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關(guān)于盡頭的作文（精選40篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于盡頭的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
盡頭的作文 1
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)窗臺(tái)，一切的一切好像都穿上了一件輕紗。是那樣的柔和，沒(méi)有絲毫的刺眼。而我人生新的一天就開(kāi)始了!
整理好‘行囊’我又踏上了旅程。天空依舊是那么藍(lán)，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的藍(lán)，似乎自己快融化在這天空中了。山依舊是那么綠，水依舊是那麼清……在這幅畫中，我依舊在前行……
在這無(wú)盡頭的路上，有許多甜美回憶。無(wú)盡的快樂(lè)、美麗的畫面、永遠(yuǎn)的好友和溫馨裝滿在這小路上!
老師的`粉筆在黑板上不停的寫著，似乎在譜寫一首動(dòng)聽(tīng)的歌，卻沒(méi)有結(jié)局。而我們也在本子上寫著我們的人生，或許那上面也有因自己不小心而得到鮮紅的叉，那又怎樣?我們不會(huì)因?yàn)榻裉斓囊粋�(gè)小錯(cuò)誤，而徘徊在那個(gè)路口。對(duì)或錯(cuò)，或許只能留給時(shí)間來(lái)評(píng)定了吧!
樹(shù)上的小鳥(niǎo)在等著媽媽的回來(lái)，天空在等著鷹的飛翔，而我們?cè)诘仁裁?月考，中考，末考。一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。時(shí)光走的太快!在我們的笑容中飛逝而去，沒(méi)有絲毫預(yù)告，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它的流逝時(shí)，伸手挽留，卻抓不住它的衣角……
在這無(wú)盡頭的人生之路上，有歡笑，也有苦惱，有太陽(yáng)，也有雨水……
偶爾，感到好累，好累，好想停下來(lái)，可是，無(wú)奈，時(shí)間依舊飛逝，我怕會(huì)跟不上時(shí)間這首歌的節(jié)奏……所以只能拖著疲憊的身體繼續(xù)前行，卻不知道下一站，有些什么!
在面對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)時(shí)，我也會(huì)怕，我想逃避。經(jīng)過(guò)考驗(yàn)了，那種喜悅時(shí)是無(wú)法形容的，但失敗也是無(wú)法體會(huì)的刻骨銘心……天下起了小雨，那如同銀線的細(xì)絲，縱橫交錯(cuò)，又織出怎樣一幅風(fēng)景畫?有些雨絲偏離了原來(lái)的路線，打在了我的臉頰上、唇邊，是苦澀還是甜?可我品不出了!
……
在這無(wú)盡頭的路上，我依舊在前行。那快樂(lè)與淚水已成往事，而我依舊沒(méi)有停下腳步，我要去看更美的風(fēng)景!
盡頭的作文 2
假如你的道路高低起伏，那么請(qǐng)穿過(guò)障礙，一直走下去�！}記
我的人生，總是在幻想著，幻想著，向著虛無(wú)縹緲的夢(mèng)奔跑，永不停息地奔跑，從未看見(jiàn)過(guò)終點(diǎn)在何方。
夢(mèng)的追隨者
夜早已深。
一抹暖黃的燈光在深夜里，伴著蟲(chóng)鳴，多么明亮。
燈光下的自己，在夜色與蟲(chóng)鳴的陪伴中伏案桌前�；厥幵诳諝饫锏闹挥猩成车臅鴮懧暸c書頁(yè)翻動(dòng)的聲音。我在與未來(lái)交戰(zhàn)，我奔跑在這條小路上，踏過(guò)泥濘與坎坷，去贏得勝利。
可我始終都未見(jiàn)過(guò)終點(diǎn)的模樣，一路迷茫。
但是我有夢(mèng)，夢(mèng)的追隨者不懼風(fēng)浪。
未來(lái)的向往
聽(tīng)說(shuō)過(guò)“飛蛾撲火”的故事嗎?
一只只飛蛾，明知道自己會(huì)化作灰燼，卻依舊奮不顧身地?fù)湎蚧鹧娴墓适隆?/p>
我們，又何嘗不是如此呢?
在夢(mèng)想這條道路上，一昧地走下去，執(zhí)著地，永不回頭。
我有一個(gè)夢(mèng)想，但它大抵真的.只是一個(gè)夢(mèng)。我熱愛(ài)于它，從未放棄或停止這一份熱愛(ài)，哪怕周遭的人都投了反對(duì)的一票，我也只是執(zhí)著地去堅(jiān)持。哪怕，未來(lái)真的沒(méi)有未來(lái)。
明知未來(lái)無(wú)果，卻仍舊飛蛾撲火，朋友笑我，太過(guò)執(zhí)著。
這一場(chǎng)路程，我看不見(jiàn)我的終點(diǎn)，縱使它沒(méi)有盡頭，我也會(huì)一直一直，永不停息地走下去。
縱使它多么坎坷泥濘，我也不會(huì)輕言放棄。
對(duì)夢(mèng)的熱愛(ài)與完成的信念支持著我，猶如飛蛾撲火一般地追求著。
追求者，這一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)幻;追求者，轉(zhuǎn)瞬即逝的溫暖;追求著，毫無(wú)頭緒的真理探索;追求著，這未知的自然樂(lè)園。
我們都執(zhí)著于追求，追求這一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的夢(mèng)。
盡頭的作文 3
人生漫漫，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，也許路上會(huì)有障礙，會(huì)有艱辛與苦難，但它絕對(duì)沒(méi)有盡頭，只要堅(jiān)持下去，奮斗下去，就會(huì)一直前進(jìn)。
塞內(nèi)加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要堅(jiān)持地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！彼f(shuō)的不錯(cuò)，只要我們憑借頑強(qiáng)的意志，去做我們想做的東西，就沒(méi)有什么完成不了。
堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是在充滿阻礙的道路上找到一條光明的小徑!“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。”在這點(diǎn)上，伏爾泰言行合一，他為了自由民主的偉大理想，他被關(guān)押在巴黎監(jiān)獄中卻不曾放棄。我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷因?yàn)樘娼祵⒗盍贽q護(hù)而慘遭宮刑。面對(duì)這般屈辱，司馬遷并沒(méi)有輕易地拋去自己的性命，而是為了自己理想，堅(jiān)強(qiáng)地、忍辱負(fù)重地活了十八年，最終寫出了這本有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”美稱的巨作《史記》。這是他堅(jiān)持不懈的結(jié)果，雖然命運(yùn)給了他沉重的打擊，但終也毀滅不了他的意志。
美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生也同樣以堅(jiān)持而著稱。他擁有專利兩千余項(xiàng)，其中以發(fā)明電燈的故事最廣為人知。愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千五百多次的實(shí)驗(yàn)，一次次的.失敗并沒(méi)有讓他喪失信心與勇氣，他的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持奮斗的品格令人感動(dòng)。但除此以外，誰(shuí)又知道愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)筆記就多達(dá)兩百多本?這才是成功背后的重大秘密啊!
上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，他一定也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，只要你能夠堅(jiān)持，努力地奮斗下去，就終將可以獲得成功。
可是現(xiàn)在有許多人卻因克服不了困難，抵擋不住生活的壓力而放棄生命，這是多么不值得的表現(xiàn)。面對(duì)困境，我們應(yīng)該想到該如何去克服，如何為自己的理想目標(biāo)持之以恒地去奮斗，只有這樣，我們才能夠獲得正真屬于我們的勝利。
生活是一條沒(méi)有盡頭的路，沒(méi)有什么可以阻擋我們向前的步伐，只要我們努力堅(jiān)持下去，哪怕是一團(tuán)火堆熄滅了，也能夠升起另一團(tuán)希望之火!
盡頭的作文 4
旅游大巴翻過(guò)了辛特拉山，行駛至一座懸崖上。那里就是歐亞大陸的最西端，葡萄牙里斯本郊外的懸崖——羅卡角。
一下車，撲面而來(lái)的是猛烈的海風(fēng)，卷得我連眼睛都睜不開(kāi)。盡管我穿了長(zhǎng)褲，可我還是冷得瑟瑟發(fā)抖，但我咬咬牙，繼續(xù)向懸崖邊走去。
一到懸崖邊，陸地都消失得干干凈凈，眼前是一望無(wú)際的大西洋，再也沒(méi)有陸地的存在，而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到邊的海洋的盡頭，是美洲大陸。
海是蔚藍(lán)色的，顏色看上去有些發(fā)深。這種顏色一直延伸到地平線上，隨后和天空交匯在了一起，互相融合，直到再也看不出海洋和天空的差別。
陸地是弱小的，在洶涌澎湃的`海浪面前，毫無(wú)還手能力，只能被海浪年復(fù)一年，日復(fù)一日地沖刷。
在這里，海洋是強(qiáng)大的，因?yàn)檫@里是海陸的分界點(diǎn)，“陸止于此，海始于斯”，新生的海洋擁有了無(wú)窮的力量。
海風(fēng)肆無(wú)忌憚地在此橫行，把它的力量全部撞擊在大陸上，讓人們知道大西洋這個(gè)“風(fēng)暴之巢”不是徒有虛名的。
面對(duì)海洋，我一下子感受到了人類的弱小，人在海洋面前是不堪一擊的。不論迪亞士、達(dá)迦馬再怎么遠(yuǎn)航，人們也無(wú)法真正征服大海，他們?cè)缫殉蔀閴m埃，而大海依然在咆哮。
在大海面前，我們收回了人類的驕傲，因?yàn)檫@種壯闊能讓人憾于它的強(qiáng)大。
在海洋面前，我們留下的只剩一顆欣賞美的心。
我們也許不應(yīng)該老是想著去征服自然，而是想一想如何順應(yīng)自然。大海非常強(qiáng)大，我們的征服只是跨越海洋，而不可能改變海洋。我們應(yīng)該去順應(yīng)海洋，和海洋和諧共存。這樣才算是真正地“征服”了海洋。
海洋寬廣無(wú)垠，由蔚藍(lán)逐漸變向深藍(lán)，最后和天空交匯在一起，消失在地平線上。
盡頭的作文 5
在成長(zhǎng)的路上。你會(huì)遇到不少門，每一道門都是一道坎坷，只有通過(guò)了許多坎坷，才能擁有精彩的人生。
幼兒園時(shí)，老師要求每人都要學(xué)會(huì)跳繩，而且每分鐘要跳大約一百個(gè)。一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“下周一必須學(xué)會(huì)跳繩!”對(duì)跳繩技巧一無(wú)所知的我，著實(shí)嚇了一跳。一回到家就拼命練�？赡抢K子總是不停地打到我的腳，我心想：“算了吧!大不了不學(xué)了，罰站至少比討厭的繩子打到腳好多了�！钡珡拇芭_(tái)下望著那些快樂(lè)跳繩的孩子，我心中非常羨慕，心想：“我一定要學(xué)會(huì)跳繩!”我學(xué)了一個(gè)多小時(shí)，終于會(huì)跳繩了!接下來(lái)的幾天，我堅(jiān)持不懈地練著跳繩，漸漸地愛(ài)上了跳繩。現(xiàn)在，我從一個(gè)門外漢變成了一個(gè)每分鐘能跳兩百多個(gè)的人，這是一個(gè)天大的進(jìn)步呀!我很高興自己打開(kāi)了一道門，它從坎坷變成了我的最愛(ài)。
我相信，只要努力，就能打開(kāi)每一道門。人生猶如一條長(zhǎng)廊里面有無(wú)數(shù)的.門，前面始終是關(guān)閉的門，后面是始終打開(kāi)的門，你打開(kāi)的門永遠(yuǎn)是有限的，而關(guān)閉的門永遠(yuǎn)是無(wú)限的。人生只有起點(diǎn)，卻沒(méi)有點(diǎn)。路是走不完的，門是開(kāi)不完的。別以為門比路重要，路是你做過(guò)的每件事情的經(jīng)過(guò)，門就是你的坎坷，你打開(kāi)了這道門，它就會(huì)成為你的成就。
門和路告訴我們，人可以擁有許多知識(shí)，但知識(shí)永遠(yuǎn)是學(xué)不完的，它只有多和少，所以我們要堅(jiān)持不懈地努力，把一扇扇門，一條條路都甩在身后，迎來(lái)最終的成功。
盡頭的作文 6
放暑假了，我和媽媽打算回家鄉(xiāng)看望姥姥和姥爺。我們?cè)谑謾C(jī)APP上只花了幾分鐘就買好了高鐵車票，還選了自己喜歡的座位，覺(jué)得真是方便啊！
出發(fā)當(dāng)天，我們到高鐵站候車。高鐵站有很多快捷方便的小吃和快餐可以選擇，我們從容地吃完飯?jiān)偕细哞F。檢票的時(shí)候不需要再提前取紙質(zhì)車票，刷身份證就可以方便地進(jìn)站乘車了。
到了站臺(tái)上，等了幾分鐘，車頭像子彈頭一樣的流線型設(shè)計(jì)的列車呼嘯而至，車頭上寫著“復(fù)興號(hào)”。媽媽告訴我，復(fù)興號(hào)是我們國(guó)家自主研發(fā)的動(dòng)車組列車，速度非�？欤瑫r(shí)速可以達(dá)到350公里以上。復(fù)興號(hào)高鐵借助北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等尖端科學(xué)技術(shù)，還可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。我覺(jué)得好厲害，禁不住感嘆起來(lái)。高鐵里面非常寬敞，前后座位之間的間距比飛機(jī)還要寬，坐下來(lái)非常舒服，能自由地把腿伸直。每個(gè)座位都可以給電子設(shè)備充電，車上還有免費(fèi)WiFi，還可以掃描座位扶手上的二維碼訂餐呢。
我和媽媽舒服地坐在座位上，把座椅靠背調(diào)整到合適的位置。我一邊看窗外飛馳而過(guò)的風(fēng)景，一邊和媽媽聊天。我們聊到幾年之前，回姥姥姥爺家，還要坐一個(gè)晚上的臥鋪才能到呢。短短幾年之后，我們就可以乘坐高鐵只用幾個(gè)小時(shí)回家鄉(xiāng)了。白天還在南京上課，晚上就可以在千里之外的姥姥姥爺家吃飯了。我興奮地說(shuō)：“高鐵可真快��！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)！”
從坐十幾個(gè)小時(shí)的.臥鋪到幾個(gè)小時(shí)的高鐵的變化中，我感受到了祖國(guó)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，回家的路變得越來(lái)越好走了。
盡頭的作文 7
一晃幾年就過(guò)去了，六年的時(shí)光，我們走過(guò)的路不計(jì)其數(shù)，可那條路，不僅建在當(dāng)下，更建在了我的記憶深處。
那條路，承載著我們的喜悅。我們?cè)谀抢镙d歌載舞，做著小游戲。男生們總是成群結(jié)隊(duì)地討論游戲，從冷知識(shí)到游戲情節(jié)，那講得是眉飛色舞，常常因?yàn)橐粋�(gè)有趣的故事被逗得捧腹大笑。
那條路，飽含著時(shí)光的流逝。校門口的那幾棵樹(shù)，早已經(jīng)受了歲月的洗禮，變得滄桑，變得蒼老�；ㄆ岳锏�'花朵也重新經(jīng)歷了幾個(gè)輪回，但依舊美麗而又繁盛。放學(xué)的道路被噴上了醒目的黃漆，讓學(xué)生放學(xué)的隊(duì)伍更加整齊劃一，不再那么零散了，學(xué)校門口的小販們，在城管的管理下，悻悻地離開(kāi)，還給了學(xué)校一份潔凈。
那條路，傾聽(tīng)著我們的心聲。放學(xué)的路上，更是我們互許心聲的地方。比如：誰(shuí)和誰(shuí)鬧翻了，求別人幫他解決，有人認(rèn)為老師某件事做得不對(duì)，卻沒(méi)膽量告訴老師，只要和他人訴說(shuō)。
那條路，倒映著我們的成長(zhǎng)。我們從懵懂無(wú)知的兒童，蛻變成風(fēng)華正茂的少年。我們以內(nèi)斂羞澀的孩童，蛻變成文質(zhì)彬彬的青年……
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年的玩伴將不復(fù)存在。但是，那珍貴的友誼，將會(huì)成為我回憶中流光溢彩的珍珠。瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飛來(lái)，聚成傘的形狀，太陽(yáng)從西邊升起，落向東邊，但你們依舊在我身邊。
盡頭的作文 8
世界上最普通的東西應(yīng)該是道路。瞧，有這么多的人是彎曲的、平滑的、崎嶇的、泥濘的、干凈的，過(guò)去的日子都被埋在下面，行人走在上面的不同目的地。
校園里有許多不同的道路。早上，我走到石板路上的教室，偶爾低下頭。我只能默默地為它感到悲傷:可憐的路，你注定要被踐踏，即使你很痛苦，也沒(méi)有人在乎你的感受。校園里最痛苦的道路應(yīng)該是操場(chǎng)周圍的跑道。每天早上9: 40，所有的學(xué)生都踏上了道路。響亮的步伐是我們年輕心靈的聲音，是道路的呻吟。突然有那么一瞬間，我覺(jué)得這條路是如此的偉大:盡管注定要被踐踏，盡管有那么多的痛苦，我仍然盡職盡責(zé)地做著他的工作。這條路是注定要走的。也許沒(méi)有多少人會(huì)在乎它的感受，但它每天的沉默讓我尊重它。
慢慢地，我意識(shí)到一個(gè)人是一條路，生活就像一條路。
最近我看到一些關(guān)于農(nóng)村教師的報(bào)道，我有一種很強(qiáng)烈的感覺(jué)。那些農(nóng)村教師放棄了繁榮的`城市生活和光明的未來(lái)，來(lái)到農(nóng)村，只是為了讓農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，幫助他們走出大山。它們只是一條連接外部世界的道路，承載著山里的希望。他們耗盡青春，他們的臉不再美麗，有些人可能會(huì)嘲笑他們，但他們堅(jiān)定地選擇沉默，并堅(jiān)持沉默。在堅(jiān)持的過(guò)程中，這條路越走越遠(yuǎn)，成為孩子們的信仰。多么崇高的獎(jiǎng)賞！
想到這里，我不禁深深地敬佩這條路和那些堅(jiān)持自己理想的人。
盡頭的作文 9
記憶是一只美麗的木匣，打開(kāi)它，里面放著許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。但讓我最難忘的，是放學(xué)回家的那條路，那些事……
那是一條美麗的路，是一條讓我難忘的路，那條路上記著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得，每當(dāng)放學(xué)，我都會(huì)往那條路回家，那條路上有小樹(shù)，小花，小草，還有許多石頭鋪的樓梯。是一個(gè)可以讓心靈棲息的地方，走在那條路上，你會(huì)想到鄉(xiāng)村田園的小徑，會(huì)想到陶淵明的田園生活……
可是，也是這條路，在我成長(zhǎng)多了一些別樣的色彩。記得有一次，我和小伙伴在路上玩耍，但玩得太歡了，玩著玩著卻忘記了時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就玩到了晚上，我才回到了家，被媽媽罵了一頓。我知道我們回家晚了，讓媽媽擔(dān)心了。
還有一次，我和小伙伴都沒(méi)做作業(yè)，早上的時(shí)候就在小路上補(bǔ)作業(yè)，有很多作業(yè)都沒(méi)有寫，一直在那里補(bǔ)作業(yè)，眼看著就要遲到了，作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)完，我們顧不上什么了，一頓亂寫，反正就是一頓操作猛如虎，終于補(bǔ)完作業(yè)了。
我們飛快地跑進(jìn)教室。但事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，老師批改了我的作業(yè)，怒氣沖沖地把我叫進(jìn)了辦公室，還讓我媽放學(xué)來(lái)接我，我想今天回到家，肯定會(huì)被媽媽揍一頓。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，但媽媽并沒(méi)有罵我，在那條小路上，媽媽一直耐心地和我溝通，和我講道理，聽(tīng)著媽媽的'話，我感覺(jué)到春風(fēng)拂面，小花小草都在向我微笑……
這就我童年的路，一條溫暖的路，充滿愛(ài)的路……
盡頭的作文 10
“�！！毕乱拐n的鈴聲響了，我背上書包回家去。
回家的路上我十分寂寞，來(lái)到一個(gè)清靜的地方坐了下來(lái)，因?yàn)槲疫�不想回家。
天空、大地、樹(shù)木、花兒都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；天空上的星星、月亮都帶著美好的心情回到美麗的夜空家中。
我看著看著，在月亮與云彩之間，一群鳥(niǎo)兒“呀——呀——”叫喚，它們正在趕夜路回家，正奮力地飛過(guò)那寒冷的冬夜。我想，它們一定要回家去的，讓小鳥(niǎo)好在母親溫暖的懷抱里靜靜的睡覺(jué)。我想，如果我是一只小鳥(niǎo)，在天空中展翅飛翔，那該多好��！我想著想著，便陶醉在這美麗而靜宓的.地方。俗話說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我就是一只笨鳥(niǎo)，如果我沒(méi)有了力氣，我一定要振作起來(lái)，為了回家而奮飛，向那美麗而湛藍(lán)的天空飛翔，飛向我成功的家園。我確是一只笨鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高，想來(lái)達(dá)到成功的彼岸可總是一次一次地失敗。我的學(xué)習(xí)生活就像一條曲折的小路，走在這小路上時(shí)不時(shí)的會(huì)摔跤，小鳥(niǎo)高飛給我以啟示，我應(yīng)該重新站起來(lái)，像小鳥(niǎo)那樣快樂(lè)、幸福地飛翔。
我想著想著，突然聽(tīng)到路邊草叢里快樂(lè)的小蟲(chóng)子在唱歌，是唱回家的歌。我呆坐不下去了，看看天空夜色，已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽還在等待我的歸來(lái)。我應(yīng)該回去了，我應(yīng)該像那些小鳥(niǎo)、花兒、蟲(chóng)子、樹(shù)木那樣，回到我那幸福溫馨的家。于是我背起書包，趁著時(shí)明時(shí)暗的路燈光，帶著愉快的心情回家，得到溫暖的歸宿。
盡頭的作文 11
成長(zhǎng)像一朵花，即將開(kāi)放；成長(zhǎng)像一只小鳥(niǎo)，飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空；成長(zhǎng)像一條道路，無(wú)限延伸。
那年春天，一個(gè)新生命誕生了，一聲啼哭從手術(shù)室傳來(lái)，那就是我，爸爸高興地跳了起來(lái)，像中了大獎(jiǎng)一樣。媽媽流下了激動(dòng)的淚花。爺爺和奶奶的笑容如同陽(yáng)光般盛開(kāi)的'花朵，急匆匆地走進(jìn)手術(shù)室，一擁而上想要看看我。
我剛會(huì)走路時(shí)，跌跌撞撞，像一只搖搖擺擺的小黃鴨。當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)字的時(shí)候，爸爸媽媽更是驚喜。
一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)一年級(jí)在上課的時(shí)候，我想認(rèn)真聽(tīng)老師講課，可是我總是忍不住我上課的“小癖好”在桌堂下面玩呀玩，自從上了四年級(jí)我慢慢地板住了我上課的“小毛病”，也能明辨是非了。
記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶�，就怕自己考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵。
在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事，然而正是這些傷心事和煩惱事才能促使我們長(zhǎng)大。
總之，成長(zhǎng)路上會(huì)有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，但這些經(jīng)歷都會(huì)成為我美好的回憶。
盡頭的作文 12
我是人嗎？我不是，我是人形的鳥(niǎo)。我走路嗎？我不走，因?yàn)槲視?huì)飛翔。
本來(lái)我想以“零分”結(jié)束最后的考試，可是想飛的我看到這個(gè)題目心動(dòng)了。所以，這作文不能空著，我要放棄倒數(shù)“狀元”的“恥譽(yù)”了。
人要走多長(zhǎng)的路才可稱之為人？這是個(gè)棘手的問(wèn)題，哪個(gè)哲人能夠回答？
“世上本無(wú)路，走的人多了，也便有了路”，這話聽(tīng)得厭了；“世上本有路，走的人多了，也便沒(méi)了路”，這話說(shuō)得怪了。我說(shuō)，人的路，沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有曲線或直線，我們腳下踩的是土壤是水泥是柏油是地板，或是一具具被同伴們掩埋的同伴的尸體。
有人說(shuō)：人活著干嘛，找出路？活在這個(gè)世界上，去吃去喝，去學(xué)習(xí)去工作，去出人頭地，去生去死，去演繹生命，去……
有人說(shuō)：活著，不代表存在；感情，同虛幻的夢(mèng)一樣；真理，是謊言的叛徒；世界，一個(gè)供人們游戲的場(chǎng)所；人，一種會(huì)思考和說(shuō)話的生物；路，看不見(jiàn)，摸不著……
誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？我眼前只想到高考，高考，我放棄，因?yàn)樗奶�，我用我的哲學(xué)結(jié)束這人與路的'作文：
題，好爛好爛
大學(xué)，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)
我的心，好亂好亂
我的世界，好煩好煩
今天走的路，好難好難
往后我的生活，好辦好辦
完成最后的考試，好慘好慘
爸爸媽媽和老師，我不是混蛋！
盡頭的作文 13
人生的路漫長(zhǎng)而精彩。就像在大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時(shí)卻會(huì)是波濤洶涌，行駛艱難。但只要我們堅(jiān)持自己心中的那一抹光，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。
我和好朋友是從小一起長(zhǎng)大，可以說(shuō)是不分彼此，但因?yàn)槲也辉趺磹?ài)說(shuō)話，所以朋友不多。好朋友是個(gè)很開(kāi)朗的人，所以我總是很依賴她。到了三年級(jí)，好朋友因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒拾崃思�，以前手拉手上學(xué)的日子也一去不復(fù)返。但我們還是經(jīng)常聯(lián)系，我認(rèn)為我們的.感情也沒(méi)有因?yàn)樗峒叶?/p>
但這只是我認(rèn)為。
知道那天，我看到她和另一個(gè)女生說(shuō)說(shuō)笑笑，關(guān)系很好的樣子。心里忽然悶悶的……喉嚨里像是有什么東西堵住了，我的心里涌上來(lái)一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。
眼里有什么東西涌了出來(lái)，眼眶里酸酸的，真想找個(gè)人哭訴一下……找父母？不，我不想讓他們因?yàn)檫@點(diǎn)事而擔(dān)心；找堂姐？可堂姐在學(xué)校住校。這是我才突然發(fā)現(xiàn)，我的朋友還真是少得可憐。
好朋友沒(méi)有看見(jiàn)我，我也沒(méi)有上去打招呼�；氐郊遥o下心想想，其實(shí)這也不能怪她，她那么開(kāi)朗的一個(gè)人，又耐不住寂寞，所以才會(huì)交新朋友�。《椅姨^(guò)自私了，我總不能要求她一輩子只有我一個(gè)朋友吧。想到這里，我不禁苦笑，沒(méi)想到頭來(lái)錯(cuò)的還是我。窗外忽然傳來(lái)了一陣嬉笑聲，原來(lái)是幾個(gè)小孩子在打鬧。不知為何，我的心頭一直遮著的烏云也散去了，我想通了，我要打開(kāi)心扉去交朋友！
人生的路漫長(zhǎng)而精彩。路，就在前方。而我們的腳步，也從未停止。
盡頭的作文 14
回頭看過(guò)去的路，發(fā)現(xiàn)滿是陽(yáng)光。每天走在陽(yáng)光明媚的路上，不會(huì)覺(jué)得冷，也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。父母像天使一樣在我身邊，讓歡樂(lè)每天陪伴著我。所以，我無(wú)憂無(wú)慮地享受陽(yáng)光.
我5歲的時(shí)候，還在幼兒園上中班。那年夏天，我第一次發(fā)高燒，不得不去醫(yī)院。面對(duì)戴著口罩拿著注射器的護(hù)士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)她，搖搖晃晃地走了出去。我媽跟著我，拍拍我的肩膀。我一邊擦眼淚一邊轉(zhuǎn)過(guò)身。我媽用柔軟的手擦了擦我臉上的淚水，笑著又伸出一只手給我。我盯著媽媽的手掌，又看了看自己的小手。兩只手如此相似。我毫不猶豫地把小手放到媽媽的大手里。我媽把它握的稍微緊一點(diǎn)，我就體會(huì)到了一種特別的安全感，3335.879889899995當(dāng)針扎進(jìn)我的血管時(shí)，我年輕的身體顫抖了。這時(shí)，父親走上前去，拉著我的另一只手，把我抱在懷里。那一刻，我覺(jué)得很滿足。
在我過(guò)去的十三年里，是我的父母用雙手支撐著一片藍(lán)天，幫助我度過(guò)了春夏秋冬。現(xiàn)在十四歲的我終于明白，鷹的翅膀硬而飽滿，應(yīng)該是自己飛上天的`。受傷的時(shí)候，我會(huì)勇敢的安撫我傷心的心；摔倒了，我會(huì)用手拍掉灰塵，頑強(qiáng)的站起來(lái)。放開(kāi)父母的手，我會(huì)一路走到浩瀚的大海和天空。然后我會(huì)像父母牽著我的手一樣，用我有力的手牽著他們衰老的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
來(lái)的時(shí)候回頭看路上，感覺(jué)更清晰了。我要做的就是繼續(xù)走我現(xiàn)在的路，走我未來(lái)的路。向著光明，向著快樂(lè)，前進(jìn)，前進(jìn).
盡頭的作文 15
世上本沒(méi)有路，在地上行走的人們，踩出大小不一、深淺不一的腳印，便成了后代行走的路。這條路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么幾扇不同的門，打開(kāi)門，通向的是不同的未來(lái)。
這條路，是學(xué)子走過(guò)的路。莘莘學(xué)子在這條路上用知識(shí)造就未來(lái)，用雙手譜寫人生。這扇門是高考的門坎，跨過(guò)它，就可以來(lái)到大學(xué)的大道，這是更加挑戰(zhàn)智慧、挑戰(zhàn)思維挑戰(zhàn)者的國(guó)度。
這條路，是老一輩走過(guò)的路。在這條路上，曾幾經(jīng)風(fēng)雨，有過(guò)雨后初霽燦爛的陽(yáng)光。我們走著前輩曾走過(guò)的路，享受著他們給我們創(chuàng)造的幸福果實(shí)。這扇門，是創(chuàng)新之門，新思維做鑰匙，打開(kāi)視野，在老一輩闖出的路上，用科技與新意栽出朵朵鮮花。
這條路，是我自己的路。在我十二年人生道路之后，還有許多未知的門等我打開(kāi)，有我許多未知的美好未來(lái)！透過(guò)這幾扇門，我看到了我手執(zhí)鋼筆，在桌前寫作的情景…那時(shí)的我，是一名作家，用筆去書寫一段永垂不朽的佳話；我更看到了我拿著高校錄取通知書，面帶笑容的場(chǎng)景…那時(shí)的我，登上了人生的驛站，努力為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我還看到了…
無(wú)論在何時(shí)，我們的眼前，總能看到有一條路。而路的盡頭，總有一扇門。打開(kāi)門，是全新的.未來(lái)、嶄新的生活。用歲月和成長(zhǎng)打開(kāi)門！迎接我們的，是更具挑戰(zhàn)性的明天！人生之路，便是如此。
———打開(kāi)一扇扇門，克服重重困難，不斷有新的挑戰(zhàn)！
——這樣的人生，才是精彩的，才是真正有意義！
盡頭的作文 16
“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，我們的一個(gè)個(gè)腳印踏出了條條大路，就像人生之路，人生之路上每一個(gè)人都要自己去走，自己去修路，走好了那叫成功之路，走錯(cuò)了便是無(wú)為歧路。人生之路，路在腳下。
人生路上即是分別。我們走在人生路上，走走停停，人分分合合。相遇了就注定了分別，也許此時(shí)你身別還有一個(gè)要好的朋友陪你同行，也許上一秒你們還有說(shuō)有笑，可殊不知在下一個(gè)分岔路口，就不得不一個(gè)向左，一個(gè)向右，然后再也沒(méi)有交集。是的，人生就是這樣，無(wú)論我們與誰(shuí)相遇過(guò)，與誰(shuí)擦肩過(guò)，與誰(shuí)并肩同行過(guò)，也不管那處風(fēng)景獨(dú)好，我們終歸要回到自己原來(lái)的路，繼續(xù)走自己的人生之路，與曾經(jīng)再也沒(méi)有交集。
人生路上相遇還不如遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞。人生路上有數(shù)條平行的路，也許在與你一臂之差的另?xiàng)l小路上，正走著你要好的朋友，你們正是走在兩條平行的.小路上，平日里你們就這么“隔岸相望”，日日夜夜都在盼望有朝一日能相遇。終于有一天相遇了，但是你們會(huì)馬上就后悔，因?yàn)橄嘤鼍鸵馕吨谒查g的美麗之后，漸行漸遠(yuǎn)，再無(wú)交集，無(wú)法再相交，就像相交線只有一個(gè)交點(diǎn)。有人否定地說(shuō)“會(huì)相交的，因?yàn)榈厍蚴菆A的”，可是他忘了人生不是圓的。既然相遇就不能“隔岸相望”了，那么還不如遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞。
人生的分分合合誰(shuí)又能道得清，分的明？相遇即是緣分，分別也無(wú)需傷心，微笑的向前走，希望在下一個(gè)叉口再遇見(jiàn)你。
盡頭的作文 17
“千里之行，始于足下�！蔽覀兊哪_下是什么？是路。
世界上有許許多多的路，功能與樣式數(shù)不勝數(shù)。有窄得像一根羊腸，彎彎曲曲，高低不平的山路；有兩旁綠樹(shù)成陰，像一條條銀絲帶延伸到遠(yuǎn)方的林間小路；有平平坦坦的，連接起城市和城市的高速公路；還有技術(shù)先進(jìn)的`高速鐵路......
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！编l(xiāng)間的土路便是如此。但是更多的路，需要人們?nèi)タ辈�、設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)。它需要人們持之以恒地呵護(hù)，付出艱辛的勞動(dòng)和汗水，甚至生命才能完成，就如被稱為“世界上最壯觀的鐵路”之一的青藏鐵路；又如被稱為“世界上最險(xiǎn)要的十條路”之一的郭亮村掛壁公路。
修路沒(méi)有捷徑可尋。有時(shí)候，表面看起來(lái)是捷徑，但往往是彎路。人生的成功之路也一樣，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去走，成功才會(huì)向你招手。每一個(gè)人都羨慕別人獲得成功的那一刻，但成功者為此付出的汗水和辛勞，我們常常是看不見(jiàn)的。曾經(jīng)有人采訪著名的籃球明星科比，問(wèn)他為什么會(huì)如此成功�？票确磫�(wèn)道：“您知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)是什么樣子嗎？”當(dāng)許多人還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)投籃了。每天至少1000個(gè)投籃練習(xí)，日復(fù)一日的勤奮練習(xí)，使他練就了非凡的投籃命中率，最后成為了世界著名的籃球明星。
我們的學(xué)習(xí)也是同樣的道理，也需要勤奮，也需要努力，也需要堅(jiān)持，一步一步，腳踏實(shí)地，才能走向成功之路。正所謂“書山有路勤為徑”，就是這個(gè)道理！
盡頭的作文 18
我渴望擁有一個(gè)茶園，在斜陽(yáng)下，嗅著滿園的茶葉香，品著上好的龍井，然后，與家人談?wù)劜桧崱?/p>
但這一切，是需要物質(zhì)財(cái)富去換取，我需要有足夠的錢去買這樣一個(gè)茶園。想達(dá)成這個(gè)愿望，我必須經(jīng)過(guò)這條路——高考。我要通過(guò)它到達(dá)我想要到達(dá)的大學(xué)，有了一定的學(xué)識(shí)后，我才能走向我的人生目標(biāo)。
我渴望我的成功的到來(lái)，我有太多的夢(mèng)想。
我的哥哥很愛(ài)喝茶，我希望我可以為他建立一個(gè)茶園。我的姐姐熱愛(ài)田園生活，我會(huì)幫他，我希望幫她。縱使我現(xiàn)在一無(wú)所有，但我會(huì)努力。高考是一條必經(jīng)的路，邁向我夢(mèng)想必經(jīng)的路。
高考不是痛苦，是享受，去享受做作業(yè)，去享受漫天飛舞的試卷。我不厭惡高考，因?yàn)楦呖级呖迹恼Q，我只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而高考。
每一個(gè)清晨醒來(lái)，我都會(huì)盡量的使自己精神飽滿。仰望蒼天，我覺(jué)得我很幸福。我幸運(yùn)的出生在這個(gè)世界上，擁有一個(gè)屬于人的`大腦，雖不是最聰明的，卻也不是拙劣的。我擁有高考這塊磨刀石，我相信，我會(huì)被打磨出來(lái)的。
芳華十載都要獻(xiàn)給高考，既然選擇了承受，何不為青春揮灑一番熱血？多年后，回首往事，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，正因走過(guò)了高考這座火焰山，我們的人生才有了跋涉的意義。
高考，這是一條必經(jīng)的路，那么，就邁開(kāi)大步去享受一路的春暖花開(kāi)吧。
盡頭的作文 19
今天，我要和爸爸媽媽一起回老家了!
一大早，我們就起床了。來(lái)到車站上了車，我們就靜靜地坐在座位上。過(guò)了一會(huì)兒，大客車出發(fā)了。車窗外，掠過(guò)一棵棵大樹(shù)、一棟棟高樓，景色如此奇妙。大客車行駛到江陰大橋上時(shí)，我開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，爸爸，快來(lái)看這里!你瞧瞧，這江面上竟彌漫著一層層濃濃的霧氣。”本來(lái)嚴(yán)肅的爸爸似乎也變得有一些激動(dòng)。
過(guò)了大橋，大客車忽然慢了起來(lái)。只見(jiàn)前面車海茫茫，把公路堵得水泄不通，就算是人也走不出去。我在車上急得都要頭上冒“火”了。就在這時(shí)，大客車?yán)镯懫鹆藙⒌氯A深情的歌聲：
回家的.路
數(shù)一數(shù)一生多少個(gè)寒暑
數(shù)一數(shù)起起落落的旅途
多少的笑 多少的哭
回家的路
數(shù)一數(shù)一年三百六十五
數(shù)一數(shù)日子有那些勝負(fù)
又有那些滿足
回家吧 幸福
……
聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一覺(jué)醒來(lái)已到了寶應(yīng)。我們下了大客車又上了中巴車。車上擠滿了人，媽媽好不容易找到一個(gè)座位，她卻叫我去坐。爭(zhēng)論之后，媽媽坐下了，而我就站在媽媽身邊。一位大哥哥站起來(lái)給我讓座，我趕忙說(shuō)：“大哥哥，不用了，不用了，我們一會(huì)兒就下車，還是你坐吧!”“嗯，那好吧。小妹妹，你這么孝順，你的爸爸媽媽可真幸福呀!”大哥哥笑著對(duì)我說(shuō)。“哪里，哪里，多謝夸獎(jiǎng)。”我不好意思地說(shuō)。
到了安豐，我們下車后又打車到水泗。終于看見(jiàn)了熟悉的小路，看著家家戶戶煙囪里冒出的炊煙，我再也忍不住了，一路小跑向家里奔去……
盡頭的作文 20
從童年到現(xiàn)在，我們一路走來(lái)嘗過(guò)所有的酸甜苦辣，所有的故事都只有自己知道，此時(shí)從說(shuō)話走路，幼兒園；再到小學(xué)，初中，都有故事只等我們回頭來(lái)細(xì)細(xì)品味。
和一幫小伙伴在一起，無(wú)憂無(wú)慮的玩，有好吃的東西會(huì)在一起分享，有好玩的東西會(huì)在一起玩，還記得在幼兒園里每次在食堂里要開(kāi)飯時(shí)我的`爸爸會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園接我會(huì)家吃飯，也有幾次老師剛把我的飯盛好，我的爸爸就不合拍的來(lái)接我回家，現(xiàn)在想想也是為了我，他怕飯菜不口，在百忙之中帶我會(huì)家，然后再送我來(lái)。那時(shí)的我不知天高地，為了看一只蜻蜓，上課了與同學(xué)在園子里看了幾分鐘，被老師揪到了教室里，看著老師兩眼冒火就知道老師的手要落到我們的PP上，如果你在幼兒園外面會(huì)聽(tīng)到一陣鬼哭狼號(hào)的。晃晃悠悠的過(guò)了一年又天。
才知道誰(shuí)是魯迅，誰(shuí)是李白，這時(shí)有朋友和我走在一起，上學(xué)，放學(xué)，一起笑，一起寫作業(yè)，每天都很開(kāi)心，那時(shí)學(xué)習(xí)很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)每一天，只不過(guò)是多了作業(yè)，多了科目，多了同學(xué)，多了朋友，也多了快樂(lè)。
自己長(zhǎng)大，可以不用父母管，開(kāi)始叛逆，無(wú)視老師，上課睡覺(jué)，欺負(fù)女生。在家里，此時(shí)對(duì)父母的嘮叨開(kāi)始顯的不耐煩，敢與他們頂撞。無(wú)視父母，可以為一件小事與他們大吵一架，可過(guò)后又覺(jué)得對(duì)不起他們。在家里敢摔飯碗，也會(huì)有不安。就這樣不明不白的過(guò)了一年又一年，到了期末考試時(shí)卻以失敗告終。我不希望就這樣過(guò)去，所以我一定要改變，從地下王子，到快樂(lè)，幸福的天使。
盡頭的作文 21
十八歲的我們站在人生的路口，有迷茫，有失望，有傷心，有煩惱，但充斥在我們心間更多的是青春的朝氣蓬勃，未來(lái)的無(wú)限希望，等待我們的是一扇扇金碧輝煌的大門，而這些門從大學(xué)起步。
美好的青春從大學(xué)起步，那么大學(xué)是什么呢？
在我看來(lái)大學(xué)是一個(gè)可以自由發(fā)揮的舞臺(tái)，是知識(shí)的殿堂，同時(shí)也是通往理想的大門。至于我們?cè)鯓幼骶褪俏覀冊(cè)谖枧_(tái)上的表現(xiàn)，以及踏進(jìn)大學(xué)以后的路怎樣走了，不得不明白的一點(diǎn)就是——門與路相依偎。
大學(xué)是人生中十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以每年那十幾萬(wàn)的高三考生夜以繼日，擠破頭顱也要考重點(diǎn)，不就是為了先開(kāi)一扇好門，在以后的路上能夠少幾分忍氣吞聲，多一份驕傲嗎？大家都說(shuō)考上了好大學(xué)不用愁找不著工作，從某種意義上說(shuō)這句話的確是對(duì)的，但對(duì)日后的工作而言，是一個(gè)職工有是好大學(xué)畢業(yè)重要還是那個(gè)職工有好的能力重要，結(jié)果不言而喻。所以——好大學(xué)，有能力都是找到好工作不可或缺的重要因素，門與路并肩存。
有人說(shuō)，有些人沒(méi)有上過(guò)大學(xué)可人家依舊活的順風(fēng)順?biāo)�，有這令人羨慕的豐富的物質(zhì)生活。但我想說(shuō)的是這樣的人又有多少呢，你能保證你就是那個(gè)幸運(yùn)兒?jiǎn)峄蛟S他付出了非常人的努力，你能保證你做的到嗎？就算你真的有了豐富的`物質(zhì)生活有怎么樣呢，內(nèi)心的空無(wú)不一樣令人悲哀嗎？所以還是奮起吧，利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)改造自己，只為活的更好，走更好的路——門是路的基礎(chǔ)，路是門的動(dòng)力。
站在大學(xué)的門口，循著那條路，堅(jiān)定的走下去。
盡頭的作文 22
上學(xué)的路，那么熟悉，陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，一路走來(lái)，有喜，有樂(lè)，有苦，有甜……
一、二年級(jí)時(shí)，上學(xué)的路是愛(ài)與呵護(hù)鋪成的。
太陽(yáng)曬的時(shí)候，總有把陽(yáng)傘高高舉在頭頂；下雨時(shí)，總有一雙手輕輕為我套上魚(yú)寶寶的雨鞋，披上大大的雨衣，還是不放心，怕我淋了雨，還要撐開(kāi)一把雨傘，給我一個(gè)舒適、干燥、溫馨的空間。那時(shí)的路，就是這樣一步步用稚嫩的小腳丫，快樂(lè)地、蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)的。
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，我漸漸地從稚氣里面悄悄地脫去了一層“皮”，變成了一個(gè)對(duì)大人的世界有一丁點(diǎn)兒了解的“小大人”，開(kāi)始一個(gè)人用小腳試探著自己去上學(xué)。剛開(kāi)始，覺(jué)得自己去上學(xué)好困難，就像“玩掃雷”，每一步都得小心謹(jǐn)慎，仿佛所有人都看著我，要把我拐走。所以，每次我都像一只膽怯的小兔子，左看看，右瞧瞧，然后一溜煙地跑到學(xué)校。適應(yīng)了幾次以后，便不再害怕，勇敢地向前邁進(jìn)，得意地看著那些還得讓家長(zhǎng)送的同學(xué)！這是一條勇氣與信心鋪成的`路。
上了初二，我開(kāi)始意識(shí)到，“上學(xué)的路”不僅僅是一條通往學(xué)校的路，更是一條心靈對(duì)知識(shí)的向往之路。只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、內(nèi)心渴望得到更多的知識(shí)，才能學(xué)的更多、更好。學(xué)習(xí)的路一定要腳踏實(shí)地，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，如果想要直接從A跳到C，將會(huì)馬失前蹄，摔得格外慘。
從懵懂無(wú)知的孩童到有“小大人”樣的孩子，上學(xué)的路讓我收獲了書本上沒(méi)有的知識(shí)，引領(lǐng)我走向美好的未來(lái)！
盡頭的作文 23
在我十二歲之前的記憶里，路，是無(wú)邊無(wú)盡的，它如學(xué)習(xí)一樣，環(huán)里套著環(huán)，圈里套著圈，沒(méi)有盡頭。然而，認(rèn)識(shí)了她，我徹底改變了我的想法。一個(gè)女孩，一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的普通女孩，因?yàn)榇蚱屏怂麄儼嗟姆秶麊�，而被其他人無(wú)休止的嘲笑。沒(méi)有任何的通融，她無(wú)論如何也找不到自己到底被他人討厭的原因。正所謂，石頭和棍子只能傷人筋骨，但是語(yǔ)言卻能傷害人的心靈。那個(gè)女孩的路被堵死，不是開(kāi)辟不出，而是因?yàn)槭浪椎睦淠�。后�?lái)的轉(zhuǎn)學(xué)，也沒(méi)能改變她的命運(yùn)。最終，被搞成神經(jīng)衰弱了。
一個(gè)男孩，沒(méi)有朋友，背后的同學(xué)亂罵一氣，是同學(xué)的笑柄，也是出氣筒。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)小小的動(dòng)作，僅僅是是一個(gè)小小的約定：星期天一起去打球。數(shù)年之后，在這位朋友的結(jié)婚典禮上，他說(shuō)，那是拯救他一生的一個(gè)約定。因?yàn)槟翘�，他正打算自殺，一個(gè)約定，讓他有勇氣活下去。從那個(gè)時(shí)候起，我就暗暗發(fā)誓，我要把路開(kāi)通，沒(méi)有為什么，只為了讓我心里不再感到悲涼。
她，是一個(gè)悲��；他，是一個(gè)范例。我們沒(méi)有權(quán)利也不能再制造這樣的悲。星星的繁瑣鎖不住我們的大腦，月亮的`浮塵卻沉不住我們的心。路，是無(wú)窮無(wú)盡的，但又是寸步難行的。朋友不是沒(méi)有的，也不是有的，但我們可以幫助別人開(kāi)辟道路。試著與別人交往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都有他可愛(ài)又可敬的一面。冷漠，永遠(yuǎn)不是最后鑰匙。
盡頭的作文 24
意大利著名詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話是不是在所有的情況下都正確呢？不，這句話當(dāng)然不是在所有情況下都正確，這句話應(yīng)為：走自己正確的路，讓別人去說(shuō)吧！
我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位雙目失明的大學(xué)畢業(yè)生，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到了一個(gè)調(diào)琴師的職業(yè)。打他回去跟親人們說(shuō)時(shí)，所有人都這么說(shuō)：“你的眼瞎了，干這行是很不容易的，你不適合干這行，真的。過(guò)不了多久老板肯定會(huì)把你給辭的�！蹦莻�(gè)大學(xué)生曾多次給她的親人說(shuō)：“我的眼睛雖然是瞎了，但我的耳朵還是十分靈敏的，我一定可以做好調(diào)琴師這個(gè)職業(yè)的�！庇H人們拗不過(guò)她，只好讓她去做那份工作了，他們認(rèn)為，哪個(gè)大學(xué)生過(guò)不了多久就會(huì)因?yàn)樽约旱难劬ο沽硕晦o去工作的。那位大學(xué)畢業(yè)生在那里很吃苦耐勞。那兒的.老板看到他那么認(rèn)真也被感動(dòng)了，經(jīng)常給她指點(diǎn)迷津，她的調(diào)琴技術(shù)飛一般的提升，受到了老板的重用。最后，她通過(guò)自己的努力開(kāi)了一家調(diào)琴公司，成了專業(yè)的調(diào)琴大師。
如果故事中中的她沒(méi)有自己堅(jiān)定地走下去的話，就像誒有今日的輝煌成績(jī)，反而說(shuō)不定將會(huì)一事無(wú)成。其實(shí)有時(shí)候，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是一種錯(cuò)誤的行為，因?yàn)檫@樣會(huì)使你動(dòng)搖原本堅(jiān)定的心，只有自己下決心堅(jiān)定地走下去才是最好的。
所以，往往走自己即正確的路，讓別人去說(shuō)吧！才是最明智的選擇。
盡頭的作文 25
一路走來(lái)，看到了藍(lán)天白云，也遭遇了傾盆大雨，遇見(jiàn)了幸福，也承受過(guò)痛苦。回首來(lái)時(shí)的路，最清晰的足跡竟然是在雨天時(shí)，在痛苦落淚時(shí)留下的。原來(lái)，最能讓人銘記的是刻骨的痛。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到獨(dú)立生活，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是一眨眼的事情，可是身處其中的時(shí)候，才會(huì)知道成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)和苦澀。小時(shí)候，常常希望時(shí)間走得快一些，快一些長(zhǎng)高�？墒请S著懂得的事情越來(lái)越多，就越害怕時(shí)間的流逝，越發(fā)恐懼未知的將來(lái)。只是，所有的懼怕都在時(shí)間的`推動(dòng)下慢慢地退減，漸漸變得云淡風(fēng)輕，隨遇而安了。
也許我所說(shuō)的苦痛在別人看來(lái)不過(guò)是無(wú)病呻吟，但是我認(rèn)為重要的不是曾經(jīng)有多痛，而是在痛過(guò)之后得到了什么樣的成長(zhǎng)。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這些事情，讓我在一次次受傷的過(guò)程中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我不再依賴別人。經(jīng)歷過(guò)，才知道有些事情只能獨(dú)自承擔(dān)，別人幫不了，也不一定愿意幫忙;有些事情只能藏在心里，別人不會(huì)懂，也不一定想懂。越長(zhǎng)大，就越清楚身邊能夠明白自己的人太少了，等不及別人來(lái)懂自己，就學(xué)著為自己療傷。
所有的經(jīng)歷都會(huì)成為我一生的財(cái)富，享受過(guò)的幸福和快樂(lè)我會(huì)珍惜，承受過(guò)的悲傷和痛苦我會(huì)記得。我很慶幸我能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，回首來(lái)時(shí)的路，我才知道支撐著我從不放棄的理由竟然是骨子里的倔強(qiáng)。正是這種倔強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍惜。
盡頭的作文 26
當(dāng)我第一次看到中國(guó)畫時(shí)，就被它深深地吸引住了。當(dāng)時(shí)我只有六七歲，天天喊著，叫著要學(xué)國(guó)畫，可他們說(shuō)等我長(zhǎng)大了才讓我學(xué)。所以我就盼星星，盼月亮，過(guò)了五年終于開(kāi)始學(xué)了。
第一次走進(jìn)教室，我就被濃濃的墨香吸引住了，迫不及待地拿出我的材料，畫了起來(lái)。可剛剛起筆，它就像個(gè)調(diào)皮的小孩，要跟我對(duì)著干：起初我用力地往紙上一畫，可紙上卻只是小小的、瘦瘦的.一條線。我想可能是水不夠多吧，就把筆全部浸在水中，然后提出水，又往墨那放了放，就開(kāi)始在紙上比劃了。這次我只是輕輕地一點(diǎn)，可紙上卻像被一盤水澆了一樣，濕了一大塊，現(xiàn)在這張紙已經(jīng)“無(wú)藥可救”了，只好把他扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)我向老師求助了，可我是個(gè)怕羞的孩子，嘴里話欲出又止。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有什么不會(huì)的地方，不懂就問(wèn)，沒(méi)有關(guān)系的”。聽(tīng)到了這句話后，便鼓起有、勇氣向老師請(qǐng)教，在老師的精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的套路。之后他就去指導(dǎo)別的學(xué)生了，坐在位置上的我，就開(kāi)始新一輪的“創(chuàng)作”了，先是拿起毛筆，然后筆肚吸水，筆尖點(diǎn)墨，接著在紙上畫畫線段、點(diǎn)，有時(shí)把筆側(cè)過(guò)來(lái)畫幾筆，把一條線分開(kāi)畫，在這種自?shī)首詷?lè)下，我學(xué)會(huì)了很多的筆法了。
隨著年級(jí)的增高，作業(yè)越來(lái)越多，課外學(xué)習(xí)的時(shí)間不斷被壓縮，可我還是把國(guó)畫這門課留了下來(lái)。因?yàn)閲?guó)畫這門課不僅僅是中國(guó)的瑰寶，更是練習(xí)我勇氣的地方。
盡頭的作文 27
有人把藝術(shù)比作美酒，初嘗微苦，慢慢回味，又是不同的風(fēng)味。我也曾在這醇厚的美酒中淺酌一口。
談起鋼琴，我與它有一段不解之緣。是它，帶我走進(jìn)了音樂(lè)殿堂，為我打開(kāi)了一扇心靈的天窗。
記得剛學(xué)琴時(shí)，我的手形固定不好，總是又酸又麻，練得一手的汗，彈出的聲音像拉大鋸似的，同伴們都笑話我是“伐木小工”。我心里很煩悶，恨自己手不巧，不是學(xué)藝的料，所以很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)碰鋼琴。媽媽見(jiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”我望了望角落里的鋼琴，它默默地看著我，仿佛在嘲笑我：“遇到困難就放棄，膽小鬼！”我不禁臉色微紅，握緊拳頭，暗暗下定決心，一定要學(xué)好。我又坐在鋼琴前，抬起手，可手還是會(huì)不由自主地往下壓，我倔強(qiáng)地嘟了嘟嘴，我是不會(huì)放棄的！我調(diào)整好雙手姿勢(shì)，開(kāi)始彈了起來(lái)，直練到雙手酸麻才休息。
一天又一天，我從不間斷地練琴。漸漸的，我的手指靈活了，能快速地上下飛舞了。鋼琴課上，老師也夸我有很大的.進(jìn)步，我初次嘗到了成功的喜悅，心里甜滋滋的。
久而久之，鋼琴成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。清晨，陽(yáng)光灑在我身上，映出了我練琴的影子。傍晚，落日余暉暗淡，跳動(dòng)的音符便在我指間飛揚(yáng)，優(yōu)美的旋律盤旋在我小屋上方
鋼琴，是我生活中不可分割的一部分。閑暇時(shí)，我摸著琴鍵與它談心�！凹佑�！”它朝我微笑。鋼琴，凝聚著我的汗水與歡笑，它讓我知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。
盡頭的作文 28
輕舞一曲云海瑤。今天，我?guī)е鴿M懷的好心情走出了門，我要去上毛筆書法可啦！我認(rèn)為毛筆字寫起來(lái)就如鋼筆字一樣簡(jiǎn)單，只要規(guī)規(guī)正正的在田字格里寫就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動(dòng)，我歡快得一蹦一跳向前走去了。
今天我們第一節(jié)課學(xué)的就是寫“一”字。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，卻不知，小小的一字也有大學(xué)問(wèn)。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫好了，又直有長(zhǎng)，“寫的真好看”我暗自竊喜。老師過(guò)來(lái)了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫的字嚴(yán)肅地說(shuō)：“起筆要先頓一下，中間略細(xì)，落筆時(shí)要在頓一下，你看看你寫的`，首尾細(xì)中間粗�！闭f(shuō)完老師嘆了口氣，就去查看別的同學(xué)寫的字了。
我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫的字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負(fù)有心人，我的一字寫得越來(lái)越好了，老師也表?yè)P(yáng)了我呢。此刻，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我終于練好一字了。
克服了第一個(gè)難題，第二個(gè)難題接踵而來(lái)。在學(xué)寫“木”字的過(guò)程中，我橫寫好了，寫豎的時(shí)候，手不停的抖，寫出來(lái)的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，告訴了我們一個(gè)方法：用左手撐著右手，反復(fù)練幾次，就不怎么抖了。我聽(tīng)了之后，重新燃?xì)庖唤z希望之光。
在學(xué)習(xí)書法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會(huì)好好的練習(xí)書法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步的。
盡頭的作文 29
“唉！又是這樣。”一大早剛起床的明子，向著窗外望去。
“天氣又是差！”他不停地嘟囔。
望著空中那一堆時(shí)而聚，時(shí)而散的霧，使明子的早晨也變得干燥無(wú)味，它們就像是一大片破布，舊布，被上帝掛在了鄭州的上空，飄飄悠悠，忽聚忽散。
雖然霧很大，但是明子發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒們還是在外面飛動(dòng)，他出了神：誰(shuí)給鳥(niǎo)兒們戴個(gè)口罩呢？這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。它們好像并不受霧的'影響，在天空中自由自在，有的更是向霧里飛去，此時(shí)的霧就像一個(gè)魔鬼，他吞噬了鳥(niǎo)后，慢慢地張開(kāi)血盆大口，再一次“歡迎”其他東西的到來(lái)。
想著想著，瞧，那只鳥(niǎo)回來(lái)了，它輕巧地落到樹(shù)上，蹦跳著站在最高的一枝，打理打理羽毛，一副自傲的樣子。它頭抬得老高，時(shí)不時(shí)的抖摟幾下翅膀，好像在說(shuō)：“看我征服了天空，我是這世界的主宰，而你們，哼，什么都不是，最多是我的子民！”在它身邊的鳥(niǎo)都向它投射了嫉妒的目光。
就在這時(shí)，一輛大車飛馳而過(guò)，鳥(niǎo)兒們四散飛開(kāi)，跑了——那只“自傲者”也不例外——它們?yōu)槭裁匆w呢？也許是因?yàn)檐囉幸浑p亮如白晝的眼吧，也許是因?yàn)檐嚨纳らT太大，嚇跑了吧，也許是因?yàn)檐囂�，風(fēng)把它們吹飛了吧！都不得而知。咦。那只“自傲者”呢？可能去了一個(gè)新地方，開(kāi)始它的新“征程”了吧。
盡頭的作文 30
上周四，我們?nèi)チ颂K州最負(fù)有盛名的老街——平江路，位于蘇州古城東北的一隅，是一條沿河的小路。平江路一帶是蘇州保存最典型、最完整的歷史文化街區(qū)，他至今還保持著水路并行的雙棋盤格局，體現(xiàn)著經(jīng)典的“小橋、流水、人家”的畫面以及幽深古巷的江南水城特色，有著深厚的歷史積淀和文化底蘊(yùn)。許多古橋、古井、古樹(shù)、古牌坊散落其間。
我們踏訪了全晉會(huì)館、評(píng)彈藝術(shù)館等。其中，最令我印象深刻的還是全晉會(huì)館。全晉會(huì)館占地不大，卻保存的很完整，其中有著目前中國(guó)保存最完好的昆曲戲臺(tái)，雖然沒(méi)有人再像以前那樣唱戲了，有點(diǎn)冷清，但依然是歷史的一個(gè)見(jiàn)證。之所以叫全晉會(huì)館，是因?yàn)橛性S多山西商人捐資早了這個(gè)館，所以館內(nèi)多為山西和江南建筑風(fēng)格結(jié)合的建筑。園內(nèi)亭臺(tái)軒榭、假山堆疊，舊時(shí)，在那里聽(tīng)?wèi)虻娜藗円槐丬�、一盤瓜子一定很愜意吧。
平江路的路，是一條很古老的青石板路，歲月早已消磨掉它的棱角。路平直通達(dá)，沿河栽有幾株垂楊、幾枝迎春花。垂楊很古老，輕撫著它斑駁的樹(shù)干，在夕陽(yáng)的.映襯下，它就像是一位飽經(jīng)滄桑的老人，靜靜地觀這古老蘇州翻天覆地的變化。偶有幾位外國(guó)人說(shuō)笑著經(jīng)過(guò)，興許他們會(huì)羨慕這兒的吧。
平江路，一條充滿著蘇州古韻的路。下次有機(jī)會(huì)，一定會(huì)細(xì)細(xì)地走上一大段路。
盡頭的作文 31
作為上海人，你是否知道蘇家屯路呢？你是否知道這條充滿藝術(shù)人文氣息的市級(jí)林蔭大道呢？
你看，兩排高大挺拔、郁郁蔥蔥的懸鈴木像守護(hù)神一樣矗立在道路的兩側(cè)，仿佛用生命捍衛(wèi)著這里的歷史文化風(fēng)貌！你看，寬敞的人行道上三三兩兩的摩拜單車是一道靚麗的風(fēng)景線，彩色的健康步道一直有居民在鍛煉，讓人心曠神怡的休憩區(qū)時(shí)不時(shí)傳來(lái)說(shuō)笑聲！你看，京劇臉譜、功夫熊貓、唐僧師徒等畫像被高手涂鴉在轉(zhuǎn)彎處老房子的墻上，仿佛給它們穿上了新衣，同時(shí)也給這條靜謐安逸的馬路增添了時(shí)尚和藝術(shù)氣息！
蘇家屯路，這條全長(zhǎng)不足300米的馬路，薈萃著健身、休閑、夜跑、涂鴉和街頭藝術(shù)等多種文化。一年365天，它都呈現(xiàn)出不同的美！
記得小時(shí)候，奶奶總是在陽(yáng)光明媚的.午后推著我去那里曬太陽(yáng)，邊走邊唱兒歌給我聽(tīng)：篤篤篤，賣糖粥，三斤核桃四斤殼。吃了儂額肉，還儂額殼，張家老伯伯，張家老伯伯，明朝還來(lái)哦？每到夜晚，小區(qū)自發(fā)的唱歌團(tuán)，在二胡的伴奏下，唱著濃濃的懷舊金曲，歌聲回蕩在整個(gè)蘇家屯路。每年的元宵節(jié)，四平街道會(huì)在這里大鬧元宵。還記得我第一次在這里猜燈謎的情景；第一次看到踩高蹺、扭秧歌等精彩表演，讓我感受到了中華民俗蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。
蘇家屯路，上海市十大景觀道路之一、上海歷史文化風(fēng)貌區(qū)之一、也是上海人心目中最美的馬路之一。它不僅僅代表了上海的繁華，更體現(xiàn)了楊浦的氣質(zhì)！我愛(ài)蘇家屯路！
盡頭的作文 32
每一個(gè)安全的度過(guò)青春期的人在我眼里都是偉大的，不說(shuō)它是歡快的，有趣的，也不說(shuō)它是樸實(shí)的，在我心里，它是危險(xiǎn)的。
暑假過(guò)去了，像個(gè)迷霧般的初三生活也漸漸揭開(kāi)了面紗，如老師們，家長(zhǎng)們所說(shuō)，比以前更加繁忙了，壓力也大了許多，我的心里也正暗暗正制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但也無(wú)非就是電視少看些，電腦少玩些，多看些書之類的，我感到無(wú)比的乏味，心中的小舟早已不知去向，不知道學(xué)習(xí)是為了什么，盡管從小到大聽(tīng)?wèi)T了家長(zhǎng)和老師們教誨，說(shuō)是為了以后能有個(gè)好的'未來(lái)，但此刻的我內(nèi)心一團(tuán)亂，繁重的家庭作業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，我決定出去走走。
天陰沉沉的，似乎要下雨街上的人們幾乎都帶著雨傘，以備不時(shí)之需。而我缺少個(gè)心眼，漫無(wú)目的地走著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨還沒(méi)下，但街上卻已沒(méi)什么人了，大概都進(jìn)去餐館之類的地方了，5分鐘之后，天開(kāi)始打雷了，雨水就跟盆里倒出來(lái)的似的，毫不費(fèi)力的傾瀉下來(lái)。我也進(jìn)了旁邊的餐館躲雨。這雨來(lái)得慢，去的倒是快，10分鐘不到就停了，我心里的那潭水也隨著那場(chǎng)大雨倒掉了。
我還是很感謝那場(chǎng)大雨的，它讓我釋懷了，輕松了許多，沒(méi)有胡思亂想，誤入歧途。想起來(lái)，還是很驚險(xiǎn)的。
都說(shuō)書籍是人類的良師益友，今后更多的時(shí)間就決定放在書上了。
盡頭的作文 33
世界上的路很多，有蜿蜒的，有筆直的，有狹窄的……
山路
晨霧慢慢消失了，隱隱約約看見(jiàn)一條小路。崎嶇的小路盤旋著，像一條巨龍?jiān)谏介g休息。山路旁野花遍地，綠油油的小草像毛毯一樣鋪在地上，小路就在草地里穿過(guò)，溪水涼涼的，清澈見(jiàn)底。山中的小溪緩緩地流向遠(yuǎn)方。在山中仿佛處處是路。
這條山路真是既崎嶇又神秘。
林間小路
這條小路既狹窄又偏僻。小路旁有許多的樹(shù)木，這些樹(shù)又高又粗，把原本明亮的光芒給擋住了。路邊有一些雜草，隨著季節(jié)的變化，那雜草從綠色變成了黃色，從嫩嫩的變成了干枯的。在林中，原本曲折的小路，有一段也會(huì)像樹(shù)一樣筆直。鳥(niǎo)兒在天空中唱著歌，歌聲穿過(guò)叢林，在這條小路上蔓延。這條小路上沒(méi)有房屋，看不見(jiàn)白云，也沒(méi)有人煙。
林間小路是幽靜的。
鐵路
這條鐵路穿過(guò)了一座座高山，穿過(guò)了一條條波瀾壯闊的河流。它是鐵路工人用鋼鐵、木頭和汗水鑄造成的，承載著中國(guó)人民的夢(mèng)。這條鐵路與飛翔的小鳥(niǎo)、高山、河流相伴著。這條鐵路是蜿蜒的，一眼望不到盡頭�？拷F路，這條路就像鋼琴上的琴鍵一樣，一節(jié)一節(jié)的'。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，發(fā)出美妙的聲音，是這條路的樂(lè)章。
這條鐵路—承載著人們的夢(mèng)想、人們的希望和美麗的遠(yuǎn)方。
世間的路和人生的路是一樣的，走過(guò)的每條路，都演繹著不同的人生。
盡頭的作文 34
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。
路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每一天的生活一樣，我們明白自己從哪里走出來(lái)，此刻在哪里，我們的目的地又是哪里?正如我們做事情，我們務(wù)必要了解我們需要做什么，此刻正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣貌?只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有潛力在去做?比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒恕＿@個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒(méi)有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己就應(yīng)得到的。
路在腳下，是我們就應(yīng)真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的.終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪?走的怎樣樣?，我們都就應(yīng)腳踏實(shí)地的走。
放棄吧!放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生!過(guò)上我們想象中理想的生活!
盡頭的作文 35
“好久沒(méi)回家啦，快走吧！”“快了，快了！出發(fā)�！苯�(jīng)過(guò)了幾分鐘的折騰，終于上路了。
在路上，我和哥哥一邊看書，一邊聽(tīng)電視，時(shí)而看看路旁飛馳而過(guò)的汽車，回家的心情就是不一樣。我一次又一次浮起家鄉(xiāng)的景色……
“到啦——”一陣大喊把我從思考中拉回現(xiàn)實(shí)，眼前的景象讓我目瞪口呆：兩旁頗有藝術(shù)感的樹(shù)木，還有一棟棟立起來(lái)的小洋樓，每個(gè)小洋樓周圍都會(huì)有一圈圍欄，圍欄里便是五彩繽紛的花兒，但最博人眼球的還是那條串通整個(gè)鄉(xiāng)村的馬路，真有點(diǎn)城鎮(zhèn)感。
五年前。
“哎呦！”我一聲尖叫，只見(jiàn)腿上已經(jīng)皮開(kāi)肉綻，我放聲哭泣著，淚如雨下，面部已經(jīng)哭紅了，爸爸媽媽聞聲而來(lái)，扶著我去擦藥，還一邊重重地踏著路，一邊咕著：臭路！把小寶摔了，一定找著時(shí)間把路上的`坑填上。
兩年前。
“讓那些工人鋪了一些了，下幾年就可以鋪瀝青了，把水泥補(bǔ)上，那有個(gè)洞�！薄皩殐�，看著好不好跑步�！蔽疫B走帶跑在路上奔跑著，我一邊跑一邊叫：“這可比兩年前好多了，哦耶！太棒了。”
如今，看著這鋪滿瀝青的大馬路，熱淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，這路，就像一條龍，而且，是五彩斑斕的龍，是令人自豪的龍。
我愛(ài)老家的大馬路，不論是什么時(shí)候，它都會(huì)散發(fā)出讓人無(wú)法形容的魅力。但，她像十八歲的姑娘一樣，越變?cè)狡痢?/p>
盡頭的作文 36
故鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，不論是故鄉(xiāng)的什么，我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)都是美的。但是最美的，仍是那條路。
那條路已經(jīng)很老舊了，因?yàn)槭呛芫靡郧靶薜模菞l小路甚至沒(méi)有路燈，沒(méi)有指示牌，兩邊是清澈的小溪，小路曲曲折折，誰(shuí)也不知道它通向哪兒。但是它卻是人們的寶地。
早晨，人們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，新的.一天開(kāi)始了，小路上可熱鬧了，人來(lái)人往的，人們?cè)谛÷飞险勑︼L(fēng)生，小鴨子們?cè)谒嫔祥_(kāi)心快樂(lè)地耍，孩子們正著急地向?qū)W校跑著，小路上可熱鬧了。
中午，烈日炎炎，可小路上仍熱鬧非凡，瞧，耕作了一個(gè)上午的農(nóng)民伯伯正扛著鋤頭往家里走著，孩子們也放學(xué)了，正開(kāi)心地向家走去。漸漸地，人少了些。大家都回家休息了，小路終于寧?kù)o了下來(lái)。
傍晚，小路上更熱鬧了，那些勞累了一天的人們都回家了。太陽(yáng)快落山了，把天空映得紅紅的，可美麗了。夕陽(yáng)下，有學(xué)生，有工人，還有農(nóng)民，可不管是誰(shuí)，他們都在往家里趕，這時(shí)可不想中午那般匆忙。人們?cè)诼飞狭闹�，漫著步，這一切是那么的溫馨與美好。太陽(yáng)或許也眷戀這情景吧！遲遲不肯落下，或許是想看看有沒(méi)有人愿意請(qǐng)它到家中吃晚飯。可惜大家都開(kāi)心地走著，笑著，并沒(méi)有人留意它，它只好紅著臉下上了。
晚飯過(guò)后，人們都在路上，這一切是多么安靜而和平�。�
這就是那條路，我故鄉(xiāng)的路，雖不繁華卻令我難以忘懷的路！
盡頭的作文 37
你在路上慢慢的走著，一直走，一直走，你只知道要一直向前走去，卻不知道前方有著什么樣的景象，不知道前方是否有危險(xiǎn)，不知道前方的路是否無(wú)邊無(wú)際，你永遠(yuǎn)走不到盡頭，因?yàn)槟愎律硪蝗�，沒(méi)有人陪伴。沒(méi)有人與你并肩作戰(zhàn)，所以如果你一直走，總有一天你會(huì)堅(jiān)持不下去的'。所以，你永遠(yuǎn)走不到盡頭。
我也曾在這條路上走過(guò)，或許我和他有過(guò)一樣的心情。曾經(jīng)一段一段零碎的記憶，使我慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的記了起來(lái)。我想忘記這段記憶。我不想把她們想起來(lái)， 這段記憶曾給過(guò)我快樂(lè)，可是也給過(guò)我傷心。我差不多快要忘掉的時(shí)候，他又會(huì)使我想起來(lái)，那一刻，我感到了頭痛的厲害。
我特別想知道這是因?yàn)槭裁�？可是我沒(méi)有得到答案。我希望有一天，我能知道這是為什么。我曾為他而驕傲，我覺(jué)得他什么都好，一切都好，他開(kāi)心我也開(kāi)心，可是，我們終究沒(méi)有從這條路上走到盡頭。我曾經(jīng)害怕過(guò)，非常害怕，是不是每一個(gè)人都沒(méi)有從這條路上走到盡頭。
這條路，我走過(guò)很多遍，可是我從來(lái)沒(méi)有一次走到過(guò)盡頭。我有時(shí)候懷疑，是不是這條路沒(méi)有盡頭，它是一條無(wú)邊無(wú)際的路。是天地之間的交界處，天，是無(wú)邊無(wú)際的，地，也是無(wú)邊無(wú)際的，所以，這條路也是無(wú)邊無(wú)際的�？墒牵澜缟系拿恳粭l路，都是有盡頭的，或許，是我想錯(cuò)了。
盡頭的作文 38
一片樹(shù)葉落下，把我?guī)肓饲锶~的王國(guó)。
走進(jìn)王國(guó)，映入眼簾的是一棵樹(shù)冠直徑大約有50米的千年古樹(shù)，樹(shù)干是由幾百條“蛇”——藤蔓纏繞在一起，樹(shù)枝仿佛也有幾百條的樣子，樹(shù)葉像許多雪花組成似的，那一條條垂下來(lái)的枝條就像樹(shù)爺爺?shù)那旰殹?/p>
再?gòu)拇舐纷哌^(guò)去，走到了一個(gè)狹窄又陌生的小道上，老師說(shuō)：“這是一條不尋常的路�！边@條路的兩旁是密密麻麻的各種各樣的小草，有的像蜘蛛網(wǎng)，有的像滿天星，如夢(mèng)如幻。一層潮濕的泥土，把我潔白如雪的鞋子玷污了。正當(dāng)我嫌棄時(shí)，一只渺小的小昆蟲(chóng)爬到了我的衣服上，“啊呀媽呀！”我馬上往王子怡身上蹭了蹭，懷著害怕的心情繼續(xù)前進(jìn)。一路上我東躲西躲的，老師說(shuō)：“這是最難的一段路。”我往前一看，頭上的樹(shù)枝相互交錯(cuò)，荊棘像攔路虎一樣，擋住了我們的去路，這可把我難住了。我猶豫了一會(huì)兒，閉上眼睛，用一只腳踹開(kāi)荊棘，“哈哈！”我輕松的`躲過(guò)去。
走出不尋常的小路就是寬大的階梯，左邊有一棵高大的松樹(shù)，上面的紋路數(shù)也數(shù)不清。我仔細(xì)觀察松樹(shù)的葉子，它像一根根的繡花針，繡著精致的紋理，我仿佛看到了蘊(yùn)含的生命的奧秘，這不是形成了一幅畫了嗎？風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，跳起歡快的舞來(lái)。
我張開(kāi)雙手感受著這混著泥土氣息的清新空氣……
我走出王國(guó)，又一片樹(shù)葉落下，我輕輕拾起夾在書中……
盡頭的作文 39
天灰蒙蒙的，剛剛下過(guò)一場(chǎng)小雨。我打著一把黑白藍(lán)三色相間的格子小傘，一個(gè)人孤伶伶的走在回家的路上，蜿蜒的小路，猶如長(zhǎng)蛇一般，望不到盡頭。
公車來(lái)了，我在最后排靠窗位置蜷縮著，靜靜的，一聲不吭，獨(dú)自一人在傷心落淚，好像車上的一切都與我無(wú)關(guān)，一切都好似虛擬，那么渺茫，那么的不切實(shí)際。
下了車，我的雙腳好像灌了鉛似的，一步也移不動(dòng)。我這是怎么了？以前不是這樣的.。以前的我，天天盼夜夜盼，時(shí)時(shí)刻刻都期盼老師說(shuō)：“現(xiàn)在放學(xué)，回家�！比缓笪沂帐昂脰|西，一溜煙的跑出教室，來(lái)到公路旁，等待公車的到來(lái)。現(xiàn)在的我，日日怕月月怕，無(wú)時(shí)無(wú)刻都害怕老師說(shuō)：“回家。”以前家里充滿歡聲笑語(yǔ)，爺爺走了之后，家一下子變得冰涼冷清了，再也聽(tīng)不到讓人羨慕不已的串串銀鈴般的笑聲了，所以，我害怕回家。
站在路邊，我抬頭仰望著天空，雨過(guò)天晴的藍(lán)天好似和藹可親的爺爺?shù)男δ�。我目不轉(zhuǎn)睛的凝望著，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，真怕稍微一眨眼，那醉人的笑會(huì)稍縱即逝。爺爺生前的一幕幕仿影似的從我腦海掠過(guò)，陪我嬉戲，伴我學(xué)習(xí)……爺爺祝愿您一路走好。
放下心中的包袱，我大步前行，迎面吹來(lái)一陣溫柔的暖風(fēng)，撫摸著我的面頰，樹(shù)葉上的雨滴紛紛下落，發(fā)出“滴滴答答”清脆的樂(lè)曲，爺爺，是您在送我的禮物嗎？頓時(shí)，回家路上，我豁然開(kāi)朗。
盡頭的作文 40
記得那次，老媽想跟我多來(lái)一個(gè)培優(yōu)班，隨著老媽的眼睛一轉(zhuǎn)。老媽想出了一個(gè)快板培優(yōu)班，我一聽(tīng)，可嚇了一跳。我現(xiàn)在可以已經(jīng)有N多培優(yōu)班，再說(shuō)學(xué)鋼琴的時(shí)候可是很難的，更何況快板呢？
第一天，我先去試聽(tīng)了，還真好玩兒，老師唱起順口溜陪著快板可真是絕了。我被快板給說(shuō)服了。
我和劉陽(yáng)河便開(kāi)始了相聲之路。我們首先學(xué)起了拿大小板，小板大拇指向上，食指放在板后面，另外三個(gè)手指放在板后面。剛握起小板可有些恐慌。你想想，食指在搖動(dòng)時(shí)不會(huì)夾痛的嗎？老師耐心地告訴了我不會(huì)夾道手的原理。大板可簡(jiǎn)單多了，按著老師的原理，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。可和起來(lái)大就“力不從心”了，左邊打好了，右邊不行；
右邊打好了，左邊不行，不禁有點(diǎn)煩。但慢慢的'在老師上課中領(lǐng)悟。
后來(lái)我又轉(zhuǎn)到另一位老師—薛老師，這位老師不僅教我們順口溜和快板，還教會(huì)了我們京腔。這下說(shuō)起話來(lái)可好聽(tīng)多了。后來(lái)老師把我們的嘴皮練“薄”了，于是教起評(píng)書。老師教起我們可認(rèn)真了！不會(huì)只說(shuō)“好”，從每個(gè)字眼兒摳起，使我們講起相聲來(lái)補(bǔ)不差字，說(shuō)起相聲來(lái)，不打坎�？刹皇菃幔∥覀冎灰v起相聲來(lái)大家臉上笑得像一朵花。
我得謝謝媽媽，謝謝老師，謝謝他們?cè)谖业娜松飞显鎏砹司实囊豁?yè)。
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