關于空氣的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關于空氣的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于空氣的作文1
在我們班，我最珍貴的是——我的閨蜜。她是一個可愛的小姑娘。雖然她的全身上下充滿了稚氣，但不知不覺中，她成了我的空氣，我們一刻也不能分開。
烏黑的齊耳短發(fā)，一對十分兇的丹鳳眼，皙白的皮膚，高挺的鼻梁，加上既溫柔又火爆的脾氣，構成了立體的她。
記憶中，我們大概是從三年級開始相互了解的。一開始對她可沒有那么多好感，就是普通朋友而已。上五年級時，我從那個三人組的友誼中退出后，才重新認識了她。我開始無緣無故地喜歡上了她，特別愿意和她一起玩。因為她是天蝎座，特別高冷——總感覺她是那么的高尚，總認為和她格格不入——不過這并不妨礙我對她的喜歡，忍不住想要走進她的內(nèi)心世界。
一下課，我們總是手牽手，肩并肩：一起去賞花，一起去背書，一起去洗毛筆…………不知不覺中，我們相互成為了對方的影子。時間真的能改變一切�？赡芤驗槲疫@個樂觀的“大秤子”吧，讓她這個高冷的天蝎都樂觀了起來。
日復一日，年復一年，我們成了對方的“空氣”，真正的時刻形影不離了。就連小升初選學校，我們也商量著去同一所初中�，F(xiàn)在，我成了她的空氣，她也成了我的空氣，我走進了她的心底，她的心里也全是我。
關于空氣的作文2
“你實在是太安靜了，安靜得像空氣。”沒錯，我就是這樣安靜的女孩。
我希望我是空氣，這樣我就可以一直在你們身邊，不可能會消失不見。我能夠沒有紛擾的，只專心、努力地記住你們的樣子和我們曾經(jīng)度過的每一個瞬間，或是大笑的，或是哭泣的，或是溫暖的，或是放肆的……這樣，要是你們有那么一天，不小心把自己弄丟了，我就會帶著花兒的芬香來到你們的身邊，替你們記著，直到有一天你們也開出了絢爛的花。
我希望我是空氣，透明的，輕盈的，無味的，淡淡地漂浮著，你們看不見，聽不見，摸不到，聞不到。這樣我就可以默默為你們做些重要的，又不會讓你們發(fā)現(xiàn)的事了。
我希望我是空氣，我可以來到地球上的每一個角落，看盡勝者應看盡的風景，而且永遠也不會錯過些什么。
但是......
我又希望我不是空氣，這樣我就可以拉起你們的手，跟你們說話，累了就靠在你們肩上，受傷了有人安慰，絕對絕對不會孤單了。
縱使人的生活有酸甜苦辣，有驚濤波瀾，有起起落落，但依舊是很快樂，很簡單啊，就像是游戲，有小怪獸來阻撓你前進的腳步，有幫助你的道具，有通關，也有Game over。一步一步走得堅定，精彩，就一定能打敗終極Boss！
這樣的話，是空氣也好，不是空氣也罷，我現(xiàn)在只希望，在以后每一個有空氣陪伴的日子里好好地，開開心心地過完。
關于空氣的作文3
霧霾，想必大家都知道。今天的淄博雖然不能說是霧霾千里茫茫，但是今日的淄博，已不再是干凈的空氣，到處都有污染，比起往年的淄博，今年，空氣質量太差了。
山東今年的省會城市濟南，空氣質量是八十一度，全國排名是第一百四十四名，可離化工廠較近的淄博呢，空氣質量就是一百一十一度，全國排名竟是第兩百二十一名，僅僅就離一座青山，空氣質量相差竟然這麼大。淄博的今天，是為什么而造成的呢？是因為淄博的車多、化工場也多，燒火生爐子的更多。每輛汽車發(fā)動時都要產(chǎn)生化學的氣體——一氧化碳，當汽車多起來時，一氧化碳和各種有毒氣體都會聚集在一起，成群結隊的殺向淄博�；S的煙囪里的有毒氣體更多，大家肯定都看過一個公益廣告，是一個人畫出了我們的`家園，同時又畫出了在排放煙的煙囪，煙把空氣污染了，天變黑了，那個人又把煙囪涂掉了，畫出了一片廣闊的藍天。這個公益廣告就是告訴我們，化工廠對人們的危害很大。還有燒火生爐子也是一樣的道理，雖然不會造成太大影響。汽車尾氣、工廠煙霧、火爐煙霧加上平時我們不注意亂丟的瓜果皮產(chǎn)生的沼氣，讓一陣毒物蒙上天空，也許，如果我們再不注意保護環(huán)境，將來的我們，將要帶著防毒面具生活了。
讓我們保護好環(huán)境，不要讓真正對我們身體有影響的毒氣在我們身體周圍漫步。
關于空氣的作文4
空氣是由氧氣，氮氣，二氧化碳等組成，氧氣大約占空氣體積的百分之七十八，此外，還有少量的二氧化碳，水蒸氣等，大約占空氣體積的百分之一�？諝鉄o一定的形狀，具有會流動，要占據(jù)空間，有質量，容易被壓縮等性質。
空氣是一個來無影去無蹤的隱身人，他看不見，摸不著，讓我們一起來找一找空氣吧！
今天，我們做了幾個實驗；把一個塑料袋向空中一抖，把塑料袋的口趕緊封上，袋子滿滿的，說明里面全是空氣，把一張紙撕成碎片，用書一煽紙片飄動起來，說明空氣在流動。
通過這兩個試驗，更說明空氣無處不在，無處不有我們?nèi)祟悾瑒游�，植物都離不開空氣，如果沒有空氣，我們就想嬰兒斷了奶那樣痛苦。
可是，科學技術進步了，社會發(fā)展了，然而這確實以破壞我們生存環(huán)境的所為�？纯次覀兩叞桑S排除的廢氣污染了小河，光禿禿的沒有一棵樹，不斷擴大的沙漠，越來越頻繁的山洪......無數(shù)的現(xiàn)象警世著人們保護環(huán)境保護空氣，如果沒有了空氣，我們?nèi)祟愐膊淮嬖诹耍澜鐚䴕纭?/p>
在這里，我要大聲的呼喚：保護環(huán)境，保護地球，保護新鮮的空氣吧！
關于空氣的作文5
老師一上課就給我們猜了一個謎語，她說：“這個謎語很簡單，幼兒園的小朋友都會。”之間老師神秘的說到：“摸不著看不到，沒有顏色沒味道。動物植物都需要，一時一刻離不了。”“空氣！”老師剛說完同學們就脫口而出�！皩Γ】墒钦l能用一句話來形容摸不著看不到的空氣？”這時全班面面相覷，都不知道該怎么回答。老師又發(fā)話了：“那么誰能誰能用動作來證明空氣的存在？”老師邊說還邊拿了一個袋子出來，袋子里有塑料袋、氣球和小紙條。
空氣在哪里？小樂同學小碎步的走上講臺，拿起了一個粉紅色的氣球，她深吸了一口氣，把腮幫子鼓得大大的，像只青蛙一樣她把氣球放在嘴邊，使勁的吹，氣球圓溜溜的肚皮毫無保留的展現(xiàn)在我們眼前。我們立刻明白了這就是空氣。
“還有誰能夠用道具來證明空氣的存在？”老師又發(fā)話了。這時候，一位男同學沖上講臺，拎起塑料袋的兩只耳朵，從上往下兜了一下，然后緊緊的攥住塑料袋，并告訴我們，這就是空氣。
“還有誰能證明？”只見小松同學大步流星的走上講臺，抓起一把小紙條，朝小紙條吹了吹氣，小紙條就立刻隨風舞動，像烈烈生風的彩旗，又像一條條美麗的緞帶。小松同學用實際行動向我們證明，這就是空氣。
這些同學的證明讓我們明白了：空氣無所不在。
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