關(guān)于猜猜他是誰作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于猜猜他是誰作文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
我有一個(gè)好朋友，大家一起來猜猜他是誰！他就在我們中間哦！
他是一個(gè)帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標(biāo)準(zhǔn)。他的頭發(fā)很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會(huì)說話，總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說！他的嘴一笑起來，又可愛又迷人，讓你忍不住跟著也會(huì)嘴角上揚(yáng)。
他上課很認(rèn)真，寫字很工整，但是他很粗心，總寫錯(cuò)字，老師總因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)他，希望他能改掉這個(gè)毛病。
他是一個(gè)樂于助人的小男孩，有一次我忘了帶鉛筆盒，這可怎么辦呀？上課要用，沒有會(huì)被老師說的。我急壞了，這時(shí)，他主動(dòng)借給我，說：“你用我的吧！”我特別感動(dòng)：“謝謝你！”他笑著說：“不客氣！我們都是好朋友！”聽了這句話，我也笑了。
通過我的介紹，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文2
我有一個(gè)非常要好的朋友，他今年10歲了，快來猜猜他是誰吧？
他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的，嵌著一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著，他穿的衣服不僅整潔、干凈，還特別帥氣。
他非常喜歡讀書，只要一有時(shí)間，他就會(huì)去讀書。記得有一次，同學(xué)們都出去操場上玩，班里就剩下他一個(gè)人拿著一本書，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書。等同學(xué)們回來的時(shí)候，他已經(jīng)看了許多本課外書。還有一次，他拿上一本很厚的書，中午回去宿舍讀。他一直到讀完這本書才肯睡覺，但當(dāng)他讀完這本書的時(shí)候已經(jīng)下午了，如果他中午沒有看完的話，就利用課余時(shí)間看。正因?yàn)樗麗劭磿运膶W(xué)習(xí)成績也非常好，現(xiàn)在我知道，老師為什么說愛讀書的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)差了。
他還是個(gè)樂于助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩游戲，我不小心摔了一跤，他不但沒有嘲笑我，還把我扶了起來。我和他說謝謝你，他對(duì)我說不客氣。這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？快跟我說一說吧！
猜猜他是誰作文3
他是我的同學(xué)，個(gè)子高高大大身體特別結(jié)實(shí)，人長得帥氣也非常積極上進(jìn)，他不僅愛運(yùn)動(dòng)而且多才多藝。
他頭發(fā)短短的，濃眉大眼，挺直的鼻梁下長著一張喋喋不休的嘴。兩個(gè)大耳垂看上去特別有福氣，黝黑的皮膚顯示出他的小男子漢氣概。他性格開朗陽光，熱鬧的地方總能看到他的身影。當(dāng)同學(xué)遇到困難是，他總是主動(dòng)熱心地幫助同學(xué)。由于他的力氣大，班里的體力活他都搶著承擔(dān)起來。盡管累得滿臉通紅、汗流浹背，但是他仍笑容滿面，揮舞著手中的清掃工具，扯著嗓子大喊著向老師來復(fù)命。
他的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。拔河比賽是他站在靠前的位置使出了吃奶的勁兒，喊口號(hào)時(shí)發(fā)揮了他大嗓門的優(yōu)勢，同學(xué)們?cè)谒母腥鞠�，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。在全班同學(xué)的共同努力下我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績。他歡呼著、大笑著、臉上露出淺淺的酒窩，這是每次贏得榮譽(yù)后他的招牌表情。
他還很受同學(xué)們的喜愛，大家都愛和他開玩笑。我們給他起了許多外號(hào)，他卻從不生氣總是一笑了之。我給大家介紹了這么多，快來猜猜他是誰吧？
猜猜他是誰作文4
他九歲了，在廟頭學(xué)校讀三年級(jí)。
他的個(gè)子高高的，瘦瘦的，皮膚水嫩水嫩的，瓜子臉。短短的頭發(fā)向上翹，彎彎的眉毛像一對(duì)柳葉。眉毛下長著一雙烏黑透亮的眼睛，像一對(duì)黑葡萄。高高的鼻梁，看到熟悉的人，他總是樂呵呵的，一笑就會(huì)露出兩顆大門牙。
他是一個(gè)愛畫畫的孩子。山水、建筑、小動(dòng)物……他都愛畫，一畫起來就會(huì)走火入魔。而且，他畫的畫十分逼真。他畫的魚仿佛在水中游似的。為什么他繪畫如此厲害呢？我終于揭開了秘密。有一次，我準(zhǔn)備下去玩的時(shí)候，看到他在畫畫，就叫他下去玩。他說：“不去，我要畫畫�！蔽铱戳丝串嫾�，只見他正在畫魚。瞧，他筆下的魚張大著嘴，搖動(dòng)著尾巴，真像活的一樣。我佩服極了。就這樣，班里的人都叫他“小畫家”。
他還是一個(gè)愛看書的孩子。他每天都會(huì)隨身帶幾本書來看。有一次我和他約好一起去球，我看手表都快過了約定時(shí)間了，打他電話他不接，我去他家一看發(fā)現(xiàn)他正在看書。唉，我連忙說：“小書蟲，去打球了�！薄笆裁�，去打球？哦，對(duì)不起，我忘了�！彼α诵Γ槻挥傻眉t了。
這就是他，愛畫畫，愛看書的孩子。你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文5
他是一位非常聰明的男孩，今年上八年級(jí)，個(gè)子比我高一些，身材比我胖。他有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙瞇瞇眼，還有一個(gè)扁扁的鼻子。他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡和我打羽毛球。
有一天，我后來到小區(qū)打羽毛球。我們用“五局三勝”的規(guī)定來定輸贏。第一局我發(fā)球，本以為他接得到，結(jié)果他沒接到。第二局是他發(fā)球，結(jié)果我也沒接到。他哈哈大笑說：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，該你接不到球了吧！”我沒說話，心想：讓你繼續(xù)得意，等會(huì)兒發(fā)個(gè)扣殺球，把你打得措手不及……到了第三局，我按我想的去做，果然打敗他了。第四局他發(fā)球，我小碎步移動(dòng)打了過去，他接住了球，打了過來，我原想去接，沒想到打歪了，球正好落在垃圾桶的正中央，沒辦法，這一分只能算給我，我高興地跳起來……最后，我贏了！
你們猜猜他是誰？他就是我的表哥——吳嘉銘。
猜猜他是誰作文6
我們班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，有的樂于助人，有的.慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學(xué)有點(diǎn)不一樣。
他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”，每次你和別人說話的時(shí)候，他總會(huì)時(shí)不時(shí)的`從旁邊竄出來，發(fā)表一下自己的言論。
上課的時(shí)候，別人回答老師的問題的時(shí)候，如果答錯(cuò)了，他就會(huì)旁若無人的大叫一聲：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣的！你到底會(huì)不會(huì)呀？不會(huì)就坐下。”每次都會(huì)引來老師不高興的目光。每當(dāng)別人遇到尷尬事情的時(shí)候，他都會(huì)在旁邊興奮地大叫“爽！”記得有一次數(shù)學(xué)考試，他考了八十幾分，看到一名同學(xué)陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學(xué)的成績，那位同學(xué)說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學(xué)說：“爽！我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉貌�，本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當(dāng)場就給了他一拳。
在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。
聽我說了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文7
我有一個(gè)非常要好的朋友，他有一雙明亮的眼睛，就像一個(gè)黑珍珠，他高高的身材，彎彎的眉毛，一張英俊的臉。
他呢，興趣很多。他喜歡踢足球、打籃球、跑步。前幾天還在足球場上比賽了呢！他跑步速度像閃電一樣，有一次跑步比賽，哨聲一響他就像一支離弦的箭沖出去，摘下了冠軍的桂冠。他寫作業(yè)總是三心二意，寫作業(yè)的時(shí)候一會(huì)玩一會(huì)寫作業(yè)。同樣的時(shí)間別人都寫完了，而他呢還在語文上使勁呢。你說他做事是不是三心二意呀？
他在我們班有一個(gè)外號(hào)：“淘氣包”。有一天上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)他正在做一個(gè)“偉大的發(fā)明”。用一個(gè)鋼筆和尺子做了一個(gè)大炮，可他還是逃不過老師的火眼金睛。被老師發(fā)現(xiàn)了并且沒收了。還有一次他把桌子移來移去好像在玩，和剛剛的結(jié)果一樣，不過這次是把桌子沒收了。
同學(xué)們，這個(gè)做事三心二意但體育又好的淘氣包是誰呀，大家猜猜看，猜對(duì)有“獎(jiǎng)勵(lì)”呦。
猜猜他是誰作文8
最近，我們班來了位男生，他不僅給大家?guī)砹瞬簧俾闊�，也帶來了接二連三的笑話。
鏡頭一：他上課很不專心，別人都在認(rèn)認(rèn)真真、專心致志聽講時(shí)，他卻在抽屜做小動(dòng)作，玩鉛筆，玩橡皮、看別的書……反正抽屜里有什么他就玩什么。老師朝他白了幾眼，他卻沒有一絲感覺，直到老師大喝一聲，才反應(yīng)過來，然后裝作無辜的樣子，推推眼鏡，眨巴眨巴可憐的小眼睛，噘起小嘴，似乎在問：“為啥這樣大聲呢，驚擾了我的好事！”
鏡頭二：除了上課不認(rèn)真聽講，他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是動(dòng)作超慢。老師上課，記筆記已是常規(guī)，可他卻一副事不關(guān)己的樣子，悠然自得地在干著自己的事，每節(jié)課，都要老師提醒個(gè)x次。最可怕的是在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他盯著黑板發(fā)呆，等大家寫好了才意識(shí)到，于是，便慢吞吞地寫了起來，最后下課也因此被延長了。真不知此老兄是否烏龜他老弟投的胎。
鏡頭三：周三午自修，因?yàn)槔蠋熗獬觯杂赏瑢W(xué)代管。俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王。”這話對(duì)他來說最合適。只見他大搖大擺地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱著方步回到教室里，咬開牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后準(zhǔn)備喝個(gè)痛快�？上П话喔刹恐浦沽�，這老兄還一臉迷茫：“為啥不能喝？”此話一出，大家早已哄堂大笑。
他是誰？就是大名鼎鼎的丁簡是也。
猜猜他是誰作文9
在四年級(jí)下學(xué)期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號(hào)叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時(shí)刻在笑，在笑時(shí)會(huì)不時(shí)地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個(gè)小痣。在他的身上到底有多少個(gè)故事呢？
一開始，在剛進(jìn)入四年一班這個(gè)大集體時(shí)，他多少有一些不太適應(yīng)，也有點(diǎn)害羞，但再過幾周后，他變得既開朗，又很活潑，也能進(jìn)入我們的話題，并不時(shí)發(fā)表評(píng)論了。但是他剛開始上課時(shí)，舉手回答問題，卻有點(diǎn)不適應(yīng)。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內(nèi)容是什么？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個(gè)字來，“別急別急”老師說道，他過了一會(huì)才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個(gè)字，但只要說錯(cuò)一個(gè)字就會(huì)前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學(xué)期后，才扳過來這個(gè)毛病，上課——不論什么課都積極舉手了，而且就算說錯(cuò)了也不會(huì)尷尬了，他會(huì)笑笑，然后十分從容地坐下，一吐舌頭。
你知道他另一個(gè)特點(diǎn)嗎？
這個(gè)特點(diǎn)聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個(gè)會(huì)笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的，有尷尬的笑，無奈的笑，開心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會(huì)讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會(huì)提到他，他的笑會(huì)讓我記到永遠(yuǎn)，他的眼睛鼻子嘴，都會(huì)深深地記得到我心中。
你猜到了嗎？他就是盧玟達(dá)。
猜猜他是誰作文10
在我們班有這樣一個(gè)小男生，個(gè)頭和我差不多，經(jīng)常留著短短的小平頭，十分可愛。
他的眉毛又濃又粗，圓圓的臉上鑲嵌著一雙銅鈴般的大眼睛，總是一眨一眨的，就像兩顆頑皮的星星似的，透漏出智慧的光芒。高高的鼻梁下方長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，說起話來聲音又清脆又溫和。兩只耳朵就像兩扇貝殼一樣緊緊地貼在他紅撲撲的臉頰兩側(cè)。
他的性格時(shí)而活潑時(shí)而安靜，每當(dāng)跟我在一塊時(shí)，總有說不完的話，他還喜歡講笑話，每次都把我逗得哈哈大笑，肚子都能笑痛，簡直是我的開心果。但是，他跟不熟悉的人在一塊時(shí)，就顯得十分安靜，不了解他的人都以為他是個(gè)靦腆的男孩子，只有我知道他是個(gè)又調(diào)皮又活潑的小機(jī)靈。
他還喜歡看書，小小的腦袋里裝滿了知識(shí)，我們經(jīng)常一起去書店看書，每當(dāng)找到一本有趣的書，我倆便一起埋頭看的津津有味，看一遍又一遍。除此之外，我倆還有一個(gè)共同的愛好喜歡彈鋼琴，希望我們長大后可以經(jīng)常一起彈奏美妙的樂曲。
生活中，他也經(jīng)常幫助我，有一次上美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，急得像熱鍋上的螞蟻，他看見了，連忙把他的借給我。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我最好的朋友一個(gè)集帥氣、可愛、聰明、善良于一身的小男孩。
猜猜他是誰作文11
今天，我要隆重介紹我的朋友，他的頭圓圓的，頭發(fā)短短的，黑黑的，明亮的眼睛炯炯有神，臉上總是掛著笑容。
他是個(gè)勤奮好學(xué)的人，上課的時(shí)候，坐姿端正，認(rèn)真地聽講，很積極地舉手回答問題。聽媽媽講，他在家都是自覺主動(dòng)完成作業(yè)，書寫工整，經(jīng)常得到老師們的表揚(yáng)，成績一直都是名列前茅。
他還非常熱愛運(yùn)動(dòng)，他代表我們班參加校運(yùn)會(huì)，在50米短跑比賽中，槍聲一響他就像一匹脫了韁的野馬在飛奔，但是也有一位選手與他勢均力敵，不相上下。但他拼盡全力沖向終點(diǎn)，為我們班贏得了榮譽(yù)。
他還是一個(gè)助人為樂、熱情好客的人。有一次我忘記帶羽毛球拍，他主動(dòng)借給我，解了我的燃眉之急。假期的時(shí)候，他會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)去他家玩。我們?cè)谒乙黄鹱鲇螒�、看書、分享美食……度過了很多快樂的時(shí)光。他有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
猜猜他是誰作文12
我有一個(gè)同學(xué)，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。他有一雙大大的雙眼皮眼睛，像兩個(gè)黑色的葡萄，他有一個(gè)高鼻梁，高而挺拔。他的嘴巴大大的，笑起來有兩個(gè)小小酒窩，很好看。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思��！
他是一個(gè)熱情大方的人，有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶手工紙，正在發(fā)愁，他走過來對(duì)我說：“別著急，我借給你一張。”“真的？”我高興得一蹦三尺高。
我的同學(xué)最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候上足球課，他都會(huì)和伙伴們認(rèn)真踢足球，有一次，我們大家一起玩踢足球，我和他分為一隊(duì)，我被安排在守門，球飛過來時(shí)，由于我的疏忽，沒有守住球門，球被對(duì)方踢進(jìn)去了，我被氣得跺腳，他還笑著安慰我呢！
這就是我最好的同學(xué)，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文13
他的個(gè)子高高的，眉毛濃濃的，眼睛圓圓的，像黑寶石一樣，他的鼻梁高高的，嘴巴大大的，皮膚白白的。
他喜歡跑步、跳繩、籃球、足球、乒乓球、羽毛球，他的這些運(yùn)動(dòng)都很好，他跑步比兔子跑的還快，他是我們一年級(jí)和二年級(jí)的跑步冠軍。
他的語文很棒，數(shù)學(xué)也很棒，他上課很認(rèn)真聽講，都到了三年級(jí)了，老師才批評(píng)過他一兩次，他也馬上就改正了。
他的性格很好，經(jīng)常樂于助人，和每個(gè)同學(xué)都能和睦相處。二年級(jí)學(xué)期末的時(shí)候，老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)選班級(jí)最受歡迎的人，他以四十六票的最高成績?nèi)脒x。
他喜歡的游戲是三之目、捉人、八千過海、捉迷藏，我們每天下課了都會(huì)玩這些游戲。
他是我們班的王牌人物，也是我的好朋友。你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文14
我有一個(gè)好朋友。
他不胖不瘦，身高和我差不多，他長著一副瓜子臉，一對(duì)水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像兩顆淘氣的小星星。高高的鼻子鑲嵌在臉上，他的嘴巴小小的，像一顆熟透了的小櫻桃。一張小嘴能說會(huì)道，是個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的帥小伙。
他非常好學(xué)，總喜歡盤根問底。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道數(shù)學(xué)思維題，他聽不懂，就一直問：“這到底是什么意思呀？”直到把問題弄明白，才肯罷休。
他還非�；顫姡看紊蠋臅r(shí)候，都會(huì)蹦蹦跳跳地去，興高采烈地回來。還有，他給我起了一個(gè)好聽的外號(hào)“東東”。每到下課的時(shí)候，他總會(huì)開開心心，迫不及待地跑到我的座位前對(duì)我說：“東東，我們?nèi)ネ妗敖^地求生”的游戲吧！”
這就是我的好朋友，哈哈！你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文15
他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對(duì)彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發(fā)亮的寶石，他講起話來愛轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，十分可愛。只要他一眨巴眼睛準(zhǔn)有想法，他長著小小的鼻子和一張很會(huì)說話的嘴，總是愛提我們不知道的問題。
他是個(gè)愛看書的孩子，還有一個(gè)“小書蟲”稱號(hào)，他的書包隨時(shí)都帶有一本課外書，在排隊(duì)等候的時(shí)候，都會(huì)拿出來看一會(huì)兒。記得有一次他在排隊(duì)等候的`時(shí)候看書，被校長看見了，在學(xué)校表揚(yáng)了他。有時(shí)他會(huì)搖頭晃腦地給我們講書里的故事，把我們逗得捧腹大笑。
他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)成績很棒，課堂上的表現(xiàn)也非常好，所以被評(píng)上了數(shù)學(xué)課代表。同學(xué)們，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文16
我有一個(gè)好朋友，我跟他的友誼天長地久。他今年8歲了。他的個(gè)子高高的，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛，就像二顆黑寶石，散發(fā)出智慧的光芒。眼睛的一旁是一對(duì)靈巧的耳朵，小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。他博覽群書，知識(shí)淵博，經(jīng)常說出一些智慧的話語，我特別佩服他。
他的興趣愛好很多，比如：打羽毛球，打架子鼓，還有毛筆和硬筆書法都特別棒，最讓我佩服的是，他的學(xué)習(xí)還特別好，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸。
有一天，老師布置了作業(yè)。中午時(shí)，我很隨意地寫完了，被我的好朋友看見了，他語重心長地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真對(duì)待！沒寫好就要重新寫�！甭犕旰�，我覺得他說得非常對(duì)，我就認(rèn)認(rèn)真真地重新寫了一遍。
小朋友們，你們猜到他是誰了嗎？對(duì)，他就是我的小老師，也是我的同桌。
猜猜他是誰作文17
他是誰？他，是電報(bào)路小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，一雙大大的眼睛炯炯有神，勻稱的體型，走在人群中總不被人注意。
他喜歡游泳。一到暑假，他就一頭扎進(jìn)泳池里，奮力向前游。岸上的家長總是不停的為他喝彩，伴著喝彩聲，他越游越快，越游越快……
他喜歡打羽毛球。球場里，他和同學(xué)打得正歡。突然，他一個(gè)猛抽，同學(xué)敗下陣來；他們又繼續(xù)打，同學(xué)一個(gè)猛抽，他鏟了起來；同學(xué)一個(gè)高球，他跳起來狠狠還擊；同學(xué)一個(gè)低球，他抬了起來……最后，他以11：7的絕對(duì)優(yōu)勢獲勝。
他酷愛讀書。瞧！他又坐在書桌上看書了�？磿朊詴r(shí)，鄰居同學(xué)來找他玩，他把同學(xué)撂在一邊；看書經(jīng)常遇到的情況是，家長叫他吃飯時(shí)，他都聽不見，等家長拿起棍子舉起要假裝要打他并稱“還不來吃飯”時(shí)，他才連忙放下書，依依難舍地放下書。
猜猜他是誰？嘿！他就是我呀。
猜猜他是誰作文18
他手指很粗，頭發(fā)硬，易哭易笑，最近他的寫字有進(jìn)步。
他皮膚粗糙，額頭上有三四個(gè)痣，兩顆門牙漏風(fēng)，玩打炮游戲很牛，他教了我玩。二年級(jí)有段時(shí)間他總是沒帶水一直向別人借水。
他喜歡打羽毛球，平時(shí)經(jīng)常去提眼皮玩呢。上學(xué)期來我家玩的路上我們一人一個(gè)冰棍然后在小廣場上休息的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成花貓嘴了，我哈哈大笑，他趕快擦干凈了。
每次考試考到100分他媽媽會(huì)請(qǐng)他吃一頓大餐。二年級(jí)期末考試，雖然他生病的，但是他還是堅(jiān)持來考試了。
他是我唯一的好朋友，也是我的老同學(xué)，他比較內(nèi)向經(jīng)不住一句批評(píng)，我安慰過他幾次。他還經(jīng)常拿鉛筆劈來劈去，把它當(dāng)武器一樣。
同學(xué)們知道他是誰嗎？對(duì)了，他是邱古新！
猜猜他是誰作文19
他中等個(gè)子，身材很瘦，遠(yuǎn)看像一根細(xì)棍子。走進(jìn)細(xì)看，他長著一張瓜子臉，一對(duì)濃淡適中的眉毛下有一雙大大的眼睛，四方大嘴，塌鼻梁，五官雖然不精致，但合在一起卻是一個(gè)很秀氣的小帥哥。
他常穿一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)樗麗酆锰咦闱�。不管春夏秋冬，足球場上都有他踢足球的身影�?/p>
那是一個(gè)寒冷的冬天，下著大雪，人們都躲在溫暖的房子里。我站在窗前，忽然看到有一個(gè)人在雪地里踢足球。仔細(xì)一看，竟然是他！這么冷的天，他怎么還在練習(xí)？他不怕冷嗎？我看見他一次次摔倒，又一次次爬起，我在心里暗挑大拇指，不愧是男子漢大丈夫！這么冷的天還能堅(jiān)持練習(xí)，他的球技一定會(huì)越來越高。
說到這里，大家知道他是誰了嗎？他就是我的好朋友——高珺博。
猜猜他是誰作文20
他又高又結(jié)實(shí)，笑起來會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可燦爛了。他長著兩條彎彎的眉毛，眉毛下有兩只炯炯有神的眼睛，威武極了。他下課時(shí)聲音洪亮，但上課時(shí)的聲音比下課時(shí)小了一倍。我真希望他上課的聲音和下課一樣。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，總是喜歡把圓圓的臉往后轉(zhuǎn)，跟廢話大王高談闊論。
他很喜歡跑步，下課鈴一響，他就像一陣旋風(fēng)，又像一只離弦的箭一樣，沖了出去，來到操場。他先活動(dòng)身體，再三十米折返跑，然后再五十米沖刺。上課鈴一響，他就會(huì)出現(xiàn)在門口，圓圓的臉上大汗淋漓，頭發(fā)濕漉漉的，就像是從水里撈出來的一樣。
他很喜歡玩電子游戲，特別是愛“絕地求生”。每當(dāng)那天是玩游戲的時(shí)間，他總是能以最快的速度寫完作業(yè)。
你能猜猜他是誰嗎？
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