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關(guān)于摩擦為話題作文（精選8篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？以下是小編整理的關(guān)于摩擦為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
摩擦為話題作文1
誰家都有碟大碗小，磕著碰著；人人都曾牙咬舌頭，習以為常；湯勺總會碰擊鍋沿，脆響一聲是廚中常音。我們生活在一個有摩擦的世界，有摩擦的世界才是真實的。
有人懼怕摩擦，就好比移動桌椅時怕刮傷了光亮的地板，也不喜歡一聲不可預測的巨響劃破寧靜。因此，他們使出大力氣，抬起桌椅移至目標位置。而生活，哪有人能抬得動？想要活動，摩擦不可避免。不僅平凡百姓，就連聲名赫赫的`大人物也不免經(jīng)歷摩擦古希臘三女神，都擁有傾世美貌，也不是安享恩賜，為比美爭得天地不寧；文藝復興大師達？芬奇和米開朗基羅，都有絕頂才華和令人仰慕的人格，也不是清高自樂，為得首席不惜動透腦筋；美國精神的代表海明威，一聲佳作不計，也不是安坐高位，為與福克納較勁反遭冷眼。更不用提人間日�，嵥椋６．敭�，沒有了才是怪異。有摩擦的世界才正常。
碟碗總有磕碰，哪有因此用手捧飯的？牙齒總會咬到舌頭，哪有因此敲碎牙齒的？摩擦不可避免，這個世界里，萬事還不應照舊？燭之武壯年遭受輕視，一身才華不得展現(xiàn)。國難當頭，鄭伯請他出馬，燭之武雖有怨氣，最終還是準肯效力，三寸不爛之舌將家園從危難中挽出。倘使他為舊年摩擦耿耿于懷，行動上真改了方向，那鄭恐怕早早被秦晉瓜分滅亡，燭之武本人也落得個故土不見，家破人亡的結(jié)果。有摩擦的世界一切照舊。
讀《紅樓夢》，每遇寶黛斗嘴爭吵，甚至揚言斷絕來往，心總一緊，可到最后還不是他們?yōu)閴m世天上知音，心心相系。反而溫和不爭的寶釵，與寶玉只作相熟悉的陌生人。人與人間的關(guān)系總是這樣，吵吵鬧鬧，也就親親密密。
賞《三國演義》，總希望三個國家少些打斗，多看諸葛亮良政利民，公瑾小喬佳緣不斷�？墒窃谝粋�個人間英雄逝去之時，我們也看到，昏庸弱主被清除，賢良君臣發(fā)揮著改變世事的作用，展現(xiàn)著史詩一般的形象，更看見，最終的三分歸一，一個強大的晉翻開歷史新的一頁。對于國家，摩擦成就發(fā)展，對于世界，摩擦推動演變。
所以，不要畏懼摩擦，不要惡視摩擦。有摩擦的世界才是真實的世界，是人們生活于中的合理世界。
摩擦為話題作文2
在我們這個秘密無窮的世界，有著一種神秘又神奇的力量，那就是摩擦力。
今天，一個萬里晴空的下午，姐姐興致勃勃地跟大家宣布：“今天，是個偉大的日子！”弟弟的心似乎從玩具堆里被拉了出來，問：“為什么這么說？”姐姐卻沉默了，眨了眨那炯炯有神的眼睛，她在故弄玄虛？心急火燎的弟弟耐不住了：“快說，姐姐！”姐姐終于開金口了：“那就是認識摩擦，摩擦是非常神奇的！”我心想：二姐，你可不要黃婆賣瓜——自賣自夸啊!“接下來，我們要做一個實驗！”姐姐鄭重地宣布這件事。
開始，姐姐請我拿一張紙，一支沒有橡皮的鉛筆。我把東西準備好了，但還是弄不清姐姐葫蘆里賣的是什么藥，便問：“接下來還要干什么？”“用那支普通鉛筆的.末端在那張紙上摩擦五分鐘！”姐姐神秘地說。我麻利地將任務(wù)完成了，等待下一個命令。“試著將這張紙貼在墻上！”姐姐又發(fā)號施令。我心想：這怎么可能！不要開玩笑了!”可我剛將紙靠墻邊一貼，奇跡發(fā)生了：紙仿佛被墻上的一股神奇的力量深深吸住了！我們都驚呆了，唯獨姐姐冷靜地說:“這就是摩擦產(chǎn)生的神奇力量！”
摩擦，其實是一種常見而又神奇的現(xiàn)象。經(jīng)摩擦過的物體，都可以吸引一些又小又輕的物體，這是電荷。用摩擦使物體起電叫摩擦起電。實驗表明，自然界有兩種電荷，別名叫正電荷、負電荷。剛才的實驗大概屬于正電荷。
因此，我從實驗中明白了一個真理：在我們這個世界，有許多神奇的現(xiàn)象，有些很重要，假如沒有它，人類也就無法生存，就像摩擦，能讓人在地面上平穩(wěn)地走，假如沒有了它，就沒有了阻力，人類只能在地面上滑來滑去。所以，在我們這個神奇的世界，有許多神秘而又神奇的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，了解并利用它們。
摩擦為話題作文3
物理學中“摩擦”是指兩個相互接觸而保持相對靜止的物體，當他們之間存在相對滑動趨勢時，在他們的接觸面上會產(chǎn)生阻礙物體間相對摩擦，我們將寸步難行，因此，我們要正視摩擦。
那是誰？昔日貴為一國之君的他，現(xiàn)在卻成為階下囚。每天忍受著非人般的折磨。當他與吳王夫差產(chǎn)生摩擦時，他知道，反抗只是尋死，只有學會忍受才能保全性命。他正視摩擦，以望東山再起，報仇雪恥。他勵精圖治，復國成功，留下了“臥薪嘗膽”的佳話，他便是越王勾踐。他俯首稱臣，含辱忍垢時，他選擇正視摩擦，獲得了韜光養(yǎng)晦的時間。若是他與吳王正面交鋒，恐怕早已刀斧加身。
那是誰？“完璧歸趙”“擊缶斬秦”使他名聲大震，官職飆升。在廉頗眼中，藺相如反是鼓噪唇舌的文相，職位為何高于自己？于是與他處處作對，出言不遜。面對廉頗的一再挑釁，他假病在家，引車躲避。他知道，若是與他爭鋒將會使社稷面臨傾覆的危險。他正視摩擦，不計個人榮辱，不計趙國的安寧，便有了“將相和”的美談和“先國家之急而后私仇”的曠達胸襟。若是他與廉頗正面交鋒，怎會贏得世人的'尊敬。
那是誰？亡夢歸漢，登壇拜將，定策漢中，擒魏取代，破趙救燕。正是他，年幼時曾遭受胯下之辱的韓信。年少的他在街上行走時，被一群混混威逼他從胯下鉆過，大丈夫可殺不可辱，他怒目圓睜，想要決一雌雄。他意識到，這樣只會寡不敵眾，失去性命，他正視摩擦，心想大丈夫能屈能伸，應當心懷天下，便身帶佩劍在眾目睽睽之下俯身爬過。一時忍受了胯下之辱，日后卻奮發(fā)圖強，終為曠世名將。若是他與他們正面交鋒，恐怕早已傷痕累累。
莊子曾云：“安危相易，禍福相生，緩解相摩，聚散以成，此名實之可記，精微之可治也�！闭暷Σ�，讓你的鋒芒熠熠生輝才是最珍貴。
流星的光亮來自星體的摩擦，珍珠的閃亮來自貝殼的眼淚，梅花的綻放來自風雪的洗禮。只有正視摩擦，你的生活才會無與倫比般的美麗。合上書卷便已感慨盈心。
摩擦為話題作文4
試想千年以前，東吳宮中，素有“臥龍”之稱的諸葛亮與吳國群臣唇槍舌戰(zhàn)。雖然沒有戰(zhàn)場上的刀光劍影，但是智慧上的摩擦與交鋒也是同樣的精彩。而那一次思想上與群儒的摩擦也成為諸葛亮先生人生經(jīng)歷上濃墨重彩的一筆。
所以說，我們的人生有的時候需要摩擦，可能是學識上的、或者是思想上的、亦或是信仰上的。但無論如何，正是這些摩擦讓我們的生活充滿了激情，讓平淡無奇的生活多了碰撞的火花。
首先，在摩擦之中，通過思想與思維的交流，我們可以不斷完善自己的見解，通過吸引他人的正確之處，可以改正自己在知識方面的不足甚至是錯誤。近三百年，物理學界一直在爭論光到底是波還是粒子。最初，牛頓一方認為光是粒子。之后，托馬斯·楊與麥克斯韋的方程令光的波動性徹底復活并占據(jù)上風。兩派都具有令人信服的證據(jù)來證明己方觀點，因而在學術(shù)界引發(fā)一次又一次的摩擦與交鋒。而兩個學派的思想與理論知識也在不斷影響。愛因斯坦取各家之長，總結(jié)出了光具有波、粒二項性，才結(jié)束這場紛爭。就像有人說的：科學總是以錯誤的道路走向正確。正是因為無數(shù)次正、誤的碰撞與摩擦，通過一次次思想上的交流，一次次理論上的'交流，一次次實踐上的交流，我們才得出今天的一個個定理與公式。
摩擦可能會伴有一些不愉快，但當不愉快變成了嫉妒等負面情緒時，這種摩擦往往是可怕的。
諸葛亮三氣周瑜的故事人盡皆知。其實事情的起因只是周瑜為了證明自己比諸葛亮更懂文韜武略，進而兩人引發(fā)矛盾。如果周瑜能夠正視兩人交鋒的結(jié)果，而不是選擇狹隘的嫉妒，那么吐血而亡的悲劇可能就不會發(fā)生。他的下場只能說是他咎由自取。所以說，面對摩擦我們要端正態(tài)度，無論結(jié)果如何都學會淡然處之，這樣才能在一次又一次的摩擦中做到“取彼之長，補己之短”，在摩擦中提升自己。
生活中我們可能會在學習和工作上與他人產(chǎn)生種種摩擦，請不要報以憤怒，要知道，人生之路上如果沒有摩擦，我們有如何走得更遠。
摩擦為話題作文5
在寒冷的冬天，同學們都會穿上厚厚的毛衣，這不，連續(xù)下了幾天綿綿細雨，太陽終于肯出來看我們了，露出了久違的笑臉。我感覺背心有點燥熱，連忙脫下毛衣，突然我被什么東西電了一下，隨后聽到了“啪啪”聲，眼前冒出幾點淺淺的藍光。“哎喲！”我尖叫一聲。媽媽從廚房飛奔過來，“我身上有電！”說完，我驚恐的望向媽媽。聽完我的講述，媽媽卻像什么也沒發(fā)生似的，哈哈笑開來了。我楞在在那里，像丈二和尚摸不著頭腦，更加迷惑了。
媽媽告訴我，要知道為什么會這樣？只要做一個小實驗就能弄清楚其中的奧妙。我?guī)е鴿M腦子疑問，乖乖地跟在媽媽的后面準備實驗。
實驗用的材料實在簡單，就一塊直尺和一些細碎的小紙片，我有點不屑，就這兩小家伙，有什么好實驗的？媽媽好像看透了我的心思，“一會兒，我會教你變魔術(shù)，讓直尺長手，抓起茶幾上的紙片。”我的頭像撥浪鼓搖個不停。怎么會？
在好奇心的慫恿下，我認真地聽完媽媽給我講的步驟，便迫不及待的拿起直尺在自己的頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下，然后將直尺在小紙片身上來回晃動著。淘氣的小紙片卻神氣的躺在原地兒，傲慢地對這我傻笑：“沒抓住我，呵呵！”我有點氣餒了，只好把目光再次投向我的救命稻草。媽媽幫我分析了原因：由于我的摩擦力度不夠，而且摩擦時間也短，所以沒成功。在媽媽的鼓勵下，我又信心十足。
我再次拿起直尺，在頭發(fā)多的.地方用力摩擦了10秒左右，快速地把直尺在小紙片頭上晃動。這回，那些小家伙像著了魔似的，慢慢移向直尺，乖乖的被直尺吸了上來。一種成功的喜悅感油然而生。摩擦的力量真神奇��！
原來，摩擦起電是一種接觸又分離造成的正負電荷不平衡的過程，摩擦起電實質(zhì)上市接觸分離起電，很多物體都有可能由于摩擦或移動而產(chǎn)生靜電。在我們的日常生活中經(jīng)常會碰到這些現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中會聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，令人大驚失色；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來，越理越亂，讓人心煩。這些現(xiàn)象都是體內(nèi)靜電對外“放電”的結(jié)果。
我的心和小紙片一樣，被摩擦的力量深深地吸引住了。連同小紙片一起飛向科學的藍天！
摩擦為話題作文6
柴米油鹽，酸甜苦辣，人生百味，人與人之間的摩擦正如我們生活中的摩擦力一般，是在所難免的。風和日麗、歲月靜好讓人向往，驟雨狂風、電閃雷鳴也會不期而遇。其實黑夜過后會有朝霞滿天，走出自己內(nèi)心中的掙扎，摩擦也會成為人生路上的`考驗而不是障礙和難題。
一次我冒著雨去上學，到教室以后就感覺有點不舒服，吃了中午飯以后更是肚子疼得很厲害，趴在桌子上捂著肚子，老師見我疼得受不了，讓我回宿舍休息。好不容易躺到了宿舍里的床上，我一點力氣都沒有了，昏昏沉沉地蜷縮在床上。晚上我肚子里還是絞著疼，瀉肚了，來來回回去了幾次衛(wèi)生間，室友雅潔關(guān)心地照顧著我，另一個室友小微卻說我：“進進出出的，也不管別人要不要睡覺，一點公德心都沒有！”我虛弱地躺在床上，肚子里像刀絞一樣，心里又氣又委屈，忍不住就說：“你瞎嗎？沒看到我是生病了才這樣么，你還以為誰都和你一樣沒良心？真是沒心沒肺。”
第二天早晨，我來到教室坐下時，小微走了進來，我看到她就想起她昨天的嘴臉，于是裝作視而不見的樣子。沒想到她走過來誠懇地對我說：“對不起，我昨天心情不好，不該那么說你。”既是她愿意和好，我也就沒有繼續(xù)糾纏下去，溫和地對她說：“沒關(guān)系，我也有錯，不該對你那么沒禮貌。”
往事總有一天會隨風而去，用寬容彌合矛盾，減緩摩擦，才能把握今時今日，消減人與人之間的隔閡。良友難尋，知音難覓，家人更是幾百年修來的緣分，小心呵護每一份感情，用包容的心態(tài)面對摩擦，我們就能看見未來的日子里溫暖的微笑。
摩擦為話題作文7
“叭，叭，叭”我的報時裝置又開始工作了。
我睜開那惺忪的雙眼，正想坐起來，卻突然滑倒了，劇烈的疼痛使我徹底清醒了過來。這時，我才明白：噢!原來今天是”世界遠離摩擦力實驗”的第一天，我有幸成為了實驗的第一批志愿者中的一員，并搬進了儀器技術(shù)服務(wù)態(tài)度一流的新式”防摩小區(qū)”。
我拿起衣服，而它卻順利的'從我手中滑落，再來一次，還是這樣，反反復復，結(jié)果卻依然如初。我失望了，沒辦好，只好穿衣服了，沒想到，這次還是真順利，衣服一下子就滑倒了身上，但是一點都不暖和，衣服和身體總是隔有一段距離，似乎是在抗議什么!
穿好了衣服，該吃飯了，由于摩擦力的消失。夾起一根菜，便又掉到了盤子里，用牙刷刷牙，牙沒有刷成，牙膏卻涂了滿背，一塊濕毛巾，怎么都擰不干，以往有序，便捷的生活，此時此刻我是多么懷念。
該上學了，我穿著特別的帶釘鞋走在大路上，誰知，沒有摩擦力，剛走幾步便會摔倒，我只得小心翼翼。雖是這樣，但我還是摔得體無完膚。路上的情況也不容客觀，車與車都撞到一起，交警們都是皺著眉頭，雖然已在盡力補救，但交通事故還是頻頻發(fā)生。
終于，歷經(jīng)了千摔萬倒，終于走到了學校，一看，眼前的景象讓人苦笑不得。同學們都被摔得鼻青臉腫，一個個叫苦不迭。一群傷員聚在一起，自然是兩眼淚汪汪了，一個個都在訴說著自己的”悲慘遭遇”哪有心情上課，原來他(她)們也都和我差不多經(jīng)歷。
晚上回家，我小心翼翼地坐在沙發(fā)上，生怕滑下來，此時，我打開電視機，電視中說道：”世界遠離摩擦力試驗”遭遇不測，在第一天便有志愿者打退堂鼓，幾乎所有人都受了傷，大小不等，幸運的是無一人死亡�！笔澜邕h離摩擦力”試驗總組考慮到公民安全決定停止試驗，志愿者可即日回家。我高興地跳了起來，往家沒命的瘋跑，雖然摔了很多跤，但我一點都不覺得疼，突然，我又重重地摔了一跤。不，這次不是因為沒有摩擦力。而是在家門口，那個有摩擦力的地方，幸福的一跤。
摩擦為話題作文8
人們也許都忽略了一個發(fā)生在我們身邊的事，那就是摩擦力。如果世界上有一天沒有了摩擦力那么人們的生活，工作會有什么改變呢？
如果沒有摩擦力，那我現(xiàn)在就不能寫這篇文章了。手與鍵盤沒有了摩擦力，就沒有辦法去打字；手與鼠標沒有了摩擦力，就沒有辦法去點擊鼠標；手與電腦的`開關(guān)沒有摩擦力，就沒有辦法打開電腦。如果沒有了摩擦力，連電腦都開不了，還怎么去寫這篇文章呢？
如果有天沒有了摩擦力，當我們睡醒時就無法從床上爬起來，無論怎么努力都起不來；如果沒有了摩擦力，我們根本就無法去吃飯，因為手與筷子間沒有摩擦力，怎么樣也不能把筷子拿在手上，連吃飯都不能吃；如果沒有摩擦力，人們都無法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飛一樣快，怎么都停不下來，那時大概要趴在底上走路比較好�？傊绻钪姓娴臎]有了摩擦力，那么結(jié)果一定非常可怕，甚至連人類都不能生存在世界上。
如果沒有摩擦力，那我們就不能好好上課了。如果沒有摩擦力，教室里的桌子和椅子都不能被做出來，因為釘子與木頭間沒有摩擦力，也就無法把桌子和椅子釘起來，桌子和椅子都會散開；老師也不能在黑板上寫東西，因為粉筆和黑板間沒有了摩擦力，輕輕地寫一下就不能止住，只好面對面的說，連書本和講學稿都不能拿起來，因為手與書本和講學稿沒有了摩擦力。沒有了摩擦力，我們都無法上課了，可見摩擦力的重要。
如果真的有一天沒有了摩擦力，那么生活會變的很恐怖，不敢想象沒有摩擦力的一天。當然，沒有了摩擦力也會給人們的生活帶來些方便，能讓人們輕易地推動一些重的東西。所以，我們要充分利用生活中的有益摩擦，減少有害摩擦，使摩擦力被我們所用，不成為危害生活的禍端。
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