關(guān)于友誼的小學(xué)作文

　　你，是我的同桌，不論什么事都用百分百的認(rèn)真去完成，可卻沒有多大成效，于是你變得沉默且有些自惱。我，是你的同桌，不論什么事都隨意而為，雖然學(xué)得不錯(cuò)，卻總不能盡善盡美。我和你是同一小組的成員，也許是性格的原因，并不親近。那天，小組內(nèi)比賽背化合價(jià)，大家都已背好了，而你仍在背。我覺得你越來越煩躁，眉頭皺得越來越緊，你的眼睛緊緊地盯著那些字，乎想將它們吞下去“鉀正一價(jià)，氧負(fù)二價(jià)……”很長時(shí)間仍不能背完�？粗�你如此辛苦，我越發(fā)想幫你。我笑著，在紙上寫了寫，遞給你。你有些疑惑，接過紙條。那是我編的口訣 “一價(jià)，鉀鈉迎親（銀氫）去了（氯），二價(jià)……”上面還有一個(gè)大大的笑臉。你輕聲念著，眉頭漸漸舒展開來，嘴角也開始上揚(yáng)。

　　我發(fā)現(xiàn)你的眼神變了，充滿了欣喜與靈氣。你開始樂意拿著題目來問我，而我也總能用一些玩笑或生活的比喻逗你笑，讓你明白。你說，你開始享受化學(xué)了；你說，和我在同一組真好。一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓大家自由討論一道題的多種解法。我覺得那題目是如此簡單，便不屑去討論，在一邊玩著。你發(fā)現(xiàn)我的不配合，轉(zhuǎn)過身來，真誠的對我說：“你應(yīng)該聽聽別人的方法，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同的東西。說完，便又轉(zhuǎn)過去討論，你的眼神是那樣虔誠，你像是一個(gè)孩童貪婪的吸著知識(shí)的甘霖。即使是那樣簡單，你也沉醉于此。我被你專注的神情吸引了，也加入了討論之中。我發(fā)現(xiàn)了更多簡單的方法，也記住了原本我忽視的知識(shí)點(diǎn)。我說，和你在同一組真好。于是，你、我開始變成隊(duì)友。我們訂了一張表，每一次考試都在上面記著，我領(lǐng)先一次，就在我的名字下畫“正”字，你嬴就你畫。就這樣，誰也不甘落后。我發(fā)現(xiàn)你變了，變得開始享受學(xué)習(xí)；我發(fā)現(xiàn)我也變了，變得開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。就這樣，我們四個(gè)人開始聯(lián)成一個(gè)整體，就像星辰，因?yàn)橹腔叟c心靈的碰撞，而越發(fā)耀眼。原來，一切真的是會(huì)變的。因?yàn)槟悖�因�(yàn)槲�，因�(yàn)槲覀儭?/p>

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