遇到臺(tái)階的時(shí)候，能向沖向臺(tái)階，讓自己的人生變得絢麗多彩�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁嘈牛褐灰�努力，沒(méi)有做不到的事。

　　臺(tái)階的作文 篇74

　　普里尼曾說(shuō)過(guò)一句話：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。

　　我看過(guò)一個(gè)視頻，就是一群小鴨子要爬臺(tái)階。有三個(gè)臺(tái)階，但高度不同，鴨媽媽在最高的臺(tái)階上等待寶寶們的到來(lái)。首先，一只小鴨子一個(gè)飛跳就跳上了第二個(gè)臺(tái)階，但它卻半天也去不了第三個(gè)臺(tái)階。身后的伙伴們也跟著來(lái)到第二個(gè)臺(tái)階，它著急了，鴨媽媽看見了，她給最先到第二臺(tái)階的小鴨子指了一個(gè)地方，讓小鴨子跳，果不其然，小鴨子一跳，就輕松的上去了。后來(lái)，上去了一只、兩只、三只、四只……當(dāng)只有三只小鴨時(shí)，三只中的兩只一跳就到了第三個(gè)臺(tái)階，還剩下最后一只小鴨了。

　　最后一只小鴨似乎也想一跳就上去了，可自己卻摔了個(gè)四腳朝天，已經(jīng)上去的小鴨好像在哈哈大笑，說(shuō)：“你太笨了，放棄吧！”但它并沒(méi)有放棄，它用了所有的力氣，一躍而上，奇跡出現(xiàn)了，最后一只小鴨子也上去了第三個(gè)臺(tái)階。最后一只小鴨子很自豪，鴨媽媽也露出微笑，高高興興的帶著自己的孩子回家了。

　　小鴨子有生活中的臺(tái)階，我也有人生中的臺(tái)階。我的`體育運(yùn)動(dòng)很不好，因?yàn)槲姨�胖了，但我相信，只要多運(yùn)動(dòng)，我的體育運(yùn)動(dòng)就不會(huì)差了。

　　每個(gè)人的人生都會(huì)有臺(tái)階，但我希望，我們都能努力的爬上臺(tái)階�！爸灰�功夫深，鐵杵磨成針�！蔽蚁嘈牛褐灰�努力，就沒(méi)有做不到的事情！

　　臺(tái)階的作文 篇75

　　每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到困難與挫折，有無(wú)數(shù)的臺(tái)階，我們應(yīng)該努力地堅(jiān)持不懈地去跨越這些臺(tái)階，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　今天上作文課時(shí)，黃老師給我們放了一個(gè)小視頻：“小鴨子爬臺(tái)階”。這個(gè)視頻講的是：一群小鴨子和鴨媽媽來(lái)到臺(tái)階前，鴨媽媽輕而易舉地登了上去，在上面等待自己的孩子們。小鴨子們努力地跳，想跳上臺(tái)階，但是臺(tái)階實(shí)在是太高了，大家使出了吃奶的力氣也沒(méi)能跳上去，都累得筋疲力盡。但是大家毫無(wú)松懈之意，還是堅(jiān)持往上跳。鴨媽媽很焦急，但也在大聲地為孩子們加油打氣。功夫不負(fù)有心人，終于有一只小鴨子跳到了媽媽的身邊。鴨媽媽高興地用翅膀抱了一下小鴨子，夸獎(jiǎng)道：“好孩子，你是最棒的！”看到連自己的.小伙伴也能跳上去，而且還能得到媽媽的夸獎(jiǎng)，大家的勁頭更足了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后都相繼跳到了鴨媽媽的身邊。

　　這時(shí)候，只剩下一只小鴨子還沒(méi)跳上臺(tái)階了。小鴨子總是跳不上去，它焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然靈機(jī)一動(dòng)：大家好像都是從左邊跳上去的呀！于是它又轉(zhuǎn)到左邊跳，但還是跳不上去。它急壞了，心想：兄弟姐妹們都跳上去了，我卻跳不上去，怎么辦呢？上面的小鴨子們都鼓勵(lì)它：“加油！我們相信你能行的！”鴨媽媽也在鼓勵(lì)它：“你登上來(lái)會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)喲！加油！你一直都是個(gè)努力上進(jìn)的好孩子！”小鴨子聽了備受鼓舞，它半蹲著，鉚足了勁，腿使勁一蹬，翅膀用力一扇，身子往上一躍，終于登上了最后一個(gè)臺(tái)階。鴨媽媽和小鴨子們都高興地夸獎(jiǎng)小鴨子棒棒的！

　　看了這個(gè)視頻，我感受頗豐：有些人為什么不能成功？就是因?yàn)樗麄儾荒軋?jiān)持，半途而廢。而視頻中的小鴨們，它們依靠自己的堅(jiān)持不懈成功地登上了臺(tái)階。在生活中，我也經(jīng)常遇到臺(tái)階，比如有一次數(shù)學(xué)考試我只考了94分，我懊悔至極，后來(lái)努力地學(xué)習(xí)功課，結(jié)果在第二次數(shù)學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣和堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。我想如果在今后的生活中遇到臺(tái)階，我一定會(huì)努力去跨越它，堅(jiān)持不懈，永不放棄。我相信，只要步步勇于攀登，肯定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　臺(tái)階的作文 篇76

　　什么是人生的臺(tái)階？我總是思考著這個(gè)問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到答案。于是在一個(gè)夜晚，我夢(mèng)見那些詩(shī)人向我款款走來(lái)。

　　他提著一壺老酒在花前獨(dú)酒，在月下起舞。“花間一杯酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，他舉杯而嘆。當(dāng)年的他懷著滿腔抱負(fù)走進(jìn)朝廷，原以為自己能夠貢獻(xiàn)才智，卻未曾想到早已不再勵(lì)精圖志的唐玄宗想讓他做的只是隨從，他只需呤出“云想衣裳花想容”的華詞藻句便可享受“御手調(diào)羹，貴婦磨硯，力士脫靴”的殊遇�？伤�想做的無(wú)人能給他，如此心高氣傲的他，唐玄宗會(huì)留他嗎？于是他便只是被遣送回家。

　　可脫離了朝廷后的他放棄過(guò)嗎？并沒(méi)有，他只是輕嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁！”他放棄了那些“紙醉金迷”的'生活。他選擇邁過(guò)人生那道臺(tái)階，他選擇了小舟從此逝的寧?kù)o生活。因而他成為了“詩(shī)仙”李白，他邁過(guò)了權(quán)貴世俗……

　　在依稀的夢(mèng)中，我似乎看到了另一位詩(shī)人的身影。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，他低呤道。心系天下的他，就算再苦再累也不會(huì)忘記天下黎民百姓，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他的情懷。他遭貶卻未曾放棄，而是正視人生的低谷�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，誰(shuí)能有他如此的豪放？“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，就算與親友離別，他也只是輕嘆“人有悲歡離合”，而內(nèi)心深處卻是期盼著“人長(zhǎng)久”、“共嬋娟”的美好生活。他是誰(shuí)？他是蘇軾！就算遭貶也樂(lè)觀積極，也要四處游玩，也要喝酒，也要心系天下的他！

　　他是才子，他得意時(shí)有多少人在嫉妒怨恨他，而當(dāng)他遭貶時(shí)，他卻自由了，他“自喜漸不為人知”，他是才子時(shí)全天下人都要認(rèn)識(shí)他，可他落寞時(shí)無(wú)人認(rèn)識(shí)，然而，此刻他卻開心了，因?yàn)樗�早已厭倦了世俗�?quán)貴，早已邁過(guò)了挫折險(xiǎn)阻的臺(tái)階……

　　夢(mèng)醒了，想起兩位詩(shī)人的經(jīng)歷心中既悲又喜，悲他們的仕途不順，喜他們能邁過(guò)坎坷的臺(tái)階。邁過(guò)人生的臺(tái)階，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”，你能找到心中的“又一村”。

　　臺(tái)階的作文 篇77

　　《正大綜藝》的節(jié)目主持人楊瀾，曾在廣州市天河體育中心演出時(shí)，戲到中途中，她在下臺(tái)階時(shí)摔了下來(lái)。出現(xiàn)這種情況，的確令人難堪。但楊瀾非常沉著地爬了起來(lái)，憑著她主持人特有的口才，對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō)：“真是人有失足，馬有失蹄呀。我剛才的獅子滾繡球的節(jié)目滾得還不熟練吧？看來(lái)這次演出的臺(tái)階不那么好下哩！但臺(tái)上的節(jié)目會(huì)很精彩的，不信，你們瞧他們。”楊瀾這段非常成功的即興演講，不僅為她自己擺脫了難堪，且更顯示出她非凡的口才。以致她話音剛落，會(huì)場(chǎng)就立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。有的觀眾還大聲說(shuō)：“廣州歡迎你！”

　　楊瀾的機(jī)敏不僅贏得觀眾的喝彩也給自己下了個(gè)臺(tái)階，這不由讓我想起兩則寓言故事：來(lái)自同一山體的花崗巖，一塊塑成了佛像，其他的鋪成了通往佛像的臺(tái)階，每天都有成千上萬(wàn)的人踏著這些臺(tái)階來(lái)祭拜佛像，花崗巖臺(tái)階們不服氣，問(wèn)佛像：“我們本是兄弟，出自同一個(gè)山體，憑什么你受萬(wàn)人膜拜，而我受眾人踩踏？”佛平靜地說(shuō)：“因?yàn)槟阒话ち怂牡叮�就走上了今天的崗位。而我卻經(jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，最終成佛……”

　　另一個(gè)是：人們正要填一口枯井的時(shí)候，一頭毛驢掉到了井里。井很深，那頭驢子又很老，人們想盡辦法，也沒(méi)能把驢子拉出來(lái)。盡管驢子哀憐地求救叫喊，無(wú)賴之下，人們還是決定埋了它。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落在枯井中時(shí)，驢子叫得更響了，它顯然明白了人們的意圖�？墒牵�當(dāng)?shù)诙�鏟泥土落到它背上的時(shí)候，驢子卻出乎意料地安靜了。人們發(fā)現(xiàn)，此后每一鏟泥土落到它背上的時(shí)候，驢子都在做一件驚人的事情：它努力抖落背上的泥土，把它們踩在腳下，讓自己登高一點(diǎn)。人們不斷地把泥土往枯井里鏟，驢子也就不停地抖落并把它們踩在腳下。就這樣，驢子隨著泥土的抖落不斷登高，最后竟在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出了枯井。

　　假如你現(xiàn)在就是那臺(tái)階，不要一味的抱怨生不逢時(shí)，機(jī)遇總輪不到你，那樣只會(huì)加速你的滅亡，人的一生中，不可能會(huì)平平淡淡，總會(huì)有點(diǎn)潮起潮落。當(dāng)事業(yè)由成功跌到失敗，當(dāng)甜蜜的愛情故事，演變成悲劇，當(dāng)看著親人從身邊離開。無(wú)論你是多么堅(jiān)強(qiáng)的人，終會(huì)掉下傷心的淚水。但是在人生的交叉點(diǎn)上，不要因抱怨而放棄自己，迷失自己。挺直腰竿，熬過(guò)挫折，新的“臺(tái)階”便就在眼前。

　　假如你現(xiàn)在身處枯井，求救的哀鳴也許換來(lái)的`只是埋葬你的泥土，可驢子自救教會(huì)了我們，走出絕境的秘訣是拼命抖落掉在身上的泥土，卸下心中的負(fù)擔(dān)，使之成為自救的臺(tái)階。

　　假如你現(xiàn)在就是主持人楊瀾，放不下顏面才是你的最大殺手，在這個(gè)世界上，為什么有的人活的輕松，而有的人活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，卻放不下，所以沉重。所以，人生最大的包袱不是拿不起來(lái)，而是放不下去。唯有瀟灑的放下，生命才能邁向新的臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇78

　　幾個(gè)小朋友在公園門前的臺(tái)階上游戲，一會(huì)兒跑上，一會(huì)兒跑下�？吹竭@情景，我不禁想起自己和小伙伴在外婆家的臺(tái)階上玩耍的情景了。

　　祖母家是一間自搭磚瓦平房，進(jìn)出的大門有幾級(jí)臺(tái)階，抵在門檻外。聽祖母說(shuō)，這級(jí)臺(tái)階原來(lái)是塊大青石，但后來(lái)不停地被人踩。久而久之，青石也被磨平了。我沒(méi)見過(guò)大青石原來(lái)的樣子，只知道臺(tái)階側(cè)邊長(zhǎng)滿了青苔，滑溜溜的，特別有意思。祖母總愛坐在臺(tái)階上，一邊剝豆子，一邊給我講故事。

　　每逢小伙伴來(lái)外婆家做客，我就和他們比跳臺(tái)階，看誰(shuí)跳得多。這時(shí)候，就是我最快樂(lè)的'時(shí)刻了。我靈巧地?cái)[動(dòng)著身子，快速地蹦跳著。一下，又一下。邊跳，我們還邊唱著兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀。馬蘭花開二十一，二五八二五六......如今，我已是一名初中生了，快要踏入高中學(xué)校的大門了，自然也不會(huì)在外婆家門前跳臺(tái)階的。家鄉(xiāng)，我現(xiàn)在也很少回去。就算回去，再站在那個(gè)臺(tái)階上，也只有我一個(gè)人即失望，又孤單地站著。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，有些東西去了，卻不再回來(lái)。也許，并不是不愿回來(lái)。我常常這樣安慰自己。

　　會(huì)是在夢(mèng)里嗎？

　　臺(tái)階的作文 篇79

　　春節(jié)步履匆匆，年味漸濃。2021尾聲已近，回首過(guò)去，模糊的腳印逐漸清晰，不知不覺(jué)間，我們又走過(guò)了一段同甘共苦的時(shí)光。

　　記得有一次，小組積分賽接近尾聲，我們離桂冠只差一步之遙。我性子安靜，幾乎從不舉手主動(dòng)回答問(wèn)題或上臺(tái)發(fā)言，因此剛開始也厭惡成立的小組，因?yàn)椴幌氡槐浦�主�?dòng)。

　　我無(wú)法克服內(nèi)心的抗拒，一上臺(tái)，我就開始面生紅云，手心冒汗，甚至腿抖。所以我總苦笑著拒絕上臺(tái)的邀請(qǐng)，可無(wú)奈，同桌王東煜同學(xué)太過(guò)積極活潑，我無(wú)數(shù)次在心里祈禱他早日放棄我，別妄想把我從龜殼里拉出來(lái)。可他卻一次，兩次，三番五次地被拒絕還鍥而不舍。次數(shù)一多，我也不好意思再拒絕他，有一次我終于松了口，陪他上臺(tái)。

　　一上去，我便露餡兒了。雖然面上沉穩(wěn)，但腦中一片空白，排練好的.臺(tái)詞早被扔到了九霄云外。我像個(gè)帶著假笑的人偶站在臺(tái)上，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。緊急關(guān)頭，他上來(lái)了，從容的步伐，流利的臺(tái)詞，溫和的笑容，一下就把大家的眼神吸引過(guò)去了。他還體貼地幫我也圓場(chǎng)，我也好像被重啟，接上臺(tái)詞。直到下臺(tái)，混沌的大腦才反應(yīng)過(guò)來(lái)，感激油然而生。

　　我很感謝他沒(méi)有嫌棄我!只是一直鼓勵(lì)我。到現(xiàn)在，也算是有舞臺(tái)經(jīng)歷的我也敢主動(dòng)舉手，為小組爭(zhēng)分了。有了他的幫助，我的數(shù)學(xué)也在穩(wěn)步提高，一切都在向好的方面發(fā)展。我也幫他訓(xùn)練語(yǔ)文，查漏補(bǔ)缺，我們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　他是一個(gè)很溫暖，富有感染力的朋友。雖然優(yōu)缺點(diǎn)很明顯，但的確有很多我需要學(xué)習(xí)的東西，自信，臉皮厚，熱愛運(yùn)動(dòng)……很感謝這個(gè)學(xué)期他送給我的禮物，一份接人待物的勇氣，我一直缺少這一份銳氣，它和友誼大概是我與學(xué)期中最大的收獲，是我追夢(mèng)路上的臺(tái)階。希望新的一年里，我們都是追光者，追夢(mèng)人，一起奔向?qū)儆诟髯缘那f康大道吧!

　　臺(tái)階的作文 篇80

　　我最喜歡的動(dòng)物就是小狗，所以，家里養(yǎng)過(guò)好幾條小狗。

　　我很小的時(shí)候，家里養(yǎng)了一只棕色的小狗。我那時(shí)很小，沒(méi)有人陪我玩，所以，家里養(yǎng)了這只小狗我是打心眼里高興。自從有了這只小狗以后我就整天和他玩，他見了我也會(huì)搖尾巴，我們關(guān)系搞得非常好。我給它取了一個(gè)好聽的名字--歡歡。

　　爸爸把歡歡的家安在院子里。從我們住的屋到院子里有五六個(gè)臺(tái)階，雖然一個(gè)臺(tái)階不算高，但五六個(gè)臺(tái)階加起來(lái)就很高了，有一次我突發(fā)奇想站在最上面的臺(tái)階上喚它，想叫他上來(lái)玩，但它走到臺(tái)階底下，卻遲遲不肯上來(lái)，它在臺(tái)階邊徘徊著，眼汪汪的望著我，無(wú)可奈何的叫著。哦！我知道了，它還沒(méi)學(xué)會(huì)上臺(tái)階呢！這時(shí)一個(gè)大膽的想法在我腦海中誕生了---應(yīng)該像教小孩上臺(tái)階那樣教它。自然這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了我的手里。

　　說(shuō)干就干，我一只手抓住它的.一只前爪，小心的把它放到臺(tái)階上，然后用手輕輕的托住他的屁股，第一級(jí)臺(tái)階就被我們輕而易舉的占領(lǐng)了。歡歡小心翼翼的轉(zhuǎn)過(guò)身，顫巍巍的轉(zhuǎn)過(guò)身，“居高臨下”的看著自己以往的活動(dòng)天地。我在一旁鼓勵(lì)著它說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”就這樣我們一連跨上五個(gè)臺(tái)階，可到最后一個(gè)的時(shí)候，歡歡卻無(wú)力地坐在地上，它真的很累了，可做事怎么能夠半途而廢呢！我在一邊給它打氣“加油堅(jiān)持就是勝利，還有一級(jí)，勝利就在眼前”。歡歡似乎聽懂了我的話，顫巍巍地站起來(lái)，眼里充滿了堅(jiān)毅，前爪搭在臺(tái)階上，用出吃奶的力氣，終于爬上了第六級(jí)臺(tái)階。我稚嫩的臉上露出滿意的笑容。

　　如今，歡歡已長(zhǎng)成健壯的大狗，能一下子輕而易舉的跨過(guò)兩三級(jí)臺(tái)階，但每當(dāng)我想起小時(shí)教它上臺(tái)階的事，心中總是暖暖的，那是我童年最美好的回憶。

　　臺(tái)階的作文 篇81

　　蘇門答臘群島上有一種世界上體形最大的花——尸香魔芋。

　　它高達(dá)1.8米左右，紫紅色的花朵能持續(xù)開放數(shù)天，美得出奇，非常艷麗。但是，它的味道卻像好久不洗的臭襪子或腐爛的尸體一樣難聞。因此，即使它長(zhǎng)得再漂亮，也不討人喜歡。然而，蘿卜青菜各有所愛，以吃腐尸為生的食腐甲蟲卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。食腐甲蟲聞到尸香魔芋花的味道之后，以為有美味可以享用了，它們紛紛來(lái)到花下，然后順著花莖爬到花瓣的頂端，站在“喇叭口”的位置，俯瞰這朵龐大的花，猛嗅“沁人肺腑”的“尸香”。往往正在它們陶醉之時(shí)，會(huì)一不小心滑到“喇叭”的底部——花心，像是突然墜入了陷阱。無(wú)論怎樣努力，它們都爬不出去，光滑的內(nèi)壁讓它們勞而無(wú)功，只能在花心胡亂沖撞。夜晚，尸香魔芋的花蕊釋放出許多花粉，散落了甲蟲一身。第二天，食腐甲蟲們繼續(xù)努力地向花的頂端爬去。而昨天光滑的'花壁今天卻變得非常粗糙，它們像是踩著臺(tái)階一樣，沒(méi)費(fèi)多大力氣就爬了出來(lái)。原來(lái)，尸香魔芋在釋放花粉的過(guò)程中，花的內(nèi)壁變得粗糙起來(lái)。食腐甲蟲們爬出來(lái)后，到處游玩，便自然地把身上攜帶的花粉傳播開來(lái)。先設(shè)陷阱，讓你進(jìn)來(lái)；再搭臺(tái)階，讓你出去。

　　既讓別人有所得，又讓自己有所獲。正因?yàn)槿绱�，尸香魔芋才能長(zhǎng)生不老，它的花齡長(zhǎng)達(dá)150多年。

　　臺(tái)階的作文 篇82

　　當(dāng)人們?cè)诘孛鎸?duì)著天空感嘆時(shí)，誰(shuí)又可曾想過(guò)給自己造一座通往上方的臺(tái)階呢？

　　臺(tái)階在我們的日常生活中見得太多太多，即使是電梯橫行的現(xiàn)代大樓中，也少不了臺(tái)階的身影，在我看來(lái)，它是一種象征，是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的通道，日復(fù)一日地把人們送上更高處，讓人們能夠看到更遠(yuǎn)，更大的世界。

　　大名鼎鼎的飛機(jī)發(fā)明者的萊特兄弟，因?yàn)橐患�小小的飛行玩具，萌生了想飛的念頭，他們一次又一次的嘗試著，不停埋頭畫圖樣，四處尋找修繕模型的材料，而這些在當(dāng)時(shí)人的眼中是笑話的努力，卻是他們給自己的一個(gè)臺(tái)階，正是這臺(tái)階，讓他們最終登上了成功的殿堂。

　　顯微鏡之父——列文虎克也是這樣，16歲那年，到一家雜貨店里當(dāng)學(xué)徒，每到晚上，就在昏暗的燈光下自學(xué)。雜貨店旁是一家眼鏡店，這使他對(duì)鏡片產(chǎn)生了興趣，一有時(shí)間就到眼鏡店里觀察鏡片，慢慢掌握了磨鏡片的技術(shù)，也產(chǎn)生了想看到更微小的世界的愿望。他為了這個(gè)愿望不斷努力，不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，不知手上磨起過(guò)多少血泡，用汗水和辛勞，換來(lái)了顯微鏡的誕生。這不也是給自己造臺(tái)階的典范嗎！與他們一樣的還有發(fā)明白熾燈炮的愛迪生；寫下了《假如給我三天光明》的大作家——海倫凱勒；終日與昆蟲為伴的法布爾。他們都是用自己的勤勞和汗水，為自己造出了通往成功的臺(tái)階，為人類文明的進(jìn)化做出了不小的.貢獻(xiàn)。

　　錢學(xué)森說(shuō)過(guò)“正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來(lái)的，沒(méi)有大量的錯(cuò)誤作臺(tái)階，也就登不上最后正確結(jié)果的高樓�！彪m然與上文的幾位名人比起來(lái)，我的體驗(yàn)是微不足道的，但我還是把它與你們分享，一個(gè)深夜，我被數(shù)學(xué)幾何題難倒了，失去了做下去的動(dòng)力，準(zhǔn)備拍照搜題，可是突然想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一句話：“不要說(shuō)做一道題花上一個(gè)多小時(shí)的學(xué)霸傻，他們之所以是學(xué)霸，是因?yàn)樗麄冇迷S多錯(cuò)誤做臺(tái)階，才能找到了正確答案”于是，我放下手機(jī)，試了幾種解法，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，不斷在之前錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上嘗試新的方法，終于用自己的時(shí)間和精力造出了通往正確的臺(tái)階，解開了這道晦澀難懂的幾何題，現(xiàn)在想想，要是那時(shí)選擇了拍照搜題，我可能就無(wú)法理解這道題目，一直在原地踏步了，也就無(wú)法感受到努力后得到的成就感了，可見臺(tái)階是多么重要�。�

　　朋友，當(dāng)你望著別人的碩果而羨慕不已時(shí)，請(qǐng)給自己一個(gè)臺(tái)階，用辛勞和汗水鑄造，只有這樣，才能夠登上自己夢(mèng)想的高處，而不是什么都不做，空是嘆息，這樣的是永遠(yuǎn)不可能找到通往美好的臺(tái)階的。

　　臺(tái)階的作文 篇83

　　“臺(tái)階”是一種生活中普普通通，隨處可見的東西。顧名思義，臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)供人上下的建筑物，特別是在山城重慶，臺(tái)階更是讓人舉目即見，甚而是應(yīng)接不暇的。

　　生活中有許許多多的臺(tái)階，其實(shí)在人生的道路上也有各種各樣的臺(tái)階。以我看來(lái)，無(wú)形的臺(tái)階的實(shí)質(zhì)就是幫助自己成長(zhǎng)，邁入成功殿堂的基礎(chǔ)工具。

　　正如剛出生的嬰兒什么也不懂，他的成長(zhǎng)全靠父母的扶持。在悄然而逝的歲月間，父母的關(guān)愛與幫助成為了一級(jí)級(jí)無(wú)形的臺(tái)階，讓孩子從無(wú)知步入了有知乃至成熟。

　　我記得在初中學(xué)過(guò)一篇《走一步，再走一步》的課文，書中的主人公因?yàn)槟承┮蛩卦谶M(jìn)行攀巖的過(guò)程中遇到了困難，年幼的他處于進(jìn)退兩難的狀態(tài)，手足無(wú)措地緊貼著山壁一動(dòng)不動(dòng)。就在他最需要幫助的時(shí)候，他的父親出現(xiàn)了。父親一邊拿著手電筒，一邊指引著兒子上下的方向，最終使孩子戰(zhàn)勝了恐懼，沿著父親為自己鋪設(shè)的臺(tái)階，成功地爬上了陡峭的山壁。

　　由此可見，父母可說(shuō)是孩子人生中的首架臺(tái)階，這架臺(tái)階對(duì)孩子將來(lái)的人生起著重要的作用。其次，我們?nèi)松�中將遇到另一臺(tái)階？？老師。老師的指導(dǎo)無(wú)疑也是將我們推向另一階層的關(guān)鍵。在我們知識(shí)累積過(guò)程中，我們得到了許多許多，所謂小學(xué)，初中，高中，大學(xué)……正是我們登上這些臺(tái)階的表現(xiàn)。

　　看來(lái)，“臺(tái)階”在人的一生中是數(shù)之不盡的.。

　　其實(shí)生活中不僅僅只存在著這樣的臺(tái)階，無(wú)論是人生道路上，還是人類心靈的深處，都還存在著數(shù)之不盡的臺(tái)階，這樣的臺(tái)階猶如連綿不斷的輕紗，一直沿伸至遠(yuǎn)方，只要我們善于發(fā)現(xiàn)并合理去借助它們，總有一天能夠到達(dá)我們心目中遠(yuǎn)的，最理想的新領(lǐng)域和新目標(biāo)！

　　臺(tái)階的作文 篇84

　　午后初晴，滴滴小雨在淡黃色的陽(yáng)光下煯煯生輝，格外刺眼。

　　我狼狽不堪的跪坐在畫室地板上，用沾滿顏料的手在畫紙上瘋狂亂抹�！鞍　�…又得重新再來(lái)！”此刻的我經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗。“我不學(xué)了，行嗎？”終于咆哮出來(lái)，正如一只爆發(fā)雷霆的獅子將畫板重重一踢，氣勢(shì)洶洶的跑出美術(shù)室。過(guò)往的外賣小哥的電動(dòng)車，發(fā)出滴滴的聲音提醒我注意車輛。少有的幾個(gè)經(jīng)過(guò)的大人，善意地對(duì)我說(shuō)：“天氣很熱，小孩快點(diǎn)回教室里去�！贝蠼稚宪囁�馬龍，喧鬧不息，卻無(wú)法在我蕭瑟失落的內(nèi)心世界里激起一絲波瀾，我的大腦開始出現(xiàn)空白。

　　我開始悶著頭使勁往前跑，任急促的'喇叭聲在我身后響起。我一口氣跑到旁邊旗峰公園的廣場(chǎng)上，坐在一處長(zhǎng)椅上閉上眼睛。過(guò)了許久，睜眼開始環(huán)顧四周，有一堆人圍在公園的一個(gè)角落有說(shuō)有笑。被圍著的是一位身著樸素，全身上下充滿藝術(shù)氣息的老者，在水泥地上用粉筆現(xiàn)場(chǎng)畫4D立體畫，圍觀的人群都贊不絕口。再走近一看，我的心更是瞬間被火箭點(diǎn)燃，天哪！那位老者在畫一副極美的星空?qǐng)D。那副星空?qǐng)D簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，深紫色的夜幕下，星辰好似眨眼的眸發(fā)出諾有諾無(wú)的光輝，淺灰色的云氣好似在彌漫。

　　我的世界瞬間那一刻被點(diǎn)亮，那畫仿佛已經(jīng)不僅僅是一幅畫了，它就是一盞披著流光溢彩的明燈，正高高掛在云蒼，為蕓蕓眾生送去光彩，而點(diǎn)亮它在正是老者那雙手。

　　不知心中是佩服還是感慨，我的心竟逐漸平靜下來(lái)。畫畫的老者年約六十，但是眼睛里卻閃著光，他用謙和的微笑朝我一點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身問(wèn)我一句：“你也是學(xué)畫的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“畫畫要發(fā)自心里的熱愛才能學(xué)好，急不得的。”他似乎是說(shuō)給我聽，也似乎是說(shuō)給他自己聽。但那一刻的我仿佛又一次站在了重新燃起動(dòng)力的的臺(tái)階上……是啊，我要發(fā)自內(nèi)心的歡喜，怎么能一點(diǎn)的不如意就激動(dòng)到失態(tài)的地步呢？我實(shí)在是太心急了。

　　看看天空，太陽(yáng)正當(dāng)午，想起這些日子，我偷偷下的那些苦功夫，也許還只需要一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持，就能看到效果了。即便是沒(méi)有達(dá)到老師所期待的那樣，我也只要牢記最初是因?yàn)闊釔鄄砰_始學(xué)習(xí)繪畫的，又怎么可以如此急功近利呢？想到這里，我決定重新回到畫室。

　　坐在畫室里，老師正在替我修改那幅畫作。瘦削的美術(shù)老師輕輕拍了拍我的肩說(shuō)：“這幅畫比起之前的確實(shí)是要好一些，你再畫一遍，相信又會(huì)好很多。”我充滿感激地朝老師鞠了一躬，選擇給自己一個(gè)臺(tái)階堅(jiān)持下去。

　　我知道，人最大的對(duì)手從來(lái)都是自己的情緒，只要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，給自己一個(gè)臺(tái)階，我也可以一步步攀爬到我所要去的地方。

　　臺(tái)階的作文 篇85

　　剛剛出生的小鴨子大家都知道的吧！前幾天，有一個(gè)視頻，在網(wǎng)上一下走紅。是什么呢？就是爬臺(tái)階的小鴨子。

　　故事是這樣的，鴨媽媽帶領(lǐng)著十幾只小鴨子回家，就在家和小鴨子相隔三個(gè)臺(tái)階時(shí)，小鴨子們被卡住了，它們一時(shí)跳不上去，可鴨媽媽自己已經(jīng)跳上了臺(tái)階，站在上面像是在鼓勵(lì)小鴨子們。小鴨子們爭(zhēng)先恐后試著跳上臺(tái)階，可是怎么也上不去。

　　故事講到這有人會(huì)問(wèn)，那是不是真的連自己的孩子也不上去幫一把？故事講到后面你們自然就會(huì)明白，小鴨子們一個(gè)接著一個(gè)跳上臺(tái)階，可是一只小鴨子還被最后一個(gè)臺(tái)階困住了，而小鴨子一次次碰壁中吸取教訓(xùn)，最后在臺(tái)階最低的地方跳上去了。

　　看了這個(gè)故事我明白了，媽媽和爸爸不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們，總有一天他們會(huì)永遠(yuǎn)地離開我們，這時(shí)我們的人生道路上就失去了兩把遮風(fēng)擋雨的.雨傘，而剩下的路就要我們自己來(lái)走，而鴨媽媽就是要教會(huì)如何讓小鴨子去應(yīng)對(duì)風(fēng)雨。

　　這才是最大的母愛！

　　臺(tái)階的作文 篇86

　　夢(mèng)想，一個(gè)令人熱血沸騰的詞，它明亮了多少學(xué)子的眼，陶醉了多少少年的心。人各有志，我想，這個(gè)志向不在高遠(yuǎn)，其魅力在于你若肯拼，就有實(shí)現(xiàn)的希望。

　　給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，助它啟程。這個(gè)臺(tái)階叫勇氣。八年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)們各抒其志，讓人聽了不覺(jué)為之贊嘆。輪到我了，我上臺(tái)畫了一株麥子，一株極其普通的麥子�？粗�臺(tái)下同學(xué)們奇怪的神情，我知道他們?cè)诓唤�。我想�?dāng)一個(gè)農(nóng)民，雖然這讓人詫異，但卻是我深思熟慮的結(jié)果。真的，給農(nóng)業(yè)做到極致不也是值得敬佩的嗎？這可以讓我遠(yuǎn)離城市喧囂，安然自樂(lè)，這樣“悠然見南山”的日子不是被許多文人心馳神往嗎？

　　這次，我表達(dá)了我的夢(mèng)想，在他人之疑目之下，我?guī)е�直言的勇氣走下臺(tái)去。

　　給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，助它高飛，這個(gè)臺(tái)階叫擔(dān)當(dāng)。長(zhǎng)大些后，我才覺(jué)得自己的夢(mèng)想太安逸，也不夠有意義，但我仍不放棄。我想像袁隆平一樣，給世界帶來(lái)溫飽，因?yàn)檫@個(gè)世界上既有令人羨慕的超級(jí)富豪，他們揮霍著金錢而不以為意；也有無(wú)法溫飽的饑民，他們甚至面臨被餓死的危險(xiǎn)。真的，我們的世界發(fā)展的太快了。我希望能添一份力量，讓饑民也享有一點(diǎn)發(fā)展成果。起碼讓他們能夠溫飽，我想這也是所謂的逆行。走向背陽(yáng)的一面，帶領(lǐng)著更多的人走向向陽(yáng)的一面，只為讓他們不被遺棄于世。

　　這次，我升華了我的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁霌?dān)當(dāng)起人類美好的未來(lái)。

　　給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，助它抵達(dá)，這個(gè)臺(tái)階叫奮斗。我清楚地明白自己的初心，因而我不會(huì)安于現(xiàn)狀，也不應(yīng)疲于應(yīng)付，更不能欺騙自己。這都是對(duì)夢(mèng)想的背叛，是對(duì)青春的辜負(fù)。我要做的是默默地積蓄力量，不斷地渴求知識(shí)，不倦地探索學(xué)海，同時(shí)也時(shí)刻提醒自己，不應(yīng)失其本心，汗水是用來(lái)?yè)]灑的'，青春是用來(lái)燃燒的，也是用來(lái)逐夢(mèng)的。韶華不為少年留，無(wú)悔青春需奮斗。

　　海子說(shuō)：“要有最質(zhì)樸的生活和最崇高的理想，即使天寒地凍，路遙馬亡�！痹谖业纳�命中，夢(mèng)想就是應(yīng)隨身攜帶的，讓它見證我生命的價(jià)值，讓我的汗水鋪就它向上的臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇87

　　俗話說(shuō)：“話別說(shuō)太滿，事別做太絕�！币粋�(gè)聰明人在處理事情時(shí)，總會(huì)給自己留下進(jìn)退的余地。但有些人卻對(duì)此不以為然，信奉“車到山前必有路，船到橋頭自然直”的觀點(diǎn)。其實(shí)，有時(shí)給自己一個(gè)臺(tái)階，大可以避免那些不必要的麻煩。

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事：歌德和一個(gè)批評(píng)家在一條只能讓一人經(jīng)過(guò)的小路上相遇，批評(píng)家傲慢而又尖酸的說(shuō)：“我從不給蠢貨讓路�！比绻�碰上這種不講理的'人，常人可能早已勃然大怒了吧�？墒歉璧聟s笑著退到路邊，回了一句：“我正好相反�！比藗兌寂宸�歌德的處世之道。他給了自己一個(gè)臺(tái)階，以巧妙的方式回?fù)袅伺�評(píng)家。他所給自己的一個(gè)臺(tái)階，避免了一場(chǎng)無(wú)意義的爭(zhēng)吵，同時(shí)也展現(xiàn)了他高尚的人格和寬廣的胸襟。

　　歌德與批評(píng)家的故事，其實(shí)也昭示著我們生活中的處事之道——給自己一個(gè)臺(tái)階，留有進(jìn)退的余地。這個(gè)道理大家都明白，可在有意無(wú)意之中，我們卻不小心成為了那個(gè)尖酸的批評(píng)家。試想一下，如果批評(píng)家挨不那么傲慢，不那么自以為是，也不會(huì)落的一個(gè)被譏諷的結(jié)果。所以，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：給自己一個(gè)臺(tái)階，首先得做到不自高自傲，自得自滿。

　　臺(tái)階可上可下，就如人生的選擇，可能是執(zhí)著，亦有可能是放棄。大多數(shù)人都執(zhí)著的做事，忘記了有時(shí)放棄這個(gè)選項(xiàng)。就如站在高高的臺(tái)階上，藐視著眾人�？墒沁@樣真的會(huì)取得成功嗎？進(jìn)與退，乃人生大局。有時(shí)退一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。年少輕狂，自然不會(huì)輕言放棄，畢竟面子上過(guò)不去。當(dāng)歲月漸長(zhǎng)，心智成熟，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)拒絕不是一種無(wú)情，退縮不是一種懦弱，放棄不是一種不堅(jiān)，給自己一個(gè)臺(tái)階，也不是什么丟臉之事。我們所身處的困境，其實(shí)是自己編織；我們所身處的得意，其實(shí)也是內(nèi)心所創(chuàng)造的。

　　人生的道路就像臺(tái)階，層層鋪墊。面對(duì)選擇，我們或進(jìn)，或退。但無(wú)論何時(shí)，都不要忘了給自己一個(gè)臺(tái)階。“滿則溢，溢則失�！�，做事情要給自己留有余地，時(shí)刻記住——給自己一個(gè)臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇88

　　青春未央，一路繁花相送，仰望星空，念念不忘少年夢(mèng)。

　　少年夢(mèng)，年少的夢(mèng)，又一個(gè)以青春為起點(diǎn)的漫長(zhǎng)征程。

　　曾經(jīng)，也有過(guò)一個(gè)時(shí)期，我迷茫而又惆悵，機(jī)械的生活著，不知道自己到底要怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每天夜晚伴著滿天星辰的光輝而奮斗，心中那份對(duì)未來(lái)的迷茫卻在漸漸發(fā)酵。我開始終日恍惚，突然就覺(jué)得夢(mèng)想是那樣的遙遠(yuǎn)，我似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法企及。我的生活似乎只能一直平淡下去，可我想，我的骨子里還是個(gè)驕傲的人，不愿也不屑于平淡的生活，不甘讓人生庸庸碌碌的耗盡。

　　某一天，我路過(guò)了一家花店，看見了一個(gè)女孩手抱一大捧枯萎的殘花，走到門口，將花埋入一個(gè)大紙箱中�！罢婵上�。”我不禁悵然�！安�，”一個(gè)低柔而堅(jiān)定的聲音說(shuō)�！爸辽偎麄�?cè)��?jīng)努力綻放過(guò)，曾經(jīng)燦爛過(guò)。”我隱約感覺(jué)到有一股不知名的力量充滿了我空白的心，我若有所思，花兒不懼枯萎，因?yàn)樗�曾�?jīng)綻放過(guò)，努力過(guò)。那我呢？我都還不是嘗試著為夢(mèng)想搭建臺(tái)階，怎么就先自我否定了呢！

　　我豁然開朗，心中不再空乏。我知道，我還年輕，處在一個(gè)允許迷茫的.年紀(jì)，我依舊熬夜刷題，卻不再機(jī)械。因?yàn)槲颐靼�，我的�?mèng)想，開始成為真實(shí)的存在。因?yàn)槲议_始，為夢(mèng)想而搭建臺(tái)階。

　　我想年少輕狂就是我最大的勇氣，我不需要怕摔跤，不用怕碰壁，年輕是我最大的資本。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但它遠(yuǎn)不過(guò)人生�？v使追夢(mèng)的路上磕磕絆絆，也要一直向前。夢(mèng)想是時(shí)光的序曲，堅(jiān)持是青春的注腳。向上的路崎嶇坎坷，我每時(shí)每刻都在付出，可我相信夢(mèng)想的存在，就是最好的收獲。

　　給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階吧，為自己，也為人生。

　　我相信我終能不負(fù)所望，活成自己喜歡的模樣。我相信我能腳踏實(shí)地的書寫我人生的充實(shí)篇章。我相信這是我的時(shí)代，也是我的主場(chǎng)。我還相信為夢(mèng)想而搭建的每一層臺(tái)階，都會(huì)帶領(lǐng)我抵達(dá)夢(mèng)想！

　　天高云淡，正宜一馬奔騰；青春年少，我自縱橫馳騁！

　　親愛的自己，愿你以青春之名，染色夢(mèng)想；以夢(mèng)想之名，向心而棲。

　　你要相信，你配夢(mèng)想，綽綽有余。

　　臺(tái)階的作文 篇89

　　上臺(tái)階對(duì)鴨媽媽來(lái)說(shuō)是輕而易舉的，鴨媽媽跳上臺(tái)階后，在頂層等待著它的鴨寶寶們。而這對(duì)鴨寶寶來(lái)說(shuō)卻如泰山登頂般困難重重。它們?cè)诘诙��?jí)臺(tái)階上，一個(gè)個(gè)撲扇著翅膀，想上去。

　　有一只小鴨子，似乎用盡了全身力氣，奮勇一躍，“手腳”并用地上了第二級(jí)臺(tái)階。它似乎是累了，或因?yàn)槭堑谝幻�，就臥下來(lái)休息一陣，似乎在說(shuō)：“我是第一個(gè)上來(lái)的，誰(shuí)能比得過(guò)我？”得瑟一陣后，它又聚起力量，躍上了頂層，成功到達(dá)媽媽的身邊。

　　在第一只小鴨子跳的時(shí)候，又有兩只小鴨子躍上了第二級(jí)臺(tái)階。它倆努力尋找著臺(tái)階的最矮處，到了最左側(cè)后也跳上了頂層。它倆“嘎嘎”的`叫，似乎在說(shuō)：“媽媽，我們也上來(lái)了�！�

　　其它小鴨子也陸續(xù)上來(lái)了，只剩下最后一只小鴨子了。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，鴨媽媽好像會(huì)數(shù)數(shù)一樣，她明白還缺一只小鴨，并沒(méi)有自顧自地走開，而是耐心等待。而那只“小尾巴”生怕被丟下，著急死了。最后它奮勇一躍終于戰(zhàn)勝了困難。于是，這支取得勝利的神勇小分隊(duì)跟著鴨媽媽一起去草叢中覓食了。

　　臺(tái)階的作文 篇90

　　每個(gè)人的生活中都有臺(tái)階，都有不順利的時(shí)候，但是，我們應(yīng)該努力地爬上那一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓自己變得更好。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)視頻，許多只小鴨子在爬樓梯，鴨媽媽正在最高的臺(tái)階上等待著小鴨子們。小鴨子一個(gè)個(gè)都很積極，都努力地往上跳，可是，樓梯很高，很難跳上去，小鴨子們依然堅(jiān)持著往上跳。終于，有一只小鴨跳到了第二格，越來(lái)越多的小鴨跳上來(lái)，其中一只小鴨成功到了鴨媽媽的身旁，激動(dòng)得跳了起來(lái)。還在第一格徘徊的小鴨十分焦急，跑到這邊，正在找合適的位置往上跳。越來(lái)越多的小鴨到了媽媽的身旁，都十分興奮，好像在說(shuō)：“我爬上來(lái)了，雖然臺(tái)階很高，但是，我只要努力，我就能跳上來(lái)�！�

　　只剩最后一只小鴨了，它每次往上跳都摔了下來(lái)，雖然很疼，但還是決然往上跳，堅(jiān)持不懈。小鴨也十分焦急，仿佛在說(shuō)著：“怎么辦，臺(tái)階太高了，我根本跳不上去�！边@時(shí)跳上去的小鴨們都在鼓勵(lì)它，仿佛喊道：“加油，你一定可以的�！毙▲営侄窔獍簱P(yáng)用力往上一跳，終于跳上去了。小鴨們都跳上去了，鴨媽媽正在表?yè)P(yáng)著小鴨子們呢。

　　小鴨子有生活中的臺(tái)階，我也有人生中的臺(tái)階。在這次期末考試中，我的成績(jī)下滑，在班級(jí)十四名，我十分難過(guò)，但是，我下定決心要在這個(gè)暑假中認(rèn)真學(xué)習(xí)。我希望，在下個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我能更上一層樓，變得更優(yōu)秀。

　　我的人生有許多臺(tái)階，我希望，我每次遇到臺(tái)階的`候我都能努力沖上臺(tái)階，讓自己的人生變得更加完美，更的絢麗多彩。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！薄爸灰�功夫深，鐵杵磨成針�！蔽蚁嘈牛褐灰�努力，沒(méi)有什么做不到的！

　　臺(tái)階的作文 篇91

　　有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，是虛無(wú)縹緲的。而我并不這么認(rèn)為，夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn)，但我們可以一步一個(gè)腳印，給夢(mèng)想創(chuàng)造臺(tái)階，日積月累之后，我們就會(huì)在漫漫人生道路上不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不要妄想一步登天，要循序漸進(jìn)。就像建造房子一樣，要一磚一瓦去充實(shí)，像壘筑樓梯一樣，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階向上爬，最終順其自然地實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

　　勤勞是通往夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階。你就算有再高的天賦，再聰明的頭腦，如果你不去做，也一樣注定會(huì)失敗。正如華羅庚所說(shuō)，聰明出于勤奮，天才在于積累。

　　堅(jiān)持是通往夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階。沒(méi)有堅(jiān)持到底、永不放棄的精神，你只會(huì)半途而廢、一事無(wú)成。林肯—解放黑人奴隸的功臣，是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他起初在競(jìng)選中沒(méi)有獲得勝利。但他并不放棄，始終堅(jiān)持自己心中的想法，不斷努力，最終成功地實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想。

　　善良是通往夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階。沒(méi)有善良正直的心，你只會(huì)和自己的夢(mèng)想背道而馳。人之初，性本善。如果為了一己私利，不擇手段，那么你會(huì)失去許多寶貴的品質(zhì)。

　　誠(chéng)實(shí)是通往夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階。如果你不誠(chéng)實(shí)，滿嘴謊言，那么你會(huì)失去別人的信任，從而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。王充說(shuō)過(guò)，“精誠(chéng)所至，金石為開”�？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中寫道，“言必信，行必果”，這都說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)的重要性。

　　夢(mèng)想是一座高樓的頂層，而我們?cè)诘讓�。若要“一覽眾山小”，則需要這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階幫助我們?nèi)ヅ实牵�而這些臺(tái)階就是，誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良等。

　　讓我們給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階。

　　臺(tái)階的作文 篇92

　　夢(mèng)想，使我們自信；夢(mèng)想，使我們奮進(jìn)；夢(mèng)想，使我們充滿希望。在通往人生道路的臺(tái)階上，請(qǐng)給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，這樣你便會(huì)擁有一段普通但又不平凡的人生。

　　給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階。夢(mèng)想，是人生成功的基石。擁有夢(mèng)想，就是確立了人生的目標(biāo)，就意味著有了努力與拼搏的方向，更意味著在人生道路上我們不會(huì)感到迷茫，而這也正是我們刻苦拼搏的.不竭動(dòng)力與精神支柱。

　　小仲馬，是大仲馬的弟弟。大仲馬在小仲馬鮮為人知時(shí)就已取得了巨大成就，并擁有了一大筆財(cái)富。人們都勸說(shuō)小仲馬不必作出什么努力，靠他的哥哥就能夠享福一生，但小仲馬斷然拒絕了。因?yàn)樗�希望憑借自己的才華，創(chuàng)造出屬于自己的財(cái)富與輝煌，而這也正是他的人生夢(mèng)想！所以他不斷奮斗，最終憑借《茶花女》一舉成名，甚至名氣已經(jīng)大過(guò)他的哥哥。

　　小仲馬用毅然的行動(dòng)給自己的夢(mèng)想建筑臺(tái)階，不斷前行，他最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾柯察金，一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。為了實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想——取得無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的勝利，解放勞苦大眾，他不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏，誓死報(bào)效國(guó)家。盡管最終獻(xiàn)出寶貴的生命，但在通往夢(mèng)想的臺(tái)階上，他一生無(wú)怨無(wú)悔。

　　請(qǐng)給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，請(qǐng)讓夢(mèng)想伴你前行。給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，這是我們?nèi)松�的一個(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是我們?nèi)松�的指路燈，我們�?huì)因此而鑄就人生的輝煌。

　　臺(tái)階的作文 篇93

　　父母一生的勞動(dòng)都只是為了自己的孩子。父母對(duì)孩子所做的一切，無(wú)論是狠狠的打，嚴(yán)厲的罵，或是自豪的夸，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛。

　　父母不讓我亂花錢，不讓我騎自行車趕集，不讓我打游戲機(jī)——我都理解，是愛促使他們這樣做。爸爸媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，處處限制我的自由，因?yàn)樗麄儞?dān)心我玩得太野，出什么事故。這些我都知道，都理解。

　　父母對(duì)我管得很嚴(yán)，對(duì)我的愿望卻漠不關(guān)心。小學(xué)時(shí)，每次看到同學(xué)們穿上美麗耀眼的衣服，我都非常羨慕。下課時(shí)，他們都有零花錢，買零食吃，這時(shí)我不由心猛然一酸；放學(xué)時(shí)總是看到他們背上漂亮的花書包，我情不自禁地臉紅起來(lái)。我對(duì)那些東西是那么憧憬，而“它們”卻與我相隔十萬(wàn)八千里。我因此非常恨父母，處處與他們針鋒相對(duì)。有一次，到了收莊稼時(shí)，父母都到田里干活，我被迫要做午飯，我氣得將飯做得一塌糊涂。我曾一次次這樣故意惹他們生氣，直到去年，我才明白父母的難處。

　　那一次，我到另一所學(xué)校去參加作文競(jìng)賽。父親冒著夏的.炎熱，騎自行車帶著我駛向那所學(xué)校。我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，父親在校外等著我，孤獨(dú)地等著。當(dāng)我走出考場(chǎng)時(shí)，父親已被曬得嘴唇發(fā)干，一見到我，他豆粒大的汗珠從蒼老的臉頰流下，我心里驀然一震。后來(lái)我得了獎(jiǎng)，父母很開心。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，父母把我當(dāng)成一個(gè)成年人，與我談心：“孩子，這些年沒(méi)有讓你吃過(guò)好的，穿過(guò)好的，我們對(duì)你太苛刻了。但我們也不愿這樣，你還有弟弟妹妹，長(zhǎng)大了還要兩幢樓房，拿什么給你們蓋呀。況且還要為你交學(xué)費(fèi)！你的爺爺奶奶身體不太好，經(jīng)常有病……孩子對(duì)不起，沒(méi)讓你過(guò)上好生活……”爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)淚流滿面了�？粗�爸爸那因過(guò)度操勞而彎下的背，我恨自己的愚昧。從那天以后，我感到自己邁上了新臺(tái)階，我是真正長(zhǎng)大了，不再需要父母的嚴(yán)管，督促，每天家務(wù)我全包，而且也聽父母的話了。

　　臺(tái)階的作文 篇94

　　臺(tái)階，寬寬的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很容易跨上去。但是，那一個(gè)小小的臺(tái)階卻難住了我……

　　陽(yáng)光普照著大地，余暉中的樹木沉浸在金色的海洋。教室旁的野竹，也搖擺著身姿，歡樂(lè)地舞蹈。

　　語(yǔ)文課上，我們正學(xué)習(xí)著課文《黃河頌》。同學(xué)們眉飛色舞，老師激情地授課，一切都是那么地歡暢、自由。課上完了，剩余時(shí)間老師留給我們時(shí)間朗讀，我們小組的同學(xué)紛紛議論著。

　　風(fēng)停了，樹木野竹靜止了，一切都安靜下來(lái)，似乎失去了往前的生機(jī)。莫名的，我開始緊張。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)，所以組員肯定會(huì)推選我朗讀�？粗�那高高的、長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，我心里像一塊大石頭壓著，喘不過(guò)氣來(lái)。看著老師威風(fēng)地站在臺(tái)階上講課，看著演講的同學(xué)大膽的演說(shuō)，看著課代表聲情并茂地在臺(tái)階上朗誦，我真的很佩服，我想，我也可以跨上那個(gè)臺(tái)階，大膽地朗誦。伴著那震耳欲聾的掌聲，我對(duì)這些同學(xué)感到敬佩又羨慕。

　　樹上的花兒綻放出花骨朵，散發(fā)迷人的.香氣，緩緩地，傳到教室……

　　到我朗讀了。我拿起書，手像擺動(dòng)機(jī)一樣不停地抖動(dòng)。又緩緩地站起來(lái)，扶著桌子，兩腳好像不聽使喚了，一直都邁不出一步，我的額頭冒著汗，兩手緊握著拳頭，向我眼前這寬長(zhǎng)、威風(fēng)的臺(tái)階靠去。老師拍著手，笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！上去吧！”這又讓我重拾信心。我張開雙手，擦了擦冷汗，艱難地跨開一大步，又重重地、穩(wěn)穩(wěn)地跨上了臺(tái)階。

　　站在臺(tái)階上，看著同學(xué)們紛紛鼓掌，我心中越來(lái)越自豪——我跨上了臺(tái)階。于是，伴著高昂的伴奏，我流利地、有感情地朗讀完了課文。頓時(shí)，我覺(jué)得這臺(tái)階就像一塊海綿，又柔軟又舒適。

　　跨上臺(tái)階的那一刻，我明白了，世間萬(wàn)事都是要邁出那艱難的一步，踏上臺(tái)階的那一步。然而在我們漫長(zhǎng)的人生中，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)命運(yùn)，在你遇上了，也不能選擇逃避。當(dāng)你鼓起勇氣選擇迎接時(shí)，你就已經(jīng)成功了。而站在臺(tái)階上時(shí)，會(huì)有另一番風(fēng)采，一切并不那么艱難了。

　　下了臺(tái)階，回望著它，陽(yáng)光下的臺(tái)階，是那么難忘，那么……

　　臺(tái)階的作文 篇95

　　初一上學(xué)期期末考砸了，真夠令人失望的，可絲毫沒(méi)有影響我這個(gè)所謂樂(lè)觀人的正常生活，依舊好玩，作業(yè)應(yīng)付。

　　下學(xué)期開學(xué)，爸爸媽媽送我入校，先去宿舍。我打量著這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境。突然，一個(gè)身影闖入我的視線，時(shí)間停止流動(dòng)，周遭的一切都被定格在眼中，只有那一個(gè)身影在慢慢的移動(dòng)，背上背著個(gè)大包袱，一步一步艱難的爬著樓梯：一階，兩階，三階……“咚，咚，咚……”一個(gè)個(gè)沉重的腳步聲重重地敲擊我的`心，那個(gè)原本高大的身體被壓得小小的，是爸爸。

　　幫我收拾好宿舍床鋪，爸媽便走了，我趴在窗臺(tái)看他遠(yuǎn)去的身影：晚風(fēng)吹其他鬢間的白發(fā)，撫平歲月留下的疤痕。那個(gè)鋒芒畢露，屹立在我身前的人兒啊，被時(shí)間磨平了棱角，鋒芒被埋藏，竟也老了。

　　看著看著，淚水充滿了整個(gè)眼眶，像玻璃渣兒泛著絲絲寒光，潸然淚下。

　　那個(gè)令我記憶猶新的包袱，里面裝滿了整個(gè)家，我雖然代替不了他，我便做他腳下的臺(tái)階：第一次月考，第二名，真夠令人欣慰的。

　　爸爸，我是你的臺(tái)階，你在我上方，做我永遠(yuǎn)的曙光。

　　臺(tái)階的作文 篇96

　　世界500強(qiáng)企業(yè)高效能人才的六個(gè)黃金法則中，我認(rèn)為“責(zé)任第一”、“學(xué)習(xí)第一”、“創(chuàng)新第一”，這三個(gè)黃金法則最重要，它們是通向成功的三級(jí)重要的臺(tái)階，想要邁進(jìn)成功的大門，必須穩(wěn)穩(wěn)地，一步一步地踏過(guò)這三級(jí)臺(tái)階。

　　自從來(lái)到這個(gè)世界以后，有三件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉,都不可能缺少它.這三件行李被我們稱為—--責(zé)任，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

　　第一級(jí)：責(zé)任。責(zé)任，有如泰山般的重大。責(zé)任，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，能夠承擔(dān)責(zé)任的人才能被稱為勇者。歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，都是來(lái)自責(zé)任。如果你不信，那么，就讓我們來(lái)回憶一段歷史。乘著時(shí)光的快車，我們穿越歷史的隧道，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。我看到了藺相如那舉璧抵柱，智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情，秦王依仗國(guó)家強(qiáng)大那點(diǎn)神氣，妄圖獨(dú)霸趙國(guó)價(jià)值連城的和氏璧，此刻在相如的英雄豪氣面前，狂妄的秦王卻是顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了藺相如這莫大的勇氣？是保護(hù)趙國(guó)價(jià)值連城寶物的責(zé)任感，讓他慷慨激昂，置生死于不顧，大義凜然，最終贏得了全身而退，完璧歸趙。

　　責(zé)任常常是雙向的，父母對(duì)子女有負(fù)責(zé)任的義務(wù)，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任。想到這里，我想，只有一種辦法來(lái)強(qiáng)化責(zé)任，承擔(dān)這份責(zé)任，就必須學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能告別愚昧，知識(shí)方能改變命運(yùn)。

　　第二級(jí)：學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，能夠使一個(gè)人進(jìn)步。學(xué)習(xí)并不是一件煩人的事，偶爾在課堂上感到很無(wú)聊，想睡覺(jué)，那么我可以告訴你，你還沒(méi)有真正投入到課堂中。只有全身心的參與在課堂中，跟隨老師的思維，這樣才能理解的更深，掌握得更透，同時(shí)變課堂被動(dòng)的`乏味為積極的樂(lè)趣。同時(shí)，學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，“活到老，學(xué)到老”，因?yàn)殡S著科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，如果不學(xué)習(xí)，我們終被社會(huì)淘汰。在當(dāng)今的社會(huì)中，哪一位功成名就的人未通過(guò)艱苦的，持久的學(xué)習(xí)而達(dá)到成功的境界呢？

　　寫到這里，不僅想到前不久去世的蘋果創(chuàng)始人喬布斯，他不光是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，更是因?yàn)樗�的�?dú)特創(chuàng)新精神把蘋果推向一個(gè)又一個(gè)的高峰，從ipod, iphone 4，到最新的iphone 4s，每一件產(chǎn)品不單是一件電子產(chǎn)品，更是一件藝術(shù)品。難得有那么多的人為了想提前一天擁有這件藝術(shù)品而不畏嚴(yán)寒，去等待4個(gè)小時(shí)，5個(gè)小時(shí)……學(xué)習(xí)，才能使人擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

　　第三級(jí)：創(chuàng)新。創(chuàng)新，是一個(gè)民族的靈魂。創(chuàng)新這種能力與精神它不僅屬于個(gè)人，屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，屬于這個(gè)國(guó)家，擁有創(chuàng)新，國(guó)家和民族才能擁有希望，擁有未來(lái)。創(chuàng)新，會(huì)讓這個(gè)世界迅速發(fā)展，人類不斷進(jìn)步；創(chuàng)新，讓這個(gè)時(shí)代永遠(yuǎn)閃耀智慧的光芒。

　　世界500強(qiáng)企業(yè)引領(lǐng)著這個(gè)時(shí)代，服務(wù)著這個(gè)星球，我相信最好的企業(yè)擁有一流的管理理念，擁有一流的國(guó)際化人才，他們肩負(fù)著責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，讓時(shí)代的車輪滾滾向前。作為21世紀(jì)的炎黃子孫，我們一起呼吁用責(zé)任打造理想家園，用學(xué)習(xí)增長(zhǎng)智慧，用創(chuàng)新豐富發(fā)展科技文化，讓世界充滿和平與繁榮；同時(shí)銘記不要忘記攀登成功的三級(jí)臺(tái)階：責(zé)任、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，踏實(shí)踏實(shí)地走好人生的每一級(jí)臺(tái)階。

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