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勸學(xué)的作文

時(shí)間:2021-06-23 09:27:48 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于勸學(xué)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于勸學(xué)的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于勸學(xué)的作文

關(guān)于勸學(xué)的作文1

  讀了《孫權(quán)勸學(xué)》,真是有些吃驚,小說中叱咤風(fēng)云、文韜武略的東吳大都督呂蒙原來是個(gè)不愛讀書的“吳下阿蒙”啊!確實(shí),和天生奇才的仲永相比,可以說是天壤之別吶!

  不過,為什么呂蒙卻能在“三國(guó)英雄表”內(nèi)出現(xiàn),而天生奇才的仲永卻落個(gè)平庸不過的“莊稼漢”呢?原因就是在于如何看待原來的天分。年輕時(shí)游手好閑的呂蒙在孫權(quán)的勸說下“涉獵見往事”,最終學(xué)有所成,使得魯肅能夠真心感嘆“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙”。

  但是瞧瞧方仲永,五歲能作詩,“且文理皆可觀者”,不過只是因?yàn)椤案咐淙灰,不使學(xué)”,結(jié)果“泯然眾人矣”。一代神童就是因?yàn)楦赣H的貧圖小利而毀于一旦,假如父親能夠找個(gè)先生好好調(diào)教調(diào)教,說不定也能是一位棟梁之材啊!“傷仲永”這個(gè)題目真的是再恰當(dāng)不過地表現(xiàn)了王安石先生的嘆息吶!

  的確,再說那句老話,才能夠培養(yǎng)是有賴于后天的教育。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也好像在壘沙灘,沙子越多,壘得就越高,絕對(duì)不可能沒有巨大的底盤,而到達(dá)超高的頂峰。學(xué)習(xí)也是這樣,學(xué)得越多,積累就越多,基礎(chǔ)越扎實(shí),學(xué)得也越好,而且不努力學(xué)習(xí)就想要成果,無疑是癡人說夢(mèng)。

  看看身邊的一切的一切,都是人們拼搏、奮斗、努力得來:普通到衣食住行,特別到成明星大腕。都別說,這一切的一切都浸滿了人們奮斗的汗水,倒映人們努力的身影。即使選秀得來的成功,那雖然不可否認(rèn)地有些幸運(yùn)的成份所在,但是俗話說“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,要是沒有“夏練三伏,冬練三九”的毅力和耐力,那連上臺(tái)的機(jī)會(huì)和膽量都會(huì)沒有的。

  《孫權(quán)勸說》給我莫大的啟示:一分耕耘,一分收獲;沒有耕耘,更無瓜果!

關(guān)于勸學(xué)的作文2

  斷織勸學(xué),原指東漢時(shí)樂羊子之妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué),后比喻勸勉學(xué)習(xí)。

  【歷史典故】

  古時(shí)候有個(gè)叫做樂羊子的人,他娶了一位知書達(dá)理、勤勞賢惠的妻子,她總是幫助和輔佐丈夫力求上進(jìn),做個(gè)有抱負(fù)的人。

  樂羊子出門求學(xué),沒有多久就回來了,妻子問他回來的緣故。樂羊子說:“出門在外久了,心中想念家人,沒有別的特殊的事情!逼拮勇犃诉@話,半晌無語,表情很是難過。她抓起剪刀,快步走到織布機(jī)前“咔嚓咔嚓”把織了一大半的布都剪斷了。樂羊子吃了一驚,問道:“你這是干什么?”妻子回答說:“這匹布是我日日夜夜不停地織呀織呀,它才一絲一縷地積累起來,一分一毫地變長(zhǎng)起來,終于織成了一整匹布,F(xiàn)在我把它剪斷了,白白浪費(fèi)了寶貴的光陰,它也永遠(yuǎn)不能恢復(fù)為整匹布了。學(xué)習(xí)也是一樣的道理,要一點(diǎn)點(diǎn)地積累知識(shí)才能成功。你現(xiàn)在半途而廢,不愿堅(jiān)持到底,不是和我剪斷布一樣可惜嗎?”

  樂羊子被妻子的話感動(dòng)了,又回去修完了自己的學(xué)業(yè)。

  【啟示】

  樂羊子之妻以她的遠(yuǎn)見和勇氣幫助丈夫堅(jiān)定了求學(xué)的意志,而樂羊子也以驚人的毅力克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這告訴我們學(xué)習(xí)需要持之以恒的精神,不是一蹴而就的事,我們應(yīng)該磨煉自己的意志,不懈地努力。只有鍥而不舍的人才會(huì)成功,半途而廢的人將一事無成。

關(guān)于勸學(xué)的作文3

  荀子,大家一定都聽說過吧,他就是春秋時(shí)期著名的思想家,也是儒家學(xué)派的重要代表人物之一,F(xiàn)存的《荀子》有三十二篇,其中大多數(shù)都是荀子自己所作。今天,我就讀了其中的《勸學(xué)》這篇文章。它從“積土成山”這樣的小道理出發(fā),為我們講了一個(gè)學(xué)習(xí)要鍥而不舍的道理,它使我感觸頗深。

  “故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”這是我讀完這篇文章后一直念念不忘的詞句,我覺得,這句話說得真不錯(cuò)。是啊,你不半步一步這樣的.走,怎么能走到一千里?那波濤洶涌的江海,又怎么能離得開一點(diǎn)一滴積累起來的水呢?

  生活中許許多多的事例也能證實(shí)這一點(diǎn)。我們班就有這么一個(gè)同學(xué),老師說他很聰明,可就是不努力,不堅(jiān)持,或許他本可以成為“一匹好馬”,但他卻做事總是半途而廢,因?yàn)椴慌Χ鴽]有成績(jī);還有一位同學(xué),原先從不在班級(jí)里拋頭露面,可她卻一直默默努力,堅(jiān)持著,現(xiàn)在終于作出了成績(jī),當(dāng)上了班干部,還是我們班的數(shù)學(xué)尖子生哩!

  再看看我,我也不例外。我原先總是不努力,做什么事都半途而廢,上了學(xué)以后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)琵琶,一直堅(jiān)持下來,每天練習(xí),終于練出了現(xiàn)在的成績(jī),一個(gè)個(gè)榮譽(yù)也因?yàn)槲业目炭鄨?jiān)持接踵而至。

  一個(gè)人天生的智商并不能決定你的未來,只要你鍥而不舍,努力學(xué)習(xí),你就會(huì)有大成就。記住一句話,它將使你我終生受益:“鍥而不舍,金石可鏤!”

關(guān)于勸學(xué)的作文4

  天上的太陽散發(fā)著耀眼的光芒,隨著散發(fā)下的光芒可以看到幾棵枯樹和正在休息的士兵,放眼望去,可以看到成千上萬的帳篷散落在地上,在空中看,煞是壯觀。

  呂蒙賬中,之見兩個(gè)英俊瀟灑的男子在談話,從他們身上看不到一點(diǎn)緊張,這是高層統(tǒng)治者才有的氣質(zhì)。讀過三國(guó)就不難看出來他們是呂蒙和孫權(quán)了。

  只見孫權(quán)緩緩的的拿起一杯清茶,慢慢的喝下,然后對(duì)大臣呂蒙說:“子明啊,你可聽說過文武雙全這個(gè)詞”“臣聽過”“其實(shí)我這次來找你就是給你提個(gè)意見。”“主公提意見我當(dāng)然歡迎”“其實(shí),我看你武藝已經(jīng)登峰造級(jí),但是武義還是一竅不同啊,我打算然你學(xué)習(xí)一下歷史!薄八〕贾毖,臣有太多軍務(wù)要做!薄澳阏f你忙,你有我忙嗎?我身為一國(guó)之君,天天要批奏折,我都這么忙了,我還要抽時(shí)間讀書,因?yàn)槲抑,讀書是有好處的,從明天開始,你要讀一個(gè)時(shí)辰的書,我五天后來檢查!薄昂冒!”呂蒙說。

  一段時(shí)間后,魯肅也來了。孫權(quán),呂蒙,魯肅三人齊坐在孫權(quán)的大營(yíng)里。交談間,魯肅漸漸發(fā)現(xiàn)了呂蒙的進(jìn)步,大吃一驚:“呂蒙你今天的才略,跟以前那個(gè)阿蒙萬全不一樣了。”“現(xiàn)在都是讀書人了,怎么還拿以前的眼光看我,還有你發(fā)現(xiàn)的太晚了吧。魯肅心想:“這樣的朋友不交不行啊,于是拜了呂蒙的母親。”兩人結(jié)伴而去。

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