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我的老師200字作文

時(shí)間:2023-04-26 23:57:31 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于我的老師200字作文

  老師,您是辛苦的園丁,為我們修枝剪葉,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思,下面是小編為你帶來的我的老師作文,希望對你有所幫助。

關(guān)于我的老師200字作文

  篇一:我的老師

  我非常喜歡上數(shù)學(xué)課,因?yàn)閿?shù)學(xué)里有好多奇妙的數(shù)字,生活中都離不開數(shù)字。數(shù)學(xué)老師講課非常認(rèn)真生動(dòng),還很有趣。數(shù)學(xué)老師教會了我們很多知識,我們認(rèn)識了數(shù)字,學(xué)會了加法減法,認(rèn)識了元角分,還認(rèn)識了各種各樣的'圖形,今天我們還認(rèn)識了“角”,有銳角、直角、鈍角,以后還要教會我們更多的知識。每學(xué)完一個(gè)單元,老師還給我們每人發(fā)一張?jiān)嚲,測試我們是否真的學(xué)會了。

  數(shù)學(xué)老師還非常和藹可親,樂于助人。有一次我不小心把我的手表弄壞了,還是他幫我修好了,我沒好意思謝他。在這里,我要謝謝他,也要對老師說:“老師,您辛苦了!”

  我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

  篇二:我的老師

  在我上三年級的時(shí)候,我遇到了一位非常幽默的老師,他就是王老師。

  王老師“絕頂聰明”,為什么我們這樣說呢?因?yàn)樗念^發(fā)快掉光了,只有幾撮頭發(fā)還頑強(qiáng)的蓋在他那光禿禿的腦門上。

  王老師很會笑,每次一笑,臉上就想開了花一樣燦爛,也逗的我們哄堂大笑。

  有時(shí)候,王老師也會“變臉”。每次講題的時(shí)候,王老師總是笑瞇瞇的,可是,如果我們由于粗心把題做錯(cuò)的.話,王老師就會先兇巴巴的把我們訓(xùn)一頓,然后再和顏悅色地給我們講,直到我們會做為止。

  王老師,我衷心感謝您對我的教育。

  篇三:我的老師

  王穎是我的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,長著一雙漂亮的會說話的大眼睛,長長地黑發(fā)像波浪一樣披在她的肩上。王老師是個(gè)有耐心又嚴(yán)肅的老師。

  從一年級開始,王老師給我們上課,當(dāng)有同學(xué)發(fā)言錯(cuò)誤時(shí),王老師就會耐心地給我們再講一遍。她經(jīng)常給我們說:“遇到不懂的地方,一定要告訴我”。

  上課時(shí),王老師跟和老師一樣地嚴(yán)肅。她嚴(yán)格地要求我們認(rèn)真聽課,認(rèn)真做題。

  王老師是個(gè)魔方達(dá)人,她能夠快速地把魔方還原。下課后她經(jīng)常和我們一起玩魔方,我們都很崇拜她。

  謝謝王老師陪伴我們已經(jīng)兩年了,您的喉嚨經(jīng)常嘶啞,您一定好好地保護(hù)您的'嗓子喲!

  篇四:我的老師

  我有一個(gè)和藹可親的老師——盧美麗,她是我們班里的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)槲覀儼嗍侨昙壸顏y的班,無組織,無紀(jì)律。盧老師為了我們,操了不少心,皺紋多了不少,笑容也不少了很多,對我們的耐心已經(jīng)忍到極限了。我的`數(shù)學(xué)學(xué)得很爛,我對數(shù)學(xué)也經(jīng)失去了信心,在這次期末考試的復(fù)習(xí)中,盧老師辛苦地給我們出卷子,就是想讓我們考一個(gè)好成績,但有些同學(xué)卻身在福中不知福。

  我記得最清楚地是那次,我們班的一個(gè)同學(xué)拿了別人的卷子,冒充是自己的,老師不但沒罵那個(gè)同學(xué),而是細(xì)心地教導(dǎo)那個(gè)同學(xué),我想換成別的老師早就痛哭那個(gè)同學(xué)了。數(shù)學(xué)老師卻沒有。

  數(shù)學(xué)老師是我心目中最好的老師。

  篇五:我的老師

  數(shù)學(xué)老師姓張,叫張建華。張老師今年三十幾歲了,她有一雙炯炯有神的大眼睛,那眼里閃爍的是智慧與慈愛的光芒;夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā),見證了張老師的無私奉獻(xiàn)與辛勞;老師那粗糙的大手,總是沾滿了粉筆末。老師為我們能考出好成績,付出了很多很多,因此,我們必須好好學(xué)習(xí),這樣才能報(bào)答老師的恩情。

  今天下午開家長會,我們開始發(fā)言了,張老師在忙著為我們照相。演講完后,張老師在忙著和個(gè)別學(xué)生的'家長交流,等我們走后,張老師要和聶老師一起收拾教室……

  在復(fù)習(xí)階段,老師抓緊一分一秒,幫助我們復(fù)習(xí)。在講題的時(shí)候,老師差不多把嗓子都講啞了,我們才弄明白題意。在復(fù)習(xí)時(shí),我們會很沒精神,不想做題,老師想出很多辦法讓我們認(rèn)真做題,什么男女生比賽做題,一組一組的比賽做題,個(gè)人比賽做題……

  老師啊,您為了我們,付出了太多太多,拿什么來感謝您,我的老師,老師……

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