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關(guān)于健忘的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于健忘的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于健忘的作文1
唉!我家有一個(gè)健忘的老媽?zhuān)@可真讓我傷透腦筋!
我的老媽長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，做什么事情都能做好。但她有一個(gè)難以改正的缺點(diǎn)，那就是健忘。每次跟她去買(mǎi)什么東西或做什么事，她總會(huì)忘記這或忘記那，讓我受了許多罪啊!
記得有一次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，老師讓我們告訴家長(zhǎng)寫(xiě)教子心得。中午回家后，我便告訴老媽要寫(xiě)教子心得，第二天要交給班主任。媽媽滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“知道了�！庇捎谖抑览蠇尶偸墙⊥�，所以滿(mǎn)臉嚴(yán)肅認(rèn)真地把這件事情說(shuō)了整整五遍。老媽還抱怨道：“行了，一件事說(shuō)這么多遍干嘛?”我嘟著小嘴說(shuō)：“還不是因?yàn)槟⊥?”下午上課的時(shí)候，我還犯擔(dān)心病，擔(dān)憂媽媽忘記寫(xiě)教子心得。下午放學(xué)回家后，家里沒(méi)有一個(gè)人，心想：不會(huì)又去別人家玩了吧，希望老媽千萬(wàn)不要忘記寫(xiě)教子心得這件事�？斓酵砩习它c(diǎn)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我不禁又擔(dān)憂起來(lái)，不會(huì)玩著玩著又忘記了吧!第二天，最令人擔(dān)憂的事還是發(fā)生了，老媽的確忘記了寫(xiě)教子心得，害得我被老師批評(píng)了一頓。
還有一次，那是一個(gè)星期六，我讓老媽去幫我充公交卡，可她看到打折的商品就要去買(mǎi)，把幫我公交卡充值的事情忘得一干二凈。第二天我乘車(chē)上學(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老媽根本沒(méi)有幫我充值。害得我丑態(tài)百出，尷尬不已。
面對(duì)這樣的老媽?zhuān)液?jiǎn)直崩潰了，你們也肯定覺(jué)得這樣的老媽讓人哭笑不得吧!
關(guān)于健忘的作文2
我的媽媽?zhuān)芷椒�，也很低調(diào)。此外，她還有一個(gè)特點(diǎn)——健忘。
說(shuō)起來(lái)，你可能還有點(diǎn)不信，媽媽總是忘記了東西放哪了，或者忘記某些事情。我們一家人都對(duì)此毫無(wú)辦法。
有一次，補(bǔ)英語(yǔ)的那里舉辦口語(yǔ)大賽，所用的劇本需要復(fù)印。媽媽本來(lái)答應(yīng)了的，可是卻沒(méi)有給我復(fù)印好。我在現(xiàn)場(chǎng)等得焦頭爛額不知所措，幾乎快要哭出來(lái)了，可媽媽還是沒(méi)有送來(lái)，好不容易打電話催了好多次，才姍姍送來(lái)。
終于演完了，我心中的火苗才慢慢熄掉。等回去了，可得好好說(shuō)道說(shuō)道我的老媽了。
回到家里，我就跟媽媽說(shuō)：“媽!你以后就不能多記點(diǎn)事情啊!你知道不知道，當(dāng)時(shí)的我像極了熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊!”說(shuō)完，我就氣呼呼地回屋去寫(xiě)作業(yè)了。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)跟媽媽說(shuō)：“你也許是過(guò)于勞累了，才會(huì)記不住事情，以后就多休息吧!”
媽媽低聲地說(shuō)：“你是不知道，我該記住的事情實(shí)在是太多了，家里的，單位的……”隔著門(mén)，我聽(tīng)到了爸媽的交談。原來(lái)，媽媽的健忘也是有原因的，我誤會(huì)媽媽了!
后來(lái)想，媽媽也有不健忘的時(shí)候，比如，媽媽永遠(yuǎn)都忘不了每天按時(shí)接送我上下學(xué);忘不了準(zhǔn)時(shí)給我們?nèi)易龀隹煽诘娘埐?忘不了時(shí)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)……這全都是為了我們這個(gè)家啊!
看來(lái)，媽媽其實(shí)并不健忘!
關(guān)于健忘的作文3
想必大家都有過(guò)健忘的經(jīng)歷吧，我也有過(guò)。我可不是一時(shí)半會(huì)兒，而是天天都有。健忘是我最討厭的煩惱。
記得有一次，我們打掃的公共場(chǎng)地?fù)Q了，老師告訴我打掃的地方，問(wèn)我記住了沒(méi)有，我呢，點(diǎn)頭示意�？墒�，我剛一出辦公室，就忘記了。下午，我們還掃錯(cuò)了地方，不過(guò)幸好沒(méi)扣分。第二天，老師在班上講了一下，我才記住。不過(guò)，健忘又不是我的錯(cuò)!
現(xiàn)在，時(shí)鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)好像在漿湖里轉(zhuǎn)似的，像一只蝸牛，出奇地慢。我便開(kāi)始想一些房車(chē)呀，教室呀，城堡什么的。有一天，我睡不著覺(jué)時(shí)，便開(kāi)始胡思亂想。那時(shí)我突然想：下一個(gè)要想關(guān)于房車(chē)的。當(dāng)我打算繼續(xù)想時(shí)，竟然把前面的那件事忘記了。我只好幻想造的房車(chē)長(zhǎng)什么樣。剛剛想到一半，我記起了前面的那件事，于是我便又繼續(xù)想那個(gè)。就這樣沒(méi)次序地想來(lái)想去。我便再也堅(jiān)持不住了，睡著了。我真是無(wú)奈呀，健忘又不是我的錯(cuò)!
因?yàn)榻⊥�，我�?jīng)常因?yàn)檎f(shuō)話被別人打斷而忘記了，當(dāng)別人走了，才想起來(lái)我想說(shuō)的話。記憶最深的是那次自習(xí)課上，我和幾個(gè)同學(xué)打算寫(xiě)一本繪本，我們正討論書(shū)的格式，我剛想說(shuō)，但只出口了一個(gè)“我”字，就被別人一插嘴……全都變成了一縷青煙，消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，一位同學(xué)問(wèn)我要說(shuō)什么，我只能支支吾吾地回答道：“沒(méi)……沒(méi)什么，我只是……只是非常贊同。”我有什么辦法，健忘又不是我的'錯(cuò)!
不過(guò)，我覺(jué)得健忘有一點(diǎn)好處就是當(dāng)別人告訴我一個(gè)不能泄露的秘密時(shí)，我不用擔(dān)心，因?yàn)橐粫r(shí)半會(huì)兒，那個(gè)秘密就像鞋子掉進(jìn)下水道，我就再也記不起來(lái)了。
可是我改不掉這個(gè)毛病，因?yàn)椤⊥植皇俏业腻e(cuò)!
關(guān)于健忘的作文4
有時(shí)候你明明記住了，而且確定不會(huì)忘掉的事，突然又給忘了，想不起來(lái)，令人煩惱。我就經(jīng)歷過(guò)幾次這種情況。
比如老師說(shuō)今天作業(yè)是第幾頁(yè)，我當(dāng)時(shí)記完之后不久就忘了，怎么也想不起來(lái)，只能問(wèn)同學(xué)。
記得有一次，我把自己心愛(ài)的玻璃彈珠細(xì)心地保存起來(lái)，心想不能讓他丟了。過(guò)了一天之后當(dāng)我又想拿出來(lái)玩時(shí)，卻開(kāi)始犯迷糊，昨天到底是放到柜子里了還是放到抽屜里了，怎么也想不起來(lái)具體的位置。
此時(shí)的大腦一片空白，就像是昨天的記憶被擦掉了一樣，又像過(guò)山車(chē)一樣一閃而過(guò)，什么也記不住。
但是又會(huì)在你最沮喪的時(shí)候，希望會(huì)再次降臨，一切都會(huì)想起來(lái)了。
還有一次老師緊急交代了一件事，讓我們必須牢記在心，不準(zhǔn)忘掉，可我卻把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，似記住又似沒(méi)記住。
下午來(lái)到學(xué)校后，老師讓把這件事的結(jié)果宣布出來(lái)，我感覺(jué)做了這件事。卻又想不起來(lái)，非�？鄲溃钡嚼蠋煱呀Y(jié)果宣布完后，才想起我確實(shí)做過(guò)了。
記住一件事或一個(gè)人或一個(gè)物，其實(shí)很簡(jiǎn)單，并不需要死記硬背，可以通過(guò)外界的幫助，比如用手機(jī)把它記錄下來(lái)，或者用筆寫(xiě)在紙上，貼在醒目的地方，當(dāng)然也可以用腦子記住。但不能讓這件事充滿(mǎn)整個(gè)腦子，讓腦子里想的全都是這件事，這樣反而會(huì)忘得更快。
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