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我愛(ài)漢字作文

時(shí)間:2023-05-06 00:28:20 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于我愛(ài)漢字作文

關(guān)于我愛(ài)漢字作文1

  我寫作的時(shí)候,常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情,他們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣在紙上飛舞,我真想叫它們離開方格去舒展身體,去不受拘束地玩耍。

關(guān)于我愛(ài)漢字作文

  你看吧每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“香”這個(gè)字,你仿佛走進(jìn)了烤鴨店,而看見(jiàn)“冰”字仿佛走進(jìn)了一個(gè)用冰做的城堡!皻g”字令人快樂(lè),“傷”字一看就傷心。“當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。

  在記憶中留下無(wú)窮的回味,這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊!在書法家的筆下,它們更能發(fā)揮出為窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情奔跑與馳騁。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族成為擁有如此豐富的書法瑰寶?

  為什么中華民族能成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的`名族呢?以為這些有色彩,有聲音,有氣味的字怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒呢?像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的漢字,并震驚于它的無(wú)限活動(dòng)和奇特魅力。

  我堅(jiān)信,在人類歷史長(zhǎng)河中,漢字將會(huì)越來(lái)越被世人所真愛(ài)。

關(guān)于我愛(ài)漢字作文2

  其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味,而是有趣的,生活中還有很多像這樣有趣的漢字,這需要大家去搜集。

  我愿以為中國(guó)漢字是那樣枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶?墒牵裉炖蠋熃o我們上了一節(jié)課,讓我改變了我的看法。

  上課的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō)有些人將橋字的木字旁,寫成了禾字旁,這樣可以嗎?為什么不能把木字旁換成禾字旁呢?因?yàn)楹套执淼氖乔f稼,用莊稼的稈子來(lái)造橋,怎么能走人呢?我想了想:是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉,那樣就起不到橋的作用,而且還會(huì)淹死人的呀!

  像這樣的漢字還有很多,比如說(shuō)“聰”字就很有趣。為什么呢?你想,只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心,你才能聰明。而“聰”字就包括這些東西。你看,“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字,代表耳朵;右邊最上面的兩點(diǎn),看起來(lái)就像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個(gè)漢字很有趣吧!

  “孫”字和“睡”字也很有趣。“孫”字的左邊有一個(gè)“子”字,右邊是一個(gè)“小”字,“小”、“子”自然就是晚輩的`意思了,所以“孫”字是“子”和“小”組成的!八弊肿筮吺且粋(gè)“目”字,代表眼睛,眼皮垂下去了,肯定是要休息、睡覺(jué)了。

  其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味,而是有趣的,生活中還有很多像這樣有趣的漢字,這需要大家去搜集。

關(guān)于我愛(ài)漢字作文3

  美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!皾h字美,它就如一件件非常精美的藝術(shù)品,風(fēng)姿獨(dú)秀,讓人沉醉其間。

  首先,我們先人給我們留下如此美妙的文字。橫、撇、豎、捺、點(diǎn)……看似簡(jiǎn)單的筆畫,卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。這魔幻般的.漢字,或簡(jiǎn)或繁,或大或小,或?qū)捇蛘。有的字還變化多端,例如:“水”字外部輕靈,內(nèi)部緊湊;“曰”字不方不圓,若行若飛;“王”字末稍放縱;“彎”字如龍蛇盤繞;“雄、武”這兩字似鷹隼雄立;“曾”字工工正正,井然有序;“田”字字形簡(jiǎn)單,分毫不差;“雨”字如實(shí)寫照……

  漢字的構(gòu)造不僅精巧神奇,讀音也同樣美得令人陶醉,那些獨(dú)立的音節(jié),經(jīng)由妙筆組合,發(fā)出美的節(jié)奏,回蕩起美的旋律:或剛或柔,或高或低,或緩或急,猶如“大珠小珠落玉盤”,錯(cuò)落有致,抑揚(yáng)頓挫。如“高山流水遇知音”,若是用稍緩清脆的嗓音,再配以輕重音的結(jié)合,那如果確實(shí)非同一般。細(xì)細(xì)的品味,似乎有一種身臨其境之感——流水潺潺地從身邊流過(guò),耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲,人似乎在群山環(huán)繞之中,眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色,頓感心曠神怡。

  漢字的奇妙處在于它的書法藝術(shù),一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫,橫平豎直,下筆如運(yùn)功,其味無(wú)窮。如月亮的“月”,“月有陰晴新”,怎樣將它表達(dá)出來(lái)呢?若是新月似楷書的形式表現(xiàn)出,給人一種更深的感覺(jué),更能襯托出新月如鉤;若是滿月,就可以用隸書來(lái)表示,給人一種圓圓的感覺(jué)。

  美麗的漢字像一條連綿不絕的長(zhǎng)河,淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大的中華民族!

關(guān)于我愛(ài)漢字作文4

  漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶,每當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí),就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。

  由甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤牛P舞龍翔。”

  這些被囚禁再方格里的'小精靈,有著獨(dú)特的性格,每個(gè)小精靈,都有不同的風(fēng)韻,獨(dú)具自己的本領(lǐng)!罢埂笔鼓阌X(jué)得全身輕松,而“緊”又好像不能自如。“悅”一看就心情舒暢,“傷”又如同將你千刀萬(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的熱力,見(jiàn)到“月亮”就會(huì)覺(jué)得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!

  漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧,雖然表面意思很普通,可含義深刻,讓人回味無(wú)窮。如,“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”,蔥和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一個(gè)意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。

  漢字,多么有趣啊!我要大聲喊出:“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你,漢字!”

關(guān)于我愛(ài)漢字作文5

  漢字的無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí),漢字可以教會(huì)我們做人處事的道理,可有些人卻把字寫得多么難看,可是他從不埋怨。我們要像字那樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。字讓我們提高了成績(jī),老師常對(duì)我們說(shuō):“你們要寫好字,練好字。”

  我的字之所以好是因?yàn)槭艿搅私憬愕挠绊。姐姐從小學(xué)時(shí)字一直都很好,我那時(shí)還很小,可是我也認(rèn)是點(diǎn)字,我?匆(jiàn)姐姐的本子上寫著一個(gè)紅紅的“好”字,我想姐姐的字一定很好。從那時(shí)候我就發(fā)奮學(xué)習(xí),我想一定要比過(guò)姐姐的字。雖然我的愿望一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但是我已經(jīng)盡力了。

  在三年級(jí)的時(shí)候,老師檢查作業(yè)時(shí)總是夸我的字整潔干凈,我聽了以后心里美滋滋的',老師用紅

  紙剪成了小紅花,誰(shuí)的字寫得好就給誰(shuí)一朵小紅花。瞧!我床頭邊的小紅花就是老師給我的。

  我愛(ài)漢字是因?yàn)樗牟┐缶?是因?yàn)樗茏屖廊朔直媸篱g的好與壞,丑與惡,善與美;是因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到更多的知識(shí),充實(shí)自己的大腦,豐富自己的課外知識(shí);是因?yàn)樗茏屛覀冃W(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),在樂(lè)趣中學(xué)到更多的能力!

  朋友們,讓我們一起學(xué)會(huì)這能幫助我一生的漢字吧!

關(guān)于我愛(ài)漢字作文6

  他,在長(zhǎng)城腳下出生,在故宮中成長(zhǎng),在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵;他見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合,合久必分;他記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍、歌舞升平。在外國(guó)人的心目中,他是神秘的兵馬俑,是雄偉的故宮;在中國(guó)人的心目中,他是孔子憂愁的眼神,是李白筆下流出的不朽。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們中國(guó)的漢字。

  它是美麗而直白的!他有楷書的四平八穩(wěn),有草書的狂放小拘,有行書的龍騰虎躍?吹健翱蕖弊志褪谷藗,看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜,“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國(guó)風(fēng)景優(yōu)美,出處鳥語(yǔ)花香!盎ā弊质谷诵臅缟疋。這些都散發(fā)著奇特的魅力,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

  他國(guó)曾經(jīng)踐踏過(guò)我們中國(guó)的土地,但他們都驚嘆我們中國(guó)漢字的神奇和美妙,驚嘆我們中國(guó)人的智慧,都心悅誠(chéng)服地拜倒在漢字的腳下。漢字比日本文字更完整,比英文更便捷。

  總而言之,中國(guó)的.漢字是高大的,是蓋世無(wú)雙的。我無(wú)限鐘情于我賴以生活的漢字。如果人有來(lái)世的話,我一定要生在中國(guó),與你——中國(guó)的漢字,共同飛翔!

關(guān)于我愛(ài)漢字作文7

  漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。

  每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧,你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字,你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你,而望見(jiàn)“晚霞”,你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞,你又會(huì)感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開,“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后,你就如小鳥般快樂(lè),看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞,就會(huì)想到一張哭喪的臉……

  當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè),也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現(xiàn)在的楷書,你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

  漢字,它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的`迷人,我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋,如釋重負(fù)。

  每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路,才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。

  當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí),不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!”

關(guān)于我愛(ài)漢字作文8

  前幾天,老師給我上了一課《中國(guó)的漢字》。它們宛如我的知心朋友。這讓我情不自禁地跟著它們?nèi)械暮Q箦塾巍?/p>

  是啊,它們可不是僵硬的符號(hào),而是那么生動(dòng)形象。許多字一看就知道它的意思,如“歪”字,你看它的結(jié)構(gòu),上面一個(gè)不,下面一個(gè)正,你就會(huì)知道這個(gè)字的意思就是不正方;“森”字也是如此,就是有很多樹木在森林中;“休”字就是一個(gè)人在樹的旁邊休息,所以“體”字就是從這里引申出來(lái)的。老師說(shuō)中國(guó)的漢字還有很多奧妙的地方。外國(guó)人學(xué)中國(guó)的漢字是很困難的,因?yàn)橹袊?guó)的漢字非常奇妙,不同的情況表達(dá)的意思也不同。聽說(shuō)外國(guó)的一位老師在上中文課時(shí),這位老師解釋了“東西”這個(gè)詞的意思,她是這么說(shuō)的:“‘東西’這個(gè)詞語(yǔ)是表示方向,也可以表示某種物品,但就是不能表示人。例如:我不是東西,你也不是東西!碑(dāng)這位老師講到這里的時(shí)候,中國(guó)的.學(xué)生大笑起來(lái)。所以說(shuō)中國(guó)的漢字是很有趣的!我聽老師說(shuō),中國(guó)的漢字有很多有趣的字謎。如“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向西方,并排兩棵樹,栽在石頭上。”這就是“磨”字。用這些字謎來(lái)記這個(gè)字的話,準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題!漢字的歷史悠久,如果從甲骨文算起,漢字就要3300多歲了。它出現(xiàn)于公元前1300年,比蘇美爾文字約晚20xx年。

  所以,我要繼續(xù)把漢字學(xué)好,把漢字發(fā)揚(yáng)光大!

關(guān)于我愛(ài)漢字作文9

  漢字是什么?它是一種博大精深的文化,也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章,就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見(jiàn),草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ),路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了,會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂(lè),名字起得就別有心意,可口又可樂(lè),讓人一聽見(jiàn)這個(gè)名字,就覺(jué)得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!

  漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書、看報(bào)、寫信……不管是寫字,還是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。

  我們的漢字雖然是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就是字謎,字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn),生動(dòng)又有趣,不僅讓人樂(lè)在其中,加深對(duì)漢字的喜愛(ài),還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個(gè)字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物!倍嗝从腥ぐ!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動(dòng)有趣,毫不比英文遜色。

  我們每一個(gè)人都有自己的名字,而名字也是由漢字組成的,有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也是如此,作姓氏時(shí)念“謝”的讀音,希望我們能更多的'了解漢字,避免這樣的笑話。

  漢字,我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

  同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上漢字!

關(guān)于我愛(ài)漢字作文10

  我愛(ài)漢字書法,因?yàn)樗蔷哂兄袊?guó)特色的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家,以及那些寫字寫得好的人,于是便決定練習(xí)書法。

  書法,在有些人看來(lái),很煩躁,無(wú)聊,但是當(dāng)你認(rèn)真寫起來(lái)的時(shí)候,是能夠體會(huì)書法中的快樂(lè)的!就能夠嘗到書法中的樂(lè)趣,讓人真正的去鉆研。書法也能夠修身養(yǎng)性。

  我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的,在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響,從而可能導(dǎo)致整體感覺(jué)不太好,不協(xié)調(diào)。因此寫字的時(shí)候一點(diǎn)也不能馬虎。

  經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí),我的字有了很大的進(jìn)步而且越寫越好,和剛開始一比,實(shí)在是“判若兩人!泵刻旆艑W(xué)后我自己回家臨摹練習(xí)寫字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),我的鋼筆字有了飛躍的進(jìn)步,在一次書法比賽中,我在全校年級(jí)書法比賽中獲得了二等獎(jiǎng),。想想過(guò)去受的苦和如今的.收獲,我的心中感到十分欣慰,沒(méi)有苦中苦,那來(lái)甜上甜,還真應(yīng)了這句話。的確,做任何事,只要用心,成功都是屬于你的

  書法既是一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù),又是一項(xiàng)綜合性的藝術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)書法,使我們從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心、書法具有廣泛的實(shí)用性學(xué)書法最基本的活動(dòng)是寫字,而寫字首要的目的是為了記事和交流感情,起碼的要求是把字寫得規(guī)范、整潔、清楚,使人看了樂(lè)于接受,在學(xué)習(xí)書法過(guò)程中,我的朋友也增加了,性格也變得開朗了,大家彼此也有很深的認(rèn)同感。而且大家都喜歡和我交朋友

  書法不僅僅是一種工具,而且成為了我學(xué)習(xí)生活,生命中不可缺少的部分。我要更加努力,實(shí)現(xiàn)我飛天的夢(mèng)想。

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