關(guān)于暑假的一天優(yōu)秀作文5篇

　　篇一：暑假的一天

　　清晨睜開眼睛，我今天要過(guò)有意義的一天。穿上了我喜歡的漂亮衣服，起床后，我把毛巾被疊得整整齊齊的放在床頭，把枕頭放在毛巾被的上面，把床單鋪的平平整整的。拉開窗簾，新的一天開始了。

　　我自己擠了牙膏在牙刷上，接了一杯水，開始刷牙，我左刷刷右刷刷上刷刷下刷刷，滿嘴的白泡泡從我嘴里流出了，好像看到細(xì)菌都被消滅了，好開心！然后漱口；接下來(lái)，我要洗臉了，接了一盆水，我洗了一把臉，拿出洗面奶，擠了一點(diǎn)在手心，加了一點(diǎn)水在手里，搓了搓泡泡出來(lái)了，把泡泡摸到臉上，額頭，下巴，開始畫圈，越畫越大，最后泡泡蓋滿了整個(gè)臉，對(duì)了還有脖子，用清水洗了幾遍，拿毛巾擦干。我今天要自己梳頭，拿了梳子從上到下，從左到右，被我梳得都是一根一根的，困難的事情來(lái)了，要把它扎起來(lái)，兩手背過(guò)頭把所有的頭發(fā)都握在手里不停的理呀理呀，看的可以了，用皮筋勒好了，戴上我最好看的頭花，我覺得今天的我是最美的。

　　戴著愉快的心情吃飯，就像在學(xué)校一樣我安排了自己的課程，中午放學(xué)了，飯也吃得特別香，然后午休，接著上下午的課，下午放學(xué)后，和妹妹玩的好開心，晚飯過(guò)后洗了洗澡就上床睡覺去啦！

　　在床上我想今天過(guò)得是我暑假里最開心的一天了，姥姥夸獎(jiǎng)了我好多次，我明天還要做的更好，想著想著就睡著了……

　　篇二：暑假的一天

　　放了暑假，高興的心情還是沒有過(guò)去，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我也沒有辦法，只有聽之任之了。

　　星期天早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，到處洋溢著夏日的盎然生機(jī)。每一顆心都在歌唱，年輕人，不禁把心中的歌唱出來(lái)，每一張面孔都露出歡樂，每一個(gè)腳步都十分輕盈。鳳仙花正在開花，小草正在旺盛地生長(zhǎng)，空氣中充滿了泥土的清香，我前著書包走出家門，深深地吸了一口氣，讓清新的空氣驅(qū)掉殘余的睡意，整個(gè)人立馬精神起來(lái)，今天是我上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的第一天，我一定認(rèn)真聽講，把老師講的內(nèi)容深深地印在腦海。

　　走進(jìn)教室，我找了一個(gè)靠近窗戶的位置坐下了，拿起英語(yǔ)書讀了起來(lái)，不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師張老師走進(jìn)了教室，他開始給我們上課了，他首先介紹了他的教學(xué)內(nèi)容，他說(shuō)他的教學(xué)叫做福尼斯英語(yǔ)，是拼讀英語(yǔ)，接著，他給我們介紹，說(shuō)漢語(yǔ)的拼法是由聲母和韻母拼在一起，組成了漢語(yǔ)的發(fā)音。而英語(yǔ)也是由字母組成的，不過(guò)，它不叫聲母、韻母，而是叫輔音、元音，它也可以像漢語(yǔ)一樣，把輔音和元音在一起拼著讀，這就是拼讀英語(yǔ)，聽著老師的話，我的心里一動(dòng)，原來(lái)英語(yǔ)也可以這樣學(xué)呀！很快，這節(jié)英語(yǔ)課就結(jié)束了，可我激動(dòng)的心情卻沒有平靜，我暗暗下定決習(xí)，一定要好好把英語(yǔ)提上去，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的付出。

　　篇三：暑假的一天

　　暑假的一天，爸爸帶我和兩個(gè)表哥——李嘉霖、李銓霖去生態(tài)園玩。

　　來(lái)到生態(tài)園，只見里面人山人海、不可計(jì)數(shù)。我們先玩了海盜船，船上有許多人，幸好還有幾個(gè)位置，我們上了船，坐上位子，系好安全帶，海盜船緩緩地移動(dòng)起來(lái)，剛開始擺動(dòng)的'幅度很小，一蕩一蕩地，漸漸地越蕩越高，我們仿佛在水上航行，過(guò)了一會(huì)我的頭開始有一點(diǎn)暈的感覺，后來(lái)越來(lái)越暈，我有點(diǎn)后悔坐海盜船了。船終于停下來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，可我的頭還是很暈，下船后，我們稍停了一會(huì)兒，我的頭就清醒了。

　　然后，我們又去看了立體電影，工作人員給我們每人一幅眼鏡。我的兩個(gè)表哥好奇地問：“我們的眼睛又沒近視，為什么要讓我們帶眼鏡呢？”工作人員說(shuō)：“你們帶上眼鏡后如同身臨其境，感覺自己就像在電影里。”哥哥們帶上了眼鏡，嚇了一跳，原來(lái)是影像里突然出現(xiàn)了一條蛇，好像要向我們發(fā)起攻擊，這時(shí)上面有一塊大石頭掉了下來(lái)，正好把那條蛇壓死了。真是太可怕了，我們被嚇得出了一身冷汗。

　　最后，我們又玩了摩天環(huán)車，摩天環(huán)車是我最害怕的一個(gè)游戲。我們坐了上去，一開始就來(lái)了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，我緊張地腿使勁蹬著板，手緊緊地抓住安全帶。終于停了。

　　天黑了，我們戀戀不舍地離開了生態(tài)園。我想如果天天都能在生態(tài)園里玩，那該多好呀！

　　篇四：暑假的一天

　　早上，暗淡的天空漸漸明亮了起來(lái)。我躺在被窩里，睡意也漸漸沒有了。我翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，最終還是決定起床。

　　我打著大哈欠走向洗手間。洗漱完畢后我走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備煮面條去。我把鍋里接上水，水開放上面條，就坐到了板凳上。每天都吃面條，都有些膩了，要不我創(chuàng)新一下？好！我先設(shè)計(jì)一下方案：

　　我比較喜歡吃番茄的酸甜口味，要不就做番茄面條吧！正好用上家里沒吃完的那點(diǎn)番茄醬。再烙上兩個(gè)雞蛋，我喜歡咸味的雞蛋，加鹽不加醬油。

　　我拿出兩個(gè)雞蛋，然后打火，放蛋，放鹽，出鍋。對(duì)于這種小菜來(lái)說(shuō)，太簡(jiǎn)單了。我打開冰箱，拿出裝有番茄醬的瓷碗，拿去塑料袋，放在一邊兒待用。正當(dāng)這時(shí)侯，只聽咣鐺一聲，鍋蓋被氣泡頂翻在灶臺(tái)上。糟了！面條沸了！我連忙關(guān)小火，讓泡沫散去。散去后我又再次蓋上了鍋蓋，這次要留一點(diǎn)縫。我看著表。分針一點(diǎn)一點(diǎn)順時(shí)針運(yùn)動(dòng)著。哈哈！到時(shí)間了我打開鍋蓋，用筷子夾出一根面條，仔細(xì)嘗了一下�？诟胁诲e(cuò)，剛剛好。

　　我把全部面撈出，倒入番茄醬，把我的早餐端到桌子上。早餐時(shí)間到！我把面條拌一下，便可以開動(dòng)了。這面條味道還不錯(cuò)，只是少了點(diǎn)咸味。我再次跑到廚房，用小勺舀了一點(diǎn)鹽過(guò)來(lái)撒到面條里，再拌一下。嗯！這次味道好！酸甜的番茄風(fēng)格里有鹽分的搭配，感覺更好吃了！

　　要不等我明天早上再研發(fā)一種新的面條風(fēng)格吧？

　　篇五：暑假的一天

　　暑假里一天，陽(yáng)光燦爛。我們讀經(jīng)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了南陽(yáng)丹江水庫(kù)看放生。

　　我們登上了一艘大船。舉目望去，江水波光粼粼，水面不時(shí)有漁船、游船經(jīng)過(guò)。

　　船開了，我看見小船上有幾個(gè)叔叔拿著網(wǎng)具在一個(gè)長(zhǎng)方形的水槽里打撈著什么，我定睛一看，原來(lái)在打撈黑魚。那幾個(gè)叔叔把活蹦亂跳的黑魚放在一個(gè)框子里，再由兩個(gè)乘客運(yùn)到船頭，把黑魚倒進(jìn)江里�？粗�那些黑魚快活地在水中遨游，我的心里別提有多開心了。那些被放走的黑魚在水面起了“水上芭蕾”它們一會(huì)兒躍出水面，扭動(dòng)柔曼的腰。一會(huì)兒又像“鯉魚跳龍門”一樣，跳出水面往前躍。不過(guò)，也有些黑魚支撐不住，而死亡了，我看見很傷心。

　　這時(shí)，我聽見了一串清脆的鳥鳴。原來(lái)，他們又要放鳥了�；\子里有渾身潔白的鴿子、有鮮艷羽毛的啄木鳥、漂亮的喜鵲……他們都在籠子里不停地拍打翅膀，急不可耐的想飛出去。叔叔們捉住鳥的翅膀，把它們放走了。有的鳥看管理員來(lái)了，就用鋒利的嘴啄它們。管理員只好把籠門打開。那些鳥機(jī)敏地探頭看了看，確定沒有危險(xiǎn)了，才展翅飛向高空。鳥兒們和魚一樣，似乎都懂得報(bào)恩，它們?cè)诳罩袊\嘰喳喳地叫著，好像在唱一首感恩的歌。

　　放生結(jié)束了，老師帶我們回到了青少年宮。這一天我非常高興，因?yàn)槲铱吹搅四敲炊鄲埒B、護(hù)鳥的人，使那么多動(dòng)物獲得了自由。

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