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暑假的一天優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-18 17:25:46 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于暑假的一天優(yōu)秀作文5篇

  篇一:暑假的一天

關(guān)于暑假的一天優(yōu)秀作文5篇

  清晨睜開眼睛,我今天要過(guò)有意義的一天。穿上了我喜歡的漂亮衣服,起床后,我把毛巾被疊得整整齊齊的放在床頭,把枕頭放在毛巾被的上面,把床單鋪的平平整整的。拉開窗簾,新的一天開始了。

  我自己擠了牙膏在牙刷上,接了一杯水,開始刷牙,我左刷刷右刷刷上刷刷下刷刷,滿嘴的白泡泡從我嘴里流出了,好像看到細(xì)菌都被消滅了,好開心!然后漱口;接下來(lái),我要洗臉了,接了一盆水,我洗了一把臉,拿出洗面奶,擠了一點(diǎn)在手心,加了一點(diǎn)水在手里,搓了搓泡泡出來(lái)了,把泡泡摸到臉上,額頭,下巴,開始畫圈,越畫越大,最后泡泡蓋滿了整個(gè)臉,對(duì)了還有脖子,用清水洗了幾遍,拿毛巾擦干。我今天要自己梳頭,拿了梳子從上到下,從左到右,被我梳得都是一根一根的,困難的事情來(lái)了,要把它扎起來(lái),兩手背過(guò)頭把所有的頭發(fā)都握在手里不停的理呀理呀,看的可以了,用皮筋勒好了,戴上我最好看的頭花,我覺得今天的我是最美的。

  戴著愉快的心情吃飯,就像在學(xué)校一樣我安排了自己的課程,中午放學(xué)了,飯也吃得特別香,然后午休,接著上下午的課,下午放學(xué)后,和妹妹玩的好開心,晚飯過(guò)后洗了洗澡就上床睡覺去啦!

  在床上我想今天過(guò)得是我暑假里最開心的一天了,姥姥夸獎(jiǎng)了我好多次,我明天還要做的更好,想著想著就睡著了……

  篇二:暑假的一天

  放了暑假,高興的心情還是沒有過(guò)去,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,我也沒有辦法,只有聽之任之了。

  星期天早晨,陽(yáng)光明媚,空氣清新,到處洋溢著夏日的盎然生機(jī)。每一顆心都在歌唱,年輕人,不禁把心中的歌唱出來(lái),每一張面孔都露出歡樂,每一個(gè)腳步都十分輕盈。鳳仙花正在開花,小草正在旺盛地生長(zhǎng),空氣中充滿了泥土的清香,我前著書包走出家門,深深地吸了一口氣,讓清新的空氣驅(qū)掉殘余的睡意,整個(gè)人立馬精神起來(lái),今天是我上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的第一天,我一定認(rèn)真聽講,把老師講的內(nèi)容深深地印在腦海。

  走進(jìn)教室,我找了一個(gè)靠近窗戶的位置坐下了,拿起英語(yǔ)書讀了起來(lái),不一會(huì)兒,英語(yǔ)老師張老師走進(jìn)了教室,他開始給我們上課了,他首先介紹了他的教學(xué)內(nèi)容,他說(shuō)他的教學(xué)叫做福尼斯英語(yǔ),是拼讀英語(yǔ),接著,他給我們介紹,說(shuō)漢語(yǔ)的拼法是由聲母和韻母拼在一起,組成了漢語(yǔ)的發(fā)音。而英語(yǔ)也是由字母組成的,不過(guò),它不叫聲母、韻母,而是叫輔音、元音,它也可以像漢語(yǔ)一樣,把輔音和元音在一起拼著讀,這就是拼讀英語(yǔ),聽著老師的話,我的心里一動(dòng),原來(lái)英語(yǔ)也可以這樣學(xué)呀!很快,這節(jié)英語(yǔ)課就結(jié)束了,可我激動(dòng)的心情卻沒有平靜,我暗暗下定決習(xí),一定要好好把英語(yǔ)提上去,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的付出。

  篇三:暑假的一天

  暑假的一天,爸爸帶我和兩個(gè)表哥——李嘉霖、李銓霖去生態(tài)園玩。

  來(lái)到生態(tài)園,只見里面人山人海、不可計(jì)數(shù)。我們先玩了海盜船,船上有許多人,幸好還有幾個(gè)位置,我們上了船,坐上位子,系好安全帶,海盜船緩緩地移動(dòng)起來(lái),剛開始擺動(dòng)的'幅度很小,一蕩一蕩地,漸漸地越蕩越高,我們仿佛在水上航行,過(guò)了一會(huì)我的頭開始有一點(diǎn)暈的感覺,后來(lái)越來(lái)越暈,我有點(diǎn)后悔坐海盜船了。船終于停下來(lái)了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,可我的頭還是很暈,下船后,我們稍停了一會(huì)兒,我的頭就清醒了。

  然后,我們又去看了立體電影,工作人員給我們每人一幅眼鏡。我的兩個(gè)表哥好奇地問:“我們的眼睛又沒近視,為什么要讓我們帶眼鏡呢?”工作人員說(shuō):“你們帶上眼鏡后如同身臨其境,感覺自己就像在電影里。”哥哥們帶上了眼鏡,嚇了一跳,原來(lái)是影像里突然出現(xiàn)了一條蛇,好像要向我們發(fā)起攻擊,這時(shí)上面有一塊大石頭掉了下來(lái),正好把那條蛇壓死了。真是太可怕了,我們被嚇得出了一身冷汗。

  最后,我們又玩了摩天環(huán)車,摩天環(huán)車是我最害怕的一個(gè)游戲。我們坐了上去,一開始就來(lái)了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),我緊張地腿使勁蹬著板,手緊緊地抓住安全帶。終于停了。

  天黑了,我們戀戀不舍地離開了生態(tài)園。我想如果天天都能在生態(tài)園里玩,那該多好呀!

  篇四:暑假的一天

  早上,暗淡的天空漸漸明亮了起來(lái)。我躺在被窩里,睡意也漸漸沒有了。我翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去,最終還是決定起床。

  我打著大哈欠走向洗手間。洗漱完畢后我走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備煮面條去。我把鍋里接上水,水開放上面條,就坐到了板凳上。每天都吃面條,都有些膩了,要不我創(chuàng)新一下?好!我先設(shè)計(jì)一下方案:

  我比較喜歡吃番茄的酸甜口味,要不就做番茄面條吧!正好用上家里沒吃完的那點(diǎn)番茄醬。再烙上兩個(gè)雞蛋,我喜歡咸味的雞蛋,加鹽不加醬油。

  我拿出兩個(gè)雞蛋,然后打火,放蛋,放鹽,出鍋。對(duì)于這種小菜來(lái)說(shuō),太簡(jiǎn)單了。我打開冰箱,拿出裝有番茄醬的瓷碗,拿去塑料袋,放在一邊兒待用。正當(dāng)這時(shí)侯,只聽咣鐺一聲,鍋蓋被氣泡頂翻在灶臺(tái)上。糟了!面條沸了!我連忙關(guān)小火,讓泡沫散去。散去后我又再次蓋上了鍋蓋,這次要留一點(diǎn)縫。我看著表。分針一點(diǎn)一點(diǎn)順時(shí)針運(yùn)動(dòng)著。哈哈!到時(shí)間了我打開鍋蓋,用筷子夾出一根面條,仔細(xì)嘗了一下?诟胁诲e(cuò),剛剛好。

  我把全部面撈出,倒入番茄醬,把我的早餐端到桌子上。早餐時(shí)間到!我把面條拌一下,便可以開動(dòng)了。這面條味道還不錯(cuò),只是少了點(diǎn)咸味。我再次跑到廚房,用小勺舀了一點(diǎn)鹽過(guò)來(lái)撒到面條里,再拌一下。嗯!這次味道好!酸甜的番茄風(fēng)格里有鹽分的搭配,感覺更好吃了!

  要不等我明天早上再研發(fā)一種新的面條風(fēng)格吧?

  篇五:暑假的一天

  暑假里一天,陽(yáng)光燦爛。我們讀經(jīng)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了南陽(yáng)丹江水庫(kù)看放生。

  我們登上了一艘大船。舉目望去,江水波光粼粼,水面不時(shí)有漁船、游船經(jīng)過(guò)。

  船開了,我看見小船上有幾個(gè)叔叔拿著網(wǎng)具在一個(gè)長(zhǎng)方形的水槽里打撈著什么,我定睛一看,原來(lái)在打撈黑魚。那幾個(gè)叔叔把活蹦亂跳的黑魚放在一個(gè)框子里,再由兩個(gè)乘客運(yùn)到船頭,把黑魚倒進(jìn)江里?粗切┖隰~快活地在水中遨游,我的心里別提有多開心了。那些被放走的黑魚在水面起了“水上芭蕾”它們一會(huì)兒躍出水面,扭動(dòng)柔曼的腰。一會(huì)兒又像“鯉魚跳龍門”一樣,跳出水面往前躍。不過(guò),也有些黑魚支撐不住,而死亡了,我看見很傷心。

  這時(shí),我聽見了一串清脆的鳥鳴。原來(lái),他們又要放鳥了;\子里有渾身潔白的鴿子、有鮮艷羽毛的啄木鳥、漂亮的喜鵲……他們都在籠子里不停地拍打翅膀,急不可耐的想飛出去。叔叔們捉住鳥的翅膀,把它們放走了。有的鳥看管理員來(lái)了,就用鋒利的嘴啄它們。管理員只好把籠門打開。那些鳥機(jī)敏地探頭看了看,確定沒有危險(xiǎn)了,才展翅飛向高空。鳥兒們和魚一樣,似乎都懂得報(bào)恩,它們?cè)诳罩袊\嘰喳喳地叫著,好像在唱一首感恩的歌。

  放生結(jié)束了,老師帶我們回到了青少年宮。這一天我非常高興,因?yàn)槲铱吹搅四敲炊鄲埒B、護(hù)鳥的人,使那么多動(dòng)物獲得了自由。

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