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觀的四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-11 14:21:37 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于觀的四年級(jí)作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于觀的四年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于觀的四年級(jí)作文

關(guān)于觀的四年級(jí)作文1

  星期六,我在家閑著沒(méi)事,就想泡一點(diǎn)豆子。我從廚房里找到花生,拿了幾顆,又從柜子里拿出一個(gè)碗裝了半碗水,把花生放進(jìn)去。然后我就看電視去了?粗娨曃疫是不放心,過(guò)一會(huì)就去看看有沒(méi)有發(fā)芽。過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí),我發(fā)現(xiàn)花生漲了起來(lái),鼓鼓的,好像一個(gè)個(gè)小胖子,可是花生的芽還是沒(méi)出來(lái)。我有點(diǎn)不耐煩了,對(duì)媽媽說(shuō):“要到幾點(diǎn)才能發(fā)芽?”媽媽笑了,對(duì)我說(shuō):“你要有耐心,花生不會(huì)這么快發(fā)芽!钡酵砩纤X(jué)前,我發(fā)現(xiàn)花生變得更大了。我想等明天芽就會(huì)出來(lái)了。第二天我起來(lái)就急忙到廚房去看,我發(fā)現(xiàn)從花生的頂端露出一點(diǎn)雪白的頭,整個(gè)花生就像一個(gè)包著紅色被子的小娃娃。我按媽媽說(shuō)的又給花生換了水。

  中間還發(fā)生了一個(gè)小“事故”呢,差點(diǎn)使我前功盡棄。下午表妹到我家玩,我在書(shū)房寫(xiě)字,聽(tīng)到小妹妹吃東西的聲音,我以為是媽媽買(mǎi)的零食,就去看看有沒(méi)有好吃的。誰(shuí)知一看妹妹吃的是我泡的花生,幸好我放的多,還剩幾顆。氣得我火冒三丈,但我又舍不的打她,唉!到了第三天,我發(fā)現(xiàn)花生的芽終于出來(lái)了,花生芽小小的,嫩嫩的,兩個(gè)小葉還緊緊的挨在一起。我高興地跳了起來(lái)。

  通過(guò)觀察花生,我明白了無(wú)論做什么事情都要有耐心。對(duì)任何東西都要認(rèn)真觀察才會(huì)有收獲。

關(guān)于觀的四年級(jí)作文2

  也許大家已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍元甲這個(gè)人了,他就是精武會(huì)的創(chuàng)辦人。

  20xx年剛開(kāi)始,李連杰主演的《霍元甲》,票房打敗《金剛》穩(wěn)坐第一位。我觀看了《霍元甲》。

  霍元甲是天津的武師。因鋒芒太露,人越來(lái)越好斗。后來(lái),大錯(cuò)一手鑄成,痛不欲生的霍元甲遠(yuǎn)走他方,棲身于村落,得失明少女月慈照顧收留。元甲漸忘傷痛、仇恨,返回天津。外商會(huì)策劃挑戰(zhàn)比賽,元甲接受挑戰(zhàn)。他擊敗英國(guó)拳王、西班牙劍客、普魯士長(zhǎng)矛高手。最后日本高手田中安野上場(chǎng),元甲本來(lái)可以勝利的,但卻因?yàn)楹攘擞卸镜乃w力不支,但依然上場(chǎng)比賽,田中安野被霍元甲自強(qiáng)不息的精神屈服了。

  自強(qiáng)不息,自古以來(lái),有誰(shuí)能做到?霍元甲、愛(ài)迪生、伽利略……這些,都是并不平凡的偉人,你也許會(huì)說(shuō),自強(qiáng)不息都是不平凡的人才做到的。不!難道,偉人一出生就是偉人嗎?他們都是靠努力、靠自強(qiáng)不息才能成為偉人的。在“轟炸”沒(méi)有自強(qiáng)不息的同時(shí),我又想到了我自己――

  就在上一個(gè)暑假,我參加了三天夏令營(yíng),第一天,我就吃了苦頭,被輔導(dǎo)員罰了――爬樹(shù)――我本來(lái)就不會(huì)爬樹(shù),還得在三十多人眾目睽睽之下爬!這一天晚上,我一夜沒(méi)睡,心想著明天就退出。第二天,我如何請(qǐng)求,輔導(dǎo)員不答應(yīng)。我就裝扭傷了腳。第二、第三天都沒(méi)來(lái)訓(xùn)練。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我真的是太軟弱了,不但沒(méi)有自強(qiáng)不息,還要逃避……

  一九一零年九月十四日,霍元甲連續(xù)擊敗英國(guó)拳王、西班牙劍客、普魯士長(zhǎng)矛高手、日本高手田中安野,沒(méi)有人可以忘記這一天。

關(guān)于觀的四年級(jí)作文3

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我打開(kāi)電視,決定休息一會(huì)兒。突然電視出現(xiàn)了一個(gè)公益廣告:山上的一顆顆樹(shù)木都被砍伐,山上的動(dòng)物們沒(méi)有了自己的家園,最后都被破逃出了森林。一只只動(dòng)物被兇狠的獵人追殺。于是動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后的往山下跑,獵人們都拿著刀,和弓箭等利器,有些獵人站成一排排都挽弓搭箭。動(dòng)物們都被獵人圍住了,動(dòng)物們都露出水靈靈的眼睛看著獵人,身子還微微顫抖請(qǐng)求獵人放過(guò)自己,可獵人卻冷冷的一笑,無(wú)情的舉起大刀,狠狠地劈向動(dòng)物們,頓時(shí),地上又多了一大塊血花。最后獵人把動(dòng)物們都拉到了車(chē)上,每運(yùn)走了。終于,動(dòng)物們都滅絕了。突然,廣告停住了,出現(xiàn)了幾個(gè)大字:不要讓這些動(dòng)物都變成人們手中的公仔。我一下子從沙發(fā)上跳下來(lái),“那都是一個(gè)個(gè)生命啊。”

  我一下子愣住了,很后悔,如果少了這些動(dòng)物,生物鏈就會(huì)破滅,別說(shuō)動(dòng)物,就連人類(lèi)也會(huì)遭到同樣的命運(yùn)。接著我又聯(lián)想到了我小的時(shí)候和朋友一起出去玩的一件事。那是一個(gè)中午,我們?cè)谔?yáng)下十分無(wú)聊,就來(lái)到了一棵大樹(shù)下,拿起了一塊塊玻璃片,在樹(shù)上刻上了呵呵呵幾個(gè)大字,接著,我們又把樹(shù)枝折下來(lái)打架。當(dāng)時(shí)我有沒(méi)有想過(guò)樹(shù)的心理嗎?難道樹(shù)就沒(méi)有生命了嗎?樹(shù)就不會(huì)疼痛了嗎?如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)愛(ài)惜樹(shù)木,呼吁人類(lèi):大家不要再破壞大自然了,一起來(lái)保護(hù)自己僅有的家園——地球吧。

關(guān)于觀的四年級(jí)作文4

  這一天午后,太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球,火辣辣地炙烤著大地,知了“知了、知了”地叫著,仿佛在說(shuō):“熱死了!熱死了!”門(mén)前的黃狗吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,似乎呼吸困難?磥(lái),一場(chǎng)雷陣雨就要來(lái)臨了!

  霎時(shí)間,不知怎么的,老天爺一下子變了臉,天空黑沉沉的,烏云聚集起來(lái),沒(méi)幾分鐘就覆蓋了天空,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。雨越下越大,仿佛許多頑皮的小豆豆灑落人間,形成一堵透明的雨簾墻。雷公公也加入了隊(duì)伍,只見(jiàn)一道閃電劃過(guò)天邊,像一盞大燈照亮了整個(gè)世界,真可以稱(chēng)得上是“雷電交加”。許多人穿起了雨衣、撐起了雨傘,焦急萬(wàn)分地往家里趕。雷打得越來(lái)越響,雨也下得越來(lái)越大。偏偏風(fēng)伯伯也前來(lái)助陣,它鼓著腮幫子,使勁吹向路旁的樹(shù)木,樹(shù)枝發(fā)出“吱———吱”的聲音,似乎都要被吹斷了。窗外一片風(fēng)雨交加的場(chǎng)面。

  不知過(guò)了多久,漸漸的,風(fēng)止了,雨停了,太陽(yáng)又出來(lái)了。天空出現(xiàn)了一道七色彩虹,它掛在天邊,正笑盈盈地看著被大雨清潔得一塵不染的世界,那風(fēng)景別提多美了!

關(guān)于觀的四年級(jí)作文5

  我的家鄉(xiāng)在山清水秀的麗水,那里有個(gè)美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊,那里風(fēng)景秀麗,景色迷人,是我們麗水的一道美麗的風(fēng)景線。

  南明湖上有了兩座大橋,一座是小水門(mén)大橋,橋上車(chē)水馬龍;另一座是華麗的紫金大橋,它連接著城市和高速公路。夜晚,

  橋上燈光閃耀,車(chē)輛川流不息,像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項(xiàng)鏈。

  但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);南明湖的水真清啊,清得可以看到湖中游動(dòng)的小魚(yú);南明湖的水真綠啊,綠的仿佛被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的。早晨,太陽(yáng)公公慢慢地爬上了山坡,陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了好多游玩的人群,現(xiàn)在的南明湖可真熱鬧!你看,在岸邊,那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過(guò),哦,原來(lái)是一些小朋友在放風(fēng)箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的,快樂(lè)極了;一艘艘游船來(lái)來(lái)往往,不是飄出陣陣笑聲...... 夜幕漸漸降臨,晚上的南明湖又是另一番景象:人們坐在石凳上,伴著傾瀉的月光,聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,好像是在夢(mèng)境。

  南明湖你太美了,我們?yōu)槟泸湴?這就是我們美麗的南明湖,你動(dòng)心了嗎?

關(guān)于觀的四年級(jí)作文6

  馬,這個(gè)普通而再也普通不過(guò)的動(dòng)物,在這次電影中,是個(gè)讓我敬佩得刮目相看的英雄。它怎么會(huì)在這部電影中成為一個(gè)英雄呢?先讓我給你介紹一下影片的大概內(nèi)容:在一片空闊的大草原里,生活了一群馬和一些小動(dòng)物,小馬王就是這其中的一個(gè)。為什么叫它叫小馬王呢? 因?yàn)樗值挠赂、善良,并且它很有英雄氣概?/p>

  所以它每次拔刀相助,就連烈豹,也被它嚇得魂飛魄散。就在它成為這群馬中的首領(lǐng)時(shí),幾個(gè)狡猾的獵人卻把小馬王抓起來(lái),送進(jìn)了一所軍校,小馬王不甘心做軍人們騎的馬,便英勇的與敵人“明爭(zhēng)暗斗”,并且跟被軍人們抓起來(lái)的“紅番”一起逃走,回到家鄉(xiāng)……我覺(jué)得這部影片最精彩、最讓人感動(dòng)的地方是:不想再一次當(dāng)“俘虜”的小馬王,被逼得無(wú)路可走,最終它選擇了上懸崖。只要向懸崖對(duì)面一跳,便可以到達(dá)自己的家鄉(xiāng)。

  可是從這里到對(duì)岸相隔十分的遠(yuǎn),跳過(guò)去的機(jī)率只有百分之九,并且很有可能會(huì)死。但這并不能?chē)樀顾。最終小馬王跳了過(guò)去,到達(dá)了家鄉(xiāng)。這部電影給了我一個(gè)深刻的道理:當(dāng)一個(gè)人面臨著困難時(shí),不要退縮,而要勇敢的跟困難搏斗。

關(guān)于觀的四年級(jí)作文7

  秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了田野。

  見(jiàn)秋姑娘來(lái)了,玉米妺妺趕忙為她換上了一身金裝,由于太開(kāi)心,還露出了金燦燦的牙齒。大豆弟弟見(jiàn)了秋姑娘,竟快樂(lè)地笑破它的大肚皮。還是稻子姐姐有禮貌,深深地給它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬,高粱哥哥不太喜歡見(jiàn)生人,看到秋姑娘來(lái)了,居然害羞地漲紅了臉龐。

  呆在果園里的水果們見(jiàn)了秋姑娘,紛紛打扮起來(lái):一串串的葡萄披上了紫袍,晶瑩剔透,好像一個(gè)個(gè)紫瑪瑙;大大的蘋(píng)果換上了紅襖,好像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘;橘子、梨子也都穿上了黃色的風(fēng)衣。

  站在一旁的農(nóng)民伯伯身后背著個(gè)大籮筐,臉上洋溢著微笑,正興高采烈地采摘著水果。

  菜園里可就更熱鬧了!白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝。你瞧那些金黃金黃的南瓜,用手摸上去不是那么光滑,形狀有的好像葫蘆、有的好像燈籠。農(nóng)民伯伯抱著一個(gè)沉甸甸的大南瓜,樂(lè)得合不擾嘴。

  你再聽(tīng),那不遠(yuǎn)處傳來(lái)了收割機(jī)的割稻聲,農(nóng)民伯伯的談笑聲和小孩子們的歡叫聲,它們匯成了一曲《豐收》的交響曲悅耳動(dòng)聽(tīng),在田野的上空回蕩。

  秋天是美好的,它給人們帶來(lái)了豐收,帶來(lái)了喜悅,帶來(lái)了歡笑。我愛(ài)秋天的田野。

關(guān)于觀的四年級(jí)作文8

  青蛙呆了,全身僵硬,而且身體還冰冰的,青蛙醒來(lái)后翻了白眼,吐了點(diǎn)白沫,然后它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):"原來(lái)如此,天果然不一般,而且還是無(wú)邊無(wú)際的,"小鳥(niǎo)說(shuō):"是井口擋住了你的'視線,所以你就看不見(jiàn)這么大的天了,"

  然后青蛙看見(jiàn)了各種形狀的云,有小BB的,還有牛的......,現(xiàn)在青蛙為了驗(yàn)證天有多大,就看去了,青蛙環(huán)游了地球,看到了各種地方,看到了澳大利亞,還有大街小巷,而且還遇見(jiàn)了許多動(dòng)物,還去了海灘,游泳了,小鳥(niǎo)很佩服青蛙會(huì)游泳,然后他們一起環(huán)游世界,而且變成了好朋友,從此它們就在美國(guó)的一個(gè)小池塘里生活,青蛙就在池塘里,小鳥(niǎo)在池塘邊一棵樹(shù)上,它們還環(huán)游過(guò)世界哩,而且經(jīng)常有許多人到池塘里看這個(gè)青蛙,青蛙還生了許多蝌蚪,小鳥(niǎo)還在池塘邊看那些蝌蚪們,后來(lái)那個(gè)池塘不在是廣場(chǎng)了,而是熱鬧的足球場(chǎng),有一次有一個(gè)人把足球踢進(jìn)池塘里了,而且青蛙們還幫忙把足球弄上去了。

關(guān)于觀的四年級(jí)作文9

  國(guó)慶節(jié)放假,我同爸爸媽媽去新化旅游。新化是一座美麗的縣城,它位于湖南省中部。那里風(fēng)景優(yōu)美,以大熊山、梅山龍宮、紫鵲界梯田最為著名。

  我們經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到新化大熊山。我第一次住進(jìn)了深山里的吊腳樓,興奮異常。

  第二天清晨,我在小鳥(niǎo)清脆的叫聲中蘇醒,洗漱后,我和爸爸媽媽一起走在深山的小路上,貪婪地呼吸著清新的空氣。深山里的樹(shù)木茂盛,在這里我看到了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的板栗樹(shù)、楓樹(shù)、酸棗樹(shù)……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。

  吃過(guò)早餐,我們一行人沿著臺(tái)階往春姬峽大峽谷走去。一路上,耳邊傳來(lái)一陣陣“轟轟”的流水聲,茶花的清香一陣陣撲鼻而來(lái)。我們繼續(xù)往下走,映入眼簾的是一條美麗的小溪,我高興地歡呼著,顧不上初秋溪水的清涼,迫不及待地赤腳在溪水里盡情玩耍。

  沿著小溪一直往前走,我看到了深山里的農(nóng)民伯伯在稻田里收割稻谷,一個(gè)個(gè)表情夸張的稻草人立在稻田里。一路上,矮笨的木屋、高聳的草堆、還有睡在地里的南瓜……都讓我這個(gè)城里女孩感到新奇。

  忽然,我看到了一條白色的長(zhǎng)龍從山谷里沖下來(lái)。!瀑布!好美麗!我不禁背起了李白的《望廬山瀑布》。雖然,這里的瀑布不及廬山的瀑布那么壯觀,卻有著大熊山獨(dú)特的美麗。

  大熊山真美!到處都飄著野花的清香,我們一路唱著歌結(jié)束了美麗的大熊山之旅。

關(guān)于觀的四年級(jí)作文10

  一天,我和妹妹一起回到老家西廂。來(lái)到嬸嬸家,叔母就剛剛好要去施田,雖然我和妹妹沒(méi)有施過(guò)田,但我和妹妹對(duì)施田這個(gè)詞饒有興味,所以我們就異口同聲的說(shuō):“我們也要去”。然后叔母就拿了兩雙水鞋給我們。

  在去田野的鄉(xiāng)間小路上,旁邊開(kāi)滿了白色的野菊花,聞一下,還帶著露珠的芬芳。雖然它們沒(méi)有公園里的菊花妖艷,但讓人百看不厭,因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。

  因?yàn)榇河陝傁峦辏砸粊?lái)到這時(shí)有許多青蛙在田里跳來(lái)跳去:“哇!真奇景呀!”我情不自禁地贊嘆了一句。還有排排高大而挺拔的楊柳,像一個(gè)一身高力大的戰(zhàn)士,整齊而威嚴(yán)地保護(hù)著田野似的。被春風(fēng)一吹,就像春姑娘在春風(fēng)中跳舞一樣。小草也不知什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來(lái),在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng),草地在陽(yáng)光下像碧綠的綠毯。還有岸邊的小草也是隨著春風(fēng)而重新鋪蓋大地,長(zhǎng)在四周的小草們就像是勇敢的武士捍衛(wèi)著我們的祖國(guó)似的。

  看著這樣的情景我也不由自主地下了田地,施田的還有許多的老公公和老婆婆,他們臉上一臉病容,血色全無(wú),一點(diǎn)血色也沒(méi)有,憔悴得很難看!翱磥(lái)這些農(nóng)民伯伯的生活還真艱苦呀!哎……”但他們并不這樣想,因?yàn)槲铱梢詮乃麄兊谋砬橹欣斫獬鰜?lái)他們認(rèn)為施田是一件勞動(dòng)的事,既可以使大地勃勃生機(jī),有可以幫自己鍛煉鍛煉。一開(kāi)始我施的很“波濤洶涌”,但習(xí)慣了就“風(fēng)平浪靜”了。盡管我現(xiàn)在已經(jīng)是精疲力盡了,但我決不能放棄。應(yīng)為只要我撥下一種子就能給大地一點(diǎn)點(diǎn)清新空氣的話,我情愿受苦也要盡力完成這件事。

  雖然我今天弄得很狼狽,但只要能給大地帶來(lái)新鮮空氣的話,再累也值得呀。最后,我和妹妹興高采烈地回家了。

關(guān)于觀的四年級(jí)作文11

  在我看來(lái),大千千世界的大千,并非物種繁多可以解釋?zhuān)湍萌藖?lái)說(shuō),人有品行之疏,就拿人的世界觀來(lái)說(shuō),每個(gè)人都有自己的世界觀,但卻在理解上,各有千秋。

  世界觀,顧名思義,就是個(gè)人對(duì)于世界的理解與認(rèn)識(shí)。在這里,我想談?wù)勎覍?duì)世界的認(rèn)識(shí),世界在我的眼里,在規(guī)模上,有兩個(gè)劃分,一個(gè)劃分,歸于渺小,而另一個(gè)劃分,卻是歸于浩瀚無(wú)垠,這兩者雖然結(jié)論上大相近庭,可實(shí)際上并不矛盾。

  我們身處這個(gè)世界,卻無(wú)法離開(kāi)這個(gè)世界,試想如果我們?nèi)绻驹谟詈絾T的飛船之中,看到的,不過(guò)是一個(gè)球體,在茫茫宇宙,我們身處的這個(gè)世界是渺小的。

  換個(gè)角度,我們卻因這個(gè)世界而存在,我們無(wú)法離開(kāi)這個(gè)世界去擁有生存,在我們的角度,世界是龐大的,我們?cè)谟钪嫜劾锸强床灰?jiàn)的塵埃,世界對(duì)于宇宙而言,可以以天體的形式存在。

  借此,我想說(shuō)的是,世界為家,家雖小,卻要以家為大,方能去感受自我存在,乃是世界的神奇,理解世界,關(guān)愛(ài)世界,因?yàn)槭澜缭炀土宋覀冞@些宇宙眼中看不見(jiàn)的塵埃,已付出了他的愛(ài),我們要回報(bào)這位造物者的恩慈,方成大義。

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